在實踐中積累的心得體會，能夠幫助我們更好地理解和應用所學的知識。通過閱讀以下范文，我們可以感受到作者對學習和工作的熱愛和專注，也能從中獲取一些實用的方法和經驗。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇一
一年級的學子們，經歷了這場前所未有的抗疫斗爭。在這次疫情中，我們不僅積極參與，與病毒抗爭，還收獲了許多寶貴的體會和感悟。下面我將從人的力量、家庭的溫暖、團結合作、科學知識和跨界融合五個方面，為大家總結一下這一段特殊時期的心得體會。
首先，我們意識到人的力量是無窮的。疫情來臨時，我們被迫停課，大家都暫時離開了學校。雖然我們很小，但我們并不退縮，而是站在自己的立場上為國家加油。我們知道，只要全人類團結起來，就能戰勝病毒。我們在家里的日子并不枯燥，我們上網觀察疫情信息，做好自己的防護工作，并用自己的努力為疫情的結束貢獻力量。
其次，我們深刻感受到家庭的溫暖和力量。在這段時間里，家長們給予了我們更多的關心和陪伴。他們不僅負責我們的學習，還教會我們如何保護自己，如何與人溝通。我們和父母一起看新聞、一起做飯、一起鍛煉身體。在這個特殊的日子里，我們能感受到家人的溫暖和愛，讓我們更加珍惜這份家庭的溫暖，更加懂得尊重父母的辛苦和付出。
第三，團結合作是戰勝疫情的基礎。在這場抗疫斗爭中，我們看到了各個行業、各個地區都在展現著團結合作的精神。有醫護人員沖鋒在前，有志愿者奔赴一線，有警察和社區工作人員守護我們的生活安全。我們雖然年幼，但我們也懂得團結合作的重要性。我們要珍惜與同伴的友誼，互相幫助，共同進步。
第四，科學知識是我們戰勝病毒的重要武器。在這次疫情中，我們通過學習科學知識，了解病毒的傳播途徑和預防方法。知識不僅讓我們學會如何正確佩戴口罩、勤洗手，還讓我們明白了個人防護對整個社會的重要性。我們要時刻保持警惕，細心觀察，遵循科學的指導給予我們的建議，做好自己的防護工作。
最后，跨界融合在疫情中顯得尤為重要。我們看到許多行業開始跨界合作，共同努力應對疫情。比如，汽車制造商轉產生產口罩和防護服，服裝廠家開始生產消毒液。這種跨界融合的力量讓社會各個領域共同發力，最大限度地發揮各自的優勢和資源，共同為抗擊疫情作出貢獻。我們從中學到了靈活應變，勇于創新，以及跨領域合作的重要性。
通過這次抗疫斗爭，我們一年級的寶貝們懂得了人的力量是無窮的，家庭的溫暖和力量是可貴的，團結合作是戰勝困難的關鍵，科學知識是我們的武裝，跨界融合是實現共同目標的必要條件。這次抗疫經歷讓我們更加珍惜生活，更加懂得努力和奮斗的意義。我們相信，在全社會的努力下，病毒將會被徹底擊敗，我們的生活將會重歸正軌。讓我們一起加油，共同迎接美好的未來！
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇二
2020年，新冠病毒以前所未有的速度席卷全球，我作為一名小小一年級學生，親身經歷了這場突如其來的疫情。在這場抗擊病毒的斗爭中，我不僅收獲了學習的知識，更獲得了成長的歷練。盡管歲月幾乎被困在家中，但我通過在線學習和與老師同學的溝通，不斷提升自己的學習能力和獨立思考的能力。這段經歷讓我明白了困難不可怕，只要我們堅持努力，就一定能戰勝一切。
第二段：遠程學習下的快樂與挑戰。
疫情期間，學校改變了傳統的面授教學模式，改為了線上教學。遠程學習成為了我們每天的新常態。雖然沒有了學校里的歡聲笑語，但這并沒有讓我感到寂寞和無助。相反，我學會了更多的自主學習和解決問題的方法。在家里，我可以根據自己的興趣和節奏進行學習，沒有了桌上厚厚的教科書，而是通過電腦和手機獲取豐富的學習資源。這種自主學習的方式讓我愉快地在知識的海洋中遨游，同時也開拓了我的視野和思維方式。
第三段：心靈的力量。
在這段時間的居家期間，我發現心靈的力量是無窮的。我學會了自我調節情緒，保持心情愉快。每天，我都會聽音樂、畫畫、讀書，讓自己保持積極向上的心態。我還利用空閑時間與家人一起做手工、玩游戲，增進了我們的親子關系。我也參與到幫助他人的行動中，和媽媽一起為附近的醫院送去口罩和護目鏡。這些經歷讓我懂得了與人為善的重要性，并且更加懂得了珍惜身邊的人和事。
第四段：疾病的威脅與健康的重要性。
抗疫過程中，我意識到疾病對每個人的威脅是相等的。無論是孩子還是大人，只要我們不做好防護措施，就有可能受到感染。因此，我更加重視個人衛生習慣。每天洗手、戴口罩、保持距離成為了我生活的常態。我還開始關注飲食搭配和合理的運動，保證身體的健康。而且，我深刻意識到健康是最重要的財富，只有保持健康才能更好地去面對困難和挑戰。
第五段：未來路上的奮斗與希望。
通過這次疫情，我認識到世界充滿了變數和未知，困難和挑戰時刻都可能出現。但是，我不會因此退縮，相反，我愿意積極面對未來的挑戰。我決心更加努力地學習，提升自己的能力。我要牢記這段經歷帶給我的成長，將其作為自己的動力，追求更加美好的未來。我也希望每個人都能從這次疫情中吸取教訓，用積極向上的態度面對生活中的各種困難，共同創造一個美好的未來。
總結：
抗疫讓我收獲了很多，不僅有知識，更有成長和感悟。通過遠程學習，我學到了自主學習和解決問題的能力；通過心靈的力量，我學會了保持心情愉快和與他人相互幫助；通過疾病的威脅，我意識到健康的重要性。在未來的道路上，我將保持奮斗的姿態，用積極向上的態度迎接挑戰，為創造一個美好的未來而努力。同時，我也希望每一個人都能從這次疫情中獲得成長和啟示，共同努力創造一個更加美好的世界。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇三
隨著新冠疫情的爆發，我們全面開啟了一場沒有硝煙的戰爭。作為一年級學生，雖然我年紀小，對疫情的了解有限，但在這次特殊的抗疫期間，我也經歷了一些事情，從中獲得了一些心得體會和感悟。
首先，我明白了疫情對我們生活的沖擊之大。在疫情期間，我們的學校停課了，不能像以前一樣和同學們一起在教室里學習、玩耍。我們只能在家里上網課，通過電腦和老師進行交流。無論是在線學習還是線下的家庭作業，都需要我們自覺完成，保持學習的積極性。雖然我們沒有放學鈴的催促，也不能一起上操場鍛煉身體，但我明白了自律的重要性，每天按時上課，按時完成作業，才能保持學習的狀態。
其次，我體會到了疫情期間我們守望相助的重要性。在這個特殊的時期，身邊有很多人都在為抗擊疫情貢獻自己的一份力量。醫護人員和防疫人員日夜奮戰在一線，他們為了保護我們的健康付出了很多。我也看到了很多鄰居、家長和社區志愿者們無私地為我們提供幫助，送來了食物、口罩和消毒用品等物資。我明白了一個人的力量是微小的，只有我們大家團結一心，齊心協力才能渡過這場危機。
再次，我深刻領悟到了生活的可貴。在抗疫期間，我們都被限制在家中，出門的范圍變得很窄。曾經熙熙攘攘的街道變得空無一人，商店關門，游樂園關閉。我開始思考：原來平時的忙碌和與朋友一起玩耍是多么幸福的事情啊！我意識到不管生活是平凡還是充滿挑戰，每一天都值得我們珍惜，我們要學會對自己的生活充滿感恩之情，因為它是那么珍貴。
最后，我明白了未雨綢繆的重要性。疫情讓我們真切地了解到健康的重要性，而健康的保護需要我們平常就要養成良好的生活習慣。我們要勤洗手，少去人多的地方，做到預防為主，保持身體的健康。同時，我也認識到學習的力量是無窮的。只有不斷學習，掌握更多的知識，才能更好地應對未來的挑戰。疫情是一次考驗，也是一次機遇，通過學習我能不斷充實自己，提升自己的實力和競爭力。
總的來說，這次特殊的抗疫經歷讓我成長了許多。我明白了疫情對我們生活的沖擊之大，體會到了守望相助的重要性，領悟到了生活的可貴以及未雨綢繆的重要性。我相信，只要我們團結一心，共同抗擊疫情，我們一定能夠戰勝困難，迎接更美好的明天。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇四
一年級的小朋友們，你們好！一年前的這個時候，我們正迎來全球大流行病——新冠疫情。為了保護我們的生命健康，我們家人選擇了居家隔離，而且還有許多人奮戰在一線，用自己的努力保護我們。雖然這一年我們沒有上過正常的學校，但我們在家中度過了一個又一個的“將軍山抗疫”日子。今天，我想和大家分享一下我在這一年的抗疫心得和體會。
第一段：隔離卻不寂寞。
雖然我不能出門和好朋友們一起上學，但我并不覺得孤單。因為爸爸媽媽一直在身邊陪伴著我，他們給我上網課，自己還學了一些小知識，和我一起做游戲。我們還利用這段時間，重拾了很多親子時光，做了很多我喜歡的事情，比如一起做精美的糕點、一起動手涂鴉、一起嬉戲。雖然不能出門，但我依然覺得家很溫暖，這是因為我們都在同一片藍天下。
第二段：愛心傳遞溫暖。
在這段特殊的日子里，我看到了很多的愛心。有的鄰居給我們送來了新鮮的蔬菜水果，有的叔叔阿姨幫助我們批量的消毒物資，有的志愿者帶著愛心來做公益活動。我和爸爸媽媽也盡自己的努力，從自宅中為一線醫護人員捐款和捐物。我們雖然只是一家，但我們每個人做出一點點的努力，就會產生巨大的力量。這個特殊時期，讓我明白了愛的力量是無窮的。
第三段：學習不打折。
盡管不能上學，但學習的步伐卻從未停止。我在每天的網課上，認認真真地聽老師的講解，做作業、背課文。同時，我也利用課余時間多讀書，每天堅持閱讀，讓自己的知識面更廣。雖然沒有課堂的互動，但通過網絡我可以和同學們交流，互相學習，一起進步。我感到很幸運，因為我有這么多的學習資源，不管是在家還是在學校都能學到知識。
第四段：健康第一。
新冠疫情教會了我更加珍惜健康。在這一年里，我和家人一起做了很多運動，鍛煉身體。比如健身操、太極拳、瑜伽等，讓我們的身體更加強壯。我們還養成了良好的衛生習慣，勤洗手、多通風、戴口罩，記住了這些安全常識，同時也加深了對爸爸媽媽的敬佩之情，因為爸爸媽媽為了保護我們的健康做出了很多的努力和犧牲。
第五段：共同戰疫，我們是偉大的將軍山。
我一直覺得我們是偉大的將軍山，因為我們擁有堅強的意志和勇氣，能夠勇敢面對困難和挑戰。我和爸爸媽媽一直鼓勵著彼此，互相支持，一起度過這段特殊時期。我相信，只要我們團結一心，守護家庭和社區的安全，我們就能夠戰勝疫情。疫情終將過去，我們將迎來更加美好的明天。
親愛的小朋友們，在這一年的抗疫日子里，我們雖然經歷了很多的困難和挑戰，但我們也從中獲得了很多的收獲和成長。通過這一次特殊的體驗，我更加懂得了生命的可貴和珍惜，懂得了團結和互助的重要性。愿我們共同抗疫、健康成長，為自己、為家人、為社會作出自己的貢獻，讓我們的生活更加美好！讓我們一起為將軍山驕傲！
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇五
2020年是一個特殊的年份，在這一年里，新冠疫情席卷全球。我們一年級的孩子們也為此付出了很多，在經歷了疫情帶來的改變和困難之后，我們有了很多感受和思考。下面，我將從五個方面談一談我們在抗疫中的心得和體會。
一、保護自己和他人的健康責任。
疫情的爆發讓我們更加意識到保護自己和他人的健康責任的重要性。我們需要認真聽從家長和老師的教導，學會洗手、戴口罩、不去人多的場所等防疫措施。我們也盡可能避免與外界的接觸，而在家里通過線上學習保證了學業的完成。通過這些措施，我們在自我防護的同時，也為他人的健康出了一份力。
二、家庭和社會責任。
身處特殊時期，我們的家庭也面臨著更多的壓力和責任。我們需要理解家長的工作和生活也受到了影響，盡可能減輕家長的負擔，學會自理和照顧親人。我們也積極參與社會責任，將自己的心意和關愛傳遞出去。我們為醫護工作者送去愛心卡片，聲援疫情一線工作者，為保障社區協同抗疫盡自己的力量。
三、疫情對生活的改變。
疫情對我們的生活產生了很大的影響，我們的學習和生活方式都發生了改變。我們開始接觸線上學習，通過網絡上的課程和視頻，完成學業任務。我們也不能像往常一樣去公園、游樂場、外出旅游等活動，但是展開了更多的室內活動。我們在這個過程中也更加感受到了生活的多樣性和水到渠成的精神。
四、堅強的心態。
在這場抗疫的戰爭中，逆境常伴，我們經歷了很多的困難和挑戰。面對不確定性和未知的未來，我們也需要保持堅強的心態。我們必須學會自我思考、自我調節和積極樂觀的心態，發掘生活中的快樂和樂觀，享受每一天的快樂。
五、感恩。
在疫情防控的關鍵時刻，我們更加感恩身邊的人，感恩社會各界的大力支持和援助。我們感謝醫護人員辛勤的付出和保障我們健康的努力，感謝家庭的支持和關愛，也感謝老師們在艱苦的工作環境中依然堅守崗位，為我們提供在線學習資源。
總之，這場疫情是一次向我們傳遞堅強和勇氣的歷練，讓我們明白了健康的重要性、勇氣的意義和感恩的精神。我們也在這次經歷中成長，大家都變得更加堅強和富有智慧。在此，我們希望這場疫情早日結束，我們也將成為更加強大的一代人。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇六
2020年是一個不平凡的年份。新冠病毒肆虐全球，給人們的生活帶來了巨大的沖擊。然而，在這個艱難的時刻，將軍山小學一年級的同學們也做出了令人敬佩的努力和貢獻。他們通過積極參與抗疫行動，不僅為自己保護了健康，更展現了堅強的意志和團結協作的精神。在這次抗疫中，我們從中學到了許多寶貴的經驗和教訓。
第一段：了解病毒的危害。
在抗疫的過程中，我們了解到新冠病毒的危害性和傳染的方式。老師通過網上課程向我們詳細講解了病毒的相關知識，教會了我們如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離和避免不必要的聚集。通過這些學習，我們學到了保護自己免受病毒侵襲的重要性，也明白了個體的行動對整體的影響。
第二段：積極行動保護自己。
在了解病毒的危害之后，我們迅速采取了行動，努力保護自己免受病毒的侵害。我們在家中堅持進行體育鍛煉，增強身體的抵抗力。我們減少外出，盡量待在家中。當必須外出時，我們勤洗手、戴口罩，并保持社交距離。我們還積極參與家庭的衛生打掃工作，保持環境的清潔。雖然這些措施對我們來說可能有些不便，但我們明白只有這樣才能保證自己的健康與安全。
第三段：團結協作，共同抗疫。
團結協作是我們抗疫的重要經驗之一。我們通過微信群和視頻會議，與同學們保持聯系，并鼓勵彼此堅持抗疫努力。我們還與家人一起制定了居家規劃，相互監督督促。在學習上，我們通過線上課程和作業的方式保持良好的學習狀態。每天我們互相分享學習心得和進展，相互鼓勵，共同進步。團結協作讓我們牢記我們并不是孤軍奮戰，在一起，我們能夠乘風破浪，共克時艱。
第四段：心懷感恩，向抗疫英雄致敬。
在這次抗疫中，我們對那些忍受了巨大艱辛和奉獻大愛心的抗疫英雄們充滿敬意和感謝之情。我們通過自己的小手動作，制作了感謝抗疫英雄的明信片。我們在上面寫下我們對他們的感謝和祈禱，以表達我們對他們的崇高敬意。同時，我們也要時刻牢記英雄的精神，勇于面對困難和挑戰，并積極行動。
第五段：總結體會，展望未來。
通過一年級的抗疫經歷，我們學到了很多寶貴的東西。我們懂得了病毒的危害和怎樣保護自己、保衛家園。我們學會了團結協作，經歷了艱難卻也收獲了成長。這次疫情使我們更加珍惜現有的一切，更加體會到健康和安全的重要性。面對未來，我們將繼續保持警惕，繼續努力學習，以健康的身體和積極的心態迎接新的挑戰。同時，我們也衷心希望疫情能早日過去，人們能夠恢復正常的生活，世界充滿和平與希望。
通過將軍山抗疫心得體會，我們一年級的同學們懂得了團結協作的重要性，掌握了科學防護的方法，更加注重健康與安全。這些寶貴的經驗和教訓將銘刻在我們的心中，伴隨著我們成長和前行。當我們回顧這段歷史時，我們將為自己和同學們所做的努力和取得的成績而自豪。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇七
2020年，一場突如其來的新冠疫情席卷了全球，讓我們的生活與工作都受到了很大的影響。在這場艱苦卓絕的抗疫斗爭中，全國上下眾志成城、同舟共濟，各行各業的人都在盡自己的最大努力，盡力為抗疫做出自己的貢獻。在困難面前，人類團結一致，充分展現了自己的堅韌和智慧。我想，這場疫情讓我們深刻體會到了人間的溫暖和堅韌不拔的信念。
第二段：奉獻自我、守護家園。
在抗疫過程中，作為學生，我們也肩負著自己的責任。盡管我們還太年輕，但每個人都在做著自己力所能及的事情，無論是呆在家里，維護自己的生命安全，還是遵守學校、社會的各項規定和措施，保護自己和他人的身體健康，都是我們為抗疫戰斗的方式。身體上不能親臨抗疫現場，但我們可以盡己所能，為守護家園奉獻自己的一份力量。
第三段：心靈互助、關懷傳遞。
這場疫情讓我們不得不遠離許多一個人喜歡的事情，例如去校園學習、出去旅游、與朋友相聚，但同時我們也可以看到身邊的親朋好友和社會各界人士，我們在這一時期互相給予關心和慰問，把我們這大家庭中以多種溫暖、互助、關心展現出了人與人之間的感情互助。一些發聲力量們積極為疫情抗爭提供了大量信息宣傳，并號召更多的人加入到抗疫大軍中來。惟有凝聚起每一個人的心力，才能夠取得抗疫斗爭的最終勝利。
第四段：信心堅定、前程無憂。
雖然這場疫情讓我們承受了一定的壓力，但是我們相信，只要我們堅持下去，前方必定是豐美的。在疫情期間，我們也收獲了許多寶貴的經驗和教訓，例如利用網絡學習等新型學習方式，更好地改善了我們課堂教學和生活環境。我們還能看到未來的道路上，全球各國都在共同努力，為實現國際社會和諧、繁榮、進步、安全的大局讓我們多一些期許，少一些抱怨。總之，我們相信，抗疫之后，我們的社會將會更加健康、更富彈性和創造力。
第五段：結語。
總之，在這場疫情中，我們成長，我們傳承，我們成為更強大的自我。不管是被自己萬乘之力以搖晃的國家，還是被從天而降的突然疫情嚴重沖擊的社會，我們都要更堅定、更果決地前行，創造出更多的美好，帶動更多的力量，攜手共創全球的和諧共榮。希望我們在未來的歲月里，能夠真正忠于自己，踐行自己堅強的信仰，為各自的生活帶來一份閃耀的光輝和希望！
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇八
2020年，新冠病毒肆虐全球，帶來了許多不便和困擾。作為一名一年級的小學生，我也體驗到了疫情帶來的變化。在這一年的抗疫過程中，我有許多心得和體會。
首先，我學會了珍惜健康和生活。在疫情期間，我們要注意保護自己的身體健康，盡量避免到人多擁擠的地方。不僅要勤洗手、戴口罩，還要保持良好的生活習慣，多鍛煉身體，增強免疫力。我也學會了重視生活的細節，比如注意飲食的平衡和衛生，培養良好的睡眠習慣等。生活的每一個方面都需要我們去細心關注，保持健康和積極的心態。
其次，我認識到團結的重要性。面對疫情，我們不能退縮，而是要齊心協力，共同抗擊病毒。我參與了班級組織的義務勞動，在校園里清掃、消毒，為減少校園病菌的傳播作出貢獻。老師也給我們分發了宣傳單，讓我們了解如何預防病毒的傳播。在家里，我和家人一起做好衛生防護措施，互相照顧。疫情讓我們認識到了團結的重要性，也讓我們更加珍惜每個人的付出和關愛。
第三，我學會了逆境中的積極心態。疫情給我們帶來了學習和生活上的困難，但我堅信困難只是暫時的，只要我們用心去面對，就會找到解決辦法。我堅持在家里按時完成學習任務，雖然不能上學，但是我每天都和同學們一起在線上學習和交流。老師也會定期給我們布置作業和進行在線考試，讓我們保持學習的節奏。我努力保持積極的心態，不畏困難，勇于迎接挑戰，相信一切困難都會過去，我們會越來越強大。
另外，我也認識到了家庭的重要性。疫情期間，我跟家人呆在一起的時間更多了，我們一起玩游戲、看電影，還一起做飯。我更加深刻地感受到了家庭的溫暖和重要性。爸爸媽媽給我創造了一個良好的學習和生活環境，他們還給我鼓勵和支持，讓我有信心面對困難。在這段特殊的時光里，我也更加理解到了家庭的力量，我們相互支持和鼓勵，共同度過了這段難忘的時光。
總結起來，一年級的抗疫經歷讓我有許多感悟和體會。我學會了珍惜健康和生活，認識到了團結的重要性，培養了積極的心態，以及體驗了家庭的溫暖。這一年，雖然有些困難和不便，但也讓我更加堅強和成熟，我相信在未來的日子里，我會更加努力和堅持，為實現自己的夢想而奮斗！
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇九
隨著新冠疫情的全球暴發，新的學年開始后，我們迎來了特殊的學習環境。在這漫長的疫情期間，作為一名小學一年級的學生，我們也曾經歷了不少困難和挑戰。但是，在老師和家長的關心下，我們勇敢地面對困難，克服困難，得到了很好的成長。在這里，我想分享一下我一年級抗疫的心得體會。
第一段：面臨疫情時，我們迎難而上。
新冠疫情爆發后，我們學校的開學時間也被推遲了。但即便如此，我們依舊積極備課，準備開展網課。在學校老師的帶領下，我們克服了學習上的不便，迎難而上開始了線上教學。雖然屏幕只有短短幾英寸，但我們仍然堅定信心，努力聽講，在老師的指導下完成作業和練習。他們的付出和我們的努力最終取得了不錯的成效。
第二段：養成良好生活習慣。
為了保護自己和周圍的人，我們對自己生活習慣做了很多的調整。例如，定時衛生清潔，盡量避免出門和接觸大量人群，教育自己勤洗手。在家里就要發揮出我們的創意，做些有趣的手工，讀書、跳舞、唱歌、運動等等。這讓我們不僅是在抵御病毒的侵襲，同時也養成了好的生活習慣。
第三段：適應開展網課。
在網課的過程中，我們發現我們也要做好調整。與同學們相比，我們需要更多的家長的幫助和指導。我們要提前準備好學習的物資，保證我們的耳機、麥克風等設備都能正常運行。在學習過程中為了避免眼睛疲勞，我們要保留一些特殊的時間去做與眼睛無關的活動。
第四段：珍愛學習的機會。
這個時候，我們的學校老師和爸爸媽媽尤其體貼的關心著我們，讓我們感覺到了很多人的愛，同時也讓我們懂得了珍惜學習的機會。在家里的學習雖然不同于在學校，但對我們的學習充滿了意義，也讓我們的意志上了一步。因為我們知道是有人在等我們去學習的。
第五段：展望未來，繼續積極面對。
一年級，是讓我們成長的關鍵時期。在這一年，我們雖然也經歷了各種不同的情況，但是教會了我們如何面對困難和挑戰。疫情也讓我們更加珍惜學習和生活的機會。雖然我們走過的不易，但我們相信，在這個多災多難的特殊年份里，我們已經變得更加堅強和不屈不撓。因此，在未來的學習和生活中我們也會積極面對，在成長的路上繼續前行。
結尾：
隨著時間的推移，我們總得有所收獲，這場疫情也成了我們人生的一部分。我們感謝有老師、有家長一直陪伴著我們，在我們遇到困難時伸出了援手。相信在不久的將來，疫情得以控制后，我們很快就可以回到學校教室里與同學們團聚。那時我們就可以共同慶祝，迎接新的學習挑戰。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十
一年級是孩子們邁入學堂的重要階段，在這個特殊的年份，我們經歷了一場未曾預料的疫情。抗擊疫情是我們每個人都參與其中的重要任務。在這一年級的學習生活中，我們不僅學到了知識，還體驗了團結合作、愛心傳遞的力量。以下是我個人的抗疫心得體會。
首先，疫情使我意識到了個人衛生的重要性。疫情爆發后，我們經常聽到洗手、戴口罩等防護措施的重要性。我也意識到了自己應該自覺地養成良好的個人衛生習慣。每天早晨起床后，我會第一時間去洗手，上學的時候主動戴上口罩。在學校里，老師還特別教我們正確的洗手方法和咳嗽禮儀，我會認真遵守。同時，我還會注意不隨地亂扔垃圾，保持環境的整潔和衛生，為自己和他人守護一個清潔、安全的環境。
其次，抗疫讓我明白了團結合作的重要性。在這場疫情中，我們一年級的同學們都積極參與了各種防控活動。我們互相提醒保持社交距離，不在課堂上互相傳遞物品，避免接觸。當有同學生病的時候，我們會關心他們，幫助他們。在家學習期間，我們通過線上平臺互相交流學習資料和心得，共同進步。我們團結合作，共同打贏了這場抗擊疫情的戰斗。
再次，疫情讓我體會到了愛心傳遞的力量。在這個特殊的時期，有很多人需要幫助，我們作為小學生也能為社會盡一份力量。在衛生防控期間，我們為一線醫護人員寫信送祝福，致以感謝和慰問。學校組織的捐款活動，我們也積極參與，用實際行動支持著抗疫工作。我明白了，愛心沒有距離，我們每個人都可以用自己微小的力量傳遞愛心。
另外，抗疫讓我更加珍惜學校的生活。在家學習的時候，我很想念學校、老師和同學們。疫情過后終于能回到校園里，我更加珍視每一天的學校生活。我會努力學習，積極參與課堂活動，充實自己。同時，我也會和同學們一起分享快樂、分擔困難，共同成長。我希望每一天都能充滿陽光，無憂無慮。
總結起來，一年級的抗疫心得體會，首先是意識到了個人衛生的重要性；其次是明白了團結合作的重要性；再次是感受到了愛心傳遞的力量；另外是更加珍惜學校的生活。疫情給我們帶來了很多挑戰，但同時也讓我們成長和進步。我相信，在未來的日子里，我們會更加勇敢，更加堅強，為了更美好的明天努力奮斗。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十一
自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔任一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔心，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”通過近兩個學期的實際摸索，對于如何開展一年級新生的教育教學工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。
一、注重學生良好習慣的養成教育。
養成良好的行為習慣是形成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發展的人。一年級是學生各種行為習慣養成的關鍵期，教師只要抓住習慣養成的良好契機，施展教育教學的魅力，就一定會促使學生行為習慣的養成。為此，我就對他們進行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉變和適應的過程。幼兒園時，小朋友們一日三餐和午睡都是在學校，他們的學習主要是以游戲活動為主，而進入一年級不僅他們的生活規律改變了，學習任務也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學習活動的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學生。一年級學生，剛剛踏入接受正規學習教育的門檻，對學校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認真聽從教師的教育，是學生文明習慣養成教育的黃金階段。所以，對一年級學生進行“基礎文明教育”，培養學生良好的文明習慣至關重要。比如：見到老師、長輩或同學要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所大聲喧嘩；上學放學走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學前都沒有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心，作業要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業后家長要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們日后丟三落四的不良習慣。
二、抓好課堂常規，約束言行。不依規矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學生的一大特點，如果沒有規定去約束和規范他們的言行，他們會更加隨意，教師就難以開展教育教學工作。我規定上課鈴響立刻進室，安安靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調控全班學生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上。”對于課堂上走神、聽課不認真、搞小動作等不良習慣，老師一定要采取恰當的方式加以制止，促使他們良好聽課習慣的養成。
時間已經走過了一個學年，孩子們漸漸地適應一年級的學習生活；看到那一張張天真無邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十二
已經開學半個多月了，兒子還算順利的進入了一完小就讀一年級，并且進了聽說還是今年才開設的電教實驗班。和孩子他爸終于長長的舒了一口氣，心里像石頭落地般踏實了，偶爾也為兒子感到一絲幸運吧。
開學這么久了，我這個媽媽今天才來記錄兒子的成長，自己還是該做一點檢討，這個筆不夠勤快，以后還是經常磨磨筆硯吧。不過，在這里我還是要申明一下，因為遲遲沒有動筆確實存在某些客觀的原因，首先，是心情受影響，因為兒子“曲折的求學經歷”多少有點萎靡的失望吧，兒子就讀的一完小，招收小學生必須是在本校幼兒園讀學前班的孩子才有優先權，而我家的孩子沒有在這里讀學前班，其次，兒子還差2個月才年滿六周歲，不夠入學年齡，再其次，我們想把孩子送進今年只開設兩個班并且限制學生數在55人以內的實驗班學習，那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經背著書包高高興興上學去坐在明亮寬敞的教室里，透過窗戶，或偶爾從半掩著的教室門縫里望去，老師用多媒體教學帶來的新奇與趣味讓孩子們都聽得津津有味，而我們還牽著孩子在教務室里面窘著紅紅的臉，弄得自己像剛剛入學不懂事的小學生一般低著頭，那短短的幾天就像漫長的一年那么漫長，那最后緊要的兩個小時，當時感覺是度分如年啊，一分一秒都是難捱，現在回想，恨不得不要那么尷尬窘迫的經歷。我和孩子他爸從來沒有這般為過難求過人，可是為了孩子，終于豁出去了，做出了人生最大的邁步，開始向這個社會妥協。不管怎樣，我們都在成長，還是有點收獲吧，起碼心被鍛煉地稍稍強硬了點。
讓人欣慰的是，開學一個星期后，老師反映俺家兒子非常聽話，出奇的認真聽講，是班上男孩子里面最聽老師話的學生，學習起來是屬于乖巧認真的孩子一類。并且，兒子放學后，經常向我炫耀，今天又得了老師表揚，每天放學回家，兒子第一件事情就是寫作業，并且作業寫得一絲不茍，熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶，這孩子平時在家里可不是屬于聽話之列，調皮的厲害著呢，怎么一下子這么聽老師的話。看來，還是老師有絕招啊，想來是因為一年級了，孩子懂事了吧。
只是，一天晚上，兒子和我談話時，悄悄的問我：“媽媽，我是最后一個塞進我們班里的學生吧?”問得我的心吶，煞那間就微微疼了一下，原來孩子自始至終都在默默關注著這一切，用稚嫩的心在思索，進行自我思量，自我評估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落，我含糊不清的說：“誰說的呀，你不是和張一凡哥哥(一個同事的兒子)一起報名的嗎?”沒想到兒子一口回絕：“這是絕不可能存在的事情!因為張一凡哥哥媽媽先交錢的。”一下子被兒子回絕的語噎了，確實是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進了班，而輪到兒子時候，負責辦理入學的領導稍稍打了等，停下了手中的筆，沒想到兒子敏銳的眼睛，小小的心觀察得這么仔細，還牢牢的記在純真的童心里。思索一下，我和兒子商量著說，“那么后來你們不是一起到別處搬課桌同時坐進教室的嗎?”沒想到兒子一聽見這句話，馬上興奮得拍著小手，說道：“是呀，媽媽，我的爸爸先搬課桌進的教室，我是先坐在課桌前的，哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點哦。”
我又和兒子認真的說道：“寶貝啊，不要擔心，假如最后一個學生沒有進教室，老師和班上的同學都要等著這個同學來了以后，才會開始真正的上課學習，懂嗎?現在你們班上一共有60個學生，大家都是來自不同的地方，不管你們之前是怎么樣的，現在大家都是坐在同一個教室里，聽同樣的老師講課，讀同樣的書本。你們是在同一條起跑線上呀。”
我比劃著在地上劃了一條線，拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子，“以后，誰跑得快跑得遠，堅持取得最后的勝利，是要看這個孩子是不是認真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊，喜歡看電視呀，或者喜歡睡懶覺啊，拐了一個彎，打了一個站，那么他就會落后在別人后面了!”兒子調皮的問道：“那么，媽媽，我喜歡在草地上面跑呢，可以嗎?”呵呵。乖兒子，可以的，只要你喜歡，你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧，哪怕沒有在既定規劃好的跑道上面，只要是向前進的就行，能夠達到你夢想的彼岸，媽媽一定為你喝彩!既能學習進步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴，人生其實也不孤單，學習其實也不枯燥。寶貝，看來你是一個擁有斑斕五彩未來的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠相信你是最棒的!
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十三
此次家長會是孩子們步入小學的首個家長會，會上班主任董老師，李老師分別做了報告，內容包括老師與家長怎樣配合好工作，以便提高孩子們的成績，建議讓孩子們多讀書，提高孩子們的閱讀能力，認識更多的字，為以后的學習打下堅實的基礎，還有關于如何培養孩子們良好的行為習慣等方面，老師們都做了認真詳細的'報告。兒子剛上一年級，成績還可以，在今后的學習生活中，希望老師多加關心照顧，耐心授教，也希望兒子再接再厲，爭取更好的成績！
班級家長會后，校方還為家長們安排了專家講座，講座的內容圍繞如何處理家長與孩子的關系展開，讓家長們受益匪淺！
感謝校方的授課，感謝老師們的辛勤耕耘，感謝孩子們的努力學習，愿你們的明天更加美好！
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十四
2020年是一個不平凡的一年。新型冠狀病毒肆虐全球，造成了無數的人員傷亡和經濟損失。我記得那時候學校突然停課，很多地方都暫停了營業，出門必須佩戴口罩，大街上人很少，所有人似乎都在想辦法應對這個全球的危機。我們三年級學生也開始了我們的防疫生活。
第二段：我們如何應對防疫。
面對突如其來的疫情，我們班上的老師非常細心，講解了很多如何防疫的知識。我們要勤洗手、佩戴口罩、少出門、保持社交距離等等。我們也有很多的防疫做法，比如自己動手制作了花灑式的洗手器、制作了口罩、自己做了細致的計劃表，更有創意的同學還制作了防護擦鞋，所有的一切都是為了預防疫情的發生。
第三段：我們的學習生活變化。
三年級是小學的重要階段，我們需要學習很多的知識。但是因為疫情的出現，我們不能去學校上課了，而是要通過網絡學校，是網上課堂，我的電腦成了我的“學堂”，老師講授的知識、同學之間的互動、家長的指導都在網上完成，彌補了課堂教學和學生自己在家學習的不足，在這樣的情況下，我感受到另一種學習方式的不同之處。
第四段：我們的心情變化。
聽說疫情會導致人的心情變化，我也想體驗一下。如果沒有疫情，我就可以像以前一樣自由自在，任意的跑到處去，看演出、玩游戲、和好朋友小玩互動游戲。但是疫情的影響使得自由變得帶來很多的限制和約束。我們小朋友也無法穿著我們喜歡的衣服，而是要穿上口罩和防護服衣。我們不能自由的出門，不能聚集在一起，有很多興趣愛好和游戲都無法開展。于是我感受到了疫情帶來的壓力和不方便，我們需要學會適應這個特殊時期。
第五段：疫情帶來的啟示。
在這段不平凡的時期，我們時常需要迎接挑戰和困難，但也使我們更加堅強和創造智慧。面對病毒的侵襲，我們都為之付出了很多，學校不克不及停，生活不克不及荒廢，我們要用一個戰士的心態迎接這個危機。我們需要更加愛惜自己和他人的身體健康，遵守學校和社區的防疫規定，提高自己的身體抵抗力，少去人多的地方，這些都能防范疫情的發生。同時，這個禮拜也教給我們許多我們能做一些什么迎接疫情，我們能為大家做一些什么，比如說耐心聽老師的指導，每天按時按量完成作業，練好內功，提升自己的綜合素質。這都是我們在疫情過后要時常回憶體會的小而實際的行動。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十五
過去的一年里，我們這個年級經歷了一次非同尋常的考驗。新冠病毒的出現讓我們意識到，疾病對社會的威脅是如此之大。在疫情初期，我們或許并未完全理解疫情的嚴重性，有些同學甚至還不以為然。然而，隨著疫情的逐漸惡化，我們漸漸認識到，這是一場嚴重的健康危機，我們必須積極應對。
二、主動學習防疫知識。
隨著我對疫情問題的認識加深，我開始主動學習防疫知識。我關注了疾控中心發布的最新預防指南，學習正確的佩戴口罩方法和勤洗手、戴手套等衛生習慣。我還主動分享這些知識給同學們，幫助他們加強防護意識，并叮囑大家確保每天都要健康飲食，保持良好的鍛煉習慣。通過這些努力，我希望能盡自己的一份力，幫助我們這個年級更好地應對疫情。
三、積極配合學校的疫情防控措施。
學校采取了一系列的疫情防控措施，例如：開展體溫測量、派發口罩和消毒液等防護用品。作為一個年級，我們都積極配合學校的工作，按時測量體溫，做好個人衛生，減少聚集活動。雖然這可能會給我們的生活帶來一些不便，但我們都深知這是為了我們自己的健康和安全。通過我們的共同努力，我們年級的疫情控制得比較好，這是我們團結合作的結果。
四、勇于面對挑戰，迎難而上。
疫情期間，我們面臨了諸多挑戰。學校暫時關閉，線上教學成為常態。新的學習方式和環境給我們帶來了不少困擾，但我們沒有退縮，反而更加勇敢地面對挑戰。我們通過線上學習和團隊協作，努力適應這個新的學習環境。我們利用碎片時間進行自主學習，通過線上交流分享彼此的學習心得。這期間，我們學會了更好地組織自己的時間和資源，培養了更強的自學能力。并且，我們年級的許多同學還積極參與志愿者服務，為抗疫工作做出自己的貢獻。
五、總結經驗，展望未來。
這次疫情給我們帶來了許多啟示。我們認識到，疾病不分國界，需要全人類聯手抗擊。我們也意識到，提高自身素質和應對能力是應對疫情的關鍵。所以，我們應該進一步加強學習，培養良好的衛生習慣，增強自己的科學素養。我們要更加關注和支持科研工作，積極參與公益活動，為社會做出貢獻。我們還要堅持樂觀積極的生活態度，相信明天會更好，我們會戰勝疫情。只有我們團結合作，共同努力，才能讓我們的年級更加強大，社會更加美好。
這次疫情讓我們這個年級有了更深刻的認識，讓我們明白了團結合作的重要性。我們不僅在疫情中學到了很多知識，更有意識地成長為更負責任的年級。我們將銘記疾病給我們帶來的教訓，把這段經歷化為我們成長的契機，為我們進一步提升自己的能力而努力前行。我們深信，只要我們團結奮進，未來一定會更加美好。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十六
疫情爆發以來，全球范圍內都被迫面對嚴峻的挑戰，人們的生活和學習方式發生了巨大的改變。作為一名學生，我們也被迫適應了新的生活模式，克服了各種困難和挑戰。回顧這一年級的抗疫心得，我們領悟了許多寶貴的經驗，也收獲了成長和進步。
首先，在疫情面前我們學會了堅定信念和積極心態。面對疫情的嚴峻形勢，我們曾經感到擔憂和恐懼。但是，我們在老師和家長的悉心引導下，逐漸明白了信念和積極心態的重要性。我們相信困難只是暫時的，相信我們可以戰勝疫情，相信我們可以重新回到校園，相信我們能夠克服一切困難，迎接更好的未來。于是，我們調整了自己的心態，把精力和注意力放在積極向上的事情上，用行動證明了自己的信念。
其次，在疫情面前我們擴展了學習的領域和方式。封閉式管理的實施，迫使我們不能像過去那樣在教室里聽課、做作業和交流。但是，疫情并沒有阻擋我們學習的熱情。我們通過網絡平臺和線上教學，仍舊能夠獲取到老師的授課內容和學習資料。我們積極參加線上討論、線上答疑，通過視頻會議和老師進行交流和互動。與此同時，我們也自覺開展了獨自學習的方式，通過閱讀、寫作、觀看抗疫相關的紀錄片和新聞報道，不斷擴展自己的學習領域，拓寬了自己的視野。
第三，我們提高了自我管理和自我約束能力。在面對疫情的特殊時期，我們無法像以往那樣按部就班地完成學業，更多的時候是獨立自主地安排學習時間和計劃。我們不再有老師和同學的監督，需要我們自覺自律地管理自己。我們學會了如何安排學習和休息的時間，如何掌握學習的進度和節奏，如何對待電子設備的使用。我們學會了克制自己的欲望，有條不紊地完成自己的學業，培養了良好的學習習慣和自控力。
第四，在疫情面前我們更加珍惜了親情和友情。封閉式管理讓我們很長一段時間無法和親朋好友見面、交流和相聚。這使得我們體會到了分離和孤獨的痛苦，同時也更加珍惜起和家人、朋友們在一起的時光。我們通過電話、視頻、社交媒體等方式保持了與家人和朋友們的聯系，并更加關心、關愛他們。在我們需要幫助和鼓勵的時候，他們始終支持著我們，給予我們力量和信心。
最后，在疫情面前我們培養了社會責任感和公民意識。疫情期間，我們看到了無數的醫護人員、社區工作者和志愿者們奮斗的身影。他們為大家的安全付出了巨大的努力和犧牲，無私的精神深深感動著我們。在這個過程中，我們也被激發了社會責任感和公民意識。我們強調誠信、互助和奉獻，積極參與社區的志愿服務活動，為社會做出自己應有的貢獻，為抗疫事業盡一份力量。
總結而言，在這一年級的抗疫心得中，我們學會了堅定信念和積極心態，擴展了學習的領域和方式，提高了自我管理和自我約束能力，珍惜了親情和友情，培養了社會責任感和公民意識。盡管疫情給我們帶來了很多不便和挑戰，但我們通過努力和適應，依然找到了成長和進步的機會。我們相信，未來的路會更加光明，我們的成長和進步也將會得到更好的體現。抗疫心得提供了寶貴的經驗和積累，讓我們更加堅強、自信和成熟。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十七
又要開學了，眼看著暑假生活就要結束了。想起那些往事，心里便開始留戀。
放學了，我們往往會拋開一切煩惱，和相約的同學一起嬉戲著，玩耍著。回到家，一書包的`作業噴涌而來，可是，這畢竟是作業，是要上交的。有時，我想到老師的含辛茹苦，有想到我們面對的只是一本作業，而老師卻面對了全班47名同學的作業，有時，眼睛里竟莫名的濕潤了。想到這，我也就覺得其實我們挺對不起老師的，也就安心的寫完了作業。到了第二天，我們又快快樂樂的、蹦蹦跳跳的來到學校。雖然還是會有悲傷，但我們向往未來，我們永遠都是最快樂的！
又一年級和我們擦身而過，即將迎接新的一學期，迎接我們的又是怎樣的生活呢？
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十八
當前全球仍在抗擊新冠病毒疫情，疫情對于每個人而言都是一次巨大的沖擊與考驗。作為年輕學子，我們同樣參與到了這場抗疫戰中來。回望這段特殊的時光，我們年級通過居家抗疫，不僅提高了自身的安全意識和抗壓能力，還發展了創新能力和科技運用，培養了更多的團隊合作和自主學習的能力，使我們獲得了一定程度的成長和收獲。
首先，居家抗疫期間，我們更加重視了個人安全與健康。新冠疫情給我們上了一堂生命教育的課程，我們認識到個人的健康與安全不僅是自己的責任，更是關乎他人的責任。我們學會了做好個人防護措施，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。我們發現每一個小細節都可能影響到我們的安全，于是我們開始注重清潔、消毒、通風等方面的日常衛生，養成良好的生活習慣。在這個過程中，我們也意識到個人衛生不僅關系到我們自己，更關系到整個社會的安全，培養了社會責任感。
其次，居家抗疫促使我們迅速發展了創新能力和科技運用。面對居家學習的挑戰，我們積極探索適應性學習新模式。通過線上課程的開展，我們學會了用電子書、網絡直播等工具獲取知識，不再依賴于傳統紙質教材，更加靈活多樣。同時，我們積極參與線上討論、交流、合作，將線下教育的局限性轉變為線上教育的機遇，發揮了團隊協作、創新學習的優勢。我們感受到了科技的魅力，也為自己未來的發展提供了更多的選擇與可能性。
再次，居家抗疫鍛煉了我們的抗壓能力與自主學習能力。由于疫情的特殊性，我們無法像以往一樣依賴老師的直接指導和監督。這種狀況下，我們面臨著更大的自主學習壓力，無論是解決難題還是完成作業，都需要自己獨立思考和解決。我們逐漸培養了自我管理、自我評估與自制力，增強了抗挫折的能力。同時，我們也通過在家閱讀、開展自主學習計劃等方式，提高了自主學習的能力。不同于傳統的課堂教育，居家抗疫期間的自主學習更加注重培養學生的主動性和自覺性，使我們成為了自主學習的倡導者與實踐者。
最后，居家抗疫讓我們感受到團隊合作與互助的重要性。在這段時間里，我們無法像在校時一樣與同學們面對面交流、合作，但我們通過線上平臺積極與同學們保持聯系，共同解決問題、分享學習心得。我們形成了共同學習的社群，大家共同面對困難，互相鼓勵、支持和幫助。我們發現只有相互合作，才能更好地完成任務，解決問題。這一點不僅在居家學習中得到體現，也將成為我們未來工作與生活的重要素養。
總之，年級居家抗疫經歷讓我們學到了許多寶貴的東西。我們更加重視個人安全與健康，發展了創新能力和科技運用，培養了抗壓能力和自主學習能力，感受到了團隊合作與互助的重要性。這段特殊的時光對于我們來說，是一次意義深遠的歷練，它不僅讓我們更加成熟，更將影響我們的一生。我們相信，在未來的人生道路上，這段經歷將成為我們更好應對困難和挑戰的瑰寶。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇十九
我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學吉布，他學鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因為別的同學要笑話他，吉布想理發，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發!小豌豆當然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發剪一截。剪后發現吉布左邊的頭發比右邊的頭發長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發剪了一些，但是右邊的頭發又比左邊長了一些，就這樣反反復復，吉布的后腦勺已經露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。
放學后，吉布的媽媽見了吉布的頭發成了這個樣子，便說：“好難看的頭發。”于是吉布媽媽領著他來到理發店，理發師說：“只能剃成光光頭，慢慢地長了。”
這就是可笑又可愛的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應該轉換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結果逗得全班同學大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長快樂!哈哈……。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇二十
今年，全球范圍內爆發的新冠疫情改變了每一個人的生活。作為一名學生，我們也參與到了這場抗疫的戰斗中來。對于每個年級的學生而言，居家抗疫成為了新的學習和生活方式。在這段特殊的時光里，我們積累了許多寶貴的經驗和體會。本文將從五個方面總結我們年級居家抗疫的心得體會。
首先，我們在居家抗疫中認識到了健康的重要性。疫情期間，我們不能隨意外出，通過保持良好的衛生習慣和加強身體鍛煉來增強免疫力成為了我們的首要任務。我們開始關注飲食搭配，注重養生，增加身體抵抗力。同時，我們學會了如何正確佩戴口罩、勤洗手、通風等防護措施，這些行為已經成為了我們每天的必修課，使我們的身體更健康。
其次，居家抗疫使我們更加注重了個人時間管理。隨著線上學習的推行，我們不再受固定的上學時間限制，可以更加自由地安排時間。這對于我們學生來說是一種挑戰，也是一次提高自己時間管理能力的機會。在這段時間里，我們學會了如何調整作息時間，提高學習效率。我們可以自由選擇學習的方式和時間，同時培養了更多的自律性和獨立性。
第三，居家抗疫讓我們有更多的時間陪伴家人。在平常的忙碌之中，我們常常抱怨沒有足夠的時間和家人相處。然而，居家抗疫讓我們有機會與家人待在一起，更好地了解彼此，加深感情。我們一起做飯、看電影、玩游戲，度過了許多美好的時光。這段時間讓我們體會到家庭的溫暖和重要性，更加懂得珍惜家人。
第四，居家抗疫讓我們更關注社會責任。當疫情爆發時，我們作為學生，要保護好自己同時也要遵守相關的防控措施。我們應當積極響應政府的號召，不做傳播病毒的“隱形傳播者”，盡可能地減少外出，保護他人的健康安全。我們積極參與志愿服務，為社區居民提供幫助，為抗疫阻擊戰貢獻自己的一份力量。通過這種方式，我們更加深刻地認識到了個人行為的社會影響力。
最后，居家抗疫使我們更加重視了學習的重要性。在線上學習的過程中，我們體會到了課堂的不同形式和學習方式。大部分時間我們需要自主學習，需要更多的自覺性和自律性。我們學會了如何利用網絡資源進行自主學習，通過線上討論與老師和同學進行交流。在這個過程中，我們增強了自己的學習能力，鍛煉了自己解決問題的能力。
總而言之，年級居家抗疫給我們帶來了很多新的體驗和感悟。我們學會了更好地照顧自己的身體健康，提高了個人時間管理能力，加深了對家人的理解和感情，樹立了社會責任感，重視了學習的重要性。這段特殊的經歷將成為我們成長道路上的寶貴財富，激勵我們更加努力奮進。相信在未來的日子，無論是面對什么困難，我們都能夠勇敢面對，堅持不懈地前行。
最優一年級抗疫心得體會版（案例21篇）篇二十一
20x年9月2日，我正式成為一名小學生。我發現小學比幼兒園大好多。首南學府實驗幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學內有很多幢樓。
小學和幼兒園還有很多不同，例如上學后每天要背有點重的大書包；小學遲到會被老師批評；幼兒園里有早點、午飯和下午點心，小學里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學校；小學中午不能午睡；幼兒園里同組的五個小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學的同桌只有一個；小學每節課時間比幼兒園的長很多；幼兒園里的.廁所就在教室里，而學校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學可以到樓上去接我，現在只能送我到校門口，我要自己走進去，放學再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。
在學校里，我認識新老師，結交很多新朋友，開始學習新本領：拼音、算術、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學習新本領。