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    最新我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文(5篇)

    時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文篇一

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期天,爸爸媽媽都出去了,只剩我一個(gè)人在家里無(wú)所事事的閑逛。我打開(kāi)電視機(jī),想看看有什么節(jié)目可以看,突然,我看到電視上有人在制作雞蛋炒飯,我心血來(lái)潮,也想制作看一看。

    我說(shuō)干就干。我先準(zhǔn)備了一碗熟大米飯,然后挑選了兩個(gè)又大又好的雞蛋,又準(zhǔn)備了食用油、精鹽、大蔥等。

    我先把大蔥的皮去掉,然后清洗,再用刀切碎,放在那里備用,然后把雞蛋打在碗里,攪拌均勻。準(zhǔn)備好后,把鍋放在火上,放進(jìn)食用油,“哎呀”好像放多了,只好再弄出一點(diǎn)。等到油燒熱后,就可以放入剛才攪拌均勻的雞蛋了,然后不斷的翻炒,,等到炒成絮狀后,倒入蔥花,再翻炒兩下就可以了。然后倒進(jìn)事先準(zhǔn)備好的大米飯,繼續(xù)翻炒,抄了半天,我看到米粒都油汪汪的了,可以放入鹽了,放完鹽后,我翻炒了一會(huì)兒,嘗了味道,好咸,只好重炒。

    這一次很順利,炒完后吃著自己炒的飯,覺(jué)得格外的好吃。

    這次的勞動(dòng)使我明白了,只有自己動(dòng)手才可以收獲更好的結(jié)果,想去做一件事,不要去空想,要真正的動(dòng)手實(shí)踐。

    我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文篇二

    我的童年就像一本五顏六色的書(shū),書(shū)中的每頁(yè)都記載著美好的童年故事。每個(gè)故事,都環(huán)繞著親情與愛(ài)抒寫(xiě)的美妙音符……你瞧,今天,我就又增添了一個(gè)削蘋(píng)果的故事。

    以前放學(xué)回家,我總是能吃到奶奶削好的蘋(píng)果。我想,自己也應(yīng)該給奶奶削一回。于是,我就開(kāi)始偷偷觀察奶奶削蘋(píng)果的動(dòng)作。瞧了幾次之后,我就開(kāi)始行動(dòng)了。

    我先在水果筐里挑了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果,用水沖了一下,又拿來(lái)了水果刀。回憶著奶奶的削蘋(píng)果的動(dòng)作,左手拿蘋(píng)果。用大拇指按住蘋(píng)果凹進(jìn)去的地方,其它手指再配合著捏住蘋(píng)果。右手拿起水果刀,讓刀刃斜著輕輕插進(jìn)果皮和果肉之間。然后,讓刀子在里面盡量均勻地“滑走”。看著鋒利的刀身,我的心里怦怦直跳,想著“這么鋒利的刀,一切到手可就完蛋了。”呀,一緊張,果皮斷了。還好,手沒(méi)事!“加油!你能行!”這樣鼓勵(lì)著自己,我就又開(kāi)始小心翼翼地削了……

    終于,我把蘋(píng)果皮削完了。可是,拿起來(lái)一看,怎么和奶奶削的蘋(píng)果不一樣呢?哦,原來(lái),奶奶削的蘋(píng)果是圓圓的,我削的是凹凸不平、見(jiàn)棱見(jiàn)角的。我正在郁悶,奶奶走了過(guò)來(lái)。

    “呦,這是誰(shuí)削的蘋(píng)果啊?”

    “是我削給您的。”我不好意思地說(shuō)。

    “哦,真是個(gè)乖孫子!”沒(méi)想到,奶奶激動(dòng)得滿臉是笑,連臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。看著奶奶那親切的樣子,我也興奮極了。我明白了,雖然我削的蘋(píng)果不好,但卻飽含了我的真情。所以,奶奶就覺(jué)得它格外香甜……

    我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文篇三

    藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌,一幅畫(huà),也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美。我幸運(yùn)地成為了藝術(shù)百花園中的一朵小花,我學(xué)會(huì)了彈琴。

    小時(shí)候,我表哥來(lái)我家玩,奶奶便讓他彈我們家的老鋼琴。看著表哥平時(shí)笨拙的手指,在劃過(guò)一個(gè)個(gè)琴鍵時(shí),仿佛變成了一只只飛舞的小精靈。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符溜進(jìn)我的耳朵,一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲滋養(yǎng)著我的心靈,從那時(shí)候起,我愛(ài)上了鋼琴,覺(jué)得黑白的琴鍵無(wú)比神圣。坐上琴椅時(shí)無(wú)比莊嚴(yán)。

    上一年級(jí)那年,我被媽媽帶到了鋼琴老師家,開(kāi)始了學(xué)琴之旅。

    “這里是中央c,彈下去!do,do,do,手指要彎曲,4拍,do,do,do, do。”老師耐心地跟我講解。“re!”不知道為什么,我笨拙的小手不聽(tīng)話,一下按到re上面去了。反復(fù)幾次后,我才終于彈對(duì)了音。

    學(xué)了幾次鋼琴后,我樹(shù)枝般僵硬的手指才漸漸靈活,曲子也會(huì)彈一點(diǎn)了,但是,每天玩的時(shí)間少了半小時(shí),周末又花1小時(shí)去老師家,有時(shí)彈不好還免不得一頓罵,真不值得,還不如放棄掉,不彈得了。思索了許久,我還是放棄了那個(gè)想法,因?yàn)槲倚闹械囊粋€(gè)夢(mèng)想:有一天,我穿著公主裙,白皮鞋,坐在鋼琴前,一抬手,彈出一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,腦海中浮現(xiàn)出終年積雪的阿爾卑斯山,湛藍(lán)天空中飛翔的鷗群。于是,我決心迎著夢(mèng)想的曙光前行!

    我學(xué)會(huì)了彈琴!如今六年級(jí)的我,完全可以自豪地對(duì)你們說(shuō)。現(xiàn)在我端坐在鋼琴前,流利靈活地按著琴鍵,情緒隨著音樂(lè)起伏著,一串串音符飄出,一首首曲子在指尖上徐徐流出,令人陶醉。這是我付出的汗水和努力換來(lái)的!

    學(xué)東西是沒(méi)有捷徑可走的,只有付出艱苦的勞動(dòng),不放棄,才能收獲瑰麗的成功之花。

    我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文篇四

    還記得風(fēng)雨中的那件事,那件事可我至今還記憶猶新。

    那是署假快結(jié)束的.時(shí)候,突然下了一場(chǎng)大雨,那天夜晚我出去到朋友家玩撲克牌,在轉(zhuǎn)角處我被一輛自行車(chē)給撞到,水淋在我身上,被撞的我全身濕淋淋的,可那個(gè)人早已遠(yuǎn)去。我望著他,不禁暗自咒罵起來(lái)。

    也就是這時(shí),從陰暗的角落走來(lái)一個(gè)小孩,衣服上的補(bǔ)丁隨處可見(jiàn),我心想:今天真倒霉,剛被水把衣服弄濕,又遇到個(gè)乞兒。誰(shuí)知,那個(gè)乞兒說(shuō):“大哥哥,你沒(méi)事吧?”我震撼了,本以為是要飯的,誰(shuí)知——“我沒(méi)事,你怎么不回家啊?”我說(shuō)道。“我的父母早亡了,是我的爺爺把我養(yǎng)大,可我走丟了——”話一說(shuō)完,他便大哭起來(lái)。

    “別哭,我給你買(mǎi)糖去。”隨后,我給了全一把糖,他止住了哭聲。我安慰了他兩句便走了。

    誰(shuí)知?他跟了過(guò)來(lái)。我想:該不會(huì)要跟我回家吧?這可怎么辦呢?哎,有了。

    我在轉(zhuǎn)角處加快了腳步,隨之跑起來(lái),我暗自心歡。這時(shí)他開(kāi)口了:“大哥哥,你的錢(qián)掉了,別走——”我再次被震撼了。這個(gè)小小的身軀中藏著多么偉大的靈魂啊!我不驚在心中發(fā)出感嘆。

    我走了過(guò)去,見(jiàn)他手中的地100元大鈔的確是我的,我見(jiàn)他,便心中產(chǎn)生了一種同情心。“這是我給你的,別客氣。”我說(shuō)。“這不行,我爺爺說(shuō)不能拿別人的錢(qián)。”我不知如何應(yīng)對(duì),只好拔腿就跑。當(dāng)我快見(jiàn)不到他時(shí),他停住說(shuō)了一句:“謝謝!大哥哥,謝謝。我心中不知多么快樂(lè),幫助了他人真比幫助自己還要快樂(lè)。

    雖然已過(guò)去多年,但我還記得風(fēng)雨中的那一幕,現(xiàn)在回想起來(lái)我還沾沾自喜。

    我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文篇五

    今天,奶奶說(shuō)晚上要教我做一道菜,我想:我終于也要會(huì)做菜了,太好了!

    s了好久,終于到了吃晚飯的時(shí)間。奶奶把 我叫到廚房,告訴我今天要教我做的菜是炒韭菜。

    首先,奶奶要我把買(mǎi)回來(lái)的韭菜上的黃葉子擇掉,然后放在水池里洗干凈。接著,就要切韭菜了,我小心翼翼地拿著菜刀,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地切著,切第一刀時(shí),怎么也不敢切下去,生怕切到自己的手了,奶奶看到后對(duì)我說(shuō):“別怕,你將大拇指和其他的手指縮回去,用指關(guān)節(jié)頂住菜刀,就不會(huì)傷到手了。”說(shuō)完,奶奶就給我做了示范,我便照著奶奶的方法去做,果然順利的切完了韭菜。不過(guò)手也酸酸的了。

    奶奶說(shuō)接下來(lái)就要炒韭菜了!

    首先,我把油倒進(jìn)了鍋里,等油熱了,我就把切好的韭菜也倒入鍋中,鍋中便濺起許多油花出來(lái),我趕緊退后幾步。奶奶又教我裝一小碟水倒入鍋里,然后我又放了一勺鹽,然后便開(kāi)始翻炒起韭菜來(lái),炒了一兩分鐘后,奶奶說(shuō),:“你看,鍋里之前倒的水沸騰后,韭菜就可以起鍋了,現(xiàn)在里面的水已經(jīng)沸騰了,快盛起來(lái)!”我連忙把火關(guān)了,一手拿著盤(pán)子,一手盛了韭菜裝到里面,就這個(gè)平常看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的事也不是那么好做呢。鍋鏟里的菜總是掉到盤(pán)子以外的地方,還差點(diǎn)燙到手,而鍋里的韭菜也總是盛不干凈,還剩幾根韭菜總鏟不起來(lái)。最后奶奶教我用筷子慢慢來(lái)扒,才把鍋里的韭菜全部盛進(jìn)盤(pán)子里。吃晚飯時(shí),爸爸媽媽都夸我手藝高。

    通過(guò)這次學(xué)炒韭菜,我明白了:做什么事都不容易,但只要認(rèn)真做,就一定能做好。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的方案范
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧高考
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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