總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
最新曲藝大賽活動總結(jié) 技能大賽總結(jié)技能大賽工作總結(jié)模板篇一
1、選手的技能水平與操作速度需要進一步提高。
從本次比賽情況來看，我們有的選手在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成任務(wù)，技能水平，特別是操作速度有待進一步提高。
2、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進一步提高。
這次比賽有一名學(xué)生機器有點故障，學(xué)生沒有提出來浪費了很多時間。
3、既重操作技能，又抓專業(yè)基礎(chǔ)。
沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達到一定水平后就再也難以提高;沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生在校時間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的實習(xí)與培訓(xùn)過程中一定要認(rèn)識到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性。
4、加強與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。本次影視大賽內(nèi)容變化較大，平時我們只練習(xí)了ae部分，而比賽增加了pr和ae樣片模仿的題型，而且題量增加，學(xué)生幾乎沒有時間做ae部分的題目。如果交流到位，準(zhǔn)備工作會更加充分。
二、下一步的建議
1、建立大賽長效機制，理順大賽工作程序
我們必須建立大賽長效機制，這是今后大賽工作首要解決的問題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長期性、選手培訓(xùn)的長效性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時申報的簡化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現(xiàn)的及時性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。
2、優(yōu)化培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一培訓(xùn)模式
在今后的大賽的培訓(xùn)工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一模式，按照統(tǒng)一要求，實行統(tǒng)一步調(diào)，根據(jù)每一培訓(xùn)階段時間的要求如期完成培訓(xùn)任務(wù)。既要保證整體項目培訓(xùn)的統(tǒng)一性，還要保證個別項目培訓(xùn)的靈活性，同時避免培訓(xùn)工作的隨意性，做到培訓(xùn)工作的科學(xué)性。
加強對實踐教學(xué)的研究，加強學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時作為專業(yè)教師我們應(yīng)該加強對技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。
希望通過認(rèn)真總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!
最新曲藝大賽活動總結(jié) 技能大賽總結(jié)技能大賽工作總結(jié)模板篇二
二、院學(xué)生會各部門的積極配合為本活動的成功舉辦創(chuàng)造了有利條件
俗話說：“眾人拾柴火焰高“本活動從舉辦開始到活動結(jié)束，學(xué)生會各部人員均積極參與了幕后工作，為本活動的順利進行提供了良好的保證。
三、本次活動的順利進行表明了文藝部的準(zhǔn)備工作做得很好。
從這次比賽的策劃階段、宣傳階段、準(zhǔn)備階段以及到比賽階段的有條不紊的進行充分顯示了文藝部對本活動做了大量的準(zhǔn)備工作。
四、比賽的公平、公正與透明性不容置疑
三輪比賽下、現(xiàn)象的熱烈氣象及參賽人員的優(yōu)美歌聲一次又一次的把現(xiàn)場氣氛及帶到了高潮、激情之下各位評委又不失理智、比較客觀的給與各位選手的真實分?jǐn)?shù)，再有主持人一一說出各位選手的成績，真實的反應(yīng)了本次活動的公平性、公正性、公開性。
五、比賽過程中現(xiàn)場稍微有點混亂
在各位參賽選手的激情歌聲的帶動下，現(xiàn)場氣氛出現(xiàn)了一波又一波的高潮，但現(xiàn)場的觀眾過于激情無法抑制出現(xiàn)了暫時的混亂，現(xiàn)場的工作人員又未有效制止，這對選手的有效發(fā)揮可能引起一定的負面影響。這是各部門以后舉辦活動時所不能不考慮的問題。
總體來說在文藝部主辦學(xué)生會各部門的配合下，本次活動取得了圓滿成功，更加激勵了我們對此后活動取得成功的信心。
最新曲藝大賽活動總結(jié) 技能大賽總結(jié)技能大賽工作總結(jié)模板篇三
通過這次“新點子”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，讓我院各級同學(xué)都對“創(chuàng)業(yè)”有了更深的認(rèn)識。在很大程度上培養(yǎng)了我院大學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性意識，增強了學(xué)生團隊合作精神。同時，讓我院同學(xué)更加清楚的認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的各項基本要求和步驟等程序，為我院挖掘出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊，也為我院參加明年全校的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽提供了眾多的后備人才。
今年是我院首次舉辦此類活動。這項活動從舉辦開始就吸引了眾多同學(xué)，他們報名積極。在活動宣傳初期，我們給大一到大三的各班班長召開了一次動員大會，給各位班長做好宣傳工作，讓他們回到各自的班級對此活動進行宣傳。同時我們還利用大一晚自習(xí)比較集中的特點，到我院的每個大一自習(xí)室進行現(xiàn)場宣傳。調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，讓他們參與到活動中來，最終共有來自不同班級的18支團隊參加報名。
報名結(jié)束后，我們又對各參賽團隊召開會議，向他們詳細解說了這次活動的具體方案以及指導(dǎo)了他們做企劃室需要注意的地方。有15支團隊上交了他們團隊的創(chuàng)業(yè)企劃書，經(jīng)過老師們的初審，有10支團隊進入了復(fù)賽。在復(fù)賽階段，我們要求各參賽團隊將他們的作品以word文件形式發(fā)到我院科技部郵箱，為復(fù)賽的陳述環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。經(jīng)過激烈的復(fù)賽陳述和答辯環(huán)節(jié)，又有7支團隊晉級決賽。
在復(fù)賽結(jié)束后，我們又立即為晉級決賽的7支團隊聯(lián)系和分配培訓(xùn)指導(dǎo)人員，共有來自淮家車鋪、淮淘一族等3位創(chuàng)業(yè)人士對這7支團隊的指導(dǎo)。經(jīng)過近10天的培訓(xùn)，各團隊都對各自的企劃進行了很大程度上的改進和優(yōu)化，于29日晚進行了決賽pk。決賽是由各團隊代表上臺利用ppt演示文稿進行同步陳述，并有7分鐘的答辯環(huán)節(jié)。經(jīng)過激烈的競爭，最終逐出雌雄。復(fù)賽和決賽的評委團由我院黨委副書記闕鑒定、指導(dǎo)老師趙桂等老師和校、院學(xué)生會主席團以及淮家車鋪、淮淘一族等創(chuàng)業(yè)人士共9名組成。
經(jīng)過我們近一個月的努力，首屆“新點子”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽取得了圓滿的成功。但是在整個活動過程中，復(fù)賽和決賽的比賽時間、地點沒能在比賽前1~2天定下來，導(dǎo)致沒能及時的把比賽海報制作出來，以使得在決賽使得觀眾沒能達到良好的預(yù)期效果，同時沒有一個贊助商對我們這活動的支持。
從這次活動中，我們收獲很多。也從整個比賽中得到了很多寶貴經(jīng)驗，我們有信心，也有能力每年把這項比賽延續(xù)下去，努力完善比賽形式，使比賽多樣化，讓這項創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽成為我院活動的一大亮點。
最新曲藝大賽活動總結(jié) 技能大賽總結(jié)技能大賽工作總結(jié)模板篇四
為期三天的天津市中等職業(yè)學(xué)校“源峰杯”技能大賽建筑技能比賽于20xx年12月19日下午順利結(jié)束?；仡櫿麄€大賽的過程，從賽前備戰(zhàn)到賽場上的發(fā)揮，作為參賽的選手們在經(jīng)歷過此次賽事后，自身各個方面的能力都得到了一定的提高，尤其是職業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì)。
為了做好“20xx年的全國職業(yè)院校技能大賽”的準(zhǔn)備工作，在大賽中取得更好的成績，今年天津市各項比賽提前開始備戰(zhàn)，在我們的建筑工程技能比賽中，共有兩項比賽在20xx年12月17日到19日進行，分別為建筑工程測量和樓宇智能化。
其中，建筑工程測量比賽于20xx年12月18日在天津市建筑工程學(xué)校進行，比賽分為理論考試和全站儀放點兩部分，共有三個學(xué)校6個參賽隊參加比賽。賽前，各參賽隊的指導(dǎo)教師帶領(lǐng)隊員，在得知比賽時間后分別開展了專業(yè)技能的訓(xùn)練。在挑選隊員的過程中，注重隊員們的綜合素質(zhì)。因為今年的比賽和以往相比，測量增加了筆試部分。在最初階段，通過基本功的訓(xùn)練，可以讓隊員們認(rèn)識到自己的不足，以便鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識和基本的操作技能。剛開始的幾天，把主要的精力放在基本功的練習(xí)，比賽試題不管怎么變化，只要有了扎實的基本功，以不變應(yīng)萬變，擴展思維，方可攻克所有的難題。
比如，工程測量的隊員們進行全站儀使用的基本功練習(xí)，從熟練中總結(jié)規(guī)律，如何提高儀器整平的速度和提高照準(zhǔn)目標(biāo)的精度，這是隊員們訓(xùn)練要攻克的問題。經(jīng)過基本功的強化，使所有隊員的基本功更加的扎實，測量是一項團隊工作，需要隊員之間默契的配合，所以安排隊員分組進行配合的練習(xí)。與此同時，這些隊員們還參加了體能的訓(xùn)練，增加力量，提高速度。在比賽過程中，大多數(shù)隊員可以心態(tài)平和，發(fā)揮出了自己的水平，但有些隊員精神過于緊張，在比賽中出現(xiàn)失誤，這也說明了賽前的心理調(diào)整對于隊員在賽場上能否正常發(fā)揮起著決定性的作用。在以后的比賽中，特別要把心態(tài)調(diào)整放在訓(xùn)練重要的位置上。
樓宇智能化比賽于20xx年17日周五下午在南洋工業(yè)學(xué)校進行，歷時兩天半，共有來自兩個學(xué)校的5個參賽隊，分別為南洋工業(yè)學(xué)校和寶坻職成教中心。比賽按照每隊3個小時操作的時間依次進行比賽，整個比賽過程井然有序。在賽場，我們還看到了來自浙江天煌科技實業(yè)有限公司的兩位裁判的身影。由于比賽時間很長，所以對參賽隊員們的體力造成了巨大的考驗，但盡管如此，隊員們?nèi)允窃趫猿值降椎目谔栔许樌耐瓿杀荣悺?/p>
此次比賽雖然整體進程平穩(wěn)有序，各參賽隊隊員拼搏努力沒有出現(xiàn)任何失誤，但從參賽選手人數(shù)和賽事的規(guī)模方面還遠沒有達到為全國大賽挑選優(yōu)秀人才的要求，與其他兄弟省市經(jīng)過地、市、省級比賽，歷時半年層層選拔的條件相比，我們在獲獎學(xué)生中選拔天津市代表隊隊員的任務(wù)非常艱巨！此外測量比賽的儀器全部采用國產(chǎn)全站儀在寒冷環(huán)境下工作不穩(wěn)定對比賽成績有相當(dāng)大影響，建議將賽事舉辦的.時間靈活掌握到有利于出成績的季節(jié)舉行，以便于和全國比賽成績具備可比性。在有是各參賽校由于能夠投入集訓(xùn)的資金有限以及用人制度等各方面的因素形成訓(xùn)練設(shè)備和儀器數(shù)量和指導(dǎo)教師不足等方面的問題，由于參賽選手絕大多數(shù)是二年級學(xué)生由于相關(guān)專業(yè)課還未開或未講完造成理論知識不系統(tǒng)，操作技能的訓(xùn)練還不夠全面的問題。本專業(yè)學(xué)生少無人可選的問題在樓宇智能化項目中尤為突出。
綜上，此次比賽作為“20xx年全國職業(yè)院校技能大賽”選拔賽，在比賽過程中，隊員們都以自己在賽場上的出色表現(xiàn)反映出了自己真實的水平和專業(yè)素養(yǎng)，為全國技能大賽積累了一定的比賽經(jīng)驗，是一次成功的比賽。
最新曲藝大賽活動總結(jié) 技能大賽總結(jié)技能大賽工作總結(jié)模板篇五
教學(xué)內(nèi)容：
1.了解京劇的有關(guān)知識。
本單元設(shè)計的內(nèi)容力圖通過各種音樂活動———唱歌、欣賞、實踐的方式，讓學(xué)生認(rèn)識和了解中國的傳統(tǒng)文化———國粹京劇，并通過音樂實踐——模唱、模奏、表演體驗京劇藝術(shù)的博大精深。
京劇是流行于全國的戲曲劇種，有近兩百年的歷史。它吸收并融合了許多其他劇種在音樂以及表演方法上的精華，逐漸形成相當(dāng)完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系，是中國影響最大、最具有代表性的一個劇種。
1.運用現(xiàn)代化教學(xué)手段——多媒體課件、聲像、視聽結(jié)合。
1.在學(xué)習(xí)中了解我國的國粹——京劇的相關(guān)知識，走進京劇，引發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的興趣。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生對我國的京劇藝術(shù)產(chǎn)生興趣。教學(xué)難點：
參觀后提問：“你聽到了些什么，看到了些什么?” 二、教學(xué)過程
2、教師總結(jié)：京劇的產(chǎn)生：京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。簡介梅蘭芳事跡。
3、教師介紹京劇中的角色的分類和特點。
最新曲藝大賽活動總結(jié) 技能大賽總結(jié)技能大賽工作總結(jié)模板篇六
本學(xué)期，技能科教研組能結(jié)合學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，落實教學(xué)研討實踐，全面實施素質(zhì)教育，努力做好科研課題實驗工作，落實_科研強師，科研育人_理念，全面構(gòu)建_學(xué)習(xí)型，科研型_教育教學(xué)體系，有效提升教育科研水*，春學(xué)期技能組期末工作總結(jié)。
一。在教學(xué)工作方面：
每位教師都能規(guī)范教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補短，切實提高自身的教學(xué)質(zhì)量，落實新課程改革，完成教學(xué)任務(wù)。在工作中能進一步加強學(xué)校藝術(shù)教育，充分利用音、美教師和學(xué)校有特長的教師負責(zé)縣藝術(shù)節(jié)活動，對學(xué)生進行輔導(dǎo)，為學(xué)校取得了許多榮譽。加強對學(xué)生的思想教育，安全教育，避免傷害事故發(fā)生。積極開展各種比賽，豐富學(xué)生和教職工的業(yè)余生活，提高學(xué)生和教職工健康水*。積極參加學(xué)校教研活動，開好教研會，積極參加校本培訓(xùn)，配合學(xué)校做好其他工作。加強和其他教研組的聯(lián)系，和其他科任教師互相勾通做好學(xué)生的思想工作。做到以育人為本，使每個學(xué)生都能受益。
二。在教研方面：
1.能從抓好教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終身鍛煉的意識。以學(xué)生全面發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生個體差異與不同的需求，保證每個學(xué)生受益，每個學(xué)生盡可能的得到發(fā)展。
2.抓好教學(xué)常規(guī)的落實，抓課堂教學(xué)的效益。根據(jù)教學(xué)工作安排和教學(xué)進度，隨時對本組教師的教案等進行檢查，隨堂進行聽課，在學(xué)生中進行了解調(diào)查，掌握本組教師教學(xué)常規(guī)地落實情況和課堂教學(xué)效益，隨時發(fā)現(xiàn)、隨時調(diào)整，使本組教師教學(xué)做到盡職盡美。
3.抓教研教改，提升教學(xué)能力。本著在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研討，定時定期做好教研教改工作；經(jīng)常進行學(xué)法、教法交流，互相學(xué)習(xí)、共同提高，各科設(shè)立專題研討、專題座談。
4.加強學(xué)習(xí)與反思，促進教師的專業(yè)成長、學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的前提。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，充分為自己_充電_、_蓄能_、_補鈣_,才能不斷接受源頭活水的補給。教學(xué)反思能夠喚起教師對教育教學(xué)中真實問題的關(guān)注。教師始終帶著問題意識面對教育現(xiàn)象，使教師逐漸的具備了教育家的專業(yè)眼光，具備了研究者的素質(zhì)和能力，也就會找到真正需要我們解決的問題。形成問題意識，教師就會找到反思的觸點，其反思的內(nèi)容會更加豐富，反思的深度和廣度會更加深入，反思的效果會更明顯。
5.以課題為引領(lǐng)，提高研究的實效性。引導(dǎo)教師個人加強實踐研究，利用每一節(jié)教學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，將教學(xué)點滴融入教學(xué)后記、教學(xué)心得中。通過多渠道多層面的實踐研究，我們的課堂教學(xué)有了顯著的變化，形式化的無效的活動少了，教學(xué)有了一定的深度、廣度，教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)，工作總結(jié)《春學(xué)期技能組期末工作總結(jié)》。
6.根據(jù)學(xué)校安排精心組織、積極參與學(xué)校有關(guān)活動。
7.盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量完成學(xué)校下達的任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。
雖然我們很認(rèn)真負責(zé)地去做，但還有很多不足之處，我們將在今后不斷的努力中去改善。