每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
最新作風(fēng)紀律整頓表態(tài)發(fā)言(精)一
為推動全縣干部作風(fēng)建設(shè)更加深入扎實開展，20xx年1月6日全縣作風(fēng)建設(shè)大會以后，縣紀委、縣作風(fēng)辦組織對全縣干部作風(fēng)建設(shè)開展情況進行了一系列督查。現(xiàn)就有關(guān)情況通報如下。
一、存在的問題
1、上班紀律執(zhí)行不嚴。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)中心缺崗現(xiàn)象嚴重。因煙葉生產(chǎn)、計劃生育等中心工作，部分單位未能統(tǒng)籌安排好人員值班值守，朱良橋鄉(xiāng)、巷子口鎮(zhèn)、黃材鎮(zhèn)、橫市鎮(zhèn)、金洲鎮(zhèn)、南田坪鄉(xiāng)、東湖塘鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的政務(wù)大廳僅有少數(shù)干部在崗，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至空無一人。二是不能夠嚴格遵守上班工作紀律。喻家坳鄉(xiāng)中學(xué)、白馬橋鄉(xiāng)派出所、龍?zhí)镦?zhèn)政府、偕樂橋鎮(zhèn)政府、偕樂橋中心校、偕樂橋中心小學(xué)、楓木橋鄉(xiāng)政府、縣交運局、縣農(nóng)機局、縣供銷社、縣煙草局、縣檔案局、中石化分公司等單位有少數(shù)干部存在上班睡覺、玩電腦游戲、聽音樂、看電影等影響機關(guān)形象的行為，雙鳧鋪鎮(zhèn)派出所、縣三醫(yī)院少數(shù)工作人員未按要求著裝，資福鄉(xiāng)政府、菁華鋪鄉(xiāng)衛(wèi)生院、縣人社局、縣法院、縣國資公司等單位有上班遲到現(xiàn)象，縣住建局、縣環(huán)保局駐政務(wù)中心窗口人員沒有及時到崗，楓木橋鄉(xiāng)衛(wèi)生院、道林鎮(zhèn)衛(wèi)生院行政人員缺崗，黃材鎮(zhèn)財政所個別工作人員接待來訪態(tài)度傲慢冷漠，縣政務(wù)中心窗口工作人員請假較多。三是關(guān)門辦公現(xiàn)象不同程度存在。縣征地辦、縣發(fā)改局、縣安監(jiān)局、縣愛衛(wèi)辦、縣環(huán)保局等單位均有發(fā)現(xiàn)，南田坪鄉(xiāng)、縣環(huán)保局、縣征地辦還有上班鎖門的現(xiàn)象。
2、酒后駕車。共發(fā)現(xiàn)2名國家公職人員酒后駕車，分別為壩塘鎮(zhèn)水管站工作人員歐烹和縣職業(yè)中專教師謝中飛。
3、上班時間出入休閑娛樂場所。檢查時發(fā)現(xiàn)有縣機關(guān)事務(wù)局干部陳放明、縣人民醫(yī)院制劑科主任潘鵬翔、大成橋鎮(zhèn)中心校干部潘湘榮、縣法院法警大隊工作人員李龍海、菁華鋪鄉(xiāng)黨委副書記鐘云華等5人在上班時間有出入休閑娛樂場所的行為。
二、處理情況
經(jīng)過調(diào)查核實，根據(jù)《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》和湖南省紀委等五個單位聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步嚴明工作紀律改進機關(guān)作風(fēng)的暫行規(guī)定》、《長沙市違反改進工作作風(fēng)有關(guān)規(guī)定責(zé)任追究辦法》的相關(guān)條款，經(jīng)縣紀委會研究，報縣作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，就上述問題分別作出如下處理：
1、對單位存在的關(guān)門辦公、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)中心缺崗等情況和個人未嚴格遵守上班工作紀律的行為，責(zé)成相關(guān)單位進行調(diào)查核實，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理，并將處理及整改情況報縣作風(fēng)辦。
2、歐烹、謝中飛酒后駕車，責(zé)成壩塘鎮(zhèn)政府、縣教育局分別給予其行政警告處分;李龍海上班時間在休閑娛樂場所打牌，責(zé)成縣法院給予其行政記大過處分;陳放明、潘湘榮上班時間在休閑娛樂場所打牌，鑒于其二人為改非人員可以從輕考慮，責(zé)成縣機關(guān)事務(wù)局、縣教育局分別對其進行誡勉談話;鐘云華、潘鵬翔上班時間出入休閑娛樂場所，鑒于其二人確為洽談工作，且未參加娛樂活動，責(zé)成菁華鋪鄉(xiāng)黨委、縣衛(wèi)生局分別對其進行批評教育。
三、后段要求
1、進一步拓寬監(jiān)管范圍。各單位要在認真抓好在職人員管理的基礎(chǔ)上，切實加強對停薪留職、改非、輪崗等人員的管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要延伸到村干部一級，真正做到教育無死角，管理無真空。
2、進一步加強日常監(jiān)督。縣紀委、縣作風(fēng)辦將繼續(xù)采取明查暗訪、定期或不定期等方式，加強對全縣作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督檢查。各單位紀檢監(jiān)察組織、作風(fēng)辦要切實負起責(zé)來，把加強對本單位、本部門干部作風(fēng)的監(jiān)督檢查作為一項日常性工作來安排，不斷加大自我監(jiān)管力度，做到抓經(jīng)常、經(jīng)常抓。
3、進一步強化工作合力。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)及分管黨建、組織、人事的同志，要按照職責(zé)分工，結(jié)合本單位實際，進一步明確工作責(zé)任，落實有效措施，務(wù)求作風(fēng)建設(shè)取得更大工作實效。
xx縣作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
20xx年1月25日
最新作風(fēng)紀律整頓表態(tài)發(fā)言(精)二
通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對學(xué)校黨建工作的認識也有了進一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：
1、學(xué)習(xí)理論知識的意識不夠強，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學(xué)習(xí)方面花的時間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時對待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴重。
3、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識不強。
在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。
4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細化
在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵機制，不能有效調(diào)動黨員和教師工作的積極性。
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
不管平時工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作能力和管理水平。
2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進性作用
在學(xué)校黨建管理中要做到時刻關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件事情，力爭做到管理精細化。
3、樹立創(chuàng)新精神
要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。
4、努力營造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學(xué)校教育的滿意程度
一是加強師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率。推行陽光校園，學(xué)校重大事項的決策、評優(yōu)選先、財務(wù)支出、績效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項要及時公示，做到“公開透明、及時準確”，使教師心中有數(shù)。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。
總之，通過一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進行了認真的反思，我決心以這一次組織生活會為契機，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。
最新作風(fēng)紀律整頓表態(tài)發(fā)言(精)三
為深入貫徹落實8月14日教育系統(tǒng)在影劇院召開作風(fēng)紀律整頓大會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工作風(fēng)中存在的突出問題，進一步加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，促進我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，校委決定于2010年8月20日-25日，在全校集中開展一次思想作風(fēng)紀律整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以查找問題、剖析原因、制定對策為主線，努力清除影響發(fā)展的各種思想、作風(fēng)紀律問題，不斷提高我校教職員工思想素質(zhì)和工作能力，讓廣大教職員工進一步認清形式、明確目標、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強干勁，以新的作風(fēng)、新的形象積極投身于新學(xué)年的工作，奮力開創(chuàng)教育工作的新局面，推動我校教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展。
這次思想作風(fēng)紀律整頓，主要針對教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，突出解決六個方面的問題：
一是責(zé)任意識不濃，大局意識不強。有的教職工想問題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負責(zé)、為學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，而是站在個人的部門利益的角度，出現(xiàn)“角色錯位”。對上級和學(xué)校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。
二是學(xué)習(xí)意識淡化，進取心不強。學(xué)習(xí)的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí);老教師以自己的經(jīng)驗豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進去;有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學(xué)習(xí);有的同志對學(xué)校提供學(xué)習(xí)機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致對新政策、規(guī)定吃不準，對教育教學(xué)、后勤服務(wù)工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚，對學(xué)校的各種活動情況摸不透，工作不務(wù)實，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗，有的干了多年教育工作、后勤服務(wù)工作，仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗不多、特色經(jīng)驗沒有。
三是工作主動性差，創(chuàng)新意識不強。事業(yè)心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄;工作只定位于學(xué)校、科室的簡單分工，而對一些臨時性工作或領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞;解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬;安于現(xiàn)狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機，被動應(yīng)付;創(chuàng)新意識不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng)造性地開展工作。
四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實，不務(wù)實，搞形式主義;有的教職工，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結(jié)果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應(yīng)付。
五是缺少自我犧牲精神，服務(wù)觀念不強。工作不熱情，服務(wù)意識弱。對待學(xué)生不能循循善誘，沒有愛心，對學(xué)生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學(xué)生的統(tǒng)一戰(zhàn)線;有個別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責(zé)任。只求做好“事后服務(wù)”，不思主動“服務(wù)于前”，不能把要出現(xiàn)的問題想在前、預(yù)防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)。
六是紀律意識淡薄，工作不負責(zé)任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時有發(fā)生;一些老師不懂規(guī)矩、不守紀律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，觀念不創(chuàng)新。因循守舊，墨守陳規(guī)，不思進取，滿足于現(xiàn)狀。
(一) 活動方式
采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合，批評與自我批評相結(jié)合，個人自糾與教研組討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合，抓好整改與制定措施相結(jié)合，以達到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)的教育效果。
(二) 方法與步驟
1、 成立思想作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室。制定思想作風(fēng)整頓活動方案;
2、 召開全校思想作風(fēng)整頓活動動員會;
3、 落實本次活動的學(xué)習(xí)計劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問題;
4、 學(xué)中查、學(xué)中改。認真分析存在問題的成因，研究制定解決措施;
5、 修正和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，建立崗位職責(zé)，落實獎懲措施;
6、 扎實整改，總結(jié)經(jīng)驗。
本次思想作風(fēng)紀律整頓共安排六天時間，分三個階段進行。
一是學(xué)習(xí)教育階段(8月20日-21日)。8月20日，召開大會進行動員部署，組織動員、學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學(xué)習(xí)，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。
學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅持理論聯(lián)系實際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行。
二是對照檢查階段(8月22日)。根據(jù)本方案中提出的重點解決的幾個問題，結(jié)合每個人的實際，認真進行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，真正解決問題。
活動要求：要開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實整改措施，增強自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是的原則，查找問題要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。
三是整改階段(8月23日-24日)。各科室和每名教職工，都要根據(jù)查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認真抓好落實，確保思想作風(fēng)紀律整頓活動取得實實在在的效果。
整改要求：要堅持從實際出發(fā)，重在解決實際問題，針對干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著實事求是、注重實效的原則，堅持邊學(xué)邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底;堅持標本兼治，重點從制度上解決問題。有制度要嚴格執(zhí)行;制度不嚴或不完善，要盡快健全和完善;制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理，進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的行為。
(一) 健全機制，加強領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立思想作風(fēng)紀律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：賀xx;
副組長：張xx;
成 員：全體中層干部。
領(lǐng)導(dǎo)小組小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，負責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作。
(二) 強化監(jiān)督檢查，取得實效。學(xué)校思想作風(fēng)紀律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室要加強對思想作風(fēng)紀律整頓活動組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問題，督促思想作風(fēng)紀律整頓活動落到實處并取得實效。
最新作風(fēng)紀律整頓表態(tài)發(fā)言(精)四
縣局召開動員大會后，我圍繞“機關(guān)作風(fēng)整頓”具體內(nèi)容，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，就自己在政治思想、組織紀律、執(zhí)法行政等方面進行認真剖析，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
首先，談一談存在的主要問題：
。表現(xiàn)在沒有時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，把自己等同于一名普通工作人員，有一種得過且過的思想，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性。不具有一種時不我待的使命感和危機感，也缺乏作為一名共產(chǎn)黨員的光榮感，沒有很好起到一名黨員的先鋒模范帶頭作用;
。政治、業(yè)務(wù)兩方面素質(zhì)還不能完全滿足新形勢下對一名優(yōu)秀工商行政管理人員的要求。市場經(jīng)濟越發(fā)展，越需要高素質(zhì)的工商行政管理隊伍，道理是明白，但就是學(xué)習(xí)不夠，自身素質(zhì)的提高跟不上時代的步伐。特別是自己作為法規(guī)股長，沒有全面了解掌握工商行政管理的各項法律法規(guī)，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作高利率和質(zhì)量起決定作用，總自認為自己是工商學(xué)校畢業(yè)，又函授了本科，業(yè)務(wù)法律知識比較踏實，所以不肯鉆研，缺乏進一步提高自己的上進心。
有時會遲到、不著裝，總認為這是小問題。在工作上有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的錯誤態(tài)度，在工作中有時怕得罪人，碰到一點困難，就想破罐子破摔，撒手不管。
上面提到的這些問題存在的原因主要是：
缺乏遠大的共產(chǎn)主義奮斗目標，為群眾服務(wù)意識比較淡薄，不思進取，沒有上進心，講來講去，就是工商局的工資、福利待遇差。所以，思想上認識不到位是我一切問題的根源;
平時學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，都只停留在看報紙、抄筆記、聽報告，缺乏認真思考，沒有意識其思想的精髓，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化，教條化。業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)也是不主動，用到什么才臨時去翻書找什么。
。只安于表面，把自己 份內(nèi)的事做好就可以了，對問題不作深層次的分析、思考、不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善可以給自己的工作帶來動力。
。從最簡單、最樸素的思想提高，身為公務(wù)員，領(lǐng)了國家的工資，就應(yīng)該為國家、為人民做一點事。我們的管理對象應(yīng)當(dāng)是我們的服務(wù)對象。自己作為一名共產(chǎn)黨員，更要牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法的措施。虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想。同時，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識，比如電腦，我是不懂的，今后一定要加強學(xué)習(xí)。
。一支隊伍的精神面貌狀態(tài)，首先體現(xiàn)在紀律上。松松垮垮、稀稀拉拉的隊伍是不可能把工作做好。今后，我將改正以往的態(tài)度，從遲到、早退、著裝等小事抓起，嚴格要求自己。古人有一句話“一屋不掃，何以掃天下”，小事都做不好，又能做好什么大事呢?我今后將模范遵守我局的各項規(guī)章制度，自學(xué)接受黨的紀律和群眾監(jiān)督，為我縣的工商行政管理事業(yè)作出自己的貢獻。