通過研讀范文，我們可以學到一些寫作的技巧和方法，提高自己的寫作水平。接下來，讓我們一起來欣賞一些范文范本，幫助大家更好地理解和運用寫作技巧。
初中生親情題目范文（16篇）篇一
有一位數學老師在談起王維《使之塞上》時，曾將大漠孤煙直，長河落日圓作為幾何內容進行了非常大膽地構思，他認為這句詩中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關系。
現在，請你大膽想像，用平實的語言，為這句詩中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關系寫一個300字左右的文字說明。
要求：
1、條理清楚，語言簡明。
2、可以圖文配合，相互印證。
初中生親情題目范文（16篇）篇二
剪不斷的情意，理不完的愛意，母親的愛總是無微不至，這不知不覺間，成了我一筆小小的財富。
不久“五一”勞動節即將到來，這不禁讓我回憶起去年的“五一”勞動節，至今還讓我難以忘卻。記得那天人山人海，我和母親穿梭在哪熱鬧的大街上，公路上的車當然也不甘示弱，更是川流不息。
過馬路時，我大跨步地向前走，母親緊隨其后，突然，我感覺我的手背什么東西牽住了。扭頭一看，是母親牽住了我的手，我一下子甩開了母親的手，叫到：“媽!”母親知道我的用意了，雖然顯得有些尷尬，但還是不以為然地命令到：“小心車!”
走到馬路對面后，我才恍然大悟，我拒絕了母愛，這是一個母親本能性的動作，卻被我拒之門外，想起母親剛才那張心酸而又尷尬的臉，我不禁有些后悔，我把這筆小小的財富就這樣拒絕了。經過長時間的心理斗爭，我決定牽起母親的手。
在以往的日子里，還記得母親也是這樣牽著我去上學、過馬路的，我逐漸的長大，給母親的回報卻是拒絕了她的愛。那天的所作所為，我真的感到后悔，如果這次的“五一”勞動節還和母親一起出去逛街的話，我不要母親牽我，我會去牽上母親的手，撫摸那歲月的痕跡，牽上我這筆小小的財富。
親情是一筆財富，這筆財富只有真正讀懂母親的心的人才配擁有。我不會讓我這筆小小的財富成為曾經擁有，我要讓親情這筆小小的財富永遠屬于我，因為，有了這筆財富，我真的很幸福，也很知足。
落葉在夜空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的情誼，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在這個世界上，給我們愛最多的人，莫過于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔起了養育我們的重任。父愛如一座高山，永遠也難以企及他的頂峰，母愛如一股涓涓細流，滋潤著我們溫馨的夢。
愛讓這個世界不停地旋轉。父母付出的愛遠遠比山高，比海深，作為我們，只知衣來伸手，飯來張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂。回想過去，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一翻問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著父母為我們操勞的痕跡嗎?有時，因為父母的幾句批評，我們就會對他們怒目而視。每個孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個父母不希望自己的孩子長大成才，他們的關心卻換來了我們這樣的對待，他們此時此刻的心情一定很沮喪。在我們的心靈中，只有自己，容不下他人，無論我們做什么事，從不站在父母的角度上想，而做為父母，首先想到的卻是我們，無論背后摻雜著多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個字，只是強裝笑臉。我們在物質不能滿足父母的要求，難道連讓父母開心一下的小事都做不到嗎?所以，我們更應該體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創傷，去傾聽他們內心的獨白。
我讀懂了親情800字。
我讀懂了親情，就像星星看懂了真正的眼睛。
我讀懂了親情，就像塵埃依戀著不滅的恒星。
它有一雙灰色的令人嘆息的眼睛。明明混沌不堪，卻又那么簡單易懂。就像人體的線路，明明是復雜的構造，卻是最簡單的捷徑。
小時候，記得會怨你。
明明是自己做的不對，可是當夜晚偷偷躲在被子里，輕聲哭泣之時，安慰我的也是你。因為不懂得，所以很快便一笑了之。現在發現怨不得，只能怪自己。
小時候，記得自己是一個人住校的，雖然有這么多的同學陪著，可是還是覺得心里空落落的。明明知道你們很忙，但是還是不由自主的會想你們，因為知道，所以也沒有再過問，雖然，有時候，還會有一些小小的埋怨，但是還是忍住。
懂事些，長大些，可是還是會怪你。
記得年紀又一些大了，年級也更高了，記得有一陣子成績經常下滑，每一次回到家，成績單都在手里，不愿給你們看，我怕死，但是更怕痛。每次打完后，那恨鐵不成鋼的眼神令我難堪，我也知道是自己做的不對。“以后考不好，不要不告訴我們!誠實一些，我們不會打你。”還記得這循循善誘。當我再一次沒有考好，顫抖著將成績單從書包中掏出來，記得落下的仍是巴掌。我已經誠實的將試卷給你們看了，你們自己說不會打我的，可是……，我沒有反駁，我膽小怯懦，所以在學校裝的大大咧咧，是一個大膽開朗的女孩，我會怪你們，但是我知道，錯在我。
成熟些，才發現，我——愛你。
隨著年級的逐漸升高，漸漸明白，要懂事。
沒有考上好的中學，這一直是一個陰影。當我再一次做的不好，你大聲的罵我，那是我第一次和你頂嘴，為什么，你一次一次地要否認事實的存在。我不甘，也許，我的叛逆期提早來臨了吧。想起以前的事情，第一次感到了真正的心寒所在。
但是，正經下來反思之后，我才發現，我是多么的渺小，渺小道連一粒沙子都容不下，但是，同時我發現，在不甘和恨之外，還有一種對你的物質，它的名字叫做愛，記住，它的名字叫愛。
因為膽怯些，所以永遠說不出——我愛你們。
怨過，怪過，可是又能恨些什么。恨過了之后，便是愛。
父母對兒女的愛是無價的，而兒女對父母的愛永遠是打折扣的。這是爸爸說的。
最好的東西，是永遠不可以試著留在身邊的，就如同美好的感情，往往最容易被傷害。
自從誕世起，我們永遠就欠著父母一筆債，永遠償還不清。它是情債，如果用鈔票這種低俗的東西來衡量，那么永遠不知道它的準確數目。
人和人的關系，說得上口兒的，有親情、友情和愛情，除此之外，都是陌路。即使一個單位上班，整天抬頭不見低頭見地只限于問聲好、點個頭，和不認識也差不了多少;即使是隔墻的鄰居，如果老死不相往來，同天涯海角的距離也無多大區別。
親情分濃淡，友情分深淺，愛情分輕重。
親情，因著血緣的關系，砸碎骨頭連著筋，割斷筋，通著血：即使兒女遠離父母，父母的心也時刻隨著兒女的心一起跳動;即使不能親侍雙親，兒女的心也常常把父母惦記;即使同胞兄弟幾十年骨肉分離，各自的心也都魂牽夢依;即使負債累累，父母也湊齊兒女上大學的費用;即使家貧如洗，兒女也想法設法把患病的父母送到醫院中;即使明知影響身體，也為需要移植的兄弟姊妹貢獻一個器官;即使手頭并不寬裕，也會為急需的親戚傾其力所能及……這才是最值得稱道的真正的血緣之親情。
只連著血，那叫親緣。如付之情，才叫親情。親情是一切感情的基礎，如果一個人對父母不孝，對兄弟不悌，對親戚不仁，很難想像他能誠心對朋友，忠心對愛人，熱心為社會。因此，遠離不珍惜親情的人，因為，他(她)也不會珍惜你!
還記得很小的時候，讀到蕭伯納這一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代。”起先并不理解，直到后來才明白蕭伯納從最深處到出親情的真諦。
天下的第一種感情不僅指父母對兒女的呵護，更重要的是教育，使智慧之炬是傳遞。記得父母教導我時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我卻總是那般少年輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們的面龐和頭發留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧留在他們心田，他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執認為已不合時宜，十分頑皮。
家長總是侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們工作經驗，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心去接受，聽他們的一初一作文席話，遠勝于讀十年書，受益非淺。我們懷著細膩的心去感受這一切，感受親情的無私，在我們心中他們形象是如此的偉大。
親情是偉大無私的，因此我們要感恩親情。
有呢?
是的，我沒有外婆，在媽媽三歲那年，外婆因病去世了，所以，一直都是外公撫養他們兄妹四個長大的。很多的時候，我喜歡聽媽媽講故事，講他們小時候的故事。
那個時候瞧見雖然艱苦。但外公還是憑借熟練的醫術而養活了他們，家里雖然很窮，但是大家并沒有因此而放棄，那時，真的感到很溫暖，真的……如今，我已經快十六歲了，外公現在住在我們家，也已經好幾年了，在這期間，我有過叛逆，對誰態度都不好，但外公還是一如既往的慣著我。每每聽起媽媽講小時候的事，我都感到一陣心酸。聽跟外公同輩分的爺爺們說，那個時候，他們有好幾姊妹，其中最苦的就是外公了。那是新中國才剛成立不久，到處都需要支援，外公走南闖北，去過很多地方，后來成家了，妻子卻早早地去世了，撫養四個孩子的重擔落到了他一個人的肩上。為了養家，經常都三更半夜了，還提著藥箱給別人看病。
因為我沒有經歷過，所以我無法想象當時的艱苦。現在，外公快七十歲了，操勞了那么多年，總算可以想想清福了。而我，也一年一年地長大了，想起自己當初的所作所為，我真的恨死自己了。
親情，是無可替代的!
感悟親情。
我以為，你并不愛我。
所以在我騎自行車摔跤時，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然后接著練。
我以為，你并不愛我。
所以在過馬路時，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對面示意我自己過去。當我心驚膽戰雙腿發抖地走到對面時，你依然沒有伸手抱我，而是微笑著望著我。
我以為，你并不愛我。
所以每當我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎狀高興地走到你面前時，你沒有興奮的贊美個不停，也沒有給我任何獎勵，只是淡淡的說了一句下次繼續努力。而我也只能默默的對自己說，一次的成功算不了什么，然后繼續努力，只為贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛我。
所以當我和伙伴打鬧哭鼻子的時候，你沒有拿漂亮的洋娃娃來哄我，我無助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時候，你沒有向媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。
我以為你并不愛我。
所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后，我本以為你會一笑而過，頂多會說我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務，我委屈地看這你，可你展現給我的依舊是嚴肅的眼神。
我以為，你并不愛我。
所以我放學后因為頑皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的問候，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學后我不得不準時的回家報到，以免又有喋喋不休的話語向我“轟炸”過來。
小草不語是向表達對大地的愛，白云不語是想表達對藍天的愛，親愛的爸爸，你也要這樣不語來表達對我的愛嗎?還是你已經表達了對我的愛，而我沒能發覺。
“親情”
親情是不加任何修飾的，它沒有那華麗的外表，沒有那金錢之間的來往。只有那淳樸的愛，可是，在我眼中的親情，是需要金錢那俗氣的交易，是需要那甜言蜜語的修飾。
我的爸爸是個事業有成的成功男人，在他那錚錚的鐵骨之上，不知經歷了多少風風雨雨，才有今日的風采，原本我們的日子過得有滋有味，可是，一些人的出現。讓我們平靜如水的日子，出現了一道道漣漪。
這些人是爸爸的大哥還有那所謂的母親，奶奶笑著，那滄桑中又夾雜著幾絲獻媚的語氣，爸爸連忙給他們端茶倒水，大伯說：“小東啊，今天是跟你商量件事的，今年莊稼都死掉了，也就沒什么錢可賺，我們不吃飯不要緊，可你看媽的身子都這樣了，況且我女兒莎莎又要結婚了，算算我的家底兒，連一份像樣的彩禮都拿不出手，女兒到了婆家那，定是要受委屈了。”說著用手抹著那虛偽的眼淚，爸爸一聽握著大伯的手含情的說道：“大哥你和我誰跟誰呀，再說我本身就是莎莎的三叔，給莎莎錢本身就是理所當然，這種事不用大哥您親自前來，一通電話，就可以了。”大伯假惺惺的說道：“這怎么好意思呢，每每都要你幫忙。”爸爸說了一大堆感激的話，就將一張銀行卡塞入大伯的手中。最后拿了錢，他們終于走了。
看了這些你也許會說，這不是理所當然的嗎?可事實并非如此，聽姨婆說，莊稼長得又肥又壯，去年秋天還收獲了幾十斤麥子，賣了不少錢。從以前，他們就來向爸爸要錢，次數一次比一次多，爸爸去年冬天投資失敗了，也得了肝硬化，躺在病床上，那時那些所謂的親人，一個個不知了蹤影，不但如此，那時，我們家的房子，是我們唯一的資產，這天我的奶奶和大伯拿著鋪蓋，來到我們家里硬邦邦的說道：“房子是我們的，你們給我滾出去。”我害怕的抱住媽媽，媽媽纖弱的身軀，矗立著。還好法律維護了我們的權利，哼，這些人在爸爸威風時獻媚討好，在我們落難時，他們竟然想來搶房子。
房間里又傳來爸媽的吵鬧聲，只有一只小熊在孤單的門口，悄悄地流淚。
聰明的，你告訴我，是因為我小孩的視角看不破著謎人的親情嗎?難道，這種親情又有另一種含義呢?我不明白，也不需要明白。
初中生親情題目范文（16篇）篇三
感恩親情(1)。
親情是什么?親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨;親情是黑暗里的一盞明燈，為我找到前進的道路;親情是寒冷天氣里的一把火，為我驅除嚴寒;親情還是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回我自己。
親情，組成這段美麗的話語，它像春風吹拂著我生活的每一個角落。
它是無處不在的。
清晨，父母就早早起床，為我做餐桌上那豐盛的菜肴。
在我要離家上學之際，父母就會嘮叨大堆的“路上小心，過馬路要看著車，上課要認真聽……晚上我們要很晚回來，你要照顧好自己。”這些話已經成了每天上學之前的必修課。
而當我放學回家時，父母卻在外打工掙錢而還沒能回家，整個屋子空蕩蕩地只剩我一個人，這時我的心里陣陣酸楚，眼前始終閃現著父母在工地上忙碌的身影，也是在這時我才感到親情的偉大。
父母把滿頭的黑發都給了我，只剩下兩鬢霜花;父母把挺直的腰桿給了我，只留下他們那彎曲的腰背;父母把那年輕的容顏給了我，道道皺紋悄悄爬上了他們的眼角……這都是親情留下的道道痕跡，只是我們平時不注意而已。
朋友，讓我們懷有一顆“感恩”的心吧!讓那原本平淡的生活煥發出迷人的光彩。
在付出愛的同時，我們能夠真切的感受到親情的溫馨。
關愛的價值，孝敬的真意，更能真切地明白體諒、回報與做人!
親情是人生路上的一出重頭戲，它會在你窘迫時、孤單時、失望時、難過時……只要你需要，親情就會不顧一切地伸出手來幫助你，來接納你。
有了親情，你的生活會更加美麗，更加多姿多彩。
讓我們共同擁有親情，珍惜親情，感恩親情。
親情(2)。
這幾天天格外的冷，每當放學的時候同學都會說冷，但是我卻不會說，同學問:“你怎么不冷?”我說:“你們看，我穿著棉衣呢，是奶奶給我做的。
你們看多好看。”同學們看了贊不絕口，說我有個好奶奶。
由于爸爸媽媽工作的原因，我從小是和爺爺奶奶一起生活的，到了上小學的年齡才來到了媽媽身邊。
爺爺奶奶住在農村，村子周圍是大山，我只記得爺爺養了很多牛，每天去山里放牛，奶奶有時帶我去找爺爺。
春天，奶奶在農忙時帶我到地里拔苗，秋天帶我到地里去撿花生。
童年的時光很美好也很快樂。
媽媽常說，我小的時候，臉黑黑的，紅紅的，身體胖胖的，倒是挺健壯，但是是個十足的農村小妞。
以后每年放假，媽媽總是讓我和奶奶住兩天，最多三天，久而久之，我也習慣了城市生活。
直到去年夏天，媽媽要去培訓學習，我獨自在家實在是不放心，于是我又重新回到奶奶家。
奶奶老了，做飯、干活不再那么利索，爺爺得過腦血栓，生活勉強能自理，一開始我還覺得挺新鮮，陪爺爺到山里散步鍛煉，幫奶奶擇菜做飯，可是時間一長，我就煩了，我開始抱怨奶奶這里不干凈，那里沒有收拾好，奶奶家沒有閉路電視，沒有電腦可以玩，奶奶家附近沒有麥當勞，沒有肯德基，奶奶做的飯不好吃，于是我開始耍脾氣，不吃飯，奶奶愛做針線活，但是眼睛花了，穿不上，有時我故意不給她穿，和她討價還價，不給錢不給穿。
和爺爺鬧別扭，爺爺越讓我給他讀報紙，我越不給讀，爺爺奶奶和我相處變得小心翼翼了，有時我還很得意呢，但是我看到爺爺奶奶有時候嘆氣。
一天早晨，奶奶早早的做好了飯讓我吃，我故意不吃，說:“我就想吃漢堡，吃雞翅，吃薯條，沒有就不吃。”中午，我依然不吃飯。
我看到奶奶搖頭嘆著氣往外走了。
晚飯前，奶奶急匆匆的`從外邊回來，手里捧著個袋子，滿頭大汗高興的叫我:“妞啊，快來，奶奶讓別人從城里捎來了你愛吃的肯德基，快吃吧，天氣熱，要不，壞了。”雖然是滿頭大汗，但是奶奶臉上卻笑著。
雖然嘴里吃著平時最愛吃的漢堡，但是我眼里分明含著淚，就在那一刻，我才徹底明白了什么是親情，明白了親情的可貴，偉大與無私。
媽媽學習結束了，第二天要接我回家，那天晚上，我給奶奶穿了一百個針，每個針上面都有長長的線，那線就像奶奶對我深深的愛。
我說:“奶奶，你的針用完了，我還來給你穿。”奶奶笑了，眼睛里有淚光在再閃。
今年冬天，我早早的穿上了奶奶給我做的棉衣，感覺暖和極了。
親情就像我給奶奶穿針時用的五彩的線，色彩斑斕。
細細的、長長的，需要用心品味，沒有親情的生活是不完美的。
每個人都需要親情，親情就像是冬天里棉衣，貼著身，溫暖著我們的心。
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初中生親情題目范文（16篇）篇四
(1)不要將自己的不足與他人的優勢比較。
(2)記住，你自己是獨特的。欣賞自己的獨特之處，同時也要給他人以應有的尊重。
(3)凡遇失敗，切莫自責自己。
(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。
請根據材料，聯系實際，任選一個角度構思作文。自主確定立意，擬定標題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.
八、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。
孔子的學生曾子說：我每天多次地反省自己。
一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以反省為話題，寫一篇文章。
要求：
1、所寫內容必須在話題范圍之內;2、題目自擬;。
3、文體自定;4、不少于600字(寫成詩歌應不少于20行);。
5、文章中不要出現真實的地名、校名、人名。
初中生親情題目范文（16篇）篇五
當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請你以翅膀為話題，寫一篇文章。要求：
1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩歌除外);。
4、所寫內容須在話題范圍內;5、字數不少于600字;。
6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名、校名.
三、根據下面的提示和要求作文。
紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進;綠燈亮時，指示車輛行人可以通過。在現實生活中，紅燈停綠燈行除了指交通規則外，還可以指道德規范、行為準則、是非標準什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞紅綠燈。
請以心中有盞紅綠燈為標題寫一篇文章。
要求：
1.文體自選(詩歌除外);2.600字以上;。
3.文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
四、話題作文：每一種草都會開花。
學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學生嗎頭發花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草不會開花的草。我們想了半天都搖搖頭說：老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。
要求：
1、說真話，敘真事，抒發真情實感。
2、除詩歌外，文體不限。
請以我因而自豪為題寫一篇作文。
要求：
(1)在橫線上填上一個詞語，使標題完整。(2)文體不限。
(3)字數不少于600(詩歌不少于20行);(4)不得抄襲;。
(5)文中不要出現真實的地名、校名和人名。
六、中國是歷史悠久的文明古國,許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學識、作品，對后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領下取得成績，走向成功的`，在你的三年初中語文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動過、激勵過，以至不能忘懷。
請以我在__________的引領下為題寫一篇文章.
要求：
1、先將題目補充完整.2、所填人物應從中國古代偉人、名人中選取。
3、文體自定(詩歌除外)。4、不少于600字。
初中生親情題目范文（16篇）篇六
《現代漢語詞典》這么解釋惜：
惜別：舍不得離別。
惜陰：珍惜光陰。
惜福：指享受不肯過分。
惜老憐貧：愛護老人，憐憫窮人。
惜力：不舍得耗費力氣干活不惜力。
惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。
請閱讀上面的材料，結合自己的生活體驗，以惜為題，寫一篇不少于600字的作文。
二、話題翅膀。
初中生親情題目范文（16篇）篇七
她叫熙，是媽媽一個朋友的女兒，我今天認識了她。
她的媽媽跟她相依為命，而且這還不是她的親媽媽。熙的養父拋棄了她們母女。或許因為這樣，這個六歲的小女孩的`心理才會變得如此成熟。她那雙猶如玻璃珠子的眼睛想精靈般伶俐透亮。若不是因為個子小，她還顯得很成熟。
我們一見面我就很友好地問她的姓名，誰知這小孩竟說“不知道”。在多番追問后，她才略帶含羞地說道：“熙”。
用媽媽的話說，她很聽話；用我的話說，她很成熟。她有一個不一樣的童年，父親跑了，媽媽常年不在家。這個單親小孩感受不到愛，很自然地變得和孤僻。她很憂郁而小聲地對喔說：“我很無聊，每人跟我玩。”我微笑著跟她解釋：“不會啊！我喜歡跟你玩。”的確，我就喜歡跟這樣漂亮文靜的小孩玩。
單親小孩需要愛啊，想熙一樣的小孩，本來是可以擁有一個美好童年，有一顆純真的心。她依然懷著愛心。我也希望她能像她的名字一樣，那么生機勃勃，欣欣向榮。
初中生親情題目范文（16篇）篇八
1.豬為什么沒完沒了地吃?答案：他想成為一只肉豬.
2.什么字大家看了都說沒用?答案：沒用.
3.什么東西沒有價值但大家又很喜歡?答案：無價之寶.
4.爸爸什么時象個孩子?答案：在爺爺面前.
6.沙漠中最常見的東西是什么?答案：沙子.
7.永遠也寫不好的字是什么字?答案：“壞”字。
8.什么樹永遠不會枯死?答案：畫上的樹.
9.什么河里從來沒有水?答案：棋盤上的楚河.
10.吃飯的時候最掃興的是什么?答案：沒做飯。
11.從天上飛機里跳出來，最怕遇見什么?答案：忘帶降落傘。
12.漁夫最怕什么?答案：沒人吃魚。
13.什么東西越有越可憐?答案：窮.
14.什么東西越吃越感到餓?答案：消化藥.
15.什么鬼整天騰云駕霧?答案：煙鬼.
16.世界上最長的單詞是什么?答案：微笑因為兩個字母s里隔了一里.
17.為什么一群狼當中必定有一只羊?答案：就群字里有羊.
18.什么酒不能喝?答案：碘酒.
19.一個人沒有前輩，為什么他有后輩?答案：人當然有后背.
20.什么地方有時候有水,有時候沒水答案：水籠頭里.
初中生親情題目范文（16篇）篇九
我與姥爺的“西游記”
他總穿一身肥大過時的灰色棉褲、棉襖，走起路來緩慢而笨拙：弓著腰、縮著背，一步一挪。那曾經結實的身子現在縮了下來，在灰撲撲的棉服里蜷著。然而每每看到這不甚瀟灑的身影，我聯想到的卻是神話中神通廣大、意氣風發的“齊天大圣”孫悟空。
姥爺和姥姥退休后搬進京郊的農家小院大約有十五年了，院里院外的瑣事都由他們自己打理。我對那里最初、也是最模糊的印象，一是當時養的兩只總用大舌頭舔我臉的大狼狗，再就是姥爺那身灰棉服以及溜光的禿頭。他把頭剃得很光，把我舉起來時我能清楚地看見他頭上灰白的發碴。姥爺愛笑，以前看他從兜里掏出什么藏在背后，神秘地笑著說：“小雪，看姥爺給你變塊兒糖啊……”然后搓搓那雙從背后伸出的粗糙的大手，牡蠣殼似的慢慢、慢慢張開……我瞪大眼珠看著他藏在手心的糖果，滿是期待的眼里放出金光。于是姥爺把糖塞給我，摸著光頭“嘿嘿”地笑著，那笑容突然讓我覺得，姥爺是如此“帥氣”。
滿足。
早七2班金靖童。
一種微笑，透著滿足；一種滿足，載著微笑。每每想起這些，爺爺的影像總會瞬間進入我的腦海里，滿滿的，揮之不去。
小時候的印象中，爺爺總是雄壯威武的，這可能跟爺爺的身份有關，他曾是位軍人，在部隊作飛行員的老師。正因為如此，他總是站的挺拔，聲音粗獷，說著一口帶著湖北腔的普通話，卻也透著威嚴之概。他常常不費力似的，雙手夾著我的胳膊把我舉起來，滿屋子走，逗得那時的我呵呵大笑。
一頭烏黑的頭發，一身筆挺的西裝，臉上掛著的滿足的微笑，這便是很小時候我對爺爺的全部印象。
再長大點，嘴饞了，說是惦記著爺爺，實際上卻著實惦記著他做的可口的飯菜。爺爺絕對是一等的大廚，好多菜估計僅只有他一人能做的出來。上小學后，每周到他家一次，爺爺恨不得用這一周所有的時間去準備，買菜燒飯，僅為周六下午能讓他的孫女吃上一頓大餐。當然，他每次都準備的太多，以至于每次回家時都大包小包地往回拎。臨走前，爺爺定會去送我，一直送到小區大門口，等我們上車后他會沖我們擺手，或再跟我說上幾句話，直到車窗關閉，然后遠去，轉彎，消失在拐角，他才會安心。
每到這時，他定然是會笑著的，那笑容里充斥著一種滿足感。
再之后，我到了四五年級，功課也緊了些，不能保證每周見他一次了。爺爺常常因為想念我，很晚時給我打電話，不為別的，只為聽聽我的聲音。每年春節在爺爺家的生活確是那段時間最令我記憶猶新的。春節前一兩個月，爺爺和奶奶就會為此忙碌起來：鹵肉，炸魚，汆丸子，泡糖蒜，整日樂此不疲。到了新年時，全家人圍坐在一起，桌上必定擺滿了各色的菜，雞鴨魚肉樣樣齊全。吃過飯，爺爺會發給我一個鼓鼓的紅包。之后爺爺陪著我一起看一部也許他自己都看不太懂的電影，或是打打牌，熬到十二點，在他的帶領下去放鞭炮。新年便在這轟轟烈烈中度過，很充實，很圓滿，當然這一切爺爺定是最功不可沒的。
安排一切，爺爺或許很累，但他真的不會介意。在我面前，總是無時無刻不在笑著，樂著，滿足地看著面前的一切。
前一陣，爺爺生了場大病，這之后體力也大不如前了。但他還像從前一樣，我們每次去看他總會做上一大桌飯菜。他也經常逗我，像逗小孩子一樣，對著我比著手槍的手勢，或是兩手像拳擊手似地揮動。為了讓他高興，我也會陪著他傻呵呵地樂著，跑著。每次吃飯時，他總是很熱切地看我們的反映。當然，飯菜還是一如既往的好吃，可口，沒有什么瑕疵。一邊看著，一邊還會給我夾菜，專門挑出最嫩的肉，最少刺的魚來放在我碗里。這時我會笑著，囫圇吞棗的咽下。
看到我笑了，爺爺也笑了，那么快樂，那么滿足，一如既往……。
爺爺的三輪車。
早七4班鄭博鈺。
我剛出生不久，爺爺奶奶由于覺得自己學歷不如姥姥姥爺高，就把我的主要撫養工作給了他們。這個偉大的讓步卻造成了我與爺爺奶奶從小的疏遠。上小學后，父親為了讓爺爺奶奶能多見見孫子，讓每周的周一到周四由姥爺負責接我回家，周五的一天讓爺爺來接我――僅此一天。
我當時對這兩個老人沒什么感情，尤其爺爺。他總是要騎一輛三輪車來接我。我曾多次跟父親說不要讓爺爺用三輪車接我，父親總說那是爺爺最喜歡的一輛車，而他是特意用這輛車來接我的。從學校出去要走一條不寬的路，路上擠滿了學生和車輛。三輪車只能在人行橫道上走，而我必須坐在三輪車后面一把椅子上。這時無數的人目光都投在我和爺爺，以及那奇怪的交通工具上。我每次都羞愧的不行，假裝低頭系鞋帶，心中無比的厭惡這輛已經有年頭的破三輪車！
正是因此，周五一放學，我總是選個人少的`時候，向校門口狂奔而去，以躲開人群的目光。每次爺爺都以為我是向他跑去，于是張開雙臂準備迎接，而一轉眼我卻已在車上，叫他趕緊開車，目光急促。爺爺每次都像沒明白似的，照例載著我快樂地騎車而去。
二年級的一天，外面天寒地凍，雪花紛飛。我正好做值日，所以沒有按時出校門。我出門涮墩布時，看見他剛好進了走廊，頭上還頂著雪花兒，也顧不得撣，眼中滿是焦慮。望著爺爺凍得通紅的臉，我忽然感到很難受，一下子不知說些什么。他看見我，眼里一下子充滿了驚喜，急忙過來拉我，見我手里拿著墩布，又忙說：“你忙、你忙，我等著！”
我默默返回教室繼續做值日，他就一直在外頭等。走廊里寒氣逼人，他為了不打擾我，沒有踏進教室一步。
他跟著我出來后，趕忙伸出已經凍得通紅的手，去解三輪車的鏈子鎖。手已經凍得不聽使喚了，哆哆嗦嗦地，費了半天勁兒才把冰冷的鐵鎖弄下來，我看到他那雙通紅蒼老的手，突然覺得鼻子酸酸的。他又不知從哪里摸出一塊布，把我要坐的車幫擦干，才把我抱上去。這時我感覺到他那雙蒼勁的大手，穩穩地把我抱起。這一次我不再因為坐三輪車而羞愧，反而感動萬分。
父親的氣息。
早七4班付煜。
如果列出我爸爸一周的作息時間表，很容易地便能發現其另類之處：常常是日上三竿方起，夜半正晨而歸。但即便是這樣，我也永不會淡忘父親身上，那熟悉的氣息。
幼年朦朧的記憶中，深刻著一幅畫面：過年時，全家五口圍坐在電視機前，觀賞春節晚會上精彩的節目，磕著干果閑聊著。窗外，爆竹聲逐漸頻繁，而我就倒在父親的懷抱里，在他身上那被煙酒味混雜了的獨特氣息中酣然睡著――那是一種享受，一幅被溫馨和關懷所充溢著的生活畫面。
暑假，爸爸去南京出差，而我和媽媽也正好要去江蘇看望姥姥一家，于是便計劃一起在那邊待上幾日，享受一下這少有的團聚。踏上火車的那個晚上，爸爸打來了電話――問我們到站后想吃些什么――他將親自在姥姥家下廚。坐在火車上，倒真是不能了解到外界發生的一切。8月3日，臺風“海葵”席卷了江浙一帶近海城市――剛下火車，只覺得四周狂風大作，頗有翻天覆地，風卷殘云之勢。我們隨著人流涌向出站口，一眼便望見了父親的身影。他笑著對我們說：“菜買好了，司機都等煩了！來，快點先上車再說。”看著同樣風塵仆仆的爸爸接過行李，帶領我們走向出租車。嗅聞著他身上使人心安的氣味，腦海中不禁浮現出一幅畫面――街道上狂風大作，父親獨自一人走進超市，拎著旅行包費勁地穿梭于柜臺之間…不知不覺地，我又一次差點把持不住自己的情緒。
如今，爸爸陪伴我們在家的時間，倒是漸漸多起來了。但隨著年歲的增長，我與父親的爭吵與頂嘴雖也會時有發生，但我一感受到他身上熟悉的氣息，就會立刻回憶起父親冬天里溫暖的雙手，以及那夜色中離去的清冷背影…止不住心潮澎湃，久難自持。
墨發。
早七2班馮思特。
翻看小時候的照片。
第一張便是我和姥姥的合影。那時我1歲左右，姥姥算起來大約50歲，看上去卻仿佛剛進入而立之年，炯炯有神的眼睛、雙眼皮、白皙的皮膚，看的出來年輕時絕對是個美女。她有一頭烏黑的頭發，稍稍有些自來卷，頭型是短短的中分。相比之下，旁邊大腦袋的我就顯得有些可笑了，一根頭發都沒有，這是姥姥留下的“杰作”，拜她所賜，我三歲之前一直是光頭。
聽媽媽說，姥姥年輕時是村子里的大美女，長相漂亮、歌喉動聽、學習努力，追求她的人一大把。“可是她為了以后自己的孩子得到好的教育，嫁給了窮大學畢業生――你姥爺。”
在我的記憶里，姥姥一向是一頭烏黑、干練的短發。她曾經美麗的長發在“文革”中被剪掉了。從此，她繼續生活著。在家中，她是我們的后勤保障；在外面，她廣交朋友，從大使夫人到清潔工，都和她聊得來。而我，則是對她又怕又愛，怕她的嚴格要求，我險些放棄學琴時，她態度硬態，愛她十幾年來對我的呵護和教導。她在我心中的地位超過爸媽的。
姥姥身體一向很好。可有一次，我們正在下樓途中，她折回去取東西，經過樓梯處時腿突然閃了一下，她沒在意，當時只有八九歲的我甚至沒注意到。過了幾天，我隱約聽到，姥姥對爸媽說，她的膝蓋這幾天疼痛得沒法走路。后來怎么樣我不記得了，只記得第二天，爸爸媽媽不斷地在查找關于“半月板”的信息，姥姥則下不了床了，在臥室休息。
我急忙到臥室去看姥姥。她半臥在床上，臉色愈顯蒼白了，嘴唇只有淡淡的血色，眼神中有些混亂――極度的疼痛和對疼痛的壓制。最讓我難以置信的是――天啊，姥姥的頭發明明是黑的啊，怎么會是這樣白中夾雜著灰的顏色呢？我一直以為姥姥很年輕！
原來，姥姥的頭發早就白了，一直戴著假發。那是在姥爺去世、我剛出生的那段時間白的。
我努力地補償她，好好彈琴讓她開心，給她洗腳，為她做飯。可我知道，她的愛，她墨色頭發的年歲，全部投入了這個家，永遠地，無法補償了。
撲克牌。
早七2班郝佳博。
撲克牌，一種普通得不能再普通，一種多見得不能再多見的娛樂物品，對一般人來說，它就是一種玩具，只代表著娛樂。而對我來說，那就是奶奶的愛。
小時候，爸爸媽媽工作很忙，經常不在家，于是大多數的時候家里只有我和奶奶，對于天生不喜歡玩具的我總是感到很無聊，便慢慢學會打撲克牌，經常和小伙伴們一起打打牌，但是當我回到家，沒有了小伙伴的陪伴，我在家里覺得好無聊。
這天，我正在家里發呆，奶奶走過來對我說：“你不是很喜歡打那個撲克牌嗎？可以和我一起打嘛。”“嗯”，我疑惑的問道：“您會打撲克牌嗎？”“不會，但我可以學嘛。”奶奶說。我覺得很有道理，告訴她怎么打。但人老了嘛，記東西很慢，我給她講了好幾遍她還是不明白，我便不耐煩了，把牌往地上一摔，說：“算了，算了，反正你也學不會。”便走開了。剛走出奶奶的房門我就有些后悔了，悄悄地打開門，從門縫望見去，奶奶正在一張一張收拾起撲克牌，嘴里還在嘀咕著：“兩個數一樣的是一對，五個連著的是順子……”當時我沒有什么感覺，只是把門關上就走開了。之后的幾天，奶奶每天讓我給她講如何打牌，每次我都是不耐煩的甩牌而去。那些天，我一看見奶奶就不開心，覺得奶奶怎么那么笨呢？記性也太差了吧，只差沒有說出來了。想想那時我真是太不懂事了。五天后，奶奶終于學會了，在忍受了很多次的不耐煩之后學會了，在之后的生活中和奶奶打牌成了我的主要樂趣。
三年級，奶奶去了成都的二叔家。我們便很少見面了。去年春節，我去了二叔家，看到了三年沒見的奶奶。我驚奇的發現奶奶變得憔悴了，頭發白了，人也瘦了很多，腰也彎了，三年不見，奶奶竟然老了如此之多，我有種想流淚的感覺，但我忍住了。
吃完晚飯，我躺在床上看電視，這時，奶奶輕輕的走了過來。只見她帶著慈祥的笑容，手里拿著一副撲克牌對我說：“來打會撲克牌吧。”我點了點頭，于是我們打起了許久不玩的撲克牌，就像小的時候一樣，我們每天坐在床上打撲克。我突然發現，撲克牌中的紅桃q，牌中間的那個人就像是我的奶奶，而那顆心形的紅桃，就是奶奶對我的愛。
離開成都的第二天的晚上，我做了一個夢，在夢里，奶奶拿著一副撲克牌，面帶微笑朝我走來，我立刻拉住奶奶：“奶奶，咱們打幾局撲克牌吧！”
一包栗子。
早七2班陸羽辰。
小的時候，我每天一放學都會以最快的速度收拾東西趕回家吃飯，那時我的心情完全可以用歸心似箭來形容，因為爸爸媽媽有時不能準時回來吃飯，我會和外公、外婆一起吃他們給我做的好吃的，每次他們都會開心的看著我，讓我感覺像在天堂一樣快樂！
但自從上了中學以后，尤其是從這學期開始，因為在學校和同學一起寫作業的緣故，我回家的時間逐漸晚了起來，從原來的4:10慢慢拖后，直到現在的7:00回家。也因此，我吃飯的時間也晚了起來，從原來的6:00到現在的7:30。外公、外婆也因為身體不好，不能像以前那樣做很多好吃的了，我吃晚飯的時候都是剩什么吃什么。不知從什么時候開始，每次我吃飯的時候，桌子上總會出現一小包熱乎乎的剝好皮的糖炒栗子。也不知從何時開始，這包栗子就成了我晚飯中最香的一道菜。
有一天下午，因為作業比較少，所以我很早就回家了。進門時我想給外公外婆一個驚喜，于是，我輕輕的推開門，躡手躡腳地踏進家門，透過門口，就看到外婆正趴在桌子上，脊背彎曲著，背后的脊椎骨都凸了出來。外公大概是出去散步了，沒在家，外婆耳朵不好，根本沒聽到我進門。在我的印象中，外婆一直都是很健康的，盡管最近身體不適，但好像從未像今天這樣瘦小、憔悴，而她正用她滿是褶皺的手費力地剝著一顆顆栗子。她剝得很仔細，先用鉗子把栗子殼夾開，我能看到，她在夾的時候，手在微微顫抖，額頭上也滲出汗來。等栗子殼一開，變得更加小心，兩只深深塌陷的眼睛都聚精會神地注視著她手中的那枚栗子。一開始我還很奇怪她在干什么，仔細一看，她正在用手指一點一點的把那枚栗子上尚存的皮剝掉，她的動作幅度很小，每一下都只能摳下來一小片皮。如此往復，終于，到最后，一顆完整的栗子肉出現。她小心翼翼地用手護著它，像護著珍珠瑪瑙一樣，生怕它掉了，我站在那兒，淚水模糊了視線。
那一晚的栗子格外的香！
現在，我每天都6:00回家，這樣正好能夠趕上大家聚在一起吃飯。雖然我還不會做飯，但我會盡量和外公、外婆聊聊學校的新鮮事兒，每次，我都會很不舍得的把那包栗子吃掉，看到外公、外婆的笑容，我感覺，此時此刻便是天堂。
走著，走著。
早七2班張平安。
走著走著，腳下的路就平了，慣了；走著走著，親情的痕就深了，濃了……。
母親的苦難，從我的一出生就開始了。那天，正是隆冬臘月的深夜，母親在冰冷的產房里生下了我。產假只有4個月，斷斷續續休完了產假，就要回到工廠上班，身體沒有完全恢復，每天要在冰冷的廠房里穿梭研發新產品，很少在辦公室里坐著，晚上拖著疲憊的身子回到家，還要看我，給我做飯，哄我玩兒。據姥姥說，我小時候很鬧，經常在夜里困鬧，睡著睡著突然從夢中驚醒，大哭大鬧，這時只能是母親哄我，抱著我在房間里走。走著走著，我又進入了夢境，走著走著，母親的汗水灑在了我身上。
到了快上學的年齡，母親又開始東奔西跑地為我尋找好學校，母親覺得我們朝陽的家附近沒有好學校，而且也不好考出來，所以就托關系把我送到了宣武的一所小學。為了不讓我受罪，母親不顧經濟上的負擔，執意要在學校周邊租房。房子離學校很近，但每天母親都送我。小小的手抓住她的袖子，母親走一步，我走兩步。于是，她故意慢下來，好讓我跟上，晨曦照在她的臉上，刻上了時光的印記。走著走著，我越走越快，母親越走越慢。
三年級的時候，我期末考試考得特別差，我膽怯地將成績告訴了母親，本來期待著一頓訓斥，但母親一句話也沒說。晚上我翻來覆去睡不著，總覺得辜負了母親。漸漸地到了深夜，我卻聽到隱隱的抽泣聲，下床看見母親正坐在沙發上，微紅的眼圈在灰白的月光下顯得分外蒼老。那兩年正值母親失業，而父親又在外地工作的日子，家里的錢很緊張，若不是姥姥和姥爺的定期支援，真不知道是怎么撐過來的。母親愣過神來，趕緊抹去眼淚，攥緊手中的紙巾，顫抖地說我：“怎么還不睡覺？趕緊去睡！”現在想起那時的境遇，我真是覺得十分辛酸和歉疚。
去年我考上了早培班，母親真是異常高興，覺得我特別有出息，然而她的身體卻越來越不如從前，雖然還不到四十，但她上下樓梯都已經費勁，時而需要我攙一攙了。看著她蹣跚的樣子，真覺得她為我付出了太多太多，她的一生中最璀璨的青年時代沒有充分享受，都用在了撫育我身上。走著走著，淚水潤濕了我的眼眶。
上周周五，路面上結了冰，母親不能開車送我了；而不湊巧的是我起晚了，所以我走得十分急促。母親挽著我的胳膊，在打滑的路面上挪著小碎步跟著我，我走一步，母親走兩步。于是，我慢下來，好讓她跟上。一邊走，母親還不忘一邊叮囑，說年底了，壞人多，要注意，天還沒亮，她蓬亂的頭發隨風飄舞，皺紋悄悄爬上了額頭。我流下淚來。
媽媽，從未離開我。
早七4班安子瑜。
我并非一個完全獨立的孩子。我的一切是由媽媽編織好的。我長大著，媽媽在我身旁，跟著。有時候，我會望著天空，問媽媽：“媽媽，我要是老了，怎么辦呢？”我已經記不清，記不清媽媽說了些什么，只記得媽媽在最后輕輕地補上說：“那媽媽呢？”
那也許是我第一次記起了媽媽在變老。不知什么時候起，媽媽喜歡照鏡子。她對著鏡子那種呆板而又傷感的神情，使我扭過頭去，不忍心讓她看見，她的年輕的女兒注意到了什么。也是從那時候起，“媽媽終有一天要離開我”，這個事實，開始纏繞著我，走也走不開。我仿佛看見一個可怕的景象，我一個人，站在十字路口，在風中蜷縮著提著一卷行囊。她不知道回首，因為她得去尋找那下一個住處。
一個傍晚，我和媽媽照常到公園去散步。不過是每日的習慣，我本不想出來的。又不知是因為心情不好，還是旁的原因，我想自己走。我對媽媽說：“媽媽，你走吧。”媽媽有些不安，她編出各種理由留在這兒。是的，編。那時我記得清清楚楚，我和媽媽都把對方的心理看得如明鏡一般，但我們都不會說的。最后，我不耐煩了，我擺著我的手說：“唉呀，走吧，走吧！”至今，我還記得那兩只手，像兩面在風中，爭取到“自由”的旗幟。
媽媽走了。我掉轉身，呼了一口氣。媽媽到底是媽媽，還是不能像想象中那樣懂我。我環四周，在干枯的荷花池里，有一群玩飛碟的孩子。他們很小，都只有兩三歲。突然，其中的一個把那飛碟高高地拋上了天，他叫著，嚷著，大大的眼睛里裝滿了天：“媽媽，快看哪，快看！”我一下子淚如泉涌，眼淚隨著心的抽搐，一滴一滴落了下來，我不知道為什么要哭，我的心在喊：“我的媽媽，我的媽媽呢？”一切都來到了心頭，那波潮也帶來更多的眼淚。我背著身，但我能看見，那臃腫的、墨綠色的背影，在一點一點地，雖然依舊高大，卻被北風掏空。我不忍心想，我回過身來，想再看一眼。啊！我這次真要對著風發出勝利的呼喊！因為我看見，媽媽沒有走，她低著頭，又回來了！我的眼淚比之前更猛烈地但更喜悅地流了下來。我又背過身去，天邊，有一大塊云，在她身后，還有那么一角小云，它活潑地跟著、思索著。她們相依相偎，離我那么近，仿佛離散的風兒吹不到那里。
初中生親情題目范文（16篇）篇十
由于大火的逼迫和消防車遇到的，使得在樓頂等待救援的人們只能選擇背部朝下落到破棉被上，同時也包括這位孕婦。可是當人們都成功獲救后，她還在猶豫：是否該背部朝下?她要是這樣做，就會傷及到腹中胎兒的性命。所以，她毅然選擇了頭部朝下。結果，棉被“咔嚓”一聲破裂了，她被撞得頭破血流，當場窒息，而胎兒卻被救了下來。
不過，親情的體現也不一定就是要大義凜然地犧牲自己，它往往存在于是生活的每一個角落。
每天早上，總是有幾句不知重復了多少遍的嘮叨話語催你起床：“快起來呀，太陽就要曬屁股啦!”接著，當你起床后，便為你遞上一杯香噴噴的牛奶，要不就是一碗熱氣騰騰的米粥。當你正準備上學之際，還得聽句嘮叨：“小心呀，注意車!”嘮叨里，飽含了溫暖的親情。雖是聽過千百次，卻每次都不厭其煩地答著話：“好啦,我知道了!”
親情，就像水的味道，淡淡的，只有真正用心去品嘗，才能發現這是多么的樸質而又純潔。似一股清流，洗滌心靈中的塵埃。
珍惜親情吧，別讓自己默默地錯過這樣的幸福!
初中生親情題目范文（16篇）篇十一
我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師：陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。
一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。她，就是陳曉燕。
她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少?”、“老師，您的電話號碼是多少?”、“老師，您上什么大學?為什么不去別的學校，要來我們這兒呢?”老師不厭其煩，一一給我們講。
歲月如光，時間似水。轉眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學了!”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受;這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時光。我們不敢想，怕一想心里就會一陣陣痛。
老師，我們什么時候才能見到您?我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會想起那段三年級的時光。
老師，您讓我們多么難忘!
老師，您還好嗎?希望在某一天的人山人海中看到您……。
山東省臨沂市汪溝鎮竹園小學六年級:劉星月。
我心中的老師。
世間教師千千萬，可都各不相同。在每一個學生心中，都有自己認為非常好的老師。可是，你知道我心中的老師是怎樣的嗎?那就接著往下看吧!
有的人認為老師應該睡得像狗一樣晚，起得像雞一樣早;還有人認為老師對待學生應該無怨無悔，并且不求回報。可是我認為老師對待學生應該像雷鋒對待工作一樣。關心學生，猶如春天一樣溫暖;教授學生知識，猶如夏天一樣火熱;對待學校的不良信息，猶如秋風掃落葉般的無情;對待犯錯的學生;猶如冬天一般無情。
古代春秋時期的大思想家，大教育家-孔子曾經說過“三人行，必有我師焉”可以說明老師在向學生交授知識的同時，也應該不斷學習，只有愛學的老師，才會帶出許多愛學習的學生。還有的是，老師應該積極地改正自己的錯誤，因為學生的很多壞習慣都是從老師那里學來的。
有人說，老師，像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
有人說，老師，像一根小小的粉筆，書寫著我們的未來。
老師，一路有你陪伴前行，真好，因為有你們;我不會孤獨迷惘，因為有你們;我才能找的人生的方向;因為有你們，我才能更勇敢得邁著大步向前走去，真好，真的很好。
難忘的老師。
馬上就要小學畢業了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教育成一個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。
孫老師是一個有很強責任心的人，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業情況，別的老師很少批單紙作業，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，并讓我每次寫完作業都給老師打電話。從那以后，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習慣。
孫老師不但對工作認真，而且總是以各種方式啟發學生，讓學生喜歡文學，搞點兒文學創作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學們的好評，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會忘記孫老師的，今天，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學生自豪。
一句俗話說得好：十年育樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘。
我的老師600字。
提起筆剛要寫的時候，一種莫名的力量涌入我的心頭，我的心就像那大海里的浪花，一個接一個地涌進了腦海。頓時，腦海里變成了一片空白，慢慢地浮現出老師的身影。
趙老師是從三年級開始教我們的。記得我第一次見到趙老師的時候，那是我上三年級的第一天。當我邁進教室時，放眼望去，誒呀!眼前亂糟糟、黑壓壓一片!耳邊也亂哄哄的，好像有無數只小麻雀在我耳邊嘰嘰喳喳地叫個不停。再一看，呵，同學們真是五花八門啊!有的蹦蹦跳跳，有的說說笑笑，還有的嬉戲打鬧。大家都熱火朝天地玩著，交頭接耳，你追我趕。“鈴—”上課了，同學們都各自回到了自己的座位上，可還是在嘰嘰喳喳地說著。不知不覺，我們的新老師已經站到了講臺上。咦?我們的新老師怎么是位男老師呢?我好奇地看著他：他身穿運動服，顯得非常健壯，好像一棵魁梧的大樹，我們就如同大樹底下的小花小草;一張四四方方的臉上還戴著一副黑色寬邊眼鏡，感到他的知識非常淵博。“安靜!”老師突然大喊一聲，洪亮的聲音彌漫了整個教室，“同學們好，我是你們的語文老師。我姓趙，大家以后叫我趙老師就可以了。接下來，我們班的班長就由潘可悅擔任。”啊，居然是我?我真不敢相信我的耳朵，難道是我聽錯了嗎?一陣掌聲響起，老師把我叫到了講臺上，我的心真是忐忑不安，我行嗎……光陰似箭催人老，日月如梭趕少年。時間過得可真快呀!我們的大樹也變了，變得滄桑而高聳;大樹底下的小花小草也變了，他們在大樹的呵護下變得茁壯而美麗;老師，您也變了，變得有些蒼老了，您的臉上隱隱約約地出現了幾道皺紋，我想這是您為我們操勞的標志吧!呵，變了、變了!變得樂于助人，變得關心他人，那就是我們班的同學。老師，是您為我打開了智慧之門;老師，是您為我指引了前進的方向;老師，是您讓我懂得了做人的道理;老師，是您讓我知道了團結的力量。老師，是您改變了我，讓我變得更加自信，更加努力。
老師，您辛苦了!謝謝您!
我的老師克隆夢550字。
他，圓圓的腦袋給人的第一感覺就是憨厚，醉眼惺忪的雙眼泛著游離于世事之外的率意，高鼻梁，薄嘴唇，一個能容天下事的葫蘆肚絕類彌勒。
他性嗜酒，一個教師節，他醉了，在校園里的一棵樹不停地翻滾，身上沾了些草葉。幾天后，我笑著對他說：“老師，你曉得不，你躺在樹底下。”老師說：“你還好意思說，也不把老師扶到房間里去。”
他的日子平淡而閑逸，閑得有時連胡須也忘了刮，下巴是一抹黑。他無意于攀比，是學校里最簡樸的教師，校長有車，他有自行車，學校里每個老師西裝革履，他只是穿著休閑服，人家的皮鞋擦得光亮，他陳舊的皮鞋蒙著歲月的灰塵。他在學校里沒有房間，每天騎著自行車上班，偶爾騎摩托，從來不會遲到。一次，他推著自行車走在校外碰到我，眼很尖，遠遠的就認出我來，叫道：“杜鴻飛呀。”
他不招搖，不顯擺，歷史老師多次向他求教，他用手點著紙面，輕言細語地說著。
他很喜歡講故事，講的方式和別人不一樣，總是在一份平和中娓娓道來。他的課天馬行空，總能聽到許多課文之外的東西。談到行乞，他說那實質上是一門生意，有時，愛心是給對了人，有時是助紂為虐。他評斷世事，總是角度不同，一席話，總給人醍醐灌頂的感覺。但是，聽他談到釣魚島，同學們又變成了愛國分子，個個血脈噴張，躍躍欲動。
他是個普通的人，只是在他自己的崗位上兢兢業業，他隨和率性，不慕榮利，也許，“采菊東籬下，悠然見南山”是他的精神歸宿。
老師謂誰，安仁克隆夢(網名)也。
愛是最好的老師600字。
這是一次特殊的旅行，這是一次令人印象深刻的旅行，同時也是充滿了愛和夢想的旅行。
進入他們生活的屋子里，外面是客廳，也是排練的地方，雖然條件艱苦，但他們很努力，被定格的回憶貼在墻上，那么的溫馨，從這些照片里，我看到了他們所獲得成功時真摯的笑容，但我想更多的應該是艱辛和汗水以及默默的堅持吧。
接著，我們觀看看他們的表演，他們的表演很好，真的很好，但是我感觸最深的，是他們所經歷的故事，你有想過，腿被列車所輾斷時，看不到任何事物時，獨自待在房間里，終日不見太陽時，亦或者你聽不到任何的聲音時，你的感受是什么?絕望?孤獨?還是痛苦?但是他們不一樣，即使他們無法如同常人一樣正常行走、無法欣賞五彩繽紛的世界，無法聽到美妙的聲音，他們仍然樂觀的面對著這一切，以溫暖的笑容融化著每一個人的心，我也許永遠無法感受他們所經歷的故事，但是我敬佩他們，他們有著常人沒有的意志力，他們有著常人沒有的勇氣，甚至我認為他們和我們一樣。
愛，的確是我們最好的老師。
頓時唇齒留香;只要你和她相處了一段時間，就會發現她的魅。
我的良師作文600字。
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待;對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束后，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終于盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進行談話，并時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水;下雨時，她會提醒我帶雨具;降溫時，她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手;當我對學習懈怠時，她會督促我;當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光，給我帶來溫暖。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您!
難忘的老師。
平時，你可曾留意過，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼，六年的小學生活即將過去，這一切的一切即將變成歷史，但是，六年來，是老師看著我們長大，是老師們看著我們一點一滴的進步，我們又怎能忘記您——親愛的老師!
小學六年間，教過我的老師不計其數，但要說到最令我難忘的一位，莫過于我六年級時的數學老師——李老師了。
有些人不明白李老師為何要如此認真，但是我知道，她在背后的默默付出的汗水付出的時間，都只是希望我們能考上好的初中，希望我們將來能學以致用，希望我們將來能成為國家的棟梁。
我永遠也不會忘記李老師上課的那股認真勁——我愛您，李老師。
多功能老師。
每次放假，他都會和我們一同出去轉一轉，看一看，最另我難忘的是那次活動―步行去農村。
“逯堯，給我沖!”我飛快地向球門前沖去……現在正在舉行足球比賽，雙方各有一名老師上場。只見吳老師用熟練的腳法帶球沖過一個個“關卡”……對方后衛失誤，他搶斷后把球傳給了我，我一個勁射，球進了。老師想小孩子一樣興奮地高喊：“嘿!進了!”別看他這會兒這么高興，他可是——嚴厲的老師。
有一次，我馬馬虎虎的寫完作業，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業重寫一遍。我一賭氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語氣說：“逯堯，你愿意練字就再寫兩遍吧。”說著把那頁潦草的作業撕了下來，我被老師的舉動驚呆了，認認真真得寫了兩遍才算完事。
中等個兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個年輕的班主任，一個有朝氣的男子漢，我們的多功能老師——宏偉。
初中生親情題目范文（16篇）篇十二
在人生路上乘勝追擊好在人生路上見好就收好。
積累知識更重要塑造人格更重要。
辯論賽新形式利大于弊辯論賽新形式弊大于利。
知足常樂不知足常樂。
中學生打工利大于弊中學生打工弊大于利。
中學生廣泛社交利大于弊中學生廣泛社交弊大于利。
干一行，愛一行愛一行，干一行。
讀大學，長進最大的應該是知識讀大學，長進最大的應該是人格。
發展旅游業利多于弊發展旅游業弊多于利。
法律無情法律有情。
機遇是成功的關鍵機遇不是成功的關鍵。
紀律會促進個性的發展紀律會限制個性的發展。
理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主。
流動人口的增加有利于城市的發展流動人口的增加不利于城市的發展。
留學生歸國是個人問題，不是社會問題留學生歸國是社會問題，不是個人問題。
人類和平共處是一個可能實現的理想人類和平共處是一個不可能實現的理想。
實行學分制利大于弊實行學分制弊大于利。
網戀能成為婚姻的`有效途徑網戀不能成為婚姻的有效途徑。
網絡影響人際關系網絡不影響人際關系。
文憑能夠代表知識水平文憑不能夠代表知識水平。
效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等。
哭比笑難笑比哭難。
選美活動利大于弊選美活動弊大于利。
一所學校的社會地位如何關鍵在領導一所學校的社會地位如何關鍵在學生。
應當鼓勵“新新人類”作家應當批判“新新人類”作家。
時勢造英雄英雄造時勢。
愚公應該移山愚公應該搬家。
在人生的道路上，機遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要。
治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要。
小錯會造成大錯小錯不會造成大錯。
勞心者比勞力者對社會更有貢獻勞力者比勞心者對社會更有貢獻。
新聞價值比新聞道德重要新聞道德比新聞價值重要。
強權勝于公理公理勝于強權。
重獎學生利大于弊重獎學生弊大于利。
代溝的主要責任在父母代溝的主要責任在子女。
中學生談戀愛利大于弊中學生談戀愛弊大于利。
青年成才的關鍵是外部機遇。
環境保護應該以人為本環境保護應該以自然為本。
初中生親情題目范文（16篇）篇十三
親情是人生中最重要的情感之一，它是一種能讓人感受到無盡溫馨和力量的情感紐帶。無論是在成長的過程中，還是在生活的點點滴滴中，親情的存在都給予了我們無限的關懷和支持。回首往事，我深深感受到親情賬的重要性，下面我將分享我在親情中的心得體會。
首先，親情賬教會了我如何珍惜親人。我們常常在忙碌的生活中忽視了與親人的交流，很容易認為他們永遠會在身邊。然而，當我遇到困難和挫折的時候，家人的陪伴和支持始終在我身邊。正是這些親情的點滴，讓我深刻地明白了親人的珍貴。從那以后，我學會了更加主動地表達對家人的關愛和感激，時常為他們做些力所能及的事情，以回報他們一直以來對我的付出。
其次，親情賬使我明白了親情的無私。在每一段親情賬中，我都感受到了親人對我的無私奉獻和愛的付出。無論是父母為了家庭的穩定而默默努力，還是兄弟姐妹之間的互助和包容，這一切都是源于親情的偉大。他們總是將我的需要置于自己之上，用自己的付出和奉獻填補了我心中的空白。因此，親情賬教會了我懂得如何去理解和關懷他人，用愛去回報親人對我的關愛，培養了我做一個懂得付出、樂于助人的人的品質。
第三，親情賬教給了我獨立生活的能力。在成長的過程中，我們離開了家庭生活，在外面開始自己的旅程。而這個時候，親情賬的力量起到了關鍵作用。他們給予了我足夠的信心和勇氣去面對困難和挑戰。盡管有時候我會迷失方向，但是當我離家一段時間后，我能夠清晰地感受到家人對我的思念和關心，這讓我更加堅定了自己前行的信心。親情賬教會了我獨立生活的能力，也幫助我堅定了處理人際關系、解決問題的能力。
第四，親情賬讓我明白了親情的價值。在瞬息萬變的世界中，親情是唯一能夠給予人力量和溫暖的力量。親情的存在讓我心中充滿了希望和勇氣，當我陷入困境時，家人的鼓勵和支持讓我重拾信心。親情讓我明白了親人是一個重要的精神寄托，他們是我們堅實的后盾和依靠。因此，無論在成功或失敗面前，我都會感激和珍惜親人的存在，因為親情給予我快樂、成長和力量。
最后，親情賬讓我深刻體會到了親情的可貴和唯一性。與親人相處的每一刻都值得我們用心感悟和珍惜。親情是獨一無二的，它是一種無私奉獻和無盡關懷的體現。只有真正經歷過親情的人才能真正理解它的重要性和價值。正是在親情中，在家人的陪伴和關懷中，我們才能感受到生命的真諦，找到內心的平靜和滿足。
生命中最珍貴的財富是親情，它是我們無盡的倚靠和信心所在。親情賬是一個無盡的匯款，它給予我們溫暖和力量，引領我們走向更加美好的未來。無論我們身處何地，無論發生什么，親情賬永遠是我們最重要的財富之一。堅守親情賬，始終珍惜親人給予的愛和關懷，這將是我們走向成熟和幸福生活的永恒支持。
初中生親情題目范文（16篇）篇十四
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
親情是人間最溫暖的陽光，感受親情既是撫平心靈創傷的妙藥，也是激發生命力量的源泉。一個人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會使我陷入沉思，遠方的每一個人都是我牽掛的`對象，是一群充滿生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過于迷戀，才會一度陷入愛的漩渦。怎么隱藏我的悲傷，在離開他們的時候，爸爸的幽默風趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會常常浮現在眼前。眼睛里，時不時地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
有一次，我本以為月考一定會有很好的成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實在令人難受。從這以后的一段時間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實說明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責罵我，而是耐心地指導我如何改進。
過去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢中無聲地抽泣，多少次翻開影集的指尖不愿離去——只是因為那段蒼茫的愛。
親情就是這樣，即使遠隔千里，也能感覺到它的份量，它會時時纏繞著你的心，在你情緒低落時想想他，依然會覺得很甜很美。
親情。
親情就像一汪清泉，滋潤干涸已久的心田;親情就像一片暖陽，照耀陰暗寒冷的心房;親情就像一股和風，吹拂堅硬寂寞的心窗。如果我是幼苗，那親情就是雨露;如果我的帆船，那親情就是海風;如果我是夜行者，那親情就是北極星......人生短暫，獲得親情、享受親情的時間太少，卻也太多。仔細去體味生活，你會發現，親情就在不經意間。當你渴了，姥姥會為你端上一盤水果或端上一杯溫水;當你餓了，媽媽會給你做美味的飯食;當你遇到難題了，爸爸會幫你講解，幫你找到思路......
窗外月朗星稀，如墨般的黑夜上點綴了幾顆寶石，散發出微弱的光芒。鉤子一般的月亮靜靜地嵌在夜幕中，注視著還在臺燈下奮筆疾書的我。
筆尖飛快地在紙上移動著，發出沙沙的聲音。停頓了一下，放下筆，抬頭看了看時鐘。”十點多了啊......“我喃喃自語。稍作休息，便又重新拿起筆繼續忙碌。
”吱呀“一聲，門開了，媽媽走了進來，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。
一絲若有若無的奶香飄進了我的鼻子里。我手不停，頭不抬地問：”怎么了，媽媽?“。
”噔“，一個盛滿牛奶的玻璃杯闖入了我的視線中。”喝點兒牛奶吧，熱乎著呢。“媽媽溫柔的嗓音響在我的身旁，十分悅耳。
”恩。“依舊沒抬頭，嘴上答應著，”謝謝。“這是我一貫的舉動。
媽媽似乎想說什么，但終究沒有開口，只是淡淡的說了句：”寫完早點休息，明天還要早起呢。“說完轉身推開門走了。
我停下了筆，靜靜地凝視著眼前前的玻璃杯，上面映出了我淺淺的黑眼圈。突然一笑，吹了吹冒出的熱氣，整個身心沉浸在牛奶的香味中。淺抿一口，溫暖的牛奶中滿滿的全是愛。
親情是一首詩，細細品味才得其中的奧妙;親情是一碗水，即是平淡也能解”燃眉之渴“;親情是一縷風，只有靜下心來感受才有所得。親情就在身邊，太少也太多。
初中生親情題目范文（16篇）篇十五
3.什么水永遠用不完答案：淚水。
4.大象的左耳朵像什么?答案：右耳朵。
5.書店里買不到什么書答案：遺書。
6.什么帽不能戴答案：螺帽。
7.一個學生住在學校里，為什么上學還經常遲到?答案：家所在的學校不是他上學的學校。
8.為什么警察對闖紅燈的汽車司機視而不見?答案：汽車司機沒開車。
9.兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂?答案：三代人。
11.張大媽整天說個不停，可有一個月她說話最少，那是哪個月?答案：二月份。
13.當今社會，個體戶大都靠什么吃飯?答案：嘴。
14.冰變成水最快的方法是什么?答案：去掉兩點水。
15.小劉是個很普通的人，為什么竟然能一連十幾個小時不眨眼?答案：睡覺。
17.豬的全身都是寶，用處很大，豬對人類還有什么用處?答案：還可以用來罵人。
19.早晨醒來，每個人都會去做的第一件事是什么?答案：睜眼。
初中生親情題目范文（16篇）篇十六
要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
3.題目：當我面對______的時候。
要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語(如“挫折、榮譽、失敗、成功”等)，使題目完整。內容要健康，有真情實感。
4.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如“母親、考試、大海”等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。
5.題目：_________，感覺真好。
感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。
6.題目：渴望得到__________。
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
7.題目：我的課余生活。
要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
8.題目：從這以后，我盼望長大(從這以后，我害怕長大)。
要求：任選一題，要寫出真情實感。
9.題目：為自己豎起大拇指。
提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
要求：要有真情實感，文體不限。