優(yōu)秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具，通過寫作可以更好地認識自身的學習優(yōu)勢和劣勢。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文范文，這些作文內容豐富、觀點獨特，值得一讀。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇一
目標：
1．感受詩歌所營造的藝術氛圍。
2．體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境，學習有表情地朗誦詩歌。
準備：
兩段不同風格的音樂，兩幅不同意境的背景圖，與詩歌內容相關的小圖片。
過程：
1．游戲：為太陽公公、月亮阿姨找朋友。
(1)每個人都有好朋友，小雞和小鴨是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。太陽公公說：“我喜歡熱鬧。”月亮阿姨說：“我喜歡安靜。”誰是它們的好朋友呢?請小朋友幫忙找一找。
(2)提供橙色背景紙和黑色背景紙，分別彈奏兩段不同風格(歡快跳躍、舒緩輕柔)的音樂，教師隨音樂提示幼兒“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”，鼓勵幼兒把小圖片(與兒歌內容有關的玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等)送到不同的背景紙上。
(3)師幼一起觀察兩組圖片，說說太陽公公(月亮阿姨)的好朋友是誰，為什么說它們是太陽公公(月亮阿姨)的好朋友。(引導幼兒說出：太陽公公出來了，天亮了，小動物們都醒過來了，都到外面來玩了；月亮阿姨出來了，天黑了，小花小草都睡著了。)。
2．利用圖示學習詩歌。
(1)這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌，請小朋友們仔細聽詩歌里說到了誰，把他們從小圖片中找出來，按順序排排隊。(教師用兩種不同的音色、語調示范朗誦：太陽出來了，小兔醒來了，小狗醒來了，白天真熱鬧。月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。)。
(2)教師隨鋼琴伴奏朗誦詩歌，請幼兒跟著朗誦，并檢查小圖片是否排對，除去多余的小圖片。
(3)提問：為什么說白天真熱鬧?(太陽出來了，小動物們都醒來了，大家在一起玩，白天真熱鬧。)夜晚是怎樣的?(月亮出來了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。)。
(4)我們一起念念這首好聽的詩歌。
(5)有幾張小圖片藏起來了，你們還能把這首詩歌念出來嗎?
3．學習創(chuàng)編詩歌。
(1)(出示兩幅不同的小圖片)你們能把它們編進詩歌里嗎?(請幼兒排列兩幅小圖片，然后根據圖示念一念。)。
(2)請幼兒找找躲起來的其他小圖片(與前面不同的圖片)，排一排，念一念。
(3)幼兒一起念一念新編的兒歌，教師鋼琴伴奏。
4．游戲：和太陽公公、月亮阿姨一起玩。
(2)交替播放兩段不同風格的音樂，鼓勵幼兒聽音樂做動作，最后隨表示“太陽出來“的音樂到外面玩。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇二
選美比賽當天，晉級決賽的就只有，大賽開始了，還沒開始第一回合，她們姐妹倆都說自己有什么好處，太陽稱說：“我每天勤奮工作就是為了造福人類，如果你們可以投我一票的話，我就把云彩送給你們做衣服。”裁判們聽了比吃了蜜還甜，你們知道月亮說了什么嗎？這句話讓裁判更心花怒放了，她說：“我一個小姑娘，半夜三更來站崗，好害怕呀！可是我還是為了造福人類，如果你們肯投我一票的話，我就把星星當做鉆戒、項鏈送給你們。”
這時，宇宙阿姨出來了，好！大家靜一靜，現在開始第一回合的比賽，第一回合是走模特步，開始。
瞧瞧，太陽屁股扭得圓的很，月亮腰扭得多細啊！啊！不好，月亮的腰因為扭得太彎，閃著了，所以太陽姐勝出了。下面是第二回合，唱歌比賽，月亮清了清嗓子，深情的演唱了一首美妙的歌曲——《外婆的澎湖灣》……太陽提了提嗓子，演唱了一首——《青藏高原》裁判正聽得入迷，太陽由于聲音太高，聲音就變地吵啞了，由于裁判有點同情太陽，所以太陽勝出了。月亮反對，月亮反對無效。
最終勝利的喜悅在太陽身邊緩緩奏起。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇三
一直是輪班工作，太陽管白天，月亮管夜晚，幾千萬年來永不間斷。有一天，正當“月食日”，月亮這時終于可以早些回到天口休息了。
月亮見到了也在天口閉目養(yǎng)神的太陽，發(fā)牢騷地說：“唉！累死我了，天天都這么累！不像你，每天都閑得沒事干。”“誰說的！”太陽猛一睜開眼睛，“我的工作是很重要的，我也很累！”太陽有些生氣。“切！你還累，你有我累嗎？我為了工作連覺都睡不好。”月亮大聲抱怨。“喂！我可比你累多了呀！我值班兒的時間可比你的長。”太陽也不甘示弱。“有本事你替我值夜班，我替你值白班，比比誰更累！”月亮瞪了一眼太陽說。“好，我看可以。”太陽回答。
第二天，太陽早起叫住了正準備入睡的月亮說：“你別睡了，都四更天了，再過一個多時辰就要鳴鐘了，今天你值白班試試吧！”月亮高興地拍著雙手說：“好呀！好呀！”月亮握著太陽的“拂塵”，雖然有些困意，但還是無比興奮。“當當當，當當當”，天鐘敲了六下，月亮收拾整齊，慢慢走出了地平線。
凌晨，公雞打鳴了，小鳥也睜開了朦朧的睡眼醒來了，準備飛出鳥窩，捉蟲子喂孩子吃飯。可是朝東邊一看，不對呀，今天升起的不是太陽，是月亮，樹林里還是漆黑一片。鳥爸爸鳥媽媽分明聽到了蟲子們吃樹葉的聲音和竊笑聲，就是看不見蟲子在哪里。幾只鳥娃娃在窩里都餓哭了，鳥爸爸鳥媽媽氣惱地說：“太陽快出來呀！月亮別來搗亂！”人們呢，不能下地干活，小動物看不見路找不到食物，都在埋怨月亮，大家都盼太陽快點出來。月亮見了，只有忍到傍晚灰溜溜地下班了。
月亮拖著疲憊的身軀回到天口來換班。太陽精神倍兒足，站在夜晚的天頂上，靜靜地守著天頂。過了一會兒，太陽發(fā)現自己太大太亮了，向下一望，鳥兒呀，人們呀，都被照得睡不了覺。個個煩躁不安，群星也是十分納悶望著太陽，仿佛在望著一個傻子。
太陽也失敗而歸，兩人對視了一會兒，月亮說：“兄弟，對不起呀，我不該那么說你，你的工作很難。”“我也是，我也做不了你的工作。”太陽低下了頭。隨后兩人握手言和，發(fā)誓以后各執(zhí)其責。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇四
從前，有一個太陽和一個月亮，月亮說：你天天出來，都把人們熱暈了。太陽反抗說：人們都向往光明，而不向往黑暗。就這樣，他倆吵得沒完沒了。后來，星星來了，知道了他們再吵什么，說：我有個辦法，你們去人間問問人們喜歡誰不解的了。
就這樣，太陽和月亮來到了人間，月亮見到一個婦女，問道：你喜歡太陽還是月亮？婦女答道：我不喜歡太陽，夏天陽光泰強了，都把我的皮膚曬黑了。月亮聽了婦女的.話，很是得意。
后來，月亮又問一位老爺爺同樣的問題，老爺爺說：我喜歡月亮，在月光下，我感到寧靜，不想太陽一樣，天天曬我。聽了這位老爺爺的話，月亮更加得意，可是太陽垂頭喪氣的回家了。
在沒有太陽的日子里，月亮天天出來。因為沒有陽光，小草枯萎了，莊家全死了。人們有的餓死了，還有的被凍死了，這一切都是月亮害的。
后來，人們把太陽請了出來，月亮很自責，不敢在白天出來，只敢在晚上出來。所以，現在白天太陽出來，晚上月亮出來。
這個童話故事告訴我們：不要拿自己的長處去跟別人的短處比，要多看別人的長處。
三年級:w小伙子。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇五
大自然有風、雨、雷、電、太陽、月光等其它的自然現象，而我今天寫的就是。
太陽呢，是一個自己能發(fā)熱的天體，表面溫度約6000攝氏度，內部溫度高達約1500萬攝氏度，從內到外都是熊熊的大火，火蛇高達幾十萬到十萬千米。太陽的體積很大很大，約有130萬大地球那樣大。太陽距離地球很遠很遠，約有1。5億千米，太陽能發(fā)出的光和熱，叫做太陽能，太陽能共給植物、動物、人的生存所必須的光和熱，沒有太陽能，地球上就沒有生命。太陽與植物、動物、人有非常密切的關系。如曬糧食、曬鹽、日光浴場等。太陽蘊藏的能量很大，每秒鐘發(fā)生的能量相當于現在地球上人們消耗的能量總和的1000萬倍。太陽能取之不盡，清潔無污染。
人們從古代起，就對月球很感興趣，不斷對月球進行觀察，并幻想能到月球上去。“嫦娥奔月”、“天狗吃月亮”就是這樣表達了人們的愿望。1610年，意大利科學家伽利略，首次用望遠鏡觀察了月球，發(fā)現月球表面是凹凸不平的。在這以后，天文學家們不斷用更大的天文望遠鏡進行觀察，對月球向著地球的一面，有了更多的了解。1959年，前蘇聯科學家利用無人駕駛的火箭，飛過地球的背面，對它進行拍照，使人們了解了月球的全貌。1969年，美國宇航員乘坐“阿波羅”號宇宙飛船，成功地進行考察，并帶回來巖石和土的標本。從此，人們對月球有了更清楚的了解。現在，人們已經知道：月球是個球體，距地球約38。4萬千米，是離地球最近的一個天體。月球比地球小得多，49個月球才有一個地球大。月球不會發(fā)光發(fā)熱。我們看到月球那些明亮是它反射太陽的光。
月球表面高低不平，有平原，有許多大大小小的環(huán)形山。這些環(huán)形山大多以天文學家的名字命名，其中有四座是以我國古代天文學家的名字命名的。月球上晝夜溫度很大，白天最高溫度可達120攝氏度以上，夜晚最低溫度可降到—180攝氏度以下。月球上沒有空氣，沒有水，沒有植物，也沒有動物。月球也有引力，但比地球的小得多，只相當于地球的六分之一。人在月球上可以不費力地舉起一塊大石頭。隨著科學技術的發(fā)展，人們將對月球有更深入的認識。
大自然給了我們這么好的財富，我們要珍惜能源，利用能源，開發(fā)能源，把我們的世界創(chuàng)造的更加美好。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇六
《》主要講了一對雙胞胎姐妹之間發(fā)生的故事，讀后感。
姐姐太陽聰明、漂亮，妹妹月亮小小的眼睛，黑黑的皮膚，所以太陽老是瞧不起月亮。有一次，班里排練課本劇，太陽由于緊張突然忘了臺詞，在月亮的提示下，順利的表演結束，并獲得了獎。
從此以后，太陽不再瞧不起月亮，而是在月亮需要幫助時，主動伸出雙手。
讀完這本書后，我深受啟發(fā)：平時，要多看到別人身上的優(yōu)點，多學習別人的長處，自己才會越來越棒；遇到困難時，不慌張，用自己的智慧去克服困難，自己才會變得越來越強。
我很喜歡這本書。
今天，當我讀了《》這篇文章后，我懂得了“道不同，不相為謀”的道理。
太陽是一個比較自私的人，當月亮安葬母親時，太陽卻理都不理的轉頭就去尋找自己的伴侶去了，一對好朋友永遠都見不到。
太陽想：自己的朋友沒有了會非常后悔，但是尋找伴侶比神門么都重要！如果你是像太陽一樣的人，現在你會說什么呢？會想：我不應該在朋友最困難的時候，拋棄朋友而去，如果再見到朋友，我會向他道歉。
月亮是一個把母親看得很重要的人。因為月亮知道母親是我們的第一任教師，母親像水，我們像苗，我們對母親應該感恩戴德。
我頓時想起了一句名言：母親是世間的偉大力量。
我讀了這篇文章，懂得了我們要尊敬母親，學會感恩他人。當母親需要我們時，我們要盡最大的力量把自己的愛奉獻出來，不要留下終生的遺憾。
讓我們不惜一切代價愛自己的`母親吧。
我最近看了一本書，名字叫《》，它主要講的是一對雙胞胎，姐姐叫太陽，妹妹叫月亮。
太陽很聰明，很活波，月亮很木訥。太陽每次上臺都能表演的非常好，月亮每次上臺就表現得非常害羞。
后來，月亮慢慢進步了，她越來越努力，在畢業(yè)會上她得到了全班同學的鼓勵，太陽見月亮進步了，她也在鼓勵月亮。
我覺得這本書非常好看，我很喜歡這本書。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇七
很久很久以前，是一對形影不離的好朋友。每天都帶著它們的小寶寶去東山玩，月亮的女兒們就是無數的小星星，太陽的兒子們就是九個小太陽。在我們還沒出世的時候，它們都是從東山玩到西山，反反復復玩了好多年。在我們出世的那一天，月亮和太陽因為一件小事而吵架了，月亮氣沖沖地對太陽說：“我們以后再也不見面了。”太陽也怒氣沖沖地對月亮說：“好啊。”從此，太陽只能跟九個小太陽在天空中玩了，地球因為有了十個太陽的'出現，使地球變得很干旱。有一個叫做后羿的射日英雄，看著人們生活在酷熱的世界里，決心為人們射日。后羿張弓搭箭，一口氣把九個小太陽射了下來，后羿就對太陽說：“以后你一定要按時生氣，按時落下，為我們造福。”太陽就傷心的點了點頭。過了好久，太陽覺得孤獨了，它就邊追著月亮邊說：“對不起，月亮，我錯了。”可是，月亮不原諒太陽，這天帶著小星星們跑。太陽追到了東山，月亮河小星星們就躲到東山。到了現在，月亮還是沒有原諒太陽，太陽還是一直追著月亮。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇八
1、感受詩歌所營造的藝術氛圍。
2、體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境。
兩段不同風格的音樂，兩幅背景圖，與詩歌內容相關的`小圖片。
1、游戲：為太陽公公、月亮阿姨找朋友。
（1）師：每個人都有好朋友，小鳥和小樹是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。誰是它們的好朋友呢？請小朋友幫忙找一找。
（2）（教師出示黃色背景和黑色背景，分別播放兩段不同風格的音樂）。
師：（隨音樂提示幼兒）“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”
鼓勵幼兒把小圖片（與兒歌內容有關的玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等）送到不同的背景上。
（3）師幼一起觀察兩組圖片。
師：太陽公公的好朋友是誰？（小兔子，小狗，小雞……）。
為什么說它們是太陽公公的好朋友？（引導幼兒說出：太陽公公出來了，天亮了，小動物們都醒過來了，都到外面來玩了。）。
師：月亮阿姨的好朋友是誰？（小花，小草）。
為什么說它們是月亮阿姨的好朋友？（引導幼兒說出月亮阿姨出來了，天黑了，小花小草都睡著了。）。
2、利用圖示學習詩歌。
（1）師：這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌，我們一起來聽一聽吧（教師用兩種不同的音色、語調示范朗誦詩歌。）。
師：你聽到了誰？請你把它們找出來排排隊。
（2）師：他們找對了嗎？我們再來聽一聽，聽的時候小朋友們檢查一下他們到底找對了沒？（請幼兒檢查并去除多余的小圖片）。
（3）師：為什么說白天真熱鬧？（太陽出來了，小動物們都醒來了，大家在一起玩，白天真熱鬧。）。
夜晚是怎樣的？（月亮出來了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。）。
（4）師：我們一起來念念這首好聽的詩歌吧。
3、學習創(chuàng)編詩歌。
（1）（出示兩幅不同的小圖片）你們能把它們編進詩歌里嗎？（請幼兒排列兩幅小圖片，然后根據圖示念一念。）。
（2）教師和幼兒一起念一念新編的兒歌。
4、游戲：和太陽公公、月亮阿姨一起玩。
師：你們愿意和太陽公公、月亮阿姨一起玩嗎？
師：（播放“太陽出來了”的音樂）太陽公公出來了，我們一起來玩一玩吧。
（播放“月亮出來了”的音樂）月亮出來了，該回家睡覺了。
詩歌《》。
太陽出來了，小兔醒來了，小狗醒來了，白天真熱鬧。
月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇九
“太好啦！太好啦！太陽要結婚啦！”小鳥在天空上飛來飛去，興奮地傳遞著這個天大的好消息。
到了新婚的那一天，新娘子蓋著紅蓋頭，太陽穿著一身西裝，帶著領帶，來迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面，大家都很奇怪，但這并不影響太陽和新娘子的婚禮，婚禮盛大而熱鬧。
太陽和月亮相濡以沫，互相扶持，共同為人類工作，是世界上最幸福的一對模范夫妻。他們的愛情綻放出最美麗的火花，世上的夫妻只要看到太陽和月亮，就會停止吵架，和諧美滿的生活著。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十
在很久以前，本來是形影不離的好朋友。它們兩個一個值白班，另一個值夜班，一直相處得很融洽。可是，有一天，輪到月亮值晚班的時候，月亮聽到人們在談論著它和太陽。
于是，它很好奇。就豎起耳朵聽著人們的議論。它聽到有一個人說：“白天真是太熱了，這個太陽光太猛烈了，把我們的莊稼都快要曬干了，還是，月亮好，月亮的光多么柔和。”另個一人也說：“是呀！是呀！你說的太對了。”人們一邊說著，一邊在大樹下乘涼。月亮聽到人們對它的贊美，心里美滋滋的。于是，它就和太陽去說了：“太陽，我晚上值晚班的時候，聽到人們說你的壞話，說你太熱了，把人們的莊稼都曬干了，非常的生氣，還是我好。既然人們比較喜歡我，那么就讓我來代替你吧！你先休息一段時間吧！”太陽聽了，非常生氣。轉身就走了，再也沒有出來上班。
后來，月亮天天代替太陽上班。從此以后，人們再也看不到太陽了，覺得非常奇怪。大家都議論紛紛起來了。這是怎么回事呀！沒有了太陽，我們的'莊稼就長不好了，沒有了太陽，我們冬天的時候會凍死的，沒有了太陽，大地都變得陰沉沉的，沒有生機了。月亮又聽到了人們的議論聲，覺得很慚愧。于是，它又去懇請?zhí)柪^續(xù)來上班。它謙虛地對太陽說：“太陽，我錯了，我不應該聽到人們對我的贊美，就驕傲了。其實，我們各有各的長處，我們應該團結，給人們帶來他們想要的生活。”太陽聽了月亮的道歉，決定原諒它。
從此，月亮和太陽又一起輪流上班了。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十一
夜，鬧哄哄的，星星困得眨眼；月亮倚著白云，恬靜地睡著了；梧桐樹彎下腰，打著盹。統(tǒng)統(tǒng)是那么靜謐美好，統(tǒng)統(tǒng)都浸潤在秋夜的恬靜與平靜里。本人躺在枕頭上，嘴角掛著恬靜的淺笑，在美夢中想像著太陽與月亮的故事：
???太陽是大海的女兒，月亮是大山的女兒，他們是一對表姐妹。
???太陽長得很漂亮，，紅統(tǒng)統(tǒng)的、金赤色的光芒到處濺開，紅紅的臉，長長的頭發(fā)，身上還散發(fā)著熱和。
月亮長得也很漂亮，又圓又亮，像一面玉鏡，明凈的皮膚，輕巧的腳步，又溫順又庸俗。
???太陽很喜好月亮，月亮很喜好太陽。有一天，大山和大海讓她們往王母娘娘那邊找義務，姐妹倆蹦蹦跳跳地走了。王母娘娘說讓她們倆輪番給地球照明，太陽往白天那邊，月亮往黑夜那邊，剛開始她們倆都能辛苦地義務，分別不久她們就開始相互忖量對方了，太陽想出個好辦法，如果她們倆都在白天義務，如許就能天天在一同了。可剛往不久，王母娘娘發(fā)明了，叱責她們說，如許就沒有黑夜了，國夷易近不就累往世了嗎，命令讓她們永久再不能見面。
???又過了很長一段時候，太陽又開始忖量起月亮了，急得臉越來越大，越來越紅。月亮挺忖量太陽的，時候長了，她變得越來越干癟，臉越來越蒼白。
???于是本日本人們看到的太陽是紅的，月亮是白的。不幸的太陽和月亮啊，為了人類，你們刻苦了。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十二
舊作業(yè)，新本子，最新的舊想法。這些都是我所想的，所以我懷念沒一個與我有關的memory。
我喜歡地球，是因為它不停的旋轉。
我喜歡太陽，是因為有了它我們的生存的得到了保障。
我喜歡月亮，是因為它在某種意義上很美。我又有討厭它的時候，是因為我正想見它時，它卻連影子都沒有。
我喜歡地球，是因為我不得不喜歡它。是它讓我站在地上，讓我利用它。
我喜歡太陽，是因為我又不能生存在沒有它的宇宙里。
我不喜歡月亮，是因為它現在對我來說毫無意義。
文檔為doc格式。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十三
為什么分開了？這個故事就讓我講一下吧。
很久很久以前，太陽的媽媽生病了，太陽聽到了這個消息，心里非常焦急不安，月亮今天要去辦婚禮，它給太陽打電話，它說：“太陽兄弟，我在辦婚禮，要和黑夜結婚，你快來吧。”太陽說：“我的媽媽病了，我得去看忘我媽媽，不能去參加婚禮。”太陽把電話掛了，它趕緊去看忘媽媽。在路上，他飛快的跑向它媽媽的家，心里非常擔心，它到了它媽媽家，趕緊把它媽媽送到醫(yī)院，太陽心里這才慢慢的靜了下來。月亮一聽太陽的話，氣的火冒三丈，它說：“這個太陽，實在是太不夠兄弟了，這么大的事都不來，我以后再也不理它了。”就這樣，月亮和黑夜結了婚。太陽媽媽說：“你長大了初中，你該結婚了。”太陽聽了，和白天結了婚。
一個陽光明媚、晴空萬里的早晨，太陽一大早就起來了，他伸了個懶腰，大了個噴嚏，要在藍天上走走，它碰見了月亮，月亮看見了太陽，瞪了太陽一眼，太陽看了，說：“我再也不理你了。”月亮說：“我也不理你了。”它們爭吵了起來。
就這樣，它們再也不理誰了，太陽就和月亮分開了。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十四
關于太陽，有一個傳說：古時候，天上有十個太陽，天宮的人就派后羿下人間射下九個太陽。后羿來到人間后，看見了十分悲慘的景象：莊稼干枯，人們都焦渴而死......后羿看見這番景象后，內心非常難受，他決定把這些太陽射下來，還給地球自由，便拿出天宮的弓和箭，拉起弦，只聽得“嘣”的一響，有兩個太陽都被射中了，真是一箭雙雕啊！最后，他把九個太陽都射下來了—高手。
月亮，是離地球最近的星體，他每天傍晚，都在奉獻著自己的光芒。
月亮像一位含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色......一年(個)春天的晚上，我和媽媽到小區(qū)里散步，沿著彎彎曲曲的小路，來到了小區(qū)的邊緣，這里滿(蠻)亮的，因為有很多路燈？我往四周環(huán)顧了一下，沒有啊！我抬頭一看，原來(亮光)是月亮和星星的光照耀著大地。圓圓的月亮像個玉盤，天空的景色非常美，有一些云從月亮旁漫漫的飄過。這些云奇形怪狀，有的像白羊，有的像白馬，有的像白兔，有的像白貓，有的像白狗，有的像車船，有的像飛機，有的像房子，有的像風扇......原來天上真的友(有)人間啊！真美啊！天空的顏色(原本)有黑、深藍、紅，三種，但在月光的照耀下已經不再呈現出黑色了。此時，這輪皎潔的月亮，就像一快碧玉，鑲嵌在湛藍的天空中，向大地撒下一片夢幻般銀灰色的光。還有無數繁星像似點點明珠。
啊！月光下的夜色真美呀！
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十五
從前有一片茂密的森林，生活著很多的動物，小猴子、小馬、小白兔、小鹿是幾個最要好的朋友。
有一天小猴想：“太陽為什么只有早上出來呢？”他去問小馬，小馬說：“太陽為什么只在早上出來，是因為晚上太陽要去睡覺了。”小猴子又問：“那樣月亮怎么在晚上出來呢？難道月亮就不睡覺嗎？”小馬覺得有道理，就去找小白兔。
到了小白兔家，小白兔正好在喝果汁，它問：“用不用來一杯呀？”不用謝謝，我們只想問問太陽為什么只在？”他去問小馬，小馬說：“太陽為什么只在早上出來，是因為晚上太陽要去睡覺了。”小猴子又問：“那樣月亮怎么在晚上出來呢？難道月亮就不睡覺嗎？”小馬覺得有道理，就去找小白兔。
到了小白兔家，小白兔正好在和果汁，它問：“用不用來一杯呀？”不用謝謝，我們只想問問太陽為什么只在早上出來？小白兔說：“這簡單，肯定是神仙注定太陽早上出來，月亮晚上出來。”
小猴和小馬一起說道：“這不科學，是迷信。再說了，我們大家有誰看見過神仙。要是有的話，電視上早公布了。”
小白兔覺得有道理，就和小猴小馬一起去尋找答案了。
它們來到小鹿家，還是問：“我只是想問問為什么太陽只在早上出來？月亮又為什么會在晚上出來呢？”小鹿說：“這個，我也說不清楚，就讓我爸爸來揭開這個謎團吧！”
鹿爸爸笑瞇瞇地給大家講：原來在宇宙中，地球一直繞著太陽轉，太陽光就照在地球和月球上。地球和月球同時也在自轉，所以被照射的一面是白天，那另一半陰影的就是黑夜。而月亮呢，因為地球上白天太陽光太亮，我們大多看不到她，只有到了晚上，我們才能處在地球的陰影里，就可以很容易看到她。這就的來歷。
小猴子、小馬、小白兔和小鹿終于明白了故事了，大自然是多么奇妙啊！
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十六
深夜，月亮姐姐悄悄地說：“太陽公公，這兒好安靜，人們都睡著了，看他們睡的多甜，這可是我的功勞呀!”無人應答。
黎明的時候，月亮姐姐終于熬不住了，嚷嚷道：“太陽公公，快出來，該你站崗了!”說完，倒頭就睡了。
就這樣，太陽和月亮輪流著每天值班。
(子良鄉(xiāng)中心學校二年級萬穎指導教師唐玉榮)。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十七
根據兒歌的特點，活動的重難點定位在幼兒理解兒歌內容并能用不同的音調朗誦兒歌，對小班教案《》的改良。仿編兒歌不是本活動的重點，但可以讓幼兒替換部分內容，初步體驗仿編的快樂。
1．理解兒歌內容及其描繪的畫面。感受白天的熱鬧與夜晚的寧靜，嘗試用合適的音調和動作朗誦并表演。
2．嘗試替換兒歌中的部分內容，較完整地表達“太陽出來了，×××醒來了”“月亮出來了。×××睡著了”。
1．幼兒已對白天和黑夜有所了解。
2．課件。
師：白天，我們都在干什么?夜晚，我們又在于什么?(教師引導幼兒初步感知白天是熱鬧的，夜晚是安靜的。)。
1．教師有感情地完整朗誦一遍兒歌，幫助幼兒初步感知兒歌的內容。
師：老師帶來了一首兒歌，請你們仔細地聽一聽兒歌里都說了些什么，幼教之友《對小班教案《》的改良》。
(教師朗誦第一段時節(jié)奏稍快，朗誦第二段時節(jié)奏舒緩。)。
2．結臺課件．教師朗誦第二遍兒歌，幫助幼兒理解畫面內容。
1．太陽出來了，誰醒來了?白天是怎樣的?(教師用兒歌中的語言歸納幼兒的回答，強調“白天真熱鬧”，并出示課件中白天的全景圖。)。
2．月亮出來了，誰睡著了?夜晚是怎樣的?(教師用兒歌中的語言歸納幼兒的回答，強調“夜晚靜悄悄”，并出示課件中夜晚的全景圖。)。
3．教師出示白天和夜晚的對比圖，引導幼兒進一步感知白天的熱鬧和夜晚的安靜。
4．教師播放課件，請幼兒再次完整欣賞兒歌。
5．教師播放課件，幼兒和教師一起邊看畫面邊朗誦。
6．教師引導幼兒用合適的音調和動作朗誦兒歌。
7．教師根據兒歌中的角色將幼兒分成若干組．引導幼兒朗誦兒歌，重點嘗試用不同音調表現白天和夜晚。
1．白天，太陽出來了，除了小兔、小狗醒來了，還有誰也會醒來?(提醒幼兒完整表達“太陽出來了，×××醒來了”。)。
2．夜晚，月亮出來了，小花、小草睡著了。還有誰也會睡著?(提醒幼兒完整表達“月亮出來了，×××睡著了”。)。
3．教師完整朗誦一遍幼兒仿i編的兒歌。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十八
教學重點、難點：能大膽說詩文，理解詞匯、熱鬧、靜悄悄。用輕重不同的語氣區(qū)分白天、晚上的氣氛。
1、直接導入：提問：“小寶寶在干什么？“（睡覺）所以我們要小聲一點。別把小寶寶吵醒了。
2、天黑了月亮出來了，我們的小寶寶睡覺了，你們想一想還有誰睡著了？（引導幼兒把話說完整，××睡著了）你們看看現在這里面誰睡著了？（小鳥、小花、小朋友~，大家都睡著了）。
3、都睡著了夜晚是什么樣的？睡覺的時候沒有聲音，請小朋友用一個好聽的詞來說一說。（安靜、靜悄悄）老師這有一張靜悄悄的圖片。提問：“有人嗎？有聲音嗎？”這就叫靜悄悄。
4、太陽出來了，睡醒來了？咱們一起來看看睡醒來了。大家都醒來了，非常非常熱鬧。什么叫熱鬧？出示圖片，觀察什么叫熱鬧。說明熱鬧是叫人高興的事情。
5、這兩幅圖和在一起就變成了一首好聽的詩文，詩文的名字是《》教師朗誦詩文內容。
請幼兒分角色朗誦詩文。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇十九
發(fā)生爭執(zhí)了，夏天時，太陽是早出來，晚下山，月亮很不服氣的說：“你為什么可以那么晚下山，我卻不行那么晚，不公平！”可是太陽也不服氣的說：“你可以那么早下山，我也不行啊！”月亮又說：“那是你不喜歡啊！”太陽又說：“那你也是耶！“他們兩個我一言你一語的吵來吵去，身為“神”的我，怎么能讓他們繼續(xù)吵下去呢！我想，就讓“雨”來阻止爭執(zhí)吧！
我派給雨一個工作是：幫我阻止的吵架！雨說：“是的！但怎么做呢？”我說：“你就在白天下雨，也在晚上下雨，這樣行得通吧！”雨卻答道：“不行！看來我自己想好了！”接著幾天，他們仍然還在吵！而且更嚴重了！我看到太陽身上，連一點“光”和“熱”都沒；月亮身邊都沒有星星，這該怎么辦呢？這時，有一位好像是村長的`人，他說：“這顆太陽，是在干嘛，混蛋！”連村民們也都開始議論紛紛，有一位婦人說：“沒太陽，哪來光啊！”大家都說：“對嗎！對嗎！”
過了幾天，我再去一次天上，終于看到和平的場面了！聽月亮說：“真是對不起您啊！”我說：“你啊！該檢討自己了！剛開始就誤會了太陽公公，要跟他道歉哦！”過了不久，太陽公公也來了，月亮和太陽異口同聲的說：“對不起！”我很開心，我也很謝謝村民們，要不是他們的幫忙，可能會吵得不可開交呢！
吵架，是不好的事；幫助解決吵架，最好的事。學習不要動不動就吵架，就是最好的原則。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇二十
很久很久以前，月亮和太陽是一對親密無間的好朋友。他們每天按時值班，為人類做出貢獻。人類也因此感謝他們。
有一次夏天，月亮在和她的伙伴流星玩耍，所以忘記了她的工作。太陽就等了好長時間，最后他實在生氣極了，覺得月亮太貪玩，現在又不是自己的工作時間，所以就罷工了，到太陽系五星級酒店去了，準備不再回去。在那時太陽沒有想到人類沒有月亮和太陽的幫助會陷入一片混亂之中。此時月亮又在干什么呢？月亮呀，她在宇宙游樂場中正玩得起勁呢！她玩了無重蹦床、宇宙飛船、高速流星……數也數不過來。最后玩到四維空間，口袋里沒一個太空星幣的時候才想到太陽和人類朋友們了。她和流星朋友們四處奔波，找了好久才找到了太陽。
月亮羞澀地走到太陽面前道歉，過了好一會兒，太陽的“表面溫度”降了下來。他們又和好一起回地球了，突然發(fā)現地球從前的美麗消失了，莊稼枯萎，人和動物們伸手不見五指，一團糟，都認識人到了自己的過錯是，就各自回到自己的崗位中去了。
后來，就每天輪流換崗，給人們帶來幸福，自己也感到快樂。
月亮和太陽爭吵（通用21篇）篇二十一
地球上總是晝夜更替，斗轉星移了千年的無意間碰面了。
月亮一見太陽，便招來一朵烏云遮住了自己的眼睛，皺眉抱怨道：“唉，你別總那么亮堂，這么驕傲又有何用？”太陽一聽不高興了，刻意放出更刺眼的光芒，回擊道：“我說是誰呢？原來是如此渺小的一顆衛(wèi)星，你是不是嫉妒著我擁有生物賴以生存的陽光和龐大的身軀。”
月亮從不喜歡被別人看輕了，語調略帶刻薄地反問：“古代文人墨客皆喜贊美我和我的夜晚，‘明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。’‘明月幾時有，把酒問青天。’‘人生如夢，一樽還酹江月’等等，不都是對我的嘖嘖贊嘆。”太陽立刻被氣得火上眉梢，卻礙于面子不敢叫停，思索數秒后又脫口而出：“古人雖未留下多少贊美我的詩句，但口口相傳了很多有關我的故事，如‘夸父追日’‘后羿射日’的，況且有陽光的地方才會生機勃勃，百花爭艷，夜里怎么會有這樣的美景？”
自大的月亮不屑地哼道：“說到神話故事，有關我的也不少，嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂等，這些就是最好的證明。而談到美麗的景致，你也遜我一籌，夜來香和曇花都在夜晚開放，古人有云’曇花一現‘，不僅說明曇花開花時間短，且為少見的美景。夜空上除了我還有不計其數的繁星，構成無數星座，北斗星就常常在夜間為迷路的人指引方向。”
太陽的怒火直往上冒，它的頭頂上似乎都要冒煙了：“自視清高，你哪有自己所說的那樣了不起，白天能給人帶來溫暖和光明，黑夜呢，不都是這樣寒瑟瑟的。”月亮心中掀起了驚濤駭浪，表面卻裝作十分淡定：“何出此言，夜晚雖冷，卻是可以令人沉思的時間，同時也是最能令游離故土的人滿懷思鄉(xiāng)之情的時間。而你呢，永遠都是一個模樣，我有朔月、望月、朔望之稱，現在人們也給予我新的稱呼，娥眉月、上弦月、殘月等等。”太陽還沒來得及喝出，月亮便說：“且慢，夜晚已來，我先走一步。”說罷便腳踏星光拂袖而去。
年年復一年，誰知道以后日與月還會不會再爭吵。