在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
最新政治要件工作情況報告一
一、遵守黨的政治紀律和貫徹執行中央八項規定的情況
(一)積極開展學習，健全各項工作制度
嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上始終與黨中央保持高度一致。積極組織學習黨的xx屆四中、五中、六中全會精神，組織學習黨的報告，認真傳達局中心組擴大會議精神，結合工作職責重點學習掌握服務業、交通運輸郵電業、新興產業業務。同時，落實好廉潔自律各項規定，嚴格按制度辦事。
(二)結合職能職責，進一步理順處內規章制度。結合服務業和新興產業處職能，修訂完善了對各州市、各有關部門的考核評比辦法;結合局內各項規章制度和管理辦法，理順處內相關制度;加強協作配合，進一步理順與相關部門和各州市的業務;積極做好預算編制等工作。通過建章立制，機關日常工作有序推進，管理水平得到提升。
(三)嚴格執行中央八項規定。中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定及實施細則出臺后，省委省政府聯系實際制定出臺了相關規定和配套制度，進一步細化了各項具體要求，省**局在推動作風建設方面也取得了顯著成效。我處堅決擁護中央“八項規定”，堅決擁護省委、省政府相關要求和省**局有關規定，并以此嚴格要求，切實轉變作風。特別努力做到開短會、講短話、講明白話、講管用話;在車輛使用、職務消費以及辦公用房等方面，都沒有違規的現象和問題。
(四)積極參與群眾路線教育實踐活動。全處及各位同志按照省**局教育實踐活動領導小組辦公室的要求，積極參加各階段學習、調研、征求意見等活動。處內同志嚴格要求自己，無論是黨員干部還是非黨群眾都能自覺學習、主動撰寫心得體會，工作上服從組織安排，服從大局，勤奮工作，廉潔自律，恪守黨章和黨紀國法，對中央的重大方針和政策、決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒與之相違的行動。
二、存在的問題
(一)形式主義
1、學習有差距。學習的自覺性、積極性和主動性不強，往往是上邊要求學什么就學什么，有交差了事的思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。
2、工作作風不實。存在做一天和尚撞一天鐘的思想，怕挑擔子，怕得罪人，習慣于做表面文章，對工作消極應付，敷衍塞責。
3、工作態度有待提高。工作方法有待改進，局限于用老方法、老方式干事，以會議貫徹會議，以文件貫徹文件，對會議、文件深層次內涵未認真深入思考，有做表面文章的思想。
(二)官僚主義
1、服務工作有差距。有沿襲老套套、舊框框的思想，服務缺乏創新意識，存在不求有功但求無過的現象，工作沒有大的起色。有時在工作中存在重口號輕落實、重場面輕效果、重數量輕質量、重開頭輕結尾、重一時輕長遠、重領導輕職工的情況。
2、工作紀律不嚴。有不遵守單位作息時間，有遲到、早退、缺勤現象;有上班時間串崗、離崗現象;有工作時間上網聊天、談“股”論“金”現象;有的無故缺會，開會時講小話、接聽手機現象。
3、服務意識有待提高。在工作中對同事反映的后勤服務問題存在推諉或不及時處理、生硬處理的現象。
4、有好人主義思想，對干部要求不夠嚴格。有時工作方法欠妥，有好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不強，嚴格管理不夠。
5、對同志關心不夠。在時間緊、任務重的情況下，有時容易產生急躁情緒，工作千頭萬緒時只注重抓一頭，難以面面俱到。與支部同志談工作多，談心交流少;抓建設多，抓思想教育少;提要求多，關心幫助少。
(三)享樂主義
1、創新意識有差距。更新知識、更新思維理念的意識不高，沒有較好的研究下步工作中可能遇到的熱點難點問題。沒有始終牢記“四大危險”中最大的危險是脫離群眾，“四風”是脫離群眾的集中表現。
2、工作計劃性有待加強。在后勤服務過程中，對一些工作的前瞻性不足，往往是遇到問題才解決問題，工作中有時缺少全局一盤棋的觀念。
3、學習存在惰性心理。缺乏主動學習的欲望，對理論的學習沒有長期的規劃，單位安排學什么就學什么，想起學點什么就學點什么，存在著實用主義想法。
4、隊伍素質參差不齊。突出表現為業務素質不高、知識結構陳舊、辦事方式、方法老化;部分干部敬業精神不強，缺乏進取心和自律力及自我約束力，個別同志沒有樹立正確的人生觀和價值觀。
(四)奢靡之風
1、存在接待超標現象。中央八項規定實施以來，提倡節儉、狠抓浪費，但根據部門工作實際，工作中接待任務不可避免，接待標準難予把握，有時出現超標現象。
三、對照檢查“四風”問題存在的主要原因
1、理論功底還不深厚，科學的世界觀、人生觀、價值觀樹得不夠牢。世界觀、人生觀、價值觀決定一個人的人生追求和人生道路。沒有系統的理論基礎，黨性修養的起點就不高，就不能很好地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。
2、工作缺乏一種攻堅克難的鉆勁，工作作風有待進一步改進。 在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務、承擔責任，但面對新成立機構，在工作中纏于事務多，沒有騰出足夠的時間和精力研究下步工作中可能遇到的熱點難點問題，拓思路、出點子，工作中還是存在追求形式、不重實效等形式主義。
3、全局觀念意識不夠。在全局性問題上唯上思想較重，習慣于定式思維，沒有樹立大局觀念和協作意識，作風漂浮，服務意識不強;有的干部辦事不講原則，言行不擇場合，不該講隨意講，不該說的偏要說，引起一些誤解，激發一些矛盾。有的在工作中怕遇到困難，怕觸及矛盾，怕擔負責任，有問題不是首先想到解決而是繞道而行，整天盤算個人的進退去留，患得患失。
4、工作流于形式、效率不高。工作因循守舊，墨守成規，不在工作中求創新，不在效率上求提高。少數干部放松了對自己的要求，制定的紀律不能嚴格遵守，出臺的制度不能模范執行，紀律觀念淡化，從而導致對后勤部門綜合評價不高。
5、黨性鍛煉還不過硬。黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題，黨性鍛煉是一個黨員保持先進性的根本保證。自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內生活鍛煉，缺乏學習的韌勁，開拓創新的精神及的批評和自我批評的勇氣，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求群眾的意見，接受群眾的監督，缺乏憂患意識和創新精神，因而在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴。
6、創新意識有差距。要及時更新知識、更新思維理念，騰出足夠的時間和精力研究下步工作中可能遇到的熱點難點問題，拓思路、出點子。要始終牢記“四大危險”中最大的危險是脫離群眾，“四風”是脫離群眾的集中表現。
四、下一步整改措施
(一)強化政治理論學習，提高思想政治素質
加強世界觀改造，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，提高黨性修養，不斷增強自覺學習的主動性和緊迫感。要樹立終身學習的理念，通過學習理清發展思路，破解工作難題，推動工作創新，做到學以致用;要樹立良好的學習風氣，堅持理論聯系實際，堅持在干中學，在學中干，在學習中提高推動工作發展的水平和能力。把學習作為提高素質能力、履行好職責的重要方法、手段和途徑，樹立終身學習的理念，養成善于學習的習慣，樹立學習工作化、工作學習化理念，把學習融入工作之中。堅持和完善各種學習制度，特別是處室集中學習制度和處室工作人員自學制度，加強對處室干部的學習管理與監督，把學習成果轉化為解決問題、指導工作、推動發展的工作實效具有十分重要的意義。
(二)認真整改落實，扎實建章立制，切實推進作風建設常態化、規范化和長效化
把制度建設作為推動作風建設的重要抓手，扎實抓好建章立制，增強黨性修養，強化黨員意識，模范遵守制度規定，用好的制度營造處室團結向上、奮發有為的精神風貌和真抓實干、勤政務實的工作氛圍，使制度真正成為處室全體干部根除“四風”、轉變作風，聯系服務群眾的硬約束。我處將建立十項處室工作規章制度：1、縣域經濟發展監測處主要職責;2、政務信息工作規定;3、公文處理制度;4、學習教育制度;5、深入基層聯系群眾制度;6、研究制度;7、公用品采購及管理規定;8、干部職工請銷假制度;9、工作日志制度;10、處室工作人員行為規范。
(三)學習先進典型，推動處室工作創先爭優
要把學習楊善洲精神貫穿教育實踐活動始終，要堅持以楊善洲為鏡子，學習楊善洲精神，弘揚楊善洲精神，樹立正確的政績觀，恪守工作者的職業操守，做到求真務實，淡泊名利，無私奉獻，樂于清貧，廉潔奉公，全心全意為人民服務。
(四)增強宗旨意識，堅持實事求是原則
要不斷提高群眾意識，增強群眾觀念，切實做到為民，將工作更好地面向基層、用戶、對象和社會公眾，了解人民群眾最迫切的需求，了解人民群眾最強烈的變革愿望，特別是要深入了解各縣(市、區)對當前全省縣域經濟爭先進位考核工作的要求和愿望，從基層和實際中汲取改革發展的智慧，在實踐中檢驗改革發展的成果，努力為人民群眾提供優質服務。做到務實，把實事求是貫穿于工作全過程，自覺做堅持求真務實的表率。
(五)增強開拓創新意識，抓實基層基礎工作，提高縣域經濟監測成效
主要應從以下幾方面努力：一要堅持實事求是的思想路線，客觀、公正、公平地反映全省縣域經濟和民營經濟在跨越發展中的主要經濟運行情況和發展水平。二要求真務實，真抓實干。深入基層、研究，主動探索工作思路，創新工作的方式方法，積極謀劃，爭取在監測手段和監測能力上取得新突破。三要強基固本，不斷提高數據質量。努力研究、制定一套完善、可行的基層基礎數據質量審核評估辦法，切實提高基層基礎數據質量。四要認真做好數據的監測和反饋的工作，真正在全省形成爭先進位的發展氛圍。為了及時反映各縣加快縣域經濟發展的工作實績，提高數據的時效性，從九月份開始我處向各州市及時反饋129個縣(市、區)的主要經濟指標數據，以便于各縣(市、區)能及時了解經濟發展的變化情況以及在全省的位次變動情況，為當地黨委政府采取具體舉措提供決策依據。五要加大數據的核查力度，依法對縣域經濟和民營經濟數據質量進行核查監測，不斷提高數據的匹配性、協調性和支撐性，不斷提高數據審核水平和綜合評估能力，全面提高基層基礎數據質量，如實反映各縣(市、區)經濟發展的真實水平，確保所提供的監測結果經得起各級的檢查和歷史的檢驗。六要加大對基層**人員的培訓力度。省級在明年適當的時候要組織一次針對縣級基層**人員的業務培訓，不斷提高基層**人員勝任本職工作的能力和水平。
(六)增強服務意識，提升服務能力
一要樹立服務意識。在服務的水平上下功夫，服務的能力上做文章，服務的效果上見成效，全面體現和提升服務的價值。二要增強服務的主動性和參與性。事前介入、事中參與、事后服務，把服務始終貫穿于全省經濟發展的過程中。三要對縣域經濟和民營經濟發展的基礎數據、走勢、變化情況進行綜合分析，增強對縣域經濟和民營經濟運行態勢的預警和研判，提升動態監測能力，深入研究縣域經濟、民營經濟發展中的重大課題。密切關注經濟運行發展中的新情況、新問題、新成果，及時為各級黨委、政府及相關部門研究制定縣域經濟、民營經濟發展的政策措施建言獻策，為黨委、政府出臺扶持政策、開展考核評比提供重要的參考依據。
最新政治要件工作情況報告二
初中政治怎樣才能學好它呢?有些人可能會說：“只要死記硬背就可以了”。事實證明這是錯誤的!那么是否又走到它的反面去——無從下手，不知如何是好?其實，無論是什么學科，都有它的學習技巧，政治科也不例外，下面向大家介紹政治課的科學學習方法。
方法/步驟
預習的方法。在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)，分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢：這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。針對政治教材的特點，在預習時可帶著問題思考，問題從哪里來，可從“三題”切入，即從課題、節題、框題切入，將課題、節題、框題前面加上“為什么說”、“如何理解”、“怎么樣”、“什么是”等疑問代詞，變陳述句為疑問句，問題就產生了。二是從基本概念切入問題，如初三政治第七課《建設社會主義法制國家》中什么叫依法治國?為什么要依法治國?怎樣才能依法治國?三是從基本原理、基本觀點切入問題?？梢赃@樣問自己：這個觀點的依據是什么?在現實生活中有什么表現?它對我們的工作、學習、生活、實踐有什么指導意義?在現實生活中，哪些表現又是違背了這一原理?如果違背了這一原理會導致什么后果?我們應該怎么辦?如初三“實施可持續發展戰略”一—框題，我們就可這樣去問。四是從基本事實切入問題，我們可以從教材中列舉的正反事例入手，也可從老師創設的教學情境入手，思考這件事說明了什么?我們身邊有類似的事例嗎?應如何認識和著手解決?
聽課的方法。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢?
⑴做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提，要盡可能做好預習，萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節課要講哪些內容，做到心中有數。
⑵集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。 ⑶認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
⑷抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
⑸做好課堂筆記。筆記記憶法是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說“好記性不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記能充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可以幫助學習。
⑹注意和老師的交流。目光交流，提問式交流、課后交流都可以促進學習。
作業的方法。作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。有些學生往往會覺得上課時明明聽懂了，為什么題目卻不會做，考試得不到好的成績?這就需要平時作業的訓練，注意各種不同題型(單項選擇題、不定項選擇題、簡答題、辨析題和論述題)的解題方法，從而達到訓練的目的，提高自己的成績。
復習的方法。德國教育學家第斯多惠說：“必須時?；貜偷剿鶎W的東西上而加以復習??牢固地記住所學會的東西，這比貪學新東西而又很快忘掉好得多?！币虼送记暗摹芭R時抱佛腳”是不起作用的，特別是對于初中課程，由于內容的豐富，更要重視平時的復習。那么，應該如何進行復習呢?
a、課后回憶。即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理筆記。
d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。
e、補缺補漏，系統掌握知識結構。
f、循環復習。將甲復習完后復習乙，在復習完乙后對甲再進行一次復習，然后前進??這種循環復習利于記憶。
總之，在學習方法培養之時，要發展觀察力、提高記憶能力、發展思維能力、發展想象能力、培養自學能力，用自己的頭腦親自獲得知識。還要發揮創造才能，這是時代和未來的要求。發展創造性思維，鼓勵多樣性和個性，有利于學習的創新、科技與發展。
課后再想。課后復習不是一味地搞“題海戰術”，練習要做但不是急于跳進“題?！薄Ｊ紫纫龅膽腔仡櫛菊n聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當的練習以加深應象并鍛煉思維能力。另外，開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了，因為一些基本的原理、概念、觀點要想運用自如，離開了記憶是談不上運用的。所以，課后多想，在理解的基礎上去背誦、記憶一些基本觀點，不但不會背上“死讀書，讀死書”的罵名，反而會使記憶更牢固、運用更靈活、學習效果會更好!
注意事項
總的來說，科學的學習方法可用如下此歌謠來概括：課前要預習，聽課易入腦;溫故才知新，歧義見分曉;自學新內容，要把重點找;問題列出來，聽課有目標;聽課要專心，努力排干擾;扼要做筆記，動腦多思考;課后須復習，回憶第一條;看書要深思，消化細咀嚼;重視做作業，切勿照搬抄;編織知識網，簡潔又明了。
最新政治要件工作情況報告三
政治紀律和政治規矩
"五個必須" 一是【必須】維護黨中央權威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發表同中央精神相違背的言論。
二是【必須】維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力，要堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志，團結大多數，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。
三是【必須】遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事，不能先斬后奏。
四是【必須】服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。
五是【必須】管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作運行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
要做到這些，就要樹立政治意識、團結意識、程序意識、組織意識、原則意識。“五個決不允許”
1、決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見；
2、決不允許發表同中央決定相違背的言論；
3、決不允許對中央的決策部署陽奉陰違；
4、決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密；
5、決不允許傳播政治謠言。
"七個有之" 搞任人唯親、排斥異己的有之；
搞團團伙伙、拉幫結派的有之；
搞匿名誣告、制造謠言的有之；
搞收買人心、拉動選票的有之；
搞封官許愿、彈冠相慶的有之；
搞自行其是、陽奉陰違的有之；
搞尾大不掉、妄議中央的有之。
最新政治要件工作情況報告四
按照**黨委考評考核要求，對照《****領導班子和領導干部政治素質考察辦法(試行)》具體規定，圍繞政治忠誠、政治定力、政治能力、政治生態、政治紀律等五個方面，現將本人政治素質政治素質總體表現及不足、產生問題原因剖析、下步改進措施等自查自評情況報告如下。
政治素質總體表現：
一、在政治忠誠方面的表現。作為一名黨員領導干部，我能夠堅持把深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對**重要講話指示精神作為首要政治任務，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決聽從黨中央命令、服從黨中央指揮，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。能夠堅持和加強黨對**工作的絕對領導，全面貫徹黨的政治路線，堅持新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習近平總書記關于****工作的重要論述，認真貫徹落實**省委和**廳決策部署，推動**黨的建設各項任務在****落地生根。
二、政治定力方面。堅定理想信念，堅定“四個自信”，把加強理論武裝作為筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵的前提和基礎，自覺深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、三中、四中全會精神，凡中央和省、市、縣委召開的重要會議、下發的重要文件和出臺的重大決策，均在第一時間組織傳達學習、第一時間研究貫徹落實，持續“補鈣”、“充電”、“加油”。堅持以上率下，旗幟鮮明將習近平總書記視察江西重要講話和指示精神作為推進工作的總綱領，嚴格落實鄉黨委會議學習制度，參加學習研討，上黨課，撰寫心得體會、開展調查研究，堅持學思用貫通、知信行合一，為工作貢獻綿薄之力。
三、政治擔當方面。始終堅守共產黨人的初心和使命,雖然因工作需要，職務有所變動，但不論在哪個崗位上都能始終如一地嚴格把控xxx的信訪維穩工作，始終警醒自己既然已擔當職責就必須經得起風浪考驗。始終對黨忠誠、并進一步深入學習，努力做到學懂弄通做實，提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作的本領，推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星。
四、政治能力方面。深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導干部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時間深入到一線，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽取村兩委干部的匯報，根據情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實際困難。
五、政治自律方面。把嚴守政治紀律、政治規矩作為體現黨性的一項基本要求，作為自己最根本的行為準則，始終做到了表里如一、知行合一。能把對上負責與對下負責統一起來，對黨組織講實話、講真話，嚴格執行重大問題請示報告制度，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，沒有弄虛作假、欺瞞黨組織的現象發生。
六、主要不足
1.政治敏銳性和洞察力欠缺。不善于從政治和全局的角度來觀察分析問題。如對非法宗教活動，理性認識不夠;在執行上級決策上理解不充分不透徹，沒有從政治，全局的高度上認識把握。
2.斗爭意識不強。存在好人思想，目常工作管理方面出現失之于寬，失之于軟的現象。對“兩面人”“雙面派”只做到不主動接觸，但沒指正教育。
3.黨員意識還有差距：思想上有時有“老”的意識作怪，不注意學習了;工作主動作為不夠，缺乏創新思路，過于保守。有些工作考慮不周全，對鄉村振興的思考不夠。
4、一是對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質、精髓要義的理解認識上還不深刻透徹，有時認為提高政治能力對黨的高級干部更有現實針對性，自己職位不高，只要身遵守黨規政紀就行了，沒有從實現偉大夢想、進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業的高度，來深刻理解和領會政治建設的極端重要性;二是對照黨章自我反省做得不夠。向組織思想匯報主動性不夠，內容上也欠深刻具體，有以點代面、避重就輕、報喜藏憂的情況;三是有時對社會上一些不良思潮堅決斗爭不夠，對少數干部的不當言論嚴厲批評和嚴肅教育不夠，還存在重行政職能、輕黨建的現象。
最新政治要件工作情況報告五
嚴明政治紀律嚴守政治規矩體會
通過開展“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”學習教育活動，切實感覺到“嚴紀律、守規矩”對一名黨員特別是黨員領導干部的重要性?，F結合自身情況，談談個人的心得體會。本文是，歡迎閱讀。
嚴明政治紀律 嚴守政治規矩體會范文1
2月9日，衛城鎮中心學校召開學習例會，專題學習中紀委五次全會精神、關于黨風廉政建設和反腐敗重要論述摘編、省紀委四次全會精神。中心學校全體人員參加會議，教育總支書記、校長羅昌輝主持會議。
會上，與會人員集中學習了于1月13日在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上發表重要講話、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、省委書記趙克志同志在貴州省第十一屆紀律檢查委員會第四次全體會議上的重要講話、貴陽市委組織部長劉俊在檢查清鎮市20xx年黨風廉政建設主體責任落實情況時的講話及貴州省黨員干部政治紀律“十嚴禁”、作風“十不準”、 政治紀律和政治規矩“八個決不允許”等精神。
會議強調，要全面圍繞從嚴治黨、依規治黨這條主線，保持政治定力，堅定反腐敗斗爭的信心和決心，持續保持懲治腐敗高壓態勢，堅決糾正“四風”、 徹底整治小團伙小圈子，著力營造守紀律、講規矩的良好氛圍，堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。
會上，羅昌輝校長就貫徹會議精神提出了幾點要求：一是把學習貫徹和趙克志同志講話精神作為當前重要政治任務，深入學習和思考，把思想認識統一到中央、省委對黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢的任務部署上來;二是要嚴明政治紀律和政治規矩, 把守紀律、講規矩擺在學習和落實工作中更加重要位置，認真踐行“三嚴三實”，保持政令暢通，服從大局;三是要不斷促進工作水平和服務能力的全面提高，嚴格遵守中央八項規定和省委十項規定,嚴格遵守政治紀律“八個絕不允許”、“十嚴禁”和作風建設“十不準”，把黨風廉政建設要求貫穿于工作的各個環節;四是要以對黨風廉政建設和反腐敗工作提出的四個要求為主旋律，進一步強化黨風廉政建設主體責任，嚴格自律做表率，落實好“一崗雙責”要求，抓好職責范圍內的反腐倡廉工作;五是要緊密結合自身工作實際，認真履職，緊扣當前中心工作，扎實做好“新兩基”、營養改善計劃、學校管理、教育教學、安全等工作，促使學校管理再上新臺階;六是要高標準，嚴要求，發揚犧牲、奉獻精神，傳播正能量，工作力求出精品、出特色、出亮點，走前列、作表率。
此次會議真正做到內化于心、外化于行，切實在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，為進一步推進全鎮學校教育工作，辦人民滿意的教育打下堅實的基礎。
嚴明政治紀律 嚴守政治規矩體會范文2
在我校召開教師“嚴守政治紀律和嚴守政治規矩”學習活動中，我認真學習了市教育局和中心學校有關教師思想作風整頓活動文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育。下面我就談談自己的一些學習體會：
一、堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。 二、立足崗位，樹立奉獻理念。教師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進的理念，為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對學生負責，對家長負責，對社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉
獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。 三、心系學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
四、為人師表，樹立良好形象。教師的職業是“太陽底下最崇高的事業”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規范“十不準”要求自己。我將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為個人的教學事業開一個好頭。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。帶頭維護團結，同其他教師多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力將班級搞好。
通過學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。
嚴明政治紀律 嚴守政治規矩體會范文3
通過開展“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”學習教育活動，本人切實感覺到“嚴紀律、守規矩”對一名黨員特別是黨員領導干部的重要性。此次集中學習，使本人深刻領會到政治紀律和政治規矩的基本內涵、主要內容和基本要求，對個人思想、工作實際以及存在的突出問題有了更全面的認識和提高。經過學習，本人主要有以下幾點體會： 一是要嚴守政治紀律和政治規矩的思想根基
嚴守政治紀律和政治規矩，最為重要的就是要保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖，自覺地同黨中央保持高度一致。要做到這一點，首要的是加強學習。在現實生活和工作中，不加強黨的政治紀律和規矩修養學習就會放松了世界觀的改造，導致思想認識模糊、黨性觀念淡薄、政治信念動遙，因此，廣大黨員尤其是領導干部必須深入學習領會《黨章》以及黨的若干準則，深入學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》;認真學習李鴻忠和侯長安同志在全省黨員領導干部政治紀律、政治規矩集中培訓班上的輔導 報告以及《神農架林區黨員干部紀律教育學習讀本》、 “學思踐行”系列文章。只有學習加強了、認識提高了，才能自覺地把黨的政治紀律作為自己的行為規范和人生準則，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，始終與黨中央保持高度一致。 二是要牢固樹立政治紀律和政治規矩意識
守紀律講規矩，首先要樹立大局意識。要著眼全局，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，要處理好局部與全局、當前與長遠、個人與集體的關系，自覺圍繞大局有效履責、充分發揮作用，絕不能各行其是，因小失大，以私廢公。要講政治、顧大局，明辨是非，不謀個人私利、不計個人得失，全心全意把聰明才智用到干事創業上來;要以身作則，團結協作，凝聚戰斗力和執行力，激發黨員干部的干事創業激情;要做到小局服從大局、地方服從中央、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止。
其次，要樹立廉政意識。德能勤績廉，廉是基礎，失之則
一切皆無?！肮?，廉生威”，黨員干部要守住廉潔底線，正確行使權力，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀，不斷加強自身修養，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎獨、慎行、慎權，管好自己的口、手和腳，算清政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。
最后，要有敬畏意識。一個人，心存敬畏，就會謙虛、謹慎、
不驕、不躁，就會從嚴要求自己，慎言慎行，反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀國法，把自己擺在“特權”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無忌憚、為所欲為。一些黨員干部之所以跌倒在權力、金錢、美色等關隘上，就是因為失去了敬畏意識，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及。
三是要自覺遵守政治紀律和政治規矩
“講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗?！睕]有規矩不成方圓，紀律和規矩從來都是規范社會運行的行動指南和準則。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線;對于一個政黨，紀律是生命線。黨員干部守紀律、講規矩，首先要牢記自己黨員的身份，做到真正的心中有黨，這是講紀律的要求，更是守規矩的具體表現。真正做到了心中有黨，才能自覺用黨員的標準約束規范自己，才能明了哪些事不能做，哪些話不能說;哪些該這樣做，哪些該那樣做;哪些要請示，哪些要報告，才能真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。衡量一個黨員干部合不合格，守紀律、講規矩是一條重要標準。
守紀律、講規矩是對黨員干部的基本要求。黨員領導干部要牢固樹立起紀律意識和規矩意識，堅決做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，堅決在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，堅決維護黨的團結統一，堅定不移與黨中央和自治區黨委保持高度一致。要帶頭遵守中央提出的“五個必須”的政治紀律和政治規矩，當政治上的清醒人、明白人、局中人，堅決杜絕黨的組織和黨員干部在政治主張、政策主張上各行其是，確保中央的方針政策和自治區的各項決策部署不折不扣貫徹落實。
黨員干部不僅要在八小時之內守紀律、講規矩，而且在八小時之外也要把紀律和規矩作為言行舉止的戒尺。時刻把嚴格遵守黨的紀律和規矩記在心頭，嚴格要求身邊的工作人員和親屬，遇到不守紀律、不講規矩的人和事要及時勸阻和制止。
在xx屆中央紀委五次全會上，強調，“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。改革進入深水區，各種社會矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹守黨員干部的紀律和規矩，做到“五個必須”，是對黨員干部黨性修養和對黨忠誠度的重要考量。
“無以規矩，不成方圓”，黨員干部要自覺遵守黨章黨規、法律法規、規章制度等，繼承和發揮黨的優良傳統，保持共產黨員的先進性和純潔性，不斷錘煉黨性修養，提高業務工作能力，練就為民服務的好本領。通過前段時間的學習，我認為，守紀律講規矩，既可以保障黨和國家的事業健康發展，又能夠有效保護我們的黨員干部不犯錯、少犯錯，做政治上的明白人。
守紀律講規矩，才能增強黨的凝聚力、創造力和戰斗力，保障黨和國家的事業健康發展。有約束才更自由，有紀律才更有力。每一名黨員干部都應該自覺嚴格按規矩辦事，按紀律辦事，時刻繃緊紀律和規矩這根弦，使守紀律、講規矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺。只有這樣，才能為建設富裕和諧美麗的神農架、實現與全國同步進入全面小康社會的宏偉目標而努力奮斗。
最新政治要件工作情況報告六
升入高一，面對眾多的學習課程，除了擁有持之以恒的學習精神，加上刻苦的努力外，還應根據學科特點掌握一定的學習方法。總體說來要學好政治就要處理好“死”與“活”的關系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要準確全面把握，要死掉;“活”指要能夠聯系實際，進行活學活用，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學原理和現實生活相聯系。要充滿興趣主動地去感知政治、研究政治，而不是被動地去背政治。要相信知識獲得的同時，樂趣的獲得也會成為一種必然。下面我具體從五方面來談政治的學習方法。
第一、要做好課前預習
凡事預則立，不預則廢。預習是聽課的基礎。凡新課預習要做到“四出來”，即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預習過程中要把握重點解決難點;一邊讀一邊把自己發現的問題和難點記下來，把自己的初步體會或點滴看法記下來，準備上課時解決或參考。
第二、要認真聽課
聽課是學習的中心環節，獲得知識的最主要途徑。課堂上認真聽講45分鐘，比課外努力兩個小時的效果還要好。如何聽?第一，集中精力，專心聽課。一般來說專在看(書，黑板，屏幕)，聽(老師講和同學發言)，積極參與(積極動腦與老師互動、將你的預習與老師的講解結合起來)。第二，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情;耳朵聽內容;腦要協調眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號。第三是思，只有思才能受到啟發發現問題。
第三要記好課堂筆記
記好聽課筆記可以幫助思考，加強記憶，有利于課后復習，鞏固和提高學習效果。一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要知識點、重難點分層在書上逐一做下各種符號;第二種是筆記本記錄。老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結合，不要貪多求全，要記關鍵性內容，特別是教材上沒有的知識，凡是課本上敘述詳細的地方，可以不記內容而記書碼和行數，同時記筆記要精簡內容、分門別類、使用統一符號。
第四要及時鞏固復習 “學而時習之”、“溫故而知新”。及時鞏固復習是非常重要的必不可少的環節。根據德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快后慢的。熟記以后，一小時忘56%，兩天忘16%，六天忘3%，就是說第一次重復最重要，當天學過的內容一定要進行及時復習，否則，日積月累，不會的越來越多，從而導致基礎差，以后很難再補，所以當天講過的內容一定要及時鞏固復習。其次是階段性復習，階段性復習可以按照筆記把知識編制成簡明扼要具體直觀的圖表，實現知識的系統性?？傊畯土晳刈ズ脩?、思、讀三個環節。
五、規范練習與作業
練習與作業是學習過程的繼續和深化，關于練習與作業要做到獨立規范完成，所謂“規范”，謹記：整潔、認真、清晰、條理。 要想學好高中思想政治課，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一點還要養成好的學習習慣。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣?！?如果你渴望獲得較好的學習成績，就應該養成良好的學習習慣。
有一位心理家說過：“習慣是一個人的道德資本。一個好的習慣是一個人享受不盡的利息;一個壞的習慣是一個人一生償還不完的債務?！睂τ谖覀兌?，我們學習高中政治課需要“利息”，而不要“債務”。
具體說我們要養成良好的聽課習慣、理論聯系實際的習慣、理論聯系實際的習慣、科學的訓練習慣、歸納總結，構建知識樹的習慣、制定學習計劃的習慣、積累課外知識的習慣。
我們有理由相信只要按照學習高中思想政治課的一般方法和培養成良好的學習政治課的習慣并持之以恒，就一定能夠從這種好習慣上獲取源源不斷的動力和精神財富，在學海中揚帆起航到達成功的彼岸!
最新政治要件工作情況報告七
- 政治考試反思 推薦度：
- 考生思想政治品德考核評語政治態度 推薦度：
- 今天是我的政治生日感言 推薦度：
- 教師的思想政治表現自我鑒定 推薦度：
- 干部政治素養自我評價 推薦度：
- 相關推薦
杜牧的抱負政治
杜牧是作為詩人而聞名的，然而杜牧真正的抱負并不在詩歌，而在于政治，鮮有人知杜牧是一個“政壇達人”，然而，這個出色的“軍事學家”長期困擾在牛李黨爭的夾縫中，難以作為。
杜牧之所以今天還被大多數人知曉，是因為他的詩歌。然而當世的杜牧，卻是一個政壇人物，他的理想也不在寄情山水，而在兼濟天下。杜牧的'祖父杜佑乃大唐名相，一生留下相當的政治業績。但杜牧在50年短暫的生命里，不僅幾無耀眼的政治作為，而且還一度迷失人格，退化為“官場變色龍”。
就杜牧的才華而言，他本可以在政壇上有所作為。中國歷史上的文人群中，能武的甚少，而杜牧就是鳳毛麟角的能文能武者。他不僅寫得一手好詩，而且還懂兵法。杜牧對兵法，既非文人紙上談兵，也非一知半解。如果說缺乏實戰經驗的他是個軍事家的話有些過，那么說他是個出色的“軍事學家”則名至實歸。然而，這個出色的“軍事學家”長期困擾在牛李黨爭的夾縫中，難以作為。
在杜牧30歲左右的英年時期，曾經被牛黨黨首牛僧孺賞識，得監察御史，任上也頗得意，然而曇花一現，此消彼長;另一方面，他在同樣是他上司的李德裕那里就看不到好臉色了。在牛李之爭中，杜牧曾一時倒向牛僧孺，但李德裕也提拔過杜，當過杜牧的伯樂。所以，杜牧迫于形勢，忽左忽右，忽冷忽熱。
以人格的代價來換取升遷的機會，這種選擇對心高氣傲的杜牧來說，無疑是無比痛苦的。但是，即便是他首鼠兩端左右逢源，骨子里的孤傲還是被上司看穿了眼。他們都沒有從心底把這個人才看定為自己的人。相比那些徹底失魂、從精神上也成為變色龍的同僚，他所遭受的是逆淘汰。史載，當牛黨得勢后，“凡(李德裕)所薄者，必不次拔擢之”，而唯有杜牧“遠棄，其道益艱”，被外調到更遠的桐廬。由此可見，杜牧其實并不真正算哪一派，誰也不“待見”他。
長達40年牛李黨爭，幾乎貫穿了杜牧的一生，牛李黨爭結束了，杜牧的生命也走到了盡頭。一個文武雙全的人杰，在并不太平的世道，終生壯志未酬，升遷無望，報國無門，沒有得到大展才華的一點機會，而漸次被廢為一個官場的“變色龍”，毀在了窩里斗中，實在是太可惜了!
s("content_relate");【杜牧的抱負政治】相關文章：
杜牧的金谷園12-20
杜牧的詩集02-21
杜牧的古詩02-18
杜牧遣懷07-14
杜牧的詩詞名句09-28
杜牧的詩摘抄09-01
杜牧的經典名言07-06
杜牧的經典名句12-28
杜牧的古詩欣賞12-22