當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
觀看警示教育片利劍心得體會(huì)篇一
有時(shí)語(yǔ)言也是一把利刃
你曾無(wú)所顧忌的說過過分的話嗎？你考慮過一句無(wú)心的話語(yǔ)所帶來的后果嗎？你知道傷人的話所帶來的傷害有多大嗎？因?yàn)橛H密無(wú)間，所以就可以毫不在乎別人的感受為所欲言嗎？不，有時(shí)語(yǔ)言也是一把利刃。
三國(guó)的名將關(guān)羽，過五關(guān)，斬六將， “百萬(wàn)軍中取上將之首，如探襄取物爾。”然而，這位叱咤風(fēng)云威震三軍的一世英雄下場(chǎng)卻很悲慘，最終居然被呂蒙一個(gè)奇襲，兵敗地失、人頭落地。關(guān)羽兵敗被斬的最根本原因是蜀吳聯(lián)盟關(guān)系的破裂，這與關(guān)羽本人的傲慢和出語(yǔ)傷人有著密切的關(guān)系。他看不起東吳，也看不起孫權(quán)，關(guān)羽駐守荊州期間，孫權(quán)曾為他的兒子向關(guān)羽的女兒求婚，“求結(jié)兩家之好”，“并力破曹”。然而關(guān)羽竟然狂傲地說：“吾虎女嫁犬子乎？”這句話傳到孫權(quán)那里，孫權(quán)又怎能不怒火？就此吳蜀兩國(guó)關(guān)系一刀兩斷，孫權(quán)派兵攻打蜀國(guó)，關(guān)羽出口傷人的后果就是國(guó)破人亡。與其說孫權(quán)斬殺關(guān)羽，倒不如說是關(guān)羽自己斷送了后路。如果關(guān)羽放下驕傲的架子認(rèn)真考慮一番，利用這一良機(jī)，進(jìn)一步鞏固蜀吳的聯(lián)盟的話，歷史就可能會(huì)被改寫。
我和死黨最近的關(guān)系有些僵持，我一直很喜歡日本，希望有朝一日能夠去日本學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，可是死黨卻出言不遜，一臉的鄙夷看著我：“你居然想去日本，惡不惡心？不愛國(guó)的家伙，叛國(guó)賊你…”污言穢語(yǔ)漫天襲來，我想去日本又不是為日本人效力，也不代表我不記得日本對(duì)中國(guó)的重創(chuàng)，我只是希望自己能夠把那里的高科技帶回祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。因?yàn)槲覀兪撬傈h，就可以不顧及我的感受嗎？我可以理解死黨對(duì)日本的憎惡，可是就可以口無(wú)遮攔了嗎？因?yàn)槌炎约旱囊粫r(shí)之快，說話就不注意方式，傷害了別人的自尊，我有怎能不會(huì)生氣？如果死黨只是說出她自己對(duì)日本的看法，表明她對(duì)日本的憎惡，也許我們就不會(huì)吵架了。
有時(shí)語(yǔ)言也是一把利刃，使用不當(dāng)就會(huì)成為可怕的兇器，因?yàn)橐痪湓挼牟铄e(cuò)可能會(huì)導(dǎo)致彼此失去一生的摯友，一次擦肩而過也許就再也見不到了。所以，學(xué)會(huì)尊重他人的想法，說話注意分寸，切忌出口傷人，只有這樣，明天的中國(guó)才會(huì)更加美好！
觀看警示教育片利劍心得體會(huì)篇二
在學(xué)習(xí)中還是在工作上，我們總會(huì)遇到這樣的一種情況：老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來”，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻無(wú)從下筆，不用著急，大學(xué)網(wǎng)心得體會(huì)頻道一定讓您“健筆如飛”!
愛是恒久忍耐，又有恩慈;愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛是永不止息，讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛情是什么呢，有人問過我你認(rèn)為愛情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無(wú)，在生活中，經(jīng)常能聽到“神鬼妖魔”的傳說，說到神會(huì)崇敬，說到鬼怪會(huì)懼怕，或許有人見到過，但我沒有，也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎，說到愛情都會(huì)憧憬，或許有人擁有過，但我沒有。看完這本書后才明白，成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí)，愛情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰(shuí)會(huì)用十年的時(shí)間去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?有些愛情因?yàn)樘庇谝玫剿墓瑹o(wú)法被證明，于是顯得單薄。愛，要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄。放棄也是一種愛!因?yàn)閻鬯噪x開他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開，要比蒼白的真相要好。
古龍?jiān)?jīng)說過：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛。縱然在歡呼聲中，你也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時(shí)間，手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來用，走在大街上，會(huì)感覺過往的車輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯(lián)系，常常會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒，動(dòng)不了，黎明過后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來大可不必這樣，如果在工作學(xué)習(xí)中不得志，不要悲觀迷惘，靜下心來好好審視和反思自己，積極樂觀面對(duì)挑戰(zhàn);如果被愛情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧?kù)o的心，重新面對(duì)生活，珍惜身邊的人，你會(huì)覺得生活依然還是那樣美好。
如果你因?yàn)殄e(cuò)過了太陽(yáng)而哭泣，那么你也要錯(cuò)過群星了，人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，只有在體會(huì)過失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再來，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。堅(jiān)守自己心中的本真，不去過多地考量別人的錯(cuò)誤，不要在乞求他人對(duì)自己的理解中消耗過多的時(shí)間和精力，要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來，否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時(shí)，會(huì)有三根手指是指向自己的，這就提醒我們：要平靜下來，多反省自己，觀照內(nèi)心，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
人的心理是非常復(fù)雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài)，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無(wú)意，望天外云卷云疏。
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觀看警示教育片利劍心得體會(huì)篇三
經(jīng)典最不缺的，就是致敬。
我們?cè)娇咕埽瑪?shù)量就越多。
我們期待越高，被打臉就來得越快。
這就導(dǎo)致，在“致敬經(jīng)典”的世界，總有一類愛和觀眾死磕：
打著致敬經(jīng)典噱頭的爛片。
比如文藝內(nèi)核和商業(yè)外衣難以平衡的《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》。
放棄了劇本中原有的悲情內(nèi)核和思索的它，是一部誠(chéng)意滿滿的商業(yè)片，卻不是合格的漫改電影。
比如沒邏輯、沒劇情、沒演技的《我的新野蠻女友》。
全片純粹是一場(chǎng)屌絲男的yy，而一個(gè)“新”字，立馬把男主角唯一可取的“專一癡情”給砸得稀碎。
再比如節(jié)奏拖沓、劇情弱智的《功夫之王》。
“致敬”了《功夫》、《西游記》、《少林寺》、《醉拳》等多部中國(guó)經(jīng)典影片，卻透著一股對(duì)東方文化的無(wú)知和半吊子的愚蠢相。
好久不見一部“好看”的致敬片。
難嗎？
有點(diǎn)兒。
既要做到致敬，又要擺脫模仿、抄襲、融梗、翻拍。
既要有自己的思考，還不能讓人覺得“哪里致敬了”名不副實(shí)。
這不，最近有一部致敬經(jīng)典的影片，就做到了兩者兼顧——
利刃出鞘
knives out
還有4天正式上映。
期待太多：
美隊(duì)和007主演。
一刀未剪。
爛番茄99%新鮮度。
小王很幸運(yùn)，被“盜夢(mèng)觀影團(tuán)”邀請(qǐng)，提前觀影。
沒看過的朋友，可以先啃啃“北美首映口碑預(yù)告“過過癮~
(提示：以下內(nèi)容涉及劇透)
有一說一，我看完的感受，一個(gè)詞來形容的話：
意外之喜。
我愛它，因?yàn)樗戮戳四莻€(gè)人。
誰(shuí)？
“推理小說女王”。
毋庸置疑，后綴只能有一個(gè)——
阿加莎·克里斯蒂。
這個(gè)作品銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》和莎士比亞的女人，是真·人氣直逼上帝·流量女王。
我愛它的致敬，但我更要表?yè)P(yáng)它的大膽——致敬阿加莎，卻又“反”阿加莎。
不賣關(guān)子，上硬菜——
致敬·創(chuàng)新
說故事前，先給大家科普一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：鄉(xiāng)間別墅派。
“鄉(xiāng)間別墅派”：阿加莎·克里斯蒂開創(chuàng)了偵探小說的“鄉(xiāng)間別墅派”，即兇殺案發(fā)生在一個(gè)特定封閉的環(huán)境中，而兇手也是幾個(gè)特定關(guān)系人之一。
說回故事。
一個(gè)女傭出現(xiàn)在鏡頭里，端著準(zhǔn)備好的早餐和咖啡緩緩上樓。
臥室空無(wú)一人，女傭早已見怪不怪，又緩緩走上了閣樓。
緊接著，一生尖叫響徹別墅。
逼仄的閣樓書房里，一個(gè)滿身是血的老頭躺在沙發(fā)上。
現(xiàn)場(chǎng)無(wú)打斗痕跡，死者面相安詳。
盡管在頭一天，死者剛和家人一起慶祝了他85歲生日，還是被判定為自殺。
也許是因?yàn)樵僖膊幌胧懿⊥吹恼勰ィ庇跀[脫剩下不多的難熬日子呢？
說不定人家就是覺得人生圓滿，想要時(shí)光停留在最幸福的時(shí)候呢？
扯淡！
最關(guān)鍵是，來了一個(gè)偵探。
一個(gè)被匿名邀請(qǐng)來調(diào)查富豪死因、頗具聲望的名偵探。
一個(gè)一天到晚只知道網(wǎng)上懟天懟地，但生活中唯唯諾諾的鍵盤俠外孫；
幫助父親打理所有作品出版等事宜廢柴二兒子；
對(duì)長(zhǎng)輩們一臉鄙視，卻又玩世不恭的孫子——桃總；
死了丈夫卻還是依附于夫家，不斷揩油生存的兒媳婦；
靠著老爺子每年給予巨額學(xué)費(fèi)才能上學(xué)的孫女；
每個(gè)人都竭力隱藏自己的秘密，使勁兒往別人身上甩鍋，在大家長(zhǎng)死后紛紛撕破虛偽的面具。
乍一看，竟有些“劇本殺”的意味。
發(fā)現(xiàn)沒？
看似和諧卻分崩離析的大家族，疑似自殺卻留下巨額遺產(chǎn)的富豪，布景奢華卻壓抑封閉的鄉(xiāng)間別墅，擁有血緣關(guān)系卻互相推脫的嫌疑人們，以及浮出表面的“遺產(chǎn)繼承”的殺機(jī)。
這些都是致敬阿加莎的地方。
導(dǎo)演選擇大大方方地把這些“致敬”拿給你看，是因?yàn)樗钪约喝俚年P(guān)鍵并不靠這些。
反而，是要將這些一一打破。
比如，影片中出現(xiàn)的“嗎啡”，正是阿婆小說中常用的毒藥，可這個(gè)藥是死者死亡的關(guān)鍵，卻不是死亡的原因。
導(dǎo)演通過蒙太奇手法進(jìn)行多次反轉(zhuǎn)，將看客利用以往觀看看阿加莎影視劇所得經(jīng)驗(yàn)，自己推測(cè)出來的“真相”一一反轉(zhuǎn)。
而最聰明的，大概就是“沒有兇手，只有贏家”的結(jié)局。
不懂？自己去看吧。
閉環(huán)·破局
影片一開始，那些有著阿加莎影子的情節(jié)，很大程度上干擾了大家的判斷。
每位家庭成員都有殺人動(dòng)機(jī)，可是不在場(chǎng)證明又都很清晰。
就好像，他們之中好像真的沒有兇手。
還真沒有。
大家互相指責(zé)的口供，其實(shí)形成了一個(gè)完美的閉環(huán)：
最后見過死者的女主走后，在家門口外孫和二兒子還見過下樓的死者；兒媳婦覺淺，誰(shuí)要上樓都會(huì)把她驚醒，在死者返回樓上后她再?zèng)]被吵醒過。
這么一看，難道死者真的是自殺嗎？
不。
至此，影片雖然給出了“劇本殺”的首輪投票，還原了全知視角下的第一次“完整的真相”。
但還有一個(gè)非常大的bug——死者的護(hù)工兼保姆。
和死者關(guān)系親密的她，又會(huì)帶來什么破局的線索呢？
時(shí)長(zhǎng)還未過半，一看就有隱情。
既然是毒殺，為何尸檢報(bào)告中未發(fā)現(xiàn)任何呢？
既然毒殺了死者，為何最終調(diào)查結(jié)果顯示死者是自殺呢？
小保姆是不能說謊的，如何回避了偵探的審訊呢？
小保姆離開后，死者孫女凌晨三點(diǎn)聽見的狗叫暗示了什么？
最早離開的孫子蘭森真的沒有任何嫌疑嗎？
看似癡呆的死者母親無(wú)意中提供的破案關(guān)鍵線索又是什么呢？
劇情一而再再而三地在“自殺”與“謀殺”之間徘徊，在不同階段揭示了不同的秘密，而不是一蹴而就。
愛推理的我，愛極了它。
悲劇·喜劇
阿加莎的作品，大多充斥著陰謀、暴力、血腥、兇殺，還有人性深處的罪與罰。
無(wú)論充滿正義的復(fù)仇，還是惡意地為錢所使，故事總是偏向于悲劇，充滿暗黑的色彩。
可是《利刃出鞘》卻不一樣。
它“反阿加莎”的最大創(chuàng)新，就是讓一個(gè)悲劇擁有了溫暖內(nèi)核，并走向喜劇的和解。
即使在探案過程中，影片也盡可能的通過“喜劇”方式，去淡化懸疑推理帶來的嚴(yán)肅悲劇氛圍。
而且那些喜劇化的處理，并不低俗，讓看客不自覺就笑出來。
一個(gè)例子。
小保姆逃跑，被偵探堵住。面對(duì)偵探關(guān)于遺產(chǎn)和蘭森的相關(guān)疑問，她撒謊了。
然而下一秒，她就在偵探眼皮子底下吐了。
為了掩蓋痕跡，她吐在了可樂杯里。
大部分的喜劇片會(huì)選擇非常低俗的處理方式，讓上車的偵探喝掉(我要吐了……)。
然而，《利刃出鞘》屬于少數(shù)。
它將這個(gè)梗拋出來，就不管了，放任觀眾在“天吶，他不會(huì)喝了吧”和“拜托，千萬(wàn)別喝”的擔(dān)憂中徘徊。
最后發(fā)現(xiàn)偵探并未中招，偵探躲過一劫，觀眾會(huì)心一笑。
除開喜劇，影片對(duì)政策的針砭時(shí)弊、嘲諷移民政策的部分也拍得很有深意。
比如這家人對(duì)待小保姆的態(tài)度。
表現(xiàn)得是如何善解人意，視小保姆為“一家人”，可是連小保姆來自哪里都不清楚。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)了自己的利益，馬上對(duì)小保姆圍攻辱罵，還拿她母親偷渡者的身份威脅她。
呵，多么虛偽！
而這樣一個(gè)精彩的故事能呈現(xiàn)出來，除了劇本精彩、導(dǎo)演優(yōu)秀，自然也少不了主角們的演技加持。
007扮演者丹尼爾·克雷格在影片中出演了英國(guó)紳士拽著濃厚的美國(guó)南方口音、卻又穿著英倫風(fēng)格的花格呢外套大偵探。
美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)克里斯·埃文斯顛覆出演桀驁不羈的少爺蘭森，后半場(chǎng)才正式登場(chǎng)，卻不容忽視。
恐怖片專業(yè)戶托妮·科萊特(《厄運(yùn)遺傳》、《夙愿》)飾演兒媳婦、女強(qiáng)人大女兒由《月光光心慌慌》主演杰米·李·柯蒂斯扮演、《被解救的姜戈》主演唐·約翰遜則是那個(gè)倒插門女婿、以及“反派”專業(yè)戶邁克爾·珊農(nóng)則飾演努力證明自己地位的二兒子。
群咖云集，神仙打架，不可謂不精彩。
但或多或少，都有些流于表面。
我最喜歡的，還是《利刃出鞘》。
電影中有很多關(guān)于“利刃”的意象：富豪自殺的匕首，讓保姆逃過一劫的伸縮刀，致敬了《權(quán)利的游戲》里的鐵王座的滿墻刀劍。
那柄對(duì)人性進(jìn)行考驗(yàn)的“利刃”出鞘，刺破了人性的虛偽，刺破了人心中的成見，刺破了很多人看到的所謂真相。
而那被一個(gè)個(gè)謊言編制的迷霧掩蓋下的真相到底是什么？
答案，11月29日，得你們自己去找了。
觀看警示教育片利劍心得體會(huì)篇四
xx月xx日，在市教育局冉局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們都亭二小的幾位教師到柏楊壩鎮(zhèn)見天小學(xué)去參加“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”送教活動(dòng)，與其說是送教，不如說讓我們?nèi)ジ惺堋Ⅲw驗(yàn)他們的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，回想起來，感受頗多。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來到了見天小學(xué)。走進(jìn)校門，映入眼簾的是一幢三層教學(xué)樓及宿舍樓，放眼望去，豐富的校園文化建設(shè)，多彩的班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)校增添了無(wú)限風(fēng)采。走進(jìn)教師的辦公室，桌上的東西擺放整齊，桌面一塵不染，有幾臺(tái)電腦，而且是光纖入戶，由此可以看出，上級(jí)部門和學(xué)校該花了多大的精力，增加了多大的投入啊！說實(shí)在的，他們的辦公條件并不比我們差，互聯(lián)網(wǎng)的開通，更是拉近了他們與世界的距離，從老師的話語(yǔ)中，我看出他們對(duì)先進(jìn)教育理念、先進(jìn)的教育方法的渴求也絲毫不遜色于我們。
讓我感動(dòng)的是蔡老師上的《窮人》一課，我在評(píng)課的時(shí)候用了“到位”一詞進(jìn)行了概括：一是引入到位，蔡老師從“人”字的結(jié)構(gòu)入手，開題新穎，能激發(fā)學(xué)生的興趣；二是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到位，蔡老師用小黑板出示的本課較難記憶的字，以順口溜的形式出現(xiàn)，加深了學(xué)生對(duì)生字的印象，讓他們記得快，記得準(zhǔn)；三是讀得到位，課中，蔡老師采用了范讀、自由讀、指名讀、分組讀等形式，體現(xiàn)了讀在閱讀教學(xué)中的地位；四是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)到位，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，老師適時(shí)給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生始終處于興奮中，有利于知識(shí)的掌握；五是講解、指導(dǎo)到位，老師對(duì)文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行摳詞摳句，講解、引導(dǎo)恰到好處；六是板書出示到位，蔡老師能根據(jù)內(nèi)容出示板書，板書層次清楚、字跡美觀，給人以賞心悅目的感覺，也可以看出老師出色的板書、語(yǔ)言功底；七是過渡語(yǔ)設(shè)計(jì)到位，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了語(yǔ)言文字的魅力；八是教師博學(xué)多才，特別是以小詩(shī)的形式出現(xiàn)桑娜和西蒙家的貧窮，既能讓學(xué)生記得牢，又看出老師備課時(shí)花的精力多，教師的點(diǎn)子多，將老師深厚的語(yǔ)文功底體現(xiàn)得淋漓盡致。我想，聽了這節(jié)課，我該學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多了，在今后的教育教學(xué)工作中，要像蔡老師那樣認(rèn)真?zhèn)湔n、那樣敬業(yè)。
令我感動(dòng)地還有一個(gè)小男孩。在來的路上，我看見一個(gè)四五歲的小男孩，估計(jì)是上學(xué)前班的，聽見車來，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讓開，蹲在一堆石頭上，在我們的汽車超越他的剎那，我分明讀懂了他那請(qǐng)求的目光：“帶我走一程吧！”頓時(shí)，一種不安之心涌上我的心頭，我從車后窗望去，只見他又緩緩地行進(jìn)在高低不平的路上，我看了看時(shí)間九點(diǎn)零四分，從這里到學(xué)校，我們的汽車竟然走了17分鐘，他要走多久呢？我期待著……十點(diǎn)十八分，這個(gè)小家伙終于走進(jìn)了學(xué)校。我想，這小家伙每天花在走路上的時(shí)間竟有這么長(zhǎng)，姑且不說學(xué)多少知識(shí)，就是每天堅(jiān)持走這么長(zhǎng)的路，對(duì)成年人來說已是苦不堪言，對(duì)這樣的小孩來說，更是可想而知了，我驚嘆于他堅(jiān)韌的毅力。而我們城里的學(xué)生，稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)就是乘公汽、坐的士，學(xué)校離家很近也有父母接送，要什么買什么，而且學(xué)習(xí)不努力……可他卻獨(dú)自一人上學(xué)放學(xué)，我堅(jiān)信，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的磨練，一定會(huì)磨礪出小男孩堅(jiān)忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！
通過本次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育絕不能只放在口頭說教上，絕不是學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就能完成的事，全體老師要形成共識(shí)、齊抓共管，要實(shí)實(shí)在在的去抓落實(shí)、去督促。只有這樣，才能還我們一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境，還我們一個(gè)平安、和諧、讓人民滿意的校園。
觀看警示教育片利劍心得體會(huì)篇五
《利刃出鞘》是萊恩·約翰遜執(zhí)導(dǎo)的懸疑電影，由“007”丹尼爾·克雷格和“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”克里斯·埃文斯領(lǐng)銜主演。整部影片的畫風(fēng)盡顯復(fù)古油畫般的美麗質(zhì)感，小提琴、鋼琴配樂經(jīng)典悠揚(yáng)。劇情根據(jù)不同的人物視角推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，緊緊相連，隨著講述者的變換，案情不斷反轉(zhuǎn)，場(chǎng)景不停切換，全程高能，結(jié)局出人意料。
影片中的很多細(xì)節(jié)都值得玩味，比如，最先出場(chǎng)的兩只大狗，一只茶杯，匕首展示盤，還有棒球、空白信紙、一點(diǎn)血跡、櫻桃磁鐵、背景歌曲等等，強(qiáng)烈的代入感，讓觀者感覺是親自參與了整個(gè)偵破過程。
電影很值得觀賞，它宣揚(yáng)了善惡有報(bào)，告訴人們，無(wú)論何時(shí)，都要做一個(gè)善良的好人，做一個(gè)不被利誘的純粹的善良的好人。
電影開篇，就開始交代故事地點(diǎn)，人物背景。隨著情節(jié)深入，給每個(gè)人安上了可能的殺人動(dòng)機(jī)，妥妥的大型劇本殺現(xiàn)場(chǎng)。
所有的線索、細(xì)節(jié)和證據(jù)在結(jié)局之前盡收眼底，這讓我有些不習(xí)慣。仔細(xì)想想，原來是以前看過的一些商業(yè)懸疑片打下的習(xí)慣性的基礎(chǔ)，讓我有了一些信息外的期待。
而導(dǎo)演萊恩·約翰遜則是想打破傳統(tǒng)的熒幕前后的距離差，讓我們有了參與感。高明之處就在于，就算他向你展示了所有的細(xì)節(jié)，甚至因?yàn)樯系垡暯悄氵€知道比每個(gè)角色包括偵探更多的信息量，那也未必就能推測(cè)出兇手。
而能做到這一切的前提，自然是環(huán)環(huán)相扣的打磨。
肯定會(huì)被做成周邊的咖啡杯、真假玩具刀、每次看都不太一樣的老爺子畫像，不僅是人物的前后自洽，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都沒有斷層。這就給了觀眾充分的好奇心，抓住任何一個(gè)線索都可以順藤摸瓜。
除此之外，作為商業(yè)片，導(dǎo)演還不停釋放“爽點(diǎn)”。
影片特意給了瑪爾塔鞋子上的血跡一個(gè)重要的特寫，似乎偵探總是與之“失之交臂”，在三樓暗窗前的路上，偵探都已經(jīng)拿出放大鏡仔細(xì)觀察，甚至放大鏡視角的邊上還出現(xiàn)了瑪爾塔的鞋子，“007，你倒是看一下血跡啊”吊足了觀眾的胃口。
再比如一說謊就吐的瑪爾塔真的就在車?yán)锿碌搅孙嬃媳铮S即偵探就上車了。當(dāng)我們的笑意已經(jīng)提前出來的時(shí)候，偵探到最后都沒有喝下那杯“圣水”，讓觀眾意難平。
整個(gè)氛圍并不是傳統(tǒng)的陰郁壓抑，反而帶有一些詼諧風(fēng)，就算是一刷時(shí)帶有困意的我，也能時(shí)不時(shí)笑上幾下。這種參與感，太貼心了。
觀看警示教育片利劍心得體會(huì)篇六
遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無(wú)論是教還是學(xué)，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今天我想借此機(jī)會(huì)來談一點(diǎn)心得與體會(huì)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。
在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：
1、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。
光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強(qiáng)記憶。
多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索。
在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的'學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
知識(shí)就是力量，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。