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我們班集體初三（精選16篇）篇一
我們有一個快樂的班集體，無論是平常的日子里還是特殊的日子里都充滿了歡聲笑語。
下課時，同學們爭先恐后地跑出教室，開一會兒玩笑，聊一會兒天，玩一會兒游戲。不過也有一些同學在教室里說笑打鬧，或圍成一團下棋，有時，某同學會因為下一步妙棋而大聲歡呼。
但是你別以為我們班的同學只知道貪玩，其實，到了比賽的時候，他們的表現(xiàn)會讓人驚嘆。
盼來盼去，終于盼來了拔河比賽，廣播里傳來了我們班參賽的通知。第一輪是男子拔河賽，我們班的男同學飛快的跑過去，抓著繩子按順序站在一邊，又一個個蹲下，往后傾倒。裁判一聲令下，比賽開始了，兩班的同學拼命地拉起來。我們班的同學咬緊牙關(guān)，漲紅著臉，拼了命的往后倒。啦啦隊不停地大聲喊：“加油!加油!”我們班的黃海同學別看他瘦瘦高高的，拔起河來力氣大得很呢。你看他，兩手一使勁，其它同學都跟著他往后倒，繩子就拉到了我們這一邊，裁判立即宣布我們班贏了。頓時，同學們奔走相告，嘴里不停地喊：“我們贏了!我們贏了!”經(jīng)過同學們的努力，我們班獲得了男子、女子拔河賽的冠軍。“哈哈!哈哈……”一陣陣笑聲蕩漾在校園里，久久沒有散去。
在我們班集體，同學們團結(jié)、活潑，快樂地學習生活。我愛我們的班集體。
我們班集體初三（精選16篇）篇二
在我們的學校里，每一個班都是一個班集體，無論什么，都是靠班集體一起來努力，才能成為最棒的。
在開運動會的時候，同學們團結(jié)一心，獲得了團體總分第二名的好成績，在這份榮譽的背后是運動員在操場的跑道上的汗水，是同學們的一聲聲加油！這份榮譽是班集體共同的努力才換過來的，只有同學們團結(jié)在一起，才有了一種強大的力量，戰(zhàn)勝對手。
每天的家庭作業(yè)，正是每一個同學都認真做好，老師才會高興。
整個班集體團結(jié)一心，就會有一股巨大的力量，無論做什么都一定會成功。我愛班集體！
我們班集體初三（精選16篇）篇三
默默地，一轉(zhuǎn)眼之間六年的時間過去了，我感到思緒萬千，天漸漸暗了，我獨自徘徊在樹下，微風一吹，一片枯落的葉子飄落的下來，我雙手捧住它，望著這片枯萎的葉子，我忽然回想那個我最思念，最舍不得班集體——六(2)班。
在小學六年級的時候，我就讀在六(2)班，這是一個很有個性的班集體，無論哪個同學，在什么時間，都會捧著一本書，一有時間就會看。
我們班不但有個性，而且班風是獨一無二的。
我們班是個班風獨特的班，在老師來到之前我們都會趴在桌子上休息一會兒，養(yǎng)足精神，然后聚精會神地聽課。
記得六年級上學期的時候。學校舉行一次全級演講比賽，并且是全班每一位都要上臺演講。我們?yōu)榱四艿玫阶詈蟮膭倮刻熘形绾拖挛绶艑W后，都留下來在講臺上練習演講。有誰比較膽小或者發(fā)音不是很正確，大家都會不厭其煩地一遍遍，一次地去幫助他，把那不正確的改正過來地方。功夫不負有心人，在決賽當中，我們班的同學以最佳狀態(tài)，完美的發(fā)揮，贏得了評委的一致好評。最后我們班在這次比賽中勝利了，得了冠軍。當我們聽到比賽結(jié)果的時候，我們每個人都興奮得載歌載舞，一起慶祝這次的勝利。
此時此刻，我凝望著這片葉子，那些已經(jīng)流過的歲月的年輪，仿佛就在這片葉子里，雖然那些事情已不再會重現(xiàn)，但是我會永遠的把它們珍藏，讓它們在我的心中緩緩地流過，流著流著，流到心底的最深處，把它刻在心底，然后永久珍藏這份我忘不了，也不想忘的永恒記憶。
我們班集體初三（精選16篇）篇四
我們的班集體是一個紀律不好的班級，不過很快樂，在關(guān)鍵時刻也會團結(jié)起來，互相幫助，互相促進，互相加油。
我們班同學很活躍，紀律不好。一下課就開始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會安靜，可一到自習課又會鬧起來，還有竄位的，就連紀律委員也在玩，班長完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來。
雖然我們班平時的紀律不好，像一盤散沙，可是一到關(guān)鍵時刻，我們班就會團結(jié)起來。
比如期中考試，考試前自習，我班就一反常態(tài)，很安靜，寫的寫，背的背，成績好的幫助成績差的，成績差的向成績好的學習，大家都沉浸在緊張的學習氣氛中。這時這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績也因此取得年級較好的排名。
還有校運會，看到其他班級努力練習，我們班的同學也不甘落后，一下課同學們就開始練習，一個個都像要上戰(zhàn)場的士兵一樣。到了校運會那天，大家都認真地對待，有項目的在練習，比賽；沒項目的則為同學加油，為同學送水送零食，每個人都在認真地對待自己的任務(wù)。終于，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級感到自豪。這時，我們這盤散沙，又團結(jié)了起來。
這就是我們的班集體，在他人眼里，我們是一盤散沙，但在關(guān)鍵時刻，我們會團結(jié)起來，為班級榮譽而努力奮斗！在他人眼里我們是一群散漫少年，但在別人努力上進時，我們也會奮發(fā)向上，活出我們的風采！
我們班集體初三（精選16篇）篇五
“說六三道六三,六班哪不一般?”答曰：“哪都不一般。”那就來看看我們這個班吧!
膽大的狂妄女生。
就說這回運動會吧，我發(fā)現(xiàn)了一件事，那就是我們班上有幾個女生帶手機來學校，那可是一個特大新聞，很快這條頭條就被我這個“大嘴巴”傳遍全班了。老師也知道了，可是老師卻沒有反對帶手機，還讓她們拍照，很快男生們也學了起來，平板，mp3，手機什么的都帶到了學校，大家一塊吃零食，一塊玩手機，說到零食，帶的60%都是女生，她們起初帶的是糖，之后越來越大，越來越多，薯片，雞腿什么的都平凡起來，這就是我們班的女生，她們呀，還開始自拍，合影啰!鬼知道她們下次會帶些什么怪玩意進校園了!
勤奮的班級主將。
我們班的主將有三大。哪三大呢?他們分別是衛(wèi)生主將黃子橙，管理主將楊佳琦，學習主將楊聲杰。他們?nèi)瑢W，一直都是為我們這個班著想的，衛(wèi)生主將以平待人，如果地上垃圾成片，管那個人說什么，直奔記分組長。管理主將是一個全班都怕的人，哪個不守紀一記分，二報告，三馬步，有這樣的管理主將能不守紀嗎?我們的學習主將整天嬉皮笑臉的看起來沒什么好怕的，而且一天就帶讀，報聽寫，布置下午上學時的默寫任務(wù)，可讀書不認真的，聽寫時說話的，不認真默寫的，那就要小心了，隨時都可能被叫上去站馬步。
奇怪的加分問題。
我們班有一個奇怪的加分習慣。分為三大類：一、舉報。每次下課，我們總玩的不安心，總有幾雙虎視眈眈的眼睛盯著你，舉報你做的一切事，所以舉報成了我們的加分來源。老師的用意是改正自己的錯，可我們卻開始挑刺了。二、有分必幫。如果某個人有什么困難需要幫助，那是有前提條件的，小問題加3分，大問題加7分，特大問題加10分，不加分免談，加了必幫，所以說我們把助人為樂當成了生意。三、為分不懈努力。我們班有幾個富二代，班上如果撿錢上交是加分的，于是他們就交自己的錢加分，真是見分眼花呀!
這就是我們班，我們誰都不一般。我們都愛這個班集體。
我們班集體初三（精選16篇）篇六
我現(xiàn)在在實驗小學三（1）班上學，我們班有許多的優(yōu)點。
比如說體育，我們班就有許多體育健將哦！記得有一次我們上乒乓球課，班上的男生有的跳了起來，有的叫了起來，甚至有些男生站在板凳上呢，來到乒乓球臺男生們迫不及待的拿乒乓球拍打了起來。其中，沈鳴飛和顏子彥打得特別好，甚至我們前幾天有體藝2+1這個活動，他們倆已經(jīng)打到乒乓球社團里去了。除了乒乓球我們女生跳繩也不錯，我們班在三年級時，就得到過跳繩的獎狀呢！
除了體育我們班也有許多音樂小天才。比如趙茗瑞她二胡拉的非常有感情，程欣悅的.古箏彈得也很好，她還在學校里表演呢！吳中卿拉小提琴，她小時候就學了，然后又到俄羅斯去表演呢。我們班還有人彈吉他，這個人就是成政，他彈得非常投入。除了這一位男生在我們班最受歡迎的就是邵天宇和他的薩克斯，每到他表演時，班上的人都非常激動。所以，每次聯(lián)歡會，音樂小天才們都認認真真地去表演。
我們班集體初三（精選16篇）篇七
有人說班級體是個溫馨的家，有人說班級體是個共同學習的場所，而我覺得班集體是我成長的一條必經(jīng)之路。
打鬧是我們班的特征。一下課，班上很少有人在，有時還會有一些初一或初二的人來打我們班的`人，還說一些莫名其妙的話，一些人的憤怒，有些人的嘲笑，在我看來都是很平常的。在班上，有的同學還喜歡欺負人，看著那些被欺負的同學，我真想去打抱不平，但是父母和我說過：不要多管閑事。我，一個雖然成績不好，但有心的女生，看到同學被欺凌，心里也挺難受，但也無能為力，你們要振作起來啊！
請大家也一起努力吧！讓我們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，更好的班集體！
我們班集體初三（精選16篇）篇八
我們的班集體是由38名同學組成的，其中有22名男同學，16名女同學，我們互相幫助，關(guān)心他人，成為了良好的班風班容。
我們班曾經(jīng)拿過多次“衛(wèi)生紅旗班”、“課間操紅旗班”和“先鋒班”，還有“科技讀書節(jié)的二等獎”，這次的“體育藝術(shù)節(jié)”，我們又以團體總分第一名、文藝晚會第一名、體育運動第二名的好成績。當然，我們不會因為這些獎就不努力學習。
我們的.體育優(yōu)秀，全校都知道，如果你認為我們只是體育尖子班，那你就大錯特錯了，雖然我們班的學習成績只在中的階段，但是我們正在不斷地努力追。
我在班上擔任的是體育委員、物理科代表、值日班干職位。雖然說是體育委員，但做的可不只是體育這么簡單。我會管班上的紀律，不過前提是做好自己的本份。
我們班集體初三（精選16篇）篇九
唉，我們這個班，雖然成績是全年級最好的，可紀律是出了名的差，讓全校的老師都心驚膽戰(zhàn)。
這星期星期二的第一節(jié)課上，教語文的謝老師不知去干嗎了，就由一班的陳老師來代課。陳老師的課很生動，還把幻燈片做出來給我們看。可惜我們不領(lǐng)情，有些同學大概在討論游戲。結(jié)果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。
而在第三節(jié)課上，有兩個老師來我們班聽課，董老師準備得也很充分。雖然后面有兩個老師，還是震不住我們要講話的沖動。我們班的大部分同學在下面嘰里呱啦地說著閑話，大概是在討論中午吃什么，全然不顧在場的三位老師。董老師站在講臺前面，一股無名火沖了出來，但還是硬把課上完了，不影響教學進度。
不過老師的忍耐是有限的。
下午第一節(jié)課前，我們正鬧得不可開交的時候，我猛得發(fā)現(xiàn)董老師正怒氣沖沖地站在講臺旁邊，氣沖沖地看著我們。吵鬧聲漸漸安靜下來，突然間，董老師狠狠地批起我們來了，最后一句是：“你們給我坐好，反思一節(jié)課。”然后她便拉著吳老師走了。我們像一只只受驚的兔子，驚慌不已。
不知過了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現(xiàn)在教室里，說：“下課不能出去玩，第二節(jié)課寫反思。‘平民百姓’400字，班委800字，班長寫1000字。”說完便拂袖而去。第二節(jié)課一開始，我們便瘋狂地寫著反思，中間加了一大堆廢話，終于趕在下課前把這篇廢話交給了老師，才得以脫身。
唉，我們這個班呦！
我們班集體初三（精選16篇）篇十
我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收獲滿滿的。
我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要說起紀律，老師們的第一反應(yīng)便是：“那10班紀律很好。”因此，我們被其他班所“嫉妒”。
可說起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時不怕苦，不怕累，大家互相協(xié)作，你掃地，我提水，干得有條不紊。
在提水的時候，意外發(fā)生了，王建愿不小心，頭撞到了墻壁，頓時，一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們說王建愿受傷了。我們聽到這一信息，馬上跑去“事發(fā)地點”。只見王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個女生扶著王建愿，把王建愿的頭放在洗手盆里沖洗著。一霎時，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因為我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與饑餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。
在我們通知老師的時候，那群女生早已將王建愿送到了醫(yī)務(wù)室。過了一會老師也來了，她詢問著王建愿的傷情，還表揚了我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，這個消息就傳到別的班那里，有的人說我們做得對，也有人散布謠言，風言風語。可我們都知道，這是友情，是我們10班的純潔的友情。
我很慶幸能分到10班這個團結(jié)、互助的班級，也很慶幸能在這收獲到無價的友情。
我們班集體初三（精選16篇）篇十一
我有一個漂亮的班集體，我十分熱愛它，因為在這個班集體里有許許多多另我喜愛的事物……我的班級體十分漂亮，在教室外墻上有一個書畫吧，上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個大字：主動勤奮，健康向上；在教室的后墻上，則有一篇篇優(yōu)美的文章……除了這些可愛的裝飾外，我們班集體的人更可愛……我們班集體的老師，細心溫柔，對待學生，就像對待自己的子女一般，我們遇到難題時，老師便會細心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后，還會出幾個例題來讓我們來做……而且雖然我們有時有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計較。我們班集體的同學，雖然性格不同，有時還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學發(fā)生了什么事，我們便會馬上去幫助他……這就是，因為我的班集體既可愛又美麗，所以我想對我的班集體說一聲：“班集體，我愛你！”
我們班集體初三（精選16篇）篇十二
我們班有各種各樣的同學，他們都有自己的特點，下面就讓我來介紹一下吧。
首先我要介紹一下姜曉玉，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下一張能說會道的櫻桃小嘴，她特別喜歡讀書，有一次我喊她出去玩，她卻紋絲不動地看著書本，理都不理我。
然后我要介紹一下張一成辰，他是我們班的“數(shù)學大王”。因為有一次，老師發(fā)了一份很難的試卷給我們做，我們都考的很不理想，而他竟然考了100分，我們真是羨慕極了。
最后我來介紹一下我們班的“飛毛腿”陳子洋，他是我們班的跑步健將。有一次學校舉行了一場跑步比賽，一到六年級必須選一個參加，陳子洋參加了。比賽開始的時候，他像閃電一樣沖了出去，把六年級的.參賽者甩得遠遠的，最后奪得了第一名，他真是太厲害了。
我們班集體初三（精選16篇）篇十三
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。作為學生的我們，應(yīng)該熱愛我們的班級，熱愛我們的學校，使班級，學校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發(fā)展。
愛班級，要樹立培養(yǎng)我們的班級榮譽感，努力為班級做出應(yīng)有的奉獻，并對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，和諧共處，努力搞好班集體。并且要確定目標，激發(fā)我們?yōu)榧w奮斗努力的'熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學習，紀律等各方面搞好，只要每個同學都有這種觀念，那么，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優(yōu)秀的班集體。
我們班集體初三（精選16篇）篇十四
在每個人的成長旅途中，總有一些令人難忘的東西。比如說:班集體。
我的班集體十分特殊。雖然我們已經(jīng)是初二生——“準初三黨”了，但在我們的班級體中，你不可能體會到學習帶給我們的壓力。所以我們的班級十分特殊，同時也令我們的老師十分頭疼。盡管老師們磨破了嘴皮，但我們?nèi)圆凰几倪M。而我們班的學霸卻也是像老師們一樣，對這些“特殊分子”十分討厭。
由于我就坐在學霸旁邊，所以我對他們產(chǎn)生的厭惡之情也算是比較了解。每當上自習課時，這些“特殊分子”開始搗亂了。他們開始用他們的“無敵大嗓門兒”傳播八卦的事情，談?wù)摾蠋熈粝碌淖鳂I(yè)的多少，甚至討論老師的衣著，或者其他十分無聊的事情。由于教室內(nèi)部分貝太高，已經(jīng)超出正常人所能忍受的極限，學霸們也就十分氣憤，但為了自己能夠多學點兒，就忍下來了。隨著時間的推移，學霸們都變成了“忍者”。
那接下來就說一說這些“搗亂者”，“搗亂者”一般成群搗亂。他們總是在老師上課時竊竊私語，擾亂課堂秩序。但他們也有時比較安靜，那是因為他們在低頭做一些小動作，比如說：低頭玩兒手機，低頭抄作業(yè)、抄答案，等等如此之類的小活動。
我們班集體初三（精選16篇）篇十五
我們班是一個溫暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗一下我們班的“溫暖度“吧！
事件1：某天上語文課，班主任講完了一課書，便扯開了話題，說要和我們一起說說笑。于是，他給我們講起了外國人對我們中國人的看法，還說什么長征都是騙人的，總之就是一些有趣的課外知識。這時候的同學們（包括我）的坐姿可謂“千奇百怪”呀！而且偶爾的一些同學看課外書，即使是老師講課時看，羅老師也不會反對。
事件2：一次運動會，同學們都很努力為班爭光。積極地參加了各種各樣的.項目。雖然最后沒取得勝利，可是也算是一種“愛的力量”呀！加油！！
事件3：“去旅游咯！”大家歡呼。乘上旅游巴來到了一所游樂場，然后大家各自到自己的小組集合，再開始活動。我和幾個女同學一起去玩了許多游戲，總算沒浪費我們的錢哦！吃飯時間到了，大家集合到一棵大樹下吃飯，“啊！”不知是誰的叫聲。走過去看，原來有人的飯倒了，于是大家把自己的一些飯菜分一些給他，分完后，他早已熱淚盈眶了！
我班這樣的事件還有很多，在此我不一一列舉出來了。我想，如果要評一個“最溫暖班集體”，我想我們班也應(yīng)該當選吧！
我們班集體初三（精選16篇）篇十六
我們是一個集體，五（1）班是一個集體。集體里的每一個人、每一位同學，都是舉足輕重、必不可少的。我們的`言談舉止影響著集體的形象與榮譽！
班榮我榮，我在其中！身為班集體的一員，我們不應(yīng)該對五（1）班里的不良現(xiàn)象視若無睹：地面上有紙屑而我們看見了，卻不把它撿起來；有些同學損壞公物，而我們看見了卻不上前進行勸阻；有些同學欺負弱小者，而我們看見了卻不去伸張“正義”；有些同學明目張膽地罵人、打架，而我們看見了卻不上前警告、拉架……如果這一切不良行為我們既不向班長老師反映，又不自行解決，我們豈不是“班集體的旁觀者”？！甚至自己做壞事成為破壞者？！
不！我們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該成為“班集體的建設(shè)者”：參加大大小小的比賽，贏獎為班爭光；發(fā)揮自己的特長成為學霸，為班爭光；在物質(zhì)是支持五（1）班使五（1）班整潔美麗，為班爭光……這些行為都為五（1）班添彩！
這些良好行為終會使我們受益，不僅僅是榮譽，還有對自己的鍛煉！這將是人生中一筆極為寶貴的財富！