活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者的傾聽和關(guān)懷,能夠讓每個(gè)人的聲音被聽到并融入到活動(dòng)的改進(jìn)中。小編整理了一些活動(dòng)總結(jié)的范文,其中包含了對(duì)活動(dòng)的整體評(píng)價(jià)、目標(biāo)達(dá)成情況和改進(jìn)建議,供大家學(xué)習(xí)和參考。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇一
為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí),倡導(dǎo)校園文明禮儀行為,樹立我校文明新風(fēng)尚,形成人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生的良好氛圍,學(xué)校決定開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng),并在升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)。目的在于激勵(lì)學(xué)生,樹立榜樣,促使學(xué)生健康成長,養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。特將總結(jié)如下:
對(duì)評(píng)出優(yōu)秀的“文明之星”給予表彰,并把這些“文明之星”的事跡通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳,讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明之星為榜樣,在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí),做文明合格的學(xué)生,養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣,努力在全校形成一種人人講文明禮儀,人人爭(zhēng)做“文明之星”的良好校園文化氛圍,同時(shí)也以良好的行為規(guī)范來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
為了使“文明之星”的活動(dòng)能有效推進(jìn),學(xué)校少先大隊(duì)要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生講禮貌,見到老師、長輩或同學(xué)主動(dòng)問好;教育學(xué)生穿著整潔,個(gè)人衛(wèi)生好;課間不奔跑、追逐,不在樓道上蹦跳;升旗儀式等集會(huì)時(shí)要精神飽滿,保持安靜;還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不亂扔垃圾,愛護(hù)花草樹木、公物,共創(chuàng)文明和諧幸福校園。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長??鬃诱f“不學(xué)禮,無以立。”因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德觀教育的一個(gè)重要途徑。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一如既往的把活動(dòng)開展下去,讓文明禮儀在每個(gè)孩子心中扎根。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇二
為深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),推動(dòng)廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”(新時(shí)代好少年)選樹活動(dòng)的通知要求,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,擬組織開展校級(jí)20xx學(xué)年“美德少年”評(píng)選活動(dòng),并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動(dòng)人選,引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,營造爭(zhēng)當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。
擁抱新時(shí)代爭(zhēng)做美德少年。
自主報(bào)名:3月10日至3月14日。
班級(jí)推選:3月14日至3月16日。
校級(jí)評(píng)選:3月16日至3月18日。
區(qū)級(jí)推選:3月23日。
四至六年級(jí)學(xué)生。
美德少年(新時(shí)代好少年)根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。
1、總體標(biāo)準(zhǔn)。
以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神,遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》,品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展,在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度,在學(xué)校和社會(huì)中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)。
(1)尊師孝親美德少年(新時(shí)代好少年):尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,尊重長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù)。
(2)自強(qiáng)自立美德少年(新時(shí)代好少年):熱愛生活,熱愛勞動(dòng),熱愛鍛煉,獨(dú)立自主,勇?lián)?zé)任,自強(qiáng)不息。
(3)誠信守禮美德少年(新時(shí)代好少年):為人誠實(shí),信守承諾,遵紀(jì)守法,恪守公德,舉止得當(dāng),文明禮貌。
(4)勤學(xué)創(chuàng)新美德少年(新時(shí)代好少年):熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,勤于思考,特長鮮明,勇于實(shí)踐,善于創(chuàng)新。
(5)熱心公益美德少年(新時(shí)代好少年):熱愛自然,保護(hù)環(huán)境,熱心公益,關(guān)愛他人,志愿服務(wù),言行文明。
學(xué)生自主報(bào)名后,各班最多推選三種類別,每種類別最多推選1人,即班級(jí)總推薦人數(shù)不超過3人。全校共評(píng)出“美德少年”20名(5大類別,并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”(新時(shí)代好少年)選樹活動(dòng)。
本次評(píng)選活動(dòng)在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)實(shí)施。
(1)自主申報(bào)階段(3月10日至3月14日)。
由學(xué)生發(fā)展中心公布評(píng)選方案,讓每一個(gè)學(xué)生、老師及家長了解并支持本項(xiàng)活動(dòng),符合條件的學(xué)生自主填寫申報(bào)表發(fā)送至本班班主任。
申報(bào)材料含《杭州市文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照(需原圖,紅底,著校服,大小5mb以內(nèi))、榮譽(yù)證書原件掃描件(pdf格式,一張證書一頁,所有證書放在一個(gè)pdf文件中),文件名按“類別+姓名+班級(jí)”打包,主要事跡需包括自我介紹和突出詳細(xì)事跡。
(2)班級(jí)推選階段(3月14日至3月16日)。
各班班主任收集本班美德少年自主申報(bào)表,結(jié)合申報(bào)表和事跡講述的情況,公平公正地從中推薦3名候選人參加校級(jí)評(píng)選。申報(bào)表的填寫要求事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。
(3)校級(jí)評(píng)選(3月16日至3月18日)。
根據(jù)類別和條件,申報(bào)材料,擇優(yōu)推選出校級(jí)“美德少年”20名。
(4)區(qū)級(jí)推選(3月23日)。
對(duì)獲得校級(jí)“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書,號(hào)召全體學(xué)生向校級(jí)“美德少年”學(xué)習(xí)。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇三
2月初,我校校就“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排,部署評(píng)選評(píng)選活動(dòng)的開展方式與要求。各班組織開展形式多樣的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)積極爭(zhēng)做“美德少年”。通過晨會(huì)課、主題班會(huì)等形式,廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論,同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們通過推薦、自薦等方式發(fā)現(xiàn)身邊美德典型,學(xué)習(xí)身邊美德典型。
1、利用升旗儀式,國旗下的講話,對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)做了宣傳弘揚(yáng)與總動(dòng)員。
2、各班分別都舉行了主題班會(huì),全校各班出版專題黑板報(bào)、墻報(bào),進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)美德少年標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
3、把“美德少年”評(píng)選活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合,認(rèn)真搞好文明禮儀教育,在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng),使學(xué)生自覺的行動(dòng)起來,升好每一次旗,做好每一次操,唱好每一首歌,打掃好每一次衛(wèi)生,保持好每一天的衛(wèi)生。
4、學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng),主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識(shí)。
通過宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡,宣傳評(píng)選活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生效果,努力在全區(qū)學(xué)生中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)的熱烈氣氛。
在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上,各校評(píng)選活動(dòng)充分體現(xiàn)了群眾性,先由三到六年級(jí)各班評(píng)選出通過各種班會(huì)推選出班級(jí)美德少年申報(bào)校級(jí)美德少年,再從校級(jí)美德少年中推選區(qū)級(jí)美德少年,在評(píng)選過程中,結(jié)合近年來已經(jīng)形成一定基礎(chǔ)的“四好少年”和“十佳小公民”等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng),遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,貼近未成年人思想實(shí)際和生活實(shí)際,確保評(píng)選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué),確保廣大同學(xué)在參與評(píng)選中受到教育、得到提高。
在此次活動(dòng)中,涌現(xiàn)出一批家庭美德、學(xué)生道德和社會(huì)公德等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生代表,同學(xué)們紛紛表示,學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上努力下功夫,最重要的是要為今后的人生發(fā)展奠定良好的人格基礎(chǔ),只有從點(diǎn)滴做起,從身邊實(shí)踐美德,才能使自己的未來更有一片廣闊的發(fā)展天地。
從各班上報(bào)的美德少年候選人中,學(xué)校認(rèn)真組織評(píng)選,評(píng)選出10名美德標(biāo)兵,號(hào)召大家向身邊的美德少年學(xué)習(xí),以此為動(dòng)力,讓艱苦樸素的作風(fēng),忘我工作的情操,刻苦鉆研的精神,助人為樂的品格,在我校全體師生的身上閃耀出金色的光芒。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇四
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,圍繞友善、孝敬、誠信教育,在廣大未成年人中發(fā)現(xiàn)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、通過榜樣的力量引導(dǎo)未成年人傳承傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),培養(yǎng)未成年人的孝心、愛心、善心和同情心,樹立正確的道德價(jià)值取向,養(yǎng)成助人為樂、樂善好施、孝敬父母、尊敬長輩、守信光榮、失信可恥的優(yōu)良品質(zhì),使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德過程中中內(nèi)化于精神追求、外化于自覺行動(dòng)。
年齡10至18周歲的中小學(xué)在校學(xué)生,具有評(píng)選基本標(biāo)準(zhǔn)和具體標(biāo)準(zhǔn)中某一個(gè)方面的突出美德事跡,能夠帶動(dòng)和影響他人的優(yōu)秀少年均可參加評(píng)選,自新冠肺炎疫情發(fā)生以來表現(xiàn)突出的同等條件下優(yōu)先推薦。
本屆市級(jí)“美德少年”分為“文明友善”“孝老愛親”“誠實(shí)守信”“勤勞節(jié)儉”“自強(qiáng)自立”五類,每類評(píng)選20名,共評(píng)選100名。各中小學(xué)每類推薦1名。
(一)基本標(biāo)準(zhǔn)。
熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)雷鋒精神,自覺遵守道德規(guī)范,具有時(shí)代特色的好少年,在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力,能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
(二)具體標(biāo)準(zhǔn)。
1、文明友善具有愛心、善心和同情心。在日常學(xué)習(xí)和生活中文明禮貌、友愛互助、常做好人好事、力所能及地幫助別人,具有助人為樂、樂善好施的好品質(zhì)。
2、孝老愛親具有孝心。能夠感恩父母,孝敬父母,尊敬長輩,關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難的情況下,做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
3、誠實(shí)守信具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)。在人際交往中,真誠待人,即使遇到困難,仍能堅(jiān)守承諾,言行一致,對(duì)事負(fù)責(zé)。經(jīng)得起誘惑,有拾金不昧等重大情節(jié)。能夠守時(shí)踐諾、知錯(cuò)就改,不說謊、不作弊,牢固樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。
4、勤勞節(jié)儉具有熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù),在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng),在社區(qū)從事一些力所能及的公益勞動(dòng),能夠牢固樹立勞動(dòng)光榮的觀念,在勞動(dòng)中培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。不奢侈浪費(fèi)、不虛榮攀比,在節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物方面有突出事跡,具有節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的強(qiáng)烈意識(shí)。
5、自強(qiáng)自立在逆境中保持樂觀開朗的性格,以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰(zhàn);熱愛生活,熱愛生命,努力向上。不給父母添麻煩,主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。
(一)推薦方式。采取組織推薦、個(gè)人自薦和社會(huì)推薦三種渠道相結(jié)合的方式。
1、組織推薦。由各學(xué)校校結(jié)合實(shí)際,通過共青團(tuán)組織、少先隊(duì)組織、班級(jí)組織層層開展評(píng)選推薦活動(dòng),從中擇優(yōu)確定“美德少年”推薦候選人。各學(xué)校推薦的候選人統(tǒng)一報(bào)至市教育局,市教育局負(fù)責(zé)核實(shí)情況。
2、個(gè)人自薦。認(rèn)為自身符合市級(jí)“美德少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生,可主動(dòng)向市文明辦自薦,提供相關(guān)事跡材料,市文明辦到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實(shí)情況。
3、社會(huì)推薦。廣大群眾發(fā)現(xiàn)身邊有符合市級(jí)“美德少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的少年兒童,可直接向市文明辦推薦,并幫助市文明辦與推薦人選取得聯(lián)系,市文明辦負(fù)責(zé)到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實(shí)情況。
(二)組織審核。市文明辦會(huì)同教育局、團(tuán)市委、婦聯(lián)、關(guān)工委對(duì)組織推薦、個(gè)人自薦和社會(huì)推薦的人選材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核,通過組織評(píng)審會(huì)或其他有效方式展開遴選,從中確定符合條件的“美德少年”推薦人選,并在文明錫林公眾平臺(tái)進(jìn)行公示。
(一)推薦人選登記表(貼2寸藍(lán)底免冠彩色近照、主要事跡簡(jiǎn)介,300字以內(nèi));
(三)有關(guān)事跡證明(如證書、本地媒體宣傳報(bào)道稿件等);
(四)推薦人選登記表由各中小學(xué)校、教育局蓋章。以上材料按順序排列,統(tǒng)一用a4紙,左側(cè)裝訂,一式2份,由教育局于5月22日前(逾期不受理)報(bào)至市文明辦。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)的重要意義,把開展“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)作為文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容,作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求。
(二)精心組織實(shí)施。各學(xué)校要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì),積極挖掘先進(jìn)典型,層層開展評(píng)選推薦工作,要堅(jiān)持公開公平原則,確保評(píng)選出的“美德少年”事跡突出、師生認(rèn)可、示范作用強(qiáng),形成正確的社會(huì)價(jià)值取向。對(duì)于推薦和評(píng)選過程中弄虛作假、徇私舞弊的,一經(jīng)查實(shí),即取消參評(píng)資格。
(三)注重分工協(xié)作。市文明辦是錫林浩特市“美德少年”評(píng)選推薦活動(dòng)的牽頭部門,負(fù)責(zé)評(píng)選推薦活動(dòng)的具體實(shí)施工作,要積極協(xié)調(diào)教育局、團(tuán)市委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門,抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),按時(shí)完成工作任務(wù)。市教育局負(fù)責(zé)廣泛發(fā)動(dòng)中小學(xué)校參加本次評(píng)選表彰活動(dòng),嚴(yán)格按照要求推薦人選。團(tuán)市委、婦聯(lián)、關(guān)工委要結(jié)合各自工作實(shí)際,通過開展主題實(shí)踐教育活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)未成年人積極參與評(píng)選推薦活動(dòng)。
(四)增強(qiáng)宣傳力度。各學(xué)校要充分利用各種宣傳形式,加大宣傳推介力度,大力宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生的社會(huì)效果,集中宣傳一批“美德少年”典型事跡,擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的社會(huì)影響力,營造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛未成年人,積極支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇五
為進(jìn)一步在我校做好面向未成年人開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳教育,繼續(xù)深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),倡導(dǎo)未成年人傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,引導(dǎo)未成年人從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,打牢思想基礎(chǔ),鑄就優(yōu)良品質(zhì),從身邊學(xué)起、自身做起,崇尚先進(jìn),成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,根據(jù)上級(jí)部門《關(guān)于在中小學(xué)校開展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的通知》要求,現(xiàn)我校制定開展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)方案:
組長:張長秦。
副組長:程利命。
成員:各校長。
3月——6月。
全校6周歲至13周歲在校中學(xué)生。
1、在家庭是好孩子:孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會(huì)自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素、吃苦耐勞。
2、在學(xué)校是好學(xué)生:學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。
3、在社會(huì)是好公民:熱愛祖國、遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧、樂于助人。
將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等5個(gè)方面,分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是:
1、孝敬父母。懂得感恩父母,孝敬長輩,自覺做到問候父母辛勞,記得父母生日,關(guān)心父母健康,幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
2、尊敬師長。懂得尊敬老師,理解老師,禮遇老師,尊重老師的辛勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好,虛心接受老師教導(dǎo),上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,積極完成老師布臵的任務(wù)。
3、友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌,言行文明,寬容待人,誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神,善于與同學(xué)溝通交流,互幫互助,互學(xué)互愛,共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。
4、熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)光榮,自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù),參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng),培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5、勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果,不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,言行一致、表里如一,培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
根據(jù)經(jīng)開區(qū)龍背鎮(zhèn)《關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的通知》關(guān)于在全校開展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的方案發(fā)放各班,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全班參與美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
2、組織評(píng)選。
各班按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求,在學(xué)校學(xué)生中廣泛開展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)。各班以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”為主題,按照認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié)組織開展活動(dòng)。
(1)認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初,由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際,對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”自己提出本學(xué)期要努力做到的1到2個(gè)爭(zhēng)星目標(biāo),并在班級(jí)公開承諾。
(2)創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容,在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本,并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
(3)爭(zhēng)優(yōu)。采取班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式,每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流,主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向,班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況,表彰本班年度星級(jí)美德少年。
3、組織推薦。各班在評(píng)選的基礎(chǔ)上,按分配名額向?qū)W?;顒?dòng)小組推薦美德少年候選人,縣教育局負(fù)責(zé)縣直各中小學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)的組織推薦。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),合力推動(dòng)。各處室和各班班主任要充分認(rèn)識(shí)開展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的重要意義,切實(shí)把這項(xiàng)工作納入當(dāng)前精神文明建設(shè)和思想道德教育的重要內(nèi)容,統(tǒng)一思想、周密部署、密切配合,確?;顒?dòng)順利高效推進(jìn)。學(xué)校要對(duì)各班級(jí),積極開展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng),認(rèn)真發(fā)掘、推薦優(yōu)秀少年,做好學(xué)習(xí)、宣傳和表彰工作。
2、精心組織,廣泛發(fā)動(dòng)。各班采取多種形式,積極組織和動(dòng)員廣大未成年人參加美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng),把參與活動(dòng)的過程作為提升未成年人道德品質(zhì)的過程。各班按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,精心組織開展“學(xué)習(xí)美德少年、做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng),切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)校各班德育工作、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手和重要載體。
3、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),公正公開。各班要嚴(yán)格評(píng)選程序,堅(jiān)持推薦標(biāo)準(zhǔn),本著公正公開原則,切實(shí)把事跡突出、可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型發(fā)掘出來、推薦上報(bào),充分體現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際成果,生動(dòng)展示我縣未成年人的良好精神風(fēng)貌。在活動(dòng)開展過程中,要宣傳好、執(zhí)行好、維護(hù)好有關(guān)評(píng)選要求,杜絕各類弄虛作假行為。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇六
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,樹立先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,營造爭(zhēng)當(dāng)美德少年的濃厚氛圍,通過評(píng)選表彰“美德少年”,用身邊的典型模范教育我校學(xué)生學(xué)模范,做模范,引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人。引導(dǎo)廣大學(xué)生深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極參與到“做一個(gè)道德的人“的實(shí)踐活動(dòng)中去,從而營造文明和諧幸福的校園氛圍。
為確保“美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立我?!懊赖律倌辍痹u(píng)選小組。
組長:
副組長:
成員:
全校學(xué)生。
(一)基本條件。
熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),弘揚(yáng)雷鋒精神,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,模范遵守道德規(guī)范,具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年,在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力,能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
(二)具體條件。
1、“尊師孝親“美德少年:尊敬師長,孝敬父母,真誠對(duì)待身邊親友。在這家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),照顧家人;在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體,積極擔(dān)當(dāng),是老師的好幫手、同學(xué)的朋友。
2、“助人為樂“美德少年:樂于助人,為他人排憂解難,見義勇為,積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng),服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)。
3、“自強(qiáng)自立“美德少年:生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng),勇于承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折,積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
4、“誠信守禮“美德少年:拾金不昧,為人可靠,信守承諾,遵紀(jì)守法,恪守公德,亂達(dá)禮,恭謹(jǐn)謙讓,言行舉止符合禮儀規(guī)范。
5、“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年:熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí),在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
凡在上述五個(gè)方面的一個(gè)或幾個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的學(xué)生均可推薦。
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級(jí)擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定,每班推薦1到2名候選人(注意事跡突出和曾獲得各級(jí)別、各類榮譽(yù)稱號(hào)),20xx年3月27日下午放學(xué)前各班把“美德少年”推薦表交給劉友標(biāo),800字以上詳細(xì)事跡材料電子文檔發(fā)xxx郵箱中。
3、由學(xué)校團(tuán)委把美德少年提名人的相關(guān)事跡上傳到楚村中學(xué)微信公眾號(hào)中“美德少年”評(píng)選欄中,接受大家的投票,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)確定前十名為楚村中學(xué)20xx年十大美德少年。4月10日前上報(bào)蒙城縣教育團(tuán)工委作為縣級(jí)“美德少年”候選人。
1、各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月,做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手,認(rèn)真抓緊抓好。充分利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案,于3月20日前評(píng)選班級(jí)“美德少年”。
2、深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評(píng)選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給校團(tuán)委,我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地,及時(shí)報(bào)道,真正為我校學(xué)生點(diǎn)亮“道德明燈“。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇七
優(yōu)秀作文推薦!永安鎮(zhèn)中心小學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)從10月份初開始到現(xiàn)在,收到了良好的效果,整個(gè)過程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,由學(xué)校德育組牽頭組織具體落實(shí),在評(píng)比過程中涌現(xiàn)出了大量的先進(jìn)個(gè)人團(tuán)體事跡,并進(jìn)行了匯總、公示、表揚(yáng)、評(píng)選,最后頒獎(jiǎng)。由班級(jí)到年段,再由年段到學(xué)校,最后報(bào)送上級(jí)有關(guān)部門。此次評(píng)選活動(dòng)總結(jié)如下:
1、宣傳發(fā)動(dòng)。我校召開班主任會(huì)議,布置相關(guān)工作,并通過德育課、主題班會(huì)、網(wǎng)上簽名等形式,廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論。在我校開展“美德少年”宣傳教育活動(dòng),正式啟動(dòng)“美德少年”評(píng)選。我校組織開展形式多樣的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),鼓勵(lì)未成年人積極爭(zhēng)做“美德少年”,同時(shí)引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊美德典型。
3、學(xué)校推薦。各班初選出來的候選人,以展板、宣傳欄上為載體,刊登候選人的事跡,在全校學(xué)生中進(jìn)行投票評(píng)選,同時(shí),利用廣播、電視臺(tái)等形式,宣傳“美德少年”的光榮事跡,加大“美德少年”評(píng)選活動(dòng)的影響,經(jīng)投票選舉出來的校級(jí)“美德少年”暨校級(jí)“美德少年”候選人,由學(xué)校評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核,并將評(píng)選情況和結(jié)果,通過學(xué)生會(huì)成員在隊(duì)日廣播中播報(bào),進(jìn)行全校公告。
4、匯報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。為全市形成爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”營造良好的氛圍。其中也對(duì)涌現(xiàn)出的好人好事,先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng),鼓勵(lì)了個(gè)人,激勵(lì)了集體。
此次的.“美德少年”評(píng)比活動(dòng)暫告一段落,但學(xué)生的積極性仍非常高漲。我校必將繼續(xù)舉行此類活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”,讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、在家孝順父母,在校尊敬師長,在社會(huì)恭謙待人,努力學(xué)習(xí)、積極向上、從小事做起、從自我做起,立志“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。它給學(xué)生帶來的積極影響必將是深遠(yuǎn)而長久的。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇八
積極開展生物教學(xué)研究,努力探索生物教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,不斷將研究的成果加以總結(jié)和提升再指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,是提高生物教學(xué)實(shí)效性的根本所在。為進(jìn)一步提高我市生物教師的業(yè)務(wù)水平和寫作能力,促進(jìn)生物教師的專業(yè)化成長,市中學(xué)生物教研會(huì)舉行了xxx年教學(xué)論文的評(píng)選活動(dòng)。
xxx年我市中學(xué)生物教研會(huì)收到參評(píng)論文151篇,全市有42所學(xué)校,136位生物教師選送了論文。有6位教師遞交了2篇論文,如莞中初中部的肖小亮,謝崗中學(xué)的蘇敏娜老師等都遞交了2篇以上的論文且質(zhì)量較高。對(duì)他們這種善于研究,總結(jié)提升,勤于動(dòng)筆的精神給予特別的表揚(yáng)。但也有個(gè)別學(xué)校、教師對(duì)本次評(píng)選活動(dòng)不重視,沒有推薦報(bào)送論文,失去了發(fā)表自己見解、闡釋自己觀點(diǎn)、展示自己才華的機(jī)會(huì)。一批年青教師的作品代表著他們積極投身教學(xué)與教研的熱情與干勁,獲獎(jiǎng)的大部分教師都是教齡才幾年的年輕教師,他們能及時(shí)總結(jié)、反思并不斷提升自己的教學(xué)水平,是難能可貴的,也是值得大力倡導(dǎo)的。一些老教師在教學(xué)與教研上不求滿足和無私傳授的精神也是值得贊賞的。這些論文也反應(yīng)出我市生物教師的專業(yè)水平在不斷提高。
本次論文評(píng)選活動(dòng)征集到了一批有科學(xué)依據(jù)、觀點(diǎn)正確、中心明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字流暢、結(jié)合實(shí)際的具有借鑒和指導(dǎo)意義的好論文,展現(xiàn)了我市生物教師在生物教學(xué)實(shí)踐、思考與成果,主要表現(xiàn)在:
1.論題方向正確:今年論文的研究方向較廣,許多論文都能圍繞新課程理念,大膽嘗試教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),圍繞高效的課堂教學(xué)策略、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變、生物科技活動(dòng)的開展、生物競(jìng)賽培訓(xùn)等熱點(diǎn)問題進(jìn)行選題、研究和論述,體現(xiàn)了當(dāng)前新課程改革的方向。其中今年由課堂教學(xué)中引出的關(guān)注學(xué)生探究的論文較往年增多,包括與其它學(xué)科間的相互滲透都有涉及。
2.理論聯(lián)系實(shí)際:從今年論文的內(nèi)容和質(zhì)量看,廣大生物教師積極思考和研究日常工作中的問題,大多數(shù)論文能針對(duì)個(gè)人在教學(xué)實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行論述,能善于發(fā)現(xiàn)問題、正確分析問題、科學(xué)解決問題,對(duì)所研究問題有自己的獨(dú)到見解和創(chuàng)造性解決問題的思路方法。多數(shù)論文能夠在注重理論研究的基礎(chǔ)上還能注重實(shí)踐性和實(shí)用性,充分體現(xiàn)了教研為教學(xué)服務(wù)的宗旨。并能從素質(zhì)教育出發(fā),既能用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,又能從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)提升,揭示內(nèi)在的教學(xué)規(guī)律,總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)具有一定的實(shí)用性和推廣價(jià)值。
3.個(gè)性特色鮮明:目前圍繞課程改革,可研究的問題很多,許多老師能從個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行帶著學(xué)生進(jìn)行有意的嘗試,如肖小亮老師的《初中生物教學(xué)滲透中醫(yī)文化教育實(shí)踐與反思》,該課題將中醫(yī)傳統(tǒng)文化滲透在生物課堂教學(xué)中,已經(jīng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了2年多,并開發(fā)出有特色的校本課程及相關(guān)配套資源,既提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)和中醫(yī)學(xué)的興趣,弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,提高了學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),教師們也在課題研究過程中快速成長起來。希望該研究還能繼續(xù)深入下去,取得更有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的背后凝聚了不少教師共同的努力,從《生物常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化的實(shí)踐與思考》這篇文章中我們不難看出,鄭麗貞老師切實(shí)從課堂實(shí)際出發(fā),抓住根源,改進(jìn)和完善教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而教學(xué),努力使每一節(jié)常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化,作了大量有益的探索與反思,這種真做實(shí)干的精神是值得大力提倡的。“探究性學(xué)習(xí)”是課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)的教學(xué)方式,是提高生物科學(xué)素養(yǎng)的最好教學(xué)策略,但在探究性教學(xué)活動(dòng)中,往往出現(xiàn)不少的問題,郭光志老師觀摩了市優(yōu)質(zhì)課比賽,澄清了探究教學(xué)的一些誤區(qū),對(duì)探究性教學(xué)活動(dòng)中教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用作了深入的思考。此外,黃慕娜老師的《培養(yǎng)學(xué)生骨干,促進(jìn)初中生物探究活動(dòng)的有效開展》、劉厚仰老師的《初中生物合作探究活動(dòng)的有效開展》、樊景新老師《家庭式生物課外科技活動(dòng)開展初探》等等,切入點(diǎn)都很好,做法獨(dú)特,個(gè)性鮮明。
4.研究方法科學(xué):今年不少獲獎(jiǎng)?wù)撐亩疾捎昧丝茖W(xué)的研究方法,如鐘廣春老師的《運(yùn)用案例教學(xué)法開展初中生物環(huán)境教育的實(shí)驗(yàn)研究》、李麗娟老師的《初中生物漸進(jìn)式探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探》等論文就運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)法開展研究,通過設(shè)立實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班,控制無關(guān)變量,科學(xué)的實(shí)施教學(xué)實(shí)驗(yàn),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,研究問題比較嚴(yán)謹(jǐn),方法系統(tǒng)。
1.論題過大:部分論文的題目范圍過于寬泛,涵蓋的面很廣,研究不深,內(nèi)容空洞,論述不到位。如課堂教學(xué)有效性問題,就是一個(gè)很大的論題,一些教師雖然能抓住當(dāng)下課堂教學(xué)的熱點(diǎn)問題,也做了很多嘗試和努力,但課堂教學(xué)的有效性的“點(diǎn)”——如學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙關(guān)鍵點(diǎn)說得不到位,往往泛談而不能歸類總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)和誤區(qū)、思維障礙、能力局限之處,大有隔鞋瘙癢之感。有的論文立意華而不實(shí),還有些論文的標(biāo)題不錯(cuò),可細(xì)看內(nèi)容不知在講些什么,看來,在實(shí)踐中有了好的想法后,還要注意對(duì)研究素材的收集,為寫出有實(shí)際內(nèi)容的論文打下基礎(chǔ)。
2.脫離實(shí)際:部分論文列舉了教育教學(xué)理論,或感想,沒有結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,“美麗”而空洞。對(duì)空發(fā)感想的論文,原則上不予評(píng)獎(jiǎng)。我們強(qiáng)調(diào)來自教師自己鮮活特色的教學(xué)實(shí)踐。此外還有個(gè)別的論文是屬于無意義創(chuàng)新,即立意看起來有些創(chuàng)新,但對(duì)實(shí)際教學(xué)無指導(dǎo)意義。
3.質(zhì)量不高:有的論文研究水平較低,語言表達(dá)含糊,條理混亂,拼湊痕跡明顯,有的觀點(diǎn)陳舊、缺乏研究和創(chuàng)新。如“課堂提問、圖表解題、自學(xué)能力”等,問題是對(duì)的,但是早有無數(shù)相關(guān)論述,而作者自己又沒有做深入的研究和實(shí)踐,僅僅是加上“新課標(biāo)、有效教學(xué)、高效課堂”等標(biāo)簽,沒有從自己的教學(xué)實(shí)踐中挖掘亮點(diǎn),缺乏創(chuàng)新性。還有少數(shù)論文只是談了自己做了哪些工作,總結(jié)了自己的一些常規(guī)的做法,缺乏理論認(rèn)識(shí)和指導(dǎo),個(gè)別的就是常規(guī)教學(xué)工作總結(jié)。
4.非學(xué)科性:個(gè)別教師送的論文屬于教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì),有的僅僅是試題解析,沒有高度提升,還有的是論述班主任工作的,這些學(xué)科性不強(qiáng)的論文,均不予評(píng)比。
5.不夠規(guī)范:本次參評(píng)的論文大部分都有“摘要”、“關(guān)鍵詞”和“參考文獻(xiàn)”,但還存在一些問題,如部分論文摘要過長過細(xì),數(shù)據(jù)表格與文字不對(duì)應(yīng),少部分論文未注明參考文獻(xiàn),大部分論文雖有“參考文獻(xiàn)”,但格式很不規(guī)范,建議參考《生物學(xué)教學(xué)》等國內(nèi)核心中文期刊。
另外,個(gè)別論文題目有科學(xué)性或語法性的錯(cuò)誤,有的題目以及一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題不夠精練,表述不清,有的沒有學(xué)科特色,還有的是文不對(duì)題,我們對(duì)部分獲獎(jiǎng)?wù)撐牡臉?biāo)題作了個(gè)別修改。通常在省市的一些高要求的評(píng)審活動(dòng)中,如果論文題目存在問題,通常是不予評(píng)審的,希望大家引起注意。
6.同校同題:今年同一所學(xué)校選送的論文題目相同的較多,也許是學(xué)??平M統(tǒng)一組織教研方向,但科組各教師選題論述的角度也應(yīng)有所側(cè)重而不是雷同重復(fù)。
7.個(gè)別抄襲:本次發(fā)現(xiàn)抄襲或多處整段引用他人論文的文章有17篇,有個(gè)別論文還是全文抄襲,按照有關(guān)規(guī)定,凡是抄襲論文的作者,近年內(nèi)不得參加職稱評(píng)比并給予通報(bào)批評(píng),望引以為戒!
總之,大部分選送的論文是好的,是有一定水平的,希望全體生物教師戒驕戒躁,認(rèn)真鉆研,通過撰寫論文,不斷提升個(gè)人的專業(yè)水平,從而推動(dòng)我市中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的質(zhì)量提高。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇九
為積極落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開展“美德少年評(píng)選”活動(dòng)精神,結(jié)合我校的三月學(xué)雷鋒活動(dòng),學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng),全體學(xué)生積極行動(dòng),大力弘揚(yáng)雷鋒精神,宣傳雷鋒精神,實(shí)踐雷鋒精神,所有學(xué)生對(duì)學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí),更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù),好人好事層出不窮。學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶,極大的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
學(xué)校就學(xué)雷鋒活動(dòng)隆重召開了“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式”動(dòng)員會(huì),對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。
陳德紅校長代表學(xué)校強(qiáng)調(diào)今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)要突出一個(gè)主題,培育民族精神,加強(qiáng)兩個(gè)重點(diǎn),一是學(xué)雷鋒活動(dòng)要與德育活動(dòng)相結(jié)合。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,自覺踐行文明禮儀,培養(yǎng)同學(xué)們積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì),在家庭做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民,全方位提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神,講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心,以此陶冶學(xué)生的情操,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動(dòng)相結(jié)合,以共青團(tuán)為核心,組織實(shí)踐雷鋒精神。
(1)專門組織了一次師生大會(huì),對(duì)其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng),同時(shí)也對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)做了總動(dòng)員。
(2)利用思品課觀看《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》影片。
(3)全校各班分別都舉行了主題班會(huì),全校各班出了多期專題黑板報(bào)、墻報(bào),部分班級(jí)還辦了專題手抄報(bào),以此來宣傳雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神。
總之,通過動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)、藝術(shù)長廊、校園廣播等形式的宣傳,使得全體學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)更加深入,為進(jìn)一步弘揚(yáng)、實(shí)踐雷鋒精神找準(zhǔn)了目標(biāo)。
(1)在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù),學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生,利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課,主動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流,使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。
(2)把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合,認(rèn)真搞好文明禮儀。學(xué)校結(jié)合落實(shí)“學(xué)習(xí)雷鋒,爭(zhēng)當(dāng)美德少年”在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng),使學(xué)生自覺的行動(dòng)起來,升好每一次旗,做好每一次操,唱好每一首歌,打掃好每一次衛(wèi)生,保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境,校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。3月5日,在總務(wù)處和大隊(duì)部的組織下,全體隊(duì)員打掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。還有一部分同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,深入社區(qū)獻(xiàn)愛心。截止目前本次學(xué)雷鋒月共出動(dòng)學(xué)雷鋒小組6余個(gè),直接參與服務(wù)學(xué)生100余人,共為敬老院、社區(qū),幼兒園等做好事兒兩百余件。
(3)學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng),制定了活動(dòng)方案,從指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的、活動(dòng)安排、評(píng)選表彰四個(gè)方面做了詳細(xì)的安排,主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識(shí)。
(4)還開展了“走進(jìn)社區(qū),磨練意志,做美德少年”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。展現(xiàn)了師生昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時(shí)代精神。
通過班級(jí)、年級(jí)的層層篩選,最終評(píng)得校級(jí)“美德少年”光榮稱號(hào)的有以下五人:陳志凡同學(xué)被評(píng)為“明志勤學(xué)”少年、萬佳彥同學(xué)被評(píng)為“勤勞節(jié)儉”少年、胡皓同學(xué)被評(píng)為“團(tuán)結(jié)友愛”少年、萬金璐同學(xué)被評(píng)為“整潔健身”少年、余麗華同學(xué)被評(píng)為“誠實(shí)守信”少年。
學(xué)雷鋒日雖然已經(jīng)過去,然而學(xué)雷鋒活動(dòng)不能停止,我校將借助學(xué)雷鋒活動(dòng)這股春風(fēng)把“學(xué)雷鋒,做美德少年”活動(dòng)更深入持久地開展下去。以此為動(dòng)力,讓雷鋒那艱苦樸素的作風(fēng),忘我工作的情操,刻苦鉆研的精神,助人為樂的品格,在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇十
一個(gè)民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在弘揚(yáng)民族精神教育月活動(dòng)中,我校以系列活動(dòng)為載體,以“美在我身邊”為主題,以“樹魂立根”為核心,以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點(diǎn),努力營造特有的人文精神和人文環(huán)境。引導(dǎo)教育學(xué)生關(guān)注身邊的事物,深入了解身邊的美好的品質(zhì),全面提高學(xué)生的人文情懷。
一、準(zhǔn)備充分,宣傳到位。
開學(xué)初,結(jié)合上級(jí)部署,我校制定了活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、圖畫、文章、書法等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體,介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等,營造了良好的教育氛圍。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備充分。
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效,我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。又史榮新校長親自主抓,德育主任傅育震及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管,策劃、實(shí)施系列活動(dòng),并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中,讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中,受到熏陶感染。
三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)。
1、在開學(xué)的升旗儀式上,學(xué)習(xí)以“美在我身邊”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話,發(fā)動(dòng)少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“尋找身邊的美麗”的倡議。要求全體師生用積極的人生態(tài)度觀察身邊美好的事物,深挖美的內(nèi)涵,創(chuàng)造良好的氛圍。
2、組織全校同學(xué)觀看中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》,深入思考宇航員劉洋、奧運(yùn)冠軍陳一冰等嘉賓他們的美在哪里?我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們哪些美?并寫出觀后感。此外,學(xué)習(xí)還搭建廣闊的平臺(tái),利用班會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣講,交流心得體會(huì),達(dá)到共鳴。
3、9月10日,我校利用教師節(jié)開展了“美在我身邊——我心中的好教師”手抄報(bào)活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)得到了廣大學(xué)生及家長的配合。他們將我們平時(shí)看似微不足道的點(diǎn)滴小事一一用畫筆再現(xiàn)出來,他們體會(huì)到教師平凡中的偉大,他們?cè)诮處熒砩霞橙〉搅嗣篮玫钠焚|(zhì)。同時(shí),我們的教師也深深感受到了自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)給學(xué)生及家長留下如此深刻的印象,決心今后踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,用自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生的成長。
4、我校組織各班開展了“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列主題班隊(duì)會(huì),要求學(xué)生用自己的眼光尋找身邊的好人好事,體會(huì)他們的美好品德,深刻感悟生活處處都是美,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)身邊美好品質(zhì),爭(zhēng)做最美的人。
5、在“九·一八”事件紀(jì)念日前,召開了“歷史不容忘卻”的主題班隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們更加深入地了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史,感受到無數(shù)革命先烈精神之偉大。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力,也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。雖然此項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲,但我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”活動(dòng)那個(gè),為中華民族的偉大、富強(qiáng)做好充分準(zhǔn)備。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇十一
為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件要求,謳歌孝順美德,弘揚(yáng)時(shí)代正能量,11月13日—15日,我校認(rèn)真組織全體師生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“20xx最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。我校充分利用這次活動(dòng),開展了以下活動(dòng):
一、組織全體師生觀看頒獎(jiǎng)典禮視頻。
在學(xué)校德育處統(tǒng)一組織下,各班師生輪流到多媒體教室進(jìn)行觀看,觀看組織嚴(yán)密,秩序井然。 整臺(tái)頒獎(jiǎng)典禮由“宣傳片、主持人引入、人物短片展示、現(xiàn)場(chǎng)訪談、嘉賓頒獎(jiǎng)、文藝節(jié)目、公益發(fā)布”七個(gè)環(huán)節(jié)組成,生動(dòng)講述了吳xx等11位“最美孝心少年”孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。通過塑造孝心少年的最美形象,將傳承美德、發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、踐行“中國夢(mèng)”的主題貫穿始終,充分挖掘了新時(shí)期孝心少年的榜樣力量。
二、學(xué)生用心記錄“最美孝心少年”的感人事跡。
在觀看過程中,學(xué)生帶好日記本,用筆記錄下感人的點(diǎn)滴和動(dòng)人的故事,觀看后,都寫出了自己的真情實(shí)感。
三、號(hào)召學(xué)生積極書寫觀后感。
學(xué)校針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求,要求每位學(xué)生觀看后必須認(rèn)真寫一份觀后感,評(píng)選出優(yōu)秀作品,分設(shè)一、二等獎(jiǎng),并上交學(xué)校裝訂存檔。
四、班級(jí)召開以“孝”為主題的班會(huì)。
各班利用班會(huì)課,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),并號(hào)召大家用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)“最美孝心少年”,做力所能及的事情。
通過本次活動(dòng),讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚,弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。 總之,為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好,我校將繼續(xù)開展孝心活動(dòng),珍惜現(xiàn)在美好的生活,努力學(xué)習(xí)、健康向上,做一名有利于國家、有利于社會(huì)的優(yōu)秀人才。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇十二
為貫徹落實(shí)教育局精神,進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動(dòng),我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié):
為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評(píng)選原則,本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上,學(xué)校將開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來,展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個(gè)班級(jí)積極推薦4名美德少年人選,并認(rèn)真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況,最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識(shí)得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對(duì)學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對(duì)美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇十三
為了推動(dòng)“明德知禮工程”的深入實(shí)施,推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè),堅(jiān)持立德樹人的原則,通過道德榜樣來引導(dǎo)、帶動(dòng)和激發(fā)廣大未成年人在家庭孝老愛親,在學(xué)校尊師重友,在社會(huì)恪守公德,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)者和踐行者,做新時(shí)代的美德青少年,20xx年3月至x年4月,我校開展了美德少年評(píng)選工作,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
1、根據(jù)熱愛黨,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,模范遵守社會(huì)公德、家庭美德、學(xué)生道德,品德優(yōu)良;積極投身“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。事跡突出,具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和典型的道德引領(lǐng)作用的標(biāo)準(zhǔn),開展了全體學(xué)生共同參與的評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過班級(jí)初選推薦,政教處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真評(píng)選,最后評(píng)出了龍美潔等六名學(xué)生為孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)美德少年,其中龍美潔備推薦到柳河縣教育局黨辦,進(jìn)行全縣評(píng)選。
2、提升了全體學(xué)生的思想道德素質(zhì),激發(fā)了正能量。
3、形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
宣傳的力度還不夠,營造的氛圍還不濃。
1、今后要加大宣傳力度,充分利用紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行大力宣傳。
2、經(jīng)常開展活動(dòng),營造濃厚的氛圍。
3、將爭(zhēng)做美德少年這一工作常抓不懈。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇十四
為貫徹中央、首都開展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)精神,崇外街道積極引導(dǎo)和組織12個(gè)所轄社區(qū),在“六一”期間,通過網(wǎng)絡(luò)、讀書、寓教于樂的文體活動(dòng)等方式開展了一系列豐富的未成年人教育實(shí)踐活動(dòng),吸引了孩子們和家長們的積極參與,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊。
西花市南里南區(qū)舉辦了“講繪本故事 爭(zhēng)美德少年”的道德實(shí)踐活動(dòng)。老師給大家講述繪本故事《中華美德少年》,以豐富有趣的身體語言,生動(dòng)的講述把孩子們帶進(jìn)了美妙的故事情節(jié)中,孩子們聽的津津有味,孩子和家長都沉浸在故事的畫面當(dāng)老師講完后,孩子們紛紛要求再講一個(gè),并表示要向書中的美德少年學(xué)習(xí)。崇西社區(qū)居委會(huì)活動(dòng)室舉辦了以“向國旗敬禮、童心向黨歌詠會(huì)”為主題的社區(qū)兒童慶六一活動(dòng)。活潑可愛的兒童們表演了朗誦詩歌,深情表達(dá)了對(duì)祖國對(duì)黨和學(xué)習(xí)美德少年的情懷和理想。居委會(huì)還為他們發(fā)放了《學(xué)生文明讀物》,將文明理念進(jìn)一步傳達(dá)給孩子們。
國瑞城西區(qū)社區(qū)組織青少年觀看中華傳統(tǒng)美德視頻《中華弟子規(guī)》,動(dòng)漫視頻里生動(dòng)形象地為青少年講解了有規(guī)有矩、有禮貌、尊老愛幼、誠實(shí)守信等中華傳統(tǒng)美德。參加活動(dòng)的青少年們表示一定要嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)文明有禮的小少年,提高自己的道德修養(yǎng)。
國瑞城東區(qū)社區(qū)、崇西社區(qū)、大橋社區(qū)等各社區(qū)組織社區(qū)少年網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡、網(wǎng)上寄語美德少年的活動(dòng),并通過座談會(huì)、表演節(jié)目等形式表達(dá)了學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年的決心和熱情。
國瑞城中區(qū)社區(qū)于5月30日在國瑞城廣場(chǎng)開展“慶六一,好書交換站”活動(dòng),社區(qū)文明小使者和青少年80余人在家長的陪同下參加了此次活動(dòng)。通過活動(dòng),促使青少年養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,引導(dǎo)青少年與經(jīng)典、好書交真正的朋友。參加活動(dòng)的中小學(xué)生不但積極拿出自己珍藏的好書進(jìn)行交換閱讀,很多中小學(xué)生在社區(qū)工作者的指導(dǎo)下親手制作原創(chuàng)書簽,并將書簽簽名贈(zèng)送。為了讓每個(gè)青少年有書讀,“足不出戶”就可隨手閱讀,國瑞城中區(qū)社區(qū)還為社區(qū)的少年發(fā)放了圖書卡,讓他們能充分利用社區(qū)圖書室和電子閱覽室,營造社區(qū)良好的讀書氛圍。
國瑞城西區(qū)社區(qū)開展了以安全為主題的六一兒童節(jié)的活動(dòng)。組織社區(qū)兒童觀看安全教育光盤短片。光盤中用通俗易懂的語言為小朋友們講解了過馬路、游泳等方面的安全,還給小朋友們講述了如何注意生活中的安全問題,例如:用電、插座等方面安全問題。小朋友聽得很認(rèn)真,在短片播放結(jié)束后還用提問等方式加深小朋友們對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)。片子看完后,國瑞城西區(qū)社區(qū)又組織了社區(qū)青少年捏陶泥的活動(dòng),小朋友們?cè)趯iT的制作陶泥老師的指導(dǎo)下親手制作自己喜愛的陶泥制品,鍛煉了動(dòng)手能力、體會(huì)了自己動(dòng)手的樂趣。
都市馨園社區(qū)組織社區(qū)兒童參加了“爭(zhēng)做都市馨園最美少年”活動(dòng),請(qǐng)孩子們上臺(tái)表演自己拿手的節(jié)目。孩子們用舞蹈、歌唱、朗誦等節(jié)目展現(xiàn)自己的特長,展現(xiàn)了社區(qū)兒童活潑快樂積極向上的精神風(fēng)貌。
國瑞城東區(qū)社區(qū)居委會(huì)與崇尚國藝合作舉辦了以“你這么厲害你家里人知道嗎”為主題的親子課堂活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容為4-6歲和7-10歲孩子量身定做,游戲方式多樣,內(nèi)容新穎。有記憶力大考驗(yàn)、蒙眼投籃、套圈、盲人方陣、你畫我猜、兩人三腳、智力問答等。寓教于樂的活動(dòng)提升了孩子的靈敏度,也增加了還真的求知欲,孩子及家長們積極參與,樂在其中。
大橋社區(qū)組織了“關(guān)愛社區(qū)兒童座談會(huì)”。社區(qū)邀請(qǐng)家長代表(張善書)談了談教育子女的好經(jīng)驗(yàn),好做法,并和參加座談的其他家長共同交流,交流了學(xué)習(xí)美德少年、培養(yǎng)優(yōu)秀少年的心得體會(huì)。通過座談會(huì)社區(qū)和社區(qū)家長們了解了轄區(qū)內(nèi)青少年朋友以及留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況,家庭教育情況,從而進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的青少年健康成長教育機(jī)制。
大橋社區(qū)社區(qū)留守兒童的家庭建立幫扶對(duì)子,長期聯(lián)系、溝通,關(guān)注孩子的健康成長情況以及學(xué)習(xí)、生活情況等,并為社區(qū)青少年朋友們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品,鼓勵(lì)他們積極面對(duì),克服困難,多和家長溝通,和學(xué)校班主任溝通,樹立自信心,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。社區(qū)少感受到學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,激勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。活動(dòng)傳遞了黨和政府對(duì)社區(qū)困難兒童的關(guān)心和愛護(hù),也傳遞了一種關(guān)心的正能量。
崇西社區(qū)在六一兒童節(jié)之前于5月28日開展了以“送關(guān)愛、暖童心”為主題的走訪慰問轄區(qū)貧困家庭兒童活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天,崇西社區(qū)慰問社區(qū)貧困學(xué)生肖潔、肖楠家中,送去了書包、學(xué)習(xí)用品等慰問品,并與學(xué)生家長對(duì)困難學(xué)生本人的學(xué)習(xí)、生活等方面情況進(jìn)行了交流和溝通;關(guān)切地詢問了學(xué)生家長的健康狀況、在慰問中社區(qū)工作人員鼓勵(lì)學(xué)生們要樹立信心,克服困難,努力讀好書,以報(bào)答家庭、社會(huì)的關(guān)懷。他們表示一定會(huì)克服困難,努力學(xué)習(xí),健康成長,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)。通過此次慰問活動(dòng),為社區(qū)困難學(xué)生創(chuàng)造了積極健康的社區(qū)氛圍,讓他們親身感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心、關(guān)愛,同時(shí)也感受到了社區(qū)這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖。
最美少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)大全(15篇)篇十五
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月,在這一個(gè)月里,我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:
一、營造氣氛深入宣傳。
根據(jù)縣局文件精神以及中心校會(huì)議布置,我校以少先隊(duì)為主制定具體的學(xué)雷鋒行動(dòng)方案。做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅,張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選)等相關(guān)道德模范的事跡;并利用晨會(huì)、各中隊(duì)利用班會(huì)、黑板報(bào)和班級(jí)宣傳欄進(jìn)行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡(jiǎn)介、雷鋒日記摘抄,并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片,讓各班組織學(xué)生觀看,使廣大師生耳濡目染,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1、從召開學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)以后,我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色儀式,由政教處發(fā)出學(xué)雷鋒的倡議,并進(jìn)行簽字儀式。
2、組織高年級(jí)少先隊(duì)員到道路和校園內(nèi)清理垃圾,清除雜草,為同學(xué)們和行人營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作,針對(duì)一些家庭生活特別困難的,提供幫助,切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。
要求學(xué)生通過活動(dòng),寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生征文進(jìn)行了評(píng)選。
5、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng),改變同學(xué)們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,號(hào)召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不”的活動(dòng)。開展評(píng)比,爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng),對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
6、低年級(jí)同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來,開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級(jí)做好事,為同學(xué)做好事,主動(dòng)在校園撿拾垃圾,拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
三、進(jìn)行總結(jié)評(píng)比樹立榜樣深化活動(dòng)內(nèi)涵。
總之,學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已過去,但學(xué)雷鋒、向“最美少年”學(xué)習(xí)的活動(dòng)并未結(jié)束。在這一這次活動(dòng)中,全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了,同學(xué)間的隔閡少了,我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒,奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè),組織各項(xiàng)活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到鍛煉,在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。
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