范本是我們寫作的一個(gè)重要參考材料，可以幫助我們提高寫作的準(zhǔn)確性和地道性。我整理了一些寫作大師的總結(jié)佳作，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
你笑起來真好看清晨，我背著書包，哼著歌兒，興高采烈地來到學(xué)校。
剛進(jìn)教室放下書包，就看到語文老師站在教室門口，跟我們說：今天的語文課，我們會(huì)進(jìn)行一次講笑話比賽，大家要做好準(zhǔn)備哦！頓時(shí)，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都開始熱烈地盼望著語文課的到來。
盼星星盼月亮，終于到語文課了。首先，老師給我們講游戲規(guī)則：全班同學(xué)共分七個(gè)小組，每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)講笑話；每個(gè)組之間的笑話不能重復(fù)。最后，還有評(píng)選。
同學(xué)們很快的分好了組，開始熱烈地討論起來。有的小組嘻嘻哈哈，有的小組坐在原地不動(dòng)聲色，還有的小組在認(rèn)真討論。
游戲正式開始了。每個(gè)組的代表都拿出了大家討論之后的精華之作。我作為我們組的代表，講了這樣一個(gè)笑話：有一天，老師問小明：蚊子叮了怎么辦？寶寶哭了怎么辦？媽媽上班怎么辦？同學(xué)打架怎么辦？小明不知道，回家問媽媽。媽媽告訴他：1、拍死它。2、哄哄他。3、說拜拜。4、阻止他。于是，小明跟老師說答案：蚊子叮了哄哄他，寶寶哭了拍死它，媽媽上班阻止他，同學(xué)打架說拜拜！同學(xué)們聽了，哈哈大笑，連肚子都笑疼了！
最后，老師給我們的笑話作了點(diǎn)評(píng)，還和我們一起評(píng)選出了笑話之王呢！
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
今天，我們迎來了一場(chǎng)游戲，那就是——擊鼓傳花。
上課了，老師走進(jìn)教室說我們今天玩一個(gè)游戲，叫做擊鼓傳花，同學(xué)們興奮地大喊：“好耶！”老師豎起食指，放在嘴中間，“噓！別的班，還在上課呢！”
游戲開始了，從張睿軒那里開始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會(huì)落在誰家呢？其中，張子宣剛拿到“花”就扔了出去，小手還緊緊地縮在了懷里，腿都不知道該怎么動(dòng)了。
隨著鼓聲越來越激烈，同學(xué)們更加的激動(dòng)了。有的都跳了起來，有的眼睛跟著“花”目不轉(zhuǎn)睛，有的甚至還唱起了《好運(yùn)來》……當(dāng)然其中還有些同學(xué)特別的壞，尤其是毛佳鈞和王儀盛，他們就是不把手中的“炸彈”傳出去，就在那兒抖，拖延時(shí)間。
近了，近了，馬上就到我了。突然！鼓聲停了，完了！“炸彈”落在我手里開花了，我既尷尬又不失禮貌地上了臺(tái)，表演了幾個(gè)拉丁舞的動(dòng)作就下臺(tái)了，過了很久，我的腿還在顫抖。
咚咚咚，鼓聲又響了起來，傳到了徐宇豪那里，胡天柚本想搶過來栽贓給鄧鑫，可是卻手滑了，沒搶到，幸虧他沒有搶到，要不然，好運(yùn)就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子，背了一首《宿建德江》就坐下了。
下課了，我們央求老師再玩幾把，最后一把過后，我們還沉浸在游戲的緊張、刺激中，腦中想，嘴里說的全都是擊鼓傳花。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
我玩過的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等，但我最喜歡的還是搶椅子。規(guī)則是有多少個(gè)人，就放比人數(shù)少一張的椅子，播放音樂后，大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停下，大家趕緊找椅子坐下來，沒坐到椅子上面的，就要表演節(jié)目。
玩游戲時(shí)，我們有八個(gè)人，七張椅子。音響起，我的眼睛死死地盯著椅子，慢慢地慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)。突然，音樂停下，我迅速找到椅子坐下來，等我坐穩(wěn)了，有的人還沒坐下來呢！
第一局我沒被淘汰，所以放松了許多，覺得不用太緊張。
第二局，音樂響起，我蹦蹦跳地圍著椅子轉(zhuǎn)，可是音樂猛然停下，我驚慌失措，突然發(fā)現(xiàn)還有一張椅子沒人坐，便沖了過去，這時(shí)另一個(gè)小伙伴也沖了過來，要我說，比速度我可是占上風(fēng)的。就這樣我搶到了椅子！
經(jīng)過前面的教訓(xùn)，到了第三局，我全神貫注地玩游戲，不敢有一絲松懈。可這次，音樂播放還不到十秒，搶椅子時(shí)，兩個(gè)“重量級(jí)人物”直接就把我頂了出去。
最后，雖然我被淘汰了，雖然感覺有點(diǎn)可惜，但我下次還會(huì)繼續(xù)努力，還會(huì)努力地參與每個(gè)游戲。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
今天，媽媽把我送到開心作文社上課，前天老師在群里說過，今天每個(gè)人必須拿兩個(gè)煮雞蛋，因?yàn)榻裉煸谡n堂上做個(gè)有趣的游戲，左手剝雞蛋。
不一會(huì)兒，上課了，老師先給我們分成五組，每組選出五個(gè)裁判員，這五個(gè)裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的，好熱鬧。
然后，開始宣布游戲規(guī)則：一、只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個(gè)獎(jiǎng)片，決賽冠軍四個(gè)獎(jiǎng)片。
游戲開始了。我們每個(gè)人的手里都握著雞蛋。我心里好緊張，自言自語地說：“我這笨手笨腳的會(huì)拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說：“你愣什么？趕緊剝啊！”我趕緊回過神來，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由于過度緊張，手也不聽使喚，但是我還是堅(jiān)持了下來。
不一會(huì)兒，每組的第一名出來了，同學(xué)們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學(xué)，因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了決賽，整個(gè)教室里熱火朝天。
接著進(jìn)入了決賽，所有第一名上臺(tái)表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了，就是張恒同學(xué)，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來夸獎(jiǎng)他的厲害，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結(jié)束了。
今天作文課游戲，雖然我沒有獲獎(jiǎng)，但是給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)有趣的游戲—左手剝雞蛋。
老師先把我們分成了六組，然后讓我們抽簽選出裁判員。我雖然沒選上，但是如果贏得剝雞蛋第一，就可以有三袋方便面呢！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：第一，只能用左手，右手要放在背后。第二，雞蛋皮只能放在桌上。第三，剝好的雞蛋要保持完整。唉，我懷疑我的實(shí)力呀！
游戲開始啦，我緊張的簡直要鉆到桌子下面去了，我剝呀剝，剝完了，竟然是第一名耶！我頓時(shí)得意洋洋。想象著有三袋方便面吃，想象著妹妹羨慕的樣子，哈！這下有零食吃了！
三組可憐呀，沒一個(gè)同學(xué)把雞蛋剝完整。看著幾位好朋友們傷心的表情，我不禁為她們難過。
我盼望的決賽終于來了，“開始”老師一聲令下，我把雞蛋皮一片一片的剝下來，哎呀！不好，雞蛋被我剝爛了。“嗚嗚……”真倒霉呀！決賽我輸了！
我看著決賽得第一名的同學(xué)，心中既羨慕又嫉妒。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
今天，我們班舉行跳長繩比賽。有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，還有的同學(xué)嘴角都要咧到耳朵根了。
我們來到操場(chǎng)上，跳長繩比賽要開始了。率先出場(chǎng)的是第一小組，第一位同學(xué)是組長，他的組員們站在他的后面。老師計(jì)時(shí)，第一場(chǎng)比賽正式開始。
第一組的組長沖了進(jìn)去，完美地跳過了。興沖沖地走到長繩的對(duì)面，他很期待他的組員們的表現(xiàn)，心里一定想：加油啊！加油啊！你們是最棒的！
第二位同學(xué)站在長繩面前瑟瑟發(fā)抖，但他還是沖了進(jìn)去，跳過了，沒有讓組長失望，興高采烈地走到了組長的后面。
第三位同學(xué)站在長繩的面前，特別的緊張，他一定在想：我可以的。只見他深吸一口氣，就沖了進(jìn)去，結(jié)果也完美地跳過，興致勃勃地走到組員后面。
你們猜一猜，第一組獲勝了嗎？獲勝了。還得到了獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)我也想要，但我們組全軍覆滅了。可只要玩得開心，玩得快樂就行了。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
我喜歡和家人下飛行棋。飛行棋里有一張飛行圖。一個(gè)色子，紅，藍(lán)，綠，黃的`飛行棋子，我把色子扔到六就可以走兩步，而且也可以出來。如果，棋子剛好對(duì)上別人的棋子，就可以吃掉對(duì)方一個(gè)飛行棋。
有一次我和爸爸、媽媽、姐姐一起玩，就好幾次吃掉了爸爸的飛行棋。真好玩!
我還喜歡跟爸爸玩打仗的游戲。有時(shí)候我把爸爸打贏了。有一次跟媽媽打我不是她的對(duì)手就輸了。我也喜歡跟姐姐一起玩這個(gè)游戲。
在學(xué)校，我喜歡跟小朋友們玩捉人的游戲。還跟他們打籃球、打乒乓球。
最喜歡跟爸爸一起踢足球。
我喜歡的游戲太多了。還有走獨(dú)木橋、撈魚、扔球等等。
玩游戲很開心，跟家人、同學(xué)在一起玩游戲。那會(huì)更加快樂!
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
今天，潘老師帶領(lǐng)我們玩游戲——兩人三足。
潘老師拿出了一袋紅線，發(fā)給每個(gè)小組，并說道：“我們班分為5個(gè)小組，每組8—9人，2人一組用紅線綁把腳綁在一起走路，用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝。”
第一論是練習(xí)賽，我們組并不著急。奕可和子晨的默契度很高，走得飛快，但其他同學(xué)完成得并不算好。練習(xí)賽我們組倒數(shù)第一，但我們并不難過。
第二輪正式比賽開始了。贏了這場(chǎng)比賽的話，小組可以加10份。為了我們小組的名次，我們組所有人都在卯足勁等待出發(fā)。比賽快開始了，好緊張啊，小組間的火藥味越來越濃。潘老師一說開始，我們打頭陣的一組隊(duì)員就像離弦的箭一樣沖了出去，筆直地、快速地沖向終點(diǎn)。恩，第一隊(duì)成員表現(xiàn)不錯(cuò)，接下來就要輪到我和諸建利了，我的心一直砰砰地跳個(gè)不停，就像有個(gè)小孩在我身體里玩蹦床。我和建利就像火箭發(fā)射一樣嗖地一聲飛了出去。可是，走到一半的時(shí)候，建利邁左腳，我也邁了左腳，我們差點(diǎn)兒摔倒。幸虧建利拉了我一把才穩(wěn)住。聽到我們組員大喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！加油！”我們終于跨過了白線，我迅速轉(zhuǎn)了身，但是建利沒及時(shí)轉(zhuǎn)過來，我們配合還不夠默契，最后只能拼命跳著回來，最后繩子都快要散了。
我們組其他成員表現(xiàn)很不錯(cuò)，最后我們小組得了第一。這可把我們高興壞了，就像中了幾萬億元的彩票一樣歡呼跳躍起來。再看看其他組，一個(gè)個(gè)好像泄了氣的皮球。我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)勝利的喜悅，感受到了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，更教會(huì)我們團(tuán)結(jié)就是勝利的道理。
團(tuán)結(jié)就是力量，勝利就是團(tuán)結(jié)！
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
“哈哈哈！”一陣陣笑聲傳出了徐老師的課堂，這是怎么一回事？原來我們?cè)谏匣顒?dòng)課，做著快樂的游戲。
游戲開始了，活動(dòng)項(xiàng)目是“杏仁核飛”，這是徐老師小時(shí)候玩的游戲。她說：“那是一個(gè)物資匱乏的年代，可聰明好玩的孩子自創(chuàng)了這個(gè)游戲。清洗好的杏仁核就是不錯(cuò)的玩具。”游戲玩法是大家放一些杏仁核在盒子蓋上，我們需要拿起一粒杏仁核，從高處松手，用這一粒杏仁核去擊打盒子上的杏仁核，如果杏仁核從盒子蓋上撞飛出來，就可以再玩一次，如此循環(huán)。如果沒能撞飛盒子蓋上的杏仁核，游戲就結(jié)束，換下一位。
第一輪，何同學(xué)先來，他拿起杏仁核就放，有一顆杏仁核蹦了起來，他高興地大笑起來，可是突然他的笑聲停止了，因?yàn)樾尤屎颂饋恚罱K又落在了盒子上，并沒有掉出來。在盒子邊緣的杏仁核似乎調(diào)皮地在說：“我就不下去，你能怎么樣？”杏仁核游戲由于無法把控杏仁核的走向，所以轉(zhuǎn)折太快了，就像過山車一樣，前一秒在上面，可能后一秒就在下面了。當(dāng)何同學(xué)垂頭喪氣想剛要走開的時(shí)候，杏仁核像一個(gè)懂事的小孩子一樣，為了不讓何同學(xué)失望，居然“砰”地一下掉了下去，這可把何同學(xué)樂壞了，笑得合不攏嘴。好一會(huì)兒，他都在哼著歌，甚至把這顆杏仁核拿起來親了又親，像對(duì)待一個(gè)小寶貝一樣。按照游戲規(guī)則，有杏仁核掉下來可以再玩一次，只見他又拿起杏仁核繼續(xù)扔，可是這次最終沒有一顆杏仁核掉下去。
第二輪，輪到藏同學(xué)了，只見他嘿嘿一笑，手一松，“砰”一聲，只見六七顆杏仁核像活潑可愛的小孩子蹦了出去。我驚呆了，過了好一會(huì)兒才回過神。藏同學(xué)早已高興得手舞足蹈。最后，他竟然把所有的杏仁核都順利彈了出來，高手啊！
不久輪到到自己了，我快速手一放，太棒了，陸續(xù)彈出了十顆杏仁核，可是過了好一會(huì)兒，仍然有一顆杏仁核紋絲不動(dòng)，好頑固，我開始有些不耐煩了，但很快告訴自己，忍住，沉著冷靜，我深吸一口氣，再一次，終于最后一顆頑固杏仁核彈出來了，也算是完美結(jié)束。
這次活動(dòng)小游戲不僅好玩，而且讓我成長了，讓我懂得了凡事需要冷靜，不急躁，盡自己最大的努力就行。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
“向左！向左！”“不對(duì)不對(duì)！向右！向右！”教室里傳出了陣陣笑聲，還有吵鬧聲。想知道我們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你吧，我們正在玩“畫鼻子”的游戲！
一進(jìn)教室，冰淇淋老師就問我們：“你們最喜歡玩什么游戲？”還沒有等其他同學(xué)說話，我就猜到了今天要上的課是游戲課！沒等我繼續(xù)想，“鬼抓人！”“丟手絹！”“畫鼻子！”各種聲音就打斷了我的思路。冰淇淋老師又說：“那今天我們來玩畫鼻子游戲吧！”全班頓時(shí)歡呼聲一片。
在玩游戲前，冰淇淋老師說了一下規(guī)則：先在黑板上畫一張臉，再在上面畫上眼睛、嘴巴、耳朵等，但是不畫鼻子；然后找一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，把他的眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，再找到黑板上畫臉的地方，在臉上畫上鼻子。
游戲開始了，冰淇淋老師先在黑板上畫了個(gè)沒有鼻子的豬頭，并把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，然后問：“誰想第一個(gè)上來畫鼻子？”我們紅隊(duì)的陳爽一馬當(dāng)先，舉起了手。“好！陳爽上來吧！”陳爽走上臺(tái)，老師找來一個(gè)長布條把她的眼睛蒙上，然后讓她原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后陳爽已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ恕Ｖ灰娝龘u搖晃晃地走向黑板，摸索著想找到豬頭的方位。我們紅隊(duì)的同學(xué)在一旁不斷的提示著，而藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們則在一旁搗亂，和我們唱反調(diào)，我們說往左，他們偏說往右，我們說往上，他們偏說往下。
臺(tái)上的陳爽在一片混亂中先畫了一個(gè)鼻子，剛想拿下布條，冰淇淋老師說：“時(shí)間還沒有到哦，你還可以再畫一個(gè)！”陳爽一聽，馬上又左搖右擺地摸索著豬頭的方位，臺(tái)下的同學(xué)有的在哈哈大笑，有的同學(xué)已經(jīng)絕望了，垂頭喪氣地祈禱著陳爽能找到豬頭的位置。
終于，陳爽在同學(xué)們七嘴八舌的提示中，把第二個(gè)鼻子畫上去。頓時(shí)，臺(tái)下哄堂大笑，陳爽忍不住拿下布條，一看：哦！還好，鼻子雖然沒有畫到該畫的地方，但好歹在臉上了！最后，老師說：“陳爽這次是80分！”陳爽開心地跑下臺(tái)去！剩下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迫不及待興致勃勃的接著玩了起來。
畫鼻子游戲結(jié)束了！同學(xué)們玩的很開心。同時(shí)，這個(gè)游戲也告訴了我們一個(gè)道理：我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮！
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
“哎，怎么又倒了！”“看，乒乓球在上面立住了”好熱鬧啊！原來是四（2）班在舉行“牙簽疊高塔”的比賽呢！
比賽前，老師宣布，游戲四人一組，搭得越快、越高最好。比賽開始了，我們準(zhǔn)備好牙簽、橡皮泥等材料，熱火朝天地做了起來。
我和蔣妲霓、楊浩宇、毛紫薇分在了一組，小組里面我和楊浩宇剛剛前幾天有參加過這項(xiàng)比賽，因此自信滿滿。比賽開始后，我們各司其職，做了起來。我和楊浩宇來搭塔，蔣妲霓和毛紫薇負(fù)責(zé)來揉橡皮泥。我趁她們?cè)谌嘞鹌つ嗟臅r(shí)間，悄悄抬起頭環(huán)顧了一下四周，班里所有的同學(xué)都很安靜，有的在思考，有的在比劃，有的在設(shè)計(jì)看著很多同學(xué)愁眉苦臉，我就想著屬于我們的機(jī)會(huì)來了。
俗話說：“說的容易，做的難”。搭塔可不簡單。我先拿起揉成圓形的橡皮泥用牙簽兩頭接起來，搭好一個(gè)正方形，之后再往上搭，當(dāng)我們搭到第三層時(shí)，我們已經(jīng)得意忘形了。然后想再往上搭時(shí)，高塔突然倒了，我們來不及難過，于是抓緊時(shí)間又做了一次。這一次我們準(zhǔn)備把地基打牢，然后慢慢地再往上搭，結(jié)果比之前更差了，第三層剛搭就倒，于是我們想了辦法，加上了許多橡皮泥來固定，可最終還是失敗。
不過我們沒有灰心，相信“失敗乃成功之母”這句話，于是我們?cè)俳釉賲栔匦麓钸@時(shí)我看了看四周，發(fā)現(xiàn)做的最好的就要數(shù)蔣思語組的“古埃及金字塔”了，三角形，底部很大，搭三角形是最穩(wěn)但也是最慢最難的，他們已經(jīng)做了一半多，快做完了，還有許多同學(xué)都已經(jīng)快完成了。當(dāng)老師說還剩十五分鐘時(shí)，我們慌亂起來，趕緊做，把高塔往上搭，可是做了又倒。當(dāng)老師說還剩五分鐘時(shí)，我已經(jīng)絕望了，許多同學(xué)已經(jīng)完成了。于是我們抓緊時(shí)間糊亂地搭了三層，當(dāng)乒乓球放上去時(shí)，結(jié)果又倒了。當(dāng)下課鈴聲響起了，我的心像掉進(jìn)了冰窟窿一樣，冰涼冰涼的。
比賽時(shí)間到了，老師說了比賽結(jié)束，我們組最后沒有獲得名次。不過，我們是不會(huì)放棄的，相信下次比賽我們一定能成功。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
一個(gè)陽光明媚的下午，體育課上，我們玩起了游戲一老鷹捉小雞。
大家先定好兇猛的“老鷹”和善良的“雞媽媽”便開始了精彩的傳統(tǒng)游戲。
一出場(chǎng)，“老鷹”先來了個(gè)“下馬威”我們才不認(rèn)輸呢，閃來閃去，靈活自如，還一邊蹦蹦跳跳，還一邊快活的吹著囗哨，絲毫不怕“老鷹”。
“老鷹”不甘心，一個(gè)猛撲嚇得“小雞”猝不及防，差點(diǎn)被“老鷹”捉住，雞媽媽把手臂伸長，一跺腳，揚(yáng)起頭，對(duì)著老鷹直發(fā)威，生怕自己的“小孩”被兇猛的老鷹死死的拉住不放。
雞媽媽靈活的躲閃，快速的移動(dòng)，讓老鷹絲毫沒有下手的好機(jī)會(huì)，忽然“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，小雞配合“雞媽媽”。不敢有任何的松懈，生怕一不小心成了，“老鷹”的盤中餐。
忽然，“小雞們”都發(fā)覺到了“老鷹”總是往同一方向跑，就在我們冥思苦想的時(shí)候，“老鷹”發(fā)現(xiàn)我們不注意，一個(gè)快閃，迅速從反方向向我們沖來，終于，一只“小雞”落入了網(wǎng)中。
最后，“老鷹”獲得了勝利。我們也明白了其中的奧秘，團(tuán)隊(duì)合作和技巧才能贏得這場(chǎng)游戲。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
看！教室里同學(xué)們有的手舞足蹈、欣喜若狂；有的垂頭喪氣、懊惱無比；還有的意猶未盡，似乎沒有盡興。
今天，老師帶著我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)妙趣橫生的游戲——你來比劃我來猜。
游戲的規(guī)則很簡單：表演的同學(xué)只能用肢體語言比劃所看到的詞語，其他的同學(xué)來猜，規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)詞語數(shù)最多的那個(gè)組獲勝。
游戲開始了，最先上臺(tái)的是陳書睿。他表演了“剪指甲”、“娘娘腔”“掩耳盜鈴”等多個(gè)詞語。讓我印象最深的是他表演的“娘娘腔”。陳書睿一看到這個(gè)詞就捂著嘴，呵呵傻笑。接著，他右手大拇指和中指捏在一起，其余三個(gè)手指豎起，捏了一個(gè)蘭花指，臉上迅速地出現(xiàn)了紅霞，姿態(tài)也變得靦靦腆腆，嘴里還學(xué)著女人的聲音，嬌羞地“哼”了一聲。看著陳書睿此時(shí)的模樣，我情不自禁起了一身雞皮疙瘩：一個(gè)大男人裝得跟女人一樣，這也太惡心了吧？難道這個(gè)詞是“娘娘腔”？正想著，就有同學(xué)舉手搶先說出了答案。果然如我所料。
接下來，李韻白的表演也很精彩。她的機(jī)智給我留下了深刻的印象。她剛看到“拖鞋”這個(gè)詞時(shí)，愣了一會(huì)，接著，豎起了兩根手指頭，告訴我們要猜的詞是兩個(gè)字。然后，她抬起了一只腳，半蹲著身子，用手把鞋子脫了下來。同學(xué)們異口同聲地喊出：“脫鞋”。公布答案后，我不禁地為李韻白的機(jī)智而嘆服，這么短的時(shí)間內(nèi)竟然想到了用諧音的方法來表演，真是太了不起了。
顧懌涵看到這個(gè)詞后，信心滿滿開始了表演。他兩手垂在身體兩側(cè)，手掌翹起，一搖一擺地走著，嘴里還“嘎嘎”地叫著。接著，他又伸出雙手做了一個(gè)游泳的動(dòng)作，剛游兩下身體就慢慢倒在了地上一動(dòng)不動(dòng)。“嘎嘎”的叫說明這個(gè)詞和鴨子有關(guān)，可是后來又躺在地上不動(dòng)，難道是“死鴨子”？我正想著也有人說出了和我一樣的答案。可惜不對(duì)，后來我們又猜“腌鴨子”、“烤鴨子”……就是沒有人猜出“旱鴨子”。公布答案之后，我們一臉疑惑，“旱鴨子”是什么意思？最后聽了老師的解釋，我們才知道“旱鴨子”是指不會(huì)游泳的人。
我嘆了一口氣，看來以后一定要多讀書，多積累詞語，不能連“旱鴨子”這么簡單的詞都不了解。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
到現(xiàn)在小孩子玩的游戲那可是數(shù)不勝數(shù)。嗯……每次一說，就想起了學(xué)前班陳老師的新點(diǎn)子——盲走大賽。
我們班雖然人少，只有19個(gè)人左右，但加油時(shí)的聲音仿佛整棟樓都聽得見。
伴隨著一場(chǎng)加油聲，第一場(chǎng)比賽開始了，我們分成一個(gè)大組，每個(gè)組派出一個(gè)男生比賽，咱們組的小天平衡非常好，大家不由自主地派出了小天，可大家似乎忘了小天那胖嘟嘟的身子。等大家反應(yīng)過來時(shí)都驚呆了，對(duì)面一組的是體育能力最好，感知能力最強(qiáng)的小毅，這還不是更糟糕的，更糟糕的是盲走道路有些窄，小天可能過不去！
不過小天沒有放棄，他不甘示弱，腳頂著腳，身子沒有一點(diǎn)晃動(dòng)。“啊！”一陣響聲傳了過來，原來對(duì)方撞到了第五個(gè)桌子的桌腳，我們隊(duì)頓時(shí)一聲歡呼雀躍。
對(duì)方過了五個(gè)桌子，我們過了六個(gè)桌子，就在這時(shí)，陳老師突然說到：“一共有兩次比賽，比賽過后，兩組把自己這一組所經(jīng)過桌子的數(shù)量相加，最多的那組獲勝。”
我們這一組高興地大叫，我本以為別一組會(huì)很失落，而他們并沒有，還在討論戰(zhàn)略。
“第二輪女子比賽開始。”陳老師宣布道。我們可驕傲了！還有人不停做鬼臉給另外一組看。我們派出了女強(qiáng)人英子，她可是我們班的“獨(dú)木女俠”。嗯……對(duì)方派出了小晴，頓時(shí)我們組的男孩子全都哈哈大笑，還喊道：“弱‘小’瘦‘晴’快來比一比！哈哈哈！”
“開始！”女孩們用黑布蒙上，歪歪扭扭的走著，看上去快到了，不知道是為什么女生比賽要激烈一些，英子的好朋友天天非常認(rèn)真。只要英子有一點(diǎn)偏差，天天就會(huì)立刻提醒英子。“往左！不！不對(duì)！再往左一點(diǎn)兒！好！”天天對(duì)英子抱滿了非常大的希望。
另一方的小晴呢，雖然沒看到那一組有人提醒小晴，小晴像是很自信，神情嚴(yán)肅，步子變得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
一不留神，英子竟然撞到了桌角，我們組的人有些失望，他們組過了8個(gè)桌子，我們只過了五個(gè)。
分?jǐn)?shù)一相加，我們組共過了11個(gè)桌子，另一對(duì)過了13個(gè)桌子，我們輸給了他們。
這場(chǎng)比賽我們組雖然輸了，但全班的人都知道了眼睛的重要性。
比賽結(jié)束后陳老師說：“這次游戲讓我們知道了眼睛的重要性，同學(xué)們大家都要好好愛護(hù)眼睛啊！”
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
你知道什么是拼句游戲嗎？它是一個(gè)非常有趣的游戲。今天，我的三個(gè)姐姐就帶著我玩了這個(gè)游戲。游戲前，我的三三姐姐介紹了這個(gè)游戲的玩法，她說：“這個(gè)游戲的規(guī)則就是先準(zhǔn)備一些紙條，一個(gè)人寫人物，一個(gè)人寫地點(diǎn)，一個(gè)人寫形容詞，還有一個(gè)人寫動(dòng)作，最后一個(gè)人上來抽每種紙條中的一個(gè)，再打開看看拼成了什么句子。”
游戲開始了，我和姐姐們奮筆疾書，不一會(huì)兒就寫好了各自的紙條。
第一個(gè)抽紙條的人是茶子姐姐，她把裝紙條的罐子拿起來，拼命地?fù)u這個(gè)罐子，嘴里還不停的說：“天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈，王母娘快顯靈，觀音菩薩快顯靈，孫悟空快顯靈……”她的樣子像極了一個(gè)神婆。在整整搖了一分多鐘后，她終于把紙條抽出來，她一本正經(jīng)地念到：“奶奶在ktv里緊張地喝酒。”臺(tái)下立馬鴉雀無聲，大概都在思考這個(gè)句子的合理性。茶子姐姐感到氣氛有些尷尬，趕緊說了句：“下一個(gè)，下一個(gè)。”
下一個(gè)正是我，我信心滿滿地走上臺(tái)，果斷地抽出來四張紙條，覺得自己一定能拼出一個(gè)好的句子。但是，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，當(dāng)我看見我拼出的句子時(shí)，我徹底奔潰了。我小聲說道：“一一在廁所里跳大神！”（“一一”是我的小名）哈哈哈……我剛一說完，就引起了臺(tái)下哄堂大笑，笑的`我是面紅耳赤，慌忙的溜下了臺(tái)。
第三個(gè)出場(chǎng)的是三三姐姐，她漫不經(jīng)心的隨便抽出了四張紙條，不慌不忙地說：“關(guān)羽在酒吧里開心的上廁所！”這句話惹的大家哈哈大笑，還有人惡心的皺起了眉頭。
最后出場(chǎng)的就是點(diǎn)點(diǎn)姐姐，她擔(dān)心自己拼出的句子會(huì)被笑話，于是小心翼翼地抽出了四張紙條。“蘭智炫一臉茫然地站在水星上！”大家都覺得這個(gè)句子不科學(xué)。特別是三三姐姐，她在那里自言自語：“學(xué)霸怎么會(huì)站在水星上？還是一臉茫然。”
大家都拼過句子了，游戲也就結(jié)束了。大家都覺得這個(gè)游戲非常好玩，雖然大家拼出的句子都鬧出了笑話，但是開心是最重要的。同時(shí)，大家也知道了學(xué)習(xí)語文的重要性，只要語句不通順，是會(huì)鬧出大笑話的！
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
我玩過很多游戲，記憶最深刻、最好玩的還是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我在學(xué)校午休，和同學(xué)們玩了一個(gè)蒙眼抓人的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：我們?cè)谥付ǖ腵范圍內(nèi)，把一位同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，其余的同學(xué)可以隨意移動(dòng)，盡量不發(fā)出聲音，如果誰被抓住了，誰就在下一輪抓人。
游戲開始前，同學(xué)們?cè)谖业囊笙伦鲋鴾?zhǔn)備活動(dòng)，我們用紅領(lǐng)巾把岳云帆的眼睛蒙上，10名同學(xué)正躍躍欲試地期待著游戲開始。
岳云帆側(cè)耳聽著，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，他只能往前隨意一撲，沒想到，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情愿地接過紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去。
第二輪游戲開始。
唐逸辰很穩(wěn)地扎著馬步，慢慢地向前移動(dòng)，就在這時(shí)，他聽到一聲腳步聲，他朝腳步聲那里撲了過去，我利用我驚人的反應(yīng)速度，加上敏捷的躲避能力，躲過了這一難關(guān)，可由于用力過猛，沒能控制住自己，身體偏出了范圍，就這樣，我接過了唐逸辰的紅領(lǐng)巾，朝抓人的位置走去。
第三輪游戲開始。
我第一次體會(huì)蒙住眼睛抓人的感覺，眼前一片黑乎乎的什么都看不見，我聚精會(huì)神地聽著一切動(dòng)靜，可什么都聽不見，我更加用心了，這時(shí)，我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音，我嘴角向上一彎，使出絕招：猛虎撲食。有一位同學(xué)被我抓住了，與此同時(shí)，午休結(jié)束的鈴聲想起，我們需要回教室了，游戲到這里也要結(jié)束了。
通過這次游戲，讓我明白了眼睛的重要性，而且還感受到當(dāng)我們一個(gè)器官關(guān)閉后，另一個(gè)器官會(huì)更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
“往左、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……別動(dòng)！好啦好啦！”你們知道我們班在干什么嗎？哈哈，我們?cè)谕妗百N鼻子”游戲呢！
今天，在作文課上我們玩了一次“貼鼻子”游戲。游戲前，老師先把我們分成了四個(gè)小組，又把提前準(zhǔn)備好的四副小丑像、四個(gè)紅鼻子、四個(gè)眼罩作為道具分給了我們，老師還準(zhǔn)備了四片漂亮的銀杏葉作為獎(jiǎng)品。
老師要選四個(gè)人上場(chǎng)，我們都激動(dòng)地舉起手大喊：“老師，選我！選我！”大家都很興奮，有的站在地上，有的站在板凳上，還有的站到了桌子上呢！
第一輪我們的代表是解子涵，只見她戴著眼罩緊緊捏著老師遞給她的紅鼻子，絲毫不敢放松。“往左、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……”在同組隊(duì)員的指揮下，她把紅鼻子一會(huì)兒貼到了小丑的眼睛上，一會(huì)兒貼到了小丑的嘴巴上，一會(huì)兒又貼到了小丑的臉蛋上，把我們急得頭上都快冒火了！真恨不得自己上去貼呢！也許是因?yàn)榇髦壅郑耆チ朔轿桓校诖蠹亦须s的叫喊聲中一臉茫然。我們的嗓子都喊啞了，她終于放對(duì)位置，我對(duì)她大喊：“ok、ok！別動(dòng)了！”于是，她便停了下來，但最后手一滑，這個(gè)鼻子還是貼歪了。
最終，劉思言贏得了這場(chǎng)比賽，我們失望地垂下了頭，但又心有不甘，期待著在下一輪贏回比賽。
第二輪比賽我被選為我們組的代表，在同組隊(duì)員的指揮下，我迅速找到位置并把鼻子貼了上去。可是正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們笑得前仰后合，原來我雖然貼對(duì)了位置，但是卻把紅鼻子貼到其他組的小丑臉上了！
我粗心大意的毛病在關(guān)鍵時(shí)刻又犯了，我們組又一次失去了贏得勝利的機(jī)會(huì)。我很沮喪，我這粗心的毛病什么時(shí)候能改掉啊！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，歡樂的時(shí)光總是那么的短暫，我們感覺還沒玩盡興時(shí)游戲卻已經(jīng)結(jié)束了，下課后我們依然還沉浸在游戲的歡樂氣氛中無法自拔。
我喜歡這個(gè)游戲，希望下次有機(jī)會(huì)再玩一次！
記一次游戲評(píng)語（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對(duì)“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。
“妖怪來了，妖怪來了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但有趣的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵，等到爭(zhēng)執(zhí)過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗，但最后還是一個(gè)接著一個(gè)出局，直到他們?nèi)繄?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，老師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì)，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足保持著原來的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因?yàn)槲覜]有參與游戲，但是聽見老師說女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒有參與游戲，但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！