人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
精選河源蘇家圍導游詞(精)一
各位朋友，請大家看前邊左側(右側)的一群山峰，橫亙在東江邊上，這些小山像一群鯉魚，魚頭朝南，魚尾向北，在高高的魚背上有成帶的樹木象魚鰭，魚群有大有小，姿態各異，真如一群活靈活現階段大鯉魚，特別有情趣。因為這群鯉魚是逆水而上，所以，當地百姓稱這景觀為“鯉魚上水”。
不知有多少年了，這群鯉魚守護著東江河，就如同孝順的子女守著自己的母親一般。是東江，讓魚也多情。是啊!魚水情深，如血脈相連。
紅軍營
大家再向著我手指的方向看，曲灘斜對岸的那個村莊叫紅軍營，傳說在清朝末期的時候，洪秀全曾帶領他的軍隊在這里駐扎，聽老一輩的客家人說：當洪秀全來到東江岸邊的時候，不禁感嘆說：“此乃降福之所，待戰事大捷，定重訪此處”。當然洪秀全離開紅軍營后，再也沒回來過，但可以肯定的說，這依山傍水，世外桃源之景色，曾令洪秀全怦然心動，流連忘返。
不知為什么，后人把洪秀全的“洪”字改成了紅色的“紅”，叫“紅軍營”。
香車
朋友們，我們從曲灘徐徐而上，就看到了曲灘西北面的一個灣角，這個地方叫“香車”。傳說在民國初年，一個外鄉人逃荒至此，看到這得天獨厚的地理環境，便決定在此落腳，于是他做了一部水車，靠山上的小溪作動力，把樹皮碾成粉末之后制成香，到集市上去賣。當地人發現后，覺得他這樣做不僅破壞了樹木，而且也給東江的水質造成了污染，就勸阻他不要再這樣做。可是，外鄉人不做香賣又靠什么來養家糊口呢?于是，純樸的東江上的客家人經過商議后，便決定給這個外鄉人一大塊土地，讓他種糧食，種木瓜，也可以在東江上打魚。就這樣，這個外鄉人便在此落地生根，繁衍生息了。久而久之，人們就把這個地方稱作“香車”了。
由此可見，東江上的客家人是多么的寬容、善良、好客，而且，那個時候就已經有了環保的意識。
綠竹長廊
大家早已經注意到了，在百里畫廊的左岸就是規模達60000多畝的綠竹長廊，悠悠東江水，百里綠竹美，在清澈甘美的東江水的滋潤下，綠竹長廊更給這南國的畫里水鄉涂抹了一筆清秀、亮潔的色彩。她不僅為當地的百姓產生了較好的經濟效益，而且還對東江的水土保持，生態環境和水質起到了很好的保護作用，也有詩贊道：
林蔭蔽九霄
風雨不彎腰
實地生根茂
虛心節自高
如此壯觀、優美的綠竹長廊是近年來在深圳市的扶持下發展起來的。藍天、青山、碧水、綠竹渾然一體，美不勝收、妙不可言，的確是我們身居鬧市的人遠離喧囂、悠然怡情的好所在。
黃石頭
各位朋友，在東江右岸上屯與下屯交界的那一座石頭山，叫“黃石頭”這是蘇家圍八景之一，也叫“黃石樵歸”意思是在這邊能看到晚歸的樵夫，有詩寫道：
薪樵采得兩肩挑
黃石紛紜返晚樵
徑隱人聲深谷應
背懸笠影夕陽描
歸途未許觀棋局
牧童相隨過野橋
笑指柴門剛不遠
青錢沽得待明朝
1949年農歷五月初一日，下屯村一位反動地主就是在這里讓游擊隊擊斃的。這位反動地主名叫阮煥棠，人們都叫他“阿棠頭”。這個人橫行鄉里，無惡不作，大家對他恨之入骨。“阿棠頭”被擊斃的那天，鄉親們在街上貼滿了“白爪”，也就是順口溜，說到：“看一樓樓，下屯阿棠頭，走到黃石頭，被紅軍打死硬喉喉。
阮 嘯 仙 故 居
各位朋友，在我們前邊，就是義合鎮下屯村，這里曾經出了我國杰出的農民運動領袖阮嘯仙同志。也是我黨早期的領導人之一。(1898--1935)
阮嘯仙名熙朝，字瑞宗，別號曦。生于1898年8月17日，廣東河源人。1920xx年考入廣東甲種工業學校。五四運動中，成為學校學生會主要負責人，積極組織領導學生罷課和游行，倡議組織廣東中等以上學校學生聯合會，后來成為聯合會主要領導人之一。
1920xx年加入中國共產黨。1920xx年后任中國社會主義青年團廣州地委書記并代粵區執委會書記，積極從事工運動和青年運動。1920xx年出席中國共產黨第三次全國代表大會。同年在廣州組織團的外圍組織――新學生社，任執行委員會書記，又被選為團中央執行委員會候補委員、團粵區執行委員會書記參加國民黨的必組工作，任國民黨廣州臨時區黨部委員會常務委員。
1920xx年任中共廣東區委委員，積極開展農民運動。1920xx年1月擔任第三屆廣州農民運動講習所主任。
1920xx年被任命為國民黨中央農民運動委員長會委員。1920xx年，調到中共江蘇省委和中共中央宣傳部工作。
1934年，出席中國蘇維埃第二次代表大會，被選為中央執行委員會委員，并被任命為中央審計委員會主席。同年8月，任中共贛南省委書記，贛南軍區政治委員。1935年3月6日在戰斗中犧牲，時年38歲。
陳毅元帥在《哭阮嘯仙、賀昌同志》一詩中寫道：“環顧同志中，阮賀足稱賢。阮譽傳嶺表，賀名播幽燕”。高度評價阮嘯仙烈士的功績，河源人為有這樣的英雄兒女倍感驕傲。如今，阮嘯仙故居已被列為省級文物保護單位，成為愛國主義教育基地。
阿婆髻
大家順著我手指的方向看，在義合碼頭對面的群山中有一座較高的山，她的形狀就像老婦人頭上的發髻，所以我們都叫她“阿婆髻”。“阿婆髻”山高450米。傳說，當年阿婆的女兒要出嫁，在坐上花轎之前，深情地對著阿婆說“媽媽，我再給您梳理一次頭發吧。”于是，孝順的客家女一邊唱著哀婉凄楚的山歌，一邊給阿婆梳理出一個漂亮的發髻，然后，三步一回頭地坐上花轎遠去了。阿婆舍不得女兒離開自己，就爬上這座山，淚眼婆娑地看著女兒漸漸遠去。后來，阿婆每每想起遠嫁的女兒，就會蹬上山頂向著遠方遙望，撫摸著自己的發髻，祝福女兒幸福安康。
缺牙山
請大家向這邊遠望，那座山的形狀十分奇持，這是東江畫廊遠景的名山之一，叫“杰雅山”，當地的人們習慣叫它“缺牙山”了。你們看，這山的山峰兩端凹下后，就像一排整齊的牙齒中掉了一顆，所以稱為“缺牙山”。缺牙山高800多米，是東源縣境內的第二高峰。據說這山能“預報天氣”，在春夏季節，如果山頂上的霧氣飄散了，說明是晴朗的天氣，否則，就是雨天了。附近的村民以前就是憑借這種經驗來安排農事的。
桂山
朋友們，我們現在是從木京旅游碼頭登船，沿東江百里畫廊逆流而上，到義合旅游碼頭登岸，現在我們可以向前極目遠眺，那座最高的山峰就是黃田鎮桂花村的桂花嶂，大家都叫她“桂山”她高有1056米，雖然沒有泰山的雄偉、華山險峻、黃山的奇特，但她卻有著泰山巍然之氣勢、峨嵋山秀麗之靈魂和黃山之奇崛的竟趣，她具有青城山幽境之精髓，曾經有詩贊嘆道：
居然蟠攀現真形
一面睛烘透窈冥
縱望高峰頻聳翠
平分秋色欲浮青
依稀遠布云霞錦
仿佛遙張翡翠屏
桂山與東江水遙相輝映，就像一幅鬼斧神工的鄉村水墨畫。
東江縱隊
東江縱隊全稱“廣東人民抗日游擊隊東江縱隊”。是抗日時期，活躍在東江流域乃至廣東地區的由中國共產黨領導的一支英勇抗日隊伍。
1938年10月，日本侵略軍在廣東大亞灣登陸，國民黨守軍一觸即潰。
10月21日，日軍侵略軍侵占廣州，東江下游和廣東地區淪為敵占區。在日軍從大亞灣登陸向內地推進，國民黨守軍狼狽潰逃，廣大人民群眾對腐敗無能的國民黨政府和軍隊喪失了信心的時候，中國共產黨在廣東的黨組織，勇敢地挑起了領導人民群眾開展抗日斗爭的重任，在各地組織群眾起來保衛國土、抗擊敵人。
10月24日，中共廣東省委成立了東南特委，由梁廣任書記，接著建立起曾生、王作堯等領導的惠寶人民抗日自衛隊等人民抗日武裝。12月初，中共廣東省委又決定成立東江特委。1943年12月2日，根據黨中央指示，廣東人民抗日游擊總隊改番號為“廣東人民抗日游擊東江縱隊”(簡稱東江縱隊)，司令員曾生、政治委員林平、副司令員王作堯、政治部主任楊康華。從此，東江地區人民的抗日斗爭和抗日武裝的發展進入了一個新的階段。以前，東江地區的抗日武裝是以群眾性的抗日武裝形式出現的，雖然它們的活動都受我黨的領導，卻并沒有正式公開。東江縱隊成立以后，在它發表的《東江縱隊成立宣言》，則公開宣布接受中國共產黨的領導。這樣，東江縱隊便成為我黨在東江地區一支公開的抗日武裝力量。東江縱隊揭開了東江兒女抗擊日寇、保家衛國的歷史篇章。
歡送詞
朋友們!我們將從義合碼頭登岸，結束今天的東江游。非常感謝您對我們工作的配合與支持，當然，我們還有許多地方做得不夠完善，不盡如人意的地方，我們誠心地希望您留下寶貴的意見，以使我們的工作得以進一步完善，我們東江畫廊目前還在進一步開發，屆時，農業科技展覽中心、農業觀賞園、東江畫廊沙灘度假村，以及恐龍主題公園都將建成，我們熱誠地歡迎您再來東江畫廊。
朋友們，謝謝您光臨東江畫廊。
祝您旅途愉快，再見!
精選河源蘇家圍導游詞(精)二
鏡花緣是萬綠湖邊上的一個獨立的景點，這個景點離游船碼頭很近，沿著湖邊向西南走，約10分鐘就能走到此景點的入口處。
乍聽說“鏡花緣”這三字有點懵，想了好大一氣才想起了這是一部小說的名字。這部小說的作者生于清代，名字叫李汝珍。此處的鏡花緣，就是根據小說的藝術構思開發而成的一個景點。
早在很早以前，《鏡花緣》就被評為我國的十大名著之一，故事的內容是這樣的：傳說在東海蓬萊仙山的紅顏洞內，總管天下百花的群芳之主百花仙子因觸犯天條，貶入紅塵降生在嶺南的河源縣唐秀才家，取名為唐小山。后為尋找父親，她歷游海外的深目國、犬封國和女兒國等三十個國家，最后到達了蓬萊山。登上鏡花嶺，在泣紅亭中解讀了天榜，回來便考取了女科狀元。《鏡花緣》這部小說我沒讀，為了對這個景點加深一下認識，于當晚我便在手機上查閱了一下資料，方才對這個故事有了一個大概的了解。
鏡花緣大門處裝扮的十分漂亮，這地方名為花仙子廣場。在這個廣場上，有女狀元唐小山的漢白玉雕塑，有“鏡花緣”三字的大型石刻，還有與景點有點不太搭調的荷蘭風車。大門是一座仿古建筑，黑褐色的門柱已顯得有些老舊。粗粗的廊柱上有一副楹聯，那上下聯分別為：桃花流水沓然去，朗月清風到處游。而門楣的上方，同樣也掛有一塊大匾，其上標有“鏡花緣”三個大字。因我們來的太早，到達大門處這里的工作人員還沒上班，只好站在大門處等，等了約半個多小時，我們才被放了進去。
鏡花緣景區重點突出的是自然生態，由園林、湖濱和奇石異洞等景觀組成，并將鏡花緣中的故事融于其內。在整個景區內，可以感受到唐敖出游各國的經歷，可以領略到唐小山尋父時遇到的各種奇聞，更會真實的體驗到這處世外桃源中綠樹叢蔭和鳥語花香。
鏡花緣所有的景點都分布在百花路的兩邊，這條路長約5公里，有電瓶車于此運營。因這天我們的時間比較充裕，便決定徒步走進去。這段路其實不算近，從花仙子廣場沿湖岸一直延伸至百藥圃。一路走下去，就會發現處處都是奇花異草，并有樓臺亭閣點綴其中，那些小說中描述的故事，都會以景點的形式一一呈現。
景區中有數個大景點，另外還有無數個小景點。初進入景點沒有什么好看，感覺就是一條路。路的一邊是濃密的山林，高高大大的樹木爬滿了整個山坡。而在路的另一邊，便是碧波蕩漾的萬綠湖，其中還看到了不少小島，就坐落在湖的中間。沒有風，有小船靜靜地在湖面上漂著。湖水出奇的綠，那顏色很像九寨溝的熊貓海，讓人感到萬綠湖的確綠的名副其實。這時我們才感覺到，其實到這地方來真用不著去看那些所謂的景點，只這湖邊的景致就足夠了，真實清秀至極美麗至極，已能讓人感到什么叫做美不勝收。
凝翠谷是我們進入景區后到達的第一個景致，這個景點天然而成，山谷中怪石奇樹、野竹古藤、山泉滴翠，與《鏡花緣》小說中描述的小蓬萊極為相似，大有“百花流水春常在”的意境。凝翠谷入口處即文杏亭，周圍古樹蒼翠如蓋，綠蔭覆地。石壁上刻有七言律詩，全文為：“逐浪隨波幾度秋，此身幸未付東流。今朝才到源頭處，豈肯操舟復出游”，據說是唐敖來到小蓬萊時留下的，其意表明他已厭煩塵世，決意成仙。
從文杏亭往上走，就會發現有一道瀑布橫在面前。這道瀑布流下的水到處漫延，抬頭上望，可見石壁上鐫刻著“流翠浦”三個大字。為何起這么一個名字一時還沒弄明白，后來才知道，百花仙子與牡丹花仙子尋父歸家時就經此路過，此三字就是后人為她們題寫的。這必定又是一個演繹的故事，沒當真，只記住了這么一小段。
精選河源蘇家圍導游詞(精)三
1、了解黃河的源流概況，以及各河段的水文特征，知道黃河是我國的第二長河。
2、了解黃河在水能及灌溉方面的巨大作用，以及黃河在我國國民經濟中的重要意義。
3、通過對“黃河”的學習，使學生認識到：一是黃河哺育了華夏兒女，是“中華民族的搖籃”，被譽為“母親河”;二是千百年來，黃河又給中華民族帶來過深重災難，是世界上公認的最難治理的河流，從而培養學生辨的思想方法。
本節教材大致可以分為四部分，包括“黃河的源流概況”、“黃河之利”(第一課時)、“黃河之害”和“黃河的治理”(第二課時)。
其中“母親河的奉獻”這一框題就是介紹黃河為我國經濟建設、自然景觀及文明起源方面所做出的巨大貢獻，主要體現在以下幾點：第一，利用黃河上游豐富的水能資源來發電;第二，對上游地區寧夏平原和河套平原的灌溉，塑造了“塞上南”;第三，塑造了華北平原;第四，為中華民族的興旺發達做出了不可磨滅的貢獻。
“的憂患”主要是以人地協調的思想，分析黃河泛濫的原因并簡單介紹了我國治理黃泛區的成就，這些知識可以歸納、應該指出的是，黃河還有兩個“憂患”，即斷流問題和凌汛問題，這兩個問題目前顯得越來越突出，尤其是前者。教材把斷流問題作為“讀一讀”來處理的。教師應該讓學生了解這兩個問題，加深對黃河問題的認識。對于凌汛，教師應該讓學生了解以下幾點：一是凌汛發生的地點(自低緯向高緯流動的、處在溫帶地區的河段)、發生的時間(秋末冬初或冬末春初)、造成的危害及目前解決的辦法。
除此之外，還可以讓學生考慮黃河有沒有其他的憂患，例如水污染問題等，要讓學生認識到，隨著人類活動的不斷影響，黃河的問題也在不斷發展變化，幫助他們樹立用發展的眼光看待問題的意識。
“根治黃河”是在上一個標題的基礎上，介紹黃河的治理。從上圖可以看出，黃河“害”的根源是“沙”，就應該對“沙”采取措施，途徑有二：一是開展水土保持工作，包括造林植草、修建梯田或打壩淤地;二是減淤，即建一些水利樞紐工程。
黃河中游含沙量特別大以及下游成為“地上河”的兩大特征;黃河的治理及開發利用。
黃河中游含沙量特別大的原因;下游成為“地上河”的原因;凌汛的形成。
本節的第一框題“第二長河”并沒有太難的知識點，建議訓練學生的讀圖能力，即這部分知識通過讀圖活動來完成。
關于黃河的“利”，教師可以安排學生分頭查找資料，然后討論這樣一個話題：“如果沒有黃河，將會怎樣?”其目的是加深學生對黃河在國民經濟、文化等方面重要作用的認識。
關于黃河的“害”，教師可以安排學生結合各河段的特點，分組對不同河段進行分析，找到原因之后再一起討論治理的措施。這樣不僅針對強，而且最終會使學生認識到：治理黃河的措施要“因地(河段)制宜”，黃河的開發利用要遵循“區際公平”的原則。
關于最后一個框題，可以找一些圖片或視頻資料給學生，增強他們的感認識。介紹水利樞紐時，尤其要介紹小浪底工程，這是黃河中下游最大的一個水利工程，除了發電之外，它更重要的作用是調水調沙，對于根治黃河有著重要的意義。另外，要通過介紹這一工程，使學生認識到科學技術對于治理黃河的作用，明確“科學技術是第一生產力”的含義。
有關圖片。
【教學過程】
第一課時
引入：有人說，黃河是中華民族的母親河，有人說，黃河是中華民族的憂患。
你的觀點呢?黃河是其中之一，還是二者兼有?
過渡：首先我們來黃河游一游。
一、黃河的基本概況
(活動)請學生讀“黃河流域水系略圖”，并依次回答以下幾個問題：
1、找出黃河的發源地和入海口：巴顏喀拉山脈和渤海;
2、讀課本及地圖，明確黃河干流的長度和形狀：5500多千米、“幾”字形;
3、找出黃河干流流經的省區：青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東共九個省區;
4、結合地形圖，看看黃河流經了哪些主要地形區：青藏高原、內蒙古高原、黃土高原和華北平原;
5、在圖上明確黃河上、中、下游的分界點：內蒙古自治區河口鎮和河南舊孟津;
6、找到黃河的主要支流：汾河和渭河，并請學生注意，這兩條支流分別位于黃河的哪一個河段。
教師過渡：黃河源于雪域高原，曲折東流，注入渤海灣，那么，它有哪些主要特征?
二、黃河的水文特征
教師提問：大家注意看，課本上說黃河是第二長河，為什么不能說它是的第二大河呢?
學生討論、回答(教師可以將長、黃河和珠的流量列成表)因為水量不大。
板書1、水量不大
提問：提起黃河，你的第一印象如何?(水特別渾濁)這說明什么?(黃河泥沙多)
結合黃河流經的地形區，想一想為什么會這樣?
學生討論、回答：略。
教師小結：黃土覆蓋且疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保護是導致黃河中游含沙量特大的主要原因。
(如有條件可以播放錄像黃土高原水土流失)
板書2、中游含沙量大
補充：黃河每年輸入下游的泥沙達16億噸。如果把這些泥沙筑成高寬各一米的長堤，其長度是地球與月球距離的3倍，可繞赤道27圈。黃河每年帶走的氮、、鉀肥約4000萬噸，相當于全國每公頃耕地被沖走375千克肥料。所以，一位外國朋友驚訝地說：黃河流走的不是泥沙，而是中華民族的血液;不是微血管出血，而是主動脈破裂。
轉折提問：黃河中游大量的泥沙流到哪里去了?
教師引導學生分析：形成地上河的原因(黃河出孟津后，水流平穩，大量泥沙淤積而成)
板圖講解：地上河的形成過程。
板書3、地上河
三、母親河的奉獻
黃河雖然有這么多的不利方面，但是：
1、黃河為中華文明的發展作出了巨大的貢獻;使寧夏平原被稱作是“塞上南”;是華北平原的塑造者。
2、當黃河流經我國地勢第(一、二)階梯(交界處)時，其(落差)較大加之上游河段也有較多(支流)匯入(水量)較豐富其中必然蘊藏著豐富的(水能)資源，能讓其白白浪費嗎?(不能!)我們還應大力(開發利用)它。請大家讀“黃河水系水電站分布圖”，看一看我們對黃河水能資源開發利用的狀況。讀圖時注意找出主要水電站，并看一看其主要分布在哪個河段;哪些已建成，哪些正在建設。
介紹水利樞紐時，尤其要介紹小浪底工程，這是黃河中下游最大的一個水利工程，除了發電之外，它更重要的作用是調水調沙，對于根治黃河有著重要的意義。另外，要通過介紹這一工程，使學生認識到科學技術對于治理黃河的作用，明確“科學技術是第一生產力”的含義。
學生：(讀圖分析，識記)黃河的主要水電站：龍羊峽、青銅峽、劉家峽、三門峽、小浪底，主要分布在上、中游峽谷段。
開發水能、水資源部分。
3、對上游地區寧夏平原和河套平原的灌溉：
小結：黃河為我國經濟建設、自然景觀及文明起源方面所做出的巨大貢獻，主要體現在以下幾點：第一，利用黃河上游豐富的水能資源來發電;第二，對上游地區寧夏平原和河套平原的灌溉，塑造了“塞上南”;第三，塑造了華北平原;第四，為中華民族的興旺發達做出了不可磨滅的貢獻母親河的奉獻
教師：黃河是我們的母親河!她的斷流影響是深遠的：不僅關系到社會的經濟發展，還關系到中華民族幾千年的文明史!保護黃河，時不可待!所以，我們必須從自身做起，節約用水，各地區也應統一調配用水，再通過合理地跨流域調水來挽救我們的“母親河”!
四、總結：
我們了解了黃河!
1、黃河發源地巴顏喀拉山脈,注入渤海;
2、黃河干流的長5500多千米、“幾”字形;
3、黃河的源頭約古宗列曲，黃河的主要支流：湟水、汾河和渭河
4、黃河干流流經的省區：青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙、陜西、山西、河南、山東九個;
5、黃河流經的主要地形區：青藏高原、內蒙古高原、黃土高原和華北平原;
6、黃河上中下游的分界點：內蒙古自治區河口鎮和河南舊孟津
7、黃河是第二長河，黃河是世界含沙量最大的河流
我們愛上了黃河：
黃河為我國經濟建設、自然景觀及文明起源方面所做出的巨大貢獻，第一，塑造了華北平原、寧夏平原和河套平原;第二，利用黃河上游豐富的水能資源來發電，塑造了“塞上南”;第三，對黃河流域的灌溉，;第四，中華民族的興旺發達做出了不可磨滅的貢獻——母親河的奉獻
五、拓展練習
〖我當小博士
1、課內鑒賞(請分析下列詩句，判斷其描述的是黃河的哪些現象。)
⑴君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回!
——李白《將進酒》
⑵黃河西來駭奔流，頃刻十丈平城頭。
——劉頒《城南行》
〖讓我來試一下
2、選擇練習：
⑴下列河流，每年河水結的是()。
a、長b、黃河c、珠d、淮河
⑵流經我國地勢三級階梯的河流是()。
a、黃河b、珠
c、雅魯藏布d、塔里木河
⑶黃河中的泥沙來源，主要是()。
a、青藏高原b、內蒙古高原
c、黃土高原d、華北平原
⑷治理黃河的關鍵是()。
a、修堤筑壩b、增加灌溉面積
c、做好黃土高原的水土保持工作d、修建水利樞紐
⑸黃河現存主要問題是()。
a、泥沙量大b、斷流
c、洪澇災害d、泥沙量大和斷流
⑹黃河上游的水電站是()。
a、龍羊峽b、三門峽
c、三峽d、小浪底
⑺既發源于青藏高原又注入渤海的河流是()。
a、長b、遼河
c、黃河d、雅魯藏布
⑻黃河要綜合治理____游，進行加厚大堤修建防洪工程;開發____游水利資源;在____游開展水土保持工程()。
a、上中下b、上下中
c、下中上d、下上中
3、我要讀圖，我想做題：
⑴支流a(渭河)，20xx年建成的水利樞紐是(小浪底)，河套平原在圖中的字母為(d)。
⑵黃河的泥沙主要來自中游，因此治理黃河的根本是(加強中游黃土高原水土保持工作)
⑶“黃河上游在峽谷中穿行，蘊藏著豐富的水能資源;中游從支離破碎、土層深厚的高原中流過，支流較多，大量的泥沙匯入河中。”仿照上游和中游，描述黃河下游的特點(黃河下游河道變寬，水流變緩，大量泥沙沉積形成“地上河)
⑷近年來，黃河下游在春末夏初常發生斷流，其人為原因是(人們過量地用水)。
六、課外拓展——我當小專家
黃河，被稱為母親河，但是他也易泛濫，是的憂患，你有哪些辦法治理黃河的憂患?還有哪些辦法對黃河進行開發與利用?
我當小法官
即將開庭：開庭審理水污染問題
原告：飲用了被污染的水的受害者
被告：被污染的水資源
指控發言：
審辯發言：