范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
咀嚼生活的味道咀嚼生活的味道實用篇一
（一）荔枝之甜
幼稚園里，一個個幼稚的我們坐在凳子上亂扭，吵鬧，只留下幼兒園阿姨在哪里直跺腳。
又一天，還是那樣，唯一不同的是阿姨今天上課神秘的說“小朋友們要乖啊，放學后阿姨給你們一人一個好吃的。”聽到阿姨的話，我們都靜了下來。放學后，阿姨又略帶神秘的將藏在背后的東西慢慢的拿了出來，我只是看見一個小棍棍上面有個小球球。阿姨慢慢的說“這個好吃的叫棒棒糖，它……”話音未落，我們一聽是能吃的，便一擁而上，把阿姨手中的棒棒糖搶了過去，只聽阿姨在哪里吶喊“喂，喂，你們把外面包裝紙扒再吃啊，你們別把棍也吃了，那樣危險……。”阿姨的聲音早已被我們的好奇心蓋過，不知是我們的運氣好還是老天眷顧，吃完棒棒糖后竟沒有傷亡事件。我扒開包裝，舔了一口，甜甜的，“嗯……”這個味道我喜歡。后來才知道這個是荔枝味的棒棒糖，從此我便愛上了荔枝味。
（二）可樂之咸
上了小學，我又開始品嘗其他的味道，于是，我愛上了可樂味。
小學的我，夢想成為超人，拯救世界。從一年級開始后，媽媽便不再接送我上學和放學。為此，我一直在記恨著這件事，后來一想，有超人在幫我，有什么事，一喊救命，超人就一定會從天上飛下來救我的。我對此一直深信不疑。
又一天，星期天了，我和幾個比我大的哥哥們一起去玩，我還記得昨天他們對我說“我們明天去爬山玩，你去不去。”看著他們那囂張的眼神，我咬牙道“去就去。”同時又轉(zhuǎn)念一想：如果我出了什么危險，叫救命的話，超人一定會來救我的。
（三）西瓜之苦
在繼可樂味以后，我又嘗試了更多的口味，其中最喜歡的又變成了西瓜味。
初中生活，煩躁苦悶，也是我心情變得那樣心煩意亂。
又一天，我生病了，似乎有點小感冒，原本不想上學了，請兩天假，可媽媽說不能落下課，不能請假，我又帶病上課。
晚上回家，將學校內(nèi)的怨氣都發(fā)泄在了媽媽身上，不給你媽媽好臉色，不和媽媽說話。
媽媽將草藥放在書桌上，什么也沒說便走了。我最后還是把藥喝了，那苦苦的味道讓我至今難忘。這時媽媽來了，手里拿著一根棒棒糖，似乎是我最喜歡的西瓜味，我把它含在嘴里，但久違的的甜味并沒有傳來，而是顯得更苦了，我望著媽媽，突然有一股想哭的沖動，“媽媽，對不起……”我只說了一句，但卻包含著多母親的千言萬語，那陣陣苦味我至今難忘，但卻表達了母親對我最深的愛，從此，我便喜歡上了這種味道。
咀嚼生活的味道咀嚼生活的味道實用篇二
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的咀嚼初三生活的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
品味一盞清茶，伴隨一段光陰；耕耘一方田園，收獲一份喜悅。隔著一簾煙雨，走過青蔥歲月，往事在回憶中沉淀，只留余香。
——題記
淡黃色的燈光落在桌上，泛黃的書溢著昨日的清香，書頁上記著意蘊深長的過往。初三這段充滿挑戰(zhàn)的歲月，嘗盡生活百味，卻讓我們無限留戀。
酸澀迷茫聆聽教誨
春去秋來，青春年華剎那方休，當我們在空白的書頁上落筆，抬起頭卻看見不足百日的數(shù)字，才發(fā)現(xiàn)時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝。還沒投入緊張氣氛的我們，絲毫沒有領(lǐng)會它的含義。
只有漫天飛舞的試卷，將我們時間填滿，使人焦頭爛額的難題，讓人應接不暇。一模考試下來的那天，成績慘不忍睹。錯誤又多了很多，我在座位上無法接受這沉重的打擊，老師走過來嘆了嘆氣說：”你這里怎么又犯錯了，這樣簡單的問題不能再犯了，分都是一點一點湊來的。”唉！看著老師那嚴厲又擔心的眼神，想到父母失望的表情，我的心也緊縮起來。我支支吾吾半天說不出話，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，明明已經(jīng)做過多次，卻還是寫上了錯誤答案。當大榜下來時，一分之差就下降好幾名。心中的酸楚卻說不出來，只感覺到咸咸的淚水在舌尖逗留，久久不曾散去。回到家，那晚窗外的月色格外朦朧，我的心也更加凄涼，酸澀感從我的鼻尖蔓延到心里。這種酸味是以前從來沒有過的，仔細回味，原來這是初三給予我們獨特的味道。是父母的祈盼，是老師的教誨，是自己對前途的奮力一搏！
憶起那一段雜亂無章的時光里，是課前老師意味深長地講述著中考的重要性；是課上老師賣力地講解；是課后老師語重心長地談話……但我們總沉浸在僥幸與幻想之中，少了幾分從容淡定、少了幾分緊張認真，一心沉浸在充盈著放縱享樂的氛圍，所以屢屢受挫。好在有老師和父母的提醒和包容。所以當我們心酸的這一刻，也是成長最快的一刻，告訴自己中考真的來了，我們也是時候該努力奮發(fā)了！
以苦為樂再接再厲
不覺間，倒計時已過半百，帶來了漸濃的緊迫感。我們開始有背不完的筆記、聽寫不完的單詞………我們在課間并不是只顧享樂，而是拿著單詞本默默背誦。道不盡的苦，蔓遍全身。使我最難忘的是，每日清晨惺忪的睡眼不想睜開，只想貪婪地享受著被窩里殘留的溫度，想再做一場好夢，但終究逃不過學習的魔爪。起床，去那個學習知識的地方。物理課上，昨日晚上的奮戰(zhàn)，導致瞌睡蟲又來作怪。上下眼皮只剩一條縫，不得不掐自己一下，忽地又被叫回了現(xiàn)實的世界里。漸漸地，我們?yōu)榇松钌羁鄲乐郝裨棺鳂I(yè)為何如此之多，假期幾乎沒有了。又轉(zhuǎn)念，為何不努力一把？同是寒窗苦讀，我們怎能甘拜下風？但在這拼搏奮斗揮灑汗水的時光里，成績卻遲遲不肯上升。我們常在卷卷書香中歸納反思自己的不足、填補各個方面的缺口。時間是個風輪，永遠不知疲倦。它軋過，留下斑駁痕跡。這段生活，完全和之前形成強烈的反差。嘴里說不出來的苦，但也還好有老師陪伴，每一題都細心講解。是那節(jié)課上為我們發(fā)棒棒糖的.恩寵，因為我們永遠是他的孩子們。這是在午飯時間邊拿著面包邊背著筆記的我們，又給午餐加了一番滋味。這路，是崎嶇不平的泥路；路上，是跌宕起伏的故事；收獲，卻是難以言表的喜悅。
生活如何不如意，總會有苦盡甘來的那一刻，讓我們帶著春風的溫柔、小草的活力、青山的蒼勁再出發(fā)！
千言萬語匯成一句話，我們只想搏一場無憾無悔的人生！吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在吃苦，是吃幾年的苦；以后吃苦，是吃一輩子的苦。
苦盡甘來六月花開
當昨日的風蜷成綿纏，在盛放的青春里綻出笑顏，時間定格在那個瞬間。教室中朗朗的讀書聲，隨清晨的第一縷陽光飄散，我們在操場上同老師一起學習的情景，格外美好。老師問過我們：“你們都要考哪所高中啊！”我們都驕傲地笑了，那樣燦爛。我們都互相知道，即使不說出來，心中早已有了打算。我們懷揣著一顆希望的種子，盼望著它一點一點發(fā)芽，長大，期待六月的絢麗綻放。
中考近在咫尺，十年的努力，真的就是為了那一天的綻放啊！熬夜學習為了什么？揮灑汗水和淚水又為了什么？我們青年人擔負著祖人民的重托，承載著整個家族乃至幾世代人的期望，一定要擔負起身上的責任，不辜負青春，不辜負自己！
嘗盡生活的滋味，只喜歡這種苦中帶甜的感覺。最后幾十天，奮力一搏，給自己一個光明的未來。我們必將帶著朝陽中的可愛、細嗅繁花下的芳香、向往廣闊的藍天，一起奔赴六月的“戰(zhàn)場”！
山有頂峰，海有彼岸；漫漫長路，終有回轉(zhuǎn)；余味苦澀，終有回甘！
——后記
咀嚼生活的味道咀嚼生活的味道實用篇三
平仄音韻萬戶曉，一代江山一代驕。疏紙濃墨今猶在，吾輩再度領(lǐng)風騷。
——題記
秋夜。寒雨。微涼。
不眠時，繾綣在古典詩詞之間，咀嚼著其中的味道，或濃郁渾重，或甘爽清新，滿口噙香，交織氤氳的沉香在唇齒間游弋：田園詩的恬靜雅淡，邊塞詩的雄渾壯美，樂府詩的通俗平易，晚唐詩的綺麗奢靡，種種香氣涌入鼻腔；婉約詞的凄怨含蓄，豪放詞的深沉滄桑，花間詞的`香艷柔和，南唐詞的真摯清新，色色味道直撲唇舌。
有人時而掬起一樽清酒，面對床前明月，停杯欲問；時而腳著謝公之屐，身登青云之梯，放鹿青崖；時而盛氣磅礴地吶喊：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”；時而狂妄不羈地哂笑：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”他颯沓而來，為中國詩壇注入了浪漫又癲狂的元素；他仰笑而去，為后世放開了飄逸詩風的閘頭。酒入愁腸，七分釀成月光，繡口一吐，便是半個盛唐。拈過一篇《蜀道難》細細品味，歷史沉淀出的濃重感入口即化，自然的清新滑過齒齦；吞咽在喉頭處的卻是雄奇豪壯的快感，令人久難忘懷。
有人時而泛舟日暮溪亭，沉醉誤入藕塘，驚起鷗鷺；時而慵整纖纖玉手，倚門和羞回首，輕嗅青梅；時而漫展愁緒，自憐哀嘆：“才下眉頭，卻上心頭；”時而惆悵凄婉，茫然感傷：“怕見夜間出去，不如向，簾兒底下，聽人笑語。”她垂淚凝眸，又生新愁；她暗香盈袖，瘦比黃花。她在月滿西樓時，獨倚憑欄，吟嘆出一首首人間絕句，是對家亡的無奈，亦是對國破的憤慨。亂世美神，翩然而至，飄揚的長袖在南宋詞壇上舞出了飛鴻踏雪。取過一闋《聲聲慢》，仔細咂嘗，卻是滿口酸澀，幾度噎住，不得下咽。繞指柔般的清苦縈繞在舌尖，繼而滑至喉骨，更添了一份悲戚，幾欲淚下。
時光荏苒，物轉(zhuǎn)星移，時至今日，詩詞的濃苦淡甘又有幾人品得出，嘗得盡。但詩詞的馥郁芬芳決不會因時間的稀釋而變得淡薄，即使越過春江月夜，煙雨江南；越過琤琮琵琶，遒勁古琴；越過紅袖添香，錦瑟流年，也會最終升華成一縷溫婉卻又不失凜然的氣脈。而我會始終守住這絲氣脈，將它塵封在心底，幻化成自己內(nèi)心朦朧典致的一簾幽夢。