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寢室運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇一
1、履行崗位安全責(zé)任，為企業(yè)安全負(fù)責(zé)、為部門(mén)安全負(fù)責(zé)、為員工安全負(fù)責(zé)、為自己安全負(fù)責(zé)。
2、自覺(jué)遵守國(guó)家、行業(yè)和公司(單位)的各種安全管理法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品，與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng)，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。
3、遵守安全管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，不疲勞開(kāi)車、不酒后開(kāi)車、不將車輛借予無(wú)駕駛證人員駕駛，開(kāi)車時(shí)不打手機(jī)、看信息。
4、遵守消防管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，積極學(xué)習(xí)滅火與火場(chǎng)逃生知識(shí)，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路。
5、日常工作中不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律，不盲目作業(yè)。
6、自覺(jué)接受公司(單位)、部門(mén)、班組的安全交底和技術(shù)交底，自覺(jué)執(zhí)行安全交底和技術(shù)交底要求的各種安全措施，不抱僥幸心理。
7、主動(dòng)制止同事的不安全行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告;接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。
8、積極參加公司舉辦的各種安全培訓(xùn)和安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、事故應(yīng)急演練，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
承諾人：
工種：
承諾時(shí)間： 年 月 日
寢室運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇二
班會(huì)目的：為了紀(jì)念"一二·九"學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，珍惜美好生活，展現(xiàn)新時(shí)代棠中學(xué)子"超越自我，追求卓越"的精神面貌，特舉辦以"弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，珍惜美好生活"為主題的班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)地點(diǎn)：多媒體室
主持人：顏鈺瑛、陳吉鴻
甲：十二月的陽(yáng)光格外溫暖;十二月的大地格外顯耀。
乙：十二月的激情格外充實(shí);十二月的心靈格外純潔。
(一二·九運(yùn)動(dòng)過(guò)程及意義：1935年12月9日，北平(北京)學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)示威游行。華北事變后，民族危機(jī)空前嚴(yán)峻。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號(hào)召，推動(dòng)了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲。北平學(xué)生的抗日救國(guó)示威游行，沉重地打擊了國(guó)民黨政府的賣國(guó)活動(dòng)，迫使冀察政務(wù)委員會(huì)不得不延期成立。一二·九運(yùn)動(dòng)得到全國(guó)人民的支持和響應(yīng)。天津、上海、南京、武漢、廣州、杭州、西安、開(kāi)封、濟(jì)南、太原、長(zhǎng)沙、桂林、重慶等城市的愛(ài)國(guó)學(xué)生舉行請(qǐng)?jiān)讣瘯?huì)、示威游行，或發(fā)表宣言、通電，聲援北平學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。陜甘蘇區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)也發(fā)出響應(yīng)的通電，蘇區(qū)各界民眾集會(huì)聲援全國(guó)各地學(xué)生的抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。12月18日，中華全國(guó)總工會(huì)發(fā)表《為援助北平學(xué)生救國(guó)運(yùn)動(dòng)告工友書(shū)》，號(hào)召全國(guó)各業(yè)、各廠的男女工友起來(lái)召集群眾會(huì)議，發(fā)表宣言和通電，抗議漢奸賣國(guó)賊出賣華北與屠殺、逮捕愛(ài)國(guó)學(xué)生。12月21日，上海市總工會(huì)通電聲援北平學(xué)生，呼吁全國(guó)同胞一致興起，集合民族整個(gè)的力量，反對(duì)任何偽組織之存在，以維護(hù)主權(quán)而保國(guó)土。廣州鐵路工人、上海郵務(wù)、鐵路工人舉行集會(huì)，發(fā)通電，要求對(duì)日宣戰(zhàn)。魯迅、宋慶齡等愛(ài)國(guó)知名人士贊揚(yáng)愛(ài)國(guó)學(xué)生的英勇奮斗精神，捐款支持學(xué)生抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。海外華僑也以各種方式支援愛(ài)國(guó)學(xué)生。一二·九運(yùn)動(dòng)廣泛地宣傳了中國(guó)共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外的抗日主張，掀起了全國(guó)抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的新高潮。)
【課件播放一二九運(yùn)動(dòng)的紀(jì)實(shí)照片和音樂(lè)】
甲：當(dāng)歲月的年輪盤(pán)旋轉(zhuǎn)了六十多個(gè)輪回，我們依舊不忘那些充滿愛(ài)國(guó)熱情的學(xué)生們奮力呼喊的愛(ài)國(guó)口號(hào)：當(dāng)陽(yáng)光的指針轉(zhuǎn)動(dòng)了六萬(wàn)余圈，那些跳動(dòng)著的生命激情的紅色高歌依舊饒梁。
【課件播放視頻-一二九運(yùn)動(dòng)】
乙：魯迅、宋慶齡等愛(ài)國(guó)知名人士贊揚(yáng)愛(ài)國(guó)學(xué)生的英勇奮斗精神，捐款支持學(xué)生抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。海外華僑也以各種方式支援愛(ài)國(guó)學(xué)生。一二·九運(yùn)動(dòng)廣泛地宣傳了中國(guó)共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外的抗日主張，掀起了全國(guó)抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的新高潮。
甲：當(dāng)我們滿懷革命激情，斗志昂揚(yáng)地尋找革命的理想
乙：當(dāng)我們高唱愛(ài)國(guó)之歌。意氣風(fēng)發(fā)地迎接革命的春天
合：七十四個(gè)春秋的輪回，是漫漫長(zhǎng)路上的一般絢麗的風(fēng)景。
甲：下面有請(qǐng)馬寧川等合唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》乙：下面有請(qǐng)李自亮來(lái)為大家演講《》大家歡迎。
甲：聽(tīng)完了這個(gè)演講，大家一定有所感悟，請(qǐng)大家舉手來(lái)分享一下自己的感受。
乙：感受不錯(cuò)!下面有請(qǐng)曹麗來(lái)演講《》，熱烈歡迎。
甲：下面以熱烈的掌聲歡迎蘇小紅來(lái)給大家朗誦《》
乙：謝謝!下面討論：我們?yōu)槭裁匆o(jì)念"一二九"運(yùn)動(dòng)
【討論 回答】
甲：聽(tīng)了這么多，大家一定對(duì)"一二九"活動(dòng)有更多的了解
乙：下面進(jìn)行一二九運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽有獎(jiǎng)活動(dòng)
甲：我們將繼承和發(fā)揚(yáng)一二九運(yùn)動(dòng)精神，展示新一代學(xué)生風(fēng)采，給予它更多的時(shí)代內(nèi)涵。
乙：因?yàn)榧o(jì)念，所以記得;
甲：因?yàn)橛浀?，所以珍?
合：因?yàn)檎湎?，所以成長(zhǎng)。
【課件播放：《我的中國(guó)心》】
甲：讓我們以熱烈的掌聲來(lái)感謝這幾位同學(xué)帯給我們的精彩表演。
乙：下面，讓我們?nèi)w起立，共唱《歌唱祖國(guó)》，讓明天更美好
甲：迎著清脆的鈴聲，本次活動(dòng)也馬上落下帷幕，但一二九運(yùn)動(dòng)所給人們的啟迪將永遠(yuǎn)扎根于一代又一代大學(xué)生的心中。一二九運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的執(zhí)著的愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定的革命意志也將教育一代又一代的大學(xué)生。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來(lái)屬于我們。乙：下面，讓我們?nèi)w起立，共唱《歌唱祖國(guó)》，讓明天更美好。
乙：感謝各位同學(xué)的熱情參與，本次一二九班會(huì)到此圓滿結(jié)束。
寢室運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇三
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團(tuán)體項(xiàng)目：1、手足情深；2、滾雪球；3、協(xié)力過(guò)河
個(gè)人項(xiàng)目：1、小李飛鏢；2、拋繡球；3、螃蟹夾球
1、參賽隊(duì)伍組成：
團(tuán)體項(xiàng)目：以單位為隊(duì)，也可自行組隊(duì)參加，每隊(duì)由5人組成（女青年2名以上），需有隊(duì)名和領(lǐng)隊(duì)1人。
個(gè)人項(xiàng)目：以1人或2人為單位參賽，主要以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主，團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)也可參加個(gè)人項(xiàng)目。
2、活動(dòng)對(duì)象為單位或個(gè)人，但團(tuán)體賽中一人不能同時(shí)代表兩個(gè)隊(duì)伍參賽，在個(gè)人項(xiàng)目中每人不可重復(fù)參加同一項(xiàng)目。
3、參加人員憑入場(chǎng)券參加比賽。
4、請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)將報(bào)名表填寫(xiě)完成，由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)于4月30日星期四將報(bào)名表上交或發(fā)至團(tuán)縣委郵箱xxxxx@163.（聯(lián)系電話：552xxxx）。
5、報(bào)名截止日期：20xx年5月3日。
1、團(tuán)體項(xiàng)目：每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出前三名。
2、個(gè)人項(xiàng)目：參賽選手能到達(dá)活動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)要求的都有獎(jiǎng)品；
3、抽獎(jiǎng)：按入場(chǎng)券上編號(hào)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
1、領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)賽前提前15分鐘到相應(yīng)場(chǎng)地做準(zhǔn)備。
2、在團(tuán)體活動(dòng)中各單位不得在比賽過(guò)程中臨時(shí)報(bào)名。
3、嚴(yán)格遵守活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，服從活動(dòng)的統(tǒng)一指揮。
4、比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
5、遵守比賽時(shí)間，按時(shí)檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權(quán)處理。
1、團(tuán)體項(xiàng)目的獎(jiǎng)品統(tǒng)一由領(lǐng)隊(duì)領(lǐng)??；
2、個(gè)人項(xiàng)目的過(guò)關(guān)獎(jiǎng)當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)??；
3、抽獎(jiǎng)后，所有參加人員憑入場(chǎng)券到指定地點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
寢室運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇四
（1）通過(guò)我們班級(jí)志愿者的認(rèn)真宣傳講解，相信學(xué)院同學(xué)們今后能夠在生活中積極主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)安全用電的倡議。從我做起，從小事做起。
（2）活動(dòng)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了安全用電的重要性，宿舍用電要注意安全防范，保護(hù)自己及宿舍成員的安全。
（3）活動(dòng)用電宣傳單也增強(qiáng)同學(xué)們用電事故防范能力，幫助同學(xué)們應(yīng)對(duì)一些簡(jiǎn)單的突發(fā)事故，并能夠簡(jiǎn)單的自救。
此次活動(dòng)也有一些不足之處！
比如：
（1）關(guān)于安全用電和火災(zāi)防范等方面的知識(shí)是非常繁多，而我們志愿者本身也了解不是非常具體、深刻，所以未能給系內(nèi)同學(xué)更詳細(xì)，廣泛的講解，沒(méi)能全面詳盡。
（2）個(gè)別志愿者太過(guò)內(nèi)向，不好意思向同學(xué)講解宣傳，沒(méi)能起到很好的宣傳效果。
寢室運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇五
1、主題鮮明、貼近實(shí)際。
感恩教育有3個(gè)：9班《學(xué)會(huì)感恩》；10班《感恩的心》；14班《請(qǐng)表達(dá)你的愛(ài)》。
勵(lì)志教育有7個(gè)：11班《成事者，志必誠(chéng)》；12班《堅(jiān)持》；13班《為夢(mèng)想而奮斗》；16班《我的未來(lái)不是夢(mèng)》；17班《放飛夢(mèng)想，勵(lì)志拼搏》；2班《堅(jiān)持我的夢(mèng)想》；19班《迎接高三》。
行為習(xí)慣與文明教育有2個(gè)：15班《誠(chéng)信贏天下》；18班《自覺(jué)遵守紀(jì)律，做學(xué)習(xí)的主人》。
2、環(huán)節(jié)順暢，形式多樣。
各班會(huì)課環(huán)節(jié)順暢，過(guò)渡銜接自然。班會(huì)形式既凸顯了主題，又適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合本班情況進(jìn)行了創(chuàng)新。形式多樣，有圖片視頻展示、情景表演、小品表演、辯論會(huì)、手語(yǔ)表演、合唱、朗誦、集體宣誓等。
3、教師有激情、掌控場(chǎng)面自如。
參賽教師語(yǔ)言規(guī)范、普通話好、教態(tài)自然，課堂掌控好。如李容老師善于用語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生；杜祖平老師聲情并茂；陳孝瓊老師善于因勢(shì)利導(dǎo)，層層推進(jìn)。
4、課堂秩序好，時(shí)間掌控準(zhǔn)。
班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律良好，該討論時(shí)活躍，該聆聽(tīng)時(shí)安靜。多數(shù)班會(huì)課能做到按時(shí)開(kāi)始、按計(jì)劃結(jié)束。
5、班會(huì)氛圍好，學(xué)生積極性高。
班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)氣氛好，普遍能調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力，營(yíng)造所需氛圍。學(xué)生討論、分享積極性高。如12班、16班、18班。
6、感染力強(qiáng)，有教育意義。
各班主任在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我才能，利用語(yǔ)言、動(dòng)作、視頻來(lái)教育學(xué)生。如14班的《請(qǐng)表達(dá)你的愛(ài)》感染力強(qiáng)，說(shuō)到動(dòng)情處，讓現(xiàn)場(chǎng)參加班會(huì)同學(xué)、旁聽(tīng)的老師眼睛都濕潤(rùn)了。16班的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》能調(diào)動(dòng)學(xué)生追求夢(mèng)的信心和力量。17班《放飛夢(mèng)想，勵(lì)志拼搏》聯(lián)系世界，結(jié)合美國(guó)總統(tǒng)的演講來(lái)教育學(xué)生，具有國(guó)際視野。
7、善于選用素材。
各班會(huì)課能結(jié)合主題，尋找所需的圖片、視頻、文字素材，及時(shí)地使用多媒體呈現(xiàn)，如13班的勵(lì)志視頻；2班的情景劇表演；17班的奧巴馬演講視頻；9班、16班的小品等，都給學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)刺激的同時(shí)，也體現(xiàn)了班會(huì)課的時(shí)代性、實(shí)效性、國(guó)際性。
1、課前準(zhǔn)備不足。
有的班會(huì)課課前沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，班主任的點(diǎn)評(píng)較多，語(yǔ)言不精煉，較啰嗦；有的班會(huì)課在時(shí)間上沒(méi)有掌控好，如9班、10班都在30分鐘以內(nèi)完成，12班、16班都超時(shí)10分鐘完成。
2、班會(huì)主題太大，泛泛而談，缺乏重點(diǎn)。
有的班會(huì)所選主題太大，如9班、10班，都從感恩父母、老師、身邊的人來(lái)談，重點(diǎn)不突出，內(nèi)容和形式單調(diào)。
3、選用和使用素材的能力不強(qiáng)。
有的班級(jí)想到一個(gè)游戲就隨意加進(jìn)去，看到一個(gè)素材好也隨意加進(jìn)去，沒(méi)有考慮是否與班會(huì)主題吻合（12班）；有的素材有爭(zhēng)議、太殘酷（19班）；有的對(duì)于所選素材僅僅只是播放或表演，一帶而過(guò)，沒(méi)有進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，意義不大（17班）；有的班會(huì)選用素材內(nèi)容太多，缺乏取舍（14班、17班）。
4、主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體。
個(gè)別主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體，衣著不規(guī)范；控場(chǎng)能力弱，對(duì)同學(xué)發(fā)言未能有效反饋（15班）。
5、學(xué)生課堂發(fā)言演講性太強(qiáng)或過(guò)于隨意。
有的學(xué)生把發(fā)言作為一種演講，文學(xué)成分較濃，不真實(shí)；有的學(xué)生上臺(tái)表演不嚴(yán)肅，出現(xiàn)自己在表演中笑（16班）、忘記動(dòng)作、臺(tái)詞（10班）的現(xiàn)象；有地學(xué)生的發(fā)言和主題不吻合（2班）。
6、不注重課堂生成，課堂沉悶，缺乏激勵(lì)。
有的班會(huì)課讓人感覺(jué)是在走環(huán)節(jié)，趕時(shí)間，學(xué)生發(fā)言寥寥無(wú)幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，沒(méi)有有效調(diào)動(dòng)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，沒(méi)有很好地體現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，將班會(huì)課開(kāi)成班主任的班級(jí)教育課（11班）。
7、學(xué)生參與面不夠廣，討論流于形式。
有的班會(huì)課主要是班主任在講，學(xué)生在看，缺乏交流環(huán)節(jié)（17班）；部分班級(jí)開(kāi)展了學(xué)生討論，但大多流于形式，時(shí)間短、效果差，班主任或主持人也沒(méi)有深入到討論中（9班、10班、11班）。
8、背景聲音較大，影響效果。
有的班會(huì)課在活動(dòng)開(kāi)展中背景聲音較大，對(duì)于家長(zhǎng)的電話教育、學(xué)生的討論都有影響（14班、19班）。
1、班會(huì)的主題要鮮明、要有針對(duì)性。
開(kāi)好主題班會(huì)，選取適合的主題很重要，它是一節(jié)班會(huì)的核心。主題要有較強(qiáng)的針對(duì)性，要從當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際及思想教育的要求出發(fā)，結(jié)合本班實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)選取主題，主題的選取可以從思想教育、重大節(jié)假日的紀(jì)念、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、安全法制教育、展望未來(lái)等角度來(lái)選取。
2、突出引導(dǎo)，避免教導(dǎo)。
班會(huì)課是凝聚班級(jí)、營(yíng)造班級(jí)氛圍的時(shí)機(jī)，要使用形式多樣的素材引導(dǎo)學(xué)生去思考、去接受、去表現(xiàn)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)在心理有所感受，而不是硬性提出“你應(yīng)該”、“你要”、“你必須”。
3、準(zhǔn)備要充分，要精心設(shè)計(jì)。
班會(huì)課前老師要充分準(zhǔn)備，各個(gè)環(huán)節(jié)要思考好，要做小，細(xì)化，問(wèn)題要有針對(duì)性、情景性、啟發(fā)性，不能太單調(diào)、太簡(jiǎn)單。要通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展，使學(xué)生的內(nèi)心深處有觸動(dòng)，在思想上有認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上有落實(shí)。
4、活動(dòng)的形式要多樣化。
班會(huì)活動(dòng)可以從學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā)，開(kāi)展新穎多樣、生動(dòng)活潑、富有創(chuàng)意的活動(dòng)，如辯論會(huì)、演講賽、情景劇、小品表演、游戲活動(dòng)等，突出學(xué)生的主體地位，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知水平。
5、學(xué)會(huì)應(yīng)變，不照本宣科。
在班會(huì)活動(dòng)中，班主任要隨機(jī)應(yīng)變、隨機(jī)引導(dǎo)，對(duì)于突發(fā)事件、學(xué)生提出的突發(fā)問(wèn)題、錯(cuò)誤的想法、不科學(xué)的做法，要及時(shí)回答、糾正，形成正確的輿論導(dǎo)向。不要急著按照自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案開(kāi)展，而忽視了對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)、問(wèn)題糾錯(cuò)和思想教育。
6、充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。
主題班會(huì)主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的，班主任要營(yíng)造心態(tài)開(kāi)放的環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生大面積的參與其中，通過(guò)學(xué)生之間的交流、撞擊、對(duì)接，產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)和情感的共鳴，從而自然的把德育教育內(nèi)化為自身的堅(jiān)定信念。
7、做好“追蹤教育”，鞏固班會(huì)成果。
要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng)，加以具體落實(shí)。