在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間，合理安排段落結(jié)構(gòu)，使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，除了自己的努力外，也可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇一
也許是從小喜歡看畫(huà)報(bào)的緣故吧，當(dāng)我還是孩童的時(shí)候，就喜歡上了繪畫(huà)，繽紛多彩的藝術(shù)世界總讓我流連忘返。隨著學(xué)習(xí)的深入，我像一只嘗到了甜頭的小蜜蜂，鍥而不舍的圍繞著花朵打轉(zhuǎn)，也因此早早確立下成為一名插畫(huà)師的志向，但這竟在父母眼中成為了“不成熟”的標(biāo)志。
記得小學(xué)三年級(jí)，我便報(bào)名參加了學(xué)校的繪畫(huà)社，還多次得到老師的鼓勵(lì)。可每當(dāng)我拿著畫(huà)作喜滋滋的奔回家時(shí)，得到的只是父母的忽視。我不服氣的想展示給他們看，他們顧左右而言他：“你看看數(shù)學(xué)成績(jī)掉成什么樣了？整天就知道瞎畫(huà)，以后有什么好前途？像你這么大的小孩都會(huì)干很多事情了！一點(diǎn)兒都不成熟！”
語(yǔ)氣越說(shuō)越重，我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。但縱使遭到責(zé)罵，我也固執(zhí)的堅(jiān)守我的“不成熟”。
時(shí)光像水一樣從指縫中溜走，轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的六年級(jí)。媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，我決定放下繪畫(huà)，努力爭(zhēng)取考上好的中學(xué)。看到媽媽欣慰的笑容，我不僅沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲高興，反而感到胸口像堵了一塊石頭。對(duì)一直堅(jiān)持理想的“背叛”，讓我對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。
然而，我最終還是展現(xiàn)了自己“不成熟”的模樣。
這幾天，學(xué)習(xí)里要舉辦“科技節(jié)”，需要找?guī)酌麑W(xué)生創(chuàng)作一篇長(zhǎng)幅的科技畫(huà)。下午時(shí)分，同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的自習(xí)，美術(shù)老師突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)想要參加這次科技節(jié)的繪畫(huà)表演啊？”
教室里一片寂靜。看到美術(shù)老師露出失望神情的一瞬間，我的心仿佛被點(diǎn)燃了一般，未加思考的舉起了手：“我可以去！”我一邊說(shuō)道，一邊為自己的行為感到吃驚，我又要做一次父母眼里的“不成熟”的孩子！
科技節(jié)的開(kāi)幕儀式上，隨著那畫(huà)作緩緩的展開(kāi)，全校瞬間沸騰了，掌聲一浪高過(guò)一浪。在盛大的喧鬧聲中，我和其它幾位同學(xué)一起走向主席臺(tái)。我感到了前所未有的驕傲和自豪！
放下學(xué)業(yè)，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，我常常以“不成熟”的模樣展現(xiàn)在他人面前。但一次又一次的“不成熟”后，我終會(huì)褪去稚嫩的臉龐，向全世界宣告：這，反而是我真正成熟的標(biāo)志！
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇二
曾經(jīng)我發(fā)過(guò)毒誓：我，何某人，這輩子一天班兒也不上，要是上了的話，我就打這兒跳下去。說(shuō)這話時(shí)應(yīng)該是在六七年前的一個(gè)夏天，我光著膀子坐在宿舍里和室友們吹逼。那時(shí)候我們住在三層，誰(shuí)要是忘帶鑰匙或者雨傘，只要在窗戶下面喊一聲就有人給扔出來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)不夠地道，給自己留了點(diǎn)兒后路，三樓跳下去根本摔不死嘛。不過(guò)，那時(shí)候我也是真的相信自己不會(huì)過(guò)上朝九晚五的生活，我絕對(duì)不會(huì)坐班的，因?yàn)槲液退麄儾灰粯印?/p>
后來(lái)，申請(qǐng)赴美讀博慘敗，形勢(shì)自然而然起了變化。就像把大象放進(jìn)冰箱有三個(gè)步驟，找一份工作也是如此，投簡(jiǎn)歷，拿著簡(jiǎn)歷去面試，然后再帶著同一份簡(jiǎn)歷去人事部門(mén)報(bào)道。上班時(shí)間早上九點(diǎn)，下班時(shí)間晚上五點(diǎn)，因?yàn)槭鞘聵I(yè)單位所以理論上當(dāng)4：59分秒針走到12的那一刻，我有權(quán)力推開(kāi)門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去。工資不高，但每個(gè)月多少有點(diǎn)兒飯補(bǔ)，還能夠吃食堂。換言之，我變成了再標(biāo)準(zhǔn)不過(guò)的上班族。
我應(yīng)該跳下去的。
但我沒(méi)有，我寬慰自己，這種羞愧的感覺(jué)就是成長(zhǎng)。人嘛，誰(shuí)沒(méi)輕狂過(guò)，人不輕狂枉少年呀。總之，肯定不能跳，母校教導(dǎo)我們要為祖國(guó)健康工作五十年。我不能愧對(duì)母校的諄諄教誨。因此，作為對(duì)自己的激勵(lì)，我每天7點(diǎn)起床，8點(diǎn)健身，然后到辦公室，日復(fù)一日過(guò)上了成年人的生活。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了成年人那一套規(guī)則。在應(yīng)酬之前，除了大佬發(fā)表的作品和履歷外，著重查一查家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，因?yàn)檫@是飯桌上最容易拉進(jìn)距離的話題。慢慢地，我還學(xué)會(huì)了當(dāng)大佬詢問(wèn)我的情況時(shí)，回答一定要簡(jiǎn)短，因?yàn)閱?wèn)根本不等于他想要了解。我還學(xué)會(huì)了自己過(guò)生日的時(shí)候一定要挑老板最近想去但又“沒(méi)抽出空”去的餐廳，蛋糕當(dāng)然也必須是老板最喜歡的牌子，如果出了fancy的新口味我必須要特別想嘗一嘗。
最可怕的是，我甚至還學(xué)會(huì)了容忍一切不學(xué)無(wú)術(shù)和不求甚解。那次采訪一位功成名就的老先生，他參與了改變國(guó)家命運(yùn)的事件，成為了歷史的活化石。事后招待晚宴上，氣氛輕松而愉快，他喝過(guò)果汁開(kāi)始談自己對(duì)易經(jīng)的理解，他說(shuō)這里面有宇宙的規(guī)律，對(duì)他研究的量子物理也有幫助。大家都靜靜等待長(zhǎng)者的言論，只見(jiàn)他擦了擦嘴，放下餐布說(shuō)：我能從易經(jīng)中推導(dǎo)出中子帶負(fù)電荷。沒(méi)人說(shuō)話。我趕緊表明立場(chǎng)，我說(shuō)我也特別喜歡翻閱易經(jīng)，恰好最近還給自己科普了一下量子物理的發(fā)展史。《易》與天地準(zhǔn)，故能彌綸天地之道，我覺(jué)得您說(shuō)得有道理，通易經(jīng)就能通很多事情。我對(duì)量子物理也很有感觸，我覺(jué)得這一學(xué)科帶給我最大的影響就是接納不確定性，有些事情可能就是測(cè)不準(zhǔn)的，有些事情可能就是搞不清楚的。所以一切已經(jīng)建立起來(lái)的規(guī)則都可以“易”，這里面可能也包括我們對(duì)基本粒子形狀的看法。
說(shuō)完這番話，我很自得，我覺(jué)得我把我想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)了，我還覺(jué)得他什么也沒(méi)聽(tīng)懂，我覺(jué)得我忽然成熟了。沒(méi)想到啊，成熟這個(gè)詞居然出現(xiàn)在了我的字典上。果不其然，老頭子表?yè)P(yáng)我說(shuō)現(xiàn)在肯踏實(shí)讀書(shū)的年輕人不多了，你很棒，留個(gè)手機(jī)號(hào)給我，我把我的文章發(fā)給你，我們業(yè)余時(shí)間聊一聊。我坐在那兒什么也沒(méi)說(shuō)，我忽然覺(jué)得也許這才是成熟的模樣。沒(méi)錯(cuò)啊，這就是他們的說(shuō)的成熟啊。一幫經(jīng)歷了經(jīng)歷的人擺出一副高人一等的姿態(tài)談?wù)摻?jīng)歷，用他們自己的經(jīng)歷鞏固著這套追溯不到源頭的體系，不能問(wèn)為什么，也不需要問(wèn)為什么，只要你問(wèn)，他們就說(shuō)人類(lèi)社會(huì)就是這樣發(fā)展的，就是這樣進(jìn)步的。你適應(yīng)它就會(huì)被稱贊為成熟，你適應(yīng)它就能更好的融入社會(huì)，你適應(yīng)它就具備了成功的基礎(chǔ)。他們一直都是這么說(shuō)的，也是這么相信的，但是他們根本沒(méi)有意識(shí)到，適應(yīng)了它就會(huì)忘記問(wèn)為什么，而這恰恰才是人類(lèi)能夠進(jìn)步的根源。他們?cè)缇统蔀榱四翘左w系的幫兇，且不自知。他們懷著真情實(shí)感教導(dǎo)這些后來(lái)者，幫助他們抹殺掉那些不成熟，成為社會(huì)的一員。而這，就是成熟的模樣。
小伙子，你想什么呢？老頭子隔著高腳杯問(wèn)我。
我感覺(jué)到眾人的目光也移到了我的身上。我就是在想啊，您是怎么從周易推導(dǎo)出中子帶負(fù)電荷的呢？您說(shuō)是六十四卦中的哪一掛呢？我裝出深沉思索的樣子，難道是蠱卦嘛？應(yīng)該不是吧。難道是姤掛嗎？也不應(yīng)該吧。我只能想到無(wú)妄卦，卦辭里寫(xiě)著的是其匪正有眚，不利有攸往。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇三
所謂成熟，就是接受現(xiàn)實(shí)。在你輝煌的時(shí)候，周?chē)松饺撕＃j(luò)繹不絕，可這個(gè)時(shí)候你沒(méi)有需要，當(dāng)你跌入谷底的時(shí)候，周?chē)l(shuí)都沒(méi)有，一哄而散，你誰(shuí)都不能依靠，唯一可以靠得住的只有自己，只能靠著自己努力奮斗。
反而會(huì)是大多數(shù)，感覺(jué)很矛盾，就像是你混好了，別人看不慣你，混得不好，別人看不起你，感覺(jué)怎么都會(huì)有人不喜歡，要是在意，就沒(méi)法生活了!
可是現(xiàn)實(shí)不是這樣的，你付出的不一定會(huì)有回報(bào)，你對(duì)他好，也許到頭來(lái)他會(huì)反咬你一口，這一切雖然會(huì)很痛苦，但也教會(huì)你成長(zhǎng)，從而成熟，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，可以接受現(xiàn)實(shí)!
而陌生人，則會(huì)告訴你怎么處理，或者給你一句加油，雖然不認(rèn)識(shí)，但卻很暖心，這是我這兩年的親身經(jīng)歷，就像是有一句話，嫌你窮的，不一定是外人，怕你富有的，一定是身邊人。
成熟和成長(zhǎng)，都是需要經(jīng)歷的，有可能需要很久才會(huì)體會(huì)，也有可能一夜之間就會(huì)領(lǐng)悟!
接受現(xiàn)實(shí)，而不是變得現(xiàn)實(shí)，不要用大道理去開(kāi)導(dǎo)別人，而是說(shuō)服自己去理解，和接受身邊的人和事，也就是放下一些，灑脫一些，不去計(jì)較，凡事看開(kāi)。因?yàn)樗^成熟，就是越來(lái)越可以接受現(xiàn)實(shí)!
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇四
甚至就連偉大學(xué)者白巖松先生也曾對(duì)此產(chǎn)生了迷惑，他帶著這份疑惑在公眾面前不無(wú)感慨地怒而發(fā)問(wèn)：“難道我們現(xiàn)在指望的是，房?jī)r(jià)很低，然后工作到處隨便找，然后一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，然后只要喜歡的女孩，跟她一追求就同意，不是吧？”
然而我并沒(méi)看到這段視頻，只是單單看到了這段文字，可僅僅是通過(guò)這為數(shù)不多的文字，我便能與背后的白巖松先生感同身受，雖然我只是一個(gè)去北京都需要辦理“進(jìn)京證”的無(wú)名小卒。但是我能想到白巖松先生在說(shuō)這段話時(shí)的樣子：一定是滿臉滄桑，眉頭緊鎖，額頭間遍布著憂慮，一張國(guó)字臉上寫(xiě)滿了大義凜然，以及對(duì)這個(gè)時(shí)代到處抱怨“996”年輕人的痛心疾首。
他沒(méi)有說(shuō)一句“我是為了你好”，但聽(tīng)者卻全能被這種無(wú)私的教誨感染，乃至哭泣。
軀體的成熟需要時(shí)間的累積，卻只能代表流逝的歲月；心智上的成熟卻不一樣——有人窮極一生，有人可能只因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈拢环Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。
佛云：凡所有相，皆是虛妄。
現(xiàn)在的青年人到底是怎么了？那種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的精神都去了哪里？
我們這么努力地工作，不就是希望讓資本家過(guò)得越來(lái)越好么？
如果青年人因壓力過(guò)大便選擇躺平，讓白巖松這種偉大學(xué)者還為此擔(dān)心，豈不是罪孽深重？
太不成熟了！
花草的成熟不過(guò)是瓜熟蒂落，鳥(niǎo)獸的成熟亦只是羽翼豐滿，而人類(lèi)的成熟，則需要多聽(tīng)聽(tīng)白巖松的教誨，一瞬間悔悟，并用一生去貫徹。
真正的成熟，應(yīng)該是懂事兒，在滿紙的“吃人”當(dāng)中尋找仁義道德，為此不惜拋頭顱、灑熱血。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇五
流星的光輝，來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨，來(lái)自貝殼的眼淚。挫折是人生路上的一道風(fēng)景，經(jīng)歷了挫折的我們才能愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，愈發(fā)成熟！
兒時(shí)，窗邊，奶奶正在專(zhuān)心致志地刺繡，只見(jiàn)她那芊芊玉指，輕挑慢捻細(xì)描著，針線來(lái)回穿梭，那姿態(tài)，宛若仙子。那針線似伊人，翩若驚鴻，宛若游龍。讓人不禁想到“疏影簾對(duì)繡屏，鴛鴦織就怕針停”，其美矣。
刺繡的美，令我心生向往，我求著奶奶教我。奶奶一口答應(yīng)。我先是從最基礎(chǔ)的穿線開(kāi)始，奶奶教我先將線頭在嘴里抿一抿，手指捻一捻，再對(duì)準(zhǔn)針眼直穿過(guò)去。可我穿來(lái)穿去，偏偏每一次都擦邊而過(guò)。我反復(fù)折騰仍是徒勞無(wú)益。我氣急敗壞，丟下針線，大大咧咧地說(shuō)：“什么鬼嘛，壓根穿不進(jìn)去，我不穿了！”奶奶看著怒氣中燒的我，忍俊不禁：“就知道你個(gè)小兔崽子，肯定是心血來(lái)潮，三分鐘熱度，遇到這么一點(diǎn)挫折就把你打倒了，都多大人了，還像小孩子一樣幼稚，沒(méi)點(diǎn)成熟的樣子。”
不甘失敗的我在奶奶的鼓勵(lì)，丟下稚氣拾起成熟，繼續(xù)繡花。我費(fèi)了九牛二虎之力，才穿過(guò)針去。
緊接著我便開(kāi)始學(xué)習(xí)繡花。本想飛針舞線，瀟灑如仙，可事與愿為，一個(gè)個(gè)挫折、困難接踵而來(lái)。在我一下疏忽，手指被針不小心刺了，鮮血直流，我“啊”的慘叫一聲，粒大的汗珠夾雜著淚水從我的臉上滾落下來(lái)，可憐地望向奶奶：“氣死我了，我不繡了，損兵折將，浪費(fèi)時(shí)間。”奶奶眉頭緊皺，神情嚴(yán)肅了起來(lái)：“我的話你是左耳進(jìn)右耳出，不要撒小孩子脾氣。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”接著她伸出她那傷痕累累的手心時(shí)，我的心顫了一下。原來(lái)，最美的刺繡，總是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景，最輝煌的成就，總是因艱苦卓絕的奮斗而生成，真是神奇，奶奶的巧手有著不同方向的功力！
回過(guò)頭來(lái)，我捫心自問(wèn)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然有夢(mèng)想，也選擇去實(shí)現(xiàn)它，那么就不要去想未來(lái)會(huì)遇到什么艱難險(xiǎn)阻，只要努力做好自己應(yīng)該做的事情就好。我要像大人一樣，不畏艱險(xiǎn)鼓足勇氣去攀高峰。
我對(duì)自己不斷喊出：“你可以的！”并重新拈起針，斗志昂揚(yáng)。即使過(guò)程有無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的“不如意”，我仍無(wú)數(shù)次重新爬起來(lái)，意志堅(jiān)定地前進(jìn)！我想這，才是成熟的模樣！
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇六
我們從四面八方走來(lái)，身上背負(fù)著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃，一路的風(fēng)景帶著說(shuō)不盡的艱難，一路的塵土夾雜著道不出的惆悵。然而，不管如何，我們臉上仍然掛著微笑。
生命就是這樣，在痛苦中，伴著微笑，一步一步走向成熟。
微笑著，走向成熟。每個(gè)人來(lái)到世上，都希望創(chuàng)造有個(gè)性的自我，演繹h{人生的輝煌；希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影，能得到別人的掌聲和認(rèn)可。然而，生活中并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站到燈光閃耀的舞臺(tái)上。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人簇?fù)怼?/p>
鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，卻無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要你真切地生活，活出一個(gè)真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，那就是你自己。只要你能微笑著去看待生活中的一切，你就完全應(yīng)該為自己鼓掌，因?yàn)槟阋炎屪约哼~進(jìn)成熟的行列。
那么，來(lái)吧，讓我們微笑著，走向成熟。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊地打開(kāi)，藍(lán)天、白云、小橋、流水。瀟灑快活地一路走去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。
讓寬容填滿生活，讓微笑推著我們走向成熟。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情給予不幸的朋友；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)ジ谢車(chē)挥贸墒斓男膽B(tài)，去影響別人，直到每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。
微笑著，去走向成熟。不要抱怨生活給予自己太多的不濟(jì)，太多的磨難，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果失去曲線，只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著用成熟的心境看待生活，這才叫成熟。
是的，就這樣，讓我們用微笑面對(duì)生活，走向成熟。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇七
自打小起，我就自認(rèn)為自已是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。
那本來(lái)是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績(jī)，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見(jiàn)一輛倒著的電動(dòng)車(chē)，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒(méi)有。見(jiàn)狀，我趁著開(kāi)心的心情，上前去將電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車(chē)主突然過(guò)來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。
“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟。”他大聲吼道。
我一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識(shí)著：多管閑事在這個(gè)社會(huì)上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛(ài)管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的不見(jiàn)的。而這意味著，接下來(lái)的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。
“哎。”想到這，不禁的嘆了口氣，心里想著要是有個(gè)“愛(ài)管閑事”的人幫我撿回來(lái)，那多好啊。
突然，前面的地上有一個(gè)小錢(qián)包，而在更遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢(qián)包送過(guò)去又換來(lái)挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見(jiàn)其消，但日有所損；行善如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所增。最后，我撿起錢(qián)包，心中忐忑不安，還是將錢(qián)包送了過(guò)去。
“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的人，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人”他說(shuō)著。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內(nèi)心的自豪之情，但這一切，都是我“愛(ài)管閑事”的成果。
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實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇八
我還是愛(ài)著屬于我的初三的，愛(ài)屬于它給我?guī)?lái)的一切，愛(ài)它給予我的心曠神怡的時(shí)刻。
秋日里，樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了。枯黃的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著，懷著對(duì)金秋季節(jié)無(wú)比眷戀的心情離去。草坪上的草兒失去了那份生機(jī)，這一切看來(lái)似乎很蕭瑟，其實(shí)不然，趁著課間十分中一瞥窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿地的油菜花開(kāi)，黃燦燦的一片，那是多美的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一股芳香，那是我們農(nóng)家村獨(dú)有的風(fēng)味，那是大自然的氣息。看著那云卷云舒，我又品到了寬容二字。
冬日里，雖然大地沒(méi)有雪茫茫一片，也沒(méi)有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的場(chǎng)景，只有無(wú)情的風(fēng)呼呼的吹著，可是班里卻熱鬧得很，我們?cè)谡n上會(huì)忙里偷閑和別人閑聊幾句家常，或傳傳紙條，寫(xiě)寫(xiě)笑話，問(wèn)問(wèn)問(wèn)題，同時(shí)也增進(jìn)了大家的友誼，天氣嚴(yán)寒，可我品到了生活的樂(lè)趣。
春日里，校園里的那棵槐樹(shù)充滿了我視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗。班里的學(xué)習(xí)氣氛也愈來(lái)愈好，大家總在忙著學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著去辦公室問(wèn)些問(wèn)題，我也不甘落后，下課總會(huì)做些課外習(xí)題，苦思冥想，而又終于恍然大悟的時(shí)候，那種成功的喜悅與激動(dòng)是無(wú)與倫比的。
夏日里，中考的腳步愈來(lái)愈近，大家似乎都很緊張，但也沒(méi)流露出來(lái)點(diǎn)什么，也許是因?yàn)槠疵鼘W(xué)習(xí)，拼搏奮斗掩飾了這種緊張感，臨近中考前幾天，我們高高興興的聚在一起玩了一次，當(dāng)全然放開(kāi)自己，放開(kāi)學(xué)習(xí)，放開(kāi)壓力和緊張，痛快的玩時(shí)，一種輕松與愜意踴躍心頭，大家彼此都祝福著對(duì)方，鼓舞著對(duì)方，中考時(shí)，我們就帶著彼此的祝福進(jìn)入考場(chǎng)。
現(xiàn)在，驀然回首，欣賞著那些美好的回憶，品味著那些一點(diǎn)一滴，我發(fā)現(xiàn)我成熟了許多，看到平凡的油菜花開(kāi)，我會(huì)出奇的想到大自然的美；看到天空中云卷云舒，我又想到了天空容納每一朵云彩的寬容；和別人偷聊幾句，我也品到了生活的樂(lè)趣；苦思冥想而又恍然大悟的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)成功的喜悅竟然是幸福的滋味；臨近考場(chǎng)，我?guī)е牟皇且环菥o張感，而是朋友的祝福和我們的友誼。
我的思想成熟了，也許吧，我真成熟了許多。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇九
何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿，草木鳥(niǎo)獸都有其定義的'成熟模樣。然而，對(duì)于我們而言，成熟的模樣似乎并沒(méi)有一個(gè)特定標(biāo)準(zhǔn)。
小時(shí)候的我，時(shí)常想著自己何時(shí)能長(zhǎng)大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長(zhǎng)到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問(wèn)題總是想著找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長(zhǎng)并不代表一個(gè)人的成熟。
大學(xué)期間到韓國(guó)交換學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，讓我真正開(kāi)始變得成熟。那是我第一次出國(guó)，面對(duì)語(yǔ)言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著點(diǎn)餐吃飯，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和韓國(guó)同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了照顧生病的自己。
留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應(yīng)聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現(xiàn)在，我還記得每天早上拖著疲憊的身軀，趕著7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過(guò)后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結(jié)識(shí)了一位善良的姐姐，她喊我?guī)兔χ谱髋蓪?duì)點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。
那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的第一筆收入，通過(guò)自己的努力攢到了旅游經(jīng)費(fèi)，也收獲了許多愛(ài)與溫暖。那時(shí)，我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是成熟的標(biāo)志。
工作以來(lái)，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問(wèn)題”打交道。我還記得自己第一次做調(diào)查報(bào)道時(shí)的手足無(wú)措，無(wú)功而返的失敗經(jīng)歷。現(xiàn)在，我開(kāi)始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開(kāi)始覺(jué)著能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問(wèn)題，才能證明一個(gè)人成熟。
在工作中，我采訪了許多人，發(fā)現(xiàn)他們不僅在自己的工作中有所建樹(shù)，而且能夠通過(guò)自身成長(zhǎng)帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮(zhèn)的發(fā)展面貌。我發(fā)覺(jué)能夠?qū)λ擞袔椭?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，一個(gè)人才算是真正成熟。
這些成熟的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長(zhǎng)時(shí)期。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、能夠應(yīng)對(duì)困難，是一個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻(xiàn)價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì)成員的成熟標(biāo)志。這些，也都是成熟的模樣。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十
何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿，草木鳥(niǎo)獸都有其定義的成熟模樣。然而，對(duì)于我們而言，成熟的模樣似乎并沒(méi)有一個(gè)特定標(biāo)準(zhǔn)。
小時(shí)候的我，時(shí)常想著自己何時(shí)能長(zhǎng)大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長(zhǎng)到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問(wèn)題總是想著找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長(zhǎng)并不代表一個(gè)人的成熟。
大學(xué)期間到韓國(guó)交換學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，讓我真正開(kāi)始變得成熟。那是我第一次出國(guó)，面對(duì)語(yǔ)言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著點(diǎn)餐吃飯，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和韓國(guó)同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了照顧生病的自己。
留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應(yīng)聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現(xiàn)在，我還記得每天早上拖著疲憊的身軀，趕著7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過(guò)后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結(jié)識(shí)了一位善良的姐姐，她喊我?guī)兔χ谱髋蓪?duì)點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。
那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的第一筆收入，通過(guò)自己的努力攢到了旅游經(jīng)費(fèi)，也收獲了許多愛(ài)與溫暖。那時(shí)，我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是成熟的標(biāo)志。
工作以來(lái)，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問(wèn)題”打交道。我還記得自己第一次做調(diào)查報(bào)道時(shí)的手足無(wú)措，無(wú)功而返的失敗經(jīng)歷。現(xiàn)在，我開(kāi)始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開(kāi)始覺(jué)著能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問(wèn)題，才能證明一個(gè)人成熟。
在工作中，我采訪了許多人，發(fā)現(xiàn)他們不僅在自己的工作中有所建樹(shù)，而且能夠通過(guò)自身成長(zhǎng)帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮(zhèn)的發(fā)展面貌。我發(fā)覺(jué)能夠?qū)λ擞袔椭?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，一個(gè)人才算是真正成熟。
這些成熟的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長(zhǎng)時(shí)期。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、能夠應(yīng)對(duì)困難，是一個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻(xiàn)價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì)成員的成熟標(biāo)志。這些，也都是成熟的模樣。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十一
這是他參加的第三次成人禮。他的同學(xué)們?cè)缫汛┥狭怂麄冋J(rèn)為最能代表成人的衣裳，期待著儀式的開(kāi)始。而他坐在教室的最后，成人禮對(duì)他而言早已無(wú)趣。他依舊穿著洗得發(fā)黃的校服，腮幫子上露出青色的胡子茬，顯得格格不入。
他今年二十歲了。他不常記得自己的年齡，因?yàn)樗琅f高三。都說(shuō)高三是十八歲，十八歲是成年。可他覺(jué)得高考才是阻礙走向成熟的枷鎖。他見(jiàn)過(guò)高考剛剛結(jié)束就將自己黑發(fā)染成熱烈顏色的女孩兒，見(jiàn)過(guò)脫下校服換上了墨鏡、皮靴與金鏈的男孩兒，那些土里土氣的同學(xué)們可以在一晚上就變成“成熟的模樣”。而如今的他依舊沒(méi)有打破高考的枷鎖，連續(xù)兩年失利，在這個(gè)不大的小鎮(zhèn)上成為了笑話一般的存在。
其實(shí)父母也沒(méi)有指望他能干出多大的成就，他也可以像那些同樣落榜的同學(xué)們整日游手好閑于市井，但他總覺(jué)得那不是成熟應(yīng)有的模樣。他又不能一味的將時(shí)間靜止在高三，他需要找到理想的答案。
他的第三場(chǎng)成人禮于他而言不過(guò)就是一個(gè)無(wú)用的儀式，難道經(jīng)歷了成人禮就意味著成年嗎？他都二十歲了，他早已成年了。于是他翹掉了成人禮，在操場(chǎng)上無(wú)所事事地打球。誰(shuí)知古舊禮堂電線老化，在成人禮舉辦的過(guò)程中火光四起。他記得不遠(yuǎn)處滾滾的濃煙與刺鼻的味道。在混亂中，他急忙提桶去接水滅火，但是當(dāng)他提著桶往禮堂走的時(shí)候便開(kāi)始退縮了，隨后是腿軟，接好的水直接灑在了地上。
火警到來(lái)了：指揮大家疏散的消防員的聲音他太過(guò)熟悉，這正是他三年前的班級(jí)的體委：體委畢業(yè)之后當(dāng)了消防員。而如今的體委聲音依舊短促而有力，卻多了一種成熟的味道。體委站在消防車(chē)上大喊著，待人群集中之后奮不顧身沖進(jìn)火海，醒目的橙紅色的衣服逐漸在跳躍的火星與滾滾的煙塵中模糊。
火被成功撲滅了。他雖然松了口氣，卻無(wú)法原諒自己的懦弱與退縮，而自己亦沒(méi)有成年人該有的擔(dān)當(dāng)。
體委在臨走前把他叫住了。他回頭，見(jiàn)體委滿臉漆黑，卻藏不住火被撲滅的喜悅。“你還是老樣子！真是青春永駐！”體委拍了拍他，“高考加油啊！羨慕一直執(zhí)著追夢(mèng)的你！”
執(zhí)著追夢(mèng)嗎？他搖頭，他只是沒(méi)有找到成熟的答案。他看看對(duì)面穿著消防服的體委，再打量著穿著校服的自己，突然意識(shí)到，打破成熟枷鎖的并非是高考，也并非是年齡。而眼前的體委，就是成熟的模樣。
自己今年二十歲了，參加兩次高考了，卻沒(méi)有真正意義上的成熟：穿上大人的衣服不是成熟的模樣，成熟的模樣是有著大人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
他做題，他思考。他要成為一個(gè)怎樣的人？他要通過(guò)怎樣的學(xué)習(xí)去成為那樣的人？
于是，半年后的高考，他如愿去了一所軍校。
穿上軍裝，投筆從戎。這是他給出的有關(guān)成熟的答案。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十二
少時(shí)不懂離別自有時(shí)限，不信緣空即滅，等不到日出平山白雪，悲喜逐漸已染上眉睫。看著遠(yuǎn)去的客車(chē)，我提著燈，久久佇立著，遲遲不肯離去。
依舊是那個(gè)四面環(huán)山的村落，走出去的唯一道路便是傍山而筑的小路，彎彎曲曲的泥濘不已，父親每月會(huì)從外地趕回來(lái)，短暫的與家人相見(jiàn)，回來(lái)的次數(shù)屈指可數(shù)，相見(jiàn)的時(shí)間可以以小時(shí)計(jì)算。為此，我與他如同陌路人。
幾乎是每次，他離家的時(shí)間都是凌晨，天黑路滑，而這送他出山的活，便落在了我的身上。
我不服氣，為什么還要讓我送?多大的人了，難道不能自己走嗎?不滿充斥了我的胸腔，以至于每次我與他在這條漫長(zhǎng)的路上，無(wú)話可談，陪著走過(guò)的只有蟈蟈的聲音，即使他用略帶詢問(wèn)的語(yǔ)氣詢問(wèn)我，我也一聲不吭，我和他之間隔著的不僅僅是一前一后一米多路的距離。
他不愛(ài)我，不知道我的喜好，不知道我缺少什么，不記得我的生日，只知道工作工作，我覺(jué)得，比起我，他更愛(ài)工作。
終于有一天，媽媽忍不住了，把我叫進(jìn)屋，狠狠的責(zé)備了我，她說(shuō)起了他的辛苦不易，又?jǐn)?shù)落我的不理解，我反唇相譏，媽媽一氣之下抽了我一個(gè)耳光，我一下就蒙了。這是她第一次打我，一瞬間，我感到無(wú)比的憤怒，扭頭就跑出了門(mén)，漫無(wú)目地的`在四處流蕩，像只孤魂在鄉(xiāng)間里飄蕩，恍惚間，我踏上了出村的路，也不明白為什么會(huì)有這個(gè)選擇，就沿著小路走啊，不回頭是我最后的倔強(qiáng)。
不知走了多久，天逐漸黑了下去，我感到今晚的路格外漫長(zhǎng)，難走。捶了捶有些酸痛的小腿，咬了咬牙，繼續(xù)走著。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于看見(jiàn)了一個(gè)缺口，而不再是一片黑暗。路口的燈閃了閃，我遲疑還是上前，路旁的黑影讓我感到了一絲熟悉，卻又不是那么真切，當(dāng)我真正看清，卻馬上想要逃離時(shí)，一聲掛滿擔(dān)憂的呼喚叫停了我。
我僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)身，扯出一個(gè)比哭還難看的笑，他走過(guò)來(lái)牽起我的手，“走吧，回家。”我像一個(gè)木偶娃娃，跟著回了家，一路上不知道他說(shuō)了什么，只知道要一起回家。
這一次，他留下來(lái)了很久，臨走時(shí)，我依然送他去路口，不過(guò)這次，他很快就會(huì)回來(lái)。
我舉著燈，看著前方一路敞亮，第一次感到離別是簡(jiǎn)單的，照得我的心溫暖。看著遠(yuǎn)去的客車(chē)，忽然覺(jué)得長(zhǎng)大離別也是一種成熟的完美，而我也成了成熟的模樣。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十三
余秋雨在《蘇東坡突圍》中說(shuō)：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于向周?chē)Ｖ股暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。總而言之，成熟不是取決于年齡的大小，而是應(yīng)該由心理來(lái)決定的。我個(gè)人認(rèn)為年齡是外在的，更多的是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)某些事物的.深刻認(rèn)識(shí)。正如蘇東坡那樣，他是在經(jīng)歷了人生的大起大落之后才成熟的，他像對(duì)待清風(fēng)，散云，薄霧一樣來(lái)對(duì)待這一切。我想，這大概就是成熟的最高境界了吧。
然而，對(duì)我們高中生而言，正處在青春期中的我們，是渴望成熟的，正如農(nóng)民渴望莊稼成熟一樣。其實(shí)，我們的心智還不健全，不是說(shuō)自己會(huì)穿衣服，會(huì)吃飯，會(huì)照顧自己就是成熟了。所謂的成熟是一種心智上的成熟，真正的成熟要有一種海納百川的胸懷，要懂得愛(ài)與被愛(ài)，要學(xué)會(huì)從容淡定；而不是遇事偏激冷漠，妥協(xié)順從，追求那蠅頭微利，蝸角虛名，或是做事八面玲瓏，老奸巨猾，這都不是成熟。
成熟不只是在家里做好孩子，在學(xué)校里做好學(xué)生，成熟還滲透在日常生活的各個(gè)方面。在班級(jí)里，同學(xué)生病了，遞上一句親切的問(wèn)候；在公交車(chē)上，主動(dòng)給老人讓座；在路上，主動(dòng)扶盲人一把，這些都是我們走向成熟的起點(diǎn)和標(biāo)志，在別人需要的時(shí)候，送上溫暖，送上愛(ài)心。
成熟，有時(shí)需要付出代價(jià)，成熟是經(jīng)歷無(wú)數(shù)時(shí)事的更迭，滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅浴雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和升華了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致，不然怎么會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱。人同樣也是如此，苦難樹(shù)起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆，一切的挫折困苦不斷更新人的靈魂，一個(gè)人就是這樣不斷成熟起來(lái)的。
成熟不是順利成章的東西，不是言傳意會(huì)，一朝一夕想學(xué)就能學(xué)到的一種意境。成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個(gè)孩子，哪怕你已年過(guò)花甲。
成熟是一種信念累加的高度，成熟是一種人格的升華，成熟是一種就在眼前卻拿已到達(dá)的目標(biāo)，在時(shí)光中我們走向成熟的模樣。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十四
我一直希望我是個(gè)男孩。
在農(nóng)村的每一個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)景里，肌肉和塊頭都成為大家矚目的對(duì)象，我那么羨慕與渴望能夠像爺爺一樣輕松的扶著耙車(chē)?yán)绲兀刂浦鴫汛T的耕牛然后朝著正確的方向走，甚至，駕駛拖拉機(jī)在金黃的麥田里收割。
我因此厭惡奶奶給我買(mǎi)的粉色的頭花，我把頭發(fā)剪得短短的，一年四季穿著黑藍(lán)的工裝褲子，甚至把濺上的泥點(diǎn)當(dāng)成勛章。我抗拒媽媽反復(fù)讓我練習(xí)把餃子皮搟得更加光滑，或者熨出筆挺的衣領(lǐng)。相反，我整天追在爺爺身后，揮舞著鐮刀，干脆利落地割下一捆麥子；背著藥筒，壓下壓力泵，給蘋(píng)果樹(shù)打藥；揚(yáng)起鋤頭，穩(wěn)穩(wěn)地刨出一個(gè)坑，精準(zhǔn)地灑下一把肥料；猴子似得爬上樹(shù)，用我粗糙的手捋下一串串榆錢(qián)；抓過(guò)一片葉子，冷酷地捏死一條毛茸茸的棉鈴蟲(chóng)……對(duì)那些看見(jiàn)蟲(chóng)子就尖叫的女生，我像個(gè)男孩一樣雙手抱胸，揚(yáng)起下巴，如此地不屑一顧。
12歲那年，我的爸爸送給我一頭小母牛，我給它起名叫“大雄”。每天我要照顧我的小母牛，把麥麩拌進(jìn)草料里喂她，給她準(zhǔn)備干凈的水，用柔軟的刷子給她刷身子，甚至，最艱難的，讓它習(xí)慣帶籠頭，“大雄”是個(gè)熱愛(ài)自由，不受拘束的小母牛，它用它噴著熱氣的鼻子晃來(lái)晃去躲避著籠頭，我每次都費(fèi)盡力氣控制住它的頭，輕巧敏捷地給它戴上籠頭，這樣的活兒我做了五年。
有一天，我的表哥，一個(gè)健壯的小伙子，想拉著“大雄”去犁地，“大雄”激烈地晃著頭，躲避著表哥的碰觸，表哥用他肌肉強(qiáng)勁的手臂也無(wú)法控制住“大雄”，我走了過(guò)去，那天我不情愿地穿著淡藍(lán)色的校服裙，帶著粉紫色的發(fā)卡——為了學(xué)期結(jié)束的拍照。我輕輕撫摸了一下“大雄”，低低地安慰它，它安靜下來(lái)，溫順地由我給她戴上籠頭和負(fù)軛，我牽著它走向田野。那一刻我突然意識(shí)到，“大雄”從不在乎我是女孩，它不會(huì)注意到我穿什么顏色或者樣式的衣服，不會(huì)在意我是高大還是嬌小，它感激我，聽(tīng)從我，只是因?yàn)槲覍?duì)它勤勉的照顧，我的輕巧敏捷的動(dòng)作，我溫柔地拍它的腦袋。這一切，與性別無(wú)關(guān)。而一直以來(lái)，我想成為的，是一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)民，而不是一個(gè)男孩。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十五
"成熟"是什么，我相信很多人都知道它的定義，但卻找不到唯一的答案。它大到可以是一個(gè)國(guó)家，從過(guò)去的窮困落魄，發(fā)展到現(xiàn)在的繁榮昌盛；小到可以是瓜熟蒂落，羽翼豐滿；可以是一個(gè)演員，演技不斷精湛；也可以是一種政策，從落實(shí)地方，到覆蓋全國(guó)。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，"成熟"就是能讓自己克制能力，變得越來(lái)越強(qiáng)！
記得以前，我是非常喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的，如果有電腦在身邊，那我肯定是在游戲中了；要是沒(méi)有電腦，那么我這部手機(jī)的“角色”，就完全變成了游戲機(jī)。每天回家的第一件事，是開(kāi)電腦，登陸網(wǎng)絡(luò)游戲；每天睡覺(jué)前的最后一件事，是先關(guān)閉游戲，然后再關(guān)電腦。現(xiàn)在想想那時(shí)候的自己，玩游戲到這種程度，也真是覺(jué)得不可思議。
不過(guò)，不知道從什么時(shí)候起，我突然發(fā)現(xiàn)，我手機(jī)里的所有游戲程序，都被我刪除了。對(duì)于安裝在電腦上的游戲，雖然我也會(huì)玩，不過(guò)再也不能用“極度癡迷”這四個(gè)字來(lái)形容了。玩游戲時(shí)間不斷減少，做別的事情的時(shí)間自然就會(huì)增加，也就是到了這個(gè)時(shí)候，我才真正發(fā)覺(jué)，其實(shí)真實(shí)的生活，遠(yuǎn)比在游戲世界里要精彩得多。
后來(lái)，可以說(shuō)我已經(jīng)把玩游戲完全拋在腦后了。甚至我已經(jīng)忘記了，我還需要玩游戲這件事。相反，我覺(jué)得讀書(shū)更是一件有意思的事情，同樣的時(shí)間，用來(lái)玩游戲相比于用來(lái)讀書(shū)，所產(chǎn)生的效果、意義是完全不一樣的。
仔細(xì)想來(lái)，我從很久以前的視游戲如命，到減少玩游戲的時(shí)間，再到后來(lái)的不玩游戲，這一系列的變化，看似是時(shí)間使用上的變化，但是如果從更深一層來(lái)分析，那一定是我自己有能力控制住自己的行為了，而且這種能力還是不斷增強(qiáng)的。
現(xiàn)在的我，除了養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣以外，還通過(guò)學(xué)習(xí)各種技能來(lái)武裝自己……當(dāng)然，我知道，這些都是拜我的控制能力所賜，這才是我成熟的模樣！
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十六
自打小起，我就自認(rèn)為自已是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。
那本來(lái)是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績(jī)，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見(jiàn)一輛倒著的電動(dòng)車(chē)，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒(méi)有。見(jiàn)狀，我趁著開(kāi)心的心情，上前去將電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車(chē)主突然過(guò)來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。
“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟。”他大聲吼道。
我一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識(shí)著：多管閑事在這個(gè)社會(huì)上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛(ài)管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的不見(jiàn)的。而這意味著，接下來(lái)的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。
“哎。”想到這，不禁的嘆了口氣，心里想著要是有個(gè)“愛(ài)管閑事”的人幫我撿回來(lái)，那多好啊。
突然，前面的地上有一個(gè)小錢(qián)包，而在更遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢(qián)包送過(guò)去又換來(lái)挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見(jiàn)其消，但日有所損；行善如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所增。最后，我撿起錢(qián)包，心中忐忑不安，還是將錢(qián)包送了過(guò)去。
“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的人，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人”他說(shuō)著。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內(nèi)心的自豪之情，但這一切，都是我“愛(ài)管閑事”的成果。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心存正義，愛(ài)管閑事，這才是成熟的模樣！
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十七
樂(lè)高積木一直是我最喜愛(ài)的玩具，也是幫助我靜下心來(lái)的方法之一。當(dāng)我在沉浸式拼樂(lè)高時(shí)，我會(huì)進(jìn)入到一種忘我的境界。但當(dāng)我還只有七八歲時(shí)，由于心智尚未發(fā)展成熟，因此經(jīng)常拼得一塌糊涂。每當(dāng)別人看到我這副模樣，都會(huì)說(shuō)一句：“不成熟的模樣。”
我上初一了，經(jīng)常繪聲繪色地向同學(xué)們炫耀自己拼樂(lè)高的技術(shù)，邀請(qǐng)他們來(lái)我家一起做工程。但直到他們展示了自己的作品，才知道我的技巧并不算很溜。
他們加入了許多科技件和電機(jī)，使得他們的作品得以動(dòng)起來(lái)。再看看我的作品，不僅色彩單調(diào)還拼得很慢，與《樂(lè)高大師》上的選手相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下，這也就展現(xiàn)了我不成熟的模樣。
經(jīng)歷了這么大的一個(gè)挫折，我不知該怎么辦才好。這時(shí)，我的母親為我指明了方向，她說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定要善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決辦法。只有這樣，你才會(huì)有所收獲，取得進(jìn)步，走向成熟。”
聽(tīng)完了母親的這一番話，我頓悟了。借鑒一些高級(jí)玩家運(yùn)用的拼搭方法，發(fā)現(xiàn)我的速度慢是因?yàn)闆](méi)有將樂(lè)高顆粒進(jìn)行分類(lèi)，沒(méi)有創(chuàng)新。
于是，我購(gòu)買(mǎi)了一些樂(lè)高分類(lèi)盒，在每次拼搭前先把零件分好類(lèi)，再進(jìn)行拼搭。而且在拼搭的過(guò)程中也構(gòu)思了一些色彩，甚至搭配進(jìn)電機(jī)器件，使整個(gè)作品“活”起來(lái)。
在這之后，我拼搭樂(lè)高的速度和整個(gè)作品的完成度有了大幅的提高，在工程完結(jié)的那一刻，一種滿滿的自豪感和成就感，油然而生。
經(jīng)歷了這次事件，我拼樂(lè)高度的速度由慢到快，質(zhì)量也有了提升。也許，這，就是我成熟的模樣吧。
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十八
一天，高興雖然像往常一樣早早來(lái)到了單位，像往常一樣碰到了來(lái)的更早的保潔阿姨，還是像往常一樣又說(shuō)保潔阿姨打掃衛(wèi)生的方法不對(duì)。保潔阿姨像往常一樣嘴里附和著，心里不停地罵：天天挑人毛病，以為自己永遠(yuǎn)都是對(duì)的。
高興今天卻沒(méi)有像往常一樣先翻看桌上的文件，也沒(méi)有像往常一樣一邊看一邊嘟囔：這都什么呀！寫(xiě)個(gè)報(bào)告邏輯混亂，看了半天也不知要說(shuō)什么。而是抓緊準(zhǔn)備自己今年第一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目的匯報(bào)，雖然昨晚已在心里演練了無(wú)數(shù)次，無(wú)數(shù)次地確認(rèn)自己的匯報(bào)絕對(duì)完美，絕對(duì)會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可，尤其是一定會(huì)得到剛到任的一把手的贊賞。
會(huì)議開(kāi)始了，高興開(kāi)始脫稿匯報(bào)，他從歷史講起，再分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正在他自我感覺(jué)良好滔滔不絕演講時(shí)，新任一把手禮貌地說(shuō)：能否打斷一下，你講這些是為了什么？能否先把要解決的問(wèn)題以及解決方案說(shuō)說(shuō)！高興一下亂了陣腳，只好打亂自己演練了無(wú)數(shù)次的匯報(bào)邏輯，大腦一片空白，斷片了，于是只好草草結(jié)束了匯報(bào)，按照慣例請(qǐng)大家提建議。
幾乎所有參會(huì)的同事都從各自的分工提出了非常尖銳的批評(píng)，總之他精心準(zhǔn)備的創(chuàng)意方案，自以為完美的創(chuàng)新，被批的一無(wú)是處。要是平常高興一定會(huì)一一批駁，哪怕是人身攻擊也要對(duì)方說(shuō)自己是對(duì)的。可此時(shí)，他的大腦還處于斷片狀態(tài)，所以對(duì)大家的無(wú)情批判一直沒(méi)有發(fā)言。
大家群情激憤地報(bào)復(fù)性地批完了，新任領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言：“同志們，今天的會(huì)議開(kāi)的非常好，給我印象最深的是高興，在大家的痛批之下，他沒(méi)有著急去辯駁，沒(méi)有著急去解釋?zhuān)悄托牡芈?tīng)大家講，我想他一定認(rèn)為每個(gè)人都是一個(gè)角度，每個(gè)人站在自己的角度都是對(duì)的，他自己要沒(méi)有角度，這樣就會(huì)接受來(lái)自不同角度的觀點(diǎn)，這樣才能讓自己的方案更完善！高興下去后也一定會(huì)吸收大家的角度，完善方案。這，才是成熟的模樣！”
“高興，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？”
高興：“我………”
實(shí)用這才是成熟的模樣高中（通用19篇）篇十九
倘若花草有言語(yǔ)，答案該會(huì)有所不同，在它們看來(lái)，瓜熟蒂落才該是成熟標(biāo)志；甚至就連偉大學(xué)者白巖松先生也曾對(duì)此產(chǎn)生了迷惑，他帶著這份疑惑在公眾面前不無(wú)感慨地怒而發(fā)問(wèn)：“難道我們現(xiàn)在指望的是，房?jī)r(jià)很低，然后工作到處隨便找，然后一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，然后只要喜歡的女孩，跟她一追求就同意，不是吧？”
然而我并沒(méi)看到這段視頻，只是單單看到了這段文字，可僅僅是通過(guò)這為數(shù)不多的文字，我便能與背后的白巖松先生感同身受，雖然我只是一個(gè)去北京都需要辦理“進(jìn)京證”的無(wú)名小卒。但是我能想到白巖松先生在說(shuō)這段話時(shí)的樣子：一定是滿臉滄桑，眉頭緊鎖，額頭間遍布著憂慮，一張國(guó)字臉上寫(xiě)滿了大義凜然，以及對(duì)這個(gè)時(shí)代到處抱怨“996”年輕人的痛心疾首。
他沒(méi)有說(shuō)一句“我是為了你好”，但聽(tīng)者卻全能被這種無(wú)私的教誨感染，乃至哭泣。軀體的成熟需要時(shí)間的累積，卻只能代表流逝的歲月；心智上的成熟卻不一樣——有人窮極一生，有人可能只因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈拢环Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。
佛云：凡所有相，皆是虛妄。買(mǎi)不起房子，茅草屋又有何妨？沒(méi)有車(chē)子代步，走路也能到達(dá)；娶不到媳婦，又會(huì)對(duì)人生對(duì)宇宙產(chǎn)生怎樣的影響呢？現(xiàn)在的青年人到底是怎么了？那種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的精神都去了哪里？我們這么努力的工作，不就是希望讓資本家過(guò)得越來(lái)越好么？如果青年人因壓力過(guò)大便選擇躺平，讓白巖松這種偉大學(xué)者還為此擔(dān)心，豈不是罪孽深重？太不成熟了！
真正的成熟，應(yīng)該是懂事兒，在滿紙的“吃人”當(dāng)中尋找仁義道德，為此不惜拋頭顱、灑熱血。