自查報告是一份對自身學習、工作、生活等方面的表現進行評估和總結的文檔，有助于發現問題和改進。接下來是一些自查報告的寫作指導，希望對大家有所幫助和啟發。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇一
隨著基礎教育的改革與發展的推進和新課程實施的不斷深入，中小學素質教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動的主陣地，是學校基本的辦學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養學生的動手能力和創新精神的重要基地。依據《中小學實驗室管理規程》結合我校實際情況，現對我校實驗室及實驗教學方面的工作進行自查：
一、實驗設施及儀器裝備。
我校實驗室軟、硬件建設水平較高，學校的固定資產也主要集中在這里，
實驗室面積約80平米，室內水電齊全，配備高標準的實驗桌椅，儀器柜內實驗儀器整潔有序，這筆重要的教育資源在在教育教學中充分發揮了其作用，同時也是培養學生創新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育質量的重要途徑。
二、實驗室管理。
學校高度重視實驗教學，儀器管理工作，并將實驗教學，儀器管理納入常規教學管理之中，制定科學完善的規章制度。學校設有工作領導小組，配有兼職且學歷達標的管理人員，并由主抓教學工作的副校長分管實驗室和實驗教學工作。
三、實驗教學。
工作思路。
實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇二
中學實驗教學普及工作自查報告（例文）。
在各級領導的重視、關懷和具體指導下，幾年來，尤其是九九年來，我校認真貫徹執行上級有關文件精神，在全校師主的共同努力下，學校的實驗教學工作取得了可喜的成績。現匯報如下：
一、基本情況：
我校是一所鄉鎮級普通中學，現有20個教學班，學生959人，教職工54人，校園面積為31畝。九八年六月，我校通過了自治區“兩基”工作的評估驗收后，我校加大“普實”工作的力度，認真貫徹執行上級有關文件精神及標準要求，切實加強了對“普實”工作的領導，增加投入，不斷改善教學裝備條件，認真負責又扎扎實實地開展“普實”工作，基本做到建設符合標準，裝備綜合配套，管理規范嚴密，使用注重實效。并取得了預期的效果。
（一）人員配備：
我校屬于二類學校，有專職實驗員4人，專職圖書管理員1人，體育器材兼職管理員1人，這些人員中獲中師或大專畢業的70％，其中獲中專畢業的1位人員已就讀大專，均能勝任本職工作。
（二）配套設施：
我校有儀器室____間，面積____rn2；儀器柜33個，總容積_____m2??實驗室3間，面積____m2??實驗桌凳_____套，圖書室___間，面積_____m2；閱覽室____間，面積______m2桌凳______套。做到危險品專柜保管，實驗室采光通風良好。此外，我校均能按要求設有體育器材室、團隊活動室。
（三）教學儀器和圖書的配備：
1·物理、化學、生物儀器配備：能按標準配備，配齊率達_____％以上。
2·體育器材配備：能按標準配備，配齊率達______％以上。
3.圖書：共藏書15000冊，生均15冊。
4。自制教具：自制教具??????種共????????件。這些教具全部用于教學。
實驗開出率：2000-2001學年上學期，教師演示完成率達????％，學主分組完成率????%,，2000-2001學年下學期，教師演示完成率達100％，學生分組完成率這98％；2001-2002學年上學期（本學期），教師演示完成率達??????％，學主分組完成率??????%。
各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規范，完成率較高。
三、經費投入。
自98年以來，配套設施及儀器配備經費達????????????萬元。
四、基本做法和措施。
（二）確保經費投入，是實現"普實"的基本保證。
1·每學期都從有限的經費中提取一定量資金投入“普實”設施。
2.從學校開展勤工儉學的收入中,提取一部分收入用于“普實"教學設備。
（三）抓好實驗人員隊伍建設。
1.實驗人員的配備，從思想上、業務上、工作上各方面表現較好的教師擔任。
2.由教導主任具體抓好此項工作。
3.組織實驗人員認真學習上級有關文件精神，明確工作職責。
4。組織有關人員，參加上級舉辦的各類有關人員的培訓，提高各類人員的業務水平和工作能力。
（四）規范實驗室管理。
實驗室以及各種教學功能室明確管理。
規章制度。
將制度公布上墻，每個室有管理領導和管理人員。全部儀器設備均分類記賬，做到賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無塵,取用方便。配備各種儀器維修所需的基本工具，建立維修保養制度。學校領導每學期檢查實驗室賬務管理情況。
（五）開足實驗課，提高學生實驗操作技能。
按照教學大綱開全。開好實驗課，保證實驗教學質量。實驗學科的教師每期都有實驗計劃，學生做實驗均有實驗報告。經常開展實驗教學觀摩課、示范課、研究課以及實驗員的操作技能規范管理的評比競賽活動，同時組織實驗課教師。管理人員自覺堅持自制教具,為實驗教學服務。
（六）制定獎懲制度。
1.為了獎勵在"普實”工作中做出成績突出的實驗員和管理員，每個學年評先進、評優時與其他教學人員一視同仁。
2.對不履行工作職責的實驗員或管理員，不發給。
崗位職責。
補貼，有失職行為的,限期改正或書寫整改意見。
3.學校領導經常深入課堂聽課，了解教學情況，經常了解“八室"情況，掌握實驗員和管理員的情況，總結經驗，找出存在問題，提出整改措施，加強“普實”管理。
（七）自覺查找差距，認真自查整改，努力達到驗收標準。
按照“普實”要求及工作進展認真對照驗收標準條件，加快“普實”的硬件和軟件的準備工作、認真制定實現"普實"迎檢。
工作方案。
進行自查整改目前基本達到了《廣西中小學（中師）實驗教學普及檢查驗收標準》規定的要求。
存在問題是：實驗教學研究和自制教具工作還比較薄弱，學生的操作技能熟練程度仍需加強。我們決心進一步強化管理，提高實驗員和儀器管理人員的素質，狠抓實驗教學的開出率，強化學生的操作技能，全面推進我校的素質教育。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇三
一、學校基本情況：
鄉轄6個村委會，設有5個村完小，共12個教學點；有62個教學班，有學生1910人；有4個幼兒學前班，在校幼兒121人；全鄉有教職工120人。
實驗儀器按一類標準配備的有1個村完小（羊街），二類標準配備的有3個村完小（鍋底、壩木、垤霞），三類標準配備的有1個村完小（朗支）。
幾年來，在各級黨委、政府及主管部門的大力支持下，我鄉學校發展突飛猛進，教育教學綜合能力增強，教學設施、軟硬件建設、辦學條件明顯改善，實驗儀器和實驗室以及儀器柜架從無到有，實驗教學水平逐漸提高，教學質量穩中有升。
二、對三大項17條標準要求自查情況：
（一）實驗室建設：標準分31分，自評分25.5分。
1、實驗用房間數：各村完小有實驗室一間，保管室準備室并用一間，符合要求。（6.7分）。
2、實驗用房面積：（1）實驗室；一類，羊街小學35㎡；二類，壩木小學30㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學45㎡；朗支小學15㎡。（2）、儀器保管室：羊街小學22㎡；壩木小學20㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學18㎡；朗支小學15㎡。符合要求。（1.8分）。
3、儀器配備：我鄉有5個村完小。其中，羊街村完小按一類標準配備的；壩木、鍋底、垤霞3個村完小；按二類標準配備的；朗支村完小按三類標準配備的。按省規定基本配備目錄自然部分，已達到配備標準。（4分）。
4、儀器柜：羊街小學20個；壩木、鍋底、垤霞3個村完小各12個，朗支村完小8個，符合要求。（1.8分）。
5、實驗室設施：各村完小的實驗室，儀器保管室都已供水、電到室，且每窗均有窗簾，符合要求。（1.4分）。
6、實驗桌凳：各村完小都有按要求已配備了實驗桌凳，符合要求。（2分）。
7、專職實驗員數量：各村完小都配有一名兼職實驗教師，符合要求。（2.6分）。
8、專職實驗員素質：各村完小的實驗人員相對穩定，具有中專及以上學歷，初職及以上職稱，對實驗管理業務基本熟悉，參加過長短期實驗教師培訓，符合要求。（5.2分）。
（二）、實驗室管理：標準分26分，自評分22.4分。
9、組織領導：鄉中心小學配有分管實驗教學工作的領導，各村完小由村校長具體負責。領導、教師、實驗教師職責明確，實驗室工作已列入學校計劃，每學期研究實驗工作1至2次，實驗經費落實，領導深入實驗室，定期聽實驗課，幫助解決具體問題，按照規定解決實驗人員待遇。符合要求。（4分）。
10、賬物管理：各村完小有教學儀器總帳，分類明細賬，教學儀器驗收單，報廢、報損單和教學儀器檔案卡，做到儀器進出、損壞、報廢及時記賬、下賬，定期查對實驗儀器，藥品賬目。做到賬賬相符，賬物相符，符合要求。（5.2分）。
11、安全管理：羊街小學的學生宿舍和教學樓都裝有消防裝置，其他4個村完小都配有沙包；各村完小的儀器、藥品保管室有防盜欄，實驗室周圍無易燃易爆物品；有供水電設施，實驗室、保管室設有水、電總閘，電路安裝科學規范，符合要求。（2.2分）。
12、儀器保管：各村完小按要求對儀器進行保管，制訂出儀器使用、借用、破損賠償制；儀器保管排列整齊，合理得當，存取方便，柜櫥有編號，儀器有標簽，并把說明書裝訂成冊；每學期清理儀器一次以上，儀器整潔，藥品符合保管規定，有防塵、防潮、避光等措施，標簽無霉腐蝕；做到儀器定期保養，及時維修，有維修工具和記錄，最高限度地保持教學儀器的完好，符合要求。（11.2分）。
（三）、實驗教學管理及效益：標準分43分，自評分34.7分。
13、教學管理：各村完小有學期實驗教學計劃表及實驗教學情況統計表，規章制度齊全，并嚴格執行，符合要求。（4.4分）。
14、演示實驗：各村完小根據自己的實際，有演示實驗記錄表，平均開出率達95%以上，符合要求。（9.2分）。
15、分組實驗：各村完小根據不同類別和不同要求，有學生分組實驗記錄表，教師簽字，學生實驗操作基本規范，分組實驗平均開出率達90%以上，符合要求。（此項得分15.8分）。
16、自制教具：由于各方面條件的限制，各村校各位教師雖然做了一些自制教具的工作，但所制作的教具不夠規范，更談不上科學或推廣使用。（此項得分1.3分）。
17、實驗教學研究：各村完小根據自己的條件和教學實際，開展了一些教研活動，實驗教師也進行一些相互聽課的活動，但活動記錄和聽課記錄等方面做得不夠完善；積極鼓勵教師撰寫論文，如：20xx年6月楊茹英老師撰寫的《自然課堂探究教學模式的研究》一篇獲市教科所、市教育學會叁等獎。（此項得分4分）在各級領導及我鄉全體師生員工的共同努力下，通過自查，我鄉各村完小的實驗教學工作基本達到云南省實驗教學普及縣（市、區）工作檢查評價表的要求，各項總分為100分，自評分達82.6分。但由于我們的工作經驗不足，在自查和完善實驗室的工作中還存在著不少的困難和問題。
三、存在的主要問題和改進措施。
我鄉的實驗教學工作雖然取得了前所未有的成績，但按照云南省實驗教學普及縣（市、區）工作檢查評價表涉及的內容三大項目17條標準要求，相差甚遠，還存在不少困難和問題，主要表現在以下幾個方面：
1、由于管理水平還比較低，教學儀器和有關柜架的擺放還不夠規范，制約了儀器使用效益的發揮。
2、各村校的配套用房嚴重不足，直接影響著管理和實驗教學的質量。
3、部分教師對實驗教學的重要性認識不足，其內涵的理解還模糊；自制教具方面幾乎空白，對實驗教學的研究還處于削弱環節，思想觀念轉變緩慢，輕視實際操作能力的培養。
4、新一輪課程改革后的小學自然課將向以探究為中心的科學課過度，因此在實驗時所需的儀器藥品就有所欠缺，同時各種藥品儀器自然損耗后也需要添置。
為使實驗教學工作真正改變“重書本、輕實踐，輕學生動手能力培養”的舊觀念，為新農村建設培養新型農民，培養面向未來的一代新人，還需努力工作，改善條件，爭取實驗教學卓越有突效，出成果，達到目的。首先要進一步認真學習貫徹有關實驗教學工作的文件和材料，理解其目的，意義和內涵。其次，提高思想認識，轉變教育思想，加強實踐教學，逐漸取締那種“黑板上講實驗”的“評書”式實驗教學模式。第三，要加強管理，要以省“實驗教學普及縣（市、區）工作檢查評價內容”為目標，扎扎實實地做好實驗教學的各項工作，講實作、重實效，“建、管、用”并重，做到工作嚴謹，各種表冊資料完整，儀器擺放科學規范，提高實驗開出率。使實驗教學真正為提高學生的動手能力和實踐能力、培養學生的各科素質發展其特有的功能。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇四
根據《山東省實驗教學普及縣基本條件》我校對實驗教學進行了全面自查，認為我校達到山東省小學實驗教學評估標準，現將自查情況報告如下：
一、基本情況：
（一）學校基本情況。
戚家莊小學為村辦學校，是一座隸屬環翠區竹島辦事處教委管理的全。
日制小學。學校現設1~5年級8個教學班，共有355名學生。教師17名。其中大學專科學歷6人，中師學歷11人；黨員5人，團員5人。學校從強化教師隊伍入手弘揚愛崗敬業，造就了一支適應素質教育要求的師姿隊伍。教師隊伍中曾獲市級優秀教師1人，獲區教育先進工作者13人，曾獲區教學能手2人，獲市、區級優質課5人，獲國家級論文13篇，省級論文6篇，市級論文4篇，區級論文4篇。優秀的教師隊伍培養出許多高素質的拔尖人才。全校共有20多名同學分別參加了省、市、區繪畫、書法、勞技、作文等比賽，都獲得好的名次。
為建造良好的教學環境，8月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，又投資10多萬元，購置了26臺微機，但村委們并沒有滿足，，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽室、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了教學設備，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于20取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。
學校非常重視實驗教學，有標準的自然實驗室和自然儀器室各1個，室內防火、防盜、防曬、防腐等設施齊全，各種制度齊全并上墻；有標準實驗桌24張，水到室，電到桌；有29英寸彩電、vcd、錄相機、投影儀各一臺。儀器室內儀器擺放整齊，標簽張貼規范。能夠滿足各種教學需要。
（二）儀器配備情況：
幾年來，我校先后投資11萬元構置了自然、數學、音樂、美術、體育、勞技等各類儀器2217多件，圖書6375本。雖然我校每年都投資數千元購置各種實驗儀器，但由于我校辦學資金緊張，還有少部分儀器達不國家一級標準。具體如下：
1、實驗用房。
我校的實驗室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技。
教室、圖書室、閱覽室、衛生室、科技活動室均達到了標準要求。
2、實驗室設施。
我校有實驗桌凳28套，達到了實驗標準。儀器廚8個，滿足了教學。
需求。圖書櫥架10個，教師閱覽凳20個，學生閱覽凳50個。電源都接到了演示桌，實驗水槽3個，儀器室、實驗室均掛有窗簾。
3、儀器設備。
（1）數學、自然方面：數學儀器共有233件，基本按國家一類標準配備齊全。
（2）自然方面：共有儀器1257件，通用、專用和玻璃儀器已配備齊全，但部分標本、模型和工具箱達不到國家一類標準。共投資10859元。
（3）美術方面：共有儀器58件，投資1269元，但有一半儀器達不到國家一類標準。
（4）音樂方面：共有112件，共投資37003元，除鋼琴、鋁板琴、多用劃線規外，其它基本達到國家一類標準。
（5）體育方面：投資25682元，共有體育儀器364件。
（6）勞技方面：投資7800元，共有儀器426件。
（7）圖書方面：投資25668元，共有圖書6375冊。
3、實驗人員。
（1）學校成立了由校長鄒金風為組長，教導副主任戚峻峰為副組。
長，金友麗、劉那為組員的實驗教學領導小組，專門負責督導實驗教學的情況。定時召開會議，并多次組織教師聽課。并寫有聽課紀錄。
（2）實驗教師兩人，由于各方面原因，都是兼職，學歷都達到了標準要求。
（1）每學期學校都嚴格制定學期教學計劃，年終有總結。
（2）每次實驗教師都認真填寫實驗通知單，學生、教師都認真做好實驗紀錄，使演示實驗、分組實驗開出率均達到95%以上。
5、實驗室管理。
實驗室有完善的管理制度，規則、職責健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時維修保養，室內環境清潔、美觀、科學。
二、學校主要做法：
1、領導重視。我校成立了以鄒校長為領導的實驗小組，由戚峻峰主任主要分管具體業務。領導小組定期召開實驗教學會議，定期檢查實驗開展情況。
2、資金到位。
為了使實驗教學緊跟時代步伐，校長多方籌措，擠出資金辦教育。為建造良好的教學環境，198月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，20又投資10多萬元，購置了26臺微機，2000年月11月，投資5萬元建成了多媒體室。但村委們并沒有滿足，年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽時、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了電視，vcd、語音教學設備，勞技設備，和4000多冊圖書，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于2001年取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。6月，我校又投資12萬元建成了校園網，投資15萬元將改造微機室，并將微機室微機數量增加到42臺，保證學生人手一臺微機。并為每一位教師都配備和一臺微機。
3、全面參與，制定了詳細的實驗計劃，隨時總結，定期查找存在問題。并按要求開齊各種實驗，演示實驗和學生實驗的開出率都能達到98%以上。實驗通知單和實驗記錄齊全。
4、取得成績。
在我校教師的.共同努力下，我們的實驗教學也取得了一點點成績，先后有多位教師的論文和優質課獲獎：戚峻峰的優質課《輪軸》獲辦事處自然優質課三等獎。孫亞敏教師的自然優質課《小電珠》獲區三等獎。叢新珠主任自然課“彈力”獲區優質課二等獎。戚峻峰教師的自然論文《淺談自然實驗課質量提高的提高的方法》獲區二獎，并被推到省參加評選。叢新珠主任的論文“充分發揮實驗在自然教學中的作用”獲市論文三等獎。
通過以上自查，我校基本符合《山東省實驗教學普及縣基本條件》，但工作中還存在很多不足，還需要我們在今后的工作中繼續完善。
戚家莊小學。
月
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇五
隨著基礎教育的改革與發展的推進，各級教育行政部門不斷加強對各校實驗室儀器設備投入，加強對實驗室和實驗教師的管理，提升了實驗器材的使用率，培養了學生的動手實踐能力。現結合《晉城市中小學實驗教學評估細則》對我校的實驗教學工作進行自查：
幾年來，在區教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備實驗室，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規范化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、實驗室裝備標準化
為提高實驗室管理效益，20xx年初，學校根據當時教學用房的需要，前后共計投入近5萬元，配備標準的科學實驗室1個，實驗儀器室1個。實驗室采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為54平方米，每室10張標準實驗桌，50把凳子，并且所有實驗室都供電、供水到桌，有安全消防器材；實驗儀器室面積為36平方米，配有色澤統一的'儀器櫥13個。
2、教學儀器配備標準化
20xx年至20xx年在山西省薄弱學校改造計劃項目中，省政府分期分批為我校投入9344元，按標準實驗室器材要求配備了實驗器材和藥品，目前我們共有科學儀器184種，4627件，能滿足5人一組，10組學生同時實驗需求。
3、實驗教師專業化
高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有1名專職實驗教師，取得實驗教師資格證，具有多年實驗室管理經驗，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理的操作，這些都可保證我校實驗室能按規范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。
我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。
1、建立帳冊制度，實現實驗室管理科學化、規范化、標準化。
實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。
2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。
為確保實驗室能正常開展實驗活動和分組實驗教學，我校在每年的經費預算中有實驗保障經費，每年約20xx元，且專款專用，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。
3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現以制度管理人的目標。
要規范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規則》、《實驗室安全與衛生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》等。科學教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，并每學期進行執行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。
4、做好實驗教學過程監控，規范教學行為。
按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗報告的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。教師演示實驗為100％，學生分組實驗達90％以上。
1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。
我校實驗教學工作由教導處主抓，每周定時組織實驗教師和科學教師進行一次教研工作，探討教學中的疑難，各類實驗儀器的正確使用方法，學生分組實驗中容易操作不當的地方等。扎實的教研工作推動了我校的實驗教學。
2、抓好實驗室開放工作，組織開展好科學第二課堂活動。
根據科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養，而課外活動是提高學生科學素養的重要途徑。我校由實驗教師負責，每周定時組織喜歡科學實驗的學生利用下午活動時間開展實驗活動，目前實驗教師借助網絡資源匯編了《有趣的科學小實驗》供學生使用。另外實驗教師還經常組織學生開展科學小制作活動。各種活動的開展提高了學生的實驗操作能力，開發了學生的潛能，培養了科學發明創造的興趣。
對于實驗教學我校在不斷向規范化發展，但也有相應的問題。如：對實驗藥品的購置缺乏計劃；實驗教師不足，器材管理未能實現網絡化；科學教師培訓停留在校內培訓，層次偏低，教師成長緩慢；科學實驗研究零散，沒有形成課題等。
在今后的實驗教學工作中，我校將加強實驗器材的投入，加強實驗教師的培訓，規范實驗教學的管理，扎實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇六
一、實驗教師配備情況：
1、自然實驗室教師1名：馮超中專小教二級。
2、電教儀器室教師1名：羅永坤中專小學一級。
二、實驗室、儀器室達標情況：
1、電教儀器室1間，面積25平方米;儀器柜4個。
2、自然實驗室1間，面積45平方米;儀器柜2個。
3、圖書室、閱覽室共為1間，面積45平方米。
4、體育室1間，面積45平方米。
5、美術室1間，面積45平方米。
6、音樂室1間，面積75平方米。
7、勞技室1間，面積25平方米。
8、衛生室1間，面積25平方米。
三、各種教學儀器配備品種、數量達標情況：
四、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理。
規章制度。
建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度各功能室有相應的使用規則。
2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。
我校教師能按教學大綱和教材的規定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃加強檢查。
演示實驗和分組實驗完成情況：
六、實驗室管理情況：
我校領導非常重視實驗室的建設和管理，將實驗工作列入學校規劃和學期。
工作計劃。
校長親自抓實驗工作，定期召開實驗工作會議認真執行《廣西中小學實驗教學基本規范》，以《廣西中小學實驗教學普及檢查驗收標準》為指導，加大投入，逐步實現教學實驗管理制度化、規范化1999年-2019年學校自籌資金，投入近3萬元，添置部分電教設備、各功能室和電腦室的安全設施建設，建立勞動基地，使學校的實驗工作上了一個臺階。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇七
（一）?學校基本情況?。
戚家莊小學為村辦學校，是一座隸屬環翠區竹島辦事處教委管理的全?。
（二）儀器配備情況：?。
1、??????????實驗用房。?。
我校的實驗室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技?。
教室、圖書室、閱覽室、衛生室、科技活動室均達到了標準要求。?。
2、??????????實驗室設施?。
我校有實驗桌凳28套，達到了實驗標準。?儀器廚8個，滿足了教學?。
3、儀器設備?。
（1）數學、自然方面：數學儀器共有233件，基本按國家一類標準配備齊全。?。
（5）體育方面：投資25682元，共有體育儀器364件。?。
（6）勞技方面：投資7800元，共有儀器426件。?。
（7）圖書方面：投資25668元，共有圖書6375冊。?。
3、??????????實驗人員?。
（1）學校成立了由校長鄒金風為組長，教導副主任戚峻峰為副組?。
（2）實驗教師兩人，由于各方面原因，都是兼職，學歷都達到了標準要求。?。
4、??????????實驗教學?。
（1）每學期學校都嚴格制定學期教學計劃，年終有總結。?。
5、??????????實驗室管理?。
二、學校主要做法：?。
2、資金到位。?。
4、取得成績。?。
2002年10月。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇八
在上級領導的支持、指導下，我校嚴格按照文件精神要求，對20xx年度學校信息技術與實驗教學工作進行了全方位的自查，各項指標均已達到驗收標準。現將我校工作情況匯報如下：
一年來，我校大規模的改善辦學條件，信息技術及實驗教學工作得到了進一步發展。實驗室建設得到了鞏固和提高，教學儀器設備得到了充實。教學技術裝備逐步實現標準化和規范化。人員業務素質經過培訓得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實驗教學和電化教學已逐步成為教師在教學中不可缺少的教學手段，演示實驗和分組實驗能按教學大綱和教材要求正常開出。
本次自評結果為：優。
學校實驗教學，電化教育，信息技術教育及遠程教育均有專人管理，納入了學校。
工作計劃。
學校各類計劃、制度健全管理到位考核有方。學校對各專任管理員要求嚴格任課教師有計劃有總結教學儀器設備均上帳保管到位各種登記表冊填寫詳實完整規范。帳目齊備儀器分類擺放有序整齊清潔(柜有柜卡、儀器有標簽)帳物相符借還有據定期保養.
盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績，但是從高標準嚴要求角度和先進學校相比，我們的工作還存在著一定的差距.
1、音、美、勞、體育、衛生器材的配備還顯不足，今后還要進一步努力，加強配置.
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇九
一、實驗教師配備情況：
1、自然實驗室教師1名：馮超中專小教二級。
2、電教儀器室教師1名：羅永坤中專小學一級。
二、實驗室、儀器室達標情況：
1、電教儀器室1間，面積25平方米;儀器柜4個。
2、自然實驗室1間，面積45平方米;儀器柜2個。
3、圖書室、閱覽室共為1間，面積45平方米。
4、體育室1間，面積45平方米。
5、美術室1間，面積45平方米。
6、音樂室1間，面積75平方米。
7、勞技室1間，面積25平方米。
8、衛生室1間，面積25平方米。
三、各種教學儀器配備品種、數量達標情況：
四、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度，各功能室有相應的使用規則。
2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。
我校教師能按教學大綱和教材的規定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃加強檢查。
演示實驗和分組實驗完成情況：
六、實驗室管理情況：
我校領導非常重視實驗室的建設和管理，將實驗工作列入學校規劃和學期工作計劃。校長親自抓實驗工作，定期召開實驗工作會議。認真執行《廣西中小學實驗教學基本規范》，以《廣西中小學實驗教學普及檢查驗收標準》為指導，加大投入，逐步實現教學實驗管理制度化、規范化。19-20xx年學校自籌資金，投入近3萬元，添置部分電教設備、各功能室和電腦室的`安全設施建設，建立勞動基地，使學校的實驗工作上了一個臺階。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇十
二、實驗室、儀器室達標情況：
1、電教儀器室1間，面積25平方米；儀器柜4個。
2、自然實驗室1間，面積45平方米；儀器柜2個。
3、圖書室、閱覽室共為1間，面積45平方米。
4、體育室1間，面積45平方米。
5、美術室1間，面積45平方米。
6、音樂室1間，面積75平方米。
7、勞技室1間，面積25平方米。
8、衛生室1間，面積25平方米。
三、各種教學儀器配備品種、數量達標情況：科類別自然數學電教音樂美術體育衛生圖書。
生均勞技必備品種1193714333358602082已。
備品種1133511232935371441數量14563034643115586378114105配齊率%959579708860627050金額（千元）13441.3163.7691.7322四、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度，各功能室有相應的'使用規則。
2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。
我校教師能按教學大綱和教材的規定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃加強檢查。
演示實驗和分組實驗完成情況：
科目應做（個）已做（個）完成率%演示分組演示分組演示分組自然15060140579395六、實驗室管理情況：
我校領導非常重視實驗室的建設和管理，將實驗工作列入學校規劃和學期工作計劃。校長親自抓實驗工作，定期召開實驗工作會議。認真執行《廣西中小學實驗教學基本規范》，以《廣西中小學實驗教學普及檢查驗收標準》為指導，加大投入，逐步實現教學實驗管理制度化、規范化。-學校自籌資金，投入近3萬元，添置部分電教設備、各功能室和電腦室的安全設施建設，建立勞動基地，使學校的實驗工作上了一個臺階。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇十一
根據《山東省實驗教學普及縣基本條件》我校對實驗教學進行了全面自查，認為我校達到山東省小學實驗教學評估標準，現將自查情況報告如下：
（一）學校基本情況。
戚家莊小學為村辦學校，是一座隸屬環翠區竹島辦事處教委管理的全。
日制小學，戚家莊小學實驗教學普及縣學校自查報告。學校現設1~5年級8個教學班，共有355名學生。教師17名。其中大學專科學歷6人，中師學歷11人；黨員5人，團員5人。學校從強化教師隊伍入手弘揚愛崗敬業，造就了一支適應素質教育要求的師姿隊伍。教師隊伍中曾獲市級優秀教師1人，獲區教育先進工作者13人，曾獲區教學能手2人，獲市、區級優質課5人，獲國家級論文13篇，省級論文6篇，市級論文4篇，區級論文4篇。優秀的教師隊伍培養出許多高素質的拔尖人才。全校共有20多名同學分別參加了省、市、區繪畫、書法、勞技、作文等比賽，都獲得好的名次。
為建造良好的教學環境，1999年8月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，20xx年又投資10多萬元，購置了26臺微機，但村委們并沒有滿足，20xx年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽室、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了教學設備，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于20xx年取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。
學校非常重視實驗教學，有標準的自然實驗室和自然儀器室各1個，室內防火、防盜、防曬、防腐等設施齊全，各種制度齊全并上墻；有標準實驗桌24張，水到室，電到桌；有29英寸彩電、vcd、錄相機、投影儀各一臺，整改報告《戚家莊小學實驗教學普及縣學校自查報告》。儀器室內儀器擺放整齊，標簽張貼規范。能夠滿足各種教學需要。
（二）儀器配備情況：
幾年來，我校先后投資11萬元構置了自然、數學、音樂、美術、體育、勞技等各類儀器2217多件，圖書6375本。雖然我校每年都投資數千元購置各種實驗儀器，但由于我校辦學資金緊張，還有少部分儀器達不國家一級標準。具體如下：
1、實驗用房。
我校的實驗室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技。
教室、圖書室、閱覽室、衛生室、科技活動室均達到了標準要求。
2、實驗室設施。
我校有實驗桌凳28套，達到了實驗標準。儀器廚8個，滿足了教學。
需求。圖書櫥架10個，教師閱覽凳20個，學生閱覽凳50個。電源都接到了演示桌，實驗水槽3個，儀器室、實驗室均掛有窗簾。
3、儀器設備。
（1）數學、自然方面：數學儀器共有233件，基本按國家一類標準配備齊全。
（2）自然方面：共有儀器1257件，通用、專用和玻璃儀器已配備齊全，但部分標本、模型和工具箱達不到國家一類標準。共投資10859元。
（3）美術方面：共有儀器58件，投資1269元，但有一半儀器達不到國家一類標準。
（4）音樂方面：共有112件，共投資37003元，除鋼琴、鋁板琴、多用劃線規外，其它基本達到國家一類標準。
（5）體育方面：投資25682元，共有體育儀器364件。
（6）勞技方面：投資7800元，共有儀器426件。
（7）圖書方面：投資25668元，共有圖書6375冊。
3、實驗人員。
（1）學校成立了由校長鄒金風為組長，教導副主任戚峻峰為副組。
長，金友麗、劉那為組員的實驗教學領導小組，專門負責督導實驗教學的情況。定時召開會議，并多次組織教師聽課。并寫有聽課紀錄。
（2）實驗教師兩人，由于各方面原因，都是兼職，學歷都達到了標準要求。
（1）每學期學校都嚴格制定學期教學計劃，年終有總結。
（2）每次實驗教師都認真填寫實驗通知單，學生、教師都認真做好實驗紀錄，使演示實驗、分組實驗開出率均達到95%以上。
5、實驗室管理。
實驗室有完善的管理制度，規則、職責健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時維修保養，室內環境清潔、美觀、科學。
1、領導重視。我校成立了以鄒校長為領導的實驗小組，由戚峻峰主任主要分管具體業務。領導小組定期召開實驗教學會議，定期檢查實驗開展情況。
2、資金到位。
為了使實驗教學緊跟時代步伐，校長多方籌措，擠出資金辦教育。為建造良好的教學環境，1999年8月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，20xx年又投資10多萬元，購置了26臺微機，20xx年月11月，投資5萬元建成了多媒體室。但村委們并沒有滿足，20xx年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽時、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了電視，vcd、語音教學設備，勞技設備，和4000多冊圖書，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于20xx年取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。20xx年6月，我校又投資12萬元建成了校園網，投資15萬元將改造微機室，并將微機室微機數量增加到42臺，保證學生人手一臺微機。并為每一位教師都配備和一臺微機。
3、全面參與，制定了詳細的實驗計劃，隨時總結，定期查找存在問題。并按要求開齊各種實驗，演示實驗和學生實驗的開出率都能達到98%以上。實驗通知單和實驗記錄齊全。
4、取得成績。
在我校教師的共同努力下，我們的實驗教學也取得了一點點成績，先后有多位教師的論文和優質課獲獎：戚峻峰的優質課《輪軸》獲辦事處自然優質課三等獎。孫亞敏教師的自然優質課《小電珠》獲區三等獎。叢新珠主任自然課“彈力”獲區優質課二等獎。戚峻峰教師的自然論文《淺談自然實驗課質量提高的提高的方法》獲區二獎，并被推到省參加評選。叢新珠主任的論文“充分發揮實驗在自然教學中的作用”獲市論文三等獎。
通過以上自查，我校基本符合《山東省實驗教學普及縣基本條件》，但工作中還存在很多不足，還需要我們在今后的工作中繼續完善。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇十二
**市**初級中學地處**市**街道風景秀麗的**之畔，在**南大門，交通便捷，風景優美，她始創于1976年，前身是**縣縣辦**農業大學。1976年學校正式被命名為**縣**公社中學，建址在**縣**公社**村**;1984年被改名為**市**鄉初級中學，建址在**市**鎮**村，1992年拆區擴鎮并鄉后改名為**市**鎮初級中學;xx年**鎮并入為**市**街道，學校改名為**市**初級中學。
學校施教區范圍包括原**(平原)、**、**、**(三個革命老山區)四個鄉鎮。學校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學樓(24教室);一幢綜合樓(實驗室、計算機房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室);一幢學生宿舍樓(可供300余學生住宿);一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學校還建有6道200m環行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校園音響系統和電腦網絡系統，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到**省i類標準配備。
目前(xx學年)，學校有18個教學班，692名學生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學高級職稱8人，中學中級職稱33人，兩項占總教師69.5%;本科學歷46人，大專16人，大專及以上學歷占98.4%，本科學歷比例達78.8%。近幾年來，我校教育教學質量穩步提高，xx年中考成績的優秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲**市級及以上有59人次，其中獲全國級2人，省級4人，**級1人，**級47人次。我校排球隊在xx年下半年**市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績，在**市健身操比賽中獲銀獎。教師論文在xx年度獲**市級及以上14篇，其中全國級1篇，**省級1篇，**市級2篇，**市級lo篇;教師業務獲獎14人次，其中**市級1人，**市級13人。
近年來，學校各項事業蓬勃發展，教育質量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為**省第五批示范初中，**市現代化達綱學校，**市人民防空知識教育先進單位，**市第三批中小學生行為規范示范學校;同時學校還被評為**市治安安全學校、**市交通安全學校、**市衛生先進單位、**市“平安校園”、**市“四五”普法先進集體、**市文明單位。xx年被評為**市先進學校、xx年**市校本研修示范學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在xx、xx年度中被評為**市先進團組織。
一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質基礎。
幾年來，在上級教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備實驗室，并采用裝備管理軟件，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規范化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、實驗室裝備標準化。
分設兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學儀器室內空氣清潔環保。
2、教學儀器配備標準化。
幾年來，我們根據儀器藥品的使用頻率、可替代性和價格等因素，結合學校經費實際，我們分號分期分批征訂有關儀器和藥品，前后共投入17.35萬元，目前我們共有儀器模型627種，藥品108種，演示實驗儀器各配備二套，學生分組實驗按24組配備，能滿足二人一組的要求，均已達到省工類配備標準要求。
3、實驗教師專業化。
高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有2名實驗教師，其中1人專職，1人兼職。二名實驗教師均具中級職稱，已有多年實驗室管理經驗，兩位教師都曾擔任過科學教學，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理和電腦軟件系統的操作，這些都可保證我校實驗室能按規范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。
二、加強隊伍建設，確保實驗教學工作順利開展。
為加強實驗管理和實驗教學工作，我校成立了教育技術裝備與實驗教學工作領導小組，由俞建軍校長任組長，吳偉龍副校長任副組長，成員有總務處、教務處、科學教研組、實驗室負責人組成。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學的順利開展。由副組長具體負責實驗室和實驗教學管理工作，總務處副主任負責儀器配備和有關實驗用品購買，保證實驗專項經費的正常使用;教務處主任負責實驗教學研究工作;科學教研組長協助實驗室制訂學校實驗教學計劃，并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃，并按計劃落實安排有關儀器藥品的配備，確保學校規定的活動和學生實驗正常開出。有關實驗教學數額較大的實驗室裝備都列入行政會議討論后有分管領導執行落實。
三、強化實驗教學管理，提高實驗教學質量。
我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的'責任制。
1、建立帳冊制度，實現實驗室管理科學化、規范化、標準化。
實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。
2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。
為確保實驗室能正常運轉，各類學校規定活動和分組實驗的正常開出，我校在每年的經費預算中有實驗保障經費，每年約4000元，且專款專用，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇十三
20xx-，我校在校教職工15人，教學班級6個，學生人數295人。教育教學質量有了更大的發展，學校校風班風學風有了實質性提高。
20xx-，我校認真總結以往的教學經驗并繼續堅持全面推進素質教育，讓每個學生主動學習，使學生素質得到全面提升。在此基礎上，我們強化辦學理念，以“合格+特長”為育人目標，積極做好各項教育教學管理工作。
近年來，在區委、區政府、區教育局的正確領導和大力支持下，全校師生以“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導、深入貫徹落實黨的教育方針，以創建人民滿意的學校為目標，一手抓教育教學質量，一手抓德育思想教育，群策群力、扎實工作，取得了“兩個文明”的雙豐收。學校先后獲得德育常規管理工作先進等榮譽稱號，受到社會各界的一致好評。一年來，學校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強校”的路線，狠抓常規管理和隊伍建設，全面推進素質教育和教育創新。為學生、教師、學校和諧可持續發展創造廣闊的空間。
我校實行黨支部領導下的校長負責制，校級領導2名，校長1名、副校長1名；領導班子成員5名，教務主任1名，少先隊員輔導員1名。一年以來，在上級教育行政部門的正確領導下，在學校校領導和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進素質教育，努力端正辦學思想，改善辦學條件，不斷提高育人質量。“管理講制度、工作講秩序、教學講原則，以“思想道德為首位，教學質量為前提”為目標，加強以人為本，科學發展。
一年來我校始終把德育工作放在一切工作的首位，求真務實，正確落實，以教師職業道德建設，師德師風教育和未成年人思想道德建設為重點，將思想道德教育和學校教學工作結合起來，全面提升德育工作質量和效率，不斷完善各項德育措施，努力探索有特色的德育之路，取得了顯著的成績。
第一、組織領導和安排。
我校成立了德育工作領導小組，校長、副校長親自組織實施德育工作，經常召開德育工作動員大會，加大宣傳創建“德育提升年先進學校”的`重要意義。全校師生積極投入到了爭創“德育提升年先進學校”的工作中來，成立了自評工作領導小組并作如下安排：
1、組織動員，形成共識：我校全體師生十分重視這項工作，校領導組織專題會議進行討論并動員。校領導在不同的會議上，反復強調德育工作的重要性及對我校今后發展的重要意義。從而使加強德育工作成為全校師生的共識和切實的目標。
2、成立組織機構，明確工作責任。
（一）自查自評小組主要成員：
組長：（校長）。
副組長：何喜貴（副校長）。
成員：賈欣欣（大隊輔導員）。
（教務主任）。
（家長學校負責人）。
（二）一級指標責任分解。
辦公室主任：（學校辦公室主任）。
德育工作評估辦法》和《壯族自治區中小學德育工作評價指標體系》，認真領會德育評估工作重要意義，對德育達標自查自評進行全面分解。學校領導班子成員各抓一個一級指標；各職能部門，對口工作崗位對照三級指標逐項落實自查自評工作。
第二、學校對自查自評工作的要求。
學校領導高度重視此次創建工作，認為德育工作是我校教育事業發展不可或缺的組成部分，校領導以中央8號文件《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，統一思想，明確任務，務求實效，帶領德育工作小組以柳南區教育局有關德育創建工作的文件為具體操作規范，本著嚴肅認真的態度深入開展“德育提升年”的創建工作，并希望以此為契機，使學校的德育工作再上新臺階。
學校自查自評工作小組組織全體成員認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《壯族自治區教育廳黨組關于貫徹〈中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的意見》、《壯族自治區中小學德育工作評估辦法》和《壯族自治區中小學德育工作評價指標體系》，認真領會德育先進創建工作的意義及要點，對德育示范自查目標進行全面分解。校長全面抓；副校長和各職能部門協助抓；自查自評工作小組成員每人對照指標逐項落實自查自評工作。
在完成了自查自評工作前期工作后，學校對具體評價工作做了詳細的要求。
1、自查自評原則：
第一、堅持實事求是，做到客觀、公正，既不提高也不貶低。
第二、全面徹底。做到方方面面評價，不放過任何一個死角。
第三、依靠群眾。使全校教職工全員參與自查自評，不單純依賴各部門的工作匯報。
2、自查自評目的：
通過全校動員，以創建“德育提升年先進校”為契機，全面提升學校辦學質量，進一步強化了我校全員育人的意識，總結推廣經驗。認真組織教職工學習有關加強學校德育工作，尤其是弘揚民族精神的文件，形成德育工作有人抓、有人管、人人關心德育工作的良好氛圍。切實找準問題，及時分析整改，進一步形成有特色的德育觀念，轉變德育實施方式，努力改進德育實施途徑，促進學校德育工作邁上新臺階。
20xx年3月初學校全面進入自查自評工作的實施階段，各自查自評專題小組嚴格執行學校自評工作實施計劃，深入學習并力求吃透每項b級指標。之后，全員參與認真對照指標內容的要求進行檢查，并通過收集材料等方式對每一個b級指標的自查結論進行驗證。對照評估要點、給出b級指標分類自查自評的賦分。
3、存在的問題與不足：
（1）在教師隊伍建設方面，整體上存在專兼職的教師數量不足。尤其是音樂、美術、體育，綜合實踐活動，科學教師欠缺，漢語教學能力較低等問題。因此校本培訓和校外學習仍有待加強。
（2）學生行為規范是一個老生常談的話題，可是在日常生活中對學生行為進行整治就有所好轉，放松就會反彈，不能持之以恒。
4、整改方案及目標：
（1）自力更生為主，送出去培訓為輔，加強校本培訓和對外交流學習。
（2）引進人才或送教師培訓，配齊配強教師班子，努力打造一支高水平的教學隊伍。
（4）加強陣地建設，營造積極向上的德育氛圍，加強德育工作的交流；
（5）大力表彰和宣傳師德高尚的教師先進事跡和典型經驗；
由于我校領導對德育評估工作非常重視，各職能部門及有關人員的工作十分到位。我們對照《德育提升年工作檢查評比》《學校常規管理工作考核》中的十多個一級指標、三十多個二級、三級指標的要求，并結合我校德育工作實際，對各項“賦值”逐條斟酌推敲，努力做到扣分準確，加分事實，依據、理由充分適當，使自查自評結果具有真實度和可信度。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇十四
音樂和美術在初中全程（三學年）開設，按照國家規定，每周開設音樂課和美術課各1課時。每學年實際授課32周，能夠按照課程計劃要求開足、開齊藝術課；沒有其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象。學校教務處按照課程表每天對各年級的音樂課、美術課進行巡視檢查，將把學科教師按課表上課納入對教師教學的月考核中去。課堂教學上能夠做到面向全體學生，基本實現課程標準規定的教育目標，在教學過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的審美意識、能力，以及初步的藝術鑒賞能力。
二、活動開展。
（一）藝術教育活動。
“班班有歌聲”，各年級每個班級都能演唱2首以上校園歌曲，并且能夠保證每天歌唱，時間是中午12：50———1：00。每學期學校都組織“班班有歌聲”合唱比賽。還積極組織學生參加區里舉辦的“班班有歌聲”比賽活動，并獲得較好的成績。但由于我校是新建校，目前校歌還在創作過程中。
每天大課間安排廣播體操和校園集體舞活動，形成常態。全部三個年級學生都能熟練掌握廣播操和集體舞的全部動作。為規范和提高學生集體舞水平，每學期都組織校園集體舞比賽。
學校幾乎每周開展一項藝術活動，如卡拉ok大賽、英語電影原聲模仿、演講比賽、讀書匯報會、知識搶答比賽、繪畫展演、作品欣賞、課本劇表演等，基本上能滿足學生課外的藝術活動及藝術欣賞需要。
（二）藝術團隊建設。
經過兩年的籌建，學校已經組建成了常態化的合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、美術素描藝術社團，社團的人數能夠符合要求，并且隨學校人數的增加而不斷發展壯大規模。現階段主要依托學校校本課，每次上課都精心策劃、精心組織、精心訓練，學生的藝術水平穩步提高。并且能積極組織學生參加區教育局組織的大合唱比賽等大型活動，取得了優異的成績，促進了學校藝術團隊活動的長期有效開展。
穩步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，校團委在校本課程基礎上組建了10個社團，有演講與辯論、播音與主持、歷史人物評說、英語配音表演、舞蹈、器樂、聲樂、星座文化、軟件、素描十個社團。社團活動豐富了學生的生活，促進學生智能的全面發展，有助于培養學生健康的心理和學生綜合素質的提高。
（三）學生藝術展演。
每學期學校都舉辦一次藝術節活動。將藝術節活動系列化，每周進行一次主題式學生藝術展演活動。展演形式多種多樣，包括卡拉ok、大合唱、紅色經典課本劇、演講、語文閱讀知識競賽、英語課本劇、英語原聲模仿、讀書交流、美術作品創作、百科知識競賽、傳統游戲大家做等多種形式，保證學生100%都能參與其中。通過藝術節的系列活動，為學生搭建了展示自我才藝的平臺，提高了學生的綜合素質，增強了學生的自信心。
三、隊伍建設。
按照課程計劃開設藝術課程的要求，我校20xx—20xx學年有音樂專職教師1人、美術專職教師1人，均為本專業，大學本科學歷，達到國家規定標準。20xx——20xx學年度有音樂專職教師2人、美術專職教師2人，其中1人為研究生學歷，其余3人為大學本科學歷，均為本專業，達到國家規定標準。我校幾位教師愛崗敬業，教學認真，能完成藝術教育工作任務，具有課堂教學必須的基本能力和組織能力、輔導藝術活動的能力需逐步提高。
四、工作成效。
學校有校級領導分管藝術教育工作，在工作中對藝術教育工作非常重視，從平時工作點滴抓起，把其當成重要工作來抓。建立了支持性的藝術教育工作制度，各項工作按規完成，形成制度化；藝術教育列入學校長期發展規劃和學校工作評估系列，學校年度工作計劃中列入藝術教育的工作內容。學校對藝術教研組的指導和管理能常抓不懈，以后也會繼續堅持和加強。
學校非常重視藝術教師的培訓提高，采取有效措施，不斷提高藝術教師的專業化水平。學校制定了藝術類教師定期培訓計劃，采用“請進來，走出去”的方式，邀請教研員到校指導藝術教師的工作，并派出藝術教師到東北師大等地進行學習。比如，音樂教研員杜軍老師、美術教研員張天安老師都先后到校指導張璐璐、姜卿君老師的工作，學校也外派這兩位老師先后到東北師范大學進行研修學習。在校內，學校定期對藝術教研室組成員進行培訓，組織觀摩課、研討課等交流活動。同時加強藝術教師自身業務學習，定期組織讀書論壇活動。通過這些措施提高了藝術教師的專業化水平。
突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動。學校以校本課程和才藝三十分展演活動為依托，不斷提高學生的藝術修養。才藝三十分展演活動讓學生在校期間至少能夠參加一項藝術活動；校本課程的開發，學生基本上都能具備一兩項藝術特長，使學生的審美能力和藝術素養得到了提高。
20xx———20xx學年度，除了上述的才藝三十分、校本課繼續按常規開展外，每天中午的12：00———12：20，我校還利用學校廣播和電子顯示屏在這20分鐘時間里，由藝術老師對全體學生進行每周一次進行名畫、名曲欣賞。本學期學校將所有的鈴聲都特換成是世界名曲，營造藝術氛圍，讓學生在平日的學習生活中體驗藝術美。通過這些活動的開展，切實的提高了學生的綜合素質和藝術素養。
總之，在藝術教育工作中，雖然取得了一點成績，但我深知我學校距離藝術教育工作規程中的評估指標要求還存在一定的差距，這有待在今后工作中不斷加強、完善和提高，使我校藝術教育工作在原有的基礎上更上一層樓。
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小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇十五
學校簡介：松江中學坐落在佳木斯民航的西側，美麗的松花江南岸，是我市東部地區規模較大的一所現代化市級標準中學。學校創建于1962年，隸屬于東風區所轄。學校建筑面積4721平方米，有5個教學班，132名學生。學校的學習環境幽雅清凈。教學樓內外裝潢一新，樓外新貼的瓷磚在明媚的陽光照射下奕奕閃光，樓內師生自己粉刷的墻壁潔白耀眼，辦公室新鋪的地板在全區中學中屈指可數，教師可以在舒適整潔的環境中傳授知識，教書育人。整個校園由教學區、綠化區、生活區、活動區組成。是學生擷取知識的搖籃，實現理想的殿堂。
辦學條件，現代實用。學校有56個聽位的語音室，學生的英語聽力訓練、語文的朗讀能力完全可以在語音室進行；有58臺新型微機，兩個微機室，學生可以一人一機進行微機授課；學校圖書室里有二萬余冊的圖書供學生閱覽；學校還建有完善的衛生室、音樂室、美術室、理化生實驗室。xx年8月，學校籌備新上一個多功能豪華物理實驗室和一個多媒體電教室，辦學條件達到了現代化標準，被省教委命名為“全省中學先進電化教學學校”。
師資雄厚，人才濟濟。學校有69名教師，全部達到大學專科學歷，其中有大學本科學歷的教師13名，有高級教師10名，有一級教師48名。省級骨干教師1名，市區級骨干教師11名，市級優秀班主任3名。數學、語文、英語、物理、化學等學科師資水平高，教學能力強。教師配備合理。全體教師愛崗敬業，無私奉獻，辛勤地耕耘在教育第一線上，為培養東風區的學子在不懈地耕耘著。
學校曾多次被市教委授予“先進學校”稱譽，被區政府評為“文明單位”標兵，被區教委授予“模范中學”稱號。xx年國家級刊物《教育文選》曾用圖片新聞的`形式以《闊步前進中的松江中學》為標題報道了學校的先進事跡。xx年佳木斯電視臺《三江縱橫》節目以《騰飛的松江中學》介紹了學校特色辦學的經驗。今年10月份，學校將參加全市一類學校的驗收，我們有能力、有信心爭當全市一類學校的排頭兵，并在此基礎上向省級標準化初中邁進。
一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質基礎。
幾年來，在上級教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備實驗室，并采用裝備管理軟件，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規范化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、實驗室裝備標準化。
為提高實驗室管理效益，1988年初，學校根據當時教學用房的需要，并于開始按省標準進行實驗室、儀器室的設計與建造，前后共計投入103.3萬元，現建設配有：生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室共三個標準實驗室，采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為105平方米，并且所有實驗室都供電到桌，生物和化學實驗室都供水到桌，化學實驗室還裝有排氣裝置，生物、化學、物理三個實驗室均有28張標準實驗桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學儀器室、物理儀器室3個儀器室，儀器室內均有色澤統一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為31平方米，其中化學儀器室內有易燃、易爆有毒物品專柜。分設兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學儀器室內空氣清潔環保。
2、教學儀器配備標準化。
幾年來，我們根據儀器藥品的使用頻率、可替代性和價格等因素，結合學校經費實際，我們分號分期分批征訂有關儀器和藥品，前后共投入17.35萬元，目前我們共有儀器模型627種，藥品108種，演示實驗儀器各配備二套，學生分組實驗按24組配備，能滿足二人一組的要求，均已達到省工類配備標準要求。
3、實驗教師專業化。
高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有2名實驗教師，其中1人專職，1人兼職。二名實驗教師均具中級職稱，已有多年實驗室管理經驗，兩位教師都曾擔任過科學教學，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理和電腦軟件系統的操作，這些都可保證我校實驗室能按規范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。
二、加強隊伍建設，確保實驗教學工作順利開展。
為加強實驗管理和實驗教學工作，我校成立了教育技術裝備與實驗教學工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員有總務處、教務處、科學教研組、實驗室負責人組成。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學的順利開展。由副組長具體負責實驗室和實驗教學管理工作，總務處副主任負責儀器配備和有關實驗用品購買，保證實驗專項經費的正常使用；教務處主任負責實驗教學研究工作；科學教研組長協助實驗室制訂學校實驗教學計劃，并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃，并按計劃落實安排有關儀器藥品的配備，確保學校規定的活動和學生實驗正常開出。有關實驗教學數額較大的實驗室裝備都列入行政會議討論后有分管領導執行落實。
三、強化實驗教學管理，提高實驗教學質量。
我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。
1、建立帳冊制度，實現實驗室管理科學化、規范化、標準化。
實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。
2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。
為確保實驗室能正常運轉，各類學校規定活動和分組實驗的正常開出，我校在每年的經費預算中有實驗保障經費，每年約4000元，且專款專用，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。
3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現以制度管理人的目標。
要規范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規則》、《實驗室安全與衛生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》。科學教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，并每學期進行執行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。
4、借助網絡平臺，實現信息化管理，提高管理效率。
實驗室管理是一個系統工程，涉及學校、學科教師和實驗室管理教師三者關系，作為學校希望能隨時有效監督實驗教師和學科教師的實驗工作情況，實驗室裝備情況；而學科教師則需知道實驗室有多少儀器設備可用，為準備活動和學生實驗做準備，實驗教師不僅要知道每個實驗室的儀器數量，并且要知道放在何處，及有關儀器和藥品的信息，如價格、購買時間等，還要做好帳，做到帳帳相符，帳物相符。要解決這些難題，我們利用電教中心提供的軟件，建立了實驗室管理平臺。從xx年上半年開始準備，對于現有儀器藥品進行重新核實，對部分已過期和破損及不適用新教材的儀器進行報費處理，然后進行網上登錄。相信等開通了校園實驗室網絡后，各種儀器、藥品的使用頻率會大大提高，實驗的輔助功能會充分體現。
5、做好實驗教學過程監控，規范教學行為。
按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗冊的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。實驗開出情況為：，演示實驗為100％，分組實驗達98％以上。
四、加強實驗教學研究，促進實驗教學效益的提高。
1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。
我們要求主管領導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，一學期不少于4節針對實驗教學的調研課。每學期舉行一次有關實驗教學的專題研究活動；每學期組織一次全體學生的實驗考查活動，這些活動一方面督促教師認真準備實驗，認真上好每一節實驗課，努力提高實驗的輔助教學功能，另一方面可以讓學生明白科學是建立在實驗基礎上的學科，讓學生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益，激發學生主動學習的興趣。
2、抓好實驗室開放工作，組織開展好學校科技節活動，提到學生的科學素養。
實驗教學已面向全體師生，實驗室向全校師生開放，周二至周四的中午12：00一12：45，輪流向各班開放，有實驗教師和科學教師負責指導。實驗室的開放大大提高了學生的動手操作能力、制作能力和分析綜合能力。
根據科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養。而課外科技活動是提高學生科學素養的重要途徑，我校的課外科技活動有二個層次：一是群體性的科普活動，另一方面是特長潛能發展性的興趣活動。群體性的科普活動由教務處和團委根據工作計劃經常開展。我們主要開展的科普活動是：防雷知識學習、防災演練、甲刑hlnl流感預防講座，青春期衛生知識講座，青少年心理衛生保健講座，學生科普知識競賽，市社會科學普及活動，學生在活動中學到了科普知識，提高科學素養。特長潛能發展性的興趣活動，我校結合市中小學科技創新比賽項目，通過由教務處和科學教研組開展的每學年一次的校科技節來實施。通過科技節各項活動的開展，開發了學生的潛能，培養了科學發明創造的興趣，并取得了較好的成績。
努力的方向。
1、由于校內網絡尚無條件開通，使實驗室的網絡信息化管理工作無法如期開展。我們會繼續與上級有關部門協調爭取盡快解決。
2、雖然我校經常開展有關實驗研究活動，但層次仍較低，沒有形成課題化，尤其是缺乏長期性研究的課題。
3、實驗開出率與實驗時間和實驗的質量相關聯，如何協調好三者關系，仍有大量工作要做。
小學實驗教學普及工作自查報告（優秀16篇）篇十六
早聽說市區20xx年來踐行科學發展觀,教育事業發展迅猛，教育改革在市場經濟大潮的驅動下如火如荼。百聞不如一見。月初我們帶著濃厚的興趣專程前往市區部分學校參觀調研，開闊了眼界，增長了見識，拓展了思路。我們所參觀的學校有師專、中學、職教中心、實驗學校、實驗小學、中學附屬初中和市民興實驗中學，并對后四所學校作了較為詳細的考察。總的印象是：市區的教育欣欣向榮，市區的教改一路領先。全國教育工作會議以來，隨著教育投入重心的轉移，基礎教育的經費來源面臨著新的挑戰。市場經濟的蓬勃發展，又使社會的不同階層對教育產生了不同的需求。原有的單一公有辦學模式已經遠遠不能適應形勢的需要，于是就如多種經濟形式的產生那樣，多元辦學應運而起。
我們這次考察的市區七所學校在辦學模式上就有單純公辦(師專、中學、職教中心)、單純民辦(民興中學)、公辦民營(實驗學校)、公有民助(中學附屬初中)、公辦學校內設民助班(實驗小學)等五種類型。在帶有民字性質的學校中，又有不同的經濟組合形式。民興中學純系民間股份制的收費教育;實驗學校的教師為公辦性質，建校資金少量是政府投入的，大部分通過收費、貸款自籌;實驗小學的小班教學是收費教育，而面向施教區的班級則屬義務教育;中學附屬初中基本上是自收自支的格局。這些不同的組合形式不是隨心擺弄的花色，而是根據各校的實際情況經過科學論證作出的正確決策。例如，中學異地新建后，市委、市政府經過反復研究，決定在原址改辦一所公有民助性質的附屬初中(即現在的中學附屬初中)，資產全部公有，人員性質不變，面向大市招生，經費基本自理，每年向中學上繳一定費用。這樣既完好地保存了原中學寶貴的人文景觀，充分利用了原校的國有資產，又很好地適應了社會對教育的需求，同時還形成了不菲的經濟效益，實乃一舉多得。事實上，改革的浪潮正在為教育事業沖積出越來越廣闊的灘頭，就看人們如何去發現它、占領它、建設它了。多元辦學使市區不少學校擺脫了經費不足的困境，給教育事業帶來勃勃生機。在短短5個月時間內，一所民間投資6000余萬元、建筑面積達5萬多平方米的完全現代化的民興中學奇跡般地建成了;實驗中學建校還不到兩年，就又合署創辦了一所外國語學校;實驗小學創設的小班異常搶手，年年需要擴招。市政府也得以集中資金對部分學校進行重點投入，使職技學校、師專、中學、職教中心等學校的新建工程相繼竣工，使整個市區的教育事業忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。