每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)范本一
一
“角”這一內(nèi)容對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，“熟悉”是在我們生活中學(xué)生都能找出角，“陌生”是到底什么樣的圖形是角，在學(xué)生腦中的表象只留在生活中的實(shí)物上，沒有一個(gè)具體的幾何圖形的概念。因此我結(jié)合教材內(nèi)容從生活中一些常見的物體出發(fā)，讓學(xué)生來(lái)初步感知角，并使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在我們的生活中，生活離不開數(shù)學(xué)。這一節(jié)課主要目標(biāo)之一，就是引導(dǎo)學(xué)生把“生活經(jīng)驗(yàn)中的角”逐步提升為“數(shù)學(xué)上的角”。因此，在喚起學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)動(dòng)態(tài)的過(guò)程把這些角抽象出來(lái)，學(xué)生感知數(shù)學(xué)上的“角”的形象。
在從具體物體上抽象出角后我引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)的觀察、對(duì)比與發(fā)現(xiàn)，組織學(xué)生討論：“這些角有什么共同的地方？”引導(dǎo)學(xué)生得出角各部分的名稱頂點(diǎn)、邊（邊是直直的）。逐步引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中建立角的完整表象有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊，然后再來(lái)指導(dǎo)學(xué)生正確的指角的方法。然后及時(shí)完成“判斷”練習(xí)，通過(guò)辯認(rèn)與說(shuō)理，再次加深對(duì)角的本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)“找一找、指一指、說(shuō)一說(shuō)、畫一畫”的體驗(yàn)活動(dòng)，讓他們?cè)谏磉叺臅旧?、三角尺上尋找角，并通過(guò)同桌互相指一指、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)過(guò)程，再次加深了學(xué)生對(duì)角的本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)?！皠?dòng)手做一活動(dòng)角”是本課一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)做一個(gè)角，然后再來(lái)指一指這一個(gè)角，這里鞏固了角的各部分的認(rèn)識(shí)，然后再通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生想辦法把手里的角做得大一些或變小一些來(lái)體會(huì)角的大小與兩條邊叉開的程度有關(guān)。最后再通過(guò)觀察生活中的活動(dòng)角：即扇面（或剪刀）上角的大小與扇子（或剪刀）的打開與合攏有關(guān)。
本節(jié)課我始終堅(jiān)持讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中悟，不僅主動(dòng)獲取新知，堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展的教學(xué)思想。當(dāng)然在本節(jié)課的教學(xué)中也有一些不足，主要表現(xiàn)在：
一是在角的大小比較中我讓學(xué)生用自己的方法與語(yǔ)言來(lái)描述比較的方法，沒有特別強(qiáng)調(diào)和總結(jié)，當(dāng)學(xué)生在個(gè)別問(wèn)題的回答上語(yǔ)言表述還不完整不精確時(shí)，老師沒有及時(shí)指出和糾正，因此這部分的內(nèi)容有些學(xué)生表達(dá)不夠清晰，理解的不是很透徹。
二是教師要作一名好的引導(dǎo)者、組織者并不是那么容易，個(gè)別同學(xué)比較活動(dòng)角時(shí)學(xué)生思考、交流組織不夠高效，因此在今后組織教學(xué)活動(dòng)中一定要能夠靈活調(diào)控，緊緊抓住數(shù)學(xué)本質(zhì)性的東西進(jìn)行交流，要引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行有目的的活動(dòng)，讓學(xué)生有思考、有觀察、有交流，同時(shí)要保證學(xué)生的參與面要廣。
三是教師的數(shù)學(xué)語(yǔ)言不夠精煉嚴(yán)謹(jǐn)，這些都有待于今后的不斷積累和探索。
有關(guān)角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)范本二
1、知識(shí)與技能：
1、三角形全等的條件：角邊角、角角邊。
2、三角形全等條件小結(jié)。
3、掌握三角形全等的“角邊角”“角角邊”條件。
4、能運(yùn)用全等三角形的條件，解決簡(jiǎn)單的推理證明問(wèn)題。
2、過(guò)程與方法：
1、經(jīng)歷探究全等三角形條件的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)操作、？歸納獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的過(guò)程。
2、掌握三角形全等的“角邊角”“角角邊”條件。
3、能運(yùn)用全等三角形的條件，解決簡(jiǎn)單的推理證明問(wèn)題。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)畫圖、探究、歸納、交流，使學(xué)生獲得一些研究問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神
提出問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)情境
復(fù)習(xí)：
（1）三角形中已知三個(gè)元素，包括哪幾種情況？
三個(gè)角、三個(gè)邊、兩邊一角、兩角一邊。
（2）到目前為止，可以作為判別兩三角形全等的方法有幾種？各是什么？
三種：
①定義；
②sss;
③sas.
2、[師]在三角形中，已知三個(gè)元素的四種情況中，我們研究了三種，今天我們接著探究已知兩角一邊是否可以判斷兩三角形全等呢？
導(dǎo)入新課
[師]三角形中已知兩角一邊有幾種可能？
[生]1.兩角和它們的夾邊。
2、兩角和其中一角的對(duì)邊。
做一做：
三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是60°和80°，它們的夾邊為4cm，？你能畫一個(gè)三角形同時(shí)滿足這些條件嗎？將你畫的三角形剪下，與同伴比較，觀察它們是不是全等，你能得出什么規(guī)律？
學(xué)生活動(dòng)：自己動(dòng)手操作，然后與同伴交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
教師活動(dòng)：檢查指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。
活動(dòng)結(jié)果展示：
以小組為單位將所得三角形重疊在一起，發(fā)現(xiàn)完全重合，這說(shuō)明這些三角形全等。
提煉規(guī)律：兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（可以簡(jiǎn)寫成“角邊角”或“asa”）。
[師]我們剛才做的三角形是一個(gè)特殊三角形，隨意畫一個(gè)三角形abc，？能不能作一個(gè)△a′b′c′，使∠a=∠a′、∠b=∠b′、ab=a′b′呢？
[生]能。
學(xué)生口述畫法，教師進(jìn)行多媒體課件演示，使學(xué)生加深對(duì)“asa”的理解。
[生]①先用量角器量出∠a與∠b的度數(shù)，再用直尺量出ab的邊長(zhǎng)。
②畫線段a′b′，使a′b′=ab.
③分別以a′、b′為頂點(diǎn)，a′b′為一邊作∠da′b′、∠eb′a，使∠d′ab=∠cab，∠eb′a′=∠cba.
④射線a′d與b′e交于一點(diǎn)，記為c′ 即可得到△a′b′c′。
將△a′b′c′與△abc重疊，發(fā)現(xiàn)兩三角形全等。
[師]
于是我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律：
兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩三角形全等（可以簡(jiǎn)寫成“角邊角”或“asa”）。
這又是一個(gè)判定三角形全等的條件。 [生]在一個(gè)三角形中兩角確定，第三個(gè)角一定確定。我們是不是可以不作圖，用“asa”推出“兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩三角形全等”呢？
[師]你提出的問(wèn)題很好。溫故而知新嘛，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)驗(yàn)證這種想法。
【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】：
如圖，在△abc和△def中，∠a=∠d，∠b=∠e，bc=ef，△abc與△def全等嗎？能利用角邊角條件證明你的結(jié)論嗎？
證明：∵∠a+∠b+∠c=∠d+∠e+∠f=180°
∠a=∠d，∠b=∠e
∴∠a+∠b=∠d+∠e
∴∠c=∠f
在△abc和△def中
∴△abc≌△def(asa)。
于是得規(guī)律：
兩個(gè)角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（可以簡(jiǎn)寫成“角角邊”或“aas”）。
[例]如下圖，d在ab上，e在ac上，ab=ac，∠b=∠c.
求證：ad=ae.
[師生共析]ad和ae分別在△adc和△aeb中，所以要證ad=ae，只需證明△adc≌△aeb即可。
學(xué)生寫出證明過(guò)程。
證明：在△adc和△aeb中
所以△adc≌△aeb(asa)
所以ad=ae.
[師]到此為止，在三角形中已知三個(gè)條件探索三角形全等問(wèn)題已全部結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們把三角形全等的判定方法做一個(gè)小結(jié)。
學(xué)生活動(dòng)：自己回憶總結(jié)，然后小組討論交流、補(bǔ)充。
有五種判定三角形全等的條件。
1、全等三角形的定義
2、邊邊邊(sss)
3、邊角邊(sas)
4、角邊角(asa)
5、角角邊(aas)
推證兩三角形全等，要學(xué)會(huì)聯(lián)系思考其條件，找它們對(duì)應(yīng)相等的元素，這樣有利于獲得解題途徑。
練習(xí)：圖中的兩個(gè)三角形全等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
答案：圖(1)中由“asa”可證得△acd≌△acb.圖(2)由“aas”可證得△ace≌△bdc.
【課堂作業(yè)】 1.如圖，bo=oc，ao=do，則△aob與△doc全等嗎？
小亮的思考過(guò)程如下。
△aob≌△doc
2、已知△abc和△a′b′c′，下列條件中，不能保證△abc和△a′b′c?′全等的是( )
=a′b′ ac=a′c′ bc=b′c′
b.∠a=∠a′ ∠b=∠b′ ac=a′c′
=a′b′ ac=a′c′ ∠a=∠a′
=a′b′ bc=b′c′ ∠c=∠c′
3、要說(shuō)明△abc和△a′b′c′全等，已知條件為ab=a′b′，∠a=∠a′，不需要的條件為( )
a.∠b=∠b′ b.∠c=∠c′； =a′c′ =b′c′
4、要說(shuō)明△abc和△a′b′c′全等，已知∠a=∠a′，∠b=∠b′，則不需要的條件是( a.∠c=∠c′ =a′b′； =a′c′ =b′c′
5、兩個(gè)三角形全等，那么下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
a.對(duì)應(yīng)邊上的三條高分別相等； b.對(duì)應(yīng)邊的三條中線分別相等
c.兩個(gè)三角形的面積相等； d.兩個(gè)三角形的任何線段相等
6、如圖，已知∠a=∠d，ab=de，af=cd，bc=ef.
有關(guān)角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)范本三
列位旅客伴侶們，各人好!接待各人和我一路來(lái)到江南“水鄉(xiāng)”，我是__觀光社的導(dǎo)游員，我叫__。我們的司機(jī)師傅姓__，__師傅有多年的駕駛履歷，技能很好，坐他的車必定讓您感受安詳舒服。本日就由我們一同陪各人瀏覽江南美景。假如我們的處事有讓您不滿足的處所，敬請(qǐng)各人提出品評(píng)和提議，感謝各人的相助，但愿各人在朱家角玩得開心，玩得愉快。
朱家角，也就是我們的地址地，是由47平方公里成折扇形的小鎮(zhèn)構(gòu)成，他們鑲嵌在湖光山色之中。有人把她比作上海的威尼斯，有人把她比作淀山湖畔一顆明珠，現(xiàn)在這顆璀璨明珠又在“金色玉帶”——318國(guó)道的依托下，放射出更精通的色澤。因?yàn)檫@是一座千年古鎮(zhèn)，1991年被上海市當(dāng)局定名為首批四大文化名鎮(zhèn)之一。
朱家角這樣的小鎮(zhèn)之以是有名是由于她的地理位置異常重要，下面我簡(jiǎn)樸給列位先容一下她的地理位置，朱家角地處江、浙、滬二省一市交通要樞，地理位置異常良好，東靠虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)，北連昆山，南接嘉興，西通平望，淀山湖下流、黃金水道漕港河穿鎮(zhèn)而過(guò)。鎮(zhèn)內(nèi)河港縱橫，九條長(zhǎng)街沿河而伸，千棟明清構(gòu)筑依水而立，36座石橋古風(fēng)猶存，勝景事業(yè)觸目皆是。在玩膩了一個(gè)個(gè)類似價(jià)高的人造景觀后，人們莫不驚奇于上海市郊尚有一塊生涯得云云齊備的原汁原味、真山真水的自然景觀，在這里可以探求一種回歸天然，崇尚野趣的享受。無(wú)怪乎一位同濟(jì)大學(xué)的名傳授在考查朱家角后，不覺驚嘆：“朱家角有這么富厚的文化遺產(chǎn)，不只是上海一寶，也是國(guó)度的寶貝”。兩岸聞名已故作家三毛，到此曾為“小橋、流水、人家”的名堂而沉淪，為清淳清幽，隨處可畫、時(shí)時(shí)有詩(shī)的風(fēng)情而沉醉。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副吳邦國(guó)在考察了古鎮(zhèn)朱家角后，不禁欣然命筆，寫下了“世界汗青名鎮(zhèn)朱家角”幾個(gè)大字。
同時(shí)，也正是由于有“小橋流水自然景，原汁原味明清街”的自然外景，不禁被很多影視導(dǎo)演慧眼相中，而繼續(xù)一直，把水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的婀娜風(fēng)韻，一次次地搬上銀幕、電視，偶然會(huì)呈現(xiàn)幾部影視同時(shí)開拍的盛況，朱家角一時(shí)成了國(guó)表里影視競(jìng)相拍攝的熱門，被人譽(yù)為“滬郊的好萊塢”。
朱家角不只景致宜人，她更有淵源流長(zhǎng)的汗青，1958年大煉鋼鐵時(shí)，鎮(zhèn)工錢了找鐵，曾事跡般地把鎮(zhèn)北大淀湖車干，在湖底，人們不測(cè)地發(fā)明白大量新石器期間遺物，被證明是馬家浜文化，崧澤文化、良渚文化和西周至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化遺存。1959年，又在淀山湖中撈起大量石刀、石犁、石紡輪、印紋陶片等，這些新石器期間至戰(zhàn)國(guó)期間的遺物，足以證明數(shù)千年前朱家角的先民就在這里勞動(dòng)生息、繁衍了。
聽了朱家角的汗青淵源和地點(diǎn)位置，我想各人必然有一種趕緊細(xì)細(xì)咀嚼美景的激動(dòng)，下面就請(qǐng)各人和我一路去感覺她的美景，名鎮(zhèn)朱家角迷人的天然風(fēng)物，在一山一湖。而朱家角更迷人、更具古鎮(zhèn)特色的人文景觀，是一橋、一街、一寺、一廟、一廳、一館、二園、三灣、二十六弄。
三灣，即：三陽(yáng)灣、轎子灣、彌陀灣。人行街上，前后閣下都是房，覺得到了路止境，直角拐彎，一街市商人面在面前，令人發(fā)生別有洞天的奇奧感受，這種在老街上呈現(xiàn)怪異拐彎的景觀，是其他古鎮(zhèn)可貴一見的，非朱家角不能見到。
二十六弄，現(xiàn)實(shí)是朱家角的古弄何止26條，每街每路都有弄，路通街，街通弄，弄通弄，形成收集式棋盤名堂，朱家角的古弄幽巷又以多、古、奇、深，名聞遐邇，這在一樣平常江南其他古鎮(zhèn)上是不能對(duì)比的。穿弄走巷，如出神魂陣，意見意義無(wú)限，尋古探幽，明確北方胡同式的情趣，又有著異曲同工之妙。連年，“古弄旅游”越來(lái)越受到外地人和老外們的青睞，是一項(xiàng)頗有代價(jià)，有待進(jìn)一步開拓的童貞地。
可以說(shuō)啊，朱家角除了景致多之外尚有尚有是眾人皆知的“三多”，就是紳士多，明清構(gòu)筑多，河埠、纜石、茶樓多。
起首紳士多，首要是朱家角情形清幽，天氣宜人，是念書做學(xué)問(wèn)的風(fēng)水寶地，素來(lái)文儒群集，人才輩出，明清兩代共出進(jìn)士16人，舉人40多人。個(gè)中知名度較高的有清代學(xué)者王昶、御醫(yī)陳蓮舫、小說(shuō)家陸土諤、報(bào)業(yè)巨頭席子佩、畫僧語(yǔ)石等。
其次，深宅大院明清構(gòu)筑多。汗青上很多榮華人家和文人雅士在此建園造宅，全鎮(zhèn)古宅構(gòu)筑有四、五百處之多，風(fēng)火墻、石庫(kù)門、墻門人家四處可見?！叭鳚O莊”、“王昶故宅”、“福履綏祉”，尚有席氏廳堂、陸氏世家、陳蓮舫故宅、仲家廳堂等數(shù)十處，尚有無(wú)數(shù)沿街明清構(gòu)筑，飛檐翹角，黛瓦粉墻，明清氣魄威風(fēng)凜凜構(gòu)成一幅明清水墨畫卷。
三是河埠、纜石、茶樓多。朱家角是水的家園，水多橋多，河埠多，緊挨在一路的纜船石，也不行勝數(shù)，那造型各異的水橋，那千姿百態(tài)的纜船石，充滿全鎮(zhèn)的大河小巷，這些江南水鎮(zhèn)特有的景觀，細(xì)細(xì)瀏覽調(diào)查，不覺令人樂(lè)趣盎然，耐人尋味，的確是汗青、文物、構(gòu)筑、風(fēng)情、藝術(shù)等內(nèi)容組成的綜合體。有凸出石駁岸的“兩面河灘”，有凹進(jìn)石駁岸的“單面河灘”，更有“人以前門進(jìn)，河灘從屋后出”的“隱身河埠”。而那些鑲嵌在水巷石駁上的花崗石浮雕纜船石更是琳瑯滿目，意見意義無(wú)限，有的雕成牛角，有的鑿成寶劍，有的刻成怪獸，臉孔猙獰，有的琢成快意，泛起吉利、古樸的美，這些已有幾百年汗青的鐫刻藝術(shù)將古鎮(zhèn)隱瞞得更具風(fēng)姿。古鎮(zhèn)茶樓，大多齊集在放生橋、北大街一帶，不下十幾爿之多，有豪華型新辟的“放生橋茶室”，有年月長(zhǎng)遠(yuǎn)迂腐的“俱樂(lè)部茶室”，更有古色古香的“淼趣樓”，也有排門板門面、幾張桌子幾條長(zhǎng)凳，淺顯便宜的農(nóng)家茶樓，最風(fēng)趣和令人欣喜的是“茶樓開到游船”上的“游船茶樓”，分為兩層，艙內(nèi)頂上，均可入座茶客，茶船上還備有電視、撲克、象棋、干濕點(diǎn)心，在茶船上品香茗、望廊橋、看水景、聽流水，煞是優(yōu)哉悠哉，不亦樂(lè)乎。
(竣事語(yǔ)-總結(jié)詞)名鎮(zhèn)朱家角水之美、橋之古、街之奇、園之精，不臨其境，難言其妙，不踏石板老街，不探深巷幽弄，不走拱型石橋，不乘咿呀小舟，又怎樣浮現(xiàn)“船在水上行，人在畫中游”的感受?!
(歡送詞)短短的一天時(shí)刻轉(zhuǎn)眼就已往了，感激各人對(duì)我們事變的支持與相助，但愿各人再次降臨江南水鄉(xiāng)之一的-朱家角，等候著有再次為各人處事的機(jī)遇。列位伴侶，祝各人一起順風(fēng)、旅途舒暢!