創作一篇優秀作文需要有扎實的基礎，豐富的知識和敏銳的觀察力。掌握一些優秀作文寫作技巧和方法，相信你也能寫出出色的作品。
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇一
"仙丹妙藥靈芝草，不如天天練長跑。"這句話強調了運動對身體健康的重要性。我就有切身體會。
暑假里，媽媽每天都上房頂運動兩次。每次叫我，我就說沒時間。其實有時間我也不愿去，耽誤事，不如在家擺弄一下玩具，做個手工或者看看書什么的。
"啊嚏，啊一一嚏"，怎么了，一連幾天早上，噴嚏都來報到!
"不鍛煉身體，你的體質會越來越差!"。
媽媽忍不住了，企圖撼動我這座泰山。
我自巋然不動。
倒霉，鼻子往下淌水，擤又擤不出來。鼻塞了!
"感冒了吧?哼，體質差，以后感冒就成你的好朋友啦!"。
"可惡，難受死了，你還奚落我。"。
"自找!一一看你怪可憐的，給你開個藥方吧。"。
"什么藥方?你又不是醫生。"。
"聽著，原地做高抬腿運動100下。"。
有用嗎?試試吧，一、二、三……奇了，不到50下，鼻子就通了。運動真有這么大好處?!
怪不得媽媽天天戴上太陽帽，換上運動鞋，上房頂打單人網球。還真是一年四季沒見感冒過。
以后的日子，我每天都做高抬腿運動，鼻子再也不堵了。
運動，使身體棒棒噠!運動還能鍛煉腦子，提高學習效率，大家可別把運動不當回事喲。
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇二
有人認為種花讓生活更美好，有人認為微笑讓生活更美好，有人認為誠信讓生活更美好，而我卻認為環保讓生活更美好。
傍晚，秋風習習，我和媽媽漫步在公園，我們來到了小吃街那里，那里燈火輝煌，可一位老爺爺卻吸引了我的注意。他白發蒼蒼，臉上布滿了皺紋，臉上全都是灰，身上也特別臟。那位老爺爺正低頭彎著腰撿地上人們丟下來的垃圾。旁邊的人們看見了那一幕，也不為所動。這時來了一位大哥哥，他走到了老爺爺的身邊，彎下腰撿了起來。那位大哥哥問：“您要在這里工作到幾點呀？”“哎！這小吃攤兒不收，我就走不了，人們會把這里扔的全是垃圾的。”說完，老爺爺又埋頭撿起了垃圾，我坐在那里，看到了這一幕，聽著他們的對話，心里不由得想起：平時我就在大馬路上亂扔紙團，吃完了東西，水果皮隨手一扔，完全不顧環衛工人的辛苦！哎，真是太不應該了。我這時立刻起身來到那位老爺爺的身邊，撿起垃圾，我們三個人拿起掃把，把大馬路上的垃圾都掃在了一起，然后倒到了垃圾桶里。老爺爺也欣慰地笑了高興的說：“真是難得啊，我在這條街上干了這么長時間，你們還是頭一位幫我干活的。”
我也不好意思地笑了：“之前我也亂扔垃圾，不顧“城市美容師”的辛苦！現在我知道啦，環保靠大家。
從此以后，每次到飯館，我都不剩飯剩菜，不在馬路上亂扔垃圾，時刻保持著環保意識，把環保意識裝在心間。
環保，讓生活更美好，我呼吁大家不亂扔垃圾，保護環境，培養環保意識，共建美麗家園。
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇三
微笑著面對生活中的是是非非、喜怒哀樂，何嘗不是一種樂觀與灑脫!
——題記。
清晨，太陽從天地交接的地方升起，將光輝無私的灑向大地，照進每一個人的心中，照得心靈開花，照得心靈微笑。
帶著微笑走出家門，開始今天的旅程。當你帶著微笑出發，走進外面的世界，深吸一口清晨特有的空氣，洋溢著那只能用美來形容的微笑。這一天，快樂注定屬于你，開心注定與你結緣。
在現在的繁華社會中，微笑的臉已經成為人們的追求與向往。家庭中的瑣事，繁雜勞累的工作，生活中的是是非非，已經使太多的人麻木，使太多的人不記得有微笑的存在，有的卻只是睡眼惺忪、帶著太多疲憊與“滄桑”的臉。這些人也許從來都沒有體驗過笑是什么感覺，沒有體驗過微笑后的輕松與舒暢，所以他們只能在惡性循環的狀態下繼續他們所謂的生活。
帶著微笑出發，帶著微笑去面對你的生活與工作，這樣你會發現，世界原來是這樣的美麗，生活原來這樣美好，有滋有味，豐富多彩。
帶著微笑出發，去面對生活中的點點滴滴，每天這樣，時間長了你會發現，你自信了，你活潑了，你可愛了，你變成了一個敢于面對困難的強者。
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇四
記得我剛開始運動時，興致勃勃，覺得運動很簡單，隨便做就好了。可是沒過一會兒，我就遇到困難了：我在樓下跑步，跑到一半時，感到有點吃力，腿上的.肉仿佛在向我抗議，我也想放松放松休息一會兒吧！就在這時，我想起了我的目標，仿佛有一股力量沖入我的體內。我咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳，奮力向前沖。像這樣堅持了10天以后，肚子明顯小了不少。我想：運動真的有效果，真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！
但是，在寒假中，我一點運動也沒做，仰臥起坐連10個都做不起來。我坐到了地上，對自己的無能感到失望。
不過，我并沒有一直頹廢下去，而是更加認真地對待運動：國慶假期里，老師讓我們每日三項視頻上傳打卡。有一天，我很忙，壓根沒有時間去進行運動和打卡。我想：難道我的運動就要放棄了嗎？今天的體育打卡就不能完成了嗎？不！我今天一定要將運動做完！從早上忙到晚上，終于擠出了15分鐘的時間做運動。這是我來之不易的運動時間，我每個運動都十分認真地完成，刷新了我的最好成績。頓時我感到生活變得更加美好！
現在，你知道為什么我說“運動讓生活更美好”了吧，對！這是堅持的美好，健康的美好。運動充實了我們的課余生活！
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇五
生命在于運動。生命不息，運動不止。因為運動，讓我們擁有健康的體魄；因為運動，讓我們享受快樂；因為運動，讓我們的生活更精彩。
每當清晨，陽光都會跳進我的家，陽光像金子一般，是那么耀眼，那么明亮。它溫暖了我的全身，照亮了我的家人，我們全家就要起床鍛煉身體了。
動起來，汗水會換來精彩！動起來，你會更加可愛！
動起來，別再讓夢期待！動起來，成功會向你敞開！
生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！
參與運動，會賦予我們勇敢、果斷的精神；
參與運動，會賦予我們更快、更高、更強的力量；
參與運動，會令我們擁有健康與快樂。
運動不但給我們帶來了快樂，運動還給動物們帶來了快樂。
你看，小鳥剛出生時，它每天早晨都會打開它那光禿禿的翅膀扇一扇，練習練習飛行，這樣將來才能夠飛得更高，飛得更遠。
運動還給植物們帶來了快樂。你看，花草樹木每天都要進行光和運動。花兒剛開時，它就打開它那五顏六色的花瓣，吸收空氣中的水份和養份，這樣，在百花大會時才能開得更加嬌艷，更加燦爛。
運動就是一位魔術師，能給我們帶來驚喜。
運動就是一位春的使者，能讓我們心花怒放。
運動就是一位鋼琴演奏家，能奏響我們心中的夢想。
讓我們參與運動，享受運動，在運動中，變得更高，更快，更強！
同學們，陽光在召喚你！校園在召喚你！放飛你的心靈，讓我們邁開大步，登上運動的舞臺！
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇六
緊一握在手心的，是最初的夢想，它使你在前行的路途上，遇見百花齊放。
——題記。
我酷愛畫服裝設計圖。
每當手握素描鉛筆，筆尖在紙上熱舞，傾瀉出件件栩栩如生的服裝時，我便會情不自禁地微笑；每當端詳傾注了自己無數心血的服裝設計圖時，我總會不由自主地撫摸它。從小我就對服裝設計有著非同尋常的情感。那一件件獨具匠心的奇裝異服，令我心醉神迷。有次我心血來潮，決定親自設計一件與眾不同的衣服。
我已將筆握在手中，腦袋里卻沒有絲毫靈感，衣服的樣式、顏色的搭配在我的腦袋里完全沒概念。毫無頭緒的我索性放下筆，到屋外轉悠轉悠，或許能得到什么啟發。果然，出門轉了一圈的我“畫”興大發，靈感猶如清澈的泉水止不住地往外涌，素描鉛筆在紙上歡快地跳著舞，筆尖舞過的地方留下了一件設計巧妙的衣裳。
看著紙上淡淡的灰色鉛跡，我不禁有幾分訝異：這幅令人眼前一亮的服裝設計圖竟然是在我筆下誕生的！自豪感與成就感交織成一片無形的彩霞，點點喜悅的光暈灑在心間。一抹笑意漾上我的臉頰，我感覺得到自己的皮膚在興奮地發一熱。
就是從那一刻起，我愛上了服裝設計。仿佛因為這，我的課余生活才會煥發光彩。我只要把我精心設計的服裝素描圖來回翻看，所有煩惱都會轉瞬即逝。漸漸地，我對服裝設計的感情愈來愈深。
光陰從欲將其挽留的指縫間悄然流走，小小的人兒長大了，學業負擔也變重了，我明白不能每天只顧設計服裝。于是，我悄悄把一顆生機勃勃的種子深深埋一進心田。種子上刻著小人兒的夢想：長大后做一名真正的服裝設計師。我會將我的心田騰出一塊地方，給這顆夢想的種子有足夠的空間生根發芽,每天為它澆水施肥，讓它在陽光下茁壯成長。
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇七
-月5日(星期天)的下午2點30分，陽光高照，氣溫高達40度，我和爸爸、媽媽、哥哥去參加南方電網舉辦的迎大運活力電網杯總決賽。比賽的地點是天安數碼城，分為情侶組和家庭組，我們參加的是家庭組比賽，共有15個家庭參加，比賽的項目有：滾桶競賽、超極漢諾塔、全身貫注、科學用電大闖關。
家庭組第一項比賽是科學用電大闖關,由我一個人參加，我本來在最前面的，走到32格時，我扔了兩點，倒退到第9格，因為倒退的原因，在這關我只得到了2分，排名第4，這關比賽主要靠運氣，雖然落后了，我還是很開心。
家庭組第二項比賽是全身貫注,爸爸一個人參加，這個項目有點難，要全身貫注，要穩，手不能抖，一點點偏差就會碰到銅線，指示燈就會發出紅色的報警聲，就要加時5秒，爸爸在這關發揮得還可以，以87秒的成績取得本項第6名，得到了10分。
家庭組第三項比賽是滾桶競賽，我們全家上陣，這關非常刺激，要齊心協力才能做好，剛開始我們配合的還行，滾到約5秒左右我就跟不上了，翻倒在滾桶里，接著媽媽也翻了個四腳朝天，眼鏡也掉到滾桶里了，我爸爸很穩，最后在爸爸的努力下，我們以10秒的成績取得本項第三名，得了13分。
家庭組第四項比賽是超極漢諾塔，爸爸和媽媽兩人參加，這關主要是體力要好，反應要快，媽媽到最后都有點搬不動了，這關我們比較落后，以86秒的成績取得本項第13名，得了3分。
四個比賽項目都參加完了，我們全家的總得分是28分，排列本次總決賽的第6名。沒有得到前三名，雖然有一點點失望，但我們收獲更多的是快樂和開心，我希望以后參加更多的趣味活動。
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇八
遇上學習上的問題，總會讓我們抓耳撓腮，使我們的心情變得煩躁、焦慮，但是，如果有人來為你講解的話，我們的心情會豁然開朗，仿佛自己的面前開了一扇窗戶，透過窗戶，會有一陣風向你吹來，將心中的陰霾吹得無影無蹤。
我來到辦公室，徑直走向數學老師的身邊請教。數學老師讀了讀題目，一會緊皺眉，一會似讀懂了題目的意思，便對我說：“來，我們首先讀一下題目，題目中說1、2、3、4、5、6中哪個最特殊？當你看到這種題目不理解的時候，我們就可以換一個題目來解答，那么，這一道題目可以換成什么呢？”
我在心中暗想：哪個是偶數，哪個是奇數？不對，題目中說哪個數最特殊，所以這題不可以這樣換。那會是什么題目呢？我想來想去，還是不明白，只好搖了搖頭。老師耐心地給我講解：“來，我們來看一看1、2、3、4、5、6中哪些是質數，哪些是合數？”“嗯……哦！”我恍然大悟，終于明白了。老師對我說：“對，就是1，因為1既不質數也不是合數，所以是1。”“好的，我明白了，謝謝老師！”我的心情一下子變成晴天，興高采烈地走進教室。
講解是我們學習生涯中不可或缺的環節。講解，解答了我們的疑惑，豐富了我們的知識，使我們的生活更美好！
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇九
生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質量。
——題記。
人生中的故事如同一個色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應了。我的動作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無費勁的就完成任務，我高興的說：“兩只腳走路簡便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對我微微一笑，帶著笑意向我點頭。我目不轉睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費勁······”教師之后說：“‘人’字的結構是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構成字了。”
聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯了。你應當真正從心靈領悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經意的對話，讓我茅塞頓開。在此，我想對班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當我遇到類似的事，就會想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點，把“禮貌禮儀”作為我的目標。我會竭盡全力去追求目標！
寬容是禮貌禮儀之一。構成禮貌禮儀的好習慣，對青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關系及提高學習的主動性，自我性都會產生進取的影響。
良好的禮貌應當持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發生，所以我們爭取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質的現代禮貌人。
禮貌禮儀是現代禮貌人的標志，是民族高素質的體現。我們為民族的優良傳統而自豪，也有職責把這優良傳統發揚光大！寬容是我的新起點，把寬容銘記在心，奮勇前進吧！
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十
鬧鐘鈴還沒響，我就條件反射般地醒了———哦，晨練的時間到了。打開窗戶，深深地呼吸一口新鮮的空氣，頓時睡意煙消云散。走出家門，涼爽的晨風迎面撲來，使我感受到了前所未有的輕松和舒暢，抑制不住自己心中的喜悅拉起了我的嘴角。
趕至籃球場，很多“戰友”已在等候。我的笑聲感染了身邊的人，他們的臉上也露出了燦爛的微笑。打比賽的時候，也變得更加激情了，大家的動作也更加靈活，跨下，背后，變向，都讓對手摸不清頭腦，投籃的準心也越來越好，百發百中，堪比古代的飛將軍李廣。原來微笑能夠激發出人的能量！
帶著這種愉快的心情去學校門口吃早餐，微笑掛在臉上的我總能換來攤販的微笑，我奔到店前，大喊：“阿姨，早上好！來碗干扣面。”阿姨看見是我，又塞給我一瓶未開動的礦泉水。原來微笑能夠傳遞陌生人之間的善意！
繼而想到了這樣一件事：之前我去幫語文老師批改作業，在去的路上一不小心撞倒了一位同學，他什么也沒有說，將我扶了起來說了一句：“以后要小心一點。”便匆匆忙忙地走開了，我小聲嘀咕著：“明明是撞到我了，還提醒我要小心一點，真是奇怪。”站起身準備走就發現地上的五元錢，出于好奇心的我把它撿起來。我想：應該是剛剛把我撞倒那同學的，我一路小跑追上去，終于在樓梯口追上了他，面帶微笑地說：“同學，你掉了五元錢。”他摸了摸口袋，靦腆地笑著說：“謝謝！謝謝！如果不是你，我就沒錢坐公交了。”從那以后，我和他成了最好的朋友。原來微笑能打破人與人之間的隔閡！
微笑是個世界上最簡單的表情，是人與人之間交往的名片。微笑吧，用微笑傳遞我們的愛，讓微笑把我們的生活變得更美好！
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十一
誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德，古語有云：“言必信，行必果”“君子一言，駟馬難追”，這些話語時時刻刻都在提醒我們做人要講誠信。
有一次，我和妹妹去超市購物，那天天氣晴朗，陽光明媚，我們的心情也很舒暢。到了超市，我和妹妹沒花多長時間就選好了要買的東西。到了結賬的時候，雖然前面排著一條結賬長龍，但收銀員結算的速度很快，沒過多久就輪到我們了，收銀員阿姨對我說：“小朋友，你花費了10元，支付了20元，找你10元，要收好哦!”收銀員阿姨一邊說一邊把錢遞給我。我從收銀員阿姨手中接過錢，隱約感覺這張10元紙幣有點薄。由于后面等待結賬的人有些多，我就和妹妹拿著東西匆匆離開了。
妹妹和我說想吃糖葫蘆，我就帶妹妹去買，付錢的時候，老板對我說：“小朋友，你這錢是假的。”我當時心里一驚，拿著錢拉著妹妹去了超市收銀臺。路上我的心里直打鼓，擔心收銀員阿姨會不承認。到了超市收銀臺，結賬的人不是太多了，我等結賬的人走完了，鼓足勇氣悄悄對收銀員說：“阿姨，這張錢，是您剛剛找給我的，這是一張……假幣。”我支支吾吾地說著，看著收銀員阿姨的臉，生怕她會不認賬，生怕她會趕我走，欺負我是小孩。
收銀員阿姨聽了我的話，心平氣和地說：“是嗎?小朋友，你把這錢給阿姨看一下。”阿姨看完說：“這張錢確實是假幣，我記得你剛剛來買過東西。”我說：“阿姨，我出門的時候就帶了20塊錢，這錢真的是您找給我的。”阿姨沒有生氣，沒有狡辯，笑笑說：“有可能是人太多，阿姨疏忽了，對不起啊，小朋友，這張錢阿姨用自己的錢換給你。”
我愣住了，沒有發生想象中的事，阿姨的真誠和誠實，使我的心里覺得既踏實又溫暖。
走出商場，我覺得陽光更加燦爛了，風兒更加柔軟了，我由衷地感受到：誠信是做人的基本準則，如果人人都講誠信，那我們的社會會更加安定，我們生活會越來越美好!
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十二
生活是百感交集的，美好的生活里要有誠信，夢想，運動……微笑也會讓生活更美好，微笑對人，微笑做事，并不是所有人都會喜歡你，我們能做到的就是微笑。
微笑看起來很不起眼，但會令一些人很溫暖。記得有一次在炎炎夏日中應長時間的暴曬。我漸漸頭暈眼花。突然腳下一滑，感覺自己輕飄飄的倒下。迷糊中有一個小姐姐扶著我，帶我不知去到了哪里。原來那個小姐姐是帶我去了一個有空調的店里，買了一瓶冰水，那個小姐姐讓我在那里坐一會兒，好一點了，再扶著我回去。過了一會兒，我好了一點，小姐姐才在我的指路下，慢慢的把我扶到了家樓下。
看清了小姐姐的樣子，發現她好美呀，小姐姐長發及腰，濃眉大眼，高挺的鼻梁下帶著櫻桃小嘴。她衣著樸素臉上不知是因為剛剛焦急，還是忙碌的奔波滑下了一滴一滴的汗水，汗水從她的臉頰兩旁滴下，描繪出臉的輪廓。我連忙說：“謝謝，加微信嗎，我把錢轉給你啊”大姐姐笑了笑，表示不需要，我給她轉錢，只是在問：“你好點沒？”等我說沒事了之后，大姐姐那原本緊皺的臉舒展開來，露出一個美麗的笑容，像一個仙女，一笑傾城。
后來雖說他不需要這錢，但我還是轉給了他。但他還是沒要，聊著聊著，發現了我倆共同的話題，我們都是追星族。而且我們追的都是同一個團體，我們現在都是在以朋友的形式相處，而且呢，沒過多久，他就搬在了我家的樓上，每天都能看到一個樸實無華，面帶笑容的小仙女。原來這個小仙女是一個高中生，就只比我大了五歲而已。
微笑不僅會讓自身開心，還會給予他人一個好的印象。說不定會成為溫暖他人的一束光，我想啊，愛笑的人，運氣應該都不會太差，所以呢，我以后也要面帶微笑，去溫暖他人！
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十三
我去過許許多多的地方，看過數不勝數的風景，卻從未想過旅行的意義。這一年的國慶游玩，我明白了旅行能讓生活更美好!
在去往南寶山的路上，我迫不及待地想與同學們見面，一路上不時詢問爸媽到達的時間。一到客棧，我飛快地跳下車，跑到了叔叔阿姨面前，匆匆打了招呼。知道幾個同學在樓上，我如同小鳥一樣輕快地飛上了樓梯。我敲了敲果子的房間門，門剛被拉開，我就像無影俠一樣撲到她懷里：“哈，我來啦!”她看著我，愣了一下，隨即大聲喊道：“趙書言來啦!我就說聽到她聲音了吧!”幾個小伙伴馬上沖了出來，圍在一起又唱又跳。
不一會兒就到了午餐時間。吃完了午飯，大人們要去爬山，我們不情不愿地跟著走了。他們一路走，一路拍照，我們幾個小孩很快把他們甩在了后面。我看到一些植物便停下來，好奇地問：“這是什么?你知道嗎?”耕耘調皮地一笑：“idontknow!”我打了他一下，也嬉皮笑臉地用不正宗的東北話回他：“咱有話就好好說，別跟我整英語那套。”大家哈哈大笑起來。我們慢慢走著，一輛黑色的車突然開了上來，車窗一搖，原來是楊叔叔。他擺了一下頭，朝后排嚕了一下嘴，叫道：“上車!我等會兒把你們放到前面山頂的路邊自己玩兒，我去接你們爸媽。”我們蹦上車，一路上歡聲笑語，好不熱鬧。
剛下車，我們準備玩起來，一輛越野車又飛了過來。只見郭爸的車子里坐滿了人。他急匆匆地喊：“腳踩在車旁，手抓住車頂桿，扒在車上。”我們按照郭爸的指示，一站上車，車就開起來。涵涵緊緊握住桿子，兩眼專注地凝視前方。她抿著嘴，看著兩旁的樹木，陷入了沉思。而其他三個朋友則是興奮地叫著：“往左一點，你把我擠到了!”“黃泥濺到我身上了……太刺激了!”們不一會兒就到達了目的地，意猶未盡地跳下了車。
以前我們不明白旅行的意義，現在我懂了。旅行不僅讓我的身心愉悅，還牢固了我和同學的友誼。旅行是一件美好的事，我愛旅行!
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十四
那天，下著雪。我獨自一人在路邊走著，偶爾有幾輛車從身邊駛過。
風，寒冷刺骨，那肆無忌憚的風包裹著雪花，打在我身上，我扣緊了衣服，攥著手，快步向家走去。口中哈出的白氣擋住了我的視線，只是隱隱約約看見前面有個人站在那里。“這大冷天的怎么還有人站在外面。”我心里默默的想著。走近一看，原來是一個賣地瓜的老大爺，他身上穿著一件灰色的大棉襖，兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來。我咽了口口水，一摸口袋，正好有幾塊零錢。老大爺微笑著對我說：“買地瓜？好，我給你找個又大又甜的，叫你吃了暖和暖和。”說著，掀開了蓋在了上面的布，拿了一個大地瓜遞給我。“這大冷天的，你快回家吧，別再凍著。”我“嗯”的應了一聲，吃著香噴噴的地瓜回家了。
幾個星期以后，我和媽媽去參加一個慈善募捐活動。現場人頭攢動，媽媽緊抓著我，生怕我走丟了。我張望著四周，突然發現一個似曾相識的人，那人穿著灰色大棉襖，黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學習用品。是他！是那個賣烤地瓜的老大爺！我被深深地感動了，對這個老大爺肅然起敬，這個樸實的形象在我的心中樹立了起來！我正想上前去，媽媽卻已經打點好了一切，正叫我回家呢。我只好跑過去，跟著媽媽離開了會場。從此以后，就再也沒見過這位老大爺。
有些愛，即使渺小，也照樣完整的瘋長在人世間。用愛鑄就的天地，只有陽光和微笑。生活，本就多姿多彩，但愛，讓生活更加精彩！
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十五
一株出生的嫩綠小草，讓我們心中充滿了希望;一座巍峨聳立的高山，讓我們的心靈豁然開朗;一抹甜美的微笑，讓我們的生活更加美好。
微笑，讓快樂的人更加溫暖。時常會看見那快樂的人兒，臉上都充滿了燦爛的笑，或許是他收到了表揚，或許是他取得了好成績。當向他投去贊許的微笑時，他會突然覺得那微笑是那么美好，就如同輕靈的泉水沁人心脾，如同一杯薄荷茶，讓你在夏天感受到一絲清新，又如同火爐讓的暖流給人內心的溫暖。讓我們享受微笑吧!
微笑，讓頹廢的人樹立自信。時常會看見垂頭喪氣的人感嘆生活的痛苦。此時，如果給他一個微笑，那邊是給予了他的嘉獎。那微笑好像一杯熱茶，滋潤著人的心田;猶如一縷冬日的陽光，雖只有一瞬的溫暖，足矣。讓我們學會對他人微笑吧!
微笑，讓憂愁的人變得快樂。考試在即，同學們的壓力都越來越大，變得越發憂愁起來。讓我們把那憂郁踢開，給自己一個微笑吧，那邊是給了自己一個積極的心理暗示，跳出憂愁的深淵，在大地上歡樂的玩耍。用微笑面對中考，會覺得猶如漫步在云端中輕松自在。讓我們學會對自己微笑吧!
微笑不單單是一種表情，更是一種感情，這感情既溫暖了他人也快樂了自己，何樂而不為呢?當每個人都學會微笑，對自己由衷的微笑，對他人真誠的微笑，生活便是至善至美之境。讓我們學會微笑吧!
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十六
有這樣一個有趣的傳說，每個孩子心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢想，當通過不懈的努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時，夢想就會實現，生活就會變得更加美好。
有人曾問過我：“你的夢想是什么？”我回答：“當一名老師。”是的，每當我看到老師繪聲繪色地為我們講課時，每當我看到同學們的目光緊緊地盯在老師身上時，我心中當一名老師的夢想就更加堅定了。
正因為溪流的夢想是匯入大海，所以它才會一直奔騰不息，不怕一切困難，穿過戈壁、流過沙漠、沖擊攔路的石塊，迸濺出夢想的水花。每當我在學習上有一點偷懶時，我就會想：“現在偷懶，將來的夢想肯定實現不了。”于是，我又重新找到了學習的狀態。人為什么要學習？不就是為了實現自己的夢想嗎？如果不好好學習，那么夢想就會與你失之交臂。
我總是幻想著自己穿著漂亮的衣服，輕快地走進教室，在講臺上說一聲“上課”。盡管這僅僅只是我的幻想而已，但我會努力將它變為現實。
夢想，多么美好的詞。在我想放棄時燃起希望，在我迷茫時指引我前進，在我遇到挫折時給我動力……只有堅持不懈地追求夢想，讓心靈之蛋閃閃發光，明天才會充滿希望，生活才會更加美好。
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十七
大家覺得什么讓生活更美好呢？答案有很多，如：微笑、誠信、夢想、創意、運動、旅行……但在我眼里，我以為音樂是讓人舒服的源泉。
為什么這樣說呢？下面我就來給大家舉幾個小例子……“哎——”今天作業好多啊！”“還要寫一篇作文呢。”“對啊，所以說很多嘛。”在放學的路上，我默默地聽著幾個同學的抱怨，不知不覺中我回到了家，拿出作業，開始一個字一個字枯燥地寫著。這時我不由自主也拿起了手表，點開網易云音樂聽了起來。直到寫完作業我才發現，比平常寫作業的時間快了半個小時，我高興的像出了籠的鳥兒樣差點“飛上了天”。
當天晚上，我徹底“解放”后，躺在床上，半夢半醒的時候，喃喃自語的說：“這手表怎么跟鳥兒一樣，還會唱歌？”說完這句話之后，我猛地驚醒，這才想起來，晚上睡覺的時候把網易云音樂打開之后，就不知不覺的睡著了，直到半夜凌晨一點多的時候，才“如夢初醒”，關掉了手表上正播放的音樂，從那之后，我漸漸懂得了音樂是有助于睡眠的.。
大家應該都很疑惑，可能會說前兩個事例都沒有說到“舒服”二字，現在，我來給大家解釋一下。之所以在前面之所以在前面說到“音樂是讓人舒服的源泉”是因為我從中體會到快樂、溫暖讓感到溫馨、愉悅之感，所以才會有這樣一個說法。
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十八
每個人的成功都是用自己的堅持換來的。當然我也不例外。
今年暑假，我考上了鋼琴九級和十級，但會想起自己的經歷，便有一種愜意涌上心頭。
那是一個炎熱的夏天，天氣悶熱，快把人烤熟了。那時我正在琴行彈琴，我自認為自己練的不錯，可以蒙混，殊不知已經被鋼琴老師察覺。老師把我訓了一頓，我傷心欲絕，慢慢地走回家，看起來已疲憊不堪。我回到家，放下那沉重的書包，這時爸爸回家了，向我打聽了事情來龍去脈，跟我笑瞇瞇地說說：“不要輕言放棄呀，孩子，要學會堅持，只有那樣才會取得成功呀。”我聽后不禁潸然淚下，從此以后天天努力練琴，終于考上了鋼琴九級和十級。
我因堅持而成功的例子還不止一個呢！
記得那是在我剛上六年級的時候，遇到了一位非常非常嚴厲的老師，那時，哪位老師也一說是什么事都找課代表，而我正是被那位老師選中的人，我當過4年的英語課代表，從來沒遇到這么嚴厲的老師，我剛當課代表是可以說我是他的眼中刺手中釘了。那時，我幾乎一天六七次跑辦公室，不是送作業，就是訓話。當我回到家時，預想著明天我又會被批評什么，回顧這一天我有沒有干錯什么，可以說真正做到了“吾日三省吾身”。我自己想著想著就忍不住大聲哭了起來。但我仍沒有辭職，而是堅持了下去。
堅持就是勝利，果然，我在一次期中考試中，我考了老師所教五個班中的領頭人。
堅持是一種信念，是一種精神，他更是你邁向成功的階梯。
讓生活變得更美好六年級（通用19篇）篇十九
聽人說學習能讓生活更美好，我一點兒都不覺得。生活中，就有很多因為不想學習，而倒致成績不好的人。比如我。
有時候，我上課老是不認真聽課、不認真做筆記，所以成績非常不穩定，考試總是考不好。
有次期中考試，我語文考得了75分，媽媽爸爸都非常地失望。然后給我們班班主任打了一個電話，問到底是什么原因，害得我成績這么差！班主任嚴肅又生氣：“她最近啊，上課老是不認真聽課，又不做筆記，成績怎么上得去呢？你們做家長的，多督促督促她吧！”媽媽謝過班主任：“謝謝老師，謝謝老師，我一定加強叮囑她。”
就這樣，我回家就被媽媽、爸爸狠狠地罵了一頓：“……我告訴你，從今天起，你給我去上補習班！不能再玩手機、看電視，更沒有周末可以休息。”
果然，之后的每個周末，媽媽都是在送我去補習班的路上。我感覺自己每天都在做重復的事情，這讓我感到很無聊，很無趣。于是就更加不喜歡學習了。我就進入了越厭學越覺得無趣，越無趣越不想學習的死循環中。就在我最頹廢的時候，一位老師罵醒了我：“你學習是為你自己，不是為別人，以后你想成為什么樣的人、想過什么樣的生活。是靠你現在的努力。”我聽了如醍醐灌頂。
就這樣，我每一節課都會打起精神聽課，認真做筆記，課后及時復習鞏固。后來我每一次考試都能考得90分以上。我這時候才發現，原來自己在慢慢進步呢！原本我覺得語文很難的，我現在都覺得很簡單了！甚至每學完一課都有一種說不出的愉快，像吃到了一種美味。看著那一張張高分試卷，內心滿滿的成就感。再也沒有那種煩躁感。
原來，學習真的可以讓生活更美好。因此我總結出了一個道理：生活處處都是美好，只要你認真對待每一件事，他們都能讓你的生活更加豐富美好。就比如學習。