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    成長的足跡小學(xué)(精選10篇)

    時間:2025-05-16 作者:儲xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    成長的足跡小學(xué)篇一

    當(dāng)我?guī)е鴭寢寽嘏氖謥淼接變簣@的時候,我的心充滿了恐懼和陌生。當(dāng)我走進(jìn)教室的門檻時,許多大眼睛盯著我看。我很害怕。

    "去和他們交朋友吧!"媽媽笑了笑,鼓勵了我,但是我很害怕,我仍然想和媽媽一起回家,眼淚流了下來,媽媽陪了我一會兒,但我還是不停地哭,最后媽媽離開了我。頭沒有回去。那時,我心里充滿了困惑和委屈。在老師的關(guān)懷下,我漸漸覺得幼兒園是個快樂的天堂。在幼兒園生活中,我學(xué)會了獨立,認(rèn)識了許多孩子。

    不久之后,幼兒園舉行了一次運(yùn)動會。我熱情地參加了“氣球踏踏賽”,在不辜負(fù)公眾期望的情況下獲得了第一名。所有的老師和同學(xué)都為我歡呼,我的心里充滿了喜悅。媽媽抱起我,高興地笑了笑。我終于明白了媽媽的好意。

    轉(zhuǎn)眼間,三年的幼稚園生活結(jié)束了,我成了一個小學(xué)生,開始學(xué)習(xí)寫字,但每次寫字,我總是拼錯,寫不出來。為了提高我的寫作水平,我讀了很多作文選集,這使我受益匪淺。不久,在我本人的努力和老師的指導(dǎo)下,我的寫作水平有了很大的提高。我在校園舉辦的“好習(xí)慣助我成長”征文比賽中獲得一等獎。

    現(xiàn)在,我是一個中學(xué)生,我要學(xué)習(xí)很多知識,有很多困難等著我,但我有信心,我決心克服。我相信成功最終屬于那些付出代價的人。

    成長的足跡小學(xué)篇二

    自從上了初中后,我愈發(fā)的體會到成長的變化。

    初中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化,煩惱也隨之而來。

    初中的生活讓我一直感到處處有壓力。成績單上,我永遠(yuǎn)在屈居于別人;樓下的黑板報上永遠(yuǎn)沒有我的名字;別人組的值日永遠(yuǎn)比自己組做得好。

    可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過去時,我發(fā)現(xiàn)我錯了。

    真正的成長是在一點一滴中。

    與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐,我有所提高,我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與墻上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與值日組比較,我可以超越他,我發(fā)現(xiàn)自己成長了。

    昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。

    成長中中:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養(yǎng)護(hù),咸是等待,甜則是收獲。

    成長的足跡,就是學(xué)會付出,才會擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下了屬于我們的足跡。

    這就是成長!

    成長的足跡小學(xué)篇三

    成長中的故事就如滿天星,其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處,但有一件事深深地印在我的腦海里,讓我永遠(yuǎn)都記得。

    那是在我四歲的一個新年。家家戶戶門前都掛著紅燈籠和春聯(lián),還飄著餃子的香味,有紅燈籠、春聯(lián)和餃子,自然也應(yīng)該有壓歲錢。身為小妹妹的我,當(dāng)然比別人的壓歲錢多得多。我的姐姐顯得有點不服氣。

    第二天,一大早我姐就叫我趕緊起床,去后院等她。我疑惑不解地走到了后院。只見她已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個用藤編織的椅子,而且那兩個椅子放在了一個最隱秘的地方—五顏六色的花叢中。她向我揮揮手示意讓我過去,我就跑了過去。她神秘兮兮地對我說:“小晶,你想讓你的零花錢交得更多嗎?”我說:“當(dāng)然想。”“那你可別跟其他人說,要知道我也只有跟你一個人說。”他又問我:“種豆得豆,種瓜得瓜。這句你應(yīng)該聽說過吧,如果中什么得什么,你中錢不也能得錢了嗎?”我本來也半信半疑,后來又聽她說她試過是真的。我便相信了。

    我找了一個不引人注目的地方,把我錢種下了。中了錢以后我為了不讓人起疑心就趕緊走了。第二天,一大早我就迫不及待的去了。我一看沒有搖錢樹呀!就把中錢的坑挖開,可是里面的錢一點也沒多,反而我種的錢還沒有了。老天呢,我種的可是100元啊!這對我來說真是晴天霹靂。于是我哭喪著臉給我姐說了。他一拍腦門說:“一定是你埋得太深,被土地爺收走了。”

    到現(xiàn)在我還不知道究竟是怎么一回事。但是想想那時的自己做的這傻事,都忍不住想笑。

    成長的足跡小學(xué)篇四

    光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)馬上就要和我們說再見了,中學(xué)也向我們說歡迎。回眸過去的五年多,每條小徑都由一個個腳印鋪成的,每一個腳印里,都蘊(yùn)含著汗水和淚水。

    記得那是一個陰云密布的中午,天陰沉的像傍晚一樣。我拿到了科學(xué)試卷,看著那個沉沉的分?jǐn)?shù)六十幾分,我心情落到了低谷。回到家后,我躲在房間里發(fā)呆,心想:科學(xué)怎么就那么難,沒有一次考好的,看來我真的沒有學(xué)科學(xué)的天分。我給自己找各種理由,我也對科學(xué)失去了信心。

    這時,天空劃過一道閃電,隨后一聲震耳欲聾的雷聲響徹云霄,積蓄了一天的烏云不再受天空的約束,大雨肆無忌憚的落下來。我的心情更差了,這時墻上的爬山虎引起了我的.注意,在風(fēng)雨中,爬山虎的葉子被一次次打垂下去。它卻沒有退縮,沒有被打斷而是立即反彈回去,保持著原來的模樣。雨啪嗒啪嗒的落下,我伸手去接,手卻是有那么些酸疼,而這爬山虎卻那么堅強(qiáng),反復(fù)被雨水打中,卻反復(fù)地回彈,沒有因為被雨水擊中而就此一蹶不振。

    看著這滿墻的爬山虎,郁郁蔥蔥,從容不迫,看著看著,心情突然就豁達(dá)了。驀然明白,學(xué)習(xí)也是如此,考試更加如此,一次沒考好可以從頭再來,不放棄不拋棄,我要向這爬山虎一樣堅韌不拔。

    回到桌前拿起科學(xué)試卷,仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,原來也沒想象中的那么難嘛,只是我平時沒注意積累,沒有熟記知識點,此刻開始我要一步一個腳印踏實學(xué)習(xí)。在小學(xué)剩下的一個多學(xué)期里留下我努力付出的腳印。

    成長的足跡小學(xué)篇五

    小時候,聽媽媽講起那些逍遙自在的神仙們,我會向往那種雍華、富貴又充滿樂趣的日子。這些回憶就像棒棒糖的甜蜜,像檸檬那樣有著不一樣的滋味,好像一杯熱咖啡一樣香濃,令人回味無窮。

    步入小學(xué)的大門時,我試著給自己的頭腦來一次里里外外的洗禮,魯迅的書則給我烙下了深深的烙印,舊中國的,老百姓的無奈以及戰(zhàn)爭留給人們的絕望。洋人鐵蹄之下是四萬萬同胞痛苦的怒吼,魯迅的書披露了當(dāng)時人們的生活水平,也給我的心中種下了一棵苦艾。

    時移世易,到了二、三年級,我試圖通過一些離奇的小說來尋找寫作的素材,這時,靈異小說則是我的最愛,雖然害怕得像只弱不禁風(fēng)的小老鼠一樣依偎在媽媽身邊,但還是因為好奇那些詭異的故事和一波三折的情節(jié),所以我還是堅持讀了下去,這類故事使我面對困難時不再退縮,面對強(qiáng)大的敵人不再恐懼,面對大場合時不再怯場,這類故事,成了我心中的勇氣的源泉。

    四年級,動物小說又像塊磁石般吸引著我,書中的駿馬、笨熊、餓狼在作者的筆觸下成了具有高級思維的生命體,他們的種種表現(xiàn),折射出現(xiàn)代社會一角的陰暗,他們有著人的七情六欲,,也有著自己的頭腦,他們自私或無私,他們熱情或冷血,他們溫順或暴躁,種種自然現(xiàn)象后面留給人們深刻的反省,對待突發(fā)事件時的理智,生活不如意時異常堅決的信心和面對事業(yè)或家庭的重大打擊時被迫的默認(rèn),都是我們要學(xué)習(xí)的。一個個動物,有著一個個閃光點,又露出人類所達(dá)不到的高尚,他們,是真正而且當(dāng)之無愧的英雄!

    在書的世界里,我快速地成長著,我聞著芬芳的書香,允吸著書中甘甜的汁液,享受著書帶給我的每一次感動,每一次歡笑,每一次無奈,書,必將使我的人生道路變得更加廣闊,更加容易到達(dá)人生的頂峰。

    成長的足跡小學(xué)篇六

    不知不覺中,我們就慢慢的長大了。媽媽曾經(jīng)問過我:成長是什么?我天真的說道;我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務(wù)了是成長。

    自從上了初中后,我愈發(fā)的體會到成長的變化。

    初中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化,煩惱也隨之而來。

    初中的生活讓我一直感到處處有壓力。成績單上,我永遠(yuǎn)在屈居于別人;樓下的黑板報上永遠(yuǎn)沒有我的名字;別人組的值日永遠(yuǎn)比自己組做得好。

    可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過去時,我發(fā)現(xiàn)我錯了。

    真正的成長是在一點一滴中。

    與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐,我有所提高,我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與墻上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與值日組比較,我可以超越他,我發(fā)現(xiàn)自己成長了。

    昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。

    成長中中:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養(yǎng)護(hù),咸是等待,甜則是收獲。

    成長的足跡,就是學(xué)會付出,才會擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下了屬于我們的足跡。

    這就是成長!

    成長的足跡小學(xué)篇七

    我們每個人都有童年,由于年齡小不懂事,都有做錯事和做對事的時候。做錯了事受到批評教育,做對的事得到表揚(yáng)夸獎,這都對我們的成長有很大的幫助。

    那是小學(xué)三年級放暑假的一天,媽媽帶我去姥姥家串門。我出去玩兒的時候,看見有一個小孩在向另一個小孩要東西,不給還要打人。我沖上去阻攔,把要東西的那個小孩給嚇唬走了。這時,挨欺負(fù)小孩的媽媽看見了,連忙說:“謝謝你!”我不好意思地說:“沒什么,看見小孩被欺負(fù),誰都會幫忙的。”后來,媽媽知道我?guī)椭鷦e人做了好事,高興地對我說:“你做的對。”我笑了,心里美滋滋的。

    也是上三年級時的一天,我坤姐新買了一個魚缸,我拿出去了就玩了。在我往魚缸里裝沙子的時候,把一塊石頭裝了進(jìn)去,魚缸的玻璃被打碎了。當(dāng)時我嚇壞了,就往姥姥家跑。我剛進(jìn)屋,看見坤姐正在找那個新買的魚缸,手里還拎著個塑料袋,里邊還裝著幾條小金魚。

    見我走進(jìn)屋里,坤姐問我:“你看見我新買的魚缸了嗎?”我支支吾吾地說:“沒看見,我一直在外面玩,沒有進(jìn)屋。”這時,坤姐走出大門一看,玻璃魚缸碎了。我看她全知道了,就低著頭說:“是我弄壞的。”媽媽聽見我撒謊了,就打了我一巴掌,并告訴我下回不能撒謊了。

    成長的足跡小學(xué)篇八

    童年是一首詩,我就是詩中那靈動的文字;童年是一幅畫,我就是畫中繽紛的色彩;童年是一首歌,我就是歌中那跳躍的音符。

    童年只有一次,我們一定要好好珍惜。童年有苦有樂,有歡笑也有淚水,陪伴我們一次一次度過難關(guān)的就是您——我親愛的媽媽。

    我6歲時舞蹈跳得很好,您給我報了舞蹈學(xué)校,不管驕陽似火風(fēng)吹雨打,您都按時送我去學(xué)習(xí)。一天早上,天下起了傾盆大雨,您撐著雨傘送我去上學(xué),到了學(xué)校,收了雨傘,我看見您的褲子濕了一大截,衣服也濕了而我的身上卻沒濕。頓時,鐵鼻子酸酸的,有點想哭,可是為了不讓您發(fā)現(xiàn),我還是強(qiáng)忍住淚水沒讓它流下來。

    有一次,我不小心摔了一跤,您連忙把我扶起來,擔(dān)心地問:“子涵,沒事吧?”我忍著疼痛,爬了起來,為了不讓您擔(dān)心我使勁搖了搖頭,可是淚水還是悄悄滑落。您扶著我,來到長椅上,我把自己的褲腿掀了起來,沒破皮:“哦!幸好沒事。”您長舒了一口氣,好像稍稍放心了,接著還是不停地問我:“子涵,疼不疼?”

    回家的路上,我一直回想著剛才的一幕,心想:媽媽,我有一個關(guān)心愛護(hù)我的好媽媽,媽媽有您,真好。

    媽媽,您辛苦了,在我成長的道路,是您一直陪伴著我,讓我更好地面對未來,媽媽我永遠(yuǎn)愛您!

    成長的足跡小學(xué)篇九

    隨著你一步一步的成長,你會發(fā)現(xiàn),當(dāng)你的身高正逐漸增長時,你的心志也在慢慢成長。

    5歲是一個天真爛漫的年齡。

    “媽媽,去超市玩吧!”5歲的我拉著媽媽的衣襟說。

    “好,去超市。”

    走在去超市的路上,我四處張望,一切都是那么美好。陽光溫和,綠樹成蔭,小鳥喳喳,路人歡笑。可是,一抹白色卻突然閃現(xiàn)在我眼簾,是一只被廢棄的白色塑料袋。當(dāng)時我立即跑上前,撿起那只塑料袋,蹦蹦跳跳地跑到一只垃圾箱旁,把塑料袋丟了進(jìn)去。跑回媽媽身旁,媽媽還表揚(yáng)了我一番,我心里那個樂啊。

    5歲,初出茅廬,純真美好。

    10歲是一個充滿童心的年齡。

    “嘿!小德!把球踢來啊!”運(yùn)動場上,一群小學(xué)生歡聲笑語。

    作為一個守門員,我只有待在門前的份,加之我們隊隊員勇猛,我完全可以被忽略。

    陽光很燦爛,周圍鮮花爛漫,是春天的美景。

    忽然,我發(fā)現(xiàn)一簇鮮花上有一抹白色,是一只廢棄的白色塑料袋。

    此時我并沒有馬上上前撿塑料袋,而是扭頭看一旁坐著的小t,說:“喂,小t,你坐著沒事干,去撿下那邊的塑料袋,扔掉。”小t一副懶懶散散的樣子,頭也不回地說:“沒那閑工夫,累死了。”無奈,我這才慢慢朝那只塑料袋走去……我心里已多少有些不情愿。

    10歲,初露鋒芒,漸諳世事。

    15歲是一個接近成熟的年齡。

    “喂,弟弟,陪我去超市買點東西。”暑假里,閑著無聊,我打算去超市買點零食。

    路上,我步履匆匆,覺得天氣好悶熱,只有蟬在樹上叫個不停,很是煩人。這時,弟弟碰了碰我說:“哥哥,有只塑料袋。”我沒停下腳步,瞥了一眼弟弟手指指的方向,只見一只塑料袋靜靜躺在路邊。“哦,別管它,跟我們無關(guān),快走吧。”“哦……”我心中已是有些麻木了。

    15歲,無與倫比,盡諳世事。

    沒錯,成長,由天真到成熟,也許,你會發(fā)現(xiàn),你變了……

    成長的足跡小學(xué)篇十

    今年國慶節(jié),我們?nèi)乙黄鹑チ艘惶松虾!D且惶煳覀兾妩c半就起了床。想到馬上要去上海,我激動極了,直到坐上火車,我的心情才慢慢平復(fù)一些。

    八點半,我們來到了上海浦東,浦東真漂亮啊!其中讓我印象深刻的是一個由兩個大球組成的建筑物和一個很高的大樓。媽媽告訴我,他們一個叫東方明珠塔,是上海的標(biāo)志性建筑物;還有一個叫金茂大廈,是中國最高的大樓。

    走著走著,我們就到了水族館的門口,只看到售票處站滿了人。爸爸一股腦鉆進(jìn)了人群中去排隊買票。九點,我們終于買好了票,帶著無比興奮的心情,我們一家人走進(jìn)了水族館。一進(jìn)門,我就看到了各種各樣的魚,有石斑魚,七彩魚,南美肺魚,劍魚等。里面的工作人員告訴我們,這里有300多種魚,基本上都是比較罕見的。

    通過一條小路,我們來到了海底隧道,這里就是海底世界,我終于看到了期待中的鯊魚、海龜、食人魚、水母、珊瑚等。這里的水母漂亮極了,工作人員在里面裝了各種各樣的燈,水母會隨著燈光而發(fā)出不同的景象,真是美極了;還有小有名氣的燕子鰩,它的身子扁平,尾巴細(xì)長,眼睛和噴水孔是長在頭頂,真是一條奇怪的魚。海洋里的生物形狀各異,顏色五彩斑斕,讓我看得眼花繚亂。

    走出海底世界,我們還來到了“南極雪地”,看到許多可愛的小企鵝。它們一個個拍打著小翅膀,好像在歡迎著我們的到來……啊,水族館的景象真奇妙,真美麗!

    載著滿滿的收獲與喜悅,我們結(jié)束了難忘的上海之旅,度過了我成長中快樂的一天。

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    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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