工作計劃的大綱（專業17篇）

工作計劃書是在實現個人或團隊工作目標時，通過詳細規劃和安排工作內容和時間的一種書面材料，它可以幫助我們提高工作效率。希望以下的工作計劃書范本能幫助到你，讓你更好地編寫自己的工作計劃書。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇一

日期：

公司（品牌/服務）名稱：

i.概述。

a.前提——營銷計劃所提供的信息概述。

b.廣告目標概述。

c.廣告戰略概述。

ii.形勢分析。

a.企業（或產品）目前的營銷形勢。

1.商業或行業信息。

2.公司、產品或服務描述a.產品生命周期階段。

b.商品分類。

c.競爭或市場定位。

3.本市場的總體描述。

4.銷售記錄與市場份額。

5.消費者購買過程描述。

b.目標市場描述。

1.確認的市場細分。

2.主要市場。

3.次要市場。

4.市場特征。

a.地理。

b.人口統計。

c.消費心態。

d.行為。

c.營銷目標。

1.滿足需求的目標。

2.長期/短期銷售目標。

iii.宣傳（創意）戰略。

a.產品概念——廣告如何從以下方面表現產品：

產品或市場定位。

b.目標受眾——廣告將要針對的具體人群。

1.目標受眾詳細描述。

a.目標受眾與目標市場的關系b.潛在顧客的購買影響。

c.追求的利益/廣告訴求。

d.人口統計。

e.消費心態。

2.目標受眾排序。

a.主要的b.次要的c.補充的c.傳播媒介。

1.界定媒介目標。

a.到達率。

b.頻次。

c.毛評點。

d.一致性/起伏式/脈沖式。

2.明確哪種媒介到達目標受眾的效果最好。

a.傳統大眾媒介。

1)廣播。

2)電視。

3)報紙。

4)雜志。

5)戶外。

b.補充媒介。

1)其他媒介。

2)非常規媒介。

3.媒介計劃范圍。

d.具體宣傳計劃。

一，前期宣傳：

階段目標：

營銷目標：

推廣目標：

1，前期廣告具體計劃。

廣告活動時間：

活動時間：

活動概述。

廣告（創意）戰略。

廣告制作過程。

廣告預算。

2，前期活動具體計劃。

二，中期宣傳。

階段目標：

營銷目標：

推廣目標：

1，中期廣告具體計劃。

廣告活動時間：

活動時間：

活動概述。

廣告（創意）戰略。

廣告制作過程。

廣告預算。

2，中期活動具體計劃。

活動一：華利集團脫掉高跟鞋系列活動之：野百合也有春天活動二：華利集團脫掉高跟鞋系列活動之：慢跑享受生活活動三：華利集團脫掉高跟鞋系列活動之：俯瞰揚州攝影展活動四：華利集團脫掉高跟鞋系列活動之：笑臉征集令活動五：

三，后期宣傳。

階段目標：

營銷目標。

推廣目標。

1，后期廣告具體計劃。

廣告活動時間：

活動時間：

活動概述。

廣告（創意）戰略。

廣告制作過程。

廣告預算。

2，后期活動詳細計劃。

活動一：

活動二：

四，排期表。

1，廣告排期表。

2，活動排期表。

3，媒介排期表。

iv.廣告預算。

v.測定與評估。

a.實施的廣告調查。

1.戰略確定。

2.概念發展。

b.事前測定與事后測定。

1.測定項目。

a.市場。

b.動機。

c.訊息。

d.媒介。

e.預算。

f.排期。

2.方法。

a.中心地點測試法。

b.銷售試驗法。

c.輔助回憶測試法。

d.無輔助回憶測試法。

e.態度測試法。

f.查詢測試法。

g.銷售測試法h.其他。

3.測試成本。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇二

二、工作思路。

三、團隊管理。

四、市場分析。

五、品牌推廣。

六、工作進度。

七、費用預算。

二、工作思路。

1、明確工作內容。

明確市場部各部門工作職責，制定市場部工作職責，區域負責人工作職責，市場專員以及客戶經理工作職責，根據部門人員的不同，合理有效地制定各項工作，用制度管理團隊。

2.團隊與培訓。

3、營銷思路。

a、通過全面的調研，發現市場機會點，并針對性地拿出市場提升方案；

b、搜集競爭對手在當地城市的信息，捕獲市場消費需求結合行業發展趨勢，提出適合各區。

域市場的產品；

工作計劃的大綱（專業17篇）篇三

在五月里，我應該從以下幾方面來完成：

一、認真負責地完成xx小組里自我的分擔的每一份工作。

與xx小組的成員齊心協力，從客戶的需求出發，在電話，在郵件，或拜訪中，了解客戶的需求，從而帶給滿足客戶需求的產品和服務。

與小組成員一齊，集思廣益，一點一點共同解決我方的合作過程中引起對方不滿意的問題，實現更順暢更愉快的長期合作。

二、在xx平臺擁有自我的業務賬號。

作為xx小組的一員，在確保完成小組業務的同時，能夠發展自我的個人業務。在實習期，我也曾嘗試透過xx搜索引擎和其它國家b2b平臺上尋找買家，發過無數封開發信，但回復者甚少。相信，透過公司付費的xx平臺，若有機會參加xx平臺的相關培訓，我會學習的更快、更專業。

三、全面的了解公司和產品，培養自我的業務潛力。

透過了解公司和產品，進而了解目標市場和競爭對手，做到能夠專業的回答客戶提出的問題，用自我的專業知識留住客戶。豐富與產品相關的原材料、包裝等相關知識。

四、至少擁有一個自我的業務，培養自我的業務技巧。

沒有實戰的話，只能是紙上談兵。透過一個自我獨立操守的業務，就能將理論與實踐相結合，培養自我的業務技巧，熟悉一整套外貿流程。從開發客戶、簽訂單、下生產通知、報關、發運到最后收款結束，一邊學習一邊實踐。

然后，透過一次一次地總結經驗教訓，使自我的業務潛力逐漸趨于成熟。

五、提高自我的業務素質。

做一個誠實、熱情、有耐心、有自信心的外貿業務員。做朋友做業務要誠實。對待自我的職業要有熱情，有激情。在開發客戶的過程中要有耐心。在與客戶洽談和溝通時要有自信心。

六、業余時光多加練習英語口語，接待客戶時做到完全無障礙的溝通和交流。

多朗讀、多背誦，立志實現向e哥那樣任何對話，隨聽隨翻。

七、重新學習日語，掌握日語的基本對話和交流。

制定日語學習計劃，從詞匯和句型開始，重新學習、重新掌握，讓日語成為自我名副其實的第二外語，以備不時之需。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇四

讓他盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊之中。使本部門的建設邁向了成功的第一步。這項工作在系學生會的統一安排下已經完成、新成員在xx日確定結果、本部門根據實際情況和工作需要，組織對新生進行培養。

二、堅持。

三、協助。

服務于整個旅游系的建設。具體工作中學生會將會根據自身存在問題隨時作出調整，想出更多新穎的工作思路與方法！紀檢部在系領導指導下做好自己分內工作的同時，將加強與團委、學生會其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為評估做貢獻。新學期學生會全體成員將會一如既往努力工作，團結互助，共同創造學生會的美好未來學生會是個整體，各部門發揮著不同的角色和承擔不同的任務、本部門將協助系內其他部門工作。新學期學生會將會緊緊圍繞自己的工作宗旨展開工作。

四、加強對新成員的學習、教育工作。

五、培養干部接班人。

也將在工作的同時對本部門的副部長、委員進行培養，為了培養好下xx屆本部門干部。發掘新的有能力且負責的成員來接任紀檢部的下xx屆工作。第一個學期里我將對各副部長，委員進行平行培養，使他對部門的工作十分熟悉，然后在第二學期的時候，從他中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導，以便他可以很好的迎接下xx屆的工作。

六、優秀部門評選。

團結奮進，本學期中、紀檢部要穩扎穩打。共同努力，要經過自己的努力爭創成為優秀部門、將帶領新xx屆紀檢部朝著個新的方向邁進！

工作計劃的大綱（專業17篇）篇五

20xx年上半年即將告一段落，在公司領導的指導下，在各領導及各同事的共同努力下，我們認真完成了公司的各項工作任務，并取得了一定的成績，總結如下：

圖紙和成本估價。提高采購員的自身知識及業務水平，保證貨比三家，質優價廉的購買到材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業利潤。

為降低成本，通過尋找多方供方，做到詢價、比價、議價，從中選擇物美價廉的供方。

2、與各供應商建設立并保持良好的關系，下半年進一步加強對供應商的管理，對每家來訪的供應商進行分析了解，確保每一個合適的供應商的資料不流失，同時也利于采購對供應商信息的掌握，從而進一步擴大市場信息空間。建立合格供應商名錄，對供應商進行評價和分板，合格者才具備供商資格。

3、工作中團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，保持良好的溝通，充分發揮崗位職責，認真完成各項工作任務，協助相關部門的工作需要，能按照技術部的要求及時與各供應商進行溝通協調，盡最大努力按照我司的標準供應產品。

4、上半年的工程訂單所需設備均可按時交貨，未能及時到貨設備也及時向上級反映，并做出相應的處理。供應商供貨時也要求其提供必要的資料。

1、公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環節都主動按受財務及其他部門的監督，有問題將會在第一時間反饋給上級領導。

2、圍繞控制成本、采購性價比最優的產品等方面進行開展工作，采購員在充分了解市場信息的基礎上進行詢價、比價，注重溝通技巧和談判策略。

3、加強對供應商的管理協調，合作過程中，采購員必須公正嚴明，最終為公司選擇最優且具有戰略伙伴的供應商。

4、逐步加強對設備及材料的價格信息管理，提高部門采購員的工責任感覺，下半年采購部將特別注重采購人員的工作分配，保證采購設備及材料信息的有效追蹤。在專業知道得到提高的同時，業務素質及責任感非常重要，做一個有責任感的采購員，把好公司的進口關。

對各部門的請購問題上，希望請購部門給采購部一定的采購時間，請購材料時做好請購計劃，盡量避免當天請購要求當天要貨，或是第二天馬上要貨。為此將打亂采購員的工作計劃，急需的物料有可能會造成價格方面或運費偏高，不利于控制成本。請各部門做好請購物料的計劃。

1、關于鳳崗深聯設備新裝**臨時變壓器工程，由于采購及施工過程中沒有及時發現并提供相關的證書和報告，導致在工程驗收通電時，出現了低壓計量柜不符合標準的問題，給公司造成了極壞的影響，和很大的損失。此類低級錯誤是完全可以避免的，但是由于采購部的疏忽，給公司帶來不必要的影響與麻煩，公司作出任何的處罰都愿意承擔。通過這次的教訓，今后的采購部工作要求更加完善，在設備進廠前，各種相關資料必須全部到位，后續并要求供應商設備如有任何的變更必須把資料補全。并了解市場的變化，要求各采購對設備要充分了解，避免此類問題再次發生。

2、供應商體系沒有完善，對重要的材料/設備沒有建立健全的資料庫。工作的計劃性不強，沒有充分了解市場的行情，有關于東莞市變壓器方面的變化情況沒有掌握到位。部門與部門之間的溝通也未能達到理想的效果。

以上都是采購部現所存在的問題，自身所清楚的問題，我們會一一的克服，有什么做得不對或不到位的，也希望領導及各部門同事多提出你們寶貴的意見和建議，你們都是我們身邊的良師益友，有你們支持，我們才可以進步得更快。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇六

以的“三個代表”的重要思想和胡總書記的科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針。為了培養學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優質服務；根據學工處、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。

二、工作目標。

1、團結協作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

2、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優化各班班風、學風。

3、保質保量完成學工處、教科處下達的各項任務。

4、采取更合理的辦法，協助學工處按照《來鳳一中教師考核評估方案》中的“師德師風考核”要求，做好對班主任的考評工作。

三、措施與要求。

1、繼續將德育貫穿在教育教學的全過程。“以人為本”，牢固樹立我校“堅持教育為每位學生終身幸福服務”的辦學理念，認真落實《來鳳一中20xx——20xx學年度德育計劃》的各項要求。突出以“四有”為主題的素質教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資，為學生提供優質服務。

2、本學期德育教研主題為：“繼續注重心理教育，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育，教育學生學會調控自己的情緒，具備良好的心理狀態，能適應外界情況的變化，使自己的資質、潛能得到充分發揮。

3、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好好、中、差生的教育和管理。各班主任可落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好各班受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化經驗，探討后進生轉化規律，做到有據可查，以穩定學習、生活秩序。

4、繼續重視上好班會課，寫好教案，以體現德育教育的主陣地的育人功能。學期結束時，要有論文或心得交學工處。

5、抓好“主題板報”的續辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。

7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。

8、做好學生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

9、搞好年級班主任教研組的日常管理，完成學校、年級組安排的臨時性工作。

總之，各班主任要始終以關愛的態度培養學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規管理和學生德育工作，向學校交一份滿意的答卷。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇七

1.情況分析(制定計劃的根據)2.工作任務和要求(做什么)3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。

(三)制訂好工作計劃須經過的步驟：

1.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

2.根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

3.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

4.根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。

5.計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，并經正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇八

20＿＿年即將過去，取得了一點收獲，臨近年終，對市場部的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高業績，我們有信心也有決心把＿年的市場開發工作做的更好。

一、市場部年終總結。

三原色市場部成立于20＿＿年12月初。由于公司除店面運營以外其他營銷方式并沒有形成可以參考的規章制度、營銷策略、市場拓展方式和產品價格培訓系統，市場部成立之初(第一周)主要以建立健全部門機制，熟悉公司產品價格體系為主。

市場拓展方面;市場部12月對鑫樂匯商區、雷捷家居廣場、102國道、納丹堡商區、步行街商區進行了逐戶的陌生拜訪。客戶拜訪數量500余次，其中有需求的客戶50個。簽約客戶10個。其中102國道二次業務開發2個(片片魚合同總額810元、東門飯店合同額140元)，剩余8家為市場部業務開拓。12月市場部業績總額20109元，劉春雨16020元，門宇坤4089元。

銷售業績方面并不理想。雖然存在102國道改造信息統計、客戶確認、效果圖設計、招標辦協調和天氣等一些客觀因素，但是市場部主要問題有以下幾點：

1產品知識和價格系統熟悉程度不夠，＿年度必須加強。

改進措施如下：部門內訓對產品系統逐一進行分析并進行案例對正，同時定期申請總經辦進行詳細的產品及價格培訓。

2客戶經理工作強度不夠，缺乏思考能力和目標及時間管理能力。

改進措施如下：＿年元月開始市場部將不折不扣的執行既定安度市場營銷計劃，增加工作強度，要求市場部每一個員將業績目標分解到每一天，每日工作計劃表體現當日業績目標，意向客戶數量目標，需求客戶數量目標和客戶拜訪數量目標，嚴格按照每日工作計劃進行市場推進，當天未完成目標計劃次日加倍，連續一周未完成目標計劃的贊助50元成長基金。

3個人氣質和素質有待提高。

改進措施如下：增加商務禮儀、溝通技巧的部門內訓，并在培訓后進行一對一的演練。由于冬季天氣比較冷，無法統一著正裝。在氣溫適宜的時候市場部全員要求穿皮鞋、西褲。(建議統一著裝、佩戴工牌)。

二、工作總體計劃。

在明年的工作計劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：

1)建立一支熟悉業務，高素質高效率而相對穩定的銷售團隊。

人才是企業最寶貴的資源，一切的銷售業績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，戰斗力、高素質的銷售團隊是企業的根本。在明年的工作中組建一支和諧，高效率的銷售團隊作為一項主要的工作來抓。

2)健全部門建制，提高人員的素質、業務能力。

＿年度，希望得到公司與人事部大力支持，盡快完成市場部銷售人員招聘。培養銷售人員發現問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發現問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業務能力提高到一個新的檔次。

3)建立新的銷售模式與渠道。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇九

本規定適用于唐山氯堿有限責任公司供電設備、用電設備和拖動設備檢修的安全措施和停送電管理。

1）在變電所和電氣設備上工作的一切人員（包括基建安裝人員）必須熟知和執行《電業安全工作規程》（發電廠和變電所電氣部分、電力線路部分），每年對電氣工作人員進行《電業安全工作規程》考試一次，經考試合格后方可上崗。因故間斷電氣工作連續三個月以上者必須重新學習《電業安全工作規程》，經考試合格后，方能恢復工作。值班電工做安全措施必須按《電業安全工作規程》中保證安全的組織措施和保證安全技術措施規定完成。

2）在電氣設備上檢修作業必須嚴格按《電業安全工作規程》規定執行，檢修前檢修工作負責人到變電所辦理檢修工作票，值班電工停電做好安全措施經專人確認后許可檢修時，檢修人員才進行檢修作業，要求值班電工必須現場監督，檢修電工在本班組管轄的電氣設備上檢修作業時也認真執行，檢修工作人員檢修完工將工作票交回后方可允許送電。

3）所有用電的機械設備停止運轉檢修時，檢修負責人必須到提供電源的變電所和變電站辦理停電檢修工作票，值班電工停電做好檢修安全工作措施允許檢修后方能檢修，檢修前通知設備所在化工崗位操作工，把轉換開關轉到停止位，化工崗位操作工現場指定要檢修的設備，并現場監督檢修，檢修工作完成后，要清理完現場，檢修負責人才能將工作票交回，才允許送電。

4）檢修電工要檢修正在運轉設備的電動機和電氣設備時，要經調度室和崗位工同意停車后，檢修負責人到變電所辦理檢修工作票，值班電工停電辦理工作票做好安全措施后許可檢修時方能檢修，化工崗位操作工現場指定要檢修的現場設備，值班電工指定要檢修的變電所（站）設備，并分別監督檢修。

5）檢修電工要檢修停止運轉處于備用狀態設備的電動機和電氣設備時要經調度室和崗位工同意后，檢修負責人到變電所辦理檢修工作票，值班電工停電簽發工作票做好安全措施后許可檢修時方能檢修，化工崗位操作工現場指定要檢修的設備，并現場監督檢修。

6）檢修工作票除正常簽發人簽字外還要有電氣值班人員、檢修設備崗位班長和檢修負責人簽字，并分別由電氣值班室、操作崗位值班室和檢修負責人留存，檢修完工后檢修負責人將檢修工作票交回后方可撤安全措施送電。

7）所有停用或暫時不使用的用電設備（不處于熱備用的設備），設備使用單位要即時到供電變電所辦理停電手續，電工接到停電要求立即辦理停電，并做好安全措施。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇十

我們沒有象過去一樣開展勞動紀律整頓工作，而是著重開展思想政治教育工作，通過了教育、引導、宣傳、發動讓全體員工把所有思想全部統一到酒店的工作上來，一切行為規范都要服從和服務于本職工作崗位，杜絕不規范的人和事，對不遵守紀律的人員采勸重教育、輕處罰”。前半年發生處理過的幾起違規違紀事件就是最好的事證。說明我們在對員工的違規違紀上非常重視人文關懷感化工作，并把情感呵護與制度執行有機地結合起來，讓員工通過處罰看到自身缺點和不足，認識到違規違紀的嚴重性。通過半年來的實踐，我們的員工不遵守紀律的少了，穿行東西大廳、地下室的少了，乘坐電梯的少了，夜不歸宿的少了，上班偷菜、聊天、玩游戲的也少了，這是我們一年來的又一項可喜成績。

質量是企業的生命，出品質量是酒店經營發展的決定性因素。我們非常重視質量建設工作，提出質量興店，品牌強企的經營理念，把質量建設納入前半年的工作重點，確定了總經理助理專職負責對服務質量、原材料質量、出品質量、衛生質量、維修質量進行全過程、全方位跟進管理，每周通報。各部門也建立了相應質量工作制度，餐飲部、房務部對新入職員工進行崗位技能服務質量培訓，中廚部研究新菜品，謀求新亮點，涼菜師傅李亮同志自費跑太原，了解市場，深入酒店，交流學習，研究菜品，推陳出新。行政總廚翻閱資料，調查研究，推出適合當地飲食習慣的小米系列菜品，成為我們酒店的一個新亮點，中廚部加強了菜品質量管理工作，實行每例菜品質量責任追究制，規范了中廚菜品質量管理制度。

酒店通過四年來的運行，凸顯出來的設施設備問題越來越多，有家具有掉漆的、掉角的，嗑碰的，有起皮的;設施有損壞的、缺失的直接影響酒店的服務效果，對此我們高度重視，進行了酒店開業以來最大規模的維護更新。根據四星級旅游飯店訪查的要求，按照了低成本的投入，高質量的更新思路，各部門都加緊整理整改項目計劃單，酒店結合實際，有計劃、有步驟地組織實施，通過了半年來辛勤工作，我們更換了2f的備餐柜、制冰機、8臺電視、418的床鋪，8f壁紙、餐具等8類共120余項，新裝修電梯2部，維護霓虹燈、消防系統、空調系統、泰能系統、弱電系統等15類共320余項，等等工作不能涵蓋所有工程維修更換事項，這只是一部分，工程部在人員少的情況，做了大量而繁雜又鎖碎的維修工作，付出艱辛的勞動，為保障酒店設施設備正常運轉發揮重要作用，這將為今后的維修更換設施設備奠定了良好的先決條件。

我們是酒店業，對客服務很重要，客人所要求的就是我們所期盼要做到的，客人是我們上帝，是我們的生存之本，更是我們源泉之水。半年來，我們狠抓員工的整體形象工作：一是組織高中層管理人員一行6人去北京學習培訓，不僅開闊了視野，而學到了一定的技能;二是參加了xx省旅游飯店第五屆技能服務比賽，雖然沒有取得名次，但是讓我們的員工親臨比賽現場，見識了省內優秀的業務能手，增長了知識，從而推動了我們服務水平的提高;三是與xx經管校聯系，開設社交禮儀培訓課、聘請xx師范知名教師開設了普通話課，有針對性培訓我們的員工，部門內部利用班前班后開展文明用語培訓;辦公室對新入職員工進行職業道德和商業人格啟蒙專題培訓;四是利用周例會教育全體管理人員從細節著眼，從規范儀容儀表著手，從使用文明用語做起，不斷地磨練柔度，修練忍度，和諧上下級之間的關系，“上級要關心下級，下級要尊敬上級”，真正地做到：工作上理解、生活上關、人格上尊重、語言上文明、行為上規范、紀律上嚴明;五是酒店舍得投入，給員工按期配發了工裝，特別是保安服進行專門定做，效果非常明顯;六是進一步規范了前廳和宴會預定崗位員工的儀容儀表和禮節禮貌以及對客服務程序，使酒店對客服務質量有了明顯提高。通過努力，我們的員工文明新風尚正在日益形成，員工的整體形象得到了改觀。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇十一

金剛經者,乃佛令發菩提心,行菩薩道者,圓離凡情圣見,以行六度萬行之軌范也。故曰,我應滅度一切眾生,滅度一切眾生已,實無眾生得滅度者。良由內不見能度之我相,外不見所度之人及眾生相,中不見所得無余涅槃之壽者相。四相圓離,六塵不著,故得稱性遍修六度萬行,以上求佛道,下化眾生也。正所謂無所住而生心,生心而無所住。若有所住,則所生之心,便墮于凡情圣見之中。便與三輪體空,一道清凈之義相戾。是故應無所住而生其心一句,實為此經綱要。亦為一切行菩薩道者之指南。

持誦金剛經和心經的神奇作用。

1、持誦金剛經的神奇效果。

仁達自1992年初夏學佛以來，每日持誦《金剛經》，堅持不綴，得到了很大的收益。陽歷十一月二十二日，我在煙臺海防營，騎著一輛二六的自行車從東往西過五叉路口，由于正趕上幾輛汽車從北往南駛過，我便左腳著地，右腳蹬在自行車腳蹬上，臀部坐在車座上，兩手把著車把，停在路口上等車過去。這時從我的左后方駛過一輛摩托車來，響聲很大，開得很快，當時我想：前面過車，這個人怎么開得這么快?我剛想到這里，那輛摩托車的右腳蹬子就撞到我左小腿上了，只聽“砰”地一聲，摩托車連人帶車就飛了出去，摔出去七八米遠，摩托車的幾個零件也摔飛了，包括撞我腳的腳蹬子，都撞掉了。碰撞的聲音就象摩托車撞到了一根鐵柱子上一樣，而我的腿卻絲毫沒有感到疼痛，我身體也沒有晃動，當時踏在地上的左腳也沒有動窩。

等最后一輛小轎車過完后，那人還倒在地上，沒有趴起來，我蹬著自行車走到那人跟前，笑了笑說：“你這個人摩托車怎么開得這么快?!幸虧撞到我腿上，你要撞到別人，你給人家看病去吧。”

1993年陽歷十月十二日早上，我一如往常繼續誦讀《金剛經》，誦到第十四品“我于爾時無我相無人相無眾生相無壽者相。”時，突然停頓，眼前一片空明，一切都不存在了(博主注：南懷瑾大師也是在讀《金剛經》到“爾時無我相無人相無眾生相無壽者相……”時，于言下大悟。)，在沒有任何思維活動的情況下說出六句話來：

無風無火無山河。

無神無鬼無有魔。

無人無你亦無我。

無僧無法也無佛。

法界藏身無一物。

君且聽此自在歌。

說此《自在偈》時，涕淚悲泣。過了一段時間，我恢復了常態，接著繼續把《金剛經》誦完。早課做完后，我把《自在偈》記錄了下來。幾天后，我到北京法源寺，拿著《自在偈》去見我師父上能下行大和尚，當時在場的還有七八位居士，大家都爭相閱讀，但不解其意，于是請我師父給予講解。我師父非常高興，一邊講一邊在那張寫著《自在偈》的稿紙的右上方寫下了：

理可頓悟。

事須漸修。

如人飲水。

冷暖自知。

春到花香處處秀。

山河大地是如來。

并簽上了他老人家的法名“能行”二字，又蓋上了三寶印。我師父能行法師當時跟大家講：“這種狀態是許多出家人一輩子追求都得不到的。”

仁達三步一叩千里朝拜五臺山過程中，非常勞累，非常辛苦，由于體力消耗超過了極限，晚上入睡前身體會不由自主地顫抖二三十分鐘。在這種情況下，仁達還是堅持每天持誦《金剛經》，從來沒有間斷過，其原因就在于通過持誦《金剛經》得到了智慧和自在。這種法喜不是常人所能體會和猜測的，希望我佛弟子都要每天持誦《金剛經》。

2、心經的除障修法。

祈竹仁波切。

《般若心經》特別能驅除我們各種的障礙.在西藏各派中,有各種不同的修誦儀軌,以念誦經文及參思其內義配合一些觀想的方法,可以很有效地除障息災.......

大家若果要發心念誦《般若心經》的話,可以在早上念誦九遍,若誦少一些或多幾遍也是可以的.但作為除障的話,我們一般都是誦九遍的.在念誦經文后,可以再另外加誦明咒(即經中最后咒語之:揭諦!揭諦!波羅揭諦!波羅僧揭諦!菩提薩婆訶!)若干遍,然后念誦除障偈:。

以神圣之三寶言教真諦之力故。

愿令遮止愿令化無愿令平息。

愿一切魔障礙違緣惡類中斷山丁古路伊疏哈。

息滅八萬病魔障難類遠離所有相違災害緣。

成辦順緣一切悉圓滿愿此吉祥當下成樂善。

在念至“愿令遮止”,“愿令化無”,“愿令平息”這三句的首音節時(即三次的“愿”字),應大力拍掌除障.

“障礙”分為內在的與外在的障礙兩大類:外在的障礙是指如火災,臺風等天災及中毒,被盜賊侵害或猛獸攻擊等等的禍患;內在的障礙是指由自身或心識中生起的問題,例如:身體生病及貪,嗔,癡等煩惱心病.此外,還有阻延我們修持的“四魔”.以上所述這些障礙及魔難一律都可以依《般若心經》而息除障患.

“四魔”中的煩惱魔,五蘊魔及死魔并非有生命的眾生.“煩惱魔”是指貪,嗔,癡,慢,疑及邪見等主要的六種煩惱與由它們衍伸出來之其他“心病”;“五蘊魔”是指處于輪回苦況中的眾生之凡俗五蘊,它們是我們感受痛苦的基礎;“死魔”應是指不可自主的死亡,除非我們能肯定下一生不墮于三惡道,否則的話,死亡是中斷或阻延我們修持的障礙;“欲魔”是第四魔,但它們與以上三種稱作“魔”的障礙并不一樣,因為它們是眾生的一份子,有些欲魔是有很大功德與神通力的天界眾生,它們不愿意見到有人得證解脫或成佛,故此會以它們(有限的)神通力加害修持的人,例如本師釋迦如來快將成佛之時,便有欲魔遣魔女及驅使魔軍意欲干擾佛陀成就無上正覺,卻被佛陀以慈心及定力降服了.這四種魔類是障礙我們修持的因素.

現在所教的這個配合修誦《般若心經》的除障法是很殊勝的,而且對降伏內,外障礙與“四魔”等是很有效的.

藏傳佛教中還有其他的各種儀軌也是以修誦此經配合除障的,其中有拍三次掌的,有拍四次的,有觀想一尊稱為“般若波羅密多佛母”的本尊的,有觀想驅逐“四魔”的種種不同方法,它們的作用是一樣的.

以上所教的拍掌誦偈是其中一種而已.在念誦《般若心經》時,有能力的人應盡力去參想“空性”的意義,在擊掌三次的時候,也要去參思“空性”.

在這里順便簡略說一說擊掌的意義:我們透過禪思聲音與“空性”的關系,從而去體悟事物的實諦,這聲音是有自性地存在嗎?如果它是存在的,它到底在哪里呢?是在左手?在右手?在兩掌之間?我們透過抽絲剝繭地去分析,會發現聲音的自性其實是找不到的,但卻不能說聲音是不存在的,藉此去明白及接近緣起性空的體悟.

“空性”的`體悟是最有效,最徹底的懺罪,息災及除障的究竟方法.在除去了我執以后,便不可能有粗實的痛苦與障礙了,這就是修誦《般若心經》來除障及懺罪的原理.

對一般人來說,想要去真正去體悟“空性”不是容易的一件事,但單單藉著念誦此經來作除障也仍會生起很大的效果.大家應當有恒心地持久念誦.我們雖不是什么大行者之輩,但修持佛法的持久恒常性是有其神效的.即使是凡夫,只要有信心而恒常地去持誦同一經文或真言,自然會得到不可思議的加持力.

在古印度,曾經有一個人向他的師父求法,他的師父厲聲喊:“瑪里利渣”.這句印度話的意思翻譯出來就是“滾開!”.但這個印度人卻以為那是上師傳他的一句神圣咒語,所以便很有信心地長年累月去念誦,后來竟然可以用這個“咒””來醫好了很多人的疾病.

所以我們要明白:信心與恒久性是很有力量的,若果等到遇上障礙時才念幾遍經文來除障的話,是不易有力量的,這個當然不能說是佛法缺乏力量,這只是個人的修持缺乏力量.

根據我的一些同修的經驗，心經可以幫你相當大的忙，你可以三遍心經21遍心咒反復的求觀世音菩薩幫你達成你心中的好的愿望!一般而言，觀世音菩薩絕對會聞聲救苦，幫你達成你的善愿，關鍵就是看你去不去念。其次你要注意的是：你是念心經，不是首先要去理解其中的深奧意思的。我的意思就是說：什么都不管，念就是了!!!

念的程序是這樣的：(口念和心念都無所謂!)。

從頭到尾念第一遍。

從頭到尾念第二遍。

從頭到尾念第三遍。

再念心經心咒21遍。

21遍心咒是一個規定的數字!

象這樣的三遍心經加21遍心咒，是完整的一次祈愿程序。當然越多次完整的越好，多多益善!到時候你就會知道心經的厲害!!!很多人以為心經是修煉空性的一個經文，其實并不是這樣的(僅代表我和一些同修的想法)。你要是有天眼的話，就會看見你每次念完整的三遍心經加21遍心咒的話，身邊和頭頂會有金甲護法神!

工作計劃的大綱（專業17篇）篇十二

工作計劃的大綱（專業17篇）篇十三

涉及實踐（實驗、實訓、實習、作品、設計等）教學的課程，應注重理實結合、課內學習和課外實踐結合；將勞動教育有機融入相關課程，拓寬勞動實踐渠道；獨立設置的實驗（訓）課原則上應單獨制訂實驗（訓）課教學大綱。

四、修訂要求。

1.各學院要高度重視此次修訂工作，充分發揮系（教研室）、教學指導委員等專業學術組織力量，切實提高課程大綱編寫質量。

2.各學院要實施院、系（教研室）、課程組三級審核工作機制，嚴格把關，并認真填寫《湖南第一師范學院課程大綱修訂研討記錄表》（見附件4）。

3.名稱相同、學時學分不同的課程需分別編制大綱，并按理論課（理論課中的實驗學時并入理論課程大綱編寫）、實驗課（獨立設置的實驗課）和實習實訓類實踐課三類分別匯編。

4.開課單位編制大綱時，應主動與用課單位溝通，考慮他們的專業要求，確保教學內容符合專業培養目標要求。

5.強化課程思政意識，將課程思政目標、課程思政內容、課程思政元素融入課程教學大綱，落實課程育人。

6.教師應根據修訂的教學大綱，完善教案課件，豐富課程資源。

五、工作安排。

月27日前，請承擔公共必修課的各相關學院將新修訂好的課程大綱發教務處專業建設與教研科。

月7日前，教務處將公共必修課課程大綱發各學院，各專業根據本專業教學計劃課程設置情況選用。

月16日前，各專業按教學計劃開設的課程排列順序編制課程教學大綱目錄，并將課程大綱匯編成冊。

月17日前，各學院將審核無誤的大綱定稿電子版及匯總表（附件3）提交至專業建設與教研科工作郵箱：dysfjyk@。

未盡事宜，請與教務處聯系。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇十四

本學期，我校課改工作要以_理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實全國、全省農村教育工作會議精神及國家基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞市、縣的工作要求，增強發展意識，加強教學研究，發揚全校教師團隊合作探究的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高學校教學質量，為創縣級示范學校而不懈努力。

1、讓教師和學生人人得到盡可能大的發展，個個得到盡可能多的關愛。

2、認真學習和領會新的課程標準，扎實開展教學研究活動，優化教學過程，創新教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。

3、改進教師培養、培訓工作，建立校本的教師培養、培訓制度，增強教師教育對課程改革的促進作用。

4、學習新的教育教學評價方法和制度，建立促進學生發展、教師提高、學校課程實施的評價體系，實施新的評價方法。

課程改革是基礎教育的一項重大教育變革。它對于從根本上確立廣大教師先進的、科學的教育思想，從根本上改進廣大教師的教學行為，從而確保基礎教育有重大突破，使面廣量大的有個性、有創造力的、身心和諧發展的、能肩負起現代化建設重任的一批批人才茁壯成長。基礎教育課程改革從根本上改進教師的教學行為，為使學校課改工作真正做到領導有力、措施落實，真抓實干，必須要加強領導、建立領導機制，為此，我鎮成立以中心學校校長為組長的課改工作領導小組。并根據學校實際、學生實際、教師實際，指導各學校重新最新課改精神要求修定《學校課改工作計劃》。

本學期，我校將進一步建立、健全與課改相匹配的內部管理機制，激發教師參與校本培訓的熱情，努力營造課改的良好氛圍，不斷推進我校課改工作向縱深和效益以及常規邁進。

1、本學期，學校將進一步建立、健全與課程改革相匹配的內部管理機制，激發教師參與各種校本培訓的熱情，努力營造課改良好氛圍，不斷推進我鎮課改向縱深發展。

2、繼續實施和完善已形成的以下幾項行之有效的教學管理制度，即聽課評課制度，集體備課制度、每周開課制度、學校領導隨堂聽課制度、“六認真”工作月檢和即時檢查制度、嚴格考試考核制度等。

3、建立聯點帶片制度，每個中心學校成員都帶一個片區學校，以及時指導課改實驗工作。每月組織課改組成員開會一次，具體了解各位教師的課改情況，把握全體的課改實況和進度，提出建設性意見。

4、對學校的課改實驗情況及時向宣傳媒體投遞信息，搞好課改的宣傳報道工作。并嘗試從本學期開始由中心學校每月辦好一份課改小報，鼓勵全體教師能把自己在課改實驗工作中的經驗、教訓等整理成文，共同探討，共享經驗，共同提高。

(二)、抓實校本培訓，提升教學理念。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇十五

3.培養幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養幼兒思維的靈活性、敏捷性和創造性。

4.培養數學的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數學現象和數學關系，并與同伴、教師、家長交流。

5.鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數學的實用性。

(二)要求：

1、是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規律排序。

2、使幼兒在認識物體的同時練習數數，認識6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。

3、認識圓形、正方形、長方形，并能正確區別各圖形，掌握它們的特征。

4、了解方位，掌握里外、空間位置。

5、區分整體與部分，初步培養邏輯推理與思維能力。

三、教學方法與措施：

加以豐富和補充，教學時要減少講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

2.重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數學學習必須是幼兒主動參與的過程，數學教育應該以問題為中心，根據問題情境設置一系列游戲、操作等活動，充分發揮幼兒的主觀能動性，指導幼兒尋找解決問題的方法。

3.重視數學環境的創設：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發展認知能力和思維能力的，口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發展所需要的直接和具體的經驗。

4、要有效地促進幼兒數概念的發展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個別的操作練習及游戲等，引導幼兒學習數概念及相關的知識與技能以外，還應創設適宜的環境，如設置數學活動區(角)，提供有利于幼兒數概念發展的操作材料，制作有關數學學習的墻飾、掛件，張貼有關數字和實物的掛圖、卡片，以激發幼兒探索和學習。

5、開展各種活動來進行數學教學：設計各種活動，提供不同的選擇的機會，以滿足不同兒童的各種需要。

6、讓幼兒實際操作來進行數學教學：只有在幼兒參與大量的活動，使用了大量的材料，并經常討論他們的觀察和發現，幼兒才有可能掌握概念。

四、教學進度計劃：

周次、活動內容、活動目標：

一寶寶送物品1.按物體的關聯性將常見的物品歸類。2.增進寶寶與家長的情感。

二比一比哪個多哪個少1.學習用一一對應的方法比較兩組物體數量的多與少。2.樂意參與操作活動，養成良好的操作習慣。三找一找誰多了1.用一一對應的方法，比較找出物體多出的部分。2.用較連貫的語言講述操作中的發現，提高動手能力和語言表達能力。

四5以內點卡排序并匹配實物1.進一步感知5以內數量，學習將5以內數量的實物從少到多地排序。2.愿意大膽參與活動，感受數學游戲的愉悅。

五我的玩具1.能用目測的方法判斷并說出物體的數量。2.能比較細致地觀察物體。

六按量歸類1.能準確感知5以內的數量，學習把相同數量的實物卡歸放在一起。2.練習有規律地交替排列實物卡片。

七數數有多少1.能手口一致地點數10以內的數。2.對點數活動感興趣，樂意參與數學活動。

八小蝴蝶找花1.能按1—5實物卡匹配相應數量的物體。2.能手口一致地點數5以內的實物。

十迎春花開了1.能獨立、正確地按照規則進行1—5的排序。2.愿意用語言表述操作的結果。

十一給實物卡配點卡1.學習將相同數量的實物卡歸放在一起，并按數量的多少排序。2.為實物卡制作并匹配相應的點卡，說出幾個xx可以用幾點表示。

十二聽一聽數一數1.能聽聲音辨別5個以內的實物。2.養成良好的傾聽習慣。

十三變得一樣多1.能用一一對應的方法比較兩排物體的多少，嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”。2.積極參與數學活動，對操作活動感興趣。

十四摸出長方形1.感知長方形的特征，能從許多圖形中摸出長方形。2.喜歡參與數學游戲，提高觀察能力和動手操作能力。

十五做比5少的點卡1.學習制作比5少的點卡，知道比5少的點數有1、2、3、4。2.能表達自己的發現及疑問，學會和同伴互相合作解決問題。

十六比長短1.引導幼兒學習比較物體的長短，能按照物體的長短特征進行分類。2.在活動中發展語言表達的能力。

十七水果接龍1.學習玩水果接龍的游戲，能將相同的水果圖案頭尾相接。2.體驗與同伴合作游戲的樂趣。

十八走迷宮1.能在迷宮圖上找出起點、終點的位置，嘗試走簡單的迷宮。2.提高手眼協調的能力。

一、班級情況分析。

本學期我班共有17名幼兒，其中男生有8名，女生有9名，大部分幼兒都是從別班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、發展目標。

(一)教學教育。

本學期有七個主題內容，教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：1、創設班級環境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環境。

2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。

3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感!

十月份：1、初步規范幼兒的各項生活常規，主動表達對他人的愛，學會分享。

2、認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。

十一月份：1、抓好幼兒的安全衛生等常規工作。

2、結合季節特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3、班內穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。

十二月份：1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。

2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開展慶元旦活動。

一月份：1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒發展報告單，做好結束評定工作。

3、班級財產清點，做好期末衛生消毒工作。

(二)生活、衛生習慣。

1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育。

1、使幼兒得到全面的發展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

3、及時了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇十六

圍繞學校德育工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》、《班級量化管理細則》以及學校每月布置的德育活動方案作好工作，注重培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，努力建設出一個有凝聚力積極向上的班集體。

二、總體目標：

爭創學習先進班級，爭創常規管理先進班級，做到“一班一品”。

三、工作思路：

大力實施素質教育，全面活躍學校班隊工作，切實加強學生思想品德教育，夯實基礎建設，強化組織建設，努力開創學校班隊工作新局面。故確定如下工作思路：

1、以人為本，教育學生成為一個正直善良，智慧陽光、有責任感、上進的人。并分層培養學生，爭取讓每一位學生在初二階段收獲得最有利于自己發展的成果。

2、增強學生自信心，教會學生學會發現并挖掘自己的潛力，具有良好的團隊精神和參與意識。

3、教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣，爭取相對出色的學科成績，避免出現兩極分化現象。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，體會集體溫暖，形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。

5、用心靈對話本以及其他形式與學生交流，爭取本學期結束后與每一名學生談一次話。走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的良師益友。

6、認真抓好課堂紀律，營造踴躍發言為榮的課堂氛圍，組織系列學習方法交流會。

7、用好心情和微笑迎接每一天，時刻樹立學生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學習觀、人生觀。

8、總則：班級常規管理和學習成績兩手抓，齊趨并進，共同提高。

四、工作安排：

（一）搞好日常管理工作，建立具有良好班風的集體：

1、狠抓各項紀律，尤其上課、早讀、午休、自習課的紀律，形成良好的學習氛圍。

2、各項集體活動做到快、靜、齊。

3、早操，眼保健操要人人認真、起到鍛煉的效果。

4、建立分層的衛生值日管理制度，班級衛生人人有責。

5、明確班委的職責，培養團結協作的優秀小干部群體。

6、明確在校一天的各項常規要求，由值日班委實行每天的日常行為規范評比活動。

（二）對學生進行思想品德教育：

1、利用課余時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行養成教育、集體主義、榮譽感和規范意識、高效學習的教育。

3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

（三）教育學生努力學習、高效學習：

1、密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、注重各科間的平衡，強化尖子生的培優工作、邊緣生的激勵幫扶工作、后進生的轉化及做事能力培養工作。

4．利用班會組織學習方法交流會，分層要求，講究實效。

5。組織各項活動，激發學生非智力因素。

（四）關心學生身心健康：

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態。

6、通過周記、心靈對話本對學生開展心理教育。

7、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）加強與家庭的合作：

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和電話的形式密切與家長的聯系。

3、通過qq群及時反饋學生在校情況。

工作計劃的大綱（專業17篇）篇十七

1、教師隊伍有活力、有激情，專業能力和執行力強。

2、擁有專業教師，能夠帶動教師隊伍的發展。

3、集團的有效引領和及時的培訓，園內領導的關心與支持，讓教師不斷進步和成長。

劣勢。

1、團長年輕，管理經驗欠缺，不能夠全面的滿足教師的專業成長需求，還需要加強自身學習，提升專業水平！

2、教師隊伍年輕、專業多樣化，對幼教理論缺少系統的學習。

外部環境。

與家長、電視臺建立合作關系，發揮本園的藝術特色，進行宣傳。

近期目標。

1、以教研活動為抓手，以研促教，提高教師教學能力。

2、以節日活動為契機，以培促長，提升教師專業水平。

二、學期計劃指導思想。

新的學期，在幼教集團“植根品牌戰略”及“創新、破冰、植根、升級”的八字方針指導下，圍繞集團藝術團提出的工作重點，結合幼兒園的現狀，明確幼兒園本學期的藝術工作思路：以教研活動為抓手，以節日活動為契機開展新學期的工作，凸顯幼兒園的藝術特色！

三、藝術團集體工作計劃（目標、措施與評價）。

重點一：以教研活動為抓手，提高教師教學能力。

目標。

精耕細作，嚴抓常規，以規范有效性的常規工作。

措施。

1、將上課內容，活動效果及對課堂的反思進行整合上報，針對老師的上課情況，在學期末對本學期的教學工作進行聽課檢查。

2、每月進行工作總結，將本月的活動計劃及反思進行匯總。

3、明確各崗位職責，規范一日流程，班級老師間相互督促。

4、加強教師對《指南》的`學習理解，讓《指南》作為我們教研活動的依據。

評價。

1、看各類文案提交的時間及書寫質量。

2、看幼兒對所學內容的熟識度。

3、看教研活動的有效性。

重點二：以節日活動為契機，促進教師專業水平。

目標。

挖掘潛力，關注需求，以活動打造新型的教師隊伍。

措施。

1、將自身會的和培訓學習到的專業知識通過教研活動，互相學習，組織本園的藝術培訓。

2、挖掘園內特色教師的潛力，對全園教師進行不同方面的培訓，幫助特色教師積累經驗，整理自己的教育思路，今兒激發其研究能力！

3、本學期根據各類活動特點，放手給各老師組織策劃，通過提前溝通給予指導與建議，鍛煉其執行力與組織能力。

評價。

1、看培訓的效果。

2、看活動的效果。

四、各月工作重點。

1“三八節”教師活動。

2早操編排與培訓。

1環境創設。

2教師兒歌律動培訓。

1母親節活動。

2環境創設。

1慶“六一”系列活動。

1畢業典禮。

2教師技能考核。

3各類檔案整理。

相信通過我們共同的努力，在園領導的帶領下，幼兒園新學期的藝術工作會更上一個臺階！