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優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇一
理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,下面帶來(lái)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章范文,歡迎閱讀借鑒。
我校組織開(kāi)展了干部理論學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)政治理論知識(shí)的充分學(xué)習(xí)和對(duì)活動(dòng)精神的理解和實(shí)踐,體會(huì)頗深。
我認(rèn)為應(yīng)該從身邊的小事、實(shí)事做起,與實(shí)際結(jié)合,具體從以下幾方面入手:
第一、堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦,在思想上保持先進(jìn)性。
每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方向,以當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧x平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,努力提高理論素養(yǎng),提升思想境界,掌握先進(jìn)文化,提高自身素質(zhì)。
同時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),善于把馬克思主義基本原理同改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái),自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問(wèn)題,不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神。
第二、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè),在道德修養(yǎng)上保持先進(jìn)性。
一個(gè)真正的黨員干部,要想具有先進(jìn)性,保持先進(jìn)性,代表社會(huì)前進(jìn)的方向,就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己,使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。
首先,在個(gè)人要求方面,黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策,又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。
在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占、應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí),黨員干部就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格,先人后己,必要時(shí)放棄自己的利益,無(wú)私奉獻(xiàn)。
其次,在道德教育方面,黨員既要講黨性,又要講良心,要以最純潔的良心支配自己的道德行為,在人民群眾中樹(shù)立起既高大,又親近的道德榜樣。
第三、增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念,在工作上保持先進(jìn)性。
履行崗位職責(zé),做好本職工作,是黨員干部保持先進(jìn)性的基本要求。
黨員干部要保持工作上的先進(jìn)性,一要積極工作,埋頭苦干,以自身的工作實(shí)績(jī)?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺省?/p>
如果本職工作都做不好,根本談不上先進(jìn)性。
我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)精神,艱苦奮斗的開(kāi)拓精神,努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。
二要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨,密切聯(lián)系群眾。
能否全心全意為人民服務(wù),對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)不單是個(gè)工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題,更重要的是工作職責(zé)、工作內(nèi)容,是檢驗(yàn)工作成效的基本準(zhǔn)則。
第四、堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗,在作風(fēng)上保持先進(jìn)性。
作風(fēng)是黨員干部黨性的體現(xiàn),優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證。
黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來(lái)保持和發(fā)揚(yáng)。
黨員干部要有好的思想作風(fēng),實(shí)事求是,光明磊落,不搞弄虛作假、陽(yáng)奉陰違那一套,堅(jiān)決反對(duì)官僚z義、教條主義;要有好的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí),不懈進(jìn)取,追求實(shí)效,去除花架子和形式主義;要有好的生活作風(fēng),求真務(wù)實(shí),言行一致,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,當(dāng)老實(shí)人。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
我認(rèn)為,當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,要盡職盡責(zé),就要站高望遠(yuǎn),具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來(lái),從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。
因此,學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,是思想和工作的動(dòng)力源泉,是一項(xiàng)重要任務(wù)。
因?yàn)?,我們所?dān)負(fù)的工作,不但要對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,其素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。
而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,與理論功底直接相關(guān)的。
實(shí)踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,就會(huì)迷失政治方向,有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。
如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。
工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
因此,我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)黨和人民的事業(yè),都是一種重要責(zé)任。
有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì),在廣度和深度上下功夫。
區(qū)委學(xué)習(xí)中心組每年統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí),時(shí)間上給予了保障,內(nèi)容上比較廣泛。
一年來(lái),我對(duì)區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽(tīng)課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
在擔(dān)任區(qū)委辦主任期間,能認(rèn)真組織區(qū)委辦公室學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
同時(shí),還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家善于利用工作之余,看書(shū)看報(bào),關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,能否理論聯(lián)系實(shí)際,帶著問(wèn)題地學(xué),把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題(包括思想和工作中的問(wèn)題)緊密結(jié)合起來(lái),收效更加不一樣。
比如,在今年市第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績(jī),在紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年紀(jì)念活動(dòng)中,我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊(duì)》等作品受到廣泛的歡迎,五中上省一級(jí)中學(xué)、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學(xué)和麥地小學(xué)等上市一級(jí)學(xué)校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的成效。
因此,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)重在自覺(jué)主動(dòng),才能入心入腦。
同時(shí)也必須有約束機(jī)制,要有量的體現(xiàn),才能有質(zhì)的提高。
比如:對(duì)十六屆五中全會(huì)精神,“三個(gè)代表”重要思想,保持黨員先進(jìn)性教育等,都必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí),逐章逐節(jié)反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),真正領(lǐng)會(huì)豐富的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),才能對(duì)其中的新理論、新觀點(diǎn)、新論斷以及其重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義有一個(gè)比較深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
同時(shí),還再次學(xué)習(xí)了hjt同志在考察西柏坡時(shí)的講話,使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性,從而深深地感到,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,反省自己,經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實(shí)際,是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),是否符合改革與發(fā)展的潮流,始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。
如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法,循學(xué)善進(jìn),力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中,碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題。
我對(duì)區(qū)委學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外,都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時(shí)間。
曾有幾次,早已安排好的會(huì)議或約定與有關(guān)部門下鄉(xiāng),都因與區(qū)委中心組安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,從不以任何客觀理由不參加中心組學(xué)習(xí)。
所以,我參加區(qū)委中心組學(xué)習(xí)每次必到,從未請(qǐng)過(guò)假。
除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書(shū)看報(bào)。
我深深體會(huì)到,看書(shū)看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的。
比如:我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,這些書(shū)刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對(duì)陶冶自己的`思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,對(duì)區(qū)委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中,我還感到寫好讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。
如果對(duì)學(xué)過(guò)的專題課,自己整理筆記,印象就深刻。
結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì),有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。
用理論上的基本原理,弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學(xué)善進(jìn),結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。
總之,一年來(lái)的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。
尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中全會(huì)精神以及黨員先進(jìn)性教育的過(guò)程中,更使自己感到長(zhǎng)高了,望遠(yuǎn)了。
所以,學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助,學(xué)習(xí)給我受益非淺,學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。
今后,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
根據(jù)支部學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這兩天我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新《黨章》,《黨章》是我們黨最根本的黨規(guī)黨法,集中概括了黨的先進(jìn)性,集中體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性,其篇幅雖然不長(zhǎng),內(nèi)容卻十分豐富,寓意也非常深刻。
一、對(duì)于建設(shè)什么樣的黨的正式規(guī)范,黨章是通過(guò)對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、理想信念、奮斗目標(biāo)的各項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)出來(lái)的。
黨章的總綱部分開(kāi)宗明義地規(guī)定了黨的性質(zhì):"中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
"與原來(lái)的黨章相比,新黨章以"兩個(gè)先鋒隊(duì)"、"一個(gè)核心"、"三個(gè)代表"對(duì)黨的性質(zhì)的規(guī)定更加科學(xué),是老黨章的發(fā)展。
十六大關(guān)于黨章修正案的決議指出:"這樣表述黨的性質(zhì),符合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況,符合時(shí)代的要求,有利于最廣泛地調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾共同建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義"。
黨的實(shí)際生活證明,黨章不是"紙上談兵",黨的性質(zhì)在很大程度上關(guān)系著黨的前進(jìn)和后退,壯大與縮小,關(guān)系著整個(gè)國(guó)家制度和法律制度的創(chuàng)立,實(shí)施和不斷地自我完善。
黨的性質(zhì)對(duì)構(gòu)筑黨的組織、實(shí)施黨的主張也有重大的影響,因此,深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)對(duì)我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,在實(shí)際工作、本職崗位上發(fā)揮先進(jìn)作用意義重大,影響深遠(yuǎn)。
二、新黨章對(duì)于怎樣建設(shè)黨的正式規(guī)范,主要通過(guò)黨的建設(shè)的基本要求,黨的組織制度,黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)工作,黨的基層組織及地方組織的各項(xiàng)規(guī)定而體現(xiàn)出來(lái)的。
這些規(guī)定,為在新形勢(shì)下建設(shè)好黨、始終保持黨的蓬勃生機(jī)和活力提供了保障。
需要強(qiáng)調(diào)的是,十六大黨章在規(guī)定怎樣建設(shè)黨的要求中,突出了完善的領(lǐng)導(dǎo)體制,增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的任務(wù)。
在總綱及有關(guān)條文中規(guī)定:"不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,提高防腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
"要求完善黨委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)制度,實(shí)行"集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定"的原則,規(guī)定"加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,不斷完善黨的督監(jiān)制度,"并賦予黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)以經(jīng)常性的"對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督"的職權(quán)。
新黨章適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)的要求,吸取這些年我們黨自身建設(shè)取得的新經(jīng)驗(yàn),對(duì)黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)一系列問(wèn)題作出必要的補(bǔ)充,提出更加嚴(yán)格的要求,對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程,具有十分重要的作用。
三、通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道,中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的,由工人階級(jí)先進(jìn)分子組成。
中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí),必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。
新黨章中第一條規(guī)定:"年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子,承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作,執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的,可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
"新黨章的這一條的修改,有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),其中,把"其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子"納入申請(qǐng)入黨的對(duì)象,是一次重大突破,具有重要意義。
它符合黨的實(shí)事求是的思想路線,有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性,有利于把全社會(huì)各方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍,提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力,充分說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)方面不僅高度重視,而且還大膽突破,體現(xiàn)了實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。
四、通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道,共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,這是由黨的性質(zhì)決定的。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。
這決定了共產(chǎn)黨必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng),樂(lè)于吃苦在前,沖鋒在前,樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù),樂(lè)于在改革發(fā)展中開(kāi)拓前進(jìn),樂(lè)于用自己的模范行動(dòng),在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。
如果我們認(rèn)為自己入黨了,就可以事事比群眾特殊,高于群眾之上,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
共產(chǎn)黨員應(yīng)該始終保持普通勞動(dòng)者的本色,謙虛做人,各周圍的群眾保持密切聯(lián)系。
黨章還規(guī)定,共產(chǎn)黨員在任何情況下,都不能謀取私利和特權(quán),也是說(shuō)明黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。
這里很重要的是兩個(gè)字:"永遠(yuǎn)"。
就是說(shuō),在任何時(shí)候,任何情況下,無(wú)論地位、條件、環(huán)境如何變化,黨員都是勞動(dòng)人民普通一員這一點(diǎn)堅(jiān)決不能忘。
五、黨章中規(guī)定黨員的義務(wù)有8條,權(quán)利也有8條。
黨員的八項(xiàng)義務(wù)在先,權(quán)利在后。
我認(rèn)為這是因?yàn)辄h是一個(gè)先進(jìn)組織,除了人民的利益沒(méi)有自己特殊的利益,黨員入黨,就是要準(zhǔn)備做出奉獻(xiàn),而不是企圖撈取政治好處。
因此,黨章首先規(guī)定了加入這個(gè)組織的義務(wù)。
這八項(xiàng)義務(wù)中首先規(guī)定了黨員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切人類社會(huì)先進(jìn)的理論知識(shí),先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),先進(jìn)的業(yè)務(wù)知識(shí),這是每個(gè)黨員為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。
接著,黨員的義務(wù)第二、三條又規(guī)定了黨員應(yīng)該在實(shí)際工作中,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,積極貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī),做群眾的表率,也就是說(shuō),除了學(xué)習(xí),還要實(shí)踐,要理論聯(lián)系實(shí)際。
第五、八條義務(wù)規(guī)定了黨員必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,對(duì)黨忠誠(chéng)、言行一致,敢于為國(guó)家和人民的利益挺身而出。
第六、七條實(shí)際也是黨的三大作風(fēng)其中的2項(xiàng)作風(fēng),即密切聯(lián)系群眾,走群眾路線和批評(píng)與自我批評(píng),這是發(fā)現(xiàn)我們自身缺點(diǎn),不斷完善自我的有效途徑。
有義務(wù)就是有權(quán)利,在具體實(shí)踐中,應(yīng)正確處理好這兩者的關(guān)系。
我的理解是,權(quán)利和義務(wù)是相互理相成的,某些權(quán)利同時(shí)也可視作義務(wù),而義務(wù)也可視作一種權(quán)利。
比如黨員權(quán)利第三條規(guī)定:黨員有權(quán)利對(duì)黨的工作提出建議,這是權(quán)利,但同時(shí)也是義務(wù),就是說(shuō)每個(gè)黨員有義務(wù)為黨的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,有義務(wù)為黨更好地開(kāi)展工作,作好調(diào)查研究、分析論證、提出合理化建議。
再比如權(quán)利第四條,黨員有權(quán)利在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)任何黨員,有權(quán)利向黨揭發(fā)檢舉任何組織、任何黨員的違法亂紀(jì)行為,這是黨員的權(quán)利,也是黨員的義務(wù)。
就是說(shuō)每個(gè)黨員有義務(wù)同一切腐朽墮落的丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng),有義務(wù)維護(hù)黨的純潔性,有義務(wù)本著"懲前毖后、治病救人"的態(tài)度真誠(chéng)地幫助犯錯(cuò)誤的黨員。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇二
8月26號(hào)開(kāi)班典禮結(jié)束后,體育特級(jí)教師黃昌明講授了他的成長(zhǎng)故事,雖然年近七十,可依然精神煥發(fā),用自己親身經(jīng)歷的事情感染我們,讓我么深切體會(huì)他如何從一名普通教師成長(zhǎng)為一名特教的。省教廳教研室體育教研員余立峰老師、市教研員王菊紅老師給我們介紹了《學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革思路》。他們的報(bào)告思路明確、觀點(diǎn)鮮明、指導(dǎo)性強(qiáng)、貼近實(shí)際,使我們懂得了為什么要搞新課改?什么是新課標(biāo)?如何貫徹新課改?怎樣設(shè)計(jì)和實(shí)施新課標(biāo)?當(dāng)前如何迅速來(lái)提高學(xué)生健康水平,特別是學(xué)生體能素質(zhì)?通過(guò)這種零距離的講解與交流,使徘徊在傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)十字路口的我們明確了努力的目標(biāo)和奮斗的方向。
杭大體育系教授于可紅給我們講述了全國(guó)體育與健康優(yōu)質(zhì)課欣賞與評(píng)析。重點(diǎn)講解了我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的體育課程價(jià)值取向?如何上好一節(jié)體育課?體育教學(xué)的核心問(wèn)題:為什么教(學(xué))?教(學(xué))什么?怎么教(學(xué))?如何評(píng)教(學(xué))?體育教學(xué)方法的運(yùn)用,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,在新課改下的體育課教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法。怎樣評(píng)課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。并觀看了優(yōu)秀體育課視頻,更直觀地認(rèn)識(shí)如何上體育課;對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有了更大的幫助。
原省教研員董玉泉老師向我們分析了參加培訓(xùn)的目的,要了解新的信息;找解決問(wèn)題的方法。更加要學(xué)會(huì)反思(過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái))。課堂評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)應(yīng)從教師的“教”轉(zhuǎn)到學(xué)生的“學(xué)”。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者要對(duì)學(xué)生“誠(chéng)實(shí)”“信任”,教師要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,給學(xué)生定一個(gè)目標(biāo)、方向。表?yè)P(yáng)不要過(guò)分,批評(píng)要有方法等等內(nèi)容。也分析了如何審視了學(xué)生體質(zhì)健康下降?體育教學(xué)中,學(xué)生發(fā)生傷害事故的原因,我們應(yīng)該做好體育課那些安全措施;防范意識(shí)要增強(qiáng)(體育課不能讓學(xué)生暴曬,小學(xué)生禁止拔河、滑板車、獨(dú)輪車)。課堂上學(xué)員們對(duì)體育教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。課堂氣氛活躍,學(xué)員們紛紛就在課堂教學(xué)中自己遇到的困惑進(jìn)行了熱烈地討論。通過(guò)李教授的講解,使我們樹(shù)立健康、安全第一方向有了更深的了解,能主動(dòng)安全地進(jìn)行體育教學(xué)。
浙大博士生導(dǎo)師王進(jìn)向我們講授了作為一線教師如何進(jìn)行課題研究,他講解的十分細(xì)致,將我們覺(jué)得很陌生很遙遠(yuǎn)很模糊的課題研究表達(dá)得淺顯易懂,經(jīng)常利用案例來(lái)剖析難點(diǎn)。就是王導(dǎo)師講課的時(shí)間太短了,我們真是覺(jué)得他是一個(gè)博學(xué)的人。以前也聽(tīng)過(guò)其他老師講如何做課題,但是聽(tīng)后都不知道具體該怎么做,聽(tīng)得有些稀里糊涂。而王導(dǎo)卻能讓我們聽(tīng)得明明白白,真希望下次培訓(xùn)還能繼續(xù)給我們上課,我們學(xué)員都是這樣想的。
我們還觀看了彭海平老師的健美操隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)課,二中體育教師付忠明老師上的皮紋學(xué)也讓我們深受啟發(fā)。
在這培訓(xùn)期間我們還進(jìn)行了一天的拓展訓(xùn)練。來(lái)不及猶豫就投入了拓展訓(xùn)練內(nèi)容,跟著老師互動(dòng)、分組、游戲……心里一下子就有底了。各個(gè)學(xué)員從互不相識(shí)到團(tuán)結(jié)、信任;從認(rèn)真完成任務(wù)到創(chuàng)新出不同的解決問(wèn)題的方法。每位學(xué)員的主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)。一張張笑臉顯得那么親切,一顆顆汗珠顯得那么閃亮,培訓(xùn)班上熱火朝天,我的信心倍增。這為我們學(xué)員之間的交流起到了橋梁的作用,本來(lái)陌生的關(guān)系通過(guò)游戲一下拉近了彼此的距離,培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這種培訓(xùn)方式深受學(xué)員的喜愛(ài)。
總的回顧這次培訓(xùn)我們是學(xué)得開(kāi)心,玩得快樂(lè)!時(shí)間真是太短了,我愿再次接受這種專業(yè)發(fā)展的身心“洗禮”。
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優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇三
第一段:引言(150字)。
在茫茫的知識(shí)海洋中,閱讀是我們獲取信息和思考的重要途徑之一。而對(duì)于文章的學(xué)習(xí),更是提升自己思維能力和寫作技巧的關(guān)鍵。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深體悟到文章學(xué)習(xí)的重要性,它不僅是一種知識(shí)的獲取方式,更是塑造我們思維方式和表達(dá)能力的重要工具。在本文中,我將分享我個(gè)人對(duì)文章學(xué)習(xí)的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
第二段:開(kāi)拓視野(250字)。
文章學(xué)習(xí)首先幫助我們開(kāi)拓視野。通過(guò)閱讀不同題材、不同風(fēng)格的文章,我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),深入研究不同的思想觀點(diǎn),尤其是那些我們平時(shí)接觸較少的領(lǐng)域和主題。這種廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備無(wú)疑是我們擴(kuò)大自己思維范圍、豐富自己人生經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。通過(guò)不同文章的學(xué)習(xí),我們可以拓寬視野,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
第三段:培養(yǎng)思考能力(250字)。
文章學(xué)習(xí)鼓勵(lì)我們深入思考。在閱讀的過(guò)程中,我們常常需要思考作者使用的論證方式、邏輯結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)表達(dá)手法。閱讀好的文章,可以幫助我們擺脫狹隘的思維,培養(yǎng)宏觀的思考能力。通過(guò)觀察和模仿老師們的寫作技巧,我們可以提高自己的寫作水平,并且將思考能力應(yīng)用于我們的日常生活和工作中。文章學(xué)習(xí)的過(guò)程正是鍛煉思考的過(guò)程,它幫助我們不僅僅看到問(wèn)題的表面,更能發(fā)現(xiàn)深層次的內(nèi)涵和邏輯。
第四段:提高表達(dá)能力(250字)。
文章學(xué)習(xí)培養(yǎng)和提高了我們的表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)好的文章,我們可以學(xué)到不同的寫作風(fēng)格,還可以在閱讀中汲取各種寫作技巧。文章的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們可以模仿和借鑒優(yōu)秀的作品,提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。通過(guò)不斷地寫作和反思,我們逐漸培養(yǎng)出了清晰、準(zhǔn)確、流暢的表達(dá)能力,并能夠通過(guò)文章與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。
第五段:結(jié)語(yǔ)(300字)。
文章學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的階梯,也是我們成長(zhǎng)的催化劑。通過(guò)文章學(xué)習(xí),我們可以開(kāi)拓視野、培養(yǎng)思考能力、提高表達(dá)能力等。閱讀好的文章不僅僅幫助我們獲取知識(shí),更是讓我們?cè)谒季S的海洋里暢游,展開(kāi)無(wú)限的思考和探索。正是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)文章,我們才能更好地理解世界、理清邏輯、表達(dá)思想、溝通交流。因此,我相信,只有充分利用文學(xué)這個(gè)強(qiáng)大的武器,我們才能更好地發(fā)展個(gè)人智慧,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,成為內(nèi)外兼修的有思想、有情感和有文化的人。所以,不管從事何種職業(yè),文章學(xué)習(xí)都是我們從事工作和生活中不可或缺的重要組成部分。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇四
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)被要求寫文章來(lái)總結(jié)、歸納和表達(dá)所學(xué)的知識(shí)。撰寫學(xué)習(xí)文章是一種提高思維、表達(dá)能力,加深對(duì)知識(shí)理解的重要方式。然而,對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),寫作并不是一件容易的事情。在我自己的探索中,我發(fā)現(xiàn)了一些撰寫學(xué)習(xí)文章的心得和體會(huì),分享給大家,以期對(duì)大家在學(xué)習(xí)中寫作有所幫助。
第一段:認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文章的目的和特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)文章是一種通過(guò)文字表達(dá)學(xué)科性知識(shí)、理論和觀點(diǎn)的文體,它具有客觀性、邏輯性和完整性的特點(diǎn)。撰寫學(xué)習(xí)文章的目的在于總結(jié)和梳理學(xué)科知識(shí),提煉核心觀點(diǎn),并通過(guò)邏輯推理和論證展示我們的認(rèn)識(shí)和理解。因此,在寫作學(xué)習(xí)文章時(shí),我們需要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性。了解這些基本特點(diǎn)和要求,對(duì)于我們寫作學(xué)習(xí)文章時(shí)明確目標(biāo)、提高寫作質(zhì)量至關(guān)重要。
第二段:準(zhǔn)確理解問(wèn)題和深入思考。
撰寫學(xué)習(xí)文章的第一步是對(duì)所要總結(jié)和表達(dá)的內(nèi)容有一個(gè)準(zhǔn)確的理解。我們應(yīng)該全面而深入地思考問(wèn)題,明確自己的表達(dá)意圖。只有通過(guò)充分的思考,我們才能抓住要點(diǎn)、理清邏輯關(guān)系。在思考的過(guò)程中,可以從問(wèn)題的定義、背景、原因等多個(gè)方面進(jìn)行思考,以達(dá)到較高的綜合性和深度。
第三段:合理組織文章結(jié)構(gòu)。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)文章應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)和條理清晰的思路。我們可以運(yùn)用遞進(jìn)、對(duì)比、歸納、舉例等多種方式,通過(guò)段落的組織將各個(gè)觀點(diǎn)和論證邏輯有機(jī)地連接起來(lái)。另外,要注意段落之間的過(guò)渡,使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密和連貫。一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)可以使讀者更容易理解我們的觀點(diǎn),并且更有針對(duì)性地進(jìn)行批判和辯證。
第四段:言簡(jiǎn)意賅,語(yǔ)言生動(dòng)。
語(yǔ)言是我們表達(dá)思想的工具,使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言是撰寫學(xué)習(xí)文章的關(guān)鍵。我們要盡量避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯,而是選擇簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式。同時(shí),還要注意用詞準(zhǔn)確,避免含糊不清的概念和詞匯。引用相關(guān)的例子和案例也是一種提高文章生動(dòng)性的有效方法。生動(dòng)的語(yǔ)言能夠更好地吸引讀者的注意力,同時(shí)使文章更易于理解和記憶。
第五段:反思和修改。
撰寫學(xué)習(xí)文章并不是一次性完成的,我們需要經(jīng)常進(jìn)行反思和修改。通過(guò)反思,我們可以發(fā)現(xiàn)文章的問(wèn)題和不足,進(jìn)一步提高文章的質(zhì)量。在修改的過(guò)程中,我們可以關(guān)注嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和語(yǔ)言的表達(dá),對(duì)文章進(jìn)行修刪補(bǔ)充,在保持主題和觀點(diǎn)一致的基礎(chǔ)上使其更加精確和有力。同時(shí),也可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn),接受他人的建議和批評(píng),以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而進(jìn)一步提高寫作水平。
總之,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,撰寫學(xué)習(xí)文章是我們提高思維能力和表達(dá)能力的重要方式之一。通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)文章,我們可以更好地總結(jié)、歸類和表達(dá)我們所學(xué)的知識(shí)。對(duì)于寫作的難題,我們可以通過(guò)準(zhǔn)確理解問(wèn)題、合理組織文章結(jié)構(gòu)、言簡(jiǎn)意賅和進(jìn)行反思修改等方法來(lái)提高寫作質(zhì)量。不斷練習(xí)和提高自己的寫作能力,相信一定能夠成為一名出色的撰寫學(xué)習(xí)文章的作者。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇五
文章是人類思想交流的重要媒介,也是學(xué)習(xí)的主要途徑之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)文章學(xué)習(xí)進(jìn)行了一系列的探索與總結(jié),獲得了一些有益的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將從四個(gè)方面分享我在文章學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和收獲,希望對(duì)廣大讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段:閱讀的重要性。
首先,我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀在文章學(xué)習(xí)中的重要性。閱讀是獲取知識(shí)的最基礎(chǔ)且重要的手段,只有通過(guò)讀書(shū),我們才能獲取到源源不斷的知識(shí),增加自己的見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知。閱讀的廣度和深度對(duì)于一個(gè)人的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力的提升起到至關(guān)重要的作用。在閱讀過(guò)程中,我內(nèi)省自己的思考方式,提高了批判性思維和邏輯思維能力,使我在文中看到更多的東西,并能將其與其他領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行融合。
第三段:寫作的技巧。
其次,文章學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是寫作。通過(guò)自己動(dòng)手寫文章,可以更好地理解和掌握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。首先,我們需要明確文章的目的和主題,然后進(jìn)行材料搜集和資料閱讀,并進(jìn)行深入思考。接下來(lái),我們可以根據(jù)文章結(jié)構(gòu),分段進(jìn)行寫作的過(guò)程。在寫作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何合理運(yùn)用各種修辭手法,使文章更加生動(dòng)有趣,也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼撟C和解讀。
第四段:批判性思維的培養(yǎng)。
文章學(xué)習(xí)不僅要做到了解和掌握文章的內(nèi)容,還要培養(yǎng)批判性思維。在閱讀和寫作的過(guò)程中,我開(kāi)始注重審視和分析文章的論點(diǎn)和邏輯結(jié)構(gòu),提煉出優(yōu)秀的觀點(diǎn)并予以質(zhì)疑,從而進(jìn)一步深思熟慮,形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。批判性思維的培養(yǎng)既能提高我的思考能力,也能增強(qiáng)我的分析能力,使我能夠更全面地了解問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第五段:知識(shí)的拓展與傳承。
文章學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷拓展知識(shí)的過(guò)程,它要求我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以積極的態(tài)度去探索和研究。通過(guò)與他人的交流,我們能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng),在不斷的實(shí)踐中提高自己的文章學(xué)習(xí)能力。另外,我也認(rèn)識(shí)到文章學(xué)習(xí)并非只是為單純的個(gè)人能力提升,更需要我們將所學(xué)到的知識(shí)傳承下去,使之造福他人。因此,在文章學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也積極參與分享和討論,以期將所學(xué)到的知識(shí)分享給他人,推動(dòng)知識(shí)的傳承和發(fā)展。
結(jié)尾:
總之,文章學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜而又深入的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)閱讀、寫作和批判性思維的培養(yǎng),我們可以拓展自己的知識(shí)面、提高自己的思維能力,并將所學(xué)到的知識(shí)傳承和延續(xù)。文章學(xué)習(xí)是一種方法,也是一種態(tài)度,我們應(yīng)該保持對(duì)文章學(xué)習(xí)的熱情,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓自己在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇六
教學(xué)中,我跟學(xué)生商量,怎么使語(yǔ)文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論,向我提出了幾個(gè)建議?,F(xiàn)簡(jiǎn)錄如下:猜謎語(yǔ)比賽。全班分成四個(gè)組,由兩個(gè)同學(xué)做主持人,大家搶答字謎,以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào),由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩(shī)歌朗誦比賽。每人選一首課本沒(méi)有的詩(shī),到講臺(tái)演講,由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理,引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通,雙方一起備課、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式,有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試,摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)列與大家商討。
1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。
開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的關(guān)注,解決語(yǔ)文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問(wèn)題。要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣,必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式,精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語(yǔ)文信息,以豐富多彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)文內(nèi)容吸引學(xué)生,喚醒學(xué)生心中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情,養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的語(yǔ)文心理。
“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”,這些都是學(xué)生們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書(shū)籍,上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介,概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來(lái),加上評(píng)論,制成一本本個(gè)人專集,做成一個(gè)個(gè)卡片,編成一份份小報(bào)。寫好文章后,各組再舉行小型閱讀筆會(huì),互相修改評(píng)價(jià)等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。
七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練,教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料,印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項(xiàng),可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書(shū)館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章,大家交流閱讀,然后班級(jí)組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛(ài)的景物,拍攝圖片,回來(lái)后配上文字,加上音樂(lè),制成音圖文并茂的文件、郵件,在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞,再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練,學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力,儼然成了一名小記者。
2.應(yīng)有利于向課外延伸。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”。要達(dá)到上述目標(biāo),課內(nèi)顯然是做不到的,更多的是要靠課外閱讀:利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書(shū)刊,關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語(yǔ)文的興趣。為此,教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語(yǔ)文教學(xué)形式吸引學(xué)生,讓他們愛(ài)語(yǔ)文。
如“舉隅”這一項(xiàng),我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字,整理好上交,并將其編成集,互相交流。以后,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加,發(fā)現(xiàn)一字算積一分,持續(xù)一個(gè)月,最后算誰(shuí)的積分多誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩(shī)詞、一本好小說(shuō)、一句好格言,寫在教室后面的黑板上,注明作者、年代、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容、查找途徑,供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時(shí)間,讓學(xué)生到圖書(shū)館讀書(shū)。讀書(shū)的種類,按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識(shí)——科學(xué)知識(shí)——淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本,讀一篇作一篇筆記,簡(jiǎn)括內(nèi)容,并附上短小的個(gè)人感想,日久豐厚后編成集,互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法,指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。
3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。
開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練,應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來(lái)決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語(yǔ)文活動(dòng),征求他們的意見(jiàn),要盡量采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功,不斷豐富自己的各科知識(shí),學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件,充分利用電教化設(shè)備,使語(yǔ)文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
我們對(duì)教材的篩選,對(duì)教學(xué)方法的選擇,都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮,使他們形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,形成一種長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此,在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)上,教師應(yīng)大膽放手,讓學(xué)生自己去讀,動(dòng)手找資料去寫,在講臺(tái)上大膽說(shuō),互相之間細(xì)心聽(tīng);學(xué)會(huì)到圖書(shū)館找資料,摘錄報(bào)紙,編輯文章,制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語(yǔ)文的能力。
在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里,我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛(ài)的季節(jié)畫(huà)一幅畫(huà),并配上不少于二百字的解說(shuō)文字。另外在古詩(shī)詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩(shī)詞或一段文章,先在小組內(nèi)交流閱讀,然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇七
學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必由之路,是提升自己的有效途徑。我從小就深信,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),才能滿足自己的求知欲,獲得更多的知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)精神的重要性,它不僅僅是一種態(tài)度,更是一種力量,能夠推動(dòng)我不斷進(jìn)步。
第二段:對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與探索。
學(xué)習(xí)精神首先體現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和渴求。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該保持一顆渴望知識(shí)的心,勇于探索未知的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我經(jīng)常思考自己的興趣所在,尋找自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn),只有將學(xué)習(xí)與生活融為一體,才能真正激發(fā)出學(xué)習(xí)的潛力。因此,我常常利用課余時(shí)間閱讀各種書(shū)籍,參加各種培訓(xùn)和講座,不斷拓寬自己的知識(shí)面,并且積極參與實(shí)踐,將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第三段:艱苦奮斗與持之以恒。
學(xué)習(xí)精神的核心是艱苦奮斗和持之以恒。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,沒(méi)有任何事情是能輕易得到的。只有付出努力和汗水,才能取得好的成績(jī)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我時(shí)常遇到各種困難和挑戰(zhàn),比如繁重的課業(yè)、復(fù)雜的考試、艱巨的科研任務(wù)等。但是,我從不因?yàn)槔щy而退縮,相反,我積極應(yīng)對(duì),勇往直前。我相信,只有經(jīng)歷了困難和挫折,才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的甜蜜和收獲。
第四段:與他人交流與合作。
學(xué)習(xí)精神不僅僅體現(xiàn)在自己的努力,也體現(xiàn)在與他人的交流和合作中。通過(guò)與同學(xué)、老師、家人等的溝通交流,我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn),接受不同的意見(jiàn),從他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí),我也樂(lè)于分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),幫助他人解決問(wèn)題,這使我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)精神的社會(huì)價(jià)值和影響力。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支持,共同追求目標(biāo)。通過(guò)合作學(xué)習(xí),我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升,還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)精神是一種信念和品質(zhì),是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以獲得知識(shí)和技能,解決問(wèn)題,提高自己。正如愛(ài)默生所說(shuō):“我將永不滿足于一個(gè)閱歷貧乏的人”。只有保持學(xué)習(xí)的熱忱,始終求知若渴,我們才能不斷修煉自我,追求博學(xué)多才,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想??偠灾?,學(xué)習(xí)精神是我們前行的動(dòng)力,同時(shí)也是我們成就自我的法寶。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇八
學(xué)習(xí)Photoshop(簡(jiǎn)稱PS)是很多設(shè)計(jì)愛(ài)好者的必修課,它是一款功能強(qiáng)大的圖像處理軟件,可以實(shí)現(xiàn)圖像修飾、合成、矢量繪圖等多種功能。我也是在追求設(shè)計(jì)藝術(shù)的過(guò)程中開(kāi)始接觸到PS,并在學(xué)習(xí)中積累了一些心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)的重要性和初期困惑。
學(xué)習(xí)PS對(duì)于設(shè)計(jì)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是非常重要的,它可以使我們的作品更加精美和具有創(chuàng)意。然而,在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)PS的時(shí)候,我也面臨了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先,軟件的界面和功能很多,需要耐心掌握和熟悉。其次,理解和運(yùn)用各種工具和技巧也需要一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第三段:總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧。
在學(xué)習(xí)PS的過(guò)程中,我逐漸總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,幫助我更好地掌握這款軟件。首先,我相信“實(shí)踐是最好的老師”,只有不斷地嘗試和實(shí)踐,才能更好地理解軟件的功能和特點(diǎn)。其次,多看教程和案例也是很重要的,可以幫助我們學(xué)習(xí)到更多的技巧和靈感。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了一些常用的技巧,比如使用快捷鍵可以提高操作效率,學(xué)會(huì)使用圖層可以更好地控制和調(diào)整畫(huà)面。
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我在PS的運(yùn)用上也取得了一些小小的成績(jī)。首先,我能夠熟練地進(jìn)行圖像修飾和合成,比如修復(fù)照片中的瑕疵、調(diào)整光照和色彩等。其次,我也開(kāi)始嘗試矢量繪圖,制作一些簡(jiǎn)單的圖標(biāo)和Logo。最重要的是,在學(xué)習(xí)PS的過(guò)程中,我也培養(yǎng)了一些審美和創(chuàng)意思維,能夠更好地表達(dá)自己的想法和藝術(shù)追求。
第五段:展望未來(lái)和結(jié)束語(yǔ)。
學(xué)習(xí)PS只是我創(chuàng)作之路上的一個(gè)起點(diǎn),為了更好地發(fā)展自己的設(shè)計(jì)能力,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索更多的技術(shù)和工具。同時(shí),我也希望能夠?qū)S的運(yùn)用與其他設(shè)計(jì)軟件和技術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)造出更具有創(chuàng)意和個(gè)性化的作品。學(xué)習(xí)PS的過(guò)程雖然充滿了一些困難和挑戰(zhàn),但它也是一次愉快而充實(shí)的經(jīng)歷,讓我更加熱愛(ài)設(shè)計(jì)并不斷追求自我突破。
通過(guò)以上五個(gè)段落的連貫整理,我們可以將“學(xué)習(xí)PS心得體會(huì)”這個(gè)主題完整地呈現(xiàn)出來(lái)。第一段引言概括了主題,第二段描述了學(xué)習(xí)PS的重要性和初期困惑,第三段總結(jié)了學(xué)習(xí)PS的方法和技巧,第四段總結(jié)了學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì),第五段展望了未來(lái)并作出結(jié)束語(yǔ)。通過(guò)這種五段式的結(jié)構(gòu),讀者可以清晰地了解到文章的主旨,并逐步展開(kāi)。同時(shí),每個(gè)段落之間也有過(guò)渡句,使整篇文章更連貫、流暢。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇九
六天的考察學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過(guò),經(jīng)過(guò)這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí),我的感受頗多,若要對(duì)這六天做一個(gè)總結(jié),只有一句話--出發(fā)時(shí)輕輕松松,是愉悅的心情;歸來(lái)時(shí)沉甸甸的,是收獲與責(zé)任。
臨行前,我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待,步履輕快飛揚(yáng);考察學(xué)習(xí)后,我多了一份思考,腳步成熟而堅(jiān)定。就如考察的目的而言,此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn),尋找差距,彌補(bǔ)不足。
為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目,讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y,使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色,更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性,之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力,更讓我感受到這是一種動(dòng)力,這種動(dòng)力是一種使命,是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。
在這次考察學(xué)習(xí)中,不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),給我的感受和反思都很多,下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、感受和諧打造和諧
6月24日,我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團(tuán)開(kāi)始啟程,沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下,途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、寧洱、普洱,最后到達(dá)景洪市。在這幾百公里的行程中,雖然暈車一直侵襲著我,但沿途如畫(huà)般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,我盡量控制我的眼瞼不讓它合上,不能錯(cuò)過(guò)呀,不能錯(cuò)過(guò)大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無(wú)量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員,山道交通管理是我必備的經(jīng)驗(yàn),這正是我現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呀。
山道非常狹窄,行車特別的多,但是又那么的井然有序,再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,他們的文化渲染是那么的濃烈,是那么的到位,使每個(gè)經(jīng)過(guò)山道的駕駛員都有一種守護(hù)安全的責(zé)任感,沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標(biāo)語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)安全守護(hù)衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個(gè)駕駛員是否珍愛(ài)生命,是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣。
看到這些,我不禁想起了一句古語(yǔ)“久入魚(yú)肆,不聞其臭;久入蘭室,不聞其香”,這不就是說(shuō)明環(huán)境育人的道理嗎,我們應(yīng)該盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境,讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,去自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。
這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范,古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫(huà)的熱帶植物和悠然自得的野生動(dòng)物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會(huì)。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎,我們也有連綿起伏的無(wú)量山和逶迤滂沱的哀牢山,它們?cè)?jīng)一度是那么的鐘靈神秀,那么的生機(jī)勃勃,相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界,那現(xiàn)在為何黯然失色,我們作為無(wú)量山鎮(zhèn)的建設(shè)者,理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。
我們理應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把無(wú)量山鎮(zhèn)也打造成又一個(gè)和諧社會(huì)示范點(diǎn),當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),加大環(huán)境保護(hù)力度,努力去營(yíng)造人與自然和諧的局面,我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能成功,一定能把無(wú)量山鎮(zhèn)打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地,我相信會(huì)有這一天,而且我能等到這一天。
二、抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇
6月26日下午我們驅(qū)車到達(dá)了云南第一村“大營(yíng)街”,由于時(shí)間的關(guān)系我們來(lái)不及細(xì)致的`參觀大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程,幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟,回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織了全鎮(zhèn)職工收看。
這不僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程,更是我國(guó)小康社會(huì)建設(shè)的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知,大營(yíng)街能步入小康社會(huì),我們也能步入小康社會(huì),我們不可以照搬大營(yíng)街的建設(shè)模式,但可以學(xué)習(xí)大營(yíng)街的集體主義精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的改革創(chuàng)新精神。
我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中要不斷加強(qiáng)教育,不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極尋找戰(zhàn)略伙伴,努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇,我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有這個(gè)潛力,更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。
三、打造民族品牌文化挖掘無(wú)限旅游資源
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽(yáng)歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝,總建筑面積100萬(wàn)平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購(gòu)、住、游、住五大功能,它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無(wú)限的資源。
該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)收,更成為了楚雄人民與外界交流的窗口,這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求、消費(fèi)需求,在物質(zhì)的必要需求達(dá)到基本滿足的今天,人們對(duì)古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來(lái)越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣,楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會(huì)之中,讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返,這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺(jué),更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。
這就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我們具有,但品牌文化我們需要去打造,這不僅是歡迎客人的儀式,更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗,比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊,我縣也在不斷的打造彝人文化品牌,但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。
我相信,我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),但這不是一朝一夕的事,我們一定要有耐心,更要有信心,相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì)走向世界,成為現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)需求。
此次考察學(xué)習(xí)碩果累累,要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的,現(xiàn)在散散數(shù)言,僅代表我的一時(shí)所感和所想。我是一個(gè)喜歡思考的人,就是一個(gè)景點(diǎn)的觀察和反思我都會(huì)從不同的角度去想。
當(dāng)然,這篇總結(jié)中我沒(méi)有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點(diǎn),因?yàn)槲沂菐е粋€(gè)取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅(jiān)信只要帶著一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情,我們都會(huì)有收獲,同時(shí)也會(huì)有失落;只要我們拋開(kāi)失落而去抓住收獲,我們得到的將會(huì)是一份永遠(yuǎn)的感激和喜悅。
六天的考察學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過(guò),經(jīng)過(guò)這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí),我的感受頗多,若要對(duì)這六天做一個(gè)總結(jié),只有一句話--出發(fā)時(shí)輕輕松松,是愉悅的心情;歸來(lái)時(shí)沉甸甸的,是收獲與責(zé)任。
臨行前,我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待,步履輕快飛揚(yáng);考察學(xué)習(xí)后,我多了一份思考,腳步成熟而堅(jiān)定。就如考察的目的而言,此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn),尋找差距,彌補(bǔ)不足。
為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目,讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y,使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色,更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性,之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力,更讓我感受到這是一種動(dòng)力,這種動(dòng)力是一種使命,是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。
在這次考察學(xué)習(xí)中,不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),給我的感受和反思都很多,下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、感受和諧打造和諧
6月24日,我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團(tuán)開(kāi)始啟程,沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下,途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、寧洱、普洱,最后到達(dá)景洪市。在這幾百公里的行程中,雖然暈車一直侵襲著我,但沿途如畫(huà)般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,我盡量控制我的眼瞼不讓它合上,不能錯(cuò)過(guò)呀,不能錯(cuò)過(guò)大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無(wú)量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員,山道交通管理是我必備的經(jīng)驗(yàn),這正是我現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呀。
久入蘭室,不聞其香”,這不就是說(shuō)明環(huán)境育人的道理嗎,我們應(yīng)該盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境,讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,去自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范,古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫(huà)的熱帶植物和悠然自得的野生動(dòng)物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會(huì)。
這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎,我們也有連綿起伏的無(wú)量山和逶迤滂沱的哀牢山,它們?cè)?jīng)一度是那么的鐘靈神秀,那么的生機(jī)勃勃,相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界,那現(xiàn)在為何黯然失色,我們作為無(wú)量山鎮(zhèn)的建設(shè)者,理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。
我們理應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把無(wú)量山鎮(zhèn)也打造成又一個(gè)和諧社會(huì)示范點(diǎn),當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),加大環(huán)境保護(hù)力度,努力去營(yíng)造人與自然和諧的局面,我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能成功,一定能把無(wú)量山鎮(zhèn)打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地,我相信會(huì)有這一天,而且我能等到這一天。
二、抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇
6月26日下午我們驅(qū)車到達(dá)了云南第一村“大營(yíng)街”,由于時(shí)間的關(guān)系我們來(lái)不及細(xì)致的參觀大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程,幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟,回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織了全鎮(zhèn)職工收看。
這不僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程,更是我國(guó)小康社會(huì)建設(shè)的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知,大營(yíng)街能步入小康社會(huì),我們也能步入小康社會(huì),我們不可以照搬大營(yíng)街的建設(shè)模式,但可以學(xué)習(xí)大營(yíng)街的集體主義精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的改革創(chuàng)新精神。我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中要不斷加強(qiáng)教育,不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極尋找戰(zhàn)略伙伴,努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇,我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有這個(gè)潛力,更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。
三、打造民族品牌文化挖掘無(wú)限旅游資源
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽(yáng)歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝,總建筑面積100萬(wàn)平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購(gòu)、住、游、住五大功能,它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無(wú)限的資源。
該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)收,更成為了楚雄人民與外界交流的窗口,這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求、消費(fèi)需求,在物質(zhì)的必要需求達(dá)到基本滿足的今天,人們對(duì)古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來(lái)越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣,楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會(huì)之中,讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返,這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺(jué),更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。
這就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我們具有,但品牌文化我們需要去打造,這不僅是歡迎客人的儀式,更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗,比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊,我縣也在不斷的打造彝人文化品牌,但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。
我相信,我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),但這不是一朝一夕的事,我們一定要有耐心,更要有信心,相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì)走向世界,成為現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)需求。
此次考察學(xué)習(xí)碩果累累,要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的,現(xiàn)在散散數(shù)言,僅代表我的一時(shí)所感和所想。我是一個(gè)喜歡思考的人,就是一個(gè)景點(diǎn)的觀察和反思我都會(huì)從不同的角度去想。當(dāng)然,這篇總結(jié)中我沒(méi)有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點(diǎn),因?yàn)槲沂菐е粋€(gè)取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅(jiān)信只要帶著一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情,我們都會(huì)有收獲,同時(shí)也會(huì)有失落;只要我們拋開(kāi)失落而去抓住收獲,我們得到的將會(huì)是一份永遠(yuǎn)的感激和喜悅。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十
班主任工作主要包括班級(jí)管理工作、班主任日常業(yè)務(wù)工作和學(xué)生工作三大塊。指導(dǎo)老師在我進(jìn)入教室之前就給我提出了一些建議,如剛開(kāi)始要做哪些工作,怎樣去做,怎樣才能做好。讓我更有準(zhǔn)備,有信心去開(kāi)展班主任實(shí)習(xí)工作。我?guī)У氖歉咭?班的班主任,具體的工作情況如下。
首先是班級(jí)管理,班級(jí)管理的前提是走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生的情況,并能明確自己的角色:
(1)班主任是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、知識(shí)掌握情況、學(xué)生的身體健康和心理情況、關(guān)心學(xué)生情感的細(xì)微變化等。還要給予學(xué)生鼓勵(lì)和幫助,給予學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、身體健康等方面的關(guān)懷,一句話就是讓學(xué)生感覺(jué)到班主任在關(guān)心、關(guān)注著他(她)。
(2)班主任是班級(jí)的。這里班主任首先是班集體的建設(shè)者,我在實(shí)習(xí)當(dāng)中,和學(xué)生一起來(lái)確定班級(jí)的班訓(xùn)、班規(guī)、班級(jí)口號(hào)、班旗和班徽,并對(duì)班級(jí)要達(dá)到的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等作出決定;其次班主任是班級(jí)事務(wù)的決策者,如我剛實(shí)習(xí)時(shí)班里就發(fā)生了打架事件,在開(kāi)班會(huì)時(shí),我補(bǔ)充了大家都危害性和嚴(yán)重性,并讓學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、愛(ài)護(hù)他人的好習(xí)慣,辦理還出現(xiàn)了喝酒,同樣的要強(qiáng)調(diào),并讓學(xué)生改正;最后,班主任是班級(jí)的負(fù)責(zé)人,班主任有義務(wù)和責(zé)任關(guān)心學(xué)生的一切,要有責(zé)任心和責(zé)任感。
在我班主任踐習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)為班主任工作主要有以下特點(diǎn):
(1)全面性,就是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康。我在實(shí)習(xí)中,能不斷跟學(xué)生交流,全面了解班里的每一位學(xué)生,記住學(xué)生的名字,多和學(xué)生談?wù)勑?,進(jìn)行個(gè)別化和個(gè)性化的關(guān)懷和教育。
(2)瑣碎性,班級(jí)書(shū)屋很多、很繁瑣,如衛(wèi)生情況、紀(jì)律情況、早操出勤情況等必須做到勤查勤問(wèn)勤管勤教;辦理學(xué)生的座位調(diào)整、版絨般矛盾建設(shè)等等。
(3)反復(fù)性,班級(jí)管理就是一個(gè)反復(fù)循環(huán)的過(guò)程,所以每天早中晚自習(xí)之前都必須按時(shí)到崗,維持班級(jí)紀(jì)律和秩序,檢查衛(wèi)生、遲到等。對(duì)于管教學(xué)生也一樣,有些現(xiàn)象總是要強(qiáng)調(diào)好幾遍,并且作為老師得常查常管,如有些學(xué)生就是改不掉壞習(xí)慣和壞毛病,就得“盯緊些”,不能嫌麻煩,要做到不厭其煩。
在為期近三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真深入班級(jí)內(nèi)部,覺(jué)得班級(jí)管理應(yīng)該是愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合的,也就是愛(ài)嚴(yán)兼施,要在充分尊重學(xué)生、以學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)的基礎(chǔ)上提出嚴(yán)格要求,即是在關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)上的嚴(yán)格要求。如讓學(xué)生積極勞動(dòng),對(duì)不打掃衛(wèi)生或打掃衛(wèi)生不夠積極的學(xué)生提出批評(píng)教育,同時(shí)對(duì)能夠?yàn)榘嗉?jí)效勞,認(rèn)真踏實(shí)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。記得有一次,辦理學(xué)生都去參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)底幕排練去了,辦理就剩幾個(gè)不參加的學(xué)生,可我到班里檢查時(shí),教師很臟亂,我就讓那幾個(gè)學(xué)生把衛(wèi)生給打掃了,然后當(dāng)天我就在全班面前提出表?yè)P(yáng),并送上熱烈的掌聲,那幾個(gè)學(xué)生臉上也露出一絲絲的自豪之感。班里學(xué)生玩手機(jī)、看不健康書(shū)籍、說(shuō)臟話的現(xiàn)象很嚴(yán)重,對(duì)此,就得抓典型,并進(jìn)行嚴(yán)格教育。可以適當(dāng)給學(xué)生一些任務(wù),或給他的考試定個(gè)目標(biāo),學(xué)生有事可做時(shí),分心的時(shí)間也就少了。當(dāng)然,有些屢教不改的學(xué)生,可以讓他下保證等手段來(lái)進(jìn)行嚴(yán)格教育,最后是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性。還有,班主任要能夠以身作則,身教重于言教,“學(xué)高為師、身正為范”,教師的一言一行都會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生不同的看法?!澳愣甲霾缓?,憑什么來(lái)管我們呢?”,所以班主任的言行舉止必須規(guī)范,這一點(diǎn),我做得很到位,自己穿著得體大方,不說(shuō)臟話、爆粗口等等。就像孔子所說(shuō)的那樣“其身正,下令而行;其身不正,雖令不從”,我一直能夠言行一致,對(duì)管教學(xué)生有很大幫助,有一次,我經(jīng)過(guò)教室門口,發(fā)現(xiàn)了一片零食帶,我隨手一撿,后來(lái)產(chǎn)生的效果很明顯,我多次見(jiàn)到班里學(xué)生不僅不亂扔垃圾,還把垃圾放到垃圾桶里。所以,在班級(jí)管理中,人格的力量,榜樣的力量才是強(qiáng)大的,長(zhǎng)久的。
其次就是班主任業(yè)務(wù)實(shí)踐,主要是主題班會(huì)設(shè)計(jì)和班級(jí)的學(xué)生信息、學(xué)籍卡和學(xué)生保險(xiǎn)的統(tǒng)計(jì)等工作。主題班會(huì)主要是根據(jù)學(xué)校的要求,并結(jié)合學(xué)生的日常動(dòng)向來(lái)確定主題。主要包括安全教育(交通安全,人身安全、財(cái)務(wù)安全、食品安全等),學(xué)習(xí)教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的探究等),心理健康教育等。要能夠結(jié)合學(xué)生對(duì)心理特點(diǎn),如我開(kāi)的班會(huì)“抽煙喝酒的危害性”,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生列舉抽煙喝酒對(duì)未成年人(高中生)的危害。
最后就是學(xué)生的工作。學(xué)生工作是班主任工作“很難啃的一塊骨頭”,因?yàn)樽龊脤W(xué)生工作,足以影響學(xué)生一生。在我實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真做好學(xué)生工作,我首先將學(xué)生放在首位,維護(hù)學(xué)生對(duì)尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、接納學(xué)生個(gè)性等,和學(xué)生親密相處的同時(shí)也保持一定距離,距離才能產(chǎn)生美,不會(huì)和學(xué)生打成一片兒影響自己的班主任威嚴(yán)。如有時(shí)候在教育學(xué)生的時(shí)候要能夠包容學(xué)生、不會(huì)因情緒的影響感情用事,如幾個(gè)學(xué)生跑到教學(xué)樓閑空教室給手機(jī)充電,發(fā)現(xiàn)之后,我沒(méi)用辱罵學(xué)生,知識(shí)進(jìn)行說(shuō)服教育,給學(xué)生說(shuō)明如果學(xué)校公共財(cái)務(wù)受損之后,侯溝不堪設(shè)想之類的話。適當(dāng)找一些班里比較特殊的學(xué)生進(jìn)行談話,如整天悶悶不樂(lè)型、屢犯錯(cuò)誤型、學(xué)習(xí)退步型、夜不歸宿型等,還要把我青春期學(xué)生的心理特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別談話和談心等,多給學(xué)生以鼓舞,幫助學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然,遇到一些問(wèn)題,我會(huì)向指導(dǎo)老師提出,老師也會(huì)給我一些建議,老師也很謙虛,也會(huì)和我一起探討,一起商量解決問(wèn)題的方案。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,我不斷走向成熟,并得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,這將讓我受用。
總之:本次教育實(shí)習(xí),我順利完成了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo),為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會(huì)到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有對(duì)學(xué)生真心付出,才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒(méi)有做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,還要注意對(duì)學(xué)生的愛(ài)要有個(gè)度,不能過(guò)分遷就,一定要和嚴(yán)結(jié)合,而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智,才能高效率地管理好、教育好學(xué)生。總的來(lái)說(shuō),本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十一
文章作為一種重要的交流工具,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活具有重要的意義。而文章學(xué)習(xí),則是我們提高自身素養(yǎng)和擴(kuò)展知識(shí)的途徑之一。通過(guò)閱讀、分析和寫作文章,我們能夠培養(yǎng)批判思維能力、提升語(yǔ)言表達(dá)能力,并獲得更多的知識(shí)。在我對(duì)文章學(xué)習(xí)的探索中,我深刻體會(huì)到了文章學(xué)習(xí)的重要性以及它給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和啟迪。
首先,文章學(xué)習(xí)是提高批判思維能力的有效途徑。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文章,我們能夠了解不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,培養(yǎng)多元思維,拓寬思維的邊界。我記得,在閱讀一篇關(guān)于教育的文章時(shí),我看到了作者力挺啟發(fā)式教育的觀點(diǎn)。然而,我并不完全認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),于是我就開(kāi)始仔細(xì)思考,尋找弱點(diǎn)和不足之處。最終,我把自己的觀點(diǎn)整理成了一篇反駁性的文章。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了辨別觀點(diǎn)間的優(yōu)劣,并理清自己的邏輯。通過(guò)分析文章,我不僅學(xué)到了知識(shí),更培養(yǎng)了批判思維的能力。
其次,文章學(xué)習(xí)有助于提升語(yǔ)言表達(dá)能力。寫作是對(duì)我們思維的一種輸出,通過(guò)寫作,我們能夠?qū)⒆约旱南敕ㄇ逦乇磉_(dá)出來(lái)。文章學(xué)習(xí)可以幫助我們學(xué)習(xí)到各種表達(dá)技巧,如修辭手法、句型轉(zhuǎn)換等。在我寫一篇關(guān)于環(huán)保的文章時(shí),我學(xué)到了如何使用排比、反復(fù)等修辭手法來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣,使文章更有說(shuō)服力。此外,文章學(xué)習(xí)還可以提高我們的語(yǔ)言水平,擴(kuò)展詞匯量,使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、精練。通過(guò)不斷地寫作和修正,我逐漸掌握了如何運(yùn)用這些技巧來(lái)提升自己的文筆,從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。
再次,文章學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)和啟迪的一種途徑。通過(guò)閱讀各類文章,我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和見(jiàn)解,拓寬自己的知識(shí)面。在閱讀一篇關(guān)于歷史的文章時(shí),我了解到了很多以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事件和人物。這些新知識(shí)不僅使我對(duì)歷史有了更全面的認(rèn)識(shí),還給我?guī)?lái)了一種思考?xì)v史的方式。有時(shí)候,一篇深入的文章會(huì)讓我們產(chǎn)生啟發(fā),讓我們看到以前從未意識(shí)到的問(wèn)題和解決方法。例如,一篇描述自閉癥兒童如何通過(guò)音樂(lè)療法得到治療的文章讓我驚嘆不已。這種通過(guò)文章學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)和啟迪,是課本無(wú)法替代的。
最后,文章學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑,而良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們更有效地吸收和理解所讀的文章。在文章學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,并學(xué)會(huì)了有效地閱讀和摘錄文章內(nèi)容。我還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,通過(guò)搜索和篩選來(lái)找到更多有價(jià)值的文章。通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié),我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,使我的閱讀更加高效和有收獲。
總之,文章學(xué)習(xí)對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)文章學(xué)習(xí),我們可以提高批判思維能力、提升語(yǔ)言表達(dá)能力,獲得更多的知識(shí)和啟迪。同時(shí),文章學(xué)習(xí)也能幫助我們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。因此,我在文章學(xué)習(xí)中深感受益良多,我愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)堅(jiān)持文章學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力,追求更加廣闊的知識(shí)和視野。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十二
課上老師給我們介紹了今年年初震驚黨內(nèi)外的一則新聞——鐵道部長(zhǎng)劉某某的落馬,這則新聞猶如一石激起千層浪般引發(fā)了社會(huì)各階層的熱議,尤其在黨內(nèi)更是引起一陣關(guān)于員黨性修養(yǎng)的探討。
劉某某的落馬當(dāng)然不是偶然現(xiàn)象,這說(shuō)明了社會(huì)監(jiān)督機(jī)制的日益完善,也讓我們看到了在清除黨內(nèi)分子,加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)方面所作出的努力。
在輿論過(guò)后,我們不得不思考黨性修養(yǎng)在黨內(nèi)生活中的重要性。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
黨的這一性質(zhì),決定了它的每個(gè)成員應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求,堅(jiān)定的政治信念,先進(jìn)的思想覺(jué)悟,堅(jiān)強(qiáng)的組織觀念,必備的科學(xué)文化知識(shí)和高尚的道德情操,應(yīng)該成為社會(huì)的中堅(jiān),民族的脊梁,階級(jí)的先鋒和時(shí)代的楷模。
這就要求每一個(gè)員要努力在政治、思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能方面,按照黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。
通過(guò)學(xué)習(xí),我更加明確了作為一名預(yù)備黨員今后應(yīng)當(dāng)努力的方向。
首先,應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人提高修養(yǎng)、完善自我的重要能力,學(xué)習(xí)既是黨員干部自身發(fā)展的需要,又是適應(yīng)黨的建設(shè)的'需要,更是人民群眾對(duì)黨員的迫切要求,因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)造的良好習(xí)慣。
當(dāng)然,不只要學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),提高自身的理論素質(zhì),作為一名在校大學(xué)生,我們更應(yīng)該學(xué)好科學(xué)知識(shí),并利用有限的大學(xué)時(shí)間廣泛涉獵文化、藝術(shù)等方面的知識(shí),不斷提高自身學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、凝聚能力、合作能力,始終保持昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣,堅(jiān)持立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)青年、創(chuàng)新實(shí)干,努力塑造新時(shí)期員的良好形象。
其次,應(yīng)當(dāng)錘煉自身的思想品德。
一個(gè)人有了崇高而偉大的理想,還一定要有高尚的情操,沒(méi)有高尚的情操,再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的。
道德是一個(gè)人靈魂的力量,作為員應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)修養(yǎng),陶冶情操,提高素質(zhì),才能真正成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。
新聞中劉某某的結(jié)局正是沒(méi)有在這方面加以約束自身而導(dǎo)致對(duì)誘惑缺乏抵抗力的結(jié)果。
當(dāng)然,提高員的黨性修養(yǎng),不是一朝一夕的事情,是貫穿黨員終身的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
但是我相信,只要正確認(rèn)識(shí)黨性修養(yǎng)的重要性,并身體力行、持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng),一定能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十三
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受是不一樣的,有的人聽(tīng)到一句贊美的話感到快樂(lè),有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè),有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂(lè),孩子能痛痛快快的玩感到快樂(lè)。無(wú)論從精神上,還是從物質(zhì)上,我認(rèn)為只要能愉悅的,放松的,有好心情的,回憶起來(lái)是那么甜美的,就是快樂(lè)的。
作為一名幼兒教師,生活在一群天真活潑的孩子中間,隨時(shí)會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。讓我們一起走近孩子,體驗(yàn)、感受孩子們帶來(lái)的幸福與快樂(lè)吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝,是父母的寶貝,是爺爺奶奶的寶貝,是老師的寶貝,身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛(ài)他們喜歡他們,同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^(guò)程中我也遇到了很多難題,最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題,我是一個(gè)很開(kāi)朗的人可是對(duì)于只見(jiàn)過(guò)一面的,沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么。
有一次,也是我剛開(kāi)始帶班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來(lái)上幼兒園,爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送寶貝,寶貝哭得很傷心,家人看得很難過(guò)我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么,這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái),她看見(jiàn)寶寶后馬上就開(kāi)始哄寶寶,還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞,寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來(lái),看見(jiàn)家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來(lái)院長(zhǎng)也跟我說(shuō)明了一切,才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)孩子的愛(ài),要把自己改變成像水一樣柔軟,這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我,我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn),如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的.幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間,我忍不住要親親這個(gè),逗逗那個(gè),他們的一個(gè)親昵動(dòng)作,一段天真的話語(yǔ),一個(gè)奇特的想象,浸透著他們的機(jī)靈,活潑和純真,正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,讓我們的眼睛不時(shí)地一亮,讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅,讓快樂(lè)不時(shí)地圍繞在我身邊。
近段時(shí)間以來(lái),(單位)組織我們學(xué)習(xí)了《新保密法》。在此次學(xué)習(xí)中,我感慨頗深,強(qiáng)烈地意識(shí)到,在信息化長(zhǎng)足發(fā)展的今天,如何在新時(shí)期做好保密工作儼然成為擺在我面前的一道重要課題。
在此,我結(jié)合自己的感想而言,談一下自己學(xué)習(xí)《新保密法》中所獲得的一些體會(huì):
隨著社會(huì)的發(fā)展,老《保密法》開(kāi)始出現(xiàn)了與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的情況,機(jī)關(guān)、單位的法律責(zé)任、保密行政管理部門工作人員在履行保密管理職責(zé)中的法律責(zé)任等很多新問(wèn)題、新情況在老《保密法》中尚未得到反映和規(guī)定,而《新保密法》的出臺(tái),則填補(bǔ)了這些空白;并且,《新保密法》對(duì)于相關(guān)權(quán)限的修改,則充分體現(xiàn)出政策主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。
可以說(shuō),《新保密法》是保密工作適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在這一大背景下,我深感自己的保密工作面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
我學(xué)習(xí)《新保密法》之后,保密法制觀念和政治責(zé)任感在我的心中得到了明顯增強(qiáng)。我認(rèn)識(shí)到,隨著信息化的發(fā)展,信息化犯罪率的不斷攀升,自己不以《新保密法》來(lái)指導(dǎo)自己的保密工作,不去熟悉規(guī)章制度對(duì)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,那么就不可能在工作中真正做好保密工作。
再者,正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,《新保密法》告訴了我,自己保密工作一旦百密一疏,那么再多的成績(jī)都等于“零”。最終,不但會(huì)給國(guó)家和集體帶來(lái)巨大的損失,并且,自己也會(huì)葬送美好的人生前程。所以,掌握《新保密法》,對(duì)于規(guī)范、指導(dǎo)自己開(kāi)展保密工作,有著舉足輕重的重要作用。
通過(guò)對(duì)《新保密法》的學(xué)習(xí),我在總結(jié)自己不足的同時(shí),也對(duì)自己在今后做好保密工作有了一個(gè)更為清晰的思路和認(rèn)識(shí)。在下一步的保密工作中,我將從自身點(diǎn)滴做起,著實(shí)做到以下四點(diǎn):
首先是糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),提高保密意識(shí)。結(jié)合一些泄密教訓(xùn)來(lái)看,那些泄密責(zé)任者并不是不知道做好保密工作,而是源于保密意識(shí)淡薄而產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),例如單位內(nèi)部人員都知道的事情就算不上秘密、將秘密告訴給關(guān)系較好的人員談不上是泄密等等。
因此,在下一步的工作中,我會(huì)去深刻領(lǐng)會(huì)《新保密法》的精神實(shí)質(zhì),隨時(shí)比照《新保密法》的內(nèi)容進(jìn)行自我反思,查找自己對(duì)保密工作中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),堅(jiān)持做到不該說(shuō)的不說(shuō)、不該看的不看、不該聽(tīng)的不聽(tīng)、不該問(wèn)的不問(wèn)。
其次是保持職業(yè)操守,抵御外界誘惑?!缎卤C芊ā返某雠_(tái),使保密工作上升到了一個(gè)新的高度,這為從事保密工作的人員敲響了警鐘。既然工作要保密,那么工作必定就會(huì)涉及到國(guó)家與集體的利益。在對(duì)待保密工作上,我會(huì)保持一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),在面對(duì)外界誘惑時(shí),用職業(yè)操守來(lái)約束自己,切實(shí)做到“眼不紅、嘴不讒、手不伸”。
再次是恪守工作職責(zé),做好保密工作。信息化發(fā)展在為工作生活帶來(lái)便利的同時(shí),也為保密工作帶來(lái)了不小壓力。
通過(guò)對(duì)《新保密法》的學(xué)習(xí),從事計(jì)算機(jī)管理,移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備管理,以及電子公文管理等信息管理工作的我更是深感責(zé)任在肩,因?yàn)槲液芮宄?,現(xiàn)在的信息傳播速度很快,如果在工作中沒(méi)有對(duì)工作設(shè)備加以認(rèn)真管理,那么就很容易造成不堪設(shè)想的后果。
結(jié)合我自己的工作,我認(rèn)為自己要做好保密工作,那么就得加強(qiáng)對(duì)保密制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行,堅(jiān)決不讓外界傳輸媒介接觸工作設(shè)備;堅(jiān)決不將信息內(nèi)容透露給他人;定期做好工作設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。
最后是加快知識(shí)更新,增強(qiáng)防范能力。信息化發(fā)展步伐的加快,在無(wú)形中也保密工作也提出了更高、更嚴(yán)的要求。當(dāng)前,金融業(yè)信息化發(fā)展速度明顯加快,同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行金融科技犯罪。
如果從事信息管理工作的人員不能加快知識(shí)更新,不僅是會(huì)被工作所淘汰,更重要的是在面對(duì)犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)入侵時(shí),便會(huì)顯得束手無(wú)策。所以,在今后的工作中,我將會(huì)不斷以信息化發(fā)展趨勢(shì)為指引,加快對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的吸收,在工作中筑起一道牢不可破的“防火墻。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十四
交通安全關(guān)乎生命,生命沒(méi)有彩排。全球過(guò)6分鐘就有一人死于車禍,全球每分鐘就有人傷于車禍,全球死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多,而我國(guó)交通死亡事故是全球第一,天天,都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車輪底下,成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍,讓許很多多暖和的家庭支離破碎,讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)眼即逝,許很多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字,不計(jì)其數(shù)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉醉在悲痛當(dāng)中。
在血的教訓(xùn)的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊。多一份謹(jǐn)慎,多一份關(guān)心,就會(huì)少一份災(zāi)難,少一份失看。珍惜生命,從我做起,為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn),不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律,時(shí)刻以蘇醒的頭腦把握好手中的方向盤,控制好腳下飛旋的車輪,守好道路交通安全的第一道防線,不開(kāi)霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無(wú)證駕駛、不疲憊駕駛、不酒后駕駛,不超載、超速,避免心存僥幸而給自己和他人留下畢生的痛苦和遺憾。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十五
在這次培訓(xùn)中,通過(guò)形式豐富,富有實(shí)效的學(xué)習(xí),使我收獲頗豐。專家們以及優(yōu)秀教師代表通過(guò)聲情并茂富有哲理的講座和一對(duì)一手把手的實(shí)踐操作指導(dǎo),讓我受益非淺。我深知專業(yè)知識(shí)是每一位教師外在美的依托!也因此格外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在專家的講座中,我們時(shí)而靜心傾聽(tīng),時(shí)而筆尖流動(dòng),時(shí)而凝目思索。在學(xué)習(xí)中,真切窺見(jiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)的亮光,心境豁然開(kāi)朗。
新的歷史階段,新的形式對(duì)我們高中地理教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。這次培訓(xùn),為我們?nèi)w教師送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨,經(jīng)過(guò)雨的洗禮,我們找到了前進(jìn)的方向。
在學(xué)習(xí)期間,聆聽(tīng)了不同老師的講座,雖然內(nèi)容各不相同,但在座的老師內(nèi)心都不約的產(chǎn)生共鳴,專家們通過(guò)具有一定高度的理論輔導(dǎo)和分享自己獨(dú)有的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),為我今后工作的有效開(kāi)展注入了新的血液,增添了新的動(dòng)力。使我認(rèn)識(shí)到要不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,這樣才能更好地為青少年學(xué)生服務(wù),才能更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十六
作為一名黨員,通過(guò)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,充分認(rèn)識(shí)到深入開(kāi)展黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義,作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。在中央紀(jì)委六次全會(huì)上明確指出,要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。
黨員是黨的肌體的細(xì)胞,黨員合格,黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上,今年在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十七
全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議11月1日召開(kāi),傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和省委領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神。會(huì)議強(qiáng)調(diào),全市上下要把學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神作為當(dāng)前最重大的政治任務(wù)來(lái)抓,迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?,把思想和行?dòng)統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來(lái),科學(xué)謀劃我市“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,確保到與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)。
會(huì)議指出,黨的十八屆五中全會(huì)是在我們黨進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段召開(kāi)的一次十分重要會(huì)議,全國(guó)關(guān)注、舉世矚目,在我們黨和國(guó)家發(fā)展歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。全會(huì)繪就了我國(guó)未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉藍(lán)圖,目標(biāo)明確,方向明確,是動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民奪取全面建成小康社會(huì)偉大勝利的綱領(lǐng)性文件。的重要講話,提出了創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念,具有很多新思想、新觀點(diǎn)、新要求、新部署,具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性、針對(duì)性,為我們做好當(dāng)前和“十三五”時(shí)期各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)好、貫徹好十八屆五中全會(huì)精神,既是全市當(dāng)前一項(xiàng)最重大的政治任務(wù),也是以實(shí)際行動(dòng)與黨中央、省委保持高度一致的具體體現(xiàn)。各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)、深刻理解十八屆五中全會(huì)的重大意義,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“五大發(fā)展”新理念,真正做到真學(xué)真用、融會(huì)貫通。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來(lái),統(tǒng)一到中央對(duì)“十三五”時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的戰(zhàn)略判斷上來(lái),統(tǒng)一到創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念上來(lái),統(tǒng)一到“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重大舉措上來(lái),統(tǒng)一到中央全面從嚴(yán)治黨的部署要求上來(lái),不折不扣地抓好落實(shí)、抓出成效。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),結(jié)合實(shí)際編制好我市“十三五”規(guī)劃。要吃透上情,把握市情,掌握外情,強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、政策意識(shí),加強(qiáng)與上級(jí)有關(guān)部門對(duì)接,爭(zhēng)取更大的支持。要全面總結(jié)我市“十二五”時(shí)期取得的成績(jī)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究好“十三五”規(guī)劃的重大問(wèn)題、重大方向、重大項(xiàng)目、重大政策,找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)我市“十三五”規(guī)劃編制工作。
會(huì)議要求,要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆五中全會(huì)精神的熱潮。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)文件,帶頭深入作研究,帶頭深入做宣講,帶頭深入抓落實(shí),發(fā)揮好表率作用。各級(jí)各部門要層層傳達(dá)全會(huì)精神,采取中心組學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)、專家輔導(dǎo)、座談研討等方式,抓好全會(huì)精神的研討、宣講和培訓(xùn),提高宣傳的深度和廣度,大力宣傳我市貫徹落實(shí)全會(huì)精神的重要舉措、重要進(jìn)展、重要成果,營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的濃厚氛圍。
會(huì)議要求,要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái),堅(jiān)定信心、加油沖刺、發(fā)力攻堅(jiān),確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn),確?!笆濉币?guī)劃圓滿收官,努力向人民群眾交上一份滿意的答卷。要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng),緊盯目標(biāo)、重點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)不動(dòng)搖,以“人一之我十之、人十之我百之”的精神,努力完成全年目標(biāo)任務(wù)。要切實(shí)抓好扶貧攻堅(jiān),認(rèn)真貫徹落實(shí)全省扶貧開(kāi)發(fā)大會(huì)精神,把扶貧工作作為考核干部的重要依據(jù),建立激勵(lì)和問(wèn)責(zé)機(jī)制,決戰(zhàn)三年、擺脫貧困,堅(jiān)決打贏科學(xué)治貧、精準(zhǔn)扶貧、有效脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
要按照減少存量、遏制增量的要求,深入開(kāi)展突出矛盾糾紛和信訪問(wèn)題集中化解“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”,著力解決拖欠工程款和農(nóng)民工工資問(wèn)題,毫不松懈地抓好安全生產(chǎn),全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與謀劃“十三五”規(guī)劃、貫徹落實(shí)《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》結(jié)合起來(lái),深入查擺工作中不嚴(yán)不實(shí)的突出問(wèn)題,認(rèn)真抓好整改落實(shí),讓紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)、作風(fēng)實(shí)起來(lái)、行動(dòng)快起來(lái)。要抓好“三變”改革,進(jìn)一步深化拓展改革經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)“三變”改革向更深層次、更深領(lǐng)域發(fā)展,讓廣大人民群眾有更多的獲得感。要認(rèn)真做好市委全會(huì)各項(xiàng)籌備工作,確保把會(huì)議開(kāi)好、開(kāi)出成效。要超前謀劃做好明年經(jīng)濟(jì)工作,努力在項(xiàng)目化、目標(biāo)化落實(shí)上下功夫,確保實(shí)現(xiàn)明年一季度“開(kāi)門紅”。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十八
按照省委、州委的統(tǒng)一部署和要求,馬關(guān)縣委于4月底以來(lái)在全縣范圍內(nèi)廣泛深入地組織開(kāi)展了以“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、科學(xué)發(fā)展”為主題的新一輪解放思想大討論活動(dòng),中國(guó)大學(xué)網(wǎng)范文之心得體會(huì):解放思想大討論心得體會(huì):以思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)馬關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。這次繼續(xù)解放思想大討論旨在牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步消除發(fā)展觀認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),以創(chuàng)新的思維指導(dǎo)和推動(dòng)改革開(kāi)放,突破制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念和機(jī)制體制障礙,破解影響科學(xué)發(fā)展的難題。這一宗旨和目的就是要求我們?cè)诩涌彀l(fā)展中不斷開(kāi)辟思想解放的新境界,強(qiáng)力推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)、工業(yè)強(qiáng)縣、基礎(chǔ)設(shè)施先行、開(kāi)放活縣、科教興縣、可持續(xù)發(fā)展六個(gè)戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)建設(shè)、創(chuàng)平維穩(wěn)兩項(xiàng)工程的進(jìn)一步落實(shí),促進(jìn)改革大深化、開(kāi)放大推進(jìn)、工作大落實(shí)、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大和諧,以思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)馬關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。
一、解放思想是歷史發(fā)展的必然。
黨的十七大報(bào)告明確指出,“解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶”,并要求全黨同志要“堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯”?;仡櫸覈?guó)的改革開(kāi)放史,就是一部思想解放史,改革開(kāi)放30年不斷發(fā)展的歷程,就是思想不斷解放的歷程。1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論,沖破了“兩個(gè)凡是”的禁錮,使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來(lái)。1992年鄧小平同志發(fā)表南巡講話,使人們澄清了對(duì)“姓社、姓資”的模糊認(rèn)識(shí)。黨的十六大以來(lái),以胡錦濤同志為的黨中央順應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化,提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想,確立了“以人為本,科學(xué)發(fā)展”的發(fā)展理念。可以說(shuō),我們黨在理論上的每一次重大突破,實(shí)踐上的每一次重大發(fā)展,工作上的每一次重大進(jìn)步,都是思想解放、觀念更新的結(jié)晶。從馬關(guān)近幾年的發(fā)展來(lái)看,解放思想始終是推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。“十五”以來(lái),特別是2003年以來(lái),縣委、縣人民政府在進(jìn)一步深化對(duì)縣情認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,解放思想,求真務(wù)實(shí),審時(shí)度勢(shì)地提出了做大做強(qiáng)礦、畜兩大支柱,全力實(shí)施科教興縣、工業(yè)強(qiáng)縣、結(jié)構(gòu)調(diào)整、可持續(xù)發(fā)展四個(gè)戰(zhàn)略的發(fā)展思路,積極推進(jìn)國(guó)企改革、農(nóng)村稅費(fèi)改革、農(nóng)村教育綜合改革、招商引資、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放等重點(diǎn)工作。經(jīng)過(guò)幾年的努力,經(jīng)濟(jì)社會(huì)擺脫了長(zhǎng)期以來(lái)低速徘徊的發(fā)展局面,逐步走上健康快速發(fā)展的軌道。“十一五”規(guī)劃實(shí)施以來(lái),縣委、縣人民政府圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),正視馬關(guān)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)馬關(guān)新發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動(dòng)。通過(guò)不斷解放思想,強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),全縣上下進(jìn)一步形成了深化改革,擴(kuò)大開(kāi)放,聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好局面,改革開(kāi)放不斷向深度和廣度拓展,先后引進(jìn)了云錫、云銅、三鑫等大型企業(yè)集團(tuán)到馬關(guān)縣落戶投資,建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,激發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在活力。從絕對(duì)數(shù)上看,過(guò)去五年全縣生產(chǎn)總值增長(zhǎng)了2倍,工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了4倍,固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)了4.6倍,地方財(cái)政收入增長(zhǎng)了3倍,主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)翻了一番多。是改革開(kāi)放以來(lái)馬關(guān)發(fā)展速度最快、質(zhì)量效益最好、人民群眾得到實(shí)惠最多的五年。總結(jié)取得的這些成績(jī),根本原因都得益于歷屆縣委、政府敢于結(jié)合馬關(guān)實(shí)際,解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新,走出了一條符合馬關(guān)實(shí)際的發(fā)展路子。歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐反復(fù)證明,解放思想是歷史發(fā)展的必然,思想解放的程度,直接決定著改革創(chuàng)新的力度,決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度;只有不斷解放思想,才能在復(fù)雜的環(huán)境中理清思路,把握發(fā)展規(guī)律,抓住發(fā)展機(jī)遇,從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),我們的事業(yè)才能不斷地前進(jìn)。
二、解放思想是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要。
看不到差距是最大的差距,感覺(jué)不到危機(jī)是最大的危機(jī)。在更寬廣的視野內(nèi)來(lái)審視馬關(guān)的發(fā)展,縱向比我們有進(jìn)步,橫向比差距還很大。就20xx年有關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來(lái)看,全縣人均生產(chǎn)總值、人均財(cái)政收入、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入在全國(guó)、全省、全州仍處于下游水平,特別是在基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)等方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)。馬關(guān)之所以發(fā)展相對(duì)滯后,除了歷史的、客觀的因素外,最突出、最本質(zhì)的還是思想觀念上的差距。當(dāng)前,馬關(guān)的發(fā)展正在進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,面對(duì)差距,面對(duì)群眾的強(qiáng)烈發(fā)展愿望,我們沒(méi)有任何理由松懈消極,更沒(méi)有理由喪失信心和斗志,只有進(jìn)一步解放思想,突破思想觀念“瓶頸”,大膽“破關(guān)”“立開(kāi)”,發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待、激流勇進(jìn)的精神,毫不動(dòng)搖、聚精會(huì)神地抓好發(fā)展,才能迎頭趕上。特別是縣十一次黨代會(huì)和縣十五屆人大一次會(huì)議,立足于全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo)、新要求,提出圍繞構(gòu)建富裕、文明、開(kāi)放、和諧馬關(guān),確保今后五年全縣地區(qū)生產(chǎn)總值年均遞增18%左右;固定資產(chǎn)投資年均遞增20%左右;地方財(cái)政一般預(yù)算收入年均遞增22%以上;城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入年均遞增10%以上;農(nóng)村居民家庭人均純收入年均遞增11%以上的發(fā)展目標(biāo)。按照這個(gè)目標(biāo)要求,經(jīng)濟(jì)總量、財(cái)政收入等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都要再實(shí)現(xiàn)翻番。這一宏偉目標(biāo)向全縣各族干部群眾發(fā)出了新一輪加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的動(dòng)員令。面對(duì)新的發(fā)展要求,新的發(fā)展形勢(shì),我們只有堅(jiān)定不移地繼續(xù)解放思想,在解放思想中不斷破解發(fā)展難題,在更新觀念中不斷轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,眾多的優(yōu)勢(shì)才能被我們充分認(rèn)識(shí),良好的機(jī)遇才能被我們牢牢把握,豐富的資源才能被我們更好利用,建設(shè)富裕文明開(kāi)放和諧馬關(guān)的宏偉目標(biāo)才能夠順利實(shí)現(xiàn)。
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優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇十九
今天是一年一度的中小學(xué)生安全教育日,這天大家都在談?wù)摪踩R(shí)。下面我就說(shuō)說(shuō)我自己的一些感受。
說(shuō)到安全,這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡是有一點(diǎn)兒的忽視,就會(huì)要挾到我們的生命,迷路走失,交通事故,高樓墜落,校園暴力,綁架勒索等等,由于我們的天真天真與無(wú)知,這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們四周。我們都有愛(ài)自己的家人,一旦危機(jī)發(fā)生,就會(huì)給整個(gè)家庭造成沒(méi)法估計(jì)的傷害與損失。
但是唯一安全的意識(shí)是不夠的,我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法,只有這樣才能闊別危機(jī),培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)***的自制力,是我們必備的防范武器。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ粢獍踩?,多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分辯明做到安全并不是易事,這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中構(gòu)成了安全的意識(shí)。闊別恐慌,謝絕暴力,真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每一個(gè)人必須具有的基本能力。
安全,安全,是我們?nèi)松畲蟮男腋?。只有在安全的條件下,我們才能夠完成其它的心愿。
優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)文章后心得體會(huì)大全(20篇)篇二十
如何撰寫包括學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神和中央召開(kāi)的重要會(huì)議(包括黨代會(huì)、全會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等)精神在內(nèi)的心得體會(huì)文章,是大家平時(shí)比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。下面,我結(jié)合下面這篇文章,簡(jiǎn)要講解一下學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章的撰寫要點(diǎn)。
首先,要抓得準(zhǔn)。即要全面、準(zhǔn)確、深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和重要會(huì)議所蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì)性的東西是什么?通??梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行分析與把握:一是在理論上有沒(méi)有重大的突破與創(chuàng)新?若有突破與創(chuàng)新,其目的與指導(dǎo)意義在哪里?二是在戰(zhàn)略思想上有沒(méi)有作出調(diào)整?有沒(méi)有新的提法?三是在工作目標(biāo)、任務(wù)上有沒(méi)有提出新的要求?四是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與任務(wù),有沒(méi)有提出新的路徑與辦法?五是社會(huì)各界以及國(guó)外主流媒體此有何看法?總之,對(duì)其精神的把握必須抓住重點(diǎn),把握關(guān)鍵問(wèn)題,既準(zhǔn)又精?,F(xiàn)在我們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看范文對(duì)這個(gè)是如何處理的,范文的第一部分,簡(jiǎn)明扼要地闡述了系列重要講話的主要精神實(shí)質(zhì),用三個(gè)“必須明確”既抓住了系列重要講話最重要最關(guān)鍵的核心內(nèi)容,又簡(jiǎn)潔明了。
其次,要貼得緊。學(xué)習(xí)的目的在于提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力與水平。如何通過(guò)學(xué)習(xí),把握精神實(shí)質(zhì),達(dá)到統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),推動(dòng)工作的目的,關(guān)鍵在于找準(zhǔn)上級(jí)精神與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)。如何找到這個(gè)結(jié)合點(diǎn)?一要著眼于宏觀全局。即對(duì)你所在的地區(qū)、部門、單位事關(guān)全局性、根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問(wèn)題,按照上級(jí)最新的部署與要求進(jìn)行重新的謀劃。二要突出重點(diǎn)。按照“先易后難、先急后緩、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”的原則,從紛繁復(fù)雜的日常工作中,疏理出迫切需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題,采取富有針對(duì)性的新舉措,逐步予以解決。三要既符合上級(jí)要求又體現(xiàn)創(chuàng)新。從某種意義上來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不僅要談出富有見(jiàn)地的心得與體會(huì),更重要的是要提出貫徹落實(shí)上級(jí)精神的意見(jiàn)與辦法,而且提出的意見(jiàn)與辦法要有創(chuàng)造性。下面,再來(lái)看看范文是如何解決這個(gè)問(wèn)題的。范文的第二部分,即抓住事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的改革、產(chǎn)業(yè)聚集、扶貧開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、民生保障的關(guān)鍵問(wèn)題,提出了具體的對(duì)策。這些對(duì)策不僅切合實(shí)際有特色,又有創(chuàng)造性。
再次,要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章價(jià)值的重要尺度,學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章同樣也要考慮文章的立意問(wèn)題。如何提升文章的立意高度,關(guān)鍵在于文章的主題要體現(xiàn)時(shí)代性,圍繞時(shí)代主題和當(dāng)前的工作重點(diǎn),社會(huì)的熱點(diǎn)、群眾的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行立意,力求做到觀點(diǎn)新穎,內(nèi)容充實(shí),措施有力,讀后讓人深受啟發(fā)感動(dòng)。所以,范文的第二部分,把“百姓富”、“生態(tài)美”等民生問(wèn)題作為政府當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)必須重點(diǎn)解決的問(wèn)題,體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要求。
當(dāng)然,為體現(xiàn)文章的形式美,亦可在文章的標(biāo)題上做足功夫,這一點(diǎn)在范文上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。如三個(gè)一級(jí)標(biāo)題以及文章第三部分的三個(gè)二級(jí)標(biāo)題,均使用排比和對(duì)仗的修辭方法,讓文章更有節(jié)奏感和韻律感,有一股強(qiáng)大的氣勢(shì),能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。