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    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:曼珠

    師德師風(fēng)是指教師在教學(xué)、管理、言行等各個(gè)方面所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和專業(yè)行為準(zhǔn)則。通過借鑒這些范文,我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要性。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇一

    為切實(shí)加強(qiáng)全市教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)尚,提高廣大教師的師德素養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感,樹立教師教育良好的社會(huì)形象,根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“牢記育人使命,志做四有教師”師德主題教育活動(dòng)的通知》(教師〔_〕86號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德行為的通知》(教師〔_〕287號(hào))文件精神,結(jié)合工作實(shí)際,制定此方案。

    一、指導(dǎo)思想以指導(dǎo),全面貫徹_和全國、全省教育大會(huì)精神,以“牢記育人使命,志做四有教師”為主題,扎實(shí)開展_年師德教育系列活動(dòng),激勵(lì)和號(hào)召全市廣大教師忠誠黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真履行教師神圣職責(zé),不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,做“四有”好教師,為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。

    二、目標(biāo)任務(wù)通過系列活動(dòng)開展,進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德,尤其是要在疫情防控斗爭中彰顯新時(shí)代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。圍繞規(guī)范行為,夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ);加強(qiáng)教—3—育,提高教師綜合素質(zhì);發(fā)揮作用,引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè);強(qiáng)化機(jī)制,鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果;堅(jiān)守崗位,樹立正確的教師職業(yè)理想。

    三、工作措施按照全省教育系統(tǒng)“把災(zāi)難當(dāng)教材,與祖國共成長”主題教育活動(dòng)的總體安排,以省教育廳開展的“牢記育人使命,志做‘四有’教師”主題活動(dòng)為契機(jī),開展系列師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。

    (一)開展師德學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。結(jié)合教育系統(tǒng)抗擊疫情工作需要,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)手段,學(xué)習(xí)宣傳國家和省、市疫情防控的決策部署,學(xué)習(xí)宣傳在疫情防控一線中教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,大力宣傳新時(shí)代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新的新形象。采取多種形式,學(xué)習(xí)貫徹教育部和河南省關(guān)于新時(shí)代教師職業(yè)道德規(guī)范的系列政策精神,促進(jìn)師德素養(yǎng)全員全方位全過程養(yǎng)成,推動(dòng)師德建設(shè)工作的系統(tǒng)性、持久性、針對(duì)性、實(shí)效性。

    (二)開展“出彩河南人”_最美教師宣傳推介活動(dòng)。發(fā)動(dòng)各縣區(qū)、各學(xué)校深入尋找、發(fā)掘本地、本校師德師風(fēng)建設(shè)方面有代表性的、高素質(zhì)的“最美教師”。通過當(dāng)?shù)厣钊胄麄魉麄兊南冗M(jìn)事跡,展示基層教育工作者無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的'風(fēng)采,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,在全市教體系統(tǒng)形成了重德養(yǎng)德的濃厚氛圍。

    (三)開展師德教育主題征文活動(dòng)。以“牢記育人使命,志做‘四有’教師”為主題,積極組織廣大教師參與省教育廳組織的師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)突出展現(xiàn)抗疫期間,廣大教師和教育工作者萬眾一心、不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、開拓創(chuàng)新、勇?lián)厝蔚木耧L(fēng)貌,推薦上報(bào)50篇征文,參加師德師風(fēng)教育主題評(píng)選。通過征文活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師以樸實(shí)真切、內(nèi)容真實(shí)的文字,真情展現(xiàn)廣大教師和教育工作者教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

    (四)開展師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)成績突出的學(xué)校和教師個(gè)人,挖掘遴選出一批具有示范引領(lǐng)和帶動(dòng)作用的師德師風(fēng)優(yōu)秀典型案例。推薦上報(bào)20篇案例參加省教育廳組織的師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評(píng)選。通過評(píng)選活動(dòng),進(jìn)一步突出師德教育活動(dòng)的創(chuàng)新性和有效性。

    (五)開展師德師風(fēng)表彰活動(dòng)。把師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)范圍。建立健全市、縣、校三級(jí)師德表彰機(jī)制。計(jì)劃于8月份,與市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于評(píng)選表彰全市_年教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人的通知》,擬評(píng)選表彰150名市級(jí)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的必要條件,在晉升教師職務(wù)(職稱)和特級(jí)教師、市級(jí)名師、骨干教師等評(píng)選時(shí),同等條件下優(yōu)先推薦師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師。

    四、有關(guān)要求。

    (一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)全市教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,市教體局成立以局黨組書記、局長蘇錫凌同志為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、局機(jī)關(guān)科室長為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)全市教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推進(jìn)落實(shí)、評(píng)估考核等工作。各縣(區(qū))教體部門均應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

    (二)要落實(shí)主體責(zé)任。各地、各學(xué)校要圍繞目標(biāo)任務(wù),結(jié)合工作實(shí)際,制訂具體的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則,進(jìn)一步明確各級(jí)責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),進(jìn)一步建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。學(xué)校黨組織和校長要引領(lǐng)學(xué)風(fēng),充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員要引領(lǐng)師風(fēng),突出共產(chǎn)黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師要引領(lǐng)學(xué)風(fēng),以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    (三)要注重考核評(píng)估。要定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議,將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。同時(shí),對(duì)師德問題做到有訴必查,有查必果,有果必復(fù),建立曝光平臺(tái),健全通報(bào)制度,努力將各類違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇二

    為了凈化教育生態(tài)環(huán)境,塑造良好的教師和教育形象,切實(shí)辦好人民滿意的教育,根據(jù)我市教育工作實(shí)際,特制定本方案。

    一、工作目標(biāo)。

    針對(duì)我市師德師風(fēng)存在的各種突出問題,利用一年時(shí)間,集中開展專項(xiàng)整治活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),狠抓教育,嚴(yán)明紀(jì)律,健全制度,強(qiáng)化落實(shí),切實(shí)規(guī)范教師教書育人行為,使全系統(tǒng)廣大教職工不忘初心、牢記使命,牢固樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想觀念,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,依法執(zhí)教,廉潔從教,全面貫徹黨的教育方針,為人師表,教書育人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推動(dòng)我市教育良好生態(tài)環(huán)境的形成。

    二、整治范圍和工作任務(wù)。

    (一)整治范圍。

    全市公民辦學(xué)校及幼兒園教職工。

    (二)工作內(nèi)容。

    1.進(jìn)一步提高教師的政治思想素質(zhì),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平,進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為,爭做“四有”好教師,全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

    2.健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。各中小學(xué)成立師德建設(shè)機(jī)構(gòu),健全運(yùn)行機(jī)制;制訂師德建設(shè)規(guī)劃、計(jì)劃;設(shè)計(jì)與開發(fā)師德建設(shè)平臺(tái)與基地;注重師德問題管理;培植與宣傳師德典型,推廣師德建設(shè)成果;實(shí)施典型引路,組織開展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡報(bào)告會(huì),開展師德師風(fēng)成果展覽等。形成具有懷仁特色“師德師風(fēng)建設(shè)模式”。

    3.以解決師德師風(fēng)方面的突出問題為突破口,著力抓好集中整改。

    (1)實(shí)施有償補(bǔ)課行為;

    (2)誘導(dǎo)學(xué)生濫定教輔資料行為;

    (3)違反有關(guān)規(guī)定的各種亂收費(fèi)行為;

    (4)歧視差生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為;

    (5)刁難學(xué)生和向?qū)W生家長收取、索要禮品、禮金的行為;

    (6)敷衍塞責(zé)、消極怠工、擅自脫崗或從事第二職業(yè)的行為;

    (7)散布傳播有害學(xué)生身心健康言論的行為;

    (8)利用職權(quán),以教謀私的其他不良行為。

    4.深化師德建設(shè),出成效,出特色,出經(jīng)驗(yàn),將懷仁市打造成全省師德建設(shè)的樣本與標(biāo)竿。

    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

    為加強(qiáng)師德師風(fēng)整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),市人民政府成立專門領(lǐng)導(dǎo)組,組成人員如下:

    組長:王鑫市委副書記、市長。

    副組長:王俊市政府副市長。

    成員:石軍市政府辦副主任。

    劉東市紀(jì)委副書記、監(jiān)委副主任。

    管利峰市委組織部常務(wù)副部長。

    于仲謙市委宣傳部副部長、市融媒體中心主任。

    郭春林市教育局局長。

    李立新市人社局局長。

    郭強(qiáng)市教育局副局長。

    領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在教育局,辦公室主任由郭春林兼任。舉報(bào)電話:0349—3054777。

    師德師風(fēng)整治期間,領(lǐng)導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要加強(qiáng)對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查,不定期進(jìn)行明察暗訪,并協(xié)調(diào)相關(guān)部門受理和查處全市教職工師德師風(fēng)方面的違規(guī)違紀(jì)案件。各級(jí)各類學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo),校長是各學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的第一責(zé)任人。

    四、工作措施。

    (一)學(xué)習(xí)教育。

    各學(xué)校要組織教職工開展集中學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《幼兒園教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,要有記錄、有體會(huì)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法從教和為人師表的重要性和必要性,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,開展公開承諾活動(dòng),在校內(nèi)簽訂拒絕違規(guī)從教行為的承諾書。

    (二)自查自糾。

    各學(xué)校及幼兒園要認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng),在思想方面要查擺有沒有違背黨的教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個(gè)人得失,唯利是圖,只教書不育人的思想。工作方面要查擺有沒有敷衍塞責(zé),從事第二職業(yè)的;有沒有消極怠工,擅自脫崗的;有沒有從事有償家教或參與校外輔導(dǎo)從中獲利的。行為方面要查擺有沒有向?qū)W生及學(xué)生家長推銷教輔資料索取回扣的,節(jié)假日接受或索要財(cái)物、有價(jià)調(diào)位等以教謀私的,有沒有歧視差生,體罰或變相體罰學(xué)生的等各種不良行為。學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制收取補(bǔ)課費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、定制演出服等謀取小集體利益等問題。

    各學(xué)校和幼兒園要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查,召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況,并采取聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式收集意見和建議,對(duì)反映出來的問題要及時(shí)向教職工反饋,并督促其認(rèn)真整改。對(duì)于存在的問題,要認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施。充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用,積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

    對(duì)照自查出的問題清單,能立行立改的堅(jiān)決整改到位,對(duì)短時(shí)內(nèi)整改困難的,要建立長效機(jī)制,強(qiáng)力推進(jìn)。

    (三)民主評(píng)議。

    各學(xué)校校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次師德師風(fēng)整治活動(dòng)精神,積極開展評(píng)議活動(dòng)。要采取多種形式在校內(nèi)外開展自評(píng)、總評(píng)活動(dòng),采取學(xué)生或?qū)W生家長評(píng)教師、教師評(píng)校長、家長評(píng)學(xué)校等形式,廣泛吸納家長委員會(huì)成員和社會(huì)各界人士參與測評(píng),從工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)組辦公室上報(bào)評(píng)議結(jié)果,及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析,認(rèn)真整改存在的問題,切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng),培養(yǎng)教師努力向“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”教師目標(biāo)發(fā)展。

    五、責(zé)任追究。

    師德師風(fēng)事關(guān)教育大局,在這次專項(xiàng)整治中,我們要加大問責(zé)力度,對(duì)各種違規(guī)違紀(jì)行為,嚴(yán)格按照《教育部六條禁令》和《山西省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為十二條規(guī)定》以及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》《幼兒園教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理規(guī)定》依法依規(guī)嚴(yán)肅查處,同時(shí)追究校長連帶責(zé)任,對(duì)于屢教不改者、問題嚴(yán)重的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)絕不姑息,視情節(jié)輕重移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)予以嚴(yán)肅處理。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇三

    為深入貫徹《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔_〕10號(hào))、《河池市教育局等七部門印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案的通知》(河教發(fā)〔_〕66號(hào))和《關(guān)于印發(fā)河池市20__年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的通知》(河教發(fā)〔20__〕23號(hào))等文件精神,加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè),營造尊師重教社會(huì)氛圍,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程,激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師,潛心培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

    二、工作目標(biāo)。

    (一)教師思想政治建設(shè)不斷強(qiáng)化。用。

    _

    將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程使廣大教師自覺用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航用“四個(gè)自信”強(qiáng)基用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂;加強(qiáng)教師黨支部和黨員教師隊(duì)伍建設(shè)使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺(tái)使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量。

    (二)教師綜合素質(zhì)能力全面加強(qiáng)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程,使廣大教師在育人實(shí)踐中錘煉高尚道德情操;開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn),教師職業(yè)道德素養(yǎng)顯著提升;學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師典型,充分發(fā)揮師德模范的引領(lǐng)輻射作用;強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè),加強(qiáng)警示教育,引導(dǎo)廣大教師自重、自省、自警、自勵(lì)。

    (三)教師管理體系機(jī)制逐步健全。提升教師準(zhǔn)入門檻,教師招聘引進(jìn)程序不斷規(guī)范;強(qiáng)化師德考評(píng),教師考核評(píng)價(jià)體系科學(xué)完備;規(guī)范教師行為,師德監(jiān)督管理體系不斷完善,師德失范行為得到有效治理。

    三、工作任務(wù)。

    (一)全面加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高教師思想政治素質(zhì)。全縣各中小學(xué)(幼兒園)在20__年4月、10月開展“師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)月”活動(dòng),由學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人主持學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)政策文件,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下:

    1.深入_,關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)系列重要講話,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)牢固樹立”“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

    2.深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史。全縣教育系統(tǒng)要結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史,發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),牢記初心,不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平。

    3.深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,做好宣傳解讀,采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準(zhǔn)確把握,做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做,真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模。

    4.深入學(xué)習(xí)最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教職工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見的通知》和教育部《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(_年修訂)》和自治區(qū)教育廳《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德負(fù)面清單》等,查擺師德師風(fēng)方面存在的突出問題,規(guī)范師德行為。

    5.深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)近年來全國涌現(xiàn)的黃大年、李保國、莫振高、徐華、盧永根、張桂梅等一批師德典型。學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳評(píng)選表彰的特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、廣西教學(xué)名師的師德典型。

    (二)大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

    1.加強(qiáng)師德培訓(xùn)。縣教育局和各中小學(xué)(幼兒園)要把師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)必修課,每學(xué)期至少組織1次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。要將師德培訓(xùn)作為教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容,作為新入職教師教育的“第一課”;各中小學(xué)(幼兒園)要定期開展師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí),并組織簽訂《師德承諾書》。

    2.突出典型樹德。各中小學(xué)(幼兒園)要積極開展師德宣講活動(dòng),采取實(shí)踐反思、師德典型案例評(píng)析、情景教學(xué)等模式,豐富師德教育形式,把師德典型請(qǐng)進(jìn)講堂,用身邊人身邊事講好師德故事。

    3.強(qiáng)化警示教育。縣教育局、各學(xué)校(幼兒園)要利用媒體曝光的師德負(fù)面典型案例進(jìn)行警示教育,引導(dǎo)教師防微杜漸,不踩“紅線”,自覺匡正從教行為。

    2.制定教師職業(yè)行為負(fù)面清單及失范行為處理辦法。各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)自治區(qū)教育廳《廣西中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德負(fù)面清單》,結(jié)合本校實(shí)際制定具體的教師職業(yè)行為負(fù)面清單及失范行為處理辦法,細(xì)化制度實(shí)施,把教師職業(yè)行為準(zhǔn)則要求轉(zhuǎn)化為教師行為指南和禁行底線。

    3.加強(qiáng)師德考核工作。把師德考核擺在教師考核的首要位置,各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,制定本校教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案和細(xì)則,每學(xué)期開展1次師德考核。考核工作應(yīng)客觀全面,采取教師個(gè)人自評(píng)、家長和學(xué)生參與測評(píng)、學(xué)科組(或年級(jí)組)同行民主評(píng)議、考核小組綜合評(píng)定等多種方式,考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。考核結(jié)果公示后存入師德考核檔案并報(bào)縣教育局備案。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)師德考核結(jié)果的運(yùn)用,考核結(jié)果不合格者,取消其下一學(xué)年參加職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、評(píng)比表彰等資格。

    1.專項(xiàng)整治內(nèi)容。根據(jù)最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教職工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見的通知》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(_年修訂)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際情況,將以下違反中小學(xué)教師職業(yè)道德行為列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容:。

    一是在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策、違背政治紀(jì)律的言行,或妄議黨和國家大政方針,丑化黨和國家形象,發(fā)表或轉(zhuǎn)發(fā)破壞黨的集中統(tǒng)一的言論、圖片、視頻等。

    二是損害國家利益、社會(huì)公共利益,或違背社會(huì)公序良俗。

    三是通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),或編造散布虛假信息、不良信息。

    四是違反教學(xué)紀(jì)律,在工作時(shí)間飲酒、打牌、炒股、打游戲、網(wǎng)絡(luò)購物等,或消極怠工、敷衍教學(xué),或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

    五是歧視、侮辱學(xué)生,虐待、傷害學(xué)生。

    六是在教育教學(xué)(保教)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí),不顧學(xué)生安危,擅離職守,自行逃離。

    七是與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,有任何形式的猥褻、性騷擾行為。

    八是在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

    九是抄襲、剽竊、偽造學(xué)術(shù)成果等行為。

    十是組織或參與針對(duì)學(xué)生的營利性活動(dòng),或泄露學(xué)生與家長的信息。

    十一是索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng),向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。

    十二是組織、參與有償補(bǔ)課,或組織、推薦、介紹、暗示學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課。

    十三是其他違反職業(yè)道德的行為。

    2.專項(xiàng)整治活動(dòng)時(shí)間:20__年3月至5月。

    3.專項(xiàng)整治工作步驟:

    一是縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題,制定專項(xiàng)整治行動(dòng)方案,部署專項(xiàng)整治相關(guān)工作,在與教育局簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書的基礎(chǔ)上,要求與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)承諾書。

    二是深入開展師德師風(fēng)問題自查活動(dòng)。各中小學(xué)(幼兒園)要認(rèn)真對(duì)照此次專項(xiàng)整治的主要任務(wù),對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問題進(jìn)行全面摸底,統(tǒng)計(jì)匯總。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對(duì)自查工作負(fù)總責(zé),明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任處室,要組織每個(gè)教職工結(jié)合本校和自身實(shí)際認(rèn)真自查反思,找出自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,分析問題存在的原因。

    三是開展專項(xiàng)檢查。縣教育局成立檢查組,通過明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查等形式,檢查學(xué)校對(duì)本次專項(xiàng)整治工作的落實(shí)情況。根據(jù)最高人民檢察院、教育部、公安部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立教職工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見的通知》精神,縣教育局按以下要求進(jìn)行性侵違法犯罪信息查詢:按照要求對(duì)申報(bào)教師資格人員進(jìn)行查詢,經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)性侵違法犯罪信息的,應(yīng)當(dāng)不予認(rèn)定;對(duì)學(xué)校擬聘用人員進(jìn)行職前查詢,經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)性侵違法犯罪信息的,教育行政部門或?qū)W校不得聘用;在職教職員工經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)有性侵違法犯罪信息的,應(yīng)當(dāng)立即停止其工作,按照規(guī)定及時(shí)解除聘用合同。

    四是落實(shí)整改措施。縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)學(xué)校自查和專項(xiàng)檢查階段查擺出來的問題,制定整改方案,明確重點(diǎn)整改問題,逐項(xiàng)落實(shí)整改措施;對(duì)問題突出的教師,又為重點(diǎn)整改對(duì)象;對(duì)存在問題嚴(yán)重列整改不到位的教師,按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

    (五)組織開展各類師德師風(fēng)主題活動(dòng)。縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要通過教師評(píng)比表彰、教師節(jié)活動(dòng)、教師讀書活動(dòng)、師德師風(fēng)演講比賽、教師風(fēng)采展演等系列活動(dòng),廣泛動(dòng)員廣大教師踴躍參與,大力宣傳新時(shí)代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新的形象,宣傳本市本縣本校師德典范。

    四、保障措施。

    (一)切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立以局長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,辦公室、人事股、教育股、督導(dǎo)室、黨辦等股室負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估工作。各中小學(xué)(幼兒園)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保師德師風(fēng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處并取得成效。

    (二)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和責(zé)任追究力度。為使師德師風(fēng)工作真正落到實(shí)處,取得實(shí)效,縣教育局將對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行績效考評(píng),并進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制,定期或不定期深入各中小學(xué)(幼兒園)開展督導(dǎo)檢查工作,對(duì)來信、來訪、來電反映的師德問題進(jìn)行認(rèn)真查處。嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度,對(duì)違反師德規(guī)范的要予以批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的要給予行政處分,直至撤銷教師資格,并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

    (三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),注重宣傳。縣教育局、各中小學(xué)(幼兒園)要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,及時(shí)轉(zhuǎn)化為理論研究新成果或制度創(chuàng)新,并加以宣傳和推廣應(yīng)用,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、科學(xué)化。

    五、工作要求。

    (一)20__年4月10日前,各中小學(xué)(幼兒園)要根據(jù)實(shí)際,制定《20__年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》并報(bào)送縣教育局人事股。

    (二)20__年4月30日、10月30日前,各中小學(xué)(幼兒園)將“師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)月”活動(dòng)情況(總結(jié)、活動(dòng)照片等材料電子版)報(bào)縣教育局人事股。

    (三)20__年5月25日前,各中小學(xué)(幼兒園)將師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)情況(總結(jié)、活動(dòng)照片等材料電子版)報(bào)縣教育局人事股。

    (四)20__年12月15日前,各中小學(xué)(幼兒園)將學(xué)校開展教師職業(yè)道德考核情況、師德師風(fēng)建設(shè)工作情況(總結(jié)、活動(dòng)照片等材料電子版和蓋章紙質(zhì)版)報(bào)縣教育局人事股。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇四

    為了貫徹落實(shí)《清鎮(zhèn)市進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》(清教工委發(fā)【2014】1號(hào))文件精神,推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè),鞏固2013年師德師風(fēng)及法治專項(xiàng)教育整治成果,推廣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展成果,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

    一、主要任務(wù)。

    堅(jiān)持以為民務(wù)實(shí)清廉為統(tǒng)領(lǐng),以“愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校”為主題,以全校在職教職工為活動(dòng)對(duì)象,以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)完善、一個(gè)提升、三個(gè)解決”的目標(biāo)。(“一個(gè)完善”,即完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制;“一個(gè)提升”,即教育行風(fēng)水平明顯提升;“三個(gè)解決”,即解決有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生三個(gè)突出問題。

    認(rèn)真貫徹落實(shí)貴陽市教育局師有關(guān)德師風(fēng)工作會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴陽市教育系統(tǒng)“十個(gè)”嚴(yán)禁》等文件精神,廣泛深入地開展師德教育活動(dòng),促使廣大教師進(jìn)一步提高政治思想覺悟,增強(qiáng)教書育人的自覺性,努力做為人民服務(wù)的教師,做人民滿意的教師。

    二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

    長:顏志蓬。

    副組長:楊杰峰。

    吳金高。

    曹虹。

    成員:田。

    段衛(wèi)霞。

    邵安畢。

    付露瓊郭輔玲。

    向定華。

    祝文彪。

    周德佼。

    領(lǐng)導(dǎo)小組下具體事務(wù)由楊杰峰副書記負(fù)責(zé)。

    三、具體內(nèi)容。

    (一)“十項(xiàng)活動(dòng)樹形象”工作。

    1.開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴陽市教育局《十個(gè)嚴(yán)禁》等,以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的講話,學(xué)習(xí)身邊及全國優(yōu)秀教師及群體的先進(jìn)事跡。學(xué)校為每一位教職工發(fā)放筆記本,學(xué)習(xí)后做好學(xué)習(xí)筆記,將成績納入繼續(xù)教育考核,并到期接受市教育局的抽查及測試。(組織學(xué)習(xí):校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),筆記收取:黨支部)。

    2.開展“八查八看”活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,緊密結(jié)合實(shí)際,開展教師“八查八看”活動(dòng):一查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé);二查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛每一位學(xué)生,有無體罰或變相體罰行為;三查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);四查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);五查尊重家長,看是否主動(dòng)聯(lián)系家長,聽取意見;六查廉潔從教,看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;七查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;八查服務(wù)意識(shí),看是否滿腔熱情為學(xué)生、家長服務(wù),有無亂定教輔資料。每名教師撰寫1篇專題材料,學(xué)校推薦優(yōu)秀材料上報(bào)市教育局。(查看:各科室,材料收取:黨支部,時(shí)間:2014年12月31日前)。

    3.開展承諾踐諾活動(dòng)。通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等方式,向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開承諾,并在學(xué)校校務(wù)公開欄、教師辦公場所等醒目位置,張貼師德承諾內(nèi)容,營造社會(huì)輿論監(jiān)督氛圍,形成自律與他律合力。同時(shí),組織新教師宣誓,使新教師以此自律,將誓詞轉(zhuǎn)化為自覺行為。(負(fù)責(zé)科室:黨支部,時(shí)間:2014年8月中下旬—9月30日)。

    4.開展形象展示活動(dòng)。抓住教師節(jié)和結(jié)全承辦“兩地三校”同課異構(gòu)活動(dòng)時(shí)機(jī),廣泛開展教育形象展示主題活動(dòng),向全社會(huì)宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師事跡、教育教學(xué)優(yōu)秀成果,展示校園文化,樹立教育良好的形象。(各科室,時(shí)間:2014年9月1日—2013年9月30日)。

    5.開展標(biāo)兵引領(lǐng)活動(dòng)。教師節(jié)期間評(píng)選表彰一批“師德標(biāo)兵”,并擇優(yōu)推薦上報(bào)市教育局,推廣教師身邊的先進(jìn)人物,營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍,引導(dǎo)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想和專業(yè)思想。

    6.開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。組織教師開展“雨露”行動(dòng),每名教師至少與1名學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,加強(qiáng)與學(xué)生心靈溝通,增進(jìn)教師和學(xué)生之間的感情,建立和諧平等的師生關(guān)系。(負(fù)責(zé)科室:德育處,團(tuán)委,時(shí)間:長期)。

    7.開展交心談心活動(dòng)。學(xué)校班子成員與科室負(fù)責(zé)人、教職工之間,采取單獨(dú)交談的方式,開展“交心談心”活動(dòng),深入了解教職工在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的實(shí)際情況,收集教職工對(duì)學(xué)校工作的意見建議,并想方設(shè)法為教職工辦實(shí)事,幫助解決實(shí)際困難和問題,體現(xiàn)組織關(guān)懷。(各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),時(shí)間:2014年12月1日—12月30日)。

    8.開展師德演講活動(dòng)。以“爭當(dāng)好老師奉獻(xiàn)中國夢”為主題,開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),增強(qiáng)教師從教光榮感、責(zé)任感,克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。學(xué)校組織初賽,并擇優(yōu)參加片區(qū)工會(huì)組織的預(yù)賽及區(qū)教育工會(huì)組織的決賽。(工會(huì),時(shí)間:2014年10月)。

    9.開展教師家訪活動(dòng)。“千名教師訪萬家”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),使教師了解不同學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,征集家長對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議,營造良好的育人環(huán)境。每學(xué)年每名學(xué)生都要接受班主任或任課教師的一次家訪。(負(fù)責(zé)科室:德育處,時(shí)間:長期)。

    (二)“百名干部促轉(zhuǎn)變”工作。

    1.開展走進(jìn)基層活動(dòng)。積極配合上級(jí)開展進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍“四進(jìn)”活動(dòng)。

    2.開展專項(xiàng)督查活動(dòng)。積極配合督查組開展的督查。

    (三)“千名教師作表率”工作。

    1.開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。組織學(xué)科帶頭人、名教師、骨干教師、教學(xué)能手、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人分別與一名教師開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),充分發(fā)揮在教育教學(xué)、師德師風(fēng)等方面的帶頭作用,積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍,推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。(牽頭科室:教科室、德育處;時(shí)間:長期)。

    2.開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。結(jié)合“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法”課題研究活動(dòng),組織教師骨干開展以“有效課堂”為主題的優(yōu)質(zhì)課獻(xiàn)課和評(píng)比競賽活動(dòng),引導(dǎo)、激勵(lì)上好每一堂課,用高尚的人格魅力、完美的教學(xué)設(shè)計(jì)、嫻熟的教學(xué)技能和準(zhǔn)確、生動(dòng)、親和的課堂語言,展示“師愛在課堂中閃光”,提升師德水平。(負(fù)責(zé)科室:教科室;時(shí)間:長期)。

    (四)“萬名群眾評(píng)行風(fēng)”工作。

    1.開展開門納諫活動(dòng)。舉辦“校長接待日”和“家長開放日”活動(dòng),面向?qū)W生、家長、人大代表、政協(xié)委員、黨代表及群眾代表“求點(diǎn)子”,并借助家長委員會(huì)等征求意見建議,查找突出問題。(時(shí)間:每期)。

    2.開展群眾評(píng)教活動(dòng)。結(jié)合課堂開放日活動(dòng),每學(xué)期組織學(xué)生及家長評(píng)教師、教師評(píng)校長、群眾評(píng)學(xué)校活動(dòng),推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。迎接市教育局隨機(jī)測評(píng)。(時(shí)間:每期)。

    四、主要措施。

    (一)營造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用會(huì)議、信息、標(biāo)語等媒體,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況,擴(kuò)大社會(huì)影響,營造良好氛圍。

    (二)搞好學(xué)習(xí)宣傳。通過講座、討論、集中學(xué)習(xí)等多種形式大力宣傳優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,大力宣傳師德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性,認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院的決定、學(xué)習(xí)教育部的決定、學(xué)習(xí)清鎮(zhèn)市委、市政府的實(shí)施意見、學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,從而使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)到“學(xué)校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),點(diǎn)滴皆楷模”,營造“重德光榮,輕德可恥”的良好氛圍。

    (三)健全規(guī)章制度。根據(jù)《貴陽市教育系統(tǒng)10個(gè)嚴(yán)禁》,進(jìn)一步修訂、完善《紅楓中學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任書》、《紅楓中學(xué)師德師風(fēng)考核表》等規(guī)章制度,每學(xué)期結(jié)束前對(duì)教職工進(jìn)行師德專項(xiàng)考核,考核結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職和發(fā)放獎(jiǎng)金的主要依據(jù)之一。從而逐步建立一套比較完整的師德建設(shè)規(guī)章制度,師德建設(shè)有章可循,逐步走上經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道。

    (四)扎實(shí)開展活動(dòng)。深入開展促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng),并將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。

    (五)實(shí)行一票否決。凡在教職工中進(jìn)行的各種評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先活動(dòng)都要把師德師風(fēng)作為評(píng)選的先決條件,并長期堅(jiān)持。違反9類行為之一者,在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)中實(shí)行“一票否決”,情節(jié)惡劣的取消教師資格,構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)處理。

    (六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德監(jiān)督電話;建立領(lǐng)導(dǎo)接待日和家長開放日制度。

    清鎮(zhèn)市紅楓中學(xué)2014年10月。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇五

    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直教育單位:。

    為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,全面提升全縣中小學(xué)師德建設(shè)水平,教育局決定,在全縣中小學(xué)廣泛開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》(以下簡稱《規(guī)范》),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),特制定本實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“規(guī)范辦學(xué),從我做起”為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù),引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),切實(shí)解決當(dāng)前教師在職業(yè)道德方面存在的問題,努力造就一支熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,依法治教,遵紀(jì)守法,具有高度的政治責(zé)任感和使命感、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的人民滿意的教師隊(duì)伍。

    二、目標(biāo)任務(wù)。

    1、提高教師的思想政治素質(zhì)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(新修訂)》及專家對(duì)《規(guī)范》的解讀、胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話、周濟(jì)部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話以及《商南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則(試行)》(商教發(fā)[2006]262號(hào))、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格推行教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》(商教人[2003]17號(hào))、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀(jì)行政處理暫行規(guī)定》、汶川地震中英雄教師的先進(jìn)事跡。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺踐行胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的“四點(diǎn)希望”,牢固樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、立場堅(jiān)定、旗幟鮮明的政治觀念,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

    2、樹立正確的教師職業(yè)理想。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,教育廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義;要正確處理家庭與工作的關(guān)系,把本職工作、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)、社會(huì)的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起;要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知為目標(biāo),真正使廣大教師志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,忠于職守、樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,以教書育人的優(yōu)異成績實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

    3、提高教師的職業(yè)道德水平。教育廣大教師真正樹立起“用愛和責(zé)任教書育人”的思想,牢固樹立育人為本、德育為先的思想,關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,用真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

    4.著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,反對(duì)工作敷衍塞責(zé)、得過且過;弘揚(yáng)不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn),反對(duì)有償家教、補(bǔ)課辦班;弘揚(yáng)關(guān)愛、尊重學(xué)生,反對(duì)歧視侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;弘揚(yáng)廉潔從教,反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;弘揚(yáng)正氣,反對(duì)工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為;弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律,反對(duì)在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范,弄虛作假,侵占他人勞動(dòng)成果;弘揚(yáng)高尚師德、志存高遠(yuǎn),反對(duì)有損教師形象和聲譽(yù)的失德行為。

    三、方法步驟。

    第一階段:宣傳動(dòng)員,學(xué)習(xí)提高(4月1日——6月15日)。

    主要任務(wù)是:制定方案,學(xué)習(xí)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。使學(xué)校和廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義和目的,為活動(dòng)的開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

    1、思想發(fā)動(dòng)。各校要召開全體教職工大會(huì),全面動(dòng)員,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

    2、廣泛宣傳。充分利用媒體進(jìn)行宣傳,加大宣傳力度,在社會(huì)、家長、學(xué)生及廣大教師中引起震動(dòng),從而更加有效地推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

    3、組織學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)際結(jié)合。注重學(xué)習(xí)效果,做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記。

    第二階段:深刻反思,查擺問題(6月16日——7月16日)。

    主要任務(wù)是:通過個(gè)人反思,自查互擺,學(xué)生和家長反饋,使每名教師能自覺地、全面地認(rèn)識(shí)到自身在師德方面存在的問題,以利整改。

    1、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求,緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問題進(jìn)行深刻反思,找出自身出現(xiàn)問題的根源。

    2、查擺問題。要通過自查、互查、調(diào)查的辦法,把每個(gè)人在師德方面的問題查清擺正。要端正態(tài)度動(dòng)機(jī),從關(guān)心愛護(hù)同志的角度出發(fā),不得借機(jī)整事整人。要抱著對(duì)提出的問題“有則改之,無則加勉”的正確態(tài)度,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

    3、征求意見。通過發(fā)征求意見卡、召開座談會(huì)、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員、明察暗訪等形式,廣泛征求學(xué)生、家長及社會(huì)各界人士的意見,幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問題。

    第三階段:組織討論,究其危害(7月17日——8月31日)。

    主要任務(wù)是:通過全體教師的大討論,使廣大教師對(duì)為師不德、為師不廉、不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到自警、自省、自勵(lì)的目的。

    1、組織討論。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對(duì)學(xué)生、對(duì)教師本人、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)造成的危害和后果,在廣大教師中開展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動(dòng),進(jìn)而準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,使之受到教育和啟迪。各校組織的各種形式的討論要有記錄。

    2、思想?yún)R報(bào)。經(jīng)過認(rèn)真查擺后,每名教師要寫一份深刻的思想?yún)R報(bào),主要談在師德建設(shè)中存在的問題及思想根源,上交學(xué)校備案。

    第四階段:針對(duì)問題,切實(shí)整改(9月1日——11月30日)。

    主要任務(wù)是:通過對(duì)反思查擺出的問題進(jìn)行梳理,制定切實(shí)可行的整改措施。

    1、匯總梳理問題。各校要根據(jù)征求的意見及教師自查互擺的情況,一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問題,二是要針對(duì)每名教師實(shí)際及梳理結(jié)果,對(duì)其存在的問題進(jìn)行反饋。

    2、制定整改措施。針對(duì)自查和學(xué)校反饋的結(jié)果,每名教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施,限期整改。

    3、師德公開承諾。在此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后,要就補(bǔ)課辦班收費(fèi)、不公平對(duì)待學(xué)生、亂定資料、收受學(xué)生、家長錢物、不求上進(jìn)等問題,與每名教師簽定承諾書,學(xué)校及全體教師要向?qū)W生、家長和社會(huì)公開做出承諾。

    第五階段:樹立典型,總結(jié)交流(12月1日——12月15日)。

    主要任務(wù)是:借這次師德警示教育活動(dòng)的東風(fēng),大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,樹立師德典范,舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),大力宣傳先進(jìn)事跡,發(fā)揮其引導(dǎo)、鼓勵(lì)鞭策作用,促進(jìn)全體教師師德水平的全面提高。

    四、活動(dòng)要求。

    1、建立健全機(jī)構(gòu)。縣局成立學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長:柯昌印教育局黨組書記、局長。

    副組長:王學(xué)勤教育局黨組成員、教育黨委書記、副局長。

    徐前程教育局黨組成員、教育黨委紀(jì)委書記、人事股長。

    成員:其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人。

    2、全面提高認(rèn)識(shí)。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,是青少年學(xué)生成長的引路人。教師在傳播文明、啟迪智慧、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn),決定師德必須高于社會(huì)公德。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和青少年的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),具有深遠(yuǎn)的意義。針對(duì)新形勢對(duì)師德提出的挑戰(zhàn),教育部重新修訂頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并在全國教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》活動(dòng)。我們組織開展“規(guī)范辦學(xué),從我做起”師德主題教育,就是以實(shí)際行動(dòng)踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn)。當(dāng)前,全縣教師隊(duì)伍的主流,教師的精神面貌和師德狀況是比較好的。但是,也有少數(shù)教師在教育教學(xué)中,存在著違反師德規(guī)范的行為。雖屬個(gè)案,但如果不及時(shí)糾正,必將影響學(xué)校整體工作和學(xué)生身心健康成長,影響教育在人民心目中的良好形象。因此,學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,狠抓師德建設(shè),是我們站在新的起點(diǎn)上,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要抓手。各級(jí)各類學(xué)校要?jiǎng)訂T廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來,切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng),爭當(dāng)人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育。

    3、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容。“愛國守法”是對(duì)教師職業(yè)的基本要求;“愛崗敬業(yè)”是對(duì)教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂;“教書育人”是教師的天職;“為人師表”是對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。“愛”和“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。新《規(guī)范》既包含治學(xué)、從教,又包含做人、處事,既是一個(gè)師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可操作性。各學(xué)校要教育廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵,做到入腦、入心,正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學(xué)工作中,不斷提高全縣教師的師德水平。

    4、創(chuàng)新活動(dòng)形式。師德建設(shè)旨在實(shí)踐,貴在自律,重在行動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律,努力克服形式主義的傾向和浮漂作風(fēng)的影響,不做表面文章,不擺花架子,立足實(shí)際,務(wù)求實(shí)效,充分發(fā)揮“一把手”全面抓,負(fù)全責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,負(fù)實(shí)責(zé),黨、政、工、團(tuán)(隊(duì))齊管共抓,各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)機(jī)制職能作用,做到兩手抓,兩促進(jìn)。圍繞主題,采取學(xué)習(xí)、解讀、交流、演講等形式,做到學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、剖析反面案例、解決當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題相結(jié)合,師德建設(shè)同課堂教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合。堅(jiān)持正面教育為主,加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo),通過學(xué)建活動(dòng),進(jìn)一步凝聚人心,鼓舞士氣。要把師德教育的成果,體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上,體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)上,體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)上,體現(xiàn)在創(chuàng)新進(jìn)取的動(dòng)力上,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全縣教育發(fā)展的助推器,促進(jìn)全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

    5、注意把握政策。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),重在警示教育,不得借機(jī)打擊報(bào)復(fù),引發(fā)矛盾,重在學(xué)習(xí)提高,做到邊學(xué)邊改,切實(shí)解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問題。

    6、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。活動(dòng)期間,縣教育局將適時(shí)組織人員到基層督導(dǎo)檢查,活動(dòng)開展情況及效果將列入09年目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。

    7、結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直教育單位要妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校(單位)實(shí)際,盡快制定活動(dòng)方案,確保活動(dòng)有效開展。活動(dòng)方案務(wù)于2009年4月15日前報(bào)教育局人事股。

    二〇〇九年四月二日。

    抄送:市教育局。

    商南縣教育局2009年4月2日印發(fā)。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇六

    教師是立校之本,師德是教育之魂。打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范,具有模范的師愛形象、高超的知識(shí)本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍,是辦好學(xué)校的根本之本。我校結(jié)合自己的實(shí)際情況,一學(xué)期來開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

    教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述,使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

    1為副組長,團(tuán)支部書記閆龍、少先隊(duì)輔導(dǎo)員盧國秀為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。

    三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象。

    教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來,我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

    四、不斷完善自我,主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

    根據(jù)我校教師的實(shí)際,我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”:即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”:要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過這“五2種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),使每位教師都能不斷完善自我,主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

    為了結(jié)合縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開展豐富多彩的活動(dòng),通過活動(dòng),每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

    1、學(xué)習(xí)雷鋒,愛在行動(dòng)活動(dòng)。

    結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),全校師生上街打掃衛(wèi)生,清理道路兩旁綠化帶里的垃圾,受到了社會(huì)的好評(píng),同時(shí)也凈化了師生的心靈。

    2、開展“點(diǎn)點(diǎn)愛心、溫暖真情”活動(dòng)。

    我校教師成立了教師愛心基金會(huì),將每月的捐款,用于資助哪些家庭困難的貧困兒童,3月份共資助貧困學(xué)生3名,將教師的點(diǎn)點(diǎn)愛心,送到需要幫助的學(xué)生家中,溫暖了一顆顆兒童的心,得到社會(huì)各界人士的稱贊。

    3、學(xué)校優(yōu)秀人才選拔活動(dòng)。

    我校從3月初開始,制定了城關(guān)三小優(yōu)秀人才選拔方案,教導(dǎo)處安排了優(yōu)秀人才講課安排表,通過個(gè)人申請(qǐng)、群眾推薦、講課、評(píng)課等層層篩選,選拔出城關(guān)三小學(xué)科帶頭人6名,骨干教師12名、教學(xué)能手7名、教學(xué)新秀3名。為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    4、實(shí)施青藍(lán)工程。

    3為了幫助年輕教師近快成長,我校首先制定了《師徒結(jié)對(duì)方案》,確定師傅。于4月9日開展了主題為“青藍(lán)同心追求卓越”青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式,儀式上共有26名教師結(jié)為師徒,為13位師傅頒發(fā)了指導(dǎo)教師證書,師徒代表各發(fā)了言,進(jìn)行了隆重的拜師禮。教研室的李亞蘭主任講了話,她鼓勵(lì)新教師要虛心向老教師請(qǐng)教,刻苦鉆研,盡快提高教育教學(xué)水平,使他們一年有進(jìn)步,二年為合格,三年出成果,四至五年有特色。

    為了更好履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學(xué)生尊敬,讓家長滿意,獲社會(huì)好評(píng)的人民教師。學(xué)校與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。

    6、開展“愛在這里延續(xù)”捐款活動(dòng)。

    4月9日,我校全體師生在湟源縣教育局的倡議下,向全校師生發(fā)出了“愛在這里延續(xù)”的募捐倡議,為身患白血病的日月中心學(xué)校一年級(jí)學(xué)生楊強(qiáng)愛心捐款,師生共捐款14540元。充分體現(xiàn)了強(qiáng)大的集體凝聚力和全體師生樂于助人的高尚情操。

    7、開展“鑄師魂,樹師風(fēng)”美文頌讀活動(dòng)。

    4屆“翼校通杯”鑄師魂樹師風(fēng)美文誦讀大賽中獲第一名。在湟源縣共青團(tuán)舉辦的“高舉團(tuán)旗跟黨走,青春助力新湟源”。湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽中獲二等獎(jiǎng)。

    8、開展“沒有愛,就沒有教育活動(dòng)”

    開展感動(dòng)學(xué)生或被學(xué)生感動(dòng)的“我的教育故事”的交流活動(dòng),建立良好和諧的師生關(guān)系。

    9、挑戰(zhàn)地心引力,引爆籃球魅力。

    為了豐富校園文化生活,提高教職工的身體素質(zhì),增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的友誼,我校和回校的教師組隊(duì)參加了由教育局主辦的城關(guān)片區(qū)教育系統(tǒng)籃球賽,比賽中,他們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作,勇于拼搏的精神,愈戰(zhàn)愈勇,盡情展現(xiàn)了三小教師的颯爽英姿,最終,經(jīng)過近12場精彩激烈的酣戰(zhàn),男女籃雙方都取得了第三名的好成績,順利出線。6月底在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽中男隊(duì)獲組織獎(jiǎng),女隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。

    10、開展“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩”演講比賽活動(dòng)。活動(dòng)于6月28日下午舉行,以年級(jí)為單位推選代表參加比賽,一篇篇激情洋溢的演說,一句句動(dòng)人心弦的話語,充分的表達(dá)了廣大教師擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的決心和愛國、愛崗的熱情。比賽結(jié)束后。并對(duì)獲獎(jiǎng)的教師周克花、李小瑾、史桂蘭進(jìn)行了表彰。

    六、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性。

    5家長評(píng),最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

    回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程,我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)升華。

    七、下階段工作打算:

    1、對(duì)前一階段的工作作總結(jié)回顧,并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。

    2、抓好特色性的工作。

    3、廣泛深入抓教育,建章立制強(qiáng)管理。

    4、實(shí)施監(jiān)督檢查,進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

    新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,我們城關(guān)三小的明天會(huì)更美好。

    2012.7.4。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇七

    根據(jù)市文教局的部署和通知精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,研究制訂出我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題,促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè),依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè),努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

    二、基本原則。

    師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則:

    (一)堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來,增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

    (二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地開展工作,使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果,不做表面文章,力戒形式主義。

    (三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,大力加強(qiáng)師能建設(shè),不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

    二、工作目標(biāo)和內(nèi)容。

    (一)規(guī)范行為,夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

    1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人,充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性,給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任,倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

    2、規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先,充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成,倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為。

    3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué),充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性,鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

    4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

    (二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,提高教師綜合素質(zhì)。

    1、加強(qiáng)思想教育,堅(jiān)持正確的政治方向。

    2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育,恪守職業(yè)道德。

    3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。

    4、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提升育人能力。

    5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

    黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng),突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,堅(jiān)持能力導(dǎo)向,注重責(zé)任感培養(yǎng)。

    四、具體措施。

    (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

    為更好地開展師德教育活動(dòng),學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會(huì)權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見、建議,以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

    組長:劉富強(qiáng)。

    副組長:寧艷鴿、柴艷輝、王建中。

    小組成員:楊文闖、白佗、劉鵬鵬、楊小全、王金貝。

    學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

    (1)設(shè)立優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn):

    良好師德的四要素:堅(jiān)定的政治思想,誠實(shí)善良的品德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,尊師愛生的人文關(guān)懷。

    良好師風(fēng)的四要素:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng),風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng),精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

    (2)完善考核辦法,實(shí)行師德“一票否決制”

    完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”:

    1、不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思。

    2、不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

    3、不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng)。

    4、不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

    5、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物,托辦私事。

    6、不準(zhǔn)上無備之課,不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

    7、不準(zhǔn)上課遲到、早退,擅自停課、缺課。

    (三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

    師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅(jiān)持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

    (四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。

    各校要開展好以下活動(dòng):第一階段:研究部署階段。

    1、健全組織機(jī)構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn),利用各種宣傳陣地,廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。

    2、召開動(dòng)員大會(huì),層層落實(shí)責(zé)任。各校要及時(shí)開展師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督。

    第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識(shí)階段。

    1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》,進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí),組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    第三階段:精心組織,全面落實(shí)階段。

    在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動(dòng),,使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)生的需要,從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需要。

    第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段。

    參照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,自醒提高,通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評(píng)定對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰,并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn),及時(shí)推廣。

    五、保障措施。

    (一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。

    學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作,定期召開工作會(huì)議,定期對(duì)學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

    (二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來,切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)的作用,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。

    鄭州津孚國際學(xué)校。

    2017年5月。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇八

    優(yōu)秀作文推薦!為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,推進(jìn)和諧校園的建設(shè),我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》,具體如下:

    口號(hào)——“以愛育愛”,即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術(shù)。

    xx年x月—xx年xx月。

    組長:

    組員:

    1、組織學(xué)習(xí)。

    充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺悟,形成良好的自律氛圍。

    2、宣傳發(fā)動(dòng)。

    幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長會(huì)等會(huì)議,充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

    1、以“塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,開展“平凡的'感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

    2、廣泛發(fā)動(dòng)教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的.育人水平。

    3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。

    4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng),向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

    5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。

    1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。

    2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進(jìn)措施。

    3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,促進(jìn)幼兒園德育工作的開展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

    百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。作為一個(gè)教師,正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng),努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇九

    為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),做人民滿意的教師,特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

    組長:園長:范育珍。

    副組長:保教主任:封玉玲。

    組員:后勤主任:趙天相、工會(huì)主席;張艷、會(huì)計(jì):楊潔。

    以園長為組長的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,制定了實(shí)施方案,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確了責(zé)任,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統(tǒng)一全園教師的思想。

    2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識(shí)要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此,幼兒園把師德考核,當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。

    3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)、討論,真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象,注重修身立德的自覺性。

    為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,開展多種教育活動(dòng)。

    1、開展“取人之長,補(bǔ)己之短”活動(dòng),每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),以他人之長,補(bǔ)自己之短,撰寫自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,自查自糾,并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,開展批評(píng)與自我批評(píng),全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

    2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。演講中,教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事,暢談師德的重要性,抒發(fā)對(duì)教育的熱愛之情。

    3、開展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長,征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的文化氛圍。

    4、開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,只要努力肯干,我也可以成為大家心目中的先進(jìn),定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。

    5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。

    6、開展了“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,自覺接受幼兒、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

    衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,而在于能不能自我解剖,認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

    1、在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因。比如說,理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請(qǐng)假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等。

    2、召開民主生活會(huì),要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

    3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。在期未,幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,采取教師自評(píng)、同事互評(píng),領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。

    4、建立師德師風(fēng)考核制度。對(duì)照建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理,建立教師個(gè)人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中,對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,視情節(jié)嚴(yán)重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督察有力。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,通過民主測評(píng)、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

    5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信),對(duì)照“六條禁令”,不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

    6、認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),努力營造一個(gè)良好的師德氛圍。

    時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人。

    4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信)范育珍。

    4月8日全園教職工舉行《取人之長,補(bǔ)己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì)范育珍、張艷。

    4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和自我剖析材料封玉玲。

    5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲。

    5月26日向家長發(fā)放問卷調(diào)查,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲。

    8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。張艷。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十

    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以敬業(yè)愛生、為人師表為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。

    (一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表,深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,提高依法執(zhí)教水平。

    (二)樹立正確的教師職業(yè)理想,在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

    (三)規(guī)范教師的教書育人行為,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人,引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,牢固樹立以學(xué)生為本的理念,遵循教育規(guī)律,把握學(xué)生的身心特點(diǎn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    (四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動(dòng),認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,切實(shí)抓好問題整改,不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。

    教育活動(dòng)從4月開始,到11月結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下:

    第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)

    1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組 長:郭崇江

    副組長:倪占良 孫培水

    成 員:劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗

    2、召開動(dòng)員大會(huì),組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

    第二階段:學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

    1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,以及本校、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織開展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看:一查理想信念,看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);七查尊重家長,看是否主動(dòng)聯(lián)系家長,聽取意見;八查廉潔從教,看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí),看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù))活動(dòng),進(jìn)行深刻剖析,找出自己的差距和不足。

    第三階段:整改提高階段(79月份)

    1、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,通過走訪座談,了解群眾疾苦,宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,傾聽群眾的意見和建議,幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,化解各種矛盾,增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng),廣泛開展公益勞動(dòng),搞好社區(qū)共建,優(yōu)化教師形象。

    2、廣泛開展萬名教師訪萬家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,通過電話詢?cè)L、上門家訪、問卷調(diào)查等形式,每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,增進(jìn)社會(huì)和家長對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持,促進(jìn)家校互動(dòng)育人。

    3、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng),日常還要通過學(xué)生座談會(huì)、家長會(huì)、家長和社會(huì)代表座談會(huì)、家長委員會(huì)代表會(huì)議等途徑,做到書面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合,對(duì)任課教師的教書育人情況進(jìn)行評(píng)議,廣泛征求意見,并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

    4、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析群眾的意見和建議,針對(duì)存在的問題,制訂整改方案,明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時(shí)限。

    5、健全完善師德建設(shè)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長評(píng)議等實(shí)際情況,修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評(píng)價(jià)、問責(zé)機(jī)制,為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長效保障。

    結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn),以及 1121 工程、四名工程、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡,通過師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑,大力進(jìn)行宣傳表彰,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),營造愛崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

    1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制,把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤,對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),對(duì)來信、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長聯(lián)動(dòng)機(jī)制,通過問卷調(diào)查、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評(píng)教師、評(píng)學(xué)校活動(dòng),讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。

    2、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的,學(xué)年度考核實(shí)行一票否決,考核結(jié)果為不合格等次,當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資。不適合教師崗位者,視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),調(diào)整工作崗位后,其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對(duì)無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,予以解聘。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十一

    根據(jù)縣教育局文件通知精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂我校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先”為準(zhǔn)則,以規(guī)范師德行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn),明師道、正師德、揚(yáng)師風(fēng),建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,提升教師隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力,推動(dòng)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

    二、目標(biāo)要求。

    通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”:轉(zhuǎn)變精神面貌,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng);解決“三大問題”:敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄、以權(quán)以教謀私;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升,服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提升,師表形象進(jìn)一步提升,業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升,全力打造一支品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

    1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

    2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感,使教師熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。3.通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱職務(wù)評(píng)審等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制,使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。

    三、活動(dòng)要求。

    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳。學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開展。

    2.撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料,必須針對(duì)解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題。力求通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善,師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。

    3.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過程的監(jiān)督和管理,確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

    (1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段的動(dòng)員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告,及時(shí)總結(jié)通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況以及主要存在問題。

    (2)通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),逐步建立群眾參與監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。歡迎廣大學(xué)生、家長和社會(huì)各界群眾積極參與,廣泛征求意見,及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況,主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。

    4.努力建立師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)或長效機(jī)制,確保師德師風(fēng)建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)管理制度和管理體制,促進(jìn)教師師德師風(fēng)管理規(guī)范化。著力建立我校師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)和長效機(jī)制,確保其健康可持續(xù)發(fā)展。

    (1)把教師師德師風(fēng)表現(xiàn)列為教師工作考核、職務(wù)職稱評(píng)審和評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

    (2)建立科學(xué)合理的教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)評(píng)估方法和體系,開展師德師風(fēng)檢查評(píng)估和評(píng)選師德標(biāo)兵表彰活動(dòng),以激勵(lì)廣大教師積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng).。

    四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

    副組長:王鵬孫菲。

    成員:權(quán)曉芳段亞利原秀娟劉媛曹利萍。

    領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作,部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查。

    五、實(shí)施進(jìn)程。

    1、宣傳動(dòng)員(4月中旬)(1)制定活動(dòng)方案。

    (2)召開師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì);(3)積極對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。

    (3)對(duì)教師進(jìn)行道德觀念、行為規(guī)范、禮儀修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面的專題培訓(xùn);

    (4)組織開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng),公示承諾書;(5)開展“兩走近”活動(dòng);(6)學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段活動(dòng)總結(jié)。

    3、查擺問題(6月—8月)。

    (5)問題查擺、“講做評(píng)”、大家訪”活動(dòng)及暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)開展情況總結(jié)。

    4、整改提高(9月—10月)。

    (1)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師制定整改方案,建立臺(tái)賬,逐人整改落實(shí);

    (2)開展評(píng)優(yōu)樹模活動(dòng),宣傳先進(jìn)事跡,教師節(jié)期間進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);

    (3)開展“民主評(píng)議”活動(dòng);

    (4)結(jié)合實(shí)際,修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度;(5)制度建設(shè)計(jì)劃及整改落實(shí)情況總結(jié)。

    5、總結(jié)表彰(11月—12月)(1)開展師德師風(fēng)活動(dòng)各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng);(2)召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì);(3)舉行師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì);(4)對(duì)活動(dòng)開展情況形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料;(5)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)。

    城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)2015.04.

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十二

    以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”,以“以愛育愛”(即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術(shù))為主題,以“四個(gè)一”(一次師德集中培訓(xùn)會(huì);記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記;寫一篇師德師風(fēng)心得體會(huì);每月一次家訪活動(dòng))為主線,強(qiáng)化師德教育,全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德主題教育,大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

    為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保活動(dòng)取得實(shí)效,巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長:黃秀金。

    副組長:楊櫻、簡丹丹。

    成員:余小玲、農(nóng)華、唐艷成、李秀芳、梅慧、黃秋燕。

    三、目標(biāo)任務(wù)。

    通過開展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”教育活動(dòng),推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,規(guī)范從教行為,優(yōu)化育人環(huán)境,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中,每位教職工重點(diǎn)要對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。

    四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排。

    (一)學(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員階段(4月16日——4月30日)。

    1、健全組織機(jī)構(gòu),幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動(dòng)員大會(huì),簽訂師德師風(fēng)承諾書,并通過校園板報(bào)、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。

    2、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。

    3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。

    4、集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí);教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí),并認(rèn)真做好筆記。

    5、各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。

    6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

    (二)自查討論階段(5月1日——6月30日)。

    1、結(jié)合實(shí)際,對(duì)照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)方面自查,以年級(jí)為單位開展好討論活動(dòng)。

    3、結(jié)合一周考評(píng),繼續(xù)開展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。

    (三)整改提高階段(7月1日——11月30日)。

    1、開展師德師風(fēng)批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。以年級(jí)為單位評(píng)選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員,給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對(duì)在工作中紀(jì)律散漫、工作無起色、責(zé)任心不強(qiáng),造成一定影響的教師,學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

    2、每位教師都要寫一份對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及整改計(jì)劃,上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí)。

    (四)總結(jié)表彰階段(12月1日——12月31日)。

    1、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí),每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會(huì),于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦。

    2、幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),要實(shí)事求是,要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),評(píng)選出校級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人,并逐級(jí)上報(bào)。

    五、工作措施。

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程,建立健全工作機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)。

    2、嚴(yán)格考核。結(jié)合幼兒園實(shí)際,我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、競爭上崗等掛鉤,實(shí)行“一票否決制”,對(duì)師德不合格、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者,要予以嚴(yán)肅處理。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十三

    為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責(zé)任感,提高教職工的素質(zhì),特開展“我喜愛的職業(yè)”為主題的師德演講比賽。活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)如下:

    30歲以下的青年教師。

    比賽時(shí)間為20xx年11月2日(星期六)下午9:00,全體教師集中在山左口鄉(xiāng)中心園活動(dòng)室。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。

    評(píng)分辦法:演講比賽評(píng)分分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為10分。評(píng)委匯總后取總分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,以此類推。

    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    1.演講內(nèi)容:

    4分。內(nèi)容充實(shí)具體、緊扣主題,觀點(diǎn)正確鮮明,真情實(shí)感富有啟發(fā)性。

    2.語言表達(dá):

    3分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,語言生動(dòng)貼切,表達(dá)流暢,富有激情和感染力。

    3.形象風(fēng)度:

    1分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方,舉止自然、得體,精神飽滿,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

    4.整體效果:

    2分。有一定感召了,引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿,恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整,時(shí)間控制在5分鐘內(nèi),超時(shí)適當(dāng)扣分。

    比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

    各個(gè)幼兒園的園長。

    山左口鄉(xiāng)幼兒園。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十四

    教師職業(yè)道德的內(nèi)涵包括4個(gè)方面:師品、師智、師知、師行。“品智知行”是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)和高度概括,更是師德師風(fēng)建設(shè)的深刻內(nèi)涵。正確把握和認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵,有利于加強(qiáng)和改善職校教師師德師風(fēng)的建設(shè)。1.師品:職業(yè)教育的基石師品,即教師要有良好的品格、人格,德高為師。職校教師跟廣大教師一樣,要有良好的思想政治素質(zhì)和社會(huì)道德素質(zhì),有為中華民族崛起而奮斗的堅(jiān)定信念和為國家、社會(huì)培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感,要忠誠教育事業(yè),愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé);堅(jiān)持高尚的情操,廉潔從教,精于教育、勤于育人;發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不斷探索,勇于進(jìn)取。古人云:“師者,人之楷模也。”學(xué)生模仿性強(qiáng),加上教師與學(xué)生濡沫相隨,教師品格、人格對(duì)學(xué)生的影響最大,有潛移默化的作用。2.師智:職業(yè)教育的內(nèi)容師智,即要求教師學(xué)識(shí)淵博、學(xué)業(yè)精深,學(xué)高為師。首先,職校教師既要掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),又要掌握較寬廣的相關(guān)學(xué)科或交叉學(xué)科的知識(shí),還要掌握教育科學(xué)知識(shí)。即所謂教師給學(xué)生一杯水,就必須具備一桶水,而且是常流水。其次,職業(yè)教育教師要具有。

    教學(xué)。

    設(shè)計(jì)能力、表達(dá)能力、教育教學(xué)組織管理能力、教育教學(xué)機(jī)智、創(chuàng)新能力等專業(yè)能力。這些良好的教育教學(xué)技能需要在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷探索和創(chuàng)新,反復(fù)培養(yǎng)和鍛煉。職校教師尤其是青年教師,要提高就必須善于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識(shí),掌握教育規(guī)律;具備一定的管理知識(shí),培養(yǎng)自己的教學(xué)管理能力;勇于實(shí)踐,不斷創(chuàng)新。3.師知:職業(yè)教育的定位師知,就是要求教師對(duì)自己的角色要有明確的定位,技高為師。《師說》:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”傳道,是傳修家、治國、平天下的遠(yuǎn)大志向;授業(yè),是授自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)固有的客觀規(guī)律;解惑,是使之知曉做人做事做學(xué)問最起碼的準(zhǔn)則和行為規(guī)范。職校教師以授業(yè)為主,以傳道、解惑為輔。這就要求職校教師不僅技高一籌,還要把授業(yè)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整統(tǒng)一起來。4.師行:職業(yè)教育的品質(zhì)師行,即從事教師職業(yè)應(yīng)具備的“技藝”和行為,身正為師。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)接者。子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”在教育教學(xué)活動(dòng)中,由于學(xué)生具有向師性的特點(diǎn),學(xué)生對(duì)教師的言行格外關(guān)注,甚至模仿或效法教師的某些行為。因而教師不僅要有做人的威望、人格的力量,還要有最佳的思想境界、精神狀況和行為表現(xiàn),才能有效地感染和教育學(xué)生。以身立教,為人師表,以教師行為的力量去感化學(xué)生。

    育人為本是師德師風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容,其作為一種教育理念,體現(xiàn)職校教師的一種品格,一種良知,一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的責(zé)任。教師要重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),而不是以學(xué)習(xí)成績和技能水平作為惟一標(biāo)準(zhǔn)衡量一個(gè)學(xué)生。首先,育人為本體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。育人為本師德觀念的建設(shè),體現(xiàn)了以關(guān)懷、發(fā)展學(xué)生為本的基本原則。時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,使我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到育人在職業(yè)教育中的重要性。跟其他教育一樣,職業(yè)教育只有重視人的作用,重視學(xué)生的全面、平衡發(fā)展,引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長成才,才能樹立“人既是發(fā)展的第一主角,又是發(fā)展的終極目標(biāo)”的教育理念,學(xué)校的師德建設(shè)才能真正為廣大師生歡迎和接受。其次,育人為本體現(xiàn)了能力本位的職業(yè)教育原則。聯(lián)合國第47屆教科文大會(huì)的報(bào)告指出,把對(duì)青少年進(jìn)行能力培養(yǎng)作為應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)優(yōu)先事項(xiàng)的內(nèi)容。職業(yè)教育,是貫穿需求導(dǎo)向理念,以塑造全面發(fā)展的職業(yè)人,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)的教育。一個(gè)“生物人”只有經(jīng)過職業(yè)教育才能成為一個(gè)社會(huì)所需的“職業(yè)人”。針對(duì)高等職業(yè)教育,如何堅(jiān)持能力訓(xùn)練的職業(yè)教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)發(fā)展能力本位職業(yè)教育具有非常深刻意義。這使得職校教師將面臨新的挑戰(zhàn),對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn):第一,具有開發(fā)實(shí)施能力本位教學(xué)的課程能力,能夠以行業(yè)需求為引導(dǎo),開發(fā)以職業(yè)崗位能力要求為基礎(chǔ)的教材及實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)方案;第二,創(chuàng)新能力本位的教學(xué)模式,改變以傳統(tǒng)課堂為中心的做法,通過學(xué)生在實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地開展模擬職場訓(xùn)練,提高學(xué)生的操作能力和技能水平;第三,開展能力本位教學(xué)的方法。充分尊重學(xué)生個(gè)性差異和發(fā)展,采取以學(xué)生為中心的靈活教學(xué)方法。

    三、

    無私奉獻(xiàn)是師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。

    在古漢語中,奉獻(xiàn)的“奉”字是一個(gè)象形字,是兩只手捧起一個(gè)酒杯的樣子。因此,奉的本意就是雙手捧著的意思。它道出了教師的職業(yè)特征。教師是人類靈魂的工程師,是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,雖功在千秋,卻難以取得立竿見影的效果,這就要求教師必須具有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚品質(zhì),特別是在當(dāng)今價(jià)值多元化的趨向下,各種利益不斷調(diào)整、沖突,以無私奉獻(xiàn)為基礎(chǔ)的職業(yè)道德情操,便成為新時(shí)期師德觀的核心內(nèi)容。近年來,隨著人類社會(huì)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,衛(wèi)生系統(tǒng)在狠抓職業(yè)道德修養(yǎng)、從業(yè)人員行為規(guī)范方面做了大量的工作,但同時(shí)亦出現(xiàn)一些令人擔(dān)憂的狀況。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,相當(dāng)一部分執(zhí)業(yè)人員忽略了醫(yī)學(xué)職業(yè)以人為本的社會(huì)意義,而把經(jīng)濟(jì)利益放在了首位。這提醒醫(yī)學(xué)類職校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí),要端正教師的師德師風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的正確職業(yè)道德與無私奉獻(xiàn)精神。將無私奉獻(xiàn)這一核心內(nèi)容貫穿與師德教育之中,通過教師的言傳身教教育學(xué)生。其中,無私奉獻(xiàn)更是醫(yī)學(xué)院校師德的精髓,也是教育指導(dǎo)學(xué)生今后職業(yè)人生道路的基本道德理念。尤其對(duì)于衛(wèi)生類學(xué)生畢業(yè)后大多從事服務(wù)性基礎(chǔ)醫(yī)療工作,這是一門仁愛、廣博的崇尚職業(yè),這種職業(yè)性質(zhì)要求醫(yī)學(xué)教育的師德教育必須追求真善美,提倡無私奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)以人為本,引領(lǐng)社會(huì)道德前進(jìn)。將學(xué)生培養(yǎng)成為特別有愛心、特別有自信、特別無私的高素質(zhì)人才成為新時(shí)期衛(wèi)生類師德教育的重點(diǎn)。由此可見,職業(yè)教育學(xué)校要實(shí)現(xiàn)師德教育的價(jià)值,就必須實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的師德教育理念拓展到維護(hù)人的尊嚴(yán)、尊重人的權(quán)利、重視人的價(jià)值,最終形成以人為本、無私奉獻(xiàn)師德教育新觀念。

    樂教勤業(yè)是指教師樂于從事教育事業(yè),勤奮努力地從事教育工作。這是教師對(duì)待自己從事職業(yè)必須遵循的基本道德要求,也是師德師風(fēng)建設(shè)的重要體現(xiàn)。樂教,就是樂于從事教育事業(yè),以從教為樂,樂此不疲。這就要求教師要熱愛教育事業(yè),把教育工作當(dāng)成崇高的事業(yè)追求。如孔子執(zhí)教40多年,始終誨人不倦,即使困于陳蔡,仍然弦歌不綴。孟子也把“得天下英才而教育之”視為人生三樂之一。樂教必須以正確的教育觀為前途,是以對(duì)學(xué)生的厚愛為基礎(chǔ)。職業(yè)教育不同于高等院校的精英教育,它是“使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”的大眾化教育,所以要求職校教師樂教,首先要幫助職校教師轉(zhuǎn)變教育觀念。只有具有職業(yè)教育是面向各方面、面向各個(gè)階層、面向人人的這一重要理念,只有對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)與定位有了深刻的認(rèn)識(shí),才能使得職校教師懷著淡薄名利、志存高遠(yuǎn)的崇高品質(zhì),投身教育中去。勤業(yè),不僅指勤于教人,而且更要勤于自教,不斷鉆研教學(xué),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平。學(xué)而不厭,誨人不倦。學(xué),然后知不足;教,然后知困;故曰教學(xué)相長也。真正的樂于教人,總是和自覺的勤學(xué)連在一起的。這不僅是職業(yè)的需要,也是道德的表現(xiàn)。目前,由于種種原因,高職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)普遍不高,起點(diǎn)較低,作為職業(yè)教育的教師,必須了解教育對(duì)象的家庭背景、學(xué)生的生理和心理動(dòng)向,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),做到動(dòng)之以情,曉之以理,真正做到“有教無類,誨人不倦”。再者,職業(yè)教育是以技能為主,它與能力教育根本的區(qū)別在于培養(yǎng)的學(xué)生是技能型人才,因此,對(duì)于教師實(shí)踐與技術(shù)能力的要求,就更為突出。所以更要求職校教師“學(xué)而不厭,精于功業(yè)”。

    五、結(jié)語。

    職業(yè)院校教師的工作跟其他教師的工作一樣,是神圣的,更是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,這種付出要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。子曰:“愛之,能忽勞乎?忠焉,能勿誨乎?”因?yàn)闊釔劢逃聵I(yè)、熱愛學(xué)生而不辭勞苦、不憚煩難,這就是樂教勤業(yè)的不竭動(dòng)力。子曰:“其為人也,發(fā)奮忘食,樂以忘憂,不知老之將至。”總之,職業(yè)教育師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它必須通過教師的共同努力,腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的職責(zé),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),不斷提高自身的綜合素質(zhì),成為學(xué)生的引路人、指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)榜樣。為國家培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的合格人才。

    本文作者:吳彬工作單位:廣西中醫(yī)藥大學(xué)。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十五

    應(yīng)付事態(tài)的變化而實(shí)施方式。例如《孫子·虛實(shí)篇》說:“水因地而制流,兵因敵而制勝。故兵無常勢,水無常形;能因敵變化而取勝者,謂之神。”孫子又在《勢篇》提到:“善戰(zhàn)者,求之于勢,不責(zé)于人。”就企業(yè)經(jīng)營管理而言,應(yīng)該善于根據(jù)變化了的市場情況、競爭對(duì)手情況,制訂出各種應(yīng)變計(jì)劃,以加強(qiáng)應(yīng)變能力。在企業(yè)競爭中所指的“勢”,主要有以下四點(diǎn),要隨時(shí)注意:

    1.經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生巨大變化,及時(shí)采取應(yīng)變措施。

    2.在科技不斷進(jìn)步,本企業(yè)產(chǎn)品的社會(huì)需要急劇下降的情況下,就應(yīng)審時(shí)度勢,及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品。

    3.針對(duì)競爭對(duì)手的挑戰(zhàn),需要果斷采取相應(yīng)策略和應(yīng)變措施。

    4.還要注意國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)大氣候的變化及自然災(zāi)害等對(duì)企業(yè)競爭的影響,及時(shí)采取應(yīng)變措施。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十六

    以“辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

    二、主要目標(biāo)。

    通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),全力打造一支隊(duì)伍:品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”:有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

    三、參加對(duì)象。

    全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

    四、方法步驟。

    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段(20__年1月-2月)。

    主要任務(wù)與要求:

    3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),大力宣傳,營造氛圍。

    4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,明確活動(dòng)任務(wù),出臺(tái)相關(guān)制度。

    -->。

    (二)自查自評(píng)階段(3月-4月)。

    主要任務(wù)與要求:

    1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》(見附件一、附件二),自查自糾,自我評(píng)價(jià)。

    2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距,對(duì)存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,進(jìn)行剖析,寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題,屬于集體的,班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的,班子督促,由個(gè)人提出整改措施。

    3、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。

    (三)民主評(píng)議階段(5月-6月)。

    1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。

    2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,以及其他綜合因素,確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,在一定范圍內(nèi)公布。

    3、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,集思廣益,在實(shí)施細(xì)則中予以明確,指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作。

    4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),要結(jié)合工作實(shí)際,在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性。

    (四)整改提高階段(9月-11月)。

    主要任務(wù)與要求:

    1、對(duì)存在的問題,要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,限期整改,全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。

    2、對(duì)合格等次的,要及時(shí)鞏固,加強(qiáng)教育,幫助提高;對(duì)基本合格的,要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,防止滑坡;對(duì)不合格的,要批評(píng)教育,教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職,其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的,個(gè)人表現(xiàn)突出,事跡特別典型的,整理成優(yōu)秀典型材料,反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì)。

    (五)總結(jié)表彰階段(12月)。

    主要任務(wù)與要求:

    1、建立師德檔案;。

    2、評(píng)選表彰。

    先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

    3、

    先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。

    4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。

    五、有關(guān)要求。

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,由z同志兼辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。

    各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,指定專人負(fù)責(zé)日常工作。

    (二)抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章;自查自糾要徹底,不能走過場;師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),要實(shí)事求是,客觀公正。

    (三)建立長效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,實(shí)行師德“一票否決制”

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十七

    為配合我院“三風(fēng)建設(shè)”和我班班級(jí)建設(shè),創(chuàng)造良好的寢室氛圍,讓寢室更清潔、舒適,使寢室成為另一個(gè)學(xué)習(xí)場所,我們寢室經(jīng)商討確定了如下的寢室建設(shè)方案。

    一、思想方面

    1、思想上要上進(jìn),積極進(jìn)取,要有目標(biāo)和理想。

    2、加強(qiáng)政治修養(yǎng),提高政治覺悟。

    3、提高思想素質(zhì),強(qiáng)化道德修養(yǎng)。

    4、講文明、講禮貌。

    5、經(jīng)常自我反思與教育,定期開展批評(píng)與自我批評(píng)小活動(dòng)。

    二、工作方面

    1、積極工作,做事要踏實(shí)。

    2、工作要講究效率。

    3、要有責(zé)任感,不要隨便推卸責(zé)任。

    4、考慮事情要周全、細(xì)致。

    5、要以大局為重,個(gè)人利益應(yīng)服從集體利益。

    三、學(xué)習(xí)方面

    1、學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。

    2、學(xué)習(xí)過程中要有方向、有目標(biāo)。

    3、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。

    4、作業(yè)要獨(dú)立完成,多討論。

    四、紀(jì)律方面

    1、紀(jì)律觀念要強(qiáng)。

    2、要有組織性,協(xié)調(diào)性。

    五、生活方面

    1、生活要簡樸、不要鋪張浪費(fèi)。

    2、避免在經(jīng)濟(jì)上攀比。

    3、生活作息時(shí)間要有規(guī)律。按時(shí)起床,不睡懶覺。

    六、衛(wèi)生方面

    1、要講究個(gè)人衛(wèi)生,也要講究公共衛(wèi)生。

    2、每天掃一次地,每三天拖一次地(輪流)。

    3、桌上物品、書籍要擺放整齊。

    4、不要隨地亂丟垃圾。

    5、平時(shí)被子疊放整齊,應(yīng)勤洗衣服。

    學(xué)生宿舍是高校建筑的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生在校三年,住宿條件的優(yōu)劣,對(duì)其學(xué)習(xí)和身體健康將產(chǎn)生一定的影響。目前,高職教育改革的深化,對(duì)生源的竟?fàn)幵絹碓矫黠@,這就要求學(xué)校的“硬件”建設(shè)必須搞上去。為學(xué)生提供良好的居住條件,創(chuàng)造安寧的生活環(huán)境。

    為了規(guī)范我系學(xué)生宿舍管理,加強(qiáng)育人功能,提高工作效率和工作質(zhì)量,經(jīng)系部研究決定,從本學(xué)期起,凡是學(xué)生違反了宿舍管理規(guī)定,由系學(xué)生工作辦公室直接通知各輔導(dǎo)員對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育和處分。為加強(qiáng)內(nèi)部管理,創(chuàng)造良好的校園氛圍,維護(hù)校園的正常教育教學(xué)及生活秩序,結(jié)合我校學(xué)生宿舍管理實(shí)際,特制定本方案:

    一、抓住重點(diǎn),從三方面管理入手:

    1衛(wèi)生管理

    要求:

    (4)宿舍公物保管完好,節(jié)約水電。

    2、紀(jì)律管理

    要求:

    (1)住宿者對(duì)號(hào)入住(對(duì)房、對(duì)床),不可越房、越床入住,開學(xué)初,學(xué)校制訂《床位表》,劃定床位。

    (2)宿舍氛圍良好:住宿者講文明、懂禮貌,內(nèi)部團(tuán)結(jié),互相幫助。無失竊等事件出現(xiàn)。

    (3)遵照《德育手冊(cè)》有關(guān)要求,完善管理。嚴(yán)格履行午休、晚上進(jìn)出校門請(qǐng)假備案制度。

    (5)嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍通宵上網(wǎng),影響他人休息,擾亂正常的就寢秩序;

    (6)嚴(yán)禁播放或觀看淫穢黃色影片;

    (7)嚴(yán)禁挪用或損壞消防、水、電等重要公共設(shè)施設(shè)備;

    (8)嚴(yán)禁在公寓內(nèi)飼養(yǎng)寵物,經(jīng)教育不改者,給予警告及以上處分;

    (9)嚴(yán)禁在學(xué)生公寓內(nèi)酗酒、大聲喧嘩、打架斗毆以及封建迷信等違紀(jì)違法行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),根據(jù)情節(jié)輕重給予警告及以上處分。

    3、文化建設(shè)

    提議:

    (1)創(chuàng)建優(yōu)雅清新的環(huán)境 開展寢室“三自、三養(yǎng)”活動(dòng)

    一自一養(yǎng):自我教育,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣;

    二自二養(yǎng):自我管理,養(yǎng)成講道德、守紀(jì)律的習(xí)慣;

    三自三養(yǎng):自我提高,養(yǎng)成講文明、樹新風(fēng)的習(xí)慣;

    (2)營造求知探索的氛圍 開展寢室“四比”活動(dòng)

    營造求知探索的氛圍是寢室文化建設(shè)的中心。學(xué)生以寢室為單位開展“五比”活動(dòng)。

    一比:比寢室衛(wèi)生,開展文明寢室評(píng)選活動(dòng);

    二比:比外語過級(jí),開展學(xué)習(xí)外語四、六級(jí)熱;

    三比:比美化、凈化、亮化,開展優(yōu)秀寢評(píng)比活動(dòng)

    四比:比實(shí)踐能力,以社會(huì)實(shí)踐為載體,學(xué)生接觸社會(huì),為就業(yè)打牢基礎(chǔ)。

    (3)形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣 開展寢室“三幫、三帶”活動(dòng)

    形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣是寢室文化的保證。在學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部中,發(fā)出倡議,開展“三幫、三帶”活動(dòng),即幫思想,帶動(dòng)周圍同學(xué)積極要求進(jìn)步;幫學(xué)習(xí),帶動(dòng)全寢提高學(xué)習(xí)成績;幫生活,帶動(dòng)特困生樹信心完成學(xué)業(yè)。

    二、三支隊(duì)伍,引領(lǐng)大眾:

    1、學(xué)生會(huì)宿管部、生活部、紀(jì)檢部

    每周對(duì)寢室例行檢查,進(jìn)行必要的約束措施。

    檢查內(nèi)容:

    (1)衛(wèi)生――寢室內(nèi)衛(wèi)生和走廊衛(wèi)生(具體可參照“文明寢室管理要求”)。

    (2)紀(jì)律――查晚歸、逃夜和非法進(jìn)入,打牌賭搏聚眾鬧-事、使用大功率電器等。

    (3)學(xué)習(xí)――檢查和督促同學(xué)在寢室內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

    (4)維護(hù)寢室安全和處理一切突發(fā)事故。

    檢查方法:

    (1)每周二定時(shí)對(duì)全系寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

    (2)周一至周五晚不定時(shí)進(jìn)行一次寢室紀(jì)律檢查。

    (3)配合院部執(zhí)行全面大檢查。

    (4)配合學(xué)習(xí)部下寢了解各寢室內(nèi)學(xué)習(xí)情況。

    2、樓長、層長、寢室長

    (1)樓層長每天對(duì)自己負(fù)責(zé)的寢室區(qū)域不定時(shí)檢查,巡邏。主要負(fù)責(zé)晚歸或不歸者,進(jìn)行登記上報(bào),以保證學(xué)生的安全。

    (2)寢室長做好模范帶頭級(jí)管理作用,將自己的寢室從各方面抓起,并及時(shí)的做好與樓層長的聯(lián)系交流。

    3.、入黨積極分子、預(yù)備黨員

    (1)學(xué)生黨員床鋪要張貼特色標(biāo)簽,以點(diǎn)帶面,發(fā)揮黨員的模范作用、示范作用和影響輻射作用。

    中組織和開展馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的有關(guān)理論學(xué)習(xí),對(duì)聯(lián)誼寢室成員進(jìn)行思想政治教育,對(duì)聯(lián)誼寢室成員在學(xué)習(xí)、生活、工作上進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)了解和疏導(dǎo)聯(lián)誼寢室成員的心理壓力和心理障礙,對(duì)聯(lián)誼寢室衛(wèi)生、就寢、紀(jì)律和日常行為進(jìn)行督察,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,也作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的有益嘗試。

    學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、交往的重要場所,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理育人,環(huán)境育人,服務(wù)育人,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地,是學(xué)校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍,營造“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境,特制訂“文明宿舍”創(chuàng)建工作方案。

    一、指導(dǎo)思想

    堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的開展,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理工作的規(guī)范化,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,促進(jìn)教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

    二、工作目標(biāo)

    (一)學(xué)生宿舍通風(fēng)、安全,衛(wèi)生清潔;開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。

    (二)宿舍管理制度健全,管理規(guī)范有序;管理人員敬業(yè)負(fù)責(zé),無安全事故發(fā)生。

    (三)建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機(jī)制,學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動(dòng)開展得富有成效。

    (四)弘揚(yáng)“知榮明恥”的社會(huì)主義道德風(fēng)尚,樹立相互幫助、相互共榮的團(tuán)隊(duì)意識(shí),逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

    三、工作措施

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

    為了使“文明宿舍”建設(shè)活動(dòng)有序進(jìn)行,決定成立“文明宿舍”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組 長:吳興

    成 員:王偉 李學(xué)龍 詹明學(xué)

    學(xué)校要把創(chuàng)建工作擺上重要議事日程,成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),按照職責(zé)分工,把工作目標(biāo)和任務(wù)以責(zé)任書的形式確定下來,落實(shí)到每個(gè)責(zé)任人身上,形成一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的工作格局。

    (二)全面展開實(shí)施

    住宿處要圍繞主要任務(wù)和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),制定出詳細(xì)的實(shí)施規(guī)劃,進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)生健康成長,以創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升,以創(chuàng)建促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,以創(chuàng)建促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

    總務(wù)處要根據(jù)我校文明宿舍創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)抓好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),為宿舍提供必備的衛(wèi)生工具。

    宿舍管理員要認(rèn)真落實(shí)工作方案,認(rèn)真抓好基礎(chǔ)管理,根據(jù)基礎(chǔ)管理要求,建立健全管理機(jī)構(gòu)和管理制度,力求驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

    (三)檢查評(píng)估

    學(xué)校要按照整體規(guī)劃,對(duì)照文明宿舍考核標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上,督促各宿舍對(duì)存在的問題進(jìn)行整改和完善。

    管理人員:負(fù)責(zé)本樓“文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)”日常考核記錄和周、月考核評(píng)價(jià)匯總上報(bào)工作。

    日評(píng)比結(jié)果計(jì)入當(dāng)日班級(jí)綜合評(píng)比中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。 周考核評(píng)價(jià)

    1.每周扣分說明:每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表。扣分時(shí)以每宿舍一周每天個(gè)人扣分為主,主要記錄嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生及根據(jù)檢查表說明扣分,記載時(shí)記清學(xué)生姓名、班級(jí)、扣分分?jǐn)?shù),宿舍集體扣分累計(jì)為個(gè)人扣分總和。

    2.周得分匯總說明:宿舍每周累計(jì)得分總和中前兩名為優(yōu)秀宿舍,得分最少或嚴(yán)重違紀(jì)的宿舍為不文明宿舍。

    四、具體內(nèi)容

    “創(chuàng)建文明宿舍”活動(dòng),主要圍繞以下六個(gè)主題具體組織實(shí)施。

    1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持衛(wèi)生值日制度。平時(shí)做到地板、門窗、桌面干凈,被子疊方,衣物用品置放整齊,勤洗衣物,不亂丟雜物,不亂倒水和亂倒剩飯菜;公用衛(wèi)生及時(shí)徹底。

    2、遵守紀(jì)律。宿舍學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),維護(hù)社會(huì)公德,嚴(yán)格遵守作息制度,時(shí)常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時(shí)就寢,按時(shí)起床,熄燈后保持室內(nèi)安靜。愛護(hù)公共財(cái)物,午睡和晚睡時(shí)間不得到其他宿舍閑談、游戲,不影響他人正常休息和學(xué)習(xí)。

    3、安全防范。不留宿外人,宿舍內(nèi)外無管制刀具、不在宿

    舍內(nèi)用火柴打火機(jī)蠟燭等火具,無失竊,不在宿舍內(nèi)吃飯,認(rèn)真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定,不私接電源,配合保衛(wèi)部門和管理員做好安全檢查。

    4、團(tuán)結(jié)互助。宿舍學(xué)生情操高尚,行為規(guī)范,禮貌待人,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,維護(hù)集體榮譽(yù),與其他宿舍的同學(xué)能禮貌謙讓;同學(xué)間使用文明用語。

    5、文化建設(shè)。積極參加宿舍文化建設(shè)系列活動(dòng),成績突出。

    五、創(chuàng)建要求

    寢室輔導(dǎo)員要根據(jù)本方案,制定具有明顯校本特色和操作性強(qiáng)的文明宿舍建設(shè)實(shí)施細(xì)則,提出具體要求,特別要把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和宿舍安全建設(shè),宿舍文化和精神風(fēng)貌建設(shè)作為重點(diǎn),把解決宿舍“臟亂差”作為突破口,發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員和學(xué)生干部的帶頭作用,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,確保“文明宿舍”建設(shè)圓滿完成。

    甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校

    2015年3月15日

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十八

    xx以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),以“辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

    通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),全力打造一支隊(duì)伍:品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”:有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

    全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

    全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。

    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月-2月)

    主要任務(wù)與要求:

    1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案。

    2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

    3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),大力宣傳,營造氛圍。

    4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,明確活動(dòng)任務(wù),出臺(tái)相關(guān)制度。

    5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng);開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測試。同時(shí),每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)習(xí)形式靈活多樣,務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。

    (二)自查自評(píng)階段(3月-4月)

    主要任務(wù)與要求:

    1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》(見附件一、附件二),自查自糾,自我評(píng)價(jià)。

    2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距,對(duì)存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,進(jìn)行剖析,寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題,屬于集體的,班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的,班子督促,由個(gè)人提出整改措施。

    3、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。

    (三)民主評(píng)議階段(5月-6月)

    主要任務(wù)與要求:在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià),確定等次(評(píng)價(jià)表見附件三)。

    1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。

    2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,以及其他綜合因素,確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,在一定范圍內(nèi)公布。

    3、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,集思廣益,在實(shí)施細(xì)則中予以明確,指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作。

    4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),要結(jié)合工作實(shí)際,在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性。

    (四)整改提高階段(9月-11月)

    主要任務(wù)與要求:

    1、對(duì)存在的問題,要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,限期整改,全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。

    2、對(duì)合格等次的,要及時(shí)鞏固,加強(qiáng)教育,幫助提高;對(duì)基本合格的,要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,防止滑坡;對(duì)不合格的,要批評(píng)教育,教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職,其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的,個(gè)人表現(xiàn)突出,事跡特別典型的,整理成優(yōu)秀典型材料,反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì)。

    (五)總結(jié)表彰階段(12月)

    主要任務(wù)與要求:

    1、建立師德檔案;

    2、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

    3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。

    4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:

    組長

    副組長

    成員x

    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,由xx兼辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。

    各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,[-]下設(shè)辦公室,指定專人負(fù)責(zé)日常工作。

    (二)抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章;自查自糾要徹底,不能走過場;師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),要實(shí)事求是,客觀公正。

    (三)建立長效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,實(shí)行師德“一票否決制”(凡存有嚴(yán)重師德問題的,實(shí)行“一票否決”,一律視為“不合格”。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇十九

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》,進(jìn)一步增強(qiáng)全校教師教書育人,為人師表的自覺性,努力提高教師職業(yè)道德水平,建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力辦好人民滿意的教育提出以下實(shí)施辦法。

    一、主要目的充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師素養(yǎng),師德為先。教師是推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍,是教育教學(xué)改革的實(shí)施者,是人類靈魂的工程師,是青少年成長的引路人和人生導(dǎo)師。教師的職業(yè)道德直接關(guān)系到青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。多年來,我校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人,涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)個(gè)人和模范典型,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但同時(shí)也必須清醒的認(rèn)識(shí)到:在市場經(jīng)濟(jì)條件下,我校教師隊(duì)伍中還存在少數(shù)人思想道德水平不高,愛崗敬業(yè)精神、為人師表意識(shí)不強(qiáng),治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴},師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。

    通過對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的調(diào)查研究,探索在提升教師自身素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等方面的有效做法,創(chuàng)新工作思路,完善工作舉措,打造一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,努力辦好人民滿意的教育事業(yè)。

    1/4。

    二、工作步驟。

    (一)開展學(xué)校教師黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀大調(diào)查。對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查摸底,多形式、多渠道收集學(xué)生、家長和群眾對(duì)教師的意見,找準(zhǔn)教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題。通過對(duì)我校調(diào)查摸底情況,對(duì)存在問題的教師,由相關(guān)處室和教研組、年級(jí)組對(duì)其制定提升目標(biāo),強(qiáng)化整改轉(zhuǎn)化措施,明確轉(zhuǎn)化時(shí)間。

    (二)創(chuàng)新舉措加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)調(diào)查摸底的情況有針對(duì)性地對(duì)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)化,把教師的從業(yè)道德和黨員的基本要求結(jié)合起來,把黨員的基本要求和新時(shí)代賦予黨員的新使命結(jié)合起來,制定強(qiáng)化教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)特別是黨員教師“一崗雙責(zé)”(站好本職工作崗位、履行教育工作者和共產(chǎn)黨員職責(zé))的具體方案,創(chuàng)新工作思路,豐富工作形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師黨員的教育管理,進(jìn)一步提高教師黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    (三)總結(jié)成果提煉經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)成果進(jìn)行檢驗(yàn)總結(jié),調(diào)查收集家長、學(xué)生、群眾對(duì)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)成果的意見,提煉經(jīng)驗(yàn)性做法,形成加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,為辦好人民滿意的教育事業(yè)提供組織保障。

    三、任務(wù)分工。

    (一)細(xì)化方案。聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,制定實(shí)施方案,細(xì)化實(shí)施細(xì)則,確保項(xiàng)目實(shí)施的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

    (二)明確責(zé)任。學(xué)校校長為第一責(zé)任人,分管校長為具體責(zé)任人,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重監(jiān)督檢查,確保項(xiàng)目按計(jì)劃順利推進(jìn)。

    2/4。

    (三)安排進(jìn)度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)度。

    (四)建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。一是建立健全師德師風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。充分發(fā)揮工、青、團(tuán)委和職能處室在師德師風(fēng)建設(shè)中的作用,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作局面。二是建立健全教師師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)納入教師繼續(xù)教育考核和年度考核的內(nèi)容,并將師德考評(píng)結(jié)果作為教師職稱職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。三是建立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制。采取學(xué)生問卷、家長問卷、座談了解等多種形式,征求家長、社區(qū)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見。制定學(xué)校與家長定期聯(lián)系制度,及時(shí)聽取家長意見,接受社會(huì)監(jiān)督,并將家長和社區(qū)的意見作為評(píng)估教師師德建設(shè)工作的重要依據(jù)。

    四、進(jìn)度安排。

    (一)調(diào)查研究階段(4月初至5月底):對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行摸底,通過教師自查,收集家長、學(xué)生、群眾意見等方式,找準(zhǔn)學(xué)校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題。

    (二)查漏補(bǔ)缺階段(6月初至7月底):對(duì)照教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和黨員的基本要求,對(duì)學(xué)校教師黨員隊(duì)伍存在的問題進(jìn)行整改完善,確保黨員充分發(fā)揮的先鋒模范作用。

    3/4。

    象。

    (四)總結(jié)提煉階段(12月):對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)工作成果進(jìn)行檢驗(yàn)、總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn)性做法,形成總結(jié)報(bào)告。

    扶風(fēng)縣第二高級(jí)中學(xué)。

    2011年1月15日。

    4/4。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇二十

    深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

    我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長,嚴(yán)留芬為副組長,辦公室主任、年級(jí)組長為組員,領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動(dòng),小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。

    1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。

    我們將認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項(xiàng)制度》等,積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng),邀請(qǐng)專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座,同時(shí),要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測試,強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開展,圍繞《愛與責(zé)任》開展討論,切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立師德風(fēng)范,真正使《師德規(guī)范》深入人心。

    2.切實(shí)落實(shí)《師德規(guī)范》實(shí)踐活動(dòng)。

    我園將根據(jù)市教育工會(huì)的要求,繼續(xù)做好“關(guān)愛一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動(dòng),不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動(dòng)教師大規(guī)模的開展系列家訪活動(dòng),從多個(gè)層面正確認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展差異性,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,以提高個(gè)別教育的有效性。

    3.開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

    我園將深入開展“做師德師風(fēng)楷模,辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng),圍繞師德教育開展“五個(gè)一”活動(dòng):一是開展“學(xué)師德模范,樹師表形象”的演講活動(dòng);二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動(dòng),提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性;四是舉行一次家長座談會(huì),發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報(bào)告會(huì),宣揚(yáng)師德典型。通過一系列活動(dòng),進(jìn)一步展示我園教師的師表形象,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。

    4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,建立教師個(gè)人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)選工作中,對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,視情節(jié)輕重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督查有力。同時(shí),建立起全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,通過民主評(píng)議、民意測驗(yàn)、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長、學(xué)生、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

    5.認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗(yàn)。努力營造一個(gè)良好的師德氛圍。

    周次內(nèi)容責(zé)任人。

    第十周(11/2-11/6)1.觀看《師德啟示錄》專題片。

    2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》季曉英。

    第十一周(11/9-11/13)1.“每名教師一幫一”家訪活動(dòng)。

    2.簽訂師德承諾書朱愛武。

    2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》測試曹芳。

    2.師德問卷調(diào)查孫瑛。

    第十五周(12/7-12/11)1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇二十一

    國運(yùn)興衰,系于教育;教育之本在教師,教師之本在師德。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造“學(xué)為人師,行為示范”的良好師德形象,全力打造人民滿意的教師隊(duì)伍,向全縣教育戰(zhàn)線上的廣大老師們發(fā)出如下倡議:

    熱愛教育,熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人。

    關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,不辱罵、諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。因材施教,嚴(yán)慈相濟(jì),循循善誘,做學(xué)生的良師益友。

    樹立優(yōu)良教風(fēng),潛心鉆研業(yè)務(wù),提高專業(yè)素質(zhì),提升學(xué)問修養(yǎng)。不拉幫結(jié)派,不造謠,不信謠,不傳謠,共同維護(hù)教育的良好形象,做德才雙馨的名師。

    不亂收費(fèi),不參與有償招生,不向?qū)W生推銷教輔資料;不接受學(xué)生家長宴請(qǐng)或索要財(cái)物;不亂補(bǔ)課、亂辦班、搞有償家教。

    不在課堂上吸煙或使用通訊工具;儀表大方,不穿奇裝異服,不濃妝艷抹;遵紀(jì)守法,誠實(shí)守信、公正嚴(yán)格,處處做好學(xué)生表率。

    讓我們以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感,積極行動(dòng)起來,修師德、正師風(fēng)、鑄師魂,守規(guī)范。教書育人,厚德包容,堅(jiān)守職業(yè)道德底線,做一個(gè)讓人尊重的人,做人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時(shí)代的光榮教師!

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇二十二

    為進(jìn)一步做好幼兒園的安全穩(wěn)定工作,深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展的《師德教育和安全管理專項(xiàng)整治工作的通知》精神,根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神,切實(shí)解決全園教師隊(duì)伍中存在的師德問題積極查找安全隱患,全面消除安全傷害,特制定如下實(shí)施方案:

    以《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護(hù)法》等文件精神為指導(dǎo),以熱愛幼兒、教書育人為核心,以學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,教育教師模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全管理,積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng),凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。

    以師德師風(fēng)專項(xiàng)整治為突破口,提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí),規(guī)范教師的職業(yè)行為,促進(jìn)全園形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和園風(fēng)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的幼兒園師德和安全建設(shè)長效機(jī)制。

    結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應(yīng)給予相應(yīng)處分的行為,將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容:

    1、從事有償家教,或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒有償補(bǔ)課的;

    2、索要或者違反規(guī)定收受家長、幼兒禮品、禮金、購物卡、有價(jià)證券的;

    3、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的;

    5、在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待幼兒的;

    安全方面:

    1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度。禁止無關(guān)人員及車輛入內(nèi)。

    2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品定點(diǎn)采購、索證、記錄及飯菜留樣制度。

    3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。

    4、嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)、幼兒園安全管理》制度。

    5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度。

    6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保健室、財(cái)務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度。

    7、建立完善的幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,妥善處理幼兒上海事故。

    8、建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報(bào)警制度。

    9、建立健全幼兒園保安員管理制度。

    10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責(zé)任制度。

    11、建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作預(yù)案。

    12、完成區(qū)鎮(zhèn)幼兒園安全工作《網(wǎng)格實(shí)名制》、《安全月報(bào)》、《安全隱患排查報(bào)告》等工作。

    師德方面:本次教育專項(xiàng)整治活動(dòng)分學(xué)習(xí)動(dòng)員、重點(diǎn)檢查、集中整改、總結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。

    (一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。

    1、召開活動(dòng)啟動(dòng)儀式。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)和安全工作方面存在的問題,制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),于5月12日前召開師德師風(fēng)教育和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

    2、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。主要組織學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。

    3、舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。以“學(xué)高為師,身正為范,師愛為魂”為主線,組織學(xué)習(xí)幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

    4、進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件,通過組織問題通報(bào)會(huì)、舉案說法講座等方式,進(jìn)行警示教育,深入剖析,吸取教訓(xùn),做到警鐘長鳴。

    5、公開“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會(huì)作出“師德承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內(nèi)容以告家長信的形式下發(fā),在承諾中要公開幼兒園和鎮(zhèn)教委舉報(bào)電話、電子郵箱。

    6、簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,各單位“一把手”是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)可有可無的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),消除師德失范行為查處過軟的錯(cuò)誤行為,要簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。

    安全方面:

    1、制定《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》。

    3、落實(shí)并進(jìn)一步完善幼兒園安全工作檔案。

    (二)重點(diǎn)檢查階段。

    1、查找問題。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,加大對(duì)違反師德行為的查處力度,要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核,真正把師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果,抓出實(shí)效。

    2、嚴(yán)肅查處。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題線索、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控,對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查、強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則,第一時(shí)間、第一地點(diǎn)、第一環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作,在最短的時(shí)間內(nèi)拿出明確的處理處罰意見,對(duì)于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì),從嚴(yán)治教的作用。

    (三)集中整改階段。

    1、制定整改措施。針對(duì)重點(diǎn)檢查階段查找出的問題,分別制定出針對(duì)性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改措施。要突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。

    2、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

    3、增加考評(píng)加分。

    4、建立長效機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)和安全檢查監(jiān)督力度,形成長效機(jī)制,建立師德師風(fēng)和安全考核與評(píng)價(jià)機(jī)制,細(xì)化師德師風(fēng)和安全的內(nèi)容,逐項(xiàng)量化考評(píng),建好學(xué)校師德安全檔案,把師德師風(fēng)和安全考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤,形成合力。

    (四)總結(jié)提高階段。

    1、建立師德教育和安全培訓(xùn)機(jī)制。加大師德教育和安全教育在教育培訓(xùn)中的比重,將教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、民族團(tuán)結(jié)教育等列為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容;加強(qiáng)對(duì)班主任等師德建設(shè)骨干進(jìn)行師德教育專項(xiàng)培訓(xùn),形成分層次、多形式、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高的培訓(xùn)體系。

    2、建立師德和安全問題一票否決制。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師,當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)選先,三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選,已取得稱號(hào)的,要取消其稱號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的,要依法取消其教師資格,移送司法機(jī)關(guān)處理。

    3、建立師德和安全責(zé)任追究制。在對(duì)待違反師德行為安全責(zé)任的查處上,認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,堅(jiān)持安全和師德建設(shè),兩手抓兩手都要硬。班級(jí)要對(duì)問題要及時(shí)報(bào)告,隱瞞不報(bào)、不處理的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

    4、認(rèn)真總結(jié)整治工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)本園師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),同時(shí)要正視師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足,拿出切實(shí)可行的整改措施,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

    (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。開展師德師風(fēng)問題和安全專項(xiàng)整治工作是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的有效形式。各班要高度重視,把專項(xiàng)整治工作擺上作為當(dāng)前重要工作來抓,堅(jiān)持班主任為第一責(zé)任人,針對(duì)存在問題,促整改、抓落實(shí)。

    (二)突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效。此次專項(xiàng)治理活動(dòng)的重點(diǎn)就是教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為,各班要依據(jù)該《辦法》對(duì)照自己的工作,做好反思。切實(shí)把專項(xiàng)整治工作抓緊抓實(shí),抓出實(shí)效,提升社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)本園教育工作的滿意度。

    (三)設(shè)立舉報(bào)箱,公布舉報(bào)電話。本園在門口公布專項(xiàng)整治活動(dòng)受理舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱。

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案(精選23篇)篇二十三

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

    二、目標(biāo)任務(wù)。

    (一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。

    牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

    (二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

    增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

    (三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

    大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

    (四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。

    教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    三、主要措施。

    (一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育。

    認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),貫徹全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

    (二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

    (三)營造良好氛圍,健全工作長效機(jī)制。

    積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生、誨人不倦,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),共同育人,廉潔從教,為人師表,明德惟罄,愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

    (四)關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力。

    樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,切實(shí)提高教師地位,尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的.社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。

    (五)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

    完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”:

    1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

    2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

    3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

    4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

    5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要錢物,托辦私事。

    6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

    7.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

    8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

    對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實(shí)行師德“一票否決制”,年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先不予考慮。

    四、保障措施。

    為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

    組長:

    成員:

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    今天,我們將會(huì)有一場特別的活動(dòng),非常感謝大家的支持和參與。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀主持人的節(jié)目片段,相信能夠給我們帶來一些啟發(fā)和收獲。開場白:年年歲歲添錦繡!歲
    在社會(huì)實(shí)踐過程中,我們親身參與社會(huì)活動(dòng),積極體驗(yàn)社會(huì)生活,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)這一過程進(jìn)行全面總結(jié)的方式之一。歡迎大家閱讀下面這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的案例,希望能給大家?guī)?/div>
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    報(bào)告范文的寫作過程需要充分調(diào)研、分析、思考和歸納,以確保所得出的結(jié)論和建議具備可行性和科學(xué)性。我們整理了一些業(yè)界認(rèn)可的報(bào)告范文,這些范文包含了豐富和詳細(xì)的信息,
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文字記錄。下面是一些寫作培訓(xùn)心得的經(jīng)典案例,希望對(duì)你的寫作有所幫助。全中國最優(yōu)秀最有活力的美女們,早上
    心得體會(huì)的寫作可以幫助我們形成對(duì)于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認(rèn)識(shí),從宏觀和微觀的角度來思考問題。請(qǐng)大家一起來閱讀以下這些精選的心得體會(huì)范文,并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思考
    寫月工作總結(jié)可以讓我審視自己在工作中的思路和方法,找到問題所在,并提出改進(jìn)的措施和建議。大家一起來看看以下的月工作總結(jié)范文,為自己的寫作提供一些新的思路和創(chuàng)意。
    教案模板的編制能夠幫助教師理清教學(xué)思路,提前準(zhǔn)備好所需教材和教具,提高教學(xué)效率。對(duì)于初次編寫教案模板的教師來說,下面的教案范文將為您提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。
    在大班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求,合理安排各個(gè)教學(xué)內(nèi)容,以提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和能力發(fā)展。以下是關(guān)于大班教案的一些實(shí)用范本,供教師們?cè)诮虒W(xué)中參考
    學(xué)期計(jì)劃是一種有序、規(guī)范的指導(dǎo),讓我對(duì)每天的學(xué)習(xí)和生活有條不紊的安排。請(qǐng)大家看看下面的學(xué)期計(jì)劃范文,從中可以找到一些啟發(fā)和靈感。。一、學(xué)生基本情況:1、我所教的
    演講稿的撰寫需要進(jìn)行深入的主題研究和素材收集,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性。以下是小編為大家搜集整理的一些成功大學(xué)生演講稿,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
    四年級(jí)教案的編寫需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際情況等多個(gè)因素。教案是教師在備課過程中制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)步驟的重要文本,它可以幫助教師規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,
    在自我總結(jié)中,我們應(yīng)該注重衡量自己的進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)潛在問題的能力。下面是一些自我總結(jié)的好例子,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。轉(zhuǎn)眼間,_年就要揮手告別了,在這新年來
    通過學(xué)生工作總結(jié),我們可以歸納出自己的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,進(jìn)而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式。小編從各個(gè)方面為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    班主任工作計(jì)劃需要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和安排。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。你清楚怎么寫關(guān)于班主任教師工作計(jì)
    通過總結(jié)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自身在學(xué)習(xí)中的不足和問題,并尋找解決方法。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹覍W(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)和幫助。
    心得體會(huì)可以是對(duì)自己成長過程中的反思,也可以是對(duì)某一事件的理解。這是一些年輕人的心得體會(huì),他們?cè)诠ぷ骱蜕钪蟹e極探索,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今日在音樂廳,有一個(gè)姓黃
    在制定實(shí)施方案時(shí),需要充分考慮項(xiàng)目的實(shí)際情況和資源限制。在實(shí)施方案的過程中,我們還需要進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn),以提高工作效率和質(zhì)量。根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)全區(qū)教育系
    月工作總結(jié)是對(duì)上一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)和分析的一種書面導(dǎo)向。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和方向,讓大家的總結(jié)
    制定幼兒園工作計(jì)劃時(shí),需要考慮教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力,以及教育資源和條件的配備。接下來,我們將為大家分享一些幼兒園工作計(jì)劃的范文,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
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    過去的一個(gè)月里,我遇到了許多挑戰(zhàn),寫一篇月工作總結(jié)可以幫助我更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和方向,
    工作匯報(bào)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作,共同達(dá)成工作目標(biāo)。通過閱讀這些工作匯報(bào)范文,你可以了解到對(duì)工作匯報(bào)的不同處理方式和技巧。根據(jù)市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文
    活動(dòng)方案是對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃和安排的詳細(xì)描述,它能夠確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。借鑒以下活動(dòng)方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們制定更加切實(shí)可行和有效的活動(dòng)方案。民族風(fēng)情展示,
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    教學(xué)計(jì)劃是教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通的工具,可以使教學(xué)過程更加透明和高效。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家借鑒和參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
    中班教案的制定需要教師考慮教學(xué)環(huán)境、資源和時(shí)間等因素,確保教學(xué)的順利進(jìn)行。中班教案的實(shí)施需要教師善于引導(dǎo)和輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。前階段我們?yōu)榱俗層變焊?/div>
    活動(dòng)總結(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更要為未來的活動(dòng)提供借鑒和參考。接下來是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(一)青少年校園足球活動(dòng)發(fā)展迅速,效果顯
    講話稿的中間部分要有重點(diǎn)和亮點(diǎn),讓聽眾對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴和思考。最后,希望大家在寫講話稿時(shí),能夠積極挖掘自己的內(nèi)在潛力,充分展現(xiàn)個(gè)人魅力和才華。同志們:大家好!今天
    開學(xué)典禮是學(xué)生演講和展示才藝的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的自信和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。。各位老師、同學(xué)們:
    合同協(xié)議是一個(gè)具有法律約束力的文件,它規(guī)定了雙方權(quán)利和義務(wù),確保合作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:(出租方
    實(shí)施方案的評(píng)估和反饋是不可忽視的重要環(huán)節(jié),可以為后續(xù)改進(jìn)提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。查看以下實(shí)施方案的范文,可以幫助我們更好地了解如何制定和執(zhí)行一個(gè)有效的方案。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和提煉,它可以幫助我們更好地提升專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在下面,你將看到一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家在
    心得體會(huì)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考的結(jié)合,是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與應(yīng)用。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會(huì),希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。第一段:引言和背景介紹(150字
    事跡材料的撰寫需要真實(shí)、客觀和準(zhǔn)確,不能夸大或歪曲事實(shí)。最后,希望大家在撰寫事跡材料時(shí)能夠堅(jiān)持原則和審慎處理,以確保材料的準(zhǔn)確性和客觀性。。大家好!我叫__,是
    優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。1985年,人們發(fā)現(xiàn),牛津
    一個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的成長和進(jìn)步可以通過個(gè)人總結(jié)來展現(xiàn)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。作為一名醫(yī)科大學(xué)生,通過實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉提高自己的個(gè)人醫(yī)
    這個(gè)儀式不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)體凝聚力的象征,也是激勵(lì)學(xué)生追求學(xué)業(yè)和人生目標(biāo)的重要契機(jī)。以下是一份開學(xué)典禮策劃方案,希望對(duì)即將舉辦開學(xué)典禮的學(xué)校有所幫助。
    通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的不足之處,并制定下一個(gè)月更好的計(jì)劃。在寫月工作總結(jié)時(shí),參考一些優(yōu)秀的范文是很有幫助的。以下是小編整理的一些范文,
    在教學(xué)計(jì)劃中,需要考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求,明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。我們?cè)诮虒W(xué)計(jì)劃的編寫過程中也會(huì)遇到一些問題,可以通過參考范文來尋找解決方案。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要步驟。下面是一些精選的月工作總結(jié)樣本,它們或許能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。對(duì)于剛進(jìn)入生產(chǎn)部的我,對(duì)調(diào)度員的
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒園教師教育能力和業(yè)務(wù)水平的梳理和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。本月實(shí)到24到26名幼兒,進(jìn)
    新聞報(bào)道是傳播社會(huì)事件和信息的重要手段,它可以及時(shí)地告知人們發(fā)生了什么事情。下面是一些精彩的新聞報(bào)道范文,希望能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。3月7日晚,財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院
    工作方案的制定過程應(yīng)該包括目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃編制、資源分配和進(jìn)度控制等環(huán)節(jié)。下面是一些具有創(chuàng)新性和針對(duì)性的工作方案,希望對(duì)大家在工作中有所啟發(fā)。幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自
    競選是一次展現(xiàn)個(gè)人才華和能力的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備一下。競選過程中的精彩瞬間和感人故事,以下是小編整理的一些候選人的實(shí)際案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我更好地把握學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn),從而提高效率和質(zhì)量。在下面,小編為大家整理了一些觸動(dòng)心靈的心得體會(huì),不妨一讀,或許能給你帶來一些思路。
    寫一份月工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提高。通過月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作成果和表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料
    借助心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn),找到自己的潛力和機(jī)會(huì)。通過閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以更好地理解自己和他人的心路歷程。作為一名幼兒園老師,我
    優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫作有所啟示和幫助。
    規(guī)章制度應(yīng)該具有科學(xué)合理、明確具體、公正公平、可操作性等特點(diǎn)。規(guī)章制度的范文應(yīng)該注重權(quán)責(zé)明確和激勵(lì)機(jī)制,以下是一些特點(diǎn)鮮明的范文供大家參考。20xx年是“十二五
    租賃合同的簽訂要求明確、合法,為租方和出租方提供了法律保障和合同保障。以下提供了一些租賃合同模板,供租賃雙方參考和使用,但請(qǐng)根據(jù)具體情況進(jìn)行必要的修改和完善。
    善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人,并能總中獲取快樂、做事有激情,特別是在工作中遇到難題時(shí),更有激情和斗志、性格隨和,有團(tuán)隊(duì)精神、做事認(rèn)真,謹(jǐn)慎,有毅力,鎖定的目
    借款合同是一種明確借款條件和還款方式的合同,有助于避免借貸糾紛。以下是借款合同范本,供大家參考參考,如有需要,請(qǐng)自行下載。原告:________________
    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與劣勢,從而更有針對(duì)性地制定未來的發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家精心挑選的一些總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和
    培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)反思的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并尋找進(jìn)步的方向。以下是一些來自各行各業(yè)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹竞退伎肌?/div>
    在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并提出改進(jìn)措施。接下來是一些幼兒園工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年結(jié)束了。我順利地完成了音樂教學(xué)
    歡迎各位嘉賓蒞臨本次活動(dòng),讓我們一起見證這個(gè)難忘的時(shí)刻。我們不妨一起來看看以下這些出色的主持人,在他們的引領(lǐng)下,活動(dòng)取得了巨大成功。合:親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽
    教師工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)教材的使用情況、教學(xué)方法的有效性等方面的經(jīng)驗(yàn)。小編為我們整理了一些教師工作總結(jié)的經(jīng)典案例,歡迎大家借鑒和參考。不知不覺,新的學(xué)年即將
    小班教案的編寫需要考慮幼兒的認(rèn)知、感知、動(dòng)手能力等特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容符合幼兒的發(fā)展需求。這里整理了一些小班教案的經(jīng)典范文,供大家參考、借鑒或者進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)。
    教學(xué)計(jì)劃還需考慮到教學(xué)時(shí)間的分配和教學(xué)環(huán)境的營造,以提供良好的學(xué)習(xí)條件。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
    工作計(jì)劃書是在工作之前對(duì)所要完成的任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)描述的一種書面材料。工作計(jì)劃書范文四:以項(xiàng)目管理的思維方式編寫的工作計(jì)劃書,注重進(jìn)度控制和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,值
    學(xué)期即將結(jié)束,回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題,對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義。如果你不知道該如何寫一篇好的學(xué)期總結(jié),不妨看看下面這些范文。
    通過總結(jié),我們可以找出自己的不足和問題,并尋找解決的方法和策略。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文集,希望可以為大家在寫作心得體會(huì)時(shí)提供一些思路和觀點(diǎn)。
    經(jīng)過這次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,我對(duì)于溝通和協(xié)作能力有了更深入的認(rèn)識(shí)和提升。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。通過個(gè)人效能建
    在工作中,我們常常需要根據(jù)實(shí)際情況來制定和修改工作計(jì)劃,而工作計(jì)劃范文可以提供一些建議和參考。為了幫助大家更好地理解和掌握工作計(jì)劃的編寫,我們整理了一些實(shí)用的工
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