人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
友情篇一
在這個(gè)社會(huì)上一個(gè)人不能沒有親情、友情，如果沒有這個(gè)人將孤獨(dú)一生，沒有人和他做朋友，遇到困難時(shí)會(huì)沒有人幫助他；有親情、友情的人會(huì)在這個(gè)世界里活的快樂有意義遇到困難時(shí)，別人都會(huì)主動(dòng)幫助他，在童年里會(huì)生活的自由快樂，有許多朋友使不孤獨(dú)寂寞。
1~10歲：如果他沒有友情、親情他的童年是孤獨(dú)的沒有人愿意和他玩耍，他會(huì)孤獨(dú)寂寞；有友情、親情的人的童年會(huì)是快樂的，有許多的朋友陪伴，會(huì)有意義的，給自己留下了美好的時(shí)光。
11~20歲：如果他沒有友情、親情他會(huì)感到無助，再加上學(xué)習(xí)壓力大，會(huì)厭學(xué)，沒人愿意輔導(dǎo)他，導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑；有友情、親情的人他即使壓力再大，也會(huì)表現(xiàn)的非常輕松，因?yàn)橛腥嗽敢廨o導(dǎo)他，他的成績(jī)會(huì)很好。
21~30歲：如果他沒有友情、親情他會(huì)成為一個(gè)不良青年，會(huì)打人、罵人別人都不會(huì)喜歡他，嚴(yán)重了他還有可能殺人放火，最后被抓到監(jiān)獄里；如果他有友情、親情他會(huì)在外面有朋友混，為以后賺錢打下了基礎(chǔ)。
31~60歲：如果他沒有友情、親情他賺錢會(huì)非常的困難，遇到困難時(shí)沒有人幫助他，錢賺的少了自然就窮了，生活的不好，自然就早死；如果他有友情、親情他會(huì)賺錢非常順利，遇到困難有人幫助他，即使剛開始窮，后來一定會(huì)變富有。
61~死：如果他沒有友情、親情他的晚年將會(huì)黯淡無光，買有人陪伴，憂郁而死；如果他有友情、親情他的晚年將會(huì)是快樂的有人陪伴一直到死。
做人一定要有友情、親情要不然在這個(gè)社會(huì)上將無法立足，會(huì)沒有朋友，會(huì)傷心孤獨(dú)，活著沒有任何意義。
友情篇二
在記憶的長河中，有許多見事令我難忘，但其中一件卻依稀像昨日發(fā)生的一樣，它飽含著友情。
在一次暑假里，小紅邀請(qǐng)我到對(duì)面的體育館去玩。我聽了三步并作兩步來到了那兒。
到了跑道上，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩，一邊跳，一邊談起自己遇到的趣事，樂事。玩到高興時(shí)我們還比起了跳繩呢！
正當(dāng)我們玩的高興時(shí)，我一不小心被地上的小石子絆倒在地，傷到了腳脖子。不一會(huì)，一塊烏青迅速地蔓延開來?？晌也⒉辉谝?，認(rèn)為我這種事見的多了，應(yīng)該沒事，又跳了起來。不一會(huì)，小紅注意到了我腳上的傷，關(guān)切地問：“你還好吧？腳上怎么樣了？”我把事情的前因后果告訴了她，她說：“如果不好好護(hù)理，會(huì)出問題的?！庇谑牵鑫一亓思摇?/p>
一到家，小紅拿出我家的大藥箱，找出了減緩疼痛的藥膏，小心翼翼地貼上，生怕我不舒服。她細(xì)心地端來一杯水和一些鈣片讓我吃，好讓我恢復(fù)的更快，說：“好好坐著不要?jiǎng)?，不然?huì)痛的?！鳖D時(shí)，我眼中浮現(xiàn)出晶瑩的淚水。這一剎那，我不知道說什么好，只是緊緊握著好朋友的手，和她一起開心地笑了。
啊，友情真?zhèn)ゴ螅?/p>
友情篇三
“我常說，我靠友誼生活，友誼是我的指路的明燈”，存在于人性之間的對(duì)話，請(qǐng)相信我，人性在復(fù)蘇，友情似乎春日栽下的鮮花，不察覺地隨人性發(fā)生，人間語言再難表達(dá)這種奇妙，無定形、無規(guī)律、無分寸而實(shí)在存駐，真真確確時(shí)刻發(fā)生，唯有離奇荒誕的篇幅讓凡人對(duì)遙不可及而近在咫尺的人性好好窺上一眼，“像女人一樣，像夢(mèng)一般美，卻有一條可惡的魚尾”。人生就是一場(chǎng)意外，意外地落入這個(gè)原不屬于你的軀體，每一個(gè)玩家都被迫必須玩完這個(gè)意外引起的游戲。
漫漫人生，友情占著什么樣的地位呢?
夫且游戲作迷宮，同志之人走到同一條路，并肩前行的景象給人的沖擊便是友誼的所有，被稱作“同向友誼”，也作“第一種友誼”，“一切有現(xiàn)實(shí)作根基”。
第一種友誼好讓朋友互支持，像船帆與船身，共完成壯闊的海洋橫越。我和z同窗保持此般友誼，形影相攜，為共有夢(mèng)想日夜孜孜，“比某對(duì)雙胞胎之間感情深多了”。前程飄渺，如此朋友將經(jīng)受考驗(yàn)，半多有意無意慢慢疏遠(yuǎn)。利益眼前，或許總有“同向之交”感情淡化，一般不會(huì)絕交，友誼深厚的人反倒可能發(fā)生意想不到的“大轉(zhuǎn)變”。我移居下關(guān)那幾月里曾見一對(duì)好友，共同研究波，盼望能從普朗克，愛因斯坦，德布羅意打下的天地再盡一份誠心，光華輪轉(zhuǎn)，波方面研究愈發(fā)無望，后我搬至x市住了段時(shí)日，歸家途下關(guān)，打探他們消息，得曉兩人不知不覺絕往。
二零一一年開春，我一直待在鄉(xiāng)土，父親給我報(bào)上f博物學(xué)院，值得慶幸，前邊那位同窗摯友也被分入這所學(xué)校，我們?cè)俅纬蔀樾斡懊苡?，班?jí)里有一對(duì)關(guān)系與我們這么親的人，讓他奇怪的是，兩個(gè)人志向各不相同，如歌德和拿破侖，相對(duì)對(duì)方之誠也同予這兩位偉人，從理想觀看，便是“異向友誼”，亦可作“第二種友誼”。
第二種友誼會(huì)讓朋友猜疑大幅減少，變得更開朗點(diǎn)，待人易溫文爾雅，互取長補(bǔ)短，友誼關(guān)系不易斷開，即使只見過一面，誼亦如初，更好經(jīng)受分離的考驗(yàn)，之間若有前嫌，交后不久如雪融化，不復(fù)存在，然相對(duì)某些人而言分離長時(shí)后，我說，或許半數(shù)右或者左，雖朋友依舊朋友，但心靈已疏，我猜想，斷斷續(xù)續(xù)的一定時(shí)間的分離便更有幾率破壞二人深厚的友誼。最后，順便提下，初交(“異向”類型)的時(shí)候，如果對(duì)方不是太知書達(dá)理(指米蘭、貝克特這樣的人)，須慎謹(jǐn)，到后來就將愈發(fā)輕松。
友誼可以說需要種種極端稀奇、昂貴的天性，每一種都調(diào)和勻稱，適應(yīng)裕如，對(duì)一位詩人而言，“這是心靈的匹配，人性的交談”。
提醒下，人性在復(fù)蘇，友誼在發(fā)生。
友情篇四
葉細(xì)細(xì)本是蜻蜓點(diǎn)水式地和著主持人的聲音瞥了一眼正站起來的荊少柯，可視線卻像被磁鐵吸住了一般，轉(zhuǎn)移不開了，以至于死黨奚小妹用胳膊撞了她一下，才發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)。
“好，你聽好了，提示語是——世界上的豬都死了。請(qǐng)回答歌名。”
“哈哈哈……”兩個(gè)班的同學(xué)全笑了，荊少柯更是捧腹大笑。葉細(xì)細(xì)漲紅了臉，不知所措，原先對(duì)他的微微好感蕩然無存，恨不得將他千刀萬剮。
“什么？十分！那我們班這次不是要全校倒數(shù)第一啦？”荊少柯的同桌張大了嘴巴。
“別問我，問你們班的這位長發(fā)先生吧。”說完，葉細(xì)細(xì)頗為得意地朝荊少柯看了一眼。
事后，荊少柯確實(shí)如葉細(xì)細(xì)所預(yù)料的那般，被他的班主任狠狠地訓(xùn)斥了一頓。
“怕什么？兵來將擋，水來土掩……”
真是說曹操曹操到，葉細(xì)細(xì)定睛一看，手拿信件大聲招搖的不是別人，正是荊少柯。
“你是我心中的‘芙蓉姐姐’。茫茫人海中，我看見了你，就一眼，便沒有了抬頭的勇氣，因?yàn)椋愕难劬拖裉焐系拿髟?，一只初一，一只十五。你……”荊少柯一邊躲避葉細(xì)細(xì)的“追擊”，一邊大聲念道。
“哈哈哈……”圍觀的同學(xué)又是一陣大笑。顯而易見，這一場(chǎng)惡作劇是荊少柯刻意安排的。
荊少柯聽了，又是大笑：“生氣？‘芙蓉姐姐’生氣的樣子我還沒有見過呢。請(qǐng)問她生的是氫氣還是氧氣啊？如果是氮?dú)猓闊┳约憾讐潜ㄈグ?！”周圍爆笑聲不止?/p>
而此時(shí)，葉細(xì)細(xì)猛然轉(zhuǎn)頭，將手中已揉成一團(tuán)的信紙，用力拋出。
紙團(tuán)如同子彈一般迅速朝荊少柯飛去，荊少柯轉(zhuǎn)頭一躲，紙團(tuán)不偏不倚，正中聞?dòng)嵹s來的教導(dǎo)主任的臉。隨著“啊”的一聲，同學(xué)們立即作鳥獸散。葉細(xì)細(xì)和荊少柯被“請(qǐng)”到了辦公室，教導(dǎo)主任滔滔不絕地?cái)?shù)落著他們的“罪行”，直到傍晚6點(diǎn)都沒有讓他們結(jié)束面壁思過的意思。
荊少柯輕輕碰了一下葉細(xì)細(xì)，低聲說：“喂，今天是我不好，我向你道歉，你看咱們總不能一直被這樣‘囚禁’著吧，別人可都已經(jīng)回家，吃上香噴噴的晚飯了。
“哼，別以為道歉就算了，沒門。”
“好，好，好，這些以后再說，你有沒有膽量和我一起開溜？”
“開溜就開溜，誰怕誰？”
“好，我數(shù)三下。”
“一、二、三！”荊少柯一數(shù)完，兩人便一起朝教導(dǎo)主任敬了個(gè)禮，然后轉(zhuǎn)身拔腿就跑，迅速逃離了辦公室。等教導(dǎo)主任反應(yīng)過來時(shí)，兩人已經(jīng)逃得無影無蹤，他只能無奈地?fù)u搖頭，仰天長嘆。
兩棵樹的天長與地久
看著他們形影不離的樣子，奚小妹既羨慕又嫉妒，當(dāng)然，更多的是困惑：“你們這對(duì)冤家怎么會(huì)成為好朋友了呢？”而葉細(xì)細(xì)總會(huì)挺直腰桿回答：“汝不知，自古英雄相惜，多是不打不相識(shí)？”而荊少柯呢，也在一旁拼命地點(diǎn)頭。
奚小妹做了一個(gè)流汗的動(dòng)作，她徹底敗給他們了。
其實(shí)，葉細(xì)細(xì)是非常珍惜荊少柯這個(gè)朋友的，畢竟她對(duì)荊少柯有著朦朧的好感，這個(gè)單眼皮男生，笑起來如陽光一般明媚、澄澈。可是，流年似水，轉(zhuǎn)瞬即逝。或許，即將到來的高考便會(huì)成為他們友誼的分水嶺。每思于此，她就非常難過。終于有一天，葉細(xì)細(xì)忍不住地提起筆來，將這樣的憂傷告訴了荊少柯，帶著那份淺淺的懵懂情感。
溫暖的話語濡濕了葉細(xì)細(xì)的心，她將信件認(rèn)真折疊，貼于胸口。在靜好的青春歲月里，她已知他的心意，她會(huì)與他一起守候代表著純真友情的兩棵樹的天長與地久！
友情篇五
“走了，拜拜”——畢業(yè)了！揮一揮手，我們笑著告別。單純的我們，沒有想過未來是否還會(huì)再見，只是憧憬著未知的初中。我們度過了小學(xué)的最后一個(gè)暑假，沒有作業(yè)的暑假，我們過得很開心，我們彼此沒有聯(lián)系。我一點(diǎn)都不想念你，或許是我心太大吧！
初中了。我發(fā)現(xiàn)我很想念你的微笑。每一天晚上，我都會(huì)坐在書桌旁，靜靜的看著黑夜，想象你的生活。于是，我開始給你寫信，兩個(gè)周以后我才能收到你的回信。后來……我們又?jǐn)嗔寺?lián)系。
初中的我，有一個(gè)開朗可愛，大大咧咧的朋友。和她待久了以后，我也變了。我變成了一個(gè)話癆，變得心直口快。因?yàn)檫@樣，我多了很多朋友。卻唯獨(dú)不想和你說話。我不知道這是為什么，或許害怕再次相遇會(huì)尷尬；或許害怕我變了之后，你會(huì)不喜歡；或許是我太冷血，不想要以前的友情，束縛了我。不管是什么原因，我終究是淡了對(duì)你的感情。
如今，又是一個(gè)畢業(yè)季了?，F(xiàn)在的我，和時(shí)間一起成長后的我，明白了畢業(yè)意味著什么。我不會(huì)再和以前一樣傻傻的以為，總會(huì)再見；傻傻的揮手，開心告別；傻傻的安心，看著我們背對(duì)背走遠(yuǎn)。
雖然我無能為力，但！我希望你（我現(xiàn)在的好朋友）不要忘記我。畢業(yè)那天，我們會(huì)在彼此的照片后面留言，我們會(huì)有一張只屬于彼此的照片。
時(shí)間，你走了。可是，你很殘忍！因?yàn)槟憧偸且獖Z走——陪我們走過了青春中，哭與笑、憂愁與驚喜的那份感情。我知道你為什么會(huì)那么殘忍，因?yàn)槟銢]有親身經(jīng)歷過。所以，你不懂。
但是，有時(shí)候！你也不會(huì)得逞，因?yàn)椋∮X悟后的人，會(huì)將那份感情藏在你找不到的地方。
所以，萬歲！真摯的友情。
友情篇六
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我和我的同學(xué)咪咪之間就發(fā)生過這樣一件事。
學(xué)校一年一度的跳繩比賽就要舉行了，同學(xué)們都抓緊時(shí)間練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備在比賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我也被老師選中參加跳繩比賽。
鏡子照出身體，過失反映靈魂?！Ｋ箮炝_斯
一天，我在練跳繩的時(shí)候不慎將腳扭傷，我疼痛難忍便“哇哇”大哭起來，也不想?yún)⒓犹K比賽了。同學(xué)們都來安慰我，咪咪對(duì)我說：“小雯，不要哭了，這一點(diǎn)傷很快就好了，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能取得最后的勝利，你一定要振作起來，不能半途而廢，我們一起去比賽。”說著就把涼水端出來，然后從醫(yī)藥箱里拿出扭傷藥給我抹，抹完后就拿出她剛買的手絹沾上水給我放在腳脖子上冷敷。我又哭了，這次不知道是疼的還是感動(dòng)的淚水。
放學(xué)回到家里，我把咪咪的手絹洗干凈晾在陽臺(tái)上，手絹就像一只白色的鴿子在天空飛翔，是它見證著我們的友誼。第二天我的腳奇跡般地好了，我把手絹還給了她并且向她道了謝。
友誼的力量是巨大的，它使我們建立了信任的橋梁，使我們彼此之間的感情更深了。
友情篇七
在新的中學(xué)生活中我又認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細(xì)的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會(huì)把他刮走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的同學(xué)王晨旭。
他看書時(shí)可謂是雷打不動(dòng)。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會(huì)兒，老師給了我們一堆報(bào)紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報(bào)紙時(shí)，王晨旭依然沉浸在書的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說：“急什么急，我都不急?！痹谖衣犃诉@句話后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說了好幾遍后才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報(bào)紙。
他就是這么愛看書，但也非常愛幫助別人。
有一次，在自習(xí)課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報(bào)紙，讓我們做。前面的題我全會(huì)，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槟堑李}太難了，我根本不會(huì)。我突然想到王晨旭可能會(huì)。于是，我便請(qǐng)教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個(gè)愛看書，樂于助人十分有耐心的好學(xué)生！
友情篇八
都說現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈、非常無情的社會(huì)，但是我卻認(rèn)為這個(gè)社會(huì)到處充滿著關(guān)愛和友情。
每一個(gè)人都有自己的愛好，而我的愛好就是希望每次我組裝的，’火箭”模型都能成功地發(fā)射。雖然說發(fā)射“火箭”的時(shí)間只需兒秒鐘，但是又有多少人想過一旦組裝質(zhì)量不好的話，就可能像美國的，‘哥倫比亞”號(hào)火箭一樣在瞬間爆炸。我還記得那是在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，市里組織了一次“火箭”模型比賽。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以老師把我們航模小組的同學(xué)們都召集起來組裝模型。那天當(dāng)我們組裝火箭模型時(shí)，我看到的不是每個(gè)人自己忙自己的情形，而是互相向?qū)Ψ秸?qǐng)教一些比較難或者是自己不會(huì)組裝的地方。老師也在那里協(xié)助我們研究一些方案，或者幫助我們做一些難做的小零件。
我們一直忙個(gè)不停，我的火箭組裝完后，本來我想回家學(xué)習(xí)，可是當(dāng)我看見同學(xué)們都在聚精會(huì)神、興致勃勃地檢查模型質(zhì)量時(shí)，我藏在嗓子里的話也就沒說出口來。每當(dāng)我們組裝完一只火箭后，我們都要經(jīng)過非常嚴(yán)格的檢查，以確保每一只火箭模型的質(zhì)量。終于，晚上6點(diǎn)鐘，那12只“火箭”模型就全部“出爐”。
由于我們前一天的組裝、檢查工作做得非常出色，在第二天的實(shí)際比賽中沒有發(fā)生一起“事故”。我們學(xué)校取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，我個(gè)人也獲得小學(xué)組第二名，我想我們之所以會(huì)獲得如此優(yōu)異的成績(jī)，離不開我們這個(gè)集體每一個(gè)人的力量和老師的幫助。這次比賽使我明白了一個(gè)道理：集體的力魷?zhǔn)莻ゴ蟮?，我們只有在集體中，才能充分發(fā)揮出我們個(gè)人的實(shí)力。
能夠支撐我們做完這些“火箭”。并且取得優(yōu)異的成績(jī)最主要的就是這兩個(gè)字—友情，因?yàn)樗憩F(xiàn)為集體的力量。