總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作總結(jié)的亮點篇一
一、領(lǐng)導愛崗敬業(yè)，率先垂范：校長帶頭擔任六年級數(shù)學成績優(yōu)秀，副校長擔任兩個兩級的數(shù)學教學成績優(yōu)秀。
二、以人為本，科學管理：建立健全規(guī)章制度，將管理責任具體化、明確化。安全實行網(wǎng)格化管理。
三、教研先導，質(zhì)量立校：每周四下午堅持開展一次教研活動，組織了各年級、各學科教學公開課、示范課、觀摩課。通過教研活動，提升了教師業(yè)務素質(zhì)。
四、充分利用現(xiàn)代教育設備，提高課堂教學效率
五、抓四清，進一步提高教育教學質(zhì)量：學校每周主要從課時練、作業(yè)本、糾錯本、學生輔導記錄、試卷等幾方面檢查，。
六、和諧校園，藝彩飛揚，打造學校品牌：學校制定出一校一品方案，我校在10+20+30活動的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建學校棋文化的品牌，受到了鎮(zhèn)的表揚。
七、積極參加上級組織的各種活動，成績明顯。
八、開展讀書活動，打造書香校園，陶冶了學生的情操。
九、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學條件。20xx年更換了會議桌和幼兒桌凳12套，硬化校園700平方米，安裝監(jiān)控設備，共投資大約八萬元，為師生工作和學習創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
十、工作獲贊、成績優(yōu)異。在市教育局教育教學綜合巡視中，受到市局領(lǐng)導的高度評價。在市局組織的六年級期末質(zhì)量統(tǒng)一檢測中，獲得了全市第四名的好成績，被武安市教育局評為教育質(zhì)量優(yōu)秀單位。
工作總結(jié)的亮點篇二
20__年財務部在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各項工作逐步更加規(guī)范，取得了一定的成果。時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又即將跨過一個年度，為了及時總結(jié)成績和經(jīng)驗，查找不足，按照公司統(tǒng)一部署，財務部經(jīng)過認真總結(jié)，認為在全體財務人員齊心協(xié)力下較好地完成了本部門的各項工作任務，另外還超額完成了公司領(lǐng)導布置的其他工作。
現(xiàn)就年度財務部工作總結(jié)如下：
回顧一年來本部門所做的工作：繁雜的日常報銷、原始單據(jù)及記賬憑證審核、會計監(jiān)督工作，繁雜的會計核算、財務預算、合同審核工作，各種財務票據(jù)的領(lǐng)用、核銷工作，協(xié)調(diào)內(nèi)部各部門所需財務協(xié)同工作，外部協(xié)調(diào)稅務、銀行、會計師事務所、國資委、工商局等工作，同時也配合做好了20__年、20__年預算初步編制工作，在公司范圍內(nèi)展開的零基預算雖未完全實施，但對于今后對各部門實行預算管理、績效管理打下了良好基礎(chǔ);配合做好年終審計、離任審計、董事會監(jiān)事會所需財務資料工作;配合經(jīng)營班子做好成本測算，參與定價工作;梳理財務各項檔案工作。
本年度財務部在財務人員較少的情況下，缺收銀、出納及新招收銀、出納業(yè)務不熟悉，部門經(jīng)理、會計均親自上陣，隨叫隨到、手把手教，直至熟悉所有業(yè)務環(huán)節(jié)，一幫一、一帶一，克服種種困難確保公司正常運營;同時為了降低人工成本，在保證公司資金、資產(chǎn)安全的情況下，財務部采用一人多崗、一人多職，例如：部門經(jīng)理兼出納現(xiàn)金崗、會計兼出納轉(zhuǎn)賬錄入崗、出納兼職收銀及倉庫輪休崗;因公司項目僅有夜游產(chǎn)品，在保證財務收銀工作的情況下，收銀崗位采取一天6小時制，一個月30天必到，與正常每天8小時制有雙休日的工作時間基本相同。
一、財務會計核算方面：
二、財務會計監(jiān)督方面：
為了改善公司經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，確保公司資產(chǎn)安全，我部門采取事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督，堅持公司一切收支均通過財務口、公司收入有依據(jù)、支出有審批依據(jù)，以避免給公司造成不必要的損失。
成績：財務部對經(jīng)濟類合同不僅就財務合同價款、結(jié)算支付方式、財務風險評估等認真組織核實外，涉及工程類合同必須要有第三方審價公司的預算造價審計、結(jié)算造價審計，同時對合同的業(yè)務真實性、經(jīng)濟主體合法性及公司所需要承擔的法務風險均認真審核，財務問題合同件數(shù)為零;資金安全事故為零;嚴格審核原始憑證、采購價格;年末組織對公司資產(chǎn)類進行摸底盤查，日常各部門人員離職對涉及保管資產(chǎn)類類人員進行問詢;配合第三方會計師事務所做好年終決算審計、領(lǐng)導離職做好離任審計、稅務師事務所做好所得稅匯算清繳工作，監(jiān)督各項財務經(jīng)濟支出;收入價格、免票申請、支出依據(jù)嚴格執(zhí)行領(lǐng)導審批制。
三、財務管理方面：
財務經(jīng)濟工作涉及面廣、影響力強、責任重大，要求有一個健全完善的管理體制和運行機制，才能保證工作的順利進行。公司從20__年3月29日初創(chuàng)直至 20__年10月才基本上從創(chuàng)建階段進入到初步經(jīng)營階段，財務工作重心也從對各項工程進行審計、資料、合同進行審核以及對項目成本測算、參與經(jīng)營定位、各項目試運營籌備工作等方面轉(zhuǎn)移到日常基礎(chǔ)經(jīng)營建設、運營方面，從20__年6月起才進入全面經(jīng)營階段，雖各項目開展遇到種種困難，通過人的共同努力目前已初步取得成效，但公司要發(fā)展，特別是進入該階段，必須要通過加強內(nèi)控制度的建設，防范和化解經(jīng)營風險。
四、工作設想及需要改進的方面：
(一)財務會計核算方面：
3、同時加強與財務相關(guān)內(nèi)外部各部門的溝通。
(二)財務會計監(jiān)督方面：
4、加強對日常會計核算、會計報告真實性工作的監(jiān)督;
5、建議：
(1)、在公司資產(chǎn)管理方面，目前僅有財務部進行記錄、年末盤點程序，缺乏統(tǒng)管部門及相關(guān)制度，希望領(lǐng)導予以重視，首先由統(tǒng)管部門組織、出臺資產(chǎn)類管理制度，同時規(guī)范資產(chǎn)類采購流程，明確獎懲制度，確保公司資產(chǎn)的合理性、安全性。
(2)、建立獨立的審計機構(gòu)，通過內(nèi)部審計來確定對國家既定制度、政策和規(guī)定是否貫徹和履行;對企業(yè)內(nèi)部建立的標準、任務是否遵循和完成。
1、按照公司新的發(fā)展需要完善機構(gòu)設置，進一步完善各項財務管理規(guī)章制度。
2、合理安排收支預算，嚴格預算管理;
3、加強對固定資產(chǎn)、低值易耗等資產(chǎn)的管理;
4、加強對成本費用的管理;
5、加強對財務數(shù)據(jù)分析的有效性、及時性、準確性、客觀性;
20__年財務部門積極努力發(fā)揮著自己的作用，克服一切困難，跟上公司發(fā)展的腳步;在新的一年里，財務部將更加努力、全力配合公司各業(yè)務部門工作，全力做好財務后勤保障工作;認真學習、及時了解相關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)和政策，為公司發(fā)展貢獻我們的力量。
工作總結(jié)的亮點篇三
客觀地表述任務完成情況,取得的成績,要用數(shù)據(jù)說話。
比如：今年公司下達的銷售任務指標是多少，實際完成了銷售任務多少，超額完成任務或離任務的差距是多少，達到人均消費者多少，與去年相比增長率是多少，各項經(jīng)用開支多少，完成利潤多少。市場占有率多少，與去年相比增長了多少，產(chǎn)品見貨率多少，是提高還是降低了。經(jīng)銷商網(wǎng)絡情況如何，a類、b類、c類各有幾家，銷售隊伍情況如何等等。只報大賬和特別需要說明的數(shù)據(jù)，不需報細賬，否則成了數(shù)據(jù)分析報表。
針對上述的事實(數(shù)據(jù))，簡要分析其原因，是行業(yè)形勢、競品原因、公司政策、還是其它原因所致。
若是成功的經(jīng)驗，對公司其它市場有指導意義的，需要簡潔、生動的表述成功的典型案例或經(jīng)驗, 可讓公司宣傳鼓舞士氣或在其它市場推廣。若是區(qū)域市場運作上存在明顯的不足或嚴重的問題，需要對不足之處和問題進行深刻的剖析，如網(wǎng)絡構(gòu)建問題、銷售隊伍問題、新產(chǎn)品開發(fā)問題、消費者溝通和啟動問題等，要找出問題的根本性原因，分析清楚問題出在那一個環(huán)節(jié)段上，如廣告促銷火候不到，差幾成。
將總體的目標任務分解成各個階段、各個區(qū)域的子目標。將任務落實到人(經(jīng)銷商和對應的銷售人員)，對各種資源進行合理的配置。最好用表格、數(shù)據(jù)說明，力求仔細、認真、全面、準確。或者可以用附件的形式詳細說明，但是年終總結(jié)一定是少不了明年的打算，如果公司的習慣是單獨行文的，那么在報告里只要把簡要的打算、主要的思路表現(xiàn)出來就可以了。
目標需要有措施的支持，通過什么措施、配置什么資源，達成什么目標。先落實有把握的目標，期望達到的目標要另行說明，不能混為一談，否則就會讓領(lǐng)導感到不踏實、不到位、不放心的感覺，自己也容易搞糊涂，誤將理想當現(xiàn)實。
突破，一般可以從今年存在的主要問題著手，今年的主要問題已經(jīng)在總結(jié)中分析清楚了，公司領(lǐng)導也早已看在眼里，要集中精力抓一個問題，雖然一個市場問題可能是成千上萬，但是只要解決了一個主要矛盾其它矛盾就會迎刃而解。通過正確的方法、嚴密思維、準確有效的措施努力在突破中創(chuàng)造出新的銷售增長點和亮點。
市場、銷量、品牌還需要厚積薄發(fā)，一年解決一個主要問題，上一個臺階，而且是說到做到了，第二年你再寫這樣的報告，領(lǐng)導就相信你，就能得到應有的支持。這樣的市場年終總結(jié)報告是領(lǐng)導最愿意看到的報告，也是最具實效性的報告。
工作總結(jié)的亮點篇四
___學校始建于1930年，原為私立回民小學，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學校。該校地處___區(qū)太京鎮(zhèn)___村(回民聚居區(qū))，是___、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學校現(xiàn)有16個教學班，其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人;教師55人，其中小學專任教師23人，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
二、布局調(diào)整
學區(qū)通過布局調(diào)整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到___學校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學生人數(shù)進一步增加，學生的學習積極性得到有效的激發(fā)，教育教學質(zhì)量有了明顯的提高。
三、災后重建
5月12日汶川大地震，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建;學校教學樓需改造、加固、維修后使用。
樓工程于20_年元月31日動工建設，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質(zhì)量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米;20_年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設計新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺。
四、亮點特色
1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學順利開展。
2、災后重建，全體教師學生利用課余時間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。
3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關(guān)注。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。
4、創(chuàng)建平安校園，加強師生安全意識、遵紀守法意識，實現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀率為零。
5、在區(qū)教育局的領(lǐng)導下、在各級部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
6、200
7、200
8、200
9、20_學年度，連續(xù)被___區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進學校”、“教育教學先進學校”的榮譽稱號。
7、學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領(lǐng)、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學校內(nèi)部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為___學校的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。
五、發(fā)展方向
1、完成校舍后期建設，修繕學生操場、建設學生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。
2、進一步加強學校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力，以適應學校教育教學工作的要求。
3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為___ 區(qū)九年制示范學校。
工作總結(jié)的亮點篇五
亮點一：依據(jù)我校新分五名新教師的實際環(huán)境，新教師培養(yǎng)是開學初的緊張工作之一。我校充分施展老教師的示范引領(lǐng)作用，12節(jié)示范引領(lǐng)課，展現(xiàn)了講堂的完整布局，以及老教師的深厚講課功底和奇特的教授教化作風，給新教師一個講堂模型，使新教師在備課、上課、讀課本、讀學生、學生習慣培養(yǎng)都有深刻的認識，包括班級治理上也給新先生們做了很好的展示。同時也讓新人們感想感染老教師的魅力與風度，使新教師迅速融入泉小大集體，積極投入到教導教授教化運動中來。
亮點二：師徒結(jié)對，貫穿始終。無論是贊助徒弟定計劃目標、班級治理、備課、各項運動開展，照樣小到上交資料的頁面設置、班刊的封面設計，方方面面工作中，師傅都毫無保留的將名貴經(jīng)驗分享給徒弟，分外是在期末新教師陳訴請示課中，師傅通過學習課標、研究課本，指導徒弟備課，有的教案顛末一兩節(jié)課的光陰推敲，在平行班講后，發(fā)明問題，師傅實時提出合理的改提高伐，再次改動，還有的一節(jié)課師傅聽兩遍，師徒重復研究，最終形成一節(jié)相對完美的展示課。師徒結(jié)對在教授教化、教研運動中，推動新教師的發(fā)展。5位新教師在新教師陳訴請示課中教導教授教化工作有了一個質(zhì)的飛躍，同時也獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導的充分確定與好評。
亮點三：邀課運動，立異教研。10月份開始，我校為匆匆進教師步隊的專業(yè)化發(fā)展，晉升教師講堂教授教化程度，特將以往老例推門聽課運動，改為教師主動邀請校領(lǐng)導、師傅或其他教師聽課的邀課運動，聽課教師依據(jù)講堂量化稽核評價標準為其打分，邀課次數(shù)和講課質(zhì)量的造詣匯總后，成為教師年終稽核評價的緊張內(nèi)容之一，通過邀課運動，激發(fā)教師們研讀課標和課本，新老教師在備課、授課、教研等才能上都有顯著進步。
亮點四：增強培訓學習，帶著任務外出。開學初，校長側(cè)重增強師德扶植，為全體教師做《教師職業(yè)幸福》的滄州學習感想分享會。參加班主任培訓的李楊陽和趙麗莉先生，分手回到學校對全體教師進行了二次培訓，先生們受益匪淺。范水師先生參加五年級數(shù)學送教下鄉(xiāng)運動，進行了仿課創(chuàng)課，涌現(xiàn)一堂杰出的數(shù)學課，在先生和學生中收到很好的回聲。
創(chuàng)建學校特色教育是深入貫徹落實素質(zhì)教育的需要，它能有效地調(diào)動各種積極因素和力量，對學生進行切實有效的教育。同時，也有利于為學生創(chuàng)造一個良好的自主教育和氛圍，加強自我教育和管理，促使學生身心和學習各方面健康成長和進步。
（一） 十分鐘思想教育
對學生進行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動。學校規(guī)定每天下午1：50——2：00為十分鐘思想教育時間，這段時間既是班主任處理班級事務，進行班級管理，對學生進行思想教育的時間，也是學生進行自我教育，展示自我風采的舞臺。學校秉承新課程理念，積極倡導舉辦“主體型、互動式、體驗化”的班級德育活動，并以養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣為重點，努力增強德育工作的針對性和實效性，讓德育“活”起來、“動”起來。每天的教育內(nèi)容不同，這樣，在我校每天都有養(yǎng)成教育的內(nèi)容，使10分鐘思想教育成為我校深受學生和家長歡迎的特色項目。
具體內(nèi)容為：
（二）《心橋》成為家校聯(lián)系的紐帶，教育的新舉措。
進一步加強學校、家庭聯(lián)系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校聯(lián)系制度。通過《心橋》聯(lián)系本實現(xiàn)家校信息溝通與思想。規(guī)定每周交流一次，家長與班主任、任課教師將學生在校在家情況進行通報，并提出意見或建議。雙方對學生寫上激勵性語言。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動相互交流、比才相依的彩虹。增進了了解與理解，加強了友誼，實現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。
（三）梯隊培養(yǎng)計劃，形成教師成長鏈——教師定位培養(yǎng)的實施。 在成功教師的打造中，我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學校發(fā)展的結(jié)合，學校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標基礎(chǔ)上，為每位教師量身定進行培養(yǎng)，讓每位教師知道我該往哪里走，怎么走。
1、新教師——三“入”培養(yǎng)，幫助成長。我們對新分配教師和調(diào)進的教師，從師德修養(yǎng)、學校教科研工作、教育教學常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進行培訓，通過沙龍互動、座談、講述故事的形式，讓每一位新教師先“入格”再“入門”爭取早日“入道”，在平實而又鮮活的生動事例中感受到博愛教師的智慧和職業(yè)的幸福。
2、青年教師——目標明晰，以賽促培。 為加快對青年教師的培養(yǎng)，學校每年都進行青年教師課堂教學基本功大賽這種以賽代培，以賽促培的方式，為他們搭建了學習的平臺、實踐的平臺、研討的平臺、展示的平臺，通過這樣一個舞臺讓青年教師能夠成長得更好，成長得更快。
3、經(jīng)驗教師——分類推薦，經(jīng)驗共享。為更加有效地發(fā)揮學科帶頭人、教學能手、骨干教師在教學一線的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進教師的專業(yè)化發(fā)展, 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享，學校還定期開展優(yōu)秀教師教學特色展示活動。優(yōu)秀教師教學特色展示會，使教師們互相學習，取長補短，進一步形成、完善和升華自己的教學特色。
4、頂尖教師——個性舞臺，特長展示 對于學校的特級后備教師，我們著力打造，搭建平臺，充分展示教師的優(yōu)勢，比如舉行了付永華個人繪畫展，王乃菊個人教學風格研討等，讓這些成熟的教師有更多的空間和舞臺發(fā)揮他們的輻射作用，提高知名度，為這些教師真正成為博愛名師提供綠色通道。
（四）西寧八中小班化“35+10”課堂教學模式和“六個十”教學常規(guī)要求。
本年初，學校教務處、教研室根據(jù)《西寧八中小班化教育》課題（二期）的要求，結(jié)合學校發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了“35+10”課堂教學模式（“35+10”即35分鐘授課，至少10分鐘課堂檢測）、“六個十”（一節(jié)課10人次提問或回答問題，10人作業(yè)檢查，10人次課堂展示，10分鐘課堂練習，課后10人作業(yè)面批，10人次學習輔導）教學要求，來規(guī)范教師的教育教學行為，提升課堂的教學效率。教務處、教研室首先組織部分教師對“35+10”課堂教學模式、“六個十”教學要求的可操作性進行論證討論，并由趙杰、丁建芳等老師上了研討課，對于兩個課例，各教研組進行了深入廣泛的討論，并提出了優(yōu)化、改進的措施，自此，“35+10”課堂教學模式、“六個十”教學要求在我校全面推開。20xx年中考，證明了我們決策和教學改革方向和方法的正確性，學校順利完成了課題既定的發(fā)展目標。
（五）地區(qū)中小學聯(lián)動，共同提高。
為解決《西寧八中小班化教育》課題（二期）的要求中 “我校學生全部學習任務需在學校完成”的問題，學校班子又與南川地區(qū)兩所小學聯(lián)合開展學區(qū)教研，開展《運用“國粹”資源，提升師生綜合素養(yǎng)》課題研究，課題開展工作對幾校的教育教學起到了良好的促進作用，對于我校七年級新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果。
（六）特色校園文化建設
學校長期以來一直立足于師生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高，不但對學校的校園環(huán)境、教學設施進行改善，還著力重塑了校園文化。自20xx年起，著力開展“書香校園”特色活動，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“知識、青春、成長、重生、啟航、進取”和“大美青海”為主題的文化墻，制作了教學樓學生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道，利用長廊展板和宣傳欄，大力營造書香氛圍。為了確保師生讀書活動的實效性，專門開設了“早讀”和“午間誦讀”課，鼓勵“師生共讀”、“班子成員共讀”，旨在營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建學習型校園。
一草一木散發(fā)著勃勃的生氣，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一棵小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是八中教育者獨具匠心的睿智，也是八中人堅定不移的信念。
工作總結(jié)的亮點篇六
多年來，我院多方籌集資金，先后改建了病房樓，購置了核磁、ct、彩超、大型生化儀等設備，滿足了農(nóng)村群眾的多層次醫(yī)療需求，同時對檢查實行限價、限次，并對同級及以上醫(yī)院的檢查結(jié)果互認，避免重復檢查，有效減輕了農(nóng)村患者負擔。優(yōu)化急救服務，開展便民服務。對急危重癥病人應先搶救、后結(jié)算，確保及時施治；改進住院服務，合理配置護士人力、實行責任護士制度，以"技能好、會溝通"為重點，實行"優(yōu)秀護士帶科室、優(yōu)秀科室?guī)?。并組建了志愿者服務隊，每月2次到轄區(qū)各村開展義診活動。推進"三合理"住院，即合理檢查、合理用藥、合理治療。堅持因病施治。繼續(xù)開展醫(yī)務人員"三基"抽考，大力推行單病種付費，促進醫(yī)療質(zhì)量管理向科學化、規(guī)范化、專業(yè)化、精細化發(fā)展。
設立醫(yī)德獎懲制度。以正面教育為主，培養(yǎng)和樹立先進典型，全院各科室均設立醫(yī)德標兵，以科室為單位，每月1次開展了宗旨意識、職業(yè)道德和紀律法制教育，引導廣大醫(yī)務人員樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。建立了醫(yī)患溝通責任人制度，多與患者接觸，多用通俗語言，住院患者主要由責任醫(yī)生、責任護士負責溝通，手術(shù)患者術(shù)前、術(shù)后由主刀醫(yī)師溝通，門診患者有接診醫(yī)師負責溝通。使農(nóng)民患者也能明白自己的疾病詳情，更好的改善醫(yī)患關(guān)系。
**縣第二醫(yī)院
工作總結(jié)的亮點篇七
我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結(jié)束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班六十三人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。