工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
主題機關干部大講堂課題總結一
經過前期的調研、思考，今天我們召開xx局工作作風整頓工作會議，目的就是要把大家都召集來，既是鼓鼓勁，也是敲敲警鐘，更是揮揮鞭子。俗話說，鞭打快馬，只有我們在座的每一個人都成為快馬，咱們這支隊伍才整體快得起來，發展也才能快得起來。思來想去，覺得要發展，關鍵在人，當前制約發展的主要因素就是人的問題，要想xx局有著不尋常的變化，就要打破常規，突破瓶頸，轉變工作作風。轉變作風就是要“講政治、敢擔當、改作風”，我們就要深入地思考“講政治，我們應該怎么講?”“敢擔當，我們應該怎么做?”“改作風，我們應該怎么改?”
下面，我就從以下四個方面，跟大家鼓鼓勁、敲敲警鐘、揮揮鞭子，主要是希望通過今天的會議，能夠喚醒一部分還在沉睡的“馬”，盡快醒過來，跟上當前的工作節奏;同時也希望正在奔跑中的“馬”，再加快速度，快馬加鞭促跨越。
作風問題，是大至一個黨、小至一個人，在自己的思維和活動中表現出來的行為取向和風格特點，它反映的是按什么樣的思維方式研究問題、用什么樣的態度學習理論、在什么樣的精神狀態下從事工作、用什么樣的方式方法將自己的理想和主張付諸實施，以及向外部世界展示什么樣的形象和特點等問題。干部作風建設指的是幫助干部加強、改進和提高工作、生活和對待群眾時的方式方法和水平能力等的過程，加強干部作風建設關系黨的形象，是新時代黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望。干部作風主要包括思想作風、學風、工作作風和生活作風等。
一是思想作風。思路決定出路，干部思想作風是干部素質的集中體現。“為上能自愛，群屬必畏鉗”，只有干部思想作風端正，才能樹立良好的工作作風和生活作風，才能引領人民群眾為全面建成小康社會而團結奮斗;反之，干部思想作風不端正，“上不齊，下參差”，政府部門和黨內各方面的良好作風就無從談起。
二是學風。活到老學到老，一天不學落后一點，三天不學差距就拉開了。作為黨的干部，每天都需要不斷學習，不斷更新知識結構，對黨的政治理論、科技、文化以及各行各業知識形成全面、系統的結構。
三是工作作風。也是我們這支隊伍干事創業的作風。好的工作作風包含：辦事認真，一絲不茍;講究效率，雷厲風行;謙虛謹慎，忠于職守;勤奮好學，精通業務;遵守紀律，嚴守機密;尊重領導，團結群眾;任勞任怨，腳踏實地;勇于開拓，顧全大局等等，還有事必躬親、事無巨細、得過且過等等處事態度與行為方式都是工作作風的表現形式。
四是生活作風。生活作風是一個人的人格和品德。生活作風是一個人道德水準和精神境界在日常生活中的反映，是衡量一個人的品質高低、靈魂美丑的一面鏡子。一個行為不檢點的人，人們會對他嗤之以鼻，避而遠之，作為干部，他的一舉一動更是人們的表率。古往今來，吃苦在前、享受在后、克己奉公、甘于奉獻的官員自然會受到人民的愛戴，而品行不端、貪圖享受、陷入腐敗泥沼的人，必將受到人民的唾棄。
我黨自建黨以來就十分重視紀律和規矩教育。我們黨之所以能夠保持長盛不衰的執政活力，就是得益于有一支作風優良、紀律嚴明的黨員干部隊伍，紀律和規矩是馬克思主義政黨的政治基因。
在革命戰爭年代，我們黨在領導人民軍隊建設的歷程中，始終高度重視軍隊的紀律建設。在湖南桂東縣沙田鎮矗立著一座“第一軍規”紀念碑，1928年4月，毛澤東在那里諄諄教導紅軍戰士說，我們是革命的隊伍，沒有紀律是不行的，紅軍就應自覺遵守紀律。然后，他扳著指頭逐條逐項地向部隊宣布了《三大紀律六項注意》，由此開創了我軍紀律建設的先河。1948年秋第四野戰軍攻打錦州時，許多部隊駐在蘋果園里。當時正值蘋果飄香的季節，又饑又渴的戰士們卻沒有一個人伸手去摘蘋果。毛澤東得知后感慨地說：“不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因為這是人民的蘋果。我們的紀律就建筑在這個自覺性上邊。”
在推進社會主義建設的偉大征程中，仍然需要有嚴明的作風紀律，就像習近平總書記記在黨的十九大報告中說的，行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。干部作風的好壞，是決定一個單位、一個部門工作成效的風向標和晴雨表。家有家風、黨有黨紀、國有國法，一個單位也要有一個單位的良好形象。大量案例告訴我們，干部作風的好與壞，往深里看，就是正氣與邪氣較量的結果。根除頑疾，不能頭痛醫頭腳痛醫腳，必須找到病根、對癥下藥。
此次作風整頓的目的主要是兩個方面：
一是以案示紀。用身邊的事教育身邊的人。今年以來，xx局加大作風紀律整頓力度，限時辦結制度、重點工作周督查月通報制度讓工作要求更為具體、明確，揮鞭子的力度更大。
二是立規明紀。進一步明確規矩紀律，以此提升隊伍整體形象和素質。
總的來說，作風不實，精、氣、神不足，履職盡責不到位。具體來說，主要有5個方面。
一是“懶”，工作干勁不足。表面上看，大多數工作人員能夠保證每天按時上下班，遵規守紀，該來就來、該走就走。實際上，思想上存在懶惰，害怕思考，滿足于領導安排什么做什么，別人要我做什么我就做什么;行動上存在懶做，用應付的心態對待工作，滿足于基本能完成任務就行。工作缺乏主動性，激情、干勁不足，許多干部自我要求不高，沒有學習意識和創新意識，長期停留在混工資、熬日子、做樣子的狀態，當一天和尚撞一天鐘，有時連鐘都不撞，稀里糊涂混日子。
二是“慵”，工作沒有作為。懶也就導致了慵，碌碌無為、無所作為。有的人工作幾十年，從來沒有獨立做成一件像樣的事情，所負責的領域沒有做出一件可以成為特色亮點的工作，業務上不學習、不努力，多少年毫無進步，要說不能說、要寫不能寫、要做也不能做，要匯報也“三垂打不出一個屁”!有的人當干部多年，從來沒有認真思考過自己所負責的部門要怎樣才能出成績、怎樣才能帶好隊伍、怎樣才能有發展，工作平平慵慵，在關鍵時刻拉不出、頂不上，整支隊伍也是毫無戰斗力。
三是“推”，工作不敢擔當。這種現象，在我們局大有人在。對上級安排、布置的工作開個會，傳達下去就行，從來不深入思考和研究工作應該怎么干，對具體的任務能推就推、能不管就不管，在急難險重的任務面前說一句“做不了”就了事，腳踩西瓜皮、滑到哪里算哪里。我們的干部每天面對的是具體事務和普通群眾，不能沉下身來、身先士卒，參與到具體事務中，不能心平氣和地與群眾交心談心，了解群眾的所需所盼所求。
四是“慢”，工作效率不高。這個問題與前面幾個問題是相統一的，因為懶，害怕學習思考、不求進步，導致工作能力不足，做起事來動作太慢，一天能完成的要做一個星期;因為慵，工作沒有作為，導致成效不突出;因為不敢擔當，不深入工作的實質和核心，也就看不到工作的成效。表面上看大家很忙，忙忙碌碌半天，成績卻看不到。
五是“浮”，工作作風不實。受當前社會風氣的影響，有很大一部分人心浮氣躁、自以為是，完全不能靜下心來投入到工作中，作風飄浮，紀律不強、熱情不旺、勁頭不足、動力不大、要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養老的港灣;。對事業沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創新精神和執著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。更有甚者，身在最基層還高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。
(一)要大興勤學善思之風。學習是永恒的主題，要善學還要善思，才能善作善成。鄧小平同志曾說過：“不注重學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。”善學，要善于向間接知識學習，善于從直接經驗獲取。任何領域的知識都是人類歷史長期經驗的累積，前人種樹，后人乘涼。善于從大量豐富的前人那里獲取知識，是巧學。同時，善于從直接經驗獲取知識，直接經驗的累積基于大量的實踐，實踐出真知，在實踐中探索出路，是真學。集思廣益，厚積薄發，提出新方法與新思路，才能突破思想和工作的困局。善思，要善于獨立思考，善于邏輯思維。一個善于思考的人，才是一個真正有能力的人。首先是獨立思考。獨立思考是一切認知、探究與創新的前提，是讀書治學、為人治事的基礎。獨立思考，是實事求是、求真探索的科學精神。其次是邏輯思維。邏輯思維是獨立思考的基本方式。透過現象看本質，認識事物有不同的思維方式，譬如批判思維、歸納思維、演繹思維、逆向思維、跳躍思維等，其本質都是對事物規律的邏輯推導過程。有意識培養自己的獨立思考能力和邏輯思維能力，使自己站得更高、看得更遠、思得更深、行得更穩，真正擔負起企業健康發展的重大責任。在善學善思的基礎上，要善行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，在實踐取得成績成效之后不斷思考總結經驗、積累閱歷，為解決今后復雜多變的困難做好更多準備。
(二)要大興實干之風。把方方面面的士氣鼓起來、勁頭提起來，做到謀發展一盤棋、抓工作一個調、干事業一條心，使作風整頓的成效真正轉化為工作實效、發展實效。俗話，干部能過河，百姓能過江。著眼本職崗位，扎扎實實地從小事做起，從自己做起，時時處處嚴格要求自己，愛崗敬業，用心鉆研;要干一行，愛一行，通一行，精益求精，不斷發展;要充分發揮崗位職責，埋頭苦干，積極奉獻。要不怕苦累，不推不拖，積極肯干、主動干事，敢于負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過不推，處處發揮模范作用，以良好的精神面貌和過硬的工作業績樹立自我形象，贏得大家認可。
(三)要大興履職盡責之風。一是要心中有責，對于職責范圍是什么?工作任務是什么?還有什么差距等，心中都要有一本明白帳，凡是職責范圍內的事情，出了問題要在第一時間內解決，直至干成、干好。二是恪盡職責，要專心致志。領導干部要時刻牢記自己的使命和職責，牢記黨和人民的重托，在其位就要謀其政，盡其責，要以高昂的狀態,創新的姿態,務實的作風,踏踏實實的態度,立足本職崗位,盡心盡責,抓好各項工作的落實。三是敢于負責，要精益求精。抱著對黨、對人民、對工作、對事業高度負責的態度，扎扎實實地做好自己的工作，在執行制度中發揮表率作用。加強業務指導和跟蹤問效，班子領導也好，各站所也好，在安排布置工作時，要突出具體工作指導，時間要定期督促跟蹤，發現得了存在問題，第一時間幫助解決問題。
(四)要大興遵紀守法之風。上行才能下校。一支優秀的隊伍，一定是一支紀律嚴明的隊伍。紀律嚴明是全黨統一意志、統一行動、步調一致前進的重要保障，必須嚴明黨的紀律，把紀律挺在前面，用鐵的紀律從嚴治黨。堅持問題導向，嚴格監督執紀。黨的干部就要遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、廉潔紀律、生活紀律等，靠制度規范制衡、靠督查發現問題、靠問責教育震懾，確保政令暢通、令行禁止。一是要健全制度。把人的言行舉止置于規章制度之下，用制度管人管事，避免以人情對人對事。二是要加強督查。三是加大問責力度。對不遵章守法的、對不履職盡責不到位的，該問責就問責、該處理就處理。
(五)要大興爭先創優之風。要有爭先意識，敢于向高的攀、向強的追。在之前的會議上我講過，目前xx局工作在全區處于落后。同時，大家也深有感受，一項工作做在先、搶在前，相關的經費支持、人力物力支持就很多，做在后可能就沒有什么支持，但是還得完成，甚至完成了還要被批評。既然如此，那為什么不努力走在前、爭在先呢?
(六)要大興人才培養之風。堅持德才兼備，科學使用干部。堅持習近平總書記記好干部標準，突出信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬，要重用敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出的干部。對那些想干事、會干事、干成事的干部給機會、給平臺、給地位，努力鍛造一支德才兼備、敢于沖鋒、勇于擔當、善于作為、富有亮劍精神的干部隊伍，匯聚干事創業的強大合力。xx局現在的狀況是，人少事多，工作節奏快、工作標準高、工作任務重，要堅持實績導向，鼓勵干部干事創業，讓想干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人得認可、不干事的人有危機。堅持全面歷史辯證地看待干部，公平公正對待干部，對個性鮮明、堅持原則、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，符合條件的要大膽使用。堅持優者上、庸者下、劣者汰，對實績不突出的干部不照顧，沒實績的干部還得“下”。嚴把“用人關”、“廉潔關”，對巡視等工作中發現的貫徹執行黨的路線方針政策和決策部署不堅決不全面不到位等問題，組織部門要及時跟進，對不擔當不作為的干部，根據具體情節該免職的免職、該調整的調整、該降職的降職，使能上能下成為常態。
主題機關干部大講堂課題總結二
縣委、縣政府開展“干部作風大整頓”活動以來，我局就加強機關黨員干部的思想作風建設，組織機關干部學習了一系列有關作風建設方面的文件、講話精神。作為一名黨員干部，結合自己的工作，談一談自己的體會。
一、樹立高度的政治意識，增強政治責任感。
認真執行黨的路線方針政策和上級黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實是辦公室政治上負責任的重要體現。作為辦公室負責人，就必須培養強烈的政治責任感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨組和領導決策的執行者和維護者，要自覺增強服從意識，對領導作出的決策要原原本本的執行，自覺做到恪盡職守、敢于擔當，不以事小而放松警惕，不以任何理由而放松約束，把上級的精神和領導的要求貫徹好，落實好。
二、工作作風嚴謹，樹立良好的個人形象。
在日常工作中，要保持謹慎的工作態度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導交待的任務，要認認真真地完成，工作上如果不注意擺正自己的位置，接人待物總是目中無人，高高在上，就會給人留下不好的印象。因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹慎的作風，接人待物要講和氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立良好的形象。
三、提高工作水平，打牢成事之基。
要洞察內外情況，積極把上級的精神同本地實際結合起來，理出好的思路，制定好的措施，創造性地開展工作。辦公室是局內綜合辦事機構，綜合性強，服務面廣，是承上啟下、聯系左右、協調各方的橋梁和紐帶。一個電話、一篇材料、一件日常小事都有可能成為焦點，導致牽一發而動全身。我作為辦公室負責人，在公務方面，對領導安排的各項工作任務，要具有高度的職責心，熱情、細致地做好領導交辦的各項事宜，保證任務有效地完成，努力做到“快、準、細”。在“快”字上做到辦事情、傳文件迅速及時，從不拖拉;在“準”字上做到認真細致，從不丟三拉四;在“細”字上做到嚴謹周密，把工作處理得有條不紊。同時要注重各方協調，充分發揮積極性，對上加強聯系，對內加強管理，對外搞好協調，對下做好服務，增強經濟局的整體合力。
“九層之臺，起于壘土，要把藍圖變為現實，必須不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作”。作風建設是一項長期的任務，要堅持不懈、持之以恒地抓，不能光喊口號而不去落實，我們每個人都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風為共產主義事業貢獻自己的力量!
主題機關干部大講堂課題總結三
同志們：
近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心!“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”盡管我國糧食生產連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。按照市委組織部“關于學習領會習總書記重要批示，堅決抵制餐飲浪費”的通知要求，今天，我們機關黨支部召開專題組織生活會，認真分析自己在餐飲上存在的浪費問題，深刻剖析原因，制定整改措施。會前，大家進行了認真準備。下面，首先由我進行剖析發言。
作為單位的黨工委書記，經過認真反思餐飲浪費問題，我感到主要是三個方面：
(一)食堂餐飲浪費嚴重。我x機關食堂開辦于200x年，自開辦以來，極大地方便了廣大干部職工。但是經過調查和大家反饋，還存在以下浪費問題：機關采購計劃把控不嚴，沒有根據機關干部職工外出、加班、休假等情況，科學合理確定采購主副食的種類和數量，普遍存在多買多存的問題;干部職工沒有落實用餐需求提前申報制度，食堂對于就餐的人數不能精確的預測，導致就餐人員不多的時候，經常產生大量食物浪費問題;食堂工作人員在食材加工處理中，還存在根莖菜削皮過深、葉莖菜去除過多等問題，在廚余垃圾中能夠看到大量的白菜葉、芹菜桿和厚土豆皮;由于食堂采購食材多，加上儲存不當、天氣炎熱，經常發生腐敗變質的問題。部分機關干部職工挑食，在就餐中，對于自己喜歡的食物就多打些，對于不喜歡吃的食物就不打，導致有些食物被人為地倒進垃圾桶。
(二)家庭用餐不夠節約。到超市購買食物前，沒有做好計劃、列好清單;在超市和菜市場購物時，有時看到打折、優惠等活動是，存在沖動消費的問題，但是買了很多，因食用不完或者不食用，導致食物被扔掉，產生浪費。食物制作缺乏統籌，有時導致餐后剩下食物較多;對于剩下的食物，有時為了身體健康或者外出就餐等原因，直接倒掉，不再食用，產生浪費。在制作食物過程中，有時為了提升味道，食用油放的多，既有害于身體健康，又產生了浪費;有時對于炸制食物的食用油，沒有重復利用，直接扔掉。家人和自己在飲食取用上，沒有做到少量多次，有時主食盛的太多，吃不完，導致剩下很多。每當有客人來訪，“大擺筵宴”，做出最拿手的菜。這樣一來，每次都要剩下一大堆飯菜。
(三)餐館吃飯鋪張浪費。個人消費心理存在“愛面子”的成分，在點餐時存在點多的問題。有時候自己做東請客吃飯，覺得要多點菜以示熱情大方，客人走后，吃不完的都被店主倒進了油水桶，結果卻造成了不必要的浪費。盡管請客后會“吃不了兜著走”，但奢侈待客造成的浪費依然數目可觀。在外吃自助餐時，經常抱著“寧浪費不吃虧”的消費心理，過度取餐;沒想到拿多了，實在吃不下了。有時是自己“手大肚小”造成浪費，有時則是“樂于助人”，吃到了好吃的，就主動給桌上每個人都拿一份，結果最后拿多了，造成浪費。
經過深入剖析，出現以上問題，主要在于以下原因：
(一)思想認識不到位。沒有把“厲行節約、抵制浪費”當成作風整改的重要工作，擺上重要位置;在組織機關干部開展理論學習時，沒有把勤儉節約作為一項重要內容。個人在學習上，對于各級關于厲行節約的重要指示精神學習不到位、領悟不深入，感覺浪費是小事末節，不是大錯，不需要特別注意。
(二)責任擔當不到位。在發現機關食堂出現餐飲浪費問題時，沒有及時制止;指導機關在組織黨員開展活動時，沒有把“抵制浪費”作為一項重要的主題，開展特色活動;沒有利用微信公眾號、政務網站等平臺，積極宣傳“厲行節約、抵制浪費”的重要意義。
(三)不良心理在作怪。在餐飲上存在攀比心理，認為“吃穿住用行”，吃最重要，在餐飲上追求檔次，盲目攀比，最終導致浪費問題的產生。存在隨大流、盲從的心理，片面認為，請客吃飯時，餐桌上有剩菜才表示吃飽了，如果菜量剛剛好，都剩下空盤，就是不夠吃，傳統的陋習直接導致了超量點菜，并且餐后大多不打包。
(一)完善機關制度，堅決制止食堂浪費現象。認真貫徹落實習近平總書記關于堅決制止餐飲浪費行為的重要指示，堅決杜絕機關食堂餐飲浪費現象。一是加強宣傳引導。在干部職工中形成浪費可恥節約為榮的濃厚氛圍。充分利用電子屏、展板、標語進行宣傳，倡導“文明就餐、杜絕浪費”的用餐文化，切實培養節約習慣，讓就餐者自覺加入“光盤行動”中。二是提高餐品質量。創新供餐模式，采購適量新鮮原材料，精心烹調，一餐多炒，提供色香味俱佳食品，實施“份餐+自助”模式，積極嘗試“標準+小份”模式，主食實行自助，為廣大干部職工提供個性化的就餐服務。三是強化考核監督。堅決遏制“舌尖上的浪費”，對機關食堂的“光盤行動”實行日檢查、周小結、月考核，根據考核結果進行獎罰，打通制止餐飲浪費最后一公里。
(二)改善餐飲家風，堅決制止家庭浪費現象。在家庭就餐時，把節約作為好的家風，傳遞給家人。一個是加強道德教育。認真學習領悟各級關于厲行節約的指示精神，確保思想上真重視，行動上真實踐;加強對家庭成員的教育，共同營造“節約為榮、浪費為恥”的良好氛圍。要以身作則，帶動督促每名家庭成員樹立浪費可恥、節約為榮的觀念，從節約一粒米、一滴油、一棵菜做起，自覺養成勤儉節約美德;要言傳身教，教育引導子女親屬深刻領悟“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的內涵，珍惜來之不易的糧食，切實讓厲行勤儉節約，反對鋪張浪費成為梅縣人民的良好家風。另一個是改進生活方式。根據當天家庭的就餐人數確定購買的食材量，既保證新鮮又避免浪費;留意家庭每個人的喜好，避免出現買了又沒人吃的情況;根據不同食物的保鮮期長短做好統籌，保質期短的食物可以少買一些。在家庭日常飲食中，將食物做成小份菜，多備幾種，既可以實現食物多樣化，保證營養攝入，又能減少浪費。
(三)踐行文明新風，堅決制止外出就餐浪費。在外就餐聚餐時，做到科學點餐、理性消費、文明用餐，讓不夠吃再點和吃不完打包成為經常。自覺踐行“光盤行動”，爭做“光盤一族”“打包一族”，讓節約光榮、浪費可恥成為一種內化于心、外化于行的習慣和修養，培育“舌尖上的美德”。帶頭摒棄愛面子、講排場、比闊氣等消費陋習，理性消費、合理配餐，做到用餐不多點、辦酒不鋪張，與文明攜手、與陋習告別，吃出文明、吃出修養。購買外賣食品注意適度適量，不貪多、不剩余、不隨意丟棄。自覺抵制婚喪喜慶事宜大操大辦，堅決破除講排場、比闊氣、搞攀比等陋習，切實防止“舌尖上的浪費”，以自身的示范行動帶動更多人踐行節儉節約新風尚。
主題機關干部大講堂課題總結四
按照“正風肅紀、創優環境”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，通過參加“紀律作風整頓月”教育活動，我有如下幾點正風肅紀心得體會：
一、通過正風肅紀心得體會，強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業績。
二、通過正風肅紀心得體會，強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、通過正風肅紀心得體會，提高黨性修養。作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、通過正風肅紀心得體會，發揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規范制度，用制度形成高效規范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
五、通過正風肅紀心得體會，提出整改措施。改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業保險管理服務，如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為中心的根本利益服務。
六、通過正風肅紀心得體會，我要從以下幾個方面開展工作：
1、針對干部作風建設方面存在的突出問題，緊密聯系工作實際，按照找出問題、找準問題、找全問題的要求，認真開展紀律作風整頓活動。看是否存在政治理論學習不夠深入系統，業務知識學習一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創新，運用理論指導實際工作的能力不強等問題;看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守紀律，我行我素，不嚴格遵守上下班紀律和會議紀律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題;看是否存在不能按時按質按量完成工作任務，工作被動，疲于應付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點，分不清主次等問題;看是否存在服務態度不端正，服務意識不強，工作作風粗暴，對群眾態度冷漠，門難進、臉難看、事難辦等問題;
2、要把干部作風集中整頓和建設工作貫穿于中心管理工作各個方面，努力建立“五個零”{服務受理“零推脫”、服務事項“零積壓”、服務目標“零差錯”、服務質量“零投訴”、隊伍管理“零違紀”)為民服務機制，切實轉變中心工作作風。
作風問題，是大至一個黨、小至一個人，在自己的思維和活動中表現出來的行為取向和風格特點，它反映的是按什么樣的思維方式研究問題、用什么樣的態度學習理論、在什么樣的精神狀態下從事工作、用什么樣的方式方法將自己的理想和主張付諸實施，以及向外部世界展示什么樣的形象和特點等問題。干部作風建設指的是幫助干部加強、改進和提高工作、生活和對待群眾時的方式方法和水平能力等的過程，加強干部作風建設關系黨的形象，是新時代黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望。干部作風主要包括思想作風、學風、工作作風和生活作風等。
一是思想作風。思路決定出路，干部思想作風是干部素質的集中體現。“為上能自愛，群屬必畏鉗”，只有干部思想作風端正，才能樹立良好的工作作風和生活作風，才能引領人民群眾為全面建成小康社會而團結奮斗;反之，干部思想作風不端正，“上不齊，下參差”，政府部門和黨內各方面的良好作風就無從談起。
二是學風。活到老學到老，一天不學落后一點，三天不學差距就拉開了。作為黨的干部，每天都需要不斷學習，不斷更新知識結構，對黨的政治理論、科技、文化以及各行各業知識形成全面、系統的結構。
三是工作作風。也是我們這支隊伍干事創業的作風。好的工作作風包含：辦事認真，一絲不茍;講究效率，雷厲風行;謙虛謹慎，忠于職守;勤奮好學，精通業務;遵守紀律，嚴守機密;尊重領導，團結群眾;任勞任怨，腳踏實地;勇于開拓，顧全大局等等，還有事必躬親、事無巨細、得過且過等等處事態度與行為方式都是工作作風的表現形式。
四是生活作風。生活作風是一個人的人格和品德。生活作風是一個人道德水準和精神境界在日常生活中的反映，是衡量一個人的品質高低、靈魂美丑的一面鏡子。一個行為不檢點的人，人們會對他嗤之以鼻，避而遠之，作為干部，他的一舉一動更是人們的表率。古往今來，吃苦在前、享受在后、克己奉公、甘于奉獻的官員自然會受到人民的愛戴，而品行不端、貪圖享受、陷入腐敗泥沼的人，必將受到人民的唾棄。
我黨自建黨以來就十分重視紀律和規矩教育。我們黨之所以能夠保持長盛不衰的執政活力，就是得益于有一支作風優良、紀律嚴明的黨員干部隊伍，紀律和規矩是馬克思主義政黨的政治基因。
在革命戰爭年代，我們黨在領導人民軍隊建設的歷程中，始終高度重視軍隊的紀律建設。在湖南桂東縣沙田鎮矗立著一座“第一軍規”紀念碑，1928年4月，毛澤東在那里諄諄教導紅軍戰士說，我們是革命的隊伍，沒有紀律是不行的，紅軍就應自覺遵守紀律。然后，他扳著指頭逐條逐項地向部隊宣布了《三大紀律六項注意》，由此開創了我軍紀律建設的先河。1948年秋第四野戰軍攻打錦州時，許多部隊駐在蘋果園里。當時正值蘋果飄香的季節，又饑又渴的戰士們卻沒有一個人伸手去摘蘋果。毛澤東得知后感慨地說：“不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因為這是人民的蘋果。我們的紀律就建筑在這個自覺性上邊。”
在推進社會主義建設的偉大征程中，仍然需要有嚴明的作風紀律，就像習近平總書記記在黨的十九大報告中說的，行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。干部作風的好壞，是決定一個單位、一個部門工作成效的風向標和晴雨表。家有家風、黨有黨紀、國有國法，一個單位也要有一個單位的良好形象。大量案例告訴我們，干部作風的好與壞，往深里看，就是正氣與邪氣較量的結果。根除頑疾，不能頭痛醫頭腳痛醫腳，必須找到病根、對癥下藥。
此次作風整頓的目的主要是兩個方面：
一是以案示紀。用身邊的事教育身邊的人。今年以來，xx局加大作風紀律整頓力度，限時辦結制度、重點工作周督查月通報制度讓工作要求更為具體、明確，揮鞭子的力度更大。
二是立規明紀。進一步明確規矩紀律，以此提升隊伍整體形象和素質。
總的來說，作風不實，精、氣、神不足，履職盡責不到位。具體來說，主要有5個方面。
一是“懶”，工作干勁不足。表面上看，大多數工作人員能夠保證每天按時上下班，遵規守紀，該來就來、該走就走。實際上，思想上存在懶惰，害怕思考，滿足于領導安排什么做什么，別人要我做什么我就做什么;行動上存在懶做，用應付的心態對待工作，滿足于基本能完成任務就行。工作缺乏主動性，激情、干勁不足，許多干部自我要求不高，沒有學習意識和創新意識，長期停留在混工資、熬日子、做樣子的狀態，當一天和尚撞一天鐘，有時連鐘都不撞，稀里糊涂混日子。
二是“慵”，工作沒有作為。懶也就導致了慵，碌碌無為、無所作為。有的人工作幾十年，從來沒有獨立做成一件像樣的事情，所負責的領域沒有做出一件可以成為特色亮點的工作，業務上不學習、不努力，多少年毫無進步，要說不能說、要寫不能寫、要做也不能做，要匯報也“三垂打不出一個屁”!有的人當干部多年，從來沒有認真思考過自己所負責的部門要怎樣才能出成績、怎樣才能帶好隊伍、怎樣才能有發展，工作平平慵慵，在關鍵時刻拉不出、頂不上，整支隊伍也是毫無戰斗力。
三是“推”，工作不敢擔當。這種現象，在我們局大有人在。對上級安排、布置的工作開個會，傳達下去就行，從來不深入思考和研究工作應該怎么干，對具體的任務能推就推、能不管就不管，在急難險重的任務面前說一句“做不了”就了事，腳踩西瓜皮、滑到哪里算哪里。我們的干部每天面對的是具體事務和普通群眾，不能沉下身來、身先士卒，參與到具體事務中，不能心平氣和地與群眾交心談心，了解群眾的所需所盼所求。
四是“慢”，工作效率不高。這個問題與前面幾個問題是相統一的，因為懶，害怕學習思考、不求進步，導致工作能力不足，做起事來動作太慢，一天能完成的要做一個星期;因為慵，工作沒有作為，導致成效不突出;因為不敢擔當，不深入工作的實質和核心，也就看不到工作的成效。表面上看大家很忙，忙忙碌碌半天，成績卻看不到。
五是“浮”，工作作風不實。受當前社會風氣的影響，有很大一部分人心浮氣躁、自以為是，完全不能靜下心來投入到工作中，作風飄浮，紀律不強、熱情不旺、勁頭不足、動力不大、要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養老的港灣;。對事業沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創新精神和執著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。更有甚者，身在最基層還高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。
(一)要大興勤學善思之風。學習是永恒的主題，要善學還要善思，才能善作善成。鄧小平同志曾說過：“不注重學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。”善學，要善于向間接知識學習，善于從直接經驗獲取。任何領域的知識都是人類歷史長期經驗的累積，前人種樹，后人乘涼。善于從大量豐富的前人那里獲取知識，是巧學。同時，善于從直接經驗獲取知識，直接經驗的累積基于大量的實踐，實踐出真知，在實踐中探索出路，是真學。集思廣益，厚積薄發，提出新方法與新思路，才能突破思想和工作的困局。善思，要善于獨立思考，善于邏輯思維。一個善于思考的人，才是一個真正有能力的人。首先是獨立思考。獨立思考是一切認知、探究與創新的前提，是讀書治學、為人治事的基礎。獨立思考，是實事求是、求真探索的科學精神。其次是邏輯思維。邏輯思維是獨立思考的基本方式。透過現象看本質，認識事物有不同的思維方式，譬如批判思維、歸納思維、演繹思維、逆向思維、跳躍思維等，其本質都是對事物規律的邏輯推導過程。有意識培養自己的獨立思考能力和邏輯思維能力，使自己站得更高、看得更遠、思得更深、行得更穩，真正擔負起企業健康發展的重大責任。在善學善思的基礎上，要善行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，在實踐取得成績成效之后不斷思考總結經驗、積累閱歷，為解決今后復雜多變的困難做好更多準備。
(二)要大興實干之風。把方方面面的士氣鼓起來、勁頭提起來，做到謀發展一盤棋、抓工作一個調、干事業一條心，使作風整頓的成效真正轉化為工作實效、發展實效。俗話，干部能過河，百姓能過江。著眼本職崗位，扎扎實實地從小事做起，從自己做起，時時處處嚴格要求自己，愛崗敬業，用心鉆研;要干一行，愛一行，通一行，精益求精，不斷發展;要充分發揮崗位職責，埋頭苦干，積極奉獻。要不怕苦累，不推不拖，積極肯干、主動干事，敢于負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過不推，處處發揮模范作用，以良好的精神面貌和過硬的工作業績樹立自我形象，贏得大家認可。
(三)要大興履職盡責之風。一是要心中有責，對于職責范圍是什么?工作任務是什么?還有什么差距等，心中都要有一本明白帳，凡是職責范圍內的事情，出了問題要在第一時間內解決，直至干成、干好。二是恪盡職責，要專心致志。領導干部要時刻牢記自己的使命和職責，牢記黨和人民的重托，在其位就要謀其政，盡其責，要以高昂的狀態,創新的姿態,務實的作風,踏踏實實的態度,立足本職崗位,盡心盡責,抓好各項工作的落實。三是敢于負責，要精益求精。抱著對黨、對人民、對工作、對事業高度負責的態度，扎扎實實地做好自己的工作，在執行制度中發揮表率作用。加強業務指導和跟蹤問效，班子領導也好，各站所也好，在安排布置工作時，要突出具體工作指導，時間要定期督促跟蹤，發現得了存在問題，第一時間幫助解決問題。
(四)要大興遵紀守法之風。上行才能下校。一支優秀的隊伍，一定是一支紀律嚴明的隊伍。紀律嚴明是全黨統一意志、統一行動、步調一致前進的重要保障，必須嚴明黨的紀律，把紀律挺在前面，用鐵的紀律從嚴治黨。堅持問題導向，嚴格監督執紀。黨的干部就要遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、廉潔紀律、生活紀律等，靠制度規范制衡、靠督查發現問題、靠問責教育震懾，確保政令暢通、令行禁止。一是要健全制度。把人的言行舉止置于規章制度之下，用制度管人管事，避免以人情對人對事。二是要加強督查。三是加大問責力度。對不遵章守法的、對不履職盡責不到位的，該問責就問責、該處理就處理。
(五)要大興爭先創優之風。要有爭先意識，敢于向高的攀、向強的追。在之前的會議上我講過，目前xx局工作在全區處于落后。同時，大家也深有感受，一項工作做在先、搶在前，相關的經費支持、人力物力支持就很多，做在后可能就沒有什么支持，但是還得完成，甚至完成了還要被批評。既然如此，那為什么不努力走在前、爭在先呢?
(六)要大興人才培養之風。堅持德才兼備，科學使用干部。堅持習近平總書記記好干部標準，突出信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬，要重用敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出的干部。對那些想干事、會干事、干成事的干部給機會、給平臺、給地位，努力鍛造一支德才兼備、敢于沖鋒、勇于擔當、善于作為、富有亮劍精神的干部隊伍，匯聚干事創業的強大合力。xx局現在的狀況是，人少事多，工作節奏快、工作標準高、工作任務重，要堅持實績導向，鼓勵干部干事創業，讓想干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人得認可、不干事的人有危機。堅持全面歷史辯證地看待干部，公平公正對待干部，對個性鮮明、堅持原則、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，符合條件的要大膽使用。堅持優者上、庸者下、劣者汰，對實績不突出的干部不照顧，沒實績的干部還得“下”。嚴把“用人關”、“廉潔關”，對巡視等工作中發現的貫徹執行黨的路線方針政策和決策部署不堅決不全面不到位等問題，組織部門要及時跟進，對不擔當不作為的干部，根據具體情節該免職的免職、該調整的調整、該降職的降職，使能上能下成為常態。
主題機關干部大講堂課題總結六
為貫徹落實市第十三次黨代會精神和市委全面落實市第十三次黨代會提出的“繁榮富庶絲路首城，望山親水魅力家園，和諧幸福文君故里”的奮斗目標，全面加強新形勢下干部作風建設，進一步激發機關干部愛學習、愛崗位的工作熱情，提升業務素質和服務水平，經鎮黨委、政府研究決定，在全鎮范圍內開展“建設學習型機關”活動。按照平委發〔20xx〕13號文件要求，現就20xx年我鎮機關干部學習計劃作如下安排：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大、xx屆x中全會，省委九屆九次全會和成都市委十一屆九次全會精神，緊緊圍繞成都市建設世界生態田園城市的總體目標，深入落實邛崍市委“363”工作計劃，以“建設學習型機關”為目標，營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。
二、學習內容
1、中央、省市一號文件及成都市十一屆九次全會和邛崍市十三次黨代會精神。
2、黨在農村的各項方針政策，關于現代農業和都市農業建設的相關文獻材料。
3、各種法律法規書籍，各項規章制度等。
4、具體學習內容以學習計劃安排表為準。
三、學習形式
學習采取分散自學與集中學習相結合的方式。集中是指以全體鎮機關干部為單位集中學習;自學是指以科室為單位安排學習。
四、學習時間
20xx年1月至20xx年12月。
五、學習人員
全鎮機關干部。
六、學習要求
一要深化認識，提高學習的主動性。把學習作為一種責任、一種追求、一種境界來追求，擅于發現自身的不足，切實增強學習的緊迫感，做到主動學、自覺學，努力做學習和實踐科學發展觀的模范。
二要聯系實際，提高學習的針對性。在開展理論學習的過程中，要緊緊圍繞市委“363”的工作計劃，立足本鎮的實際需要，緊密結合當前工作，在按計劃學習的基礎上，本著用什么學什么，缺什么補什么的原則，進一步深化學習內容，提高學習質量。
三要學以致用，提高學習的實效性。堅持真學、真信、真懂、真用，堅持理論聯系實際，學以致用，把武裝頭腦、指導實踐、解決問題、推動工作作為理論學習的出發點和落腳點，把認識問題同解決問題結合起來，把提高理論水平同提高實踐水平結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化為切合本鎮實際的工作思路，努力開創工作的新局面。