通過寫培訓心得體會，可以加深對培訓內容的理解和內化。下面是一些寫得很好的培訓心得范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇一
迎著絲絲春風，在美麗的萬綠湖畔迎來了豐和集團20xx的年度總結暨20xx年工作規劃大會。為期三天的培訓，收獲頗豐，感受頗多。先簡要地說一下自己培訓所得所感吧。
首先，第一天的會議讓我對集團各個公司在20xx年所獲得的成就有所了解，深刻了解到集團公司的實力，并為集團各個公司之間的互幫互助精神動容，更加堅定了我對集團今后蓬勃發展的信心。同時也明確了20xx年的方向，我們凱神應該不懼艱難，奮勇直追，勇往直前，一定可以完成我們的目標。正如我們黃董事長所說：我們正當年，有什么理由不努力奮斗！
第二天開始我們的國學培訓。于天罡老師，憑著好奇百度了一下：新學院國學講師，老子研究專家。吉林大學副主任，副教授，長春老子文化書院院長，中華智慧女性論壇副秘書長等等，取得的成就讓人震驚和佩服。在于老師字正腔圓的北方標準普通話下開啟了我們的國學之旅---中國智慧。中國傳統文化的一個顯著特點，是對人生智慧的關注和思考。中國人生智慧極富特色，究其根底是研究人與自然、人與人、人與自我的關系。21世紀人類面臨著一項共同的挑戰和沖突，即人與自然、人與人、人與自我的沖突，以及由此而引發的生態危機、人文危機和精神危機。現在越來越多的學者把視角投向博大深邃的中國文化和人生智慧，認為發掘中國文化和人生智慧的瑰寶，尋求可資借鑒的精神資源，對于解決人類面臨的沖突和危機是十分有益的。當前，我們構建社會主義和諧社會，促進人與自然、人與人、人與自我關系的和諧發展，也要從中國文化與人生智慧中汲取營養，特別是知天、知人、知己之道。于老師妙語連珠地用一些簡單的故事以及引證據典，聯系當代社會的`各種社會現實，偶爾還會開個玩笑，幽默風趣的演講方式讓本來很枯草無味的國學理論，瞬間變得有趣且有用了。
第三天的培訓對我們銷售人員來說至關重要——互聯網年代的中小企業突圍。這一天的課我也是聽得格外的認真，張利老師其中的幾句話我也是受益匪淺。
第一：一個沒有老顧客的公司永遠都是創業公司。這一點我深表認同，我們做企業，做產品，一定要長遠考慮，一定要做出物美價廉的東西出來，一定要服務各方面完善，讓客戶跟你合作一次后不想換第二家供應商。如果我們總是做一次性的生意，那么生意永遠做不起來。
第二：付款方式好的客戶才是好客戶，把客戶按付款方式排序。的確，對于那些付款積極的客戶，我們應該更加服務好他們。
第三：一個企業，現金流第一，利潤第二，規模第三。我們王品之前就是一開始腳還沒站穩，規模就拉得很大，沒有利潤，沒有現金流，所以導致后面的結果。
第四：老產品主動降價，占據市場份額，不斷研發新品賺大錢。當我們沒有什么客戶群的時候，我們需要主動對一些老產品降價來吸引一些客戶，當客戶跟我們合作后，在一些新產品的推廣上我們就會容易很多，畢竟已經有這么多老客戶了，從老客戶群里推廣新品，相對會容易很多。
第五：現在已經進入移動互聯網，手機終端時代。是的，以前傳統的做外貿的方式是通過郵件每天發大量的開發信，但是現在國際上發垃圾郵件非常嚴重，所以我們的大部分郵件根本到不了客戶的郵箱，所以現在我們需要轉換我們的溝通方式，多多使用現在的社交媒體軟件如微信，facebook,linkedin.這可以跟客戶建立一個更加緊密直接的關系，那么合作就是遲早的事了。
短短兩天半的培訓，我收獲了很多，不管是國學精辟奧妙的精神層面的洗禮，還是實用的銷售技巧強化，都讓我覺得達到了一個新層面。希望我能把這些學到的理論知識實用于生活和工作中，時刻提醒自己，激勵自己，不斷前進！
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇二
選文一：
“南泉斬貓”與“互聯網思維”之悟。
桂方晉。
一年一度為期三天的豐和集團年會結束了，集團同事們的激情身影還沒散去，此時提筆寫下今年的感悟，有點余溫尚在，余音繞梁的意思，于天罡老師連續兩年大師級的國學解析令人印象深刻，張利老師帶有點“老炮”味兒的演講同樣引人入勝。跟隨兩位大師深入淺出的闡述和妙趣橫生的講解，思緒起伏之間，感悟最深的是于老師課中為講的“南泉斬貓”及張利老師貫穿始終的互聯網時代中心企業競爭的核心。
南泉斬貓是禪宗的千年難題，十分可惜于老師課上略過了這一節，沒有聽到他對南泉斬貓的注解。倒是講義里有著不同看法的七言古詩評論，值得細細品味。主流的看法是南泉當時可以有更好的方法，把貓送到它處，既可以教育眾僧，又可不破殺戒，所謂“世事紛爭何法消，舍去貓兒放下刀”.的確，為了一只貓，作為大德高僧的南泉普愿禪師破了戒，而且是殺戒，太不值得了！真是“禪法豈獨殺中取？可嘆南泉可憐貓”!但我以為高僧之所以高，之所以稱大德必有其因，首先，佛門中人本禁止養貓，因為貓兒吃老鼠，本身就殺生，南泉此為有警示眾人不該養貓之意；更重要的是，兩堂為貓相爭，起了執念、犯了嗔戒，而且這執念、嗔戒的緣由還相當不符合佛門戒律！斬貓之前南泉問眾僧“道得即救取貓兒，道不得即斬卻也”,總僧竟無言以對，真不知天天念經、經年聽講的和尚們腦袋里是否真有佛門真意啊！試想當時之情境，南泉估計沒想到眾僧真會答不上來吧，估計老和尚得心塞老長時間了！還是已得道的趙州和尚以“本末倒置”之意回答老南泉的禪語，稍釋了這位高僧心中的無奈吧？不過南泉法師也算是以犧牲自己的名聲和德行的方式，為眾僧甚至是為千年以來的禪林積了一件大公德，自此之后千年，總僧皆以為戒，小心修持！這是我個人對南泉斬貓的看法。
不過我依然吃驚于南泉法師破殺戒的做法，一個“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”的高僧，竟然真能下得去狠手！或許，他也在告誡世人，老和尚可以手下留情，但老天爺卻從來不手軟吧？就像佛語所言，“種惡因，得惡果”我們每個人犯了過錯，一定會受到懲罰，這是自然規律，誰也無法逃避。“少年不努力、老大徒傷悲”;“書到用時方恨少”;“平時不燒香、臨時抱佛腳”這些名言警句激勵我們修身平時要努力，要堅持。同樣，事情的成功靠的也是平時一點一滴的積累，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”.做人如此，做企業就更是如此，企業的成功需要長時間的積累堅持，技術的進步、產品的創新、銷售的爆發并非一朝一夕能夠實現；企業的成功更需要協作，當今時代已不是騎士對決的年代，贏取勝利要靠團隊協作。而我作為豐和集團的普通一員，干好本職工作、配合好同事們、積極主動，這就是我之于企業的義務――一點一滴積累、一點一滴改進、一點一滴前行！
張利老師的“互聯網年底的中小企業突圍”對于時下很多小企業主來說，具有現實意義，經常聽到一些朋友抱怨，“馬云把我們逼上絕路了，不做電商是等死，做了電商是找死”之類的，的確，互聯網時代改變了人們的生活，也改變了產品銷售的渠道方式，特別是快速消費品、電子產品。深圳是中國電子產品的產業中心，深圳一半的工廠都在做電子產品，自然是首當其沖，當顧客更容易找到廠家時，渠道商就麻煩了；當顧客更容易發現更低價格的產品時，廠家就麻煩了。在以往，很多人都可以靠信息不對稱掙錢、靠高利差過活，但現在這一切被打破了；同時隨著更加便捷的互聯網交易，很多靠展示、靠地段的實體店鋪也被互聯網店鋪取代，百貨業的寒冬來臨了。怎么應對這些變化呢？張老師的課里講了一個中心思想，我十分認同，“互聯網讓企業的競爭力暴露在陽光之下，更好的產品、更低的價格才能在這個時代存活，互聯網損傷的不是實體經濟，而是素質低下的實體經濟，真正具有競爭力的實體只會越做越強”.
具體到凱神而言，我們必須加強研發端的工作，只有有競爭力的產品，才能在這個信息爆炸、渠道扁平、供過于求的時代生存。去年，我們從零開始研發了200多款煙油，解決的是從無到有的問題，今年，我們要優化升級、創新革新，進一步提升我們產品的核心競爭力，才能借助互聯網實現公司的快速增長。如何讓互聯網給凱神插上騰飛的翅膀呢？張老師關于互聯網營銷不燒錢，燒的是時間、精力、情感，我印象十分深刻、很受啟發，凱神要加強在微信公眾號、微博、論壇的營銷工作，這一塊將是凱神營銷工作的重點突破口。
想到就要做到，悟道還得踐行，關鍵還是看行動，人人都不想做諸葛亮舌戰江東那些“筆下雖有千言、胸中實無一策”的腐儒吧？新的一年，新的征程！讓我們一起來吧！
選文二：
豐和年會培訓心得總結。
文衛。
迎著絲絲春風，在美麗的萬綠湖畔迎來了豐和集團的年度總結暨工作規劃大會。為期三天的培訓，收獲頗豐，感受頗多。先簡要地說一下自己培訓所得所感吧。
首先，第一天的會議讓我對集團各個公司在所獲得的成就有所了解，深刻了解到集團公司的實力，并為集團各個公司之間的互幫互助精神動容，更加堅定了我對集團今后蓬勃發展的信心。同時也明確了20的方向，我們凱神應該不懼艱難，奮勇直追，勇往直前，一定可以完成我們的目標。正如我們黃董事長所說：我們正當年，有什么理由不努力奮斗！
第二天開始我們的國學培訓。于天罡老師，憑著好奇百度了一下：新學院國學講師，老子研究專家。吉林大學副主任，副教授，長春老子文化書院院長，中華智慧女性論壇副秘書長等等，取得的成就讓人震驚和佩服。在于老師字正腔圓的北方標準普通話下開啟了我們的國學之旅---中國智慧。中國傳統文化的一個顯著特點，是對人生智慧的關注和思考。中國人生智慧極富特色，究其根底是研究人與自然、人與人、人與自我的關系。21世紀人類面臨著一項共同的挑戰和沖突，即人與自然、人與人、人與自我的沖突，以及由此而引發的生態危機、人文危機和精神危機。現在越來越多的學者把視角投向博大深邃的中國文化和人生智慧，認為發掘中國文化和人生智慧的瑰寶，尋求可資借鑒的精神資源，對于解決人類面臨的沖突和危機是十分有益的。當前，我們構建社會主義和諧社會，促進人與自然、人與人、人與自我關系的和諧發展，也要從中國文化與人生智慧中汲取營養，特別是知天、知人、知己之道。于老師妙語連珠地用一些簡單的故事以及引證據典，聯系當代社會的各種社會現實，偶爾還會開個玩笑，幽默風趣的演講方式讓本來很枯草無味的國學理論，瞬間變得有趣且有用了。
第三天的培訓對我們銷售人員來說至關重要――互聯網年代的中小企業突圍。這一天的課我也是聽得格外的認真，張利老師其中的幾句話我也是受益匪淺。
第一：一個沒有老顧客的公司永遠都是創業公司。這一點我深表認同，我們做企業，做產品，一定要長遠考慮，一定要做出物美價廉的東西出來，一定要服務各方面完善，讓客戶跟你合作一次后不想換第二家供應商。如果我們總是做一次性的生意，那么生意永遠做不起來。
第二：付款方式好的客戶才是好客戶，把客戶按付款方式排序。的確，對于那些付款積極的客戶，我們應該更加服務好他們。
第三：一個企業，現金流第一，利潤第二，規模第三。我們王品之前就是一開始腳還沒站穩，規模就拉得很大，沒有利潤，沒有現金流，所以導致后面的結果。
第四：老產品主動降價，占據市場份額，不斷研發新品賺大錢。當我們沒有什么客戶群的時候，我們需要主動對一些老產品降價來吸引一些客戶，當客戶跟我們合作后，在一些新產品的推廣上我們就會容易很多，畢竟已經有這么多老客戶了，從老客戶群里推廣新品，相對會容易很多。
第五：現在已經進入移動互聯網，手機終端時代。是的，以前傳統的做外貿的方式是通過郵件每天發大量的開發信，但是現在國際上發垃圾郵件非常嚴重，()所以我們的大部分郵件根本到不了客戶的郵箱，所以現在我們需要轉換我們的溝通方式，多多使用現在的社交媒體軟件如微信，facebook,linkedin.這可以跟客戶建立一個更加緊密直接的關系，那么合作就是遲早的事了。
短短兩天半的培訓，我收獲了很多，不管是國學精辟奧妙的精神層面的洗禮，還是實用的銷售技巧強化，都讓我覺得達到了一個新層面。希望我能把這些學到的理論知識實用于生活和工作中，時刻提醒自己，激勵自己，不斷前進！
選文三：
工作中做到――舉重若輕與舉輕若重。
古尚開。
年2月18日至20日，豐和集團工作總結暨培訓會議在河源召開。于老師和張老師分別為我們講授了《國學之中國智慧》和《互聯網年代的中小企業突圍》精彩課程。作為集團下屬公司的領導成員之一，我對于于老師講述的關于工作中如何做到“舉重若輕”與“舉輕若重”感觸頗深。
周恩來曾這樣評價鄧小平和劉伯承的工作方法：“小平同志是‘舉重若輕’，伯承同志是‘舉輕若重’”.作為一個公司班子的領導甚至于整個班子，同時兼具這兩種工作方法雖不容易卻很有必要。能否善于掌握和運用這兩種工作方法，是衡量我們工作的領導水平和領導藝術的一個重要標志。
過去和現在我們的很多領導并沒有掌握好這兩種工作方法。有的面對壓力和困難，驚慌失措，要么裹足不前，要么一味蠻干；有的在面對一些具體問題時，因其“小”而馬虎對待，草率從事，致使小事釀出了大禍。如此情形在現實生活中并不鮮見。
凱神公司轉型于競爭激烈的電子煙行業，自身在此行業積淀不深，基礎設施和客戶資源薄弱，作為班子領導成員有壓力感和緊迫感。越是在這種情況下，就越要“每逢大事有靜氣”,保持輕松的心態、冷靜的頭腦，做到舉重若輕。這樣才能擔重任而不急，臨危難而不亂于心平氣和中準確地分析形勢，科學地制定措施，把握好大局，處理好大事。
與舉重若輕相對應，舉輕若重要求我們重視小事，把小事當大事來做。
因為事物既是普遍聯系的，又是不斷發展的。“風起于青萍之末”------成敗往往由小事釀成；“千里之堤，潰于蟻穴”------小問題里有時候隱藏著大危險。有時候一件小事或一個小工序沒做好，就可能影響產品質量或帶來客戶的不滿意，進而影響到公司的運營。所以，任何人對待這樣的“小事情”“小問題”,都必須高度重視，認真解決。否則就可能因小失大，誤大事，毀大局。
舉重若輕前提是具備舉重的實力，這就要求我們要不斷地學習知識，增強實力。舉重若輕的目的是更好地“舉重”,而絕非棄重，更不是“舉重若無”,完全不把重任或困難當回事；舉輕若重是為了妥善地處理“小事”,而不是謹小慎微，更不是無中生有、草木皆兵。舉重若輕和舉輕若重，就是要在戰略上藐視“敵人”,在戰術上重視“敵人”.具體在公司工作中就是要做到敢為天下先，勇于開拓；又要注重執行過程中的每一個細節，讓客戶滿意和放心。
與舉重若輕不同，舉輕若重是要求我們重視小事，把小事當大事做好。有人不滿于自己平凡的崗位，認為自己從事的工作太瑣碎，難于做出大成績來，其實不然。平凡瑣碎的工作也能鍛煉人、造就人。從小事與大事的關系來看，任何大事都是由若干小事構成的，小事做不好，干大事也不能成功。
選文四：
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇三
選多篇)。
2014年3月17日下午2點，參加了富臨實業集團組織的培訓，學習了《安董事長2014年集團高層人員春季集中培訓上的講話》，張子凡老師《管理就要貫徹到底》和余世維博士《如何打造高績效團隊》，使我受益非淺，現就這次培訓談談自己一點心得體會。
不斷學習，更新觀念，調整好自己的心態，做一個愛國、守法、勤奮、智慧的好人。安董事長的講話意義深長，用心良苦，值得我們每一個中層管理人員很好的用心去體會，去思考。
命一部分，你才有機會成功。
余世維博士在《如何打造高績效團隊》的講座里說的，所謂團隊，就是有團體精神的一群人。是一個群體團隊的三個最主要條件就是它的自主性，思考性和協作性。在我們日常的工作中，要有主動反饋的習慣，要主動與同事溝通，主動關切。溝通時消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動找別人談心，解釋情況，直至主動道歉也無妨。要嚴于律己，寬以待人。予人玫瑰，手留余香。在工作中要用心去解決所出現的問題，要經常發掘問題點，并提出解決意見和流程改善建議。檢查團隊之中每個人的新知攝取量，打破一些沒必要的習慣和規定。時時要求員工對自己工作中的缺點進行改正，并提出改進意見。
成員在日常工作中要正確處理好分管工作與企業之間的關系，處理好本職工作與其它工作的關系。要做到遇事先檢討自己，不推諉，不倡導個人英雄主義，不隱藏信息。要做到成員之間信息互通，只有這樣才能不斷培養團隊精神，才能以飽滿的熱情投入到工作之中。在工作之余不斷的學習富臨文化理念，為公司創造更大的價值。
富臨運業**公司王山。
二〇一四年三月二十一日。
7月19日，作為子公司的通訊員，我有幸參加了集團公司2014通訊員培訓班，認真聽取了集團公司董事長***開班動員重要講話；和****兩位老師講授的新聞寫作知識和攝像知識。
團公司的“喉舌、耳朵和眼睛”，通訊員要多聽、多看、多問，不僅要掌握面上的情況，還要了解點上的經驗；更要多思考，從現象中看本質，把感性認識升華到理性認識；要善于發現工作中的真、善、美。此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺，在此粗談幾點培訓心得。
一、努力學習，結合實踐，提高通訊報道綜合素質。
達能力和各種各樣的新聞體裁寫法。四要在實踐中培養新聞敏感性，對各種事件能夠作出準確的判斷，迅速掂量出被報道事件的新聞價值。
職工及感人事跡宣傳報道出來，要將企業發展中的新人、新事、新風貌報道出來，為企業的蓬勃發展作出奉獻。在我們身邊，時時刻刻會發生很多感人事，亮點事，我們通訊員一定要貼心服務，細心發現，善于發現工作中的真、善、美挖掘身邊的亮點和創新點，新聞要“接地氣”，貼近普通職工，贊揚平凡中的不平凡。就像首先，通訊員要深入基層，了解工作環節，與干部職工多溝通交流。其次，善于提煉，敢于創新，靈活轉換思路，調整宣傳策略。最后，通訊員要多讀好新聞、多研究好內容、多看好照片，在實踐中不斷提升自身新聞寫作與攝影能力。
三、善于思考，敢于創新，多挖掘新聞點提高見報率。
新聞寫作要努力做到“人人眼中有、人人筆下無”，新聞點的挖掘尤為重要，這也要求通訊員在挖掘新聞點要掌握幾個要訣：
1、敢于取舍、不怕片面。
2、反復比較、同中求異。
3、勤于溝通、密切跟蹤。
4、順藤摸瓜、感受文化。
5、活靈活現、展現個性。同時，要善于運用各種寫作技巧，掌握各種文體寫作特點，注重文章結構和挖掘細節，注重文章深度等。最后，要保持好奇心、滿懷熱情、多思考、胸懷大局、用心采訪、敢于創新、善于策劃新聞角度、肯吃苦、下功夫、踏實寫作、認真修改、文采得法，通過不斷努力提高見報率。
貴的經驗，為自己今后的新聞寫作確定了新的目標和發展方向。以后，我將進一步通過不斷地學習和不斷的實踐提高自己的思想境界和專業素養，在實踐中學會反思與創新，為公司宣傳工作爭光添彩！
一、集團有著龐大的規模和良好的發展前景。
二、當代教師的教育觀念應發生轉變。
從江西師范大學教育學院胡青教授的講座里，我認識到教師專業化已成為世界性教育改革的熱點和潮流。教師的角色應該發生轉變。教師應該成為學生人生道路的引導者和促進者，教師是知識的傳遞者、傳播者，教師是學術的研究者、探索者等等。教師應樹立法律、平等、主體、競爭、合作、開放、科學、時效、信息等現代意識。教師要有合理的知識結構。既要有學科知識、文化知識，又要有實踐知識、教育學科知識、學情知識。教師要有較強的綜合能力、教育科研能力和創新精神。教師要有健康的人格和基本的職業道德。從我有幸聆聽的江西師范大學教育學院夏扉教授的講座中，我認識到教育的目的應該是“為了一切的人”，要教給學生一生有用的東西，要重視學生的精神財富，倡導成功體驗。在教育的過程中要強調個性的發展，注重特色教育。所有的教師都應該明確：教育是一項崇高的事業，應該讓師生與人類崇高精神對話。
三、諸多講座對我的教育教學有指導意義。
老師來自青云譜區教研室。從他的講座中，我學到了如何具體有效地上好識字、寫字、閱讀、寫作、課外閱讀。她的講座從實踐中來，有血有肉，真摯而生動，有很強的借鑒作用。
四、對培訓的一點建議。
對于集團在開學初進行全員培訓的決策，我認為是非常必要的。這一方面可以讓員工們完整地了解集團發展的情形，另一方面又可以增強集團的凝聚力，培養團隊精神，還對教師教育觀念的更新有指導意義。但在學習內容的安排上，我認為有些內容理論性太高，對教學沒有直接的指導意義，很多講座是走過場。在量的安排上又過于密集，受教育者根本沒有時間對聽到的內容進行消化，沒有達到預期的效果。以后如能改善會更好。
品知識，在培訓老師講的幾個細節，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經過這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務。
其次公司安排了四天的企業文化培訓，以及時間管理，工商法律相關知。
識，潤華之歌的學習，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業的創業史，發展史以及公司未來也就是第三次創業的總體目標，讓我們更明確了在潤華發展的奮斗目標，做好個人定位，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是欒總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創業經厲及以后的發展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業文化以及第三次創業有了更深的認識，最后在欒總離開時，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了欒總的認可。
最后四天我們學習了產品知識。我。
受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經過這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務。
員工的重視，在培訓期間我更加了解企業的創業史，發展史以及公司未來也就是第三次創業的總體目標，讓我們更明確了在潤華發展的奮斗目標，做好個人定位，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是欒總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創業經厲及以后的發展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業文化以及第三次創業有了更深的認識，最后在欒總離開時，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了欒總的認可。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇四
4月8日至4月18日，根據公司安排，我有幸參加了集團公司在石家莊舉辦的第二期物資部長培訓班。愉快而充實的培訓時光彈指間就過去了，作為一名一線的物資從業人員尤其對于我這樣負責物資工作不久的新人來說，可以系統全面的學習物資管理知識，提高物資管理綜合水平，彌補了以往工作中的不足，為以后的物資管理工作指明了方向，使我受益匪淺。
本次培訓開設了工程識圖、工程項目物資管理、項目財務物資管理、計劃成本管控、工程管理知識、企業“營改增”知識、物資管理及項目管控、物資管理信息化建設及各類物資報表的編制、審計專業知識等10余項內容。培訓內容全面、所授知識緊扣施工企業物資管理各個環節，經過10天的學習，通過傾聽石家莊鐵路職業技術學院教授和集團公司相關專家的經驗傳授，跟諸多老師和學員在一起學習、交流，我加深了對物資管理工作的認識，提高了物資管理業務技能。下面我就以下幾個方面總結此次培訓。
工程項目施工中，物資所占的資金比例可達工程造價的60%，而且物資的質量也關系到工程項目的最終質量和工期，所以物資管理工作在工程項目中就顯得尤為重要。這次培訓我們首先學習了工程項目物資管理的知識。這門課程從施工企業物資管理概述、物資消耗定額、物資計劃管理、物資采購管理、物資現場管理、機械設備管理、周轉材料管理、物資成本概算、價值分析九項內容對物資管理工作進行了講解。這九項內容對物資工作中各崗位的職責;各種材料的定義和分類;材料的消耗定額;物資的各種計劃;材料采購的方式和流程;材料的驗收、保管、發放;常用材料的性質和種類等做了詳細的介紹，覆蓋了從項目上場到退場，從采購到發放以及在平時物資工作中應該注意和必須做的工作。在以前的工作中經常會遇到不知該從何處入手開展工作的情況，經過這3天的物資管理培訓給我以后的工作指明了方向，讓我清楚在什么階段應該做哪些工作，超前謀劃才不至于讓物資工作處于被動中。例如項目上場初期，物資工作的重點就是熟悉圖紙，編制物資需求計劃，同時要調查主要材料的市場價格，為后面的招標采購做好鋪墊。緊接著是為期3天的工程制圖培訓，培訓前好多人對開展這門課程不理解，認為物資工作和制圖似乎不沾邊。其實不然，現在物資管理工作對業務人員的整體素質要求越來越高，物資從業人員已經不再是采購、收料、發料、保管這些簡單的工作，目前統計工程的各項材料設計量基本都是靠工程部來計算，我們只需要把數據匯總，但是工程部平時工作也很忙，總是不能及時的將我們需要的數量提供給我們，為了在工作中掌握主動，必須要求物資人員要能看得懂圖紙，算得了工程量，做這些工作最基礎的知識就是看圖識圖。工程識圖這門課著重給我們講解了三面投影圖;立體圖以及橋梁、隧道、涵洞的工程圖及鋼筋圖，這些基本的圖都是施工單位最常接觸的，把這些知識學懂、學精對我們以后獨立計算材料需求量起著重要的作用。
在培訓的最后4天時間里，我們學習了項目財務管理與物資核算、計劃成本管控、工程管理知識、企業“營改增”知識、物資管理及項目管控、物資管理信息化建設及各類物資報表的編制、審計專業知識，這些課程都是由集團公司的專家結合本公司的實際情況親自授課。平時物資部與工程部、計劃部、財務部業務往來最多，需要我們對其他部門的業務知識有所了解，這樣在工作中才可以更順暢的溝通，財務物資管理、計劃成本管控、工程管理知識這三門課就起到了這個作用。目前說的最多的就是“營改增”，營業稅改增值稅后對物資管理工作又提高了一個新高度，“營改增”將導致整個企業的稅制發生翻天覆地的變化，稅負加重，作為進項抵扣最多的就是物資部門的各種主材，主材的抵扣直接影響了企業的利潤，這就要求物資人員在以后的采購中要完善供應商準入制度，增加對納稅人身份、納稅人納稅信用等級、納稅人有無納稅不良記錄等要求，大宗物資要選擇一般納稅人資格的供應商，對于小額的零星材料涉及到小規模納稅人或個人供應商，在進行價格商談前，要先進行成本與稅負測算分析，而且在簽訂合同時要增加涉稅條款。“營改增”之前我們要做好充分準備，加強“營改增”知識的學習。集團公司物資部寧俊峰部長結合公司目前物資工作的實際情況為我們教授了項目前期物資策劃、物資管控存在的問題、物資管控的全過程管控重點、物資管理的核算以及物資管理和財務的工作等課程。物資管控存在的問題這門課，主要講了目前各項目物資管理普遍存在的共性的問題，通過學習我們要對項目存在的問題及時整改，做到“有則改之無則加勉”。項目前期物資策劃，這門課包括需求策劃、采購策劃、保管策劃、交通策劃、質量策劃、資金流策劃、人員策劃等，內容涵蓋物資工作的各個方面，目的就是要求物資人員超前謀劃，主動出擊。寧部長所講的這些知識從單位實際出發，接地氣、重實效，對我們以后的物資工作有重要指導作用。
通過這次培訓讓我明白了物資工作要干好就要對項目從頭到尾的過程有個清醒的認知，知道什么階段應該重點做什么工作，在工作中積極主動，超前謀劃。做好市場調查，為招標采購提供依據;建立完善的規章制度，并在管理過程中時刻以制度來約束;根據項目總體施工組織計劃的安排來編制物資計劃，按計劃采購物資，保障供應;嚴把采購關，大宗物資必須招標采購;嚴把驗收關，認真核對數量，及時做好材料檢驗工作，杜絕不合格材料進場;嚴把物資儲存關，防止因物資丟失、損壞、變質等原因造成成本浪費;嚴把發料關，主要材料實行限額供料;做好材料消耗的核算工作，按月盤點，堅持余料回收。以滿足施工需求為中心，做到供得上、管得好、用得當。由于物資工作的特殊性，作為物資從業人員平時要面對很多誘惑，我們必須嚴格約束自己，我始終以“擋不住今天的誘惑將失去明天的幸福”作為警示，要算好人生的七筆賬，清廉方能揚名、自律方能無拘、安身方能家圓;不斷加強自身的道德修養，做到無欲則剛，做一個踏踏實實、堂堂正正的人，樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。
許多學員反映培訓時間短，學到的內容不能全部消化，我認為培訓只是一塊敲門磚，為大家打開一扇學習的門，要想學以致用還需要大家在以后的工作中不斷學習，培訓只是一種形式，它只告訴我們要如何才能做得更好，關鍵還是要靠自己的不斷努力。施工現場的物資管理是確保工程質量、工程進度,提高企業經濟效益的重要環節，為適應新常態對物資管理的新要求，在今后的工作中我將繼續堅決執行公司規定，主動學習，不斷提高自己的業務知識，為企業發展獻出自己的綿薄之力。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇五
7月19日，作為子公司的通訊員，我有幸參加了集團公司2012年度通訊員培訓班，認真聽取了集團公司董事長***開班動員重要講話；和****兩位老師講授的新聞寫作知識和攝像知識。
雖然此次培訓只有短短的一天，但我不僅學到了寶貴的新聞寫作經驗和技巧，更感受到了集團公司領導對我們通訊員的殷切期望，把通訊員隊伍比作集團公司的“喉舌、耳朵和眼睛”，通訊員要多聽、多看、多問，不僅要掌握面上的情況，還要了解點上的經驗；更要多思考，從現象中看本質，把感性認識升華到理性認識；要善于發現工作中的真、善、美。此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺，在此粗談幾點培訓心得。
一、努力學習，結合實踐，提高通訊報道綜合素質。
由于企業通訊員所處的特定位置和環境，導致了其在文化素質、政治素養、采寫業務水平等方面存在這樣或那樣的不足，所以，通訊員必須全面提高自身素質，練就過硬本領。一要認真學習，深刻理解黨的各項方針、政策、法律法規、提高自己的政治意識，來指導新聞采寫的全過程。二要緊緊跟上時代的腳步，應當站在時代發展的前沿，發現新思想、新作為、新事物，寫出有創新意識、有時代氣息、有自己特色的稿件來。三要豐富知識層面，提高業務技能，努力培養觀察能力、分析能力、表達能力和各種各樣的新聞體裁寫法。四要在實踐中培養新聞敏感性，對各種事件能夠作出準確的判斷，迅速掂量出被報道事件的新聞價值。
職工及感人事跡宣傳報道出來，要將企業發展中的新人、新事、新風貌報道出來，為企業的蓬勃發展作出奉獻。在我們身邊，時時刻刻會發生很多感人事，亮點事，我們通訊員一定要貼心服務，細心發現，善于發現工作中的真、善、美挖掘身邊的亮點和創新點，新聞要“接地氣”，貼近普通職工，贊揚平凡中的不平凡。就像首先，通訊員要深入基層，了解工作環節，與干部職工多溝通交流。其次，善于提煉，敢于創新，靈活轉換思路，調整宣傳策略。最后，通訊員要多讀好新聞、多研究好內容、多看好照片，在實踐中不斷提升自身新聞寫作與攝影能力。
三、善于思考，敢于創新，多挖掘新聞點提高見報率。
新聞寫作要努力做到“人人眼中有、人人筆下無”，新聞點的挖掘尤為重要，這也要求通訊員在挖掘新聞點要掌握幾個要訣：
1、敢于取舍、不怕片面。
2、反復比較、同中求異。
3、勤于溝通、密切跟蹤。
4、順藤摸瓜、感受文化。
5、活靈活現、展現個性。同時，要善于運用各種寫作技巧，掌握各種文體寫作特點，注重文章結構和挖掘細節，注重文章深度等。最后，要保持好奇心、滿懷熱情、多思考、胸懷大局、用心采訪、敢于創新、善于策劃新聞角度、肯吃苦、下功夫、踏實寫作、認真修改、文采得法，通過不斷努力提高見報率。
通過此次培訓，我增長了許多關于新聞寫作的知識，收獲了許多關于新聞寫作的新理論、新方法，收獲了許多寶貴的經驗，為自己今后的新聞寫作確定了新的目標和發展方向。以后，我將進一步通過不斷地學習和不斷的實踐提高自己的思想境界和專業素養，在實踐中學會反思與創新，為公司宣傳工作爭光添彩！
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇六
2012年3月17日下午2點，參加了富臨實業集團組織的培訓，學習了《安董事長2012年集團高層人員春季集中培訓上的講話》，張子凡老師《管理就要貫徹到底》和余世維博士《如何打造高績效團隊》，使我受益非淺，現就這次培訓談談自己一點心得體會。
通過會使自己深受教育和啟發，特別是安董事長在高層管理人員培訓會的講話，把人生的目的、意義、價值講得非常之透徹，并再三告誡所有管理人員要熱愛富臨這個大家庭，把富臨當成自己的家，把工作視為生命的一部分，要不斷學習，更新觀念，調整好自己的心態，做一個愛國、守法、勤奮、智慧的好人。安董事長的講話意義深長，用心良苦，值得我們每一個中層管理人員很好的用心去體會，去思考。
通過學習張子凡老師講座的，使我印象最深刻的就是“與人為善，順勢而為；漸入佳境，境由心生”；怎樣做好工作？如何完成任務？關鍵是貫徹力。一個人對待事情的態度能反應出他的責任心有多強，而責任心是我們的立身之本，是我們成就事業的基礎更是我們建功立業的動力和源泉。責任心強了，貫徹落實上級精神指示的力度就大，就會注重落實的過程和力度，不折不扣的抓好貫徹落實。責任心越強的人，才會敬重自己的工作，貫徹落實上級精神就會越自覺，才會把工作當成事業干，進而產生熱愛之心，履行認真之責。做為一名管理者，應懂得應先為員工付出，員工只有基于渴望的心態做事，才有可能更好的完成各項任務，只有你把工作當成生命一部分，你才有機會成功。
余世維博士在《如何打造高績效團隊》的講座里說的，所謂團隊，就是有團體精神的一群人。是一個群體團隊的三個最主要條件就是它的自主性，思考性和協作性。在我們日常的工作中，要有主動反饋的習慣，要主動與同事溝通，主動關切。溝通時消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動找別人談心，解釋情況，直至主動道歉也無妨。要嚴于律己，寬以待人。予人玫瑰，手留余香。在工作中要用心去解決所出現的問題，要經常發掘問題點，并提出解決意見和流程改善建議。檢查團隊之中每個人的新知攝取量，打破一些沒必要的習慣和規定。時時要求員工對自己工作中的缺點進行改正，并提出改進意見。
在今后工作中要做到加強互動，協作支持，所有成員都要做到分工協作，能夠相互支持，這才是加強團隊建設的關鍵所在。要發揚團隊的協作精神，也就是團隊精神的重要內涵。團隊中每位成員在日常工作中要正確處理好分管工作與企業之間的關系，處理好本職工作與其它工作的關系。要做到遇事先檢討自己，不推諉，不倡導個人英雄主義，不隱藏信息。要做到成員之間信息互通，只有這樣才能不斷培養團隊精神，才能以飽滿的熱情投入到工作之中。在工作之余不斷的學習富臨文化理念，為公司創造更大的價值。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇七
通過這次參加集團舉辦的“法務知識和財務知識”培訓班的學習，雖然時間比較短，但收獲還是比較大，感受比較深，平時在工作中都沒有注意的問題，這次學習中給了一個提醒，使自己在今后的工作中更加引起重視，減少失誤、提高工作質量。
一、學習“物權法”有以下幾點感受。
1、住宅七十年使用權到期自動續期，提升了房屋的內在價值。
70年后住宅建設用地使用權期滿，我們的房子怎么辦？許多人為70年后自己住宅的命運擔心。物權法草案規定，“住宅建設用地使用權期間屆滿的，自動續期。非住宅建設用地使用權期間屆滿后的續期，依照法律規定辦理。”該項規定延長了住宅用地的使用年限，減少了70年后為獲得土地使用權而支付的費用，提升了房屋的內在價值。從大處看有利于普通民眾的安居樂業，但同時也奠定了商品住宅價格長期上漲的基礎。
2、嚴格的土地制度預示著未來調控的方向。
我國的國情是人口多、耕地少，現在全國耕地保有量只有18.3億畝，人均耕地只有1.4畝，是世界平均水平的三分之一。十屆全國人大四次會議批準的“十一五”規劃綱要確定，到耕地保有量必須保持18億畝，這是一項約束性指標，是不可逾越的底線。實行最嚴格的土地管理制度，特別是切實保護基本農田，是我國面臨的一項十分緊迫而又艱巨的任務。物權法草案明確規定：“國家對耕地實行特殊保護，嚴格限制農用地轉為建設用地，控制建設用地總量。不得違反法律規定的權限和程序征收集體所有的土地。”物權法70年使用權的規定奠定了房價長期上漲的基礎，但是我國的國情決定了建設用地供應的緊缺，因此未來的控制房價過快上漲的調控方向會集中在三個方面：第一，在一定程度上抑制需求；第二，調節現有土地供應結構，用盡量少的土地建更多套住房；第三，加快存量地和閑置土地的開發和利用。
3、拆遷補償的規定，將可能增加開發成本，延緩房地產開發的速度。
依據憲法，物權法草案規定，為了公共利益的需要，依照法律規定的權限和程序可以征收集體所有的土地和單位、個人的房屋及其他不動產。同時，草案對征收補償的原則和內容作了規定。
關于征收集體所有的土地問題，物權法草案規定：“征收集體所有的土地，應當支付土地補償費、安置補助費、地上附著物和青苗的補償費等費用，并足額安排被征地農民的社會保障費用，保障被征地農民的`生活，維護被征地農民的合法權益。”這一規定體現了黨和國家關于征地補償安置必須確保被征地農民原有生活水平不降低、長遠生計有保障的原則。關于征收單位、個人的房屋及其他不動產的問題，草案規定：“征收單位、個人的房屋及其他不動產，應當給予拆遷補償，維護被征收人的合法權益；征收個人住宅的，還應當保障被征收人的居住條件。”考慮到各地的發展很不平衡，具體的補償標準和補償辦法，由土地管理法等有關法律依照物權法草案規定的補償原則和補償內容，根據不同情況作出規定。
補償標準在“物權法”中并沒有明確規定，開發商在拆遷過程中存在諸多矛盾的風險。我個人認為：拆遷補償標準問題，宜按拆遷位置周邊相類似樓盤的平均價，作為補償標準的依據，使得雙方都能事先知道經濟風險，將矛盾的主要問題提前暴露出來，便于及時溝通解決，減少雙方的風險。
物權法對拆遷補償的規定一方面保護了擁有物權者的利益，在某種程度了維護了弱勢群體的權益，另一方面，這些規定可能會增加房地產開發的成本，同時有可能延緩拆遷的進度進而影響房地產開發的速度。
4、小區公用部分的規定明晰了產權。
隨著住房制度改革，越來越多的城鎮居民擁有自己的房屋，而且大量集中在住宅小區內，業主的建筑物區分所有權已經成為私人不動產物權中的重要權利。物權法草案從維護業主的合法權益出發，明確規定業主對建筑物內的住宅、經營性用房等專有部分享有所有權，對專有部分以外的共有部分如電梯等公用設施和綠地等公用場所享有共有和共同管理的權利。草案還對小區內的車庫、車位的歸屬，業主委員會的職能，業主和物業服務機構的關系等，作了規定。以上這些規定明晰了產權關系，為規范房地產市場提供了依據。
二、學習“合同法”對技術條款表述準確的重要性認識有以下幾點體會。
1、名詞和術語的解釋。很多人不重視這一條款，以為這只是律師們多此一舉。事實上，技術合同中往往會涉及很多專有名詞和技術術語需要說明，另外還會涉及到一些通用名詞需要界定，若不界定，就容易引起歧義，這些都是律師們總結以往的經驗、教訓而積累起來的十分有價值的內容。
2、項目名稱、內容、范圍和要求。此條似乎比較簡單，其實不然，尤其是技術功能及相關具體要求的描述必須精確、詳細、具體，沒有歧義。
3、履行的計劃、進度、期限、地點、地域和方式。對于技術風險較小的項目應當明確項目完成的總進度和每一階段完成的進度，并直接與違約責任相聯系。對于技術風險較大的項目也應當有相應的時間要求，這樣在約定的時間里若不能完成相應的技術開發工作，雙方可以重新評估合同是否繼續履行或者合同如何變更履行。
4、雙方的權利義務。除約定雙方的主權利義務外，還應當約定雙方如何相互配合、如何對對方的工作、要求等作出反饋等。通常應當指定項目代表，行使權利、履行義務。
5、技術質量標準及等級。這是必不可少一條，因為，完成技術服務達到什么樣的目的，滿足什么樣的要求，是通過技術質量標準或等級來衡量的，若沒有此條，今后在法律上就沒有裁決的依據，就帶來工程質量技術的風險。
本新聞共2頁,當前在第1頁12。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇八
2016年5月17日至5月19日，我有幸參加了市紀委宣傳部舉辦的全市紀檢監察新聞通訊員培訓班，這次培訓的課程安排的即全面又豐富，使我對新聞宣傳工作有了新的認識。
在幾天緊張的學習中，我認真聆聽了中共紀檢監察報社深度報道部張勝軍主任、新華社主任記者甘泉、河南省紀委宣傳部翟耀部長、河南日報社新媒體部李東紅主任的精彩講課，他們從報刊的學和用、新聞媒體的特點、新聞通訊稿的寫法以及新聞寫作的基本要領和技巧等方面向我們做了詳細清晰的講解。專家教授們分別從理論知識和自身經驗兩方面講授了新聞寫作、網絡輿情、新聞寫作等方面的知識，使我進一步開拓了視野，轉變了觀念，調整了思路。他們以一個資歷豐富的記者敏銳的洞察和觀察力，把自己的寫作經歷和成功經驗毫無保留的和盤托出更是讓參加培訓的我深深感動。
通過本次培訓，使我認識到，要寫好新聞通訊稿閉門造車是萬萬不行的，即使偶爾能發一兩篇作品，時間不長思想和知識就會落后，寫出的東西沒有時代特色，不貼近生活，也就談不上什么質量，就會被逐步淘汰。寫新聞，必須要研究新聞，那就要通過多讀報紙，多研究報紙，特別是對要投稿的報紙更要下大功夫。通過學習我認識到，寫東西并不需要完全構思好了再動筆，只要腦子里有一個創意、有一個素材就要馬上動筆，這樣就會發現，只要一動筆，原先模糊的思路，就會變得清晰，甚至可以變得更開闊；初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標題，更要反復推敲。可以說改一遍一個樣，等什么時候覺得比較滿意了再上投，命中率也就會高許多。當然，寫作，特別是新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業余時間，當然也能培養我們持之以恒的品格。
市紀委各級領導煞費苦心為我們舉辦這次高規格的培訓班，使我感受到市紀委領導對全市紀檢監察系統宣傳工作的重視程度和加強新聞媒體宣傳陣地的重要性，新聞宣傳工作是紀檢監察工作中的一項重要工作，是紀委弘揚正氣、樹立典型、普及教育的喉舌，是紀委規范執法、端正行風、強化監督的窗口，同時也是展示紀檢監察工作的有力陣地。要做好紀檢監察新聞宣傳工作，必須把握正確的輿論導向，要從大局出發，以穩定為基礎，突出“貼近實際、貼近工作、貼近群眾”的原則。除此之外，作為新聞宣傳者還要有自己的獨立思維和想法，對事物要有公正的、獨特的看法。寫新聞，立意要有深度，要貼近黨政方針政策，符合社會發展形勢。
在今后的工作中，我將以這次培訓為契機，用學到的新理念、新知識鞭策自己，把學到的先進的理念和理論運用到今后的實際工作中去，用細致的心去發現線索，用犀利的筆去記錄事件，為加強黨的建設和社會和諧發展貢獻自己的一份力量。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇九
自參加集團的培訓以來，我又如下體會：
一、集團有著龐大的規模和良好的發展前景。
二、當代教師的教育觀念應發生轉變。
從江西師范大學教育學院胡青教授的講座里，我認識到教師專業化已成為世界性教育改革的熱點和潮流。教師的角色應該發生轉變。教師應該成為學生人生道路的引導者和促進者，教師是知識的傳遞者、傳播者，教師是學術的研究者、探索者等等。教師應樹立法律、平等、主體、競爭、合作、開放、科學、時效、信息等現代意識。教師要有合理的知識結構。既要有學科知識、文化知識，又要有實踐知識、教育學科知識、學情知識。教師要有較強的綜合能力、教育科研能力和創新精神。教師要有健康的人格和基本的職業道德。從我有幸聆聽的江西師范大學教育學院夏扉教授的講座中，我認識到教育的目的應該是“為了一切的人”，要教給學生一生有用的東西，要重視學生的精神財富，倡導成功體驗。在教育的過程中要強調個性的發展，注重特色教育。所有的教師都應該明確：教育是一項崇高的事業，應該讓師生與人類崇高精神對話。
三、諸多講座對我的教育教學有指導意義。
在集團的培訓安排中，有許多講座讓我受益匪淺。從黃際沛老師的講話中，我學到了怎樣去備課、聽課、評課；從百樹學校李老師的發言中，我學到了很多實用的班級管理方法和藝術。特別是其中提到的如何開好家長會和如何發揮班干部的作用對我很有啟發；從南昌師專王涵平老師的講座中，我認識到心理健康教育對學生的重要性，并知道了應該嘗試著用心理健康教育的`方法去分析和解決問題；我還從很多老師的現身說法中，體會到愛的教育對學生的重要性，一切的教育，如果是以愛為前提，那它就是最正確無私的。對我的業務有直接指導意義的應該是何玲老師的講座。何老師來自青云譜區教研室。從他的講座中，我學到了如何具體有效地上好識字、寫字、閱讀、寫作、課外閱讀。她的講座從實踐中來，有血有肉，真摯而生動，有很強的借鑒作用。
四、對培訓的一點建議。
對于集團在開學初進行全員培訓的決策，我認為是非常必要的。這一方面可以讓員工們完整地了解集團發展的情形，另一方面又可以增強集團的凝聚力，培養團隊精神，還對教師教育觀念的更新有指導意義。但在學習內容的安排上，我認為有些內容理論性太高，對教學沒有直接的指導意義，很多講座是走過場。在量的安排上又過于密集，受教育者根本沒有時間對聽到的內容進行消化，沒有達到預期的效果。以后如能改善會更好。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十
根據公司整體工作安排計劃，7月x日至7月x日以制造二部為主，就線長以上管理人員，在電教室進行了《為你自己工作》、《沒有任何借口》、《贏在執行》、《有效溝通》等4章課程的培訓。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈，短短的4天時間也在不知不覺間度過，這次培訓卻使我獲益良多：
一、今天工作不努力、明天努力找工作。
李強教授講：人生處處是考場、人生事事是考題。在這種競爭激勵、優勝劣汰的社會大環境下，我們現在所處的環境就像逆水行舟，不進則退。我們現在所接受的培訓、工作中遇到的挫折、領導的批評教育、與他人的人際交際及處事的本領等等都是在為你自己以后的人生道路上能取得更大的成果積累經驗，鋪設道路！所以我們現在所做的一切都是在我們自己做，只有努力抓住好今天，完成今天的日工作計劃，做完今天該做的事，每天都進步一點點，那么你就會一步一步走向成功！
二、書到用時方恨少，事非經過不知難。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時余總說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我們雖然不能像教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的`組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用！
三、做完該做的事，才有資格做想做的事。
余逸鶴教授在《沒有任何借口》里講到：成功就是朝著有趣又有價值的目標一步一步進展的過程。人的能力大小是由這樣一個進展過程：意識潛意識顯能，在日常工作中做完自己本職工作份內的事（該做的事）是意識階段，做想做的事是潛能的顯現，完成了、做好了想做的事情才是顯能的發揮，每個人只要都做到這一點，那么我們的班組、部門、公司都會在穩步中提升，在發展中強大！
四、執行力就是選擇合適的人放到合適的崗位上。
所謂“術語有專攻”就是指每個人都有自己優秀的一面，在某個領域、行業或崗位上有些人的工作能力是別人所無法取代的，這就需要將合適的人放到合適的崗位上，每個人在適合自己的崗位上充分發揮自己的顯能、按質按量的完成自己的工作、每一個階段每一個環節都一絲不茍的一步一個腳印的做好每一件事，那么我們的執行力也就會得到保障！
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借著公司開展培訓學習的東風，重新樹立我們學習和工作的觀念及態度，為做一名合格的員工、管理工作者而努力奮斗！！
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十一
近日我參加了集團公司舉辦的團干部培訓活動。很慶幸，自己作為鏈條公司的團干部代表，參加了這次培訓。短短一天的培訓學習，使自己的政治素質和思想認識有了很大的提高，自身理論水平和精神面貌也得到增強。尤其，聽了集團公司領導和各位學者、老師的講座以及各位團干部的交流發言，讓我更加堅定了永遠跟黨走的信心和決心。下面，我談談自己參加培訓的體會。
從一個不問世事到一個關心國事，從一個盲目入團到理解團的真實意義到現在的愛團，想奉獻自己的一份力量給團，我覺得是這次的團干部培訓給了我一個這樣的機會，我很感謝這次培訓，通過學習“回顧抗戰史實現中國夢”，使我明白中國共產黨從建立至今走過了多少艱難與不易，她的發展與建設始終與我們共青團員有著不可分割的關系，因為團是黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。
團的建設是黨的建設的重要組成部分。共青團組織貫徹落實黨的重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，這一性質決定了團員必須始終保持先進性。保持團員先進性，也是保持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現在團組織的綱領和行動中，也體現在每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設一支先進性強、模范作用突出的團員隊伍，才能更好地保持和體現團組織的先進性。
我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。我們要明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。通過學習，堅定理想信念，增強團員意識，發揚優良傳統，認真解決團員和團組織在思想上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。
作為一名基層團干部，只有不斷學習，才能適應新的發展形勢的需要，適應新的工作任務的要求。我們要更新學習觀念，確立“學理論、轉觀念、出思路、拓發展”的基本定位。要堅持貫徹落實科學發展觀，引導支部團員勇于樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，逐步實現由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變；由“階段學習”向“終身學習”轉變；由“學了什么”向“學會什么”轉變。主動把學習視為個人知識積累的內在要求和有效破解工作難題的第一需要，充分發揮基層團組織的示范作用，不斷提高支部的團建工作水平。
短短的學習讓我收獲頗豐，每一節課的學習，都有不一樣的收獲！每一次思考，都有不一樣的進步！每一次轉變，都將會帶來不一樣的效果。作為一名基層團干部，我將進一步更新觀念，強化理論學習意識，樹立正確的學習觀，突出學習的重點，加強學習的自覺和自律，做到學懂、弄通、靈活用，真正做到讓黨放心、讓團滿意的團干部。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十二
參加這培訓,我感觸頗深。
各位同人最終還是親筆完成了自已的作業，而我本想讓我可愛的小弟完成，然而訓練他的寫作思維多寫幾篇的夢想也在沉默中抹殺了。小弟，看看魚姐姐關于《成功人士的七個習慣》深深體會。寫得語無倫次，但有算盡心了，真的本想寫安全感，因為要交差，怕太啰嗦給人家當成笑話所以就換了念頭。不過，我們真的要讓自己養成良好的習慣。
每一分每一秒都在靜悄悄地劃過我們的生命，它是公平而又靈動的信使，傳遞給我們自由、信念、責任，交流的使命。
每一條要走下去的路總會有不得不這樣的選擇。往往許多人們因此總在無奈與嘆息中虛度而過，這些人不能適應發展的步伐，得不到潛在的快樂，成了得過且過的一族。其實，我們若不能改變環境，就應該欣然接受環境的選擇。與其自怨自艾，不如自由選擇積極樂觀的心態，每天做最好的自己。
踏上人生舞臺，每個人都應該有屬于自己的人生展望。沿著這個美好的信念一直堅定地走下去，每天前進一點點，日積月累，成功會越來越逼近我們的身邊，然而有一天終究會在飽合的狀態下達到頂峰。
有了幸福的人生展望，完美的規劃，我們一定要付諸行動。行動時，我們要注意用最好的方法來解決困難。每天每天都有應盡的責任，每天每天都有要做的事情，我們一定要做到用最短的時間創造最高的效率。我們可以優先完成最重要的事情。當我們認真處理完緊急事情后，要善于發掘問題，運用聯系的思維及時解決問題。
我們要適當尊重別人。每一個應對的人要學會適當的寬容與理解。先理解別人再表達自己。每一個遇到的問題，要處理的方案，其實都存有很多很多解決的方法。我們要想在眾多方法中尋求一個是最佳，最好跟大家一起相互交流，商討。當他人排斥你的觀點時，你不要生氣，靜下心來聽他如何解決，當然也要不失時機地向別人講述你觀點的先進之處，若有必要一定虛心向他人請教自己觀點的漏洞之處。
大家都可以是贏家。我們要做到言而有信，跟合作團隊建立互信互助的關系，成為真正的大贏家。真正掌握一加一大于二的真諦才是真正的強者。
參與這次培訓，我受益匪淺。我對謝坤山的敬意油然而生，他的故事可以稱作一個不朽的傳奇。他的精神一直在震撼著我弱小的心靈，從影片結束后，一直有鼓強大的暖流在我的心間不停地涌蕩，這鼓暖流在日后將化作我前進的動力。他無形之中在用他的人生點滴感化著我們每一個渴望成功，卻碌碌無為的人。他在失去雙臂，一只眼睛，一條腿后還能欣然接受命運的安排，擔心著他的親人。他堅強的意志，樂觀的心態，對生活的美好向往，從他優美的油畫中真情地流露比他的言語更具說服力。他美麗善良的妻子從他身上獲得了安全感，比常人更多的幸福，他兩個可愛的女兒也以他為傲，過著健康快樂的人生。
“寶劍峰從磨礪出，梅花自苦寒來”，要成功得先磨煉自己。從小事做起，從每天進步一點點開始，我努力做最好的自己。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十三
很有幸參加了為期15天的“校園足球培訓”。在此期間，通過學習深層次地了解到我國當前足球發展所需要注意的一些問題，以下是我的足球培訓。
第一，開展校園足球，不是簡單的一個體育項目的發展。由于近些年來，我國青少年兒童的身體素質逐漸下降，祖國未來的發展令人擔憂；再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠遠落后。考慮到我國以后的發展，通過校園足球的開展，提高我國中小學生的身體素質，增大人才選擇面，為培養優秀的'足球運動員奠定基礎。搞好校園足球，意義深遠重大！
第二，無論是足球技術的學習，還是青少年兒童的身體發展，都遵循著一定的科學規律。我們在進行足球的教學、訓練時，要做到科學、實際。從單一的技術，到多元素的技能，或者身體的訓練，都要考慮到學生身體的發展規律，才能做到科學、實際的訓練；才能使學生能更好地學習！
第三，校園足球開展的意義深遠重大，我們作為一線的基礎教師，有責任有義務做好這一項工作，要意識到自身的責任重大。還要不斷地提升自己的業務水平，更好、更合理的開展好校園足球，讓學生感受足球的快樂，足球的魅力！
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十四
通過此次新課改培訓，我學到了不少知識，也得到了不少的收獲：先將我的收獲和體會總結如下：
新教學觀念。通過學習和新課改的不斷實踐，我逐漸認識到教學的本質不再是傳統教學中教師單向的灌輸和講解，而是教和學的雙邊活動，教學是交流的過程，是師生互動，合作的過程，不僅要使學生具有適應社會的能力更要強調學生獲取支持的主動性和創造性。
新課程觀念，通過學習和實踐，我認識到課程是體驗和感受，是教師、學生、教材、環境的整合。
新學生觀念，通過實踐，我領悟到課堂教學中學生是學習的主體，教師要創造機會，讓學生成為真正的課堂主人。
1、挖掘教材，精心編寫導學案。
大家都知道，在新課改課堂教學中，教師只是教學的組織者、指導者，學生才是學習的主人，教師的主體作用首先體現在導學案的編寫上，可改以來，我認真鉆研靈活挖掘教材，重組教材中的知識點，形成知識鏈，構成知識網。通過多種形式的問題設計，把散亂的知識變為簡單有序的知識系統。根據不同的教學內容，精心設計導學案，為上好課打好基礎，做好鋪墊。
2、充分展示。
讓學生真正成為課堂的主人，新課改告訴我們，學生是學習的主體，課堂則是每個學生充分展示自己的一個平臺。
3、反饋檢測。
落實學生的知識掌握情況，及時發現在知識掌握或口語表達方面的不足，并及時補充講解。
在感受新課改活動的同時，我們的課堂教學改革中也存在許多美中不足的地方，如課堂秩序較難維持，學生注意力容易分散，教學內容難以完成，學生熱情不能持久等等，面對以上問題我們每位教師要把課改工作做得細之又細，每一個環節都要穩扎穩打，落到實處，要把課改作為一項持久的工作，同時我們要善于總結得失，及時修正完善，讓我們的課改工作更上一個新的臺階。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十五
總的來說，通過3天2夜的培訓，收獲是豐厚的，一方面加強了自身各方面的認識，另一方面也堅定了職責所在各項工作的信心;總結所歷可大致歸納為16個字：忠誠、守信、積極、進取、拼搏、用心、感恩、釋懷。
結合到企業，員工的忠誠度一方面體現在是否積極用心的為企業作貢獻，是否會為能呆在這個大家庭擁有不離不棄的感情和榮耀;另一方面則表現在，是否會為“我”的企業，這個朋友保守他的秘密，企業要發展當然離不開我們的改善建議和諫言，但這決不是拿來四處宣揚并當做一種可能是笑料來做飯后聊資和所謂的分享，我覺得作為個人應該深層的去了解我們的企業，既然在這里，就是選擇了認同，既然選擇了認同就同意他有好的發展前景，既然有好的發展前景，我們就該相信目前所遇到的問題只是暫時的，而暫時存在的問題是我們應該拼搏和進取的動力，而不應該是笑談甚至詆毀;老師說：承諾，就是已經約定好并答應照辦的諾言，作出的承諾，就應該全心全意用心做好。
人是構成團隊最核心的力量，團隊及其個人都需要作出合理定位，有什么樣的目標，有什么樣的計劃，有什么樣的職責，而團隊就應該有一個既定的目標，為團隊成員導航，知道要向何處去，沒有目標這個團隊就沒有存在的價值，沒有計劃這個團隊就是一群無頭的蒼蠅，沒有責任這個團隊就是一盤散沙。我們尋找的團隊不是避風港，我們尋求團隊的目的不是為了尋求一個所謂的安全感，各家自掃門前雪、哪管他人瓦上霜，過著一人吃飽，全家不餓般渾渾噩噩的生活，團隊是需要互相團結幫助的，但絕不是享受安逸的人生狀態，團隊是有安全感的，但也絕不是不思進取，好逸惡勞的生存理由，當自己把團隊當成避風港時，當自己只為了尋求安全感時，這個團隊也將因為你而變得搖搖欲墜，岌岌可危，覆巢之下，焉有完卵?唯有積極甚至毫無顧慮的奉獻自己的價值，全力以赴的作出自己力所能及的成績，用心去解決身邊發生的每一件事，并時刻擁有一顆努力改造自己、奉獻更多價值的進取心;當我的團隊成員在為了得到助教考官通過你的激情演說時，我就應該努力的為他吶喊助威，當自己為了不成為拖團隊后腿時就該拼盡最后一絲力氣也還要不斷的喊出自己的聲音以至于撕破喉嚨。逆水行舟，不進則退。
生命之輪，其實告訴我永遠不知道下一步將遇到誰，但我知道邁出下一步后我將失去誰，生命匆匆而過，時光轉瞬即逝，人與人之間的交流交往，需要的是更多的珍惜和包容，尊重與愛護，用心抓住身邊的每一個人，用心的去愛護所有人，用心去體會來自所有人的批評與建議;也應該感謝身邊遇到的每一個人，我相信，身邊出現的每一個人并不是無緣無故的，當你沿著一條軌跡在走的時候，他們的出現應該是必然的，無論好與壞，無論對或錯，也不必糾結好壞對錯，懷抱感恩的心看待身邊的每一個人，也應該相信，正是因為他們的出現才使你變得更加成熟、變得更加強大、變得更有價值;父母給予我生命、親人給予我關愛、老師給予我知識、同學朋友給予我活力、老板和上司給予我發揮價值的機會、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無比強大的心臟和斗志;老師說：不必偽裝自己，不必束縛自己，敞開自己的胸懷，去感受生活中所有的愛與恨，而目的只有一個，就是讓自己變得更強大。最后，我們所有人都在幾乎是在最后一天經歷了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動，無論男女，無論老幼，盡情的手舞足蹈，盡情的唱，盡情的跳，毫無顧慮，毫無隱藏，盡情的宣泄著內心的激動和狂野，深夜里對老板說感謝，對父母說我愛你，真的是做到完全釋放了自己。有句網絡語是這么說的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠，現實生活的壓力，也讓我們變得沉默，變得低調，變得圓滑，我們在惋惜天真懵懂的童年，我們在憧憬健康快樂的少年，我們在懷念沖動但熱情奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無比快樂!我相信，有快樂才會有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。
做好自己，做個實力派的人，我認為，這也正是一種品牌，不去計較太多眼前得失，因為品牌的價值也是不可估量的!以上作為個人的心得體會，與各位同仁分享，說的不對之處還望指正，謝謝大家。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十六
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。現在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發展做出應有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業畢業的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學的理念，教師職業道德及教育法規有了深刻的理解和把握。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十七
教師的教學藝術水平首先有賴于教師的個人學科知識儲備。對年青教師而言要在對知識的了解與挖掘上多下一點功夫：什么樣的例子更有針對性；如何講解、怎樣總結歸納才更有利于學生突破思維障礙，加深對知識的理解與掌握；什么樣的.問題設置才更有接近學生的最近發展區。這些除了需要專家的引領，老教師的幫、帶以外更需要年青教師自己在日常教學過程中的積累與感悟。這其實與教學一樣，全是我們告訴學生的，學生可能會記住，但也很容易忘記，更很難靈活運用。如果一味等著拿別人現成的東西來用，那就真的很難進一步發展了。
教師的教學藝術水平還有賴于充足的備課時間。教學是一門藝術，她需要教師依據學生的實際情況及教學內容進行精心的設計與編排，而絕不僅僅等同于簡單的知識傳授。所以，即使授課教師將教學內容爛熟于心，如果沒有充足的備課時間作保障也很難取得良好的課堂教學效果。
教師的教學藝術水平還有賴于名師的指導和引領。堅持開展校內外教育教學交流活動，特別是向教學經驗豐富的老師學習，拜師求藝，學人之長，補己之短，不斷地完善，提高自己。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十八
20xx年8月25——26日，在安海文體中心舉行晉江市小學學科教學能力提升校本研修通識培訓。福建教育學院郭春芳教授的講座《“錢學森之問”與創新教育》讓我深受啟發。郭教授的講座主要分為四大方面：一、“錢學森之問”問什么？二、創新人才為什么“冒”不出來？三、創新人才的培養根在基礎教育。四、開展創新教育的幾點建議。郭春芳教授指出：“我們在教學過程中，不懂得發現問題就是最大的問題。學生在學習過程中，不懂得提出問題就是最大的問題。發現不了問題就是無創造力的表現。”他特別強調培養問題意識，發展批判性思維在杰出人才培養中的.重大意義。教師要轉變觀念，提高素質，加強“教法”、“學法”研究，努力變“師本”教育模式為“學本”教育模式。課堂教學中，教師應關注學生的發展，在師生互動與交往中展開教學過程。關注學生發展關鍵是變學生的被動接受為主動建構。在課堂教學中應加強基礎知識點的教學，培養學生的自主學習和合作學習的精神。黃麗萍教授的講座《例談教學科研中的思維技巧》中的回形針用途求解更是讓我有一種醍醐灌頂的感受！在小學數學教學中多進行發散性思維的訓練，不僅要讓學生多掌握解題方法，更重要的是要培養學生靈活多變的解題思維，從而既提高教學質量，又達到培養能力、發展智力的目的。
參加集團培訓心得體會（優質19篇）篇十九
的，無論好與壞，無論對或錯，也不必糾結好壞對錯，懷抱感恩的心看待身邊的每一個人，也應該相信，正是因為他們的出現才使你變得更加成熟、變得更加強大、變得更有價值；父母給予我生命、親人給予我關愛、老師給予我知識、同學朋友給予我活力、老板和上司給予我發揮價值的機會、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無比強大的心臟和斗志；老師說：不必偽裝自己，不必束縛自己，敞開自己的胸懷，去感受生活中所有的愛與恨，而目的只有一個，就是讓自己變得更強大。
最后，我們所有人都在幾乎是在最后一天經歷了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動，無論男女，無論老幼，盡情的手舞足蹈，盡情的唱，盡情的跳，毫無顧慮，毫無隱藏，盡情的宣泄著內心的激動和狂野，深夜里對老板說感謝，對父母說我愛你，真的是做到完全釋放了自己。有句網絡語是這么說的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠，現實生活的壓力，也讓我們變得沉默，變得低調，變得圓滑，我們在惋惜天真懵懂的童年，我們在憧憬健康快樂的少年，我們在懷念沖動但熱情奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無比快樂！我相信，有快樂才會有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。
做好自己，做個實力派的人，我認為，這也正是一種品牌，不去計較太多眼前得失，因為品牌的價值也是不可估量的！以上作為個人的心得體會，與各位同仁分享，說的不對之處還望指正，謝謝大家！