通過編寫計劃書，我們可以明確目標和任務，為實現成功制定合理的計劃。以下是一些成功的計劃書案例，希望能夠給大家提供一些想法。
會議室設計方案大全（21篇）篇一
多功能會議室工程以其功能的多樣性（如：會議廳，視頻會議廳，報告廳，學術討論廳，培訓廳等），特別適合我國國情需要，并在這幾年的時間得到迅速普及應用。在初期的建設投入上可能要高於單一功能的投資建設，并且從技術的角度上來看，對系統在設計和施工上都有一定的技術復雜度，尤其對用戶方的使用也有一定的技術要求，這就需要一種技術來綜合管理不同功能的a/v設備使其相互協調的工作，這種技術就是中央控制技術。
二、用戶需求
整個系統要高效率的完成會議室任務，結合各個系統，充分發揮各個系統的功能，實現現代化的會議、教學、培訓、學術討論。
（一）多媒體會議室顯示系統：
多媒體顯示系統由高亮度、高分辨率的液晶投影機和電動屏幕構成；完成對各種圖文信息的大屏幕顯示。由於會議室面積較大，為了各個位置的人都能夠更清楚的觀看，整個系統設計了2套投影機顯示系統。
（二）a/v系統：
a/v系統由4臺計算機、攝像機、dvd、vcr（錄像機）、md機、實物展臺、調音臺、話筒、功放、音箱、數字硬盤錄像機等a/v設備構成。完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、dvd/cd碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現多功能廳的現場擴音、播音，配合大屏幕投影系統，提供優良的視聽效果。并且通過數字硬盤錄像機，能夠將整個過程記錄在硬盤錄像機中。
（三）多功能會議室工程環境系統：
會議室環境系統由會議室的燈光（包括白熾燈、日光燈）、窗簾等設備構成；完成對整個會議室環境、氣氛的改變，以自動適應當前的需要；譬如播放dvd時，燈光會自動變暗，窗簾自動關閉。
（四）智能型多媒體中央控制系統：
采用目前國內檔次最高、技術最成熟、功能最齊全，用途最廣的xk（宏控）中央控制系統，實現多功能會議室工程各種電子設備的集中控制。
大功效；
能夠控制dvd、錄像機、md 進行播放、停止、暫停等功能；
能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能； 能夠控制音量，進行音量大小的調節功能；
（五）多功能會議室工程設備清單：
整個系統的設備清單（含控制方式分析）如下：
三、多功能會議室工程產品清單
1、根據上述情況，列出xk宏控中央控制設備清單及說明：
四、多功能會議室工程系統示意圖
五、多功能會議室工程功能描述
通過安裝以上宏控中央控制系統，能夠輕松的實現智能化、人性化的控制：
1、多媒體會議室顯示系統的控制：
放的視頻圖像就是所需要的視頻圖像。
2、 實現a/v系統的控制：
通過主機後的rs232串口，控制vga/rgbhv矩陣（a/v矩陣）自動選擇計算機的圖像輸出到投影機，并且投影機自動切換到vga輸入； 通過主機後的ir（紅外）控制口和ir（紅外發射棒），控制dvd（錄像機、md、實物展臺）的所有動作，如播放、暫停、停止等功能；并且可以自動將dvd（錄影機、md）的圖像切換到投影機，投影機自動選擇視頻輸入，自動將dvd（錄影機、md、實物展臺）的聲音切換到功放； 通過sv-vol音量控制器，控制功放輸出音量的大小。
3、 實現多功能會議室工程環境系統的控制：
可實現所有設備的控制；主席臺上使用st-9000操作，完成一些簡單的控制操作
五、多功能會議室工程功能描述
通過安裝以上宏控中央控制系統，能夠輕松的實現智能化、人性化的控制：
1、多媒體會議室顯示系統的控制：
通過主機後的rs232串口，控制投影機的所有功能，如開/關機、對視頻圖像、計算
機圖像的切換等；并且能夠自動實現關聯動作，如關閉系統時，自動將投影機關閉；
放的視頻圖像就是所需要的視頻圖像。
2、 實現a/v系統的控制：
通過主機後的rs232串口，控制vga/rgbhv矩陣（a/v矩陣）自動選擇計算機的圖像輸出到投影機，并且投影機自動切換到vga輸入； 通過主機後的ir（紅外）控制口和ir（紅外發射棒），控制dvd（錄像機、md、實物展臺）的所有動作，如播放、暫停、停止等功能；并且可以自動將dvd（錄影機、md）的圖像切換到投影機，投影機自動選擇視頻輸入，自動將dvd（錄影機、md、實物展臺）的聲音切換到功放； 通過sv-vol音量控制器，控制功放輸出音量的大小。
3、 實現多功能會議室工程環境系統的控制：
可實現所有設備的控制；主席臺上使用st-9000操作，完成一些簡單的控制操作
1) 系統組成：
多功能會議室是一個按業主要求配置先進的高級綜合廳，它的視聽系統由下列幾個部分組成：
a. 高保真音響擴聲系統
b. 數字式會議拾音系統
c. 高亮度大屏幕投影放映系統
d. 升降式液晶顯示屏系統
e. 無線遙控中央控制系統
2) 系統說明：
三十七層多功能廳的影視系統可實現下列功能：
g. 收視大樓內有線電視和衛星電視節目信號，紅外遙控選臺；
h. 會議前后背景音樂播放，實況錄音；
i. 無線話筒卡拉ok無牽掛演唱，萬首曲目光盤配置和自動評分；
j. 電動卷簾升降屏幕。
3) 系統功能：
a. 高保真音響擴聲系統：
一個多功能會議廳的聽感效果是由建筑，擴聲等因素所決定的。在明確其擴聲之功能特點條件下，音質設計應追求逼真兼顧良好的整體效果為目的。一個具有良好聽覺條件的會議廳應達到如下要求：
觀眾席能達到足夠的響度；
聲擴散性好，聲音能均勻覆蓋整個觀眾席無死角；
達到足夠的清晰度和保真度，不應有明顯的回聲、長延時、反射聲、顫動回聲、聲聚焦和聲共振等聲學缺陷存在。
30cm留有音箱線插座，即插即用，不用時可立即搬走。 用個會議室時，整個擴聲系統以高質量的語言清晰度為目標，同時在會議前后播放音樂時也具有較寬的頻響和音樂的柔諧度。
為了保證多功能廳的抗嘯叫能力，我們采取了下列三個措施：
1、 通過2×31段圖示均衡器以調節主擴聲音箱的在廳內的頻率響應；
2、 選用單方向性好的心型話筒，以其自身優越的軸向聲接受達到良好的抗嘯叫效果。
3、 系統中不配置聲反饋抑制器而以合理布置揚聲器的方式控制嘯叫的產生，是為了保證擴聲音質的高保真度。
在拾音傳聲器的配置方面，我們除了為多功能廳10個席位布置philips數字會議系統外，還有設置一套二支美國shure無線話筒一套供卡拉ok演唱或會議時無牽掛靈活使用。 上述各種傳聲器均為單方向心型產品，其特點是靈敏度高，不易產生嘯叫。
系統采用原日本denon 綜合av功率放大器作主控，該機有5*185w的強勁功率輸出，有源重低頻音箱的輸出接口，fm/am電臺接收，dts和ac3的數字解碼，多種模式的音效處理。
b. 會議討論發言系統
philips的ccs800會議討論系統是一種多用、經濟的討論系統，適合用在小型的會議和討論中。它具備控制會議和討論所需的全部功能。代表可以通過話筒、內置揚聲器和耳機交流。它的聲音純凈，適合用于政府、飯店的會議室，培訓和教育的場所，公司董事會會議室，以及議會內的小會議室等。
根據會場的需要配置1臺主席機和10臺代表機，其中設置一臺中央控制器，可制定發言模式、輸出音量和耳機監聽音量。我們使用philips移動式代表機，這樣使得整個系統安裝配置非常方便靈活，可以根據會議需要隨意配置。 會議討論發言系統除具有普通會議擴音功能外，還應具有以下幾種控制發言的方法： 壓倒模式：
系統中只有一名與會者可以發言，任何時候有代表請求發言（按“發言鍵”）都將會中斷前者的講話而發表自己的意見。主席有權中斷發言者的發言。
討論模式：
該模式可設定1-4個人同時具有發言權，即最多允許四個代表話筒同時打開，超過設定人數的請求將會被拒絕，即使按下話筒鍵亦不能打開話筒。
討論模式（帶自動關閉）：
該模式與以上模式基本相同，但當打開話筒的代表30秒內不發言，話筒即自行關閉。 主席話筒將不受以上各種模式的限制，即主席話筒可以隨時打開或關閉。
c. 高亮度大屏幕投影放映系統
本方案所謂的影視系統包括有線和播控的影視射頻、視頻訊號通過投影機在屏幕上的播映以及在會議桌上采用每位一個，目前國內最先進的升降式15”液晶顯示屏，同樣也可選看視頻節目和數據信號，以配合現代化手段和技術的應用產生影視畫面的一種先進方式。同樣，一個具有良好影視觀賞效果的會議應達到如下要求：
*播映亮度高，在具有適量環境照明條件下不影響觀看。
*畫面清晰度、分辨率高。
*彩色還原性好，放映保真度好。
在視頻系統中我們選用的投影機為日本eiki產品，設計投影畫面為100”，該投影機為高分辨率、高亮度的液晶投影機，投影機采用最新的帶微型透鏡的液晶板以提高透光率，并輔以新技術的200瓦，壽命2000小時的uhp燈，通過獨特的p/s光的偏振系統提高光線的利用率，得到4000ansi流明的超高亮度。xga（1024*768）的高分辨可直接與圖形工作站連接，并可壓縮支持sxga（12800*1024）分辨率顯示。機器的體積為319*168*429mm重量8.4kg，具有良好的散熱空間及優良的穩定性，鋁鎂合金外殼及多種輸入端口（hd15、rgbhv、usb、s-video、rgb視頻分色輸入），紅外、有線遙控、rs232等多種控制方式，使得該機器成為不可多得的多功能投影機。
由于這間會議室裝潢格局的特殊性，使得投影機無法在正常的位置安裝，因此我們特意配置了該投影機專用的長焦距投影機鏡頭，能夠實現投影機的超遠距離投影。
投影幕采用美國puv紅外無線遙控電動升降產品，投影畫面為100”，反光率高，可達2倍以上反射率，十分適宜于受照明燈光影響的場合。 主要特點：
1、 任何地方安裝都簡單；
2、 高質量的鋁合金框架，精致的外觀； 3、 低噪聲的馬達；
4、 線控遙控，操作簡單，悠閑順暢；
5、 能滿足110、220、230、240v，50 hz/60hz的電源；
6、 有效的映像，視頻解析度極好，圖象極其明亮；
7、 屏幕的表面分為白色的玻璃幕和無光澤的玻璃纖維幕，黑色的邊框。
8、 15米漫游，紅外線遙控；
9、 支架幕便于攜帶、設計獨特，使操作更加方便；
書寫及實物投影（由視頻展示臺實現，視頻展示臺未作配置）；
vcd、dvd、mvd、pdvd等鐳射光盤；
二只現場半球罩快球攝像機拍攝的實況情景；
大樓內閉路電視節目內容和衛星節目信號（播控室中需放至電視終端盒）；
d. 升降式液晶顯示屏系統
目前已進入信息化、數字化時代。每天都有大量的信息資料要處理，有很多時候需要決策者們在一起，通過開會的形式掌握和了解這些信息。在這種會議中，有可能即要顯示視頻圖片資料，同時又要顯示計算機數據資料；也有可能在參加會議的人中，不同的人在同時要看不同的顯示資料等,在這些情況下，傳統的指靠一臺投影機是無法實現的，并且一些位置觀看時不舒服或看不清，也不便于記錄。
針對以上情況，我們研制開發了液晶顯示器升降系統。在會議桌上每一席位提供一臺液晶顯示屏。顯示屏平時不用時暗藏在會議桌內，桌子表面是平整的，可以開普通會議，在需要使用時觸發控制器，倉蓋自動打開顯示器升至桌面，顯示器在上升過程中如受到阻力時，顯示屏會自動向下回到原位起到保護作用。顯示屏升上來后，可隨時根據視角向后調整顯示屏一定的角度便于觀看，調整后升降器將記住這個角度，下次屏升上來后還將是這個位置。升降器采用伺服系統閉環控制。顯示屏升降器可根據需要編組，每一組可任意升起不同位置的顯示屏，每一個顯示屏也可獨自控制升降。升降器控制器可通過外部的多媒體中控系統進行集中控制，如由crestron、amx集中控制等。
該系統可以廣泛應用于視頻會議系統、電視會議系統、指揮調度系統、生產分析系統、金融分析系統、大型會議系統等領域。
e. 無線遙控中央控制系統
在該會議室中我們考慮使用美國快思聰的中央控制器來管理操作所有內部設備，同時所有的控制操作由彩色無線觸摸屏來實現，它采用單向rf通訊方式，不象紅外信號那樣容易受到阻擋或干擾，并且無線方式能夠最大程度的方便使用者。
在會議中使用的各種切換設備，如vga切換、視頻切換等都是可以觸摸屏進行操作，不需要用戶的手工干預或通過復雜步驟，這就最大程度的避免用戶使用上的復雜度，這一點對任何智能會議室，尤其是舉行重要會議的場所，是極為關鍵的細節問題。
觸摸屏的操作界面可以根據用戶的需要提供中文菜單形式。控制部分的主要功能有：
1.音量控制、播放設備控制（dvd/錄象機等）
2.電動投影幕升降、投影機開閉、信號選擇操作等
3.信號切換控制（vga或視頻投影內容選擇等）
4.攝象快球的變焦和移動控制等
（一）系統概述
智能化的'電子會議室是近年來興起的新趨勢，它不是趕時髦的豪華裝飾，也不是各種昂貴設備的簡單堆砌，而是充分利用高科技的手段和技術滿足用戶的各種不同需求。本系統為用戶設計并提供一套十分有效的解決辦法。智能會議室是集成了視頻會議、智能燈光、av系統、計算機網絡、智能控制等眾多功能的綜合性系統。
（二）系統需求
用戶有一個約100平方米的會議室，希望建成一個功能齊備、國內領先的電子會議室，用來滿足不同規模和方式的會議（如討論、培訓、演講、展示等）的需要。
電子會議室將完成以下幾方面的功能：
1. 自動錄音、攝像及其存儲系統；
2. 聲音、圖象播放系統；
3. 高清晰度投影系統；
4. 交互式電子白板系統；
5. 視頻展示臺；
6. 能夠接入mis（管理信息系統）系統，包括實現此功能的計算機等設備；
7. 燈光、窗簾等的開關，燈光、音量等的調整；
8. 集控中心：電子會議室的所有電子設備都可通過控制中心控制。
（三）系統設計依據
一個現代化的多功能會議室不僅是開會、培訓工作的場所，而且體現著國際性企業的形象，是企業舉行國內、外會議、講座、報告的場所，也是企業對內、對外的“窗口”，它體現著企業的形象。因此把會議室建成現代化的多功能場所不僅是企業領導會議工作的需要，也是創建一流企業、提高現代化管理水平，符合國際趨勢的需要。現代社會已進入了電子信息時代，視聽設備、網絡、計算機等多媒體工具，以及自動化環境設施與日俱增，各種設備的遙控器具更是層出不窮。隨著功能增多而帶來的眾多的控制鍵鈕，令用戶時常陷入無所適從的尷尬境界。采用智能集控系統，可以匯集音頻、視頻、計算機、電視會議、燈光、監控、機電環境控制等系統為一體，只需通過一塊控制面板---lcd觸摸屏式面板或無線控制器，即可使龐大的控制系統盡在掌握之中，外部環境的改善如燈光亮度的設定、傳播媒介的選擇、音量的細微調節均凝于指尖。實時的圖像反饋，可確保指令得以實行。
（四）系統設計目標
隨著科學技術的不斷進步，計算機網絡技術的高速發展、多媒體傳播方式的運用，各行各業的內部與外部的信息交流，已突破時間和空間的限制，為了滿足用戶的信息資源的交流、傳播、演示等諸多設備的管理和應用要求，制定其多功能會議控制系統設計目標。
1. 高度集成和智能化。
2. 讓每一個走進會議室的人對其現代化的程度產生震憾，從而加強其對企業的信心。
3. 要有簡單方便的操作方法，使每一個發言者在講臺上能瀟灑自如的操作。
4. 具有培訓、討論、匯報工作、展示等功能，可方便接入視頻會議系統。
（五）系統設計原則
設計方案首先考慮用戶需求和實現功能標準，為用戶創造一個先進、經濟，操作便易的運行系統，在符合行業標準的前提下最大限度的滿足用戶需求，提供最佳操作環境及界面。
系統設計應考慮用戶的發展需要、不斷增加和完善會議設備趨勢，該系統應留有適量的擴展余地，使系統完善，投資降至為最低。
（六）系統設計內容及功能
根據以上的指導思想，多功能會議室應具備以下功能：
1. 自動錄音、攝像及其存儲系統
利用錄音卡座、云臺攝像機、及其它存貯設備與本系統主控機相連，從而完成該功能。
（1）自動錄音：本系統采用一臺雙卡錄音卡座做為基本設備，錄音時間可達單機操作120分鐘，同時進行錄音速度控制，可進行接力放音。在錄音過程中可對音頻采集效果進行杜比b/c降噪處理，以達到錄音效果的真實性。
（2）攝像：攝像監控系統是為滿足會議實時記錄和會議環境控制的要求建立的。設在會場內的監控攝像機即可將現場情況及時反饋給會議主持者和設備管理人員，隨時掌握會場信息動態；又可將會場過程送至錄像機如實記錄保存。擬在會議室計算出科學角度，合理化精確安裝點，安裝兩臺云臺攝像機將所攝取的圖像返存到錄像機中，同時在攝像及播放過程中可任意設定每一只攝像機的攝像角度，以達到最佳狀態。
（3）存儲系統：本系統設計錄像機為雙機互連式，可單機操作也可連接式工作，另為一錄一放工作方式基極大角度上滿足存儲需要。
2. 聲音、圖像播放系統
會議室是一個開會的場所，為了使與會者聽清楚講話者的聲音，必須有一套擴聲系統，可用于單向性的發言（如：領導講話，與會者聽）。此外還需要考慮到播放影像時的效果，即在休息時不論播放音樂還是欣賞影片，av系統都應該發揮出色的效果。
采用視頻組合系統將錄像機、影碟機、多媒體pc、視頻展臺、大屏幕投影等設施，通過控制器進行連聯，從而完成效果。
音頻系統采用會議、影像雙組結構，確保會議語音效果和影像效果地完美體現。整個音擴系統采用進口原廠名牌設備以保證效果。
擴音系統實現會議的擴聲、適合多向發言會議方式（如：領導作報告，與會者發言提問）。該系統具備聲音處理功能，通過調音臺、均衡器等設備可降噪音、防嘯叫，避免環境噪聲對擴音的影響。擬在會議室主席臺兩側墻壁和會場后墻壁兩側上分別懸掛一只音箱，采用主、副對稱方式，使語音、樂聲均勻分布在會議室，這樣聲場分布均勻，保證了良好的會議氣氛和會議室裝飾上的美觀；同時在會場主席臺后放置一只低音音箱，使整個會場的影院效果得以體現。
圖像播放利用磁頭錄像機及pc多媒體機器的同時，另配備1臺投影機及2臺大屏幕電視，選擇投影放像介質為150”電動幕。電動幕懸掛于主席臺墻壁正中央，在主席臺兩側分別放置一臺大屏幕電視，這樣與會者在不同角度都可以清晰的看到投影圖象。
3. 高清晰度投影系統
在整個多功能會議室中，投影系統占相當重要的位置。投影系統有兩種投影方式：一種是正投，一種是背投。所謂背投就是在屏幕的后方根據投影成像大小與投影距離的比例把投影機放置在合理的位置，將圖象投放出來。會議室如果選用背投方式，就必須在會議室內割出一個8×8平方米的房間作為背投間，由于會議室的布局與結構無法實現，所以只能采用投影吊裝正投方式。
4. 視頻展臺
在會議、培訓中經常需要展示一些實物、影像資料、圖表數據等，影像信息可以由av系統完成，數據圖表資料可以利用計算機網絡系統隨時調用。
視頻展臺可以完全三維的展示物體，并可為膠片、底片、文稿等做實物投影，絕無失真。 實物投影系統可以將需要展示的實物真實的反映到投影屏幕上，反映給在場的每一個與會者，同時也可以將照片、彩色負片、幻燈片、透明膠片等不同的介質反應到投影屏幕之上，使發言/演講的內容更為豐富、生動。
視頻展臺還可以視頻信號輸出，可連接投影機、電視、錄像機，同時可捕捉三維實物、印刷品、膠片、幻燈片、自動聚集、自動光圈及放大，絕無失真感覺。
該展臺可將實物三維的表現在幕布上，以供與會者清楚明了的研討。
5. 能夠接入mis系統
可以將工作站聯接在控制器或投影機上，將mis網絡上的實時數據進行演示，作為會議內容。多功能會議室內設計預留用戶微機一臺（配網卡），微機本機與局內mis相聯，可通過網絡用本機直接控制各網上設備，如燈光、窗簾的開關，燈光、音量的調節等；并可通過投影機將pc機上mis系統或演示盤等各種軟件的內容反映到電動屏幕，取得直觀的效果；還可通過投影機將本機上的內容投影到大屏幕電視或觸摸屏上，讓主會人員以觸摸方式簡單明了的進行講解分析、修改及安排下一步工作。
6. 燈光、窗簾等的開關，燈光、音量等的調整
由于會議室光線的強弱直接影響到顯示系統的顯示效果，因此要對燈光的光線強弱和窗簾的開關進行遙遠控制，使顯示系統的顯示效果最佳，應配備一套智能燈光系統和控制系統。用戶可以手動、自動控制會議室中燈光的強弱、光線布局，設置各種場景，并可同投影大屏幕的開關、會議室窗簾的開關等操作自動配合協調，達到整個會議室光照的完美和協。同時，現代會議采用多種視訊媒體，使會議內容更加豐富多彩、生動感人。會場中的實際效果應與會議相配合，使與會者有種安靜、舒適、悅耳的感受。因此燈光及室外光線、音量、溫度更加重要。單純利用服務人員進行各方面調整均會給會議帶來一些不諧調的氣氛。通過集控系統可以將以上幾類電器開關等級調整控制起來，由會議主持者通過面前控制面板，輕觸屏幕進行隨意開關及調整。
7. 集控中心
控制系統是整個智能會議室的心臟，它用來管理控制整個會議室中的所有電子設備，使得原來的十分繁雜的設備控制變得簡單易用，不需要專門的學習就可以掌握，可以自如的去控制任何復雜的智能設備。
通常這種控制是通過觸摸屏方式提供給用戶，用戶可以在觸摸屏上集中控制如dvd、錄像機、燈光、窗簾、攝像頭、大屏幕投影及設備電源等，操作人員的勞動強度大大減輕了，管理復雜程度也極大的降低了。
我們決定利用中心控制機聯接所有相關電器設備，會議室放置一臺觸摸屏，對設備進行管理控制。同時會場放置一臺多媒體計算機和主控機相連接，通過專用軟件也可對所有相關的電器設備進行管理控制。這樣，對會場的設備進行雙重控制，即使在觸摸屏出現故障時，系統也可以通過計算機進行控制，大大增強了系統使用的安全性。
集控系統的主要功能：
1. 投影機電源開關及功能調整；
2. 錄像機電源開關及功能調整；
3. 影碟機電源開關及功能調整；
4. 錄音卡座電源開關及功能調整；
5. dvd影碟機電源開關及功能調整；
6. 音視頻信號同步切換與音視頻信號交錯組合；
7. 音視頻信號、vga信號、pc音頻信號同步切換；
8. 音視頻信號、vga信號、pc音頻信號交錯組合；
9. 燈光開關及亮度調整；
10. 窗簾自動開合；
11. 攝像機方向角度控制；
12. 攝像機視頻信號同步實時記錄與交錯組合實時記錄；
13. 會議環境模式設定、投影環境模式設定、影院環境模式設定等；
14. 具有各類環境模式聯動控制功能；
15. 觸摸屏、掌上型無線控制器和計算機三重控制；
16. pc網絡資料即時顯示，板書內容（交互式電子白板）即時存儲和打印。
會議室設計方案大全（21篇）篇二
會議室色彩設計應有主調來體現氣氛，主調的選擇應能反應空間主題并考慮色彩的施色部位及其比例分配，作為主色調，一般應占有較大比例，而次色調作為與主調相協調的用色，只占小的比例。
例如在一個淺灰色色調的會議室內，深色的會議桌將成為視覺的焦點。
會議室布置宜簡潔、實用、美觀，布置的中心是會議桌，其形狀大多為方形、圓形、矩形、半圓形、三角形、梯形、菱形、六角形、l形、u形等。
具體使用哪種會議桌設計師會根據空間尺寸合理放置。
會議室空間的基本風格由會議用桌椅的款式和造型來決定，界面裝飾應圍繞這個中心展開，會議室頂面主要作用是提供照明和裝飾效果，會議室頂面設計師大多采用造型來形成虛擬空間。
會議室做能做造型的地方相對來說比較少而且色彩也是比較沉穩的只有通過吊造型頂在裝飾會議室。
會議室地面一般作為一個完整界面處理，對用地毯在鋪設會議室地面。
以主動的光影效果來豐富會議室空間設計.植物和裝飾畫裝飾會議室空間也是必需的根據會議室整體的設計效果來搭配綠色植物和裝飾畫，以此來豐滿會議室裝飾空間效果。
會議室裝修是公司比較重要的地點，我們的都知道會議室的裝修是整個公司發展的主要的地方，很多會議、大會和一些集會都是會用到的，所以在裝修會議室的時候要有一個大體的方案，只有會議室裝修方案規劃好了，才會達到比較理想的效果。
在整體的規劃中，要注意色調的使用，以及整體顏色的布局，還要考慮到所掛的景物等等，否則會增加信息量，不利于圖像質量的使用。
會議室裝修燈光的使用是第一要求。
在會議室裝修中，燈光照度是裝修的基本重要的條件。
只有將燈光協調好，才會提供真正自然的色彩，對攝影的投影也會帶來一定的質量的保證，在會議室召開會議來說時間是隨即的，會議室裝修要注意避免采用自然地光源，要使用人工的光源，因此，所有的窗戶都要進行一定的遮擋，這樣才促進了人工光源的使用。
另一個要最為整個終端設備的使用，以及整個會議室對于空調的使用，所以在裝修的時候要看一下主題的會議室裝修效果圖，從而達到理想中的設計與裝修，給公司的會議室帶來更加安全的使用。
會議室設計方案大全（21篇）篇三
隨著現代化多媒體會議在各企業的不斷推進，單一的多媒體技術已不再滿足現代化的需求，集多功能系統于一體的新型多媒體會議室在各個行業得到了更加廣泛的運用。
時代在發展，人們對會議系統的要求也不斷提高，而在會議過程中有的設備的啟動需要人工操作，各類設備的頻繁切換和設備繁瑣的操作，使得工作人員手忙腳亂，從而導致會議效率低下。因此，現代多媒體會議室更追求多媒體系統的人性化、智能化。多媒體技術的日新月異，使得我們建設一個集成音視頻、會議功能的多媒體室的需求成為現實。在考慮傳統的會議要求之外，還應具有高雅格調和優美音質、清晰圖像演示、方便快捷的控制、高度集中的管理等特點。多媒體室會議系統由大屏幕顯示、多媒體音視頻信號源、音響、切換和中央集成控制幾大部分組成。選取大屏幕投影機將dvd和電腦以及多媒體實物展示臺的vga、視頻信號還原放大為圖像，通過擴聲系統還原放大音頻。為了進行更高效、實時地控制，需要配備一套中央集成控制設備來控制室內所有影音設備、信號切換、燈光、屏幕升降、音量調節等功能，大大提高了工作效率和簡化了復雜的操作，能適合所有人士使用而不需要具備專業知識。
會議室設計方案大全（21篇）篇四
會議室裝修是公司比較重要的地點，我們的都知道會議室的裝修是整個公司發展的主要的地方，很多會議、大會和一些集會都是會用到的，所以在裝修會議室的時候要有一個大體的方案，只有會議室裝修方案規劃好了，才會達到比較理想的效果。
在整體的規劃中，要注意色調的使用，以及整體顏色的布局，還要考慮到所掛的景物等等，否則會增加信息量，不利于圖像質量的使用。
會議室裝修燈光的使用是第一要求。
在會議室裝修中，燈光照度是裝修的基本重要的條件。
只有將燈光協調好，才會提供真正自然的色彩，對攝影的投影也會帶來一定的質量的保證，在會議室召開會議來說時間是隨即的，會議室裝修要注意避免采用自然地光源，要使用人工的光源，因此，所有的窗戶都要進行一定的遮擋，這樣才促進了人工光源的使用。
另一個要最為整個終端設備的使用，以及整個會議室對于空調的使用，所以在裝修的時候要看一下主題的會議室裝修效果圖，從而達到理想中的設計與裝修，給公司的會議室帶來更加安全的使用。
會議室設計方案大全（21篇）篇五
會議室設計是重中之重,公司接待重要客戶都會安排在會議室,根據公司大小以及性質不同會議室分為多媒體會議室、視頻會議室、多功能會議室、大型會議室、會議系統方案等等很多，以下是關于會議室設計方案，歡迎閱讀!
現****公室就像是一個企業、一個公司的指揮部，所以，現代辦公室裝修設計已逐漸形成了一個獨特的裝修類型，越來越受到人們的重視!
一、 現****公空間組成
通常來說，一個大型的辦公空間主要是由:會議室、前臺、經理辦公室、普通職員辦公區域、財務室、機房、貯藏室、茶水間等組成。
1.辦公室前臺:主要由接待臺、公司標志、訪客等候區等部分組成，天思建筑裝飾設計認為:前臺是一個公司的門臉，前臺的設計一定要能夠反映出一個公司的行業特征和企業文化。
通常我們把前臺的接待臺的高度設為1.15米左右，前臺接待臺的寬度為0.6米左右，員工側離背景墻的距離大約為1.3-1.8米。
另外，訪客接待區也是辦公空間中相對比較重要的，也是現****公室裝修設計的重點。
2.會議室:主要功能是接待客戶、企業內部員工培訓、公司會議的召開等，會議室每個公司都有的一個獨立的空間，會議室裝修設計是現****公空間裝修設計的重點。
會議室內必須要有白板等書寫設備，最好是配有自動轉印設備、電動投影等設備，另外，會議室內也可放置錦旗、榮譽證書、獎杯、與名人合影照片或能夠宣傳公司的一些圖片等。
3.經理辦公室:經理辦公室通常是由會客區和辦公區這兩個部分組成，辦公區由辦公桌、書柜、椅子、訪客椅等組成，會客區配備有小型會議桌、部分沙發等辦公家具組成。
經理辦公室空間要反映經理的一些個人愛好和品味，同時要能反映一些企業文化特征。
二、 現****公空間裝修設計注意事項:
辦公室地面:一般辦公室裝修采用最多的設計是方塊地毯，但此外，也有較多在接待區域使用大理石材料，接待區地面采用石材的時需注意:1、石材地面與地毯地面的接口問題的處理，2.要考慮寫字樓本身建筑上的承重問題，建筑承重超荷載或承受不起時，就不能采用石材地面。
機房對地面有防靜電的要求，必須采用防靜電材料，比如地磚、防靜電木質地板、防靜電架空地板等等。
有時會在茶水房或貯藏室里采用pvc地膠板或地磚地面，但在貯藏室和茶水間里也有很多設計案例是采用方塊地毯的。
辦公室墻面:一般采用墻紙或者是乳膠漆，墻面采用墻紙會顯得比乳膠漆要高檔一些。
墻紙和乳膠漆應該選用較明快的.色調，昏暗的色調會起到催眠員工的負面作用。
辦公室天花:現****公空間的設計時，他們的天花用材相對比較簡單，常用石膏板和礦棉板天花或鋁扣板天花。
很多部位大多采用礦棉板天花，不作造型處理，一般只會在接待區、會議室等裝修重點部位做一些石膏板造型天花，采用鋁扣板天花，會增加一些現代感，但她的造價要比礦棉板天花高得多。
礦棉板天花和鋁扣板天花同樣的優點是便于天花內機電工程的維修，天花線一般用50x10mm的木制天花線。
會議室色彩設計應有主調來體現氣氛，主調的選擇應能反應空間主題并考慮色彩的施色部位及其比例分配，作為主色調，一般應占有較大比例，而次色調作為與主調相協調的用色，只占小的比例。
例如在一個淺灰色色調的會議室內，深色的會議桌將成為視覺的焦點。
會議室布置宜簡潔、實用、美觀，布置的中心是會議桌，其形狀大多為方形、圓形、矩形、半圓形、三角形、梯形、菱形、六角形、l形、u形等。
具體使用哪種會議桌設計師會根據空間尺寸合理放置。
會議室空間的基本風格由會議用桌椅的款式和造型來決定，界面裝飾應圍繞這個中心展開，會議室頂面主要作用是提供照明和裝飾效果，會議室頂面設計師大多采用造型來形成虛擬空間。
會議室做能做造型的地方相對來說比較少而且色彩也是比較沉穩的只有通過吊造型頂在裝飾會議室。
會議室地面一般作為一個完整界面處理，對用地毯在鋪設會議室地面。
以主動的光影效果來豐富會議室空間設計.植物和裝飾畫裝飾會議室空間也是必需的根據會議室整體的設計效果來搭配綠色植物和裝飾畫，以此來豐滿會議室裝飾空間效果。
會議室裝修是公司比較重要的地點，我們的都知道會議室的裝修是整個公司發展的主要的地方，很多會議、大會和一些集會都是會用到的，所以在裝修會議室的時候要有一個大體的方案，只有會議室裝修方案規劃好了，才會達到比較理想的效果。
在整體的規劃中，要注意色調的使用，以及整體顏色的布局，還要考慮到所掛的景物等等，否則會增加信息量，不利于圖像質量的使用。
會議室裝修燈光的使用是第一要求
在會議室裝修中，燈光照度是裝修的基本重要的條件。
只有將燈光協調好，才會提供真正自然的色彩，對攝影的投影也會帶來一定的質量的保證，在會議室召開會議來說時間是隨即的，會議室裝修要注意避免采用自然地光源，要使用人工的光源，因此，所有的窗戶都要進行一定的遮擋，這樣才促進了人工光源的使用。
會議室裝修效果圖展示
另一個要最為整個終端設備的使用，以及整個會議室對于空調的使用，所以在裝修的時候要看一下主題的會議室裝修效果圖，從而達到理想中的設計與裝修，給公司的會議室帶來更加安全的使用。
會議室設計方案大全（21篇）篇六
不一樣的設計風格。設計的本身是為了能夠到達更高更快的工作效率。所以這次設計我運用了“人性化”的設計風格。
這部分的設計我主要是采用了簡潔明快的裝飾手法，雖然空間有大有小可是總體的色調和設計風格是統一的。上數分別是貴賓接待室，設計部小會議室和工程部的小會議室。總體顏色以黑、白、紅三個顏色組成。
小型會議室的設計本意在于他的多功能性和即時性，電子時代的突飛發展，各種各樣的媒體宣傳，相繼的出現，這樣也成為大家所效仿的參照系統。
室內設計就是以點、線、面、體來塑造空間，本設計則用之為設計的理念。在室內的構筑建筑形態塑造方面很多采用了穿插和加減的設計手法。并經過線型燈和紋理的地面運用。以及墻上的反光金屬，從而來體現點、線、面、體的概念元素。同時使用黑白灰加企業色（紅、黑、白）為主色調，配合溫暖的木制家具，嚴肅而親近。
在光影設計中，以線型元素設計燈光，巧妙搭配從而構成一個現代，簡約的辦公空間。
關照內心，以人為本。自然和諧——這些中國傳統思維方式，可能更接近設計的本質。從“和諧社會”到“和諧空間”，或許都是我們需要思考和研究的設計方向。
會議室設計方案大全（21篇）篇七
? 導語:多功能會議室是我們辦公常用的會議室，那么多功能會議室怎么設計呢？請看小編為你整理的方案。
一、系統概述 多功能會議室工程以其功能的多樣性(如：
會議廳，視頻會議廳，報告廳，學術討 論廳，培訓廳等)，特別適合我國國情需要，并在這幾年的時間得到迅速普及應用。
在 初期的建設投入上可能要高於單一功能的投資建設，并且從技術的角度上來看，對系統 在設計和施工上都有一定的技術復雜度，尤其對用戶方的使用也有一定的技術要求，這 就需要一種技術來綜合管理不同功能的 a/v 設備使其相互協調的工作， 這種技術就是中 央控制技術。
二、用戶需求 整個系統要高效率的完成會議室任務，結合各個系統，充分發揮各個系統的功能，實 現現代化的會議、教學、培訓、學術討論。
(一)多媒體會議室顯示系統：
多媒體顯示系統由高亮度、高分辨率的液晶投影機和電動屏幕構成;
完成對各種圖文 信息的大屏幕顯示。
由於會議室面積較大，為了各個位置的人都能夠更清楚的觀看，整 個系統設計了 2 套投影機顯示系統。
(二)a/v 系統：
a/v 系統由 4 臺計算機、攝像機、dvd、vcr(錄像機)、md 機、實物展臺、調音臺、 話筒、功放、音箱、數字硬盤錄像機等 a/v 設備構成。
實現多功能廳的現 場擴音、播音，配合大屏幕投影系統，提供優良的視聽效果。
并且通過數字硬盤錄像機， 能夠將整個過程記錄在硬盤錄像機中。
(三)多功能會議室工程環境系統：
會議室環境系統由會議室的燈光(包括白熾燈、日光燈)、窗簾等設備構成;
完成 對整個會議室環境、氣氛的改變，以自動適應當前的需要;
譬如播放 dvd 時，燈光會自 動變暗，窗簾自動關閉。
(四)智能型多媒體中央控制系統：
采用目前國內檔次最高、技術最成熟、功能最齊全，用途最廣的 xk(宏控)中央控 制系統，實現多功能會議室工程各種電子設備的集中控制。
要求操作簡單、人性化、智能化;
要求整個系統可靠性高;
能夠控制 dvd、錄像機、md 進行播放、停止、暫停等功能;
能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能;
能夠控制音量，進行音量大小的調節功能;
(五)多功能會議室工程設備清單：
整個系統的設備清單(含控制方式分析)如下：
a/v 矩陣 vga 矩陣 日光燈 窗簾 數量 2 2 2 8 1 1 1 1 1 2 1 8 1 1 2 4 4 1 1 2 1 單位 臺 臺 幅 臺 臺 臺 臺 臺 臺 臺 臺 支 臺 臺 對 個 個 臺 臺 組 組 rs232 relay(繼電器)
三、多功能會議室工程產品清單 1、根據上述情況，列出 xk 宏控中央控制設備清單及說明：
四、多功能會議室工程系統示意圖
五、多功能會議室工程功能描述 通過安裝以上宏控中央控制系統，能夠輕松的實現智能化、人性化的控制：
1、多媒體會議室顯示系統的控制：
并且能夠自動實現關聯動作， 如關閉系統時， 自動將投影機關閉;
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制電動吊架和屏幕的上升、下降、停止;
可以利用 xk-win 軟件的視頻預覽功能，在將視頻經投影機投出到屏幕之前，確認播 放的視頻圖像就是所需要的視頻圖像。
2、 實現 a/v 系統的控制：
vga 輸入;
并且可以自動將
通過 sv-vol 音量控制器，控制功放輸出音量的大小。
3、 實現多功能會議室工程環境系統的控制：
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制日光燈的開關，并且能夠設置多種燈光模式預 設(如會議模式、a/v 模式、培訓模式等等)，使得燈光迎合各種的場合需要。
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制窗簾的開/合，迎合各種場合的需要;
該系統配置了 1 個觸摸屏 (st-9000) 方便客戶使用：
， 控制室操作人員使用 xk-win， 可實現所有設備的控制;
通過安裝以上宏控中央控制系統，能夠輕松的實現智能化、人性化的控制：
1、多媒體會議室顯示系統的控制：
通過主機后的 rs232 串口，
控制投影機的所有功能，如開/關機、對視頻圖像、計算 機圖像的切換等;
并且能夠自動實現關聯動作， 如關閉系統時， 自動將投影機關閉;
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制電動吊架和屏幕的上升、下降、停止;
并且能 夠自動實現關聯動作，如投影機開時，電動吊架和屏幕自動下降，
投影機關時電動 吊架和屏幕自動上升;
可以利用 xk-win 軟件的視頻預覽功能，在將視頻經投影機投出到屏幕之前，確認播 放的視頻圖像就是所需要的視頻圖像。
2、 實現 a/v 系統的控制：
并且投影機自動切換到 vga 輸入;
如播放、暫停、停止等功能;
自動將 dvd(錄影機、md、 實物展臺)的聲音切換到功放;
通過 sv-vol 音量控制器，控制功放輸出音量的大小。
3、 實現多功能會議室工程環境系統的控制：
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制日光燈的開關，并且能夠設置多種燈光模式預 設(如會議模式、a/v 模式、培訓模式等等)，使得燈光迎合各種的場合需要。
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制窗簾的開/合，迎合各種場合的需要;
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制投影機、
然后才自動斷開投影機的電源;
該系統配置了 1 個觸摸屏 (st-9000) 方便客戶使用：
， 控制室操作人員使用 xk-win， 可實現所有設備的控制;
主席臺上使用 st-9000 操作，完成一些簡單的控制操作
1.1.系統概述 一個現代化的會議室除了要滿足傳統的會議設計要求外，還應具有優質的影 響效果、清晰的影像演示，更要能體現它的完整一體控制簡單化及會議高效的目 的。
在 主席臺無線觸摸屏操控下，
通過中央集成控制系統將以上各子系統與整個會議環 境有機的結合成為一個整體，實現了會議的智能化管理。
1.2.系統組成 多功能會議室是一個按要求配置先進的高級綜合廳，它的視聽系統由下列幾 個部分組成：
自動跟蹤攝像系統
1.3.系統設計原則 此系統的設計是本著以下幾個原則：
先進型性原則采用的系統結構應該是先進的、開放的體系結構，和系統使用當中的科學性。
整個系統能體現當今會議技術的發展水平。
實用性原則能夠最大限度的滿足實際工作的要求，把滿足用戶的業務管理作為第一要素 進行考慮，采用集中管理控制的模式，在滿足功能需求的基礎上操作方便、維護 簡單、管理簡便。
可擴充性、可維護性原則要為系統以后的升級預留空間，系統維護是整個系統生命周期中所占比例最 大的，要充分考慮結構設計的合理、規范對系統的維護可以在很短時間內完成。
另外，在保證系統先進、可靠和高性能價格比的前提下，通過優化設計達到最經 濟性的目標。
會議前后背景音樂播放，實況錄音;
因為所有的設備都受到控制，所以能夠實現客戶所要求的對各個設備都進行控制;
對燈光、影音系統進行預設及調整;
會議室設計方案大全（21篇）篇八
現****公室就像是一個企業、一個公司的指揮部，所以，現代辦公室裝修設計已逐漸形成了一個獨特的裝修類型，越來越受到人們的重視！
一、現****公空間組成。
通常來說，一個大型的辦公空間主要是由:會議室、前臺、經理辦公室、普通職員辦公區域、財務室、機房、貯藏室、茶水間等組成。
1、辦公室前臺:主要由接待臺、公司標志、訪客等候區等部分組成，天思建筑裝飾設計認為:前臺是一個公司的門臉，前臺的設計一定要能夠反映出一個公司的行業特征和企業文化。
通常我們把前臺的接待臺的高度設為1.15米左右，前臺接待臺的寬度為0.6米左右，員工側離背景墻的距離大約為1.3-1.8米。
另外，訪客接待區也是辦公空間中相對比較重要的，也是現****公室裝修設計的重點。
2、會議室:主要功能是接待客戶、企業內部員工培訓、公司會議的召開等，會議室每個公司都有的一個獨立的空間，會議室裝修設計是現****公空間裝修設計的重點。
會議室內必須要有白板等書寫設備，最好是配有自動轉印設備、電動投影等設備，另外，會議室內也可放置錦旗、榮譽證書、獎杯、與名人合影照片或能夠宣傳公司的一些圖片等。
3、經理辦公室:經理辦公室通常是由會客區和辦公區這兩個部分組成，辦公區由辦公桌、書柜、椅子、訪客椅等組成，會客區配備有小型會議桌、部分沙發等辦公家具組成。
經理辦公室空間要反映經理的一些個人愛好和品味，同時要能反映一些企業文化特征。
二、現****公空間裝修設計注意事項:。
辦公室地面:一般辦公室裝修采用最多的設計是方塊地毯，但此外，也有較多在接待區域使用大理石材料，接待區地面采用石材的時需注意:1、石材地面與地毯地面的接口問題的處理，2.要考慮寫字樓本身建筑上的承重問題，建筑承重超荷載或承受不起時，就不能采用石材地面。
機房對地面有防靜電的要求，必須采用防靜電材料，比如地磚、防靜電木質地板、防靜電架空地板等等。
有時會在茶水房或貯藏室里采用pvc地膠板或地磚地面，但在貯藏室和茶水間里也有很多設計案例是采用方塊地毯的。
辦公室墻面:一般采用墻紙或者是乳膠漆，墻面采用墻紙會顯得比乳膠漆要高檔一些。
墻紙和乳膠漆應該選用較明快的色調，昏暗的色調會起到催眠員工的負面作用。
辦公室天花:現****公空間的設計時，他們的天花用材相對比較簡單，常用石膏板和礦棉板天花或鋁扣板天花。
很多部位大多采用礦棉板天花，不作造型處理，一般只會在接待區、會議室等裝修重點部位做一些石膏板造型天花，采用鋁扣板天花，會增加一些現代感，但她的造價要比礦棉板天花高得多。
礦棉板天花和鋁扣板天花同樣的優點是便于天花內機電工程的維修，天花線一般用50x10mm的木制天花線。
會議室設計方案大全（21篇）篇九
多媒體會議室是現代化的會議設施。該系統包含了多媒體會議、計算機輔助會議和演示的手段，能夠播放目前流行的各種媒體，應該是目前受歡迎、便于使用、效果理想的會議演示系統，適用于各種多媒體會議、專題演講、學術交流會和英語會議片的學習等活動。
多媒體會議室主要實現兩大功能：一個是會議、國際學術交流和會議等活動；一個是進行英語會議片的學習。在會議的功能上，系統包含了多媒體會議、計算機輔助會議和演示的手段，它將會討系統、錄音機、影碟機、多媒體計算機、視頻實物展臺、有線電視節目、互聯網等目前流行的各種媒體節目通過投影機和高保真的音響設備，展現給觀眾。使得會議的內容生動化、形象化和具體化，系統充分體現了現代多媒體會議室設備對提高會議質量的作用。多媒體會議室的面積在220平方米左右。多媒體會議室使用美國vicisi6只12寸音箱分列主席臺兩側墻壁，vicisi全音域同軸揚聲器系統，除擁有遠投射的能力外，它平滑的功率響應和音色質量也可使它很好的適應近場工作。其靈敏度達98db，額定輸入功率聲壓級有96db，其水平輻射角80度，垂直輻射角40度，每側兩只扇形式分布，輕松覆蓋全場。由于其點聲源的技術，指向性好，聲反饋的機率也很小。
會議討論系統主要功能：會議系統主機可直接安裝于19寸標準機架上；會議主席機及代表機隨即附帶連接電纜，采用手拉手電纜連接方式；鵝頸式會議話筒；雙耳機插座、主席優先權，發言led指示；串接9位發言單元、嘯叫抑制、話筒自動關閉；有輔助音頻信號輸入輸出功能，方便連接其它設備；可接入電話會議；主席單元可以利用優先權按鍵來控制發言順序，控制會議氣氛，同時發言席位可選擇1、3、6位；具備錄音輸出（輸出幅度可調整）連接錄音機功能，還可外接音響擴音設備；代表主席話筒音量可調整、可方便調節聲音大小、控制現場聲壓；代表和主席單元上設有喇叭音量控制，方便調節各種單元的喇叭音量；主機單元設有麥克風輸入端口，而且幅度可調整，可以連接有線麥克風和無線麥克風等。
視頻系統：大屏幕是首選，目前可行的方案多采用投影機，比較符合現在的實際情況。在多媒體會議上說投影屏幕越大越好，但是由于房間高度的限制，投影機的銀幕大小只能以房間里會議臺位置的高度而定。銀幕的下沿高度不可能到底，否則講演人會擋住銀幕。一般為1.2米高，就是說房高減去1.2米就是銀幕的高度。實際上銀幕的上沿是不可能貼到屋頂的，銀幕盒、投影機的吊架等還需要一些高度，大約有幾十厘米。最佳觀看距離大致為屏幕高度的4-6倍，相當于屏幕對角線長度的2.4-3.6倍。在設計上應充分考慮多媒體會議室人數與房間高度的關系。
多媒體會議室不同于一般的多媒體教室，首先是所用設備都是高檔的、復雜的。要使設備發揮最好的性能，這需要專門的專業人員來操作。在實際的會議中，會議人只要操作電腦等簡單的設備即可。主席臺上的多媒體會議臺桌大多數是活動的，可移動的。在主席臺適當的位置的地板上安裝可翻蓋的接線盒。在需要接入話筒、視頻展示臺和筆記本電腦等設備時使用。平時，多媒體設備放置在右側的設備間。在多媒體會議室的會議上可以使用多支有線的或無線話筒，并使用進口高檔反饋抑制器，話筒在任何地方都不會產生嘯叫。
會議室設計方案大全（21篇）篇十
20xx年3月至6月，我有幸參與了海淀教師進修學校組織的“海淀區學科帶頭人研修班”，聆聽了各位專家和特級教師的講座，認識到進行職業生涯的設計對教師個人的久遠發展有著非常重要的意義。鑒于此，特進行此方案的設計，考慮到客觀環境的不時變化，方案設計不宜過于久遠。
一、外部環境的分析。
（一）教育，作為一種支撐個人事業發展和民族可持續發展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現出它的戰略地位。每個人要想生存，離不開教育；每個人要想發展，更離不開教育。這種生存和發展的需求使教育順理成章的成為一種產業，而且會成為需求最強勁、生命力最頑強、后續發展最風光無限的炙手可熱的產業。而北京作為首善之都，一個擁有1400多萬人口并具有無與倫比的物質基礎和文化底蘊的國際化大都市，會耐久的迸發出對教育產業的空前熱情，這既為奮戰在京城教育舞臺上的我們教師提供了光闊的發展空間，又會吸引大批全國乃至全球的業界精英加盟。如此這般教育資源不時優化的過程，其實就是教師隊伍優勝劣汰的過程。假如我們想在激烈的競爭中站穩腳跟，就得不時發展，進行自我逾越，這是生存的基本需要，同時，“進步是人類的生活方式”，我們每個人都渴望自身成為某個群體的`優異分子，試想，能在強手如林的北京教育界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的體現。
（二）科迪實驗中學作為八一中學的寄宿部，既有八一中學的優良保守，又有八一中學的強大的技術支持，為我進行素質磨練、開展教學研究、提升崗位競爭力提供了優勢平臺。同時，它又按民營機制運作，從制度和用人機制上上保證了我必需處在一個不時空虛和發展完善自身的上升狀態中。學校管理嚴格，教研氛圍濃，為我的個人發展提供了許多物質、學術、時間上的便當和優越的條件，想精心把我鍛造為教學骨干。
（三）作為教師家庭，我家具有濃厚的學習氛圍，再加上我愛人作為全職太太，承當起了教育子女、灑掃炊洗等一切內務重擔，使我得以一如既往全力潛心于教育教學。
因此，無論從個人生存還是自我可持續發展的角度，無論從實現個人價值的角度還是外部環境提供的優越條件看，我都處在一個非常優越的適合于成才的環境里，同時也擁有許多內在和外在的生長動力。因此，制定個人職業生涯方案既可以掌握方向，明確目標，循序漸進，少走彎路，也可以時時警醒自身不懈怠，走上科學發展的快車道。
二、自身素質分析。
作為當年以全校最高成果拿到畢業證書和學位證書的我，學科知識功底比較深厚，再加上兩輪高中教學和十年高中畢業班教學的經驗，對語文學科的認識比較深刻，知識體系比較完備，課堂教學風趣，深受同學歡迎。對高考考點和試題類型反映敏感，輔導答疑能力強。
曾經主動放棄校長職位，到京城打拼，有立志成為名師的強烈愿望，幸逢領導賞識，胸懷感恩。工作不敢稍有懈怠，進步動力足。
身體健康，能接受較大強度的工作和研究量，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事容易知足，危機感不強，為節省時間，上課和考試過分依賴網絡素材和教輔刊物。在追求課堂教學的生動活潑之時忽略了嚴謹。這些都嚴重制約著我教師生命質量的全方位提升。
目前，擔任高一年級組長，管理任務重，在一定程度上影響業務自修。但反過來講，這恰恰有利于提升同學對語文的重視度，提高語文成果。
三、生長歷程和回顧與分析。
（一）進入師范院校、立志成為一名光榮的人民教師，是我高中畢業以后自身做出的選擇，而選擇語文這個我高中時候的強勢科目，則是命運對我的垂青，有道是“興趣是最好的老師”，抱著當一個最優秀的老師的信念，我把大學時代的分分秒秒都用到了極致，奠定了較為扎實的學科功底。
（二）參與工作后，憑著自身的熱情和智慧連年奪得全縣高考單科成果第一名，開當地普通校奪冠先河。逐漸形成自身的教學風格，樹立起成績名師的信心。但與此同時，自負情緒滋生。不利于虛心求下。
（三）1985年，我被推舉為業務校長，在不耽誤語文教學的情況下，開始鉆研教育教學理論，極大的豐富了自身的理論涵養，但由于管理任務重，在一定程度上放松了業務。
（四）在青海、廣東、山東、北京任教和對上海、四川等地教育考察的過程中，廣泛吸納了地方文化，領教了不同教師的各種教學風格，參與過異彩紛呈的教育教學改革，增強了對不同地區、不同類型的同學的廣泛了解。擴展了視野，空虛了自身的教育參照反省系統。
（五）由于從教時間較長，持續投入情感，已發生一定程度的職業倦怠，處于教師職業生涯的穩定停滯階段，缺少發明力，缺乏挑戰性。
四、自我定位和總目標。
基于以上認識，我的短期目標是成為在海淀區有一定影響的教師，進入教委和進修學校師訓部設立的“名師工作站”。
五、具體任務和時間周期：
時間周期。
任務。
具體措施。
20xx年—20xx年。
20xx年—20xx年。
2、編寫完成校本教材《高中語文復習全攻略》。
上課時段搜集素材，寒暑假集中撰寫。
20xx年—20xx年。
《中同學閱讀》、《中華活頁文選》同學人手一冊。與《語文讀本》配套使用。
20xx年—20xx年。
20xx年—20xx年。
開通資料上傳通道，提供瀏覽服務。
20xx年—20xx年。
6、重溫《論語》、《大學》、《孟子》、《戰國策》、《史記》，進一步強化古文史修養，同時，為選修課準備素材。摘錄內容，編寫選修課教材《中華經典智慧故事》。
20xx年。
7、我的教學班參與高考，語文單科在全區取得優異成果貫徹大語文思想；抓平時，抓課堂落實；課后只留閱讀和背誦作業。
20xx年。
8、參與第二輪高考，語文單科成果名列全區前茅。
采用全面提高語文綜合素養的課堂操作模式（背誦經典+精華賞析+閱讀+影視文本+寫作的全方位立體化教學）。
20xx年—20xx年。
9、每學期承當一次公開課；10、指導一位青年教師；11、承當一個研究課題。
20xx年—20xx年。
12、將自身發表過的文章整理成冊。聯系出版事宜。
20xx年。
13、爭取加入“名師工作站”。
會議室設計方案大全（21篇）篇十一
會議室色彩設計應有主調來體現氣氛，主調的選擇應能反應空間主題并考慮色彩的施色部位及其比例分配，作為主色調，一般應占有較大比例，而次色調作為與主調相協調的用色，只占小的比例。
例如在一個淺灰色色調的會議室內，深色的會議桌將成為視覺的焦點。
會議室布置宜簡潔、實用、美觀，布置的中心是會議桌，其形狀大多為方形、圓形、矩形、半圓形、三角形、梯形、菱形、六角形、l形、u形等。
具體使用哪種會議桌設計師會根據空間尺寸合理放置。
會議室空間的基本風格由會議用桌椅的款式和造型來決定，界面裝飾應圍繞這個中心展開，會議室頂面主要作用是提供照明和裝飾效果，會議室頂面設計師大多采用造型來形成虛擬空間。
會議室做能做造型的地方相對來說比較少而且色彩也是比較沉穩的只有通過吊造型頂在裝飾會議室。
會議室地面一般作為一個完整界面處理，對用地毯在鋪設會議室地面。
以主動的光影效果來豐富會議室空間設計。植物和裝飾畫裝飾會議室空間也是必需的根據會議室整體的設計效果來搭配綠色植物和裝飾畫，以此來豐滿會議室裝飾空間效果。
會議室設計方案大全（21篇）篇十二
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2．復習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，認識綠線內的2個生字。理解生字組成的詞語。認識筆畫：彎鉤。
3．了解課文內容，初步了解自然界事物間的內在聯系，培養學生熱愛自然、愛家、愛國的思想感情。
理解“祖國就是我們的家”的意思。
1．教法選擇：a、指導看圖，訓練觀察。
b、啟發想象，訓練思維。
c、引導賞析兒歌，培養初步的閱讀能力。
2．學法引導：a、看懂圖意，并結合圖理解字詞。
b、通過反復誦讀，體會詩歌描繪的畫面。
c、小組合作，發揮想象，培養熱愛生活的意識。
3．課堂組織形式：自主學習，小組合作；師生互動，生生互動。
4．課程資源的開發和利用：利用學生原有認知（對“祖國”的了解和對生活的觀察），激趣生情。
5．教具媒體組合應用：教學光盤、生字卡片、祖國風光圖片和vcd《娃哈哈》。
兩課時。
(一)提出學習目標。
昨天我們學習了第五課：家，這節課我們繼續學習這篇課文（板書課題、出示掛圖）。
(二)復習檢查。
上節課學習的字詞還記得嗎？依次出現：藍天、祖國、泥土、大家，齊讀兩遍。
(三)讀詞貼圖，整體感知。
1．黑板上還有幾個詞，誰想上來把它們翻過來，讀一讀？（課前將“白云、種子、魚兒、小鳥”四個詞做成小房子形狀貼在黑板上）。
請大家認真聽，他讀對了，咱們跟他讀一遍；如果讀得不對，請你舉手告訴他。
2．同學們，你們知道它們的家在哪兒嗎？請大家翻開書本第83頁，找一找哪幾行詩告訴我們它們的家在哪兒。
師：你能把它們送回家嗎？(指名四人上臺把詞語卡片貼到掛圖中的相應位置。)。
3．大家都知道：藍天是……樹林是……小河是……泥土是……（引讀前四行詩）。
(四)精讀訓練。
2．討論交流，啟發想象，創設情境，指導朗讀，組織點評。
（1）要讓學生知道：一邊讀一邊想象是一種很好的讀書方法，以后大家在讀書時可以經常采用這種方法。
（2）讀后評議：誰來說說他讀得怎么樣？
3．四行詩寫得多美啊！咱們把它連起來讀一讀吧。（注意停頓和連貫，提醒讀書姿勢。）。
（1）討論交流。
（2）欣賞祖國風光圖片。看后簡單交流感受。
（3）聽歌表演。
有一首唱出了我們生長在祖國大家庭里的快樂。（播放vcd《娃哈哈》）同學們可以坐在座位上唱，也可以站起來表演，有沒有同學想上臺來表演的？（鼓勵大膽展示自我的孩子。）。
（4）指導朗讀最后兩行詩。
5．朗讀整首詩。
(五)指導背誦。
1．試試看，能不能不看書，把這首詩背給你的同桌聽？
2．邊欣賞畫面邊背誦，會背的同學大聲背，不會背的同學跟著背。
3．請大家站起來，配上動作再背一遍。
(六)總結全文，擴展練習。
1．做“找家”的游戲。（教學光盤“我要做”中第二個游戲）。
2．學做小詩人。
昨天老師讓大家回去搜集有關“家”的資料，現在請四人小組合作，用“什么是誰的家”的句式每人說一句話，小組作出一首詩。
3、小組交流。其他同學認真聽，聽完以后告訴大家你最喜歡哪個詩句。組織進行簡單評議。
(七)總結，布置作業。
(八)指導寫字：土、種、子。
1．翻到書本84頁，昨天我們練習寫了前五個生字，剩下三個生字，請一個同學把它們讀出來。
3、利用課件演示“土”字筆順，師范寫，生描紅。
4、同法學習“種”“子”，注意“種”的第四筆是“點”，“子”的最后一筆“橫”要長些。
5、學生在《習字冊》上練習寫生字：土、種、子。師巡視指導，提醒書寫姿勢。
6、利用投影展示學生寫字作業，師生評價。
(三明市教科所副所長、小學中學高級教師陳強)。
1．詩中“祖國”是一個抽象的詞，對于低年級小學生來說，尤其不容易理解。盧老師讓學生通過課外搜集資料、課上交流匯報的教學設計，將抽象的“祖國”化為具體可感的事物，突破了學生理解上的難點，同時也培養了學生自主、探究地學習的意識。
2、課中設計游戲環節“學做小詩人”，以課文為憑借，把語文課的視野延伸到豐富多彩的生活世界，不僅巧妙地進行語言訓練，豐富了對詩歌的理解，激發了學生的創造潛能，而且體現大語文觀教學，培養他們觀察世界、熱愛生活的意識。
3、識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，是語文教學的一項重要任務。盧老師在閱讀教學中，十分重視寫字教學，且扎實有效，同時重視寫字的興趣和良好習慣的培養，并倡導學生用自己喜歡的方式識記字形，逐步培養學生獨立識字能力。
[原創]童言率真，課堂精彩。
20xx年9月，我參加學校新課程改革實驗。11月我接受任務，向三元、梅列兩區的實驗教師開設一堂新教材研討課。這堂課的設計摒棄了一般公開課上那些表演性的花架子，而注重采用一些可操作性強的、實用的教學策略。沒有想到，在這樣一堂樸實的課中卻出現了一個又一個亮點，點亮了我和聽課教師的心。我從這堂課中真正體會到：學生放松了，課堂精彩了！下面擷取幾個教學片斷，與大家分享其中的快樂。
其一：“曹操發明了印刷術。”
這堂課的教學內容是蘇教版第一冊第五課《家》。這是一首兒童詩，其中“我們的祖國像花園，祖國就是我們的家。”一句是理解的重點，也是難點。課前我布置孩子們收集有關祖國的資料，在課上進行交流：“關于祖國，你還知道什么？”孩子們紛紛匯報，有的說知道祖國的首都是北京，有的說知道祖國的地圖像公雞，還有的說知道祖國是個多民族的國家。其中有一個孩子說：“我知道祖國有四大發明。”另一個孩子補充說：“我知道四大發明是什么……”這時候平時不大發言的小榮也興奮地站起來說：“我知道是曹操發明了印刷術。”聽到這個回答，同學中馬上有了小聲的議論，我聽到一個孩子說不是曹操發明的，就轉頭問他：“不是曹操發明的，那么是誰發明的，你知道嗎？”他想了一下，不好意思地笑了：“我也忘記了。”“其他同學知道嗎？”看到孩子們一臉茫然的樣子，于是我又微笑著問小榮：“你知道是曹操發明了印刷術，這個資料你是從哪兒來的？”“是媽媽告訴我的。”孩子的臉開始有些紅了。“哦，是這樣呀。向媽媽請教是一個收集資料的辦法。不過呢，我記得呀，發明印刷術的這個人叫畢升。當然，我說的也不一定對。咱們都再回去查查資料，好嗎？”“好！”這個孩子很體面地坐下了。
其二：“每個人都要獎勵！”
為了進一步豐富孩子們對祖國的情感認識，我播放了一段《娃哈哈》的樂曲，并熱情地對他們說：“你們可以坐在座位上欣賞音樂，也可以站起來邊表演邊欣賞，老師特別希望有同學愿意到臺上來表演給大家看。誰愿意來？”陸續有七八個女孩子走上了講臺，可是當她們站到臺上面對后排黑壓壓的聽課教師時，幾個孩子膽怯了，甚至站在臺上一動也不敢動，只有三個孩子大大方方地表演了。當表演結束時，我問：“剛才誰的表演最出色？咱們獎勵她一個‘天線寶寶'（一種卡通貼圖），好嗎？”同學們很快說出了那三個表演孩子的名字，正當我給這三位同學發獎的時候，下面的同學又說了：“老師，我認為應該給她們每個人都獎勵一個天線寶寶，因為她們都很勇敢。”一句話提醒了我，我趕緊邊發獎品邊對她們說：“對對對。這位同學說得有道理，因為你們都很勇敢地上臺來表演，所以應該給你們每一位都獎勵。”被獎的同學興奮了，而臺下的同學因為意見被采納，也高興地笑了。
其三：“我最喜歡我的詩。”
因為這是一首句式大體相同的兒童詩，所以在教學即將結束時，我設計了讓學生“學做小詩人”的環節，即四人小組合作，每人模仿“哪里是什么的家”說一句話，四人四句即成一首四行詩了。孩子們的想象十分豐富，有“衣櫥是衣服的家”，也有“花叢是蝴蝶的家”，有“海洋是珊瑚的家”，也有“地球是我們大家的家”……當小組匯報完后，為引導學生學會評價與欣賞他人，我又問：“你最喜歡誰的詩句？為什么喜歡？”孩子們的回答也是妙趣橫生的，有的說“我喜歡某某同學的詩句，因為他的詩很美。”他的評價當然獲得了稱贊；有的說“我喜歡某某同學的詩句，因為我喜歡。”我馬上說：“嗯，喜歡就是喜歡，這也是一個理由。”最妙的是一位同學說“我喜歡我的詩句，因為是我寫的`，跟他們的都不一樣。”他的回答引來一陣善意的笑聲，我也邊笑邊鼓勵他：“你說得對。我也喜歡你的詩，我還喜歡你的自信。”
其四：“我還要玩！”
在練習階段，我設計了電腦游戲的環節。因為之前我們已經在第一課時做完了前兩個與字詞學習相關的游戲，所以這節課就直接進入了第三個與本課學習內容相關的游戲。當做完第三個游戲時，又有孩子說話了：“老師，我還想玩第一個游戲。”我迅速看了看時間，一邊在思考能不能答應他的要求，一邊自言自語：“還想做第一個游戲？昨天不是做過了嗎？”“第一個游戲很好玩，很有意思。再做一次吧。”聲音多起來了。我的主意也拿定了，既然他們是課堂的主人，那就聽他們的吧。——自然，我的決定引起了一陣歡呼聲。事實證明，孩子們的提議并非全無道理。雖然是第二次做復習字詞的游戲，可還是出現了個別孩子對“太”和“大”的辨析失誤。——以為做過了就掌握了，所以沒有必要再做一次，是我的“經驗”騙了我。
這堂課，直到下課的一刻，孩子們始終是興致勃勃的。新的課堂里，從教學內容到教學評價，他們說了算，哪怕錯了，也可以很放心地被老師和同學們包容。孩子們放松了，說出了他們想說的話，在老師的適度引導下，這些童心折射出來的世界是多么精彩。
專家評點：
這篇教學設計突出了低年級閱讀教學的特點，以讀書、識字為重點，強化了語文基礎知識和基本技能訓練，教法樸實、訓練扎實，寓學于樂，把語言文字訓練與思想審美教育有機地融合在一起。設計在充分開發了文本教育資源的基礎上，還適度地進行了拓展，激發了學生的創造潛能，引導學生在活動中學語文、用語文。
會議室設計方案大全（21篇）篇十三
1、讀懂每一個自然段，理解內容；學習列寧做了錯事主動認錯的好品質。
2、理解詞和句；掌握生字和相關詞語，能用互相注意口頭造句。
3，正確，流利，有感情地朗讀課文，練習按照提示的順序復述課文。
抓住重點詞句，理解內容，掌握生字新詞。
齊讀后問：讀題后你想知道什么？學生提問要想回答剛才的問題我們只有認真讀課文。
1、盡力讀準字音、讀通句子，做到不添字、不漏字。
2、給每個自然段標出序號。
3、思考：課文告訴我們一件什么事？
1、出示生字詞（生字加拼音）指名讀，強調寧歲的讀音。
2、指名分自然段讀課文，其他同學認真聽，幫助正音。
注意自然段之間的停頓；注意長句子的讀法。
1、努力把句子讀流暢，爭取把整篇課文讀流利。
2、思考：每個自然段說的是什么？同桌可討論解決。
（出示書后練習3的提綱，討論與自然段對應起來）。
六、分段細讀課文。我們知道這篇課文主要說的是列寧小時侯做錯事后來又主動認錯的事。要想清楚的知道這件事，我們可以仔細讀課文。
1、自讀第一自然段，讀后你知道了什么？（哪幾個人出場了？）列寧去姑媽家受到了熱烈的歡迎，可是一件意外的事發生了。
2、讀第二自然段，思考：花瓶是怎么打碎的？（提醒：注意不小心）。
3、討論：花瓶是怎么打碎的？結合。
朗讀句子回答。（板書不小心）。
4、練讀第二自然段，指導：第一句突出高興；第二句注意在房間里；第三句讀時要突出不小心，讀的輕一點、打碎了可以讀慢一些，讀出惋惜的語氣。花瓶碎了有人承認嗎？有人看見嗎？下節課我們再繼續讀后面的課文。
會議室設計方案大全（21篇）篇十四
1、綜合訓練。
2、欣賞《纜車》。
1、指導同學運用節奏連接的初步知識，選擇通順、流暢的節奏連接方式。
2、復習鞏固3／4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以和強弱規律。
復習鞏固3／4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以和強弱規律。
選擇節奏。
錄音機、磁帶。
１、請同學們齊唱《報春》。
２、請同學們兩人一組互相提問：3/4拍含義、強弱規律和三拍子指揮圖式。
３、集體演唱報春，一局部用樂器伴奏，一局部打三拍子（注意要體現出強弱規律）。
1、請同學分別視唱第一題的兩條旋律。
然后分組作兩條旋律，每組派出代表將本組做出的題目寫在黑板上，看那組做得又正確又好。
教師做評委。
2、請同學們分別拍擊第二題的兩條旋律，仍然按兩組作競賽的形式，看哪一組排列的節奏比較合理，又準確。
1、同學們，你們都做過纜車嗎？請同學說說纜車是什么樣子的？
今天，我們就來欣賞《纜車》。
教師簡介：《纜車》又名《弗尼古利－弗尼古拉》是一首著名的意大利現代歌曲，它以樂觀灑脫、粗曠熱情的情緒和風格贏得人們的喜愛，流傳于世界各地。歌曲表示了乘坐在登山纜車上的旅游者們歡樂興奮的心情。歌中所唱的“弗尼古利－弗尼古拉”系模仿纜車在纜繩上滑動的聲音。
2、初聽樂曲，請同學說說這首歌曲和《我們的田野》在情緒上有什么不同？
3、復聽樂曲。
總結這首樂曲的速度、力度、和節奏。完成聽聽想想。
會議室設計方案大全（21篇）篇十五
有關水用途的小卡片。
1、口渴了怎么辦？（喝水）。
2、水可以喝，還能干什么呢？
1、任意翻依仗卡片，根據內容用“水可以用來”的句式說出水的用途。
2、注意聽別人的發言，及時應答。
3、教師小結：水在我們生活中十分重要，離開水，人們便不能生存。我們小朋友要注意節約用水，保護我們的水環境。
1、個別幼兒上來翻圖，集體應答。
2、鼓勵語言流暢及表達有創意的幼兒。
會議室設計方案大全（21篇）篇十六
1、在老師的引導下,運用已有的符號解讀信的內容,并能用語言進行連貫的表述。
2、幼兒運用標記符號寫信,激發幼兒的創造性思維。
1、從外部特征、穿著來進行描述。
1、今天葉老師收到一封信,你猜猜信里寫了什么?
2、信上會寫些什么?和旁邊的好朋友商量商量。(幼兒討論)。
3、說說信上的內容?(個別幼兒)。
4、幼兒解讀信。
5、“剛才呀,小朋友說了信上寫的內容,可信里到底寫了什么?想知道嗎?老師把這封信準備了好多封,你們去看看信上寫了什么?”
6、教師把信的格式講給幼兒聽。
1、重點讓幼兒了解寫信的格式。
2、幼兒寫信,教師觀察。
會議室設計方案大全（21篇）篇十七
1.觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。
2.產生探尋五彩繽紛的世界的興趣。
1.肥皂水、吹泡泡工具。
盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等。
1.肥皂泡表面的“彩虹”。
――為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具，讓他們盡情地吹泡泡，觀察陽光下泡泡的樣子。
――仔細觀察太陽照射在肥皂泡表面出現的“彩虹”。
――引導幼兒變換角度看泡泡，說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色?請你用彩筆將這些色彩一一記錄在紙上。
2.其他物體上的“彩虹”。
――引導幼兒回憶生活經驗，說說哪些東西上也能看到“彩虹”。
――提供cd盤、貝殼內部、孔雀羽毛、礦石等，引導幼兒設法看到“彩虹”。如小心地調整cd盤的角度，可看到許多“彩虹”圖樣。
――引導幼兒發現肥皂泡、cd盤等物體的表面，隨著我們觀察角度的變化，可以看到五彩繽紛的顏色。
1.本活動的重點落在引發幼兒產生探尋五彩繽紛的世界的興趣上。只有當他們對這種神奇的光與色的世界著迷時，他們才會產生進一步探究的欲望。
2.可根據實際情況，準備能讓幼兒發現七彩顏色的物體。
3.肥皂泡等物體上的“彩虹”并不是肥皂自己帶有的顏色，而是光的反射造成的。
記者采訪――大班活動區活動設計(何義英)。
目標：能回答成人的提問，學習表達自己的愿望和要求。
準備：醫院增添溫度計，表演區增添少數民族服裝（新疆服裝），美工區增添花生殼等廢舊材料，點心店增添餡子，銀行的材料不變。用紙板做記者證，紙盒做相機，積塑插攝像機，酸奶瓶做話筒。請幾名外班老師扮演記者。
1、以“記者采訪”的口吻激發幼兒活動的興趣，并讓幼兒以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。
2、介紹各活動區材料，提出活動要求：熱情主動地接受記者的采訪，大膽回答記者的提問。
3、幼兒自愿選擇活動區參加活動。重點指導醫院的小醫生耐心為病人診斷病情；表演區的小演員穿上新疆服裝表演舞蹈；點心店的廚師用面粉和餡子做包子，餃子等點心；美工區的小朋友用花生殼粘貼小動物；銀行的營業員認真清點鈔票。提醒幼兒對顧客要熱情有禮貌。
4、記者深入各個活動區去訪問、照像、攝像。重點采訪幼兒參與活動區的興趣，在活動中的愿望和要求以及顧客的評價等等。
5、以報道采訪情況的形式總結活動，并收拾整理活動材料。
6、全體幼兒、老師和記者合影留念。
1、有條件的幼兒園可使用真的攝像機，并將采訪的情況通過電視放給幼兒觀看。
2、此活動還可與娃娃家、幼兒園、商店等區域同時開展，引導娃娃家的爸爸、媽媽和孩子，幼兒園的老師和朋友輪流到點心店去進餐，到醫院去看病，到銀行去取錢，到表演區去看表演等。可引導美工區的幼兒將制作好的小動物送到商店去賣。
能在成人面前不膽怯，愿意交往。能熱情有禮貌地接待顧客。初步培養幼兒的竟爭意識。
布置好的“貝貝糖果店”、“娃娃餐廳”、“佳佳理發店”、“星星服裝店”各一個。“貝貝糖果店”增添娃娃哈哈、高橙等飲料；“娃娃餐廳”增添面粉；“佳佳理發店”增添摩絲；“星星服裝店”增添短衣、短褲等服裝。邀請部分外班的老師扮演顧客。大紅花四朵。
1、以評選“最佳服務員”的口吻，引起幼兒參加活動區的興趣。
2、老師以主持人的身份公布評選最佳服務員的條件和方法。評選條件：對顧客熱情、大方、有禮貌。評選方法：顧客推選、大家評定。
3、幼兒活動。重點指導：貝貝糖果店的服務員主動大方地向顧客介紹糖果的品種、營養價值；娃娃餐廳的服務員禮貌待客，并請顧客提意見；佳佳理發店的美容師耐心地為顧客美發；星星服裝店的服務員熱情介紹服裝，讓顧客挑選等。顧客巡回參與活動，與各活動區的幼兒進行交往。如到貝貝糖果店購買糖果，到娃娃餐廳去吃飯，到佳佳理發店去理發，到星星服裝店去挑選衣服等等。同時，顧客可以有意識地提些問題，讓服務員回答。
4、評選最佳服務員：（1）請顧客推選，要求顧客說出推選的理由。（2）大家綜合評定，評出四名最佳佳服務員，分別給他們戴上大紅花。（3）大家鼓掌歡迎，以示祝賀。
1、此活動開展之前，教師應有意識地介紹一些服務員的優秀事跡。
2、活動中最佳佳服務員的名額可根據幼兒在活動中的表現適當增減。
3、此活動還可以與娃娃家、幼兒園等區域同時開展，引導娃娃家的爸爸、媽媽和幼兒園的小朋友扮顧客，與各區進行交往。
我班一名幼兒搬了新家。他將在家中繪制的一幅題為“我的家”的畫帶到班上向大家介紹：“這是我的房間，這兒是床，這兒是玩具柜，這是廚房……”“我也有自己的房間，不過我的玩具柜是黃色的。”“我的玩具不是放在這兒，而是放在客廳里。”大家邊說邊畫，情緒高漲。就這樣，“平面圖”活動由此生成。
1、知道平面圖的景物比實際景物小，它的繪制是有比例的。
2、了解平面圖繪制的基本要求。
3、嘗試繪制房屋、交通、小區的平面圖。
4、能夠學看平面圖，尋找路徑或事物。
5、愿意與同伴一道交流分享在學看平面圖中的感受與經驗。
1、繪制平面圖之初，可經常帶領幼兒在本園、社區觀察與體驗各建筑物所在方位的不同，并教幼兒用一定的符號來表示一定的景物。
2、為了讓幼兒能正確地繪制并學看平面圖，活動中，教師和幼兒可共同收集各旅游景點的平面圖，并到商場、公園、動物園等各地嘗試看平面找景點，同時發動家長利用業余時間帶孩子看圖游覽或購物。
1、能根據照片繪制自己家的平面圖。
2、掌握繪圖中的比例。
自己房間的全景照、實物投影儀、泡沫展示板。
1、幼兒觀察自己房間的照片，并開始繪制平面圖。
2、通過投影儀，師生共同欣賞幼兒繪制的平面圖。
3、幼兒將自己的作品與相片共同布置在展板上，請家長欣賞。
請幼兒與家長一同繪制自己家所有的房間的平面圖，制成“我的家”平面圖集，與同伴共同欣賞。
1、觀察幼兒園實景，繪制幼兒園平面圖。
2、嘗試用不同的符號表示景物。
幼兒預先仔細觀察幼兒園的布局情況，紙、筆。
1、師生共同在操場觀察左、右、前、后的景物。
2、幼兒思考：樓房、樹木、玩具等可以用什么簡單符號來替代。
3、請幼兒各自選擇不同的方位和符號，繪制幼兒園平面圖。
4、幼兒共同欣賞、修改自己的作品。
師生共同挑選幾幅幼兒繪制的平面圖，組合成一幅“美麗的幼兒園”平面圖，裝飾后送給幼兒園。
1、看圖尋找商場的柜臺。
2、能夠準確區分上、下、左、右。
1、幼兒到商場看平面圖，了解有哪些柜臺。
2、幼兒共同商定要尋找的柜臺并分組。
3、幼兒以組為單位尋找相應的柜臺。
4、集體講述自己尋找的過程及趣事。
1、參觀繪圖店、打印店。（小組、家園活動結合）。
2、繪制小區綠化平面圖。（小組活動、展覽）。
關于太空，有許多神話故事、科幻故事，孩子們對太空也充滿了向往。此活動旨在讓孩子們利用已有的知識經驗，充分發揮想象，用語言表達出自己對太空的想象。
1、能對已有的經驗想象加工創編出故事。
2、提高幼兒的想象力和語言表達能力。
3、激發幼兒對科學探索的興趣。
1、聽過《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《月亮船》等神話故事，聽過有關飛碟和外星人的科幻故事。
2、了解有關月球、火星等星球及航天器的知識。
1、觀看有關太空圖片，向幼兒介紹地球以外有很多不同的星球，例如：月球、太陽等。
2、討論：有哪些太空交通工具？它們有什么功能？你想發明什么交通工具？
3、假想太空旅行，將太空旅行編成有趣的故事。
4、將創編的故事表演出來。
1、收集各種科幻故事，相互交流。
2、繪畫：太空漫游。
古時候，天上有十個太陽，把大地曬得滾燙滾燙，水被曬干了，莊稼被曬枯了，眼看人們就要被曬死了。這時有一個獵人叫后羿，力大無窮，而且箭射得很準。他見這么多的太陽這么兇狠，就跑上高山，彎弓搭箭，一連射下了九個太陽，把人們救活了。天上的神仙為了獎賞后羿，送給他一瓶酒。后羿把酒帶回家了，他的妻子嫦娥不知道是什么，喝了一口。剛喝下，就感到自己的身子飄飄地，然后飛了起來，飛呀，飛呀，一直飛到月亮上去了。她在月亮上找到了一座漂亮的宮殿，就住在里面了，可是月亮上除了她，再也沒有其他的人，就感到越來越冷清，越來越寂寞，很想再回來。可她卻找不到回來的辦法。
古時候，有一個人叫吳剛，他找了一個師傅學習做神仙。可是他沒有聽師傅的話，用學來的本領害了人，師傅一生氣，一口氣把它吹到月亮上去了。吳剛在月亮上感到非常寂寞，就請師傅放他回來，師傅說，月亮上有一棵桂花樹，只要你能把月亮上的桂花樹砍倒了，我就放你回來。吳剛在月亮上真的找到了一棵桂花樹，一看，樹有五六百丈高，他掄起斧頭使勁地砍，可是斧頭剛一拔起來，桂花樹上被砍的口子又合攏，他怎么也砍不斷這棵樹。但是，為了能夠回到人間，吳剛還是不停地砍著。
1、指導幼兒在探索活動中發現有些物體是靠反沖作用在運動的。
2、啟發幼兒運用科學的思維方式推出火箭上天的基本原理。
3、發展幼兒的觀察力，動手能力和分析類推及判斷能力。
在探索活動中發現有些物體是靠反沖作用在運動的。
啟發幼兒運用科學的思維方式推斷火箭上天的基本原理。
1、幼兒人手1個氣球，每組1個裝有小口瓶子的木板自制船。
2、火箭發射升空的圖片1張。
3、已學會畫簡單的火箭。
操作方法：小朋友將裝滿氣的氣球松開口，氣球向前飛去。
引導發現：鼓勵幼兒反復操作、觀察，找出氣球向前飛行的原理。
幼兒討論：什么力量使氣球飛動起來了?
教師指導幼兒小結：往后流動的氣體形成氣流，氣體的反沖作用推動著氣球往前飛。
操作方法：將小口瓶子裝滿水，蓋好，然后把它裝入木板船上的固定位置，要求瓶口朝后。把自制船放入水盆中后，拔掉瓶蓋，船就前進了。
引導發現：鼓勵幼兒反復實驗，重點觀察船運動的方向和水流方向，找出船是靠什么力量前進的。
幼兒討論：船是靠什么力量前進的?生活中還能見到哪些物體是靠反作用運動的。
（1）教師指點火箭部分，逐一指導幼兒觀察認識火箭頂艙，燃料箱，發動機和助推火箭。
小結：火箭分上下兩個部分，上半部頂艙裝載人造衛星和各種空間探測器，下半部分由巨大的燃料箱和強大的發動機組成，旁邊還有兩個助推火箭。
（２）引導幼兒觀察火箭發射升空時的工作狀況，并進行合理推斷。
小結：火箭的燃料燃燒時有了巨大的火焰，巨大的火焰向后高速噴射，形成了強大氣流，氣流的反沖作用加上發動機的巨大力量就推動著火箭飛速前進，升入太空。
組織幼兒參觀少兒科技館，通過參觀和工作人員的講解肯定幼兒的探索熱情，激勵幼兒繼續再學習、再探索的欲望。
會議室設計方案大全（21篇）篇十八
排查整治工作在市政府統一領導下進行，具體由市消防安全委員會負責，場所安全工作方案。市政府成立整治工作領導小組，由楊燦培副市長任組長，市政府副秘書長張愛中、市安監局局長曾遠翔、公安局副局長蔡榕陽、消防局局長楊錦財及市消防安全委員會成員單位分管領導為成員。領導小組下設辦公室，由張愛中副秘書長兼任辦公室主任，市工商、公安、文化、旅游、安監等部門抽調工作人員組成工作組，脫產辦公。辦公室負責對市區范圍內的公共娛樂場所、賓館、飯店和“三小”場所整治工作進行協調、指導、督促、檢查，收集、匯總各縣、區開展專項整治工作情況。同時組織工商、公安、消防、旅游、安監等部門成立聯合工作督導組，對全市范圍內專項整治工作進行督導。各縣、區應參照市的做法，組織相關職能部門成立專項整治工作領導小組和辦公室，明確負責人、辦公室工作人員，抓好排查整治工作。
二、排查整治對象。
（一）影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場所；
（二）舞廳、卡拉ok廳等歌舞娛樂場所；
（三）具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所；
（四）游戲、游樂場所；
（五）保齡球館、旱冰嘗桑拿浴室等營業性健身、休閑場所；
（六）賓館和飯店；
（七）“三小”場所（小檔口、小作坊、小娛樂場所）。
三、排查整治內容。
（一）檢查依法辦理相關行政許可的情況。嚴禁未取得許可擅自開業經營。
（二）檢查已依法取得行政許可場所的安全條件。責令不符合安全條件的場所停止營業。
（三）檢查疏散通道、安全出口、疏散指示標志、消防應急照明的設置和管理情況。嚴禁安全出口上鎖、遮擋，或者占用防火間距、堵塞疏散通道；確因管理需要保持常閉狀態的安全出口必須設置安全控制與報警逃生系統。
（四）檢查消防設施和滅火器維護保養情況。嚴禁損壞和擅自挪用、撤除、停用消防設施和滅火器材。
（五）檢查電器線路安裝、維護情況。嚴禁電器產品安裝或者線路敷設不符合安全技術規定。
（六）檢查室內裝修、裝飾材料鑒定檢驗情況。室內裝修裝飾材料的燃燒性是否符合要求，應經法定檢驗機構檢驗確認。嚴禁采用燃燒時產生大量濃煙或有毒氣體的裝修、裝飾材料。
（七）檢查動用明火場所的消防安全管理情況。嚴禁在具有火災、爆炸危險的場所使用明火。
（八）檢查員工消防安全培訓情況。嚴禁消防控制室值班操作人員未經培訓無證上崗。
（九）檢查遵守公共娛樂場所消防安全管理規定情況。嚴禁公共娛樂場所超額定人數營業。
（十）檢查各轄區內“三小”場所是否按照《惠州市“三小”場所消防安全治理標準》進行整改，規劃方案《場所安全工作方案》。
四、工作目標。
通過3個月的專項排查整治行動，對市區內公共娛樂場所和賓館飯店進行逐一排查、逐一登記、逐一過關，摸查隱患底數，全部落實隱患整改，及時關停不合格場所。對各縣、區專項整治工作進行督導，對全市各鄉鎮（街道辦事處）“三小”場所“一暢兩會”消防安全專項整治工作情況進行跟蹤落實，確保全市消防安全形勢穩定。
五、工作步驟和措施。
（一）部署發動階段（11月14日前完成）。
市政府召開動員會議，部署排查整治工作，制定工作方案，成立工作組，明確有關部門責任，提出工作要求。同時在惠州日報、惠州電臺、惠州電視臺等新聞媒體公告本次排查整治的范圍、重點、內容和要求，督促本地區公共娛樂場所和賓館、飯店、“三小”場所業主立即開展自查整改，依法落實消防安全管理職責。
（二）排查整治階段（12月19日前完成）。
排查整治工作堅決做到“發現一處、整治一處”，凡是到現場檢查都要填寫安全檢查表，由檢查組帶隊負責人、檢查人員和被檢查企業的法定代表人簽字存檔，按照“誰排查、誰簽名、誰負責”的原則，責任到人，確保排查對象逐一過關，不重復、不遺漏、不留死角。對存在消防安全隱患并責令限期整改的單位張貼《消防安全隱患單位》黑色警示牌；對嚴重威脅公共安全的重大隱患或拒不整改的，有關部門要撤銷其行政許可，責令其停產停業，并在各新聞媒體上曝光。
排查整治期間，對未按照《惠州市“三小”場所消防安全治理標準》整治的單位以市安全生產委員會和市消防安全委員會名義下發督辦函，督促當地縣、區政府及鄉鎮（街道辦事處）跟蹤落實治理工作。
（三）檢查驗收階段（12月31日前完成）。
排查整治工作結束后，市政府將組織工作組對各縣、區工作情況進行檢查驗收。對工作不到位的，予以通報批評。各縣、區政府及有關部門要及時對排查整治工作進行總結，形成書面材料于20xx年12月26日前報市消防安全委員會辦公室（設在市公安消防局）。
六、工作職責和任務。
（一）公安治安部門負責核查排查整治單位營業額定人數，檢查其治安管理狀況，治安視頻監控系統運轉情況。
（二）公安消防部門負責檢查公共娛樂場所和賓館、飯店的消防行政許可、疏散通道、消防設施及內部裝修材料檢驗等情況；大力推行人員密集場所消防安全標準化管理、公共娛樂場所安全巡查員制度，推行公共娛樂場所火災公眾責任險；同時為專項整治工作提供技術指導。
（三）工商部門負責重點檢查公共娛樂場所和賓館、飯店的工商行政許可、經營范圍、經營行為等情況，同時對“三小”場所工商行政許可情況進行核查。
（四）文化部門負責重點檢查公共娛樂場所和賓館、飯店文化行政許可、場所設置選址等情況。
（五）旅游部門負責重點核查星級賓館的資格條件。
（六）各縣、區政府成立公共娛樂場所消防安全隱患排查整治工作領導小組，開展轄區內公共娛樂場所和賓館、飯店消防安全專項整治工作。同時成立“三小”場所“一暢兩會”深化整治工作領導小組，督導各鄉鎮（辦事處）完成“三小”場所“一暢兩會”整治工作。
為督促各地、各部門切實按照要求完成專項整治工作，實行市領導掛點負責制，成立由市領導為組長，市公安局、工商局、文化廣電新聞出版局、旅游局、安監局、消防局等部門參加的六個專項整治工作督導組，掛點負責督導各縣、區專項整治工作（具體分工見附件3）。各督導組定期對各地專項整治工作開展情況進行督導，掌握各地工作進展情況，幫助指導基層解決專項整治工作中存在的實際困難。各縣、區要及時向督導組匯報專項整治工作情況以及實際工作中遇到的困難和問題。
七、工作要求。
各地要充分認識這次消防安全隱患排查整治工作的重要性、迫切性，切實加強組織領導，繼續保持消防安全隱患排查整治工作的高壓態勢。嚴格落實九屆市委第五十二次常委會議決定的安全生產責任四項制度：新聞媒體公示曝光制度、檢查責任簽字制度、事前問責制度和消防安全員制度。各有關部門要加強工作協調配合，按照各自的職責和權限，著力整治各個場所的突出問題，形成強大合力，共同推進工作開展。
排查整治工作必須做到有法必依，執法必嚴、違法必究。對干擾、阻擾排查整治工作的單位和個人，要依法從嚴處理；對在工作中領導不力、執法不嚴、失職瀆職、徇私舞弊的領導干部和工作人員，依法依紀嚴肅處理，決不姑息。
會議室設計方案大全（21篇）篇十九
情感、態度、價值觀、：通過教學，使學生了解客觀分析挫折和逆境的重要性。面對挫折要有正確的態度，認真分析產生挫折的原因，進而在日常的學習和生活中培養自尊、自信、樂觀的生活態度和堅強的意志。
只是目標：通過教學，使學生了解人生道路難免有挫折，挫折產生的原因及挫折的類型。
能力目標：通過教學，提高學生正確面對挫折、分析挫折的能力。培養學生承受挫折的能力。
人生道路充滿坎坷；為什么人們難以避免挫折；青少年受挫的原因及表現。
人生難免會遇到挫折，每個人都會經歷挫折。
運用體驗法、情景教學法、小組合作學習法、心理問卷調查法等，通過音樂營造情景，圖片展示情景、小品模擬情景，語言描繪情景等，引導學生在具體情景中體驗、領悟、掌握教學內容。通過小組成員的獨立思考、合作探究、討論交流等，使學生不僅在知識上，而且在情感、合作技能等方面都得到提高。
歌曲《陽光總在風雨后》。
同學們，聽了這首歌曲后，你有什么樣的感受和體會？
如果把成功比作雨后彩虹，那么挫折就是彩虹之前的風雨，人們不能永遠生活在陽光下，也會經歷風雨，也會遇到許多挫折，雖然挫折有大有小，但是，任何人都不可避免。
板書：第1課：生活中難免有挫折。
板書：一、人生有坎坷。
請同學們觀看p2頁插圖，然后分組討論，自編一個小故事，題目是“小明的一天”
請同學們在講完故事后，思考；并分組討論。
a：故事反映了小明的那些心理感受。
b:你認為他的反應正常嗎？
聽完故事，請各組派出代表，介紹各組討論的結果。
教師總結：挫折就是我們在學習或工作中，遭遇失敗、干擾、障礙、遭受損失或“碰釘子”后的一種心理感受。表現為內心的緊張，沮喪、煩惱、焦躁等。出現這種情況的時候，我們就會說：你受到了挫折。
各小組匯報：本小組成員有幾個遇到過挫折；或者可以介紹本組成員遇到過什么樣的挫折。
各小組匯報挫折記錄后，教室進行統計，遭遇挫折的同學占全班學生數的100%，并且，每個同學都不止遭遇過一次挫折，而是多次遭遇挫折。
教師總結：挫折對于每個人來說，都是在所難免的，經常會遇到挫折，人們雖然希望心想事成，但卻時常遇到這樣或那樣的困難和挫折。
一個人在他的一生成長和發展歷程中，都是在挫折和坎坷中磨煉出來的。這說明世界上的每個人，包括每一個人的一生都是不平坦的，隨時有可能遇到困難、失敗、干擾和障礙，使人產生焦慮、郁悶、沮喪、愁苦、惆悵、沉痛、沉悶等情緒反應。
板書：1、成長之中，挫折是難免的。
請同學說一說你所知道的偉人、名人的挫折故事。
活動：“打開歷史的扉頁”——杰出人物和他所遭遇的最大挫折。
l開張的第一年，可口可樂公司僅售出了400瓶可口可樂。
l超級球星邁克爾，喬丹，曾經被所在的中學籃球隊除名。
l溫斯頓，丘吉爾被牛津和劍橋大學以文科太差為由而拒之門外。
l1905年埃爾伯特，愛因斯坦的博士論文在波恩大學為獲得通過，原因是論文離題，而且充滿奇思怪想，愛因斯坦感到沮喪，但這并沒有使他一蹶不振。
逆境是到達真理的一條道路——拜倫。
不幸是一種最好的大學——別林斯基。
奇跡多是在厄運中出現——培根。
艱難困苦是磨煉人格之最高學校——梁啟超。
只有痛苦會留下教訓——弗蘭克林。
故事：無臂英雄何軍權——第12屆殘奧會50米仰泳冠軍。
聽了這個故事，同學們有什么感想呢？如果你是何軍權，你會怎么做呢？
教師總結：何軍權遭受的挫折太大了，但是他沒有怨天尤人，更沒有自暴自棄。
什么是怨天尤人？怨天尤人就是把自己不能成功的一切原因都歸咎于外界的不利因素，一味地埋怨別人。比如：字寫得不好，怪鋼筆太次；學習成績不好，怪沒有好的學習環境，沒有電腦和獨立的房間，上學遲到，怪路上車堵等等。
越是找不到克服困難、戰勝挫折的途徑和辦法，進取的的雄心和熱情就會不斷下降，最后直道進取心徹底泯滅，自暴自棄。
何軍權依靠自己的努力，征服困難，戰勝了挫折，最后終于贏得了勝利。
作為一個肢體健全的人，我們應該向何軍權學習什么呢？
第一、勇敢地面對困難、坦然地接受挫折。
對困難和挫折采取回避的態度是錯誤的，應該采取積極的態度，勇敢地面對困難和挫折。
第二、冷靜思考、分析原因。
當我們遇到挫折后必須冷靜思考，認真地分析產生挫折的原因，努力尋找戰勝挫折的對策。得到經驗教訓，避免在同一個地方犯同樣的錯誤。
請同學們分析一下教材p4頁的圖片，進行分組討論。
1、小名遇到挫折的原因都有哪些？
2、小名對自己的反思全面嗎？還有其他原因嗎？
3、結合自己的經歷，談一談青少年可能因為那些原因會遇到挫折？并在p6頁的挫折記錄中寫下來。
板書：1、分析挫折產生的原因。
總結學生發言，教師歸納：在人們的學習、工作和生活中，大家所遇到的挫折是個不相同的（俗話說：家家有本難念的經），而產生挫折的原因又是多方面的，剛才，同學談到了許多原因，我們可以把這些原因分分類，大致有以下幾種：
激烈的學習競爭；
人際交往能力不強；
意外的刺激及事件等。
這些因素都有可能使青少年遭遇到挫折。
板書：2、青少年感受挫折的原因及不良表現p5。
*在挫折面前，驚慌失措，過于焦慮，長時間陷入不良情緒的困擾中不能自拔；
*產生非理智行為，如損壞財物、謾罵、攻擊他人或輕生等。
*由挫折誘發偏常心理甚至變態心理。
剛才，同學們都記錄了自己的挫折經歷，現在請大家一起回憶，自己最近遇到的一次挫折，當時你是怎樣想的？當時你有什么樣的表現行為？，請把它記錄在你的挫折記錄中。
板書：三、我經歷的挫折。
請學生發言，教師歸納總結。
每個人雖然都會遇到挫折，但是對待挫折的態度、反映和行為表現卻都不大一樣，有積極的，也有消極的，有人能夠戰勝挫折，從而獲得成功；有人則被挫折所嚇倒，從此一蹶不振；有人則怨天尤人，自暴自棄。人生難免有挫折，關鍵是要不斷地踢goaziji承受挫折的能力，坦然面對挫折，勇敢戰勝挫折，勇于開拓進取，變挫折為動力，推動自己前進，這樣才能使自己的身心得到健康的發展。
下面我們做一個心理測試，測測你的耐挫力。
1、碰到令人擔心的事a無法著手工作b照干不誤c兩者之間。
2、碰到討厭的對手a、感情用事，無法應對b能控制感情，應付自如。
c兩者之間。
3、失敗時a、不想再干了b、努力尋找成功的機會c、兩者之間。
4、工作進展不快時a、焦躁萬分，無法思考b、可以冷靜地想辦法。
c、兩者之間。
5、工作中感到疲勞時a、腦子不好使了b、耐住疲勞繼續工作。
c、兩者之間。
6、工作條件惡劣時a、無法干好工作b、克服困難創造條件c、兩者之間。
7、在絕望的情況下a、聽任命運擺布b、力挽狂瀾c、兩者之間。
8、碰到困難時a、失去信心b、開動腦筋c、兩者之間。
9、接到很難完成的任務和很難完成的工作時。
a、頂回去b、千方百計干好它c、兩者之間。
10、困難落在自己頭上a、厭惡至極b、欣然努力克服c、兩者之間。
說明：a=0b=2c=1。
總分在17分以上：說明承受挫折的能力很強。
在10——16分之間，說明對某些特定的挫折的承受力比較弱。
在9分以下，說明承受挫折的能力比較弱。
結束新課：通過以上的學習，我們知道了生活中難免有挫折的道理。人生的道路是崎嶇不平的，有時陽光明媚，也有風風雨雨，面對挫折，不應意志消沉，灰心喪氣，應采取積極的態度，在挫折和逆境中去磨練自己，去攀登新的高峰，成為真正的英雄。
歌曲欣賞《真心英雄》。
會議室設計方案大全（21篇）篇二十
一、字詞：同音字：
震、振；
筒、桶；
距、拒用“繪聲繪色”、“名副其實“造句。
二、課文：
1、變色龍，學名（避役），因為它能夠（根據環境迅速改變自己身體的顏色），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。
2、本文通過我們（發現變色龍）、（端詳變色龍）、（放回變色龍）的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應當（保護動物）。
3、簡要的介紹一下變色龍。變色龍會變色，外形奇特，一目二視，捕食神速。三、拓展練習：寫出表達“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳寫出表示時間快的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間寫出含有動物的.成語：萬象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足。
會議室設計方案大全（21篇）篇二十一
1、能朗讀，能背誦并能正確默寫，培養對古詩的興趣。
2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。
3、體會詩中描繪的情景和作者所表達的思想感情，感受詩歌的內蘊美。
通過指導學生朗讀、背誦古詩，了解作者和詩的大意，讓學生體會詩歌描繪的情景和作者要表達的思想感情，培養學生詩歌方面的審美能力。
有感情地朗讀背誦古詩。
想象詩歌描繪的景象，體會作者所表達的思想感情。
一課時。
投影儀。
一、故事激趣導入。
默讀第九課課文《推敲》，了解賈島“推敲”的故事及其生平。板書：唐〃賈島。
小結：唐代詩人賈島的創作態度極為嚴肅認真，字字斟酌，句句推敲，被稱為“苦吟詩人”。他的詩自然質樸，歷來為人們所傳誦，今天我們一起來學習他的一首五言絕句《尋隱者不遇》。
二、讀題、釋題。
1、板書課題，齊讀課題。
2、討論：尋？隱者？遇？
3、想想題目的意思。
4、引導質疑。
三、精讀課文。
1、教師范讀。
2、學生反復朗讀，讀準音，讀通句。邊讀邊畫出生字新詞。
3、借助工具書理解重點詞語：
松下？童子？只？深？不知處？
4、借助工具書理解古詩大意。提問，看誰對詩句的理解更正確。
5、背一背。
四、觀看投影，練習對話，體會感情。
1、出示答句：言師采藥去，只在此山中，云深不知處。
2、想問句，同桌練習。
3、觀看投影圖片，練習對話。
4、體會作者感情變化。
滿懷希望-失望-一線希望-徹底失望。
五、總結全詩，背誦感悟。
1、總結：這首詩采用問答體，一問一答，寓問于答。是通過尋訪者（賈島）向童子打聽師傅的去向，童子作了相應的回答寫的，這三次問答，逐層深入，表達感情有起有伏，語言樸實自然，讀來卻令人尋味。
2、有感情的背誦《尋隱者不遇》，感受詩歌的內蘊美。
六、補充閱讀。
賈島《題詩后》。
七、作業。
1、填詩，練字。
尋（）者不遇。
（）下問童子，
言師采（）去。
只在此山中，
云（）不知處。
2、想想詩歌描繪的情景，并畫下來。
八、板書設計。
尋隱者不遇。
唐〃賈島。
松下問童子，滿懷希望。
言師采藥去。失望。
只在此山中，一線希望。
云深不知處。徹底失望。