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    對于自我批評檢視問題及整改落實和感想

    時間:2025-05-22 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《對于自我批評檢視問題及整改落實和感想》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《對于自我批評檢視問題及整改落實和感想》。

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    對于自我批評檢視問題及整改落實和感想一

    這幾年,我始終沒有放松過對理論知識的學(xué)習(xí),除積極主動地參加黨委及其他各項政治理論學(xué)習(xí)外,還注重個人自學(xué),積極把深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來,深刻領(lǐng)會他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系,提高自己對主觀世界的認識能力,自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,在思想上、行動上始終同黨中央保持了高度一致。但回顧一年來本人的政治思想建設(shè)方面,我認為在政治理論學(xué)習(xí)自覺性不夠,下的功夫還不深。其主要表現(xiàn):

    一是政治理論學(xué)習(xí)沒有進行科學(xué)合理的安排。平時忙于抓工作,時間和精力都放在了工作上,相對于理論學(xué)習(xí)所花得時間和精力就比較少,存在工作擠占學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象,同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學(xué)習(xí),在理論學(xué)習(xí)上,時間和精力都不能保障。

    二是政治理論學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。自己主管數(shù)化平臺方面的工作,對現(xiàn)代科技、市場經(jīng)濟等專業(yè)知識方面學(xué)習(xí)時間較比少,即是學(xué)習(xí)也是斷章取義,采取實用主義的態(tài)度,滿足于一知半解。

    三是理論學(xué)習(xí)形式單調(diào)。在學(xué)習(xí)中,沒有認真研究和總結(jié)理論學(xué)習(xí)的新方式、新方法,理論學(xué)習(xí)以讀書、看報、閱文件等形式多,對原著、原文系統(tǒng)地學(xué)習(xí)少,一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。

    今年以來,通過工作,自己個人綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷在學(xué)習(xí)中提高,在工作實踐中成長。分析工作中存在的問題,主要有以下兩點:

    一是理論聯(lián)系實際工作不夠,沒能更好地用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的實際工作。

    二是解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上,安排得多,親自解決得少。在工作中,經(jīng)常遇到一些群眾到我這里上訪,要求解決問題,我一般都是先問清情況,了解來意,根據(jù)事情的輕重緩急,安排有關(guān)部門解決問題,但督辦的力度還不十分到位,有出現(xiàn)重復(fù)上訪和解決問題的事情發(fā)生。

    今年以來,從思想上重視黨風廉政建設(shè),以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自己,在綜合辦,從自身作起,帶頭廉潔自律,努力用“自重、自省、自警、自勵”的標準檢查自己,自覺接受群眾監(jiān)督。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準則》的要求相比,還不同程度地存在一些問題,主要表現(xiàn)是:

    一是向黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提有關(guān)廉政工作的建議和想法很少,在這方面沒能當好助手和參謀。

    二是對艱苦樸素、勤儉節(jié)約等方面要求還不夠嚴格。

    三是對個人黨風廉政建設(shè)比較重視,對黨風廉政建設(shè)抓得還不緊,在提高全體干部廉潔認識方面還做得不夠。

    1、切實端正學(xué)風,做到理論和實踐相結(jié)合。要下力氣,動腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學(xué)習(xí),制定有特點的、有很強操作性的保證措施,使理論真正起到提高思想素質(zhì)、指導(dǎo)生產(chǎn)工作的目的。還要擠出時間學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技等知識,使自己在保證服務(wù)過程中說得上話、伸得上手,做出貢獻。努力執(zhí)行好黨的群眾路線,了解他們的困難、并積極向上級反映,盡力幫助他們解決問題。

    2、切實抓好干部隊伍的教育管理,突出抓好廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。認認真真糾正工作中違紀的現(xiàn)象。設(shè)法糾正群眾對熱線不滿意的問題,為維護穩(wěn)定做出貢獻。

    3、在分管的部門中做到五個帶頭。即:帶頭轉(zhuǎn)變作風、深入群眾;帶頭勤奮工作,創(chuàng)造佳績;帶頭保持廉潔,一身正氣;帶頭加強學(xué)習(xí),加強鍛煉,提高素質(zhì);帶頭維護班子和群眾的團結(jié),顧全大局。

    4、加強革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變作風。牢固樹立公仆意識,廉潔自律,勤政為民,保持共產(chǎn)黨人本色。

    對于自我批評檢視問題及整改落實和感想二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志:

    大家好!

    一年多來,在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我通過不斷學(xué)習(xí),對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果,使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升,但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則,對照自己的實際,挖掘思想,剖析根源。俗話常說:金無足赤,人無完人,我深刻的認識到自己還有很多不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

    一、存在問題及原因分析

    1思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠,積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論,導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題,解決問題能力明顯不夠。

    2學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對新知識,新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,表現(xiàn)沒有沉下心認真的學(xué)習(xí)理論知識,對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準,滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實,存在急于求進的情況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經(jīng)常給人_蛇尾的感覺。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題,一是認為自己腦子不好使,記憶力不行了,不是學(xué)習(xí)的時候了,二是認為理論是務(wù)虛的,能大致了解一些就可以了,滿足于一知半解。

    3工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單,只安于表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術(shù)性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉,在平時的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,小節(jié)是事故的到火點,在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手,以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足,自我安慰的思想存在。

    4事業(yè)心不如從前,開拓進取精神不足,缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作作風上有時緊時松,工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足,工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧,抓落實方面做得不到位。

    二、整改措施

    本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,所以今后要努力改進。

    1、加強政治理論學(xué)習(xí),爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺的行為。

    2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力開拓創(chuàng)新,吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法,樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念,提高創(chuàng)新意識和責任意識。

    3、在工作中要積極主動地參與,認真仔細地研究,不斷地解放思想,大膽地創(chuàng)新實踐,努力探索頭腦奧林匹克活動。

    4、平時要多和老師們交流,要躲傾聽老師們的想法和建議,要熱情主動地關(guān)心老師們的大事和小事。

    總之,在這次落實科學(xué)發(fā)展觀活動中,通過學(xué)習(xí)自己在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,不去強調(diào)客觀,以高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

    對于自我批評檢視問題及整改落實和感想三

    各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:

    以下是我的批評與自我批評材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我透過不斷學(xué)習(xí),對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感,但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下方我本著批評與自我批評的原則,對照自我的實際,挖掘思想,剖析不足。

    1、學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。

    沒有主動擠出時間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上。對新知識,新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,表現(xiàn)沒有沉下心認真的學(xué)習(xí)理論知識,對東西一知半解。有時放松對自我的要求和標準,滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實,存在急于求進的狀況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對事實狀況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。

    2、工作藝術(shù)性不夠。

    不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表此刻工作方法簡單,只安于表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術(shù)性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意,在平時的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導(dǎo)致致事故的發(fā)生,小節(jié)是事故的到火點,在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手,以仔細的態(tài)度對每一件事。

    3、事業(yè)心、開拓進取精神不足。

    缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作作風上有時緊時松,工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足,工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

    1。加強學(xué)習(xí)

    雖然從教近二十年,但應(yīng)對全區(qū)新課堂教學(xué)改革,我深知自我在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足,對高效課堂模式的研究還很膚淺,因此在教學(xué)中,我深知堅持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實踐工作中,我深深體會到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時雖然很苦,但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學(xué)工作干不好,不是自我可干可不干的問題,是務(wù)必干好的問題。因為你占著位置,別人想干也不能干,你如果不干,影響的不是你的事,而是整個教育的事業(yè)。因此,我們務(wù)必堅持不懈地抓學(xué)習(xí),圓滿地去完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。

    2、轉(zhuǎn)變作風

    透過學(xué)習(xí),我充分認識了轉(zhuǎn)變作風的必要性和重要性。二十一世紀,在教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)中,對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師,我們務(wù)必熱愛教育事業(yè)和本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以一個人民教師的標準要求自我,身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變作風,不斷更新知識,提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。

    3、加強管理

    不斷創(chuàng)新工作方法,不斷加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強化職責意識和主人翁意識,提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實“怎樣辦”。再好的藥方開出來,沒人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中,還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

    比如在教學(xué)常規(guī)管理工作,在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。在嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時的同時,認真做好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī),使老師們在備課,上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,從而有效地開展教學(xué)工作。

    4、提高質(zhì)量

    在提升教學(xué)質(zhì)量上,要學(xué)會每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中,把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi),我充分做到讓一讓,把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,老師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者,實現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位,提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,做到與時俱進,開拓創(chuàng)新,所以我認真做好自我手上的每一項工作,使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。

    領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,工作潛力強具有改革創(chuàng)新意識,班子成員之間團結(jié)協(xié)作好,有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能廉潔奉公。

    對于自我批評檢視問題及整改落實和感想四

    小后所小學(xué)陶之穩(wěn) 下面,我剖析自己各方面存在的問題和不足,并提出整改措施和努力方向,請大家批評指正。

    1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,敷衍了事,平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

    2、 宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當手頭工作稍多,稍忙時,存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急。總覺得自己是一個基層的預(yù)備黨員,也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

    3、 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認為是專業(yè)院校畢業(yè),又念了這么多年的本專業(yè),用起專業(yè)知識來會措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

    4、 工作作風不夠扎實。 工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

    5、創(chuàng)新意識不足,缺乏亮點。可能就是個人性格的問題,不會很大膽的表達自己的想法,或者就是不會去重視這個創(chuàng)新問題,覺得總會其他的同學(xué)來一起解決問題。而自身不會在問題出現(xiàn)時,想辦法解決尋求更好的路徑。

    6、對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)沒有真正的沉下心認真的學(xué)習(xí)理論知識,東西一知半解,知其然不知其所以然。工作中遇到問題的時候去翻書。

    我決心通過這次批評與自我批評,找準原因,捉住產(chǎn)生問題的根源,認清今后努力的方向,要在今后的工作,努力克服自己存在的不足,要按照黨章和“六個堅持”的要求來審閱自己,規(guī)范自己,嚴格要求自己。

    一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅定的政治信念和判定長短的詳細尺度。江澤民同志一再號召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識,進步思維理論水平,而且可以充實精神世界,涵養(yǎng)道德情操。” 因此,我要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論,要與實際緊密地結(jié)合起來,要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際題目、要以我們正在做的事情為中央,著眼于馬克思主義的運用,著眼于對實際題目的理論思索,著眼于新的實踐與發(fā)展,要做到理論與實際、主觀與客觀的真正同一,在改造主觀世界的同時,改造客觀世界。詳細到實際工作上,就要把自己的思維和步履統(tǒng)一到總體鋪排部署上,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨支部制定的工作決議計劃,立足本職崗位,為本學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

    二是要不斷學(xué)習(xí)把握科學(xué)文化知識,特別是要把握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能,精益求精工作手段和工作方式,努力勤奮工作,切實進步為教師服務(wù)的本領(lǐng)。積極鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力,要更新觀念,樹立全新的服務(wù)意識,牢牢圍繞單位、部分和本崗位的各項指標任務(wù)的大局,擺正自己的位置,實現(xiàn)由被動服務(wù)向主動服務(wù)的轉(zhuǎn)變,進一步處理問題的實效性,負責做好各項本職工作。要不斷進步運用馬克思主義態(tài)度、觀點和方法指導(dǎo)工作的能力,增強工作責任心,養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風

    三是進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、恍惚思維年造成的各種束縛,破除暴躁情緒,迎難而上,積極工作;善于對碰到的問題進行理性思索,深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度熟悉事物;善于根據(jù)個人詳細情況和自身工作特點,不斷完善和進步自己,踏踏實實的投入到工作中去。

    四是要堅持真理,堅持原則,勇于批評和自我批評,勇于糾正工作中的錯誤與不正之風,自我批評立場要誠懇,努力從思惟深處挖掘自己的錯誤觀點和意識,精益求精工作方法;虛心接受批評意見;敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭,繼續(xù)發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng),牢記“兩個務(wù)必”。同時要在日常的工作中多與同道們交流,多溝通。要善于和自己有不同意見,或者說是有曲解的同道多談心,多了解,多體諒。在日常工作中要嚴于律已、寬以待人,常做寬容之事,以自己的表率作用,促進團結(jié)、達到增進情誼,促進工作的目的。

    五是要牢固樹立全心意為人民服務(wù)的思惟。作為一名新時代的共產(chǎn)黨員,在今后工作中我要努力做到想為教師和學(xué)生所想,急教師和學(xué)生所急,盡自己的所能為教師和學(xué)生排憂解難,服好務(wù),并在服務(wù)中,留意自己的服務(wù)方式和服務(wù)立場。以實踐“三個代表”重要思維的高度,把教師和學(xué)生的根本利益放在第一位,切實把工作做好、做深、做細、做實,讓黨組織放心,讓群眾滿足。

    六是要堅持解放思維,襟懷胸襟全局,量力而行,與時俱進,克意進取。就是要通過實踐,從大局出發(fā),結(jié)合實際,實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機制立異,終極實現(xiàn)工作成效的不斷進步。要善于發(fā)現(xiàn)新問題,積極探索新情況,不斷總結(jié)新經(jīng)驗,解決在工作中存在的實際問題。

    在今后的工作中,我要加倍努力,完成各項工作任務(wù),力爭為黨為人民多做貢獻。

    對于自我批評檢視問題及整改落實和感想五

    在本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研階段,經(jīng)過參加集中的理論學(xué)習(xí)和自我相關(guān)的自學(xué),在理論上有了必須得提高,聯(lián)系自我的思想和工作實際,認真對照檢查自身在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題,結(jié)合工作中存在的問題,深刻剖析思想根源,切實提出整改措施。下頭我從以下幾個方面進行自我批評。

    一、管理工作中缺乏創(chuàng)新意識與創(chuàng)新本事

    作為學(xué)校分管黨務(wù)和體衛(wèi)工作的校級干部,在工作的主動性思考方面做得很不夠,開展活動依靠經(jīng)驗主義,從資料、形式上進行創(chuàng)新的少,研究工作的前瞻性不夠。尤其是在現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)過程中,雖然在工作中肯吃苦、身先士卒,可是由于主動性思考的落后,只顧干眼前的工作,而忽視了及時和外界的溝通和交流,導(dǎo)致做了一些重復(fù)的工作,使得工作質(zhì)量不高。

    二、深入教師深入課堂不夠

    由于事務(wù)性的工作較多,有些是臨時性的工作,這些影響了我深入課堂、深入教師當中,不能及時的了解教師的需求,影響了工作的開展。

    三、理論學(xué)習(xí)還不夠扎實,在實際工作中還不能完全用學(xué)到的理論知識來指導(dǎo)處理在工作中遇到的各種各樣的問題

    今后我要從以下幾個方面改善工作。

    1、潛心學(xué)習(xí),靜心思考。學(xué)習(xí)力與思考力應(yīng)當是教師、更應(yīng)當是管理者的基本本事,僅有廣泛深入地學(xué)習(xí)才能拓展自我的工作視野,學(xué)習(xí)方式有看書報、看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與生活中隨時發(fā)現(xiàn)能夠?qū)W習(xí)、能引起思考的事物。把學(xué)習(xí)的資料與工作聯(lián)系起來思考。

    2、嚴格自律,把常規(guī)做到優(yōu)秀。在日常工作中更加嚴格的要求自我,把要求教師做到的常規(guī)工作按照最高的標準身先士卒、以身示范。

    3、多深入課堂、深入教師,及時把握教師的需求,為教師排憂解難,為教育教學(xué)做好后勤保障。

    4、增強工作的前瞻性,對于每一項工作,做到超前思考,思路上去了,才能使工作取得高水平。

    要想把工作做細、做精、做優(yōu),把各項工作落實到實處。就要縮小自我思想上的差距,加強科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以提高素質(zhì),提高服務(wù)本領(lǐng)。

    總之,我將以這次科學(xué)發(fā)展觀活動為契機,結(jié)合實際工作,在科學(xué)和務(wù)實上下功夫,按照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自我、規(guī)范自我、嚴格要求自我,不斷加強工作的職責感和使命感,在學(xué)習(xí)活動中理解教育,改善方法,提升素質(zhì),把思想和智慧更好地凝聚在推進我校協(xié)調(diào)發(fā)展之中,以扎實有效的工作推動工作的深入開展。

    對于自我批評檢視問題及整改落實和感想六

    今日召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評,重在明晰思路。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的,規(guī)模的發(fā)展是一部分,我們的夢想是為教育做一點事情,為人民辦滿意的學(xué)校,為社會供給更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。

    科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,我們要研究人的需求和心理。我們應(yīng)當思考:學(xué)校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境。

    我們要追求發(fā)展,可是不能急于求成,要按照規(guī)律,一步一個腳印來,方向是明的,提高是有的,我們要客觀認識這一點。

    我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想,還要進一步明確、提升,我們的教育為什么,我們的教育干什么,必須要定好位。關(guān)心健康應(yīng)當是第一位的,不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話,就此刻來說,以健康、歡樂作為教育教學(xué)的首要。

    學(xué)校內(nèi)涵的挖掘與提升首先應(yīng)當明確一個道理。以前我們的學(xué)習(xí)是歡樂的,此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認識、無奈,一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的職責歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度,我們作為基礎(chǔ)教育工作者,該承擔的什么呢我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一,給孩子們留出生活的空間,不能用學(xué)習(xí)將孩子的'生活擠占了,不能被榮譽、升學(xué)擠占了,人不能只是這樣活。我們的行政,我們的評價體系有待于改善。我們有點揠苗助長,期待抬高了,不能容許孩子有一點調(diào)皮,我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問題和天性問題應(yīng)當區(qū)別開來,應(yīng)當分別對待,我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領(lǐng),讓家長明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標桿,要以提議讀本的形式來呈現(xiàn),使家長、孩子、教師都明了,并以此約束自我。我們經(jīng)常以我們的道德標準來樹立榜樣、宣傳規(guī)范。標準的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。

    黨員教師理論水平不高,這是必然的。這是現(xiàn)狀,我們必須加強學(xué)習(xí),同時要培養(yǎng)意識。黨員教師要領(lǐng)先一步,深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西,一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有:開辟學(xué)習(xí)園地,走出去交流,增加實踐的機會,增加學(xué)習(xí)時間。

    調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配,應(yīng)對這一問題,我們是等待還是創(chuàng)造教師的整體素質(zhì),我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的,素質(zhì)是指哪一方面我的看法是:不要走入誤區(qū),不要將知識理解為素質(zhì),名聲在外的人素質(zhì)必須高嗎默默無聞的人有沒有素質(zhì)發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的,我們能夠創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì),是我們的育人之道,如果沒有五中這個平臺,大家都不會成長得這么快。

    思想提升、品質(zhì)提升,一是加強學(xué)習(xí),二是營造文化和環(huán)境,三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認可的,我們教育集團要設(shè)立更高規(guī)格的獎勵機制。創(chuàng)造條件,給更多人以賞識和鼓勵。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。

    我們的生活是平實的,怎樣看待職業(yè)倦怠。

    我們的管理如果是單一的,肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化,多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來看待倦怠,當管理出現(xiàn)的問題,就會有永遠的倦怠。工資少了有倦怠,不被認可有倦怠,心理出現(xiàn)問題就會有倦怠。沒有智慧,沒有文化,沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業(yè)倦怠,也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的,不必須是管理出了問題,可是管理層必須關(guān)注。

    我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈,多做有價值有實效的事情,少作勞民傷財?shù)氖虑椤?茖W(xué)發(fā)展觀重要的是認識問題,認識對了,就好辦事。

    學(xué)生人數(shù)減下來,我們就要應(yīng)對現(xiàn)實。我們要想辦法,心態(tài)要平衡,不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強是首要的,關(guān)鍵是教師的問題。我們應(yīng)當抓住個例,帶動全體。選好人,引進人,把好教師引進關(guān)、培養(yǎng)關(guān),做好認可關(guān)。教師的問題主要是解決自我的問題,檢查不能多。要明白人的優(yōu)點與缺點是并存的。

    每個部門抓核心,孰輕孰重要會權(quán)衡。全體不能齊抓共管,提升質(zhì)量。對學(xué)生而言,重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)。

    后勤部門最重要的是服務(wù)性,財會部門是核心的位置。第一要有大局觀,管所有學(xué)校的資產(chǎn),收入開支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三,財會部門需要有很多的資源,要學(xué)會協(xié)調(diào)。

    對于自我批評檢視問題及整改落實和感想七

    各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:

    以下是我的批評與自我批評材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感,可是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下頭我本著批評與自我批評的原則,對照自我的實際,挖掘思想,剖析不足。

    1、學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。

    沒有主動擠出時間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學(xué)管理本事的學(xué)習(xí)上。對新知識,新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,表現(xiàn)沒有沉下心認真的學(xué)習(xí)理論知識,對東西一知半解。有時放松對自我的要求和標準,滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實,存在急于求進的情景,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對事實情景未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。

    2、工作藝術(shù)性不夠。

    不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表此刻工作方法簡單,只安于表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術(shù)性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意,在平時的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,小節(jié)是事故的到火點,在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手,以仔細的態(tài)度對每一件事。

    3、事業(yè)心、開拓進取精神不足。

    缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作作風上有時緊時松,工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足,工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致作效果體現(xiàn)的不明顯,在義無反顧抓落實方面做得不到位。

    1、加強學(xué)習(xí)

    雖然從教近二十年,但應(yīng)對全區(qū)新課堂教學(xué)改革,我深知自我在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足,對高效課堂模式的研究還很膚淺,所以在教學(xué)中,我深知堅持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實踐工作中,我深深體會到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時雖然很苦,但掌握知識后心中也會有一種無比的歡樂。如果教學(xué)工作干不好,不是自我可干可不干的問題,是必須干好的問題。因為你占著位置,別人想干也不能干,你如果不干,影響的不是你的事,而是整個教育的事業(yè)。所以,我們必須堅持不懈地抓學(xué)習(xí),圓滿地去完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。

    2、轉(zhuǎn)變作風

    經(jīng)過學(xué)習(xí),我充分認識了轉(zhuǎn)變作風的必要性和重要性。二十一世紀,在教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)中,對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師,我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以一個人民教師的標準要求自我,身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員,僅有轉(zhuǎn)變作風,不斷更新知識,提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。

    3、加強管理

    不斷創(chuàng)新工作方法,不斷加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強化職責意識和主人翁意識,提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實“怎樣辦”。再好的藥方開出來,沒人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中,還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

    比如在教學(xué)常規(guī)管理工作,在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。在嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時的同時,認真做好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī),使教師們在備課,上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,從而有效地開展教學(xué)工作。

    4、提高質(zhì)量

    在提升教學(xué)質(zhì)量上,要學(xué)會每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中,把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi),我充分做到讓一讓,把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者,實現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位,提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,做到與時俱進,開拓創(chuàng)新,所以我認真做好自我手上的每一項工作,使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。

    領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,工作本事強具有改革創(chuàng)新意識,班子成員之間團結(jié)協(xié)作好,有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能廉潔奉公。不足之處,由于工作繁忙,與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。

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    百分文庫為您整理了《描寫談心談話會議記錄精選》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《描寫談心談話會議記錄精選》的簡介:在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的
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    百分文庫為您整理了《主題工作標準不嚴格存在問題及整改措施和感想(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題工作標準不嚴格存在問題及整改措施和感想(3篇)》的簡介:在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者
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