計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
中學督導匯報材料 中學教育督導學年工作計劃篇一
認真學習貫徹“^v^”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“潁泉教育均衡發展、內涵發展、質量發展、和諧發展”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質量要上新臺階”的工作要求,努力實現“外塑形象、內練苦功、爭創名校、和諧發展”的辦學理念;進一步深化課程改革,推進素質教育,提高教育質量;促進教育均衡發展;大力加強教師隊伍建設,提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理,又好又快地建設和諧校園。
二、工作目標
1、進一步鞏固兩基成果。進一步提高適齡幼兒入園率、使小學入學率、殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。
2、全面啟動教師基本功訓練工程。全體教師積極參與“三字一畫”、普通話的訓練，使廣大教師的基本功有較大的提高。
3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識,全面加強教學常規管理,切實提高教學質量,確保畢業班語文、數學、英語合格率達到95%。
4、完善各項規章制度,依章辦事,依法治校,進一步規范管理行為。
5、加強教師隊伍建設,營造和諧發展氛圍,推進學校內涵建設。
6、加強校園文化建設，推進陽光體育工程的進程。
三、主要措施
(一)堅持“以德立校”,建設文明和諧校園。
1、加強師德師風建設。
深入貫徹落實^v^在全國優秀教師座談會上的講話精神，堅持把師德師風建設放在首位，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，建立健全師德師風評價監督機制，大力弘揚“學為人師、行為示范”的高尚精神。引導教師自覺踐行胡提出的“四點希望”，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型,從而推動學校師德師風建設,提升教師的綜合素養和群體形象,提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
2、建立常規管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規管理新的建設要求,全體教職員工要切實樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念,積極參與到學校常規管理當中。
“平安”的主要內容有:
第一是遵章守紀。有了良好的紀律,才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間,把《小學生在校一日常規》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。
第二是教學活動的安全,要在保證環境設施安全的前提下,注重師生教學活動的安全,特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課,相關教師要有針對性地開展安全教育,培養學生自我保護的意識與能力。學校將著手建立和執行教育教學安全責任制和責任追究制。
第三是校園安全保衛工作。總務部門要細致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制,切實增強對突發事件的處理能力。
“綠色”的主要內容有:
第一是衛生,這是一所學校的面貌與形象,必須抓實抓好。要增強師生的衛生意識和衛生責任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是后勤包干區和專用教室的衛生工作要扎實進行,以常態下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺,使校園常潔常凈。
第二是節儉,完善管理機制,建立量化目標,加強日常檢查,努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。
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中學督導匯報材料 中學教育督導學年工作計劃篇二
我校軍訓工作以科學發展觀為指導，緊緊圍繞國家人才培養戰略和國防后備力量建設的需要，貫徹全國學生軍訓工作座談會精神，落實“”時期學生軍訓工作要求，融入社會主義文化建設進程，踐行北京精神，謀長遠、打基礎、，科學統籌，按綱施訓，落實制度，嚴格規范，嚴謹細致，提高質量，搞好服務，確保安全，在校黨政領導班子的關心支持下，在西城區中學生國防教育中心支持幫助下，圓滿完成了各項教學訓練任務。取得了顯著效果。
一、主要做法：
1、領導重視、周密計劃。
學校領導歷來都十分重視學生軍訓工作，今年更是將軍訓作為開學初的頭等大事來抓。軍訓前，學校領導就軍訓的生活、物質保障和安全等方面工作，召開了軍地協調會，認真的研究軍訓中的有關問題。主持制定了《軍訓工作方案》，成立了以校領導為組長軍訓工作領導小組，為軍訓工作做了充分準備。在軍訓期間，校長關心軍訓進展，多次深入一線檢查指導，詢問并解決實際困難，針對存在的問題，及時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質、器材都給予了及時地解決。在開訓動員和會操總結大會上，學校主要領導和分管領導親臨現場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現了領導對整個軍訓的高度重視和十分關心。
2、嚴格要求，科學施訓。
堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代中學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練;有的同學中暑休克，仍帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線;有感冒發燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。
3、精心施教，強化養成。
軍訓期間，各級教官認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從訓練場上每個動作的操練到室內衛生的整理統一;從日常生活到課余文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內務，明確室內陳設秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內務衛生，從著裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細微方面一點一滴地要求，班主任每天晚上組織學習校規校紀，利用早操督促檢查內務整治。基本上到了知與行、說與做、練與養，訓與用的統一。同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練，行政管理，內務衛生、安全穩定方面的明顯成效。
4、密切配舍，保障到位。
為了確保軍訓順利進行，軍訓領導小組及時組織協調了相關事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創造便利條件。
5、宣傳鼓動，激發動力。
為了奠定軍訓的思想基礎證，加大了宣傳力度，教育全體參訓人員提高對軍訓重要性、艱巨性、困難性、必要性的認識，夯實訓練的思想基礎，最大程度地開發訓練熱情。校、處二級分別召開了工作會和動員大會，主要領導和負責在不同場合和時機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統一了思想，提高了認識，進一步增強了工作的責任性、主動性、緊迫感和積極性。通過大會動員、隊列評比競賽、評選訓練標兵和內務先進宿舍、建立光榮榜、黑板報宣傳、現場口頭動員、拉歌調節訓練氣氛、領導深入訓練場表揚鼓勵、班主任跟班教育督促等行之有效的形式，使學生認識到軍訓是增強組織紀律觀念，增強集體凝聚力，提高個人綜合素質的重要途經。在明確認識的基礎上，最終百倍的干勁、正確的態度、飽滿的熱情全心身地投入訓練。
二、工作收效：
1、深化了國防教育，增強了國防觀念。
在軍訓動員中，就這次軍訓的目的和意義進行了教育，大家明確軍訓的一個重要目的在于增強國防觀念，進行愛國主義，集體主義和革命英雄主義教育。軍訓中，通過教官們的言傳身教和著意灌輸了部隊的光榮傳統和軍事常識，同學身體力行地體驗部隊生活，接受軍事熏陶，熟知軍隊建設，培養軍人作風，潛移默化地樹立了熱愛人民軍隊，關于國防建設的思想意識，支持參與國防事業的觀念不斷得到強化。
2、是掌握了隊列動作，培養了組織紀律性。
隊列訓練是這次軍訓中最重點內容。同學們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛煉人，很充實。在訓練中所表現出了姿態端正、軍容嚴整、作風過硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態度嚴肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同地得到了強化，為今后的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。
3、是磨練了意志，增強了體魄。
大家發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的團隊精神。在驕陽烈日下，頂著酷暑進行摸爬滾打。遇到困難毫不喂懼，受到輕傷不下火線，面對苦累能夠忍耐，把軍訓麻磨礪自己的難得的機會，聚精會神的學，勤奮刻苦的練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至暈倒了，卻不叫苦、不喊累，不言悔，繼續堅持到底。通過隊列訓練既練“形”，更練“神”既練技又練體。體魄更強健，意志更頑強。
三、幾點體會：
1、只有服從和服務學校建設發展的大局，必須緊緊依靠校領導的正確領導，必須把各項工作做深做實做細，不放過任何一個可能出現問題的細節。這樣才能保證整個工作健康、順利、有效地開展，才能取得預想的成果。
2、依靠各部門的密切合作、學校和基地雙方的互相支持、關人員的積極參與是軍訓取得成功的組織保證。軍訓工作涉及到各個部門、軍地雙方、各類人員之間的關系，牽扯到方方面面的力量。胸懷大局、協調關系、主動配合、團結協作顯得特別重要。
中學督導匯報材料 中學教育督導學年工作計劃篇三
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
中學督導匯報材料 中學教育督導學年工作計劃篇四
在、縣府的關心支持下，在縣教育局的領導下，學校堅持以《國家中長期改革和發展規劃綱要》為指導，認真貫徹落實《教育督導條例》，以素質教育為主線，按照“平安、質量、發展”的工作思路，以“育人為先，開拓創新，凸顯特色，和諧共建”的工作方法，做到“管理規范，作風優良，理念先進，措施有力。”通過全校教職員工的共同努力，學校各方面工作都取得了可喜的成績。
一、鞏固提高“兩基”成果，提高辦學水平
領導重視，強化管理，成立了以校長為組長的“兩基”工作鞏固提高領導小組。學校有一個年富力強，努力開拓，創新務實，團結奮進的領導集體，把“兩基”的鞏固提高提高工作，納入學校工作的重點，在規范管理，爭創示范初中，每學期有計劃，有目的地組織開展各項工作。
干部師資方面，學科教師結構基本合理，學校每年都新進了大批優秀的教師，給學校注入新鮮血液。學校嚴格按國家課程計劃開齊開足課程，并配有規定的課程專職教師，專職實驗人員，專任教師學歷達標，教師學歷合格率100%。
普及程度方面，在“兩基”領導小組和教職工的共同努力下，各項指標達標國家規定標準，輟學率控制在1.73%以內，畢業率提高到98.3%。積極配合縣府做好掃除青壯年文盲工作，效果顯著收到了縣府的好評。
（一）各級領導高度重視，“義務教育均衡發展”工作扎實有效。
縣、鎮兩級多次下發文件，真正落實了政府包入學，學校包鞏固的責任制。學校的輟學率連年控制在1%以內。校園建設，部室建設，教學手段現代化，師生辦公、學習條件的改善等方面投入了大量的資金，使學校面貌煥然一新。學校根據上級文件要求，成立了相應的“義務教育均衡發展”工作領導小組，分工明確，并抽出專人具體負責“檔案建設”。體現了領導重視，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。
（二）堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨于規范。
1．堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，廣大教職工發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風，確立了“相信學生、發動學生、發展學生”的教育理念，確定了“循德導行、篤志向學 ”的校訓，“文明、健康、勤奮、向上 ”的學風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。
2．加強領導，團結協作，強化師德師風建設。學校領導班子帶領廣大師生員工團結協作，求真務實，逐步建立一支素質過硬，愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。為實施教師形象工程，學校開展了熱愛學生的慈母精神和開拓進取的創新精神為內容的“鑄師魂，樹形象”活動。教師的考核以“盡職責、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內容。學校形成了以“教學育人為中心，管理育人為主導，活動育人為主體，道德育人為主線”的學校工作體系。
3．規范管理，在管理過程中育人，為達到這一目的，我校提出了““相信學生、發動學生、發展學生”的教育理念。
（1）樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認識到對學生為體貼、關愛、服務本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值日領導，值日教師，班主任走進學生宿舍與學生交流，指導學生解決學習、生活中的許多問題。
每班一首班級之歌，激發學生學習的熱情；每個教師幫扶一名貧困生或轉化一名后進生。“兩操一歌”活動要求全體師生堅持唱好校歌，做好廣播體操和自編操《感恩的心》，做到集合、退場軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風貌。
尊敬的各位領導：
大家好！
首先我代表全校師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！
一、學校基本情況：
雙廟明德學校是根據縣《教育十一五發展規劃》和《中小學布局調整》的要求，在原雙廟中學的基礎上，依托明德捐贈和危房改造項目，新建起來的一所農村寄宿制學校。學校總占地15000平米，建有3200平米四層教學樓一幢，宿舍760平米，高標準食堂、餐廳500平米，可容納400多名學生在校住宿就餐。學校現有教職工84人（其中專任教師72人，員工9人）。專任教師中本科學歷28人，專科學歷40人，中專、高中學歷4人，學歷合格率100%。學校設有小學和中學兩個教學部，共16個教學班，在校生482人，其中住宿生396人。
《城關中學迎接廣安市教育督導檢查匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
中學督導匯報材料 中學教育督導學年工作計劃篇五
新年的鐘聲已經溶入漸濃的冬意中，隨著興慶區教育的發展步伐，一學期以來，在積極探索新課程的教材教法的同時，又合理的與自己的學生特點相結合，不斷提高自己的教學水平，，在教學中，我積累了許多經驗，也存在著一些不足。
本學期，我繼續擔任八年級(1)班的語文教學工作，下面就是我在教學上的一些得與失。
一、得。
1、更新觀念。新學期新教才新理念。本學期，我們繼續采用蘇教版實驗教材，該教材選文精美，形式多樣，內容廣泛，貼近生活。由于教材的特點，對教師的要求也非常高，因此，開學初，本人認真鉆研教材，轉變觀念，結合實際，更新教法。在轉變自己觀念的同時，也把這種新理念傳遞給學生，使學生把學習當成一次愉快的旅行。在教學中，既注重豐富學生的人文精神，又注重提高學生的文化品位和語文素養。
2、狠抓學生的基礎知識。俗話說：“萬丈高樓平地起”，作為各門學科的基礎課程——語文，更應教的細心，學的踏實。從最基本的字詞句、音形義到篇章節，都精抓細記，效果十分明顯，從考試的得分可以看出，這樣的方法是正確的。
3、在作文教學上，更注重學生課外的積累。寫作文就像蓋房子，每一塊磚每一片瓦都不可缺，平時，沒有時間去督促學生去讀一些課外讀物，積累詞句，我就采用了摘抄的形式，每天堅持批閱，又注重摘抄的質量，時常在早自習或作文課上進行品讀賞析。并對好的進行表揚獎勵，鼓勵學生持之以恒。一學期下來，成績顯著，學生不但掌握了作文的基本要求，辭藻變的更美了，內容也豐富了許多。
4、在自我完善方面，我邊教邊學，一邊尋求進步。古人云：問渠哪得清如許，為有源頭活水來，力爭做到要給學生一杯水，自己要有一桶水的教學準則。
二、不足。
1、在教學中，忙于接受新事物，忙于準備多媒體可，而忽視平時對學生的閱讀練習和培養，使學生所學與練習脫節，不能很好地鞏固知識，而且在平時，閱讀練習較少，使學生對所學知識不能很好的掌握。
2、對好學生鼓勵、表揚不夠，對差生過于忽略，使每次考試成績中優秀率較低，而不及格人數較多。
3、對新課程的教材教法與教學實際結合的不夠緊密，使學生在討論中延誤了教學任務，在趕課的同時忽視了新教法的實施。
經驗亦有，不足也多，在以后的教學生涯中，我將揚長避短，充分發揮自己的潛力，不斷完善自己，做學生的良師益友，做倡導新課程的一顆鋪路石。做到無愧于自己，無愧于學生。
中學督導匯報材料 中學教育督導學年工作計劃篇六
9、改革考試招生制度。出臺全國考試招生制度改革總體方案和相關配套實施意見。完善義務教育免試就近入學制度，試行學區制和九年一貫對口招生。完善初中學業水平考試制度，研究制訂關于進一步推進中考制度改革的實施意見。印發關于普通高中學業水平考試、綜合素質評價的實施意見。加快推進高等職業教育分類招考。印發深化高等學校考試招生制度改革的實施意見。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高校基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價擇優錄取制度。啟動考試招生制度改革試點。制訂普通高等學校招生違規處理暫行辦法，確保招生工作公開公平公正。
11、全面深化課程改革。印發《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中小學生發展核心素養體系。研究制訂中小學各學科學業質量標準。確保2014年秋季學期義務教育起始年級學生使用德育、語文、歷史新教材。啟動普通高中課程修訂工作。修（制）訂部分中等職業學校公共基礎課程教學大綱。研究制訂普通高校相關學科專業類教學質量國家標準。遴選建立中小學學科教育教學研究基地。
13、改進美育教學。不斷提高學生審美和人文素養。印發關于推進學校藝術教育發展的若干意見。研究制訂學生藝術素養標準、測評指標和操作辦法，建立完善藝術教育工作評價制度。開齊開足藝術課。重點加強農村學校藝術教育，開展農村學校藝術教育實驗縣工作。建設中華優秀文化藝術傳承學校與基地。開展好全國大中小學生藝術展演和高雅藝術進校園活動。
14、培養高素質勞動者和技術技能人才。深化產教融合，協同育人。發布行業人才需求與專業設置指導報告。印發新修訂的高等職業學校專業目錄和專業設置管理辦法。制訂印發中等職業學校專業教學標準，開展專業教學標準培訓。辦好職業院校教學信息化、技能大賽。開展職業院校養老服務業、健康服務業、民族文化傳承與創新示范專業點建設。審定出版職業教育“十二五”國家規劃教材。試點職業教育專業評估。
15、創新高校人才培養機制。全面開展普通高校本科教學工作審核評估，促進高校加強質量保障體系建設。研究制訂本科專業類教學質量國家標準，推動省、行業部門(協會)和高校聯合制訂專業人才評價標準，促進高校根據經濟社會發展需要和學校實際制訂各專業人才培養標準。優化專業結構，實施好本科教學工程、基礎學科拔尖學生培養試驗計劃和卓越工程師等各類卓越教育培養計劃。推進法學、新聞傳播學、農林醫學等學科專業領域人才培養機制改革。落實科教結合協同育人行動計劃，共建大學生校外科研實踐基地。扎實推進試點學院綜合改革。深入推進研究生教育綜合改革，不斷完善學術和專業學位研究生培養模式，統籌構建研究生教育質量保障體系，繼續推進科教結合培養高層次人才。
16、著力提高教師綜合素質。全面構建教師隊伍建設標準體系，出臺幼兒園園長、普通高中校長、中等職業學校校長專業標準，研究制訂高校教師、特殊教育學校教師專業標準。實施卓越教師培養計劃。分類推進幼兒園、小學、中學、中職、特殊教育教師培養模式改革。啟動幼兒園教師隊伍建設攻堅計劃。研究制訂職業院校教師企業實踐規定。推進特殊教育教師培養培訓基地建設。做好部屬師范大學師范生免費教育工作，推進地方實施師范生免費教育。深入實施中小學教師國家級培訓計劃。進一步擴大中小學教師資格考試和定期注冊改革試點，全面推開中小學教師職務職稱制度改革。研究制訂進一步加強高校高層次人才隊伍建設的指導意見。統籌實施高校高層次人才計劃，建立新的長江學者獎勵計劃體系，加大對創新團隊和青年拔尖人才的支持力度。探索建立國家級教師榮譽制度。組織好第30個教師節宣傳慶祝活動。
17、全面加強語言文字工作。深入貫徹實施《通用規范漢字表》。籌備召開世界語言大會。提升師生漢字書寫能力和學校書法教育水平。加強對各地城市和區域語言文字規范化工作的督導。開展對廣播影視、新聞出版、公共服務行業和公共場所語言文字使用情況的監督檢查工作。開展語言普查與國情調查。推進建設中國語言資源有聲數據庫與語言文字智庫。完善語言文字立法和規范標準修訂工作，印發《外國語言文字使用管理規定》，研究制訂信息技術產品語言文字使用管理規定、公共服務領域英文譯寫規范。修訂《普通話異讀詞審音表》。
中學督導匯報材料 中學教育督導學年工作計劃篇七
穩步上升的教育教學質量是保持學校健康發展的根本保證，是消除萎靡之風鞭笞落后懈怠的強大武器，是激發活力凝聚人心鼓舞斗志的精神動力。
（一）過去一學年的工作總結
過去一學年的工作，我用三句話來總結一下：
第一、全校上下人心齊，沒有了前幾年經常出現的心神不寧和相互之間的不信任，影響學校正常工作的各種障礙基本上消除，全校上下建立了一種新型的和諧的心理不設防的友好關系，都在謀劃學校的發展，都在專心各自的教育教學工作。大家在憧憬學校美好未來的同時，也在實現自己的教育理想。
第二、全校教職員工都在一心一意的圍繞學校的四項工作目標而努力工作；具體的說，三風建設出現了前所未有的大好局面，得到了學生家長的高度信任；新課改的理念已經深入人心，新課改的實踐已經成為大家發自內心的自覺行動，有力的促進了教學工作的高位運行，得到了教育行家和領導的充分肯定；一大批新教師在茁壯成長，一大批年輕教師正在成為骨干；全校教育教學質量實現新的跨越。
第三、特別要提出的，高考中考取得突破性勝利，得到了各級領導的高度贊揚，贏得了社會的廣泛贊譽，極大的鼓舞全體教職員工的積極性，有力的增強了學校的凝聚力，為學校不斷發展奠定了堅實的基礎。
在這個時候我們更要冷靜的分析過去一學年的各種和學校發展不協調的現象，還要清楚的看到在極個別同志身上存在不安心工作、不守學校規矩、不嚴格要求自己等現象，甚至于還出現了與人民教師形象嚴重相悖的言行。
（二）必須實現的新學年目標
第一、高考必須繼續保持領先，實現持續穩定發展的目標。最近幾年高考成績的輝煌是集體智慧的結晶，是高一高二兩個年級踏實工作的積累和高三最后沖刺的集中爆發，是大家共同長期吃苦的必然結果。不是上帝的特別眷顧，不是偶然的巧合，也不是一時的超常發揮。這一個觀點必須確立。實現高考的再度輝煌，投機取巧是不可能的，碰運氣的想法是要不得的。這幾年的成功我們認為有這樣幾條經驗是明確的：一是人心齊，全體教師堅守崗位，心往一處想，胸懷大目標；二是有正確復習備考的指導思想和科學的復習方法；三是學校和年級部的各項指令能夠得到及時的準確的剛性執行；四是人人能吃苦，個個能耐勞；五是學校的后勤保障得力。只要教學一線的需要，后勤服務的同志全力以赴。我們必須認真總結最近幾年的高考備考的成功的經驗和教訓，擇善而從。還要在原有的基礎上不斷創新理念、創新思路，創新方法，爭取有持續的較大的突破。
第二、初中部要為高中招生進一步打下堅實的基礎，為集團學校的發展勇挑重擔。在高一年級招生中，初三年級必須爭取更大的份額，年年要有突破。確實，二中改制以來，初中部的同志默默無聞的為學校的發展做出了巨大的貢獻，這個舉足輕重的作用還要進一步的發揮。
第三、新課改一定要有新突破。新課改在全校范圍內全面展開六年了，進入實質性的階段也已經有三年了。盡管高初中之間，各年級之間，新課改的進度、深度、效率和方式方法不盡相同，甚至于差距還較大，但不可否論，新課改已經實實在在的成為我們學校教學質量提高的關鍵，這一點已經取得了廣泛的共識。初中部現在已經走在前面，得到了專家、領導、兄弟學校的肯定和贊賞，取得了家長的廣泛支持，過去的一兩年，來學校參觀的人絡繹不絕，教育教學質量普遍提高，基本上每一節課都滲透新課改的精神，每一個教學環節都是新課改的陣地，學生的參與度非常高，學生的思維和智力得到充分的開發，能力和水平都能夠得到普遍的提高。應該說，初中部的新課改已經達到一個相當的層次，我期待初中部要有新突破。高中部要緊緊跟上，成立相應的專家班子，對于所有教師，首先從我們的干部開始，所有學科要一一過堂，個個過關。我認為，新課改最根本的任務就是變學生被動學習為主動學習，讓學習發生在學生身上，讓學生真正的動起來；變教師講授為教師參與和指導學生的學習，讓學生學會獨學、對學、小組學習和討論，讓學生找到不會的，學會不會的，教師不要成為知識和學生中間的二傳手，讓學生和知識直接接觸。新課改就持續的充分激發全體學生的求知欲，讓學生始終保持較強的學習興趣，教師的作用就是點燃和激勵。新課改最重要的環節就是教學案和活動單的編寫質量的提高。新課改要從學生的學習規律研究起，這樣才能夠很快找到新課改的鑰匙。失敗、反饋、矯正就是學習規律。只要大家做有心人，讓理念變成觀念，讓觀念變成行動，讓行動變成方法，讓方法變成文化，讓文化變成信仰。我們的新課改一定成為學校的教育教學質量大幅度提高的巨大的新引擎。
第四、三風建設要達到新標準。三風建設是學校一切工作順利開展的根本保證。最近兩年，這一項工作取得了令人矚目的成績，從而保證了學校的正常運行。但現在看來，這一項工作還有很大的潛力，還可以做出新的成績，出現更新的局面。大家一定要形成這樣的共識，只要我們動腦筋，我們就能夠在這一方面有新的起色。我們要讓三風建設工作更加有計劃性，系統性和針對性，從而增加實效性。
第五、廣大教師的素質要有較大的提高。目前教師隊伍的素質還是制約學校向更高層次發展的瓶頸，我們現在的任務就是要堅決的想方設法打破這個瓶頸。我們的每一位老師都要有自知之明，要了解自己的水平和能力，了解自己的道德和修養，了解自己的思想和理念。了解自己比學生究竟高明多少？學生到底對你信任不信任？學生到底對你崇拜不崇拜？學生到底有沒有把你當成知心朋友？如果達不到，說明你還是有差距的，你必須要加倍努力。學校不像醫院，只要一兩個醫生是權威，就領導支撐一個著名科室。而教師必須所有人都優秀都能干，才能夠整體上提高教育教學質量。我們不可能容忍少數人的落后與懈怠，不可能容忍一部分人拖后腿。今后一段時間，我們的所有老師都要把提高自己的道德水平和業務能力當成頭等大事。我們的目標是：三年后，我們學校的師資水平要達到鹽城市四星級高中的一流水平。我們將要采取一系列強有力的剛性措施，來保證這一目標的實施。希望所有老師全力配合。我們不可能對工作不負責任的老師負責到底，我們會特別厚待善待任何一個努力工作為學校作出貢獻的人。
（三）必須確立的幾個理念
第一、學生至上的理念。在教育工作者的思想上，學生永遠都是我們的上帝。我們所做的一切工作都要圍繞學生的良好道德品質的培養和優秀學習成績的提高。對于學生可以分成三類。第一類學生，只要我們為他們提供良好的學習環境，他們就能夠堅持不懈的努力學習，那么，我們就為他們創造更適合他們個性的學習的條件，保證他們經過努力取得輝煌的成績。第二類學生，他們有一定的學習基礎，缺乏嚴格的自律，學習時冷時熱，這一類學生是完全能夠教育好的，那么我們就要不斷的督促他們，經常地反復地針對他們的個性加強教育，促使他們創造出令我們期望的成績。第三類學生，他們一直沒有養成過很好的行為習慣和學習習慣，甚至于還常常讓我們頭疼，教育他們徹底改變自己是十分困難的，但這一些人將來很多都會成為我們非常好的朋友，所以我們更加要好好的善待他們，用愛心感化他們，保證他們不向更壞的方向發展，盡最大的可能讓他們在品行、道德和學習上有所改變，為他們提供適合他們的發展方向的學習成長條件，使其成為國家的有用之才，不要成為未來社會的危險品。
第二、人格平等的理念。這是一個廣義的概念，也是人類社會一直以來追求的目標，更是有品位的人應該具有的基本素養。盡管這個社會還存在大量的不平等，但作為知識分子必須要有這樣的理念。在我們的內心深處千萬不要產生歧視別人任何念頭，任何一個自以為高貴的人根本就沒有資格看不起別人，每一個人都要發自內心的尊重別人。我們的干部要尊重我們的每一位老師，我們的老師要尊重我們的每一位學生，尊重每一個人學生家長，尊重我們周圍的任何一個人。這種尊重都要落實到行動中去，對待別人從態度、言論到為別人的長遠打算等，都要真心誠意的為別人考慮，這就是高尚道德品質的精髓，這也是社會進步的表現，也是時代發展的必然趨勢。實際上，當你發自內心的尊重別人的時候，別人開心了，別人尊貴了，你也會感到自己的人格在升華，幸福感也會油然而生，你也就有了更加崇高的人生。
第三、顧全大局的理念。個人利益和集體利益從長遠的說，是完全一致的。但在短時間內，可能會有一些矛盾，我們認為，個人利益和集體利益相比，集體利益是第一位的。當產生矛盾的時候，我們判斷是非的第一原則是為公還是為私？為公基本上就是對的。相對集體利益來說，個人利益總是小事情。就目前各方面的情況看，還沒有個人利益和集體利益相矛盾相或者完全對立了的地方，更多的時候，個人利益和集體利益是統一的。我們追求的是在維護集體利益的前提下，也要最大限度的照顧到每一個個體的利益。事實上，更多的情況是，當一個集體繁榮了，興旺發達了，這個集體的每一個成員也都能夠有了最大的利益保證。如果一個集體的所有成員都能夠顧全大局，每一個成員的個人利益得到了滿足和保護，這個集體一定興旺發達，一定有強大的戰斗力和旺盛的生命力。
第四、不斷創新的理念。經過很多年的教育教學實踐和這幾年我們學校的平穩發展，我們已經有了深深的體會，只有不斷的更新觀念，狠抓新課改，我們才能夠領先一步，在同類學校中脫穎而出。墨守成規只能夠原地踏步，甚至于倒退，而現在的社會則是不進則退。縱觀現在很多兄弟學校，大多數都在把新課改當成頭等大事，都在加大改革創新的力度。如果我們不超前思考，事先謀劃，不斷創新，實實在在的走在前面，那么落后是必然的，被淘汰只是時間問題。所以，從現在開始，我們要有更加明確的新課改的奮斗目標和進一步的實際行動，不斷創新，推進新課改的實施。
（四）強調幾項剛性的規矩
第一、一律不得體罰和變形體罰學生。一旦發現堅決嚴肅處理，絕不手軟。
第二、一律不得以任何理由亂收費，一律不得指導學生到指定地點消費。
第三、一律不得對學生進行強制的有償家教。
第五、一律不得在大庭廣眾之下做出其他與自己知識分子和人民教師身份不相符的事情。
同志們：只要我們團結一心，嚴格自律，努力工作，我們的目標一定能夠實現！