方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦紅色教育活動(dòng)方案(推薦)一
×月×日上午，參加紅色教育的黨員們穿上了紅軍服，重走紅軍路，重溫紅軍長(zhǎng)征歷程，追憶難忘戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。走完‘志仁小路’，渾身汗水，兩腿酸痛，切身感受到當(dāng)時(shí)革命的不易，草鞋追汽車(chē)，小米加步槍?zhuān)瑹o(wú)數(shù)革命先輩無(wú)比堅(jiān)定的革命信仰深深觸動(dòng)了我。下午，培訓(xùn)班一行為鄂豫皖革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，面對(duì)13萬(wàn)烈士紀(jì)念墻和鮮艷的黨旗，市質(zhì)監(jiān)局這全體黨員又一次舉起右手莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)、遵守黨的章程……永不叛黨。”誓言錚錚而有力。
7月1日，在翻越一道道山嶺之后，培訓(xùn)班成員一行終于來(lái)到位于信陽(yáng)新縣的鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館。一走進(jìn)博物館，一幅以“風(fēng)云大別山”為主題的“山魂”漢白玉浮雕再現(xiàn)了當(dāng)年頗具震撼力的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。隨著講解員介紹那一段段可歌可泣的英雄事跡，一幕幕壯烈的歷史畫(huà)面仿佛在大家身邊徐徐展開(kāi)，“那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月雖然遠(yuǎn)去了，可那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)、生死別離的場(chǎng)景卻被這一座座鮮血染紅的山河永遠(yuǎn)銘記……
走出博物館，云霧繚繞中的大別山層戀疊峰、滿目翠綠。來(lái)到鄂豫皖蘇區(qū)將帥館，那宏偉的將軍雕像如顆顆璀璨的明星照亮著大別山。如果說(shuō)大別山是革命的舞臺(tái)，新縣就是舞臺(tái)的中心。這里村村有烈士，戶(hù)戶(hù)有紅軍；這里是93位將軍的故鄉(xiāng)；這里流淌著5.5萬(wàn)新縣人民的鮮血。革命的的勝利，正是他們的堅(jiān)定理想、恪守信仰的勝利，是他們追求真理、堅(jiān)持真理的勝利，是我黨團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾的勝利，是實(shí)事求是、理論創(chuàng)新的勝利。
黨史是面鏡子，英雄是桿旗幟，烈士事跡是一場(chǎng)場(chǎng)洗禮。來(lái)到位于新縣城南白毛尖的鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園，高高的陵園大門(mén)莊嚴(yán)而肅穆，微風(fēng)輕撫著蒼松翠柏颯颯作響，似乎在告慰安葬于此的13萬(wàn)革命烈士。當(dāng)聽(tīng)到講解員講述烈士程儒香受盡百般肉刑卻不為威脅利誘而改志，英勇就義前對(duì)母親說(shuō)不能盡孝時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到烈士吳煥先因?yàn)楦筛锩奂凹议T(mén)五口被敵人殺害，母親要飯到門(mén)口，得知部隊(duì)生活艱難又悄悄離開(kāi)，妻子想方設(shè)法把寶貴的食物接濟(jì)部隊(duì)，自己卻病餓而死時(shí)；看看到影片中一位母親為救王樹(shù)聲而獻(xiàn)出自己親生兒子生命時(shí)……所有在場(chǎng)的人無(wú)不潸然淚下。指著一張長(zhǎng)征時(shí)期的合影，講解員說(shuō)：“他們的年齡都在10到18歲，其中最小的年僅8歲！”人們都沉默了。“這組數(shù)字使我的心靈受到了極大的震撼，我不禁想，我16歲的時(shí)候在干什么？我的16歲是在窗明幾凈的教室里讀書(shū)，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活，我深感自己與優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的差距與不足。
通過(guò)這次紅色教育，深刻了解了大別山精神，堅(jiān)守信念、胸懷全局、團(tuán)結(jié)一心、勇當(dāng)前鋒的大別山精神讓我心靈震撼。今天，我們雖不用面對(duì)那些槍林彈雨和殘忍的敵人，可是，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的和諧生活，我們?nèi)孕枰美硐胄拍顏?lái)武裝自己，甘于清貧、知足常樂(lè)，立足本職、踏實(shí)工作、知難而上，做一名有靈魂、有信念、奮發(fā)有為的質(zhì)監(jiān)人。”
推薦紅色教育活動(dòng)方案(推薦)二
認(rèn)識(shí)三原色，感受和認(rèn)識(shí)紅色特有的美感，能以紅色為主色調(diào)畫(huà)一幅畫(huà)，表達(dá)自己的情感，提高對(duì)色彩美的感受能力記憶運(yùn)用色彩的能力。
練習(xí)生活實(shí)際，引領(lǐng)學(xué)生走入“紅色的畫(huà)”感受體驗(yàn)三原色中的紅色，通過(guò)展示自然界中紅色的實(shí)物和圖片資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生感知紅色帶給人熱烈、喜慶、歡快的美感。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識(shí)的興趣，提高學(xué)畫(huà)色彩畫(huà)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，共同合作的能力。
認(rèn)識(shí)三原色，感知紅色特有的美感及其在畫(huà)面上的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上用紅色表達(dá)自己的感受，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維。
1、小魔術(shù)：將蓋子上涂有顏料的礦泉水瓶搖一搖，分別變出紅、黃、藍(lán)三種顏色。教師：世界上有三種顏色是無(wú)法調(diào)和出來(lái)的，它們就是被稱(chēng)為三原色的紅、黃、藍(lán)
2、紅色是三原色之一，在很多國(guó)家，很多的場(chǎng)合有特殊的意義，本課我們就以紅色為主來(lái)創(chuàng)作一幅作品
3、出示課題——紅色的畫(huà)
1.感受紅色
教師：.看到紅色，你會(huì)想到什么？
生：蘋(píng)果、草莓……金魚(yú)、紅猩猩、火烈鳥(niǎo)……
2.教師課件展示知然界中，生活中紅色的圖片
3、看看中國(guó)人最喜歡的顏色，了解紅色的畫(huà)分析農(nóng)民畫(huà)《剝玉米》
（1）第一小組：這幅畫(huà)描寫(xiě)了什么樣的景象？
（2）第二小組：小練習(xí)， 請(qǐng)你找一找畫(huà)面中深淺不同的紅色…
（3） 考眼力：除了紅色，你還有什么發(fā)現(xiàn)？
生：還有藍(lán)色、黃色、綠色…..
（4）說(shuō)一說(shuō)：什么是 紅色的畫(huà)？
小結(jié)：紅色是中國(guó)人最喜歡的顏色，這幅作品正是將中國(guó)人的審美情趣表現(xiàn)到了極致，整幅畫(huà)面以大紅色鋪底，上面添加了一些黃、黑、藍(lán)、綠燈對(duì)比強(qiáng)烈的顏色，使得作品絢麗多彩，艷而不俗，給人愉悅的視覺(jué)美感。
4、游覽小小畫(huà)家畫(huà)廊：小朋友的畫(huà)表現(xiàn)了哪些題材？是怎樣設(shè)計(jì)顏色的？
以紅色為主色調(diào)來(lái)涂一涂你手中的線稿。
按小組進(jìn)行作品展示，自評(píng)，互評(píng)。評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的作品將紅色表現(xiàn)得喜慶，熱烈豐富。
自主創(chuàng)作一幅紅色的畫(huà)。搜集生活中黃色和藍(lán)色的畫(huà)，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。
推薦紅色教育活動(dòng)方案(推薦)三
為弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈。用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
做人目標(biāo)：文明禮貌，自立自強(qiáng)。
熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)他人。
做事目標(biāo)：遵章守紀(jì)， 自信樂(lè)觀。
團(tuán)結(jié)向上。誠(chéng)實(shí)守信。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不怕困難，敢于勝利。
按時(shí)作息，勤奮學(xué)習(xí)。
生活目標(biāo)：生活自理，不挑吃穿。
艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹_中央、_《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用繼光的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛
開(kāi)展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書(shū)籍進(jìn)校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng)，積極營(yíng)造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進(jìn)“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評(píng)選表彰活動(dòng)，使之成為我校加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和新形勢(shì)下開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌。整合當(dāng)?shù)氐募t色教育資源，開(kāi)展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標(biāo)語(yǔ)、雕塑、畫(huà)像進(jìn)校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場(chǎng)景畫(huà)，在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
3、大力開(kāi)展黃繼光英雄事跡的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各班通過(guò)故事會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)、征文比賽、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)等有效形式，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮“繼光精神”宣傳教育功效。
4、積極開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用黃繼光紀(jì)念館、黃繼光故居等愛(ài)國(guó)主義教育基地，大力開(kāi)展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動(dòng)等，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“每周唱一紅歌”活動(dòng)，結(jié)合“”等，組織學(xué)生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學(xué)校開(kāi)展唱紅歌競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還要積極開(kāi)展紅色影視進(jìn)校園活動(dòng)，定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，確保教育實(shí)效。
6、紅色主題教育月活動(dòng)。在每年4月和10月期間，結(jié)合4月5日清明節(jié)、10月19日黃繼光犧牲日等節(jié)慶活動(dòng)來(lái)緬懷革命先烈，開(kāi)展紅色主題教育月活動(dòng)，集中開(kāi)展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。
1、實(shí)行紅色文化常規(guī)教育六個(gè)一活動(dòng)。
a、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環(huán)播放）和講紅軍的故事（由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
b、每班每學(xué)期出一期黑板，組織開(kāi)展紅色文化專(zhuān)題班會(huì)（由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
c、每位學(xué)生每期講一個(gè)紅色文化故事（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，并將優(yōu)秀的故事書(shū)面交廣播室播放）。
d、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會(huì)時(shí)舉行大合唱（由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
e、每年開(kāi)展一次紅色文化書(shū)畫(huà)作品展（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。
2、組建紅色文化藝術(shù)團(tuán)、紅歌合唱隊(duì)和紅色文化社團(tuán)，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。
3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動(dòng)（讀紅色的書(shū)，唱紅色的歌）。
1、成立紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：