寫心得體會不僅有助于我們總結經驗，還可以加深對所學知識或經歷的理解和記憶。讓我們一起閱讀一些優秀的心得體會范文，看看別人是如何總結和概括自己的經驗和思考的。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇一
首段：
在發展對象的第一季度工作中，我收獲頗豐，經歷了許多挑戰和困難。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經驗和教訓，對于接下來的工作也有了更清晰的目標和計劃。在這篇文章中，我將分享我在第一季度的心得體會，以及我對未來的發展方向和持續學習的思考。
二段：
在第一季度的工作中，我最大的體會是發展對象的重要性。發展對象是指那些通過職業發展和個人成長有潛力的人。在與發展對象合作的過程中，我深刻認識到他們對于組織和團隊的重要性。他們是組織中的未來領導者，他們的能力和素質對于組織的發展起著關鍵作用。因此，我們在工作中要重視發展對象的相關培養和關心。
三段：
在與發展對象的合作中，我學到了一件重要的事情，那就是要根據每個人的特點和需求，為他們定制個性化的發展計劃。每個人的發展需求都是不同的，我們要根據他們的實際情況，制定相應的培訓和發展計劃，幫助他們提升能力和素質。只有因材施教，才能更好地激發發展對象的潛力，讓他們在職業發展的道路上取得更好的成果。
四段：
在發展對象的過程中，溝通是非常重要的一環。良好的溝通能幫助我們更好地了解發展對象的需求，并將相應的培訓和資源提供給他們。與發展對象保持密切的溝通，可以讓我們及時了解他們的進展和困難，幫助他們解決問題，提升工作效能。同時，良好的溝通也能建立起我們與發展對象之間的信任和合作關系，在未來的工作中更加順暢地開展合作。
五段：
第一季度的工作對我是一次全新的挑戰，也是一次寶貴的經歷。通過與發展對象的合作，我學到了許多新的知識和技能，同時也發現了自己的不足之處。我相信，在未來的工作中，我會更加注重發展對象的培養和關心，為他們提供更好的發展機會。我還將繼續加強溝通能力和領導能力的提升，以更好地幫助發展對象取得進步。通過持續學習和不斷探索，我相信我能成為一名出色的發展對象管理者，并為團隊的發展貢獻更大的力量。
【總結】。
在第一季度的工作中，我通過與發展對象的合作學到了許多寶貴的經驗和教訓。我認識到發展對象的重要性，明確了為他們制定個性化的發展計劃的重要性，并意識到良好的溝通對于合作的關鍵性。通過這次經歷，我對未來的工作也有了更清晰的目標和計劃，我相信通過不斷學習和提升自己的能力，我能成為一名出色的發展對象管理者，并為團隊的發展做出更大的貢獻。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇二
大學生活是每個年輕人成長的一個重要階段。在大學的第一季度里，我們接受了學業、生活和社交方面的挑戰，也贏得了許多寶貴的經驗。在這篇文章中，我想分享一些我在大學第一季度的心得體會。
第二段：學習經驗。
在大學的第一季度，我經歷了許多學業上的挑戰。我體驗到了新的學科和教學方法，而且要求更高的學習興趣。這對我來說是新的經驗。我學到的一件重要的事情是，要學會自學和自主研究，因為這對于在大學中取得好成績至關重要。除此之外，要有一個合理的學習計劃，著重培養時間管理和學習自律能力，同時要明確自己的學習目標。
第三段：生活經驗。
在大學的第一季度，我還得面對自己物質生活上的挑戰，比如衣食住行和面對新的環境。我第一次經歷了在宿舍里獨立生活，這對于我來說是一種新的體驗。我學到的重要經驗是：要確保自己的身體健康和精神狀態良好，這對于面對生活中的挑戰非常重要。此外，還要與同學合理安排時間，學會平衡學習和社交生活。
第四段：社交經驗。
大學的第一季度，我開始接觸不同背景和興趣愛好的人，這對我來說是一個很大的挑戰。我學到的一點是，要尊重他人的文化背景和個人特點，了解彼此的需求和利益。同時對于發展良好的人際關系至關重要，要建立起穩定的友誼關系，同時與教授、導師和校友交流關于學習、就業和未來發展的問題。
第五段：總結。
在大學的第一季度，我吸收了許多新的經驗和知識，同時也經歷了許多挑戰和困難。這是一個很好的機會，通過了解自己的興趣和弱點來探尋未來發展的可能性。我的這些心得體會可以為大學新生提供一些指導和幫助，支持他們在學習、生活和社交方面進步積極。通過慢慢凝聚起大學生活的經驗，我們可以在未來推進自己的進步和彰顯自己的閃光點。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇三
第一段：引言（100字）。
青年夜校作為一種非正式教育形式，給年輕人提供了一個學習、交流、成長的平臺。在青年夜校第一季度的學習中，我深刻體會到了青年夜校的獨特魅力和價值。在這段時間里，我不僅增長了知識，還結識了許多志同道合的朋友，共同探索著成長的道路。接下來，我將分享一下我的心得體會。
第二段：學習成果（200字）。
在青年夜校的第一季度學習中，我取得了一定的學習成果。首先，在課堂上，我學到了許多與專業相關的知識和技能，這些知識和技能對于我的職業發展非常有幫助。其次，通過課后作業和考試，我鞏固了所學內容，并提高了自己的學習能力和專業素養。最重要的是，我發現通過青年夜校的學習，我對自己的專業充滿了熱情和動力，愿意不斷努力學習和提升自己。
第三段：交流互動（300字）。
青年夜校的學習不僅僅是在課堂上，更是在與他人的交流互動中。在第一季度的學習中，我結識了許多志同道合的朋友，我們相互支持、共同學習。通過課堂上的小組討論和課后的交流活動，我學會了傾聽和理解他人的觀點，也學會了表達自己的思想和見解。在這個過程中，我不僅提高了自己的溝通能力，還拓寬了自己的知識面，了解了更多不同領域的見解和觀點。這種交流互動讓我受益匪淺。
第四段：自我反思與成長（300字）。
在青年夜校的學習中，我經歷了許多挑戰和困難，但也取得了一定的突破和成長。首先，我深刻認識到了自己的不足之處，比如學習方法不科學、時間管理不合理等等。通過反思和調整，我逐漸改正了這些問題，提高了自己的學習效率和自律能力。其次，青年夜校的學習給我提供了一個展示自我的舞臺，我通過參與各種活動和比賽，鍛煉了自己的演講和表達能力。這些經歷讓我更加自信，并在成長的道路上不斷前進。
第五段：展望未來（300字）。
在經歷了青年夜校第一季度的學習和成長之后，我對未來充滿了美好的展望。我將繼續參加青年夜校的學習，不斷充實自己的知識儲備，提高專業能力。同時，我還計劃參加更多的交流活動和項目，與更多的人合作，拓展自己的人際關系和背景。我相信，通過持續的學習和不斷的努力，我會在青年夜校這個平臺上實現更多的突破和成就。我期待著未來的挑戰和機遇，相信自己能夠不斷成長和進步。
總結（100字）。
通過青年夜校第一季度的學習，我不僅取得了知識和技能上的進步，更發現了學習與交流的重要性。在這個過程中，我反思了自己的不足，并通過努力克服了一些困難。展望未來，我充滿了信心和期待，相信在青年夜校這個平臺上，我會繼續成長和進步。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇四
第一段：引言（200字）。
近日，我與公司同事參加了第一季度的黨課培訓，從中受益匪淺。在課程中，我們不僅了解了黨的歷史和理論知識，還深入探討了如何將黨的精神融入工作生活中。通過學習與交流，我深刻認識到只有不斷提高自我素質，努力擔當起自己的責任，才能更好地服務于企業和社會。
第二段：深化對黨的理論的認識（200字）。
在黨課中，我了解到黨的理論是黨的指導思想的核心，是我們黨在長期實踐中形成的重要寶貴經驗和智慧總結。通過學習馬克思主義理論基礎，我們明白了黨的建設要緊密結合產品生產、社會服務和員工利益，以實現企業的持續發展。只有不斷開拓創新，增強綜合素質，才能更好地為企業的發展提供有力支撐。
第三段：積極投身到工作中（200字）。
黨課還教導我們要盡力為企業和社會做出貢獻。作為一名有信仰的黨員，我將會更加努力地投身到工作中，充分發揮自己的優勢和能力。通過學習黨課，我明白了作為一名員工，要始終將為企業創造價值作為首要任務，努力為企業的發展貢獻自己的力量。同時，也要以身作則，帶領身邊的同事共同努力，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。
第四段：踐行黨員宗旨（200字）。
作為一名黨員，在工作中我要始終堅持黨員宗旨，做到先為別人著想，再考慮個人利益。通過學習黨課，我明白了黨員要帶頭尊崇企業的規章制度，注重職業道德，嚴格遵守工作紀律。在工作中，我會以積極主動的態度，嚴格要求自己，并且和同事們相互合作，推動團隊的發展，實現共同的目標。
第五段：總結（200字）。
總之，這次黨課培訓使我受益匪淺。通過深入學習黨的理論和思想，我明白了作為一名黨員應時刻銘記黨的宗旨，不斷提升自己的素質和能力，為企業的發展和社會的進步盡自己的一份力量。作為一名員工，我將要把黨的理論與工作實踐相結合，推動企業的發展，實現更加美好的明天。我相信，在黨的指引下，我們一定能夠為企業發展的道路上奉獻出更多的智慧和力量。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇五
時間飛逝，轉眼已經到了2019年的第二季度。回顧過去三個月，我的工作、生活和成長都有了不同程度的變化和進步，這也讓我深受啟迪和感動，所以我想借此機會，談談我的心得體會。
第二段：工作方面。
在今年一季度，我團隊的工作量明顯增多，但是我們的合作默契度更進一步，都很清楚自己需要做什么，也很清楚needmomment，團隊分工也比以前更加合理。同時，我也投入更多時間和精力到業務和項目上，加深了對公司業務的理解以及個人提升。在這個過程中，我學會了一些領導技能以及工作技巧，也成長了許多。工作總結固然重要，但是我認為，每天的所學所想才是更加重要的，這種狀態帶來的快感是工作總結所不能代替的。
第三段：生活方面。
說到生活，我覺得進步也是顯而易見的。首先，我更加注重自己的身體健康，目前我堅持每周至少去跑步兩次，認真對待自己的飲食和作息時間。其次，我意識到了自己的時間的可貴，學會了高效地安排生活和娛樂，經常約見朋友之前會先規劃好時間，保證自己有足夠的時間去完成各項任務，并且避免因為一些當時覺得重要的，但后來發現不是那么重要的事情浪費時間。通過這些改變，我的生活變得更加充實、簡單，同時也減輕了壓力。
第四段：成長方面。
不管是工作還是生活，成長都是每個人必須要走的路程。過去幾個月，我感到特別挑戰的就是學習新技能，我花費更多的時間學習新技術或者提升現有技能。更重要的是，我還學會了控制時間線，實現幾件事可以上機多次復習，對更好地掌握知識效果非常顯著。同時，我也認為自己在團隊合作方面更加有耐心和耐心的去聆聽他人觀點，沒有出現過成功沒有上司的錯誤觀念。
第五段：總結。
回顧這個季度的工作、生活和成長，我認為自己的變化不止于工作技能的提升，更關鍵的是我學會了更好的掌控時間、管理自己、細心觀察和思考，同時也更加專注于事情本身，而非對其的感覺。隨著時間的推移，我將繼續努力學習、努力工作，去做成更多的事情。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇六
大學生第一季度心得體會是在迎來新學期之后，經過一段時間的學習、實踐、生活后大學生總結的一段關于自己成長的經驗，是一種對自身收獲與不足的認識及總結。在快節奏的大學生活中，自我認知對于成長非常重要。本篇文章旨在探討大學生第一季度心得體會。
第二段：學習狀態與管理。
大學生的第一季度學習狀態多為調整中，在之前沒有進行準備的情況下，自我調整難度越來越大。最近幾年來，越來越多的大學生在課堂中學習并難以準確把握所需注意的點，也不能很好地管理自己的時間。因此，大學生要在學習中調整學習狀態和規劃作息，注意提高課堂聽講能力，增強自己的獨立學習的能力，提高成績。
第三段：生活和自我管理。
大學生的生活和自我管理是第一季度心得體會的重要部分。生活中，大學生需要在自己的時間和經濟能力范圍內有所選擇。這些選擇有助于個人生活質量和國家的可持續發展。因此，要注重自身體育運動和心理健康，打破自己的舒適區，融入社會。此外，社交、年級活動等也是大學生生活的重要構成部分。
第四段：專業和實踐。
大學生的第一季度心得體會不僅包括學習和生活體驗，還有自身專業素養和實踐能力。在專業方面，學生要學習和理解專業知識，參加實習實踐，提高自己的理論實踐能力，并學會運用其所學知識解決問題，實現理論與實踐的結合。
第五段：總結與展望。
大學生的第一季度心得體會涵蓋體驗、管理、生活、學習、打破舒適區，展現了大學生在成長過程中的進步和不足。在未來，我們應重視自身的積極心態、領導能力和快速學習能力等知識和能力，同時加強各項個人能力、團隊協作能力和創新意識。總之，學生心得體會可以幫助他們更全面地了解自己，更好地認識并改進他們的行為。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇七
在每一個學期的開頭，作為一名黨員，我們都要參加黨課學習，這是一種政治責任的體現。在第一季度的黨課學習中，我收獲頗豐，感悟良多。通過學習，我深刻認識到黨課學習對于我們黨員的重要性，同時也更加明確了自己作為一名共產黨員應盡的責任和使命。下面我將結合自身感受，總結我在第一季度黨課學習中的心得體會。
第二段：自我認識的提升。
通過黨課學習，我認識到了自身的不足之處。在分析課堂討論中，我發現自己在思考問題時常常停留在表面，缺乏深入思考的能力。而這是一個作為黨員不應該存在的問題。我意識到，為了更好地履行自己的黨員職責，我需要提升自己的思維能力和認知水平。因此，我開始注重在學習中積極思考，關注問題的本質，不輕言得出結論。同時，我也盡量擴寬學習的廣度，選擇一些知識面較為廣泛的書籍和文章，以提高自己的文化素養和思維層次。
第三段：意識到忠誠與信任的重要性。
在黨課學習中，我深刻認識到忠誠和信任對于一個共產黨員的重要性。黨課中提到黨員應該具備堅定的理想信念，對黨毫無保留地忠誠。只有這樣，我們才能在困難和挫折面前堅持不懈，始終保持理想信念的清醒。同時，忠誠也意味著我們要始終遵守黨的紀律，嚴格要求自己的言行舉止。而信任則是我們與同志之間必不可少的元素，只有互相信任，才能形成團結的力量。因此，我在黨課學習中更加注重與同志之間的交流和合作，主動傾聽他們的意見和建議，以增強團隊的凝聚力。
第四段：了解黨的歷史和發展。
在黨課學習中，我們學習了黨的歷史和發展，了解了黨的前輩們為黨和人民事業奮斗的艱辛付出。通過學習黨的歷史，我對中國共產黨的偉大和光榮感到由衷的敬意。同時，歷史也給了我更多的責任感，使我深刻認識到，作為新一代共產黨員，我們要繼承先輩們的光榮傳統，為實現中國夢而努力奮斗。因此，我在黨課學習中更加注重對黨史和黨章的認真學習，努力提升自己的黨性修養，以更好地實踐黨的宗旨和要求。
第五段：建議與期望。
通過第一季度的黨課學習，我深刻認識到學習黨課的重要性和必要性。同時，我也了解到了自身存在的問題和提升的方向。為了更好地履行作為一名黨員的責任和使命，我將繼續加強對黨的學習，提高自身的思維能力和認知水平。同時，我也希望能夠與黨員伙伴們一起共同努力，形成團結奮斗的合力。最后，我希望學校能夠繼續加強黨課學習的力度，給予黨員更多的學習機會和平臺，幫助我們不斷提高自身素質，為實現中國夢作出更大的貢獻。
總結：通過第一季度的黨課學習，我深刻認識到了自身在思考問題、忠誠與信任等方面存在的問題，同時也對黨的歷史和發展更加了解和敬佩。通過這次學習，我明確了自己的提升方向，愿意繼續加強學習，履行作為一名黨員的責任和使命。同時，我也希望學校能夠更加重視黨課學習的重要性，為我們提供更好的學習條件和平臺。我相信，在黨課學習的道路上，我們共同努力，一定能夠成為更好的共產黨員。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇八
大學生第一季度的學習已經進入了白熱化階段。在這些日子里，我們迎來了新的挑戰，不同的課程、不同的考試、不同的交際，讓我們感受到了大學生活的多彩。而在經歷了這一段季度之后，我們不僅僅是學會了知識，更重要的是學會了如何做人、如何與人相處，這些都是對我們未來生活有著無限幫助的。
第二段：課程學習。
每個人都有自己的學習方式和學習習慣，這也引發了課程學習上的不同需求，對于我而言，我認為大學首要的任務是學習好本專業相關課程。在這個過程中，我學會了分配好時間、穩定心態、多問問題等方法，讓我逐漸適應了學習節奏，并取得了不錯的成績。同時，在這個過程中，我也結交了不少優秀的同學，通過和他們的交流，我也吸收了更多的知識和經驗。
第三段：社交交際。
在大學里，我們也需要與各種各樣的人打交道，這對我們的成長和發展是非常重要的。盡管有時遇到的是一些挑戰，比如孤僻的同學、conflict的情況，或是直接性格不合的人，但這并不代表我們就要避而不見。相反地，我們需要學會如何理性地處理這些問題，在與人交往的過程中運用自己的品質和修養，使自己在人際交往中能夠得到更多的關注和認可。
第四段：個人成長與改變。
在這個第一季度中，我不僅學到了知識，還學到了許多其他方面的東西。比如，我開始認識到了自己的缺點和不足，以及所處的位置與個人因素間的相互作用關系。在這個過程中，我也開始尋求自我提升，如意識到緊張的問題，學會拓寬眼界和思考之外的新模式，為人生的發展奠定了更好的基礎。
第五段：未來的展望。
總的來說，大學的第一季度留給我們的不僅是學術知識、課程成績和交際方案，更是我們開始走向社會舞臺的一個階段，一個收獲的季節。當然，在接下來的大學生活中，我們還會面臨更多的挑戰和機遇，但這并不是我們退縮的理由——相反，我們要以更好的狀態面對這些問題，并逐步成長、追求自我實現。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇九
黨課是每個黨員的必修課程，也是黨員干部加強學習、提高政治素養的重要途徑。在第一季度，我們黨支部組織了一系列黨課，講授了一些基本的理論知識和最新的黨風廉政建設內容。在聽完這些課程后，我深感收獲頗豐，受益匪淺。下面將結合我的學習筆記和個人體會，分享一些心得體會。
第二段：理論學習。
在這一段時間里，我們黨支部組織了一系列的理論學習黨課，讓我們了解了黨的基本理論和指導思想，增強了黨的意識和黨員意識。通過學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等理論知識，我對黨的發展歷程有了更加清晰的認識，也更加堅定了對黨的信心和忠誠。這些理論知識的學習，給我提供了更廣闊的視野和思路，在今后的工作和生活中，我將更好地發揮作用，為黨和人民做出更大的貢獻。
第三段：黨風廉政建設。
黨風廉政建設是我們黨一貫高度重視的工作，也是我們黨支部近期重點講授的內容之一。通過學習黨的十九屆四中全會關于黨風廉政建設的重要決策和黨的紀律約束規定，我深刻認識到黨風廉政建設的重要性。只有在廉政建設的基礎上，我們才能有效地推進全面從嚴治黨，提高黨的執政能力和先進性。作為黨員，我們要自覺遵守黨紀黨規，嚴格要求自己，堅決反對和抵制一切形式的腐敗現象。
第四段：實踐與應用。
理論學習和黨風廉政建設只有在實踐中才能發揮作用。在這段時間內，我們黨支部組織了一些實踐活動，讓黨員們把學習的理論知識應用到實際工作中去。通過參與社區志愿服務活動、學習先進的黨組織建設經驗等，我進一步深化了對黨的工作和使命的理解。實踐教會了我如何更好地與人溝通、協調和合作，為黨和人民服務。通過這些實踐，我更加明確了自己應該在什么樣的方向上努力，也更加堅定了為黨奉獻的決心。
第五段：繼續前行。
第一季度的黨課讓我受益匪淺，但這只是一個開始。作為一個黨員，我們應該持續不斷地提高自己的理論水平和實踐能力，不斷深化自身的學習和思考。只有這樣，我們才能更好地為黨的事業做出貢獻，實現自己的追求和價值。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的決心，繼續前行，不斷學習進取，在黨的事業中做出更大的成績。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十
第一季度過去了，對于我們而言是一個值得回顧的時刻。在這個季度里，我們學習了很多，也面臨了很多挑戰。在這篇文章中，我將分享我在這個季度中得到的一些心得體會。
第一段，接受不斷變化的現實。
這是一個快速發展的時代，變化是永恒的主題。在第一季度，我們所學的東西已經不再是舊有的知識，而是更新更迭的知識。在這種變化中，接受現實是我們必須具備的素質。我學到了只有適應變化，才能不斷提升自己的能力，跟上時代的步伐。
第二段，心態決定一切。
在這個季度里，我也深深體會到心態的重要性。在學習和工作中，我們會遭遇到很多挫折和失敗。如果我們只看到失敗，那么人生也就很難有所改變。但如果我們讓自己保持積極樂觀的心態，那么就會發現，即使是在失敗中，也有很多值得我們學習的東西。所以，我們應該不斷提升自己的心態，這是我們一生中最重要的事情之一。
第三段，溝通是進行工作的基石。
在這個季度，我參與了很多團隊工作，發現溝通能力是完成工作必不可少的技能。在不斷溝通中，我們可以明確任務的目標，并根據實際情況進行調整。同時，溝通還能增強我們之間的信任，避免產生矛盾和誤解。所以，在完成工作的時候，良好的溝通是至關重要的。
第四段，不斷學習，注重實踐。
在這個季度中，我意識到學習和實踐的重要性。在學習的同時，我們也要注重實踐，實踐是鞏固學習成果的最好方式。而且，不斷學習也能增強自己的綜合能力和創新思維，這個時代需要的正是這樣的人才。
第五段，持續改進，追求卓越。
回顧第一季度的經驗，我們應該總結出得到的經驗和教訓，不斷改進自己的工作和學習方法，追求更高的目標和更卓越的成就。只有不斷改進自己，才能在競爭激烈的時代中站穩腳跟，實現自己的職業和人生價值。
總之，第一季度給了我們很多經驗和教訓，也讓我們更加堅定地走在實現自己價值的路上。通過這些心得，我更深刻地理解到了學習和工作的重要性，并愿將來的日子里不斷努力，追求更高尚的目標與卓越的成就。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十一
在青年夜校的第一季度即將結束之際，回首這段短暫而充實的學習時光，我感到萬分驚喜與欣慰。通過這段時間的學習，我不僅夯實了自身的知識儲備，還培養了樂觀向上的心態和積極主動的學習態度。下面我將分五個部分為大家總結一下我在青年夜校的第一季度的心得體會。
首先，我深刻體會到了學習的重要性。作為一個處在學習的人群中的一員，我明白只有不斷學習才能不被時代所淘汰。在青年夜校的課堂上，老師們通過生動有趣的講解和互動式的教學方式，讓我們享受到了學習的樂趣。我之前對一些知識的模糊概念也逐漸明朗了起來，學習的成就感讓我更加有動力去不斷進取。
第二，我在青年夜校的學習過程中收獲了豐富的知識。課程設置完善，內容涵蓋了各個方面的知識。無論是文學、歷史、科學還是社會科學，都能夠在這里找到相應的課程。而且，青年夜校還注重培養我們的實踐動手能力，在理論學習的同時，也通過實踐課程讓我們學以致用。這些豐富的學習資源給我提供了廣闊的舞臺，讓我能夠全面發展并且展現自己的才華。
第三，青年夜校的學習氛圍讓我受益匪淺。作為一個成年學習者，我時常感到自己被各種瑣事所迷惑，無法集中精力學習。而在青年夜校的學習環境中，我能夠遠離外界的干擾，專心致志地學習。與其他學習伙伴的交流更是讓我受益匪淺。他們的學習態度和進取精神都給我帶來了很大的鼓舞和激勵，讓我更加堅定了自己學習的決心。
第四，青年夜校的學習模式激發了我的學習興趣。青年夜校注重發掘學習者的興趣愛好，通過設計豐富多樣的學習活動，讓我們在學習中找到樂趣。比如，他們組織了一次實地考察活動，讓我們親身體驗到了實踐的樂趣，激發了我們的學習熱情。同時，他們還定期舉辦學習交流會，讓我們能夠和其他學習者分享心得體會，互相幫助，提高學習效果。
最后，我要感謝青年夜校給我提供了這個學習的機會。在青年夜校的學習中，我不僅學到了知識，還結識了很多優秀的學習伙伴。我們一起學習、討論，一起成長。在這個溫馨而有活力的大家庭中，我感受到了別樣的溫暖和親情。我相信，通過青年夜校的學習，我一定能夠不斷提升自己，迎接更大的挑戰。
青年夜校的第一季度即將結束，但我的學習之路才剛剛開始。青年夜校給我帶來了全新的學習體驗，讓我收獲了豐富的知識以及無盡的學習樂趣。我相信，在未來的學習中，我一定能夠將所學知識付諸實踐，并且不斷提升自己。感謝青年夜校這段珍貴的學習時光，它將成為我人生中寶貴的財富，激勵我在學習中追求卓越！
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十二
第一季度對于每個人來說都是一個新的開始，是迎接新生活、新目標的開端，我也不例外。回顧這三個月，我有許多的心得體會，感受到自己成長和進步的同時，也發現了一些需要改進的地方。
一、心態決定成敗。
在第一季度中，我最大的收獲是意識到心態對于工作和生活的影響。我曾因失敗而沮喪，因挫折而灰心，但這種消極的情緒只會讓我更加失去信心，讓事情變得更加困難。而當我開始嘗試積極的思考時，發現自己的能力和觀念都隨之提升，對于工作和學習的效率也顯著提高。因此，一個良好的心態是成功的關鍵。
二、規劃有序。
在過去的幾個月中，我開始更加重視個人規劃和目標的制定。我了解到，一個有序的計劃不僅能夠指導我向正確的方向前進，還可以讓我更快地達到目標。我制定了每個月的計劃，在規定時間內完成任務，不僅讓自己更有動力，也讓自己更有自信。同時，這些目標還讓我有機會不斷學習和發展自己，并在實踐中不斷提高自己的實際能力。
三、學習積累。
這個季度我重視學習，并不斷積累新的知識和經驗。為此，我參加了一些有關職業技能和溝通能力的培訓，也獨立進行了一些自主學習，在工作中實踐所學到的知識。我發現，這些積累讓我在工作和生活中更加自信，也賦予了我更多的掌握場面的能力。
四、多角度看待問題。
在工作和生活中，我意識到問題有時是多維度的，而僅僅從一個角度做出判定很可能會導致問題的發生。因此，我學會了多角度看待問題，持續跟進，并努力地從不同的角度去尋找解決方案。這樣處理問題會更有效果，同時也促進了我自身的快速進步。
五、勇于改變。
過去的三個月，我發現其中一些錯誤和缺陷需要改進。我選擇勇于改變，去接受和實施這些改變。我深入分析問題，仔細考慮解決方案，并付諸行動。因此，我成功地改變了一些不利于我自己的習慣和思維方式，并在其中得到了很多成果。我認為勇于改變，是個人成長和成功的必備條件。
總體來說，在最近的三個月中，我通過自身的實踐理解了一些關鍵的道理，如意識到心態對于我們的影響，學會規劃目標，注重學習積累，多角度看待問題和勇于改變等等。我相信這些經驗和體會將出現在我以后的生活和工作中，并以其為參考，不斷提高和進步。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十三
***總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話中，首次提出并闡釋了偉大建黨精神。***總書記指出：“一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。”偉大建黨精神是我們黨立黨興黨強黨的精神原點、思想基點，是中國共產黨人的安身之魂、立身之本，是深刻領悟我們黨百年功業承前啟后、千秋偉業繼往開來的“金鑰匙”。我們要學深悟透踐行偉大建黨精神，從中汲取邁進新征程、奮進新時代的強大力量，以一往無前的奮斗姿態踏上新的趕考之路，努力向黨和人民交出一份優異答卷。
***總書記強調：“唯有精神上站得住、站得穩，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。”只有深刻領會偉大建黨精神的重大現實意義、深遠歷史意義，才能牢記我們黨從哪里來、知道我們黨將要帶領人民向哪里去，才能牢記中國共產黨人是誰、知道中國共產黨人為了誰，矢志不渝把中國特色社會主義推向前進，為實現中華民族偉大復興不懈奮斗。
偉大建黨精神是中國共產黨百年來自身建設經驗的深刻總結。我們黨從小到大、由弱到強，書寫了一部感天動地的精神史詩。偉大建黨精神是對中國共產黨百年奮斗主題的深刻總結，我們黨團結帶領人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，都是為了實現中華民族偉大復興。偉大建黨精神是對我們黨踐行初心使命的深刻總結，我們黨之所以能夠在腥風血雨中一次次絕境重生，從勝利走向勝利，根本原因就在于始終堅持全心全意為人民服務。偉大建黨精神是對我們黨偉大實踐經驗的深刻總結，與黨的偉大實踐相互生成、相互推動，統一于實現中華民族偉大復興的歷史征程。可以說，偉大建黨精神是我們黨開辟偉大道路、創造偉大事業、取得偉大成就的精神指南，是黨百年奮斗探索的生動寫照。只有大力弘揚偉大建黨精神，從百年黨史中汲取豐厚滋養，以史強黨、以史資政、以史育人，才能守護和建設好中國共產黨人的精神家園。
偉大建黨精神是中國共產黨人精神譜系的源頭和根脈。在百年奮斗征程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，形成了建黨精神；井岡山精神、蘇區精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、抗戰精神、紅巖精神、西柏坡精神、照金精神、東北抗聯精神、南泥灣精神、太行精神（呂梁精神）、大別山精神、沂蒙精神、老區精神、張思德精神；抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神（鐵人精神）、紅旗渠精神、北大荒精神、塞罕壩精神、“兩路”精神、老**精神（孔繁森精神）、西遷精神、王杰精神；改革開放精神、特區精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、抗震救災精神、載人航天精神、勞模精神（勞動精神、工匠精神）、青藏鐵路精神、女排精神；脫貧攻堅精神、抗疫精神、“三牛”精神、科學家精神、企業家精神、探月精神、新時代北斗精神、絲路精神等偉大精神，構建起中國共產黨人的精神譜系。偉大建黨精神是中國共產黨人精神譜系的源頭和根脈，中國共產黨人精神譜系是偉大建黨精神在不同歷史條件下的具體呈現。偉大建黨精神為立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。只有大力弘揚偉大建黨精神，傳承紅色基因、賡續紅色血脈，堅守中國共產黨人崇高的精神品格，才能不斷豐富和發展中國共產黨人的精神譜系。
偉大建黨精神是***新時代中國特色社會主義思想的創新成果。偉大政黨鑄就偉大精神，偉大精神引領偉大實踐。***總書記首次提出偉大建黨精神，并科學界定這一偉大精神的內涵與外延、地位和作用，高度概括這一偉大精神的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，豐富和發展了***新時代中國特色社會主義思想，體現了***新時代中國特色社會主義思想與時俱進的理論品格，開辟了推進黨的建設新的偉大工程的新境界。只有大力弘揚偉大建黨精神，堅持以馬克思主義中國化最新成果為指導，不斷改造主觀世界和客觀世界，才能永葆共產黨人的政治本色，永葆黨的生機活力。
偉大建黨精神是我們黨團結帶領人民踏上新的趕考之路的動力源泉。偉大建黨精神超越時空、歷久彌新，是指引和激勵中國共產黨團結帶領人民開創偉大事業的精神動力。一百年來，我們黨團結帶領人民推進革命、建設、改革的偉大實踐，向人民、向歷史交出了一份優異的答卷。現在，我們黨團結帶領人民又踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路，既面臨難得機遇，也面臨嚴峻挑戰。越是接近民族復興越不會一帆風順，越充滿風險挑戰乃至驚濤駭浪。只有大力弘揚偉大建黨精神，從中汲取強大動力，把握歷史主動、錨定奮斗目標，才能戰勝前進道路上的一切艱難險阻，努力開創屬于我們這一代人的歷史偉業。
偉大建黨精神思想深刻、內涵豐富，結構嚴謹、邏輯嚴密，意境深遠、意義重大，具有鮮明的政治性、科學性、實踐性，蘊含著馬克思主義立場觀點方法，揭示了中國共產黨的特質和不懈奮斗的力量源泉，揭示了我們黨“從哪里來”的精神密碼，立起了我們黨“走向何方”的精神路標。
堅持真理、堅守理想，就要堅持馬克思主義科學真理，堅守共產主義遠大理想。我們黨之所以能夠開辟偉大道路、創造偉大事業、取得偉大成就，關鍵是手握真理、胸懷理想。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，堅持解放思想與實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，不斷推進馬克思主義中國化時代化，不斷開辟馬克思主義新境界，創立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想、科學發展觀，創立了***新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業發展提供了科學理論指導，為豐富和發展馬克思主義作出重大原創性貢獻。中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行！無論過去、現在還是將來，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量。
踐行初心、擔當使命，就要堅持為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。我們黨打江山、守江山，守的是人民的心。我們黨勇于擔當負責，積極主動作為，自覺把對國家、對民族、對人民的責任扛在肩上，以堅忍不拔的意志勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻，為的是團結帶領人民共同創造美好生活，為的是實現中華民族偉大復興。我們黨沒有任何自己特殊的利益，從來不代表任何利益集團、任何權勢團體、任何特權階層的利益。黨的初心和使命是黨的性質宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現，是我們黨凝聚人心、帶領人民堅毅前行的根本動力。
不怕犧牲、英勇斗爭，就要敢于戰勝各種艱難險阻和風險挑戰，隨時準備為黨和人民犧牲一切。中國共產黨是在斗爭中成長起來的，有斗爭就會有犧牲。一百年來，在應對各種困難挑戰中，我們黨錘煉了不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質，這是我們黨最鮮明的特質和特點。中國共產黨一路走來，就是在不怕犧牲、英勇斗爭中求得生存、獲得發展、贏得勝利。中國共產黨人愿意為人民和民族犧牲寶貴的生命，愿意為實現人民對美好生活的向往、實現中華民族偉大復興而進行英勇斗爭。正因為我們黨在前進道路上團結帶領人民不怕犧牲、向死而生，毫無畏懼、毫不退縮地面對一切困難和挑戰，才能創造彪炳史冊的偉大成就，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
對黨忠誠、不負人民，就要無條件地信黨愛黨為黨，始終全心全意為人民服務。對黨忠誠是共產黨人的根本要求，始終做到忠誠于黨的信仰、忠誠于黨的組織、忠誠于黨的理論和路線方針政策。不負人民就是要站穩人民立場，堅守人民情懷，踐行以人民為中心的發展思想，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。中國共產黨人對黨忠誠、不負人民一以貫之，任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節。在我們黨百年奮斗歷程中，對黨忠誠與不負人民從來都是一致的。凡是把黨的利益與人民的利益對立起來的企圖都注定要失敗，凡是把中國共產黨和中國人民分割開來、對立起來的企圖都必然會失敗。
偉大建黨精神充盈共產黨人的政治靈魂、支撐共產黨人的精神脊梁、積蓄共產黨人的力量源泉，始終激勵我們為了中華民族偉大復興的目標不懈奮斗。在全面建設社會主義現代化國家的新征程上，我們要大力弘揚偉大建黨精神，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，走好實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路。
進行偉大斗爭需要弘揚偉大建黨精神。我們黨誕生于國家內憂外患、民族危難之時，開天辟地的創舉深深銘刻斗爭的烙印，薪火相傳的事業無不印滿斗爭的足跡。我們黨依靠斗爭走到今天，也必然要依靠斗爭贏得未來。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興關鍵時期，面對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，需要物質的角力，更需要精神的對壘。我們必須弘揚偉大建黨精神，從中汲取敢于斗爭、敢于勝利的勇氣和智慧，不斷提高轉危為機、化險為夷的能力水平，努力奪取偉大斗爭新勝利。
建設偉大工程需要弘揚偉大建黨精神。我們黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息，一個重要原因就在于始終不忘初心、牢記使命，在推動社會革命的同時，勇于推動自我革命。一百年來，在偉大建黨精神激勵下，我們黨堅持刀刃向內，勇于刮骨療毒，始終保持馬克思主義政黨的先進性和純潔性，成為時代先鋒、民族脊梁。我們要把新時代堅持和發展中國特色社會主義這場偉大社會革命進行好，必須弘揚偉大建黨精神，繼續推進新時代黨的建設新的偉大工程，堅決清除一切損害黨的先進性和純潔性的因素，堅決清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，確保黨不變質、不變色、不變味，確保黨在新時代堅持和發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心。
推進偉大事業需要弘揚偉大建黨精神。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標。一百年來，在偉大建黨精神激勵下，我們黨團結帶領人民實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代推進中國特色社會主義偉大事業，必須以偉大建黨精神凝心聚力，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，全面深化改革開放，立足新發展階段，完整、準確、全面貫徹新發展理念，構建新發展格局，推動高質量發展，推進科技自立自強，保證人民當家作主，堅持依法治國，堅持社會主義核心價值體系，堅持在發展中保障和改善民生，堅持人與自然和諧共生，協同推進人民富裕、國家強盛、中國美麗。
實現偉大夢想需要弘揚偉大建黨精神。實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國共產黨一經誕生，就義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。百年接續奮斗，世紀滄桑巨變。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。我們必須以偉大建黨精神引領全黨、凝聚力量，把海內外中華兒女凝聚起來，把億萬人民奮斗圓夢的積極性調動起來、創造性激發出來，為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。
新的趕考路上，我們要牢牢把握偉大建黨精神的實踐要求，將其貫穿到黨和國家事業發展各領域和全過程，為黨和人民爭取更大光榮。政法戰線要將偉大建黨精神轉化為推動政法工作高質量發展的強大動力，轉化為防風險、保安全、護穩定、促發展的思路舉措，為“中國之治”再創新輝煌增添光彩。
在服務保障大局上體現新作為。政法機關是政治機關，必須把偉大建黨精神體現在服務中心、保障大局的具體工作中。防控化解新發展階段的風險隱患，加強社會治安防控體系建設，抓緊化解各種存量風險，有效防范增量風險。為貫徹新發展理念打造法治引擎，健全以公平為原則的產權保護制度，推動數據安全等新興領域立法，加強反壟斷和反不正當競爭執法司法。為構建新發展格局提供法治護航，準確貫徹實施民法典，營造公平公正的法治化營商環境，提高涉外法治保障和服務水平。
在執法司法為民上體現新作為。主動適應人民群眾新需要，聚焦主責主業，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，真正解決人民群眾“急難愁盼”之事和“最恨最怨最煩”問題。著力保民安，推進掃黑除惡常態化，打擊整治電信網絡詐騙和黃毒賭等突出違法犯罪問題。著力紓民怨，強化嚴格規范公正文明執法司法，努力讓人民群眾在每一起案件中感受到公平正義。著力解民憂，推進涉法涉訴信訪積案化解攻堅，切實為群眾排憂解難。著力促民享，加快推進市域社會治理現代化，加強和創新基層治理，讓人民群眾共享社會治理現代化成果。
在隊伍教育整頓中體現新作為。我們要堅持自我革命、勇于刀刃向內，深入推進政法隊伍教育整頓，打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。筑牢政治忠誠，堅決聽從以***同志為核心的黨中央指揮，永葆絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政治本色。清除害群之馬，維護好政法隊伍肌體健康。整治頑瘴痼疾，聚焦“六大頑瘴痼疾”，既清掃“面上”問題，又解決“里子”問題，實現常治長效。弘揚英模精神，讓政法干警見賢思齊，讓政法隊伍在全社會樹立起高大的形象。提升能力素質，加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，努力提升政治素質和業務能力，履行好新時代政法工作的職責使命。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十四
根據中央、省委的統一部署和校黨委“兩學一做”教育活動安排，5月11日下午，校黨委、紀委書記尤國順在學校禧強樓學術報告廳作了題為《自覺尊崇黨章堅守紀律底線》的專題黨課。其所在黨支部和聯系的黨支部黨員、校紀委委員、各下屬黨委紀檢委員、全校黨員院長、黨員副院長、涉及人財物部門全體黨員以及新提任的處級、科級干部共300多人參加了會議。
尤國順圍繞《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》和“如何做合格的中國共產黨黨員、干部”，主要將《黨章》要求和《紀律處分條例》規定進行對比，通過把《黨章》中有關規定在《條例》中做出的相應具體規定深入細致地對照剖析，并結合學校工作和教職員工平時工作、學習、生活等實際以及典型腐敗案例，深入淺出地解讀了新條款，重點闡述了當前黨員干部在學習、踐行黨章黨規中應當重點把握的問題和必須注意的言行規范，既生動切合實際又有深刻教育警醒意義。
尤國順指出，黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據和總遵循，也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。全面從嚴治黨首先要尊崇黨章，用嚴明的紀律維護黨章，把黨章的權威立起來。新修訂的《紀律處分條例》，全面梳理了黨章對黨員、干部和黨組織的紀律要求，具體化、明細化地列出負面清單，用嚴明的紀律維護黨章的權威。
尤國順強調，“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。明規矩方能畫方圓，大家要按照校黨委的統一部署安排，認真抓好對《黨章》和《紀律處分條例》的自學和單位集中學習。廣大黨員干部一定要適應新常態，要自覺把習的系列重要講話精神作為自己指導思想和行動指南，強化黨章意識，自覺遵守黨章黨規黨紀，升華為個人涵養、素質和水平，嚴于律己，知行合一，堅守紀律底線，做合格的中國共產黨黨員、干部。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十五
隨著時代的發展，我軍對自身建設和發展也提出了更高要求。對于每個部隊，每個士兵都應該時刻保持一種積極向上、奮發圖強的精神狀態，保障國家的安全和人民的安寧。在新時代的背景下，“部隊考核”已經成為一種不可或缺的部分。在第一季度的考核中，我們獲得了許多寶貴的的體會和心得，主要包括以下五個方面。
第一，看清自身不足。
基于部隊第一季度考核的實際情況，我們得以看清自身的不足。在考核過程中，如果發現部分項目得分居中或低端，那么該部分可能存在問題。因此，在部隊建設的過程中，我們應該從自身不足入手，從而不斷完善自己，提高培養效率。同時，也應該認真總結整理2019年度各項成果及常態化建設經驗，認真開展整改落實活動，為今后的部隊建設奠定堅實基礎。
第二，團隊協作很重要。
軍隊不僅注重個人素質的提高，更加注重團隊整體素質的提升。團隊的相互協作和配合，不僅僅能夠在部隊考核中得到加分，更能夠起到一個積極的激勵作用。在考核中，我們看到了團隊條理的重要性，也體會到了相互幫助和配合的意義。因此，在今后的部隊建設中，我們更應該鼓勵團隊協作和配合，讓集體向著更好的方向邁進。
第三，重視細節工作。
部隊考核當中，很多得分較低的項目并不是大問題，而是由于一些小細節問題導致的。比如，演訓不甚連貫或計時不正常，都會被考核評定為負面因素。之所以會被列為負面因素，是因為很多時候我們只關注了表面的工作，而忽略了細節環節。因此，在今后部隊的工作中，我們應該更加重視細節工作，只有每個細節都做好了，團隊才能更加“有力”。
第四，注重實戰演習。
部隊考核中，真正起到突破性作用的通常是實踐項目。實踐項目的結果能夠反映出部隊的綜合素質，因此大家在平時的工作中都應重視實戰演習，將每個任務都當做最后的演習。只有這樣，我們才能真正理解部隊建設的背景和意義，將理論知識和實踐經驗有效結合起來。
第五，堅持學習和鉆研。
部隊考核不僅僅是一次考評，更是一次學習和成長的機會。在考核中，我們受益匪淺。我們了解到了部隊建設的進一步發展方向和趨勢，更深刻領會了領導層對部隊建設的要求和期望。因此，在今后的工作中，我們不僅僅應該努力用實際行動來落實領導層的安排和要求，更要不斷學習和鉆研，不讓自己的視野局限在當下，向更高的目標追求進發。
總之，在今后部隊建設的過程中，我們應當從自身出發，從團隊協作、細節工作、實戰演習和學習鉆研這五個方面進行深入思考和總結，讓每一次部隊考核都為我們的成長帶來更加積極的力量。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十六
我有幸參加了經濟管理學院第九期的黨課學習，懷著無比激動的心情，聆聽老師門的教誨。通過歷時一個多月的學習，是我對組織有了更深刻的理解，也更堅定了加入中國共產黨的決心。通過認真聽經驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課(尤其是第一堂段豫川老師的教育課)，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我有自己的學習心得。
我曾經申請過入黨，因為自己的覺悟還不過高條件不符合而沒有通過。我深深地反思，知道以前自己的思想還不過成熟，還不能完成黨組織的偉大任務。學習黨課以前，我對黨的認識很膚淺，僅僅從高中的思想政治課本上和電視中了解到黨的思想，黨的活動，黨的方針政策。但是我也知道，黨其時離我們很近，時時刻刻在為人民服務。但是，隨著年齡的增長，我也看到一些社會的黑暗面，貧窮、不公、腐敗等問題屢屢不斷，我開始質疑黨的執政能力。還好，組織給了我這次學習的機會，雖然不能那么全面的其了解黨，學習的也只是冰山一角，卻讓我慚愧不已。認識到自己只看問題的表象，而沒有對其深層進行了解，這樣不看實質的弊端，是錯誤的。各位老師精彩細致的講解使我對黨的性質、宗旨及指導思想等有了更清晰的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義建設事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。以后也是我的理想。
我們的黨在其成長過程中，已形成了一整套的思想理論和領導體系。它來自于人民，植根于人民，服務于人民，把全心全意為人民謀利益作為建設有中國特色社會主義全部工作的出發點和落腳點。沒有黨的正確領導，我們的民族事業難以復興，國家難以發展，人民的生活難以富裕起來。我們的黨，是一個優秀的黨。因此我立志要為加入中國共產黨而不斷努力。現在考察一下我的思想覺悟吧。
首先，在政治上，要堅定信仰共產主義。要知道人無忠信，不可立世。把共產主義放在社會發展規律上去看，它的實現是必然的;把共產主義放在運動的過程上去看，我們每一個奮斗都是實現它的實際步驟;把共產主義放在發展目標上去看，是每一代共產黨員畢生的使命。有了信仰，并堅定我們的信仰，在理論和思想上豐富我們的頭腦，才能貼近組織，才能一如既往的為組織完成我們的偉大使命不動搖。堅定的共產主義信仰，靠在實踐中加強學習來確立。要堅持黨全心全意為人民服務的宗旨，必須認真學習馬克思主義的基本理論。在改造思想、指導工作上下功夫，打牢信仰共產主義的理論基礎。關于這一點，我想我是有的。從小看到解放軍，警察叔叔會讓我心情澎湃，看電視里的紅軍的抗戰艱難會讓我痛哭流涕。從小我就志愿加入中國共產黨，一直未曾改變。
另一方面，思想上：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南，黨的理想和最終奮斗目標是實現共產主義。黨的宗旨是全心全意為人民服務。其中，對堅持全心全意為人民服務這樣的宗旨，我們要根據自身所處環境具體情況具體對待。我的思想再次有了巨大的改進：對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事，要多為人民作想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。無論干哪一項工作，要干一行，愛一行，要清醒地認識到工作中遇到的困難和問題，并從中預見危機，要在金融危機中，與企業同甘苦，共命運，從危機中找商計，從順境中發現不利，防患于未然。并積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產黨員。
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精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十七
4月18日，咱們院第三小組在組長吳華珍的下，離開文學院三樓會議室召開了與進步黨員史梅老師、史鵬林同窗的座談會。會上史梅先生帶頭講話波粒智能官網，談到了有閉入黨動機和若何增強人民基礎等問題。預會同學紛紜踴躍介入探討，泛論本身閱歷與心得。作為一名入黨積極分子，我對中國共產黨的憧憬與信奉由來已久。我自小就是在祖父祖母的關懷照顧下生長起來的。祖父是一名曾加入過抗好援朝戰斗的老戰士、老黨員，而祖母則是一名樸素的戰地。誕生于戰爭年月的我，未曾目擊過那觸目驚心的硝煙與炮火波粒智能官網，只能從祖父額間皺痕謙布的眉宇與臂上清楚可辨的青筋遐想阿誰時期蕩漾的**。
中國同盟編纂。槍林彈雨、烽火紛飛的歲月將祖父歷練成一名堅毅悍勇的主義兵士。作為一名老黨員，祖父的一行一行深深影響了我。他那不怕苦、不怕累，勤簡樸實的生活風格更是成了我效仿的模范。但是作為我們家獨一一位共產黨員，祖父曾經年近八十歲高齡了。我至心盼望經由過程自己的不懈努力，好好掌握這次黨校學習的機遇，可能在祖父有生之年景功加入中國共產黨，成為一名像他那樣的，光枯優秀的員，傳啟那屬于他和一切中國共產黨員的汗青任務，將他們未實現的奇跡停止究竟。史鵬林同學在坐談會上夸大，我們應一直把規矩入黨念頭擺在尾位，不管組織上能否入黨，都應做到起首在思想上入黨波粒智能官網，并且要持久的留神檢討自己做黨員的動機，戰勝那些不準確的思想。
認真進修黨的基本實踐知識，并積極將其付諸。即便未來勝利參加了中國共產黨，也應時刻謹記嚴于律己波粒智能官網，堅持共產黨員的先進性，為大眾辦妥事、辦實事。年夜學生涯是長久的，我們的芳華是無限的，我們應當好好掌握當初的可貴時間，當真學習科學知識，建立弘遠的理想，學好馬克思主義理論，建立杰出的人生觀，天下不雅和價值觀，在實際中提高自己，在為國民辦事的過程當中完成自己的人生價值。史梅教員彌補說，我們應堅定摒棄入黨的功利性目標，意識并改正自己的過錯思維，應用無產階層的先進理論來武拆自己的腦筋。別的，我們需進一步加強自己的干部基礎，積極參加集團運動，為群體出謀獻策。日常平凡應自動關懷同學，輔助有艱苦的同學。同時，我們應時刻以黨員的身份和尺度來請求自己，積極主動地同黨員看齊，向黨組織湊近，起到作為一名入黨積極份子的榜樣帶頭感化。我們還應緊跟時代的步調，把黨中心構建跟諧社會的圓針降到真處，扶植協調班級、和諧睡房。座談會正在同學們熱鬧的掌聲中停止。此次座談會，通過與優良黨員背靠背的打仗、交換，我收獲頗豐。
那次座談會使我進一步深入地懂得到作為一名黨員所應承當的義務與任務，找到自身的缺點與缺乏。此后，我會一直加強本人的理論學習，進步自己的政治覺醒、思惟程度波粒智能官網;常常主意向黨組織報告請示自己的思想、學習、和有關的題目，使自己更快的先進，也使黨組織時辰了解自己的情形;在仄時的學習中勤懇努力，積極提高，盡力研究專業知識;努力學習迷信文明常識黌舍保險任務總結范文-教養總結-，控制為人平易近服務的本事，進進社會后能將自己的所學到任務中，發明必定的效益。我有動搖的幻想和信念，只有通過自己堅定不移地努力，嚴厲要求自己，在黨支部關心和培育下，信任自己一定可以成為一名真實的、光彩的中國共產黨員。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十八
主題：發揮黨員表率作用推進學校和諧發展。
授課對象：本校全體黨員及入黨積極分子。
授課目標：
1、理解“黨員表率作用”、“學校和諧發展”
的要求和深刻內涵。
2、認清發揮黨員的表率作用對促進學校和諧發展具有特別重要的意義。
3、聯系實際，立足崗位，加強自身修養，努力提高思想境界，在日常工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。
授課形式：集中講座學習。
授課時間：90分鐘。
授課要點：
學校是人才培養的搖籃，擔負著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。學校的黨員是辦好學校的骨干和中堅，他們的思想狀況如何，是否具有先進性，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的學校至關重要。著眼于保持學校黨員的先進性，當前應教育引導他們強化“三個意識”，培養“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。
授課流程：
一、開門見山，闡述背景。
《發揮黨員表率作用推進學校和諧發展》這是我本次講黨課的主題，也是我通過這次發展觀學習的體會和感受，結合教育工作實際，談談新形勢下共產黨員如何發揮黨員表率作用，為學校和諧發展，辦人民滿意的學校貢獻自己力量。
1、推進學校和諧發展的意義。
學校是人才培養的搖籃，擔負著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本；人才培養，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發展教育，辦好學校，是直接關系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學習需求的重要基礎；是提高勞動者素質，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑；是發展先進的科學文化，加強社會主義精神文明建設，提高全民族思想道德水平，促進經濟社會協調發展的重大舉措。
2、黨和政府重視學校改革發展。
我們黨歷來十分重視加強對學校教育工作的領導，重視加強學校黨的建設工作，重視發揮學校中廣大黨員對推進教育改革和發展的作用。改革開放以來，黨中央和國務院多次召開了全國教育工作會議，先后頒發了《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》等一系列重要文件，為教育的發展指明了方向。地方各級教育行政部門尤其是教育系統黨委認真貫徹落實中央有關要求，圍繞貫徹黨的基本路線，推進科教興國戰略，推進素質教育，對學校黨的建設工作常抓不懈，學校中廣大黨員的素質得到了明顯提高。列舉感動中國教育十大平凡人物之一——孟二東《平凡鑄德師魂動人》的典型事例。
3、學校黨員的思想狀況。
有關調查表明，目前學校中廣大黨員思想比較穩定。絕大多數黨員具有強烈的改革意識，關心國家前途命運，對建設中國特色社會主義事業充滿信心。但由于種種原因，學校中有些黨員先進性意識不強，先鋒模范作用弱化的問題程度不同地存在。我們有目共睹，現在學校中有的黨員“重業務、輕政治”，對黨組織的活動不感興趣，不愿承擔黨務工作，一些基層單位組織黨員學習時，經常出現“外面招招手，里面點點頭，一去不回頭”的現象；有的黨員雖然能參加黨組織的活動，也能完成黨組織交給的任務，但往往按部就班，缺乏創新精神；有的黨員宗旨意識淡漠，功利思想較重，對有利于個人展示才能、獲得名利的事爭著去做，對一些公益事業和需要默默奉獻的事不聞不問；有的黨員不把主要精力放在本職工作上，熱衷于搞“第二職業”，賣課外讀物、辦小賣部、炒股、與朋友合股做生意，將“生源”變“財源”，分散精力，影響教學工作，造成不良的社會影響；一部分教師對比社會上的其他行業，覺得教育工作辛苦清貧而心態失衡，對自己要求不高，工作馬馬虎虎，得過且過，表現平平；極少數黨員不遵守黨的紀律，不遵守學校規章制度，有的甚至弄虛作假，以權、以職或以學術地位謀私。另外，一些在民辦學校中從業的教職工黨員，黨員意識弱化，功利思想十分突出。許多群眾反映：“如果不給這些黨員都掛上標志，根本看不出他們是黨員。”
4、發揮黨員表率作用的必要性。
老百姓認為，學校是知識分子比較集中的地方，學校的主體是知識分子。他們是精神財富的創造者，是精神文明的傳播者，是社會物質生產的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，他們的思想狀況如何，能否發揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想“三進”工作，建設和傳播社會主義精神文明，推動教育事業發展等，具有十分重要的意義。
5、學校加強黨員教育的做法。
近些年來，一些學校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作，結合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨員要加強全心全意為人民服務教育、社會主義理想信念教育、師德師風教育以及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德意識教育等；要求教職工黨員以培養“四有”學生為目標，以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”為著眼點，經常深入學生班級，密切聯系學生，關心愛護學生，為學生的健康成長、成才創造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強、師德好、業務精的先鋒，在廣大教師中充分體現共產黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教學質量；“三愛”即愛教育事業、愛學校、愛學生；“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。可以說，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內外教育主流和學校黨員的思想狀況看，我們黨員應深刻理解“黨員表率作用”、“學校和諧發展”的要求，才能成為推進學校和諧發展的先行者和主力軍。
二、深入淺出，闡明觀點。
（一）什么是和諧？
何謂和諧？安順謂和，協調為諧。從社會學角度看，和諧直接表現為各方面的利益關系得到妥善協調，使社會共同體處于融洽狀態；和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內心的和諧和國家社會內部的和諧等方面。
（二）什么是學校和諧發展？
什么是學校和諧發展？學校和諧發展是一種學校教育生態的平衡、協調有序的發展狀態。就內部環境來說，體現為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長；學校管理、育人環境適宜師生發展。就外部環境來說，表現為學校與家庭、社區和諧相處，關系密切。
（三）如何推進學校和諧發展？
1、優化學校管理，促進學校和諧發展。
從學校管理層面講，必須以和諧理念引領學校教育，堅持以人為本、德法并重，管理策略呈現剛柔相濟、和諧共生。
學校管理追求的是一種和諧。但這種和諧并不是人與人之間無原則的一團和氣，而是要以先進、正確、公正的思想行為代替落后、錯誤和偏私的思想行為，從而達到協調一致，和諧共生。為此，在師生的管理上，要堅持用法規道德、科學理論、良好校風、正確輿論和高尚情操去武裝、引導師生，堅持管理中帶深情，把教育、引導、激勵人和尊重、理解、關愛人有機結合。在學生的教育培養方面，遵循“愛之當頭，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育規律，堅持以活動為載體，力求教育活動貼近生活、實際，貼近學生，能走進學生心靈，富有人情味、親和力和感召力，并能張揚學生個性。比如，我校近幾年積極開展了以“文明禮儀教育”、“社會主義榮辱觀教育”等為主題的人格教育；注重對后進生的教育轉化，要求每位黨員結對幫教一名后進生，倡導教工特別關愛家境困難或離異的學生；注重樹立學生中先進典型，開展“榜樣示范激勵上進”專題教育，健全完善了對學生的表彰激勵機制和適度懲戒機制，不輕意處分違紀學生，實行“違紀約談、預警教育機制”。這是我校對“五個育人”即教書育人、管理育人、環境育人、實踐育人和科學育人的嘗試和探索，取得良好的全員育人效果。
又如，我校近幾年來十分重視抓好教師專業化成長工作，實施了“名師工程”，堅持開展“以優帶新，互學共進”活動，促使一批中青年教師成為省市縣學科帶頭人、骨干教師。全程跟蹤管理，磨練師能，形成自己獨特的教學方法技巧和創新型教學風格。堅持以愛心教育為重點，強化師德師風教育，認真抓好“教學標兵”、“教學能手”的評選活動，及時表彰先進，頌揚亮點，促使教師依法以德從教，樹立良好的師表形象。
2、提升黨員素養，促進學校和諧發展。
社會倡導“和諧發展”，校園也呼喚“和諧發展”，但和諧發展并非振臂一呼就能一蹴而就。學校的和諧發展，需要社會和諧發展的大環境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發揮表率作用，學校才能又好又快發展。共產黨員在辦人民滿意的學校中應該做些什么？我認為應從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。
“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養一代人才和教育的可持續發展思考工作。二是樹立服務意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學生。三是樹立創先意識，做好本職工作，在工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。
“四個要有”：第一，要有共生的理念。和諧一定是關系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協作中共同增進利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。第二，要有寬容的心態。一方面我們要尋求問題的積極解決；另一方面我們需要有一種寬容的心態。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業成就都離不開天地的養育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發自內心地去回報社會。第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應該有超功利的審美尺度，應該以審美的眼光來重新打量和發現身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發現自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園；社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品；人與人的關系也不僅僅是“物的依賴關系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。
“五堅持五反對”：一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協調發展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內部而言，學校教育要追求教育公平平等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成一種什么樣的人，自己就應該是這種人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是堅持文明執教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛護學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫+益友”的新型師生關系，友情執教，依法執教，切不可辱罵、歧視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。五是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節，打造教師立體形象。在思想作風上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢；在工作作風上，要認真嚴謹，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉；在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意；在生活作風上，要端莊穩重，親切大方，切忌不拘小節、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。
“七個努力”：第一，黨員領導干部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱點、難點問題的解決。第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護者，努力構建和諧教育、和諧社會。第三，黨員要努力做教育均衡發展的促進者，努力推進教育均衡發展。第四，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止違規收費。第五，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業水平。第六，黨員要努力做貧困家庭學生的關愛者，努力做到不放棄每一位學生。第七，黨員要努力做全面實施素質教育的推動者和實踐者。
和諧凝聚力量，和諧成就偉業。當前，以“辦人民滿意教育”為主題，促進教育良性和諧均衡發展的活動正在深入開展，我們共產黨員應在活動的實踐中加強自身修養，進一步提高自己的思想境界和業務素質，使教育事業的發展惠及更廣大的人民群眾，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。
“講黨性、重品行、作表率”——每個黨員教師都要身體力行。
主題：“講黨性、重品行、作表率”——每個黨員教師都要身體力行。
今天我就“講黨性、重品行、作表率”——每個黨員干部都要身體力行”為題，談談自己的理解與想法，與大家共勉。
一、講黨性。
（一）重點是解決好黨員干部政治上的堅定性問題。講黨性，就是要堅定不移地走中國特色社會主義道路，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作；講黨性，就是要不斷增強堅持政治立場的堅定性，服務大局的自覺性，組織工作的原則性，改革創新的敏銳性，抵制歪風邪氣的戰斗性。最終目的就是筑牢保持先進性的思想基礎。
遠的不說，四川汶川大地震中展示出的千千萬萬的共產黨人的可歌可泣的英雄事跡，無不印證了他們堅定的“講黨性”的一面！
“抗震救災優秀共產黨員”、德陽市東汽中學教導主任譚千秋同志就是其中的一位突出代表。地動山搖之時，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。人的生命只有一次，生命是如此的寶貴，共產黨員譚千秋舍自身救學生的壯舉充分證明并詮釋了英雄堅定的“講黨性”的信念！
（二）在實踐中如何加強黨性修養。
1、在學習上下功夫。用科學的理論武裝頭腦，把學習作為政治責任和任務。
2、在掌握學習方法和思想方法上下功夫。要有政治意識、大局意識，用辯證唯物主義的方法分析問題，一分為二的方法，對立統一的方法等等。
3、樹立優良的學風。自覺學習、積極學習、認真學習、善于學習。以提高政治理論水平，提高修養、提高教書育人本領為目的。
4、六個堅持：（一）堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗。（二）堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領。（三）堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民。（四）堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績。（五）堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一。（六）堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。毛澤東在1949年3月召開的中共七屆二次全會上告誡全黨：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。
二、重品行。
（一）重點是解決好黨員干部思想道德上的純潔性問題。重品行，就是要既重政治品行，做到高度負責、公道正派、求真務實、清正廉潔，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀；又重生活品行，做到守法遵規、不貪錢色、家庭和睦、謹慎交友，培養和保持健康的生活情趣、高尚的精神追求。最終目的就是純潔思想道德，塑造完美人格。
品行，這個詞可以分為“品”和“行”兩個部分。品是指一個人的道德修養，行是指一個人在社會行為中表現出來的道德修養，品是內心的、看不見的，行是外在的、看得見的。通常，個人的品行是用看得見的“行”來體現看不見的“品”的。品行兩個字，合起來理解，就是能夠體現一個人道德修養的行為。品行，其表在“行”，其質在“品”；品和行的統一，才是人的真正的品行。
（二）黨員干部要重品行，不僅僅要重能夠看得見的“行”，更要重看不見的“品”，最重要的是“品”和“行”的真正統一。
看重行，是因為黨員干部必須要注重自己的言行，規范自己的行為。行為，言行，看得見聽得到。正因為“行”是顯性的，所以，黨員干部的一言一行中體現出的修養與品德，也會在眾目之下，接受檢閱。
讀李劍英烈士的生死十六秒，我們讀到的是一顆高尚的心；看創下貪官單次受賄記錄的原云南省交通廳原副廳長胡星腐敗路，我們看到的是一顆貪婪的心。同樣，勤儉節約的人和花天酒地的人，從他們的具體語言和行為中，就能夠看出他們的品德之高下。一心為民的人和專門利己的人，兩種人的品行，也會顯露在他們的言行中。
看重品，是因為良好的品德修養，是黨員干部的根本。早在1937年，劉少奇寫下著名的文章《論共產黨員的修養》，就回答了“共產黨員為什么要進行修養”的問題。直到今天，黨和國家領導人還時時強調修養。修養不是一時之需，而是黨員干部保持先進性的時時之需。儒家先哲們一日三省吾身，就是看重自身修養，這是因為只有先修身，才能齊家治國。黨員干部也只有先修身，才能為國為民。
一個人的品德與修養不能與他的知識與才能畫等號，更不能與他對品德與修養的理解畫等號。品德與修養，是一個人對于自我的定位，是對自我價值的認知，也是對人生觀與價值觀的堅守。人對自身的定位和價值判斷會隨著思考的深入而變化，人對人生觀和價值觀的堅守也會改變。黨員干部重修養，就是要知榮辱、辨是非、牢記宗旨，不斷堅定自己的內心。只要內心強大、品德高尚，再平凡的人，其品行也會熠熠生輝。
其實，品與行是不可分割也不能分割的詞語。良好的品質，沒有良好的行為來實踐，品質藏于污行，好事就會辦壞；良好的行為，沒有良好的品質來指導，善行包著惡意，假的很難成真。心好，而辦不好事的人，群眾容易分辨；但那些善于在公眾面前表演的人，卻往往因看起來精彩的表演而誤導群眾。
儒家講究“君子慎獨”。這句話可以通俗地理解為“沒人注意的時候，自己要注意自己。”自己注意，才是真的注意。自己監督，時時校正自己的行為，才不會“人前一套、背后一套”，也不會“說一套、做一套”。古代的君子都能夠忠誠自己的內心，黨員干部肩負著巨大的責任和神圣的使命，當然更應該忠誠于自己的內心。
“心有塵瑕須拂拭，敞開心肺給人看。”其實，品與行的統一，無需文字的思辨，而需內心的實踐。
1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
2、敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂于奉獻。認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。
3、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4、教書育人。實施素質教育，遵循教育規律，勇于探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。不違規加重學生課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準。
5、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。
6、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。
（四）教師法規定教師應當履行下列義務：
1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
4、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；（范跑跑）。
5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；（楊不管）。
6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
三、作表率。
（一）重點是解決好黨員干部行為上的先進性問題。作表率，就是要認真執行黨章和黨的規定以及對黨員干部提出的要求，在改造客觀世界和主觀世界中，以身作則、率先垂范；要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。最終目的就是時時處處體現黨員干部應有的先進性和示范性。
黨員干部干部要時刻牢記黨的宗旨，在加強黨性修養的同時，自覺用社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀規范自己、提升自己，加強個人品德修養，做思想道德建設的表率。黨組織要加強隊伍思想道德建設，“一名黨員就是一面旗幟”，要讓每一個黨員干部都成為群眾學習的榜樣，在群眾中樹立起德育的旗幟，讓千萬面旗幟匯聚成社會的主流。同時，要善于發現和樹立先進典型，褒獎群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”，推崇身邊涌現的“凡人善舉”，樹立可親、可敬、可信、可學的道德楷模，讓廣大群眾學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，從先進典型的感人事跡和優秀品質中得到感染、受到鼓舞、汲取力量。
（二）具體體現。
1、做學習的表率。學習政治理論、法律法規、時事形勢、業務知識。
2、做遵紀守法的表率。遵守黨紀國法、廉潔自律。個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。
3、做遵守公民道德的表率。遵守社會公德和家庭美德，文明禮貌、助人為樂、遵守公共秩序，愛護公物、保護環境，尊老愛幼、平等待人、夫妻和諧、勤儉持家、鄰里團結等。做遵守師德規范的表率。愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、團結協作、廉潔從教。
4、做踐行“三個代表”的表率。黨始終代表中國先進社會生產力的發展要求、始終代表中國先進文化的前進方向、始終代表中國最廣大人民的根本利益。
5、做貫徹落實科學發展觀的的表率。開展“講黨性、重品行、作表率”活動的最終目的，就是要進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性，使干部群眾反映的一些突出問題得到有效解決，使黨員干部在思想觀念、素質能力、工作作風和工作方式方法上有新的轉變、新的提高、新的進步。
創設校園先進文化促進學校和諧發展。
一、教學目的：了解什么是先進校園文化；怎樣建設創設校園先進文化。
二、教學重點：怎樣建設創設校園先進文化。
三、教學時間：40分鐘。
四、授課地點：一樓多媒體教室。
五、授課人：羅耀輝。
一、校園文化的概念和講題確立的緣起。
今天，我要與支部團隊探討的話題是關于學校校園文化建設的問題，題目為《創設校園先進文化，促進學校和諧發展》。為什么會選擇這個話題呢，主要是居于三方面的考慮：
一是校園文化就象是學校的“魂”，她是每個管理者在任期間應該苦心經營，努力建設好的一項工作。當我們聽某某家長、某某領導或者我們隊伍自己評價一所學校辦的成功與否的時候，內中所評價的往往就是該學校的整體校園文化建設所體現出的一種整體感覺。原國家教委副主任柳斌說過“一個好校長就能帶出一所好學校”，這里面說的好學校指的也就是建設優質的校園文化。當一個校長離任后，他所倡導的一些工作方法，他所營造的一些風氣能繼續延續，繼續傳承，這就是校園文化建設成效在積淀，在起作用。
二是校園文化建設是縣教育局近年來抓的一項重要工作。大家一定還記得，06年2月27日,全縣校園環境管理現場會在仙榮小學召開,全縣各中小學校長參加了會議；這學期剛剛開學后不久，在9月20日，我縣又在三班中心小學召開全縣中小學校園精品化、規范化建設和校園文化建設現場會；近年來，縣局全力策劃推進教育改革與示范校建設……各項舉措都是圍繞校園文化建設這個主題展開的。在這多次會上，縣教育局陳局長等領導對校園文化建設工作作出明確部署，充分體現這項工作的重要性。
三是校園文化建設涵蓋學校工作的全部。校園文化是一個系統工程，可以說包含學校工作的全部。以師生價值觀為核心以及承載這些價值觀的活動形式和物質形態：包括學校的教育目標、校園環境、校園思潮、校風學風以及學校教育為特點的文化生活、教育設施、學生社團組織、學校傳統習慣和學校規范、人財物等內容；也包括一定的社會歷史環境中，學校和學校教職工在教書育人和組織管理中，為追求和實現共同目標而逐步創造和形成的觀念形態文化的總和，它包括價值觀念、行為準則、道德規范、心理趨向以及規章制度、校風校貌和學校形象。抓好校園文化建設工作，就等于抓住學校工作的根本，是立足于學校工作的制高點，做好校園文化工作，就能整體提升學校的辦學水平，體現出一個團隊的工作成效。
正是居于這些因素，我今天就帶著探索的角度，結合工作實際和在這項工作中所思索的一些問題，也參考一些資料和一些先進學校的經驗，與大家交流探討，也希望能達到智慧分享、共同提高的目的。爭議之處，商榷探究。
那么何為校園文化呢？
如把校園文化比喻成一棵“生命之樹”，則學校中具體的物質、行為、制度、精神的狀態就是樹葉；學校中大多數人對待它的態度和方式就是樹干；學校所在地區的本土文化以及控制學校命脈的權勢文化就是樹木的土壤。
二、校園文化建設的意義和作用。
校園文化是師生創造的一種與時代密切聯系又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環境。杜威認為：“所謂人的成長，就是在與環境相互作用的過程中更新了自己。”因此校園文化建設在學校的工作中顯得由為重要：先進的校園文化使整個學校形成強烈而感人的文化氛圍，產生一種無形而巨大的滲透影響，讓人體味到一種高尚的人際交往方式、一種追求科學和催人奮進的強烈氛圍，讓人感受到一種別于他校的感召力、內化力，使人自然而然地受到熏陶和同化，進而潛在地支配、引導著全校師生的價值取向、人生理想和行為習慣，在推進學校的特色形成，促進學校自主、和諧發展起到不可替代的作用。
三、校園文化建設具體內容。
如何創設校園先進文化，促進學校和諧發展，下面我分三個方面進行淺析。
一、傳承創新，建設物質文化。
校園環境是對師生進行潛移默化教育的重要外在因素，它既是校園文化的物質載體，也是校園文化的重要形式。完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，是讓師生心情愉悅、陶冶性靈、修養品格、提高教學效率的重要條件。
一是落實硬件設施建設。以我校為例，幾年來，我鎮先后撤并3所完小和5個教學點，重點建設轄區內以中心小學的“德化南音”文化、潯北分校的“跆拳道”文化，樂陶小學的“瓷圣-何朝宗”文化、蒲坂小學“現代科技”文化為代表的學校。堅持“建設一所,完善一所,發展一所”的方針，共建成校舍7800m2，擴充校園10000m2，5所學校建成規范化運動場、圍墻和大門（其中籌措資金80多萬元完成中心校塑膠運動場及后操場建設工程）。特別是投資3600多萬元德化尚思小學、詩敦幼兒園的建設，更是要傳承蔡尚思先生“唯民為民思想”而奮斗終生和心志與情懷,發揚其“治學之道，首要在于讀書”的文化理念。高標準配備了自然實驗、科技制作、體音美及特色教學專用教室，充實了一大批教育教學設備、儀器和圖書，達到了市小學“十配套”配備標準。實現學校布點合理化、農村教育城鎮化、城鎮教育優質化、城鄉教育均衡化的發展目標，為適應大城關發展戰略，提升學校的品味提供了物質條件。
二是優化環境設施建設。正如美國教育家布萊森所說：“任何一所學校的環境都在默默地對孩子們發表演說，而且孩子們的確會注意它，不知不覺地接受它的熏陶和影響。”因此，在學校物質文化的建設中，要體現科學規劃、以人為本的理念，要以“環境幽雅、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致”為目標，遵循“設計科學、規劃合理、經濟實用、整潔舒適”的原則，通過學校建筑物造型、綠色植物造景、人文景點設置來塑造校園整體形象，各環境要素錯落有致、相得益彰，傳統中寓于現代、科學中蘊涵人文，為校園文化建設搭好骨架，保證師生學習和工作的需要，為育人提供物質文化保障。
我們在校園環境的建設中，按照“五化”的要求，創設富有人文精神的校園環境，力求融校園、家園、花園、樂園為一體，讓全體師生從優美的校園環境感受美、藝術熏陶，給師生帶來愉悅和快樂、帶來活力和希望。
在物質文化建設中，雖然所處的環境和條件不同，但還是有共性的地方，比如都擁有校舍及室內的一些設施設備，可能各校的具備的條件和所擁有的物質基礎可能各不相同，那么在這管理中，也應該做一些共性的工作：如確保環境整潔，確保現有物質設備的完整性，做到門窗不破損，校園校舍不存在安全隱患；室內各室設備物品擺放有序整齊，衛生整潔，即使是簡陋的，也要體現樸素美。這些是我們校長在學校管理中不能找理由推脫的工作，這些基本工作如果做不好，萬一受到領導的挨罵、丟面子是沒人會可憐你的。在這項工作中，校長也應該發揚開拓的精神，要多方爭取資金，努力改善工作條件。
二、以人為本，建設制度文化。
學校制度文化作為學校內在機制，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是學校文化建設的保障系統。它體現了校園文化建設的科學性和人文性。
一是建立科學規范的規章制度。只有學校任何一項工作都有法可依、有章可循，學校工作才能有條不紊、健康發展。要做到每一個部門、每一個崗位、每一個人都有明確的責任和權力，每一項工作都有清晰的目標和計劃；每一種流程都有明確的程序和制約機制，都有明確的考核和激勵；要通過個人與個人、崗位與崗位、部門與部門之間協同有序的運作，才能實現學校各項工作的快速高效，從而實現學校發展的快速高效。我們幾易其稿，終于形成了較為全面、完善的《管理章程》，為各校（園）各項工作的開展起了風向標的作用，也為各個崗位的人員做到有章可循，有的放矢。
現代學校管理制度三個體系的主要內容：
1、目標計劃體系。
全面目標計劃體系將學校近期、中期、長期發展規劃，分解轉化為學校各學年的目標任務。據此學校制定學期工作計劃，各部門根據學校工作計劃制定部門工作計劃，直到具體崗位與個人。各層面的目標具體全面，定性與定量相結合。工作計劃分層制定，分層審批，分層管理。總目標指導分目標，分目標保證總目標，構成一個全面的目標計劃體系，并圍繞目標的實現展開一系列的管理活動。
2、質量管理體系。
目標計劃體系建立之后，需要通過一系列組織精細、嚴謹、扎實的管理活動，引導教職工將目標落到實處，落到管理的全過程，而不是將目標束之高閣或秋后算賬。
3、業績考核體系。
要用系統的方法使人與事復合；要用聯系的方法使團隊、個人、業績成為整體。形成個人、學校，緊緊圍繞質量、效益的價值、利益導向，培養團隊精神，凝聚整體發展意識；要用評價鏈貫通目標、過程、結果，保障目標的實現；要用激勵的機制，引導教職工發揮潛能，超越現行管理制度，不斷創新、創造；要用整合的思維，使考核的資源最大化共享，實現人力資源的綜合管理。考核的結果成為教職工獎金、升降、培訓、評優、福利分配、去留的基本依據；要用開放考核的辦法，創造公開、公平的考核環境。上至校長下至教職工既是考核者，又是被考核者，考核的結果強調證據，考核的結論與被考核人見面。
下面我就舉一個“和尚撞鐘的故事”來說說制定崗位工作目標的重要性：
[解析]。
請問，從大家的角度講，這會是誰的錯？本故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標準造成的。如果小和尚進入寺院的當天就明白撞鐘的標準和重要性，我想他也不會因怠工而被撤職。工作標準是員工的行為指南和考核依據。缺乏工作標準，往往導致員工的努力方向與學校整體發展方向不統一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導致工作懈怠。制定工作標準盡量做到簡單明了，要與考核聯系起來，注意可操作性。
下面再給大家舉一個“分粥”的故事來說明建立崗位責任的重要性：
有七個人住在一起，每天共喝一桶粥，顯然粥每天都不夠。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙障氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。
[解析]。
只要措施得力，麻雀撞壞飛機。在組織內部，管理者一個很重要的職能就是科學分工，根據實際動態對人員進行最佳配置。管理的首要工作就是科學分工，管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責就是建立一個象“輪流分粥，分者后取”那樣合理的游戲規則，讓每個員工按照游戲規則自我管理。游戲規則要兼顧集體利益和個人利益，并且要讓個人利益與集體整體利益統一起來。責任、權利和利益是管理平臺的三根支柱，缺一不可。缺乏責任，學校就會產生腐敗，進而衰退；缺乏權利，管理者的執行就變成廢紙；缺乏利益，員工就會積極性下降，消極怠工。只有管理者把“責、權、利”的平臺搭建好，員工才能“八仙過海，各顯其能”。
幾年來，我校暢通民主管理渠道，開展“民主管理，民主參與”和征集“金點子”活動，定期進行校務公開；推行“教育援助計劃”，實施“關愛工程”；出資培訓教師，鋪路搭橋成材；完善考核獎懲規程，建立公平激勵機制，極大調動了教職員工參與管理學校和為學校發展出謀劃策的主人翁精神。
二是探索科學民主的運行機制。在制度的實施中，我們把師生真正當成服務的對象，改革以管理者為中心的定式，摒棄以訓斥、命令、控制、束縛為標志的剛性管理手段，代之以尊重、信任、理解、寬容、贊賞、激勵、參與、引導、溝通、交流、協商、對話、幫助、支持和促進等人性化的柔性管理手段，創造具有親和力的學校人文生態環境，使師生感受到民主、平等、友善、親情、鼓舞和幫助，使學校成為讓師生興奮、留戀的地方，使學生真切地感受到做人的尊嚴，教師真切地感受到從教的幸福。
三、以德治校，建設精神文化。
一是情感與尊重為主，建設管理文化。
在學校文化建設中，有以下幾個關鍵詞顯得很重要：
1、表率。
春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死。真相大白后，李離準備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過。李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當這個官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現在犯了錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。
[解析]。
正人先正己，做事先做人。黨員老師要想管好師生必須以身作則。示范的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔責任，而且要事事為先、嚴格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通過表率樹立起在團隊中的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰斗力。得人心者得天下，做師生敬佩的管理人叫將使管理事半功倍。
2、授權。
有一個國王老呆在王宮里,感到很無聊，為了解悶，他叫人牽了一只猴子來給自己做伴。因為猴子天性聰明，很快就得到國王的喜愛。這只猴子到王宮后，國王給了它很多好吃的東西，猴子漸漸地長胖了，國王周圍的人都很尊重它。國王對這只猴子更是十分相信和寵愛，甚至連自己的寶劍都讓猴子拿著。
在王宮的附近，有一座供人游樂的樹林。當春天來臨的時候，這座樹林簡直美極了，成群結隊的蜜蜂嗡嗡地詠嘆著愛神的光榮，爭芳斗艷的鮮花用香氣把林子弄得芳香撲鼻。國王被那里的美景所吸引，帶著他的正宮娘娘到林子里去。他把所有的隨從都留在樹林的外邊，只留下猴子給自己做伴。
國王在樹林里好奇地游了一遍，感到有點疲倦，就對猴子說：“我想在這座花房里睡一會兒。如果有什么人想傷害我，你就要竭盡全力來保護我。”說完這幾句話，國王就睡著了。
一只蜜蜂聞到花香飛了來，落在國王頭上。猴子一看就火了，心想：“這個倒霉的家伙竟敢在我的眼前螫國王！”于是，它就開始阻擋。但是這只蜜蜂被趕走了，又有一只飛到國王身上。猴子大怒，抽出寶劍就照著蜜蜂砍下去，結果把國王的腦袋給砍了下來。
猴子把事情的經過原原本本地說了一遍，聚集在那里的人們把它罵了一頓，將它帶走了。
[解析]。
這則寓言對管理的啟示是深刻的，“國王”作為管理者的悲劇在于：一是將保護的權利授給了無法承擔保護責任的“猴子”；二是在對“猴子”授權后沒有進行有效地監督與約束，不僅將寶劍交給了“猴子”，就連一直盡職盡責保護自己的隨從也被支開，正是這種不科學的授權，最終導致了悲劇發生———國王的腦袋被猴子砍了下來。
首要的一條就是將權力授給能夠勝任工作的人。建議你對師生進行完整的評價。如果你發現有的師生對自己的工作了解很深，并且遠遠超出你原來的預料，這些人就有可能具備擔負重要工作任務的才能和智慧。如果你對師生的分析正確無誤，那么選擇能夠勝任工作的人這一步就比較容易做好。但有一點也要記住，那就是你要盡量避免把所有的工作都交給一個人去做。
其次是對接受授權師生進行監督和控制。沒有制約的權力是不可想象的。僅有授權而不實施反饋控制會招致許多麻煩，最可能出現的問題是師生會濫用他獲得的權限。因此，在進行任務分派時就應當明確控制機制。首先要對任務完成的具體情況達成一致，而后確定進度日期，在這些時間里師生要匯報工作的進展情況和遇到的困難。控制機制還可以通過定期抽查得以補充，以確保師生沒有濫用權力。但是要注意物極必反，如果控制過度，則等于剝奪了師生的權力，授權所帶來的許多激勵就會喪失。
記住：不要授權給“猴子”！
3、贊許。
我們可以從以下教師給予學生贊許的目光給學生人生帶來的影響的故事，體會我們對師生工作贊許的重要性。故事的名稱是“那改變我一生的微笑”：
上小學的時候，我的語文成績很不好，原因是我不喜歡語文課。而不喜歡語文課的原因，是因為我不喜歡我的語文老師。
我的語文老師是位年輕的男教師，火氣很大，動不動就訓人，好像全世界的人都欠了他似的。我從小學一年級起就在他的班上，感覺他從來就沒有笑過。我不喜歡他，也就不喜歡他的課。四年下來，我的語文成績一直排在班里的倒數。我很自卑。
那天一上課，坐在教室窗邊的我就開起了小差。“王永明，你起來回答……”突然，老師向我提問了。可憐的我連什么問題都沒有聽清楚啊。我戰戰兢兢地站了起來，準備挨一頓臭罵。可是，意外發生了，當我抬起頭來時，發現老師竟對我深情地微笑了一下。
我真是不敢相信，四年來，老師從沒有對我微笑過啊！我受寵若驚，老師對我微笑了，說明老師是看得起我的，老師并不嫌棄我的成績差。想到這里，我挺直了腰板，認真聽起課來。
不一會兒老師的臉又轉到我這邊來了。大概是看到我聽課認真的緣故吧，老師又給我熱情的一笑。我明白，老師這是鼓勵我。那天，我的心情從來沒有這么好過。
從此以后，我的語丈成績突飛猛進了。只一年時間，我從班里的倒數猛升到全班前五名。在這期間，雖然老師再也沒有對我微笑過，但我知道，老師這是對我嚴格要求，老師心里是喜歡我的。我能看到老師的心在對我微笑。
時間過得飛快，我小學畢業了，中學畢業了，師范畢業了。我無怨無悔地回到家鄉當上了一名傳道授業解惑的小學老師，并成了家鄉一名小有名氣的作家。
在一篇自述的文章里，我特別提到了我小學的語文老師，提到了老師的那兩次微笑。我說，當年如果沒有老師的那兩次微笑，就沒有我今天的成就。文章發表在我家鄉的一家報紙上。
幾天后，我意外地收到了一封信，拆開一看，竟然是我的那位小學語文老師寫來的。他的突然來信，給了我一個巨大的驚喜，然而最給我心靈以震撼的，卻是信的內容，它使我深深懂得了為師之道。
4、溝通。
美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當什么呀？”小朋友天真的回答：“我要當飛機的駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了說：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當在現場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為甚么要這么做？”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來！！”。
[解析]。
你真的聽懂了師生的話了嗎？你是不是也習慣性地用自己的權威打斷手下的語言？我們經常犯這樣的錯誤：在師生還沒有來得及講完自己的事情前，就按照我們的經驗大加評論和指揮。反過頭來想一下，如果你不是領導，你還會這么做嗎？打斷師生的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使師生缺乏被尊重的感覺。時間久了，師生將再也沒有興趣向上級反饋真實的信息。反饋信息系統被切斷，我們就成了“孤家寡人”，在決策上就成了“睜眼瞎”。與師生保持暢通的信息交流，將會使你的管理如魚得水，以便及時糾正管理中的錯誤，制定更加切實可行的方案和制度。
5、鞭策。
拿破侖一次打獵的時候，看到一個落水男孩，一邊拼命掙扎，一邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起獵槍，對準落水者，大聲喊到：你若不自己爬上來，我就把你打死在水中。那男孩見求救無用，反而增添了一層危險，便更加拼命地奮力自救，終于游上岸。
[解析]。
對待自覺性比較差的量師生，一味的為他創造良好的軟環境、去幫助他，并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要，有時還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權威對他們進行威脅，會及時制止他們消極散漫的心態，激發他們發揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候，也有依賴性，適當的批評和懲罰能夠幫助他們認清自我，重新激發新的工作斗志。
6、愛才。
天黑了，張姓牧羊人和李姓牧羊人在把羊群往家趕的時候，驚喜發現每家的羊群頭數都多了十幾只，原來一群野山羊跟著家羊跑回來了。
張姓牧羊人想：到嘴的肥肉不能丟呀。于是扎緊了籬笆，牢牢地把野山羊圈了起來。
李姓牧羊人則想：待這些野山羊好點，或許能引來更多的野山羊。于是給這群野山羊提供了更多更好的草料。
第二天，張姓牧羊人怕野山羊跑了，只把家羊趕進了茫茫大草原。李姓牧羊人則把家羊和野山羊一起趕進了茫茫大草原。
到了夜晚，李姓牧羊人的家羊又帶回了十幾只野山羊，而張姓牧羊人的家羊連一只野山羊也沒帶回來。
[解析]。
愛才就不要囚禁人才。很多地方和學校在留住人才的時候，采取了與張姓牧羊人同樣的方法——通過硬性措施囚禁人才。其結果是留住了人，也沒能留住心，造成教育教學質量的下降和干群關系的緊張，到頭來依舊是竹籃打水一場空。其實，留住人才的關鍵是在事業上給予他們足夠的發展空間和制度上的來去自由。
最近幾年，我們潯中中心小學就是以這樣理念，培養了成長了多位的人才到更好的單位去發揮，如毛松茂到縣委組織部、蘇清景到縣政府、陳文學到縣委宣傳部等等。只要是人才，只要是有更好的沃土，我們都會極力去推動，去培植他。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇十九
全面從嚴治黨，是以習近平同志為核心的黨中央，基于不忘初心使命、厚植執政基礎、鞏固執政地位、完成執政大業所作出的戰略抉擇。黨的十八大以來，全面從嚴治黨的豐富實踐，集聚了新智慧，創造了新經驗，形成了相對體系化的戰略邏輯，構成了由戰略目標、戰略環境、戰略指向、戰略布局、戰略重心、戰略抓手、戰略主體、戰略保障等相對完整配套的戰略體系。
全面從嚴治黨的戰略目標是鍛造堅強領導核心。習近平總書記強調：“打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”鍛造堅強領導核心這個戰略目標，在全面從嚴治黨中起著方向引領作用、力量聚合作用和標準判定作用。
全面從嚴治黨的戰略環境是偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想。新時代，我們黨正在團結帶領全國各族人民推進中國特色社會主義偉大事業，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，這就需要堅持以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。偉大斗爭決定了全面從嚴治黨的艱巨性、復雜性、挑戰性，偉大工程對全面從嚴治黨提出了新要求、新使命、新擔當，偉大事業決定了全面從嚴治黨的主軸和方向，偉大夢想為全面從嚴治黨提供了目標動力和奮斗激情。
全面從嚴治黨的戰略指向是贏得優勢、贏得主動、贏得未來。習近平總書記指出，“我們要贏得優勢、贏得主動、贏得未來，就必須把黨建設得更加堅強有力，使我們黨能夠團結帶領人民有力應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾。”就是要通過全面從嚴治黨使我們的優勢得到保持、拓展和強化;通過主動自我革命、主動治病療傷、掌握發展主動權，做到“打鐵還要自身硬”;通過加強科學理論、完備制度、先進文化等支撐，使我們黨永遠立于不敗之地。
全面從嚴治黨的戰略布局是嚴政治、嚴思想、嚴組織、嚴作風、嚴紀律、嚴制度、嚴反腐。全面從嚴治黨，是黨的十八大以來黨的建設的鮮明主題和執政黨建設的時代課題。這一總體布局構成了全面從嚴治黨的戰略布局，具有全局和長遠指導意義，既是對黨的建設的接續推進和最新發展，又是新時代管黨治黨的戰略安排和治理框架。
全面從嚴治黨的戰略重心是突破治權瓶頸、提升監督機能、治理政治生態。在執政條件下管黨治黨，其核心是治權，權力管住了、管好了，其他問題就可迎刃而解。全面從嚴治黨主要依靠我們黨自身，怎樣突破自己監督自己的難題，成為管黨治黨的關鍵所在。作風頑癥、腐敗問題等都來自不良政治生態，治理黨內政治生態是解決作風、腐敗等突出問題的根本之舉。
全面從嚴治黨的戰略抓手是堅定理想、肅正作風、懲治腐敗、從嚴治吏、嚴明紀律。戰略抓手針對的是戰略全局中的關注焦點、薄弱點和疑難點。理想信念動搖是新形勢下黨內各種嚴重問題的深層根源，不良作風是割裂黨與群眾血肉聯系的突出癥結，懲治腐敗是一場輸不起也絕不能輸的斗爭，吏治腐敗是最大的腐敗、必然導致用權腐敗，嚴明紀律是全面從嚴治黨的治本之策、基本方式。這五個方面是全面從嚴治黨的戰略抓手和切入點。
全面從嚴治黨的戰略主體，是各級黨組織及其負責人。黨要管黨，才能管好黨;從嚴治黨，才能治好黨。管黨治黨只能依靠我們黨自己，沒有任何其他力量可擔此重任。習近平總書記指出：“各級黨組織及其負責人都是責任主體。”只有各級黨組織及其負責人都發揮作用，管黨治黨才有堅實的力量支撐。
全面從嚴治黨的戰略保障是構建完善制度體系。要把制度建設擺在黨的建設的重要位置，以制度建設鞏固思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設成果，加強制度執行力建設，為黨的長治久安提供堅強制度保障。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇二十
俗話說“世上無難事，只怕不認真。”習近平總書記指出：“講認真是我們黨的'根本工作態度，必須做到無私無畏、敢于擔當，把認真精神體現到黨內生活和干事創業方方面面。辦公室作為區委的前哨和后院，作為全區各級各部門的標桿和窗口，我認為更應該時時處處講認真、抓細節，方方面面作示范、立標桿，帶頭把“認真”二字刻在靈魂深處，以“認真”的思想自覺和行動自覺，把“四個意識”體現到工作工作的各個環節，始終堅持認真負責的工作態度，始終保持精益求精的工作習慣，帶動全區各級各部門都認真細致起來，為區委領導提供更加優質高效的服務，推動區委決策部署落地生根。今天，我就以“認真”為主題，從三個方面為大家講一次黨課，與大家共勉。
毛澤東同志有一句至理名言，“世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨員就最講認真。”習近平總書記也強調，“講認真是關系黨和人民事業的大問題，是關系世界觀和方法論的大問題，是關系黨的性質和宗旨的大問題。”黨的領袖關于“認真”的論述深刻說明，“認真”是我們每個共產黨人應具備的重要政治品質，是事關我們黨生死存亡的問題。作為共產黨員，必須把“講認真”貫穿黨性鍛煉的全過程，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
一是把認真當作一種承諾。入黨誓詞意義深刻、字字千鈞。當我們面對鮮艷的黨旗，舉著拳頭鄭重承諾，從“我志愿加入中國共產黨”時的斬釘截鐵，到“對黨忠誠，積極工作”時的虔誠篤定，再到“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的義無反顧，這份沉甸甸的政治誓言，是每個共產黨員永遠不能忘卻的深刻記憶、永遠刻骨銘心的政治初心。入黨誓詞不能只念在嘴上，關鍵要付諸行動。我們在黨旗下的誓言，是真踐行還是假踐行，是踐行得好還是踐行得差，關鍵在于“認真”二字。面對新形勢、新要求，我們不忘初心、繼續前進，必須視承諾為生命，絕不能將承諾當兒戲，絕不能當“兩面人”、耍“兩面派”，說一套做一套。
二是把認真當作一種追求。認真源于積極向上的世界觀、人生觀、價值觀，體現了清清白白做人、扎扎實實做事的態度。作為中國工人階級和中華民族先鋒隊的一分子，共產黨員時時都在亮相、處處都在展示。怎樣亮相，怎么展示，卻有天壤之別。2017年4月17日新華社刊發的《中國出版界有這樣一位“校對王”》，講的就是講認真的真人真事。吳海平連初中都沒有讀完，剛到人民出版社工作的時候還是個“白字大王”，最后卻能做到“百萬無一失、萬萬無一失”，成為公認的“王牌校對”。憑的是什么?憑的就是對工作的絕對認真。這種認真就是一種狀態，一種追求，一種境界，一種對黨和人民事業高度負責的政治姿態。相反，我們發現，也有一些黨員干部是與“認真”相背的另外一種狀態。干部認真一分，群眾就認可一分;干部認真十分，群眾就認可十分。共產黨員只有時時刻刻、事事處處想認真、能認真，才能夠得到人民群眾的認可。
三是把認真當作一種堅守。“延安五老”之一——中國人民大學創始人吳玉章同志是我國杰出的無產階級革命家。毛澤東曾講，“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”這就是專門贊揚吳玉章的。毛澤東稱贊吳老“一貫地有益于廣大群眾，一貫地有益于青年，一貫地有益于革命。”這里的“一貫”就是認真堅守。做事情一時認真容易，一輩子認真卻不容易。如果沒有堅定的信念，沒有執著的追求，沒有嚴格的自律，很難做到認真，更不可能把認真的精神堅持下去。只有始終堅守共產黨人的精神家園，才能夠認真一生、一生認真。
認真是共產黨人的寶貴財富。貫徹落實好中央和省、市、區委的各項決策部署，加快建設宜居宜業宜游美麗新崆峒，必須大力弘揚認真精神，并使其體現到黨的建設和經濟社會發展的各個環節、各個方面。
一是政治認識要講認真。
作為全區各項工作高效運轉的中樞機構，辦公室工作的重要性不言而喻，思想過硬、政治過硬、素質過硬是必然和必須的要求。政治過不是空洞的，是具體的、實在的工作，體現在我們每個人的一言一行上。從大的方面講，就是對黨、對人民、對事業的忠誠。具體到每個人來講，就是說每一句話、做每一件事，對待每一個事物，都要按黨的要求來衡量，合適不合適、出不出格。一要牢固樹立“四個意識”。要始終在思想上、政治上、行動上與黨中央、省、市、區委保持高度一致，堅決維護中央、省、市、區委的權威，做一個表里如一的老實人和虛懷坦蕩的透明人;要始終把黨中央這個核心力量，以及習近平總書記系列重要講話的精神實質，作為做好各項工作的“定盤星”“主心骨”，做到思想上同心、行動上緊跟、工作上落實，做政治上的明白人。二要樹立正確的“三觀”。要常掃思想之塵，常補精神之鈣，充分發揚“擠”和“鉆”的精神，制定“兩學一做”學習計劃，加強對黨章、黨規、習近平總書記系列重要講話精神的學習，做到學而懂、學而信、學而用，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，切實提升精神區位，把好理想信念這個“總開關”。三要牢固樹立一個宗旨觀念。習近平總書記強調，要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。《左傳》有句話，“政如農功，日夜思之”。按現在的解釋是我們每個干部，一定要把“為民”之事當作農事一樣，夙興夜寐、精耕細作，把惠及民生的事一件件抓實抓好。為人民服務是辦公室三個服務的重要內容，在座各位黨員都是人民的公仆、服務員，要牢固樹立“一心為民”的情懷，時刻對標焦裕祿等先進典型，自覺實踐黨的根本宗旨，圍繞群眾所需所盼所想，帶頭干、帶領干、帶動干，共同推動脫貧攻堅、同步小康事業。
二是學習實踐要講認真。
學習是干事創業的基礎，也是我們共產黨人首要的政治任務。當前，世情、黨情、國情正在發生深刻變化，如果不認真學習，勢必跟不上形勢發展的需要，勢必會在激烈的競爭中掉隊。每個黨員都要增強學習自覺，加強修養鍛煉。一要端正學習態度。黨員的黨性修養、思想覺悟既不會隨著黨齡的增長而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提升。無論是誰，一旦放松學習、放松主觀世界的改造、放松黨性鍛煉，就會犯錯誤，甚至突破黨紀國法的底線。從近幾年一些被查處的黨員干部懺悔錄中可以看出，共性問題之一，就是放松了學習要求，放松了主觀世界的改造。每個黨員都要像小學生一樣老老實實地參加學習，既要參加黨支部組織的集體學習，也要認真自學，在學習中不斷鍛煉黨性、提升能力。區委辦公室工作的同志，絕不能因為直接服務區委、天天接觸黨內文件而忽視了學習。要把這當成寶貴的學習機遇和資源，主動學習，善于學習，認真學習，切實提升“三個服務”的能力。”二要創新學習形式。讀文件、念稿子，固然是學習的重要形式，但僅靠這一種形式抓學習，就易造成形式有余、效果不夠，進而導致學得不深，學得不透。要積極借鑒好的學習方法，創新學習形式，可以請專家來講，也可以讓同志們輪流主講，然后再一起討論、交流，增強學習的感染力和吸引力，也增強一點學習的動力和壓力，這樣才能夠避免搞形式、走過場，才能學懂、吃透，真正領悟上級指示的精神實質，才能創造性地貫徹落實中央的大政方針和省、市委的決策部署。三要注重學習實效。學習的目的全在于運用。對共產黨員來講，學習是政治任務，必須真學、真懂、真信、真用，要結合思想工作實際去學習，帶著問題尋方法、找答案，有目的地去學習，做到學習工作化，工作學習化，絕不能為學而學甚至假學，更不能把學習與工作搞成“兩張皮”.
三是組織生活要講認真。
我們黨在長期實踐中，總結和創造了“三會一課”、雙重組織生活會、民主評議黨員等組織生活的好形式、好載體。提高黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，認認真真開展組織生活，必須杜絕“四種現象”。一是不能只談工作不談思想。有的單位把組織生活會開成工作情況通報會，張口閉口談工作，就事論事，敷衍了事，這是極其危險的。組織生活要堅持政治掛帥，把思想政治建設擺在首位，既要注重解決實際問題，又要注重解決思想問題，通過開展積極健康的思想斗爭，清洗每個黨員思想和行為上的灰塵，達到溝通思想、化解矛盾、增進團結、提升素質的目的。二是不能只要求普通黨員不要求領導干部。政治問題任何時候都是根本性的大問題。領導干部借口工作忙長期不參加組織生活會，本身就是不講政治。這種反面示范的影響是非常惡劣的，必須加以糾正。三是不能只重形式不重效果。有的組織生活會只滿足于時間、次數要求，開會就是念念理論文章、讀讀上級文件，讀的人無精打采，聽的人昏昏欲睡，導致有的黨員把參加組織生活會當成例行公事和一般任務。支委會要切實負起責任，認真做好會前準備，每次會議都要確定一個主題，安排黨員發言、談思想認識或體會，大家評議，讓每名黨員都真正參與進來、緊張起來，真正使組織生活會成為黨員的大事、重要的事。四是不能只求一團和氣不敢觸及靈魂。毛澤東把批評和自我批評看得很重，認為這是“我們和其他政黨相互區別的顯著標志之一”，有的同志自我批評好面子，怕當靶子，遮遮掩掩，躲躲閃閃，不愿意深入剖析自己，不敢觸及靈魂，害怕揭短亮丑；批評同志喜歡當“老好人”，怕傷面子、怕傷感情、怕得罪人，這些都是黨性不強、不認真的表現.組織生活會認真起來，真刀真槍，紅臉出汗，這才是健康積極的政治生態，這才能夠使每名黨員的靈魂受到洗禮、思想不斷進步、素質不斷提升。
四是履職盡責要講認真。
習近平總書記強調，“講認真是我們黨的根本工作態度。”認不認真履職盡責，是檢驗共產黨員黨性強弱的試金石。如果經濟工作不認真，不密切把握經濟運行態勢，看不到指標數據之間的內在關聯，不作深入分析、研判，就會造成決策失誤，影響轉型發展的質效；群眾工作不認真，不真正了解群眾所思所想、所盼所求，不解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，就會脫離群眾，失信于民、失責于民，動搖黨的執政基礎；城市建設不認真，“拉鏈馬路”等問題就司空見慣，就會嚴重影響黨委、政府的形象；生態文明建設不認真，缺乏系統的環境治理機制，群眾長時間享受不到藍天碧水，就會對政府有意見；社會治理不認真，各類案件頻發，社會矛盾重重，群眾缺乏安全感和幸福感，就會影響到社會大局穩定。為人處世也要講認真和真誠。比如，對父母不真心孝順的人，很難想象其在生活工作中能真誠善待同事、朋友，這樣的人也不可能對黨忠誠。同樣，辦公室工作不認真，一份材料送錯了、一個席位卡沒擺好、一個數字沒搞準，不僅會影響工作的順利開展，也會影響區委的形象。區委辦公室要按照習近平總書記“五個堅持”的要求，必須把好認真這個關口，做到"勤、嚴、細、精、實"，力爭零失誤、快節奏、高質量、守秘密、出精品。“勤”就是要勤奮、勤懇。區委辦公室是核心樞紐，是窗口單位，24小時不間斷運轉。勤奮是做好辦公室工作的前提，不是說花多長時間在辦公室，更大程度上是對工作的思考和謀劃要勤奮，能夠始終站在區委的角度、站在全局的高度思考問題，多提有價值的決策建議。“嚴”就是要嚴格、嚴謹。區委辦公室是政治機關，必須嚴格管理、嚴肅認真、嚴謹細致。要堅持底線思維，始終保持如臨深淵、如履薄冰的態度，盡可能地把各種可能的情況想全想透，把各項措施制訂得周詳完善，確保安全、順暢、可靠、穩固。“細”就是要抓細、過細。辦公室工作無小事，常常是大事要事交織、急事難事疊加，任何思想上的麻痹松懈、行為上的偏差紕漏，都可能影響工作運轉，甚至影響大局。“天下大事必作于細”，時時處處都要關注細節、做好細節，從一個數字、一個標點符號、一個席位卡、一個話筒等小事抓起，努力做到零失誤“零差錯”。“精”就是要精心、精致。區委辦公室在全區是政治上的先進機關、工作上的示范機關、作風上的表率機關，必須做到精雕細刻、精益求精，每項工作都要力爭上層次、高質量、出精品。“實”就是要求實、落實。要務實重行，當實干家，不當清談客，決不能以會議落實會議、以文件落實文件。要言必信、行必果，以效果檢驗程序對誤，以結果印證付出多少。
我們共產黨人靠“認真”起家，靠“認真”強大，“認真”是我們黨戰勝一切困難的重要法寶之一。要通過榜樣的力量、制度的力量，推動認真精神發揚光大。
(一)領導干部要帶頭認真。
位高一級，責重三分。領導干部模范帶頭、以上率下，是最有力的命令、最生動的教育。區委辦公室領導班子成員要帶頭認真，通過較真、動真、頂真，帶動全體同志認真，進而感染和督導全區上下都認真起來，共同把襄陽的事情辦好、辦漂亮。
(二)建立健全相關的規章制度。
制度帶有管總作用，要通過充分調查研究，廣泛征求意見，制訂出臺發揚認真精神推動干事創業的意見，使“認真”制度化、規范化、科學化，使認真學習、認真工作成為常態。要加大追責問責力度，劃清邊界，亮明底線，讓馬虎的人沒有位置，讓敷衍的人受到懲處，使人人不馬虎、不敷衍，養成認真負責的習慣。
(三)樹立一批講認真的身邊典型。
區委辦公室就有很認真的典型，要大力宣傳，讓大家以認真為榮，見賢思齊，比學趕超，形成崇尚認真、踐行認真的良好氛圍，確保區委各項決策部署落地生根。
就講這些，不妥之處請批評指正。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇二十一
***總書記在中國人民大學考察時指出，立足新時代新征程，中國青年的奮斗目標和前行方向歸結到一點，就是堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。廣大青年要深刻理解這一重要論述的豐富內涵，不負韶華不負時代、不負人民，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中。這不僅是對廣大青年寄予的期望，更是對廣大黨員提出的政治要求。
中國共產黨誕生于百年前飽受蹂躪、苦難深重的古老中華大地。從誕生的那一刻起，黨就把人民的利益看作自己事業的出發點、歸宿和最高準則，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為不懈奮斗的偉大目標，擔負起實現中華民族偉大復興的光榮歷史使命。
百年以來，這個在建立初期只有50多名黨員的黨，如今發展成擁有9500多萬名黨員、領導著14億多人口大國、具有重大全球影響力的世界第一大執政黨。這個在建立初期農民占據絕大多數的黨，在革命斗爭中，錘煉出一批批政治家、軍事家、理論家、外交家，留下了無數的佳話。這個在建立初期，把主要精力放在工人運動、土地革命、人民戰爭的黨，既善于破壞一個舊世界，也善于建設一個新世界，如今已將一個一窮二白、四分五裂的舊中國，建設成為整體擺脫貧困的世界第二大經濟體。
百年以來，黨始終站在時代潮流最前列、站在攻堅克難最前沿、站在最廣大人民群眾之中，以頑強的定力、堅韌的意志、卓越的智慧，跨越各種艱難險阻，不斷取得新的勝利。黨用鮮血、汗水、勇氣、智慧、力量譜寫出壯麗的詩篇，在苦難中鑄就輝煌、在探索中收獲成功、在失誤中撥亂反正、在奮斗中開創新局面，黨的百年不懈奮斗史、不怕犧牲史、理論探索史、為民造福史、自身建設史，啟迪當下，昭示未來。
中國共產黨的歷史，不僅是黨百年風雨征程的記錄，更是百年斗爭經驗的總結。回首百年，我們要從黨的非凡歷程中汲取奮進的智慧和力量，堅定回答好“不忘初心、牢記使命”的時代命題。
一是堅持黨的全面領導，贏得戰略定力，不斷開創中國特色社會主義事業的嶄新局面。***總書記強調：“辦好中國的事情，關鍵在黨。”堅持黨對一切工作的領導是歷史和人民的選擇，是中國革命、建設、改革勝利的根本保證。正是人民選擇了中國共產黨，中國才結束了半殖民地半封建社會的歷史，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，開啟了改革開放新的偉大革命，開辟了中國特色社會主義道路。黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央系統構建黨的領導制度體系，開展機構改革，進一步完善和加強黨的全面領導，推動全面從嚴治黨，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。歷史和現實反復證明，中國共產黨所具有的無比堅強的領導力，是我們政治穩定、經濟發展、民族團結、社會穩定的根本點，是中國人民最可靠的主心骨。
二是堅持以人民為中心，贏得人民擁護，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。***總書記強調：“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”中國共產黨自成立以來，所有工作出發點和落腳點都是為實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益。同時，我們黨一路走來，爬坡過坎、披荊斬棘，不斷從勝利走向勝利的關鍵，也在于始終緊緊依靠人民。我們黨領導人民打土豪分田地是為了人民群眾；開展抗日戰爭，趕走日本侵略者是為了人民群眾；推翻三座大山，建立新中國是為了人民群眾。新中國成立后，完成三大改造、確立社會主義基本制度、推進社會主義建設、實行改革開放，讓人民的日子越過越好。黨的十八大以來，奮力打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會，接續推進鄉村振興，不斷回應人民群眾的新期待新要求。這些生動實踐，貫穿著以人民為中心的發展思想，詮釋了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和為人民謀幸福的不變初心。
三是堅定理想信念，贏得科學指引，不斷堅守馬克思主義的精神信仰和價值追求。***總書記強調：“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行！”馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是我們黨的靈魂和旗幟。從成立之初，我們黨就確立了鮮明的政治綱領、崇高的政治理想和宏偉的奮斗目標。百年來，無數共產黨人前仆后繼、流血犧牲，靠的就是信仰，為的就是理想。堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本；對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。
四是堅持中國特色社會主義道路，贏得制度優勢，不斷凝聚各方面力量智慧，集中力量辦大事。***總書記強調：“中國特色社會主義是黨和人民歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是實現中華民族偉大復興的正確道路。”歷史和現實充分證明，中國特色社會主義是歷史發展的必然結果，中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化的必由之路，是指引中國人民創造美好生活的必由之路。抗擊新冠肺炎疫情中，“東方之治”與“西方之亂”形成鮮明對比，再次充分體現出中國特色社會主義道路、制度的顯著優勢。只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。
五是堅持一切從實際出發，贏得政治智慧，不斷在偉大實踐中檢驗和發展真理。***總書記指出：“中國共產黨堅持馬克思主義基本原理，堅持實事求是，從中國實際出發，洞察時代大勢，把握歷史主動，進行艱辛探索，不斷推進馬克思主義中國化時代化，指導中國人民不斷推進社會革命。”黨最可貴的理論品質就是堅持實事求是，一切從實際出發，在實踐中找準道路、開展斗爭、摸索開放、尋求民族復興的方法。對于馬克思主義，我們不是進行簡單化和教條化的搬用，而是與中國的具體國情相結合，形成中國化的馬克思主義。對于蘇聯模式，我們既不是不加區分地一概排斥，也不是一概照搬，而是總結反思、吸取教訓、以蘇為鑒，走出自己的發展道路。對于西方模式，我們既吸收其先進的科學技術、管理理念，又堅決抵制資本主義思想的侵蝕。堅持一切從實際出發，是馬克思主義的根本觀點，是中國共產黨人認識世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領導方法，必須長期堅持。
回首百年，黨領導人民已經取得了舉世矚目的成就，我們完全有理由因此而自豪，但我們自豪而不自滿，決不會躺在過去的功勞簿上。面向第二個百年奮斗目標，黨員干部要弘揚偉大建黨精神，扛起爭當表率、爭做示范的光榮使命，走好新的趕考之路。
一是做堅持真理、堅守理想的表率。要學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。從世界格局的“東升西降”中，從中國發展的穩步前進中，從抗疫斗爭的現實表現中，深刻認識體會“中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好？”的時代之問、中國之問，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
二是做踐行初心、擔當使命的表率。要敢于扛起時代重任，發揮先鋒模范作用，立足“兩個大局”，胸懷“國之大者”，不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，練就干事創業的寬肩膀，做出無愧于時代的業績。要敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀，筑牢拒腐防變的思想防線，清清白白做人，干干凈凈做事，發揚優良作風，自覺接受監督，習慣在受監督和約束的環境中工作生活，始終做政治上的明白人。
三是做不怕犧牲、英勇斗爭的表率。堅持把為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節。敢于斗爭、善于斗爭，面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危機敢于挺身而出，在經風雨、見世面中壯筋骨、長才干，做疾風勁草、當烈火真金。
四是做對黨忠誠、不負人民的表率。要牢記參事室首先是政治機關，牢記自己的第一身份是共產黨員、第一職責是為黨工作，切實提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終忠誠于黨，任何時候都與黨同心同德，任何時候不能忘記“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢固樹立群眾路線、群眾觀點，把建言獻策的成果寫在祖國的大地上，研提更多符合實際、有利民生的意見建議，努力譜寫參事室、文史館工作的新篇章。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇二十二
講黨課，是我們黨的優良傳統，是黨內生活的重要一環。今年，中央組織部組織開展“黨課開講啦”活動，為加強和改進黨員日常教育，創新豐富黨性教育體系，增強黨員教育的針對性有著重要意義。結合當前形勢，如何圍繞決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅、打贏疫情防控阻擊戰和戰勝洪澇災害等，講出共產黨員的初心使命、責任擔當、信心信念是當前黨課重要著力點。
檢視初心，校正腳下的路；
踐行初心，指引將來的路。全面建成小康社會一個都不能少，脫貧攻堅一個都不能落下，疫情再艱難不放棄任何一個急需救治的生命，洪水再洶涌不拋下任何一名群眾，這是當前的“人民至上、生命至上”的初心表達。講黨課要講好脫貧攻堅、疫情防控、抗洪搶險一線的先進典型和感人事跡，深入淺出地講好共產黨人在危急關頭、艱難時刻踐行初心使命的故事，增強黨課的感染力。
講擔當，守土有責、守土擔責、守土盡責。脫貧攻堅、疫情防控和抗洪搶險是當前面臨的綜合大考，在大考中交出合格答卷是當前共產黨人最重要的責任與擔當。黨員領導干部要守好“責任田”，深入一線，靠前指揮，在艱難時刻頂得上去，面臨艱巨任務扛得下來。黨課既要著眼全國大局又要圍繞本單位、本系統的職責使命，把職責擺進去、把工作擺進去、把思想擺進去，教育黨員把責任擔當落實在日常工作中，在平凡處、細微處發力，以釘釘子精神抓好抓實抓細各項工作，激勵黨員擔當作為，匯聚大力量。2020年12月16日，由中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同志《論堅持全面依法治國》一書出版發行。近日，南方各省市發生嚴重洪澇災害，長江、淮河等流域，洞庭湖、鄱陽湖、太湖等湖泊處于超警戒水位，造成人員傷亡和財產損失，防汛形勢十分嚴峻，更需要廣大黨員干部用責任擔當鑄就堅不可摧的生命大堤。
從弱到強，在攻堅克難中成長，經歷了無數苦難，緊緊依靠人民敢于斗爭，戰勝了一個接一個艱難險阻，兌現了為人民服務的莊嚴承諾。中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，最大優勢是中國共產黨領導，講黨課更要講出“四個自信”，筑牢黨員的思想之魂，更加堅定“四個自信”，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實踐行者。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇二十三
第一段：引言（150字）。
在第一季度政治理論學習中，我深感政治理論對于現代社會的重要性。政治理論是一項綜合性學科，旨在幫助人們認識和理解政治發展的規律，提供指導現代社會政治實踐的思想武器。通過系統學習政治理論，我開闊了眼界，增強了政治素養，并體會到政治理論在我個人成長和社會發展中的積極作用。
第二段：意識形態意識提升（250字）。
政治理論學習使我逐漸認識到人們的行為和思想離不開意識形態的影響。意識形態是一種特定社會群體的共同思想信仰和行動準則，它對一個人的世界觀、價值觀和認知方式起著重要的指導作用。通過研讀馬克思主義、毛澤東思想等政治理論，我深入了解了不同意識形態的內涵與特點，加深了對我國社會主義意識形態的理解與認同。這種提升的意識形態意識使我更加明確自己的政治立場和價值取向，增強了對黨和國家的認同感。
第三段：思想方法和解決問題能力的培養（300字）。
政治理論學習不僅讓我獲得了豐富的理論知識，更鍛煉了我的思維方法和解決問題的能力。政治理論講究用辯證思維方式看待問題，鼓勵我們分析問題的根源和內在聯系，總結歷史經驗，并從理論上找到解決問題的途徑。通過學習和思考，我逐漸意識到理論與實踐的結合是解決問題的基礎，只有把理論知識與實際情況相結合，才能更好地指導現實工作。這種思想方法和解決問題能力的培養是我在政治理論學習中最大的收獲。
第四段：政治參與意識和公民責任感的培養（300字）。
政治理論學習使我對政治參與和公民責任有了更深的認識和體會。作為公民，政治參與是一項義不容辭的責任。在學習中，我學到了政治參與的多種形式，例如積極參政議政、投身社會公益事業等。這些參與形式不僅能夠讓我實現自我價值，還能為社會做出一份貢獻。政治理論學習還培養了我對公共事務的關注和責任感，激勵我以積極的態度和行動參與社會公共事務，建設和諧、穩定的社會。
第五段：展望與總結（200字）。
第一季度政治理論學習不僅是知識的積累，也是一次全面的思想洗禮和成長的歷程。通過政治理論學習，我逐漸增強了政治素養、加深了對我國社會主義的認知和理解，培養了辯證思維和問題解決能力，提高了政治參與意識和公民責任感。在未來的學習和工作中，我將繼續堅持學習政治理論，將其貫穿到實際工作中，不斷提高自己的政治素養和實際應用能力，為社會進步和人民利益做出更大的貢獻。
精選第一季度黨課心得體會大全（24篇）篇二十四
臨床醫生是一項高度技術含量和人性化要求極高的職業。在全球新型冠狀病毒肆虐的背景下，臨床醫生遭遇前所未有的艱難險阻。在這樣的環境下，臨床醫生第一季度的工作心得想必有很多值得借鑒的地方，值得我們認真總結和學習。
第二段：磨礪與錘煉。
在這個特殊的時期里，臨床醫生不斷地面對著來自疫情的巨大壓力。從十分有限的防護設備到基層醫院常態化防控，一切因相對的醫療資源緊張而促使進行的限制和壓力下，臨床醫生們也在不斷試錯與嘗試，決策的獨立能力更飽經錘煉。他們在不斷地學習和探索中，鍛煉著自己的專業知識和技能，拓寬了對臨床知識和工作技能的領悟。
第三段：敬繩于心。
作為臨床醫生，在這樣特殊的環境下，需要強烈的責任心和職業道德。面對病人和疫情，他們不僅要冷靜分析和處理疾病本身，還要傾聽和理解病人身心的需求，從而確保提供最好的醫療服務，建立可信的關系。此外，臨床醫生們還要不斷遵守所有有關防疫的規章制度，在養成科學防疫的習慣條款縱向下，從自己和家人到病人，對整個社區都做出了敬畏之心。
第四段：珍惜合作。
在醫療現場，一個優秀的醫療團隊是令人崇拜的。臨床醫生要做的不僅僅是實施最佳的治療，更是通過穩定高效的團隊合作來釋放群體優勢。這種合作是建立在互信和彼此理解的基礎上，需要每位成員都為整體貢獻所能帶來的。每位臨床醫生應特別關注自己和其他醫生之間的合作和開放，面對不同情況下的意見和看法，珍惜各種共同學習和決策的機會，以尋找最佳解決方案并實際操作。
第五段：對醫學的貢獻。
在這個疫情期間，臨床醫生們傾盡全力挑戰醫療工作的各種考驗。他們通過自言自語，建立疾病管理的信息化數據庫和醫學互聯網，通過項目周期的領導、監管和風險控制，充分發揮醫學知識的實踐，使得科技能為臨床醫學發展提高性能。這樣的醫學貢獻是讓我們尊重和敬仰的。
綜上所述，臨床醫生的第一季度心得體會不僅告訴我們他們專業能力的不斷提高和精進，更助長我們對他們所在行業的敬畏之心。若我們每個人在生活中都能尊重和理解這些最先線的工作者所面對的挑戰和壓力，在各自的崗位上默默地為醫學貢獻自己的一份力量，我們的社會就會變得更加美好。