有關(guān)政治新聞范文怎么寫

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)政治新聞范文怎么寫一

ok3w_ads("s005"); 試析新聞標(biāo)題制作的“亮眼”技巧
引言
標(biāo)題是新聞的眼睛，新聞靠“眼睛”傳神。古詩云：“巧笑倩兮，美目盼兮”[1]，一個(gè)人有了一雙炯炯有神的眼睛，就會精靈許多。魯迅說過：記人，最好記他的眼睛。看人先看眼，看文先看題；
“貨賣一張皮，稿看一個(gè)題”，說的都是這個(gè)道理。一個(gè)亮眼的標(biāo)題，能在最短時(shí)間內(nèi)吸引讀者，報(bào)界所謂“三步五秒”之說，就是指，讀者到報(bào)攤買報(bào)紙時(shí)，選擇哪一種報(bào)紙，考慮的時(shí)間只在走動三步之間五秒之內(nèi)，所謂“五秒效應(yīng)”即是。聯(lián)合國湯姆森基金會所編的《新聞寫作基礎(chǔ)知識》一書中指出：“你可以把馬牽到水邊，但你卻無法強(qiáng)迫他飲水。當(dāng)你把你的報(bào)紙送到讀者手中，你也可以遭到類似的問題：無法強(qiáng)迫他閱讀。
不過，有一個(gè)辦法可以誘使他閱讀你的報(bào)道，那就是運(yùn)用精彩的標(biāo)題。”[2]因此，幾乎每家報(bào)紙都把制作好新聞標(biāo)題作為看家絕活。但標(biāo)題制作從來不是一件容易的事，我將大學(xué)四年新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)和在《新民晚報(bào)》、《上海汽車報(bào)》的實(shí)習(xí)，結(jié)合自己在《人民日報(bào)》、《南方周末報(bào)》、《解放日報(bào)》、《文匯報(bào)》等全國各類報(bào)刊發(fā)表300余篇作品的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中累積的“動”、“靚”、“跳”、“吟”、“說”、“問”、“評”、“厚”等八個(gè)字的標(biāo)題制作“亮眼”技巧，在這篇論文中作一個(gè)集中展示和探討。由于每個(gè)人的文字水平、學(xué)識素養(yǎng)、閱歷視野各不相同，直接影響到標(biāo)題的制作，因此標(biāo)題集中體現(xiàn)了新聞人的綜合素質(zhì)。
1新聞標(biāo)題的特點(diǎn)
新聞標(biāo)題擔(dān)負(fù)著整張報(bào)紙的推銷任務(wù)，如果因?yàn)闃?biāo)題制作達(dá)不到應(yīng)有的效果，精彩的新聞就不可能產(chǎn)生應(yīng)有的影響；
因?yàn)闃?biāo)題沒做好，精彩的新聞被淹沒在版面中，也是一種資源的浪費(fèi)。新聞標(biāo)題的特點(diǎn)主要有以下幾方面：
1.1標(biāo)題是新聞的重要組成部分，必須以事實(shí)為依據(jù)
標(biāo)題是新聞的一個(gè)組成部分，是文章內(nèi)容的濃縮和概括。新聞標(biāo)題必須以報(bào)告事實(shí)為主，不能離開新聞而獨(dú)立存在。因而，新聞標(biāo)題的特點(diǎn)，也必然與新聞的特點(diǎn)緊密相聯(lián)，要向讀者報(bào)告外界新發(fā)生的事實(shí)，包括何時(shí)、何地、何人、何事、何故、如何等新聞要素。讀者看標(biāo)題,主要是了解新聞中報(bào)道了什么事實(shí),至于評價(jià)事實(shí),則是第二位的。在虛實(shí)結(jié)合的標(biāo)題中,主題也最好以實(shí)題為主。缺乏事實(shí)的標(biāo)題，空洞無物，也是違背新聞原則的。
1.2標(biāo)題具有概括新聞事實(shí)的作用，必須揭示新聞內(nèi)容
標(biāo)題具有概括新聞事實(shí)的用作，標(biāo)題所揭示的事實(shí)要與新聞內(nèi)容完全一致。它應(yīng)當(dāng)提供簡要信息，使讀者在較短時(shí)間里快速了解新聞的內(nèi)容，因此，標(biāo)題制作應(yīng)當(dāng)善于從復(fù)雜的新聞內(nèi)容中辨識主要信息和次要信息，善于提取核心新聞要素，揭示新聞事實(shí)，尤其消息類標(biāo)題必須標(biāo)出事實(shí)，準(zhǔn)確反映主要的新聞內(nèi)容，揭示事實(shí)中最有新聞價(jià)值的部分，并善于運(yùn)用簡縮技巧，以便在有限的空間里容納豐富的新聞?wù)Z義容量，引起讀者的充分重視。[3]
1.3標(biāo)題具有評價(jià)新聞內(nèi)容的作用，必須有充分的論據(jù)
客觀公正是新聞賴以生存的要素，標(biāo)題的論斷在新聞中要有充分的依據(jù)。標(biāo)題可以對新聞中的事實(shí)進(jìn)行評論，但論斷一定要以新聞的內(nèi)容為依據(jù)，論據(jù)不足，即使標(biāo)題是正確的，也會令讀者感到?jīng)]有說服力。不能為了片面追求吸引力而不顧事實(shí)，對事實(shí)做過分的夸大和渲染，以致對新聞事實(shí)的評價(jià)不準(zhǔn)確，比如
引題：我們的城市變得更加清潔美麗了
主題：市領(lǐng)導(dǎo)拿起掃帚與廣大人民群眾一起打掃衛(wèi)生
這類標(biāo)題不僅夸張而且缺乏因果聯(lián)系，讀了會使讀者有上當(dāng)受騙的感覺。
1.4標(biāo)題具有吸引讀者閱讀的作用，必須通過形象“傳神”
標(biāo)題是報(bào)紙的眼睛，因此，它的制作必須有足夠的吸引力，不僅要注意通過標(biāo)題向讀者提示和評價(jià)新聞事實(shí),而且要善于借助許多優(yōu)美的形式和生動的形象，來激發(fā)讀者的興趣，吸引讀者眼球。當(dāng)然，它的吸引力首先還在于新聞內(nèi)容的重要。如果內(nèi)容一般，標(biāo)題再華麗也是達(dá)不到應(yīng)有效果的。
2新聞標(biāo)題不能吸引讀者的原因解析
2.1內(nèi)容貧乏缺乏事實(shí)
新聞標(biāo)題是新聞的題目，不能脫離新聞而獨(dú)立存在。但它又是新聞寫作的再創(chuàng)作，標(biāo)個(gè)好標(biāo)題并不比寫出新聞內(nèi)容更省力。現(xiàn)在有些標(biāo)題，內(nèi)容貧乏，缺乏事實(shí)，如“全力建好重大工程”，就像一個(gè)口號，沒有將如何建好重大工程的核心信息提煉出來。如改成“俞正聲：讓市民早日喝上優(yōu)質(zhì)水”就將市領(lǐng)導(dǎo)前往重大工程現(xiàn)場，慰問民心工程建設(shè)者并提出要求的事實(shí)亮了出來。標(biāo)題一定要凸現(xiàn)事實(shí)主體、把握核心信息，將文章中的興奮點(diǎn)提煉出來，一條標(biāo)題中應(yīng)該做到不少于一個(gè)興奮點(diǎn)，包括重要的新聞人物、離奇的新聞時(shí)間，重大或者是新奇的事件本身等。
2.2思想貧乏缺乏觀點(diǎn)
現(xiàn)在有些標(biāo)題思想貧乏，缺乏觀點(diǎn)，倉白無力。事實(shí)上，標(biāo)題也應(yīng)以思想取勝。要有明確的是非,要有鮮明的愛憎，要有鮮明的立場和觀點(diǎn)，如
主題：嚴(yán)重暴力犯罪鐵證如山
副題：——新華社播發(fā)照片文字揭開“3.14”拉薩事件真相
(《新民晚報(bào)》2008年3月22日頭版頭條)
不過，利用標(biāo)題對新聞進(jìn)行政治評價(jià)必須遵循新聞自身的規(guī)律，用事實(shí)說話。否則，這種評價(jià)就成了空中樓閣，沒有基礎(chǔ)，沒有說服力。評論性標(biāo)題也不能多用，如無特殊需要或者明顯的是非判斷，盡量避免在新聞標(biāo)題中出現(xiàn)主觀色彩濃厚的字眼，如“竟然”、“膽敢”等字眼，盡量保證報(bào)紙的理性色彩和客觀形象。
2.3語言貧乏缺乏文采
“言而無文，行之不遠(yuǎn)”[4]，作文如此，做標(biāo)題也是如此。可是我們常常看到這樣的標(biāo)題：“痛，并快樂著”、“將……進(jìn)行到底”、“一道亮麗的風(fēng)景線”，這樣的標(biāo)題缺乏個(gè)性，大家不厭其煩地去套用，會讓人感到，味同嚼蠟，索然無味。
標(biāo)題要有文采，有文采才能使標(biāo)題“靚”起來，一條“靚”標(biāo)題，可以借助許多手法，比如，可通過比喻、對偶、回文等修辭手法，讓文字形象、生動、醒目、活潑起來。常言說,“文察于目”，就是這個(gè)道理。
3新聞標(biāo)題制作中的“亮眼”技巧
我這里主要總結(jié)了八大技巧。
3.1讓標(biāo)題“動”起來
標(biāo)題要“動”，缺乏動感的標(biāo)題就會呆板、乏味，了無生氣。在漢語中，動詞被稱為語言的“味精”，是最活潑最富有生命力的，讓標(biāo)題“動”起來，就是要在標(biāo)題中巧妙運(yùn)用一些富有表現(xiàn)力的動詞，化靜為動，變抽象為具體，從而做出生動活潑、動感十足的標(biāo)題來。古詩中的“僧敲月下門”，一個(gè)“敲”字，活了寂寞月夜古寺；
“春風(fēng)又綠江南岸”，一個(gè)“綠”字，醒了思鄉(xiāng)游子之夢；
“紅杏枝頭春意鬧”，“著一‘鬧’字而境界全出”。[5]
手頭上有一張2005年3月11日的《羊城晚報(bào)》，它的一條標(biāo)題令人賞心悅目：“今晚北風(fēng)拜訪冷雨敲窗”，這個(gè)標(biāo)題連用兩個(gè)動賓詞組，輔之以擬人化的手法，使標(biāo)題賦予了一種特殊的意境。整個(gè)標(biāo)題化靜為動，變死為活，從而增強(qiáng)了標(biāo)題的吸引力和感染力。同樣報(bào)道當(dāng)天天氣，《南方都市報(bào)》的標(biāo)題就一般化了：“引題：廣州今日有陣雨，明日最低氣溫11℃。主題：今夜降溫明日添衣”。
3.2讓標(biāo)題“靚”起來
3.2.1引用，讓標(biāo)題“靚”起來
引用是最常見的手法。引用主要通過文質(zhì)兼美的名言佳句，給人美的享受。引用可分為直接引用和化用。直接引用，屬于借用，一般引用詩詞，如臺灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案．元宵》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詞句。瓊瑤的小說《碧云天》引用了范仲淹的《蘇幕遮》(碧云天，黃葉地)。鄧小平南巡講話之后，陳錫添在深圳特區(qū)報(bào)上發(fā)表的長篇通訊“東方風(fēng)來滿眼春——鄧小平同志在深圳紀(jì)實(shí)”，是借用唐朝詩人李賀的一句詩，這個(gè)標(biāo)題一語雙關(guān)：既表達(dá)了詩人對無限春光的熱烈歡呼之情，表現(xiàn)了小平同志南巡講話給深圳乃至全國帶來了進(jìn)一步改革開放的春風(fēng)，春光無限。也表達(dá)了人們對小平同志到來的喜悅之情。
另一種間接引用，就是“化用”，如：“我是服務(wù)的小行家”，化用歌詞“我是賣報(bào)的小行家”，“讀書就是愛自己”，化用娃哈哈礦泉水廣告語“愛你就是愛自己”。
以古詩作為題目，一般用在重大題材的“通訊”上，既不落俗套又意味深長。但“消息”一般求實(shí)避虛，以實(shí)題為主。
3.2.2比喻，讓標(biāo)題“靚”起來
“書猶藥多讀可以醫(yī)愚”，這條標(biāo)題的亮點(diǎn)就在，將“書”比作“藥”，用“書”這帖藥來醫(yī)“愚”，可謂新鮮。還有“兩岸猿聲‘啼不住’輕舟難過‘萬重山’巴東縣2000只漁船不堪亂收費(fèi)、擱淺灘頭”，作者用李白《早發(fā)白帝城》中“輕舟已過‘萬重山’”的名句，反其意而用之，也是非常新鮮的。
當(dāng)然，比喻要恰當(dāng)，在運(yùn)用比喻時(shí)，要避免歧視性詞語的出現(xiàn)。比如：“青藏公路賽手記之五——高原郵差謝師傅”(2002年8月31日新浪體育)；
“三輪車夫換新裝”(2002年10月2日《天府早報(bào)》)。“郵差”、“車夫”是舊社會的稱謂，充滿歧視和侮辱。特別是“車夫”，指向的就是最“底層”、最辛苦的人力三輪車工人，這些早已從口語中消亡的稱謂，出現(xiàn)在新聞標(biāo)題中，是應(yīng)該反對的。再比如，“打工仔”這個(gè)稱呼，“仔”字有輕視的意思，稱“仔”的多指辛苦行業(yè)的員工，如“擦鞋仔”、“買肉仔”。還有，“跳樓秀”、“自殺秀”，這樣的提法也不好，誰的生命如此輕賤，非用“跳樓”來作秀？總之，我們在制作標(biāo)題時(shí)，應(yīng)該在明確事實(shí)判斷之后，加強(qiáng)道德敏感，增進(jìn)人文關(guān)懷意識。
3.2.3對偶，讓標(biāo)題“靚”起來
比喻能使標(biāo)題靚起來，對偶也能使標(biāo)題靚起來。如：“千古河道成歷史萬艘航船走新河三峽道流明渠正式通航”(1997年10月7日《湖北日報(bào)》)；
“祝福花店前祥林嫂與阿q對壘未莊茶室旁孔乙已與閏土競爭魯迅作品中人‘占領(lǐng)’紹興”(1998年5月24日《長江日報(bào)》)；
“大別天堂如此多嬌畢升故里風(fēng)景獨(dú)好南武當(dāng)舞起英山旅游龍頭”(2003年10月10日《中國旅游報(bào)》)。對偶的好處在于，把結(jié)構(gòu)相同、意義相對或相關(guān)的兩個(gè)詞語排一起做進(jìn)標(biāo)題，語調(diào)和諧，比一般陳述句更具感染力。
3.2.4回文，讓標(biāo)題“靚”起來
借助回文，也是讓標(biāo)題“靚”起來的一種辦法，所謂“回文”就是，把相同的詞語或句子，在下文中調(diào)換位置中或顛倒過來，產(chǎn)生首尾回環(huán)的情趣。如，“‘回頭浪子’教‘浪子回頭’”；
“金鋪‘鋪金’”，等等。(1998年12月28日《黃岡日報(bào)》)
還有其它的修辭手法，比如借代、比擬、雙關(guān)、仿詞、對比、反復(fù)、設(shè)問、拈連等，這里不一一列舉。只有充分發(fā)揮漢語修辭的技巧和優(yōu)勢，在不生搬硬套的基礎(chǔ)上，進(jìn)行多元素整合，才能讓受眾感到語言之美和標(biāo)題之“靚”。
3.3讓標(biāo)題“跳”起來
文似看山不喜平，做標(biāo)題太平穩(wěn)了，吸引不了眼球，標(biāo)題出跳，才能奪人眼球。
3.3.1運(yùn)用數(shù)字讓標(biāo)題“跳”起來
在新聞標(biāo)題制作中，運(yùn)用數(shù)字，讓數(shù)字說話，是勾住讀者第一眼的重要手段，由于數(shù)字具體，能說明問題，為廣為受眾喜歡。
例①：副題：胡鞍鋼：腐敗損失有多大
主題：每年一萬億
例②：主題：養(yǎng)老保險(xiǎn)空賬1990億
例③：主題：挖出“蛀蟲”2萬多條挽回?fù)p失33.6億元
例①例②標(biāo)題中的數(shù)字可謂是天文數(shù)字，而這些數(shù)字所揭示的問題——腐敗損失、養(yǎng)老保險(xiǎn)空賬正是讀者所迫切關(guān)心的。例③中的“挖出‘蛀蟲’2萬多條”原是新華社1999年12月23日播發(fā)的一條題為“我國檢察機(jī)關(guān)打擊職務(wù)犯罪力度加大”的消息，《常德日報(bào)》采用此稿時(shí)，把新華社的標(biāo)題改做副題，而將有說服力的數(shù)字搬到了主題中，讓人觸目驚心。[6]
標(biāo)題中既要有數(shù)字，還要盡量轉(zhuǎn)化為讀者有生活經(jīng)驗(yàn)和嘗試的具體描述，如“北京市年生活垃圾為5億噸”，就可轉(zhuǎn)化為“一個(gè)北京人一天生產(chǎn)垃圾4.2斤”，這樣的標(biāo)題就會給人深刻的印象。這樣的標(biāo)題讀者不需要“換算”就可以接受，如“一只梨賣了5元錢”(第10屆中國新聞獎三等獎作品)、“看個(gè)‘咳嗽’要掏1065元”(第13屆中國新聞獎一等獎作品)等等。
3.3.2通過事實(shí)讓標(biāo)題“跳”起來
比較典型的一個(gè)例子是，1979年11月，中共北京市委召開常委擴(kuò)大會。這次會議討論決定了包括抓好清查工作、整頓各級領(lǐng)導(dǎo)班子、落實(shí)政策等事項(xiàng)。會上還宣布為1976年的天安門事件平反。無疑，這幾件事都是很重要的大事，但是，天安門事件發(fā)生在北京，曾經(jīng)是全國乃至全世界都為之矚目的重大事件。現(xiàn)在，正本清源，為其平反，這當(dāng)然是全國人民最為關(guān)心、最有興趣的問題。可惜，最早發(fā)布這條消息的北京一家報(bào)紙，在新聞中，尤其是在標(biāo)題上并沒有把握住為“天安門事件平反”這一最重大的新聞事實(shí)。盡管這家報(bào)紙為這條消息用大號字做了一個(gè)占24行高的豎題，但“平反”之事卻只字未提。結(jié)果，這則會議報(bào)道沒有引起多少人的注意。次日，新華社在報(bào)道這次會議時(shí)，單發(fā)了一條為天安門事件平反的消息，《人民日報(bào)》等又做了“中共北京市委宣布：天安門事件完全是革命行動”，這樣一個(gè)撥動讀者心弦的標(biāo)題，不僅在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響，在世界上也有很大反應(yīng)。這個(gè)震驚中外的重大新聞，如果不是這樣處理，不就被湮沒無痕了嗎．
還比如，2005年6月23日《勞動報(bào)》頭版標(biāo)題：
河?xùn)|已失守河西要死守
本報(bào)記者今日凌晨2時(shí)從廣西梧州堤岸發(fā)回報(bào)道
這條標(biāo)題的主要毛病就出在，洪水來了，抗洪是新聞。洪水來了，不抗洪或抗洪不力水利局長被停職更是新聞，文中有“梧州水利局長抗洪不力被停職”這一重要信息，如果將“梧州水利局長抗洪不力被停職”這一信息抽出來，做進(jìn)標(biāo)題，變成：
本報(bào)記者今日凌晨2時(shí)從廣西梧州發(fā)回報(bào)道
水利局長抗洪不力被停職
新聞眼就出來了。
再比如：
本市六部門聯(lián)合發(fā)出通知
做好防暑降溫和安全生產(chǎn)
這是《解放日報(bào)》的一條標(biāo)題。這條標(biāo)題的最大毛病就在沒有把“35度及以上高溫天氣時(shí)，可調(diào)整、縮短工作時(shí)間”和“38度及以上黑色預(yù)警的極端高溫天氣可暫停工作”這樣的精彩內(nèi)容跳出來。而2005年7月6日的《勞動報(bào)》的標(biāo)題：
極端高溫職工可暫停工作
就做得比較好，這個(gè)標(biāo)題好在將消息中的精彩內(nèi)容點(diǎn)了題。
3.3.3選擇角度讓標(biāo)題“跳”起來
新聞標(biāo)題要新，所謂“新”，還指角度新。
2008年1月8日胡錦濤出席“經(jīng)濟(jì)全球化與工會”國際論壇開幕式的報(bào)道，上海“文匯”、“解放”兩大報(bào)紙的標(biāo)題就截然不同，《解放日報(bào)》的標(biāo)題是：
引題：胡錦濤出席“經(jīng)濟(jì)全球化與工會”國際論壇開幕式并致辭
主題：讓廣大勞動者實(shí)現(xiàn)體面勞動
副題：中國正努力改善勞動者就業(yè)收入社保醫(yī)療安全等條件，發(fā)展和諧勞動關(guān)系，促進(jìn)社會公平正義
而《文匯報(bào)》的標(biāo)題則是：
引題：胡錦濤出席經(jīng)濟(jì)全球化與工會國際論壇強(qiáng)調(diào)我國高度重視維護(hù)勞動者權(quán)益
主題：工會要積極為勞動者說話辦事
兩相對照，前者略勝一籌。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)人類共同的地球家園，讓各國廣大勞動者在良好的生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，使21世紀(jì)真正成為人人享有發(fā)展的世紀(jì)，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本目的，也是各國廣大勞動者實(shí)現(xiàn)體面勞動的重要前提。前者把“讓廣大勞動者實(shí)現(xiàn)體面勞動”做進(jìn)標(biāo)題，很有新意，也符合中央提出的科學(xué)發(fā)展的思路。而“工會要積極為勞動者說話辦事”，這是常理，并無新意，不可能引起關(guān)注。
3.4讓標(biāo)題“吟”起來
白居易有言：“感人心者，莫先乎情”。能吟詠的標(biāo)題，必先有情。清代袁牧在《讀詩品》中講：作者情生文，讀者文生情。以情征服讀者是文章所固有的特征。標(biāo)題要有韻味，要耐人琢磨，要有古典詩詞的風(fēng)范。只有借助古漢語知識的基本功，讓標(biāo)題“吟”起來，才能做出富于感情色彩的亮眼的標(biāo)題來。
1995年《市場時(shí)報(bào)》就有一條好標(biāo)題：
主題：知否、知否？應(yīng)是“賤肥”、“貴瘦”
副題：武漢市民不滿豬肉市場價(jià)格
連戰(zhàn)首訪大陸時(shí)，也出現(xiàn)過一些好標(biāo)題，有一家報(bào)紙標(biāo)題是：
引題：中國國民黨主席率團(tuán)抵南京，邁出歷史性第一步
主題：連戰(zhàn)：返大陸兮恨太晚
這個(gè)標(biāo)題好就好在，讓標(biāo)題“吟”了起來。與其它標(biāo)題不同點(diǎn)在于，使用了一個(gè)古漢語的嘆詞“兮”，令人耳目一新，有效地制造了一種情緒和氛圍。如做成“連戰(zhàn)邁出歷史性第一步”、“連戰(zhàn)展開和平之旅/南京感言相見恨晚”、“連戰(zhàn)抵南京‘相見恨晚’”、“連戰(zhàn)昨抵南京”、“連戰(zhàn)‘登陸’”、“闊別60年重臨南京/連戰(zhàn)：相見恨晚”，雖然沒錯(cuò)，總?cè)鄙僖稽c(diǎn)閃光的東西。
不過，值得注意的是，在抒情性標(biāo)題的制作中，還應(yīng)注意情感的正確把握和調(diào)適，抒情要自然、貼切、適度。不能該有情時(shí)不見情，沒有情時(shí)強(qiáng)抒情，或者夸張式的抒情。下面一則標(biāo)題：
南非昨發(fā)生球場慘案
四十七人兮命赴黃泉
標(biāo)題用“兮”抒情，又采用中性詞語“命赴黃泉”，就顯得冷漠了，如果改成“不幸喪生”或“不幸罹難”，對無辜喪命的觀眾表示一份哀惋之心，比較妥帖。
3.5讓標(biāo)題“說”起來
2006年7月8日的《北京晨報(bào)》有條消息，19歲的小伙王林(化名)聽到有人落水時(shí)，一個(gè)猛子跳進(jìn)河里救人，可這一下去再也沒有上來。事后，王林所在的寶通服裝廠并不承認(rèn)王林舍己救人的行為，并且認(rèn)為他在沒有請假的情況下去救人是擅離崗位。我為此非常氣憤，以諷刺方式在《聯(lián)合時(shí)報(bào)》上發(fā)表文章：
“報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，我要請假救人了”
救人要請假這樣的怪事，通過這條標(biāo)題昭然若揭。
還可以借助豐富的想象，巧用比擬，把人當(dāng)作物或把物當(dāng)作人來描寫的修辭方式，讓標(biāo)題“說”起來。2003年12月16日《羊城晚報(bào)》有一條報(bào)道：在我國沿海主要省份中，廣東省海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值曾處于領(lǐng)先地位，但由于長期以來對海洋資源的不合理利用，對生態(tài)造成了較大影響，漁業(yè)資源不斷衰退，部分海域趨于荒漠化。這條新聞，標(biāo)題不太容易做得生動，如果用擬人化的手法說出來，就不一樣了：
“海洋問：‘我的魚呢？我的魚呢？’”
讓海洋來發(fā)問，并且連用了兩個(gè)“我的魚呢”，表達(dá)了詰問的急切。
又如，2002年5月15日《安徽日報(bào)》：
山火問：我燒了三天，為何不管
鄉(xiāng)長答：你過了地界，非我管轄
非常精彩，非常生動。
值得注意的是，這種處理比較易學(xué)，但不可濫用，因?yàn)楫吘故窃谧鲂侣劇?br/>3.6讓標(biāo)題“問”起來
報(bào)紙為了吸引讀者，千方百計(jì)追求標(biāo)題出彩、新穎，在標(biāo)題中使用問號。[7]一般而言，讀者都有一種打破沙鍋——紋(問)到底的好奇心。提出問題是直接抓住受眾和吸引受眾注意力的捷徑，編輯在制作標(biāo)題時(shí)，就要抓住讀者的這種好奇心，通過形式多樣的懸念設(shè)置誘使讀者化無意注意為有意注意。通過設(shè)問，對受眾形成了擋不住的“誘惑”。
例①：4萬張一元零鈔捉弄了誰．
這是我發(fā)表在2006年7月16日《新民晚報(bào)》上的一篇文章的標(biāo)題，這個(gè)標(biāo)題通過設(shè)置懸念，批評了銀行不負(fù)責(zé)任拿出足有20公斤重的4萬張一元零鈔讓農(nóng)民工搬回家的現(xiàn)象。
例②：“大師”何以拂袖而去
當(dāng)31位電影大師匯聚戛納，出席為電影節(jié)60周年拍攝的祝壽短片《每人一部電影》新聞會時(shí)，不料，發(fā)生意外，曾在2002年憑借《鋼琴家》獲金棕櫚大獎的波蘭73歲的名導(dǎo)羅曼．波蘭斯基因不滿記者無聊提問，當(dāng)眾發(fā)飆，摔下話筒，拂袖而去。我以“‘大師’何以拂袖而去”為題，在2007年第7期的《新聞記者》雜志上發(fā)表文章。標(biāo)題設(shè)懸念，吸引讀者急切尋找“大師”拂袖而去的原因，并批評媒體，不要因無聊的提問而出丑。
標(biāo)題要力求簡潔，因此問句做標(biāo)題以不加問號為好，例如：
一、你在城市聽到過鳥鳴嗎(是非問)
二、誰丟了筆記本電腦(特指問)
三、是北京，還是上海(選擇問)
四、她會不會參加歌手大獎賽(反復(fù)問)
這類標(biāo)題不加問號，讀者也完全可以看出是問句。只有一類問句，即不帶語氣詞的是非問句(由陳述句加上疑問語氣構(gòu)成)做標(biāo)題，一定要加問號。例如：
他得了冠軍？
這個(gè)句子是對“他得了冠軍”這一說法提出疑問。如果不加問號，疑問語氣就表現(xiàn)不出來了，會造成誤解。
申城今降2008年第一場雪
明眼人一看，這是一個(gè)肯定式、結(jié)論式標(biāo)題。然事實(shí)是，這是一條預(yù)告性消息，事實(shí)還沒發(fā)生，文中也有交代“很有可能降下今年第一場雪”，但《勞動報(bào)》2008年1月13日在做這條標(biāo)題時(shí)，該用問號而不用，把疑問句做成了肯定句，這就離譜了，如果老天不下雪，豈不造成了事實(shí)差錯(cuò)？而當(dāng)天的《新聞午報(bào)》的標(biāo)題就比較準(zhǔn)確“申城今天可能出現(xiàn)小雨夾雪”。《勞動報(bào)》的那條消息如作技術(shù)處理，加上問號，變成“申城今降2008年第一場雪？”也是沒有問題的。
當(dāng)然，問號標(biāo)題提出疑問，也應(yīng)該讓讀者在讀完消息后，盡量拉直“問號”，盡量得到確切的新聞事實(shí)，消除新聞信息接受的不確定性。同時(shí)，提出問題必須有現(xiàn)實(shí)針對性，要貼近百姓的生活，要擊中“要害”，要關(guān)注當(dāng)時(shí)社會普遍的熱點(diǎn)問題，引發(fā)受眾的興趣。
3.7讓標(biāo)題“評”起來
新聞標(biāo)題一般都要能鮮明地體現(xiàn)對某一新聞事件的態(tài)度和看法。通過敘述事實(shí)使用不同詞語進(jìn)行議論。
3.7.1評出觀點(diǎn)
標(biāo)題的觀點(diǎn)要鮮明，不能吞吞吐吐，似是而非，下面幾條是我發(fā)表在一些報(bào)紙上的文章的標(biāo)題：
為什么“防患”總在“已然”時(shí)(《聯(lián)合時(shí)報(bào)》2008年1月15日)
“朝九晚五”豈能“朝九晚無”(《江蘇工人報(bào)》2006年7月7日)
“學(xué)生”牌打不得
(《新民晚報(bào)》2006年7月19日)
gdp不是“假數(shù)”的“灌水區(qū)”(《浙江工人日報(bào)》2006年8月12日)
“節(jié)能”不能“紙上談兵”
(上海人民廣播電臺2006年8月24日)
大學(xué)生的俠客行為不宜提倡
(《聯(lián)合時(shí)報(bào)》2005年11月4日)
這些標(biāo)題的特點(diǎn)就是，觀點(diǎn)鮮明，這樣的標(biāo)題讓人一看就明白作者需要表明的是什么樣的立場。
3.7.2評出思想
標(biāo)題的思想性非常重要，沒有思想的標(biāo)題，語言文字再好，也很倉白。魯迅先生說，暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。江南的雪，可是滋潤美艷之至了；
那是還在隱約著的青春的消息……可是今年發(fā)生的雨雪冰凍極端災(zāi)害性天氣，就不那么“滋潤美艷”了，2008年1月28日《新民晚報(bào)》用了兩個(gè)版做專題，報(bào)道災(zāi)情。它的標(biāo)題是“漫天飛雪舞申城”——依然那么浪漫，那么詩意，可是，在這個(gè)專欄標(biāo)題下，我們看到了什么呢？看到了“開車方向打飄走路躡手躡腳市民反映雪天出行遇尷尬”；
看到了“今晨積雪壓塌多處房頂”；
看到了“雨雪‘拖累’春運(yùn)腳步”、“高速公路全線關(guān)閉”；
看到了“多趟列車沒有準(zhǔn)點(diǎn)到站上海鐵路客運(yùn)上午起暫停售票”，如果我們的編輯出行也遇此尷尬，做出的標(biāo)題還會那么詩意浪漫嗎？
當(dāng)天我看了這條標(biāo)題非常反感，好在第二天，他們或許發(fā)現(xiàn)了問題，進(jìn)行了自我修復(fù)，2008年1月29日的《新民晚報(bào)》的專欄標(biāo)題改成了“漫天雪舞守望相助”，這一改，思想性出來了，表明了報(bào)紙的立場和態(tài)度，引導(dǎo)了社會輿論。似乎印證了我的想法，當(dāng)天上海另一家晚報(bào)的專欄標(biāo)題是“雪中關(guān)懷”，它的一篇評論的標(biāo)題是“又到守望相助時(shí)”。
3.7.3評出正氣
曾經(jīng)有一種言論很時(shí)髦，就是“媒體公器論”。這種連資產(chǎn)階級自己都不感興趣的口號，卻被我們一些人奉為神明，事實(shí)上，當(dāng)今世界，沒有哪個(gè)傳媒可以超乎哪種社會制度而獨(dú)立存在，所謂“公器”是不存在的，也是虛偽的。為此我以“‘媒體公器論’什么玩藝”為題，發(fā)表在2005年1月21日的《城市導(dǎo)報(bào)》上，痛快淋漓地表明了立場，也通過這樣一個(gè)標(biāo)題評出了是非，評出了正氣。
3.8讓標(biāo)題“厚”起來
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀新聞總帶有太多的隨意性和不確定性，于是在新聞標(biāo)題中蘊(yùn)含大量的信息就成為一種趨勢。厚題薄文的優(yōu)勢在于，受眾可以用較少的時(shí)間獲得較多的信息，也便于報(bào)紙表述觀點(diǎn)和態(tài)度，讓受眾加深印象。
3.8.1多行標(biāo)題，提示新聞要義，讓標(biāo)題“厚”起來
多行標(biāo)題一般有三行，即中間一行是正題，用來揭示主題或提示重要事實(shí)；
正題上面一行是眉題，也叫引題，用來說明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義，引出正題；
正題下面是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題來源和依據(jù)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多行標(biāo)題，會使標(biāo)題厚實(shí)起來。
比如，宋美齡于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2003年10月23日在美國紐約曼哈頓寓所去世。對于這條標(biāo)題，各報(bào)的主題都是“宋美齡辭世”，但在副題制作上顯出了高下，請看2003年10月25日《南方都市報(bào)》的標(biāo)題[8]：
眉題：跨越三個(gè)世紀(jì)走過106年傳奇人生
主題：宋美齡辭世
副題：她是宋慶齡的妹妹，她是蔣介石的妻子，她是一個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物，她在孤獨(dú)中終老異國
這個(gè)主題之后，加了副題，即刻提升了標(biāo)題的境界。良好的效果來自充分的揭示，“宋慶齡的妹妹”、“蔣介石的妻子”兩個(gè)非常特殊的身份，單單擁有其中一個(gè)就足以引起讀者的注意，編輯并未就此止步，而是繼續(xù)挖掘，得出了第三句：“她是一個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物”。前三句相當(dāng)于一種光輝的蓄積，而第四句則是急轉(zhuǎn)直下，“她在孤獨(dú)中終老異國”，一下子切換到無盡的黑暗，這種“劇場效應(yīng)”充分制造了語言的張力，給讀者心靈帶來沖擊⑤。同樣報(bào)道宋美齡辭世，有的報(bào)紙的標(biāo)題就缺乏厚度，缺乏張力，相對平淡，如：
主題：宋美齡辭世
副題：昨天她在紐約家中安然離去，享年106歲
3.8.2加長輔題，介紹新聞內(nèi)容，讓標(biāo)題“厚”起來
標(biāo)題加長，目的在于讓一部分沒時(shí)間讀全文的讀者在較短時(shí)間獲得較多的信息。如《人民日報(bào)》(海外版)的標(biāo)題：
加長輔題：走私，使大量外國貨以較低的價(jià)格進(jìn)入國內(nèi)市場；
走私，使從正規(guī)渠道進(jìn)口原材料和商品的企業(yè)在市場上直面不正當(dāng)競爭；
走私，不僅不會給老百姓帶來實(shí)惠，反而使國家和人民利益損失嚴(yán)重──
主題：打走私初顯成效用進(jìn)口貨價(jià)位回歸
但是，也應(yīng)該注意到，新聞標(biāo)題的加長，一般是引題和副題的加長，作為標(biāo)題主干部分的主題一般不會過長，否則會使整個(gè)標(biāo)題顯得累贅、笨重，且中心不明確。在加長的輔題中，有一種從內(nèi)容上來說屬于提要題的輔題，它在內(nèi)容和形式上打破了傳統(tǒng)和常規(guī)：內(nèi)容上它超越了僅只提示新聞中最主要、最核心文字的局限；
形式上變單一為多樣化：既可置于題后文前，又可放在總標(biāo)題的上方或引題位置，還可置于正文中間；
同時(shí)，提要題與主題直接構(gòu)成的新標(biāo)題形式，突破了過去提要題單獨(dú)處理的常規(guī)做法。
請看我為《上海汽車報(bào)》寫的一篇人物通訊的標(biāo)題：
加長輔題：憑著兩只炯亮的眼，靠著一雙粗糙的手，在160℃的高溫下，墊著棉被作業(yè)；
碰到棘手模具的修理，一蹲就是7、8個(gè)小時(shí)，他就是──
主題：模具醫(yī)生卞正惟
這條標(biāo)題抓住了卞正惟在160℃的高溫下頑強(qiáng)拼搏的感人事實(shí)，為人們塑造了一個(gè)栩栩如生、呼之欲出的人物形象。
《南方周末》2004年4月15日的提要題是作為副題出現(xiàn)的，這種副題是對主題作進(jìn)一步的說明和概括，比一般的副題更全面具體地介紹新聞內(nèi)容，使讀者通過標(biāo)題即可對新聞內(nèi)容有較為全面的了解：
主題：“伊拉克老鼠與貓的戰(zhàn)爭”
副題：▲暴力是一種“游戲”，任何一個(gè)時(shí)代有關(guān)暴力的“游戲規(guī)則”都是在強(qiáng)者主導(dǎo)下制定的，弱者若是按照強(qiáng)者制定的“游戲規(guī)則”使用暴力，結(jié)果往往是自取滅亡。
▲21世紀(jì)世界范圍的恐怖主義戰(zhàn)爭源于美國和西方世界的絕對強(qiáng)大，源于美國及其盟國不明智地同絕對的弱者構(gòu)成沖突關(guān)系。
▲古羅馬帝國的精力是被周圍的蠻族耗盡的，美國的元?dú)馐欠駮脑诳植乐髁x手里？
加長的輔題，不僅在消息標(biāo)題和通訊標(biāo)題中出現(xiàn)，而且還突破常規(guī)，大量出現(xiàn)在言論標(biāo)題的引題中。如《貴州都市報(bào)》“新聞時(shí)評”的言論標(biāo)題，都帶有加長的引題：
引題：川劇“變臉王”王道正透露，中國戲劇界唯一的國家二級機(jī)密、川劇“變臉”絕技，目前正被個(gè)別貪圖錢財(cái)?shù)难輪T私下向國外傳授，現(xiàn)已流傳到日本、新加坡、德國等地
主題：是誰在“變臉”
應(yīng)該看到，這類標(biāo)題也存在明顯的弱點(diǎn)，即標(biāo)題一長往往容易與導(dǎo)語重復(fù)，如某報(bào)發(fā)布一條僅50多字的消息，標(biāo)題中有十幾個(gè)字與導(dǎo)語34個(gè)字中的十幾個(gè)字表述基本一樣。本來長標(biāo)題應(yīng)含有豐富的信息量，若消息內(nèi)容不多，導(dǎo)語又與標(biāo)題重復(fù)，不如把短消息濃縮成標(biāo)題新聞，以免起副作用。
結(jié)語
標(biāo)題要做好、做活、做出個(gè)性，很不容易。要在極少的文字里抓取最亮眼的新聞標(biāo)題，尋求最大的表現(xiàn)力，實(shí)在是個(gè)很艱苦的過程，一個(gè)高質(zhì)量的新聞標(biāo)題，對整個(gè)版面來說，猶如“畫龍點(diǎn)睛”；
而一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)題，則不啻“一鍋粥里的一粒老鼠屎”。因此，要做出好標(biāo)題非下功夫不可。古語云：“兩句三年得，一吟雙淚流”[9]、“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”[10]、“語不驚人死不休”[11]。當(dāng)然，標(biāo)題制作畢竟是“截稿壓力下的戰(zhàn)斗”，不可能有充足的時(shí)間供編輯從容推敲，需要平時(shí)的修煉。只有對每條新聞稿件進(jìn)行具體分析，想方設(shè)法突出每條新聞自身的特點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木涫胶痛蟊娀恼Z言把特點(diǎn)表達(dá)出來，方能做出清新亮眼、可圈可點(diǎn)的標(biāo)題來。(作者單位：南昌航空大學(xué)科技學(xué)院人文社科系新聞專業(yè))
注釋：
[1]引自《詩經(jīng)．衛(wèi)風(fēng)．碩人》。
[2]參閱聯(lián)合國湯姆森基金會編《新聞寫作基礎(chǔ)知識》，新華出版社1986年版。
[3]李德龍榮江濤：“標(biāo)題新聞的內(nèi)涵及特點(diǎn)”《新聞前哨》2008年1月號
[4]北周．庚信《燕射歌辭．角調(diào)曲》：“言而無文，行之不遠(yuǎn)；
義而無立，勤則無成。”
[5]王國維：《人間詞話》第46條：“紅杏枝頭春意鬧，著一‘鬧’字而境界全出。”
[6]胡德桂：“使新聞標(biāo)題搶眼的技巧舉隅”新華網(wǎng)-傳媒在線( 2003-02-17)來源:中國新聞研究中心
[7]張文波：“不要把‘問號’留給讀者”，2008年第1期《中國記者》
[8]莊向陽：“新聞標(biāo)題的三重境界”，2006年第10期《青年記者》
[9]唐代賈島《題詩后》：“兩句三年得，一吟雙淚流。”
[10]《全唐詩》卷七百一十五，唐人盧延讓《苦吟》詩曰：“莫話詩中事，詩中難更無。吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”。
[11]唐．杜甫《江上值水如海勢聊短述》：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。
作者：xx

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有關(guān)政治新聞范文怎么寫二

新聞模板(會議類）

學(xué)校(單位)召開科研工作專題座談（會議主題）會

第一部分：交代時(shí)間、地點(diǎn)、與會領(lǐng)導(dǎo)及成員。

為了進(jìn)一步推動學(xué)校科研工作，提高科技創(chuàng)新和服務(wù)社會的能力（會議背景），11月18日下午（時(shí)間），學(xué)校（組織單位）在會議中心思齊廳（地點(diǎn)）召開科研工作專題座談會（會議主題），院長某某、副院長某某（領(lǐng)導(dǎo)），某某部門、某某某某部門、某某部門負(fù)責(zé)人（部門領(lǐng)導(dǎo)），各系主任以及教授代表（與會成員）參加會議。

第二部分：會議背景或與會議相關(guān)的前期工作總結(jié)材料。這部分通常由會議主持者宣讀，記者需與其溝通。

科技處和社科處負(fù)責(zé)人通報(bào)了我校近年科研工作的思路、舉措和取得的主要成效。與會人員對學(xué)校科研工作呈現(xiàn)的良好勢頭表示欣慰，并就當(dāng)前學(xué)校科研工作中存在的問題和今后發(fā)展的個(gè)人思考進(jìn)行了交流，就如何進(jìn)一步增強(qiáng)科技創(chuàng)新及服務(wù)社會能力充分發(fā)表了意見。

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)講話，還是那三點(diǎn)，指出問題，明確要求，提出希望。可以與主持者溝通得到領(lǐng)導(dǎo)講話材料。

某某在聽取了大家的發(fā)言后指出，科學(xué)研究是高等院校的三大重要職能之一，我校要建設(shè)高水平教學(xué)研究型綜合性大學(xué)，必須走科研強(qiáng)校之路。某某強(qiáng)調(diào)，科學(xué)研究是一個(gè)長期積累的過程，也是一個(gè)集思廣益的過程，需要始終堅(jiān)持解放思想、開拓創(chuàng)新，需要各方協(xié)調(diào)、形成合力。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，他要求科研工作必須抓好三件事：一是要認(rèn)真分析查找制約我校科研工作發(fā)展的主要問題，特別是要找準(zhǔn)主觀問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、開拓思路，為推動科研工作科學(xué)發(fā)展掃清思想障礙。二是要在宏觀上、戰(zhàn)略上積極謀劃、組織好科研工作，把握好研究重點(diǎn)和方向，既要竭盡全力又要量力而行。三是要進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，強(qiáng)化科研項(xiàng)目意識，充分利用外部資源，爭取更多更好的項(xiàng)目；加強(qiáng)校地和校企聯(lián)系，努力搭建校企合作平臺；促進(jìn)“學(xué)、研、產(chǎn)”相結(jié)合，大力發(fā)展應(yīng)用研究，提升學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力；要認(rèn)真總結(jié)分析我們的科研工作，充分借鑒兄弟高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步健全和優(yōu)化科研管理體制和運(yùn)行機(jī)制。某某進(jìn)一步指出，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要指針，各單位和廣大教師一定要更加自覺地用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)教學(xué)和科研工作；學(xué)校有關(guān)部門要切實(shí)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真研究和吸收各方面的意見，并在今后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)，努力提高學(xué)校的科技創(chuàng)新和服務(wù)地方的能力。

新聞模板（表彰大會）

學(xué)校召開先進(jìn)分黨校和最佳主題黨日活動（表彰大會主題）表彰大會 第一部分：交代時(shí)間、地點(diǎn)、主題、領(lǐng)導(dǎo)、代表單位及個(gè)人

1月12日下午（時(shí)間），學(xué)校在會展中心某某廳（地點(diǎn)）召開2007—2008先進(jìn)分黨校和最佳主題黨日活動（會議主題）表彰大會，校黨委副書記某某、某某副書記（領(lǐng)導(dǎo)）出席表彰大會并作了重要講話。

大會照片

第二部分：領(lǐng)導(dǎo)宣讀表彰決定，羅列表彰單位、個(gè)人及相應(yīng)獎項(xiàng)。副校長某某（人名）宣讀表彰決定。對某某院黨校等4個(gè)分黨校、某某學(xué)院教工第三黨支部等37個(gè)獲得最佳主題黨日活動獎項(xiàng)的基層黨組織（代表單位）、王某某等10名黨校工作先進(jìn)個(gè)人（代表人）進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了獎牌和證書。

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)講話材料，記者可找主持方提供或會議旁聽速記重點(diǎn)。指出問題、明確要求、提出希望，中國的領(lǐng)導(dǎo)都好這口。

某某指出，黨校工作和基層黨組織建設(shè)是學(xué)校黨建工作的重要組成部分，學(xué)校黨委一直關(guān)心、支持黨校工作和基層黨組織建設(shè)，積極鼓勵分黨校和基層黨組織加強(qiáng)工作創(chuàng)新，并對分黨校及基層黨組織在兩年來的工作給予了充分的肯定。

某某要求，各分黨校要進(jìn)一步提高對黨校工作重要性的認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；要進(jìn)一步規(guī)范黨校管理，不斷優(yōu)化黨校工作的運(yùn)行機(jī)制；要進(jìn)一步發(fā)揮黨校的功能和作用，著力提高培訓(xùn)質(zhì)量；要進(jìn)一步加強(qiáng)黨校隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化黨校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和素質(zhì)。各級黨組織要充分認(rèn)識到基層黨組織建設(shè)的重要意義，把此項(xiàng)工作擺在突出的位置；要注重思想建設(shè)，確保政治思想純潔；要加強(qiáng)組織建設(shè)，健全工作機(jī)制；要創(chuàng)新活動載體，增強(qiáng)支部活力。

某某希望，全校各級黨組織要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真抓好包括黨校工作和支部建設(shè)在內(nèi)的黨建工作，積極研究解決工作的新情況、新問題，掌握工作的主動性, 增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性，為學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展提供有力保證。

新聞模板（承辦大型活動）

第一部分：交代活動時(shí)間、地點(diǎn)、活動主、承辦方，參與領(lǐng)導(dǎo)、成員 11月15日（時(shí)間），由中國農(nóng)工民主黨湖北省委員會（主辦方）主辦，農(nóng)工民主黨湖大支部和校醫(yī)院（承辦方）承辦的第20屆“國際科學(xué)與和平周”大型義診活動（活動名稱）在我校舉行。中國農(nóng)工民主黨湖北省委員會主委、湖北省政協(xié)副主席周宜開，農(nóng)工民主黨湖北省委副主委張冬斌，湖北省委統(tǒng)戰(zhàn)部黨派處處長安貴軍和學(xué)校黨委書記某某（領(lǐng)導(dǎo)）出席了義診活動開幕式，來自協(xié)和醫(yī)院、同濟(jì)醫(yī)院等各大醫(yī)院的10余位專家（參與成員）參加了義診。

第二部分：活動背景。記者應(yīng)與主辦方溝通了解情況。

周宜開代表中國農(nóng)工民主黨湖北省委員會向?qū)Υ舜位顒佑枰源罅χС值暮笔∥y(tǒng)戰(zhàn)部、某某大學(xué)黨委表示衷心感謝，對來自各大醫(yī)院的專家、農(nóng)工民主黨黨員表示誠摯問候。他指出，“國際科學(xué)與和平周”的主題是“科學(xué)與和平”，在全國上下學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的背景下，舉辦此次活動對于我們以實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，推動和諧湖北建設(shè)具有重要意義。

第三部分：學(xué)校承辦此類活動，對學(xué)校的發(fā)展的重要意義。

某某對周宜開副主席和各位專家來我校舉行義診活動表示熱烈歡迎和衷心感謝。某某指出，此次大型義診活動對于我校進(jìn)一步普及傳播科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展精神、傳播和平和諧理念具有重要意義，也是我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的內(nèi)容之一。某某大學(xué)作為全省第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的試點(diǎn)單位，與第一批參加單位同步開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，此次大型義診活動對我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動起到鼓舞和推動作用。他衷心希望全校教職員工以此次義診活動為契機(jī)，在努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí)，更加注重身體健康，為推動學(xué)校又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

新聞模板（學(xué)生活動類）

標(biāo)題：突出活動主題

陽光體育跑出青春與活力

——“ 學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”起跑儀式啟動

第一部分：活動時(shí)間、地點(diǎn)、與會領(lǐng)導(dǎo)、組織單位（主辦方）

11月27日下午2點(diǎn)（時(shí)間），一期籃球場（地點(diǎn)）人山人海，熱鬧非凡。某某大學(xué)（主辦單位）“學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”（活動名稱）在此隆重舉行起跑儀式。副校長某某及相關(guān)負(fù)責(zé)人（領(lǐng)導(dǎo)）參加了此次儀式。同時(shí)來自全校16個(gè)院的2000余名學(xué)生代表隊(duì)（活動參與成員）圍繞學(xué)校跑了約2000米，為第二屆冬季長跑活動打響了第一槍。

第二部分：活動過程介紹，記者自由發(fā)揮。可記流水賬式的敘述，也可以挑活動的亮點(diǎn)。

起跑儀式分兩個(gè)階段。首先由學(xué)生代表宣讀倡議書。倡議書鼓勵大家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。接著某某副校長一聲槍響，伴著嘹亮的軍歌，還有那隨風(fēng)飄舞的院旗，方正的隊(duì)伍迅速變?yōu)橐粭l五彩的長龍，雄赳赳，氣昂昂，從一期籃球場出發(fā)了，經(jīng)東門到正門，再從西門轉(zhuǎn)向嘉會園，最后經(jīng)教育超市、幼兒園到達(dá)終點(diǎn)塑膠跑道。

第三部分：活動背景，記者與主辦方溝通了解

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次冬季長跑活動主要是響應(yīng)國家號召，加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓同學(xué)們在跑步中體驗(yàn)體育魅力，感受體育精神，鍛煉體育素質(zhì)。據(jù)我校體育學(xué)院副院長某某介紹，通過多年學(xué)生體質(zhì)檢測，大學(xué)新生身體形態(tài)較理想，多為“勻稱”型，但速度、柔韌和耐力等身體機(jī)能素質(zhì)呈下降趨勢，且降幅大，狀況令人堪憂。曾吉院長透露了我校三年大學(xué)新生的體質(zhì)檢測結(jié)果：2005級、2006級、2007級在入校后的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率分別為85.65%、83.75%、74.85%，新生體質(zhì)下降已是不爭事實(shí)。這說明了我們學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動”必然性與迫切性。

新聞模板（參賽獲獎）

我校（參賽單位、組織、個(gè)人）榮獲教育部校園文化建設(shè)（賽事名稱）優(yōu)

秀成果二等獎（獲獎級別）

第一部分：新聞標(biāo)題的延伸，交代基本情況

近日（比賽時(shí)間），教育部發(fā)文公布2008年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選結(jié)果（賽事名稱），我校國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和歷史文化學(xué)院選送的《挖掘校史資源，弘揚(yáng)大學(xué)精神》（參賽單位、組織、個(gè)人及作品）從全國600多項(xiàng)成果評比中進(jìn)入前50名（賽事規(guī)模）,獲得二等獎（獲獎級別）。

第二部分：賽事背景，一般主持參加賽事的老師手中有賽事背景，記者應(yīng)該積極與老師聯(lián)系。一般學(xué)校之間的比賽都是有關(guān)校園文化的，實(shí)在無法活動準(zhǔn)確的賽事材料的就可以圍繞此點(diǎn)展開描述。

高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選活動（賽事名稱）由教育部（主辦方）主辦，旨在全面深入落實(shí)貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》以及教育部、團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》精神，堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)學(xué)生，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，營造大學(xué)生提高素質(zhì)和健康成長的良好文化環(huán)境。（賽事背景）

第三部分：獲獎?wù)吒冻龅呐Γ怀鲂７降闹С帧４它c(diǎn)可以采訪相關(guān)負(fù)責(zé)老師。

學(xué)校一直高度重視挖掘校史資源，培育大學(xué)精神，并明確要求充分發(fā)揮校史檔案、校內(nèi)文化遺產(chǎn)在培育大學(xué)精神、建設(shè)校園文化和塑造優(yōu)良校風(fēng)中的特殊作用，用學(xué)校長期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神塑造湖大人的品格。從2004年起，我校歷史學(xué)化學(xué)院成立校史宣講隊(duì)，經(jīng)過近5年的歷練，先后舉辦了100余場校史宣講活動。校史宣講開辟了獨(dú)具特色的以史“育”人、以史“教”人、以史“動”人和以史“鑒”人的工作新思路，激勵和引導(dǎo)全校師生自覺開展知校、愛校、榮校行動，推動和諧校園的建設(shè)。

新聞模板（晚會類）

標(biāo)題：多以晚會主題命名

走向輝煌——某某大學(xué)紀(jì)念改革開放30周年文藝晚會

首段：交代時(shí)間、地點(diǎn)、主題、單位及參與人員

12月26日晚（時(shí)間），由黨（校）辦、宣傳部、學(xué)工處、工會、團(tuán)委、后勤集團(tuán)（主、承辦單位）承辦的“走向輝煌——湖北大學(xué)紀(jì)念改革開放30周年”（晚會主題）文藝晚會在小禮堂（活動地點(diǎn)）隆重舉行，副校長**、黨委副書記**、**與離退休老同志、機(jī)關(guān)各部門、各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們（參與人員）觀看了晚會。

第二段：交代晚會背景，背景材料需要記者于主辦方溝通

此次晚會是在全校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的背景下，我校師生紀(jì)念改革開放30年來國家和學(xué)校巨大發(fā)展變化的文藝盛會。整場晚會以10年為一階段，將改革開放30年的偉大歷程劃分為《春回大地》、《改革頌歌》、《前程輝煌》等3個(gè)篇章。

第三段：晚會過程，自由發(fā)揮描寫，注意不要累贅啰嗦，形容詞恰當(dāng)，邏輯清楚。記者可選取一、二特色節(jié)目進(jìn)行詳細(xì)描述，加以羅列個(gè)別優(yōu)秀演員、單位及節(jié)目即可。記者在寫此段時(shí)需要與主辦方溝通取得節(jié)目單，以便更為準(zhǔn)確描述。晚會在氣勢宏偉的大型舞蹈《東方紅》（開始節(jié)目）的歡歌樂舞中拉開了序幕。在《春天的故事》這首耳熟能詳?shù)男陕曋校?50名離退休老教師和青年大學(xué)生共同登臺，深情謳歌改革開放春回大地。由校藝術(shù)團(tuán)改編的小品《昨天今天明天》抒發(fā)了同學(xué)們對我校改革開放30年巨大成就的熱情稱頌。（特色節(jié)目）在第二篇章“改革頌歌”中，后勤集團(tuán)、校工會、校藝術(shù)團(tuán)、附小等單位的師生代表（代表單位、演員）先后演唱了《走進(jìn)新時(shí)代》、《東方之珠》、《七子之歌》等30年來人們家喻戶曉的經(jīng)典歌曲（代表節(jié)目）。群舞《海那邊》則表達(dá)了中華兒女對臺灣回歸、祖國統(tǒng)一的熱切期盼。在第三篇章“前程輝煌”中，由宣傳部制作的回顧視頻展現(xiàn)了某某大學(xué)自改革開放30年來的前進(jìn)步伐和輝煌成就，（特色節(jié)目）將晚會的氣氛推向高潮。

結(jié)束段：晚會結(jié)束描述

整場晚會熱情真摯、高昂奮進(jìn)，每一首歌曲，每一段舞蹈，都引起現(xiàn)場觀眾的強(qiáng)烈共鳴。伴隨著豪邁熱烈的最后一首歌曲《愛我中華》，身著56個(gè)民族服裝的學(xué)生演員滿懷喜悅，齊齊登場（結(jié)束節(jié)目），表達(dá)了對祖國、對學(xué)校（對象）美好未來的愿景，全場爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

二、文藝晚會模板

xx年xx月xx號晚上，我校（我單位）慶祝xxxxxxxx的文藝晚會在我校（我單位）舉行。我校（我單位）領(lǐng)導(dǎo)（或主管）xx、xx、xx、xx等觀看了文藝晚會，與我校師生（我單位員工）歡聚一堂，觀看精彩的文藝演出。

我校（我單位）領(lǐng)導(dǎo)（或主管）向我校全體師生（我單位全體員工）發(fā)表有關(guān)講話

文藝晚會現(xiàn)場華燈輝映，花團(tuán)錦簇，洋溢著歡樂、團(tuán)結(jié)的熱烈氣氛。晚會在歌舞《xxx》中拉開了序幕。情景劇、大型舞蹈、男生獨(dú)唱、京劇、音樂相聲、三重唱等眾多節(jié)目，將師生（同事）之間的魚水情深表演得淋漓盡致，而最后“xx節(jié)目”將晚會的氣氛推向了高潮。演員細(xì)膩的表演、韻味十足的歌聲一次次打動著現(xiàn)場觀眾的心，臺下不時(shí)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。整場晚會歌舞交融、精彩紛呈、激情洋溢，突出表達(dá)了我校師生（我單位員工）團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)的情懷。演出結(jié)束后，我校（我單位）領(lǐng)導(dǎo)（或主管）走上舞臺與演員一一親切握手，祝賀演出成功并合影留念。

晚會由我校（我單位）主辦，xx部門（或?qū)W院）承辦，xx協(xié)辦，經(jīng)過多天的緊張創(chuàng)作、策劃、排練，向我校全體師生（我單位全體員工）獻(xiàn)上了一份”文化大餐”。

一、聯(lián)誼活動模板：

xx年xx月xx號，xx大學(xué)xx系（或xx專業(yè)）同學(xué)和xx大學(xué)xx系（或xx專業(yè)）的同學(xué)舉行了聯(lián)誼活動，這次活動是在xx大學(xué)xx學(xué)院舉行的。

首先通過一個(gè)簽名的小游戲拉開了聯(lián)誼活動的序幕，接著由兩校同學(xué)分別進(jìn)行簡短的自我介紹，在介紹過程中，同學(xué)們相互交換了通訊錄，并紛紛表示希望通過這樣的聯(lián)誼活動，增進(jìn)相互了解，為未來的交流奠定良好的基礎(chǔ)。隨后通過將參加活動的同學(xué)隨機(jī)分成了5個(gè)小組，每個(gè)小組在組長的帶領(lǐng)下開展了各種體育（或文藝）活動。

活動中同學(xué)們熱情高漲，氣氛活躍，通過這次聯(lián)誼活動，增進(jìn)了兩校同學(xué)間的友誼。