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    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:文軒

    大班教案的編寫應(yīng)該結(jié)合教材內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們特意為大家整理了一些大班教案的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家的教學(xué)工作提供一些新的思路和方法。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇一

    1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

    2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

    3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”,“全”,理解安全的含義。

    “安”,、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。

    一、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題。

    1、出示“女”字寶寶。(師:今天幾個(gè)字寶寶來我們班做客,和我們做游戲,可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮,所以我們準(zhǔn)備了漂亮的小帽子,我們來給他戴上吧。)。

    2、出示“安”的部首,幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。(師:字寶寶變成了一個(gè)新字,是什么?安)。

    3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。(安全、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等)。

    二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”,認(rèn)識(shí)“全”。

    1、引出字寶寶“人”、“王”。

    (師:教師到黑板前作聽的動(dòng)作:“小朋友,是誰在叫我?哦,原來是字寶寶“人”等不及了,也想和我們做變魔術(shù)的游戲,小朋友閉上眼睛,我們看看是什么游戲?)。

    2、教師把“人”、“王”變成“全”,幼兒認(rèn)識(shí)“全”。

    (師:原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢?全)。

    3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。(安全、全部、全心全意、完全等)。

    三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險(xiǎn)的地方,教會(huì)孩子們正確的玩,結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,不讓自己受傷。

    (師:小朋友在幼兒園應(yīng)該么注意安全,保護(hù)自己不受傷?)。

    請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。

    1、電源:不能觸摸電源,防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。

    2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發(fā)生意外。

    3、課桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。

    出示字卡:“爬”“跳”,請(qǐng)幼兒表演。

    尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。

    1、站隊(duì):不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時(shí)要靠右邊行。

    2、游戲時(shí):遵守游戲規(guī)則,不亂跑。

    3、玩滑梯:不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳。

    復(fù)習(xí)兒歌:《滑滑梯》:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。上去好像爬大山,爬了一級(jí)又一級(jí)。下來好像坐飛機(jī)。

    請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,并把這些危險(xiǎn)的地方講給小朋友聽,達(dá)到相互教育的目的。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法,提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

    2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

    本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

    2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

    3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

    4.紅色水筆人手1支。

    5.實(shí)物投影儀1臺(tái)。

    幼兒收集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程,教師在交代任務(wù)時(shí),把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

    活動(dòng)過程:

    1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題。

    討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會(huì)事?

    (從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))。

    2.了解各種防盜方法。

    (1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

    (通過實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)。

    (2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

    (這個(gè)環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中,實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)。

    (3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

    (在整個(gè)交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。)。

    (在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí),抓住話題討論展開,孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放,用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)。

    (在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。)。

    (在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí),有幼兒說到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ骄?,并作為一個(gè)新的課題。)。

    3.通過討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

    (1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

    (2)“原來,小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”

    (3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

    (陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開生活,生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識(shí)。)。

    4.游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。

    (1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

    (小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)。

    (2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

    (在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動(dòng)物守門,更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來)。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇三

    1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

    2、了解一些安全小知識(shí)。

    雪天出行的圖片

    (一)談話引入。“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。

    (二)教師小結(jié)

    1、首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。

    2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

    3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

    4、戶外游戲時(shí),可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

    5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

    6、在玩雪過程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

    小朋友們,安全來自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請(qǐng)大家小心翼翼,保護(hù)自己!

    (三)結(jié)束部分

    那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣注意安全?

    四、活動(dòng)結(jié)束

    1、評(píng)價(jià)

    2、總結(jié)

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇四

    1、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害信。

    2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。

    3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

    2、教師制作的幻燈片。

    一、 活動(dòng)引入

    1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn):轟隆隆,是什么聲音?

    2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。

    二、 在打雷時(shí)

    1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

    2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過程。)

    3、下雨又打雷時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

    4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?)

    三、出示幻燈片,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

    ※圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹下躲魚。

    ※雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

    ※雷雨天,一幼兒在家看電視。

    1、再次引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

    2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

    四、活動(dòng)延伸:進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生,在平日里不做危險(xiǎn)是事情。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇五

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

    2、學(xué)會(huì)關(guān)注幼兒園的環(huán)境,嘗試制作相應(yīng)的標(biāo)志。

    3、學(xué)會(huì)在緊急疏散時(shí)能快速有序的撤離。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、多媒體課件。

    2、各種標(biāo)志圖。

    3、畫紙、彩筆人手一份。

    活動(dòng)過程:

    來和小朋友認(rèn)識(shí)。

    一、認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

    公共場(chǎng)合)。

    電器屋旁)。

    院門口、公共場(chǎng)所的門口)。

    二、鞏固認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

    位,說說你手中標(biāo)志你認(rèn)識(shí)它嗎?互相介紹標(biāo)志,了解標(biāo)志的不同。

    三、觀看課件了解其他標(biāo)志。

    有了這些標(biāo)志,我們就知道哪里不該去,就不會(huì)有意外發(fā)生了。

    四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。

    標(biāo)志。畫完后讓幼兒簡(jiǎn)單介紹畫的什么標(biāo)志,貼在相應(yīng)的位置。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇六

    煤氣灶給人們的生活帶來了方便,衛(wèi)生的烹飪環(huán)境,但使用或保管不當(dāng)很容易留下安全隱患,為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性,設(shè)計(jì)了此課程。

    1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性

    一、導(dǎo)入活動(dòng)

    1、教師出示煤氣灶圖片

    3、教師:煤氣灶使用不當(dāng),會(huì)有哪些危險(xiǎn)

    教師小結(jié):煤氣灶給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng),容易發(fā)生火災(zāi),給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)。

    二、請(qǐng)幼兒翻開教材,看圖提問

    1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄事故)

    2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎(人會(huì)中毒,會(huì)爆炸,著火)

    3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面)

    教師小結(jié):煤氣的用處很多,但是如果不正確的使用煤氣,它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄,立刻關(guān)掉煤氣閥門,不能開燈,不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,不能點(diǎn)火,也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴,打開門窗,跑到空氣新鮮的地方。

    三、決定對(duì)與錯(cuò)教師:小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎

    1、組織幼兒討論

    (1)小朋友不停的開關(guān)煤氣灶

    (2)肚子餓了,用煤氣灶煮雞蛋吃

    (3)聞到家里有煤氣味,趕緊給爸爸媽媽打電話

    (4)聞到家里有煤氣味,繼續(xù)呆在家里玩

    教師小結(jié):這些行為都不對(duì)!

    2、教師:那么我們就應(yīng)怎樣做呢

    幼兒:聞到家里有煤氣味,趕緊跑出家門求救

    教師小結(jié):在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶,父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天透過活動(dòng),幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,以及遇到煤氣泄正確的做法。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇七

    活動(dòng)目的:

    1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

    2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

    3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

    活動(dòng)過程:

    一、感受火。

    1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色。

    感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

    小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

    提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。

    2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

    (1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。

    (2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)。

    3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅。

    (1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)。

    (2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)。

    小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

    二、討論滅火。

    1、組織幼兒討論:

    (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)。

    (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

    (3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

    a:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

    2、逃生演習(xí)。

    老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

    【設(shè)計(jì)意圖】。

    “火”與我們的生活密不可分,它能給我們帶來很多的方便。但水火無情,幼兒卻不理解火的危害,常常背著大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活,孩子們自己在家的時(shí)間長(zhǎng)了,沒有了大人的看護(hù),孩子更會(huì)去玩火。為了加強(qiáng)孩子了解火的危害,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),讓孩子了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難,從而達(dá)成共識(shí):玩火真危險(xiǎn),我們不玩火。

    【活動(dòng)目標(biāo)】。

    1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

    2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

    3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),知道如何在火場(chǎng)逃生。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

    2、濕毛巾、滅火器。

    【活動(dòng)過程】。

    一、謎語導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

    身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)。

    請(qǐng)幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

    二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

    1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

    老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

    2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)。

    小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源,還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會(huì)正確使用火,火娃娃也會(huì)生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

    3、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

    小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

    三、消防逃生演練。

    在教室里點(diǎn)燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

    【活動(dòng)反思】。

    通過活動(dòng)的開展幼兒認(rèn)識(shí)到了玩火的危險(xiǎn)性,也了解了日常生活中的易燃物品,知道自己在家時(shí)不能玩火,如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)也能迅速的逃離現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)了孩子的生命安全。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深,我們從二樓逃離到安全的地方,四十五名孩子只用了十三秒的時(shí)間。

    設(shè)計(jì)背景。

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

    2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    重點(diǎn)難點(diǎn)。

    重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

    難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

    活動(dòng)過程。

    一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日。

    1.認(rèn)識(shí)火警電話119。

    創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)。

    (1)討論“你怎么知道著火了?”

    (2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

    重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

    二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))。

    1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

    2.不玩插座、插頭和電線。

    3.不能隨便燃放煙花爆竹。

    4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

    5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

    三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。

    1、觀看視頻。

    2、討論逃生的初步方法方法。

    首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

    3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

    四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

    教學(xué)反思。

    一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

    二、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。

    三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到的作用。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇八

    1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法,提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

    2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

    本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。

    1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

    2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

    3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的.圖片。

    4.紅色水筆人手1支。

    5.實(shí)物投影儀1臺(tái)。

    幼兒收集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程,教師在交代任務(wù)時(shí),把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

    1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題。

    討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會(huì)事?

    (從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))。

    2.了解各種防盜方法。

    (1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

    (通過實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)。

    (2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

    (這個(gè)環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中,實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)。

    (3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

    (在整個(gè)交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。)。

    (在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí),抓住話題討論展開,孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放,用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)。

    (在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。)。

    (在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí),有幼兒說到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ骄?,并作為一個(gè)新的課題。)。

    3.通過討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

    (1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

    (2)“原來,小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”

    (3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

    (陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開生活,生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識(shí)。)。

    4.游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。

    (1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

    (小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)。

    (2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

    (在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動(dòng)物守門,更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來)。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇九

    1、會(huì)根據(jù)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的需要選擇2~3個(gè)區(qū)域。

    2、嘗試在小組內(nèi)分工,并共同為某一個(gè)區(qū)域指定規(guī)則。

    3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    5、提高幼兒思維的敏捷性。

    學(xué)會(huì)制定活動(dòng)區(qū)的規(guī)則,并制作簡(jiǎn)單的標(biāo)志表示。

    解決難點(diǎn)方法:引導(dǎo)幼兒積極參與豐富各個(gè)區(qū)角的材料,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到規(guī)定的制定和標(biāo)志的制作。

    1、建筑區(qū),生活區(qū),美工區(qū)等照片。

    2、幼兒人手一份操作材料,水彩筆,白紙。

    1. 以談話的形式,激發(fā)幼兒的興趣。

    2. 討論為那些活動(dòng)區(qū)制定規(guī)則。

    我們要在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)得好,應(yīng)該怎么辦?有那些區(qū)域需要制定規(guī)則?為什么?“在繪畫區(qū)我們應(yīng)該制定什么樣的規(guī)則?”“在圖書閱讀區(qū)我們又應(yīng)該怎樣做呢?”

    3. 我們?cè)鯓訛閰^(qū)域制定規(guī)則并分工合作。

    (1) 我們?cè)趺礃訛榛顒?dòng)區(qū)制定規(guī)則呢?

    (2) 幼兒選擇喜歡的區(qū)域,自然分成3~4組。

    (3) 幼兒分組討論,分工繪畫。畫好后將標(biāo)志貼在相應(yīng)活動(dòng)合適的地方。

    4. 交流反饋:

    1)分組介紹自己組制定的規(guī)則。

    2)討論:這些規(guī)則制定得是不是合理。

    今天我們?yōu)楦鱾€(gè)活動(dòng)區(qū)制定了規(guī)則并制作了標(biāo)志,如果大家都同意,我們就可以把這些標(biāo)志貼到區(qū)域里去了。有了這些規(guī)則和標(biāo)志,我們?cè)诨顒?dòng) 區(qū)就可以玩得開心又有秩序了。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇十

    課前準(zhǔn)備:

    1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例。

    2、擬定假期安全注意要點(diǎn)。

    1課時(shí)。

    教育過程:

    一、講明安全守法的重要性,使學(xué)生牢固樹立"安全第一"的思想。

    1、談話引入:緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結(jié)束了,同學(xué)們盼望的寒假即將到來,在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時(shí)間來放松一下,而且還要過歡樂喜慶的春節(jié),你們可以走親訪友,可以穿新衣、放鞭炮……總之,這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故?,F(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。

    2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例,并由畫圖學(xué)生介紹事例。

    圖一:幾名少年在游戲廳玩時(shí),因游戲廳失火無路可逃而喪生。

    圖二:幾名少年在燃放鞭炮時(shí),一男孩被炸傷眼睛。

    圖三:幾名少年在河上滑冰,一個(gè)小孩不幸溺水。

    圖四:一個(gè)小孩橫穿馬路,被車撞傷。

    圖五:一個(gè)小朋友在家中看電視,自己插電源不幸觸電。

    3、小結(jié):從以上幾件事例中,我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕,如果不懂得自我保護(hù),就會(huì)釀成大禍,令自己和家長(zhǎng)悔恨終生。因此,同學(xué)們無論是在家中還是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。

    二、師生討論:結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn),共同制定具體的安全措施。

    (一)在家中。

    1、不要接近和隨便觸摸帶電物件,以防觸電。

    2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠?、熱水器等,以防燙傷或煤氣中毒。

    3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。

    4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動(dòng)。

    5、不看黃色的書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁(yè)。

    6、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,防止食物中毒。

    7、科學(xué),合理的安排作息時(shí)間。

    (二)戶外游戲。

    1、不到坑河滑冰。

    2、不到偏僻、危險(xiǎn)處玩耍。

    3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。

    4、外出乘車或過馬路,最好由家長(zhǎng)陪同,遵守交通規(guī)則。

    5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

    6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。

    7、放假期間一律不許到?;顒?dòng)。

    (三)介紹有關(guān)安全的知識(shí)。

    1、認(rèn)識(shí)防火、防電、交通標(biāo)志。

    2、記住119、110、120等特殊電話號(hào)碼。

    3、記住家中、父母、老師的電話號(hào)碼,如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系。

    活動(dòng)反思:

    本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn),不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

    首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

    本次活動(dòng)我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細(xì)解說下明白:不能私自下水,不到無人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng),見到有人溺水大聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí),達(dá)到家園共育。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇十一

    班上最近的主題活動(dòng)是認(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志以及交通安全常識(shí),在結(jié)構(gòu)游戲時(shí)有小朋友提議:老師,我們建一條大馬路吧??紤]到我班部分幼兒的建構(gòu)技能已經(jīng)達(dá)到較高水平,之前也有過制作表演計(jì)劃書的經(jīng)驗(yàn),開展這個(gè)大型的結(jié)構(gòu)活動(dòng)可以更好地鍛煉幼兒有計(jì)劃、有條理地設(shè)想、準(zhǔn)備及開展游戲,同時(shí)對(duì)幼兒的合作能力也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

    1、會(huì)綜合運(yùn)用各種結(jié)構(gòu)材料和技能,進(jìn)行主題建構(gòu)。

    2、能按意愿自由選擇材料,發(fā)揮想象,有創(chuàng)造性的建構(gòu)。

    3、能夠按計(jì)劃分工協(xié)作,愛護(hù)材料和建構(gòu)成果,體驗(yàn)成功的.樂趣。

    1、帶領(lǐng)幼兒參觀解放路。

    2、討論結(jié)構(gòu)游戲“熱鬧的馬路”需要做哪些準(zhǔn)備工作?

    3、教師將幼兒討論的要做的事情以表格的形式一一羅列出來。(見下表)。

    4、收集各種材料。

    5、幼兒按意愿報(bào)名參加各組。

    1、欣賞“熱鬧的馬路”錄像,觀察馬路上都有哪些景物,標(biāo)志性的是什么。對(duì)于一些復(fù)雜的景物可以將錄像定格,使幼兒能夠仔細(xì)觀察。

    3、幼兒按計(jì)劃書的分工進(jìn)入相應(yīng)的區(qū)域進(jìn)行操作,教師巡回觀察指導(dǎo),及時(shí)幫助幼兒解決遇到的困難。特別是建構(gòu)組和布局組的幼兒,指導(dǎo)他們建構(gòu)不同的房子和車,設(shè)計(jì)馬路的整體布局,如人行道,機(jī)動(dòng)車道,交叉路口,紅綠燈的設(shè)置,斑馬線畫在哪以及創(chuàng)造性地設(shè)置過街天橋、標(biāo)志牌等。鼓勵(lì)幼兒選用合適的材料,如廢舊物品。

    4、參觀,講評(píng),說說自己的看法和建議,為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。(因?yàn)榛顒?dòng)不可能一次完成,所以參觀和講評(píng)也分階段進(jìn)行,每次都對(duì)前一階段進(jìn)行總結(jié),同時(shí)對(duì)下一階段的游戲開展提出改進(jìn)意見)。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇十二

    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

    生活中有許多的不安全事故發(fā)生,促使我們加強(qiáng)安全教育讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)能力。

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。

    2、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法。

    難點(diǎn):通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、內(nèi)容活動(dòng)前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

    2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌,各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。

    活動(dòng)過程。

    一:開始部分。

    幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào):“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。

    二:基本部分,認(rèn)識(shí)主要幾種標(biāo)記。

    認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

    (1)有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記,師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動(dòng)亂用。

    (2)防觸電標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

    (3)防火標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,教師講一些安全知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場(chǎng)等等。玩“報(bào)火警”的游戲。玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火)。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。

    (4)人行橫道師:這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個(gè)標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規(guī)則,就會(huì)闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過馬路,司機(jī)開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí),行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇十三

    活動(dòng)目標(biāo):

    了解排隊(duì)的意義,會(huì)自覺排隊(duì)知道安全玩滑梯的方法。

    體驗(yàn)玩滑梯帶來的快樂,同時(shí)注意安全。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有玩滑梯的經(jīng)驗(yàn)。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:錯(cuò)誤與正確玩滑梯的圖片。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    知道安全玩滑梯的方法。

    活動(dòng)過程:

    1、談話活動(dòng)激發(fā)幼兒的參與興趣。

    小朋友,你們?cè)谟變簣@最喜歡玩什么玩具?怎么玩的?讓幼兒自由表述。

    2、采用對(duì)比的形式幫助幼兒了解安全玩滑梯的方法。

    出示圖片:引導(dǎo)幼兒講述正確的玩法并小結(jié):小朋友現(xiàn)在玩滑梯時(shí)不能推也不能擠,要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)玩,不能倒著滑,滑的時(shí)侯要扶住兩邊的扶手,這樣我們才會(huì)安全,才會(huì)玩的開心。

    3、拓展內(nèi)容。

    教師:我們?cè)诟墒裁吹臅r(shí)候也像玩滑梯一樣要排好隊(duì)不推也不擠呢?

    引導(dǎo)幼兒說出喝水、入廁、上下滑梯等都要排隊(duì)這樣才安全。

    上下滑梯的方法:

    (1)倆腳交替上下滑梯,一手扶好樓梯扶手。

    (2)上、下樓梯時(shí),要靠著右側(cè)行走。

    (3)上、下樓梯時(shí),不推不擠,按順序排好隊(duì)。

    活動(dòng)反思:

    安全教育是學(xué)前教育中不容忽視、不可缺少的重要課程,也是學(xué)前教育的重大課題。樹立安全意識(shí),提升幼兒自我防范意識(shí),因此我選這節(jié)課,再次強(qiáng)調(diào)安全的重要性,幫助幼兒樹立相應(yīng)的安全意識(shí)是教師工作的重中之重,通過游戲活動(dòng),,讓幼兒學(xué)習(xí)安全教育的知識(shí),學(xué)會(huì)自救和求救的方法,通過滑滑梯使幼兒親身體驗(yàn)整個(gè)過程從而增強(qiáng)了安全的意識(shí),提高了自我保護(hù)能力培養(yǎng)幼兒臨危不懼、機(jī)智勇敢的良好品質(zhì),提高自我保護(hù)能力,在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒能積極參與,只有有膽小的小雨不敢自己玩,我想在今后的活動(dòng)中,要汲取經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新思維,讓幼兒都能輕松愉快的參加活動(dòng)。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇十四

    1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

    2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

    3.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    1.有關(guān)的圖片四張。

    2.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

    3.玩具、果凍、巧克力。

    一、故事《沙沙和陌生人》。

    1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙?;氐郊依?,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:"沙沙,你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽:"還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"。

    2.集體討論:

    (1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?

    (2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

    3.出示圖片:

    圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

    圖二:陌生人給你禮物或好吃的`東西時(shí),你不能要。

    圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

    圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

    二、情境練習(xí)。

    情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:"小朋友你真可愛.我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

    集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

    情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"。

    (1)你認(rèn)識(shí)她嗎?

    (2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?

    (3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

    對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

    受傷了怎么辦。

    1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

    2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

    受傷的事例圖片。

    1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。

    2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷。

    (1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷,那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)。

    3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法。

    (1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

    (2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

    4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

    交通安全我知道。

    1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。

    2、提高自我保護(hù)能力。

    1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

    2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

    3、課件《看望兔奶奶》。

    一、邊觀看課件(一)邊討論。

    1兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。

    2為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

    3教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

    二、邊觀看課件(二)邊討論。

    1、兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

    2、兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

    3、教師歸納:過馬路要走斑馬線。

    4、十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

    5、教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

    6、兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

    三、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)。

    四、在情景模擬游戲"去春游"中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

    安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇十五

    活動(dòng)目的:

    1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

    2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

    3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

    活動(dòng)過程:

    活動(dòng)一。

    1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

    提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。

    2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

    (1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。

    (2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)。

    3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅。

    (1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)。

    (2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

    活動(dòng)二。

    1、組織幼兒討論:

    (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)。

    (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

    (3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

    a:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

    b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

    c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

    e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

    2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

    活動(dòng)反思:

    “火”是人民教育出版社出版的培智學(xué)校二年級(jí)上冊(cè)生活語文中第十課《土木火》中的內(nèi)容,教材中呈現(xiàn)了火的圖片和生字。為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象“火”,學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字“火”,嘗試書寫“火”,我主要采取了如下進(jìn)行措施。

    1、直觀教學(xué),認(rèn)識(shí)“火”?!盎稹睂W(xué)生都非常熟悉,他們一看到課件直觀呈現(xiàn)“火”的圖片,便不約而同地說出了“火”,只是部分同學(xué)發(fā)音不夠準(zhǔn)確。于是,我首先針對(duì)學(xué)生發(fā)音中出現(xiàn)的具體問題,帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)音練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范認(rèn)讀,指導(dǎo)學(xué)生找一找、說一說生活中與“火”相關(guān)的詞語,并通過開火車讀的形式,讓學(xué)生逐一展示自己的認(rèn)讀情況,在同伴互評(píng)與互助中愉快地了解了自然現(xiàn)象“火”,學(xué)會(huì)了規(guī)范認(rèn)讀“火”,學(xué)生學(xué)習(xí)興致頗高,學(xué)習(xí)效果很好。接著,我結(jié)合生活實(shí)際講解,讓學(xué)生了解“火”在生活中的作用和不注意安全用火的危害性,適時(shí)滲透思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。

    2、反復(fù)練習(xí),書寫“火”。在學(xué)生認(rèn)識(shí)了解的“火”,學(xué)會(huì)正確認(rèn)讀“火”以后,我通過動(dòng)畫呈現(xiàn)了“火”的書寫筆順,指導(dǎo)學(xué)生觀察字形,明白“火”的中間是以前學(xué)過的“人”字,以舊帶新指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解“火”的間架結(jié)構(gòu),并指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行書空、描紅等形式多樣的練習(xí),讓學(xué)生在書寫實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)書寫“火”。

    大班安全活動(dòng)教案名稱(模板16篇)篇十六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、樂意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法。

    2、通過看vcd、討論等活動(dòng),了解一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

    3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸貼。

    活動(dòng)過程:

    一、觀看錄像,組織討論。

    (1)回顧童話內(nèi)容。

    師:“小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)。

    師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個(gè)狠毒的皇后,她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

    師:好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來欣賞,回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))。

    (2)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

    1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)。

    2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆)。

    3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。

    4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?,你?huì)對(duì)她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。

    教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話,不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”,對(duì)“陌生人”要小心警惕。

    二、角色扮演,建立自我保護(hù)意識(shí)。

    (情景模擬表演,分別請(qǐng)幼兒上來表演,給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。

    a、情景表演:郵遞員來家送信箋。

    應(yīng)對(duì)策略:1、不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。2、不過多地于陌生人交談。3、堅(jiān)決不開門,有禮貌的謝絕。

    教師小結(jié):頒發(fā)“安全”的胸貼,在這個(gè)表演中,小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門,說什么也不開,自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。

    b、情景表演:遠(yuǎn)房親戚來家探親。

    應(yīng)對(duì)策略:1、不隨便開門。2、可以打電話向家長(zhǎng)求證一下。3、想辦法拖延時(shí)間。

    師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實(shí)性,很聰明……。

    c、情景表演:公園里碰見陌生人。

    應(yīng)對(duì)策略:1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。

    教師總結(jié):小朋友們表演的都很出色,如果大人不在家,你們要自己注意安全,要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話,不能隨便的將門打開。

    三、知識(shí)搶答,加強(qiáng)安全常識(shí):(教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想象力,鼓勵(lì)幼兒從多角度想辦法)。

    師:小朋友都表演的很棒,那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,動(dòng)物園里正在舉行安全知識(shí)搶答競(jìng)賽,它送來了幾道題目,想考一考我們班的小朋友,它說,如果都能答對(duì)的話,我們就可以去參加安全知識(shí)搶答競(jìng)賽了:

    1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,你覺得這樣安全嗎?

    2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具,你覺得這樣好不好?

    3、小猴子喜歡同“陌生人”交談,并常同“陌生人”外出玩耍。

    4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了,見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。

    四,觀看錄象,鞏固安全知識(shí)。

    師:小朋友們都說了自由的意見和看法;那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像(關(guān)于如何應(yīng)對(duì)陌生人的錄象),自己給自己當(dāng)小老師,評(píng)一評(píng)是不是都說正確了。

    1)錄像看完,幼兒開心地交流、討論;

    2)師小結(jié):哇,我們班的小朋友真能干,都回答正確了。想不想去競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)?(想。。。)好,讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(歡快的音樂響起……)。

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    開學(xué)典禮通常會(huì)有各種節(jié)目和表演,給同學(xué)們帶來歡樂和激勵(lì)。下面是一些關(guān)于開學(xué)典禮的優(yōu)秀演講稿,希望對(duì)大家在準(zhǔn)備致辭時(shí)有所幫助。尊敬的老師:大家好!假期匆匆而過,這
    黨員心得體會(huì)是交流經(jīng)驗(yàn)、互相鼓勵(lì)和促進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的有效途徑。以下是小編為大家收集的黨員心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。通過學(xué)習(xí)他人的心得體會(huì),我們可以借
    安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)安全方面的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一份報(bào)告。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的安全工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的安全工作有所啟發(fā)。我叫張星,現(xiàn)年23歲
    通過撰寫演講稿,演講者可以鍛煉自己的思維能力和文字表達(dá)能力。盡管這些范文是參考之用,但也可以看出優(yōu)秀演講稿的一些共同特點(diǎn),比如精煉的語言、邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和動(dòng)人的
    通過閱讀范文范本,我們可以了解到優(yōu)秀作品的各種特點(diǎn)和寫作技巧。接下來,我們將展示一些優(yōu)秀的范文范本,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。為了積極響應(yīng)區(qū)政府開展創(chuàng)建“平安海曙”活動(dòng)
    心得體會(huì)可以讓我們更加理性地看待問題,并提煉出經(jīng)驗(yàn)和智慧。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴慕梃b。語文既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。
    策劃方案的編制需要全面了解問題,并制定相應(yīng)的解決方案。通過學(xué)習(xí)和借鑒一些成功的策劃方案,我們能夠更好地提升自己的策劃能力。活動(dòng)主題:改善李寧公司營(yíng)銷策略,加強(qiáng)企
    在簽署合同協(xié)議之前,雙方需要充分了解和明確各自的權(quán)益和義務(wù)。接下來是一些關(guān)于合同協(xié)議撰寫的實(shí)際案例,以供大家參考。(以下簡(jiǎn)稱甲方)和以下簡(jiǎn)稱乙方就甲方的房屋所出
    通過工作匯報(bào),我們可以與其他同事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享,互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。最后,希望大家能夠通過閱讀這些工作匯報(bào)范文,提升自己的寫作水平和工作表達(dá)能力,取得更好的工作
    月工作總結(jié)是對(duì)我們一月份工作的一個(gè)總結(jié)和概括,幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些精選的月工作總結(jié)示范,希望能給大家提供寫作思路和參考。實(shí)習(xí)的這一個(gè)月之中,
    一份完善的租賃合同應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定租賃期限、租金支付方式及逾期違約責(zé)任等事項(xiàng)。以下是一份租賃合同的實(shí)例,供大家在撰寫合同時(shí)借鑒參考。聯(lián)系方式:___________
    總結(jié)范文是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字材料。接下來是一些有關(guān)總結(jié)的優(yōu)秀寫作范文,這些范文在觀點(diǎn)獨(dú)到和邏輯嚴(yán)密方面具有一定的代表
    發(fā)言稿可以使演講者的思路更加清晰,有助于將自己要表達(dá)的內(nèi)容有條理地傳達(dá)給聽眾。這些范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的發(fā)言需求,對(duì)于各類人群都具有一定的參考價(jià)值。
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    通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來是一些家庭主婦的心得體會(huì),她們通過生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一些家庭管理的方法。導(dǎo)論課程作為大學(xué)階段專業(yè)學(xué)習(xí)的
    調(diào)查報(bào)告需要進(jìn)行合理的樣本設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)采集,保證數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠性,通過科學(xué)的分析方法和邏輯推理,得出準(zhǔn)確的結(jié)論。以下是一些調(diào)查報(bào)告的范例,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和問題
    在工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)常需要撰寫情況報(bào)告來向上級(jí)或同事匯報(bào)工作進(jìn)展或研究發(fā)現(xiàn)。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家所撰寫的情況報(bào)告樣本,通過閱讀它們可以提高自己的寫作素養(yǎng)。
    在實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的緊密聯(lián)系,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。以下是我為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考:在項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷;通過參與社
    學(xué)生工作總結(jié)不只是為了向老師和家長(zhǎng)展示自己的表現(xiàn),更是一種自我管理和提高的方式。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的學(xué)生工作總結(jié),不妨看看以下的標(biāo)桿范文。
    月工作總結(jié)是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提升和優(yōu)化。通過閱讀他人的月工作總結(jié),可以了解不同工作崗位的要求和特點(diǎn),豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。為構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的新
    作為主持人,我誠(chéng)摯地歡迎各位到場(chǎng),讓我們一起度過一個(gè)充滿激情和回憶的時(shí)刻。我們可以通過觀看一些主持人的現(xiàn)場(chǎng)表演來學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)。丙:“幸福”一個(gè)多么美妙的
    制定工作計(jì)劃書有助于提高工作效率,避免因工作順序混亂而導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)和效果不佳。下面是一些成功的工作計(jì)劃書案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)
    通過致辭,我們可以向聽眾傳遞我們的謝意、祝福和鼓勵(lì),同時(shí)也可以引發(fā)共鳴和思考。7、致辭范文中的思想深刻、情感真摯,可以引發(fā)聽眾的共鳴和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    在制定活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)注意活動(dòng)的時(shí)機(jī)選擇、場(chǎng)地安排、物資準(zhǔn)備等方面,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些獨(dú)特創(chuàng)意的活動(dòng)方案,希望能夠給你帶來一些靈感。
    計(jì)劃書是以邏輯和條理性為基礎(chǔ)的,它要求我們對(duì)事情進(jìn)行充分的思考和分析,從而確保計(jì)劃的可行性和有效性。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠給大家提
    教研是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,可以提升教師的教育教學(xué)能力。這份教研總結(jié)集結(jié)了多位教師的經(jīng)驗(yàn)和心得,是一份很有價(jià)值的教學(xué)參考資料。我們低年級(jí)語文組將圍繞學(xué)校工作計(jì)
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫作水平,爭(zhēng)取寫出更多優(yōu)秀作文。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。他無所不能,用他那富有“魔力”的
    范文范本是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,通過閱讀范文可以積累寫作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)化寫作技巧。小編為大家整理了一些范文樣本,希望可以讓大家更好地掌握寫作技巧?!督M合圖形面積》是義
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    制定教學(xué)工作計(jì)劃可以提高教學(xué)效果,幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)工作計(jì)劃的寫作方法有很多種,以下是一些常用的撰寫教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和步驟。教學(xué)目標(biāo):1、初
    編寫策劃書需要充分調(diào)研和分析,確保方案的科學(xué)性和可行性。以下是小編為大家整理的一些策劃書范文,這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè)的策劃案例,希望能夠給大家在撰寫策劃書
    入黨申請(qǐng)書是對(duì)個(gè)人自身黨性修養(yǎng)和思想認(rèn)同的一種自我表達(dá),也是向黨組織展示自己的認(rèn)知和責(zé)任感。入黨申請(qǐng)書是每個(gè)申請(qǐng)人都需要寫的一份重要文件,為了幫助大家更好地完成
    合伙協(xié)議可以明確各方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬和保護(hù)措施,保障合作項(xiàng)目的獨(dú)立性和可持續(xù)發(fā)展。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┚木帉懙暮匣飬f(xié)議范文,供各位與合作伙伴參考。
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    工作計(jì)劃范文的編寫是一個(gè)細(xì)致入微的過程,它需要我們?nèi)婵紤]各個(gè)方面的因素,以確保工作計(jì)劃的可行性和合理性。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家寫
    匯報(bào)材料需要根據(jù)不同的情況和目的進(jìn)行改編和調(diào)整,以便更好地滿足不同人群的需求和關(guān)注點(diǎn)。下面是一些寫作技巧和注意事項(xiàng),幫助大家寫出更好的匯報(bào)材料。根據(jù)會(huì)議安排,緊
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常需要用到講話稿來向他人表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。以下是一些著名政治家、演講家的經(jīng)典講話稿,希望能夠給大家?guī)盱`感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛的老師
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    出納需要時(shí)刻關(guān)注金融市場(chǎng)的動(dòng)態(tài),了解匯率和利率等信息,為公司的資金安全提供支持。小編整理了一些出納崗位的經(jīng)典總結(jié),希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。作為公司的財(cái)務(wù)出
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    教學(xué)工作計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)以及教學(xué)評(píng)價(jià)的方式等內(nèi)容。以下是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。
    工作匯報(bào)可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和積極性,形成共同的工作目標(biāo)和工作氛圍。下面是一些工作匯報(bào)的經(jīng)典案例,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉憛R報(bào)提供一些參考和借鑒。3、以量化考評(píng)
    經(jīng)驗(yàn)材料可以幫助我們總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn),從而更好地應(yīng)對(duì)類似的問題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家精心挑選的經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能給大家提供一些有價(jià)值的參考和啟示。
    服務(wù)月活動(dòng)有助于激發(fā)人們的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)良知。接下來是一些服務(wù)月活動(dòng)的實(shí)施過程和心得分享,希望能對(duì)大家有所幫助。甲方:乙方:為了確保視頻監(jiān)控、安
    在中班教案中,教師會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和需求,設(shè)計(jì)出一系列合適的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)。下面是一份中班教案分享,希望可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。1、明白耳朵能夠聽見聲音,
    通過檢討書,我們不僅能夠改正過去的錯(cuò)誤,還能夠?yàn)閷碜龀龈玫臎Q策提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是一些精選的檢討書樣例,希望能對(duì)大家撰寫檢討書提供參考。尊敬的各位礦領(lǐng)導(dǎo):
    擔(dān)保是一種風(fēng)險(xiǎn)管理工具,它可以為債權(quán)人提供一定的保護(hù),減少不良貸款的發(fā)生。擔(dān)保范文中詳細(xì)介紹了不同擔(dān)保方式的特點(diǎn)和適用范圍,供債權(quán)人選擇。上訴人(一審被告):_
    租賃合同是租戶和房東之間約定租賃條件和權(quán)益的法律文件,有助于保護(hù)雙方的權(quán)益。在簽訂租賃合同時(shí),可以根據(jù)參考范文中的條款進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和個(gè)性化修改。出租方:___
    在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要寫報(bào)告來向上級(jí)或同事展示我們的工作成果或研究成果。通過閱讀這些報(bào)告范文,大家可以了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況,從而更好地把握
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)橋梁,它連接了個(gè)人的過去、現(xiàn)在和未來,通過它我們可以展示自己的發(fā)展軌跡和職業(yè)追求。您可以參考下面的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,以便更好地撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
    教案是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的有序和有效傳達(dá)而制定的。以下是一些小學(xué)教師編寫的優(yōu)秀教案范文,這些范文對(duì)教學(xué)的目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)說明。2.認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)
    勞務(wù)的提供和需求關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,對(duì)于促進(jìn)就業(yè)和提高生活水平具有重要意義。下面是一些對(duì)于勞動(dòng)力市場(chǎng)和勞務(wù)行業(yè)發(fā)展的未來預(yù)測(cè)和展望,大家一起來看看吧。
    通過寫檢討書,我們可以反思自己的過錯(cuò)并找出改進(jìn)的方法,從而不斷提高自己的品德和能力。小編整理了一些值得借鑒的檢討書范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己蛶椭?/div>
    教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)等的一種計(jì)劃。以下是小編為大家精心挑選的教學(xué)計(jì)劃范文,快來看看吧。一、教學(xué)目標(biāo):1、以審美教
    教師工作總結(jié)是在一學(xué)年的結(jié)束,對(duì)教師在教學(xué)和工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要材料。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得借鑒的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    工作計(jì)劃書的編寫要充分考慮每個(gè)任務(wù)所需要的時(shí)間和資源,合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí),確保工作的高效完成。接下來,讓我們一起來看看一份較為完美的工作計(jì)劃書示例。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告旨在讓我們對(duì)所參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入思考和分析,探索其中的問題和解決方案。下面是一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家閱讀和參考。“追尋紅色足跡、肩
    經(jīng)驗(yàn)材料是通過總結(jié)和概括個(gè)人或團(tuán)體在特定經(jīng)驗(yàn)中所得到的知識(shí)和技巧。在下面的經(jīng)驗(yàn)材料范文中,我們可以看到作者深入思考和總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的
    班主任工作總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧和總結(jié),為未來的工作提供指引和思路。小編為大家搜集整理了一些班主任工作總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和
    活動(dòng)方案的編寫需要團(tuán)隊(duì)合作和多方溝通,確保每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量和順利進(jìn)行。這些范例展示了如何根據(jù)不同的目標(biāo)和目的制定相應(yīng)的活動(dòng)方案。堅(jiān)持以人為本、為民解困、為民服務(wù)的
    家長(zhǎng)會(huì)是引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注教育狀況、提高家庭教育水平的有效方式。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)與方法,供大家參考。。親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們:大家好!首先,讓我們先來
    在校園活動(dòng)中,同學(xué)們可以通過互動(dòng)和交流,建立起更加緊密的友誼和聯(lián)系,促進(jìn)校園文化的發(fā)展。這些校園活動(dòng)總結(jié)范文包含了不同類型的活動(dòng),可以幫助大家更好地理解如何撰寫
    教案模板的編寫需要結(jié)合教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,以確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。希望以下范文能夠給大家?guī)硪恍╆P(guān)于教案模板編寫的啟示和幫助。各位評(píng)委:下午好!今天我說課的題目是
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫應(yīng)該注重實(shí)踐操作性,避免過于理論化和空泛化。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文包括不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和方法。了解課文內(nèi)容,使學(xué)生懂得要尊重別人的'
    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地回顧和分析自己在某個(gè)過程中的成長(zhǎng)和不足。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持不懈和毅力的重要性,只有持之以恒才能取得好的成果?!缎姓V訟法》的頒
    檢討書是一份對(duì)自己的評(píng)估和總結(jié),它可以幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于檢討書的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    一個(gè)月的工作總結(jié)是我們對(duì)過去工作的總結(jié)和反思,也是對(duì)自己工作能力的一種檢驗(yàn)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx學(xué)年第一學(xué)期總
    教師總結(jié)是教師們對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教學(xué)效果進(jìn)行梳理和歸納的機(jī)會(huì)。小編搜集了一些教師總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家共享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。
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