寫工作心得體會有助于我們形成良好的工作習(xí)慣和方法，提高工作效率和質(zhì)量，更好地適應(yīng)工作環(huán)境的要求。接下來是一些業(yè)界專家的工作心得體會，或許能夠為我們的工作帶來新的思路和方法。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇一
案例。
一、張先生，45歲，兩年前因意外事故致使右腿殘疾，只能依靠拐杖行動。張先生失去了工作能力，全家僅靠他的妻子養(yǎng)家。近一年妻子常常埋怨張先生無能，而他又不得不每天辛苦工作賺錢。張先生最關(guān)心兒子小張，兒子現(xiàn)就讀于高中二年級，成績一般，個性好強，總是對爸爸的過分關(guān)心感到很不耐煩，覺得許多事情他問了也是白問，根本幫不上忙。張先生越來越覺得難以和兒子溝通，讓他對妻子和兒子充滿了愧疚感，問題：
1、在上述案例中，張先生面臨的主要困境有那些?
2針對張先生困境,社會工作者應(yīng)該采取什么樣的介入策略？
答題要點：1。本案例中，張先生面臨的困境主要在他和家庭兩個層面，具體分為以下三個方面：（1）如何緩解身患殘疾后產(chǎn)生的失落感，以及對家庭的愧疚感：（2）如何改善與妻子、兒子之間的不良關(guān)系，減少與他們之間的爭吵：（3）如何改善因肢體殘疾而失去工作和收入，致使家庭經(jīng)濟產(chǎn)生困難的現(xiàn)狀。2。針對張先生的困境，社工可以采取個案工作的方法，具體的介入策略如下：
（1）為張先生提供情緒疏導(dǎo)服務(wù)。社工可以鼓勵張先生說出他的困境與痛苦，通過放松技巧的訓(xùn)練使他能夠自我調(diào)節(jié)心情，逐步建立對自己的認同感和自信。（2）協(xié)助張先生再就業(yè)。社工可以在各案工作中發(fā)掘服務(wù)對象的優(yōu)勢能力,爭取街道、居委會的就業(yè)資源合作，協(xié)主張先生獲得一份適合的工作。（3）提供婚姻輔導(dǎo)。社工與張先生的妻子會面，了解她的想法，協(xié)助夫妻二人互相溝通和理解。（4）社工于小張會面，目的在于讓小張了解父親對他的關(guān)懷，指導(dǎo)他嘗試父親的話，嘗試與父親平心靜氣地交談。
案例。
二、姜女士今年55歲，10年前與現(xiàn)在的丈夫組建了家庭，這個家庭比較特殊，雙方都是再婚家庭。15年前，姜女士因丈夫有外遇而再婚，單生了5年之后，與現(xiàn)任丈夫認識。當時丈夫帶著一個13歲的女兒小林。因為姜女士沒有生育能力，所以一直沒有孩子，就把小林當成親生的女兒來看，但十年的時間過去了，小林從來沒有叫過一聲媽媽，小林小的時候經(jīng)常給姜女士找麻煩。即便如此，姜女士還給小林張羅了一個男朋友，但小林似乎并不領(lǐng)情。著個毛矛盾一直僵持到前一段時間，在男朋友的問題上姜女士讓小林再考慮考慮，可小林卻與姜女士吵了起來，并說這不是姜女士的家，讓她不要瞎當家，并且連姜女士的丈夫也不替姜女士說話。為此，姜女士非常傷心，她覺得這么多年的辛苦付諸東流了，希望社會工作者能夠幫助她。答：
一、（1）首先，姜女士面臨的最主要的問題是家庭中長期積累的人際關(guān)系問題。姜女士再婚10年，與丈夫和他帶來的女兒組成了一個三口之家。但她與女繼女小林之間一直關(guān)系不好，小沖突不斷，只因為自己不能生育，姜女士一直對小林疼愛有加，凡事都希望為他安排好，包括選擇男朋友。而小林小時侯找姜女士的麻煩，張大了之后，對姜女士也一直沒有太親近。在男朋友問題上，丈夫似乎和小林站在一起，主張由小林自主選擇。
二、問題分析，盡管引發(fā)求助行為的原因是關(guān)于小林選擇男朋友的問題，但姜女士向社會工作者求助時，并沒有要求社工針對次事提供幫助，而是說了自己的感受：“非常傷心，覺得這么多年的辛苦付諸東流”。這種感受實際上反映了姜女士對自己和繼女之間的關(guān)系沮喪、傷心和無助，是家庭中長期積累的人際關(guān)系問題的結(jié)果。
三、
介入策略：從家庭社會工作角度來看，對家庭問題的介入應(yīng)以家庭為整體，調(diào)整家庭互動關(guān)系，引領(lǐng)家庭從積極角度善意地、正面地解釋問題，共同面對并合作地解決家庭問題。
此案例的介入總目標是改善家庭成員間的人際關(guān)系。要實現(xiàn)這樣的目標，必須動員全體家庭成員參加，并從每個人的內(nèi)因和所處的家庭外因兩個方面入手，采用溝通取向的家庭治療方法，對姜女士的家庭提供服務(wù)。案例(5)：創(chuàng)造你是一名社區(qū)社會工作者，你所工作的社區(qū)里，寒暑假有許多兒童整修獨自在家，的父母白天工作，晚上才在家里，請你針對學(xué)齡兒童長假期間的需求，擬訂一份社區(qū)服務(wù)方案。答案要點：(一)問題的陳述及分析學(xué)齡兒童在長假期間，在生活、心理、交友等方面存在需求。(二)方案設(shè)計根據(jù)上述社區(qū)學(xué)齡兒童長假期間的需求，設(shè)計出社區(qū)服務(wù)方案、包括：
1、方案目標：改善社區(qū)兒童的生活質(zhì)量，使其享有健康、安全、溫馨長假生活環(huán)境。
2、方案實施策略：(1)利用社區(qū)資源，向獨自在家的兒童進行危險防范宣傳；(2)充分利用社區(qū)之家等社區(qū)照顧機構(gòu)，集中那些白天無人照看的兒童，增加他們與外界交流的機會，豐富其生活內(nèi)容；(3)與某高校溝通，建立大學(xué)生長假服務(wù)志愿者隊伍，長假期間定時為社區(qū)學(xué)齡二者提供學(xué)習(xí)答疑以及各種活動；(4)聯(lián)系父母，建議他們增加和溝通頻率、給予孩子更多的關(guān)心和愛護。
3、方案執(zhí)行：主要包括整合社區(qū)資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。
教學(xué)。
方法的、資源的拓展、校方人員自信心的提升等問題。3.可設(shè)定如下工作計劃并介入。與市政、未完成部門聯(lián)系，清除校園周邊的垃圾，為師生營造一個良好的衛(wèi)生環(huán)境；獲得師生信仰的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們組織各種興趣小組活動，幫助學(xué)生們發(fā)掘自身的優(yōu)點，增強自信；組織與周邊學(xué)校的聯(lián)誼，通過同學(xué)彼此間的親密活動，巢與城市孩子建立伙伴關(guān)系，消解差異；可以組織教師探討有關(guān)的教學(xué)方法，推動教與學(xué)的進步等。4.結(jié)案。工作者對學(xué)校社會工作的效果進行評估，同時，每隔一段時間進行回訪。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇二
社會工作是一項具有重要意義的職業(yè)，在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域中，社會工作者扮演著關(guān)鍵的角色。為了更好地了解社會工作的實踐和理論，我參加了一場關(guān)于社會工作實務(wù)的講座。在這次講座中，我學(xué)到了許多知識和技巧，并獲取了一些寶貴的心得體會。接下來，我將分享我對社會工作實務(wù)講座的感悟，并展望自己在這個領(lǐng)域的未來發(fā)展。
首先，我深刻意識到社會工作的廣泛性和復(fù)雜性。在講座中，講師向我們介紹了社會工作的各個領(lǐng)域和職責(zé)，包括社會工作者的工作對象、工作內(nèi)容和技能要求等。通過這些講解，我認識到社會工作的范圍遠遠超出了我的想象。社會工作涉及到多個領(lǐng)域，如兒童保護、老年關(guān)懷、家庭輔導(dǎo)等，社會工作者需要具備豐富的知識和技能，以應(yīng)對不同的工作挑戰(zhàn)。這讓我產(chǎn)生了對社會工作的敬畏之情，也激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)和提升自己的決心。
其次，我對社會工作實踐中的案例分析和解決方法有了更深入的了解。在講座上，講師向我們展示了一些真實的案例，并分享了他們是如何應(yīng)對和解決這些問題的。通過這些案例分析，我學(xué)到了許多關(guān)鍵的技巧和方法，如溝通技巧、問題解決和危機干預(yù)等。這些知識對于我將來從事社會工作實踐非常有幫助。我意識到，社會工作者需要具備敏銳的觀察力和分析能力，以便能更好地理解和解決問題。同時，他們還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便能與不同的利益相關(guān)方進行有效的合作。通過學(xué)習(xí)這些技能，我相信我能夠更好地應(yīng)對社會工作實踐中的挑戰(zhàn)，并為社會做出積極的貢獻。
此外，在講座中，我還加深了對社會工作的使命和價值的認識。社會工作是為了促進社會公正和人的福祉而存在的。社會工作者通過與個人、家庭和社區(qū)合作，提供支持和服務(wù)，幫助他們解決問題和改善生活。這使我對社會工作的價值和使命有了更深入的理解。我意識到，社會工作的目標不僅僅是為了解決眼前的問題，更是為了推動社會的進步和發(fā)展。只有通過不斷地努力和付出，我們才能實現(xiàn)社會的公正和人的福祉。
最后，在這次講座中，我也思考了自己未來在社會工作領(lǐng)域的發(fā)展。社會工作是一個有挑戰(zhàn)性但又充滿意義的職業(yè)。通過參加這次講座，我更加確定了自己的職業(yè)方向。我想成為一名優(yōu)秀的社會工作者，為那些處于困境中的人們提供幫助和支持，為社會的發(fā)展做出貢獻。我知道這條道路充滿艱辛和困難，但我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
總之，這次社會工作實務(wù)講座給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。我了解到社會工作的廣泛性和復(fù)雜性，學(xué)習(xí)了解決問題的方法和技巧，認識到社會工作的使命和價值，并思考了自己在這個領(lǐng)域的未來發(fā)展。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的社會工作者，并為社會做出積極的貢獻。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇三
經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。
通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。可以說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說了。還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程，測試技術(shù)是測量和實驗的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運用等。
課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較,回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了"雙贏"的效果。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇四
社會工作實務(wù)是一門旨在解決個人和社會問題的學(xué)科，它結(jié)合了理論和實踐，旨在提升社會公正和人類福祉。為了進一步了解社會工作實務(wù)的重要性和應(yīng)用方法，我參加了一場社會工作實務(wù)講座。在這場講座中，我收獲頗豐，以下是我對這場講座的心得體會。
首先，這場講座深刻闡述了社會工作實務(wù)的重要性。講座中指出，社會工作實務(wù)是一個廣闊而復(fù)雜的領(lǐng)域，覆蓋面廣，包括但不限于青少年問題、家庭問題、社會保障、心理健康等。社會工作實務(wù)的目標是為人們提供支持、幫助和資源，使他們能夠克服困難和挑戰(zhàn)，提高生活質(zhì)量。講座中的案例和實踐經(jīng)驗向我們展示了社會工作實務(wù)在促進個人和社會福祉方面的重要性，使我深刻地意識到社會工作實務(wù)對于解決社會問題的不可或缺的作用。
其次，講座介紹了社會工作實務(wù)的核心原則和技巧。在這場講座中，我們了解到了社會工作實務(wù)的核心原則包括尊重人權(quán)、保持專業(yè)道德、建立信任關(guān)系和提供適當?shù)闹С址?wù)等。這些原則在社會工作實務(wù)中起著基礎(chǔ)性的作用，幫助社會工作者更好地與服務(wù)對象合作，共同解決問題。此外，講座還強調(diào)了溝通技巧和傾聽能力的重要性。社會工作者需要善于傾聽他人的需求和意見，與他們建立真誠的溝通和合作關(guān)系，以便能夠更好地了解他們的問題并提供有效的幫助。
第三，在講座中，我們還學(xué)習(xí)了如何評估和計劃社會工作實務(wù)。通過案例分析和小組討論，我們了解了評估的重要性和方法。評估有助于社會工作者了解個體和群體的需求和問題，并為制定有效的幫助計劃提供基礎(chǔ)。此外，講座還介紹了計劃的重要性和制定計劃的步驟。一個好的計劃能夠幫助社會工作者明確目標和方法，并合理安排資源，以便更好地解決問題。
第四，講座提供了實踐經(jīng)驗和案例分享。在講座中，一些經(jīng)驗豐富的社會工作者分享了他們在社會工作實踐中所遇到的問題和挑戰(zhàn)，并提供了解決方法和技巧。這些實踐經(jīng)驗對于新入行的社會工作者來說非常寶貴，它們幫助我們避免常見的錯誤和誤區(qū)，并提供了實際操作的指導(dǎo)。
最后，在這場講座中，我也認識到了社會工作實務(wù)要求社會工作者具備良好的自我管理能力和自我關(guān)懷意識。社會工作實務(wù)是一項艱巨而具有挑戰(zhàn)性的工作，社會工作者需要處理復(fù)雜的情緒和問題，因此，良好的自我管理和自我關(guān)懷對于社會工作者來說尤為重要。講座中我們學(xué)習(xí)到了一些自我關(guān)懷的方法和技巧，包括定期休息、尋求支持、培養(yǎng)健康的生活方式等，這些都將對我們在社會工作實踐中的表現(xiàn)產(chǎn)生積極的影響。
總而言之，這次社會工作實務(wù)講座是我向社會工作實踐邁出的一次重要的步伐。通過這次講座，我對社會工作實務(wù)的重要性和應(yīng)用方法有了更深入的了解。我相信這些學(xué)到的知識和技巧將對我以后的社會工作實踐起到積極的促進作用。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇五
（一）本案例中，社會工作者在推動社區(qū)低齡老人參與志愿服務(wù)時，可采取以下策略：
1、開展宣傳教育活動，促進低齡老年人對參與志愿服務(wù)價值的肯定。高齡老年是老年人群中的弱勢群體，他們迫切需要社區(qū)關(guān)懷照顧。社會工作者，要通過宣傳畫廊座談會，個別訪談等方法，宣傳“手拉手”。俱樂部成立的背景：
社區(qū)目標意義：喚醒居民對高齡老人問題的關(guān)注，主動邀請、鼓勵低齡老人參與志愿服務(wù)，讓低齡老人體會到參與志愿服務(wù)是一件很有意義的事情。
2、提升低齡老年人參與志愿服務(wù)的意愿。
社會工作者要充分考慮老人的擔(dān)心和顧慮，要預(yù)估志愿服務(wù)過程中安全風(fēng)險，并有相應(yīng)的防范措施，可以邀請低齡老年人的子女一道參與志愿服務(wù)。
3、提高低齡老年人的參與能力。
要對參與志愿服務(wù)的低齡老年人開展志愿服務(wù)理念和技能的培訓(xùn)。幫助他們提高與高齡老人溝通的技巧，增強他們的參與熱情，提升老年志愿者的信心和能力。
4、提供資源支持。
為低齡老年人為高齡老人開展服務(wù)，提供必要的物質(zhì)支持，如為志愿者購買保險等，開展志愿者激勵活動，給予適當?shù)莫剟睿Ｕ纤麄兊陌踩?/p>
（二）運用推動低齡老年人參與志愿服務(wù)策略時的工作重點（主要）。
1、要注意傾聽低齡老人及其家人的想法和其他居民的反響。
2、建立平等合作關(guān)系、社會工作者要與低齡老人建立良好關(guān)系，尊重他們的參與，并與志愿者一起開展工作。
3、開展老年社會工作服務(wù)時，要是和老年人的特點，關(guān)注老年人興趣點，讓低齡老人參與志愿服務(wù)有成就感。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇六
社會工作實務(wù)講座是我大學(xué)專業(yè)課程中不可或缺的一環(huán)，通過這次講座，我對社會工作實踐的重要性有了更加深刻的認識，同時也明白了作為一名社會工作者，我們需要具備何種品質(zhì)和技能。以下是我對這次講座的心得體會，希望能與大家分享。
這次講座初衷是為了讓我們了解社會工作的基本理論和實踐技巧。在講座中，老師通過一系列引人注目的案例，向我們展示了社會工作實踐可以對個體和社會產(chǎn)生重要影響的事實。我意識到社會工作實踐不僅僅是為了幫助個體或家庭解決問題，更是為了促進社會公正、減少社會不平等、提高社會整體福祉。這個認識引發(fā)了我對社會工作實踐的深入思考。
第二段：社會工作者的品質(zhì)和技能。
在講座中，老師強調(diào)了作為一名社會工作者需要具備的品質(zhì)和技能。品質(zhì)方面，堅持正義、關(guān)注他人、擁有同理心、包容和尊重他人是非常重要的。在實踐過程中，我們需要學(xué)會傾聽而不是評判，要尊重個人的選擇，更要為了維護他們的權(quán)益而奮斗。而技能方面，社會工作者需要具備良好的溝通能力、解決問題的能力以及團隊合作能力。我深深感受到了這些品質(zhì)和技能對社會工作實踐的重要性，我也決心努力培養(yǎng)自己相應(yīng)的能力。
第三段：案例分享的啟示。
講座中，老師為我們分享了一些真實的案例，這些案例給我留下了深刻的印象。其中一個案例是關(guān)于一個失去工作的單親媽媽的故事。在社會工作者的協(xié)助下，她重新找到了工作，并且重拾信心。這個案例讓我明白社會工作實踐可以改變一個人的命運，讓他們重新燃起希望。這個案例也讓我產(chǎn)生了對社會工作實踐未來的無限想象。
第四段：對自己未來從事社會工作的期待。
通過這次講座，我深感自己對社會工作實踐的熱情與責(zé)任感。我希望能夠成為一名出色的社會工作者，通過我的努力，為需要幫助的人群和社會做出貢獻。我決心今后要加強對社會問題的學(xué)習(xí)和關(guān)注，同時提升自己的溝通能力和解決問題的能力，為實踐中的困難做好準備。
第五段：對講座的總結(jié)。
通過這次講座，我對社會工作實踐有了更深層次的理解和認識。我明白社會工作實踐不僅僅是一份職業(yè)，更是一項有意義的事業(yè)。我將努力培養(yǎng)自己所需的品質(zhì)和技能，用心去幫助那些需要幫助的人們，以及為建設(shè)公正和諧的社會做出應(yīng)有的貢獻。
總之，這次社會工作實務(wù)講座讓我對社會工作實踐有了更加真切的了解，同時也明確了自己未來的目標和方向。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名優(yōu)秀的社會工作者，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇七
社會工作,是助人活動，是一種藝術(shù)，是一個專業(yè)。以下本站小編為你帶來社會工作。
希望對你有所幫助!
8月13日至15日，開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。作為我本人也有一些小小心得，供大家參考。
在培訓(xùn)中，從一開始的動員大會，到各位老師帶來的專業(yè)課程;從社區(qū)社會工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來的社區(qū)工作與課程，王老師用幽默詼諧的語言講述了她在生活、工作中接觸的實例，她用的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達能力因為經(jīng)歷、年齡、學(xué)識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因為自己手上有事就草草打發(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實踐經(jīng)驗，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法，連兵法36計都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個窗口，更是一個聯(lián)系的紐帶，細小的一句話、一個舉動就能感染居民的心，這需要我們在工作中不斷的細致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
總共六課時的培訓(xùn)課程在上周結(jié)束了，在整個培訓(xùn)中我學(xué)到了包括、團隊精神、做好社區(qū)慈善等許多作為社區(qū)工作者應(yīng)具備的知識。
首先，在社交禮儀方面，原先我認為在工作當中只要問聲你好、謝謝、再見就可以，通過社交禮儀教育這一課，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神文明。在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少，所以應(yīng)該通過社交禮儀教育進一步提高我們社區(qū)工作者的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)我們應(yīng)對酬答的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，具備基本的文明教養(yǎng)。如果人人講禮儀，我們的社區(qū)將充滿與溫馨。
其次，是在團隊精神方面。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。譬如，我們社區(qū)在采集人口信息的工作中，大家面臨人員少，時間緊，缺少辦公設(shè)備、任務(wù)重等諸多困難，但沒有一個人叫苦叫累，更多的是交流經(jīng)驗，團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，以期做到錄入的準確、全面。經(jīng)過大家共同努力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)，也更好地扎實了社區(qū)基礎(chǔ)工作?？梢?，在社區(qū)工作中團隊精神尤其重要。
最后，是如何做好社區(qū)慈善工作方面。社區(qū)有各種人才，蘊藏著極大的創(chuàng)造力，對社區(qū)慈善事業(yè)、社區(qū)公益乃至社區(qū)建設(shè)，都是十分珍貴的資源。在社區(qū)要為百姓搭起一座愛心橋梁，方便人們隨時把不用的物資捐助給需要的人，讓公益成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?、一種習(xí)慣，營造溫暖的社會氛圍。慈善不僅僅是出錢，還有志愿者也是慈善的行為，在這次北京奧運會和汶川大中也迸發(fā)出志愿者的熱情，奧運會志愿者超過了100萬，地震災(zāi)區(qū)救災(zāi)志愿者超過了300多萬。通過培訓(xùn)使我懂得了，捐贈萬元是慈善，捐出零用的一分錢也是慈善，捐款捐物是慈善，獻智出力同樣是慈善。無論企業(yè)精英，還是社會公民，無論耄耋老人還是學(xué)齡兒童，“人人參與慈善，人人皆可慈善。”讓我們都來支持慈善，參與慈善，分享慈善帶來的快樂。
7月2日至4日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時間，但課程內(nèi)容相當豐富，有社會工作實務(wù)原則的介紹，社會工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會工作實務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報告都十分精彩。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運用，把我認為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實務(wù)原則專題報告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實例，他用心理學(xué)的知識和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點評，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會工作經(jīng)驗交流和與老師共同解析案例，學(xué)會面對出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實踐經(jīng)驗，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔(dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇八
全球衛(wèi)生危機的背景下，越來越多的人意識到健康是最重要的財富?；诖?，GSP（良好發(fā)藥規(guī)范）的重要性也越來越被重視。近年來我在藥店工作中，對GSP實務(wù)有了深刻的認識和體會。接下來將分享一些我的心得和體會。
第二段：理論與實踐。
理論上，GSP應(yīng)該是藥店工作的重要內(nèi)容之一。它包括了許多藥品的采購、存儲、發(fā)藥和銷售等方面。這些都必須按照標準化流程進行，以確保藥品能夠按時到位并保持其質(zhì)量。因為任何一個環(huán)節(jié)的疏漏都有可能對患者的健康造成危害。在實踐中，我們必須不斷加強能力，嚴格執(zhí)行規(guī)范化的操作流程，以確保藥品的品質(zhì)和患者的安全。
第三段：采購與儲存。
采購和儲存是GSP的重要組成部分。選用正規(guī)的藥品供應(yīng)商，確保藥品的來源是真實的，質(zhì)量可靠。在儲存方面，一定要遵守環(huán)境條件和溫度濕度等的要求，以確保藥品不會受到污染或變質(zhì)。我們要經(jīng)常檢查庫存藥品的保質(zhì)期，確保在保質(zhì)期內(nèi)銷售。同時，在藥品入庫時一定要檢查貨物的數(shù)量和質(zhì)量，以避免出現(xiàn)藥品出入庫差異或丟失等問題。
第四段：發(fā)藥和銷售。
發(fā)藥和銷售是藥店工作的重要環(huán)節(jié)。在發(fā)藥方面，必須根據(jù)醫(yī)生開具的處方和病人的病情，提供適當?shù)乃幤泛蛣┝?。并確保提供的藥品質(zhì)量可靠，沒有被污染或變質(zhì)。在銷售方面，一定要嚴格按照相關(guān)規(guī)定，不私自銷售處方藥等需要限制銷售的藥品。要盡可能為患者提供有針對性和參考性的用藥建議，提醒患者按時、按量使用藥品，并盡可能的解答他們的疑惑。
第五段：結(jié)論。
GSP實務(wù)是藥店工作中不可或缺的一部分。藥店工作人員必須要充分認識到GSP實務(wù)的重要性，并且堅持不懈地執(zhí)行標準化流程，以確保藥品有質(zhì)量又安全。同時，我們也希望更多的患者能夠認識到GSP的重要性，從而選擇接受合規(guī)規(guī)范的所售藥品，齊心協(xié)力維護我們的健康。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇九
暑假，我到我所在的社區(qū)居委會幫忙，進行社區(qū)服務(wù)。從8.10到8.17一個七天，我每日都去居委會服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務(wù)的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會體會到的。
通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責(zé)任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動。我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經(jīng)問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛煉的`話，就永遠走不動了。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個結(jié)果，現(xiàn)在社會上，好多小孩13。4歲就開始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責(zé)任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。
參加社區(qū)服務(wù)，對我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學(xué)業(yè)會加重，但是在節(jié)假日，我一定會抽出時間參加這些服務(wù)。
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇十
ERP（EnterpriseResourcePlanning）企業(yè)資源計劃是一種以整合各種企業(yè)管理系統(tǒng)為核心，實現(xiàn)信息共享、優(yōu)化資源配置和提升企業(yè)運營效率的管理工具。在實踐中，我深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用了ERP系統(tǒng)，積累了一定的實務(wù)經(jīng)驗和心得體會。本文將從ERP系統(tǒng)的選擇與引入、實施策略的制定、項目管理的重要性、人力資源的培養(yǎng)和系統(tǒng)維護與升級等方面，分享我的實務(wù)心得。
第二段：選擇與引入。
選擇合適的ERP系統(tǒng)對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在選擇時，我們需要注意系統(tǒng)的適用性、穩(wěn)定性、功能性和擴展性等方面的因素。引入新的ERP系統(tǒng)之前，需要制定詳細的引入計劃，包括目標設(shè)定、資源配置和項目時間表等。此外，還應(yīng)充分評估組織的內(nèi)外環(huán)境，確保各相關(guān)部門對于ERP系統(tǒng)的引入有足夠的理解和支持。
第三段：實施策略的制定。
實施策略的制定是ERP系統(tǒng)成功應(yīng)用的基礎(chǔ)。在這個階段，項目管理的重要性不可忽視。在制定實施策略時，我們需要考慮到公司規(guī)模、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程以及員工素質(zhì)等因素，綜合分析并確定最佳的實施方案。同時，還要合理分配資源，明確任務(wù)和責(zé)任，確保各部門之間的合作與協(xié)調(diào)，以避免阻礙ERP實施進程的障礙。
第四段：人力資源的培養(yǎng)。
ERP系統(tǒng)的成功應(yīng)用離不開合適的人力資源。在實施過程中，我們需要重視員工的培訓(xùn)和技能提升，確保員工對于新系統(tǒng)的操作和應(yīng)用有一定的了解和掌握。在培訓(xùn)方面，我們可以采取定期培訓(xùn)、現(xiàn)場實踐和知識共享等形式，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)對問題的能力。此外，還應(yīng)建立起一個良好的溝通機制，既能夠及時解決員工的問題，又能夠了解員工的需求和反饋，不斷改進和完善系統(tǒng)。
第五段：系統(tǒng)維護與升級。
ERP系統(tǒng)的維護與升級是一個持續(xù)的過程。在實踐中，我們需要建立起一個完善的系統(tǒng)維護機制，及時監(jiān)測系統(tǒng)的運行情況，解決系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題，并定期進行系統(tǒng)的升級和優(yōu)化。此外，還要與ERP系統(tǒng)供應(yīng)商保持良好的合作關(guān)系，及時了解新版本的更新和功能增強，以不斷提升系統(tǒng)的性能和功能，以應(yīng)對企業(yè)發(fā)展的需求變化。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用ERP系統(tǒng)，在實務(wù)中，我不斷總結(jié)和積累了一定的經(jīng)驗和心得體會。選擇與引入、實施策略的制定、項目管理的重要性、人力資源的培養(yǎng)和系統(tǒng)維護與升級等方面都是ERP實務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有在這些方面做好，才能夠充分發(fā)揮ERP系統(tǒng)的作用，提升企業(yè)的運營效率和競爭力。因此，在實施ERP系統(tǒng)時，需要充分考慮這些方面的因素，并不斷優(yōu)化和完善。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇十一
實務(wù)是指在實際工作中運用知識和技能解決問題的能力。實務(wù)心得體會則是對于實務(wù)經(jīng)驗和感悟的總結(jié)與概括。在一段時間的實踐中，我深切感受到實務(wù)心得的重要性，并認為它對職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。
實務(wù)心得體會對于個人和組織來說都具有重要的意義。首先，它是個人實踐中的寶貴經(jīng)驗的積累，可以幫助個人更好地總結(jié)和梳理自己的工作方式和方法，提高工作效率和質(zhì)量。其次，實務(wù)心得體會的形成需要對別人實踐的觀察和思考，從中汲取營養(yǎng)，并將其融匯進自己的實踐中，進一步提高個人的能力和素質(zhì)。最后，實務(wù)心得體會對于組織來說，是一個有價值的知識資產(chǎn)。通過內(nèi)部分享和傳承，可以幫助組織提高整體實踐水平，促進組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
實務(wù)心得體會的來源是多樣的，主要包括個人實踐的反思和總結(jié)、他人的經(jīng)驗分享、學(xué)習(xí)和思考等。在個人實踐的反思和總結(jié)中，我們可以思考自己在工作中遇到的問題以及解決問題的方法和經(jīng)驗。通過這種方式，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并不斷完善自己的實踐方式。同時，通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我們可以了解到更多實踐經(jīng)驗和方法。在這一過程中，我們需要保持開放的心態(tài)，虛心聽取他人的建議和意見，借鑒他人的經(jīng)驗，并結(jié)合自己的實際情況進行分析和提煉。此外，我們還可以通過專業(yè)書籍、學(xué)術(shù)研究等途徑，不斷充實自己的知識儲備，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
形成有效的實務(wù)心得體會需要一定的方法和技巧。首先，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，樂于探索和嘗試。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能積累更多的實踐經(jīng)驗和心得體會。其次，我們需要善于總結(jié)和歸納，將一段時間的實踐經(jīng)驗進行梳理和整理，提取出有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在總結(jié)的過程中，我們還可以運用一些工具，如SWOT分析，幫助我們找到自己的優(yōu)勢和劣勢，并在此基礎(chǔ)上進行進一步的提高和改進。另外，我們還可以利用寫作的方式，將實踐中的感悟和經(jīng)驗進行記錄和分享，通過文字的整理和表達，進一步深化對實務(wù)心得的理解和領(lǐng)悟。
實務(wù)心得體會的應(yīng)用和價值體現(xiàn)在具體的實踐中。首先，它可以作為我們的指導(dǎo)和參考，幫助我們在工作中更好地把握問題的關(guān)鍵和方向。其次，實務(wù)心得體會可以幫助我們進行判斷和決策，提高問題解決的能力。最后，實務(wù)心得體會的應(yīng)用還可以通過分享和傳承，達到團隊共享經(jīng)驗和互幫互助的效果，在組織層面產(chǎn)生重要的價值。
總結(jié)：實務(wù)心得體會是實踐中寶貴的經(jīng)驗積累和總結(jié)。它對個人和組織來說都具有重要的意義。形成有效的實務(wù)心得體會需要一定的方法和技巧。實務(wù)心得體會的應(yīng)用和價值主要體現(xiàn)在具體的工作實踐中。因此，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)實務(wù)心得體會的習(xí)慣，并將之應(yīng)用到實際工作中，不斷提高自己的實踐能力和素質(zhì)。
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇十二
我是今年7月博士畢業(yè)后進入中科院聲學(xué)所工作的，能夠成為國家頂尖科研機構(gòu)中的一名科研人員讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止，我工作的時間才是短暫的幾個月，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有充滿熱情真誠的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現(xiàn)由學(xué)生向科研者的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的科研舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!
曾有一位哲人說過：“選擇決定命運”，我為自己當初正確的選擇而慶幸，而短短的四天半的新員工培訓(xùn)更讓我堅定了這個想法，這次培訓(xùn)雖然短暫，但是課程安排緊湊、內(nèi)容充實，從所情所規(guī)的介紹，到組織文化的宣貫，再到職業(yè)生涯的規(guī)劃和拓展訓(xùn)練的實踐，讓我的知識得到了升華、團隊精神得到了深化、情操得到了陶冶，感慨頗多，歸納如下。
在職工的培訓(xùn)開學(xué)典禮上，王小民所長熱情澎湃的為我們介紹了聲學(xué)所的發(fā)展歷程和取得的豐碩科研成果，從繪制的第一張北京市噪音統(tǒng)計圖到人民大會堂的聲音設(shè)計，從adcp定型樣機到“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器，讓我為中科院聲學(xué)所的傲人成績而自豪，也深深的體會到創(chuàng)造今日成績的艱辛。黃曾旸老師的“激勵創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”的科研講座，從全新的角度將自己的科研心得與我們分享、交流，從他的身上，讓我感受到一個真正的學(xué)者所享受到做學(xué)問的樂趣，以及對晚輩的殷切期望與無私奉獻。
陽光培訓(xùn)的王建軍老師，通過他多年培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗，循循誘導(dǎo)，對我們進行啟發(fā)式的講解，從“人生拍賣”到“模仿互動”，從“挖機”的寓意故事到“細節(jié)決定成敗”的搞笑視頻，寓學(xué)于樂，啟發(fā)了我們的思維，發(fā)掘了自身深層的潛意識。其中，我對和尚挑水、挖井的故事印象深刻，頗有觸動，同時也聯(lián)想起彼得圣吉對職場人的一句忠告：“未來惟一持久的優(yōu)勢是，比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更好?！钡拇_學(xué)習(xí)已經(jīng)成為工作后賴以生存的手段，誰學(xué)習(xí)得更快、理解得更深，誰就會走在發(fā)展的前列。面對信息領(lǐng)域日新月異的變革，我們更需要不斷的更新觀念和提高技能，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，建立終生學(xué)習(xí)的目標。
培訓(xùn)期間，行政機關(guān)的各位處長、老師也給我留下了深刻的印象，她們分別就各自主管的工作內(nèi)容進行了詳細的介紹，讓我們這些剛剛踏入工作崗位的新人，通過最高效的方式了解了所里的職責(zé)分工和福利待遇，讓我們在認真做好科研工作的同時，更加充滿激勵和熱情。
最后一天的野外拓展訓(xùn)練，充分為大家提供了一個交流認識的平臺，通過團隊的協(xié)同競賽，大家已經(jīng)彼此熟悉，暢所欲言?；仡櫰疬@一天緊張有序的課程安排，在“孤島求生”、“信任背摔”和“畢業(yè)墻”的游戲中，增進了大家的溝通技巧與團隊協(xié)同精神，讓我對群體智慧的偉大有了更深刻的感觸，就像一粒水珠，只有融入大海的擁抱，才能永遠不干涸。
通過這次入職培訓(xùn)，使我全方位的了解了我的科研環(huán)境和工作定位，使我更堅信自己的正確選擇。對于剛出校園的我們就像是一張白紙，應(yīng)該懷著一顆空杯的心去對待每一件事，去做好每一件事，揚起風(fēng)帆，從這里啟航，我相信在這里，我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!
社會工作實務(wù)心得體會（精選13篇）篇十三
作為一名大學(xué)生，經(jīng)歷過無數(shù)的課堂教學(xué)，無論是理論課還是實踐課，都給了我很多的收獲。而對于我這個非專業(yè)課的學(xué)生來說，實務(wù)課程給予我的啟發(fā)尤為重要。今天，我就來分享一下在實際的學(xué)習(xí)中，我對實務(wù)課程所獲得的一些心得體會。
第一段：實務(wù)課程的理論與實踐的契合。
所謂實務(wù)，就是指將理論通過操作實踐，將知識轉(zhuǎn)化為實際技術(shù)和應(yīng)用。在實踐中探討理論，理論與實踐相互貫通，相互促進。因此，實務(wù)課程的教學(xué)模式將單純的理論闡述變?yōu)閷嶋H操作上的演示和講解，這樣更加便于學(xué)生的理解和掌握。在實習(xí)過程中，通過模擬實際的案例以及實際操作，學(xué)生們能夠更加深入地了解該專業(yè)所需技能。而、在實踐過程中，往往會發(fā)現(xiàn)，很多理論知識會遇到一些具體問題，因此在通過實踐中加深學(xué)習(xí)的同時，也能較好地培養(yǎng)消化理論、遇到問題解決問題的能力。
第二段：聆聽實踐背后的“故事”
除了通過理論知識學(xué)習(xí)及實踐操作練習(xí)，實務(wù)課程也更注重知識的實際應(yīng)用和實踐經(jīng)驗的分享。因此，老師們往往會選取他們親身經(jīng)歷過的案例，將所學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗一一串聯(lián)起來，讓學(xué)生們感受到實踐案例背后的經(jīng)驗和故事。通過這樣的教學(xué)方式，培養(yǎng)起同學(xué)們的實踐解決問題的思維模式，也間接促進了他們對老師的信任感。
第三段：提高解決問題的能力。
在實習(xí)中，除了學(xué)到知識和經(jīng)驗，實務(wù)課程還幫助培養(yǎng)了我們的解決問題的能力。在實際的操作中，很可能會遇到各種各樣的問題，但是老師并不會像平常的練習(xí)一樣命令學(xué)生按要求完成，而是讓學(xué)生們自己思考并解決問題。由此，培養(yǎng)了同學(xué)們對問題的分析和解決能力以及自主學(xué)習(xí)的能力，也提高了同學(xué)們的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力。
第四段：提高溝通能力并增加合作意識。
在實務(wù)課程中，學(xué)生要參與一些團隊合作感和實際工作中的溝通交流工作。比如，完成某些作業(yè)時，需要和同伴們分工協(xié)作，協(xié)同攻關(guān)才能更快地完成任務(wù)。同時，還要通過交流、討論，將想法進行分享和互相傳遞，進一步強調(diào)了溝通交流的重要性。在這種合作學(xué)習(xí)和勞動中，同學(xué)們的溝通能力和合作意識花開了，學(xué)生們也更加理解“合作”這個詞的含義，不僅加快了任務(wù)的完成，同時也促進了團隊的彼此合作。
第五段：實際應(yīng)用中的警示。
雖然實務(wù)課程為我們展示了理論與實踐的契合和豐富了我們的實際應(yīng)用背景，但也提醒了我們?nèi)羰侵皇菍碚摰闹R點停留在了學(xué)習(xí)層面，卻沒有具體的實踐操作，那么對于這些知識的理解也是相對低下的，更難夠應(yīng)對實際工作需要的專業(yè)技能和應(yīng)用能力。該警戒我們，做事情不能拘泥于書本上的理論知識，必須掌握運用實踐的經(jīng)驗，才能在工作中發(fā)揮自己的能力。
總之，實務(wù)課程作為一個非常實用和重要的課程，為我們提供了豐富的經(jīng)驗并培養(yǎng)了我們的實踐能力、溝通能力和合作意識等，通過對實習(xí)過程中的一些心得體會，不僅在各個方面都能得到不斷的提升，更能在后續(xù)的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的能力和價值。