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校園生活作文600篇一
《火影忍者之穿越》
有一個少年非常喜歡《火影忍者》每天沒事的時候就要看，由于他非常喜歡《火影忍者》有一天他在電腦上《火影忍者》突然，窗外下起了暴雨電腦突然黑了。電腦上顯示你喜歡《火影忍者》他說:我喜歡電腦上出現了一個門右邊有一把鑰匙，電腦又開始提問了，要你喜歡《火影忍者》就點右邊的鑰匙你會穿越并和鳴人做好朋友，和鳴人一起冒險。他想可能是黑客騙他，沒關系，他點了鑰匙。突然燈開始搖晃，門簾和家里的東西一起搖晃。他才明白這個好像是真的。
他醒來的時候發現自己躺在綠悠悠的草地上，看到了那坐山有三個頭像，他才明白自己真的到了木葉，他才發現自己不會說日語，突然有一個人出來了說：你要和鳴人，一起完成任務才能回到現實的世界中，你現在已經會說日語了。
他走到了街上，發現有人說那個小孩是妖怪，別和那孩子玩，也別和他說話，主人公要給自己起一個名字了，那我叫愛德華，愛德華擠入人群中，到了前面看見了鳴人，他走到了前面說：我們回家，鳴人覺得很開心有人給我說話了。鳴人說:除了你和第三代火影大人以外就只有你給我說話了。鳴人說：那我就叫你哥哥吧，聽了這個愛德華接受不起，因為他可是木葉的救星。愛德華說：鳴人你就叫我華吧，這個名子好記一些。
鳴人說：明天忍者學校就要開學了，你一定要來。華說:好啊，鳴人說：那我回家了，華才想起來。我還沒有房子，那個人有出來了說：你已經有了自己的房子了就在鳴人家的旁邊。今天就過去了。
校園生活作文600篇二
新年一開始，外婆家便忙開了。每年春節總少不有些好吃的東西，如餃子、清燉老母雞、紅燒魚……餐桌上也總是排得滿滿的。放鞭炮、吃年夜飯、散紅包、守歲，樣樣我都喜歡。
外婆知道我是個小饞貓，總給我貯備些美味零食，種類也不少。其中單說那山芋糖絲便是家鄉的一種獨特的年貨。
外婆家的山芋糖絲在鄉里是出了名的。每到過年時，外婆總是要個左鄰右舍的孩子們送些，好讓孩子們解解饞。外婆也不厭其煩地向鄉里的人傳授山芋糖絲的制作方法。
糖絲雖說好吃，但做起來卻有些繁雜。山芋糖絲，顧名思義，山芋是主要原料。其次是麥芽。山芋要是紅心的，且要已曬出漿的最好；麥芽要新出的嫩芽。把山芋去泥洗凈后放到鍋里煮熟，待到香氣彌漫了整個屋子方才開鍋。這時再把洗好的麥芽倒入鍋里，與熬熟透的的山芋拌在一起，用鍋鏟使勁地攪，直到出汁才行。然后濾渣，熬汁。
熬汁是最后一道工序，時間有點長。大人們忙來忙去，燒刷洗都要做，有些疲憊。這時的我迫不及待，寸步不離地守在鍋前。晚上也干脆睡在那兒，聞著糖的香味，夢里也想著。到了第二天中午，便開鍋了。孩子們都不約而同站在鍋邊，嘴里發出&ldqu呀&rdqu的一聲，一陣令人窒息的香氣把你團團圍住。望著那翻滾著的金黃漿液，不禁咧著嘴笑了。我高高舉著的小碗只分得一小勺，用筷子一卷，在午后的溫暖的陽光下，晶瑩剔透，……。
我很舍不得一下吃完，一小口一小口慢慢地吃，有時是流著口水舔一舔。看到最后一縷糖絲湮沒在陽光下，回味無窮。
而現在，隨著最后一根煙囪的倒下，外婆家搬到城市了。此后，我再也沒有吃過那樣美味的山芋糖絲了。
校園生活作文600篇三
在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹燈；在城市的盡頭只有破舊的棚戶區，有包經風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我們怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？或是農民工二代？不，我不能用這些冰冷的詞匯他們，我多想叫他們土里土氣的小乳名，拉起彼此的雙手，走近那城市的盡頭的生活……。
他們應該生活在故鄉的青山綠水中，過著他們多姿多彩的童年，可現卻為了維持生計跟隨的父母來到了人生地不熟的大城市。習慣了家里的青山綠水，第一次觸碰到高樓大廈，車水馬龍。在別扭異樣的眼光中過那幾十米長滿是車的馬路，用細小稚嫩的手捐算幾十層的高樓。繁華的社會文明卻不曾給他們帶來任何快樂，但卻，在他們心中烙下了永遠的痕跡。
背著書包，小心翼翼的融入城市的生活，卻不顯得格格不入。可是卻在“城市人”的眼光中明白了戶口與暫住證的區別。他們也還是個孩子，也是父母的心頭肉，卻因為種種，承受著同齡人不懂得負擔。
放學回家，他們要在父母回來之前做好簡單地飯菜，午夜被熱醒或被冷醒抬頭卻沒有家里的星夜空上皎潔的明夜，和滿天的星空，而是一眼望不到邊跡的城市夜生活，悄悄許下心愿，希望在城市的每一天都可以過得安穩。
他們也許會因為交不起房租和水電費被驅趕，從而體會自己父母的不容易。用自己稚嫩的雙手去拾起別人喝水扔掉的礦泉水瓶，他們不向人乞討，不需要施舍，他們活得很辛苦，他們活得有尊嚴、有骨氣，因為他們靠的是自己。
他們，作為社會的一份子，可能付出了千萬份汗水我們才瞥見了那一滴汗珠，但他們用他們的行動告訴世界上的每一個人：他們的職業、他們的身份、他們不自卑、他們不后退，他們用自己的雙手撐起一片天。
城市的盡頭，住著這樣一群的他們，你肯定見過，但也許叫不出名字，也記不清他們的長相，但希望我們每一個人都能對他們充滿愛。
校園生活作文600篇四
哥本哈根牽動全球，氣候變暖呼喚“低碳生活”，“地球熄燈一小時”令人矚目，“低碳宣傳周”深入人心，倡導“低碳生活”已經蔚然成風。然而，“低碳生活”遠遠不是“熄燈一小時”所能奏效的，也不是“宣傳周”所能涵蓋得了的。“低碳生活”理念，應該滲透到生活中的每個“一小時”，正如吃飯、喝水、工作、休息一樣，“低碳生活”應該是生活本身。
在“低碳生活”理念的'召喚下，低碳生活不知不覺中也走進了我的家庭。
以前，爸爸經常坐出租車送我上學，自從現在提倡低碳生活以后，爸爸特地買了一輛嶄新的自行車送我上學，爸爸說：“這樣的話不僅可以掌握好時間，還可以鍛煉身體，難道這不是一舉兩得嗎？”
媽媽也響應低碳生活的號召，媽媽把之前很臟的冰箱好好整理了一遍，讓食品之間、食品與冰箱之間均留有約10毫米以上的空隙，并且用數個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，媽媽說：“這樣可以延長停機時間、減少開機時間了。”
現在的我也不例外，已經養成了隨手關燈的好習慣，同時，我還注意到了使用空調的一些技巧：不頻繁地開關空調，把空調打到除濕的狀態；夏天睡覺時先開幾個小時空調，接著開電風扇。
瞧！我們家每個人都是“低碳族”了吧！其實，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
親愛的同學們，讓我們攜起手來加入“低碳族”，爭當“低碳達人”吧！
校園生活作文600篇五
曾有過多次，在鄉下的小姨給我介紹鄉下的美麗景色和可愛的牛羊，表弟也和我說他的有趣的游戲。每次聽完，我都想象著那里的生活，我也想過一段這樣的生活。
終于熬到了暑假。我抓緊寫完作業，然后對媽媽說：“媽，我想去小姨那兒去住幾天”“去吧，晚上我送你去。”媽媽痛快的答應了。
到了傍晚，媽媽把我送到小姨家后，和小姨聊著。農村的風景可真美啊！一望無際的田野鋪在眼前，角還沒有長全的小牛依偎在媽媽身邊。來到河邊，蔥郁的綠蔭閃爍著迷人的光芒。紅彤彤的太陽將白云映得通紅，將河面照得金燦燦的。
在那里，電視收不找信號，但人們依然有許多快樂：晚上，有些大人在下棋，有些大人在打牌，不時地傳來一陣陣歡呼聲。孩子們坐在石板上看星星，還指出這種星星，那種星座。我和幾個小伙伴坐在一起，旁邊一個小姑娘給我指出很多星座，有一些我連聽說都沒聽說過。這里星星很多，城里卻異常稀少。平時我光看電視，玩電腦，都忘了有這么美的東西了。
第二天，弟弟把我推醒，讓我和他一起出去玩，我懶洋洋地跟著弟弟走。突然， 我眼前一亮：一些小孩在摸魚、捉螃蟹。很快，我就加入到他們的行列中。平時我就很愛玩，這種時候怎么能少得了我呢？剛開始，我感覺魚滑溜溜的，抓不住。弟弟告訴我，要快！漸漸地，我有了戰利品：幾條小黑魚。可是怎么沒有螃蟹呢。“都在泥里呢！”我來不及回答，也沒弄清楚是誰說的，就刨起泥來，其他小伙伴也刨起來，泥濺到身上也不在乎。我們刨到了幾只小螃蟹，互相看看，一個個都成了小泥候……
我在鄉下這樣快快樂樂的生活了二十一天，要走了，我有些依依不舍。有機會，我一定還來！
校園生活作文600篇六
生活到底是什么？是斑瀾的夢，榮譽的鮮花，成功的微笑，還是緊鎖著的眉，酸澀的淚……
晚風吹拂中，踏著輕快的步伐，合著秋天的韻律，輕輕地將手中寫滿“愿望”的氫氣球放飛天空。因為有人說這樣你的愿望在不久的將來將會實現。在一個豐收的季節，用你明亮的眼睛去看那獨特的風景，用你純潔的心靈去感受生活的氣息，用你美麗的少年心去享受豐收的喜悅啊！生活是一種希望，是一種美好的憧憬和向往。
聚也勿勿，散也勿勿。剛記得曾經帶著初中時的瘋狂和對生活的熱愛，在曾經喜歡的那條小溪上和朋友留下了點點滴滴的歡笑。如今而我卻是在船寮這片新土地上開始我的新的讀書生活。生活，是一本書，一本每天內容都不一樣的書。
有人說：“生活是一所最好的大學。”它可以帶給你成功的喜悅，也帶給你失敗時的心酸。多少次好想丟開那所有的煩惱和“包袱”，讓自己的腳步有前所未有的輕松。可惜，我們會為了昨天那不景氣的成績獨自徘徊，悄悄落淚。之后，變得沉默。只有憑著身上剩下的那點“勇氣”再一次揚起生活的風帆，不斷進取，點燃那所有的蠟燭，為自己重新站起來祝福。啊！生活這所最好的“大學”不斷磨練著我們的意志力。
生活價值，茫茫百千萬劫，不知哪邊是首，哪邊是尾，用心感受生活，發現那原是畫中有畫，可惜，我不是個作家，無法用世界上最美的詞語形容它，但是擷取生活中最美的片刻是我的心愿。
生活，走進生活，讓我們在生活這所“大學”里揚帆奮進，用真誠感受生活，用熱情給生活增加色彩使我們生活的每個角落都陽光燦爛。