優秀作文是在語文教學中被認可的一種寫作形式，它要求學生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
以多彩的活動（通用22篇）篇一
在四年級時，我們學校舉辦了一次跳繩比賽。
那時候我們拼命練習，恨不得自己有一雙會飛的腳。每個人在訓練完后都大汗淋漓，上臺階時，還會戀戀不舍的看向小操場。
舉辦跳繩比賽的日子來臨了，我們整裝上陣。跳繩的花樣十分多：單腳跳、雙腳跳、交叉跳、跳大繩……還有啦啦隊為我們助威，整個操場人山人海，摩肩接踵。
跳繩比賽終于開始了，我跟隨老師來到雙腳跳的區域比賽，其他同學也跟隨著老師走到指定的位置，隨著一聲哨響“呼—”劉子航開始跳了，只見他使出了吃奶的勁兒跳著，繩子在空中蕩來蕩去，發出“呼—呼—”聲，令人眼花繚亂。我們數著“1、2、3、4、5”最后第一輪結束了，我們幾個人對了一下數，后來就得出結果：147個。我十分驚訝，想著：“我也必須跳多一點，為班級加分！”
第二輪開始了，我使出了九牛二虎之力來跳，結果也沒有讓我失望。過了許久，雙腳跳比賽結束，我們去往了啦啦隊的位置。同學們一個個臉繃的緊緊的，全身都在發力。即使已經汗流浹背，也沒有一點兒要放松的跡象。隨著比賽項目一項一項的結束，比賽也接近了尾聲。
最后一項跳大繩，我們班的同學早已做好準備，臉上自信滿滿。開始了，趙云、明佳運等同學面目猙獰，足以看出他們的費力。時間從腳邊慢慢溜走了。眼瞅著其他班越來越慢，我們的喊聲越來越響亮。最后，我們取得了冠軍，同學們揮汗如雨，臉上洋溢著幸福的笑容，同學們都緊緊地擁抱在一起。
在這次比賽中，我們摘得桂冠。從中也讓我明白：一個人不足以成功，一群人才能成功。班級的力量，無論何時都是最大的。
以多彩的活動（通用22篇）篇二
今天，我來到臺州銀行進行實踐活動。
我首先來到了柜臺，并從口袋中拿出身份證。銀行的工作人員便為我辦了一張存折。
在銀行工作人員的指導下，我們學會了辨別真幣和假幣、愛護鈔票，講信用接待客人的禮儀，還給我們看了熊熊行騙計，里面講了熊大熊二通過打電話騙取光頭強的錢的故事，讓我們知道騙子的方法。
其中，我還學到了破損紙幣的兌換方法，如果只損失了不到四分之一的就可以全額兌換，如果損失不過二分之一的就可以半額兌換。
最令人喜歡的環節還是數鈔票的時候。銀行工作人員給每人發了一把沒有數過的假鈔票，“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞......”銀行的工作人員用十分熟練的手法向我們展示如何一張不漏地點鈔，她先讓我們把左手分成三組，當然，不習慣用右手也行，讓大拇指自己一組，食指和中指一組，其余的也一組，然后讓二三兩組夾住錢，用大拇指按住，最后就用另一只手點鈔。有了辦法，我就練了起來，不一會兒就很快了。這時，銀行工作人員讓我和四個人上臺比賽數鈔票。我非常緊張，小心翼翼地數著，最后數對了，得到了一本記錄本。終于點好了，我的手十分酸，我剛才才點了那么一點錢就這么累，那么銀行工作人員每天都這樣，一定非常累吧。我問了銀行工作人員，他們說以前是很累，可現在有點鈔機的幫忙就好了。
實踐活動真有趣，還能學到許多知識，以后我一定要多多參加這樣的活動。
以多彩的活動（通用22篇）篇三
20xx年9月17日上午第三節課，我們在教室內玩了一個游戲——貼鼻子。真是個多彩的活動啊。
上課前，我去上了個廁所，回來看到了老師和一位長得不高的同學在黑板上畫人臉，分別是一位男生的臉和一位女生的臉，他們的四官長得非常好看，但是他們都沒有鼻子。隨后老師跟我們宣布規則：用毛巾把同學的眼睛蒙起來，把老師準備好的鼻子放上去，只要放準位置了，就算贏。
游戲開始了，先是我的同學丁俊雯組長上去貼，由另一個組長把她的眼睛蒙起來。她慢慢地走上了講臺，用手在黑板上左摸摸右摸摸，最后決定好位置了，卻把鼻子放在了男生的右臉上，同學們哄堂大笑。
輪到我了，我隨手一放，本想解開毛巾，可卻聽到同學們都在說“往上，往上！”我猶豫了一會兒，還是沒改動位置，解開毛巾后，不看不知道，一看嚇一跳，我把鼻子放到了下巴上，像長了一顆超級大的痣，我笑得腰都彎了。
最后，我的同桌上去了，她用毛巾蒙住眼睛，把鼻子在黑板上亂放，但就是沒有碰到人臉一下，最后她把鼻子放到了臉外去了，大家都笑出了眼淚。直到結束，我們班也只有幾個人放對了位置，有些人還是座位上的同學提示才貼準了。
這個游戲——貼鼻子可真好玩，特別有趣，我以后還要玩。
以多彩的活動（通用22篇）篇四
我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士!他們特長各不相同，讓我介紹一下吧!
看!坐在中間那一排的男孩xx個的是“小作家”，他寫起作文來,下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。
我們班的xx是個名副其實的“小書法家”。他的書法將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”!字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不贊嘆不已!他真是一位別具一格，不可多得的小書法家!
再向你介紹一位虎背熊腰的男同學。他叫xx，平時愛耍個性，喜歡打籃球。
我們班的帥哥英語課代表——xx。他呀!英語超棒!他不但英語超棒,還體格強健，四肢發達，頭腦聰明，為我們班運動會取得的輝煌戰績立下了汗馬功勞!
這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽，但也離不開老師的辛勤培育!我雖然不是她心目中最好的學生，但她卻是我心目中最崇敬的老師!她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴。
在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學都能天天向上,成為全面發展的優秀少年!
以多彩的活動（通用22篇）篇五
下課了，同學們在操場上高高興興地玩起了老鷹捉小雞。
他們玩得可開心了。有一個同學扮演兇惡的老鷹，有一個同學扮演偉大的母雞，剩下的同學扮演可愛的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的.隊伍，母雞在前面，小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時候，母雞會展開雙翅，拼命地保護小雞們。
小雞們心驚膽戰地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們。只見他們手拉著前面小雞的衣服，一會兒躲到母雞的右翅后面，一會兒躲到母雞的左翅后面，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的身體一會兒斷開，一會兒很快的合攏，一點兒也不給老鷹進攻的機會。
可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛很尖，突然它找到了一個進攻的機會。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動作開始緩慢起來，呼哧呼哧地直喘氣，有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準機會，敏捷地撲了過去。只聽到“啊！”的一片驚叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開心地手舞足蹈，由于它終于可以扮回小雞了。
不過，我喜愛當老鷹，不喜愛扮小雞。由于小雞太膽小了，老是被人抓。老鷹可以主動出擊，最后獲得成功。我想，做人也應該積極主動，才會獲得成功。
以多彩的活動（通用22篇）篇六
星期六早晨，我穿上了街舞的服飾，知曉我要做什么嗎？沒錯，去表演街舞，心里又緊張又激動，還有點害怕。
街舞表演后又舉行了一個活動，分別選三個幼兒進行爬行比賽，哪個先爬到終點哪個就贏。比賽開始了，三位幼兒開始爬行了，有些呆呆地在原地一動不動，有些像烏龜一樣，有些爬地飛快，一下子沖到了一半。還回著頭看其他人，心里可能還想著：嘿！快一點哦！幾秒后剛才爬到一半的幼兒，又沖到了終點，應該是不耐煩了吧！
到了中午大家回各自的家去了，也不知曉是否會有觀眾來大家家吐槽呢！
以多彩的活動（通用22篇）篇七
生活是豐富多彩的，學校為我們準備了許多有意義的活動：撲克增高、隊列比賽、斗蛋……蛋了那個我至今難忘的還是那次春游七彩蝶園了。
早上七點二十，我們整裝待發，準備就緒，背好書包到操場集合，一切安排好后，我們就出發了。上車后，不一會兒，就到達了目的地。
終于來到了夢寐以求的七彩蝶園。我們首先來到了蝶翅畫制作廳，工作人員給我們發工具。我畫了一只可愛的小熊，然后用剪刀修改了幾下翅膀，再把翅膀貼到小熊的各個部位上。ok!一只活靈活現的小熊展現在我面前。
走出蝶翅畫制作廳，，做過木制的小巧，我看見了蝴蝶一家正在向我招手呢!我們去了蝴蝶谷，蝴蝶谷里蝴蝶非常多。有的在頂棚上靜靜的立著;有的在草叢間飛來飛去;有的在花朵上嬉戲。
這是，我突然想起電視劇里的含香招引蝴蝶，我突發奇想，看到了一只漂亮的蝴蝶，我把手放在蝴蝶旁邊，想讓蝴蝶落在我的手上，蝴蝶好像看穿了我的心思，在我頭上飛了幾圈，便毫不猶豫的飛走了。好像在說：“我才不要落在你的手上呢，我要自由自在的飛來飛去。”望著飛走的蝴蝶，我滿心失落。
我們最后去了蝴蝶知識園，知道了關于蝴蝶的知識。如：蝴蝶有多少只眼睛?蝴蝶和貓頭鷹有什么區別?……許多知識。
最后我們戀戀不舍得離開了七彩蝶園。
以多彩的活動（通用22篇）篇八
今天下午2：00到2：50我們都在買和賣東西，我買了一個徽章，和一本柯南，還有一本多啦a夢學數學，還有戴拿奧特曼的書，我的書也順利的賣了出去，最后我們就坐在樓梯底下看書了。
最后我們就把剩下的錢給了老師，老師在給校長，校長在捐給那些災區的小朋友。
以多彩的活動（通用22篇）篇九
有一天上體育課，老師說：“今天這節課我們要來一場比賽”，那就是——推手比賽。同學們一聽，吹呼雀躍。
老師先分好組，然后說比賽規則，兩個人圍成一組，進行預賽。比賽過程中，腳必須站在老師畫的圈內，而且不能動。腳出圈，手按地，都算輸。身子可以左右搖擺，前后晃動。在推手時要用巧妙的辦法把對方擊敗，贏者進入決賽。
隨著老師一聲令下，比賽開始了，我看到我的對手，高大威武，身強體壯。頓時心急如焚，不敢應戰。可是我不能退縮，我便用很輕微的力氣向前推去。可是對手用力太大，疼得我一下子縮回了手，不料對手由于力氣過大，趴倒在地，就這樣我贏了。
第二局，我便急中生智，沉著應戰。我把對手往回拉，然后一松手。對手向后退了幾步，他差一點就摔出圈外了，這讓我氣得火冒三丈，無法冷靜應戰。突然，臺下的同學熱血沸騰，歡呼聲、鼓掌聲、加油聲，響成一片。聽到同學的歡呼聲，我精神大振，信心十足，繼續應戰。我來了個降龍十八掌，把他_在地。我便入了決賽。
決賽開始，歡呼聲越來越響亮了。我一看，我的對手非常肥胖，我覺得他的力氣非常大，就沒跟他正面交戰，我像一只淘氣又敏捷的猴子，一巴掌、一巴掌地打在他的不同角度，使得他滿頭大汗，變得急躁起來。忽然，他怒氣沖沖地向我襲來，我靈活一躲，他便趴倒在地，惹得同學們哈哈大笑，我最終取得了勝利。
在這場推手比賽，我明白了：蠻力不能取勝，智慧能戰勝一切。
以多彩的活動（通用22篇）篇十
我參加過不少活動，但其中最讓我難忘的是那次和老師、同學去郊區農場挖紅薯的活動。
到了那里，我心想要奮力挖薯，向紅薯地沖去。突然，xx邊招手大喊：“快來！我發現了一個大紅薯。”于是，我趕忙跑了過去，我們戴上手套，一起拽著它用力往上拉，可費了九牛二虎之力，他還是紋絲不動。怎么辦呢？我們都眉頭緊鎖、束手無策。這時，我一扭頭，發現地上有根樹棍，頓時，一個主意冒了出來。我急忙跟他說：“我來松土，你邊搖邊拽它。”“沒問題！”我們說干就干，我用樹棍把紅薯周圍的土弄松，同時，他不停地晃動紅薯，并用力向上拉，這招果然奏效，不一會兒，大紅薯就被我們挖了出來。我們舉著紅薯，高興地跳躍著、歡呼著……之后，我們又挖了許多紅薯。最終，滿載而歸。
雖然我們滿臉汗水、累得不行，但我們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。這真是一次難忘的`活動！
以多彩的活動（通用22篇）篇十一
暑期的第一天，我走進教室，只見老師說要給我們舉行一場比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。
在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組，第一組是岳翔和曉月，兩個都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰會贏呢？比賽終于開始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊，岳翔一直憋著氣，不發力，直到曉月把體力耗得差不多了，岳翔便一鼓作氣直接把曉月扳倒了，他贏了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。
下一局是小紅對戰小強，小強雖然不像岳翔那么有力氣，但是他也不甘示弱，可由于剛開始用力過猛，導致后來體力透支，所以后面就讓小紅輕輕松松地贏了。接著比賽已經進行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關鍵就看第三場了。
第三場是我對戰小明。比賽開始了，我一直押著，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會力氣太小而輸，而小明也一直跟我保持著這個力度，就在這時候所有人都鼓掌起來了，大概是我和她決斗了這么久時間都沒有分出勝負，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧！我來個出其不意，攻其不備，我看準時機，在不經意間我突然加大力氣，一把把小明給扳倒了，“贏了，我贏了，我們隊贏了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏得勝利。
這次的.比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。
以多彩的活動（通用22篇）篇十二
“鈴，鈴，鈴”，下課鈴聲響了，同學們個個興高采烈的跑出教室，像潮水一樣涌向大操場。學校里頓時沸騰了起來。成了一片歡樂的海洋。
課間活動真是豐富多彩。瞧，同學們有的跳皮筋，有的跳繩，有的打籃球，有的同學們在操場是你追我趕，還有的同學一邊唱歌一邊跳起了歡快的.舞姿。
我和幾個同學也來了一場精彩的拔河比賽。我們五人一組，分成紅黃兩組，我們雙方講了比賽規則，比賽就開始了。我們雙方隊員一齊抓緊繩子，由于緊張，紅隊隊員滑了一跤，引起所有人的哄堂大笑。在班長的一聲令下，我們都嚴肅起來。只聽見一聲清脆的“開始”，繩子中間的紅布條一會向左，一會向右，像兩只小雞爭奪蟲子一樣。雙方都緊緊的握著繩子堅持不放手，個個臉漲的通紅，嘴大張開。
拔了一會兒，我的手心出汗，越來越滑，快要放手了。我們要輸了，想到這，我使勁全身力量堅持往后拉，頓時汗珠一顆又一顆的往下掉，隊友們也齊心協力的往后拉，經過一場激烈的“戰爭”，我們隊的身體往下斜，腳步往后拉，隊友們一松手，紅隊的隊員們四腳朝天摔倒在地上。我隊高興地歡呼起來，“哦，耶！我們贏了，我們贏了！”
時間過得真快，鈴聲又響了，大課間活動結束了，我們依依不舍地離開了操場。大課間活動真趣味，為我們増添了許多生機和樂趣！
以多彩的活動（通用22篇）篇十三
“叮鈴鈴”上課鈴聲不斷的催促我們回到座位上，這時我們看到語文老師不像以往那樣夾著語文書進來，而是手上拿著兩本課外書，臉上浮現出神秘的笑容。
看到老師這個樣子，我們都非常的好奇，一個個爭先恐后的問老師，“老師今天干什么啊？”老師笑了笑說：“同學們今天我們不上課，我們來做一個小游戲吧。”
首先，老師從懷里掏出那兩本課外書放在桌子上對同學們說：“同學們誰來試試看，把這兩本書分開，誰分的開，今晚的作業就免了！”一聽到今晚沒有作業，我們都爭先恐后的舉手。老師先叫了同學小林上來，只見小林滿臉通紅，用力拉著那兩本課外書，可是卻不見他們有任何分開的意思。
同學小林最終失敗了，這時老師又點了同學小紅上來。起初同學小紅信心滿滿，胸有成竹的走上講臺，他先將兩本書拉扯，發現行不通，然后頓時像泄了氣的皮球，才知道自己想的辦法跟同學小林一樣，以失敗告終。
同學們看到這情景越來越好奇爭先恐后，都想知道這兩本書到底怎么可以扯開。“老師我可以！我有辦法！”只見同學小軍舉起手，大聲的朝老師喊。“好，你上去試試。”老師同意了。
我們并吸引式的看著小軍同學，只見他先將兩本書抖一抖，然后再扯一扯就把那兩本書扯開了，“哇，太厲害了吧！”“你是怎么做到的！”我們都非常的好奇，這到底是什么原理，原來這么小的游戲卻蘊含了那么大的道理！
“同學們”老師這才發話。“我之所以讓你們玩這個游戲就是想讓你們思考，這到底是什么樣的原理。其實當兩本書相互抖一抖產生摩擦力，兩本書就會分開。以后等你們大一點你們就會學到了。”
通過老師這一次課前活動，我不僅知道了這個原理，還知道了生活中也有許多小游戲，蘊含著許多大道理和原理，需要我們去多多觀察仔細發現。
以多彩的活動（通用22篇）篇十四
暑假，我只身一人跟著夏令營來到青島學習帆船，這幾天中我學到了許多寶貴的知識，認識了各式各樣的隊友，來，讓我慢慢講給你聽。
隊友，你們好。
我所學習的是四人帆船，按照三男一女為一隊的分配比例，我自然成為了隊伍里唯一的女孩子。剩下三個隊友分別是經驗豐富的隊長大大夏唐子漢，穩重可靠的副隊長朱朱和頑皮幽默的機警的謝天小同學。
第一天下海的時候，正烈日當頭，陽光刺得眼睛都睜不開，再加上沒有航海經驗，一個小浪頭都能把我們嚇得直打哆嗦，船開的也開的不穩，別以為開這個容易，里頭的學問可大著呢！什么風向，什么過帆轉向，推舵拉舵，控制前帆和主帆不飄。再加上汽艇上的教練不停地大喊，我們開的歪歪扭扭，上岸時，隊友們一個個雙腿發軟，看著對方狼狽的樣子，不禁開懷大笑。
我們彼此都在心中輕聲道出：“隊友，你好！”
加油，你可以！
第三天，我們跑比賽，一個個發誓一定奪得第一。
今天教練不再指手畫腳的告訴你要去做什么了，獨自出海的我們緊張又興奮，沒人知道下一秒會發生什么。
我們四人把船推下海，爬上船去準備放下隱向板，可困難很快就來了。由于水太淺穩向板放不下去，此時艷陽高照，沒有一絲風，眼看其他船隊挑了有風的位置，一帆風順的到達比賽的地方，就差我們了，而一時慌張又造成了更大的故障，舵葉卡住了，而因為太急，穩向板的固定繩也被拉斷了。
“我們自己根本出不了海。”夏唐子漢，我們的老船長失望的放下舵葉。“那個會永遠卡住動不了。”
頓時，士氣低迷。
但，朱墨雷輕輕地站起來：“我跳下去解開舵葉。”說完就從容地從船尾劃進了那有絲絲冰涼的海水。
“我壓著穩向板！”
“我去測風向！”
很快我們開了起來，朱墨雷身上濕透了，但仍快活的坐在陽光下暖著身子。
當朱墨雷水下作業時，當夏唐子漢絕望時，當我瞇著眼測方向時，當謝天穩當的扶著穩向板時，我心中回蕩著一句暖暖的話：“加油，你可以！”
汗水，不怕苦。
岸上訓練，必不可少。但岸上訓練大多枯燥無味，而且異常辛苦。
太陽依舊噴射著灼人的火焰，淡水魚供不應求，我們臉上流著汗，鞋中填滿沙卻又要在岸上進行過帆轉向。
我登上了船，太陽正對著我。十個過帆轉向，聽上去簡單，操作起來難，要自如地完成換邊換手，推舵收帆等動作。
“加油，我們不怕流汗不怕苦。”隊長給我們打氣。
我頓時感覺不到苦了，隊長的話鼓勵了我。
告別，有緣再會！
時間過的很快。
很快就要說再見了，我們四個握了握手。
隊長意味深長地說：“山高水遠，有緣再見。”
我忘不了大家。
我忘不了這句話。
以多彩的活動（通用22篇）篇十五
今天我們上了一節活動作文課，玩了一個游戲：觸覺大比拼，非常有趣。
游戲是這么玩的：首先分好組，每四人一組，每人輪流摸一張麻將，摸到多少條（筒）并猜對了加多少，總分多的組勝。
比賽開始。第一個上場的是吳亦翔，他摸的時候，居然“口水直流三千尺”，使我們笑出了聲。言歸正傳，他摸到了七條，可惜錯了，猜成了四條。第二個輪到我，我很緊張：希望能摸到大的點數，也希望能猜對。結果摸到了六筒，并猜對了。我很高興：這下應該勝券在握了吧。比分零比六。結果對方摸到了一個大數，九！可惜他猜錯了。我們又摸到了五并猜對了，此時比分為零比十一。我以為可以十一比零的成績完勝，結果對方有一人摸到一并猜對了。最終得分，一比十一，對方慘敗。
第二場，對方從失敗中緩了過來，成績不錯。雙方分數互相追趕，比分五比五，雙方只剩一名選手，到了賽點。大家都很緊張，我祈禱著：抽低點，越低越好，最好是猜不中。結果天不從人愿，對方居然抽中了九并猜中了。我們看了后萬念俱灰，嘴里念叨著：“完蛋了，完蛋了，這場完蛋了。”誰知我們組的章億也猜中了一個九。“啊！天呀！”全場的人都驚訝極了。最終，十四比十四，第二場平局。
第三場，我們隊又勝了。團體賽我們隊輕松戰勝對方，耶，太好了！
接下來是個人賽，團隊派我做代表，對戰一個女生吳梓婧。我很緊張，萬一輸了，不就丟臉了嗎。我深吸一口氣，拼了。第一輪，她摸到了四筒，可惜沒猜中。我摸到了五筒，并猜中了。我很高興，這回冠軍應該可以拿了吧？結果第二輪她猜中了二筒，我卻猜錯了，我很失望，這么好的機會居然錯過了，但是比分還是我高，應該不會輸吧？果然，上天還是比較眷顧我的，她猜錯了，讓我猜對了，可加了一分，比分6比6。又到了決定勝負的關鍵時刻，我很緊張，心里默念著：希望我能贏，希望我能贏。最終，我加5分，她加3分，9比11，我險勝。
這真是一個又刺激又緊張的游戲啊！
以多彩的活動（通用22篇）篇十六
當我們聽見廣播里說，今天我們要舉行一年一度的拔河比賽是同學們歡呼雀躍手舞足蹈，有些人站在高高的桌子，上面使勁揮舞著手中的書，還有些人向窗戶邊大聲吶喊著說：“今天我們要舉行拔河比賽了”。
我們來到了操場上面操場，上面來來往往的同學個個精神抖擻，操場上面拔河隊員個個摩拳擦掌。拔河比賽用的繩子就像一條又粗又長的龍一樣。拔河的隊員開始了他們的熱身活動，有的甩甩手、有的摔摔腳，有的抬了抬高抬腿、還有的.扭了扭脖子，比賽馬上就要開始了，操場上早就充滿著火藥味。
伴隨著裁判的一聲哨響緊張的拔河比賽開始了，同學們都站成“弓”字步，腳頂著腳，身體向后傾雙手像一把大鉗子緊緊的抓住繩子拼命往后拉，遠遠望去猶如一只大螃蟹。“加油”一陣陣響亮的加油聲如同山崩地裂一般傳到了拔河隊員的耳朵里。
參賽的隊員都使出了吃奶的力氣。他們瞪大眼睛咬緊牙關巖壁的通紅像一只只被蒸熟的大螃蟹。繩中間的紅綢子太頑皮了吧!一會過去，一會兒過來。拉拉隊一邊喊，一邊用雙手往后揮，好像要幫參賽的隊員用力似的。就在這個緊要關頭勝利就要屬于我們了，拉拉隊使出了，他們吃奶的力氣叫著“加油，加油”噢耶我們班贏得了勝利，這真是個輝煌的時刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。
以多彩的活動（通用22篇）篇十七
金秋十月，秋高氣爽，我們迎來了一年一度的運動會。
一大早，同學有的在熱身，有的在整理服裝，有的在練習，寂靜的校園一下就熱鬧起來。
大約8點30分，開幕式開始了，同學們排成整齊的方陣，有序地走向主席臺。在藍藍的天空映襯下，彩帶飄舞，服裝整齊，同學們一個個像訓練過的軍人一樣。
開幕式結束了，比賽正式開始。田徑的同學摩拳擦掌，隨著槍聲的響起，一下就沖了出去。跳高和跳遠的同學也不甘示弱，助跑起跳，一個比一個跳得遠，一個比一個跳的高。
經過無數個比賽項目。
咱們班可一定要第一個交棒呀！果然，我們班是第一個交棒的。突然，我們班的運動員摔倒了，他顧不上痛疼，連忙爬起來跑向下一位同學，從你爬起來的的那一刻，你就已經成功了一起喊，我在心里對他說。
忽然，天空中飛來了一個不明物體原來是一雙鞋子，旁邊的同學都哈哈大笑，可這并沒有打擾到比賽的同學。他們還是拼盡全力，向終點跑去！
最后一棒，我十分緊張。不過我們班壓軸的同學實力超強，只見他突然發力，向終點沖去，我們班獲得了第一名。全體同學把他們緊緊圍在了一起。
隨后，我們進行了的頒獎典禮。還欣賞了由學校合歌隊和舞蹈隊表演節目。
通過這次運動會，我看到了每位同學平日的努力，也看到了同學們在賽場上的全力以赴。雖然，我們班沒有得全體第一名，但是，我們班接力賽得了第一名。這讓我明白只要大家團結一致，就一定會成功。
以多彩的活動（通用22篇）篇十八
學校生活永遠是最完美的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自我哪里還需要改善，哪里還需要提高，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。
可學校生活也是完美的，我們在學校里，學會了abc，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是學校的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在悲痛的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一齊分享。
教師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。
學校生活完美，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
以多彩的活動（通用22篇）篇十九
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學們期盼的課間十分鐘終于到來了。
刻苦了一節課的同學們紛紛離開自己的座位，找到自己的伙伴，三五成群的聚集在一起，盡情的談天說地，不時發出快樂的笑聲。
我從座位上一躍而起，舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神，立刻向王子業跟前沖去。
王子業，人稱“功夫熊貓”，雖功夫不到家身體卻酷似熊貓。故得來一“國寶”的美名。
他，烏黑的短發，額上幾根長頭發及其張揚地向上翹著，一個肉肉乎乎的鼻子獨占面部中央，兩只小小的耳朵像士兵一樣守衛著圓圓的腦袋，長長的睫毛包圍著一雙水汪汪的大眼睛。
只見此時的他目光呆滯的望著窗外，半張著的嘴巴呈有趣的三角形。胖胖的身體扭曲著坐在板凳上，一只胳膊艱難地支撐著沉重的大腦袋。見他這副怪樣，我禁不住笑了起來。走上前，用手輕輕地觸碰了一下他那胖嘟嘟的臉蛋兒，只見他臉上的'肉微微顫動了幾下。
他回過神來，沖我微微一笑，企圖站起身來，見勢我又順手戳了他一下。
“啊！”他發出了一聲短促而尖銳的叫聲，然后痛苦地蜷縮成一團。同學們被他的尖叫嚇了一跳，全部定神觀望，但一看是他，像是早就習以為常，笑了笑繼續各自的事情去了。
被我戳中了腰這一要害部位，王子業立即向我作出求饒的樣子，見他這副可愛勁兒，我邊笑邊向后退了兩步。他見狀立即站了起來，做出了一個準備格斗的架勢，我也將雙手抬起，做了一個同樣的姿勢。他一個魚躍向我撲來，我一閃身，他撲了個空，收勢不住身體重重地撞向了我身后的玻璃窗，只聽“嘭”的一聲，窗戶被他撞的搖了三兩搖，他也暈暈乎乎地轉了兩三轉，結果一不小心又撞到了別的同學，被誤傷的同學嚇地發出了一聲尖叫。再看王子業，只見他雙眼緊閉，嘴巴張成一個大大的“o”型，緊緊地攥在拳頭，嚇得直往后退，可誰成想他的右腳偏偏又勾住了左腳，“撲通”一聲，他重重地跌在了地板上，摔了個四腳朝天。頓時教室里爆發出一陣近乎瘋狂的笑聲。一些同學已經笑得直不起腰了。我在一旁，手握著肚子，笑不出聲了。
王子業在同學的攙扶下，艱難地站起，臉上的表情痛苦萬分。
這場pk，由王子業的自我“傷害”而告終。
十分鐘，太短暫，短的無法讓我們痛痛快快地玩一場，十分鐘已足夠，足夠讓我們欣賞笑星兼“功夫大師”王子業的一場完美表演。
課間十分鐘，因為有了王子業，快樂便無處不在。
以多彩的活動（通用22篇）篇二十
時光匆匆，一眨眼我便是一個小學六年級學生了，小學六年級意味著小學生涯中最為要緊的一年。
我本以為小學六年級的課會枯燥無味，可沒想到卻是那樣的精彩有趣。每節課都精彩紛呈，游戲、競賽、小組瘋狂奪星爭霸賽，不能不說老師這一招真是妙！
大家的活動規則是：全班45個同學平均分成三大組，回答問題，背誦課文，聽寫詞匯等過五關斬六將，通過層層關卡，闖關成功者，每組每個人都可以加一顆星。反之，假如不遵守紀律，作業完不成，聽寫有錯，遲到，不主動撿拾垃圾等都會給自身組臉上抹黑扣一顆星。每周勝出的組，作業可以適合降低，也會有相應的獎品的！哎，掙星難，扣星易！所以每位同學都要齊心協力，團結一致，才能勝出！
了解記得，在那天早上大家組落后其他組三顆星，大家好不甘心，最后通過努力大家終于反敗為勝反超他們組五顆星，嘿嘿，大家組厲害吧！
但是最為激烈的還要說說大家組的涂世偉。
大家大伙沖破重重關卡終于到了背誦關，大家班的背誦能力超級強哦！可是老師哪個都不叫，就叫那個背誦總是出錯的xx，當他被老師叫起來的那一刻，大家全組人的心都顫了一下，真為他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯，由于他只須一出錯大家組就要面臨被扣星的危險了。看著他結結巴巴背書的那個樣子，我真替他著急，但是大家也只能干著急。老師開始倒數十秒了，終于他在最后一秒，想起來了，真是有驚無險阿！
不能不說老師的辦法真妙啊！大家深深為語文老師的智慧拍手叫絕！
大家喜歡如此的課堂，大家喜歡充滿趣味和挑戰的活動與游戲！
以多彩的活動（通用22篇）篇二十一
在學校，大家最喜歡的課外游戲是打籃球。而我們班的籃球打法卻跟大家不同，我們把這種玩打法為“耍猴”。
“耍猴”的規則很簡單，我們會選出一個人當“小猴子”，他的目標是要搶到籃球，而其他人則是用傳球的`方式阻止“小猴子”搶到球。在游戲中，如果球被“小猴子”搶到，那么被搶走球的同學就要代替他，成為下一個“小猴子”。在體育課上，這個考驗反應力的游戲，我們可以玩一整節課。如果下課鈴響時，“小猴子”還沒搶到球，那么本輪游戲就算他失敗了。
說到這，“鈴鈴鈴”游戲開始了！我們開始傳球，球在我們的快速傳遞下像靈巧的小鳥一樣，從“猴子”的頭頂上、手邊、臉龐邊“嗖”一下又一下地飛過。耍的“小猴子”一愣一愣的。忽然，有隊友失手，球傳偏了，正好被“小猴子”截住，小猴子興奮得蹦了起來。沒辦法，只能由這位失球的隊友扮演新的“小猴子”。雖然第一輪游戲我們輸了，但又能開始新的一輪，大家都非常開心。一節課下來，就這樣在游戲中伴著歡聲笑語度過了。
怎么樣，你喜歡我們的游戲“耍猴”嗎？
以多彩的活動（通用22篇）篇二十二
十一假期我有幸參加了一期課外活動~智慧童星真人秀，在京西五里坨民俗館舉辦。因為本期在國慶節放假期間錄制，所以主題都和愛國有關。我參加了“小小護旗手”環節的錄制，有趣又有意義。
上午，邀請到天安門第一任的班長叫董老師，給我們介紹天安門廣場上怎么升旗。觀看的視頻莊嚴肅穆，國旗手個個動作過硬，不愧是我們國門的驕傲。然后下午就安排由天安門第一任的班長來給我們講一些國旗的相關知識。我了解到更多書本上沒有的知識。
活動不但有意義還很有趣。它采用的是兩隊pk形式。我有幸作為一隊隊長，帶領隊員們取了一個響亮的隊名“中國航天隊”。我們在表演環節認真對待，展現自己的.風采。當然因為我們都是一些孩子，表演中總會有些小失誤。什么走秀的姿勢確實可笑，擺個pose也是怪怪的，引得觀眾忍俊不禁。但是，我們作為表演者，一絲不茍的完成走秀，沒有人笑場。我都佩服我自己的定力[強]總之，這一天學到了課外知識，也得到了意外的快樂，很幸福！我愛我的祖國！