環保是指保護和改善自然環境，維護生態平衡，實現可持續發展的一系列行動。借助這些環保總結范文的參考，相信我們可以更好地總結和展望未來的環保工作。
小學四年級環保（專業16篇）篇一
只要我們每個人都能環保，相信未來的地球一定會變得更加美麗。下面一起和小編學習一下環保。
作文。
吧！
今天，我制作了一個好看又環保的小燈籠。
我找出了一個廢舊的餅干盒，還準備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來幾張大紅色廢舊紙、一個小燈珠、一個小棒、幾根小絲線。制作開始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫上2只可愛，然后把畫好的兔子剪下來，作為裝飾，對稱貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。做好了燈籠身子，開始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫上兩只小兔子，剪下來，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點，我又用彩紙剪個園形鋪在餅干盒底部，好像花兒滿地開放。最后把彩燈柱連接電線裝進燈籠里面，開關一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來，閃閃發光，可漂亮了!在我的用心制作下，我的環保燈籠終于大功告成了!
怎么樣，看了我的環保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個與眾不同的燈籠。
一條大河寬又廣，河的兩岸是故鄉”，每當優美的歌聲飄蕩在家鄉的上空時，我就禁不住為我們村的小河感到悲哀。
聽大人們說，原先的小河河水清澈，碧波蕩漾，白帆點點。群群白鷺翱翔在空中，條條魚兒漫游在水里，天是那樣的藍，水是那樣的清。那時的小河十分熱鬧。每當夏天到來的時候，河上總有一群游泳的孩子，他們喜歡在水中嬉戲玩耍，當他們從小橋上猛地扎到水里的時候，就會濺起一片晶瑩剔透的浪花，接著就傳來一陣陣喝彩聲。當時，村民們都飲用這條河水，人們渴了就掬水解渴，當時的水是又涼又甜，十分可口。人們用它煮飯，那飯的清香讓人饞涎欲滴;人們用它泡茶，那茶的清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用，還可澆灌莊稼。射陽人喜氣洋洋，取名為“小清河”。來到這里的游客心曠神怡，留連忘返，贊嘆不己。
不知什么時候，兩邊冒著黑煙的工廠，毫無節制地排著污水，連同生活的垃圾，一起排進了美麗的小河。那清澈的河水逐漸有清變渾，由白變黃，由黃變黑，最后由黑變臭。行人常常掩鼻而過，不愿多停留一會兒。偶爾看到一群“白鵝”，卻變得像烏鴉似的，樣子十分難看。小洋河已經變成人們望而遠之的小黑河、小臭河了。小洋河兩岸的居民怨聲載道，他們有的搬離了小洋河，有的被小洋河奪去了生命，有的……小河何時才能恢復昔日的風光，已經成了人們最迫切的愿望。
地球是人類的母親。因為不合理的開發和利用，造成了生態破壞和環境污染。所以，我們“環保小隊”為此傷透了腦筋。
我對大家說：“咱們去阻止那些砍伐樹木、愛開汽車的人吧”楠楠說：“可他們不聽呀!”在我們認真的討論時，一位老奶奶聽見了我們的談話，笑著說：“其實有一個辦法，可以讓地球變回以前的樣子。”“什么辦法?”大家異口同聲地喊出來。老奶奶神秘地說：“跟我來。”我們疑惑地跟了過去。“到了，”老奶奶說“這是我的工作室……”我們不等老奶奶說完,就問：“來這干嗎?”“別急，聽我把話說完。你們目的地是環保樂園，它在水星上。你們到了水星，要打敗怪獸后才能到達環保樂園。不過，你們必須要留下一人保護大家。快選好一人，其他的準備出發!”可可自愿留了下來。我們坐上飛船走了。
到了水星，我們先要靠智慧打敗污泥鳥。它的羽毛黑黑的，嘴巴尖尖的，看起來真惡心。沒想到，它這么笨，一下就輸了。凝凝眼前一亮：“嘿，這不就是環保樂園嗎?”我們跑了進去，哇!這兒簡直是森林公園!我們看到一個牌子，上面寫著：如果你認真地種植“美麗環保樹”，你將得到了5粒種子。那種子長大后，會使那里變回原樣。我們按照正確的種植方法，認真種了下去，果然得到了5粒種子。任務完成后，一眨眼，我們又回到了地球。
我們把種子種進土里，過了兩天，種子就發芽長大了。地球果然變回了原來的面貌，我們高興地跳了起來。
你看到這一個題目會想：1、什么是環保?2、怎么樣才能環保?3、你是怎么樣環保?好!我們一個接一個的說。
一、什么是環保呢?環保簡稱就是環境保護。二、怎么樣才能環保?就是不丟垃圾、不制造垃圾、遇到廢紙撿起來、就是應該在工廠外、在馬路邊、在草地上、在公園內……等地方多植樹。三、你是怎么樣環保?環保要從我做起，從小作起。
我告訴你我是怎樣環保的：就簡單地舉兩件事為例：第一件事是：有一次，我約幾個同學去兒童樂園跳跳床上玩兒，在路上我看見一個小孩的爸爸、媽媽吃完雪糕放進垃圾箱，而那一個小孩卻不扔進垃圾箱里，他爸爸、媽媽說：“你要注意。
保護環境。
把它仍進垃圾箱里。”這時我走到他面前撿起來扔進垃圾箱里。叔叔、阿姨夸我是一個講衛生的好孩子和聽話的好孩子。正好我約的幾個同學來了。
第二件事是：我去買東西，買完東西我發現門前有一支雪糕棒，我正要撿起來。可是，我的一個同學——劉一丁撿了起來，原來他也開始環保了。老板夸我們倆是環保小衛士，并說：“如果每人都能向你們一樣，我們的國家就會變得更加美麗”。
如果我們每人能撿起一個垃圾，每人都能少扔一個垃圾，全國就能多撿起一個垃圾，全國也就能少一個垃圾，這樣我們的祖國就會更加干凈、漂亮，我們的家園就會美麗。
小學四年級環保（專業16篇）篇二
大家好!
在當今社會，低碳環保是一個很熱門的話題。
由于人們不懂得保護環境、合理開發和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國是世界上最大的發展中國家，國家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過度消耗，環境污染嚴重，生態平衡遭到破壞，這些都嚴重的制約著我國的經濟發展和人民生活質量的提高。
首先要從身邊小事做起，節約水和電。生活中的水污染是相當嚴重的，它的一個主要來源是工業廢水。工業廢水中內含超多有毒有害物質，如果在排放之前沒有進行合理的污水處理，而直接進入河流湖泊等水域中，將對水資源造成十分嚴重的污染，影響水質以及水域內生物的存在。同時，由于水體及其他物質的流動性，水資源的污染所影響的將不僅僅僅是一片水域，污染物將透過水的流動，將污染帶到流經的各個區域。目前，我國根據廢水的不一樣種類已制定了多種廢水處理方案，并對廢水排放標準進行嚴格限定。其次，生活污水主要表此刻洗衣和農用化肥方面，因此我們要嚴格控制含磷洗滌劑和農用化肥的過多使用，精心保護好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，持續良好的電器使用習慣，適時給電器斷電，及時把下電器插頭，就會大大降低日常的電能消耗，可謂節能減排。
然后少使用或不使用塑料購物袋，塑料購物袋被稱為“十九世紀最糟糕的發明”。塑料購物袋在為消費者帶給便利的同時，由于過量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染目前倡導的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應用心實行。
減少一次性餐具的使用。目前在我國，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅僅浪費超多的石油林木等資源，還添加了不少對人體有害的化工原料，經常使用不僅僅不健康衛生，還浪費自然資源，破壞自然環境。
……。
人類只有一個地球，選取低碳環保的生活方式是我們的共同的職責，但世界終歸是是屬于年青一代的。發達國家的經驗證明，低碳環保的教育務必從小孩抓起，經過系統的宣傳教育，青少年學生必須能夠充當低碳環保理念的宣傳者和實踐活動的生力軍。
同學們，保護環境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動起來吧。
保護環境，人人有責!
小學四年級環保（專業16篇）篇三
以前，我家門前有一棵樹，樹上停著許多歡蹦亂跳的小鳥。晚上，鳥兒們最喜歡在樹上歌唱，人們聽著鳥兒們的叫聲，準能做個好夢。夏天時，孩子們坐在樹下乘涼，聽老人講著那百聽不厭的故事······于是這棵樹成了鳥兒們的樂園，孩子們的天堂。
隨著時代的變化，這里居住的人越來越多，垃圾也越來越多。隨處可見塑料袋、快餐盒，樹林也被破壞，鳥兒們的家園遭到了破壞。
我開始哇哇大哭，這一哭，倒是把自己哭醒了。原來是場夢啊!不過，如果人類繼續破壞環境，大自然會用更加殘酷的方式懲罰人類的。人們快行動起來吧!地球是我們共同的家園，讓我們一起保護地球吧!
小學四年級環保（專業16篇）篇四
親愛的同學們：
請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾。現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什么要破壞環境？在此，我向同學們提出以下幾點建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶。
3、向人們宣傳保護環境的重要性。
4、如果發現有人破壞環境，要及時勸阻。
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！
小學四年級環保（專業16篇）篇五
通過幾天的調查，我們做了一份調查問卷。
一、調查的內容及方法：
通過對路人以及對環衛工人的提問，了解他們對各路段的環境的看法。并將事先打印好的自制問卷調查表發給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。
二、總體狀況及分析：
通過對路人及環衛工人的調查，以及對問卷調查表的整理分析發現，人們普遍對當前環境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統的匯報及整理。
1、調查人群。
由于精力有限，在各主干道上我們只訪問了很少的路人及環衛工人，所以，我們調查的人群結構相對單一，所調查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點，但這并不影響所做調查的整體方向，它能對德州市的環境衛生作出一定的反應，因此有一定的借鑒性和改進性。
2、發現問題。
a、很多人反映很少和家人及同事談論有關環境現狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的也很少啦。
b、調查中的多數人雖然認識到環境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。
c、人們對環保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動（分類垃圾）上，更加顯得力不從心了。
d、人們反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。
e、政府在環境保護上面的投資相對較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，并為對這些稅收大戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了人們的居住環境。
f、大多數被調查者反應他們的自律能力很差。
3、分析原因。
a、自身原因起決定作用。很多人學歷并不高，文化素質也就低，因此對環境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。
b、政府以及相關部門所采取的措施未下達到各階層，以及有些政府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。
c、環境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規范，出現政策方面的漏洞，使環境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。
d、個體之間的思想道德水平不一，對環境保護的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環保的貢獻也就不同。
e、社會教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會的未來。但是有些被調查者反映他們的孩子并未對環保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學校及社會未對其進行系統的教育。
四、調查總結。
大氣污染對氣候的影響很大,大氣污染排放的污染物對局部地區和全球氣候都會產生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長遠的觀點看，這種影響將是很嚴重的。
一、大氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復雜的成分，在燃燒后產生各種有害物質，即使不含雜質的燃料達到完全燃燒，也要產生水和二氧化碳，正因為燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發“溫室效應”，致使地球氣溫上升。
二、臭氧層是地球最好的保護傘，它吸收了來自太陽的大部分紫外線。然而近二十年的科學研究和大氣觀測發現：每年春季南極大氣中的臭氧層一直在變薄，事實上在極地大氣中存在一個臭氧“洞”這種臭氧損耗現象是一種反常現象，這是否表明這一紫外線吸收層正處于全球性災難呢？通過不斷的科學研究，人們發現人類社會活動釋放的物質嚴重的破壞了臭氧層，當然這種現象還受到這一地區獨特的氣象狀態（極渦、寒冷的平流層溫度、極地平流層云）的影響。
三、有人認為酸雨是一場無聲無息的危機,而且是有史以來沖擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就形成了酸雨。人們對酸性排放物已經有了控制，但仍然還有酸雨現象。大氣塵埃可能是造成酸雨問題的另一原因。許多環境問題是跨國界的，甚至是全球的。像溫室效應和臭氧層破壞等大氣污染，需要世界各國的努力才可能逐漸解決。如果人類一如既往地破壞環境，那么人類就一定會在不久的將來，如恐龍一般滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史，所以我們要從現在做起，保護我們賴以生存的地球。我們相信，只要大家共同努力，一定能夠夠共同見證一片蔚藍的天空，一定能夠共創一個美好的明天。
大氣污染對地球的影響很大，主要有以下幾方面：首先是對人體健康的危害：人需要呼吸空氣以維持生命。被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。，因此，若是大氣中污染物的濃度很高時，會造成急性污染中毒，或使病狀惡化，甚至在幾天內奪去幾千人的生命。其實，即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。
其次是對植物的危害：當大氣污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴重的。當污染物濃度很高時，會對植物產生急性危害，使植物葉表面產生傷斑，或者直接使葉枯萎脫落；當污染物濃度不高時，會對植物產生慢性危害，使植物葉片褪綠，或者表面上看不見什么危害癥狀，但植物的生理機能已受到了影響，造成植物產量下降，品質變壞。
通過這次調查，我了解到了環境的惡化情況；亦了解了清潔工人們的辛苦。如果我們為圖個方便，而亂丟垃圾，是一種丑惡的行為。我在此呼吁：請大家保護地球，保護我們的家。環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境，我們責無旁貸！
小學四年級環保（專業16篇）篇六
荷浩(延職附小四年級)。
我們人類居住的地球被環境污染威脅著，樹木減少，水污染、空氣污染、土壤污染等都很嚴重。
森林減少是因為人類亂砍濫伐，做木頭家具。水污染是因為人類把工業廢水排到了河里湖里。空氣污染是因為汽車尾氣和畜牧業的廢氣排放。
土壤污染是因為人們把報廢的電器丟到大自然里，這些電器里都含有重金屬，會污染土壤。還有白色污染，是因為人類過多使用塑料袋、塑料瓶，一次性筷子和紙杯，我們應該減少這些東西的使用。
我們每個人都想看到青山綿亙，林壑優美，我們也想聽到泉水泠泠作響，鳥鳴清脆悅耳，而不是滿天沙塵暴，墻上布滿蜘蛛網，米飯里都有了蟲子。
所以，快來和我一起保護地球吧。
公眾號：61作文。
小學四年級環保（專業16篇）篇七
環保是我們每個人要做的事情，使我們每個人的責任，你一旦生活在地球，你就要保護環境，因為我們要為我們的子孫后代著想，給他們一個好的身活環境，而不是去破壞環境，危害我們的子孫。
保護環境是我們的責任，而有的人卻說：這是一個重任，我們是個小人物，這應該給大人物去辦，我們不破壞就行了。面對這種說法，很多人都同意，而我就反對。其實，環保不止是大人物的事情，還是我們這些市民的事情，而他們就去治理大事，我們就治理我們的事情，管好自己的小事，因為環保是從一件小事做起的。
保護環境其實是一件小事，不扔一件垃圾、不砍一棵樹、不用一次性用品……也許，你有條件的話，就回收一件垃圾、種一棵樹、再次用一件物品……這都是保護環境的.行為，就是如此簡單，不用你做更難的事情了，環保只是這么簡單。
保護環境就是保護自己與子孫，你也不希望20××年是世界末日吧，那你也行動起來，保護環境吧！
小學四年級環保（專業16篇）篇八
大家好!
看，柳芽兒搖曳著曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，春風拂過臉頰留下了一絲暖意，掠過了輕柔的長發，“陽春布德澤，萬物生光輝”，那是春的明媚和溫暖。
當一樓斜陽慵懶地照射進庭院，當知了發出了擾人的鳴叫，當荷花綻放出了別樣的豐采，當天空開始像小娃娃一般毫無征兆地時而哭時而笑時，我們明白，那是夏的熾熱和壯麗。
滿城的稻谷吐露出金黃色的芬芳，翻滾著煞是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭奇斗艷，豐收的喜悅就在眼前，但絕不妖嬈，絕不霸道，秋水共長天一色，那是秋的含蓄和大氣。
清洌的空氣中傳來了爆竹聲聲，白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨立，喧香遠溢，那是冬的淡泊和迷人。
如此這般美麗的大自然，我們怎忍心讓她受傷?古人云：“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚。”作為現代人的我們，更就應懂得如何去保護我們的大自然，保護我們周邊的環境，不要一味地亂砍亂伐，節約我們有限的水資源，保護可愛的動物們。大自然的生命需要我們悉心地延續，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍天，腳踩一個富有神韻的大地，讓我們攜手“親近自然，保護環境”，記住：沒有自然就沒有人類!莫“竭澤而漁”!
小學四年級環保（專業16篇）篇九
近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，為了貫徹黨“又好又快”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約型社會，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民的義務。在學校的動員和鼓勵下，我們參加了環境保護行動。
二、調查時間、對象、方法。
20xx年8月，我和幾個同學來到德州市的一些小區進行了調查。我們通過觀察周圍的環境，訪問過往路人并做了問卷調查，回去后又上網查找許多資料。我們主要的調查對象為人們的生活環境，生活方式，大氣污染，水污染，樹木的砍伐等。
三、調查過程。
首先我們來到小區，看到清潔阿姨在掃垃圾，就前去訪問通過交談我們得知，雖然人們的素質有所提高，但仍有很多人在人行路上扔果皮紙屑，隨地吐痰。這種不文明的現象值得關注。旁邊來了一位剛買菜回來的大姐，我們向前詢問了一些生活方式，我們心里得到一絲安慰。大姐告訴我們：少扔垃圾，把垃圾分類放進垃圾桶，多騎自行車，少開車，節約用水，把洗澡水洗臉水用來沖廁所，淘米水可以用來洗臉，洗頭發，洗碗。
一眼望去，小區綠化水平還可以，數目較少，草坪較多，但空氣并不新鮮，總有一股奇怪的味道在空氣中彌漫著，我們老到物業處進行了交流，造成環境污染源是1公測所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心2工廠排出的廢水又黑又臭，還漂浮著一些穢物3工廠排出的廢氣體中含有粉塵、鉛、煤灰登對身體有害的物質5公園的草坪上常有游人丟棄垃圾，及不講衛生有影響市容，這些污染是空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害。
小學四年級環保（專業16篇）篇十
在一片茂密的大森林,住著一只活潑可愛的小白兔。
小白兔看了又看，搬到了草叢里，可是草叢里卻噴了農藥，差一點把小白兔給毒死了，小白兔只好搬到別處了。
小白兔想了又想，搬到了田野里。可是小河里的污水卻流到了田野里。它只好再一次的搬到別處。
小白兔找了又找，搬到了山崗上。可是人們卻把樹都砍走蓋房子了，又用煙火留下來的火星把草燒光了。小白兔傷心極了，想：這些好地方都被人們給破壞了，還是以前的家好，我還是搬回去吧！
小學四年級環保（專業16篇）篇十一
保護環境，人人有責！我和幾個同學開展了“雛鷹假日小隊”的活動，去運河公園做“環保小衛士”。
那天，烈日當空，我們興致高昂地來到運河公園。到了公園，我們分為兩人一組，劃分各自負責的區域。我和施暢一組，我倆戴著潔白的手套手拿袋子，在綠化帶四處搜尋垃圾。沒過一會兒我就有種打退堂鼓的心思，看著人們投來的異樣的目光，我難為情地把帽檐使勁往下拽，生怕被別人瞧見。這時施暢發揮了組長的威嚴，命令我要堅持完成這項任務，不能半途而廢。我聽了連忙彎下腰搜尋垃圾，把垃圾分類放入袋子。一幕丑陋的現象發生了，一個年輕人隨手將垃圾扔向綠油油的草地，我仿佛聽見草地在憤怒地吶喊，生氣地上前讓那個年輕人撿起垃圾，可他視若無睹，還惡狠狠地看了看我，一副要揍我的樣子。這時我故意大聲地和他理論，好讓同伴們能聽見過來幫我。高個子施暢聽見首當其沖，其他小分隊的同伴們也隨之趕了過來。小年輕看見我們這么多人，囂張的氣焰馬上收斂了些，不甘心地撿起了垃圾，嘴里嘟囔著：“不和你們這群小屁孩一般見識。”我們也哄笑他沒素質，亂扔垃圾。一場**被平息了，我和同學們更加積極地投入到活動中。
通過這次活動，我深刻體會到：圓環保夢，從我做起，從小事做起。保護環境，讓我們為地球媽媽共同撐起一片綠色。
小學四年級環保（專業16篇）篇十二
在我從幼兒成長到少年的經歷中，我曾有過和環保衛生的故事。自從經歷了這兩件事，我便與環保衛生結下了不解的情誼。
記得有一天，學校聚集了所有師生開展了環保活動――清掃大街；我們每人都拿者一把掃把向目的地進軍。到了目的地，一看，嗬！可真臟。垃圾在地上鋪成了一張地毯，蒼蠅則到處“嗡嗡”的飛來飛去。一看到這情景，我渾身不由得起了雞皮疙瘩。我們到了自己的“任務區”，便開始打掃了起來；當掃到一個衛生死角時，只見垃圾硬是往細縫里塞，我們費了九牛二虎之力才把里面的垃圾掃干凈……當掃完的時候，我一看垃圾桶，都差不多“飽”得“撐”不下了。完成了任務，我們自然很高興，但我想：保護環境是大家的責任，不然地球將會變成垃圾場。
自從開展了“城鄉清潔工程”，人們的環保意識提高了好多。有一次，我放學回家，只見街坊鄰居們都主動出來掃街，我也加入到了這個行列中。忙到了六點多，街道干凈了，我想：如果能永遠這樣就好了。
小學四年級環保（專業16篇）篇十三
陽光燦爛，微風徐徐，在這明媚的春日里，我和幾位同學滿懷著激動的心情，以校園記者的身份走進兩會現場，遇見了焦作市多氟多化工股份有限公司董事長李世江伯伯。
他和藹地向我們招招手，讓人感到親切無比。他慈祥的笑容，告訴我們不要緊張。于是，我們開始了采訪。“作為一家工業企業，那么如何在發展工業的同時又能保護我們美麗的家園呢？”他思慮片刻，從容地回答了我們的問題：“環境保護不僅是國家的責任，也是我們每一位公民的責任。在發展工業的同時我們必須保護環境，這才能實現可持續性發展。在發展過程中因工業需求而破壞環境，影響人民生活，我認為這違背了發展工業的本意。現在我們生活在這里，我們的子孫后代也要在這里生活。如果我們發展工業破壞了環境，就是對子孫的不負責任。自然規律是無情的，誰侵犯它就將受到它的懲罰。我們必須高度重視發展工業過程中保護自然環境和社會環境的意識。我們要用發展的眼光看問題，才會更加深刻認識發展工業過程中保護環境的重要性，在保護好環境的同時大力發展工業，提高人民的生活水平，這才是我們真正的本意。”他補充道，“我們也要將新能源運用融入企業的規劃布局中，同時我也希望焦作在發展工業的同時，也讓市民生活在一個干凈美麗的城市！”
同學們，我們可以從身邊的小事做起，號召身邊的人行動起來，只要大家都能為環保做些有益的事，相信我們的明天會更好。
小學四年級環保（專業16篇）篇十四
一切都經過精心準備。
運動會開始了，我加入方隊邁著輕盈的步伐接受檢閱；禮花齊鳴絢麗多彩，此時大家激情澎湃。看，一百米、二百米開賽了，吶喊助威聲此起彼伏……我們班初戰告捷一舉拿下兩個第一，我們頓時歡呼雀躍、熱情高漲。輪到我上場了，站在八百米起跑線上神采飛揚。聽槍聲一響，開始起跑。前兩圈我調整呼吸保存體力不急不躁跟跑，場下搖旗吶喊，感覺身體里熱血沸騰；最后兩圈我開始加速，同學們你追我趕毫不示弱。終點沖刺我得了第二名，心里不免有些遺憾，可還是沾沾自喜拿下不少分呢！比賽在繼續比分在累計，從早上直到下午，比塞在緊張熱烈的氣氛中結束了。同學們豎起耳朵聽結果：三年二班108分，我們歡呼擁抱。看著老師手中金燦燦的獎杯，感到無比自豪！
小學四年級環保（專業16篇）篇十五
我做的環保小制作是“吹吹樂”。
我拿來了一張黃色的卡紙、一張硬紙板和一支可以彎折的吸管。
首先，我把卡紙對折，在上面畫了一條鯨魚，并把它剪了下來。
接著，我把剪好的兩條鯨魚貼在硬紙板上，剪下來。
然后，我用雙面膠把一條鯨魚和吸管粘在一起，又把另一條鯨魚和吸管的另一面粘在一起，這樣就美觀多了。
下一步，該做一個漏斗了。我剪了一個扇子形的小紙片，把紙片彎成了一個上面寬、下面窄的小漏斗。我把漏斗粘在吸管上面后，在媽媽的幫助下用塑料泡沫做了一個小球。“吹吹樂”做好后，我迫不急待地把球放在漏斗上，一吹，球“蹦”到了地板上。我又試了一次，球怎么也吹不起來。我一急，吹的風大了，球總算動了。后來我找到了吹不起來的原因：往里塞得太實了。我又把球輕輕地放在漏斗上，輕輕的吹了一下，真漂亮!球飛到6厘米左右的地方，打了一個轉又穩穩當當地落了下來。我想：如果經常練的話，一定會吹得很好。
“吹吹樂”真好玩!
四年級環保相關作文：
小學四年級環保（專業16篇）篇十六
“真臭呀!這么多垃圾!”“怎么這么多煙霧，沒法走過去了!”“啊——嚏”“哎!孩子都快生病了......”行人們議論紛紛，看來，又臟又臭的環境對人們害處可真不小。哈哈!沒問題，包在環保垃圾桶身上。
它的外形是長方形的，和一個四五歲孩子差不多高。還可以是不同形式。有卡通型、優雅型、時髦型等等。“環保垃圾桶”上還設計了一些圖案，有小動物、植物、卡通圖案......讓人看起來感覺到一種美的享受。
與眾不同的是它的身上有三個綠、藍、紅色的按鈕，三只手，和三個桶呢!當你把垃圾扔進垃圾桶里時，它里面的智能芯片會認出那種是可以回收的，那種是不可回收的。
有了“環保垃圾桶”，人們再也不用為污水和垃圾煩惱了。看，寬闊的馬路上，鮮花盛開，綠樹成陰。過往的人，再也不用捂鼻子，皺眉頭了。
當然，這只是幻想，但我一定會把它變成現實，讓它為人類造福!