實(shí)施方案的成功還需要付出努力和堅(jiān)持不懈的執(zhí)行,不能停留在紙面上。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┬袠I(yè)領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)施方案案例,一起來學(xué)習(xí)吧。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇一
活動產(chǎn)生的背景:當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,2-6歲是閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識,針對這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。
培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家,讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀”;“流動小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。
(一)宣傳發(fā)動階段:4月上旬。
程序:
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動,營造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)實(shí)施操作階段:4月中下旬班級閱讀活動的開展:
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間:
(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經(jīng)典小:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個班級準(zhǔn)備5個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還,小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動。
中班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;。
大班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動:向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,過的時候,送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動:
小班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動。
大班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,書,親子共同制作一本圖書活動。
(以上親子制作在園內(nèi)展示)。
(三)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動)。
形式:
1、家長親子閱讀心得評比,親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;。
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班:“故事大王”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇二
現(xiàn)狀分析:
1、學(xué)習(xí)方面,有好學(xué)上進(jìn)的心,缺主動學(xué)習(xí)的行動。
2、運(yùn)動方面,協(xié)調(diào)和爆發(fā)力不強(qiáng),耐力還行,運(yùn)動及戶外時間少。
3、社會交際方面,在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面,在家長提示下,也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動溝通能力欠缺,不善于主動交友,局限于小圈子。
4、興趣愛好方面,表現(xiàn)出對圍棋的一定愛好,能主動思考,但尚浮躁,缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習(xí)中,不排斥,但仍然是練習(xí)時間不多。
教育設(shè)想:
重在養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力把生活和成長的快樂與積極向上努力學(xué)習(xí)融合在一起,既能感受家庭和成長的快樂,又要適度緊張保持對學(xué)習(xí)的追求,既要強(qiáng)身健體,養(yǎng)成積極開朗的性格,又要認(rèn)同只有付出才會有成果的`教育過程。
教育計(jì)劃:
1、每天利用放學(xué)回家后或飯后一段時間進(jìn)行戶外活動,可以是騎自行車,可以是滑輪滑,也可以是散步,但要保證在戶外,保證能有半個小時以上的時間,最好能和同學(xué)間互相交流玩耍。
2、每天養(yǎng)成7點(diǎn)鐘起床的習(xí)慣,起床后養(yǎng)成固定場所晨讀10分鐘習(xí)慣,近期將以讀認(rèn)《三字經(jīng)》為主,以后根據(jù)實(shí)際情況再做要求和指定晨讀內(nèi)容。
3、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個小時的習(xí)慣,注重思維訓(xùn)練,注重自我學(xué)習(xí),養(yǎng)成自己看書的習(xí)慣。近期重視大位數(shù)的加減法練習(xí),爭取到年底三位數(shù)加減做到既快又準(zhǔn)確,加強(qiáng)自主認(rèn)字的進(jìn)度,能翻閱購買的圖書。
4、關(guān)注興趣班所學(xué)的圍棋相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,可經(jīng)常觀看圍棋電視節(jié)目,觀看教育視頻或者上網(wǎng)交流學(xué)習(xí)來提供棋藝。平時多聽鋼琴曲和經(jīng)典音樂,具備一定的音樂修養(yǎng)。
5、養(yǎng)成利用單獨(dú)機(jī)會父母要不斷嘮叨,灌輸積極的為人、處事、學(xué)習(xí)、生活態(tài)度等的習(xí)慣。尊重生命,注重友情、親情,積極面對困難。
6、養(yǎng)成整理自己內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,保管好自己的玩具,整理好自己的書籍,收拾自己的書桌,慢慢養(yǎng)成獨(dú)自睡覺的習(xí)慣。
7、親近大自然,周末適度出游,條件允許的情況下,每月安排短期旅游計(jì)劃。
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最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇三
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo),以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時加強(qiáng)教師的服務(wù)意識,提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
以“增進(jìn)了解,增強(qiáng)服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注成長;家校一體,共育共贏”為主題通過家長開放日,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。
1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等)。
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點(diǎn)興趣愛好等。
3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
1、定期舉行家長會和家長開放日,讓家長更多地了解學(xué)校工作,與老師近距離地交流。
2、舉辦專題講座。提高家長教育孩子的方法和素質(zhì)。
(1)建立完善的教育教學(xué)體系。辦好家長學(xué)校,提高家長素質(zhì)和育人水平,以努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代家庭教育的基本要求。
(2)建立家教理論研究體系。開展課題研究,以先進(jìn)的理論指導(dǎo)家教,提高家教質(zhì)量。
(3)深入學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
(4)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇四
堅(jiān)持以黨建為關(guān)鍵,以服務(wù)為重點(diǎn),以居民自治為方向,以維護(hù)穩(wěn)定為基礎(chǔ),努力把社區(qū)建設(shè)成為社會服務(wù)的載體、社會管理的依托、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ),使社區(qū)在基層民主方面發(fā)揮示范作用,在提高居民生活質(zhì)量方面發(fā)揮服務(wù)作用,在密切黨群干群關(guān)系方面發(fā)揮橋梁作用,在創(chuàng)造安居樂業(yè)美好環(huán)境方面發(fā)揮促進(jìn)作用。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
通過努力,使社區(qū)基本形成堅(jiān)強(qiáng)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的組織體系;管理民主、居民自治的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制;廣泛參與、項(xiàng)目齊全的服務(wù)功能;安全穩(wěn)定、治安良好的社會秩序;清潔衛(wèi)生、優(yōu)美舒適的生活環(huán)境;誠信互助、團(tuán)結(jié)友愛的人際關(guān)系,為構(gòu)建和諧望城奠定基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)建方法。
各個社區(qū)要從以下十個方面抓好創(chuàng)建工作,包括創(chuàng)建理念、辦公設(shè)施、班子團(tuán)結(jié)、居民自治、民間組織、社區(qū)服務(wù)、實(shí)事工程、主題活動、文明祥和、管理良好等十個方面。
四、評選辦法。
創(chuàng)建工作采取“星級評定”的辦法,即將和諧社區(qū)各項(xiàng)指標(biāo)分成創(chuàng)建理念、辦公設(shè)施、班子團(tuán)結(jié)、居民自治、民間組織、社區(qū)服務(wù)、實(shí)事工程、主題活動、文明祥和、管理良好十個方面,按照十分制考核,每個方面達(dá)到9分以上獲得“一星”,十個方面都在9分以上的為“十星級和諧社區(qū)”,獲得“七星”以上為“達(dá)標(biāo)社區(qū)”。“十星社區(qū)”每年評選一次,由社區(qū)自薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查,縣和諧社會建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室組織檢查驗(yàn)收。被評為“十星級和諧社區(qū)”的,由縣委、縣政府進(jìn)行表彰。
五、保障措施和工作要求。
(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動,是促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的一件大事,必須堅(jiān)持上下聯(lián)動,各方配合,抓好落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視和諧社區(qū)創(chuàng)建活動,成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)社會事務(wù)辦,其主要職責(zé)是抓好和諧社區(qū)創(chuàng)建活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督。各社區(qū)要立足實(shí)際,找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn),制定出本社區(qū)居委會創(chuàng)建活動的工作計(jì)劃和目標(biāo),并認(rèn)真抓好組織實(shí)施和創(chuàng)建工作的落實(shí)。
(二)統(tǒng)籌安排,分類指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)要按照“十星級和諧社區(qū)”的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合各自實(shí)際情況,制定具體明確且經(jīng)過努力能夠達(dá)到的工作目標(biāo),確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有序推進(jìn)。
(三)各方配合,注重實(shí)效。各個社區(qū)要積極爭取上級部門、轄區(qū)單位的支持,與各方密切配合,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。要定期將階段性工作進(jìn)展情況于每月底以書面形式報(bào)送鎮(zhèn)社會事務(wù)辦,鎮(zhèn)社會事務(wù)辦要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時上報(bào)信息至縣民政局及縣和諧社會建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇五
以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。
20xx年6月20號(周四)晚6:20——8:30。
6月10、12、13號講座前期給家長發(fā)送家庭教育類、祝福短信。
6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場地及以少年宮的名義進(jìn)行電話邀約。
6月14日針對4個號碼進(jìn)行電話邀約嘗試、總結(jié)6月15號下午調(diào)整再針對2個號碼再次嘗試。
6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對200個少年宮學(xué)員進(jìn)行電話邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會場,桌椅的配備。
6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。
6月19號(周三)上午:由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2:00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2:00——3:00會場布置:代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備)3:00——5:00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。(詳見:講座流程、人員安排)。
6月20號(周四)上午,參與人員針對實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整,下午4:30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),4:30——5:30再次演練。5:30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6:30講座正式開始。
6月21日活動報(bào)名期間,由周村老師負(fù)責(zé)。(寫,事后入錄,開課后換取正式打印單據(jù))。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇六
活動產(chǎn)生的背景:當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,2—6歲是閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識,針對這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。
培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,更重要的.是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家,讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀”;“流動小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。
(一)宣傳發(fā)動階段:4月上旬。
程序:
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動,營造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)實(shí)施操作階段:4月中下旬。
班級閱讀活動的開展:
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間:
(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個班級準(zhǔn)備5個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還,小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動。
中班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;
大班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,過的時候,送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動:
小班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動。
大班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,書,親子共同制作一本圖書活動。(以上親子制作在園內(nèi)展示)。
(三)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動)。
形式:
1、家長親子閱讀心得評比,親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”。
3、中班可“家庭故事表演賽”。
4、大班:“故事大王”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇七
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,無疑是在葬送孩子美好的未來。
1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣,德育是細(xì)小的行為習(xí)慣,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。
大量事實(shí)證明,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功。
習(xí)慣是個大問題,是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功,其主要原則是:低起點(diǎn),嚴(yán)要求,小步子,快節(jié)奏,多活動,求變化,快反饋,勤矯正。
習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天,決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利,讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
3、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格。
教育猶如海上行船,必須按正確的航線行駛,否則,船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。
人的品質(zhì),決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來。
不過,研究者發(fā)現(xiàn),習(xí)慣與人格相輔相成,習(xí)慣影響人格,人格更會影響習(xí)慣。正派、誠實(shí)、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造。
引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學(xué)是有原因的。
放任不管,任其瀟灑;亂管瞎管,種瓜得豆;嘮叨數(shù)落,肆意打罵;代替包辦,制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法,只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。
孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因,才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。
2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的。
孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠,而是阻塞了孩子的興趣。
興趣(好奇心)、夢想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說,所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。
潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時間表”,但也有步驟,比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的。
“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提,而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證,“會學(xué)”才能“學(xué)好”。
孩子要想考第一,必須要掌握一些具有決定性作用的好方法,如:按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等。
最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇八
深入開展創(chuàng)建“柳州市和諧社區(qū)示范點(diǎn)”活動對進(jìn)一步完善建設(shè)和諧文明的新社區(qū),不斷提升社區(qū)管理水平具有十分重要的意義,必須認(rèn)真策劃并付諸實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹執(zhí)行黨的xx大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)社會和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗!
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
在創(chuàng)建和諧社區(qū)活動中,龍擎苑社區(qū)被魚峰區(qū)推薦為柳州市“創(chuàng)建和諧社區(qū)示范點(diǎn)”。因此,將與創(chuàng)建魚峰區(qū)“社區(qū)黨建工作示范點(diǎn)”,柳州市“社區(qū)黨校示范點(diǎn)”、“十佳文化社區(qū)”工作列入同等重要的工作目標(biāo)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為進(jìn)一步抓好“創(chuàng)建和諧社區(qū)示范點(diǎn)”工作,經(jīng)研究決定,成立“創(chuàng)建和諧社區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:高景富(龍擎苑社區(qū)主任、黨委書記)。
副組長:朱遠(yuǎn)紅(五菱柳機(jī)黨群工作部部長)。
李建華(柳州市第24中學(xué)校長)。
劉名俊(柳州市柳機(jī)醫(yī)院院長)。
聘請五里亭街道辦事處主任張少敏為龍擎苑社區(qū)“創(chuàng)建和諧社區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)員。
四、工作計(jì)劃。
1加大宣傳力度。通過宣傳發(fā)動,使社區(qū)居民提高對創(chuàng)建和諧社區(qū)工作的認(rèn)識和參與創(chuàng)建活動的積極性。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。以社區(qū)黨委為核心,以“創(chuàng)建和諧社區(qū)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施計(jì)劃方案,黨政工青婦齊抓共管。
3、駐區(qū)單位聯(lián)動。根據(jù)“社區(qū)共建”的原則,以駐區(qū)單位聯(lián)席會議為載體,共商共量,聯(lián)合行動,促使創(chuàng)建活動順暢通達(dá)。
4、重視資料歸檔。認(rèn)真地對創(chuàng)建工作過程中的所有資料進(jìn)行收集、整理,并按檔案管理要求進(jìn)行裝訂、保管。
1、宣傳發(fā)動(20xx月——9月)。
傳達(dá)動員,學(xué)習(xí)有關(guān)要求和規(guī)定,布置相關(guān)工作,通過各種形式開展對居民的宣傳工作。
2、實(shí)施推進(jìn)(20xx0月——11月)在實(shí)施過程中注重檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時以協(xié)調(diào)方式予以修正彌補(bǔ);保持與上級有關(guān)部門的密切聯(lián)系,尋求指導(dǎo)與支持;注意發(fā)揮居民群眾參與活動的主動性和積極性,以保證順利實(shí)施推進(jìn);對硬件設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生加大監(jiān)控力度;注意收集有關(guān)圖文資料以整理歸檔。
3、接受驗(yàn)收(20//)以謙虛謹(jǐn)慎、接受考驗(yàn)的心態(tài)做好充分準(zhǔn)備,不管考核結(jié)果如何,都將其當(dāng)作一次對創(chuàng)建工作的全面檢驗(yàn),當(dāng)作對今后工作的推動力,認(rèn)真地尋找差距、總結(jié)教訓(xùn),以利今后將工作做得更好。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇九
為了進(jìn)一步深化文明城市創(chuàng)建,提升文明社區(qū)創(chuàng)建水平,提高社區(qū)居民素質(zhì),按照省、市、區(qū)關(guān)于文明社區(qū)創(chuàng)建工作的部署和要求,結(jié)合社區(qū)實(shí)際,現(xiàn)就開展文明社區(qū)創(chuàng)建工作提出如下實(shí)施意見:
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和關(guān)于“三個代表”思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,堅(jiān)持圍繞中心、以人為本、服務(wù)群眾、重在建設(shè)的方針,圍繞“明八榮八恥,創(chuàng)文明社區(qū),建和諧社會”這一主題,努力建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施配套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、社會秩序井然、社區(qū)服務(wù)完善、文化生活豐富、綜合效益顯著、道德風(fēng)尚良好、群眾滿意放心的現(xiàn)代城市文明社區(qū),為我市創(chuàng)建全國文明城市奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要任務(wù)。
(三)完善社區(qū)陣地,健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。一是建立社區(qū)服務(wù)中心。按照方便快捷、優(yōu)質(zhì)高效的要求,各社區(qū)建立完善的社區(qū)服務(wù)中心,擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目,延伸服務(wù)內(nèi)容,使廣大居民真正感受到社區(qū)服務(wù)的便捷。真正實(shí)現(xiàn)“上為政府分憂,下為百姓解難”這一目標(biāo)。二是健全社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。通過市場化、社會化運(yùn)作方式,建立健全各種形式的社區(qū)服務(wù)實(shí)體,不斷完善服務(wù)設(shè)施,形成集文化、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生、健身、家政、餐飲、購物等多功能于一體的社區(qū)服務(wù)體系。同時要對服務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),加強(qiáng)規(guī)范管理。三是健全志愿者服務(wù)隊(duì)伍。加強(qiáng)各街道、駐區(qū)各單位與社區(qū)黨員、青少年的協(xié)作,建立一支具有一定規(guī)模、素質(zhì)較高的志愿者服務(wù)隊(duì)伍。健全和完善社區(qū)志愿者活動相應(yīng)的規(guī)章制度,強(qiáng)化社區(qū)志愿活動監(jiān)督、評估、考核、激勵機(jī)制,形成規(guī)范化、制度化的社區(qū)志愿活動管理機(jī)制。要制定活動計(jì)劃,組織各類志愿者隊(duì)伍經(jīng)常開展一些有針對性、有助社區(qū)建設(shè)與發(fā)展、有利群眾生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)的公益活動。
腰鼓隊(duì)、京劇票友會、社區(qū)合唱團(tuán)等,真正做到一個社區(qū)一個特色,使社區(qū)文化活動愛好者能夠擁有自己共同的“家”。三是廣泛開展各類文化活動。各個社區(qū)要廣泛開展各類文化活動,能夠做到“節(jié)日有晚會、月月有比賽、周周有活動、天天有舞會”,積極引導(dǎo)廣場式、大眾式文化活動的開展,注意把群眾自發(fā)、分散的活動組織起來,讓文化走進(jìn)社區(qū),走近普通百姓,融入居民的業(yè)余生活。多開展一些社區(qū)家庭文化節(jié)等活動,營造家庭各成員之間互敬互愛、家庭與家庭之間和睦相處的氛圍。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
社區(qū)文明創(chuàng)建是實(shí)踐“三個代表”的具體行動,是構(gòu)建和諧社會的客觀需要。各社區(qū)成員和居民群眾要充分認(rèn)識到文明社區(qū)創(chuàng)建工作的重要性,把它列入議事日程,認(rèn)真部署,精心安排。按照“條塊結(jié)合、以塊為主”的原則,形成以街道黨委、辦事處為主導(dǎo),以居(社)委會為依托,以轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊(duì)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和全體居民為主體的共建機(jī)制。社區(qū)將成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,從組織上、領(lǐng)導(dǎo)上、人力物力上給予社區(qū)文明創(chuàng)建工作以足夠的支持和保障。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇十
為貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展,為構(gòu)建文明和諧社區(qū)夯實(shí)基礎(chǔ),決定在全轄區(qū)開展創(chuàng)建文明和諧社區(qū)活動。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:
一、創(chuàng)建和諧社區(qū)的指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以構(gòu)建和諧龍盛街社區(qū)為目標(biāo),以創(chuàng)建和諧社區(qū)示范活動為載體,以推進(jìn)基層民主政治建設(shè)為重點(diǎn),通過深化社區(qū)改革,規(guī)范社區(qū)組織,強(qiáng)化社區(qū)功能,活躍社區(qū)工作,不斷提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量和文化素質(zhì),將我社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和。
創(chuàng)建文明和諧社區(qū),必須遵循以下原則:必須堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建和諧社區(qū)的各項(xiàng)工作;必須堅(jiān)持以人為本、服務(wù)居民,始終把廣大居民群眾的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷滿足居民群眾日益增長的物質(zhì)文化和生活需要;必須堅(jiān)持整體推進(jìn)、分類指導(dǎo),與時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展。
二、總體要求。
文明和諧社區(qū)的總體要求是:居民自治、管理有序、設(shè)。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)。
放,實(shí)現(xiàn)全社區(qū)資源共享、共駐共建。加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)流動黨員實(shí)踐活動,充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用。建立健全各項(xiàng)工作制度和管理制度,規(guī)范社區(qū)居委會內(nèi)部管理。營造全社會參與社區(qū)建設(shè)、關(guān)心社區(qū)事業(yè)、支持社區(qū)發(fā)展、管理社區(qū)事務(wù)的氛圍,形成共同創(chuàng)建和諧社區(qū)的合力。
(二)拓展完善社區(qū)服務(wù),提高居民生活質(zhì)量。積極開展面向居民的便民利民服務(wù),面向特殊群體的社會救助、社會福利和優(yōu)撫保障服務(wù),面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務(wù)和社會保障服務(wù)。充分發(fā)揮市場機(jī)制的作用,引導(dǎo)贏利性、非營利性服務(wù)相互補(bǔ)充,努力實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化、社會化、市場化、產(chǎn)業(yè)化、系列化,為不同層次居民提供具有人文關(guān)懷的便民服務(wù)。充分發(fā)揮志愿者在社區(qū)服務(wù)中的作用,發(fā)動和鼓勵社區(qū)成員之間開展互助性服務(wù),大力開展社區(qū)慈善關(guān)愛活動,提高社區(qū)居民自我服務(wù)的能力。
合法的方式表達(dá)利益要求,解決利益矛盾,自覺維護(hù)社區(qū)的安定團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)對社區(qū)居民的市容環(huán)境衛(wèi)生管理的宣傳教育,組織居民開展市容環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動,建立健全城市管理監(jiān)管、協(xié)調(diào)及信息網(wǎng)絡(luò),切實(shí)抓好社區(qū)的綠化、凈化及美化工作,為居民群眾營造干凈、整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境。廣泛發(fā)動居民參與社區(qū)環(huán)保、減災(zāi)活動,引導(dǎo)居民建立良好的生活方式和生活習(xí)慣,自覺參與綠色社區(qū)、平安社區(qū)、無毒社區(qū)等創(chuàng)建活動,共同建設(shè)美好家園,營造安居樂業(yè)、文明祥和的社區(qū)環(huán)境。
(四)提高居民素質(zhì),促進(jìn)社區(qū)文明祥和。努力培育居民的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和平等友愛、融洽和諧的人際關(guān)系。充分利用社區(qū)的文化室、黨員遠(yuǎn)程教育室等文化活動設(shè)施開展豐富多彩、健康有益的文化、體育、科普、教育、娛樂活動,倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型樓院、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型居民活動,不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì),樹立良好的社區(qū)文明風(fēng)貌。
四、有關(guān)要求。
1、要切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立龍盛街社區(qū)創(chuàng)建文明和諧社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組,
組長:王屹龍盛街社區(qū)黨支部書記。
副組長:黃朝娟龍盛街社區(qū)居委會主任。
麥麥提敏·可熱木龍盛街社區(qū)居委會副主任成員:張雨昕龍盛街社區(qū)內(nèi)勤。
龔雨杰龍盛街社區(qū)文教專干。
信息員:祁葉萍龍盛街社區(qū)工作人員。
在強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上,充分組織和調(diào)動社會各界、廣大群眾踴躍參與創(chuàng)建活動。要特別注重解決創(chuàng)建文明和諧社區(qū)活動中與社區(qū)居民密切相關(guān)的實(shí)際問題,搞好組織協(xié)調(diào),既強(qiáng)調(diào)營造氛圍,更強(qiáng)調(diào)扎實(shí)有效。
2、要廣泛宣傳發(fā)動、營造氛圍。要采取多種渠道和形式大力宣傳和諧社區(qū)創(chuàng)建活動的內(nèi)容,在社區(qū)形成家喻戶曉、人人參與的局面,大力宣傳和諧社區(qū)創(chuàng)建中的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)熱心社區(qū)事業(yè)、支持社區(qū)建設(shè)的精神,形成全社會共筑共創(chuàng)文明和諧社區(qū)的良好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn),適時召開經(jīng)驗(yàn)交流會議,引導(dǎo)創(chuàng)建活動健康發(fā)展。
五、工作安排:
(一)第一階段:動員、宣傳階段培訓(xùn)階段(20xx年3。
月15日-20xx年4月15日)。
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握和諧社區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
2、召開動員大會,全面部署創(chuàng)建工作,動員社區(qū)廣大干部群眾齊心協(xié)力,真抓實(shí)干,積極爭創(chuàng)“和諧社區(qū)”,推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)工作上新臺階。
(二)第二階段:組織實(shí)施階段(4月16日-9月30日)。
1、制定并分解創(chuàng)建任務(wù)。
2、實(shí)行例會制度,聽取和解決創(chuàng)建中出新的問題提出對策,制定方案。
(三)第三階段:自查、自驗(yàn)、總結(jié)階段(10月1日-10月15日)。
按照《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定,對和諧社區(qū)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,認(rèn)真組織實(shí)施,做到齊抓共管,在規(guī)定的時間內(nèi)使每個項(xiàng)目達(dá)標(biāo),實(shí)現(xiàn)社區(qū)的整體項(xiàng)目達(dá)標(biāo),達(dá)到創(chuàng)建和諧社區(qū)的目標(biāo)和要求。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇十一
在家庭教育中,家長扮演著重要的角色。他們對孩子的教育和成長起著決定性的作用。為了更好地實(shí)施家庭教育方案,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)方法。以下是我對家庭教育實(shí)施方案的心得體會。
第一、明確目標(biāo)與原則。家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。在實(shí)施家庭教育時,我們要制定合理的目標(biāo),并且堅(jiān)持原則。家庭教育的原則應(yīng)該包括:真實(shí)、尊重、鼓勵和引導(dǎo)。通過真實(shí)地對待孩子,尊重他們的個性和需求,鼓勵他們?nèi)プ鲎约合矚g的事情,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)積極的品質(zhì)和習(xí)慣,我們能夠更好地實(shí)施家庭教育。
第二、營造溫馨家庭氛圍。孩子成長的環(huán)境對他們的發(fā)展有著重大的影響。為了實(shí)施家庭教育方案,我們應(yīng)該營造一個溫馨和諧的家庭氛圍。家庭成員之間要相互尊重和關(guān)心,互相信任和支持。尤其是家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和溫暖。只有在一個溫馨的家庭環(huán)境中,孩子才能夠感受到家庭的溫暖,才能夠健康地成長。
第三、注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和能力。家庭教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和能力。習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成的行為方式,而能力則是人們在實(shí)踐中不斷積累的技能和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)施家庭教育時,我們應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,如健康飲食、整潔衛(wèi)生、良好作息等。同時,我們也要關(guān)注培養(yǎng)孩子的能力,如溝通能力、解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作的能力等。通過培養(yǎng)習(xí)慣和能力,孩子能夠更好地適應(yīng)社會和生活的需求。
第四、關(guān)注孩子的情感和心理。家庭教育不僅僅是知識的傳遞,更重要的是關(guān)注孩子的情感和心理。孩子的情感和心理健康對他們的發(fā)展至關(guān)重要。在實(shí)施家庭教育時,我們要多關(guān)心孩子的情感需求,給予他們更多的陪伴和關(guān)愛。同時,我們也要關(guān)注孩子的心理健康,了解他們的內(nèi)心世界,引導(dǎo)他們正確處理情緒和壓力。通過關(guān)注孩子的情感和心理,我們能夠培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài),提高他們的生活幸福感。
第五、與孩子保持良好的溝通。家庭教育不能只是一味地灌輸,更重要的是與孩子保持良好的溝通。只有通過與孩子的溝通,我們才能更好地了解他們的需求和問題,及時進(jìn)行調(diào)整和幫助。與孩子進(jìn)行有效的溝通,不僅能夠增進(jìn)彼此之間的理解和信任,也能夠促進(jìn)孩子的自我發(fā)展和成長。在溝通中,我們要尊重孩子的意見和想法,耐心傾聽他們的心聲,積極給予他們支持和鼓勵。通過良好的溝通,我們能夠更好地實(shí)施家庭教育方案,幫助孩子成長為獨(dú)立、自信和有責(zé)任心的人。
總之,實(shí)施家庭教育方案需要家長不斷總結(jié)和改進(jìn)。通過明確目標(biāo)與原則,營造溫馨家庭氛圍,注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和能力,關(guān)注孩子的情感和心理,與孩子保持良好的溝通,我們能夠更好地實(shí)施家庭教育,培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。家庭教育不僅僅是一種教育方式,更是一種責(zé)任和使命。讓我們通過不斷努力和實(shí)踐,為孩子的成長貢獻(xiàn)我們的力量。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇十二
今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞xx周年紀(jì)念日。為弘揚(yáng)和培育新時代雷鋒精神,進(jìn)一步推動學(xué)雷鋒活動的深入開展,促進(jìn)我街道精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成,街道團(tuán)委決定,今年“3.5”期間在街道廣泛開展學(xué)雷鋒活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:。
傳承雷鋒精神,青春促進(jìn)和諧。
1、各社區(qū)團(tuán)組織要做好“學(xué)雷鋒活動”的動員工作,向團(tuán)員青年發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。
2、各社區(qū)團(tuán)組織要出版一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)。
3、各社區(qū)團(tuán)組織要組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題討論。
4、各社區(qū)團(tuán)組織開展學(xué)雷鋒活動。內(nèi)容包括:敬老助殘、環(huán)境保護(hù)、公益勞動、“一助一”結(jié)對等。
活動要求。
1、各單位要高度重視,合理安排,認(rèn)真組織實(shí)施。按照本通知精神,認(rèn)真組織開展好相關(guān)活動社區(qū)學(xué)雷鋒月活動方案社區(qū)學(xué)雷鋒月活動方案。
2、學(xué)雷鋒活動要講求實(shí)效,避免形式主義,使群眾深切感受到雷鋒精神在新時代青年身上有更加深刻、具體的詮釋。
3、學(xué)雷鋒活動要體現(xiàn)共青團(tuán)的特點(diǎn),努力營造全街道青年學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)的良好社會氛圍。
4、活動中涌現(xiàn)出的事跡、先進(jìn)典型請及時報(bào)送到街道團(tuán)委,以便及時統(tǒng)一宣傳。
5、舉辦活動前,各單位要向街道團(tuán)委報(bào)計(jì)劃,活動結(jié)束后要及時總結(jié),將活動方案、過程、照片等報(bào)街道團(tuán)委。
6、要將本次活動的整個過程及時向所在單位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇十三
__年文化工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會精神,以創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系西部示范區(qū)為主線,以“完善設(shè)施、提升素質(zhì)、惠及群眾”為重點(diǎn),不斷提升公共文化服務(wù)能力和質(zhì)量,為公共文化服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有效保障機(jī)制,不斷開創(chuàng)全縣文化工作新局面。
(一)完成文化館的新館搬遷工作。完善其服務(wù)功能及流動文化服務(wù)設(shè)施,創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制,延伸服務(wù)領(lǐng)域,提升服務(wù)的專業(yè)化水平,使廣大群眾能夠就近方便地享受公共文化服務(wù);對照國家公共文化服務(wù)體系(西部標(biāo)準(zhǔn)),建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心(陳展室);加強(qiáng)管理和規(guī)范化建設(shè),__年6月底前達(dá)到國家二級文化館條件并通過驗(yàn)收。
(二)完善縣圖書館、展覽中心、塞上江南博物館的功能和網(wǎng)絡(luò)配套體系建設(shè)。加強(qiáng)圖書館信息資源共享工程支中心建設(shè),建立信息網(wǎng)站;增加館藏圖書,全縣人均藏書量達(dá)到0.4冊以上,人均年增新書在0.02冊以上;加強(qiáng)管理,拓寬服務(wù)渠道,加大圖書流通量,提高利用率,平均每冊藏書年流通率達(dá)到0.5次以上,人均到館次數(shù)達(dá)到0.2次以上。
(三)全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的達(dá)標(biāo)建設(shè),規(guī)范全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的管理,完善其功能定位,使其具備多功能室、電子閱覽室、圖書室、排練室及室外文化活動廣場的功能設(shè)施。有效做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站免費(fèi)開放工作,培育好中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村文化大舞臺并使之發(fā)揮作用。在公共文化標(biāo)準(zhǔn)化、均等化的基礎(chǔ)上定向施策,重點(diǎn)打造黃渠橋(輻射帶動寶豐、高莊)、姚伏(輻射帶動通伏)、頭閘(輻射帶動靈沙、渠口)、陶樂(輻射帶動紅崖子、高仁)、崇崗(輻射帶動工業(yè)園區(qū))中心文化集鎮(zhèn),從資金、設(shè)備上予以傾斜支持;有重點(diǎn)、有針對性地打造109國道兩側(cè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重點(diǎn)村(每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽選2-3個村),發(fā)揮現(xiàn)有文化舞臺、文化設(shè)備作用,從輔導(dǎo)師資上予以傾斜,從基層群眾文化中體現(xiàn)老百姓“樂在其中”的主題。
(四)提升社區(qū)文化活動室建設(shè)水平。為城關(guān)鎮(zhèn)北苑社區(qū)、陶樂鎮(zhèn)西街社區(qū)等xxx個社區(qū)配置調(diào)音臺、功放、音響等文化器材,使其達(dá)到國家公共文化服務(wù)體系西部標(biāo)準(zhǔn)。
(五)全面加強(qiáng)全縣村級文化活動室的建設(shè)。動員社會各方力量,支持村級文化活動室的建設(shè),完善全縣xxx個行政村文化活動室的配套設(shè)施,使之免費(fèi)對群眾開放。
(一)設(shè)立精品文化獎項(xiàng),發(fā)揮文聯(lián)各協(xié)會作用。以文聯(lián)為牽頭單位,以各協(xié)會為成員單位,在全縣各界(如中小學(xué)、鄉(xiāng)村成立各分支協(xié)會,廣泛發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)文化、文藝人才。(此方案由文聯(lián)制定)。
(二)繼續(xù)舉辦“__好聲音”、“今天我登臺”大型群眾文化品牌活動,從社會各界發(fā)現(xiàn)不同類型的人才,建立__縣文化人才庫。
(三)深入全縣各行業(yè),挖掘、整合民間文化人才,對文化工作執(zhí)著、貢獻(xiàn)大,引領(lǐng)、示范、帶動作用大的民間藝人、文化工作者給予一定的補(bǔ)償,對全縣各類民間文化社團(tuán)評星定級,以星級兌現(xiàn)權(quán)利、義務(wù)。發(fā)揮民間藝人、優(yōu)秀文化工作者的作用,使其成為普及群眾文化的重要力量。
(四)以傳統(tǒng)文化為主線,做好傳統(tǒng)文化的傳承。以__縣社火為地方特色、舉辦社火編排、鼓手等不同類型的培訓(xùn)班,采取由文化館牽頭,民間社團(tuán)藝人授課,輔之以外聘老師的辦法,對全縣xxx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化站干及鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn),使之形成鄉(xiāng)鄉(xiāng)有自己的社火人才、社火隊(duì)伍的工作格局。
(一)推進(jìn)全縣公共文化設(shè)施的免費(fèi)開放。積極更新理念、豐富服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新服務(wù)形式、擴(kuò)大服務(wù)范圍,完善農(nóng)民工、殘疾人、老年人、少年兒童等特殊群體服務(wù)項(xiàng)目,不斷提升基本公共文化服務(wù)質(zhì)量和免費(fèi)開放水平。圖書館、文化館、文化展覽中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村(社區(qū))文化活動室、電子閱覽室、圖書室、農(nóng)家書屋等免費(fèi)向社會開放,實(shí)現(xiàn)文化館、文化展覽中心每周開放時間不少于42小時;圖書館每周開放時間不少于56小時;鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站電子閱覽室、社區(qū)文化活動中心電子閱覽室為社會公眾提供免費(fèi)上網(wǎng)服務(wù)每周不少于42小時。
(二)創(chuàng)新節(jié)慶文化、廣場文化、送文化下鄉(xiāng)下基層等形式和內(nèi)容。
年內(nèi)全縣完成各類文化活動300場(次),目前已經(jīng)完成71場(其中包括:冬季“三下鄉(xiāng)”37場、團(tuán)拜會1場、春節(jié)期間“送戲下鄉(xiāng)”32場、歡樂鬧元宵專題晚會1場。)。
(1)__縣__年廣場及群眾文化活動安排102場,其中包括:機(jī)關(guān)單位廣場文化活動21場、民間社團(tuán)演出9場、社區(qū)文藝展演5場、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝展演5場、大型文化活動(__好聲音、廣場舞大賽)2場、__年全區(qū)文化惠民送戲下鄉(xiāng)專場演出50場(由__縣天河灣演藝有限公司獨(dú)立承擔(dān)完成)。
(2)民間社團(tuán)公益性演出36場。
(3)政府公益性購買活動91場,其中包括:市局下達(dá)的“送戲下鄉(xiāng)”活動50場、“六進(jìn)”活動(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)社區(qū))演出41場。
2、舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、社區(qū)展演集,密集開展廣場文化、社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化,形成天天有活動、周周有形式、月月有主題的群眾性文化活動,真正形成基層文化“動”起來、群眾文化“活”起來、全縣文化繁榮起來的文化格局。
3、適時舉辦行業(yè)、部門“中國夢·__夢”紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大型文化活動,營造全社會關(guān)注文化、認(rèn)同文化、參與文化的良好氛圍,為全縣文化繁榮積聚力量。
最新社區(qū)家庭教育實(shí)施方案大全(14篇)篇十四
根據(jù)《關(guān)于加快智慧南京建設(shè)的意見》、《深化街道和社區(qū)體制改革實(shí)施方案》、《南京市智慧社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》、《高淳區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》等文件精神,現(xiàn)就我區(qū)智慧社區(qū)建設(shè)提出實(shí)施方案如下:
一、建設(shè)目標(biāo)。
在“智慧城市”整體框架下,緊扣全區(qū)社區(qū)體制改革方向,以居民為中心、以服務(wù)為導(dǎo)向,將各部門延伸到社區(qū)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行整合,著力構(gòu)建覆蓋全區(qū)、分級管理、上下銜接、基本功能與特色應(yīng)用相結(jié)合的社區(qū)綜合管理和服務(wù)系統(tǒng),全力拓展便民服務(wù)內(nèi)容和領(lǐng)域,改進(jìn)基本公共服務(wù)的供給方式,重構(gòu)社區(qū)管理與服務(wù)的形態(tài)與流程,為廣大居民提供政府服務(wù)協(xié)同化、社區(qū)管理智能化、居民生活便捷化的生活環(huán)境,切實(shí)有效提升社區(qū)居民幸福感和滿意度。
二、建設(shè)原則。
一是統(tǒng)籌規(guī)劃,分級負(fù)責(zé)。區(qū)主管部門負(fù)責(zé)頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌推進(jìn),區(qū)有關(guān)部門、鎮(zhèn)和社區(qū)負(fù)責(zé)推廣應(yīng)用并根據(jù)實(shí)際完善功能。
二是資源整合、條塊聯(lián)動。整合共享全區(qū)各級網(wǎng)絡(luò)、信息資源,縱向?qū)崿F(xiàn)區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)所有管理服務(wù)事項(xiàng)聯(lián)通辦理,橫向?qū)崿F(xiàn)各部門、各鎮(zhèn)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換和共享。
三是先行試點(diǎn),逐步推廣。選擇典型社區(qū)先行試點(diǎn),完善實(shí)施路徑和方法,形成長效運(yùn)營管理機(jī)制,加快推廣應(yīng)用覆蓋全區(qū)。
四是政府引導(dǎo),社會參與。建立政府主導(dǎo)、多方參與的推進(jìn)體系,發(fā)揮政府在規(guī)劃建設(shè)、運(yùn)行管理和經(jīng)費(fèi)保障方面的引導(dǎo)作用,鼓勵社會組織和企業(yè)參與建設(shè)。
三、任務(wù)分工。
(一)提升社區(qū)信息化基礎(chǔ)支撐能力。
1、完成社區(qū)信息基礎(chǔ)設(shè)施。整合社區(qū)網(wǎng)絡(luò),結(jié)合政務(wù)外網(wǎng)提升擴(kuò)容工程,實(shí)現(xiàn)區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)(村)三級聯(lián)網(wǎng)。提高社區(qū)用戶互聯(lián)網(wǎng)寬帶,加快推進(jìn)公益免費(fèi)wifi網(wǎng)絡(luò)建設(shè),部署信息顯示屏等自助設(shè)備。(牽頭單位:區(qū)智慧辦、區(qū)工信局、區(qū)發(fā)改局;責(zé)任單位:區(qū)委組織部、區(qū)民政局、區(qū)人社局、區(qū)農(nóng)工委、區(qū)氣象局、區(qū)科協(xié)、各鎮(zhèn)等。完成時間:20xx年12月)。
2、整合共享社區(qū)信息資源。完善社區(qū)基礎(chǔ)信息采集交換平臺,融合智慧高淳公共信息平臺建設(shè),進(jìn)一步完善社區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享交換標(biāo)準(zhǔn)和流程。結(jié)合各部門延伸至社區(qū)的工作需求,推廣應(yīng)用低保核對、不動產(chǎn)登記等業(yè)務(wù)模塊,建立社區(qū)信息動態(tài)交換機(jī)制。(牽頭單位:區(qū)智慧辦、區(qū)民政局、區(qū)發(fā)改局;責(zé)任單位:區(qū)住建局、區(qū)人社局、區(qū)計(jì)生局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)分局、區(qū)司法局、區(qū)城管局、各鎮(zhèn)。完成時間:20xx年12月)。
(二)建設(shè)智慧社區(qū)綜合信息管理服務(wù)平臺。
3、建設(shè)鎮(zhèn)級政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)接軌承接,以及系統(tǒng)推廣應(yīng)用,暢通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。并以“前臺一口受理、后臺分工協(xié)同”為原則,整合各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng),優(yōu)化辦事流程,實(shí)現(xiàn)公共事務(wù)通辦、聯(lián)接聯(lián)辦。(牽頭單位:區(qū)政務(wù)中心、區(qū)智慧辦、區(qū)民政局;責(zé)任單位:區(qū)人社局、區(qū)計(jì)生局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)住建局、區(qū)分局、區(qū)司法局、各鎮(zhèn)。完成時間:20xx年12月)。
4、建設(shè)社區(qū)事務(wù)支持系統(tǒng)。建設(shè)智慧黨建,規(guī)范綜治三級信息化平臺建設(shè),完善社區(qū)事務(wù)協(xié)商(投票)、社區(qū)志愿者管理服務(wù)、社區(qū)事務(wù)跟蹤管理、社區(qū)內(nèi)部協(xié)同工作平臺及社區(qū)日志、臺賬等應(yīng)用系統(tǒng),整合社區(qū)黨建、綜治等業(yè)務(wù)系統(tǒng)。構(gòu)建網(wǎng)格化管理體系,實(shí)現(xiàn)對社區(qū)人員、部件和事件信息的三維、可視、動態(tài)管理。(牽頭單位:區(qū)民政局、區(qū)智慧辦;責(zé)任單位:區(qū)委組織部、區(qū)綜治辦、區(qū)人社局、區(qū)計(jì)生局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)分局、區(qū)城管局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、各鎮(zhèn)。完成時間:20xx年12月)。
5、建設(shè)社工工作量化考評系統(tǒng)。依托鎮(zhèn)、社區(qū)各類系統(tǒng)產(chǎn)生的業(yè)務(wù)、服務(wù)數(shù)據(jù),推廣應(yīng)用社工工作考評系統(tǒng),形成社工管理和服務(wù)工作全面、準(zhǔn)確、量化的考核評價(jià)指標(biāo)體系。(牽頭單位:區(qū)民政局;責(zé)任單位:各有關(guān)單位、各鎮(zhèn)。完成時間:20xx年12月)。
(三)深入推進(jìn)社區(qū)信息惠民服務(wù)應(yīng)用。
6、拓展社區(qū)信息惠民綜合應(yīng)用。根據(jù)社區(qū)居民需求,應(yīng)用如拼車、二手物品交換等符合社區(qū)特點(diǎn)的居民互助信息服務(wù)。建設(shè)社區(qū)公益捐助系統(tǒng),組織和引導(dǎo)針對社區(qū)內(nèi)受災(zāi)家庭、弱勢群體的公益慈善服務(wù),推進(jìn)新型社區(qū)鄰里關(guān)系形成。實(shí)施社區(qū)文化信息共享工程,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)文化活動室和星級農(nóng)家書屋。(牽頭單位:區(qū)民政局、區(qū)智慧辦、區(qū)文廣局;責(zé)任單位:各有關(guān)單位、各鎮(zhèn)。完成時間:20xx年12月)。
7、提高物業(yè)管理智能化水平。推進(jìn)社區(qū)安防應(yīng)急體系建設(shè),綜合運(yùn)用信息化手段發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害預(yù)警、應(yīng)急避難場所、民防設(shè)施地理位置等方面信息。推進(jìn)社區(qū)車輛智能化管理、水電氣遠(yuǎn)程抄表、有毒有害氣體檢測預(yù)警、電梯安全監(jiān)測等系統(tǒng)建設(shè)。(牽頭單位:區(qū)住房中心;責(zé)任單位:區(qū)城管局、區(qū)民政局、區(qū)分局、區(qū)氣象局、區(qū)住建局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、各鎮(zhèn)。完成時間:20xx年12月)。
8、推進(jìn)社區(qū)商業(yè)增值服務(wù)。圍繞社區(qū)居民生活需求,規(guī)范引導(dǎo)各類企業(yè)、社會組織,開發(fā)建設(shè)生活信息發(fā)布、搜索、交易平臺,提供家政、配送、教育、健康等增值服務(wù),進(jìn)一步提升信息化服務(wù)水平。(牽頭單位:區(qū)民政局、區(qū)智慧辦;責(zé)任單位:各鎮(zhèn)。完成時間:20xx年12月)。
四、組織實(shí)施。
(一)推進(jìn)計(jì)劃。
1、調(diào)研啟動階段:20xx年5月至20xx年6月。完成對現(xiàn)有社區(qū)業(yè)務(wù)系統(tǒng)和資源的詳細(xì)梳理,開展建設(shè)方案深化設(shè)計(jì)工作,對接南京已有的統(tǒng)一平臺技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
2、試點(diǎn)推進(jìn)階段:20xx年7月至20xx年8月。選擇信息化基礎(chǔ)較好、具有代表性的2個城市社區(qū)和2個農(nóng)村社區(qū)進(jìn)行智慧社區(qū)試點(diǎn)運(yùn)行工作。
3、應(yīng)用推廣階段:20xx年8月至20xx年12月,根據(jù)試點(diǎn)情況對平臺進(jìn)行整改和完善工作,并逐步在全區(qū)所有社區(qū)的推廣應(yīng)用。
4、持續(xù)完善階段:20xx年1月以后,在繼續(xù)完善社區(qū)綜合管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,鼓勵支持社區(qū)及相關(guān)服務(wù)組織創(chuàng)新應(yīng)用,進(jìn)一步拓展公共服務(wù)與增值服務(wù)。
(二)保障機(jī)制。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下,各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門分工協(xié)作,保障智慧社區(qū)網(wǎng)格化管理服務(wù)隊(duì)伍,形成智慧社區(qū)建設(shè)長效協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。針對相關(guān)工作任務(wù),加快推進(jìn)智慧社區(qū)綜合信息管理和服務(wù)平臺建設(shè),確保平臺盡快上線并推廣應(yīng)用。
2、落實(shí)資金保障。各鎮(zhèn)、各相關(guān)職能部門安排專項(xiàng)資金并建立動態(tài)保障機(jī)制,落實(shí)智慧社區(qū)建設(shè)和維護(hù)相關(guān)經(jīng)費(fèi)。同時充分發(fā)揮市場作用,積極探索政府搭臺、企業(yè)運(yùn)作、社會參與的多方投入機(jī)制。
3、營造創(chuàng)新氛圍。各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門加強(qiáng)對全區(qū)智慧社區(qū)建設(shè)宣傳和普及工作,鼓勵支持探索創(chuàng)新特色功能,充分利用先進(jìn)信息技術(shù)完善社區(qū)便民應(yīng)用,因地制宜推動智慧社區(qū)建設(shè)向縱深發(fā)展。