演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
遇見演講稿篇一
大家好！
忘不了我們在教室里的朗朗讀書聲；忘不了一起在草坪里無拘無束的歡歌笑語；更忘不了你我在操場上一起揮灑汗水……沒錯，你就是與我同窗了六年的小學同學。
在我記憶里，與我最要好的不是別人。而是最不起眼的小鵬，你第一次走進我的世界是三年級的時候，那時，你是我的死對頭。害得我在班上被老師批評，也許是不鬧不相識，我們的關系慢慢好轉，最后竟成了一對好朋友。
別人也許不怎么喜歡你，但我發現了你性格里難能可貴的兩塊“金子”——樂觀、好學。從認識你到現在的幾年里，你幾乎沒有發過一次脾氣，從不計較，當然，還是“好學”這塊金子更閃亮。你做題，不懂的就會來問我。瞧，說曹操，曹操到。你又興高采烈地拿著卷子走過來了：“老丁，這道題怎么做呀？”我一看，哦，我會做。于是我把思路跟你說了下，可你還是一副迷惑的樣子。就要把我的卷子拿去看，我可不同意。但你一聽不行，就纏上我了：“給我看一下嘛，就一下！”“你去看別人的”我說。“我就要看你的！”說著，裝出一副可憐兮兮的樣子。最終，我還是被你那實在可嘉的好學精神打動了。“給你——”我無奈拿出了試卷。“謝老丁！”說罷，就“逃之夭夭”了……于是，我也養成了遇到難題就一定要做出來的習慣，心里想著：萬一你又來問我，我也不會做，那可怎么好呢！
看似討人厭的你，其實也有你的優點，只是沒被遇見而已。不僅是你，所有的人都一樣，都有沒被發現過的長處，為什么？人們都注重“第一印象”。不過我認為，第一印象只是表層罷了、一瞬間罷了。真正的呢？在不起眼的生活里。是啊。要遇見貨真價實的“金子”，從最簡單的生活入手吧！
一段友誼，最終被畢業拉遠了，耳畔傳來那一首歌：“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗……”六年的同學在我記憶中涌現，遇見你，遇見了精彩。窗外，好一片蔚藍的天空。
遇見演講稿篇二
大家早上好，我是10號選手——林珠華，來自附城鎮，今天我給大家帶來的演講是《遇見更好的自己》。
一個人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個普通的人民教師，但我有一個夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個更好的自己，孩子們也遇見那個更好的自己。
有夢就有遠方，有夢就得努力。我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因為熱愛，那年，教學沒滿一年的我，毛遂自薦、主動請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實我當時也矛盾了許久，因為部分老師已在學校的組織下到象賢中學學習過，而我不在其中，我擔心自己會成為別人的笑柄。可是，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。遠方的夢在呼喚著我要抓住機會。而結果，我這堂課，竟獲得了一等獎。我還贏得了與大家交流的機會。我開始懂得，因為熱愛，所以參與;因為努力，所以幸運!
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會聽同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機會，甚至自費學習。我還開通了博客，堅持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮西教育思想研究所的研討活動，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個更好的自己!
因為心中懷著這樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個更好的自己，我們的教育生活會更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動，也克服內心的那份恐慌走訪學生家里。這一切的一切都是我想靠近學生一點點，能貼近他們的心靈一點點，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學習。很多時候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯的時候，我總相信他會慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵志的故事，在他有一點好的表現時給他獎勵。他依然會犯錯，可他犯錯相隔的時間越來越久遠了，這就是他的變化，他在遇見那個更好的自己!
靜待花開，面對孩子，我們真的應該多一點耐心，轉變一個孩子真的沒那么容易，你永遠都不要期待一次談話，一次活動，某個契機，就能將他改變，教育是慢的藝術，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點的等待!
中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個更好的自己!我一生都為這個夢想而奮斗!
遇見演講稿篇三
大家好！
歲月如歌，斑駁流年，今天最后一次稱你小黃人。轉眼間，三年的志臻生活即將走到盡頭。臨別之際，千言萬感，見信如面。
首先我向你們每個人表示祝賀，奮進的志臻少年們，你們一路披荊斬棘、乘風破浪，順利地完成了中考，完成了青春的成長。志臻少年初長成，你們的肩上擔起了清風明月，你們的眼里藏下了萬丈光芒，你們的付出終會得到回報，我祝賀你們每一個人！
祝賀之后是感嘆，嘆三年的時光轉瞬即逝，嘆我們的青春終將散場。
孩子們，回想三年前，你們帶著滿臉的天真爛漫，懷揣夢想來到這里，開始了三年的初中生活。青春的年輪里，我看著你們從懵懂變得成熟，看著你們由矮矮的個子變得高挑挺拔，看著你們原本稚嫩白皙的皮膚在陽光下的奔跑中曬得黑了些，干凈的小臉在嬉笑打鬧中痘痘多了些，尖銳的聲線在與老師同學的歡聲笑語中慢慢粗了些，這些歲月變遷在你們身上刻下的印記，是成長，是你們的青春在綻放！
奮斗的歲月里，我們共同留下了一個又一個值得回憶的瞬間：三年前的軍訓會操，我們萬人誦讀的恢弘場景時至今日還深深地刻在每一個見證人的心里；那個夏天的五月飛歌，我們用最志臻的聲音向所有人宣示我們的激情與熱血，余音繞梁；為衡馬喝彩，我們是五彩路上最靚麗的風景；為祖國慶生，我們是人頭攢動的大字里最青春的光。志臻少年用熱血演繹著一半的青春，而另一半，留給了師生相互陪伴的依戀。陪伴是最長情的告白，我們每天一同早起，迎著清晨的第一縷光大聲喊著自己的夢想，在塑膠跑道上共同揮灑汗水。每年的教師節，你們一次不落，皮卡丘、簽字墻、明信片，你們總能用你們的方式帶給我們驚喜；年復一年的生日班會，全班為你慶生、大家共同許愿、相互抹了一臉奶油，這樣的場景又是多么的'難以忘懷；術后堅守的老師被你們簇擁著，帶病堅持上課的學生被大家呵護著，那個趣味運動場上很簡單卻始終走不齊的兩人三足，那個體育課上故意放水被你們打敗的籃球老師，那句永遠說不夠的“這題我講了多少遍了”……這點點滴滴的陪伴匯成了青蔥歲月里另一半的長河，看似波瀾不驚，卻在畢業后的每一個深夜波濤洶涌。三年的時光就這么過去了，它短的在歲月的長河里蕩不起一絲波瀾，但它對于青春的意義卻是我們無法言說、旁人無法體會的，不是因為在最美的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，才是我最美的時光。我陪你長大，你陪我變老，水乳交融，你早已成為我靈魂的一部分！
我親愛的孩子們，含著眼淚好好道個別吧，和你盯了三年的課桌黑板，和你吐槽了三年的操場食堂，還有吹過教室走廊的風，和這一段無怨無悔卻再也回不去的青春。青春是什么，是手中劃過的書，從嶄新翻到筆跡斑駁；青春是什么，是早上穿過課窗的第一束光，把教室的每一個角落照得明媚透亮。這是屬于我們的三年，沒有高中畢業時羞澀激動的成人禮，沒有大學畢業時令人難忘的畢業典禮，有的只是一次中考，一節班會，一張課桌，一段三年的友誼，和最后這個沒有作業的假期。
凡是過往，皆為序章。這些天看著你們為了中考而努力奮斗的樣子，我打心眼里欣慰，在人生的花樣年華里，能有過這么一段激情燃燒的歲月，能有過這么一群陪你追逐夢想的人，在最美的時間遇見了最愛你的人，并肩而戰做著最值得紀念的事，又復何求呢？三年前，我們一起立下星辰大海的誓言，星河滾燙，唯有三年里我們一起走過的路、路上并肩看過的風景，成為我們最珍貴的懷念！
凡是未來，皆有可期。我親愛的孩子們，三年的時光里，你們成長，你們進步，你們已經從我最可愛的孩子們，長成了更優秀的志臻少年，平凡的日子因為有你們，驚艷了我的時光，溫柔了我的歲月。山水一程，就送到這里了。相逢于九月的秋，離別在七月的夏，我可以想象得到，超越的路上，你們不會停下奔跑，洶涌的海上，你們仍能乘風破浪。孩子們，離別的時候到了，無論你是否準備好了。不要悲傷，不要彷徨，離別是為了更好地遇見。我相信志臻的每一個孩子，都能在往后的日子里，向陽生長，溫暖善良！
三年來，每次開學我都會去門口看一眼，看著你們小小的臉，笑得花開一樣。這次我看著你們離開，望一眼背影留個念想。出發吧，孩子們，帶著全體老師的祝福，去追逐你的夢想！奮進吧，志臻少年，拿出你們的勇氣和力量，去散發光芒萬丈！奔涌吧，后浪，愿你們前程繁花似錦，一路高歌，乘風破浪！
三年前對你的承諾我已實現，六年之約已完成一半；接下來的三年我依然愿意把你當做我的唯一，金戈鐵馬，并肩前行，共赴高考考場。愿有歲月可回首，我們用三年創造了一段傳奇；亦有前程可奔赴，后三年我們共同書寫美麗神話！
驀然回首間，是誰在青碌園的彩虹橋上，在甬路盡頭的超越石前，看著你們走，盼著你們歸。余下三年不論你身在何方，當我們偶然相遇，微微點頭，一句超爸好，都將喚起我最美好的回憶！感謝時光，讓我們在這里相遇。勿相忘，四季交替，歲月更迭，志臻是你永遠的家！與子同袍，永不相忘！
遇見演講稿篇四
大家好!
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這是撩動心弦的遇見;“這位妹妹，我曾經見過你嗎?”這是寶玉和黛玉之前初次見面時歡喜的遇見;“幸會，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇見你之前，我沒有想過結婚和別的人”這是錢鐘書和楊絳之前，決定一生的遇見。
20xx年5月1號，你就這樣來到我的身邊。你降臨之前，我幻想過無數次你會是個調皮、機靈的小男孩，還是個可愛、乖巧的小女生。可是，如今的你好像有了他們所有的優點。剛出生的你，慢慢的張開了你的眼睛，去張望這個美好而又對于你神秘的世界。我從學校匆匆感到醫院，看見的就是這樣子的你。此時的你，乖巧得不行，使我總想去逗逗你的小臉。平時習慣大聲叫嚷的我，此時唯恐說話聲驚擾了你的寧靜。漸漸的，你開始學會抓、學會咬、學會走、學會跳……你總是成長得飛快，好似一個月不見，你就變了個模樣。這樣的你，使我總想留下你長大的痕跡。13歲之前的我，幻想過我今后的人生會是怎樣，今后的生活會是怎樣。可是從沒想到過，生活中有了一個你。你是我每天放學時飛奔回家的理由，你是我生活中歡聲笑語的存在，你是我當父母年邁時的榜樣。
現在的你，已經三歲半了。到了要上幼兒園的年紀了。每天上學前，離不開媽媽卻又強忍住的眼淚令我心疼;每天放學回家，向我訴說今天幼兒園交到的新朋友令我開心;每次跌倒了又自己爬起來不管剛剛有沒有受傷拍拍褲腿又繼續前行的你令我自豪;每次我不開心時，你會無聲的安慰我并緊緊抱住我又讓我有了依靠。雖然，你只是個三歲的孩子，你有著似“破壞大王”的個性又有這小大人般的心思;你有這三歲孩子的童真也有冷靜判斷的時刻。就是這樣的你出現在我的生命里。當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了整個春天;當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界;當我走向你的時候，我原想擷取一枚楓葉，你卻給了我整個楓林。
從某種意義上來看，世間的一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨;春遇見了冬，就有了歲月;天遇見了地，有了永恒;人遇見人，有了生命。
遇見演講稿篇五
大家好！
釋迦牟尼曾說過，每一個出現在你生命中的人是本該就要遇到的，絕非偶然。
有一句話，叫這么近而又那么遠。或許是上帝熟睡時不小心撒落下的種子，遇見，在這一刻開始萌芽。
時間和空間不能成為阻礙你們交流的因素，只因惺惺相惜，或者是同病相憐。即使在千里之外，耳畔似乎能夠傳來37℃的呼吸聲。
也許某一天，那生命的天平傾斜了，本該平行的兩條線開始慢慢靠近。緣分這東西說來也奇秒，這一刻你無法預知他，下一秒他就出現你心頭的某一個角落。溫度，開始變化。
但，交集之后終歸是愈行愈遠。歲月將曾經的痕跡慢慢淡去。只一瞬，你會陡然清醒，緣分，他來過。
也許真的是命中注定。多年后，當記憶的畫卷再次被展開，曾經的刻骨銘心現在看來不過是平靜的秋水罷了。我們的棱角已經在不知不覺中被歲月磨平了。有時，真的需要換個角度去思考。