對照檢查材料通篇都要用寫真、寫實的手法來寫，不能涂脂抹粉，嘩眾取寵;更不能摻假兌水，向組織隱瞞說謊。要求本人說明的基本情況，務必實實在在，誠信無誤。下面是小編給大家分享的一些有關于專題民主生活會“六個帶頭”對照檢查發言稿的內容，希望能對大家有所幫助。
第1篇: 民主生活會“六個帶頭”對照檢查發言材料
這次民主生活會前，xxx與我進行了談心談話，對我提出了x點要求。我也主動找xxx進行了談心談話。聚焦查擺問題的六個方面，結合班子征求到的意見建議，自認為存在以下問題和不足。
（一）在帶頭深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
一是我能夠深刻領悟“兩個確立”對新時代黨和國家事業發展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但對“四個自信”更多地停留在思想層面，對增強“四個自信”的方法途徑還不是特別清晰，對如何通過實際行動增強“四個自信”思考不深、方法不多，與個人崗位實際結合不緊密。二是雖然在重大問題和關鍵環節上能夠保持較高的政治敏銳性和政治鑒別力，但在制定實際策略時，同黨的理論和路線方針政策對標對表、及時校準偏差還未形成真正的自覺。三是對于黨中央和上級的決策部署貫徹落實上用力不均。堅決貫徹黨中央決策部署就是具有政治執行力的有效體現，我作為分管xx的副職，對于與分管工作相關的各項決策部署能夠抓實抓細抓落地，但作為黨委委員，對于與分管工作關聯比較間接的黨的建設領域的決策部署用力分配較小，僅僅依賴于黨組織推動，創新黨建工作的方式方法不多，增強黨建的靈活性不足。
（二）在帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂方面
一是對于學習習近平新時代中國特色社會主義思想在系統全面上下的功夫不夠。比如在學習《習近平談治國理政》第四卷時，沒有完全把第四卷同第一卷、第二卷、第三卷貫通起來學、聯系起來學，導致在反復比較、層層遞進地理解和領會黨的創新理論上深度不夠。二是能夠深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，深刻領會“兩個結合”、“六個堅持”，正確認識把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質。習近平經濟思想、習近平法治思想、習近平生態文明思想都是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，在各自領域具有指導地位。但是對于貫穿習近平經濟思想、習近平法治思想、習近平生態文明思想的立場觀點方法，學習的不夠深入細致貫通。三是積極主動運用習近平新時代中國特色社會主義思想思考問題、解決問題沒有形成完全的自覺，謀劃部署工作時常常從純業務角度出發就事論事，對于各項工作和新思想新理論內在聯系的思考不深。例如，對于中國式現代化理論和全面建設社會主義現代化國家戰略布局的關系理解不夠深刻全面，從而導致對全面建設社會主義現代化國家戰略布局的科學性和必然性的理解不夠到位。
（三）在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面
一是在推進重點工作的過程中，聽取員工群眾反饋不及時，對“不同聲音”所反映的深層次問題研究不夠、重視不足，對民主集中制貫徹落實不夠徹底。二是有的基層黨組織建設還比較薄弱，聯系服務黨員、群眾的機制還不夠健全順暢，基層黨組織的政治功能不突出、組織力提升不夠，對軟弱渙散黨組織的整治力度還不到位。三是落實意識形態工作責任制沒有形成成熟的工作機制，對干部職工群眾思想狀況進行有效的摸底和分析的經常性不夠，全媒體傳播體系的建立還比較滯后，內宣外宣的聯動性不強，主流輿論格局雖然已經形成，但影響力還有待進一步提升。
（四）在帶頭堅持以人民為中心的發展思想方面
一是對于貫徹落實新發展理念的理解有所偏差，在工作中比較予以注重把新發展理念貫徹到經濟社會發展全過程和各領域，按照自身職責抓好新發展理念涉及本部門的工作，但對于抓住以短板弱項為重點來推進貫徹新發展理念的力度不強，不能夠很好地解決實現高質量發展的突出問題，切實解決影響人民群眾生產生活的突出問題。二是能夠牢固樹立全國一盤棋思想，結合自身實際，把黨的**大提出的戰略部署轉化為我們的工作任務，創造性開展工作，雖然能夠狠抓當前，抓實了一些短期重點任務，但是對于打基礎、利長遠的事情關注不夠，對于中長期任務和全面推進的任務還未來得及作周密設計，對進度的把控有待進一步提高。
（五）在帶頭發揚斗爭精神方面
一是出臺重大決策多為領導班子及職能部室研究確定，在方法上調研論證不充分、不全面，特別是對可能存在的風險評估不夠，對重大風險的預見和預判不足，建立起來的風險評估機制沒有很好地運作起來。二是統籌發展和安全的能力有待提高，努力實現發展和安全的動態平衡的載體舉措不夠豐富，還不能很好地做到力爭把可能帶來重大風險的隱患發現和處置于萌芽狀態。三是一些阻礙事業高質量發展的瓶頸問題和體制機制問題還沒有完全得到有效破解，知難而進、迎難而上的力度有待進一步強化。
（六）在帶頭落實全面從嚴治黨政治責任方面
一是支持、指導分管科室履行全面從嚴治黨責任的力度還不夠大。xx和xx作為我所分管科室的干部，我對他們在推動全面從嚴治黨落實落地方面的工作方法的指導不強、不夠針對性，一定程度上影響了他們履行職責。二是對形式主義官僚主義新特點新動向還不夠警惕，整體習慣于將黨中央指出的問題、上級黨組織查出的問題作為警示教育案例，結合自身實際進一步深挖本單位切實存在的問題不夠緊密。尤其是在最近民主生活會上已通報整改完成的相關問題，對其新特點新動向缺少有效管用的防范措施。
第2篇: 民主生活會“六個帶頭”對照檢查發言材料
按照對這次組織生活會有關要求，本人結合思想和工作實際，著重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面查找突出問題，并進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況匯報如下。
一、存在的突出問題
(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。黨小組集中學習安排比較密、抓得緊，但個人自學抓得不夠，多數時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習計劃性不強，同時存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，存在以干代學的現象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放松，理想信念有待繼續強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例，就是共產主義理想信念不夠堅定，喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。貪圖享受、不甘清貧、崇尚拜金、私欲膨脹，給黨和國家利益造成了巨大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔，“以人為鏡，可以知得失”。
(二)精神狀態方面。一是自我滿足，盲目樂觀，自我解剖精神缺乏。比如，自我調入湯村收費站以來，各項工作一直都在進步，但通過中心各項檢查和考核，湯村站各項工作比起有些站差距還是比較大，可以說，人家是在跑，而我們在走。二是固守成規，求穩怕亂，創新和開拓意識不強。比如，收費營銷開展了幾年，還存在靠天吃飯的思想，收費創收上腦筋動的不夠，同時也存在多一事不如少一事、多做多錯、干好干壞一個樣的思想，三是對單位各項制度執行還存在失之于寬，失之于軟，以至于個別工作人員在服務意識和責任心存在不到位的現像。
(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹，如在工作標準上不夠嚴格，不能盡善盡美，離“一點不差，差一點不行”的要求還有距離。二是落實不力，工作疲沓。如習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發了，事情就管得少了，實際狀況沒有什么變化。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走，常常等待上級的意見，存在“老好人”思想。四是全局意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本站出發，對關系到全所發展的工作安排理解不透，盡管也按上級要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法和主意。
二、存在問題的原因
(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。
(二)爭先創優意識不強，工作不太扎實，馬馬虎虎，得過且過，只求過得去，不求過得硬。
(三)制度落實不力，存在制度制定的多，但認真執行的少，是掛在墻上，喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執行缺乏連續性，落實沒有實效性。
三、改進方向和措施
(一)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習，學習是領導干部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。"有關國家書常讀，無益身心事莫為"。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。
(二)要有追求卓越的境界。一要設定好工作目標，給自己設定什么樣的工作目標，最能反映一個人的精神狀態。同樣一項工作，是爭創一流，還是滿足于過得去，結果截然不同。目標定低了，即便看上去落實了，也只能是一種“低水平”落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。
(三)改進工作作風，強化擔當精神。作為基層管理者，落實就要擔當，一要有迎難而上的擔當，不怕得罪人，不怕受累、受氣，遇到問題，不上交、不下壓、不外推、不后拖，要有釘釘子精神，一錘接著一錘鎬。二要以身作則，嚴以律己，嚴格按各項管理制度辦事，要求職工做到的自己率先做到。
第3篇: 民主生活會“六個帶頭”對照檢查發言材料
這次組織生活會，緊緊圍繞“強化創新理論武裝，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’，貫徹軍委主席負責制，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央、中央軍委和主席決策部署落到實處”這個主題，是對黨員干部政治覺悟、黨性觀念、素質本領和自身形象的一次檢驗和洗禮。按照計劃安排，通過學習講話、對標先進、談心交流，更加堅定了對黨絕對忠誠的信心、反思整改問題的決心、踏踏實實干事的恒心。下面，我就對照“四個帶頭”要求作個對照檢查。
一、存在的主要問題
(一)在帶頭學習貫徹和強軍思想方面。主要存在三個不足：一是對創新理論精研細讀不夠。學習中缺乏“擠”和“鉆”的精神，平時想工作多想學習少，把工作當成硬指標，把學習看成是“軟計劃”，總感到，自己要干的工作很多，要完成的任務很重，時間有限、精力有限，因此把絕大部分精力都投入到工作上，無形中放松了學習。學習的態度還不夠端正，滿足于完成任務、樹立形象、武裝嘴巴，還存在為了學習而學習，為了補筆記、應付檢查而學習，學習不扎實、不系統、不深入的現象。
(二)在帶頭貫徹“六個必須”要求方面。主要存在從嚴不夠的問題：一是依法治軍還不夠嚴。在影響班子建設、決定部隊發展方向、涉及官兵切身利益的問題上，能夠做到照章辦事、毫不含糊，在條令明文規定、上級明確指示的事情上，能夠做到嚴格執行、不打折扣，但是對于一些權值較輕、影響微乎其微的小事上，還有講人情遷就照顧的現象。比如，在黨員干部教育管理上，認為黨員干部黨性覺悟比較高，自律意識比較強，有時過于信賴黨員干部行為自覺的情況;有時在抓部隊管理中存在著時緊時松的現象，上級要檢查了就抓得緊一些，上級要求嚴了就狠抓一陣，“兩個經常”沒有真正做到經常。二是黨內生活還不夠嚴。在落實組織生活制度上，大家能夠按時上黨課、交黨費和過黨日，也堅持以普通黨員身份參加組織生活，但由于機關干部多少礙于行政職務的關系，對班子成員批評很少。即便是參加黨支部會，也是學習講話、文件、材料多，聽大家剖析思想多，聽批評意見少，一定程度上影響了大家的黨性鍛煉。三是端正指導還不夠嚴。有時對上級檢查考核、比武競賽的工作關注較多，而對打基礎的工作關注較少，對首長關注的工作抓得力度大，對首長未提及的工作抓得力度小;有時還片面追求“效應”，為了急于出成果、博眼球，在準備不充分的情況下匆忙動員部署提要求，聲勢造的很大，具體動作卻不夠實在，導致有些工作針對性、實效性不強。有時深入一線檢查了解情況不夠，對有的基層情況也是若明若暗，一些工作任務安排部署多，末端跟蹤問效、檢查督導落實較少，沒有形成閉合回路。
(三)在帶頭嚴格貫徹執行中央八項規定和軍委十項規定精神及實施細則方面。還存在著一是壓力傳導還不夠。有的同志認為經過近幾年大抓作風的高壓態勢，上下一心、形勢大好，對取得的成績盲目樂觀、自我滿足，對作風建設和黨風廉政建設的嚴峻復雜形勢認識不夠到位，個別同志認為作風建設主要是領導干部的事，存在與己無關的模糊認識。二是制度規定落實不夠嚴格。能夠按要求落實民主集中制，該上會的都上會了，該議的都議了，但仍有重形式、走過場的問題。有時靠權威、憑經驗決策，主動調研不夠，問計官兵不夠;有時圖方便省事，充分醞釀不徹底，咨詢論證不到位;有時分工抓落實還不夠自覺，會上決定的措施很好，但末端落實打了折扣。三是組織紀律執行力度偏軟。對發現問題苗頭能及時糾正，但還存在具體行為管的多，源頭思想管的少，工作表現管的多、生活作風管的少，視線之內管的多、視線之外管的少的問題，尤其是對干部教育管理，口頭上講的多，拉下臉批評的少，擔心問題講多了會打消大家工作的積極性。
二、產生問題的原因分析
通過認真思考、仔細查擺、深入剖析，認為產生以上突出問題的原因主要有以下幾方面:
1.理論學習抓得不緊。
一是忽視了理論學習對改造世界觀、人生觀和價值觀的重要意義，沒有把強化理論武裝作為堅定理想信念、提升班子隊伍整體素養的重要途徑，理論學習形式比較單一枯燥，較少開展專題講座、觀看影像及參觀學習等活動，導致理論學習不深不透。
二是抓理論學習的認識上有偏差，存在重工輕學現象，業務上的學習關注的較多，政治理論學習投入的精力較少，總是強調工作雜、事務多，對班子成員政治理論的掌握求精求深不夠，缺乏“釘釘子”精神。
三是學習上存在實用主義思想，對上級新政策、新部署和重要會議精神等與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學甚至不學，學習缺乏系統性和全面性。這些都導致班子政治理論素養沒有持續提升，思想意識不夠清醒，辨別是非的能力也有所減弱。
2.黨性修養提高不快。部分班子成員存在重視改造客觀世界，忽視改造主觀世界的傾向，覺得黨性修養可以在工作中歷練，平時習慣以事務工作代替黨性鍛煉和品格修養提升，堅持做到品德合格意識不夠強烈，放松了黨性修養的高標準、嚴要求。從發揮合格作用層面來說，繼承和發揚黨的優良傳統和作風做得不夠，時刻以優秀黨員和好干部的標準自我要求不嚴，沒有時刻以__等老一輩優秀共產黨員為鏡，深學、細照、篤行。工作標準和紀律要求有所放松，宗旨觀念、大局意識、開拓精神和創業激情不足，
3.作風轉變沒有到位。為人民服務的宗旨意識還不夠強，在平時的服務工作中態度不夠熱情，對業務工作中的重點、難點思考不夠，對領導關心的問題和服務對象的實際需求研究不深。平時坐辦公室時間多，到基層深入調研的時間少，對工作整體情況掌握不夠，不能很好地為領導提供參謀意見。
第4篇: 民主生活會“六個帶頭”對照檢查發言材料
黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，受益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
一、遵守黨的政治紀律狀況
(一)貫徹落實狀況
我認真學習了_，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，持續清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，持續清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是貼合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存在差距和不足
透過深刻反思，發現自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅僅在學習上、工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他老師共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。
二、貫徹中央八項規定及學校《若干意見》、轉變作風方面的基本狀況
(一)貫徹落實狀況
從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
(二)存在差距和不足
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，
(三)有關狀況說明
三、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義問題
工作職責心、工作用心性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出。
(二)官僚主義問題
暫無
(三)享樂主義問題
沒有做到始終刻苦學習專業知識，提高自己綜合素質。滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題
這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，終做到不鋪張浪費。
四、對群眾所提意見及有關問題的回應
暫無
五、產生問題的原因分析
(一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，學習自覺性稍差，重視不夠。
(二)在存在求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依靠性。主要表此刻有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
六、今后的努力方向和改善措施
(一)努力方向
透過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、加強政治學習，提高自覺性、用心性。
2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產黨員，務必在平時發揮黨員先鋒模范作用。
3、合理地安排時間，針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則。
(二)整改措施
第一、加強學習和提高理論水平，提高自律潛力。
第二、對自己做過的事經常總結，看看自己的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。第三、改善工作作風，提高工作用心主動性，提高工作質量、辦事效率。
第四、加強與其它黨員同志的聯系和配合，提高思想政治素質和道德水平。
第五、常常深刻分析自己，找到自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，要不斷嚴格要求自己，認識自己的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我。
七、對班子作風狀況的總體評價
對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，理解教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
第5篇: 民主生活會“六個帶頭”對照檢查發言材料
一年來在學校領導和同志們的關心與幫助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照這次民主生活會的要求，聯系自己的思想和工作實際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評，也請各位領導和同志們給予批評幫助。現在我就全面客觀地做以下自我剖析：
一、政治思想情況
開學以來，我認真學習黨章，學習中國共產黨的發展史，學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習“三個代表”的重要講話內容，對黨的基本路線，黨的性質和黨員的權利與義務以及黨的宗旨有了更深刻的認識，更加明確了“全心全意為人民服務的”人生目標。
二、主要工作及成績
在學校黨組織的領導下，我積極參加了學校黨支部組織的黨性實踐活動，特別是認真聽取各種報告之后，深刻領會會議精神，并緊密結合我們教育戰線的工作實際，深入總結了教育改革與發展的經驗。歷史和現實充分證實了中國共產黨的領導是正確的，老一輩的經驗是可貴的。年輕的我們將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎著黨的旗幟走向美好的未來。
三、自身存在的問題及不足
一、學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。我和大家一樣，總感到工作忙忙碌碌，也深知要適應新形勢下高效、快捷的工作任務必須努力加強學習，但在實際中，卻總以工作忙為理由和借口，很難靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍及有關業務知識書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的的對照改造還不深刻。真誠希望各位領導和同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
四、改進措施
通過這次學習，認真查擺，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認識。今后我將按照學校提出的活動的要求，加強自身建設，抓好教育教學工作，為我校的教育工作作出更大的貢獻。
(一)加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。面對當今復雜變化的世界格局、日新月異的經濟變化和日趨激烈的競爭，我給自己提出了更高的要求。作為現代人，要在知識、能力、道德等各方面進一步錘煉自己、完善自己，我將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎著黨的旗幟走向美好的未來。為了祖國的明天，我愿奉獻出自己的一切。
通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，努力為學校教師做好表率。
(二)強化責任意識，促進求真務實。要把對上負責和對下負責結合起來，把對同志負責和對自己負責結合起來，把對黨和人民的教育事業高度負責精神和實事求是的科學態度結合起來，時刻遵守“四、三樹立、兩禁止”的要求，切實肩負起黨和人民賦予的工作使命。
(三)堅持從嚴治學，不斷提高自己的業務和思想水平。作為一名小學教師，我將以身邊的模范人物為榜樣，進一步增強加快教育發展的緊迫感，增強振興教育的使命感，把好基礎教育這一關，在增強我國的經濟實力、國防實力、民族凝聚力和民族創新力的大潮中竭盡所能，貢獻出自己的一切力量。
在工作中我也有不足之處，比如遇事不夠冷靜，有急躁情緒等，在這里，我真誠的希望每一位老黨員能夠當面提出，加以批評指正，幫助我盡快的成熟起來。
第6篇: 民主生活會“六個帶頭”對照檢查發言材料
近期，我深入學習了黨的十九大報告以及習近平同志在新一屆中央政治局民主生活會上的重要講話，緊緊圍繞六個方面的內容，結合自身思想工作實際，認真開展了對照檢查，現報告如下，請同志們批評指正。
第一點：存在的主要問題
一、雖然能夠牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但對習近平新時代中國特色社會主義思想，滿足于學習了、理解了，但在系統把握學、拓展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠，思考得不深不透，存在著知行不一、學用脫節的現象。
二、有時過多地考慮本人實際，強調客觀條件，存在著紅燈繞著走、黃燈搶著走的實用主義傾向。在工作中的重大問題、臨機處置的突發情況、個人的有關事項上，能按規定按程序請示報告，但對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，唯恐請示得多了給上級造成自己領導力、駕馭力不強的印象，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
三、行動中有憂讒畏譏的心理，逢人且說三分話，未可全拋一片心的老舊觀念還未完全根除，看到問題還習慣于睜一只眼閉一只眼，聽到反映也有左耳進右耳出的情況，不同程度存在多栽花，少挑刺；多說是，少說不的好人主義現象。
四、隨著年齡的增長，工作銳氣、勁頭有所減弱，總覺得上有領導掌舵，下有年輕同志劃船，自己只要做好本職工作就行；對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環環相扣的抓落實招數，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅克難的勇氣，存在逼著干、推著走的現象；在對待個人進退去留上，不同程度有船到碼頭車到站的消極思想，存在少踩油門，多踩剎車，不求多拉快跑，只求安全無事的現象。
五、雖然一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，但有時也想現在社會發展了，物質豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖，在一些生活細節和健康情趣的培養上做的不是十分到位，還有小節無妨大礙的模糊認識。
第二點：存在的主要問題的原因
深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經過認真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：
一、思想建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為黨的理論知道就行了，沒有花心思去研究，缺乏活到老、學到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。
二、黨性修養和黨性鍛煉還不夠。樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用主義。
三、內心抱有寧可不干事，也要不出事的思想，一事當前，習慣于看文件寫沒寫、過去有沒有、別人干沒干，思想深處不想擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，害怕出現洗碗效應，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁。
四、個人修養提高得還不夠。在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，只要把工作干好了，就可一身輕，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。
第三點：今后整改措施
針對以上提到的問題，自己將本著有則改之，無則加勉的態度，從以下幾個方面努力加以整改和提高：
一、強化四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，在政治上做一個明白人。自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，時刻對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，站穩腳跟，辨清方向，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。
二、堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去。改變等會議部署、等領導安排、等基層催問的被動應對狀態，克服重計劃安排、輕跟蹤問效的漂浮作風，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；對基層群眾反映的問題不敷衍應付，不推卸責任，一時辦不了的事積極創造條件辦。學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無原則的你好我好大家好，真正把工作抓實抓細抓到位。
三、清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個干凈人。從嚴落實中央八項規定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的生活圈、交際圈、朋友圈，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，切實做到修身慎行、懷德自重。
從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品；抓工作不做表面文章，不講求排場，不追求面子，生活中不公車私用，不比闊論富，不貪圖享受，不大手大腳，以實際行動為干部職工作出表率。