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    長(zhǎng)大后我將成為你初中作文通用

    時(shí)間:2025-05-14 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

    長(zhǎng)大后我將成為你初中作文篇一

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    加減乘除,算不完您的功績(jī),唐詩(shī)宋詞,誦不完您的偉大。三尺講臺(tái)上留下了您的身影,您無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),您是勤勞的先行者,是嘔心瀝血的園丁。您就是我們心目中的偶像-----老師。

    多少句暖人心脾的話語(yǔ),多少次辛勤刻苦的勞動(dòng),多少年無(wú)私真摯的奉獻(xiàn),您默默地奉獻(xiàn)自己的青春,將自己生命化作血水,澆灌在一棵棵純真而已無(wú)知的小樹苗上,您費(fèi)盡心思,只為了孩子們的成長(zhǎng),自己卻因勞累而滿頭白鬢。

    一天夜里,陰沉沉的霧氣向天空中涌來(lái),不久便下起了磅礴大雨,打在窗戶上,發(fā)出劇烈的聲響,我伏在床頭,看著這激昂洶涌中大雨,思緒繚繞,仿佛又回到了從前。

    秋天還真是多變,中午還是晴空萬(wàn)里到了下午,天就灰蒙蒙的了。我坐在教室里望著窗外,心里想:“哎,又下雨。看了今天得早點(diǎn)回家了。”可誰(shuí)知,由于我太過(guò)于激動(dòng),竟然連老師叫我都沒(méi)聽見。老師氣沖沖的走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你想什么呢,放學(xué)留下,把今天學(xué)的抄一遍。”我的心情頓時(shí)跌入了低谷,“這下完了”我長(zhǎng)嘆道。

    放學(xué)了,同學(xué)們都依次離開教室,沒(méi)有噪雜的聲音,也沒(méi)有凌亂的腳步,教室里只剩下我獨(dú)自一人,天頓時(shí)黑了,學(xué)校被夜幕籠罩,教室里越來(lái)越暗。我環(huán)望著四周,漆黑一片,心里由不住的顫抖,只想著“快點(diǎn),在快點(diǎn)。”

    時(shí)間仿佛在一瞬間停止,我屏住呼吸,只聽到教室外,嗚嗚聲音,突然,一道極其亮眼的白光在空中出現(xiàn),緊接著一道巨大的響雷瞬間炸開。那聲音尖銳刺耳,教室里瞬間被晃的煞白了,我被驚住了身體由不住哆嗦起來(lái),隨后立馬收拾書包不顧一切離開教室。

    雨下的`越來(lái)越大,豆大般的雨珠打在身上,猶如刀割。我跑大雨中,霧蒙蒙的大雨,我顯的極其弱小。我在雨中飛奔,狂風(fēng)劃過(guò)耳邊的聲音,極其清楚,(她嗚咽著,怒吼著,咆哮著。那聲音十分雄厚,仿佛要將一切吞沒(méi))我全身被雨水打濕,一不小心跌倒在雨中,渾身泥水。我咬著牙,慢慢的站立起來(lái),用力吸了下鼻子,不讓淚水流下。

    突然,我隱約聽到一個(gè)熟悉的聲音,回頭一看,是老師。老師頂著大風(fēng)艱難的跑到我身邊,將自己的外套脫下,披在了我的身上,自己卻只穿了一件單薄的襯衣,她將自己那把只能容得下一人的雨傘給了我。自己被雨水淋濕,我忽然覺(jué)得一種高大的形象映在我面前,就如航行的船只停靠的港灣。我心里一下子充滿了安全感。老師將手搭在我的肩膀上說(shuō):“雨很大,老師陪你一起回家,好嗎?”我的眼角濕潤(rùn)了,我依靠在老師身邊,一股股暖流用上心頭。我對(duì)老師說(shuō):“老師,雨傘給你,我是男子漢,穿著外套就足夠了。”老師微笑著接過(guò)雨傘,就這樣我們朝著回家的路走去。

    天有不測(cè)風(fēng)云,有誰(shuí)又能想到,我和老師的家竟在一條岔路上分歧。我們相互對(duì)視了一下,卻不知如何是好,時(shí)光仿佛靜止,雨聲如此沉重。這是,老師突然放開了雨傘,向岔路跑去,只留下一句話:“傘給你了,快回家去。我被淋濕沒(méi)事”我竭力的吼著:“老師!~~”雖然發(fā)出口的聲音很大,卻在中途被雨水淹沒(méi),望著老師的背影在雨中逐漸模糊,心如針扎一般疼痛。我在雨中愣了好久,終于拿起雨傘向家里走去。謝謝你老師,您的這一舉動(dòng)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,在今后的道路上,我將不怕跌倒,奮勇向前。老師,你在我心中永遠(yuǎn)是我的榜樣,我知道,能夠想您這樣的人是非常不容易的,我希望成為第二個(gè)你,所以我將把握每一分鐘,將學(xué)習(xí)這件事做好。我明白,一個(gè)人只是呆坐著,空想自己得不到的東西是沒(méi)有用的。“只有付出耕耘,才會(huì)有收獲”

    我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)雨不知什么時(shí)候停了。天空折射出了太陽(yáng)的光輝。嘹亮的歌頓時(shí)響起“小時(shí)候,我以為你很美麗領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去小時(shí)候,我以為你很神奇說(shuō)上一句胡也驚天動(dòng)地”我猛然醒悟,心中暗下決心。老師,長(zhǎng)大后我要成為老師。三尺講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,白色粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴,偌大的黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。老師,長(zhǎng)大后我就成為你!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。愛
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!天
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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