無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
有關(guān)二胡賽馬主持詞串詞通用一
一進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，看見許多大哥哥大姐姐，還有一些比我小的弟弟妹妹都捧著二胡。第一次上臺(tái)的我有些緊張又有些興奮，而且還是第一次看見這么多二胡高手在一起。
抽簽了，我是零六號(hào)。“下面有請(qǐng)五號(hào)，六號(hào)準(zhǔn)備，六號(hào)準(zhǔn)備。”興奮的我連忙補(bǔ)了下妝，匆匆忙忙地沖向前方舞臺(tái)。
到我了，我學(xué)著前面幾位哥哥姐姐們一樣，介紹了一下自己和參賽曲目，此時(shí)，我感覺臉上熱熱的，還好畫了妝，別人根本就看不出我的緊張。我抬眼看了看媽媽，媽媽對(duì)我自信地笑了笑，并頂了頂大拇指。我開心地笑了，緊張全沒有了，音樂(lè)響起，我張開雙臂，放松手腕，抬手，微笑，歡快的樂(lè)曲聲此起彼伏，引來(lái)了更多人們贊許的目光，我信心十足，勇氣倍加，藝術(shù)表現(xiàn)力全發(fā)揮出來(lái)了，評(píng)委也聽得眉飛色舞，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。曲子剛拉完，如雷貫耳的掌聲就驟然響起。不用說(shuō)，我的表現(xiàn)征服了在場(chǎng)的所有人。比賽結(jié)束了，我如愿地得了銀獎(jiǎng)，得到了我二胡的第一次比賽的榮譽(yù)證書。
這一次的表演，讓我更加喜愛二胡。
到至今我到底比了多少次賽，都已記不怎么清了，不過(guò)我知道，只有那第一本的證書是最重要的。在別人眼里那是一本本子，一張紙，一份榮譽(yù)，在我眼里那是邁向人生重要的一步，而且這步走得穩(wěn)走得直，走得驕傲。
你們的第一次，肯定和我不相同，你們也把自己最感興趣的第一次和大家分享分享吧！
有關(guān)二胡賽馬主持詞串詞通用二
全國(guó)二胡考級(jí)練習(xí)曲演奏精選
考級(jí)活動(dòng)不僅激勵(lì)著二胡愛好者的學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)大著二胡演奏隊(duì)伍的陣容，同時(shí)也為二胡教學(xué)與訓(xùn)練不斷提出新的課題。下文是小編為大家分享全國(guó)二胡考級(jí)練習(xí)曲演奏精選，歡迎大家閱讀瀏覽。
提示：
&n
為了方便朋友們學(xué)習(xí)這些練習(xí)曲，我將虞海岳先生有關(guān)演奏提示說(shuō)明整理如下，供朋友們參考：
一、d大調(diào)一把位練習(xí)(上海一級(jí))
提示：
這是一首難得的八分附點(diǎn)練習(xí)，旋律優(yōu)美，富有吟唱性，讓人聯(lián)想到蘇軾的佳句
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
注意：
1、 八分附點(diǎn)時(shí)值準(zhǔn)確，運(yùn)弓上稍作強(qiáng)弱起伏;十六分音符勻稱、流暢;四分音符不要拖拍子，運(yùn)弓平穩(wěn)流暢。
2、 左手四指的按音在弦上要站穩(wěn)，四指的伸展與恢復(fù)須靈活。
3、 出音圓潤(rùn)甜美。
提示：
樂(lè)曲簡(jiǎn)潔、明快，給人一種信心十足的情緒。
注意：
1、 分清左手一、二指在內(nèi)弦“ 6 7”大二度與在外弦“ 3 4”小二度的指距。
2、 一弓兩音時(shí)值均勻，運(yùn)弓分配均勻，防止前音長(zhǎng)、后音短。
提示：
樂(lè)曲委婉深情，猶如唐詩(shī)《游子吟》中的娓娓訴說(shuō)：“慈母手中線，游子身上衣…….”。
注意：
1、 換把時(shí)虎口放松，拇指切勿夾緊琴桿，下落、拎起時(shí)要保持好手型，沿琴桿直線上下?lián)Q把。
2、 換把的落點(diǎn)音要準(zhǔn)，曲中同音異指“ 4(三指) 4(一指)”與第9、第10小節(jié)“ 1(三指) 1(一指)”音準(zhǔn)要保持一致。
3、 第4、第12小節(jié)的“ 4 .2 3”與“1 .6 7”換把時(shí)值短，加上速度不一的換弓，往往很難奏好，須抽出練習(xí)。
4、 左右手配合須默契，換把、換弓須靈巧。
提示：
這是一首歡快活潑的練習(xí)曲，好像童話中的小動(dòng)物在快樂(lè)地追逐、嬉鬧。
注意：
1、 抓住全曲“ x x xxxx ”、“ x x xxxx xxxx …….”運(yùn)弓長(zhǎng)短變化的特點(diǎn)。
2、 第28至第33小節(jié)，靠弓跟部位第快弓容易紊亂。練習(xí)時(shí)右手手腕放松，手指、手腕作主動(dòng)換弦。
3、 第33、34小節(jié)與第40小節(jié)尾句，是全曲的難點(diǎn)，音不易拉準(zhǔn)須抽出由慢到快地練習(xí)。
4、 全曲要奏得干凈、利索，內(nèi)外換弦避免痕跡。
工作量較大，我將陸續(xù)編寫，請(qǐng)不要跟帖。
提示：
這是一首帶有進(jìn)行曲風(fēng)格的練習(xí)曲，讓我們聯(lián)想到一支在行軍的隊(duì)伍，戰(zhàn)士們邁著堅(jiān)定有力的步伐，英姿勃勃的向前行進(jìn)。
注意：
1、 內(nèi)弦 拉弓奏頓音時(shí)，用中指和無(wú)名指繃緊弓毛，并貼緊琴弦移動(dòng)奏出;推弓奏頓音時(shí)，稍微繃緊弓毛推出。
2、 外弦 拉弓奏頓音時(shí)，以拇指將弓桿壓靠著琴筒移動(dòng)奏出;推弓奏頓音時(shí)，拇指和中指夾著弓桿移動(dòng)奏出。
3、 頓音要奏得結(jié)實(shí)而有彈性，節(jié)奏、節(jié)拍穩(wěn)而準(zhǔn)。
提示：
這是電影《知音》的主題曲，它形象地表現(xiàn)了男女主人公的情感世界，很適宜二胡表達(dá)。
注意：
演奏時(shí)，委婉中含有執(zhí)著，柔美中帶有剛勁，奏出旋律的傾訴性。
提示：這是一首具有江南絲竹韻味的練習(xí)曲，很寓詩(shī)情畫意
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
注意：
1、 墊指滑音 在江南絲竹中又稱 帶音，是二胡演奏中特殊的運(yùn)指技法之一;保留手指及帶有壓弦的、三個(gè)手指聯(lián)合滑音。如本曲第7小節(jié)中的 3 .5 ，在演奏時(shí)，先用中指、無(wú)名指、小指分別按在 3 4 5 三個(gè)音的音位上，奏出 5 音，在輕微壓弦的同時(shí)，小指微側(cè)向上滑奏至近 4 音時(shí)，再以無(wú)名指接替小指繼續(xù)滑近 3 音，再由中指奏出 3 音，產(chǎn)生一種特殊的滑音效果，使其具有濃郁的江南地方特色。
2、 曲中 5 音用空弦或用內(nèi)弦四指必須嚴(yán)格區(qū)分;墊指滑音要分清并運(yùn)用恰當(dāng)。
3、 引子與中段要求運(yùn)弓平穩(wěn)連貫;快速段要求運(yùn)弓靈巧，奏得清晰、歡快。
提示：
這是一首帶有輕松、活潑感得練習(xí)曲，恰似小朋友放學(xué)回家在路上蹦蹦跳跳、放松心情的寫照。把功課放在腦后，放飛心情、放飛思緒。
注意：
該曲采用了傳統(tǒng)把位與新把位的交替進(jìn)行，在音準(zhǔn)上有一定的難度，需分步驟逐一練習(xí)。
1、 把全曲中的每一處換把音抽出慢練，把音準(zhǔn)練好后，再加速練習(xí)。
2、 把第52、53小節(jié)換弦先練順暢，再?gòu)牡?8小節(jié)第二拍開始的換弦段落練習(xí)。
3、 通練全曲。
提示：
這首練習(xí)曲節(jié)奏明快、整齊，使人聯(lián)想到做健身操的情景，左三圈，右三圈，扭扭腰，聳聳肩………..
注意：
1 、 開始至第八小節(jié)的氣息處，要奏得歡快活躍，每小節(jié)給強(qiáng)弱不一的音頭。
2、 從第八小節(jié)的后半拍起，至第24小節(jié)，要奏得連貫、舒暢、歌唱。
3、 第25至46小節(jié)跳換把音要準(zhǔn)。
提示：
全曲熱烈、歡騰，呈現(xiàn)出一片紅燈高掛、鑼鼓喧天的歡慶場(chǎng)面。也不妨體驗(yàn)一下杜甫詩(shī)句“白日放歌須縱酒”、“漫卷詩(shī)書喜若狂”的意境。
注意：
1、 切分音要奏得結(jié)實(shí)、響亮，十六分音符的快弓點(diǎn)子要清楚，要具顆粒性;節(jié)奏要穩(wěn)。
2、 第38小節(jié)的 3 5 6 1換弦要靈巧;第70小節(jié)的換把音 4 要準(zhǔn);末句的五拍泛音 5 要拉足拍子。
有關(guān)二胡賽馬主持詞串詞通用三
如何突破二胡快速換把
本文主要講突破二胡快速換把技巧，歡迎閱讀了解快速換把常見的技術(shù)問(wèn)題、換把的動(dòng)作、換把的方式及要領(lǐng)。
1.音準(zhǔn)問(wèn)題：音準(zhǔn)沒有很好的解決，奏出的旋律就不好聽，象人的五音不全。
2.雙手配合的動(dòng)作錯(cuò)位，不清晰，發(fā)音含糊。
3.換把痕跡過(guò)大，使得旋律不流暢，給人的感覺象說(shuō)話結(jié)巴。
1.由低把位向高把位換把，以大臂為先動(dòng)點(diǎn)向下掉;
2.由高把位向低把位換把，以手指為先動(dòng)點(diǎn)向上提;
1.同指換把-----同一個(gè)手指在弦上的移動(dòng);
2.異指換把-----不同的手指在弦上的移動(dòng);
同指或異指換把都可以帶有滑音，也可不帶滑音。滑音的控制靠弓子的運(yùn)動(dòng)來(lái)完成。
1.用弓子的配合，弓子在弦上浮一下，把滑音讓過(guò)去，就不會(huì)出現(xiàn)滑音。
2.借助空弦音的換把，要根據(jù)樂(lè)曲的需要決定弓法。
1.強(qiáng)調(diào)手臂的整體運(yùn)動(dòng)。
2.強(qiáng)調(diào)把為的概念放在大臂部位，即用大臂與身體的夾角來(lái)控制把位，由低把位向高把位換把，把位越高，大臂與身體的夾角越小。
【如何突破二胡快速換把】相關(guān)文章：
1.二胡換把技巧及突破方法
2.二胡的換把技法
3.二胡換把技巧
4.二胡的換弓技巧
5.二胡換弓技巧
6.gre閱讀如何快速突破
7.二胡連弓換弦簡(jiǎn)易技巧
8.二胡換弦、調(diào)音及保養(yǎng)方法
有關(guān)二胡賽馬主持詞串詞通用四
ok3w_ads("s005");寧文婷
摘要：筆者通過(guò)多年的二胡演奏和教學(xué)，認(rèn)知到正確地處理好引位與壓力的關(guān)系及弓法與演奏的關(guān)系將對(duì)二胡的演奏有著一定的規(guī)范作用。
關(guān)鍵詞：二胡；
弓位；
壓力；
弓法
作為弓弦樂(lè)器的二胡，它的各種技巧都在演奏中不斷地完善與成熟著。特別是在新中國(guó)成立以后，在廣大民音工作者的共同努力下，無(wú)論是二胡演奏技巧、演奏風(fēng)格和演奏曲目都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步與提高，在二胡的演奏技巧中，不僅包括姿勢(shì)、持琴、弓法、指法、拉弓、推弓、跳弓、連弓、顫弓、拋弓、擊弓、頓弓、強(qiáng)與弱、及弓子轉(zhuǎn)換、演奏弓法、順連法、及拉弓與推弓的起奏與變換問(wèn)題。可以這樣說(shuō)，二胡演奏其實(shí)就是一種弓子藝術(shù)，對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)研究和探討二胡的弓子藝術(shù)是十分必要的。弓法是各種演奏技術(shù)的總和，不善于運(yùn)用或不能正確運(yùn)用弓法都會(huì)歪曲作品的思想性與個(gè)性。所以應(yīng)當(dāng)慎重地，自覺地對(duì)待弓法的運(yùn)用，熟諳弓法的特點(diǎn)及其不同的演奏法。許多演奏者在解釋采用這種或那種弓法是否便于演奏時(shí)，通常以自己的習(xí)慣，個(gè)人的趣味和熟悉的演奏方法為依據(jù)。這樣做有兩層意思：一，弓法的性質(zhì)和力度完全符合作曲者的意圖。二，只要掌握了弓子，就無(wú)需浪費(fèi)過(guò)分的精力。
一、弓位與壓力的關(guān)系
眾所周知，一般的演奏者由于沒有受過(guò)規(guī)范的學(xué)習(xí)并非都能正確地運(yùn)用弓子，并有意識(shí)地利用它。因此，在如何運(yùn)用弓子的這一原理之前，應(yīng)當(dāng)先想一想如何運(yùn)用弓位和壓力。因?yàn)檫@兩者因素不僅和弓子方向強(qiáng)弱關(guān)系的運(yùn)用緊緊相連。而且有時(shí)演奏的成敗還起著決定性的作用。
在演奏過(guò)程中，弱奏的藝術(shù)效果，特別是pp奏這種色調(diào)往往明顯受到破壞，這首先應(yīng)該注意這種色調(diào)的弓法與演奏方法。第一，在奏pp時(shí)，為了使音明亮，通常應(yīng)讓弓毛緊貼琴弦。第-在奏pp時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用非常慢的動(dòng)作的功法，因?yàn)楹駥?shí)的音，只有用不長(zhǎng)的弓段才能獲得最小的音量，pp的色調(diào)是表達(dá)不出來(lái)的。如劉天華先生的二胡曲獨(dú)弦操)第五十五小節(jié)到第五十八小節(jié)結(jié)束句，從五十四小節(jié)后，漸慢漸弱至五十六小節(jié)第一拍，從第二拍“
”開始才漸慢漸弱，時(shí)值延長(zhǎng)一倍，聲音暗淡，飄渺。這就成了pp的正確運(yùn)弓特點(diǎn)，也符合較高的藝術(shù)要求。它的演奏給人一種異常安靜的感覺。第三，既然用不同的手段拉出來(lái)的音在特點(diǎn)上、音色上全不一樣，那么時(shí)值不長(zhǎng)的pp最適合于二胡的左半弓來(lái)拉。所以在演奏記號(hào)p時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循pp的基本原則。但應(yīng)當(dāng)注意在p的音流中，并不像pp那樣極其安靜，只不過(guò)是安靜而已。所以演奏口所用的弓長(zhǎng)不是最小的，可以比pp略為大些。有時(shí)候在曲子里也會(huì)遇到ppp三個(gè)弱記號(hào)或三個(gè)以上的弱記號(hào)。它和飽滿的弱音有所不同，是一種輕微的聲音，即在琴弦上沒有弱毫的壓力，而僅借弓子本身的重量作用與琴弦運(yùn)弓極其緩慢。要表現(xiàn)這種ppp是極其困難的，需要高度的控制弓子的弓長(zhǎng)和弓位壓力，從而使這些音不斷地弱化，從而達(dá)到完美的藝術(shù)效果，
以此推斷，在演奏時(shí)值不長(zhǎng)的mr"時(shí)，應(yīng)采取比p較長(zhǎng)的弓段，但不應(yīng)是像演奏f那樣。因此不能把m_f看成是強(qiáng)音，而它是從p里發(fā)出來(lái)的一種較突出的音響。mf是色彩濃淡的一種表現(xiàn)，這才是它的重要特性。接下來(lái)在演奏強(qiáng)記號(hào)f時(shí)，應(yīng)是一種充沛有力的色調(diào)，因而要加大弓子的壓力，采用最大長(zhǎng)度的弓長(zhǎng)。遵循的原則是；
弓子在弦上的壓力愈大，運(yùn)弓的速度愈快。運(yùn)弓的快慢與弓子的壓力成正比。因此演奏強(qiáng)記號(hào)f不應(yīng)發(fā)出最大的音量。而奏玨時(shí)卻與之相反，必須發(fā)出最大的音量。同時(shí)在強(qiáng)記長(zhǎng)任整個(gè)過(guò)程中，開始采用的弓子壓力不應(yīng)該逐漸弱化，例如。二胡演奏家陳耀星的二胡獨(dú)奏曲(戰(zhàn)馬奔騰)開始的
………樂(lè)曲一開始。二胡就用中弓拉出一句類似進(jìn)軍號(hào)令的音型而后以進(jìn)行曲的速度，堅(jiān)定有力地奏出了(中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲)的變奏樂(lè)句。再經(jīng)過(guò)八小節(jié)的快速十六分音符及最后四小節(jié)的馬斯長(zhǎng)鳴，一下子就把我們帶人了緊張激動(dòng)扣人心弦的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，可見，弓子對(duì)弦的壓力愈大，運(yùn)弓的速度愈快，這是一條原則。
二、弓法與演奏的關(guān)系
在演奏中，弓位的啟奏是非常重要的一環(huán)。一個(gè)良好的起弓，一個(gè)正確的弓位可以說(shuō)是一個(gè)成功演奏的一半。為此運(yùn)弓的起點(diǎn)總是從弓子的第一部分開始，并且完全取決于樂(lè)曲的特性、速度、色調(diào)、運(yùn)弓的長(zhǎng)短及旋律和聲的音樂(lè)描繪的意義。實(shí)踐證明，成功的演奏往往是從中弓開始。用弓應(yīng)遵循這樣的原則；
色調(diào)愈濃與安靜，而起頭的弓位比隨后的弓位愈短促。起點(diǎn)應(yīng)與弓根愈遠(yuǎn)，
在二胡演奏中，一般的樂(lè)句基本上都用推弓結(jié)束。但有的樂(lè)句可根據(jù)其結(jié)構(gòu)用拉弓或推弓。所以在演奏過(guò)程中，弓法常常需要調(diào)解，但調(diào)解需用以下方法，這實(shí)質(zhì)上也是一種演奏技術(shù)。一種辦法；
可以用一弓的兩次運(yùn)動(dòng)；
也就是一弓奏出兩個(gè)連續(xù)性的音符，而這兩個(gè)音符的時(shí)值在多數(shù)情況下是相等的，例如或等。上弓和下弓的奏法都一樣。因此，在調(diào)解時(shí)，必須考慮到樂(lè)曲的特點(diǎn)，在運(yùn)弓時(shí)不致影響演奏的效果。用跳弓演奏節(jié)奏均勻的音符時(shí)。有的地方弓子的方向與強(qiáng)弱拍不符，這時(shí)立即進(jìn)行調(diào)解，對(duì)于另一種音型結(jié)構(gòu)，調(diào)節(jié)的方法最好采用重復(fù)運(yùn)弓的形式：一種情況是離弦重復(fù)運(yùn)弓，另一種情況是不離弦重復(fù)運(yùn)弓。但如果這兩種調(diào)節(jié)均達(dá)不到理想的效果，就應(yīng)該用數(shù)出來(lái)的弓法去解決。雖然弓法是可以調(diào)節(jié)的，但實(shí)踐證明，有時(shí)還必須改變作曲標(biāo)記出來(lái)的弓法。但改變?cè)鞯墓ǎ瑒t需要非常慎重。上面說(shuō)到弓子離弦演奏，但有時(shí)弓子離弦重復(fù)演奏不僅沒有破壞藝術(shù)表現(xiàn)，相反豐富了藝術(shù)表現(xiàn)；
這樣做好像是在“呼吸”，仿佛是歌唱家在換氣一樣。但這時(shí)必須注意弓子不要過(guò)早離弦，也就是說(shuō)，當(dāng)弓子在離弦之前，要把最后那個(gè)音符的時(shí)值拉足，
在實(shí)際演奏中通常有這種情形，開始的那一弓有人一下子拉到了左半弓去，然后只好用左半弓演奏以下的旋律，由于這個(gè)原因，連線下面本應(yīng)該用右半弓演奏某些單獨(dú)存在的音符就會(huì)發(fā)出較為突出的音響，音就好像擠出來(lái)一樣。在樂(lè)譜中常能見到這樣的音型，在強(qiáng)拍或次強(qiáng)拍上。音符的時(shí)值比弱拍短。在這種情況下，通常要求用左半弓演奏強(qiáng)拍里的短音符。根據(jù)音型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如果這種時(shí)值較短的音符輪不到左半弓，那么在這個(gè)音符上應(yīng)當(dāng)強(qiáng)行換弓。所以說(shuō)，靈活運(yùn)弓是決定二胡發(fā)音優(yōu)勢(shì)和表達(dá)樂(lè)曲情緒最基本要素。二胡運(yùn)弓要求；
音應(yīng)均勻豐滿、純正無(wú)雜、輕拉不散、重拉不噪。但是演奏者的舒適和安寧感顯然會(huì)受到呼吸方法的影響。有跡象表明演奏者在演奏中的呼吸如果此時(shí)是正常狀態(tài)的，則效果遠(yuǎn)比另一個(gè)呼吸不規(guī)則者為佳。因此我們必須懂得順連法、弓法、弓速及弓形的轉(zhuǎn)換等一系列的問(wèn)題和弓弦接觸點(diǎn)的相互關(guān)系，顯然在一弓的整個(gè)過(guò)程中，演奏者必須隨時(shí)減少或增加弓的自重，有時(shí)甚至在相同的力度中。
在慢的控制性動(dòng)作中，有時(shí)會(huì)有生理上的作用，相反兩側(cè)肌肉群持續(xù)的彼此相對(duì)的收縮，同時(shí)給予弓子以起動(dòng)的牽引力。因此在延續(xù)的弓法中慢慢地持弓要比快地持弓更要牢固。在慢慢地持弓中，如持弓不夠牢固，音色會(huì)變的模糊不
清。因此在慢慢地持弓中，弓桿不能象在快弓中那樣用力的去沉人弦中，演奏者要想到在拖一個(gè)相反方向虛構(gòu)的與慢的運(yùn)弓動(dòng)作相對(duì)抗的力量。當(dāng)弓運(yùn)行較快時(shí)，演奏者的弓可以沉人弦中去增加弓子與弦的摩擦力。這一原理可以用汽車的例子來(lái)說(shuō)明；
速度越大，車輪與道路之間的摩擦力就越小(若牽引的速度太大，汽車將失去控制)，一個(gè)較重的汽車或貨車能增加附著力與穩(wěn)定性。用弓也是一樣，無(wú)論是用平均的弓法或象形弓法去演奏漂亮的持運(yùn)弓法的能力，在弓弦器樂(lè)演奏史上均是一個(gè)很高的藝術(shù)愿望，據(jù)說(shuō)，訓(xùn)練一個(gè)單項(xiàng)運(yùn)弓能延續(xù)到十五分鐘!甚至“一分鐘一弓”，也是一種能夠測(cè)驗(yàn)出演奏者們完美運(yùn)弓能力的練習(xí)，所以說(shuō)勤奮持久的弓法對(duì)音質(zhì)的改進(jìn)常常會(huì)達(dá)到驚人的程度。
要表演一個(gè)技巧性動(dòng)作通常需要三個(gè)階段的連續(xù)性運(yùn)動(dòng)，它們分別為；
預(yù)備階段；
運(yùn)動(dòng)階段：隨后完成或復(fù)原階段。預(yù)備階段之所以重要，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)質(zhì)量的先導(dǎo)在這一技巧的預(yù)備部分將對(duì)后隨動(dòng)作起著有利或不利的作用。動(dòng)作不要突然開始，演奏者應(yīng)以預(yù)備動(dòng)作去克服惰性的辦法代替之。由于缺乏預(yù)備的原因，在開始時(shí)會(huì)發(fā)出匆忙的與不平衡的聲音。預(yù)備動(dòng)作的性質(zhì)取決于自然感覺及運(yùn)弓速度：這種自然感覺在文雅的音樂(lè)中它將是平靜的；
在雄壯狂歡的音樂(lè)中它又需是輕快活潑的。體育運(yùn)動(dòng)中著名的“隨后完成動(dòng)作”也可用于弓子的演奏中。當(dāng)運(yùn)弓結(jié)束時(shí)，應(yīng)避免突然的不必要的停止。“隨后完成動(dòng)作”要平穩(wěn)持續(xù)地進(jìn)行，便于在內(nèi)部力量積累起來(lái)的時(shí)候使積累起來(lái)的力量逐漸緩慢下來(lái)。所以說(shuō)每一個(gè)動(dòng)作都可以說(shuō)是下一個(gè)動(dòng)作的先驅(qū)，應(yīng)平和的融合于下一個(gè)動(dòng)作之中。駕駛汽車時(shí)，停車后再走，則需要更多的汽油。在弓子演奏中同屬一理。
內(nèi)在力量的積累是動(dòng)作敏捷的直接原因。所以不平穩(wěn)的運(yùn)弓可以用彎曲和有序的動(dòng)作來(lái)校正，在理想的順序動(dòng)作中，上臂通過(guò)一個(gè)非常慢的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作來(lái)改變方向(像一個(gè)球在轉(zhuǎn)動(dòng))。與此同時(shí)，運(yùn)完前面未了的一弓，手指與弓繼而在前臂已經(jīng)改變方向之后運(yùn)完了這一弓。因此演奏者僅僅通過(guò)聽覺去控制它，動(dòng)作技巧不能代替聽覺。所以說(shuō)弓弦樂(lè)器最重要的特征是，它們能在一個(gè)寬廣的范圍中，用惟妙細(xì)微的變化及多種音色去歌唱。它的流暢如歌是沒有另外的樂(lè)器所能超越的。掌握好各種弓法技巧這一無(wú)止境的琢磨之后，演奏者即能演奏出富于表情并能運(yùn)用弓法力度轉(zhuǎn)換來(lái)變化多種音色。尤其是長(zhǎng)弓，必須進(jìn)行無(wú)止境的琢磨，請(qǐng)不要忘記，方法正確，技術(shù)上才能揮弓自如，才能有理想的音色。在演奏運(yùn)弓技術(shù)上哪怕絲毫有點(diǎn)不過(guò)關(guān)，要想達(dá)到高水平是不可能的，要牢記；
運(yùn)弓全部活動(dòng)的目的是用最省的方法去獲得最大的效果。
三總結(jié)
由此可見，我們應(yīng)該正確領(lǐng)會(huì)弓法技術(shù)的含義，必須懂得，技術(shù)手段都具有一定的者義和內(nèi)容。并且是與音樂(lè)內(nèi)容相互聯(lián)系的，不正確的運(yùn)弓會(huì)導(dǎo)致音樂(lè)個(gè)性的變裂。因此，我以為弓法不是目的而是手段，弓法是可以運(yùn)用在具有純技術(shù)高超的結(jié)構(gòu)上。如果一個(gè)樂(lè)句的結(jié)構(gòu)和音樂(lè)特性適合將普通的奏法變成高技巧的奏法的話，那么不僅不應(yīng)該回避，而應(yīng)努力去做，運(yùn)弓的手法愈自然，演奏的聲音便愈宏亮、流暢優(yōu)美，從而達(dá)到高級(jí)藝術(shù)效果。
相關(guān)熱詞搜索： 初探 演奏 藝術(shù) ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
有關(guān)二胡賽馬主持詞串詞通用五
我學(xué)過(guò)許許多多的事情。騎自行車、跳繩、滑旱冰。但是最令我難忘的事，就是拉二胡了。
二胡剛拿到家時(shí)，我們連怎么拿的都不會(huì)，媽媽爸爸異口同聲的問(wèn)我：“你打算長(zhǎng)大做什么？”我胸有成竹的回答：“當(dāng)音樂(lè)家！”我很高興。
第一次上二胡課，二胡班里的同學(xué)有的在與身邊的同學(xué)說(shuō)話；有的在向老師詢問(wèn)著和二胡有關(guān)的知識(shí)；還有的在座位上靜靜地坐著，等著上課。過(guò)了一會(huì)兒上課了，我們先學(xué)習(xí)坐姿，只見老師右腳在錢，左腳在后面，坐的筆直，雙腳并了起來(lái)，十分優(yōu)美，我學(xué)著老師的樣子，做了起來(lái)。可是，我堅(jiān)持了一小會(huì)兒，總是感到十分難受，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你堅(jiān)持不住，是因?yàn)椴涣?xí)慣。”我會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)拿二胡了。我看著老師的樣子做了起來(lái)，只見老師的手，大拇指放在琴桿上面，食指在琴桿正上方。中指和無(wú)名指放在中間，小指不用放，只是卷起來(lái)就行了。我心里想：怎么這么難受呢？這時(shí)身邊的同學(xué)突然笑了起來(lái)，我有點(diǎn)不知所措地看著同學(xué)。老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“聶金娣，你的手拿反了，是不是感到手十分痛？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我開始學(xué)習(xí)拉二胡了。老師拉的音，清脆、悅耳。弓十分平穩(wěn)。可是，我拉的音斷斷續(xù)續(xù)，弓上下?lián)u晃，老師焦急地拿著我的手去找感覺，拉了一會(huì)，老是讓我自己拉，雖然一開始拉的弓不停的打滑。但是，時(shí)竟然拉平了！通過(guò)我的努力，我終于拉出了我的第一首曲子。
二胡只是倆跟弦卻可以拉出美妙的曲子，真神奇！今天，我學(xué)會(huì)了拉二胡，我以后，要努力學(xué)習(xí)，做到拉出更多更美妙的曲子！
有關(guān)二胡賽馬主持詞串詞通用六
ok3w_ads("s005");
摘要：宋氏二胡演奏藝術(shù)與太極拳，一個(gè)是音樂(lè)藝術(shù)，一個(gè)是武術(shù)，同屬中華民族傳統(tǒng)文化，二者之間存在著多方面的同一關(guān)系。本文通過(guò)宋氏二胡演奏藝術(shù)與太極拳運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的彈力與張力方面作探索性的比較論述，旨在尋求二者之間某方面的對(duì)話，探尋其中存在的部分客觀規(guī)律，從而對(duì)二胡演奏、科研與教學(xué)實(shí)踐起到一定的啟示作用。
關(guān)鍵詞：宋氏二胡藝術(shù)；太極拳；運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)；彈力；張力；同一
宋氏二胡演奏藝術(shù)及其創(chuàng)作的樂(lè)曲情深意切、灑脫味濃、歌唱性強(qiáng)、感染力大,在藝術(shù)上形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，被贊譽(yù)為“宋詩(shī)琴韻”,受到眾多國(guó)人與海外樂(lè)人的喜愛。太極拳及其文化流傳數(shù)百年，集中體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，是傳統(tǒng)文化的代表之一。宋氏從未涉及過(guò)太極拳，二者一個(gè)是武術(shù)，一個(gè)是藝術(shù)，但運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與法則是不謀而合的相融，主要體現(xiàn)在彈力與張力運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的同一。
一、二胡演奏藝術(shù)中的彈力與張力
拉滿了的弓能將箭射出去；壓彎了的尼龍竿能把人彈起。這種物體發(fā)生了彈性形變所具有的能量叫彈性勢(shì)能。人體實(shí)際也是一個(gè)“彈性整體”，同樣具有這種能力。而彈力與張力是相輔相成、密不可分的。彈力與張力就人體本身來(lái)說(shuō)，屬于人體肌肉生物力學(xué)范疇。肌肉在受力時(shí)，可以有一定程度的伸長(zhǎng)，當(dāng)引起伸長(zhǎng)的外因去掉后，它就立刻恢復(fù)原狀，這是肌肉本身固有的彈性。一般常見的運(yùn)動(dòng)，就是鍛煉的提高這種彈性與張力。從人體生理學(xué)來(lái)看，肌肉的這種彈性和張力收縮與放長(zhǎng)能起到很多生理上的作用。
二胡演奏與太極拳的彈力、張力既是相對(duì)主體又是相對(duì)客體（施力對(duì)象：對(duì)方或琴）而言的。宋氏二胡演奏藝術(shù)的彈力與張力主要體現(xiàn)在“彈性圈”、“彈性柱”、“彈起來(lái)（包括身體的彈，弓桿、琴弦等的彈與張）”、“空間感”、“過(guò)程感”上。太極拳的彈力與張力主要體現(xiàn)在“彈簧勁”、“?勁”、“氣圈”上。
二胡演奏時(shí)兩肩作為雙臂的總支點(diǎn)一定要和左手觸弦點(diǎn)和弓毛觸弦點(diǎn)相通，作為上肢和軀干總支點(diǎn)的腰也需要和上述兩個(gè)觸點(diǎn)相通，這就是《論二胡演奏中的體態(tài)律動(dòng)與氣息運(yùn)用》一文中所說(shuō)的彈性圈與彈性柱：
“支撐作用一是軀干通過(guò)肩對(duì)雙臂的支撐，一是腰、臀部及下肢對(duì)軀干的支撐。前者把脊柱和左右大小臂、手掌、手指以及弓、弦連成一個(gè)近于圓形的多邊形，通過(guò)這個(gè)多邊形空間的彈性張縮施力于琴弦。一般奏外弦時(shí)張，奏內(nèi)弦時(shí)縮；拉弓時(shí)張，推弓時(shí)縮。后者把軀干上到頸和頭，下到大腿、小腿、腳連成一個(gè)可相對(duì)屈伸的柱體，這個(gè)柱體的彈性屈伸也通過(guò)上述多邊形施力于琴弦，兩者結(jié)合起來(lái)便形成一個(gè)支撐力幅度變化很大，施力方式變化很多，以腰為主要支點(diǎn)的，前后左右上下的立體支撐，達(dá)到全身貫通的最佳演奏狀態(tài)。通過(guò)意念引導(dǎo)下的氣息運(yùn)行，把我們前面講過(guò)的身體上下可以屈伸的柱體，和胸前兩臂間可張縮的多邊形變成了一個(gè)可隨意施加作用力的以氣貫通的彈性整體。”
“要利用好重力和慣性，根據(jù)不同快慢輕重和不同組合方式，找到彈起來(lái)，悠起來(lái)，蕩起來(lái)，飄起來(lái)等各種有關(guān)的感覺。”
宋國(guó)生教授在《二胡基本功教學(xué)用于中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》一文中對(duì)二胡演奏空間感的定義和分析同樣說(shuō)明了彈力與張力是二胡演奏的重要特征：
“空間感有兩種含義，一個(gè)是藝術(shù)表現(xiàn)需要的身體之外的想象空間；一個(gè)是演奏時(shí)左右手臂搭到弦之后在胸前形成的，好象是充了氣的氣囊一樣的實(shí)際彈性空間。從基本功角度主要是體會(huì)胸前這個(gè)彈性空間。這種空間感覺使上下左右前后都有相當(dāng)大的張力。上下好象有一個(gè)氣柱，左右前后好象有一個(gè)彈性可大可小，形狀可圓可扁的金屬圈，它把肌肉活動(dòng)、氣息活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使整個(gè)與演奏相關(guān)的環(huán)節(jié)形成一個(gè)以腰（或臀部）為總支點(diǎn)、兩肩為主要分支點(diǎn)的，牽一發(fā)能動(dòng)全身的有機(jī)整體，使之真正能夠做到全身貫通并且達(dá)到人琴合一，奏出渾厚優(yōu)美和多變的音響效果。”
“空間感從張縮的角度看，奏拉推弓分別為左右較大幅度的張縮；奏里外弦分別為較小幅度的縮張；拉外弦是大張加小張；推外弦是大縮減小張；拉里弦是大張減小縮；推里弦是大縮加小縮；外弦強(qiáng)奏時(shí)前后的張力加大；弱奏時(shí)前后的張力減小；里弦強(qiáng)奏時(shí)前后收縮力加大；弱奏時(shí)前后收縮力減小。從空間形態(tài)變化的角度看，它可以左右開、前后合，左右合、前后開；也可以前后左右同時(shí)合，同時(shí)開，它們都能產(chǎn)生有效作用與琴弦的力量。而保持胸前空間的一定彈性和張力（有時(shí)需要較大的彈力和張力）充分發(fā)揮脊柱和氣柱的伸縮作用，則更能產(chǎn)生較穩(wěn)較深的音響效果。一般是上述三種情況兼而有之，根據(jù)需要有所側(cè)重。”①
另外，宋國(guó)生教授對(duì)過(guò)程感的強(qiáng)調(diào)同時(shí)體現(xiàn)著對(duì)音樂(lè)自身張力的重視：
“二胡演奏中，無(wú)論是奏一個(gè)音還是一組音，小到一次揉弦，一次顫弓，一個(gè)頓音，一個(gè)跳音；大到兩拍以上的長(zhǎng)音、音階，一個(gè)短句或一個(gè)樂(lè)句，都有一個(gè)從開始到結(jié)束，有其內(nèi)在發(fā)展邏輯的完整過(guò)程。演奏者有沒有這種感覺，是能否奏出自然流暢生動(dòng)而富有生命力的聲音和音樂(lè)的關(guān)鍵因素之一。”②
二胡演奏是時(shí)間與空間的藝術(shù)，如果說(shuō)空間感體現(xiàn)的是“空間的藝術(shù)”的話，那么過(guò)程感則是體現(xiàn)的時(shí)間藝術(shù)。音樂(lè)的行進(jìn)中，沒有時(shí)間與空間的體現(xiàn)，沒有內(nèi)在的張力是不會(huì)動(dòng)人的。其實(shí)音樂(lè)藝術(shù)都是如此，只是看演奏者對(duì)此意識(shí)的程度了。
就二胡本身來(lái)說(shuō)，弓桿、琴弦也具有彈力與張力。發(fā)生形變的物體，要恢復(fù)原來(lái)的形狀而作用在與它相接觸的物體上的力，叫做彈性力。所以彈性力發(fā)生在直接接觸的物體之間，并以物體發(fā)生形變?yōu)橄葲Q條件。如在人體作用下，跳水的跳板、撐竿跳高中的彈性竿、體操中的單杠、雙杠及高低桿等體育器械都會(huì)發(fā)生一些形變。（產(chǎn)生的彈性力可以作用在人體上，加大人體運(yùn)動(dòng)的速度或運(yùn)動(dòng)幅度。彈力的方向與形變的方向相反，此規(guī)律叫虎克定律。）二胡琴體、琴弓和琴弦本身就是彈性體，因此二胡演奏的每種運(yùn)弓方法、抬按指、揉弦等都離不開彈性力的運(yùn)用。用得好就能順應(yīng)自然、輕松自如、事半功倍；反之，則違背自然、使蠻力、事倍功半。
二、太極拳中的彈力與張力
與二胡演奏一樣，太極拳用不同的方式表述了“氣圈”“氣柱”“過(guò)程感”“空間感”等與彈力和張力相一致的概念。楊式太極拳大師魏樹人把人體比作古鐘，鐘口即是三道氣圈中之跨氣圈，鐘蒂為肩氣圈，中間為腰氣圈。“通過(guò)盤架子培養(yǎng)元?dú)馐怪疂u充，浩然正氣便可由會(huì)陰周圍升騰至百會(huì)周圍，將胯、腰、肩三道氣圈由中線向左右分隔，形成六個(gè)半徑圈。揉手時(shí)可任意運(yùn)用這六個(gè)半徑圈迎擊對(duì)方。”③顯然，這里的“浩然正氣”可以說(shuō)是人體的“氣柱”。太極拳彈簧勁之說(shuō)是今人的新說(shuō)法，在古典太極拳理論文獻(xiàn)中彈簧勁之雛形亦依稀可見。“隨曲就伸”、“氣宜鼓蕩”、“周身節(jié)節(jié)貫串”、“氣勢(shì)騰挪”、“勁似松非松，將展未展”等盡是。氣圈、氣柱與彈簧勁的結(jié)合可以說(shuō)明太極拳的氣圈與氣柱在推手技擊運(yùn)用時(shí)與二胡演奏的彈性圈、彈性柱是同一的。
太極拳的“?勁”更加具體的說(shuō)明了彈力與張力。?勁，是太極拳基本技法，“太極十三勢(shì)”之一。亦為太極推手八法之一。?法為進(jìn)攻之法，外向的彈性勁。拳譜中說(shuō)：“?勁義何解？如水負(fù)舟行，先實(shí)丹田氣，次要頂頭懸，全體彈簧力，開合一定間，任有千斤重，漂浮亦不難”（《太極拳八法秘訣》）。外形：手臂呈圓弧，前臂由下向上，向外張架；勁力感覺：渾圓向外圓滿有張力，不使對(duì)方勁道及身，常防御對(duì)方的“按”法。?法可向任意方向運(yùn)用。使用時(shí)要求圓轉(zhuǎn)靈活，忌“板滯遲重”。神意：意氣鼓蕩，全身無(wú)使有凹陷處。由此不難看出?勁不僅表現(xiàn)了彈與張，同時(shí)處處顯現(xiàn)著“向外的彈性空間”。
從字面上說(shuō)，八法④把?法列為第一法，從實(shí)質(zhì)上說(shuō)，?勁不只是一個(gè)“?式”所獨(dú)有的，而是所有太極八法甚至太極拳的任何一動(dòng)作，都必須或多或少地含有?勁。因?yàn)樘珮O拳是一門柔性拳術(shù)，其勁路雖以柔為主，但也要求做到剛?cè)嵯酀?jì)，所謂“太極拳乃柔中寓剛、棉里藏針之藝術(shù)”。這里的所藏之“針”，就是?勁。反之，如果丟了?勁，那就成了沒有骨力的“軟手”，雖不犯“頂、抗”之病，但必范“癟、丟”之病；總之，無(wú)論攻、守、化、發(fā)，都離不開?勁，因此，在太極拳術(shù)語(yǔ)中才有“?勁不丟”的說(shuō)法。所以，把“?”列為八法之首不是偶然的，是有其道理的。既然?勁貫穿于太極拳的每個(gè)動(dòng)作，且是時(shí)刻存在，不能丟掉，所以從某種意義上講，太極拳也是時(shí)間的藝術(shù)，過(guò)程感是太極拳運(yùn)動(dòng)的重要特征之一。
三、二者彈力與張力的同一關(guān)系
需要提到的是，太極拳與二胡演奏對(duì)彈力的運(yùn)用，可以說(shuō)都要求人體的“整體彈簧”，而整體彈簧是由人體各部分無(wú)數(shù)“小彈簧”組成。在推手與演奏時(shí)雙方構(gòu)成的“整體”在用彈簧勁過(guò)程中，要求力以意念為先動(dòng)，誘使對(duì)方成為彈性體，又刻意使自身也成彈性體。二者交融，合二為一，彼來(lái)我往，相生相克，循環(huán)無(wú)端。根據(jù)以上論述，二胡演奏和太極拳的彈力與張力可以歸納如下：
類別 彈力和張力 同一關(guān)系
二胡演奏 彈性圈、彈性柱、彈起來(lái)（包括身體的彈，弓桿、琴弦等的彈力與張力）、空間感、過(guò)程感 氣與內(nèi)勁、整體與局部、己與彼、時(shí)間與空間的對(duì)立統(tǒng)一
太 極 拳 彈簧勁、?、氣圈（楊式）
結(jié)語(yǔ)
宋氏二胡演奏藝術(shù)與太極拳運(yùn)動(dòng)的機(jī)理，與自然運(yùn)動(dòng)規(guī)律是一致的，二者的運(yùn)動(dòng)機(jī)理和特征是同一的。“彈力與張力的運(yùn)動(dòng)”一方面體現(xiàn)了二者主客體交融，合二為一，彼來(lái)我往，相生相克，循環(huán)無(wú)端的矛盾對(duì)立統(tǒng)一；另一方面體現(xiàn)二者注重均衡、對(duì)稱、協(xié)調(diào)的整體發(fā)展。這種以和諧為價(jià)值取向、矛盾的對(duì)立統(tǒng)一與整體發(fā)展的觀念，貫穿在二者的思維模式與實(shí)踐規(guī)范中這種運(yùn)動(dòng)方式貫穿在二者的思維模式與實(shí)踐規(guī)范中。正是由于這樣的運(yùn)動(dòng)之道，使得二者在思想上和實(shí)踐上存在很多共同之處，并能透射出我們所追求的自然觀、科學(xué)觀、社會(huì)觀的精神特質(zhì)。可以說(shuō)，二者同一的原因是遵循了自然、科學(xué)運(yùn)動(dòng)的法則 ，二者的理論都是適用的。
從文化的層面上看，宋氏從未正式接觸過(guò)太極拳，其理論與太極拳卻是同一關(guān)系，正是由于其文化根基同是中華傳統(tǒng)文化，使其產(chǎn)生同一的機(jī)理；可以說(shuō)，宋氏二胡藝術(shù)與太極拳多方面的同一關(guān)系不是偶然，而是必然。有理由相信，宋氏二胡演奏藝術(shù)符合客觀規(guī)律，是科學(xué)適用的藝術(shù)理論，宋氏二胡藝術(shù)的科學(xué)適用將從不同的角度與側(cè)面被證明。更進(jìn)一步的說(shuō)，宋氏二胡藝術(shù)理論培養(yǎng)出優(yōu)秀藝術(shù)人才是必然。我們可以廣泛的發(fā)揮其對(duì)二胡演奏乃至其它樂(lè)器在演奏、教學(xué)實(shí)踐與研究上的指導(dǎo)、借鑒作用。
注釋：
①宋國(guó)生《二胡基本功教學(xué)用于中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》；《天
籟――天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》；2008年第3期。
②宋國(guó)生《二胡基本功教學(xué)用于中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》；《天
籟――天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》；2008年第3期。
③魏樹人著 楊式太極拳述真之五《內(nèi)功勁法》；人民體育
出版社；2001年2月；第10頁(yè)。
④即太極推手八法：“?、捋、擠、按、踩、?、肘、
靠”。
ok3w_ads("s007");
有關(guān)二胡賽馬主持詞串詞通用七
ok3w_ads("s005");
打開文本圖片集
【摘要】我在演奏和學(xué)習(xí)二胡獨(dú)奏曲《天山風(fēng)情》的過(guò)程中，體會(huì)到節(jié)奏在新疆音樂(lè)風(fēng)格作品中有著重要的作用。本文將從三個(gè)方面論述節(jié)奏的魅力。一、不同的節(jié)奏可以表現(xiàn)不同的音樂(lè)律動(dòng)。二、不同的節(jié)奏型突出了作品的音樂(lè)風(fēng)格。三、不同的演奏技法強(qiáng)調(diào)了不同的節(jié)奏表現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】節(jié)奏；音樂(lè)律動(dòng)；音樂(lè)風(fēng)格；音樂(lè)表現(xiàn)
節(jié)奏是音樂(lè)的骨骼，它是音樂(lè)的第一要素，是非常重要的。世界萬(wàn)物都與節(jié)奏很密切，例如：人類的呼吸、脈搏、身體以及四肢的動(dòng)作，還有天體的運(yùn)動(dòng)，晝與夜的交替，季節(jié)的循環(huán)等等。所以在音樂(lè)中，是節(jié)奏將樂(lè)音有組織，有邏輯地結(jié)合起來(lái)，而形成音樂(lè)的旋律。而且不同的節(jié)奏可以表現(xiàn)不同的音樂(lè)風(fēng)格，在二胡獨(dú)奏曲《天山風(fēng)情》中的節(jié)奏就是非常有魅力的。
二胡獨(dú)奏曲《天山風(fēng)情》的作者是王建民，他是20世紀(jì)80年代以后所涌現(xiàn)的著名作曲家，他創(chuàng)作的二胡音樂(lè)作品，深受專業(yè)音樂(lè)院校學(xué)生和青年二胡演奏家的喜愛，這首樂(lè)曲是許可特約作品，是1992年的作品，于1993年12月14目在東京文化會(huì)館獨(dú)奏音樂(lè)廳世界首演，并且首次錄成cd。樂(lè)曲采用新疆音樂(lè)風(fēng)格與現(xiàn)代作曲的手法相結(jié)合，天山如畫般的美景和風(fēng)俗情趣，以及新疆人民的能歌善舞，熱情好客，一一展現(xiàn)在我們的眼前，此曲以新疆獨(dú)特的增二度音程和具有代表性的7/8拍子的舞蹈節(jié)奏型，溶匯在富饒美麗而又非常有動(dòng)感的旋律中，裝飾音和音階的對(duì)照，高難度的白然泛音與人工泛音及模仿新疆民族樂(lè)器冬不拉的撥奏形式更為此曲增添光彩。
我在演奏和學(xué)習(xí)這首樂(lè)曲的過(guò)程中體會(huì)到節(jié)奏在新疆音樂(lè)風(fēng)格作品中有著重要的作用，下面是我對(duì)節(jié)奏在二胡獨(dú)奏曲《天山風(fēng)情》中音樂(lè)表現(xiàn)的感受和體會(huì)：
一、不同的節(jié)奏可以表現(xiàn)不同的音樂(lè)律動(dòng)
二胡獨(dú)奏曲《天山風(fēng)情》表現(xiàn)了新疆音樂(lè)風(fēng)格。有著濃厚的民族特點(diǎn)，因此旋律常常富有舞蹈性的節(jié)奏，如：5/8拍、7/8拍、9/8拍等等。
節(jié)拍分單拍子和復(fù)拍子，單拍子有一個(gè)重音，如：2/4拍、3/4拍等，而復(fù)拍子有一個(gè)以上的重音如：4/4拍、5/8拍、7/8拍等。本首作品是7/8拍、4/4拍、2/4拍等單、復(fù)拍子交替，比如第一段慢板為4/4拍，隨著音樂(lè)的進(jìn)行，節(jié)拍變?yōu)楸憩F(xiàn)舞蹈性節(jié)奏的7/8拍，在速度不變的旋律進(jìn)行中，使人感到音樂(lè)律動(dòng)的變化。如譜例1所示：
這樣就可以充分表現(xiàn)出音樂(lè)中舞蹈性的節(jié)奏律動(dòng)和歌唱性的情感表達(dá)，可以想象和感受到新疆歌舞復(fù)雜、快速、高超的舞姿和舞步，為節(jié)奏的特殊性起了重要作用。
不但這首作品中如此，在其他新疆音樂(lè)風(fēng)格的作品中也會(huì)有類似節(jié)奏的出現(xiàn)，例如：?jiǎn)涛┻M(jìn)的作品《絲路隨想》，如譜例2所示：
從圖中看出，它運(yùn)川的是6/4拍的特殊音樂(lè)節(jié)奏，同樣生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了濃郁的新疆音樂(lè)風(fēng)格。
不僅僅在二胡音樂(lè)作品中是這樣，在其他的音樂(lè)作品中也是這樣例如：在舞蹈音樂(lè)作品中，爵士舞和踢踏舞的音樂(lè)節(jié)奏是不一樣的，音樂(lè)律動(dòng)感也是不一樣的，所以=侮奏在音樂(lè)中的運(yùn)用是非常重要的，音樂(lè)節(jié)奏律動(dòng)在音樂(lè)作品中也是非常有感染力的，正如在李祖勝的文章《論二胡藝術(shù)的風(fēng)味美》中“西藏、新疆音樂(lè)”里寫到的“二胡演奏者最要掌握的是其舞蹈性的節(jié)奏。少數(shù)民族的人民愛好舞蹈（其他少數(shù)民族也一樣），在音樂(lè)中融入舞蹈性的節(jié)奏是最自然的事”，就好比我們每個(gè)人身上穿的衣服，每件服裝的設(shè)計(jì)圖就是服裝的框架，有了這樣的框架才能根據(jù)設(shè)計(jì)圖選擇所用的布料，做出不同款式、不同風(fēng)格的服裝。我覺得節(jié)奏也就是體現(xiàn)音樂(lè)風(fēng)格最基本的模式，有了不同的模式，才能根據(jù)不同的音樂(lè)特質(zhì)，形成有韻味的地方音樂(lè)風(fēng)格，具有很強(qiáng)的律動(dòng)感。這也是我對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)之一。
二、不同的節(jié)奏型突出了作品的音樂(lè)風(fēng)格
在這首樂(lè)曲7/8拍的音樂(lè)中，如譜例1所示，這一段突出了節(jié)奏特點(diǎn)，我運(yùn)用頓弓演奏，在強(qiáng)音位置左手配合揉弦技法，從譜例1中看到有許多休止符，也就是俗話中所說(shuō)的空拍，它在這里運(yùn)用的非常巧妙，使得這里的音樂(lè)感覺是動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)，從聽覺上說(shuō)，這段音樂(lè)具有舞蹈的動(dòng)感性，也不顯得很浮躁，給人的感覺是即輕巧又靈活，而且保持了動(dòng)中有靜的狀態(tài)，非常的平穩(wěn)。這樣的節(jié)奏型也就給此曲增添了一層神秘的面紗。我在查閱文獻(xiàn)的過(guò)程中，看到過(guò)“隱伏節(jié)奏”，這應(yīng)該算的上是“隱伏節(jié)奏”。從譜面上看，在引子和華彩部分中，加入了少量的三連音，這一頗有裝飾性的節(jié)奏型為全曲點(diǎn)綴了細(xì)膩委婉的韻味。還可以看到，這首樂(lè)曲的幾個(gè)段落運(yùn)用了弱起節(jié)奏，讀到祝齡所寫的《維吾爾族民間歌曲中的句首弱起節(jié)奏》時(shí)，她提出的“維吾爾族民間歌曲是無(wú)弱起節(jié)奏不成歌，而樂(lè)句句首的弱起：肯奏是十分突出的。”這說(shuō)明弱起節(jié)奏在新疆音樂(lè)作品中是常常會(huì)見到的，例如《天山風(fēng)情》中，有很多段落都是弱起小節(jié)，如譜例3所示：
演奏此樂(lè)段時(shí)，既有四分音符的弱起節(jié)奏，也有八拍半的長(zhǎng)音，應(yīng)注重弓段的分配，長(zhǎng)短弓的結(jié)合，突出了節(jié)奏律動(dòng)。
而在快段中，如譜例4所示：
這段旋律在演奏中是弱起快板，呼吸急促、運(yùn)弓有力。
我認(rèn)為弱起節(jié)奏對(duì)于新疆音樂(lè)風(fēng)格也是非常重要的，弱起停奏的運(yùn)剛也是值得我們關(guān)注的問(wèn)題。節(jié)奏對(duì)于音樂(lè)是不可缺少的，運(yùn)用的節(jié)奏型不同，音樂(lè)的表現(xiàn)也大不相同。在《天山風(fēng)情》中，小小的節(jié)奏型是到了很重要的作用，這些細(xì)節(jié)也是我在以后的學(xué)習(xí)道路中，應(yīng)該多學(xué)習(xí)的知識(shí)。再加上我們用二胡模仿新疆人民的獨(dú)特樂(lè)器‘冬不拉’的音色，來(lái)表現(xiàn)這首作品的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。不僅突出了新疆音樂(lè)的風(fēng)格，還為樂(lè)曲增添了獨(dú)特的韻味，這也是我對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)之二。
三、不同的演奏技法強(qiáng)調(diào)了不同的節(jié)奏表現(xiàn)
在學(xué)習(xí)和演奏這首作品的過(guò)程中，我覺得這首作品的節(jié)奏、節(jié)拍具有多樣性。如二胡獨(dú)奏曲《天山風(fēng)情》的引子是以散板形式出現(xiàn)，第一段是以4/4拍進(jìn)入，中間轉(zhuǎn)入7/8拍，到后面又以4/4拍、華彩與2/4拍進(jìn)行，中間的混合復(fù)節(jié)拍7/8拍中，運(yùn)用的休止符的節(jié)奏型和弱起節(jié)奏等等，這使得節(jié)奏變化十分多樣，節(jié)拍也呈現(xiàn)出多樣性。不僅僅是這樣，節(jié)奏重音的位置也發(fā)生了改變。節(jié)奏的重音通常都是每小節(jié)的第一拍上，例如3/4拍是強(qiáng) 弱 弱，而在《天山風(fēng)情》中，如譜例5所示：
從譜子上看出這里涉及到快速換弦、快弓、快速換把等技法和切分音節(jié)奏、弱起節(jié)奏的出現(xiàn)。這使得節(jié)奏的重音不一定在第一拍上，所以在這里節(jié)奏重音的變化，突破了節(jié)拍強(qiáng)弱音的循環(huán)，使之不同節(jié)拍的組合，讓音樂(lè)顯得絢麗多彩，非常生動(dòng)。用音頭表現(xiàn)：住奏重音，配合左手的揉弦，使重音富有彈性。
在《天山風(fēng)情》中無(wú)論是歌唱性的旋律還是具有舞蹈性的段落中，多樣的節(jié)奏、節(jié)拍和節(jié)奏中音的變化以及不同的節(jié)奏表現(xiàn)不同的音樂(lè)律動(dòng)等，這種特性的節(jié)奏可以表現(xiàn)人物形象的個(gè)性特征，這些節(jié)奏來(lái)白于當(dāng)?shù)氐奈璧富蚋栉柚幸恍┑湫偷穆蓜?dòng)性的節(jié)奏，也增加作品的表現(xiàn)力和感染力，所以《天山風(fēng)情》有這它別具一格的魅力，也體現(xiàn)了新疆人民對(duì)生活的態(tài)度和樂(lè)觀的精神。這首作品也是民族性較強(qiáng)的二胡獨(dú)奏作品。這是我對(duì)這首二胡音樂(lè)作品的認(rèn)識(shí)之三。
以上三個(gè)方面就是我在學(xué)習(xí)和演奏《天山風(fēng)情》中，對(duì)演奏特點(diǎn)的感受和體會(huì)。節(jié)奏是諸多音樂(lè)要素中最具有活力的一分子，對(duì)音樂(lè)性格的形成有重要的決定性意義，也是辨別樂(lè)曲風(fēng)格的重要手段之一。在演奏中應(yīng)把握音樂(lè)節(jié)奏的鮮明特征，充分表現(xiàn)出音樂(lè)節(jié)奏的地方性特色。
綜上所述，節(jié)奏是一門藝術(shù)，這需要我在今后的學(xué)習(xí)中，加深對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的理解，把握好節(jié)奏在音樂(lè)中的運(yùn)用，認(rèn)真研究二胡作品中最為突出的風(fēng)格特點(diǎn)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民族音樂(lè)文化，發(fā)揚(yáng)中國(guó)二胡個(gè)性之美的獨(dú)特氣質(zhì)。
參考文獻(xiàn)
[1]曹鵬.二胡演奏中的地方音樂(lè)風(fēng)格.期刊：藝海2007年03期.
[2]馮麗梅.中國(guó)現(xiàn)代二胡曲創(chuàng)作改觀{1949—1989}，期刊：西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，1994年04期.
[3]鐘玉鳳.二胡音色的探究，期刊：文化時(shí)空2003年09期.
[4]王藝，胡志平.世紀(jì)中國(guó)二胡藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展，期刊：武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008年02期.
相關(guān)熱詞搜索： 天山 演奏 節(jié)奏 風(fēng)情 二胡曲 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
有關(guān)二胡賽馬主持詞串詞通用八
“馬尾胡琴隨漢東，曲聲猶自怨單于。彎弓莫射去中雁，歸雁如今不寄出。”二胡雖從西域傳來(lái)，卻承載了一千多年的中華文化，描繪了華夏大地的錦繡山河，訴說(shuō)著炎黃子孫的悲歡離合。二胡之樂(lè)，在剛?cè)岵?jì)之中。
一間簡(jiǎn)樸的小屋，四周樹木環(huán)合。在這里，我遇見了屬于我的那把二胡。我靜靜望著它，嘴邊漾出一抹微笑。當(dāng)拉起手中的二胡，便有一陣別具神韻、渾厚古樸的聲音穿透人心。從此，我便走進(jìn)了二胡的夢(mèng)，打開了樂(lè)趣之門。然而不久，那枯燥的音符、單調(diào)的練習(xí)曲使我無(wú)所適從，從前的樂(lè)趣消逝了。我將它放在墻角。漸漸地，二胡上積滿了灰塵。
又一次來(lái)到小院，卻仿佛置身于草原之中，青草連天，一望無(wú)垠。隨即耳邊浮現(xiàn)的是那首《戰(zhàn)馬奔騰》，遙遠(yuǎn)的天邊，塵土沖天。樂(lè)聲撫過(guò)草原，在其上點(diǎn)染色墨。曲中，從柔步入剛，草浪翻滾，萬(wàn)馬奔騰。結(jié)尾，沉默中藏著一股倔強(qiáng)，醉人心田。一曲終了，心中有一個(gè)聲音響起：“樂(lè)趣在剛?cè)岵?jì)之美中。”
我走向那樸素、落滿灰塵的二胡，輕輕把它放在腿上，回想著，閉上眼，弓慢慢拉開。
山，高聳入云，煙霧繚繞；谷，回環(huán)低沉，秀美空靈；大海，波浪翻滾，海天相接；草原，一望無(wú)際，萬(wàn)古長(zhǎng)青。這二胡，正如古語(yǔ)所云“兩儀生四象，四象生八卦，八卦化萬(wàn)物”，雖只有兩根細(xì)弦，卻變化出千萬(wàn)種韻律，看似平常的二胡，竟包含了無(wú)盡的韻味。這里，也有樂(lè)趣。
那日，我再次來(lái)到小院，充滿自信，《戰(zhàn)馬奔騰》在手下呈現(xiàn)。我閉上眼，用心感受。漸漸，指尖跳動(dòng)的輕快，琴弓拉動(dòng)的古樸，曲調(diào)的硬朗，還有那股驚心動(dòng)魄的氣息繚繞在四周，琴聲道出千古命運(yùn)所體現(xiàn)的剛與樂(lè)曲韻律的柔相會(huì)碰撞；內(nèi)心的堅(jiān)韌、意志的不屈不撓的剛與投入身心指尖舞動(dòng)的柔相會(huì)碰撞，剛與柔的碰撞竟是無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣所在。睜開眼，定定地望著那把普通的二胡。我明白，二胡的樂(lè)趣在于音樂(lè)本身，在于剛?cè)岵?jì)之美中。
剛與柔的碰撞是音樂(lè)之美亦或是人生之美，樂(lè)趣所在正是在這剛?cè)岵?jì)之中。二胡是我的樂(lè)趣，在這里能靜享音樂(lè)之美，靜品人生之樂(lè)。