<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)

    時間:2025-06-04 作者:影墨

    活動總結是為了更好地評估活動的效果和價值,從而對未來的活動做出合理的規劃和安排。在活動總結范文中,我們可以看到活動的目標和計劃是否實現,關鍵環節的處理是否得當,團隊合作的情況如何等方面的評價和總結。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇一

    在四月初我院維權部接到校維權部進行“校園廚藝大賽”通知,在接到通知后,我們主要進行了策劃、宣傳報名和節目排練等準備活動:

    1、在策劃工作中,我院維權部調動我院所有干部一起商討此次廚藝大賽的流程和細節,并根據我院的實際情況寫了詳細的策劃書和人員安排表。

    2、在宣傳方面,我院宣傳部將廚藝大賽的海報張貼在各棟宿舍樓下,然后再由各班班長到本班登記報名情況。

    3、在娛樂節目方面,由于我院廚藝大賽與元旦晚會在初選的時間上連續,所以廚藝大賽時文娛部請了參加初選的一個隊伍來現場表演。

    4、在初次篩選之后,我們對選定的隊伍的選手進行了抽簽排序,以確定他們的比賽順序,并把詳細的過程和內容通知了比賽的選手,以保證廚藝大賽的順利進行。

    本月21日,我院在食堂d區舉行了信息科學與工程學院第四屆“望舒杯”廚藝大賽。此次比賽旨在豐富同學們的校園文化生活,展示城院學子的烹飪技藝,培養學生團隊合作精神及動手能力。我院權益維護部特舉辦的廚藝大賽,給同學們提供了一個展示廚藝才華的平臺。“信息科學與工程學院第四屆廚藝大賽”已經結束了,此次活動有得有失,以下是我部門對此次活動進行的工作總結:

    (1)值得一提的是,本次廚藝大賽參賽選手比往年多,而且此次比賽的菜肴種類豐富,涉及到了川、魯等菜院。

    (2)我院部門之間的團結合作能力有了進一步地提高。大一不少新院干明白了自己的職責所在,能積極主動、超額地完成工作任務。

    (3)其次,本次比賽讓廣大同學了解到了每一份餐品的來之不易,增強了同學們的創新意識、節約意識,提高了大家的動手能力,同時也能充分展現了城院素質教育的優良成果和當代大學生的青春風采。

    (1)大一的參賽選手賽前準備不充分,誤以為原材料是由院里提供。臨近比賽時間才匆匆去菜市場買原料,有些選手甚至因為沒有買到合適的材料而臨時改變參賽菜肴。針對這一情況,我院在今后的廚藝大賽中會加大宣傳力度,強調參賽規則及注意事項。

    (2)文娛活動單調乏味。由于我院文娛部的文藝晚會還在積極籌備階段,各類節目還在排練階段,所以廚藝大賽的文娛節目欠缺。

    (3)觀眾積極性不高。在比賽的過程中,觀眾的參與不多。不少觀眾到場只為了給自己熟悉的同學加油。當活動接近尾聲時,現場觀眾已經寥寥無幾。在以后的活動中,我院會增加選手與觀眾之間的互動環節,營造良好現場的比賽氛圍。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇二

    一、活動名稱:。

    第x屆大學生校園文化藝術節——廚藝大賽。

    二、活動主題:

    三、活動目的:

    培養同學們的表演能力和社會適應能力,展示當代大學生的精神面貌,豐富同學們的校園生活,提高同學們團隊合作意識,弘揚我國的飲食文化,了解市場經濟動態。

    四、活動時間、地點:

    活動時間:

    校園文化藝術節期間(5月15日晚19點)。

    活動地點:

    三樓食堂大廳。

    五.比賽內容:

    1、整體制作工序、刀工及介紹。

    2、原材料采購及初加工。

    3、在平常活動中的成本核算能力。

    4、在烹飪過程中,最大限度地發揮地方菜肴的色、香、味、創新及食用價值。

    5、各個參賽代表隊的團隊協作能力。

    六.報名條件、方式和程序:

    1、我院在校學生,均可報名參加。

    2、本次比賽以系部為單位,各系部在報名參賽隊伍中選派一支代表隊。

    3、參賽學生在系部范圍內自行組隊,指導教師1人,參賽隊員5人,男女不限。

    4、活動確定后由后勤集團發文到各個系部具體通知本次活動各項事宜。

    5、各系部參賽隊伍推薦上來之前,先自行確定一名隊長,并由所在系部相關單位對所報參賽隊伍進行初步審核,系審核完畢,選擇一支參賽隊伍報至學院相關單位,并將本隊自選菜所需材料、數量及價格、廚具、特色及寓意,列詳細清單上交(備注:隊長請寫上具體聯系方式)。

    七.參賽須知:

    1、參賽隊員所用材料自行購買,具體購買時間安排在開賽當天。

    2、每支參賽隊伍先由學校發放60元菜金(其他經費另算)。

    3、隊員確定后,不允許更改和增刪。不允許請外援,否則按零分處理。

    4、各代表隊隊長要加強對本隊參賽選手的組織、紀律、安全管理,嚴格按規定的時間、地點和順序組織選手參賽,以確保良好的競賽秩序。

    5、參賽選手應按時至檢錄處報到,比賽開始后15分鐘內未報到者視為自動放棄參賽資格。

    6、比賽灶具和常規用品由學院提供。

    7、注意安全、愛護公物(如有損壞照價賠償)。

    8、領隊、選手要尊重評委,服從評委的評定。評判標準按照制定出的評分標準執行。如對評判有疑問者由領隊向大賽紀檢組據實反映,不得當場質問評委。如有重大爭議,提交大賽總評委集體研究裁決。

    9、為做到比賽的公開、公平、公正,最后得分取評委分和大眾評委分的平均分(大眾評委在比賽之前在食堂門口發放評分表,現場抽取54人)。

    10、競賽安排如有變動,大賽負責處另行通知。

    11、如果對本次活動有疑問請及時聯系總務處。

    12、點名入場,遲到15分鐘者,按自動棄權處理。

    13、不得弄虛作假,不得請他人代為參賽,比賽時請帶學生證或飯卡到紀檢處檢錄,違者取消參賽資格。

    14、賽場不準高聲喊叫,禁止吸煙,不準隨地吐痰,不準亂扔下料。

    15、不準使用他人原料(物品)及半成品。

    16、比賽菜肴為八個菜(六個規定菜,兩個自選菜,菜金不超過60元)。

    20、比賽時間為每組一個小時,操作超出時間的成績無效。

    21、比賽結束后搞好現場清理工作。

    22、用具的儲藏、保管自行解決,確有困難的由大賽場地組協助解決。自帶餐具須在檢錄處登記。

    八、活動前期布置:

    1、后勤集團開會討論活動細則后開始著手寫策劃。

    2、策劃書遞交院團委。

    3、活動經批準后,由院團委發文到各系。

    4、各系上報代表隊名單以及所需的材料、用具的清單等。

    5、院學生會向本次活動的評委及嘉賓發出邀請函。

    6、院學生會宣傳部負責本次活動的宣傳工作,出好前期海報及現場的采訪和活動的新聞報道。

    7、由院學生會生活部負責場地布置、材料購買及一些器具租借等工作。

    九.以下活動用品由后勤集團提供:

    1、灶具、廚具、餐具;。

    2、所需調料由各代表隊提供清單,由后勤集團統一采購。

    十、場地布置:

    1、活動前一周由學生會出好海報,在食堂前公布。

    2、活動前一天下午把本次活動的橫幅、幕布掛到指定位置并清掃場地。

    3、活動當天早上七點把音響搬到指定位置。著手開始布置電線,圍場地工作。

    4、各系代表比賽前45分鐘到比賽地點負責食料的整理,并在各自指定位置做好準備工作。

    5、把桌子、椅子擺到指定位置并標明系別,評委、嘉賓的位置標明姓名。

    6、調試音響設備及灶具。

    7、各系開始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水備用。

    十一、賽前準備:

    1、初加工:整魚、整雞等均可去鱗、去毛、去臟腑凈膛,但不可改花刀。干料可以提前漲發。

    2、熱菜的細加工(即動刀成型,包括整雞整鴨出骨)一律在賽場現場進行,不得提前加工,但雞、蝦、肉、魚泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的蘿卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龍頭、鳳凰頭等刀工、調味、雕刻及熱處理可在場外提前加工;各種茸可在場外攪制,場內進行調口。

    3、費工費火:在比賽時間內不能完成制作的,須在報名時提出書面申請(要寫明系別、選手姓名、菜品名、理由及場外加工的范圍),經組委會批準后方可提前加工為成熟的半成品。

    十二、比賽流程:

    1、各系到位后,由隊長到本活動檢錄處登記簽到。

    2、請領導致開幕辭并宣布比賽開始。

    3、主持人介紹蒞臨嘉賓、評委、各個系部代表隊。

    4、比賽菜肴開始制作,時間規定在60分鐘內。

    5、在60分鐘內同時介紹菜制作的一些工序、做法、自選菜名及所選的自選菜特色寓意,以及知識問答。

    6、自定菜結束后,各系把自己的菜放到大賽指定的位置并插貼上標簽,由禮儀小姐送到評委處評委予以品嘗并打分。

    7、評分結束后,由統分人員負責收齊所有評委的評分表格并送評。

    8、統分人員首先將收集到的各評委對自選菜的評分表復核無誤后,去掉一個最高分,一個最低分,統計出平均分數1,然后將大眾評委對規定菜的評分表收集上來復核無誤后,取平均分2,最后成績為平均分1+平均分2。

    9、現場公布比賽結果,并由在場領導嘉賓頒獎。

    10、評委團選擇一名評委代表評委團對各獲獎參賽組點評。

    11、領導致閉幕詞,各參賽隊伍依次序離常。

    1、保證現場的用火用電安全,作好防范措施。

    2、維持現場秩序,由院學生會負責維護場面秩序。

    3、保證大賽所用食料新鮮,廚具等安全衛生、干凈、整潔。

    十四、活動各項負責人:

    專家評委規則:

    1、評分時必須根據選手的設計要求和大賽規定的辦法評分,做到公平、合理、準確,不抬分、不壓分。

    2、在評分時,不用自己的觀點去影響其他評委。

    3、評定分數和書寫評語要清楚明了,涂改后要在涂改處及時重新簽名。

    工作人員守則:

    1、按照分工,各負其責、堅守崗位、聽從調度、服從指揮。

    2、工作嚴密,比賽之前和比賽過程中,不許向外透露選手的比賽順序和參賽品種的名稱、用料、做法、照片和編號。

    3、認真做好監理工作,嚴格驗料,計時、計分準確公正,對選手發生的`操作要妥善處理。

    4、遵守紀律,不遲到、不早退,不無故缺席,工作進行中謝絕待客,注意維護現場比賽秩序,提醒選手注意安全。

    十五.設置獎項:

    1、比賽分團體第一、第二、第三名。

    2、最具人氣獎一名、最具特色創新獎一名、最佳風味獎一名。

    3、獎金獎品:第一名獎金200元、第二名150元、第三名100元、其他獎項50元,獎狀6個、獎品36個。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇三

    通過本次活動的開展,教職工親自動制作菜肴,豐富教職工的業余生活,在工作之余能夠體驗美食制作與品嘗的樂趣,促進同事間的.合作與交流,增進彼此間的感情,感受集體的融洽與溫暖。

    全體在編教職工。

    12月下旬(待定)。

    烹飪實驗室一樓烹調實訓室。

    第一階段:12月15日前,行政后勤及各專業部組織報名工作,其中行政后勤人員到校長辦公室處報名,各專業部到部辦公室報名。由于學校場地有限,各部門根據報名情況擇優選取人員參加,其中行政后勤5名,大專預科部5名,信息服務部5名,機械電子部3名。

    第三階段:組織教職工比賽。

    熱菜烹調室:zzz。

    煤氣開關、調味品準備及發放:zz。

    zzz。

    工會委員。

    校級領導、兩名烹飪老師。

    zzz等。

    本次大賽賽場提供油鹽醬醋等常規調味品和參賽選手所需基本原材料。如需要特殊材料或調味品由選手自帶,比賽作品成本不超過30元。

    橫幅1條,橫幅內容為“展示名廚風采,共享美食盛宴”

    本次大賽評選出個人獎和團體獎。其中個人賽評出:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。團體賽評出:一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。團體獎的計分方式為:每組參賽代表得分之和除以本組人數,得出平均分。最后按平均分高低排名次。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇四

    一、活動目的:

    為培養同學們的飲食情趣,使健康飲食、特色飲食深入人心,吃出營養、吃出健康、吃出生活、吃出精彩,我系團總支特舉辦這次以"弘揚中國傳統美食、活躍校園文化氣氛”為主題的個人廚藝大賽。

    二、活動時間:

    xx年11月26日。

    三、活動地點:

    餐飲樓三樓。

    四、活動內容:在規定時間內做“規定菜”和“特色菜”

    (一)規定菜:尖椒土豆絲。

    1、原料:土豆絲、青辣椒。

    2、調料:醬油、鹽、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒。

    (二)特色菜:選手自己選擇最為拿手的.家鄉菜。

    1、要掌握好時間(控制在20分鐘之內)。

    2、要求有特色,有創新,有立意。

    3、特色菜是一個加分環節,選手根據自己的水平自備原料。

    (三)評分標準:(見附表)。

    五、活動流程:

    (一)參賽選手在賽前抽簽分組。

    (二)比賽場地的布置。

    (三)入場秩序。(包括嘉賓、參賽選手、工作人員)。

    (四)主持人介紹嘉賓并邀請嘉賓講話,宣讀比賽規則,及獎項設置等事項。

    (五)場內互動,嘉賓對參賽選手參賽作品的原料的營養系數進行講解與評議。并講解此菜的做菜手法有何講究,如何達到最好效果的做法等等。

    (六)現場觀眾就自己的喜好向營養美食專家提出問題,同時也可向選手提問。

    (七)嘉賓品嘗、評分并點評,現場觀眾作為大眾評審品嘗并現場點評。

    (八)統計分數,并宣布比賽結果。

    (九)頒獎。(獎品、榮譽證書)。

    (十)觀眾退常。

    (十一)清理場地。

    六、獎項設置:

    (一)設一等獎一名,二等獎兩名、三等獎三名。

    (二)最佳“特色風味獎”一名、“最佳廚藝獎”一名。

    附表:

    評分標準:

    1、由專業廚師進行評審,色、香、味、形各占25%的比例(占總成績50%)。

    2、由嘉賓進行品嘗并評分,色、香、味、形各占25%的比例(占總成績30%)。

    3、由現場觀眾進行評分,色、香、味、形各占25%的比例(占總成績20%)。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇五

    xx年xx月xx日,在全班同學們的熱切期盼中,信息管理大學10會計一第一屆學生廚藝大賽在第一食堂圓滿結束。會計班全體學生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴,本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。

    本次活動主要是會計班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心,總結其他學院舉辦的經驗和產生的問題,在原有的基礎上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出一屆味感、質感、觀感和營養衛生四個方面都一流的廚藝大賽。活動基本流程賽前準備,正式開賽,公布結果。計劃趕不上變化,過程遠比擬定的流程要復雜得多。整個比賽時間僅限于一天之內完成。經過各方面的考慮,爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢,安排也更加妥當和周到。之前組織者也擔心日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的,這離不開所有成員的努力勞動。

    比賽當天,每個人的臉上都洋溢著的歡樂表情,伴隨著炒鍋里發出的香氣和現場觀眾的熱度,冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們,從早上便開始準備:10套灶與鍋,以及各種比賽用的廚具,各種佐料,都一應俱全,充分保證了活動當天都井然有序地進行。把隊伍分為10個組,每支隊伍必須在30分鐘內完成自己的`作品。大賽評委由我校老師及校外廚師擔任,確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標準,最終評出一、二、三等獎若干名,而且還根據觀眾的投票評出最具人氣獎。當參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝,當觀眾們在品嘗區爭先恐后地試菜時,工作人員不僅要在洗菜區與烹飪區來回忙碌著,同時還要維持現場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當比賽結束的時候,所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區一飽口福,辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。

    隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。全班學生對活動的整個組織籌備也表示滿意,比賽的順利進行離不開所有參與者的支持。民以食為天,看到并吃到美食的感覺總是最好的,當每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時,自己也是最為欣慰的。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇六

    為弘揚中華民族的傳統美食文化,使居民們真正了解飲食內涵,倡導健康生活,社區決定開展以“弘揚飲食文化,倡導健康生活”為主題、體現“美食、文化、健康、和諧”的廚藝比賽活動,通過本次活動讓居民們更多的了解中華美食文化,培養居民們發揚艱苦奮斗的民族精神和時代精神。

    雙橋街道虹橋社區。

    1、報名地點:

    虹橋社區一樓服務大廳公室(聯系人:徐永駿,電話:87982449)。

    2、報名要求。

    (1)對象:全體居民。

    (2)形式:廚藝1+1,即每組1個主廚+1個副廚。

    5月6日下午3時,在虹橋社區二樓活動室。

    1、自我介紹--介紹參賽組選手(包括所要的參賽項目的名稱)。

    2、技能展示--選手按規定的要求做出符合色、香、味、及營養搭配的協調一致的食物。

    3、知識問答---考察選手的心理素質和應變能力,包括對中華飲食文化的了解程度(中華飲食文化;食品營養及健康飲食;選擇安全食品注意事項;食物中毒及急救處理;食物的相克原理等,觀眾互動環節)。

    根據食物的色、香、味、及營養搭配的協調一致,及特色造型和創新工藝由評委評分,同時參考知識問答情況進行綜合評分。

    設冠軍一名、亞軍二名、季軍三名、優秀獎若干名,頒發榮譽證書。

    虹橋社區20xx年4月28日。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇七

    ****第五屆廚藝大賽在我校學生會生活部共同精心策劃以及其他部門的幫助下終于與五月十三日在北操場落下帷幕。廚藝大賽是我院的常規活動,此次活動的目的是為豐富我們的校園文化,充實我們的大學生活。希望通過此次活動,活躍校園文化生活,在展示學子廚藝的同時,也培養學生的動手能力,通過親手制作了解到每一份餐品的來之不易和其背后所付出的辛勤勞動,激發學生的創新意識、節約意識,同時也能充分展現我院素質教育的成果和學生的青春風采。

    本次活動是在響應學校對學生素質拓展的要求,全面貫徹教育方針,豐富同學們的課余文化生活,提高同學們的審美觀,培養同學們的創造力。同時,為了豐富廣大大學生的課余活動,提高大學生的生活樂趣,培養大學生的創新精神和動手能力,展示新一代大學生風采。

    通過豐富多彩的飲食文化活動,營造健康和諧積極活潑的校園氛圍,可以促進學生健全的人格和情感價值觀的形成,提高同學們的品德修養,讓每一位同學站在豐富多彩的大文化背景下真切地感受到文化教育對智慧的啟發和心靈的陶冶,帶來內心的充實和諧與快樂,切實的起到拓展素質教育,推進校園文化建設的作用從整體上講這次活動辦的還可以。干事們積極參與活動的工作,會場的布臵,期間娛樂節目的表演等,都得到了學校同學們的好評。

    此次活動共有三十六組選手報名,在比賽過程中我看到了做自己喜歡的事原來可以產生這么大的動力,盡管當時下著雨可是選手們卻毫不在意,他們個個面帶笑容,認真地進行著每一步操作。活動開始不一會兒禮儀們就陸續端著一盤盤香噴噴的菜肴從各系帳篷中里走出。看著他們臉上露出的微笑就知道他們的內心是多么的快樂。再看看評委老師品嘗后滿意的微笑,我們的內心也充滿了快樂。

    此次活動共評出最佳冷菜獎、最佳熱菜獎、最佳指定獎、最佳創意獎、最佳布臵獎各一名。

    隨著建工系給大家帶來的節目supergirl的表演我校第五屆廚藝大賽正式開始,比賽的緊張氣氛中透露著節目給大家帶來的活躍氣氛在享受活動成果的同時我也在活動中發現了一些不足的地方。其中最重要的就是選手區的問題。當時坐的特別亂,選手、表演嘉賓、觀眾全部坐混在一起,根本找不到哪是選手,哪是觀眾。當選手的菜品做好時禮儀也沒有按照開會時告訴他們的順序送給評委品嘗。在下一屆廚藝大賽中一定要開好工作人員會議,一定要把各個區域的人員安排好。這樣每個人都有負責的系部,我們再找選手的時候不但顯得場地亂,而且也給我們除去許多不必要的麻煩。

    再次就是前期的準備不足,餐具的租借、時間的安排、比賽用電的'連接都遇到了很大的困難。餐具方面沒有提前找老師給餐廳說明情況,以至于餐廳老板不愿意借給我們;時間方面沒有及時和評委老師商量;用電情況因為與以往不同所以遇到一些沒有考慮到的問題,其中包括:學工處證明、電工的聯絡等。

    第三因為我們平時做菜都是使用煤氣灶,很少用電鍋做飯,大部分選手都不知道該怎樣用,不知道如何調換火勢的大小,這給操作帶來很大的麻煩。其中有一組選手在做菜中電線插板壞了沒有發現,致使參賽菜沒有做熟。

    第四就是和系部開會沒有得到重視,系部干事開會時心不在焉,說到的細節規則他們沒有當回事,更沒有及時的傳達到各個參賽選手那里,所以才會出現原料不足、餐具不夠或不符、菜品跑題等問題的發生。

    通過這次廚藝大賽我認識到要想舉辦好一次活動,提前的準備和人員的安排是非常重要的。我們要在活動開始前準備好比賽要用的一切東西,比如桌子、話筒、椅子、盤子、電線插板等。不要出現比賽要開始了但一些必要的東西還沒有準備好這種情況。還有最重要的一方面就是人員上的安排,在活動前安排好所有工作人員的職責,比如哪些工作人員搬桌椅,哪些工作人員維持現場的次序,要精確到每名工作人員。還有就是節目的順序以及時間上的安排,哪些節目適合放在開始哪些節目適合放在結尾等。

    同樣通過這次廚藝大賽,我終于體會到次序對一個活動來說是多么的重要,所以必須要維持好現場的次序。盡量將觀眾安排在一起,這樣便于管理,在活動期間不要讓觀眾隨意走動,如果觀眾隨意走動秩序就很難維持好。再就是安排好每名工作人員負責次序的區域。另一重要方面就是工作人員自已不要隨意說話。如果遇到無理取鬧的觀眾要及時反映,不要影響了整體次序。

    確保已經被安排工作了的人員能夠準時到達指定地點協助我部門辦活動,沒有正當理由一定要準時到,完成自己的工作。還有就是活動結束后工作人員要自覺的幫忙搬東西,處理現場的垃圾和廢物。

    提前告訴干事不要帶頭哄搶選手做得菜肴,給同學們帶來不好的印象。

    廚藝大賽已落下帷幕,但是選手的一道道菜仿佛仍在眼前擺放,那些做的像花兒一樣美麗的菜是那么的吸引人的眼球,那飄出的香味讓人忍不住口水直流。選手的技術和表演讓他們那么顯眼,他們的能力得到評委的肯定,他們是很棒的。廚藝大賽是一個很有意思的活動,相信在以后的時間里能夠想出更多的有意思的活動,豐富我們的大學生活,鍛煉我們的能力。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇八

    通過策劃舉辦這次廚藝大賽活動,希望可以鍛煉學生的實踐能力和動手能力,培養同學對廚藝、對生活的興趣,豐富同學們的大學生活;同時加強同學對廚藝的了解,為學院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的'同學提供展現自己的舞臺;通過家鄉菜加強不同地區的同學之間的了解,知道各地的飲食習慣,以便更好的溝通;展示湘南學院法學系學生的風范,弘揚法學系師生激情張力,以食會友;并希望借這次活動,可以鍛煉學生的團隊能力,此外,在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識,讓同學的食得美味,食得營養的同時,可以學習一下廚藝。

    預計3月23或24日(視報名情況而定,報名人數多就分兩天舉行),地點待定(教室或者第二食堂)

    3或3人以下為一組,每組同學各自分工,每組必須有一名解說員負責比賽環節的設計主題解答與解說。選手自備材料及相應炊具。

    1.宣傳部負責海報的繪制和張貼;

    2.宿管生活部繪制報名表,評委名單,評委評分標準表;

    3.組織部和各班班長負責組織前期報名;

    4.勞衛部及文明督察部協助宿管生活部搞好賽后衛生。

    1.安排選手就位,維持現場比賽秩序。選手在各自的場地進行比賽,完成自己的參賽作品。

    2.參賽作品完成后向評委匯報,由參賽選手將菜端給評委品評。

    3.每組選出一名代表做講解員,主要負責介紹本組菜的特色,向評委拉票,然后評委再給出評分。

    1.學生可有秩序地參觀做菜的過程

    2.現場對觀眾進行提問,隨機抽取幸運觀眾,答對者,予以獎勵,允許其品評一道菜肴。

    2.選手必須自己準備好材料以及盛菜的碗;

    3.參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全,以免引起不必要的意外事故;

    3.參賽活動結束后要及時打掃衛生,保持場地干凈。

    1.專業評定:儀表舉止專業,著裝整潔、器具操作規范、設計新穎,富有創意。(10分)

    2.時間:做菜用時,安全操作。(10分)

    3.材料:新鮮,色澤鮮美。(10分)

    4.技術:刀工熟練,切菜工整。(10分)

    5.色香味:具有一定的美學價值,味道可口。(20分)

    6.營養價值:有利健康,搭配合理。(10分)

    7.衛生:個人衛生,食品衛生,及賽后場地衛生。(10分)

    8.菜名:與主菜材料相關聯但又獨特有創意。(10分)

    9.菜肴介紹:口齒伶俐,吐詞清晰。(10分)

    滿分100分,最后由評委和隨機抽的學生投票的成績綜合給出總分

    一等獎1組,頒發證書及相應學分;

    二等獎2組,頒發證書及相應學分;

    三等獎3組,頒發證書及相應學分。

    因只是預計,所以獎項還有調動。預計推選一組參加院里決賽。

    打印資料費:5元

    一次性碗筷:10元

    其它費用:35元

    總計50元。

    以上就是20xx學年的廚藝大賽的策劃,希望各部門齊心協力,共同將本次活動舉辦好。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇九

    一、活動名稱:。

    第六屆大學生校園文化藝術節――廚藝大賽。

    二、活動主題:

    三、活動目的:

    培養同學們的表演潛力和社會適應潛力,展示當代大學生的精神面貌,豐富同學們的校園生活,提高同學們團隊合作意識,弘揚我國的飲食文化,了解市場經濟動態。

    四、活動時間、地點:

    活動時間:校園文化藝術節期間(5月15日晚19點)。

    活動地點:三樓食堂大廳。

    五.比賽資料:

    1、整體制作工序、刀工及介紹。

    2、原材料采購及初加工。

    3、在平常活動中的成本核算潛力。

    4、在烹飪過程中,最大限度地發揮地方菜肴的色、香、味、創新及食用價值。

    5、各個參賽代表隊的團隊協作潛力。

    六.報名條件、方式和程序:

    1、我院在校學生,均可報名參加。

    2、本次比賽以系部為單位,各系部在報名參賽隊伍中選派一支代表隊。

    3、參賽學生在系部范圍內自行組隊,指導教師1人,參賽隊員5人,男女不限。

    4、活動確定后由后勤集團發文到各個系部具體通知本次活動各項事宜。

    5、各系部參賽隊伍推薦上來之前,先自行確定一名隊長,并由所在系部相關單位對所報參賽隊伍進行初步審核,系審核完畢,選取一支參賽隊伍報至學院相關單位,并將本隊自選菜所需材料、數量及價格、廚具、特色及寓意,列詳細清單上交(備注:隊長請寫上具體聯系方式)。

    七.參賽須知:

    1、參賽隊員所用材料自行購買,具體購買時間安排在開賽當天。

    2、每支參賽隊伍先由學校發放60元菜金(其他經費另算)。

    3、隊員確定后,不允許更改和增刪。不允許請外援,否則按零分處理。

    4、各代表隊隊長要加強對本隊參賽選手的組織、紀律、安全管理,嚴格按規定的時間、地點和順序組織選手參賽,以確保良好的競賽秩序。

    5、參賽選手應按時至檢錄處報到,比賽開始后15分鐘內未報到者視為自動放下參賽資格。

    6、比賽灶具和常規用品由學院帶給。

    7、注意安全、愛護公物(如有損壞照價賠償)。

    8、領隊、選手要尊重評委,服從評委的評定。評判標準按照制定出的評分標準執行。如對評判有疑問者由領隊向大賽紀檢組據實反映,不得當場質問評委。如有重大爭議,提交大賽總評委群眾研究裁決。

    9、為做到比賽的公開、公平、公正,最后得分取評委分和大眾評委分的平均分(大眾評委在比賽之前在食堂門口發放評分表,現場抽取54人)。

    10、競賽安排如有變動,大賽負責處另行通知。

    11、如果對本次活動有疑問請及時聯系總務處。

    12、點名入場,遲到15分鐘者,按自動棄權處理。

    13、不得弄虛作假,不得請他人代為參賽,比賽時請帶學生證或飯卡到紀檢處檢錄,違者取消參賽資格。

    14、賽場不準高聲喊叫,禁止吸煙,不準隨地吐痰,不準亂扔下料。

    15、不準使用他人原料(物品)及半成品。

    16、比賽菜肴為八個菜(六個規定菜,兩個自選菜,菜金不超過60元)。

    20、比賽時間為每組一個小時,操作超出時間的成績無效。

    21、比賽結束后搞好現場清理工作。

    22、用具的儲藏、保管自行解決,確有困難的由大賽場地組協助解決。自帶餐具須在檢錄處登記。

    八、活動前期布置:

    1、后勤集團開會討論活動細則后開始著手寫策劃。

    2、策劃書遞交院團委。

    3、活動經批準后,由院團委發文到各系。

    4、各系上報代表隊名單以及所需的材料、用具的清單等。

    5、院學生會向本次活動的評委及嘉賓發出邀請函。

    6、院學生會宣傳部負責本次活動的宣傳工作,出好前期海報及現場的采訪和活動的新聞報道。

    7、由院學生會生活部負責場地布置、材料購買及一些器具租借等工作。

    九.以下活動用品由后勤集團帶給:

    1、灶具、廚具、餐具;。

    2、所需調料由各代表隊帶給清單,由后勤集團統一采購。

    十、場地布置:

    1、活動前一周由學生會出好海報,在食堂前公布。

    2、活動前一天下午把本次活動的橫幅、幕布掛到指定位置并清掃場地。

    3、活動當天早上七點把音響搬到指定位置。著手開始布置電線,圍場地工作。

    4、各系代表比賽前45分鐘到比賽地點負責食料的整理,并在各自指定位置做好準備工作。

    5、把桌子、椅子擺到指定位置并標明系別,評委、嘉賓的位置標明姓名。

    6、調試音響設備及灶具。

    7、各系開始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水備用。

    十一、賽前準備:

    1、初加工:整魚、整雞等均可去鱗、去毛、去臟腑凈膛,但不可改花刀。干料能夠提前漲發。

    2、熱菜的細加工(即動刀成型,包括整雞整鴨出骨)一律在賽場現場進行,不得提前加工,但雞、蝦、肉、魚泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的蘿卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龍頭、鳳凰頭等刀工、調味、雕刻及熱處理可在場外提前加工;各種茸可在場外攪制,場內進行調口。

    3、費工費火:在比賽時間內不能完成制作的,須在報名時提出書面申請(要寫明系別、選手姓名、菜品名、理由及場外加工的范圍),經組委會批準后方可提前加工為成熟的半成品。

    十二、比賽流程:

    1、各系到位后,由隊長到本活動檢錄處登記簽到。

    2、請領導致開幕辭并宣布比賽開始。

    3、主持人介紹蒞臨嘉賓、評委、各個系部代表隊。

    4、比賽菜肴開始制作,時間規定在60分鐘內。

    5、在60分鐘內同時介紹菜制作的一些工序、做法、自選菜名及所選的自選菜特色寓意,以及知識問答。

    6、自定菜結束后,各系把自己的菜放到大賽指定的位置并插貼上標簽,由禮儀小姐送到評委處評委予以品嘗并打分。

    7、評分結束后,由統分人員負責收齊所有評委的評分表格并送評。

    8、統分人員首先將收集到的各評委對自選菜的評分表復核無誤后,去掉一個最高分,一個最低分,統計出平均分數1,然后將大眾評委對規定菜的評分表收集上來復核無誤后,取平均分2,最后成績為平均分1+平均分2。

    9、現場公布比賽結果,并由在場領導嘉賓頒獎。

    10、評委團選取一名評委代表評委團對各獲獎參賽組點評。

    11、領導致閉幕詞,各參賽隊伍依次序離常。

    十三、活動注意事項:

    1、保證現場的用火用電安全,作好防范措施。

    2、維持現場秩序,由院學生會負責維護場面秩序。

    3、保證大賽所用食料新鮮,廚具等安全衛生、干凈、整潔。

    十四、活動各項負責人:

    專家評委規則:

    1、評分時務必根據選手的設計要求和大賽規定的辦法評分,做到公平、合理、準確,不抬分、不壓分。

    2、在評分時,不用自己的觀點去影響其他評委。

    3、評定分數和書寫評語要清楚明了,涂改后要在涂改處及時重新簽名。

    工作人員守則:

    1、按照分工,各負其責、堅守崗位、聽從調度、服從指揮。

    2、工作嚴密,比賽之前和比賽過程中,不許向外透露選手的比賽順序和參賽品種的名稱、用料、做法、照片和編號。

    3、認真做好監理工作,嚴格驗料,計時、計分準確公正,對選手發生的操作要妥善處理。

    4、遵守紀律,不遲到、不早退,不無故缺席,工作進行中謝絕待客,注意維護現場比賽秩序,提醒選手注意安全。

    十五.設置獎項:

    1、比賽分團體第一、第二、第三名。

    2、最具人氣獎一名、最具特色創新獎一名、最佳風味獎一名。

    3、獎金獎品:第一名獎金200元、第二名150元、第三名100元、其他獎項50元,獎狀6個、獎品36個。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇十

    培養同學們的表演能力和社會適應能力,展示當代大學生的精神面貌,豐富同學們的校園生活,提高同學們團隊合作意識,弘揚我國的飲食文化,了解市場經濟動態。

    活動時間:校園文化藝術節期間(5月15日晚19點)

    活動地點:三樓食堂大廳

    1、整體制作工序、刀工及介紹。

    2、原材料采購及初加工。

    3、在平常活動中的成本核算能力。

    4、在烹飪過程中,限度地發揮地方菜肴的色、香、味、創新及食用價值。

    5、各個參賽代表隊的團隊協作能力。

    1、我院在校學生,均可報名參加。

    2、本次比賽以系部為單位,各系部在報名參賽隊伍中選派一支代表隊。

    3、參賽學生在系部范圍內自行組隊,指導教師1人,參賽隊員5人,男女不限。

    5、各系部參賽隊伍推薦上來之前,先自行確定一名隊長,并由所在系部相關單位對所報參賽隊伍進行初步審核,系審核完畢,選擇一支參賽隊伍報至學院相關單位,并將本隊自選菜所需材料、數量及價格、廚具、特色及寓意,列詳細清單上交(備注:隊長請寫上具體聯系方式)。

    1、參賽隊員所用材料自行購買,具體購買時間安排在開賽當天。

    2、每支參賽隊伍先由學校發放60元菜金(其他經費另算)。

    3、隊員確定后,不允許更改和增刪。不允許請外援,否則按零分處理。

    4、各代表隊隊長要加強對本隊參賽選手的組織、紀律、安全管理,嚴格按規定的時間、地點和順序組織選手參賽,以確保良好的競賽秩序。

    5、參賽選手應按時至檢錄處報到,比賽開始后15分鐘內未報到者視為自動放棄參賽資格。

    6、比賽灶具和常規用品由學院提供。

    7、注意安全、愛護公物(如有損壞照價賠償)。

    8、領隊、選手要尊重評委,服從評委的評定。評判標準按照制定出的評分標準執行。如對評判有疑問者由領隊向大賽紀檢組據實反映,不得當場質問評委。如有重大爭議,提交大賽總評委集體研究裁決。

    9、為做到比賽的公開、公平、公正,最后得分取評委分和大眾評委分的平均分(大眾評委在比賽之前在食堂門口發放評分表,現場抽取54人)。

    10、競賽安排如有變動,大賽負責處另行通知。

    11、如果對本次活動有疑問請及時聯系總務處。

    12、點名入場,遲到15分鐘者,按自動棄權處理。

    13、不得弄虛作假,不得請他人代為參賽,比賽時請帶學生證或飯卡到紀檢處檢錄,違者取消參賽資格。

    14、賽場不準高聲喊叫,禁止吸煙,不準隨地吐痰,不準亂扔下料。

    15、不準使用他人原料(物品)及半成品。

    16、比賽菜肴為八個菜(六個規定菜,兩個自選菜,菜金不超過60元)。

    20、比賽時間為每組一個小時,操作超出時間的成績無效

    21、比賽結束后搞好現場清理工作。

    22、用具的儲藏、保管自行解決,確有困難的由大賽場地組協助解決。自帶餐具須在檢錄處登記。

    1、后勤集團開會討論活動細則后開始著手寫策劃。

    2、策劃書遞交院團委。

    3、活動經批準后,由院團委發文到各系。

    4、各系上報代表隊名單以及所需的材料、用具的清單等。

    5、院學生會向本次活動的評委及嘉賓發出邀請函。

    6、院學生會宣傳部負責本次活動的宣傳工作,出好前期海報及現場的采訪和活動的新聞報道。

    7、由院學生會生活部負責場地布置、材料購買及一些器具租借等工作。

    1、灶具、廚具、餐具;

    2、所需調料由各代表隊提供清單,由后勤集團統一采購。

    1、活動前一周由學生會出好海報,在食堂前公布。

    2、活動前一天下午把本次活動的橫幅、幕布掛到指定位置并清掃場地。

    3、活動當天早上七點把音響搬到指定位置。著手開始布置電線,圍場地工作。

    4、各系代表比賽前45分鐘到比賽地點負責食料的整理,并在各自指定位置做好準備工作。

    5、把桌子、椅子擺到指定位置并標明系別,評委、嘉賓的位置標明姓名。

    6、調試音響設備及灶具。

    7、各系開始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水備用。

    1、初加工:整魚、整雞等均可去鱗、去毛、去臟腑凈膛,但不可改花刀。干料可以提前漲發。

    2、熱菜的細加工(即動刀成型,包括整雞整鴨出骨)一律在賽場現場進行,不得提前加工,但雞、蝦、肉、魚泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的蘿卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龍頭、鳳凰頭等刀工、調味、雕刻及熱處理可在場外提前加工;各種茸可在場外攪制,場內進行調口。

    3、費工費火:在比賽時間內不能完成制作的,須在報名時提出書面申請(要寫明系別、選手姓名、菜品名、理由及場外加工的范圍),經組委會批準后方可提前加工為成熟的半成品。

    1、各系到位后,由隊長到本活動檢錄處登記簽到。

    2、請領導致開幕辭并宣布比賽開始。

    3、主持人介紹蒞臨嘉賓、評委、各個系部代表隊。

    4、比賽菜肴開始制作,時間規定在60分鐘內。

    5、在60分鐘內同時介紹菜制作的一些工序、做法、自選菜名及所選的'自選菜特色寓意,以及知識問答。

    6、自定菜結束后,各系把自己的菜放到大賽指定的位置并插貼上標簽,由禮儀小姐送到評委處評委予以品嘗并打分。

    7、評分結束后,由統分人員負責收齊所有評委的評分表格并送評。

    8、統分人員首先將收集到的各評委對自選菜的評分表復核無誤后,去掉一個分,一個最低分,統計出平均分數1,然后將大眾評委對規定菜的評分表收集上來復核無誤后,取平均分2,最后成績為平均分1+平均分2。

    9、現場公布比賽結果,并由在場領導嘉賓頒獎。

    10、評委團選擇一名評委代表評委團對各獲獎參賽組點評。

    11、領導致閉幕詞,各參賽隊伍依次序離常

    1、保證現場的用火用電安全,作好防范措施。

    2、維持現場秩序,由院學生會負責維護場面秩序。

    3、保證大賽所用食料新鮮,廚具等安全衛生、干凈、整潔。

    專家評委規則:

    1、評分時必須根據選手的設計要求和大賽規定的辦法評分,做到公平、合理、準確,不抬分、不壓分。

    2、在評分時,不用自己的觀點去影響其他評委。

    3、評定分數和書寫評語要清楚明了,涂改后要在涂改處及時重新簽名。

    工作人員守則:

    1、按照分工,各負其責、堅守崗位、聽從調度、服從指揮。

    2、工作嚴密,比賽之前和比賽過程中,不許向外透露選手的比賽順序和參賽品種的名稱、用料、做法、照片和編號。

    3、認真做好監理工作,嚴格驗料,計時、計分準確公正,對選手發生的操作要妥善處理。

    4、遵守紀律,不遲到、不早退,不無故缺席,工作進行中謝絕待客,注意維護現場比賽秩序,提醒選手注意安全。

    1、比賽分團體第一、第二、第三名。

    2、人氣獎一名、特色創新獎一名、風味獎一名。

    3、獎金獎品:第一名獎金200元、第二名150元、第三名100元、其他獎項50元,獎狀6個、獎品36個。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇十一

    通過策劃舉辦這次廚藝大賽活動,希望可以鍛煉社區居民的實踐能力和動手能力,培養居民對廚藝、對生活的興趣,豐富社區居民生活;同時加強社區居民對廚藝的了解,為愛好廚藝以及有廚藝方面特長的社區居民提供展現自己的舞臺;通過家鄉菜加強不同的社區居民之間的了解,知道各地的飲食習慣,以便更好的溝通;展示湘南社區居民的風范,弘揚社區居民的激情張力,以食會友;并希望借這次活動,可以鍛煉居民的團隊能力,此外,在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識,讓社區居民的食得美味,食得營養的同時,可以學習一下廚藝。

    預計3月23或24日(視報名情況而定,報名人數多就分兩天舉行),地點待定。

    3或3人以下為一組,每組社區居民各自分工,每組必須有一名解說員負責比賽環節的設計主題解答與解說。選手自備材料及相應炊具。

    1.宣傳科負責海報的繪制和張貼;。

    部繪制報名表,評委名單,評委評分標準表;。

    3.組織科和xx負責組織前期報名;。

    4.社區居委會及文明督察部協助街道辦搞好賽后衛生。

    1.安排選手就位,維持現場比賽秩序。選手在各自的場地進行比賽,完成自己的參賽作品。

    2.參賽作品完成后向評委匯報,由參賽選手將菜端給評委品評。

    3.每組選出一名代表做講解員,主要負責介紹本組菜的特色,向評委拉票,然后評委再給出評分。

    1.居民可有秩序地參觀做菜的過程。

    2.現場對觀眾進行提問,隨機抽取幸運觀眾,答對者,予以獎勵,允許其品評一道菜肴。

    2.選手必須自己準備好材料以及盛菜的碗;。

    3.參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全,以免引起不必要的意外事故;。

    3.參賽活動結束后要及時打掃衛生,保持場地干凈。

    1.專業評定:儀表舉止專業,著裝整潔、器具操作規范、設計新穎,富有創意。(10分)。

    2.時間:做菜用時,安全操作。(10分)。

    3.材料:新鮮,色澤鮮美。(10分)。

    4.技術:刀工熟練,切菜工整。(10分)。

    5.色香味:具有一定的美學價值,味道可口。(20分)。

    6.營養價值:有利健康,搭配合理。(10分)。

    7.衛生:個人衛生,食品衛生,及賽后場地衛生。(10分)。

    8.菜名:與主菜材料相關聯但又獨特有創意。(10分)。

    9.菜肴介紹:口齒伶俐,吐詞清晰。(10分)。

    滿分100分,最后由評委和隨機抽的居民投票的成績綜合給出總分。

    一等獎1組,頒發證書;。

    二等獎2組,頒發證書;。

    三等獎3組,頒發證書。

    因只是預計,所以獎項還有調動。預計推選一組參加區里決賽。

    打印資料費:5元。

    一次性碗筷:10元。

    其它費用:35元。

    總計50元。

    以上就是20xx年的廚藝大賽的策劃,希望各部門齊心協力,共同將本次活動舉辦好。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇十二

    一、活動名稱:。

    第六屆大學生校園文化藝術節――廚藝大賽。

    二、活動主題:。

    三、活動目的:。

    培養同學們的表演潛力和社會適應潛力,展示當代大學生的精神面貌,豐富同學們的校園生活,提高同學們團隊合作意識,弘揚我國的飲食文化,了解市場經濟動態。

    四、活動時間、地點:。

    活動時間:校園文化藝術節期間(5月15日晚19點)。

    活動地點:三樓食堂大廳。

    五、比賽資料:。

    1、整體制作工序、刀工及介紹。

    2、原材料采購及初加工。

    3、在平常活動中的成本核算潛力。

    4、在烹飪過程中,限度地發揮地方菜肴的色、香、味、創新及食用價值。

    5、各個參賽代表隊的團隊協作潛力。

    六、報名條件、方式和程序:。

    1、我院在校學生,均可報名參加。

    2、本次比賽以系部為單位,各系部在報名參賽隊伍中選派一支代表隊。

    3、參賽學生在系部范圍內自行組隊,指導教師1人,參賽隊員5人,男女不限。

    4、活動確定后由后勤集團發文到各個系部具體通知本次活動各項事宜。

    5、各系部參賽隊伍推薦上來之前,先自行確定一名隊長,并由所在系部相關單位對所報參賽隊伍進行初步審核,系審核完畢,選取一支參賽隊伍報至學院相關單位,并將本隊自選菜所需材料、數量及價格、廚具、特色及寓意,列詳細清單上交(備注:隊長請寫上具體聯系方式)。

    七、參賽須知:。

    1、參賽隊員所用材料自行購買,具體購買時間安排在開賽當天。

    2、每支參賽隊伍先由學校發放60元菜金(其他經費另算)。

    3、隊員確定后,不允許更改和增刪。不允許請外援,否則按零分處理。

    4、各代表隊隊長要加強對本隊參賽選手的組織、紀律、安全管理,嚴格按規定的時間、地點和順序組織選手參賽,以確保良好的競賽秩序。

    5、參賽選手應按時至檢錄處報到,比賽開始后15分鐘內未報到者視為自動放下參賽資格。

    6、比賽灶具和常規用品由學院帶給。

    7、注意安全、愛護公物(如有損壞照價賠償)。

    8、領隊、選手要尊重評委,服從評委的評定。評判標準按照制定出的評分標準執行。如對評判有疑問者由領隊向大賽紀檢組據實反映,不得當場質問評委。如有重大爭議,提交大賽總評委群眾研究裁決。

    9、為做到比賽的公開、公平、公正,最后得分取評委分和大眾評委分的平均分(大眾評委在比賽之前在食堂門口發放評分表,現場抽取54人)。

    10、競賽安排如有變動,大賽負責處另行通知。

    11、如果對本次活動有疑問請及時聯系總務處。

    12、點名入場,遲到15分鐘者,按自動棄權處理。

    13、不得弄虛作假,不得請他人代為參賽,比賽時請帶學生證或飯卡到紀檢處檢錄,違者取消參賽資格。

    14、賽場不準高聲喊叫,禁止吸煙,不準隨地吐痰,不準亂扔下料。

    15、不準使用他人原料(物品)及半成品。

    16、比賽菜肴為八個菜(六個規定菜,兩個自選菜,菜金不超過60元)。

    20、比賽時間為每組一個小時,操作超出時間的成績無效。

    21、比賽結束后搞好現場清理工作。

    22、用具的儲藏、保管自行解決,確有困難的由大賽場地組協助解決。自帶餐具須在檢錄處登記。

    八、活動前期布置:。

    1、后勤集團開會討論活動細則后開始著手寫策劃。

    2、

    策劃書。

    遞交院團委。

    3、活動經批準后,由院團委發文到各系。

    4、各系上報代表隊名單以及所需的材料、用具的清單等。

    5、院學生會向本次活動的評委及嘉賓發出。

    邀請函。

    6、院學生會宣傳部負責本次活動的宣傳工作,出好前期海報及現場的采訪和活動的新聞報道。

    7、由院學生會生活部負責場地布置、材料購買及一些器具租借等工作。

    九、以下活動用品由后勤集團帶給:。

    1、灶具、廚具、餐具;。

    2、所需調料由各代表隊帶給清單,由后勤集團統一采購。

    十、場地布置:。

    1、活動前一周由學生會出好海報,在食堂前公布。

    2、活動前一天下午把本次活動的橫幅、幕布掛到指定位置并清掃場地。

    3、活動當天早上七點把音響搬到指定位置。著手開始布置電線,圍場地工作。

    4、各系代表比賽前45分鐘到比賽地點負責食料的整理,并在各自指定位置做好準備工作。

    5、把桌子、椅子擺到指定位置并標明系別,評委、嘉賓的位置標明姓名。

    6、調試音響設備及灶具。

    7、各系開始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水備用。勵志天下123。

    十一、賽前準備:。

    1、初加工:整魚、整雞等均可去鱗、去毛、去臟腑凈膛,但不可改花刀。干料能夠提前漲發。

    2、熱菜的細加工(即動刀成型,包括整雞整鴨出骨)一律在賽場現場進行,不得提前加工,但雞、蝦、肉、魚泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的蘿卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龍頭、鳳凰頭等刀工、調味、雕刻及熱處理可在場外提前加工;各種茸可在場外攪制,場內進行調口。

    3、費工費火:在比賽時間內不能完成制作的,須在報名時提出書面申請(要寫明系別、選手姓名、菜品名、理由及場外加工的范圍),經組委會批準后方可提前加工為成熟的半成品。

    十二、比賽流程:。

    1、各系到位后,由隊長到本活動檢錄處登記簽到。

    2、請領導致開幕辭并宣布比賽開始。

    3、主持人介紹蒞臨嘉賓、評委、各個系部代表隊。

    4、比賽菜肴開始制作,時間規定在60分鐘內。

    5、在60分鐘內同時介紹菜制作的一些工序、做法、自選菜名及所選的自選菜特色寓意,以及知識問答。

    6、自定菜結束后,各系把自己的菜放到大賽指定的位置并插貼上標簽,由禮儀小姐送到評委處評委予以品嘗并打分。

    7、評分結束后,由統分人員負責收齊所有評委的評分表格并送評。

    8、統分人員首先將收集到的各評委對自選菜的評分表復核無誤后,去掉一個分,一個最低分,統計出平均分數1,然后將大眾評委對規定菜的評分表收集上來復核無誤后,取平均分2,最后成績為平均分1+平均分2。

    9、現場公布比賽結果,并由在場領導嘉賓頒獎。

    10、評委團選取一名評委代表評委團對各獲獎參賽組點評。

    11、領導致。

    閉幕詞。

    各參賽隊伍依次序離常。

    十三、活動注意事項:。

    1、保證現場的用火用電安全,作好防范措施。

    2、維持現場秩序,由院學生會負責維護場面秩序。

    3、保證大賽所用食料新鮮,廚具等安全衛生、干凈、整潔。

    十四、活動各項負責人:。

    專家評委規則:。

    1、評分時務必根據選手的設計要求和大賽規定的辦法評分,做到公平、合理、準確,不抬分、不壓分。

    2、在評分時,不用自己的觀點去影響其他評委。

    3、評定分數和書寫。

    評語。

    要清楚明了,涂改后要在涂改處及時重新簽名。

    工作人員守則:。

    1、按照分工,各負其責、堅守崗位、聽從調度、服從指揮。

    2、工作嚴密,比賽之前和比賽過程中,不許向外透露選手的比賽順序和參賽品種的名稱、用料、做法、照片和編號。

    3、認真做好監理工作,嚴格驗料,計時、計分準確公正,對選手發生的操作要妥善處理。

    4、遵守紀律,不遲到、不早退,不無故缺席,工作進行中謝絕待客,注意維護現場比賽秩序,提醒選手注意安全。

    十五、設置獎項:。

    1、比賽分團體第一、第二、第三名。

    2、人氣獎一名、特色創新獎一名、風味獎一名。

    3、獎金獎品:第一名獎金200元、第二名150元、第三名100元、其他獎項50元,獎狀6個、獎品36個。

    一、活動主題:“酸甜苦辣,體味人生”大學生烹飪大賽。

    二、活動目的:。

    此次比賽是集娛樂、知識和技能共有的豐富型比賽,重點突出“烹飪文化”內涵和增加大學生之間的交流。旨在展示每個大學生的個人風采,豐富大學生的業余生活。

    三、活動時間、地點:。

    時間:8月7日(早上11點)。

    地點:大學生單身公寓樓。

    四、主辦單位:團委。

    五、比賽資料:。

    1、本次比賽菜式一葷一素,或者葷素結合兩道菜亦可,資料由參賽者自由發揮。

    2、兩道菜色的操作時間共為20分鐘,完成后,由評委品嘗后立即進行評分。

    (洗菜,切菜,材料準備不包括在操作時間內)。

    3、參賽用具、餐具由參賽者自行準備,材料也自行準備。

    4、每道菜務必以一句詩歌或詞來命名,并做適當的解說。

    六、比賽步驟:。

    1、總共分成四組:。

    a組:羅聯河、雷婕、謝綿坩。

    b組:吳德曉、葉珊珊、劉智宏。

    c組:連美妹、陳少劍、時鈺潔。

    紅色名字的為該組隊長,比賽之前,命名好隊名,以及口號。

    2、比賽前天由比賽成員備好材料以及相應配料(比賽成員11點前應先布置要場地和準備好電磁爐等其他電器設備)。

    3、比賽材料以及相應配料由組員自行準備。

    4、比賽當天四組成員分成2批,抽簽決定。地點暫于25#601、602.。比賽由評審開始計時:20分鐘內煮好菜式,20分鐘后,若還未完成烹飪,每延長10秒鐘扣除一分。比賽結束之后,由評審進行打分,依照得分評出冠軍、季軍、亞軍、以及鼓勵獎。

    5、之后分別領取獎品。比賽結束由成員一齊品嘗烹飪好的菜色暫定于25#601。

    七、評分標準:。

    菜式的分數為100分,以“色,形,味,名”為原則打分,各占25分。每道菜式的操作時間獨立計算,超時扣分,每10秒扣1分。

    1、色:要求色澤鮮艷,悅目,有必須的觀賞性,能引人注目。

    2、形:要求有必須的形態美,器皿干凈,搭配賞心悅目。

    3、味:要求五味調和,根據季節特點,結合養生觀念,有必須特點。請大家圍繞夏季養生主題(有地方特色的菜式,我們將請參賽隊伍做出介紹)。

    4、名:要求用于命名的詩,詞務必與菜式的色,形,味相稱,且資料健康,雅俗共賞。

    (注:評分細則:去掉一個分,一個最低分,其余所得分數平均就為該組分數。)。

    八、評審組成員:。

    盧衍傳及團委負責人、團委委員(已參加比賽的除外)。

    九、獎品設置:。

    團體冠軍、亞軍、季軍各一名;。

    個人幽默獎、形象獎、廚藝獎各一名。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇十三

    活動目的:

    慶祝六一兒童節,培養同學們的動手實踐能力,豐富同學們課余生活,挖掘淮揚美食,弘揚飲食文化,打造快樂、祥和、幸福的童年生活。

    參賽年級:

    五、六年級。

    時間安排:

    第十四周星期二下午第二節課開始(六年級)。

    第十四周星期四下午第二節課開始(五年級)。

    活動內容:

    以班級為單位,在指定時間,現場完成二道菜的整個制作。

    活動要求:

    1.每班選出2名同學參賽,參賽作品為2道菜。

    2.色香味俱全,介紹菜名及菜的文化內涵和歷史,制作菜名卡。

    3.參賽時只提供鍋、火、氣、刀具和盛菜的碟子、筷、勺等。

    4.制作菜肴的所有材料和輔料自備。

    5.冷盤、拼盤不得參加評比。

    廚藝大賽活動總結報告(實用14篇)篇十四

    一、活動主題:

    尋找舌尖上的美味—校園廚藝大賽。

    二、活動目的:

    通過策劃舉辦這次廚藝大賽活動,希望可以鍛煉學生的實踐能力和動手能力,培養同學對廚藝、對生活的興趣,豐富同學們的大學生活;同時加強同學對廚藝的了解,為學院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學提供展現自己的舞臺;通過家鄉菜加強不同地區的同學之間的了解,知道各地的飲食習慣,以便更好的溝通;展示湘南學院法學系學生的風范,弘揚法學系師生激情張力,以食會友;并希望借這次活動,可以鍛煉學生的團隊能力,此外,在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識,讓同學的食得美味,食得營養的同時,可以學習一下廚藝。

    三、活動時間、地點。

    預計3月23或24日(視報名情況而定,報名人數多就分兩天舉行),地點待定(教室或者第二食堂)。

    四、參賽內容及要求。

    3或3人以下為一組,每組同學各自分工,每組必須有一名解說員負責比賽環節的設計主題解答與解說。選手自備材料及相應炊具。

    五、任務安排。

    1.宣傳部負責海報的繪制和張貼;。

    2.宿管生活部繪制報名表,評委名單,評委評分標準表;。

    3.組織部和各班班長負責組織前期報名;。

    4.勞衛部及文明督察部協助宿管生活部搞好賽后衛生。

    六、活動過程。

    1.安排選手就位,維持現場比賽秩序。選手在各自的場地進行比賽,完成自己的參賽作品。

    2.參賽作品完成后向評委匯報,由參賽選手將菜端給評委品評。

    3.每組選出一名代表做講解員,主要負責介紹本組菜的特色,向評委拉票,然后評委再給出評分。

    七、互動環節。

    1.學生可有秩序地參觀做菜的過程。

    2.現場對觀眾進行提問,隨機抽取幸運觀眾,答對者,予以獎勵,允許其品評一道菜肴。

    八、注意事項。

    2.選手必須自己準備好材料以及盛菜的碗;。

    3.參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全,以免引起不必要的意外事故;。

    3.參賽活動結束后要及時打掃衛生,保持場地干凈。

    九、評分標準。

    1.專業評定:儀表舉止專業,著裝整潔、器具操作規范、設計新穎,富有創意。(10分)。

    2.時間:做菜用時,安全操作。(10分)。

    3.材料:新鮮,色澤鮮美。(10分)。

    4.技術:刀工熟練,切菜工整。(10分)。

    5.色香味:具有一定的美學價值,味道可口。(20分)。

    6.營養價值:有利健康,搭配合理。(10分)。

    7.衛生:個人衛生,食品衛生,及賽后場地衛生。(10分)。

    8.菜名:與主菜材料相關聯但又獨特有創意。(10分)。

    9.菜肴介紹:口齒伶俐,吐詞清晰。(10分)。

    滿分100分,最后由評委和隨機抽的學生投票的成績綜合給出總分。

    十、獎項設置。

    一等獎1組,頒發證書及相應學分;。

    二等獎2組,頒發證書及相應學分;。

    三等獎3組,頒發證書及相應學分。

    因只是預計,所以獎項還有調動。預計推選一組參加院里決賽。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    對于目前就業壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在
    借款合同在商業活動中廣泛應用,可以幫助企業獲取資金、擴大生產規模和投資發展。下面是一些借款合同的典型范文,希望對大家的借款行為有所啟發。借款人:貸款人:住所:住
    服務月對于推動公民道德提升、增進社會互助合作有著積極的作用。這是一份來自社區的服務月經驗分享,希望對大家有所幫助。郵編:_________聯系電話:______
    在制定工作方案時,我們需要考慮到各個環節的時間和工作量,確保合理的時間分配和任務分配。以下是一些實際應用的工作方案案例,希望能為您的工作提供一些啟示和參考。
    自我評價應該包括個人的成就、能力的增長、團隊協作等方面,全面展現個體的發展與成長。選擇一條第二部分的數據:怎樣進行有效的自我評價是一個需要探索和學習的問題。
    心得體會是從實踐中汲取的寶貴經驗,可以為我們未來的發展指明方向。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會范文,希望可以給大家帶來一些靈感和思考。這不止是金錢的
    工作方案是為了完成特定工作任務而提出的詳細計劃,它可以幫助我們合理安排時間和資源。通過以下的工作方案范文,我們可以了解到一些行業內的最佳實踐和經驗。
    工作匯報能夠提供一個全面的視角,讓我們更好地了解自己的工作情況和存在的問題。在這里,我們為大家提供幾篇優秀的工作匯報范文,供大家參考和借鑒。家長的素質直接影響到
    編寫計劃書可以為工作提供明確的方向和指導,使得整個過程更加有序。以下是一些經過精心編寫的計劃書樣本,輔助你更好地完成自己的計劃書。根據公司關于降本增效活動的統一
    轉學申請書的撰寫需要重點突出個人對新學校的認識和對自身發展的規劃。轉學申請書范文可以幫助大家了解一份優秀的轉學申請書應該具備的要素。尊敬的校領導:我是本校一名初
    寫心得體會可以幫助我們整理思緒,梳理重點,加深對于經驗的領悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫出一篇優秀的心得體會。在我們
    月工作總結可以讓我們更好地規劃未來的工作目標和計劃。接下來,讓我們一起來看看下面這些月工作總結范文,或許能給你帶來一些啟發和靈感。防汛防洪工作一直都是每一年比較
    工作計劃書的編寫需要借鑒過去的經驗教訓,避免重復犯錯。請大家結合自身的實際情況,在學習和借鑒他人經驗的基礎上,編寫出最適合自己的工作計劃書。1、每周一次對所負責
    演講稿的語言應該簡潔明了,讓聽眾容易理解和接受演講內容。如果你正糾結于如何寫一篇出色的演講稿,那么請看看下面這些精選的范文,它們定會給你一些啟示和幫助。
    通過寫社會實踐報告,我們可以更好地發揮社會實踐活動的教育功能,提高我們的綜合素質。接下來,小編為大家整理了一些優秀的社會實踐報告范文,供大家參考和學習。
    通過寫工作心得體會,我們可以更好地總結和梳理出自己在工作中遇到的問題和解決方法。接下來,讓我們一起來看看一些關于工作心得體會的范文,或許會對你的工作產生一些借鑒
    合同協議是根據雙方意愿并經雙方協商達成的一份正式約定。在下面的范文中,你將找到一些常用的合同條款和典型的交易結構。甲方(用人單位)名稱:乙方(勞動者)姓名:根據
    每個月的工作總結都是一個機會,可以幫助我們發現自己在工作中的不足,同時也可以鼓勵我們發現工作的亮點和成就。建議大家在寫月工作總結時,多與同事和領導進行交流和溝通
    一個精心設計的教學計劃可以激發學生的學習興趣和主動性。教學計劃的編寫需要教師具備扎實的學科知識和教學經驗,同時也需要教師在教育教學改革中保持積極的態度和開放的心
    感謝各位的光臨,您的到來給我們的活動增添了無限的榮耀。下面是一些主持人在活動中的精彩表現,希望能給大家帶來一些靈感。尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家下午
    通過個人總結,我們可以發現自己的進步和改進之處,為以后的學習和工作提供參考。小編為大家準備了一些關于個人總結的范文,歡迎大家閱讀和學習。時間轉瞬即逝,轉眼又到了
    教學計劃是指在一段時間內對教學內容、教學目標以及教學方法等進行詳細安排和計劃的一種書面材料,它是教師進行教學活動的重要指導工具,能夠提高教學效果,提升學生學習能
    自我介紹是展示個人形象和能力的重要方式,所以我們應該學會寫一篇有吸引力的自我介紹。以下是一些寫作得體的自我介紹模板,供大家參考,希望能給大家提供一些啟發。
    活動方案的制定需要充分調研和分析,以確保其針對性和可行性。下面是小編為大家整理的一些活動方案參考文獻,供大家查閱和學習。一、活動目的:尋找最佳經銷商,找到比較理
    情況匯報要考慮受眾的需求和背景,根據不同的受眾選擇合適的方式和內容進行匯報。小編帶來了一系列關于情況匯報的范文,希望能夠為大家提供一些建議和參考,讓大家的情況匯
    工作方案是一個團隊協作的重要工具,它可以協調各個成員的工作,確保整個項目的順利進行。在這里,小編為大家分享一些成功項目的工作方案,希望能夠給大家一些靈感和啟示。
    運動會是學生彼此交流和競爭的平臺,可以培養他們的競爭意識和團隊合作能力。以下是我們學校近年來舉辦的一些精彩運動會片段,讓我們一起回顧吧。各位來賓,各位老師,同學
    德育工作計劃是學校教育教學改革的重要組成部分,對學生的德育發展起到關鍵作用。以下是一些著名學者關于德育工作計劃的觀點和建議,供大家參考學習。1、抓好常規的文明、
    在撰寫策劃書時,要注意語言簡練、邏輯嚴謹,使讀者能夠清晰地理解活動的內容。接下來,讓我們一起來看看一份成功策劃書的實例,了解一下它的具體結構和內容。
    自我評價是培養自信心和自律能力的重要環節,它可以激勵我們不斷進步。小編為大家整理了一些優秀的自我評價范文,希望能夠給你帶來一些靈感。我遵紀守法,具有良好的社會責
    實踐報告是一種對自己在實際工作或實踐活動中所進行的觀察、實踐和思考的總結和呈現。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,供大家參考和學習,希望能對你的實踐報告寫作提
    合同協議的約定應當明確、具體,并且符合公序良俗和法律法規的要求。以下是小編為大家整理的一些合同協議范文,供大家參考學習。。經甲乙雙方協商,甲方決定將南海鑫城(不
    月工作總結是對上一個月的工作成果和表現進行概括和總結的一種文書。范文九:通過本月的工作總結,我發現了自己在團隊協作方面還需改進的地方,決定主動學習和提高。
    優秀作文能夠凸顯出我們的語言表達能力和思維深度,因此我們要多加練習,提升自己的寫作水平。小編為大家準備了一些經典的優秀作文摘抄,希望能夠激發大家的寫作靈感。
    月工作總結是對本月工作情況的匯總和總結,對過去一個月的工作進行回顧和評估。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
    教師在編寫小班教案時應充分考慮學生的實際情況,確保教學內容的連貫性和可操作性。以下是小編為大家整理的小班教案范例,供各位教師參考和借鑒。1、了解石頭的基本特性。
    在工作中,每個月都要進行一次工作總結,這有助于我們了解自己的工作進展和成果。以下是小編為大家整理的一些月工作總結范文,供大家參考和學習。轉瞬之間,今年已經由了一
    活動總結應該包括活動的背景、目的、過程和成果等方面的內容,以全面了解整個活動的情況。這里提供一些優秀的活動總結樣例供大家參考,希望能夠幫助大家寫出更好的總結。
    護士對于病患的安全和舒適起著至關重要的作用,他們需要掌握專業知識和技能來應對各種突發情況。以下是一些護士的總結樣本,希望能給大家提供一些寫作的參考。
    幼兒教師是一種負責幼兒教育的專業人員,承擔著培養幼兒全面發展的重要責任。以下是一些幼兒教師的專業發展路徑和學習計劃,供大家參考和借鑒。隨著社會的發展,特別是科學
    幼兒園大班是孩子們逐漸形成基本社交禮儀和情緒管理能力的關鍵時期。小編整理了一些幼兒園大班總結范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家。1、談話激趣。師:"孩子們,地
    檢討書的寫作不僅要坦誠地面對自己的錯誤,還要能夠說明自己對錯誤的認識和改正的決心。以下是一些優秀的檢討書范文,它們展示了作者對于自己過去行為的反思和對未來的改進
    進行述職報告是每個職場人士不可回避的任務,我們應該重視起來。以下是我們為您提供的一些優秀的述職報告范文,供您參考。尊敬的各位領導、戰友們:轉眼,20xx年即將成
    幼兒園大班是孩子們成長的重要階段,他們在這里逐漸建立自我意識和社交能力。下面是小編為幼兒園大班學生們整理的總結范文,希望對大家有所幫助。20xx年的9月10日,
    師德師風是保障教育教學質量的基礎,同時也是培養學生成才的關鍵。讓我們一起閱讀這些范文,探索教師師德師風的真諦和實踐路徑。尊敬的各位領導、各位教師:大家好!自古以
    演講稿是一種通過口頭表達對某個主題進行闡述和演講的一種文體,它具有傳遞信息、表達觀點、引發思考等多種功能。想要成為一位優秀的演講者,不僅需要提升演講技巧,還需要
    通過寫工作心得體會,我們可以總結出適合自己的工作方法和工作技巧,從而在工作中更加得心應手。以下是小編為大家收集的工作心得體會范文,僅供參考,希望對大家的工作有所
    通過月工作總結,可以及時發現和解決工作中的問題,避免重復犯錯。如果你不知道如何寫一篇較為完美的月工作總結,可以參考以下范文,或許能夠給你一些靈感和啟示。
    通過寫社會實踐報告,我們可以提高我們的寫作能力和邏輯思維能力,同時也有助于提升我們的表達能力。借助一些社會實踐報告的范文,我們可以更全面地了解到不同主題和領域的
    述廉報告可以激勵個人切實履行廉政職責,增強廉政教育和宣傳的實效性。現在就讓我們一起來看一些精選的述廉報告,希望能夠給大家帶來一些啟示和靈感。20xx年,擔任學院
    一年級教案注重培養學生的積極參與、合作與創新精神,幫助他們形成良好的學習態度和習慣。下面是一些一年級教案的經典案例,希望對您的教學工作有所幫助。設計意圖:在一次
    工作計劃范文是對工作任務、資源分配、工作流程等方面進行系統性整理和梳理的書面材料。需要寫工作計劃的朋友可以參考以下范文,希望能對大家有所幫助。我們這個部門是采購
    心得體會是一種對學習和工作中的經驗進行提煉、歸納和總結的方法。以下是一些優秀心得體會的摘錄,希望能夠激發大家寫作的靈感和動力。過對副行長在省分行案件和重大風險事
    策劃方案需要考慮各種因素和變數,為可能出現的問題提前做好準備。這些策劃方案的成功經驗和教訓值得我們認真學習和總結,以提升自己的策劃能力。2、協會里的干部以及部分
    月工作總結可以幫助我們了解自己在工作中的不足之處,進而制定有效的改進和提升計劃。閱讀這些月工作總結范文,可以讓我們看到不同人對工作的理解和思考方式的不同。
    通過寫個人簡歷,我們可以更好地回顧自己的成長歷程,總結經驗教訓,為未來的發展做好準備。這些個人簡歷范文涵蓋了不同職業領域和不同工作經驗的示例,可以為您提供一定的
    合同協議在經濟全球化背景下,對國際貿易也具有重要意義。以下是小編為大家整理的一些經典合同協議范文,供大家參考和借鑒。買方(以下簡稱乙方):___________
    在合同中,通常還會約定支付方式、違約責任等條款,以確保雙方權益的平衡。以下是一些承包合同的規范和操作手冊,供大家參考和實踐。4.3乙方必須嚴格按監理及甲方核定的
    通過編寫工作計劃書,我們可以更好地掌握工作的節奏和優先級,做到事事有準備、事事有落實。接下來,我們一起學習一份經典的工作計劃書案例,看看其中的亮點和可借鑒之處。
    幼兒園小班的學習環境應安全、舒適,滿足孩子的成長和發展需求。以下是一些幼兒園小班家長和教師的經驗分享,希望能對大家有所幫助。3.熟悉幼兒園,萌發幼兒熱愛幼兒園
    工作計劃書是一個重要的溝通工具,可以讓我們更好地與團隊成員協調工作。接下來,我們將分享一些成功人士的工作計劃書樣本,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
    這個活動讓我明白了團隊目標的重要性以及如何為之努力。隨后是一些精心整理的活動總結范文,供大家參考和學習。根據《20xx年xx國家網絡安全宣傳周活動實施方案的通知
    策劃方案是在進行某項工作或活動之前,對工作內容和步驟進行詳細規劃,以便順利實施并達到預期目標的一份文書。通過學習這些策劃方案的經驗和教訓,可以避免一些常見的錯誤
    學校作為一個社會化教育機構,有著應有的教育功能和使命。學校是一個溫暖的家,老師和同學們都彼此關心和照顧。如何在學校中充分利用資源,取得更好的學習成績?以下是小編
    通過編寫大班教案,教師可以提前思考教學內容和教學方法。以下是一些經過驗證的大班教案范文,可供大家借鑒使用。1.喜愛足球運動,對足球游戲有興趣。2.能將球踢向標靶
    自我評價是一個自我調節和自我成長的過程,可以激勵我們持續提高自己的能力和素質。這些自我評價范文涵蓋了不同領域和不同層次的評價,相信對大家會很有幫助。
    撰寫工作報告的過程可以幫助我們提煉出關鍵問題,分析問題產生的原因,并提出針對性解決方案。在下面的工作報告范文中,你可以看到一些關鍵問題的分析和解決方案的呈現。
    范文范本能夠激發我們的創作靈感,幫助我們更好地理解寫作的要求和目的。想要寫一篇好的總結?不妨先參考一下小編為大家準備的總結范例。為全面貫徹落實省、市、區招商引資
    活動方案的編制需要全面、詳細地考慮到各種因素和環節。活動方案的編寫需要全面考慮各方面的因素和需求,以下是一些綜合考慮的活動方案范文,供大家參考和借鑒。
    合作可以推動創新和進步,因為團隊中的每個成員都能夠帶來新的想法和觀點。接下來是一些合作中的成功策略和方法,供大家借鑒和學習。甲方:代表:地址:電話:乙方:代表:
    自我介紹時要注重語言表達的規范,不要使用太過隨意或夸張的詞語。閱讀一些自我介紹范文,可以培養我們的思維和表達能力。我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。上幼年時曾作過許
    運動會的舉辦能夠激發同學們對體育運動的興趣,提高他們的身體素質。運動會上那些精彩的瞬間和感人的故事,讓我們看到了同學們的成長和進步。趣味運動會是近幾年來企業新興
    通過總結心得體會,我們可以更全面地認識自己的不足和進步。下面是一些深入淺出的心得體會寫作技巧,希望對大家有所幫助。通過這段時間的工作,我認識到返家鄉社會實踐活動
    月工作總結的目的是為了更好地了解自己在工作中的表現和成長,并為今后的工作提供借鑒和啟示。即將進入新的一個月,不妨先來看看下面的月工作總結范文,或許能對你的工作有
    范文范本是對某一類文體或語言形式的典型范例的統稱,可以作為學習和借鑒的樣本。小編為大家整理了一些優秀的范文范本,供大家參考和借鑒。本人有良好道德修養,并有堅定的
    護理是一個團隊協作的工作,醫生、護士、康復師等職業人員共同合作,為患者提供最佳的護理服務。在寫護理總結時,我們應該結合病人的具體情況,提出對未來護理工作的改進和
    辭職申請書是一封關于離開工作崗位的書信,它需要清晰地表達個人決定離職的原因和離職日期,同時也要表達對公司和同事的感激之情。這些范文可以為你提供一些辭職申請書寫作
    競選是一種充滿挑戰與機遇的活動,可以展現個人能力和魅力。以下是一些競選活動中建立選民信任關系的實踐經驗,希望對大家有所幫助。老師,同學們:你們好!首先請允許我做
    大家好,我是今天的主持人,請允許我為我們的活動拉開大幕。以下是一些主持活動的技巧和經驗分享,希望能對大家在主持中有所幫助。(1)甲:“親愛的同學門,大家下午好!
    無論是寫作還是學習其他技能,范文范本都是一個很好的參考資源。通過分析范文范本,我們可以發現其中的共性和特點,從而提升自己的文學素養。來賓親愛的農民工朋友們:。下
    工作計劃書還可以讓我們更好地分配和管理工作資源,避免資源浪費和沖突。小編整理了一些優秀的工作計劃書樣本,大家可以借鑒參考。尊敬的上級領導:20xx年已經過去,回
    施工涉及到大量的人員配合和協作,需要建立良好的溝通機制和團隊合作精神。小編為大家整理了一些施工流程圖,可以幫助大家更好地理解施工過程。?首先,要用水泥砂漿將地面
    在幼兒園大班,孩子們會通過各種活動和游戲提高他們的動手能力和社交能力。以下是小編為大家準備的幼兒園大班總結范文,希望能激發家長和教育工作者對孩子們發展的關注和思
    一份好的更多申請書能夠幫助我們突出自己在特定領域的專業知識、技能和經驗,從而增加被錄取的機會。以下是一些精選范文,它們涵蓋了求職、留學及科研等各個領域的申請書,
    社會實踐是培養學生創新意識和解決問題能力的重要途徑。以下是一些社會實踐中的感悟與思考,希望對大家有所啟示。第一段:介紹洗衣服的重要性和我個人的洗衣經歷(200字
    醫院工作總結是對我們在醫院工作期間的表現和經驗進行總結和梳理的一種重要方式,它可以幫助我們發現問題、總結經驗、提高工作水平。小編在這里為大家整理了一些醫院工作總
    通過工作匯報,我們可以讓別人更好地了解我們的工作方向和目標。以下是小編為大家精心整理的工作匯報范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。公安派出所消防監督檢查法律
    河北自然風光秀美,有著名的北戴河、清東陵、壩上草原等景點。以下是小編為大家精選的河北傳統文化活動,了解一下河北的傳統文化風貌。1.測試項目:100米、800米、
    實踐報告是對實際經驗和學習成果的一種系統整理和總結,有助于提高我們的實踐能力。關于實踐報告的寫作,我們不妨借鑒一些優秀的范文,以提高自己的寫作水平。
    調查報告需要有明確的目標和研究方法,以確保結果的準確性和可信度。通過閱讀這些調查報告范文,我們可以拓寬視野,了解不同領域的研究方法和成果,以及相關問題的現狀和趨
    一分鐘是時間的單位,雖然很短暫,但在快節奏的生活中也能發生很多事情。一分鐘總結并不局限于某個領域,我們可以從各個方面汲取靈感。憲法是我國的根本大法。具有最高的法
    安全工作總結是安全管理的一項基礎工作,只有進行有效總結,才能不斷提高安全工作的水平和質量。以下是一些關于安全隱患排查和整改的總結經驗,對于提升安全管理水平具有一
    20xx新的一年已開始,財務部要對過去工作中存在不足的地方進行完善管理,對做得好的方面需要把工作做得更好,加強財務管理,做到財務工作長計劃,短安排。使財務工作
    在幼兒園大班,老師會給予孩子們更多的自主性和責任感,培養他們的獨立性和自信心。小編為大家整理了一些幼兒園大班總結范文,希望能給家長們一些參考和指導。
    在安全工作計劃中,需要明確責任人和責任部門,并建立健全的監督和考核機制。為了讓大家更好地了解安全工作計劃的內容和編制方法,以下是一些典型案例供大家學習。
    策劃方案的目的是明確工作目標、確定工作步驟和分配資源。以下是一些策劃方案的實戰案例,希望能夠對大家的實際工作有所幫助和指導。在長春市文化廣場舉辦集文藝演出與烹飪
    提交述職報告可以促使自己思考如何提升工作能力和效果。下面是一些優秀的述職報告范文,這些范文涵蓋了不同職位和行業,給你提供了多元的參考。一學年來,我校的各項工作在
    通過閱讀范文,我們可以學習到優秀的表達技巧和寫作思路。范文范本是指在某一領域內具有代表性和典型性的優秀作品,它可以給我們提供參考和借鑒的思路。首先,我們需要明確
    年度總結可以幫助我們看到自己在一年中的成果,進而激勵自己朝著更高的目標努力。在這里小編為大家推薦了一些精選的年度總結范文,供大家參考和借鑒。一是加強學習,不斷增
    讀書心得是對自己在讀書過程中所體驗和得到的思考的總結和概括的一種表達方式,它可以幫助我們更好地理解書中的內容和思想,我覺得寫一篇讀書心得是有必要的。推薦大家瀏覽
    主站蜘蛛池模板: www.久久精品| 国产精品国产三级国产专播| 无码精品视频一区二区三区| www.精品| 久久久久人妻一区精品性色av| 精品国产一区二区三区久久| 午夜精品射精入后重之免费观看 | 亚洲av午夜福利精品一区| 国内精品视频在线观看| 久久久久免费精品国产| 2021精品国产综合久久| 日本一卡精品视频免费| 四虎国产精品成人免费久久| 精品国产午夜肉伦伦影院| 国产精品粉嫩美女在线观看| 青青青青久久精品国产h久久精品五福影院1421 | 中文字幕亚洲精品| 九九热精品在线| 999久久久无码国产精品| 精品人伦一区二区三区潘金莲| 亚洲国产精品无码专区在线观看| 青青热久久国产久精品 | 精品一区二区三区色花堂| 国产精品第1页| 国产成人高清精品一区二区三区| 久热这里只精品99re8久| 精品国产美女福利到在线不卡| 国产国拍亚洲精品mv在线观看 | 99久久国产热无码精品免费| 欧美精品一区二区蜜臀亚洲| 亚洲精品无码不卡在线播放HE| 亚洲国产精品狼友中文久久久| 青青青青久久精品国产h久久精品五福影院1421 | 99精品久久精品| 国产精品久久网| 色偷偷888欧美精品久久久| 91精品日韩人妻无码久久不卡| 永久免费精品视频| 国产精品爱搞视频网站 | 亚洲精品成人网站在线观看| 亚洲精品无码MV在线观看|