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    2023年大學生暑期社會實踐活動方案(精選6篇)

    時間:2025-05-02 作者:ZS文王

    確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

    大學生暑期社會實踐活動方案篇一

    地球是人類共有的家園,大自然是我們的朋友,人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。然而目前在全球范圍內(nèi)都不一樣程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,20世紀初,世界人口僅有約xx億,19xx年xx月,世界人口已經(jīng)突破了xx億。隨著人口數(shù)量的激增,生活需求的擴大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展,人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染,生態(tài)遭到破壞,環(huán)境問題已從地域性走向全球性,成為當今人類面臨的全球性問題之一,引起了世界各國的普遍關注。為了增強中學生的環(huán)境意識,樹立正確的環(huán)境觀,我們組織學生利用寒假,對菏澤市的環(huán)境污染進行一系列的考察和調(diào)查。

    大學生暑期社會實踐活動方案篇二

    為充分開發(fā)大學生智力資源,幫助大學生在實踐鍛煉中增長才干、積累工作經(jīng)驗,便于今后更好的適應社會、融入社會,特制定本方案。

    一、活動主題

    走進醉美__提升自我價值

    二、活動內(nèi)容

    時間:20__年7月17日—20__年8月16日

    地點:__縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國家森林公園管理局、__縣紅軍標語博物館等單位。

    三、招募對象

    全日制普通高校在讀大學生,不限專業(yè)和性別,建檔立卡貧困家庭大學生優(yōu)先。

    四、招募條件

    1、政治思想積極、組織紀律觀念強,道德良好、品行端正、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高,無違法違紀等不良記錄。

    2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度,自覺接受管理,嚴守國家秘密和工作秘密,注重自身形象,著裝大方得體,講文明,懂禮貌,積極展示當代大學生良好的精神風貌,注意人身、交通、飲食安全等事項。

    3、學生本人自愿,家長同意。

    五、招募流程

    1、報名:自公告發(fā)布之日起至20__年7月13日,通過網(wǎng)上報名方式參與。登錄__縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20__年__縣大學生暑期社會實踐活動報名表》,如實填寫完整后發(fā)送至郵箱__,報到時上交紙質(zhì)檔。

    2、錄用:20__年7月15日前,__縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用,并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者,不再另行通知。

    3、實踐:錄用人員于20__年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到__縣委人才辦(湖南省株洲市__縣委組織部干部二科)辦理社會實踐手續(xù)。

    4、__縣委人才辦聯(lián)系電話:

    六、政策保障

    1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險,工作期間提供每人1000元的生活補貼。

    2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位,提供適當?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會實踐活動結(jié)束后為每位錄用人員提供《20__年__縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。

    七、實踐要求

    1、錄用人員必須服從管理,認真完成工作的任務。如需請假,須書面提出申請,注明事由、起止時間,3天以內(nèi)的(含3天),由實踐所在單位批準;超過3天的,須由__縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿,須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。

    2、錄用人員社會實踐結(jié)束時須填寫《20__年__縣大學生暑期社會實踐鑒定表》,由所在實踐單位蓋章后報__縣委人才辦備案。實踐單位根據(jù)《20__年__縣大學生暑期社會實踐鑒定表》,對實踐合格大學生發(fā)放生活補貼,實踐時間未滿15天的,不發(fā)放生活補貼;15天以上,不足一個月的,發(fā)放半個月生活補貼。

    大學生暑期社會實踐活動方案篇三

    各市直屬團組織、各團屬青年組織、各有關單位:

    為進一步提升xx籍大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力,引導在外優(yōu)秀人才反哺家鄉(xiāng)建設,關愛家鄉(xiāng)發(fā)展,深化青少年新時代文明實踐工作,積極打造青年與城市“命運共同體”,助推xx高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究,決定開展“家燕歸巢”暑期社會實踐活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:

    2.城區(qū)或中心鎮(zhèn)新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)等城市經(jīng)濟類企業(yè)對各類人才的臨時崗位需求;

    4.市級高校畢業(yè)生實踐基地(名單見附件1)對實踐崗位的需求;

    5.市青聯(lián)、市青企協(xié)、市農(nóng)促會、市碩/博士聯(lián)誼會等青年組織會員所在企業(yè),市志愿者協(xié)會、志愿(公益)社會組織聯(lián)盟內(nèi)組織等對階段性或公益性崗位的需求。

    3.實踐報到:7月初—8月底期間,大學生到單位報到進行崗位實踐;

    4.實踐鑒定:實踐結(jié)束,各單位及時做好大學生社會實踐的工作鑒定。

    1.各級團組織、各鎮(zhèn)(街道)要根據(jù)各自職責認真排摸轄區(qū)內(nèi)分管行業(yè)和企業(yè)的崗位需求情況,其中要重點關注轄區(qū)內(nèi)高科技、高層次人才項目和規(guī)模型企業(yè)。崗位征集過程中既要結(jié)合企業(yè)的實際需求,又要考慮到大學生的專業(yè)和個性訴求,要嚴格把關,避免個別管理運行不規(guī)范、安全措施不到位、需求崗位層級不高的企業(yè)進入。

    2.各級團組織要及時與相關部門溝通對接,做好本單位和轄區(qū)內(nèi)崗位需求信息的匯總整理和上報工作,團市委將會同市委組織部、市人力社保局、市科學技術局進行崗位篩選。

    3.安排崗位實踐的單位應為實踐大學生指定專人擔任指導老師,加強對大學生的教育引導,引導大學生積極參與單位事務,開展調(diào)查研究。各單位要力所能及為大學生提供工作、生活等各項便利服務。

    4.為保障崗位實踐的順利開展,各單位與實踐大學生之間要簽訂相關協(xié)議(參考文本見附件3)。

    未盡事宜請聯(lián)系:

    xx市科學技術局

    20xx年5月20日

    大學生暑期社會實踐活動方案篇四

    (1)完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇,由隊長負責收齊,交由指導教師修改并進行學分認定,并按百分制給出成績,成績交所在團支部進行班級匯總,完成該項實踐任務記2個學分。

    (2)加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信,由團支部負責收齊,交由班主任留存,畢業(yè)后裝入個人檔案。

    大學生暑期社會實踐活動方案篇五

    小學生社會實踐活動,是小學生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神,同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,特制定本方案。

    活動時間:20xx年7月16日——7月20日

    20xx年7月16日----20xx年7月17日

    學生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組,參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學生,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。

    20xx年7月18日

    (1)學生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,主動與父母、長輩一起學習、互相監(jiān)督、相互提高。

    20xx年7月19日

    (2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務,引導學生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。

    20xx年7月20日

    堅持開展陽光體育運動,與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。

    希望全體同學通過自己的行動,小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,倡導文明生活方式作出自己的貢獻。

    真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時,等到大家在學校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿我們每個人,都帶著體驗的.收獲,帶著真切的感動,帶著燦爛的笑容。

    大學生暑期社會實踐活動方案篇六

    (一)、為了協(xié)助百色田陽縣長高小學進一步加強教學工作。

    (二)、發(fā)揮大學生的智慧,全面貫徹“愛心傳遞力量,知識改變命運”的宗旨,開展山區(qū)勵志助教實踐活動,支持山區(qū)小學,幫助和鼓勵更多的熱愛讀書的小朋友認真學習,培養(yǎng)他們自立自強的信念。

    (三)、在社會實踐中能夠增強大學生社會責任感,鍛煉大學生社會實踐能力,勵志大學生努力學習科學文化知識,回報社會。

    (四)、促進城鄉(xiāng)學生的交流。

    :愛心傳遞力量,知識改變命運

    間: 7月9日— 7月14日

    : 田陽縣玉鳳鎮(zhèn)長高小學

    :12(老師1名 學生志愿者11名)

    (一)。教學(有積極性和趣味性):數(shù)學(趣味數(shù)學)、英語、語文、國家新聞、人物傳奇、歷史回顧、手語(感恩的心或其他勵志歌曲)、手工制作、音樂(需要的器材:1、自備)

    (二)。娛樂:武術、籃球、街舞、吉他 、笑話錦集、演講表演等。

    (三)。帶小朋友到學校外游玩:在確保安全的前提下,我們組織小孩子玩游戲,培養(yǎng)他們團隊合作精神,開展勵志交流(以講故事的形式開展)。

    (四)。走進山村,和家長交流,實地調(diào)查當?shù)睾⒆拥纳蠈W率以及家長在孩子受教育中存在的問題,并根據(jù)當?shù)貙嶋H情況,提出相應的解決措施。

    (五)。自立、自強訓練活動:讓小朋友學會堅持不懈的精神,樹立自立自強的信念。

    日期

    活動安排

    7月9日

    早上出發(fā),下午到!準備好住宿等,以及學習當?shù)亓曀住湔n、熟悉學校環(huán)境

    7月10日

    安排教學工作和各項娛樂活動

    7月11日

    7月12日

    安排教學工作和各項娛樂活動

    7月13日

    走進山村,和家長交流,實地調(diào)查當?shù)睾⒆拥纳蠈W率以及家長在孩子受教育中存在的問題

    7月14日

    各項娛樂活動,下午準備回去

    1.組織助教隊伍學習實踐地點的風土人情、歷史典故,要求同學們尊重當?shù)厝嗣窦爱數(shù)仫L俗習慣。

    2.加強組織紀律培訓,增強同學的組織紀律觀念,認識到實踐活動的嚴肅性、重要性,要求同學們統(tǒng)一行動、聽從指揮,對于擅自離隊及其他違反紀律的同學回校后給予紀律處分。

    3.布置好出發(fā)前各項任務,分頭落實各項具體的方案,做好實踐前的準備工作。

    4.要求同學們了解走訪農(nóng)村注意事項及社會實踐的必要知識,實踐結(jié)束后每位同學作個人總結(jié)和體會,寫出一份實踐報告。

    5.工作組做好文字資料、圖片資料、影像資料的收集及整理工作,制作成冊;并開展暑假山區(qū)勵志助教交流和報告會,同時根據(jù)情況進行表彰。

    6.隊員工作時應配帶工作證,按作息時間工作與休息。

    7.隊員必須注意維護學校與社團形象,不做與身份不相符的事情。

    8.隊員做事要善始善終,要做就做到底,不找借口。

    9.注意言行保持中立,不介入村民糾紛,不輕易許諾,但有諾必行。

    10.隊員要有良好的團隊精神,互相幫助,團結(jié)協(xié)作,親密配合。

    11.隊員要有全心全意為人民服務的精神,尊重當?shù)厝嗣瘢鹬禺數(shù)氐娘L俗習慣。

    12.今日事今日必畢,每天晚上必須進行交流和討論,并對第二天工作進行分工安排。

    希望通過此次活動,讓同學們利用所學知識幫助長高小學,幫助更多的小朋友熱愛學習,積極為社會、人民服務,讓同學們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會,培養(yǎng)適應社會的能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。我們將竭力提高山區(qū)勵志助教活動的服務水準,努力把暑期山區(qū)勵志助教建設成為愛心大本營與百色學院大學生自強社工作的一個品牌,通過社會實踐,鍛煉青年大學生的實踐能力,提高同學們的綜合素質(zhì),山區(qū)勵志助教活動把先進的文化和學術以新的形式傳播到長高小學。大學生自強社開展暑期山區(qū)勵志助教活動,發(fā)揮大學生的知識智力優(yōu)勢,開展內(nèi)容豐富的活動,為貧困山區(qū)學校出一份自己的力量。

    1.必須有一個人全權(quán)負責整個過程,不能出現(xiàn)“你教你的,我的問題”。2.教學要有積極性和趣味性,內(nèi)容新穎。

    3.考慮學生接受能力。

    4.課堂排練,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

    5.需要一個負責人,負責煮飯、做菜,全權(quán)管理吃住包括采購食品的問題。

    開展此次活動存在的問題:

    1.小學那邊不能給我們提供住宿,而且山區(qū)離城鎮(zhèn)路途遙遠。

    2.去助教不知道去幾天合理,我們計劃天數(shù)六天,人數(shù)十二個人。

    3.吃方面我們需要拿過去:大米、油或干糧等。

    4.他們的教程我們沒有,難以備課。

    5.孩子們的情況不了解。

    由于上述存在的問題,我們決定去實地考察!

    1.和學校的老師詳談,了解相關的教學情況,向那里老師借課本等相關學習資料。

    2.向當?shù)卮逦瘯私馇闆r,幫我們解決住宿問題。

    3.向幾位村民了解當?shù)匾恍┪幕L俗等,多征求他們的建議。

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