每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
含羞草篇一
你覺(jué)不覺(jué)得很多時(shí)候你更像一株含羞草，無(wú)人之時(shí)你怡然自得，別人哪怕是輕輕一碰都會(huì)讓你覺(jué)得無(wú)所適從，手足無(wú)措。
所以，含羞草一般的你在人群中常常會(huì)深感不安，因?yàn)槟愕牟话玻銜?huì)時(shí)時(shí)睜著那雙警惕的眼睛，戒備他人，并時(shí)不時(shí)可能因?yàn)閯e人的“侵犯”或一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就做好封閉自我的準(zhǔn)備。
也因?yàn)檫@個(gè)原因，所以敏感的你常常會(huì)莫名其妙地受傷，別人那不經(jīng)意的眼神、表情或漫不經(jīng)心的一句話(huà)都有可能成為傷害你的理由，你或許認(rèn)為他們是惡意針對(duì)你的，并且你能看到他們眼中的敵意，說(shuō)是看到不確切，準(zhǔn)確地說(shuō)是你懷疑到。
其實(shí)你不用擔(dān)心，當(dāng)你在人群中感到不安時(shí)最大的可能是你也遇到了一株株和你一樣的含羞草，那個(gè)“他人”和你一樣，他也會(huì)覺(jué)得常常不安，害怕自己受到無(wú)故的傷害。
他的眼神、表情和那一句句漫不經(jīng)心的話(huà)也是他唯恐受傷準(zhǔn)備封閉自我做的一系列的準(zhǔn)備動(dòng)作，那不會(huì)是對(duì)你的敵意，而是源于他的不安。
人與人之間的冷漠、隔閡、猜忌乃至仇恨，往往都是誤會(huì)，這個(gè)社會(huì)里本就沒(méi)有那么多的爭(zhēng)斗，誰(shuí)都不愿意成為第一個(gè)傷害別人的人，說(shuō)穿了，無(wú)非就是一株含羞草碰到了另一顆含羞草，甚至是一群含羞草。
太陽(yáng)花
一片空地上布滿(mǎn)了密密麻麻的太陽(yáng)花，它們?nèi)斫瘘S，始終朝著一個(gè)方向在旋轉(zhuǎn)，那就是太陽(yáng)移動(dòng)的方向。
很多植物都不敢過(guò)于接近太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)所散發(fā)的能量實(shí)在是太炙熱，稍不注意就會(huì)被“熔化”。世間的人也有很多不敢接觸太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)光太強(qiáng)，直擊他們內(nèi)心深處丑陋、黑暗的地方，使他們?cè)谡胬砻媲盁o(wú)處遁形。另外，很少有人會(huì)沿著一個(gè)方向去走了，不知是因?yàn)樯鐣?huì)本身的不安定還是自身內(nèi)心深處的不滿(mǎn)足，他們會(huì)隨時(shí)隨地改變自己的意愿、夢(mèng)想乃至腳步，詩(shī)人筆下的“墻頭草”才是如今最得勢(shì)的植物，它們完全沒(méi)有立場(chǎng)但可以隨著形勢(shì)隨時(shí)改變方向。
試問(wèn)如今，有幾多真正的“太陽(yáng)花”啊，能始終向著真理、堅(jiān)持夢(mèng)想、又能不忘初心！所以，我愿做一朵“太陽(yáng)花”，永遠(yuǎn)相信堅(jiān)持的意義，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地朝著夢(mèng)想一步步地前進(jìn)。
野菊花
一條幽僻的野徑上，無(wú)意中投向的一瞥讓我發(fā)現(xiàn)了一株野生的小雛菊。
它是那樣的高潔、淡雅，自顧自地開(kāi)放，獨(dú)自散發(fā)著它的冷香。像我這么多愁善感的人看到了后一定會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的感慨和惆悵，這條野徑，少有人行。因?yàn)槁愤叺碾s草湮沒(méi)了人的膝蓋，若不是我偶然經(jīng)過(guò)，又機(jī)緣巧合地投過(guò)了那漫不經(jīng)心的一瞥，也許這朵野菊花根本無(wú)人發(fā)現(xiàn)，更無(wú)人問(wèn)津，花開(kāi)花謝，都由她一生孤單地起起落落，姿態(tài)再美，身上再芳香，宇宙星辰也都將以沉默回應(yīng)，可是，你曾想過(guò)嗎？這株野生的菊花開(kāi)得是那么自在，它不因無(wú)人看見(jiàn)、無(wú)人關(guān)注就減少了一份美麗。
剎那間，我仿佛什么都明白了，涉世之后，我也應(yīng)該有這種勇氣，在宇宙星辰之間，在天地之間，自顧自地綻放，不為他人所用，就算沒(méi)有一個(gè)人知道，我和天地日月也會(huì)知道。
也像這株野菊花學(xué)習(xí)，我的美麗、芳香不為取悅那些身居高位的人，只為了愛(ài)悅自己，活出一世的坦蕩！
含羞草篇二
我立刻跑回家，找出書(shū)不停地翻查，最后終于找到了答案：原來(lái)這種草叫“含羞草”，它的葉子如果遇到觸動(dòng)，會(huì)立即合攏起來(lái)，觸動(dòng)的力量越大，合得越快。它為什么會(huì)這樣呢？這全靠它的“膨壓作用”，在含羞草葉柄的基部，有一個(gè)充滿(mǎn)水分的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，如果一觸動(dòng)含羞草，葉子震動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞里的水分就會(huì)立即向上部與兩側(cè)流去。于是，葉枕下部像漏了氣的自行車(chē)胎一樣干癟下去，上面卻像打足了氣的皮球一樣鼓起來(lái)，葉柄自然就下垂了，合攏了。
我馬上跑到草地邊，告訴爸爸。爸爸聽(tīng)了，面帶微笑地說(shuō)：“你還真是我們家的小知識(shí)分子呀！”我高興得跳了起來(lái)。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在含羞草上面，它的葉子又合起來(lái)，小鳥(niǎo)還認(rèn)為含羞草要吃它，嚇得毛都豎了起來(lái)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！而含羞草呢，這時(shí)卻像一個(gè)害羞的小姑娘，低著頭羞答答的，真是太可愛(ài)了！
這一次我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，以后還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，要不然小知識(shí)分子就當(dāng)不了啦！
含羞草篇三
我家養(yǎng)了一盆含羞草，它是我最喜歡的植物。它給我們家增添了很多生機(jī)。
含羞草綠油油的，剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是淺綠色的，老葉子是深綠色的。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，含羞草又小又矮，我隔一兩天就給它澆一次水，慢慢的，含羞草就變得枝繁葉茂了，好像每片葉子上都有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。有一次，我去碰含羞草的莖，手就被扎了一下。難道含羞草身上還有刺嗎？我仔細(xì)一瞧，果然有一些刺，這就是含羞草的秘密武器！不過(guò)這些刺小小的、尖尖的，不仔細(xì)看，還看不到呢！
含羞草很害羞。如果你用手輕輕地碰一下含羞草的葉子，他的葉子就會(huì)慢慢的合攏，就像一個(gè)害羞的小姑娘。如果你重重的碰一下，它的葉子和葉柄就會(huì)垂下來(lái)，變得光禿禿的，有氣無(wú)力，像一個(gè)垂頭喪氣的人。
有一次，樓上在搞裝修，那聲音都快把我的耳朵震聾了。我發(fā)現(xiàn)含羞草也合攏了葉子，原來(lái)含羞草害怕聲音呀！后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)含羞草一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)合攏。樓下放煙花爆竹它會(huì)害怕，甚至一跺腳也害怕。它可真是一個(gè)膽小鬼呀！要是男孩子象它可就糟糕了！
雖然含羞草很膽小，但我還是喜歡它！
含羞草篇四
今日是我的生日，我情不自禁地找出了去年枯萎了的含羞草。
其它的葉子看見(jiàn)了“前車(chē)之鑒”，都互相抱得更緊了。水分似乎在它枯死的那一瞬間，就被蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤了。皺皺巴巴的，像一張布滿(mǎn)皺紋的老臉。
再看看枝條，彎彎的，成了個(gè)“駝背”，勉強(qiáng)支撐著那一個(gè)個(gè)“郵包”。根松了，就像風(fēng)一吹就能被連根拔起。要不是干裂的土地把它夾住了，恐怕早就“樹(shù)倒猢猻散”了。我不忍心看著含羞草這個(gè)樣子，準(zhǔn)備把它扶正。可我沒(méi)想到我竟幫了倒忙，枯枝簌簌地抖著，降下了幾名小“傘兵”。
想起原來(lái)的含羞草那有趣的身姿，不忍眼巴巴地看著這等凄涼情景而袖手旁觀(guān)，便把土濕潤(rùn)了，把樹(shù)干正正地立在了花盆中心。
雖然，含羞草已經(jīng)死了，但在我心中，它一直活著。由于在它最美的時(shí)候，我的記憶為它留下了生命中的永恒。我永遠(yuǎn)忘不了你，含羞草。
含羞草篇五
含羞草？多可愛(ài)的名字！難道是因?yàn)樗π撸沤羞@個(gè)名字的嗎？不過(guò)，這草怎么會(huì)害羞呢？我對(duì)他充滿(mǎn)了興趣，決定好好地觀(guān)察一番。
院子里有含羞草，可我找了半天也沒(méi)找到，費(fèi)了九牛二虎之力，終于在一個(gè)背陰的角落里發(fā)現(xiàn)了它。我蹲著仔細(xì)打量他。
我用手輕輕地碰了含羞草的葉子突然合攏了，枝也耷拉下來(lái)。呵呵，真有意思！我以為它會(huì)一直這樣焉著，誰(shuí)知它的葉子又恢復(fù)了原樣：繼續(xù)舒展著，好似剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我又輕碰了它的葉片，它又似受到驚嚇?biāo)频睾蠑n葉片，過(guò)了一會(huì)，又恢復(fù)了原狀。
我查閱了資料，原來(lái)，含羞草這種葉片閉合并不是“害羞”，而是，植物受刺激后的反應(yīng)，是細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。含羞草原產(chǎn)于巴西，那里常有大風(fēng)大雨，為了減少風(fēng)雨對(duì)自己的侵害，當(dāng)?shù)谝坏斡曷涞饺~片上時(shí)，含羞草就立刻閉合葉片，這也是它自我保護(hù)的一種方式！
了解了含羞草害羞的秘密，我又一次端詳含羞草，覺(jué)得它不那么普通了，心里暗暗贊嘆道：含羞草真奇妙！大自然真奇妙！
含羞草篇六
2、有感情地朗讀課文，在語(yǔ)境中體會(huì)得意草心情變化，知道含羞草得名的原因。
3、能運(yùn)用文中的詞句介紹得意草，根據(jù)填空提示嘗試背誦6-9小節(jié)。能用自己的話(huà)（或借助板書(shū)）練習(xí)說(shuō)含羞草羞愧的原因。
4、知道不能太驕傲，在發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要看到別人的長(zhǎng)處。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
1、(出示實(shí)物)小朋友，大自然中有數(shù)不清的奇花異草，看，今天老師就帶來(lái)了一種植物，認(rèn)識(shí)嗎？（板書(shū)：含羞草） 提示：“羞”的里面是個(gè)（丑）
2、多有趣的名字呀，你能說(shuō)說(shuō)它與什么特別的地方嗎？（生交流）。
師：對(duì)呀，這句話(huà)誰(shuí)來(lái)讀？
出示：人們一碰含羞草，它就收攏葉子，低下頭來(lái)。
二、整體感知，質(zhì)疑激趣
1、師：它原來(lái)還有一個(gè)名字叫——，你說(shuō) （板書(shū)：得意草）
2、師：它為什么會(huì)叫這個(gè)名字呢？誰(shuí)來(lái)讀讀這段話(huà)？（1生讀）
3、這里有個(gè)生字寶寶“致”，你有什么要提醒大家注意呢？
4、師：你知道答案了嗎？（1生說(shuō)）
你關(guān)注了“自我陶醉，得意洋洋”，這里還有個(gè)生字寶寶“陶”，你有什么好辦法記住它？（換部首、形聲字）
“陶醉”的意思是因?yàn)槭譂M(mǎn)意而非常快樂(lè)。自我陶醉就是——
(3) 引讀感受得意草的自我陶醉，得意洋洋。明白“得意草”這一名字由來(lái)之因。
“含羞草”是對(duì)自己太滿(mǎn)意，感到十分快樂(lè)，所以它經(jīng)常（自我陶醉）。它不僅自我陶醉，而且（得意洋洋），所以人們叫它得意草。
（4）齊讀第1節(jié)，整體感受“得意草”這一名字由來(lái)之因。
三、深入感知
1、師：得意草為什么如此得意呢？請(qǐng)你自讀課文2——5小節(jié)，從課文中找找原因。
學(xué)生自由讀。
2、我們來(lái)交流，你找到的原因是
你覺(jué)得含羞草美在哪里？
你能來(lái)美美的讀一讀嗎？
強(qiáng)調(diào)葉子、花朵的顏色，誰(shuí)來(lái)讀？
我們一起讀讀這句句子。
師：得意草為什么要如此得意呢？又因?yàn)樗?/p>
你找對(duì)了，誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話(huà)？
“俊”就是美的意思，從哪里可以看出它美麗呢？（婀娜多姿）
你能讀好它嗎？
這個(gè)詞語(yǔ)中的這三個(gè)字都有（女字旁），說(shuō)明這個(gè)詞語(yǔ)就是形容女子姿態(tài)的美麗。讀好這個(gè)詞語(yǔ)。
誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話(huà)？（它就是這樣得意洋洋）
3、其實(shí)得意草覺(jué)得自己能夠得意的原因還有呢，你是從哪里知道的？(第五小節(jié)中的省略號(hào))。
4、插上你想象的翅膀，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它還為什么如此得意？
5、得意草覺(jué)得自己有那么多優(yōu)點(diǎn)，所以它（自我陶醉）它（得意洋洋）它（自鳴得意）—出示卡片，甚至還有些目中無(wú)人，認(rèn)為誰(shuí)也（比不過(guò)它）。
學(xué)習(xí)6—9小節(jié)
過(guò)渡：主人也覺(jué)得得意草太自鳴得意了，于是想了個(gè)辦法，請(qǐng)接龍讀課文6-.9小節(jié)，思考（什么季節(jié)），得意草與（相比）。
（1）我們來(lái)交流，
（2）這些植物是什么樣的？課文6——9節(jié)中有許多描寫(xiě)這些花兒的詞語(yǔ)。請(qǐng)你再讀讀這幾節(jié)，用圓圈圈出這些描寫(xiě)花草的詞語(yǔ)。
學(xué)生交流，媒體出示（盛開(kāi)、怒放、美麗雅致、千姿百態(tài)、色彩斑斕、不畏嚴(yán)寒）
這些詞語(yǔ)用得真好，把植物的特點(diǎn)寫(xiě)得那么美。用上這些詞，老師和你們一起美美地讀一讀。
怎么樣的月季？怎么樣的荷花？怎么樣的菊花？怎么樣的紅梅？
（3）這些花中，你最喜歡哪種植物？
a月季
看，這就是盛開(kāi)的月季，多美呀！花美，句子更美。自己輕聲讀讀。
出示：月季盛開(kāi)了，花瓣層層疊疊，在郁郁蔥蔥的綠葉間嬌羞地露出臉龐來(lái)。
誰(shuí)來(lái)讀？
和盛開(kāi)的月季相比，你覺(jué)得得意草怎么樣？難看、丑陋，太不像樣了，就是寒磣的意思。
出示：寒磣，讀讀這個(gè)詞，讀準(zhǔn)輕聲，
b荷花
荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)——。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的——；有的——；有的——，看起來(lái)——。
對(duì)呀，荷花美麗，高雅脫俗，真是，一起讀——美麗雅致
c菊花
老師和你一樣，也很喜歡菊花。讓我們一起來(lái)欣賞一下菊花叢中美麗的菊花吧！
一起讀讀這兩個(gè)詞
你能選一個(gè)句子來(lái)說(shuō)說(shuō)美麗的菊花嗎？輕聲準(zhǔn)備一下。
菊花色彩斑斕，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）……
菊花千姿百態(tài)，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）……
你們說(shuō)得太美啦！和千姿百態(tài)、色彩斑斕的菊花相比，得意草覺(jué)得自己（生說(shuō)：太不像樣了）
d紅梅
看，大雪紛紛的冬天，其他的花草都凋謝了，只有紅梅依舊傲然挺立在風(fēng)雪中，盡管冰雪壓在它的身上，它還開(kāi)得那么艷，這就叫（出示：不畏嚴(yán)寒）
畏在字典中是害怕的意思，不畏嚴(yán)寒就是——，看老師寫(xiě)寫(xiě)畏，上面是田，一橫有點(diǎn)斜，碰到橫中線(xiàn)。自己在手心寫(xiě)寫(xiě)。再讀讀這個(gè)詞。
和不畏嚴(yán)寒的紅梅相比，得意草羞愧得——
4、過(guò)渡：一年四季，這些花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，因此……
全班引讀：（1）春天來(lái)了，得意草與月季花一比，覺(jué)得（自己的花和葉子太寒磣了）。
花和葉子都很寒磣，得意草（臉紅了）。
（2）夏天來(lái)了，得意草與荷花一比，覺(jué)得（無(wú)論葉子和花朵，都沒(méi)有荷花那樣美麗雅致）
“強(qiáng)調(diào)無(wú)論……都……”再讀一遍。
得意草剛才臉紅了，現(xiàn)在它（把頭低下了）。
（3）秋天來(lái)了，得意草與色彩斑斕、千姿百態(tài)的菊花一比，它覺(jué)得（自己太不像樣了）。
得意草現(xiàn)在它（把葉子都收攏了）。
（4）冬天來(lái)了，得意草與不畏嚴(yán)寒的紅梅相比，它（羞愧得再也抬不起頭來(lái)了）。
5、讀6-9小節(jié)，再次體會(huì)心境變化
是呀，一年四季，這些花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅。含羞草沒(méi)有月季花那么嬌艷，沒(méi)有荷花那樣——(美麗雅致)，也沒(méi)有菊花那么——(千姿百態(tài)、色彩斑斕)，更沒(méi)有梅花那樣——(不畏嚴(yán)寒)，難怪它太慚愧。
師生合作讀：那我們隨著含羞草一起去感受心情的變化吧！。
6、提供填空，練習(xí)背誦
這么美的句子，你能背背看嗎？選喜歡的小節(jié)背一背。可以借助老師的板書(shū)，也可以看著提示。
來(lái)了，主人將得意草放到 。得意草和 的菊花一比，它覺(jué)得 。
什么季節(jié) 哪里 怎樣的 怎么樣
1、師：第二年，當(dāng)主人又把它放回客廳時(shí)，得意草還那么得意嗎？輕聲讀讀課文10—12節(jié)，找找主人和得意草的對(duì)話(huà)。
它還得意嗎？你從哪里看出來(lái)的？
對(duì)呀，讀讀這個(gè)詞，“慚愧”是什么意思呀？找一找，這句句子中有一個(gè)它的近義詞。對(duì)呀，慚愧就是心理感到羞愧，所以慚愧的部首都是豎心旁，一起讀。
誰(shuí)能把得意草羞愧的樣子讀出來(lái)？誰(shuí)來(lái)讀？請(qǐng)小朋友一起讀讀這句句子。
2.想象補(bǔ)白：此時(shí)的得意草會(huì)說(shuō)些什么？
“不，跟別的花草相比，我實(shí)在太慚愧了。 。”
3、從此，得意草變了，
出示：從此，人們一碰得意草，它就羞愧地收攏葉子，低下頭來(lái)。
一起讀。
不知從哪一天起，人們不再叫它——而叫它——
四、總結(jié)課文。
1課文學(xué)完了，你有什么對(duì)得意草或者含羞草說(shuō)的嗎？
2、老師這兒還有一些描寫(xiě)花草的四字詞語(yǔ)，我們一起來(lái)看看吧。
3、小練習(xí)：說(shuō)一說(shuō)最喜歡的一種花，給大家介紹介紹，也可以說(shuō)說(shuō)你喜歡它的理由。可以用上我們今天學(xué)的這些詞語(yǔ)，也可以用你自己積累的詞語(yǔ)。（同桌討論，指名說(shuō)）