總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
關(guān)于小學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)(推薦)一
上午好!
我是來(lái)自xx班的參賽選手，非常高興來(lái)到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵(lì)我，支持我!
我為大家演講的題目是——《我愛(ài)我校》。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門(mén)，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場(chǎng)上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書(shū)的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，校園里早已傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀(jì)的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起，我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái)，把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
我們的學(xué)校真是人杰地靈，人才輩出。自從1992年建校以來(lái)，我校不知為國(guó)家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥牛瑸楦咭患?jí)學(xué)校增添了多少新鮮血液，也為祖國(guó)的“四化”建設(shè)增添了多少磚瓦……
在知識(shí)爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，我們應(yīng)該安下心來(lái)好好讀書(shū)，這才是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)，這才是真正的愛(ài)我校園。老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于小學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)(推薦)二
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)同配合下， 20xx學(xué)年，我們圍繞一個(gè)“中心“，為加強(qiáng)”兩個(gè)體系建設(shè)“，實(shí)現(xiàn) “三個(gè)目標(biāo)”而不懈努力。
現(xiàn)就20xx學(xué)年度的工作情況總結(jié)如下：
1、本學(xué)年從學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”到“兩學(xué)一做”，再到“十九大報(bào)告”，我校支部以“戴黨徽，亮身份，做表率”為主要工作思路和策略，充分發(fā)揮支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、民主監(jiān)督作用和增強(qiáng)黨員先鋒模范作用。
2、本學(xué)年學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面；從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施。本學(xué)年，我校嚴(yán)格督促安全工作組按照教育局“安全工作評(píng)價(jià)指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3、本學(xué)年，在德育處、少先隊(duì)的精心策劃，廣大師生的熱情參與下，校園活動(dòng)如此豐富多彩。第一學(xué)期的科技體育節(jié)精彩紛呈。第二學(xué)期，我們開(kāi)展了“學(xué)憲法講憲法”主題活動(dòng)，分成“主題板報(bào)”普及憲法、“升旗儀式”講憲法、“憲法晨讀”學(xué)憲法、“演講比賽”用憲法四個(gè)板塊，增強(qiáng)了教育的生動(dòng)性、參與性，強(qiáng)化學(xué)生的憲法體驗(yàn)。我校的師生代表在街道組織的“我最喜愛(ài)的法制故事”講演比賽中獲得二等獎(jiǎng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會(huì)、推普板報(bào)競(jìng)賽、“環(huán)保活動(dòng)周”、“讀書(shū)節(jié)”等系列活動(dòng)。當(dāng)然，最精彩的莫過(guò)于“六一”文娛匯演了。各年級(jí)分別有兩個(gè)節(jié)目，再加上校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、豎笛隊(duì)、風(fēng)箏社的節(jié)目，給在場(chǎng)的師生、家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的盛宴。
4、本學(xué)年，學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在街道、區(qū)級(jí)比賽中成績(jī)依然領(lǐng)先，均獲第一名。在海曙區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，單是第一名就有19人次，9人次打破記錄，還獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，沈金龍老師被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教練員”。本學(xué)年，科技組也成果斐然。在市級(jí)比賽中，有1人次獲得一等獎(jiǎng)，4人次獲二等獎(jiǎng)，4人次獲三等獎(jiǎng)。此外，學(xué)校的舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)都在區(qū)比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的獲得離不開(kāi)各位指導(dǎo)老師，相關(guān)教研組及學(xué)生的共同奮斗、共同拼搏。
5、本學(xué)年，學(xué)校努力克服生源不良，師資不濟(jì)的困境，較好地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。我們建立了兩個(gè)“名師工作室”，在特級(jí)教師和市名師的指導(dǎo)下，促進(jìn)了校本教研工作的有效開(kāi)展，增強(qiáng)了幾位年輕教師的教學(xué)能力，取得了不少成績(jī)。比如張玲玲老師在教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所20xx年度小學(xué)《道德與法治》教學(xué)案例評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。據(jù)悉全國(guó)共有51人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)6人，寧波僅此1人。此外，畢佳潔老師在海曙區(qū)教師基本功比武中獲得一等獎(jiǎng)，郁露燕和胡博分獲三等獎(jiǎng)；畢佳潔和杜建偉老師的科學(xué)錄像課均獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；鐘丹薇和李佳民老師均獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。
6、本學(xué)年，教師的科研水平也有所提高。杜建偉老師撰寫(xiě)的《小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生科學(xué)前概念的分析與對(duì)策》 在《新課程》總第449期第111版上發(fā)表， 《飲料的秘密》在20xx年寧波市中小學(xué)學(xué)科德育優(yōu)秀案例中榮獲小學(xué)科學(xué)二等獎(jiǎng)，《基于風(fēng)箏項(xiàng)目的小學(xué)科學(xué)拓展性教學(xué)的探索與實(shí)踐》獲得區(qū)科學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；吳旭斌老師撰寫(xiě)的《愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做教師黨員中的排頭兵》 獲寧波市委組織部“學(xué)回信、悟初心、踐使命”征文三等獎(jiǎng)，《論農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)如何應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)》獲得20xx年海曙區(qū)少工委工作論文比賽二等獎(jiǎng)，《談兒童詩(shī)我想的教學(xué)內(nèi)容》獲得20xx年海曙區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科論文比賽三等獎(jiǎng)；李盛娜老師撰寫(xiě)的 《“自我教育筆記”實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自省與遷善》獲得20xx年寧波市“我與課改”征文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，《班級(jí)中運(yùn)用“希望教育”的案例分析 》獲得區(qū)心理健康教育論文比賽三等獎(jiǎng)；呂延兒老師撰寫(xiě)的一篇論文獲寧波市美術(shù)論文三等獎(jiǎng)；張玲玲老師撰寫(xiě)的《利“學(xué)具”之器，善“教學(xué)”之事》獲海曙區(qū)道德與法制論文一等獎(jiǎng)；黃輝老師撰寫(xiě)的《基于英語(yǔ)核心素養(yǎng)發(fā)展的高效小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)探究》獲海曙區(qū)教育局教研室英語(yǔ)論文比賽一等獎(jiǎng)；周紅波老師撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)論文《瞻前顧后話觀察——基于人教版統(tǒng)編教材〈觀察物體（二）〉教學(xué)思考》 獲得海曙區(qū)教育局?jǐn)?shù)學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng)；李紅兒撰寫(xiě)的《實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性初探》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；鐘丹薇老師撰寫(xiě)的《親歷數(shù)學(xué)模型建構(gòu)，優(yōu)化建構(gòu)策略——以人教版六下“鴿巢問(wèn)題”教學(xué)為例》獲得20xx年海曙區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文三等獎(jiǎng) 。
7、本學(xué)年，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校環(huán)境，提升辦學(xué)條件。投入3萬(wàn)余元添置了3臺(tái)臺(tái)式電腦、2臺(tái)便攜式電腦、3臺(tái)空調(diào)、1臺(tái)彩色噴墨打印機(jī)。投入8萬(wàn)元對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)進(jìn)行了改造，消除了一些不安全因素，提升了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的視覺(jué)美感。投入5萬(wàn)元對(duì)教師辦公桌進(jìn)行了更換。在街道城建辦的大力支持下對(duì)智致樓的大量進(jìn)行了安全處理，并改建了一個(gè)銀耳房。這些投入有效地提升了學(xué)校的硬件設(shè)施、美化了學(xué)校的整體環(huán)境、消除了學(xué)校的不安全隱患。為學(xué)生提供了一個(gè)安全、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為建設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.上學(xué)、放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)等候區(qū)秩序較亂，尤其下雨天，低段學(xué)生的接送是個(gè)難題，也是事關(guān)校園安全的大事。
2.師資力量還是不足，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，開(kāi)展學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)常常心有余而力不足。
3.教學(xué)思想、理念比較滯后，已成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
4.教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，尤其是學(xué)生的語(yǔ)數(shù)英三科學(xué)業(yè)成績(jī)。
5.課題研究及論文參賽的參與面不夠廣。
1.繼續(xù)強(qiáng)化師資培訓(xùn)和校本教研、科研
教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展密不可分，只有不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，才能有效加速學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。為此，下一學(xué)年，學(xué)校主將繼續(xù)開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：
（1）專(zhuān)家引領(lǐng)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航。繼續(xù)聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師和市名師擔(dān)任我校語(yǔ)數(shù)“名師工作室”的導(dǎo)師，定期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)；
（2）骨干支撐，促教研組成員同生共長(zhǎng)，張玲玲老師拜名師已學(xué)有所成。學(xué)校也搭建了平臺(tái)，成立了以張玲玲老師為核心的品社教研組，期待著她能把所學(xué)所得傳授給教研組成員，實(shí)現(xiàn)同生共長(zhǎng)。
（3）多元培訓(xùn)，夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)基礎(chǔ)制定并實(shí)施了師訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃開(kāi)展一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)。
（4）多讀多寫(xiě)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)加油。繼續(xù)為老師訂閱教科研雜志、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍；繼續(xù)對(duì)全體教師，尤其青年教師論文撰寫(xiě)的篇數(shù)與質(zhì)量提出要求。
2.繼續(xù)優(yōu)化學(xué)校設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)校安全管理
3.盡量摒棄一些非教學(xué)事務(wù)，讓教師有足夠精力提高教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量、身心愉悅地投入到校園集體活動(dòng)中。
一學(xué)年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jī)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作，但我更應(yīng)清醒地看到不足。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì)布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)坎坷，但我相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!
關(guān)于小學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)(推薦)三
環(huán)境教育對(duì)于社會(huì)與個(gè)人的發(fā)展具有非常重大的作用，因此我校積極開(kāi)展環(huán)境教育，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，把“立足學(xué)校，擴(kuò)展家庭，服務(wù)社會(huì)”作為開(kāi)展環(huán)境教育的基本模式，并提出了“文明、節(jié)約、關(guān)愛(ài)、和諧”八字綠色方針，讓環(huán)境教育深入課堂、深入生活，師生同樹(shù)綠色理念，實(shí)施綠色教育，促進(jìn)人與環(huán)境的相融相和與健康發(fā)展。
陵陽(yáng)中心小學(xué)座落于舉世聞名的陵陽(yáng)河文化遺址北側(cè)，始建于1956年，1996年正式搬遷到此。學(xué)校占地64畝，總建筑面積43290平方米。現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生968名。現(xiàn)有教職工66人，其中專(zhuān)任教師48名，市縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手20人。
學(xué)校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“崇文尚德,以德立校,特色興校”的辦學(xué)理念，確立“崇尚科學(xué)，追求真知”的校訓(xùn)、“民主合作，奮進(jìn)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“平等寬容，和諧互助”的教風(fēng)、“善思好問(wèn)，愉悅體驗(yàn)”的學(xué)風(fēng)，先后榮獲“市級(jí)規(guī)范化學(xué)校”、 “日照市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“縣級(jí)課堂教學(xué)示范校”等近30余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
環(huán)境教育利在當(dāng)代，功在千秋。學(xué)校重視環(huán)境教育，把創(chuàng)建綠色學(xué)校納入工作日程。成立創(chuàng)建學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，做好學(xué)校環(huán)境教育工作的規(guī)劃與實(shí)施，并按計(jì)劃一步步展開(kāi)工作，明確任務(wù)，責(zé)任到人，保證了環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施和經(jīng)費(fèi)上沒(méi)有后顧之憂。在全校形成了校長(zhǎng)親自管理，分管人員具體操作，全體師生齊動(dòng)員的良好教育局面。
為了加強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境教育的效果，我校通過(guò)組織的環(huán)境教育專(zhuān)題全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，從中學(xué)到了必要的環(huán)境知識(shí)和開(kāi)展環(huán)境教育的方法，從而在全校范圍內(nèi)普及環(huán)境教育理念，使學(xué)校的每一個(gè)老師對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)與取得了不同程度的提升和發(fā)展。
學(xué)校布局合理，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，幽靜恬美。學(xué)校注重綠化、美化、凈化建設(shè)，校內(nèi)景觀樹(shù)木近千株，綠化面積達(dá)5千余平方米；校園文化建設(shè)格調(diào)高古，兩座校園雕塑昂揚(yáng)向上，藤蘿景觀翠綠如蔭；植物園樹(shù)木、花草依時(shí)令生發(fā)，成為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)園；家鄉(xiāng)文化墻彰顯家鄉(xiāng)歷史悠久燦爛，環(huán)保墻展示藍(lán)天碧水美好愿景；學(xué)校的兩條主路——尚德路、崇文路，古樹(shù)遮日，意韻雋永；教學(xué)樓內(nèi)名人長(zhǎng)廊、經(jīng)典階梯時(shí)時(shí)啟智、處處育人。形成“兩塑、兩墻、兩路、兩壇、一園、一架”的校園景觀格局。
（四）、開(kāi)展環(huán)境教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。
1、重視學(xué)科教學(xué)，滲透環(huán)境教育。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，因此我們把環(huán)境教育與各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際特點(diǎn)，挖掘環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育與教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合、有效滲透。比如在語(yǔ)文課中，《春天來(lái)了》、《美麗的小興安嶺》、《海底世界》、《只有一個(gè)地球》、《桂林山水》、《鳥(niǎo)的天堂》等課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)自然；數(shù)學(xué)課中，學(xué)生收集身邊的環(huán)境數(shù)據(jù)，并把它們改編成數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解決，如“家庭日均使用垃圾袋的統(tǒng)計(jì)”、“小區(qū)月用電量的粗略計(jì)算”、“一億張紙有多厚”等，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，即提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了自己解決問(wèn)題的能力；思品課中，讓學(xué)生走進(jìn)動(dòng)植物的世界，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的習(xí)慣；科學(xué)課中，老師介紹自然現(xiàn)象、各種動(dòng)植物形態(tài)特征以及與人類(lèi)的關(guān)系，了解大自然；美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。
2、誦讀文化經(jīng)典，感悟綠色之美。學(xué)校結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)中的兒童課程，進(jìn)行“晨誦、午讀、暮寫(xiě)”活動(dòng)時(shí)，要求每班學(xué)生每天堅(jiān)持利用早、中、晚各時(shí)段的活動(dòng)中，找尋意境優(yōu)美之詩(shī)詞，進(jìn)行誦讀、描繪，從中體驗(yàn)環(huán)境之雋美。如學(xué)生從《春日》、《詠柳》等膾炙人口的古詩(shī)中體會(huì)到春天的美好，萬(wàn)物生長(zhǎng)的快意，明白了擁有一個(gè)和諧環(huán)境的重要性，從而懂得關(guān)愛(ài)身邊的一草一物。在 “地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”語(yǔ)句中，明白資源的有限，懂得珍惜資源的重要，學(xué)會(huì)人與自然和諧相處。
3、課外豐富多彩，行知環(huán)境教育。環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動(dòng)中，學(xué)校充分利用“植樹(shù)節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無(wú)煙日”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動(dòng)月”等開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。定期舉辦環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽、綠色校園黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以及征文、演講等比賽，這些活動(dòng)順利有效開(kāi)展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識(shí)，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。
（五）開(kāi)展節(jié)能活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色工作。
1、開(kāi)展回收活動(dòng)，回饋班級(jí)建設(shè)。節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德，做為當(dāng)代的學(xué)生更應(yīng)傳承。“取之有度，用之有節(jié)”這個(gè)道理學(xué)生明白不難，但更重要的是讓其付之行動(dòng)，為此學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)為單位，進(jìn)行日常垃圾分類(lèi)、收集舊報(bào)紙、撿拾飲料瓶桶等活動(dòng)，其收入用以班級(jí)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)；實(shí)行圖書(shū)、文具、玩具漂流或捐贈(zèng)活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書(shū)籍、不用的文具、玩具進(jìn)行二次利用，充分發(fā)揮其效用，讓學(xué)生體驗(yàn)變廢為寶，節(jié)約能源節(jié)能過(guò)程與意義。
2、實(shí)行節(jié)約辦公，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校積極開(kāi)展節(jié)約辦學(xué)，做到物盡其用，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實(shí)責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場(chǎng)所的水電使用由后勤專(zhuān)人負(fù)責(zé)，教室的水電使用由各班指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人，使水電的浪費(fèi)大幅度減少。教師提倡綠色辦公，多使用電子文稿，做到雙面用紙；合理使用電器，做到人走燈關(guān)、盡量少開(kāi)空調(diào)、節(jié)約用水等，這些綠色行為，節(jié)約學(xué)校辦公費(fèi)用。
（六）、探究環(huán)境問(wèn)題，經(jīng)歷感同身受。
1、校外環(huán)境探究，宣傳環(huán)保意義。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展《陵陽(yáng)河污染源》調(diào)查，同學(xué)們用行動(dòng)研究的形式，通過(guò)實(shí)地觀察、訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、思考、做方案、提建議等方式，深刻感受到環(huán)境保護(hù)的意義。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,成立了由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成的課題活動(dòng)小組,經(jīng)過(guò)細(xì)致的討論，師生共同制定出了課題活動(dòng)計(jì)劃和方案;小組的同學(xué)實(shí)地考察,調(diào)查污染的程度。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，小組成員親身體驗(yàn)受到污染的嚴(yán)重性。他們寫(xiě)觀察日記――我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境才不會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。”接著采訪附近居民對(duì)河水污染的看法，并整理所收集的意見(jiàn)。小組成員寫(xiě)出活動(dòng)日記，整理出活動(dòng)的小結(jié)，并將資料整理后向?qū)W校、社會(huì)宣傳，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)。
2、校內(nèi)制度規(guī)范，做到身體力行。學(xué)校制定文明禮儀條規(guī)和衛(wèi)生公約，落實(shí)“ 一衛(wèi)、兩崗、三無(wú)、四凈”制度。“一衛(wèi)”指綠色小衛(wèi)士，負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生；“兩崗”指文明言行監(jiān)督崗、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗；“三無(wú)‘指室內(nèi)外無(wú)一片紙屑，無(wú)一人說(shuō)臟話，無(wú)一人打架；“四凈”是指手、臉、頭發(fā)、衣服干凈。實(shí)行督查員制，督查亂扔紙屑、垃圾和說(shuō)臟話、互相追打的等違紀(jì)同學(xué)，做到“兩帶”“四勤”“八不”。兩帶指帶手絹、帶廢紙袋；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡；“八不”是指不喝生水、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不到垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不說(shuō)粗話、臟話、不帶廢物品（早點(diǎn)盒、零食袋）進(jìn)校園。通過(guò)一系列的規(guī)章制度，讓學(xué)生形成衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保習(xí)慣。
（七）活動(dòng)提升行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣。綠色代表的是純潔、環(huán)保、健康，綠色教育就是要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的純潔心靈、文明修養(yǎng)和高尚情操，養(yǎng)成關(guān)注、保護(hù)、完善人類(lèi)生存的環(huán)境意識(shí)、能力和行為習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，學(xué)校主要通過(guò)社會(huì)活動(dòng)、環(huán)保小組活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)三個(gè)方面的綜合實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提高師生的綠色行為。
1、定期服務(wù)社會(huì)，宣傳綠色行動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生積極參加“潔凈校園環(huán)境”活動(dòng)。每年的“環(huán)境日”都組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行大掃除，做到室潔角凈；隨時(shí)監(jiān)控學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行打掃，并向附近居民提出建議，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，環(huán)保意識(shí)都內(nèi)化為同學(xué)們自覺(jué)的綠色行動(dòng)。
2、環(huán)保小組跟進(jìn)，室潔園凈花紅。精細(xì)校園花草樹(shù)木的管理，按區(qū)分班管理，負(fù)責(zé)平時(shí)的衛(wèi)生整平、澆水護(hù)理等，通過(guò)學(xué)生辛勤的勞動(dòng)，做到草青樹(shù)綠花紅。當(dāng)校園櫻花盛開(kāi)之時(shí)，熱烈的粉紅色便溢滿(mǎn)校園，樹(shù)下留下了學(xué)生賞花的身影。不久那一樹(shù)鮮紅明凈的櫻桃便俏立枝頭，從末出現(xiàn)折花摘果現(xiàn)象。校園里，綠色小衛(wèi)士檢查校園，看看地面是否干凈，提醒同學(xué)們說(shuō)話走路輕點(diǎn)，使全校學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔垃圾的好習(xí)慣，養(yǎng)成了彎腰撿紙的行為，保證了校園的整潔、安靜。
3、同步主題活動(dòng),內(nèi)化環(huán)保意識(shí)。少先隊(duì)根據(jù)工作計(jì)劃，在每年的世界地球日（4月22日）進(jìn)行“地球媽媽我愛(ài)您”、每年的世界環(huán)境日（6月5日）“低碳節(jié)約小公民”、每年的世界糧食日（10月16日）“收獲的快樂(lè)”等主題活動(dòng)，并通過(guò)演講、畫(huà)手抄報(bào)等形式倡導(dǎo)學(xué)生綠色行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)過(guò)不懈努力，全校師生在時(shí)刻牢記“文明、節(jié)約、關(guān)愛(ài)、和諧”的綠色行為，學(xué)校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，教師隊(duì)伍積極開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)生視校為家，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化。同學(xué)們已經(jīng)把節(jié)水、節(jié)電、惜糧，回收可利用資源作為一種自覺(jué)的行為，并且不時(shí)的提醒身邊的人，使他們也認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源的可恥。從而增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí)，行知環(huán)保行為，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操以及良好的文明行為，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。校園內(nèi)教育、人文、知識(shí)、綠色如空氣一樣，彌漫于校園的每一個(gè)角落。總之，學(xué)校已達(dá)到創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)及要求，特提出申請(qǐng)參加第六批市級(jí)綠色學(xué)校的評(píng)審，歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到學(xué)校指導(dǎo)與評(píng)估。莒縣陵陽(yáng)中心小學(xué)20xx．4
關(guān)于小學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)(推薦)四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬又到年尾。根據(jù)校園黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，我在此作20__年個(gè)人述職述廉報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
20__年，我作為副校長(zhǎng)、校黨委委員，根據(jù)組織分工，行政上分管教學(xué)和三個(gè)年級(jí)，擔(dān)任了__年、20__屆高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，黨內(nèi)分管紀(jì)檢工作。作為一名教師，上半年我教高三(2)班和高一(7)、(8)班的歷史課，擔(dān)任高一歷史備課組長(zhǎng)，下半年我教高二(7)、(9)班的歷史課，擔(dān)任高二歷史備課組長(zhǎng)。
在政治上，我能用心參加政治理論學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)黨的xx大精神，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)道德模范，和黨中央持續(xù)高度一致，遵紀(jì)守法，勤政廉政。
在工作上，我能?chē)?yán)以律己，精益求精，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在20__年，我和大家一道主要做了以下幾方面的工作：
一是進(jìn)一步規(guī)范了校園教學(xué)教研工作的管理。
①建立健全了多項(xiàng)規(guī)章制度，如新制定了《宜城三中考試制度》、《宜城三中課間操評(píng)分辦法》，修訂了《宜城三中教輔資料征訂管理制度》、《宜城三中優(yōu)秀自主命題試卷評(píng)分細(xì)則》等。
②落實(shí)了一些教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的管理，如堅(jiān)持了對(duì)教案、作業(yè)的檢查和通報(bào)，評(píng)選了優(yōu)秀試卷和優(yōu)秀教案并進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，加大了對(duì)大型考試和月考的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和巡視工作，在12月份還加大了對(duì)教師的出勤和班級(jí)教學(xué)秩序等方面的檢查力度。
③教研工作取得必須成績(jī)，除了堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和周教研活動(dòng)外，還請(qǐng)孫子軍和張芳兩位老師主持了四期課件制作培訓(xùn)，大部分老師會(huì)使用課件上課;匯編了一本《宜城三中教學(xué)教研論文集》;老師們的命題制卷水平有了很大提高。
二是完成了組織交給的一系列重大任務(wù)。
①超額完成了20__年的招收新生任務(wù)。20__年我校的招生計(jì)劃為600人，結(jié)果在大家的共同努力下，實(shí)際招生800人。
②順利完成了20__年的高考和中考的組考工作。20__年高考，我們?nèi)锌键c(diǎn)是綜合考點(diǎn)，集中了全宜城市的美術(shù)、體育、中職考生，組考難度很大，組考隊(duì)伍骨干新手多，我也是首次擔(dān)任主考，缺乏經(jīng)驗(yàn)，但在大家的大力支持下，尤其是在陳校長(zhǎng)的大力支持下，我們漂亮地完成了這次高考組考任務(wù)，受到主管部門(mén)的好評(píng)，我校被省考院授予“優(yōu)秀考點(diǎn)”。20__年中考組考工作中，我任副主考，分管考務(wù)，也為組考的順利完成和宣傳三中做出了努力。20__年5月，我被襄樊市招生委員會(huì)授予“優(yōu)秀監(jiān)考教師”稱(chēng)號(hào)。
③成功舉辦了宜城三中首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。20__年11月26-27日，宜城三中首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行。因?yàn)槭鞘讓茫瑳](méi)有經(jīng)驗(yàn)，但全校師生員工齊心協(xié)力，最終把它辦成了一次體育盛會(huì)、禮貌盛會(huì)，為20__年承辦宜城市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)積累了初步經(jīng)驗(yàn)。
④大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，用心為“建立”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。“建立”工作是我校20__年的重頭戲，任務(wù)繁重，千頭萬(wàn)緒。我先后兩次考察了谷城三中，虛心求教“建立”真經(jīng);回校后在師生中進(jìn)行“建立”動(dòng)員;用心參與“建立”材料的收集整理工作;組織教師在教研會(huì)上學(xué)習(xí)36項(xiàng)指標(biāo);用心參與辦學(xué)理念和匯報(bào)材料的討論、修訂;尤其是很抓了校園文化建設(shè)，給校園增添了濃郁的文化氛圍，提升了校園形象和品位。
⑤20__年我校高考取得好成績(jī)。高考的本科、專(zhuān)科上線率和二本上線人數(shù)均位居襄樊市一般高中首位。
作為紀(jì)檢委員，我?guī)ь^不以權(quán)謀私，不參與“黃賭毒”，以身作則，率先垂范;同時(shí)對(duì)我校的黨員干部進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)的宣傳教育，實(shí)行了較為有效的監(jiān)督。20__年，我校無(wú)違法違紀(jì)案件發(fā)生。
作為教師，我恪盡職守，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，教學(xué)效果好，深受學(xué)生喜愛(ài)。作為備課組長(zhǎng)，能合理安排本學(xué)科的教學(xué)，與同事通力合作，良性競(jìng)爭(zhēng)，在教學(xué)教研中起到帶頭作用和骨干作用。20__年上半年，我的教案被校園評(píng)為優(yōu)秀教案，我被評(píng)為襄樊市第四輪中小學(xué)骨干教師;9月，我被襄樊市人事局、教育局授予“襄樊市優(yōu)秀教師”。
但是，我的工作還存在許多不足，一是常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)力度不夠，二是我個(gè)人聽(tīng)課不多，三是周教研有些流于形式，四是教研論文發(fā)表的少，沒(méi)有教研課題，五是高考上一類(lèi)線人數(shù)偏少，六是廣播操水平有所下降等。可能還有一些不足自己暫時(shí)還未發(fā)現(xiàn)，歡迎大家多批評(píng)幫忙。
今后，我必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)勤政廉政，為三中的發(fā)展再立新功，不辜負(fù)全體師生員工的厚望。在此，我特向20__年大家對(duì)我的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
謝謝大家!
述職人：___
20__年__月__日
關(guān)于小學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)(推薦)五
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過(guò)藝術(shù)教育，使所有的學(xué)生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強(qiáng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。
一 、基礎(chǔ)工作
要求：擺正位置，抓好隊(duì)伍，落實(shí)課程
(一)擺正位置：正確處理好三個(gè)關(guān)系
1.藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
2.面向全體學(xué)生與藝術(shù)特長(zhǎng)生
3.藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能
(二)抓好隊(duì)伍建設(shè)：
1. 建立校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，落實(shí)藝術(shù)教育工作 分管領(lǐng)導(dǎo)：楊玲 李訓(xùn)桃
成 員：向琴 向亞玲
2.輔導(dǎo)員協(xié)助校分管領(lǐng)導(dǎo)搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。
(三)落實(shí)課程：
1.藝術(shù)必修課開(kāi)齊、開(kāi)足。其中，按國(guó)家《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃表》規(guī)定，本學(xué)期美術(shù)、音樂(lè)課一至四年級(jí)每周每班各兩節(jié)，五、六年級(jí)每周每班各一節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學(xué)生上藝術(shù)課，分管領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督工作，確保每個(gè)學(xué)生都能受到公平、全面的教育。
2.領(lǐng)會(huì)落實(shí)本期課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開(kāi)展，并開(kāi)展適合本校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。六年級(jí)本期是進(jìn)行課程改革的最后一學(xué)期，繼續(xù)做好課改的各項(xiàng)工作，特別是評(píng)價(jià)工作要作為重點(diǎn)。
1)弘揚(yáng)民族文化系列活動(dòng)：音樂(lè)課盡量普及擺手舞的教學(xué)。
2)繼續(xù)搞好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)、展演工作
本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書(shū)畫(huà)展覽等。
二 、社團(tuán)建設(shè)
1. 學(xué)校建立一組一隊(duì)，即：美術(shù)組、舞蹈隊(duì)并確保每周至少保證一次的活動(dòng)時(shí)間，并且在活動(dòng)之前各組教師應(yīng)作好各種的準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)的質(zhì)量。
2 所有的團(tuán)隊(duì)能夠在本期向全校的師生展示其活動(dòng)成果。提高全校師生的興趣。
三 、其他工作
1 開(kāi)學(xué)初配合各班完成各班的教室后黑板報(bào)的布置工作，使學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2 配合各班班主任進(jìn)行淹唱的練習(xí)，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動(dòng)搞得有聲有色，質(zhì)量有所保證。
3 指導(dǎo)五、六年級(jí)的學(xué)生辦好校園里的黑板報(bào)，能按時(shí)、生動(dòng)地向全校教師和同學(xué)宣傳一些知識(shí)。
4 做好各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。 5 積極認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)探索，迎接鎮(zhèn)級(jí)的課堂研活動(dòng)。
四、 教師的培訓(xùn)
兩位專(zhuān)職藝術(shù)教師，特點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，要在此方面多加強(qiáng)自培，使自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，和各種培訓(xùn)活動(dòng)，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。
相信通過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，一定會(huì)把我校的藝術(shù)工作開(kāi)展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用。