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    2023年小心肥胖 小班預(yù)防肥胖教案反思優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

    小班健康教案胖和瘦小班胖瘦的健康教案篇一

    1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō),知道蚊蟲會(huì)帶給人們疾病。

    2、知道小朋友從小就要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。

    3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

    4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

    圖片

    一、出示圖片:

    重點(diǎn)提問(wèn):仔細(xì)觀察圖片,娃娃怎么了?娃娃為何會(huì)生病?

    小結(jié):原來(lái)娃娃不舒服了,可能是吃了不干凈的東西。

    二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片:

    重點(diǎn)提問(wèn):圖片上的蚊蟲在干什么?

    食物被蒼蠅叮了會(huì)怎么樣?

    小朋友被蚊子咬了又會(huì)怎么樣?

    小結(jié):蚊蟲對(duì)人類有害,吃了蚊蟲叮過(guò)的食物,人會(huì)生病。被蚊子咬了,可能會(huì)被傳染到疾病。

    三、討論:

    重點(diǎn)提問(wèn):蚊子喜歡怎樣的環(huán)境?

    我們?cè)鯓宇A(yù)防蚊蟲的產(chǎn)生?

    小結(jié):蚊蟲喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的辦法,就是把生活的環(huán)境打掃干凈。

    四、游戲:清潔娃娃就是我

    游戲要求:說(shuō)說(shuō)怎樣讓自己成為清潔娃娃?

    哪一組說(shuō)的多,哪一組為勝。

    在這個(gè)活動(dòng)中,我讓幼兒認(rèn)識(shí)了垃圾對(duì)人們生活的危害,他們想出了許多解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,之后小朋友對(duì)周圍的環(huán)境更加關(guān)注,注重從自己做起。班上小林是個(gè)愛(ài)扔紙屑的孩子,自從班上開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”后,他不再扔紙屑了,還將學(xué)到的《拍手歌》向他家里人宣傳,她奶奶很高興地專程到幼兒園感謝我們。由此看出這個(gè)活動(dòng)是符合幼兒實(shí)際和切合幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平的,幼兒從認(rèn)識(shí)到關(guān)注垃圾再到主動(dòng)清理垃圾,收到了較好的教育效果。今后,我會(huì)更加關(guān)注幼兒的生活,選擇符合幼兒生活的教材,讓幼兒認(rèn)知、情感和技能水平不斷得到提高。

    小班健康教案胖和瘦小班胖瘦的健康教案篇二

    1、初步了解水果的特征,知道對(duì)身體有意。

    2、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果。

    3、通過(guò)游戲激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的情感。

    4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

    5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

    水果若干、錄音故事。

    一、談話引出主題

    1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?

    2、你喜歡吃什么水果?

    3、為什么要多吃水果?

    二、通過(guò)聽(tīng)故事《德德不愛(ài)吃水果》,了解水果對(duì)身體的益處。

    1、提出要求,組織幼兒聽(tīng)錄音故事。

    (聽(tīng)故事不能亂講話,要仔細(xì)聽(tīng)故事里說(shuō)了些什么事。)

    2、提問(wèn):

    (1)德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?

    (2)大便時(shí)覺(jué)得怎樣?為什么會(huì)這樣?

    (3)你吃過(guò)什么水果?為什么要多吃水果?

    三、欣賞兒歌《排排座,吃果果》

    排排座,吃果果,吃橙子,吃蘋果,天天吃一個(gè),身體好得多。

    四、活動(dòng)延伸:

    洗手吃水果,鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉,不浪費(fèi)。

    講授法、提問(wèn)法刺激聽(tīng)覺(jué)感官,示范法、觀看法刺激視覺(jué)感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語(yǔ)言聲調(diào)等,這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。

    小班健康教案胖和瘦小班胖瘦的健康教案篇三

    1、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。

    2、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護(hù)方法。

    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

    4、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

    5、初步了解健康的小常識(shí)。

    1、救生圈一只

    1、出示救生圈,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事的興趣。

    教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動(dòng)中可以用到?

    2、教師講故事《游泳池里的故事》。

    3、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護(hù)方法。

    教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒(méi)有做?后來(lái)發(fā)生了什么事情?誰(shuí)做的對(duì)?(游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng),可以防止在水中抽筋。)

    教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

    5、操作活動(dòng):游泳需要什么?

    在益智區(qū):讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習(xí)。

    小班健康教案胖和瘦小班胖瘦的健康教案篇四

    1、學(xué)習(xí)雙手抱球向后傳遞,鍛煉和同伴間的合作意識(shí),活動(dòng)過(guò)程中愛(ài)護(hù)活動(dòng)器具。

    2、繼續(xù)培養(yǎng)喜愛(ài)足球活動(dòng)的興趣。

    幼兒人手一只足球。

    1、幼兒自由活動(dòng):?jiǎn)危p手拍球。

    2、幼兒暖身活動(dòng)足球操:上肢運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)。

    1、頭頂傳球。

    雙腿站立成縱隊(duì),前面的人雙手抱球把球從頭頂上向后傳,最后的人接到球后,抱球跑到隊(duì)列的最前面。

    2、教師示范。

    3、幼兒練習(xí)頭頂傳球游戲,教師指導(dǎo)。

    4、小結(jié):傳球配合可以提高傳球的速度。

    身體放松練習(xí)后,幼兒整理活動(dòng)器具。

    小班健康教案胖和瘦小班胖瘦的健康教案篇五

    1、聽(tīng)指令變速跑。

    2、在游戲中感知上下、里外等空間方位。

    每人一包雞飼料,剪接的動(dòng)感音樂(lè)音樂(lè),母雞、大灰狼頭飾一個(gè)、兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,椅子若干、人手一張。

    指導(dǎo)要點(diǎn)

    1、活動(dòng)重難點(diǎn):能聽(tīng)指令快速反應(yīng)變速跑。

    2、指導(dǎo)要點(diǎn):教師以雞媽媽的角色示范指導(dǎo)幼兒動(dòng)作要領(lǐng),跑步時(shí)動(dòng)作落地要輕,走路時(shí)身體要協(xié)調(diào)。

    1、熱身活動(dòng)小雞隨媽媽來(lái)到“草地”上,聽(tīng)指令走。

    師:孩子們,今天媽媽要帶你們出去找食物了,但是外面的大灰狼很兇猛,我們需要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)才能躲過(guò)大灰狼的抓捕哦,現(xiàn)在注意聽(tīng)媽媽的指令,咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)吧。

    教師先慢慢拍手,幼兒慢走,教師快快拍手,幼兒快跑。

    教師慢慢拍手,幼兒慢跑,教師快快拍手,幼兒快速跑。

    2、基本活動(dòng)

    (1)教師講解游戲規(guī)則。

    規(guī)則:雞媽媽拍手,小雞們聽(tīng)拍手的快慢跑步。拍得快,就快快跑;拍得慢,就慢慢跑;等媽媽一停,小雞們就立正。

    (2)幼兒體驗(yàn)游戲。

    玩法:師幼自由站好,朝同一方向跑。""教師先慢慢拍手30秒左右,幼兒慢跑。再逐漸地加快速度,讓幼兒有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,快敲鈴聲30秒鐘左右,幼兒快跑。

    (3)幼兒再次游戲。

    教師在慢跑與快跑的過(guò)渡環(huán)節(jié)可縮短時(shí)間,鍛煉幼兒迅速反應(yīng)的能力,同時(shí)活動(dòng)可多次循環(huán),如:慢跑―快跑―慢跑―快跑―慢跑―停止。

    (4)情境游戲:小雞和大灰狼。

    游戲規(guī)則:聽(tīng)指令爬上跳下和進(jìn)出雞媽媽帶孩子外出尋找食物,要爬過(guò)一座座的高山(凳子)和趟過(guò)一條條河流(繩子)

    現(xiàn)在我們要到草地上尋找食物咯,雞媽媽帶孩子來(lái)到凳子前說(shuō):“孩子們我們要翻過(guò)這座山才能到達(dá)草地,請(qǐng)你們跟著媽媽一起爬山吧,孩子聽(tīng)口令上下凳子,感知上下方位。哎呀!終于翻過(guò)這座大山了,咦,前面還有一條大河,我們還需要趟過(guò)這條河才能到達(dá)草地,聽(tīng)指令一起過(guò)河吧,(教師事先把兩條長(zhǎng)繩擺好,孩子聽(tīng)指令進(jìn)出繩子,感知里外方位。)終于到草地上了,寶貝們快來(lái)找食物吧,尋找后2分鐘,大灰狼出現(xiàn)啦,雞媽媽說(shuō):“孩子們快跑啊”,播放音樂(lè),孩子們根據(jù)指令變速跑。音樂(lè)停,大灰狼空手而至,小雞們聚在一起歡呼。

    3、活動(dòng)結(jié)束

    教師帶領(lǐng)幼兒模仿小雞走路的樣子離開(kāi)場(chǎng)地,游戲自然結(jié)束。

    整個(gè)活動(dòng)我以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng),以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往、耐心傾聽(tīng),努力理解幼兒的想法與感受、支持、鼓勵(lì)他們大膽探索和表達(dá),幼兒在活動(dòng)中一直保持著濃厚的興趣,每一環(huán)節(jié)過(guò)渡自然且形式、風(fēng)格各異,活動(dòng)材料做到一物多用。

    小班健康教案胖和瘦小班胖瘦的健康教案篇六

    1.讓幼兒愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,但有特殊味道的蔬菜。

    2.了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。

    3.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

    4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

    5.初步了解健康的小常識(shí)。

    1、胡蘿卜、芹菜、香菇和蒜頭等蔬菜

    2、用蔬菜事先做好菜

    1.引發(fā)興趣,了解四種特殊味道蔬菜的`名稱。

    (2)依次出現(xiàn):胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭,啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問(wèn)好。

    (3)小朋友,你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。

    2.讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

    (2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問(wèn),讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。

    小結(jié):我們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng),經(jīng)常吃,對(duì)我們的身體有好處。

    3.幼兒品嘗四種蔬菜,鼓勵(lì)幼兒吃完。

    教師:你們看,胡蘿卜寶寶,香菇寶寶,芹菜寶寶,蒜頭寶寶又到班上來(lái)了,我們一起來(lái)嘗一嘗吧。

    鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。

    1.可將實(shí)物胡蘿卜、芹菜、香菇、蒜頭制作出蔬菜寶寶,拼成圖案“魚”或其它圖案,以激發(fā)幼兒食欲(切成花狀的胡蘿卜、油炸香菇、涼拌芹菜、糖醋蒜頭)。置于碟中,每碟中每種食物一片或一份。

    2.有特殊味道的菜還有很多,如洋蔥、香菜、豆腐等。教師可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。

    3.建議家長(zhǎng)在家庭伙食中多用上述食物。

    1.在餐廳游戲中玩“小小餐廳”。幼兒扮演各種小動(dòng)物到餐廳吃飯,加深對(duì)這些特殊食物的認(rèn)識(shí)。

    2.在智力角內(nèi)讓幼兒進(jìn)行匹配活動(dòng),如葷菜和蔬菜。葷菜里有魚、肉等,蔬菜里有香菜、芹菜、羅卜等。

    教師在充分了解幼兒的飲食特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)這節(jié)集體活動(dòng),便得本次活動(dòng)教育效益較高,教育價(jià)值充分顯現(xiàn),幼兒在活動(dòng)中收益非淺。

    本次活動(dòng)的教育目標(biāo)清晰、具體,有較強(qiáng)的操作性。過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié)緊緊圍繞著目標(biāo),環(huán)環(huán)緊扣,層層深入。通過(guò)引發(fā)興趣,積極感知及自身體驗(yàn)讓幼兒自己體味到這些食物的好處,從而加深對(duì)這幾種食物的認(rèn)識(shí),幼兒從“不喜歡吃”變“我愛(ài)吃”。使健康態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,健康行為得以強(qiáng)化。

    小班健康教案胖和瘦小班胖瘦的健康教案篇七

    1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

    2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。

    牙刷一把。畫紙、蠟筆。

    教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。

    1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

    教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

    2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

    (1)“小朋友,你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒(méi)有刷毛的畫紙。

    (2)討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰(shuí)有好辦法?”(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來(lái))

    (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

    (4)再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長(zhǎng)。

    1、教師:劉老師這里有好多沒(méi)有刷毛的牙刷,我們一起來(lái)為他們添畫上牙刷毛吧!

    2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。

    3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

    1、互相欣賞作品

    附:天天刷牙好

    小牙刷,手中拿,

    張開(kāi)我的小嘴巴。

    上下刷,里外刷,

    牙齒刷得白花花。

    早上刷,晚上刷,

    沒(méi)有蛀牙人人夸。

    動(dòng)名稱:好吃的桔子

    活動(dòng)形式:集體。

    活動(dòng)班級(jí):小班

    活動(dòng)準(zhǔn)備:桔子若干,彩盒一個(gè)(里面放著桔子)

    1、彩盒導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:提問(wèn)誰(shuí)知道里面放的什么?教師描述桔子的特征,并請(qǐng)一名幼兒摸出桔子,啟發(fā)幼兒說(shuō)出名稱。

    2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀察,教師提問(wèn):

    a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的,扁扁的)

    b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

    c、摸一摸有什么感覺(jué)(軟軟的,不太光滑)

    d、聞一聞桔子有什么味道?

    f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子,啟發(fā)幼兒說(shuō)出桔子又酸又甜。

    3、教師小結(jié)桔子的特征:桔子是扁扁的、圓圓的,是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作藥材。

    4、啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)還吃過(guò)哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?

    教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型,請(qǐng)幼兒觀察。

    桔子是幼兒較熟悉的水果,若僅通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的特征對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的困難,但借助于實(shí)物再通過(guò)語(yǔ)言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn),使幼兒不僅從感官上了解了桔子,也使幼兒的言語(yǔ)表達(dá)能力得到了提高。

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