優秀作文不僅要注重邏輯嚴密，還要注重感情充沛，讓讀者在閱讀中產生共鳴和感受。下面是一些經典的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。
高考語文名人（優秀18篇）篇一
7.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮。
8.知恥近乎勇。——孔丘。
9.辱，莫大于不知恥。——王通。
12.侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非。
13.夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮。
14.奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易。
15.不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。——魏徵。
高考語文名人（優秀18篇）篇二
1、人長得漂亮不如活得漂亮!
02、有些事，明知是錯的也要去堅持，因為不甘心;有些人，明知是愛的也要去放棄，因為沒結局;有時候，明知路沒了卻還在前行，因為習慣了。
03、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
04、我可以選擇放棄，但不能放棄選擇。
05、大事難事，看擔當;逆境順境，看胸襟;是喜是怒，看涵養;有舍有得，看智慧;是成是敗，看堅持。
06、人之所以活的累，是因為放不下架子、撕不開面子、解不開情結。
07、一道幸福之門關閉時，另一道就會打開。我們經常盯著關閉的門，對開啟的門卻視若無睹。
08、人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程!
09、微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。
10、一個人能走多遠，要看他與誰同行;一個人有多優秀，要看他有誰指點;一個人有多成功，要看他有誰相伴。
11、探索的旅程不在于發現新大陸，而在于培養新視角。
12、忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦;奔波是一種快樂，讓我們真實的感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
13、把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做對即不簡單。
14、人生重要的不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。
15、沒有風險的人生，好比平川走馬，靜水行船。
16、順利時得意忘形是可怕的，挫折時一蹶不振是可悲的，成功后奮進不止是可敬的，失敗后亡羊補牢是可喜的。
高考語文名人（優秀18篇）篇三
放棄時間的人，時間也放棄他。(莎士比亞)。
最聰明的人是最不愿浪費時間的人。(但丁)。
要是人們把活著的每一天都看做生命的最后一天該多好啊!這就更能顯出生命的價值。(海倫·凱勒)。
時間是最公平合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給他們串串的果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。(高爾基)。
時間有三種步伐：未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去的永遠靜止不動。(席勒)。
時間就是生命，時間就是金錢。(富蘭克林)。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。(岳飛)。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)。
生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間，等于慢性自殺。(魯迅)。
[警句解讀]。
少壯不努力，老大徒傷悲。
語出《樂府詩集·長歌行》，意為年少時不抓緊時間，有所作為，年老時就只能徒自傷悲了。
明日復明日，明日十可其多!日日待明日，萬事成蹉跎。
語出明代文嘉的《明日歌》，勸誡人們要珍惜今天，不能總指望明天，那樣會萬事成空，只會留下無窮的悔恨。
[事實論據]。
魯迅先生是十分珍惜時間的，他“把別人喝咖啡的工夫用在寫作上”，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠。
著名數學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。
自豪篇。
[名言警句]。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。(李大釗)。
往理性的方向走，往心愛與同情的方向走，往光明的方向走，往真的方向走，往健康愉樂的方向走。(徐志摩)。
年輕的朋友，讓青春發出光和熱吧，為人民發光發熱的青春才是美麗的。(秦牧)。
對于那些有自信而不介意于暫時失敗的人，沒有所謂失敗!對懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗。(雨果)。
要有生活的愿望和對本身力量的自信，那么整個一生將會是一座最美好的時鐘。(高爾基)。
[事實論據]。
“神舟五號”載人飛船順利升空飛行后，我國將發射“神舟六號”載人飛船，實現多人同時上天飛行的夢想。同時，我國航天計劃“嫦蛾工程”正在順利進行，可以想見，不久的將來，中國人的足跡將留在月球上：
當越來越多的中國體壇明星站在世界大賽領獎臺上的時候，當五星紅旗一次次冉冉升起的時候，我們越來越感受到當一名中國人的自豪。
2月25日，朝鮮核問題六方會談在北京舉行。——時間，北京成為國際注目的焦點，人們紛紛稱贊中國扮演了調解國際糾紛的關鍵角色。
高考語文名人（優秀18篇）篇四
關于關漢卿的為人，元人熊自得《析津志》說他“生而倜儻，博學能文，滑稽多智，蘊藉風流，為一時之冠”。
對此，他本人的《南呂一枝花不伏老》套數中有更透徹的自白。他毫無慚色地自稱“我是個普天下郎君領袖，蓋世界浪子班頭”，在結尾一段，更狂傲倔強地表示：
“我是顆蒸不爛煮不熟捶不扁炒不爆響當當一粒銅豌豆。我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺柳。
【提示】：尊重個性。
商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能搬者給予五十金。有個大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表不欺。這一做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。
【提示】：人無信則不立，法無信則不行，過無信則不興。要講誠信。
蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金”后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”后來蘇軾調任黃州團練副使，在重陽節后的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
【提示】：學問最忌賣弄，因為很多時候我們只知其一，不知其二。一切從實際出發，不要主觀臆斷。要謙虛。
公元1356年，朱元璋謀士建議他“高筑墻、廣積糧、緩稱王”，朱元璋于是開始大規模地營建南京城墻。城墻所用的磚塊，由長江中下游附近的5個省、28個府州、18個縣燒制而成。為保證質量，在磚的側面都要打印所屬州、府、縣、工匠和監造官員以及燒制人的姓名，如不合格退回重燒，再不合格就將治罪。據記載，交磚時，由檢驗官指使兩名士兵，抱磚相擊，如鏗鏘有聲，清脆悅耳且不破碎，屬于合格；如相擊斷裂，責其重新燒制。
幾百年過去了，現有的南京明城墻有33多公里，比號稱“世界第一大城”的著名的巴黎城墻還長，是目前世界上現存最長的古代城墻。
【提示】：責任。真金不怕火煉。
康熙在位執政60年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統江山；第二杯敬眾位大臣及天下萬民，感謝眾臣齊心協力盡忠朝廷，萬民俯首農桑，天下昌盛；當康熙端起第三杯酒時說：“這杯酒敬給我的敵人，吳三桂、鄭經、葛爾丹還有鰲拜。”眾大臣目瞪口呆，康熙接著說：“是他們逼著朕建立了豐功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕，我感謝他們。”
【提示】：對手在警醒我們，對手也在成就我們。少林寺有一位高僧的墓碑上只有八個字：“天下對手成就武僧”。壓力。憂患意識。競爭。
清代干隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢后便摻雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進餐。原來“心”字少寫了一點，李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說：“沒有錯啊，你以前生意興隆，是因為‘心’有了這一點，而今生意清淡，正因為‘心’少了這一點。”李沙庚感悟，才知道經營人心的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。
【提示】：人心是一筆無形資產，是一筆潛在的巨大財富，每個人都不可忽視。做事要得人心。
【提示】：每個人都需要擁有自己的精神空間。人要有自我。要有精神自由。
1976年10月18日，丁肇中獲得了諾貝爾物理學獎。當時他只有40歲。在這非常激動和幸福的時刻，他做出了一個極其莊重而神圣的決定，通知瑞典皇家科學院：“我要用中文在頒獎典禮上發言。”瑞典皇家科學院積極、友好的表示歡迎。同時，瑞典皇家科學院又不無擔心：“誰來做翻譯？”丁肇中回答：“我自己做翻譯。”
這一消息見報之后，引起了強烈反響，可是，美國駐瑞典大使找到丁肇中，非常不滿地說：“我們美國和中國關系非常不好，你用中文是不對的。”但面對指責，他毫不留情地頂了回去。在那次頒獎典禮上，丁肇中在致辭時又創下了一個世界紀錄：它使這個金色大廳里回蕩起有史以來從未使用過的一種語言——中文。他說：“就是因為在頒獎典禮上從來沒有出現過中文。中文是世界上最重要的語言之一。”
【提示】：母語是文化之根，說母語是一種文化認同，是向祖先敬禮；熱愛母語就是愛我們自己。不忘本。懂得感恩。
董建華1937出生于上海，10多歲時移居香港。因不會講廣東話，同學們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動與同學們交談，一字一句地學習廣東話，只用了幾個月的時間就消除了語言障礙。17歲時又到英國讀書，父親寄給他的錢僅夠學費及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學生時代這段經歷時說：“不會說廣東話要學，不會說英語要去英國，對我來說都是一個很大的挑戰，而這種挑戰給了我一個很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個長遠的目標，然后會堅定不移地朝著這個目標努力。”
【提示】：挑戰自己，走向成功。
我國著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無錢治病。當時，國民黨勾結美國，發動內戰，美國又執行扶助日本的政策。一天，吳晗請朱自清在“抗議美國扶日政策并拒絕領美援面粉”的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍。”這年（1948年）8月12日，朱自清貧困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配給的美國面粉。”朱自清一身重病，寧可餓死也不領美國的“救濟糧”，令人稱頌。
【提示】：“骨氣”“人格和國格”
在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫學救國的熱情東渡日本留學。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾、同胞卻麻木不仁的情景后，內心受到極大的震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。
【提示】：理想要符合現實；個人理想要以國家為重。
1936年，華羅庚到號稱世界數學中心的英國劍橋大學學習。到校后，他被告知：可以在兩年內獲得博士學位。華羅庚說：“我不想獲得博士學位，我只要求做一個旁聽生！”在短短的兩年旁聽時間里，他刻苦學習，掌握了廣泛的數學知識，發表了十幾篇論文，提出關于塔內題的“華氏定理”，徹底解決了19世紀歐洲“數學之王”高斯提出的完整三角和的估計問題。因此，轟動了劍橋，被譽為“劍橋的光榮”。1938年，華羅庚告別劍橋，回到祖國的懷抱。他不但獲得了廣博的知識，而且為祖國掙得了巨大的榮譽。
【提示】：學習是求真知，不是為了學位，學位不是學問本身，充其量是學問的帽子。虛榮與求真。
或許詩歌真是從寂寞中釀出來的，否則為什么所有的詩人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進行交流。有一次，海子在百無聊賴之際隨意走進學校附近的一家餐館。他對老板說：“我給大家朗誦我的詩，你們能不能給我酒喝？”毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長發凌亂，身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說話如此神經兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的，便嘲諷地回答說：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦。”海子無奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時也走進了更深的寂寞。
【提示】：人與人之間，需要理解、交流、溝通。
海爾集團首席執行官張瑞敏，在一次中層干部干部會議上提出這樣一個問題：“石頭怎樣才能在水上飄起來？”反饋回來的答案五花八門，有認說“把石頭掏空”，張先生搖搖頭；有人說把它放在木板上，張先生說“沒有木板”；有人說“石頭是假的”，張先生說“石頭是真的”……終于有人站起來回答說：“速度！”張瑞敏臉上露出滿意的笑容：“正確！《孫子兵法》上說‘激水之疾，至于漂石者，勢也’。速度決定了石頭能否漂起來。”
【提示】：不要等待，要積極前行。要講效率。
被外國人稱為“能抵五個師”的錢學森博士，1950年沖破美國的種種阻撓，回到祖國，決心在“一窮二白”的土地上，創造中國的火箭、導彈事業。有人問他為什么歸心似箭，他說：“因為我是一個中國人，我的事業在中國，我的歸宿在中國。”有人問他，中國既無人才又無設備，搞火箭導彈能行嗎？他的回答是：“外國人能干的，中國人為什么不能干！”錢學森的誓言最終實現了，現在中國衛星上天了，洲際導彈可以同外國“比武”了，載人航天事業也進入世界先進行列。
【提示】：不服氣是民族自尊的表現，也是愛國的表現，個人的事業與國家的利益結合動力更強。志氣。信心。
季羨林出身貧農，這在中國知識分子中是極為罕見。先生永遠是一身中山裝，每日三餐粗茶淡飯。他23歲科去留洋在德國十年，一生都在搞外國文學、外語教學和中外文化交流的研究，卻沒有一點兒洋味呢？小時窮得吃不飽飯，給一個親戚割牛草，送草后磨蹭著等到中午，只為能吃一口玉米餅子，現在仍極為節儉，害怕浪費，厭惡虛榮。
有一年一位北大新生看見一個老頭在報名處，就對他說：“大爺，你替我看一下行李，我去辦手續。”直到一個多小時后才回來。次日當他在開學典禮上看到那老頭坐在主席臺上，一打聽，他就是北大副校長著名學者季羨林時真的吃驚不小，對同學說：“就像個鄰居大爺，一點也看不出來。”
【提示】：樸實；平民化。
1939年，卓琳與鄧小平相識相知，共結連理。革命戰爭期間，卓琳在槍林彈雨中緊緊跟隨鄧小平。從太行山到大別山，從抗日戰爭到解放戰爭。解放后，鄧小平成為黨和國家主要領導人。卓琳在身后甘當無名英雄，相夫教子。
十年動亂中，卓琳又陪伴鄧小平在江西度過流放生活；1997年鄧小平逝世后，她親自赴港見證香港回歸，替小平同志完成遺愿。汶川大地震發生后，她毅然把個人的10萬元積蓄捐給了災區人民。
【提示】：甘當綠葉；平凡中包含偉大。
40多年前，朱邦月的朋友臨終時，將兩歲的兒子以及懷著5個月身孕的妻子托付給他。朋友懇求的眼神讓朱邦月做了一個他至今未悔的決定：迎娶朋友的遺孀，并將朋友的兩個兒子養大。
1986年朱邦月單腿殘疾后病退。隨后，妻子和兩個兒子又都得了絕癥——“進行性肌營養不良癥”。母子三人的病情加重，生活不能自理，吃喝拉撒全靠單腿的朱邦月照料。
近20年，他始終堅持，因為他知道，他是一家人生命的燭光。
【提示】：奉獻；人間真情；責任。
從1963年開始，維吾爾族阿里帕又先后收養了漢、回、維吾爾、哈薩克4個民族的10余個孤兒。為了不讓孩子們餓肚子，阿里帕的丈夫每天下了班就去幫人家打土塊。阿里帕則每天都要到菜市場撿別人不要的蔬菜。雖然家里養了兩頭奶牛，但誰也不舍得喝奶，全部賣了換錢以支付孩子們的學費和購買生活必需品。
2008年，操勞一生的阿比包病逝。子女們爭搶著贍養阿里帕老人。每到過年過節，孩子們都會回家團聚，180多口人圍在老人身邊。每當有孩子問：“阿媽，你對哪個孩子最好？”老人總會大笑說：“手心手背都是肉，一樣親！”
【提示】：善良；感恩；人間真情；責任。
2002年，李靈從師范學院畢業。她回家后看到農村有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉辦學的念頭。她用家里20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉希望小學。這個學校300多名學生。由于所有學生學費全免，學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍。7年來，李靈為了辦學已經欠了8萬元的外債。
李靈趁著暑假，向父親要了200元只身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
【提示】：追求；責任。
陳玉蓉的兒子13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆狀核病變。無法醫治。為挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫生手術將自己的肝移植給兒子。可是她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。為了挽救孩子的生命，陳玉蓉開始了自己的減肥計劃——每天走10公里。在隨后的7個多月里，她每餐只吃半個拳頭大的飯團；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就剮，剮了又長。奇跡出現了：脂肪肝沒有了。醫生感嘆：“從醫幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內消除脂肪肝，更何況還是重度。”
2009年11月，這對母子在武漢同濟醫院順利地進行了肝臟移植手術。她賦予了孩子第二次生命。
【提示】：親情；付出；信心；珍愛生命。
61歲的張正祥30多年來，他把心血都花在了滇池保護上。檢查滇池的污染，繞滇池一周的長度是126公里。至今，張正祥已經繞滇池走了1000多圈。30多年里，張正祥花光了所有積蓄，賣了家里的養豬場。妻子離他而去。2002張正祥去一家私挖私采的礦場拍照取證時，礦主的保鏢開車將他撞暈在地。兩個小時后，一場大雨把他澆醒。使其右眼失明，右眼眶骨折。
不理解的人稱他為“張瘋子”。張正祥說：“不是我瘋了，是那些人瘋了。是那些人不知天高地厚了，瘋得只知道錢了。”
他用犧牲整個家庭的慘重代價，換來了滇池自然保護區內33個大、中型礦、采石場和所有采砂、取土點的封停。
【提示】：勇氣；執著；愛護自然；正氣；社會與個人利益。
薩布利亞坦貝肯，德國人，12歲時雙目失明。“盲文無國界”組織的創始人。在德國時，她發現藏文還沒有盲文，便借鑒其他語種盲文的開發經驗，在世界上第一個開發出藏盲文。1997年，薩布利亞來到西藏。她騎馬穿越西藏各地決定創辦西藏盲童學校。
2000年盲人康復及職業培訓中心成立，先后有96名盲童在這里接受了日常生活技能培訓和藏、漢、英三種語言的盲文基礎教育，以及按摩、電腦、手工編織、做奶酪、美術等職業技能培訓。
她為西藏盲人的教育和康復事業做出了巨大貢獻，并因此獲得2006年度中國政府頒發的“友誼獎”。
【提示】：大愛；友誼；互助；國際交流；夢想；追求。
2009年10月，長江大學的40多名同學結伴出游，在江堤上突然發現兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。為救另一個男孩，十多名同學手拉手組成人梯下水搭救，另一名少年也獲救。但是，由于水情復雜，加上體力不支，人梯被沖垮了，很多學生落入江中。岸邊的同學們大聲呼救。附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學生。而陳及時、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻出了年僅19歲的寶貴生命。
【提示】：高尚；無畏；仁愛。
1784年，也就是華盛頓成為美國總統前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫往自己口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現拔出來的。這是歷史學家剛剛考古發現的，那個曾經帶領民眾解放美國的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落，我們仿佛看到了圣袍上的污點。
【提示】：人無完人，即使偉大的人物也有缺點。
世間最神的東西是什么？擺在面前的有這樣一個人的履歷：他，21歲時做生意失敗；22歲時，角逐州議員落選；24歲時，做生意再次失敗；26歲時，愛侶去世；27歲時，一度精神崩潰，曾想到自殺；34歲時，角逐聯邦眾議員落選；36歲時，角逐聯邦眾議員再度落選；45歲時，角逐聯邦參議員落選；47歲時，提名副總統落選；49歲時，角逐聯邦參議員再一次落選；52歲時，當選為美國第16屆總統。這個人，就是阿伯拉罕林肯——美國歷史上最偉大的總統之一。
【提示】：成功需要意志，百煉成鋼。
愛因斯坦在50年代，曾被邀請擔任以色列總統但他拒絕了。他說：“我整個一生都在同客觀物質打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經驗來處理行政事務以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任。
富蘭克林說過：寶貝放錯地方便是廢物。
【提示】：尺有所短，寸有所長，經營自己的長處，人生便會增值。
居里夫人曾獲得過許多令世人羨慕不已的榮譽，但她卻從不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾應邀到她家里做客，走進屋里竟看見她的小女兒正在玩弄英國皇家協會剛剛授予她的一枚金質獎章，不禁大吃一驚，馬上對居里夫人說：“現在能夠得到一枚英國皇家協會的金質獎章，是極高也是非常難得的榮譽，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我就想讓孩子們從小知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠守著它，否則就會一事無成。”守著成績，會使自己一事無成，能看到這一點實在是很重要。
【提示】：不能為榮譽束縛，超越榮譽的人才能繼續前進。淡泊榮譽。
有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發現了大名鼎鼎的.音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！”
【提示】：人不能成為強權的奴仆，尊嚴讓你高貴。
美國作家海明威是一個極具進取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰都上了戰場。
第一次世界大戰時，19歲的他見一意大利士兵負傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強前進。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動了奧軍將領，下令放他過去。
作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。
他在《老人與海》這部小說中寫下了一句響當當的名言：“人可以被毀滅，但不可以被戰敗！”
【提示】：勇者無畏，勇氣感天動地，勇氣成就輝煌。
1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當家庭教師，她計劃掙一些錢出去上大學。兩年后，這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計劃結婚。當然，上大學是不可能的了。
可是，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母。瑪麗亞痛苦萬分，竟準備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強的意志克制住自己。于是，她把個人的不幸化為獻身更大目標的動力，化為教育培養當地貧苦孩子的善心以及只身赴巴黎求學的勇氣。
人們認為，這是一次幸運的失戀。否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學家。
【提示】：幸運與不幸是一枚硬幣的兩面，將不幸變成幸運只需翻一個身而已。面對挫折要有頑強的意志。
莫里哀的父親是位商人，他希望兒子能繼承他的事業。但莫里哀卻不喜歡經商，而對戲劇則異常地癡迷。古希臘、羅馬等著名劇作家的劇本成了他的精神食糧。他廢寢忘食地閱讀，并走上舞臺，演出戲劇。父親為此嚴厲地責備他，并請老師出面規勸他，但莫里哀癡心不改。他誠懇地告訴父親，他不喜歡經商，他喜歡戲劇。
父親見兒子這樣醉心戲劇，也就不再勉強。莫里哀后來創作了許多優秀的劇本，終于成為世界著名的偉大劇作家。
【提示】：興趣是最好的老師，莫里哀成功的秘訣就是興趣，人應該在實踐中培養自己的興趣。
諾貝爾是安全炸藥和無煙火藥的發明人。他把畢生的精力都用在研制炸藥上。研制成功后，贏得了大量專利權，積累了許多財富。1896年，諾貝爾逝世前決定把3300萬克朗作為基金，用每年的利息，他獎給世界上杰出人物，促進科學文化事業的發展。他在遺囑中說：“這獎金不論國籍、人種和語言，只發給確實對人類有不可磨滅的貢獻的人。”諾貝爾為科學奉獻了一生，諾貝爾獎則永遠激勵著一代又一代投身科學的人。
【提示】：斯人偉大不只在于科學貢獻，而且在于科學精神薪火相傳，生生不息。奉獻；精神傳承。
籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點名要了美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業原則，那就是“做廣告從來只做美國貨”，因為，座駕事件與“尊嚴”息息相關。
【提示】：公眾人物，享有社會回報較高，應該自覺肩負社會道義和責任。
門德爾松是德國作曲家，1829年，他20歲時，第一次出國演奏，一時轟動了英國。英國女皇維多利亞在白金漢宮為門德爾松舉行了盛大的招待會。女皇特別欣賞他的《伊塔爾慈》曲，對他說，單憑這一支曲子，就可以證明你是個天才。門德爾松聽了以后，臉紅得像紫葡萄一樣，局促不安地連忙告訴女皇說，這支曲子不是他作的，而是他妹妹作的。本來，門德爾松是可以將這件事隱瞞過去的，但他在榮譽面前并不想奪人之美。他覺得誠實是一個人應有的品質。
這樣的事例很多，但能像門德爾松那樣站出來澄清的卻很少。有時，一個人的品格就反映在一句話中。
【提示】：名利與誠實；求真。
1797年3月，拿破侖在盧森堡一小學演講時，瀟灑地把一束價值3路易的玫瑰花送給該校的校長，并且說：“為了答謝貴校對我的盛情款待，我每年的今天我都將派人送給貴校一束價值相相等的玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征。”后來，拿破侖窮于應付戰爭和政治事件，并最終因失敗而被流放到圣赫勒那島，自然也把對盧森堡的承諾忘得一干二凈。
誰都不曾料到，1984年底，盧森堡人竟舊事重提，向法國政府提出這“贈送玫瑰花的諾言，并且要求索賠。他們要求法國政府：要么從1798年起，用3個路易作為一束玫瑰花的本金，以5厘復利計算全部清償；要么在報刊上公開承認拿破侖是個吹牛的小人。電腦算出來的數字讓他們驚呆了：原本3路易的許諾，至今本息已高達1375596法郎。
拿破侖至死也沒想到，自己一時“即興“言辭會給法蘭西帶來這樣的尷尬。
【提示】：誠信；踐行信約。
果戈里在自己的作品發表之前，有先請別人提意見的習慣。有一次，他寫好一個劇本，把當時最有名的詩人茹如科夫基請來。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺的習慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。過一會兒，詩人睜開眼睛時，果戈里對他說：“你看，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。”說著，就把劇本投入了火中。
【提示】：精益求精。
一天，戴爾泰勒牧師向教會學校的一個班宣布：誰要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部內容，他就邀請他們去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。那是許多孩子做夢都想去的地方。但是，《圣經馬太福音》第五章到第七章有幾萬字，而且不押韻，要背誦有相當大的難度。但是有一天，一位11歲的學生竟然從頭到尾，一字不漏地把原文背誦了下來，沒出一點差錯。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道最虔誠的信徒能背誦的也很少有，更何況是一個孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你是如何背下這么長的文字的呢？”這個孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力。”
16年后，這個孩子成了一家知名軟件公司的老板，他名叫比爾蓋茨。
【提示】：竭盡全力做一件事，成功比預期的要簡單。
不久前，英國首相布萊爾偕夫人來到法國西南部的一個小鎮度假。雖然是首相夫婦大駕光臨，但小鎮依然我行我素，該曬太陽的曬太陽，該談戀愛的談戀愛，每個人都生活的自在而有序。明知布萊爾是個“大人物”，但大家仿佛不當一回事，因為眾生平等。布萊爾喜歡泡吧，小鎮的唯一一家酒吧老板絲毫不給面子，按預約計劃關門度假去了。不過，老板仍然很有禮貌的在酒吧門口留下這樣一張字條：“歡迎布萊爾先生和太太，很抱歉，現在我們在度假，假期結束后我們會回來的。很抱歉！”
【提示】：公平意識。平等觀念。
20世紀30年代，李立三主持中央工作時，推行"左"的路線，給中國革命造成了不小的損失。后來，他深刻認識到自己的錯誤，不僅多次自我批評，還以自己為例教育別人。有一次在部隊作報告，講完那次路線錯誤后，他大聲問聽報告的人是不是都認識李立三，許多人說不認識，他指著自己說："我就是李立三。希望你們從我的錯誤中吸取教訓。"他的這種勇于自我批評的精神使大家深受教育。
分析：面對自己的錯誤、勇于承認，自我批評，這是對別人的尊重負責也是對自己的尊重負責。
【提示】：“正確對待錯誤““批評與自我批評”“名人的勇氣”
高考語文名人（優秀18篇）篇五
國夢篇。
【上榜理由】。
1、各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑。
……（略）。
創新篇。
【上榜理由】。
《周易》曰：“窮則變，變則通，通則久。”人類的發展一次次證明，總有一種力量讓我們書寫新的歷史，那就是創新。進入21世紀，人類所面臨的是更加激烈的競爭和較量。知識日新月異，未來社會迫切需要具有創新精神和實踐能力的人才。培養創新精神和實踐能力，是時代的主旋律，是新世紀的重要課題，是當前全面實施素質教育的重點，更是高中生在成長過程中必備的素養。
3、同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。——魯迅。
……（略）。
青春篇。
【上榜理由】。
一、描寫時間飛快。
2、火焰不知道自己熄滅了，花兒不知道自己凋謝了；云朵不知道自己消散了。
3、歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前。
4、時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過。——拉丁美洲。
5、指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。
二、描寫勇氣。
1、勇氣就是知道恐懼，然后將恐懼化為己用。
2、勇氣是衡量靈魂大小的標準。——卡耐基。
3、在全人類中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄。——貝多芬。
4、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不能被人剝奪。——雨果。
5、勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體。——卡贊扎基。
三、描寫成長。
1、我的生活變得昂貴了，但是靈魂，卻沒能變得更高貴。
2、越是有泥巴的地方，越是安穩妥帖。3、那些看上去很難的事，其實更值得去試試。
4、強大的人不是征服什么，而是能承受什么。
5、小時候想快點長大是因為小時候不懂事。
四、描寫智慧。
1、人最擅長的事情就是對自己的一切行為進行“合理化”。
2、最能讓人類學會謙虛的方式，就是站在太空里看看地球。
3、可能每個賭徒都有一顆美好的心，因為他相信美好的事情會發生。
4、真正的聰明人，能夠理解他人的愚蠢。
5、哭著吃過飯的人，是能繼續走下去的。
五、描寫社會百態。
1、若這是個好的時代，請不要辜負它，若這是個壞時代，請改變它。
2、對于成年人來說，生活中的每一點雀躍都是救命稻草。
3、帶著對世界的懷疑，惴惴不安的上路。
5、成年人的生活啊，除了容易發胖，其他都不容易。
六、在逆境中勇敢前行。
2、每個人都有自己的故事，或悲或喜或無奈，不接觸深了，你永遠都不知道這一個個經歷的人心里裝著的事，亮著燈的一扇扇窗里有沒有在嘆息。
3、放棄了，才是真的放棄了，你自己抓著不放，就什么都沒有變。——《撒野》。
4、人活一輩子，總會有很多經歷的，各種各樣的經歷是你活著的證明。
5、在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節。——莎士比亞。
作文中引用一些詩文句子，增添文采；直接以引用名人名言，令人感覺文采斐然；引用一些經典國學名句，閱卷老師更覺得你才華橫溢，博學多才。當然寫作也是一個慢慢累積知識的過程，平時要有收集整理記錄的習慣。一個好習慣的養成將受益終身，不僅只是在寫作文中有幫助，在將來的工作、人際交往中也讓你出眾。
1.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷。
2.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明。
3.誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德。
4.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃。
5.人生如同故事。重要的并不在有多長，而是在有多好。——塞涅卡。
7.一失足成千古恨。
8.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌(把握自己走好每一步)。
9.無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根。
10.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女(善始善終)。
11.人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁。
12.美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹(生活中要善于細心發現)。
13.不要希圖成為一個成功的人，我們應努力成為一個有價值的人。——愛因斯坦(成功是對自己而言，有價值是對他人對整個社會而言)。
14.冬天已經到來，春天還會遠嗎?——雪萊。
15.過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊(生活要樂觀)。
作文模板。
【適用范圍】懷才不遇。
文史可替換為名人擅長的任兩個方向。
2原句：文人一旦喪失了氣節，不管其它方面如何優秀，也要遭人所唾棄。而若延續一脈相承的秉性與操守，歷史，人們則會用遒勁的筆格把他銘刻、標榜。
【仿寫】：商人一旦失去了道德，不管其它方面如何優秀，也要遭人所唾棄，而一脈相承的秉性與操守，人們則會用遒勁的筆格把他銘刻、標榜。
【適用范圍】道德相關。下可用于物，上可用于國。
3原句：雖然中國文人們從不間斷地遭受了黑色政治旋風的一次次襲卷，但總遮不住他們朗照在大地上空的光亮。他們就這樣一代代肝膽相照，寧為公正二字甘拋顱灑血，亦不偷生茍且、同流合污。他們貌似柔弱實勝百勇，決不放過一個吃人的魑魅魍魎。
【分析】：
1.第一種用法是用于群體。哪群人？遇到什么阻力？目標是什么？
2.第二種用法是用于人。什么人？遇到什么困難？核心品質是什么？
最后一個空：__的魑魅魍魎，記得扣主題。
比如你的主題是不忘初心。那么最好寫忘恩負義，寫不出來可以寫違背初心。
4.原句：回望__所走過的路程，有利于我們停下來整理一下沉重的行囊，（毫不足惜地扔掉yy的劣根，）把經得起時間和歷史考驗的zz精神帶上路去，讓一脈相承的熱血，在我們的血管里流淌下去。
分析：適用于倒二或倒一段的總結，尤其適用于近些年愛考的時代精神等時政相關主題。
5.原句：一個人可以掩飾和偽裝自己的行為動機，卻無法掩飾和偽裝自己的____。
下接：如果寫偉人，
__傳達出一個身陷亂世權謀而心在浩闊時空的強大生命，強大到沒有一個不夠強大的生命能夠模仿。
如果寫壞人，
真正心在浩闊時空的強大生命，是身陷____的他所不能模仿的。
升級版：
心在浩瀚時空可以替換成心懷天下，心懷夢想，心在追求真理的浩瀚時空。
6．模板：守住____，是__建設的根基。長期以來在___的推進過程中，許許多多的地方建設者更多關注的關注__速度，只是考慮到表面上的__漂亮、整潔，卻對yy少有過問。久而久之，由于__的“亮麗”與yy的“落后”形成的鮮明對比，往往會造成難以預料的人間悲劇。zz事件的上演正是____走得太慢所致。
【分析】：針砭時弊的通用模板~尤其是面子工程。只要抓住本質和現象的沖突即可完成。
8．泰戈爾有言：功利主義的人生就像一把沒有刀鞘的刀子，鋒利但是不好看。如果生活這盤菜，用這樣的刀來切，便是一種讓人難以釋懷的悲哀。
這句話的十種用法：
第一：一整句當名言用。1功利主義精神2人的功利主義3現代化建設和生活/哲學的張力。
第二：前半句當名言用，用于1目的上純粹為了利益，2行動上急功近利；3出于對功利的考慮放棄正確的選擇。三者出現一者都可以使用，請注意，這三者其實是不一樣噠。
第三：學會此類比喻的用法，當形容__違背本心的時候。__的yy就像一把沒有刀鞘的刀子，鋒利但是不好看。如果yy這盤菜，用這樣的刀來切，便是一種讓人難以釋懷的悲哀。
9．為夢想孤注一擲，讓努力苦盡甘來。
用法1：
1寫人物，寫現象，寫結尾的萬金油句~可以直接上。
（但這類句子的篇幅切忌超過1/3,否則像雞湯）。
2為主題1孤注一擲，讓努力苦盡甘來。
（用于段末/文尾，扣題必備）。
10.不要浪費時間。（要抓住時機）。
寫到作文里是是：
請勿在日復一日的觀望中蹉跎了歲月。
觀望可以改為其他關鍵詞。
11天下同歸而殊途，一致而百慮。——《易經》。
萬用邏輯句,可用于各種通過不同方法，達成同一目的,尤其在：
1不同社會角色對同一個方向進行努力。
2目的相同，手段上發生沖突的最終總結。
12尼采：那些聽不見音樂的人以為跳舞的人是瘋子。
萬用名言。
適用于先進的社會思潮/不同個體對同一問題的認識差異。
13.文章華國，詩禮傳家。讀書，自古以來都是中國人未曾舍棄的文明傳統，可在現代社會中，讀書似乎成為少數人的獨特愛好，所謂的“閱讀危機”也頻頻見諸報端。但值得欣慰的是，在政府和社會的多方引導下，讀書正在成為越來越多人的習慣，慢慢回歸主流。
aa華國，bb傳家。cc，自古以來都是中國人未曾舍棄的文明傳統，可在現代社會中，cc似乎成為少數人的獨特愛好，所謂的“cc危機”也頻頻見諸報端。（但值得欣慰的是，在dd的多方引導下，cc正在成為越來越多人的習慣，慢慢回歸主流。）。
用于議論的開頭，不算特別出彩，但妙在好用。
14.多年來，我國經濟勃興，文化衰微。（舉例）一些地方動輒提出“文化搭臺”，而“唱戲”的卻是經濟;文化只是媒介和裝扮，而非涵養公眾的思想文化的有益養分。
適用于各類物質和精神。
15.原先辦得紅紅火火的aa也早銷聲匿跡，取而代之的是枯燥的bb;中小城市里大大小小的cc，不是被拆遷，就是改為他用，偶爾能有幾次dd，但“天價ee”只能使其變為權貴者的“盛宴”。
適用于各類改革改“過”了。
16.比如說郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。
史鐵生的名言，可以直接用于各類比喻。
17.我常以為是愚氓舉出了智者。我常以為是懦夫襯照了英雄。我常以為是眾生度化了佛祖。
史鐵生的名言，可用于在時評類作文中對過分割裂看問題的批判。
高考語文名人（優秀18篇）篇六
3.讀萬卷書，行萬里路。——劉彝。
4.黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿。
5.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙。
6.書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向。
7.少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》。
8.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
9.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。
10.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。
11.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
12.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮。
13.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備《三國志》。
14.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》。
15.書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游。
高考語文名人（優秀18篇）篇七
黃旭華出身于醫生世家，原本是立志從醫的。可是在日機的轟炸聲中，在滿目瘡痍的廢墟中，少年黃旭華重新思考人生道路：“國家太弱就會任人欺凌、宰割!我不學醫了，我要讀航空、造船，將來制造飛機捍衛我們的藍天，制造軍艦抵御外國的侵略。”可是那些年真的很艱苦呀，全國沒人懂核潛艇是什么，黃旭華也只是接觸過常規潛艇而已。他們就從國外的報刊上搜羅核潛艇的信息，仔細甄別真偽，拼湊其輪廓，不放過一絲學習的機會。當有人從國外帶回了兩個美國“華盛頓號”核潛艇兒童玩具時，黃旭華如獲至寶，把玩具打開、拆解，用來檢驗他們的構思。志強便國強，帶著這個夢想，黃旭華將一生都獻給了中國核潛艇事業，經過千難萬苦實現了核潛艇的中國制造，使中國變得更加強大起來。
適用主題：振興中華、不忘歷史、愛國與奉獻、中國夢等，如全國卷三《改革開放三部曲》，全國卷一《中國關鍵詞》。
示例：人們總是在實現自己價值的路上不斷尋找和努力，把奉獻、努力當作甘露，汲汲吸取，為世界、國家散發自己微弱的光熱。面對舊中國的沉睡與苦難，魯迅棄醫從文，化筆為戈，以呼喚中國人民救國圖志為己任，讓人震耳發饋。而黃旭華為了讓中國更加強大，不畏萬難千辛，突破國家核潛艇技術難關，為中國富強，實現復興作出了巨大的貢獻。國家興亡，匹夫有責，他們以拳拳愛國之心奉獻于祖國建設，是我們學習的榜樣，也是我們的驕傲。
申紀蘭，女，漢族，中共黨員，1929年12月生，山西平順人，山西省平順縣西溝村黨總支副書記，第一屆至第十三屆全國人大代表。她積極維護新中國婦女勞動權利，倡導并推動“男女同工同酬”寫入憲法。改革開放以來，她勇于改革，大膽創新，為發展農業和農村集體經濟，推動老區經濟建設和老區人民脫貧攻堅作出巨大貢獻。榮獲“全國勞動模范”“全國優秀共產黨員”“全國脫貧攻堅‘奮進獎’”“改革先鋒”等稱號。獲得“共和國勛章”。
唯一一位連任13屆的全國人大代表。
她是一位來自山西的普通農家婦女，在新中國成立初期，她為了維護中國婦女勞動權利，最早倡導男女同工同酬，并寫入共和國憲法。她也是唯一一位連任13屆的全國人大代表，改革開放以來，她勇于改革，大膽創新，帶領西溝村人不斷探索山區發展道路，為山西太行老區經濟建設和老區人民脫貧攻堅作出了巨大貢獻。
共和國勛章獲得者。
209月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平向“共和國勛章”獲得者申紀蘭頒授勛章。沉甸甸的勛章，照映著她初心不改的模樣。
高考語文名人（優秀18篇）篇八
俗話說,巧婦難為無米之炊。在高中。
作文。
教學這一塊,素材之米顯得尤為重要。作文倘若無素材,就成了無源之水,無米之炊。下面是本站小編為您整理的關于名人的高考語文作文素材，希望對您有所幫助!
抗戰時期，生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走。嘎子歷經艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執行任務，表現得勇敢、機智。但嘎子畢竟還是一個活潑、淘氣的孩子，他與小朋友胖墩摔跤輸了還不講道理，去堵胖墩家的煙囪。在一次戰斗中，他繳獲了敵人一支手槍，竟偷偷把槍藏進了老鴉窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他奉命進城偵察時被捕。當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。戰斗結束后，嘎子把藏在老鴉窩里的手槍主動拿出來上繳。隊長正式宣布把手槍發給他使用。
牛頓小時候的故事。
1642年的圣誕節前夜，在英格蘭林肯郡沃爾斯索浦的一個農民家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個早產兒，出生時只有3磅重。接生婆和他的雙親都擔心他能否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位震古爍今的科學巨人，并且活到了竟活到了85歲的高齡。
牛頓出生前三個月父親便去世了。在他兩歲時，母親改嫁。從此牛頓便由外祖母撫養。11歲時，母親的后夫去世，牛頓才回到了母親身邊。大約從5歲開始，牛頓被送到公立學校讀書，12歲時進入中學。少年時的牛頓并不是神童，他資質平常，成績一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發，自己動手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風車、木鐘、折疊式提燈等等。藥劑師的房子附近正建造風車，小牛頓把風車的機械原理摸透后，自己也制造了一架小風車。推動他的風車轉動的，不是風，而是動物。他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，于是輪子不停的轉動。他還制造了一個小水鐘。每天早晨，小水種會自動滴水到他的臉上，催他起床。
后來，迫于生活，母親讓牛頓停學在家務農。但牛頓對務農并不感興趣，一有機會便埋首書卷。每次，母親叫他同她的傭人一道上市場，熟悉做交易的生意經時，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢后看書。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮去，他發現他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會神地鉆研一個數學問題。牛頓的好學精神感動了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復學。牛頓又重新回到了學校，如饑似渴地汲取著書本上的營養。
牛頓求學歲月。
牛頓19歲時進入劍橋大學，成為三一學院的減費生，靠為學院做雜務的收入支付學費。在這里，牛頓開始接觸到大量自然科學著作，經常參加學院舉辦的各類講座，包括地理、物理、天文和數學。牛頓的第一任教授伊薩克·巴羅是個博學多才的學者。這位學者獨具慧眼，看出了牛頓具有深邃的觀察力、敏銳的理解力。于是將自己的數學知識，包括計算曲線圖形面積的方法，全部傳授給牛頓，并把牛頓引向了近代自然科學的研究領域。
后來，牛頓在回憶時說道：“巴羅博士當時講授關于運動學的課程，也許正是這些課程促使我去研究這方面的問題。”
當時，牛頓在數學上很大程度是依靠自學。他學習了歐幾里德的《幾何原本》、笛卡兒的《幾何學》、沃利斯的《無窮算術》、巴羅的《數學講義》及韋達等許多數學家的著作。其中，對牛頓具有決定性影響的要數笛卡兒的《幾何學》和沃利斯的《無窮算術》，它們將牛頓迅速引導到當時數學最前沿——解析幾何與微積分。1664年，牛頓被選為巴羅的助手，第二年，劍橋大學評議會通過了授予牛頓大學學士學位的決定。
正當牛頓準備留校繼續深造時，嚴重的鼠疫席卷了英國，劍橋大學因此而關閉，牛頓離校返鄉。家鄉安靜的環境使得他的思想展翅飛翔，以整個宇宙作為其藩籬。這短暫的時光成為牛頓科學生涯中的黃金歲月，他的三大成就：微積分、萬有引力、光學分析的思想就是在這時孕育成形的。可以說此時的牛頓已經開始著手描繪他一生大多數科學創造的藍圖。
高考語文名人（優秀18篇）篇九
許衡是我國古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學家。一年夏天，許衡與很多人一起逃難。在經過河陽時，由于長途跋涉，加之天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。
這時，有人突然發現道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，端正坐于樹下不為所動。
眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意?”
許衡說;“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。
混亂的局勢中，平日約束、規范眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動于衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。有了自律，才能在沒有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住自己。
2、英國-物理學家-牛頓。
牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。
又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
高考語文名人（優秀18篇）篇十
4.最好的禮貌是不要多管閑事。——狄更斯《德魯德疑案》。
5.聞過則喜，知過不諱，改過不憚。——陸九淵《與傅全美》。
6.同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。——魯迅。
7.在創造家的事業中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林。
8.棋逢對手，勝利才更光榮。——莎士比亞《亨利六世下篇》。
9.對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。——郎加明。
10.人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產。——蒙森。
11.天才的主要標記不是完美而是創造，天才能開創新的局面。——亞瑟·柯斯勒。
12.不要對一切人都以不信任的眼光看待，但要謹慎而堅定。——德謨克里特。
13.自由是做法律所許可的一切事情的權利。——孟德斯鳩：《論法的精神》。
14.儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質。——徐特立。
15.千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人之用。——《淮南子·兵略訓》。
高考語文名人（優秀18篇）篇十一
寫議論文當然要運用論據,選論據常常就要用到名人素材。但遺憾的是,很多同學把名人素材當作萬金油,記住了兩三個名人素材,就拿來應付各種話題的。
作文。
孔子——義利之辯。
魯國有規定，凡是到國外旅行去，看到有魯國人在外國被賣為奴隸的，可以花錢把他贖出來，回到魯國后，到國庫去報帳，國庫照付。孔子有一個學生，在國外看到有魯國人被賣為奴隸了，就把他贖出來。贖出來以后，他沒到國庫去報帳，別人都說這個人品格高尚。孔子知道后，大罵這個學生，說這個學生做錯了。別人奇怪了，做好事嘛，又贖了人，又不去報帳，這不是好事嗎?不是品格高尚嗎?孔子說看問題不能這樣看，他這個做法，實際上妨礙了更多的奴隸被贖出來。這個人回來后沒有去報帳，將來別人看見做奴隸的魯國人，本想贖他出來，又想，我贖了以后，如果去報帳，別人就要議論：以前某某人不報帳，你去報帳，你的品格不如他。這樣，這個人就可能裝作沒看見，不去贖人了。所以，這個做法就妨礙了更多的魯國奴隸被人家贖買出來，是有害的。
有一個人掉到水里去了，孔子的一個學生跳下水去，把人救起來了，家屬感謝他，給他一頭牛，他就收了。別人就議論了：下水救人還要錢?孔子知道了，表揚這個學生，說這個學生做得對，這會使更多的落水人被救。因為救了人之后，人家給錢，是可以收的，于是再有人落水，就有人愿意去救。所以要看客觀的效果。
1895年2月21日(正月二十七日)，興中會總會在香港成立，與會者皆以驅除韃虜，恢復中華，創立合眾政府為誓，興中會選出楊衢云為會辦(當時稱為伯理璽德天，即president)，孫為秘書。3月16日(二月二十日)首次干部會議決定先攻取廣州為根據地，并采用陸皓東所設計之青天白日旗為起義軍旗，即分工展開各種活動，孫中山主持前方發難任務，衢云主持后方支援工作。孫中山進入廣州，創農學會為機關，并廣征同志，定重陽節(10月26日)為起義之日。可是因為事先泄密，這次起義失敗作收，以陸皓東為首的多數成員被捕處刑，孫中山則被清廷通緝，遭香港當局驅逐出境，流亡海外。孫于11月避往日本，并于此時起剪掉辮子，改穿西服。
1896年初與其妻兒抵達夏威夷，再轉往美國，希望在旅美華僑中發展興中會及籌款。同年秋天，孫中山轉往英國倫敦，在當地被清廷特務緝捕入中國使館，成為國際事件。事件后來被稱為倫敦蒙難記(kidnappedinlondon)，孫并被邀出書描述其遭遇，亦因此事而名聲大噪。
陶行知——人物斗爭。
針對蔣介石以“剿匪”之名進攻蘇區，陶行知在《申報》連發時評稱：“今日舉國之匪，皆黑暗之政治所造成”。蔣介石大發雷霆，下令“申報禁止郵遞”
陶行知在投身平民教育時，也時刻關注社會上的政治運動。1930年春，曉莊師范師生為抗議英商和記洋行工人被毆，舉行游行示威。時值蔣馮大戰，因陶行知與馮玉祥有私交，蔣介石斷定曉莊事件是響應馮玉祥的反蔣行動，遂怒令關閉曉莊師范并通緝校長，陶行知被迫流亡日本。后通緝解除，過了一年陶行知才回到上海，從此更立志反抗蔣介石的獨裁統治。在滬期間，陶行知經黃炎培舉薦被聘任為國內有名的《申報》的顧問，曾化名“不除庭草齋夫”發表了大量雜文和時評。當時，蔣介石以“剿共”之名進攻共產黨領導的蘇區，陶行知連續發表了《剿匪與造匪》等三篇時評，語驚天下地指出：“今日舉國之匪，皆黑暗之政治所造成”。國民黨當局很快查明這些文章出自陶行知之手，蔣介石大發雷霆，批示：“申報禁止郵遞”。為申報館的生存計，總經理史量才忍氣吞聲，表示今后不再續登陶行知的文章，蔣介石方解除禁令。
面對外患日深和國內的黑暗統治，陶行知感到不能只坐在校園書齋。一二·九運動爆發后，他與宋慶齡、鄒韜奮等著名人士發起成立了全國各界救國聯合會。1936年7月，他擔任了救國會的“國民外交使節”出訪歐亞非26國，爭取各地華僑和國際友人支持中國的抗日斗爭。途經香港時，他與沈鈞儒、章乃器等聯合發表《團結御侮宣言》，贊同中國共產黨建立抗日民族統一戰線的主張。這一宣言震動國內外，受到了中共中央和毛澤東的熱情支持。出訪期間，國內發生國民黨政府逮捕救國會領袖的“七君子事件”，陶行知又一次被通緝。沈鈞儒后來說：倘若陶行知留在國內，一定和我們在一起，“七君子之獄”就變成“八君子之獄”了。
李公樸、聞一多遭暗殺后，聽說特務已經把他列為下一個對象，他馬上表示“我等著第三槍”，并給育才師生致信：“為民主死一個就要加緊感召一萬個人來頂補”
在爭取民主并為群眾爭取教育權利的長期奮斗中，陶行知閱讀了許多馬列著作和中共中央文件，在思想日益一致的基礎上同周恩來等共產黨人結下了深厚的友誼。出訪歐洲期間，陶行知曾三次拜謁馬克思墓，并賦詩曰：“光明照萬世，宏論醒在下”。他在重慶主辦育才學校時，又邀請鄧穎超對師生進行革命傳統教育。
抗戰勝利后，陶行知作為民盟中央民主教育委員會的主任，與共產黨密切合作，積極投入反內戰、反獨裁、爭民主的斗爭，他在重慶創辦的社會大學成了民主人士的堡壘。1946年4月，陶行知來到上海，三個月后傳來李公樸、聞一多被國民黨特務暗殺的消息。陶行知聞訊異常激憤，到處演講譴責。當社會上傳說特務已把他列為下一個暗殺對象時，周恩來派秘書陳家康去報警，要他提防特務的無聲手槍。陶行知當即毅然表示：“我等著第三槍!”他還給育才師生留下了一封信，發出“為民主死一個就要加緊感召一萬個人來頂補”的錚錚誓言。
高考語文名人（優秀18篇）篇十二
1、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。
2、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
3、完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。
4、曾經，我們都相信正義。可是后來，我發現你有你的正義，我有我的正義。到了最后，我們都滑向了非正義的邊緣。
5、作為一個人，要是不經歷過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能真正懂得人生的意義。
6、書籍是造就靈魂的工具。
7、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
8、如果有個人無緣無故地對你微笑，那一定是為了某種緣故。
9、想匆匆忙忙地去完成一件事以期達到加快速度的目的，結果總是要失敗的。
10、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。
11、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
12、好而知其惡，惡而知其美。
13、蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。
14、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
15、青年期完全是探索的大好時光。
高考語文名人（優秀18篇）篇十三
1、世界會向那些有目標和遠見的人讓路與其臨淵羨魚，不如退而結網。
2、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
3、先知三日，富貴十年。
4、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。
5、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
6、心平氣和地接受失敗。
7、信仰是偉大的情感，一種創造力量。
8、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
9、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。
10、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
11、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
12、心中平，世界才會平。
13、想讓別人相信你，首先你要相信別人。
14、相信自己就一定能夠成功。
15、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
16、絆腳石乃是進身之階。
17、小來思報國，不是愛封侯。
18、想大才能做大。
19、相信就有可能！
20、蟻穴雖小，潰之千里。
21、相信自己，相信伙伴。把握先機，容易成功。
22、向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的。
23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。
24、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
25、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
26、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
27、年華一去不復返，事業放棄在難成。
28、銷售世界上第一號的產品--不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
29、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
30、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！
31、信言不美，美言不信。
高考語文名人（優秀18篇）篇十四
1、決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。
2、沒有常勝，只有常省(xing)。
3、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
4、苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
5、勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑!
6、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。
7、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。
8、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。
1、天道酬勤勤能補拙拼搏一年天高地闊。
2、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
3、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
4、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
5、不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
6、非學無以廣才，非志無以成學。
7、勤學，勤思，勤問，苦鉆。
8、不經風雨怎見彩虹!
9、一腔熱血備高考，滿腹經綸方成功;。
10、困難挑戰機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。
11、誰笑到最后，誰笑得最美!
12、困難是我的恩人，因為有了困難才能攔住那些不如我的競爭者，使我獲得成功。
13、天將降大任于斯人也。
14、累是。。。催化劑!
15、夯基礎多錘煉出成績上一流大學，爭分秒重實效搶效率方18班特色;文體藝全面發展高中差個個高升!有話大聲說，我要上大學!!!
16、沒有誰能把學生教好(指別居功)，除非學生自己學好(指別放棄)。
17、學生除了時間以外一無所有，除了將來一文不值。
18、可以根據實際需要修改修改，如孩兒可以改為人名。立業可以改為創業(成業)，桑梓地可以改為...(本校沒有的條件)。
19、一腔熱血備高考，滿腹經綸方成功;夯基礎多錘煉出成績上一流大學，爭分秒重實效搶效率方x班特色;有話大聲說，我要上大學。
20、文體藝全面發展高中差個個高升。
21、困難挑戰機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。
高考語文名人（優秀18篇）篇十五
3、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。未知。
4、人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。字嚴。
6、我們要把人生變成一信科學的夢，然后再把夢變成現實。居里夫人。
9、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。巴爾扎克。
10、我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。居里夫人。
11、我也說不出人生在世，是不是一件容易事兒。高爾斯華綏。
13、要充分利用人生——人生短促，很快就消逝了。奧爾迪斯。
17、唯有自愛，自識自制，指引人生，才能導出神圣的力量。丁尼生。
19、人生在勤，不索何獲。張衡。
20、人生在勤，勤則不匱；戶樞不蠹，流水不腐。（元）許名奎。
高考語文名人（優秀18篇）篇十六
生有所息是一種超脫一種自然，這不僅僅是休息，更是靈魂的自由與憩息，正如那平原上的大河，是遍歷風塵的安詳地徜徉。那槁首黃馘的莊周，漢水垂釣的莊周，在夕陽西下中隱去了的他的身影。我看見他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的歲月深處，遠方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解脫。于是我開始懂得，生有所息，不是簡單的休整上路，而是一種無上的境界。
“水擊三千里，扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”——持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之；他孤傲的心靈走不進渾濁的仕途。他出乎其外，超然塵世，視楚國相位而不顧，跳出渾濁穢氣的世俗；他又入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風中獨立看守月亮的大樹，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。莊子知入知出，一生朝氣蓬勃，光霽月明。他面對一池澄清秋水，背對功名利祿，他的心就如同身邊流淌的溪水一樣清澈，潔凈。他超然的心態注定他與仕途無緣，但正是他“出入”和諧的心態，才成就了他逍遙的一生，才使他留下了“水擊三千里，扶搖而上者九萬里”這樣汪洋恣肆的篇章。
心如澄澈之水，身如不系之舟的莊子在濮水岸邊，斷然拒絕了楚王的邀請，避開了那些爭論不已，永遠不能統一的話題，他也守住了自己的顏面，他深知：生命豈能為王權所累。
（拒絕王位，保持貞潔）伯夷、叔齊只為堅貞的節操拒絕官位，餓死首陽。古代志士仁人皓首于書叢，無不為官蓋四方，封妻蔭子，世間相搏相斗，無不為功名利祿，而你們，卻要堅定地對王位搖頭。
（找準位置，名留青史）鮑叔自知無管仲之才，甘讓相位，山濤自忖無為官之能，推舉嵇康，能找到自己真正的位置，發揮出自己應有的價值，歷史不會忘記在心靈奔跑中，我感受《莊子。知北游》中那條白魚的快樂，體會了《莊子。齊物論》中那只蝴蝶的精彩。
孔子是我國春秋時期著名的大思想家，是儒家學派的創始人，一向被尊稱為“圣人”。這位飽學之士，卻發出了“三人行，則必有我師焉”的感慨。孔子曾師郯子、萇弘、師襄、老聃，雖然郯子之徒，其學問不及孔子，但孔子虛心求學的態度卻令人欽佩。在孔子看來，眾人的才識和智慧，其中一定有值得學習和借鑒的地方。
“眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國志士屈原，“雖九死其猶未悔”，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為后世可歌可泣之人。他找準了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身于海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。
是“正道直行，竭忠盡智”的三閭大夫，是“上下求索”的尋路者，是“披發行吟澤畔”的末路人是汨羅江畔不散的清魂。當懷王的靡靡之音在郢都縈繞，當鄭袖的巧施心計讓你無力招架，當張儀的巧舌如簧讓你心力交瘁，你終于還是選擇了銘記，銘記傷痛，銘記惡濁，銘記忠誠，也銘刻了死亡。
一位“芰荷為易，芙蓉為裳”的詩人披發行吟于澤畔，我見他形容枯槁，卻不為己哀，大聲吟道：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”這是正道直行的忠臣，這是志潔行廉的詩人，這是至死不悔的屈原。他為明天留下什么，是一顆關懷天下的赤子之心，是一顆摯愛祖國的拳拳之心。
猛地發現自己心中的天使有著屈子般的純潔與偉岸，不與世俗同流合污，懷著一顆“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的忠誠，只可惜“舉世皆濁我獨醒”，他生不逢時，最終讓汨羅江的浪花淹沒了他高潔的身軀。
屈大夫沉吟澤畔，九死不悔，既便佞臣當道，污濁橫流，他也決不肯“隨其波而揚其流”，與之同流合污，他守住了自己的顏面，終于獲得了“皓皓之白”的美名。
當你一個人孤獨地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。你，一個小小史官，沒有多少家產，面對這樣的牢獄之災，你只能做出屈辱的選擇……有誰知道那一刻你的內心所滾動的痛苦和無奈，有誰能體會到你內心所翻騰的屈辱和淚水？假如時光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話：在億萬中國人的心中，你，司馬遷，就是一個大大的英雄！你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠的魂魄——屈辱非但沒有消滅一個人的人格，反而成就了他的非凡的偉大！
司馬遷剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
微笑的臉，自信而剛強，柔和而不屈，以不變應萬變的從容瀟灑。怪不得，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”終于成就了你，那位以一張永葆微笑的臉化屈辱為力量、化鄙薄為斗志，“通古今之變，成一家之言”的偉人。極刑之下見勇夫，因為《史記》，你留給了世人一筆最大的財富；因為微笑的臉，你留給了我們永遠的崇敬。
曾經身處那樣險惡的環境，忍受著世人的嘲諷和內心的痛苦，太史公卻憑著自己的奇崛神筆，以剛毅之心正直之氣來書寫歷史，書寫兩千年的滄海桑田。于是，他的名字便與他的不朽著作一起載入史冊，那張懸著兩滴清淚的臉也與他的精神一起沉淀在歷史的長河中，留下了后人對他的光輝評價：剛直不阿，留將正氣沖霄漢，幽愁發憤，著成信史照塵寰。
于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了后世無數書生騷客。
人有意氣，才能有豁達的胸襟。“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風發，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達可見一斑。
東坡披發仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。
我多想握住你的手啊！讓我感受一下這神奇的手。這手寫下了多少千古鴻文！多少名詩在這手下誕生！筆底波瀾，民間疾苦；世上瘡痍，詩中圣哲。這不正是你的寫照嗎？那句話我已爛熟于胸。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士具倶歡顏。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”無數人感動、折服。這是一個怎樣寬廣的胸懷啊？這是一顆怎樣仁厚的赤子之心啊？就讓我握住你的手吧，讓我摸摸那青綠色的血管。
落日樓頭，斷鴻聲里，猶見你這個江南游子，“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”南宋小朝廷的茍安讓你有如共工撞擊不周山一般，在一次次地奮力抗爭中遍體鱗傷。你悲憤，你無奈，你拍胸，你哭號，你的震天長嘯只換來同僚的白眼和朝廷的鄙棄。你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”。
然而，稼軒，你是否看見，千百年來，有一位書生同樣意氣方遒，要與你同飲杜康，銷汝塊壘。稼軒，你不是孤獨的，你的金石之容，豪氣貫虹，將永載青史，千秋萬代！
在動蕩不安政權更迭頻繁的魏晉，他終于從塵網中掙脫出來，似乎南山的菊花才是他的最愛，于是他站在高處將塵世盡收眼底，于是那些空靈潔凈的文字如同天籟之音，只有俯視才有高屋建瓴的氣質，只有超脫才有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
云無心以出岫，鳥倦飛而知返，遠離世俗喧囂，臨清流而賦詩，醉倒在終南山的悠悠南風里，與飛鳥相與歸返，懷瑾握瑜，獨守高潔，陶淵明讓我懂得了在煩躁紛擾中獨守心中一方樂園和凈土。
高考語文名人（優秀18篇）篇十七
9. 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
10. 禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內吉
11. 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
12. 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
14. 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯
高考語文名人（優秀18篇）篇十八
4、一切都會過去的，惟有真理長存。——陀思妥耶夫斯基。
5、一代過去，一代又來。大地卻永遠長存。——圣經。
6、要依據過去來策劃未來。——伯克。
7、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。——詩經。
8、為中華之崛起而讀書！——周恩來。
10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥。
11、真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。——車爾尼雪夫斯基。
12、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹。
13、毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時光。——歐洲。
14、未來走到我們中間，為了能在它發生之前很久就先行改變我們。——里爾克。
15、為著后來的回憶，小心著意地描繪你現在的圖畫。——佚名。
16、時間沒有現在，永恒沒有未來，也沒有過去。——丁尼生。
18、如今逗樂我們的一切都曾是某種危急關頭。——弗吉妮亞·伍爾夫。
19、關鍵在于要有一顆愛真理的心靈，隨時隨地碰見真理，就把它吸收進來。——歌德。
20、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。