作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉，通過寫作可以提高自己的表達和思考能力。下面是一些優秀作文的選段，希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點。
以愛心為題目范文（19篇）篇一
這樣的聲音我們每天都能聽到，但是我們卻從來沒有真正的正視過它，這個聲音就是“切切切切切、切切、切切切切……”
熟悉吧！每天你還在睡夢里做夢的時候就會在你耳朵邊響起，但是你肯定還在美美的夢里笑著呢！所以錯過了這樣悅耳的聲音。
對于每天都起的很早的我對這種聲音實在是再熟悉不過了，媽媽做飯前先是切菜的聲音，然后是“嘩啦啦……”的流水聲，接著就是把菜放到鍋里的“嘩啦”聲，鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞聲，最后，便是媽媽那帶著一絲埋怨、一絲自豪的叫喊聲，真象一曲交響樂一般豐富多彩！每當聽見這曲“交響樂”時，我都會想起一件事：
那是在我8歲的時候。一天，我生病了，發燒到37、38度，嚷著要吃瘦肉粥。媽媽拗不過我，只好回家去煮。不知過了多久，媽媽又出現在我的病床旁，手里端著一碗冒著熱氣的粥。忽然，我瞄到媽媽的左手食指上包著創可貼，我急忙問：“媽媽，你怎么了？”媽媽看了看傷口，笑著說：“哦，你說這個啊。沒事兒，只是不小心切到手指罷了。
來，快趁熱喝粥吧，涼了就不好喝了。”說著，媽媽拿起勺子，輕輕舀起一勺子粥，又吹了幾口氣，再送到我的嘴邊。媽媽為了我，把手指都給弄傷了，我也應該好好聽媽媽的話才對啊！
這是，劉老師又把那聲音播了一遍。我仔細聽了聽，發現這聲音是有節奏的。它先是比較干脆，停頓了一會兒后，就沒那么利落了。
是換成別的不經常切菜的人來切了嗎？從聲音上來看，應該是切比較脆的、不會黏刀的東西；而從節奏來看，極有可能是切絲。因為切的速度偏快，如果是切片的話，速度是做不到這么快的。據以上這些條件判斷，最有可能的就是切土豆絲兒和胡蘿卜絲兒。
媽媽每天都要做飯、切菜，多辛苦啊！于是，我在前不久我的生日中，和劉艷、林子佳一起，給全家人做了一頓飯。
一開始，我切菜的時候差點切到手指，原因是因為我的切法不正確。林子佳教我怎么切，我很快就學會，笨手笨腳地切菜了。
差不多幾十分鐘的時間，我們的飯菜就熱騰騰地上桌了。看著爸媽和弟弟吃得津津有味的樣子，我心里好有成就感！
“切切切切切、切切、切切切切……”這聲音是那么熟悉而又陌生，我們每天聽著它，久而久之卻形成一種“避而不聽”的態度。殊不知，這也是表現愛和親情的聲音啊！
一份小小的點心也可以充滿愛心，我的同學沈佳美今天小小的舉動讓我既感動又溫暖。
放學的時候，媽媽來接我回家，看到沈佳美跟我一起放學回家，于是就高興的聊起天來。聊著正開心的時候，佳美突然有些神秘的對媽媽說她準備的禮物給她，媽媽一聽臉上露出驚訝的表情來。
然后就看到佳美從自己背上的書本里掏出一個包的很精美的塑料小包。一看原來是今天老師在學校給我們發的點心，佳美覺得很好吃，所以也想留點給媽媽吃，但是我當時明明看到她也很餓啊！
吃著這個點心，我的心里既感動又溫暖！
個晴朗的日子，我校舉行了一場意義非凡的活動愛心義賣。老師在活動前給我們做了一系列關于山區孩子們因為雪災而饑寒交迫的講說。我聽了之后立刻感到山區的孩子實在是太可憐了，我要在義賣會上多買些東西，那樣山區的孩子就可以多穿一件衣服，多吃一頓飯了。
義賣開始了，操場上立刻人聲鼎沸，操場變成了商場。各班都拿出了自己心愛的玩具，藝術品和一些書籍，這些東西成了商場的商品，臨時的店鋪就這樣熱熱鬧鬧地開張了。同學們有的成群結隊，有的三三兩兩，各自挑選著自己喜愛的物品，激昂的吆喝聲和歡快的笑聲渾然一體，給這次活動增添了一道美麗的風景線。隊員們用各種推銷手段吸引著“買主”，不到2個小時，玩具書籍等物品不知不覺換了新的主人......
隨著音樂的響起，我們的愛心義賣活動也結束了，大家滿載而歸地走回了教室，我也拎著一大袋東西滿心歡喜地回到了教室。
這屆的愛心義賣圓滿地結束了，下一屆的愛心義賣，我會獻出更多的物品去支援山區的孩子。
以愛心為題目范文（19篇）篇二
近年來，越來越多的教育機構開展了以“愛心課堂”為主題的活動，旨在培養學生的社會責任感和愛心意識。我有幸參加了這樣一堂特別的課程，并深感受益匪淺。以下是我對這個主題的心得體會。
首先，愛心課堂不僅僅是一堂關于愛心的課程，更是一種教育理念的體現。在傳統教育中，目標往往是培養學生的知識和技能，而對于道德和價值觀的傳遞則常常被忽略。而愛心課堂以關注他人、樂于助人為核心，重視培養學生的情感和品德素養。在這堂課上，我學到了如何與人為善、主動幫助他人，并將這種意識貫徹到了日常生活中。
其次，愛心課堂的設計有效地激發了學生的參與意愿和積極性。在傳統的課堂教學中，學生常常是被動的接受者，只是在課堂上聽講和完成作業。但在愛心課堂中，學生通過互動游戲、小組合作等方式積極參與，大大提高了學習的效果。我記得有一次，老師帶我們去附近的養老院，和老人們親切交流，細心傾聽老人們的心事。這個親身經歷讓我深刻地明白了愛心的力量，也激發了我更多地關注他人的愿望。
再次，愛心課堂讓學生從中獲得了正向的情感體驗，并培養了一種積極向上的生活態度。在愛心課堂中，學生們通過對孤寡老人、殘疾人等弱勢群體的關愛和幫助，與他們建立了真摯的情感連接。這種情感交流讓學生深刻地感受到了他人的感受和需求，進而反思自己的生活態度。我曾經拜訪過一位殘疾人朋友，看到他一臉堅毅地生活，我獲得了極大的勇氣和堅強的信念，學會了珍惜自己的幸福生活。
最后，愛心課堂在培養學生團隊合作和社會責任感方面起到了重要的作用。在這樣的課堂中，學生們通過小組討論、合作完成任務等形式，培養了團隊協作的能力。同時，通過實際行動關心他人，并幫助他人，學生們獲得了社會責任感的培養，從而更加有時刻關注社會，參與公益活動。我曾經和我的同學們一起為特殊兒童們舉辦了一個小型的義教活動，讓他們感受到了愛的力量，同時也提醒自己不忘初心，為社會做出自己的貢獻。
總之，愛心課堂不僅僅是一堂課，更是一種價值觀的傳遞和行動的引導。通過參加這樣的課程，我明白了愛心的重要性，激發了自己關注他人、幫助他人的意識，并在實踐中獲得了成長。希望將來能有更多的教育機構開展愛心課堂，讓更多的學生受益，共同建設一個更加溫暖和諧的社會。
以愛心為題目范文（19篇）篇三
愛能融化冰雪，愛能打開心扉，愛能使人溫暖。只要我們用愛心去關愛他們，愛會給予我們歡樂與力量。
2011年8月份，爺爺被醫生診斷為胃癌中晚期。需要動切除手術并化療，全家人心急如焚。爸爸請假一個月守在醫院護理爺爺。媽媽要上班，要照顧我，還要去市場買菜，做合爺爺口味的飯菜，每天起早貪黑，為了給爺爺治病花光了家里所有的積蓄。媽媽沒有怨言，因為媽媽心中有愛。
一天，我去醫院看望爺爺。只見他躺在病床上，臉色蒼白，戴著氧氣罩，床頭柜子上放著個心電圖，病床前面的黑色卡片上寫著“禁食”兩個字，我問爺爺：“爺爺您還疼嗎？”爺爺微微笑聲音很輕地說：“不疼了”。“您餓嗎？渴嗎？”我又問。“不餓也不渴。”我知道他是在騙我，因為他嘴巴已經干裂了，坐在旁邊的奶奶看爺爺太渴。就向護士阿姨拿了點干棉簽過來，用干棉簽蘸了點水涂在爺爺嘴唇上，讓爺爺舒服點。
我跟爺爺說了會兒話，感覺他一點也不像個病人，我打心底高興。爺爺在我們大家的悉心照顧下終于康復出院了。
我愛我家，我家每個人心中都充滿愛。
以愛心為題目范文（19篇）篇四
各位評委、老師們：
大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗奉獻與責任。
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他努力的方向。xxx安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。xxx這是著名詩人杜甫的理想;xxx先天下之憂而憂，后天下之樂而樂xxx，這是宋代文學家范仲淹的理想;用筆桿子喚醒沉睡的中國人，這是革命作家魯迅的理想。而我在少年時也曾經有過許多理想，但我最大的理想就是成為一名人民教師，希望自己桃李滿天下。
我如愿以償地成為了一名教師。我知道教師的偉大之處就在于奉獻，所以才有了初為人師時的激情滿懷，躊躇滿志;工作上早來晚走，踏踏實實，多少個夜晚，挑燈夜戰，多少次探視生病的學生;多少次與家長溝通交談，多少回課下與學生促膝長談。當學生思想迷茫時，我苦口婆心，積極xxx開導xxx;當學生進退兩難時，我審時度勢，及時xxx引導xxx;當學生取得進步時，我熱情鼓勵，因勢xxx利導xxx;當學生出現反復時，我不厭其煩，耐心說服，以博大的愛心打動學生。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說過：xxx真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。xxx我用我的愛，為學生撐起了一片藍天，把我的愛化作涓涓細流注入了學生的心田，讓憂傷的學生快樂起來，讓疲憊的學生充滿激情，讓缺失愛的學生重新獲得愛。我曾經讓因父母離異而陷入絕望的學生重新振作起來，鼓起生活的勇氣;曾經讓性格孤僻，有心理障礙的學生快樂地融入班集體;使有矛盾的同學重歸于好。所以我認為愛可以改變一個人一生的命運，愛可以給人以力量。我深信：xxx贈人玫瑰，手有余香xxx。
xxx育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多xxx。我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛的專心致志，愛的無私無畏!可以說，老師是蠟燭，點燃孩子們的希望，照亮他們的一生。
德才兼備，是成品;德才兼缺，是廢品;有德無才，是半成品;有才無德，是危險品xxx。西安音樂學院大學生藥家鑫殺人事件，北京大學畢業生連勇殺人事件，都是有才無德的典型事件。在大力實施素質教育的今天，教師的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是教給他們做人的道理。作為一名近二十年教齡的教師，我教過七零后，八零后，九零后，現在到了千年后了，每級學生的思想都有很大的變化，尤其是現在我們學校的初中生，喜歡學習的少了，不交作業的多了，遵守紀律的少了，違紀現象多了，針對這種現象，我的做法是：對學生寬嚴結合，用愛心去感化他們，首先教給他們做人的道理，做到先成人后成才，我深知現在肩上的責任更重了，因為分數不是育人的唯一標準，更重要的是看學生的全面發展。
xxx捧著一顆心來，不帶半根草去xxx。選擇了教師，也就選擇了xxx愛與責任xxx這份沉甸甸的義務。xxx衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴xxx。在事業的默默耕耘中，愛的奉獻與責任成就了我的教書生涯。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都灑滿了我滿腔的愛和辛勤的汗水!我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，去展現人生最燦爛的風景。
我的演講完了，謝謝大家!
以愛心為題目范文（19篇）篇五
自從大學生戀愛成為社會普遍現象后，大學生們紛紛加入到了這場浪漫的愛情游戲中。然而，戀愛的道路從來都不是一帆風順的，需要我們不斷摸索和學習。在我走過的大學生戀愛的征程中，經歷了許多起起落落，有挫折也有收獲，從中悟出了不少戀愛的心得體會。
首先，戀愛的基礎是真實和尊重。在大學生戀愛中，最重要的是要保持真實的自己。太多的時候，我們會因為迎合對方的口味而不自然地改變自己，這樣的偽裝只會讓彼此疲憊和互相誤解。而且，尊重是戀愛的基礎。彼此在意對方的想法和感受，從而在相處中互相尊重，這樣才能建立起一個真誠和諧的戀愛關系。
其次，戀愛需要坦誠和溝通。在大學生戀愛中，坦誠是關系的紐帶。坦誠不僅是告訴對方自己的想法和感受，還需要真正傾聽對方的心聲。只有通過真誠的對話，才能搭建起溝通的橋梁，解決彼此之間的矛盾和誤解。溝通不僅是在問題出現時解決，更是日常相處中的積極交流。只有通過不斷地溝通，才能使雙方更好地理解、關愛和包容對方，讓戀愛更加穩定和健康。
第三，戀愛的過程需要成長與互助。大學時期，我們都還處于成長的階段，戀愛是我們成長的一部分。戀愛過程中，我們不僅要關注自己的個人發展，還要著眼于共同的成長。要相互幫助、鼓勵和支持對方，共同面對困難和挑戰。一起度過的困難和挫折，不僅是戀愛之路的考驗，更是我們成長和夯實感情的機會。只有互相理解和鼓勵，才能在戀愛中為彼此賦予更多的力量和動力。
第四，戀愛需要適度的自由和空間。在大學生戀愛中，適度的自由和空間是維持良好戀愛關系的重要因素。我們需要保留一些獨處的時間，讓彼此有機會思考和成長。同時，也需要適當地給予對方自由，不過分干涉對方的生活和交友。只有適當的自由和空間，才能緩解壓力，讓愛情更加健康和穩定。
最后，戀愛需要時間和耐心。大學生時期，我們往往充滿了對未來的美好幻想和期待，希望能夠找到一個愛情長跑的伴侶。然而，真正的愛情并不是短暫的熱情，而是需要經歷時間的洗禮和考驗。在愛情的道路上，我們需要耐心地相互磨合和適應，不斷修復和改善自己與對方之間的關系。只有經過時間的考驗，才能更好地了解和認識對方，共同成長和走向未來。
總之，在大學生戀愛中，我們需要保持真實和尊重，坦誠和溝通，成長與互助，適度的自由和空間，以及時間和耐心。通過不斷的摸索和學習，我深刻地體會到了這些戀愛的心得和體會。希望將來的大學生們能夠充分理解并應用這些心得，走出屬于自己的幸福愛情之路。
以愛心為題目范文（19篇）篇六
現在，每當我看到慈善工作，腦海里都會閃現一個人。
他是一個生活在非常貧困家庭的孩子，父母沒有工作，靠在農村種莊稼維持日常生活，而他靠投稿、給別人發傳單、去飯店給人做兼職等來掙學費。他成績很好，每次考試都是前三，每年還拿幾千元獎學金。但即便如此，他們的家庭也只是勉強維持日常生活。
但是有一天，他父親去山上砍柴時，不小心從山上滾了下來，腰部受了重傷。醫生說即使經過治療，他也只能整天躺在床上，昂貴的醫藥費就像一座大山，讓家人喘不過氣來。然而，他沒有放棄任何拯救父親的機會。他每天賺錢，借錢彌補父親昂貴的醫藥費。學生們知道他家的情況，打算給他捐錢，但他不領情。他認為是學生們對他的憐憫、同情和憐憫。因為自尊心太強，他不能接受這筆錢。當他走投無路的時候，一個有愛心的人給他寄去了一封信和一筆足夠支付父親醫藥費的錢。信中說只要他的成績能保持下去，全校前十的總會出錢讓他完成學業。有了這個類似交換的條件，小男孩找到了接受這筆錢的理由。小男孩欣然接受了照顧者捐的錢，心里發誓一定不能讓照顧者失望。
從那以后，小男孩學習非常努力，把自己的時間安排得很滿，沒有給自己任何放松。他害怕一旦放松下來，別人會超越自己。期末，他用汗水贏得了全校第一名。但是他的身體很累。假期里，他收到了一封信和一筆足夠他下學期用的錢，心里堅定了這學期努力的想法，因為他想靠自己的努力來換取這筆助學金，而不是靠別人的施舍。
然而好景不長，小男孩的成績開始慢慢下滑，甚至跌出了全校50名。但是他還是拿到了同樣多的錢來支持自己的學習，只是心里不再像當初那么開心了，而是一種越來越沉重的心情和深深的羞恥感。
到了高三，男生成績越降越快。他看著老師，父母的眼神越來越失望，心里極度慌亂。他每天沒日沒夜的努力學習，成績卻持續下降，但錢還是源源不斷，從未間斷，男孩的心越來越重。
時間過得飛快，轉眼間高考就要到了。老師看著一天比一天沮喪的男孩。有一天，老師叫他去辦公室，和男孩聊了很多，但是男孩的成績并沒有多大的提高。
高考來了。這個小男孩被這個城市的一所二流大學錄取了。與此同時，一筆比平時多幾倍的錢已經送來了。同時還有一封信寫道：“雖然得知你高考失利，但希望你不要灰心，在大學好好努力，我會繼續給你經濟資助。”小男孩看到這里，眼淚掉了下來，把錢扔在地上，大喊我不需要你的憐憫！整天把自己鎖在房子里。
后來，他的父母和老師知道情況后趕來，發現只有小男孩的尸體和滿屋子的道歉。他說他對不起父母，對不起一直支持他的那個陌生人，但我不需要別人的憐憫。在學校、家庭、社會的多重打擊下，小男孩受不了刺激，最終自殺。
后來知道了，覺得對不起他，又忍不住想，當愛情變成憐憫，也許天堂并不美好。
以愛心為題目范文（19篇）篇七
下午上英語課前，我在學校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“蔣邯嬌，你上午怎么沒來，不是不舒服吧。”蔣邯嬌說：“我生病了，我上午有點頭暈，有點發燒現在好一點了，我還是準備來上課，所以就來了。“我聽她說好了一點，也就放心多了。
可是英語課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難過了嗎？”她說：“我有點冷，并且頭有點暈，的確很難受。”我著急了，說：“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔心。”“不用了，我一個人可以的。再說你還有作業，真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地說：“不行，我得送你，你不可以一個人回家。”
放學后，我送蔣邯嬌回到家。結果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。，你也可投稿。
我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點，她姑姑回來了。我對她姑姑說：“阿姨，蔣邯嬌下午又發燒了，您最好帶她去看看醫生。”她姑姑說：“謝謝你啊，同學。”我說：“不用謝，關心同學是我該做的。”
過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現在才知道，原來關愛同學也是得到快樂的一個捷徑。
我們那里現在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因為他們不用再擔心沒有水來灌溉莊稼了。可是，百密總是有一疏的呀！他們忘記了一件事情，那就是沒有進行合格檢驗，以為任務完成就大功告成。
有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個渠道都灌滿了水。可是，有一個地方出現了一個漏洞，大量的水就從那個漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到沒有水就氣憤得提出了尖刻的意見，還有的甚至罵起了人來。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒有想到這是那個漏洞造成的。
那時，正好爺爺走過，他耐心地對他們說：“你們別吵了，也別著急。因為吵了也沒有用的。我們還是想想辦法吧！我也來幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水。”說完爺爺轉身就走，健步離開了人群，尋找沒有水的原因。
爺爺很快就找到了那個漏洞。他立刻采取修補的方法來進行處理。晚上，大約七點，爺爺拿來了水泥、河沙，將兩樣東西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進泥桶，拎著來到那個漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來。直到晚上八點半，爺爺才把那個漏洞修補好了。然后，他跑到放水的那個地方，氣喘吁吁地對那個人說：“我把那個漏洞補好了，現在請你打開水閘放水。”“這么晚了還要放水？”那個人說。爺爺連忙說：“是呀，答應別人明天一定有水呀！”那人聽了就放了了水。
第二天早上，那些人來到田邊，看到果然有水了，特地來到我家上門向我爺爺表示感謝。你說我爺爺是不是一個熱心幫助別人的人呀！
以愛心為題目范文（19篇）篇八
尊敬的領導、老師們：
大家好!
西方有這樣一個寓言：智慧、成功和愛這三位天使來到人間，一位母親想請天使“愛”到自己家里做客，可當“愛”走進家門的時候，“智慧”和“成功”也跟著走了進來，面對母親的驚訝，兩位天使回答說：“我們兩個是跟著愛的，哪里有愛，哪里就有智慧和成功。”這個故事告訴了我們愛的重要性。愛，是人類普遍具有的心理需要，而我們面對的是心靈極其脆弱的兒童，他們的心靈就更需要愛的滋潤，尤其是教師的愛，師愛在每個學生的心目中都具有不同尋常的心理分量，因為在他們眼中這不僅僅是一種喜愛，更是一種評價。所以，作為教育工作者，我們也應該選擇愛，因為有愛才能有一切，才能有教育的智慧和成功。
回想自己的教育之路，也曾經有過一個與愛有關的事例，雖早已過去，卻久久不能忘懷。那一年，我擔任二年級的班主任，班上有個叫謝銘恩的男孩，是個出了名的“火藥桶“，脾氣很壞，經常和同學發生矛盾。有一次，他甚至在課室里和體育老師打了起來，一個才七歲多的孩子竟然敢對又高又壯的男老師!這說出去有人相信嗎?當時，匆忙趕到課室的我簡直不敢相信自己的眼睛，雖然我們很快就制住了他并把他帶到了辦公室，但他那一臉的憤恨和眼底的防備讓我這個初出茅廬的新教師無計可施，問他什么他都不說，最后只能罰站了事。
這件事給我帶來了很大的震撼，也給他帶來了很壞的影響。同學的孤立，老師的批評，讓他的脾氣更加地壞，最后，有部分任課老師甚至要請我到課室把他帶走才能保證課堂教學的正常進行。怎么辦呢?當我試圖聯系他的父母時，才發現自己對他的了解實在太少。原來他的父母已經離異了，母親遠走他鄉，父親也基本不回家，和他一起生活的就只有年邁的爺爺奶奶。我的心被觸動了，突然對這個問題家庭里的問題孩子產生了一種憐惜的情緒，孩子何其無辜，怎能讓他成為家庭破裂的犧牲品!
我決定改變自己的教育方法。首先，我要多一分寬容。人無完人，孰能無過，愛學生就要用一顆寬容而仁慈的胸懷去接納他們成長中的每一個錯誤，蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”我也希望我能用寬容感化他，所以，當他又一次被我從課堂帶進辦公室后，我沒有像以前那樣訓斥他，漠視他，而是讓他坐在我的旁邊，讓他幫我倒杯水，幫我把作業一本本翻開方便我批改……孩子始終是孩子，當他從我的眼中看到寬容和喜愛之后，他的表情漸漸緩和，防備漸漸放松，后來還主動幫我捶肩膀。在接下來的語文課中，他也表現得很乖巧，仿佛已經理解了老師的辛勞!這時，我的心里也有了一絲竊喜，想著溫情療法果然有效。
但，可惜的是，效果維持不了兩天，他又鬧事了。我想，他并不是不懂得善與惡，只是不能把正確的結論轉化為正確的行為，所以，一味的寬容還不夠，我還要讓他信任我。信任是溝通的基石，你若得不到孩子的信任，又怎能讓他相信你是真心幫助他的?又怎能跟孩子溝通?于是，我再次去他家家訪。這次，我對他的劣跡只是草草帶過，反而大力地贊揚他近期的一些微小進步。當奶奶滿懷欣慰地摸摸他的頭時，他看我的眼神里也多了一絲感動，還主動牽著我去參觀他的房間。
因此，用愛去教育，就能換回好的結果!
以愛心為題目范文（19篇）篇九
風和日麗的周五，是學校為山區孩子捐款的日子。五元，十元，一百元……一張張“愛心”投進了捐款箱。
開始清點捐款的數額了，班主任緊張得汗都出來了。
“六千，六千三，七千，七千九佰八十元”眼看著離八仟越來越近，老師的心都提到了嗓子眼。突然，她的臉色一變，“騰”地一下站了起來，死死地盯著正在數錢的班長。
班長手里拿著一包棉花糖——剛從捐款箱里拿出的。捐款箱里已經空了。捐款數額停留在七千九佰八十元。
班主任臉色霎時變得慘白，內心世界仿佛崩塌。
班長怯怯地看著班主任。同學們也一個個低下了頭。
“誰干的？給我站出來！”班主任終于爆發了。空氣仿佛凝固了，太陽也躲進了云層里。
良久，王明站了起來，所有的目光“唰”地一下集中到了他的身上。
怎么可能是他呢，他一向集體榮譽感很強啊。同學們都很奇怪。
班主任也怔住了。她用置疑的目光望著王明：“你知道，你這包糖如果換成錢的話，我們班就超過了二班，就可以拿優勝紅旗了。為什么？我想，你需要解釋一下。”
王明看了看老師，又轉過頭看了看全班同學，他的臉色漲紅，有點激動：“同學們，對不起，我不是要故意拖班上的后腿。昨天晚上，我看新聞，一位山區小朋友說‘他和他的小伙伴得到了全國人民的幫助，他們非常感謝。他們有了書包，鉛筆。但他們有一個小小的愿望，就是想得到一包棉花糖，因為他們從來沒有見過，更別說是吃過了。他們也想讓為他們操勞的爸爸媽媽嘗一嘗’，當時，我聽到他們動人的話語，看著他們真摯的眼神，我就想滿足他的愿望，就拿一百元錢去買了這包棉花糖，希望這包棉花糖能到這位小朋友的手上。可我沒有想到會拖班上的后腿。”
說完，王明哭了，哭得很傷心。
班主任的神情由驚愕變得平靜，進而慈祥。她拿起那包棉花糖，走到王明的桌前，環顧了一下教室，大聲說：“這包棉花糖，是王明的愛心，也是我們全班的愛心。愛心面前，榮譽讓步！大家說說，王明有沒有拖后腿？”
“沒有！”大家異口同聲。
太陽再一次從云縫里探出了腦袋。
捐款箱里，一包普通的糖果，一份特別的愛心。愛心面前，榮譽讓步！還有什么比奉獻愛心更重要的呢？“千里送鵝毛，禮輕情意重。”雖然，優勝紅旗沒有得到，但大家好像明白了什么。
一包糖果，就是一片特別的愛心。
以愛心為題目范文（19篇）篇十
戀愛是年輕人生活中最甜蜜的一部分，大學生們在追求知識的同時也不可避免地開始經歷戀愛的旅程。然而，大學生戀愛與其他年齡段戀愛有其獨特之處，他們面臨許多挑戰和困惑，需要學習和成長。在我經歷了大學生戀愛的過程中，我深刻地體會到了許多心得和體會。
首先，在大學生活中戀愛應該不以戀愛為重。大學是一個學習的殿堂，更是一個培養綜合素質的地方。我們大學生應該將學業放在首位，這是我們父母和社會對我們的期望。愛情需要時間和注意力，但我們不能因為戀愛而忽視了學業。相反，我們應該將戀愛與學業相結合，相互促進，讓戀愛成為我們大學生活的一種美好附加。
其次，在大學生戀愛中，理性與感性同等重要。在愛情的世界里，我們很容易受到感觸和情緒的支配，但我們也不能完全被感情所控制。理性是我們大腦的導向器，它可以幫助我們對戀愛關系進行思考和分析，避免盲目和沖動。感性是我們愛情的根基，它使我們對戀人有深厚的感情和情緒。一個好的戀愛應該在理性和感性之間取得平衡，保持理智的頭腦同時擁有真摯的情感。
此外，大學生戀愛要有自己的底線和原則。大學是人生的一個重要階段，我們需要塑造自己的價值觀和個性，不斷成長和進步。而一段健康的戀愛關系可以促進我們的成長，但如果違背了自己的價值觀和追求，它也會成為我們的阻礙。作為大學生，我們應該明確自己的底線，并在戀愛中堅守自己的原則。只有這樣，我們才能在戀愛中找到真正的幸福，成為更好的自己。
最后，大學生戀愛要懂得和家人、朋友溝通。在大學生戀愛中，家人和朋友是我們最重要的支持者和忠告者。他們對我們的戀愛關系有著獨特的觀察和洞察。與他們溝通可以幫助我們更好地理解自己的戀愛，傾聽到他們的建議和意見。大學生戀愛需要正面的影響和鼓勵，而家人和朋友就是我們最需要的。
總結起來，大學生戀愛并非僅僅是一段情感的旅程，它是我們成長和學習的一部分。在這個過程中，我們應該學會將戀愛與學業相結合，保持理性和感性的平衡，堅守自己的底線和原則，并與家人朋友進行積極的溝通。大學生戀愛是一次特殊的挑戰和機遇，我們應該用心去體驗、去學習，讓這段經歷成為我們回憶中美好的一部分。
以愛心為題目范文（19篇）篇十一
愛崗奉獻可以是一件*凡的小事，也可以是一個驚天地的狀舉。但它集中體現了人們崇高的精神，它更是一個國家的推進器。
愛崗奉獻可以是一件*凡的小事，也可以是一個驚天地的壯舉。但它集中體現了人們崇高的精神，它更是一個國家的推進器。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，更忘不了老師嘔心瀝血地為我們備課、答疑解難。數十年如一日，老師似乎把這看得很*常，每天早上微笑著走上講臺，晚上微笑著離開教室。而每當我們問起老師累不累時，老師總會輕松地笑著說：“習慣了……”
是啊，那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。
“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間!”他就是我國工程院院士林俊德。參軍52年來，參與了我國全部的核試驗任務，在軍事科技方面做出了巨大貢獻。20xx年5月4日，他被查出“膽管癌晚期”。在他有限生命里，為了不影響工作他拒絕化療，一心撲在工作上，在他病情惡化時，仍堅持住普通病房，并先后九次要求家人和醫護人員扶他起來工作。他需要整理和移交自己一生積累的科研經驗和技術資料。5月30日，在人們的攙抬下，他艱難地走向數步之外的桌子，坐在椅子上的他進行著人生中最艱難、最有意義的沖鋒。5個小時后，他心電圖上的生命曲線變得*直，林俊德完成了他生命中最后的沖鋒。
沈飛集團殲-15總設計師羅陽，憑著一股不服輸、不懈怠的勁頭，不知疲倦，直至生命的最后一刻，為殲-15的成功上艦做出了突出貢獻。
敬業奉獻的精神無處不在，大到林俊德、羅陽的鞠躬盡瘁，死而后已，小到清潔工、工廠一線職工的兢兢業業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是由于林俊德、羅陽們的無私奉獻，我們的國家才能繁榮昌盛。
我們這些正刻苦學習、積累知識的青年學生，也要有愛崗敬業、無私奉獻的精神。只要祖國需要，我們就會義無反顧地為國家和人民貢獻自己的一切。
以愛心為題目范文（19篇）篇十二
“三八”婦女節快到了，我想送媽媽一件禮物。
在前幾天的晚報上登載這樣一個廣告“維生素ec復合劑，能延緩衰老，預防治療黑斑的生長。”媽媽想買又舍不得錢，其實也不很貴，才19.60元。我決定用自己平時的零用錢，為辛苦的媽媽買一盒。我拿出零用錢，數了數，還差3元錢，如果我平時能節省一點就好了，到哪去湊齊3元錢呢？我絞盡腦汁也沒有想出好辦法。
望著窗外，我突然眼睛一亮，有了。院子里有十幾個礦泉水和可樂的瓶子。如果賣給收廢品的，錢的問題不就可以解決了嗎。我高興地跑到院子里，數了數，算了算，還是不夠。還好，在一堆木塊下面有幾個紙箱子。上面有厚厚的一層土，我也顧不上臟了，一塊一塊地往下搬。一不小心手被木塊上的釘子扎了一下，頓時，血流了出來，疼得我齜牙咧嘴。我用手按住傷口，一會兒，血不流了，又繼續干起來。3月份天氣還是很冷，可是我心里挺暖和的。終于，像小山似的木塊堆被我拿掉了，望著底層的紙箱子，酸、甜、苦、辣一下子涌上我的心頭，也不知道是什么滋味。我拿著這些東西賣給收廢品的叔叔，啊，錢終于湊齊了。
我一蹦一跳地到太平莊藥店買了一盒維生素ec復合劑。放在桌子上，因為媽媽回來很晚，所以我寫了一個紙條“祝您節日快樂！永遠愛著您的兒子，張晨。”
這天晚上我睡得特別香，還夢見媽媽看見我送的禮物，高興地笑了。
以愛心為題目范文（19篇）篇十三
傳遞愛心。
我是個小學生，在我們的班里有一個貧困生，她的父母先后去世，家里只剩下她和奶奶相依為命。她的名字叫李依靜。雖然她家境不好，但她仍很樂觀，整天都笑瞇瞇的。她學習很好，是我最好的朋友。
有一次放學，我和她結伴而行，我們剛走到馬路中央，突然一輛大卡車橫沖而來，李依靜為了保護我，擋在我的前面，“怦”，李依靜倒在了車輪旁，頓時渾身鮮血淋淋，而我卻一根毫毛也沒傷著。我在旁邊大喊：“李依靜！”喊完后我頓時淚流滿面。而大卡車連停都沒停，肇事司機逃走了。我急忙去找大人幫忙，他們把李依靜送到了醫院。
回到學校后，我急忙組織同學為李依靜捐款，我在廣播室把李依靜的家庭和受傷情況描述了一遍，同學們都十分同情，到了第二天中午，全校籌足了五萬四千元錢，我們把募捐的錢交給了醫院。李依靜哭著對我說：“我是粉碎性骨折，需要截肢，我不想活呀！”我們鼓勵她說：“你要堅強的活下去。”在她手術以后，我們班的同學輪流到學校護理她，熱心的家長還為她送飯。……三個月后她終于痊愈出院了。
通過這件事，讓我深深體會到：人人只要獻出一點愛，世間將會變成美好的人間。
雷鋒的事跡故事（二）。
立志參軍。
一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地。買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。
參加兒童團。
一九五零年，鄉里成立了農民協會，進行了土地改革，雷鋒積極投入了這場運動，當了兒童團長，站崗，放哨。巡邏，防止敵人破壞，他還學會了說快板，搞宣傳。
學生時代。
一九五零年夏天，鄉政府保送孤兒雷鋒免費讀書。一九五六年夏天，從荷葉壩小學畢業，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學習，受到師生的的一致好評。他幫助落后的同學，愛護集體的糧食，并與壞份子做斗爭，受到學校老師、同學和鄉親們的一致好評。在畢業典禮上，他上臺發言，毅然要求留在農村，為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。
走上工作崗位。
一九五六年九月，雷鋒在鄉政府做通信員，十一月，年滿十六歲的雷鋒被推薦到望成縣委做公務員。一九五七年，雷鋒光榮地年經被評為機關模范工作者。
一九五八年春天，雷鋒來到困山湖農場當了一個拖拉機手。
一九五八年九月，雷鋒來到鞍鋼做了一名c-80推土機手。
一九五九年八月，雷鋒來到弓長嶺焦化廠參加基礎建設。第二年夏季的一天，他帶領伙伴們冒雨奮戰，保住了7200袋水泥免受損失，《遼陽日報》報道了雷鋒搶救水泥的事，贊揚他舍己為人的事跡。
雷鋒在鞍山和焦化廠工作了一年零二個月，曾三次被評為先進工作者，五次被評為標兵，十八次被評為紅旗手，榮獲“青年社會主義建設積極分子”稱號。
參加人民解放軍。
參軍一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經開始，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現十分突出，領導也舍不得放他走，就不同意他報名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷，表明他參軍的志愿和決心。
武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題，認為他是苦孩子出身，經過實際工作的鍛煉，政治素質好，入伍動機明確，雖然身高1.54米，體重不足55公斤，身體條件差些，但他在農場開過拖拉機，在工廠開過推土機，多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者。相信他入伍會成長得更快。最后決定批準雷鋒入伍。
一九六零年一月八日，雷鋒領到了入伍通知書，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會上講話。
雷鋒所在團是有著光榮戰爭歷史的部隊，他決心以實際行動發揚優良傳統，開飯時，他主動給大伙讀報，宣傳黨的政策：休息時，他教大家唱歌，雷鋒在這個大家庭里感受到無此的溫暖，由于他身小臂力弱，開始練投手榴彈時不合格，他天不亮就消消地出去練習，十幾天后，他終于和其他同志一樣，在實彈學習中得到了優秀。
后來居上。
新兵訓練結束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵，“服從革命需要，革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光”。這是雷鋒向組織上表明的態度。
雷鋒性格開朗，平時很活躍，教唱歌，辦墻報，說快板樣樣都行，上級領導安排他參加戰士演出隊，他就起早貪黑地背臺詞，后來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協調，影響演出效果，他就主動提出換下自己，而集中精力為演出做好后勤工作，大家雖沒有看到雷鋒的表演，但臺上的每一個節目都包含著雷鋒的辛勤勞動，和他那處處關心集體，一切服從工作需要的精神。
雷鋒回到運輸連后，便投入到緊張的學習駕駛技術之中去，針對缺少教練車的現狀，他帶領大家做了一個汽車駕駛臺。雷鋒廢寢忘食地學習技術，被大家一致推舉為技術學習小組長。五月份，雷鋒成為了一名合格的駕駛員，被分到二排四班，交給一臺13號車上了建設工地。
釘子精神。
施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。
一次義務勞動。
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：”我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發一份光吧！“這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。
可敬的“傻子”
一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
團結友愛。
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”
人民的勤務員。
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙埃他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
孩子們的知心人。
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學（即現在的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。
雷鋒平時工作。學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。
雷鋒以高度的使命感。責任感，辛勤培養下一代茁壯成長。共表團撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發獎狀，上面寫著：“獎給優秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續前進”。
模范班長。
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
謙虛謹慎。
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡。通過報紙。電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”
好事做了一火車。
雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。
從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
到沈陽車站換車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。
人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：
”你沒有票，怎么硬要上車呢？“。
雷鋒聽她說的是真情實話，就說：”別著急，跟我來。“。
他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費被了一張車票，塞到她手里說：”快上車吧，車快開了。“那大嫂說：”同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。“雷鋒笑道：”我叫解放軍，就住在中國。“就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。
老人上氣不接下氣地說：”俺從關內來，到撫順去看兒子呀！“。
老人高興地一口一個好孩子地夸他。
進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：
”孩子，俺不餓，你吃吧！“。
”別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。“。
雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
這些事后來被戰友們知道了。有人評論說：
”嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車！“。
雷鋒卻并沒當一回事。
雷鋒關心群眾是一貫的。有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚擾，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背著個包袱，”叭嘰叭嘰“膛著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒聽了，看看她背這么大的包，還帶兩個孩子，天又快黑了，下著這么大的雨，怎么走呀！就說：”大嫂，你在這里等等……“他連忙跑回宿舍，拿來了自己的雨衣給紀大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送她們回家。
雷鋒說：”軍民是一家，何必說這個……“。
風還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家里人再三勸他宿下，等明天天晴了再走。雷鋒想：刮風下雨算什么？一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。
添磚有一個星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會，想硬挺過去，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來，跑到衛生連。
雷鋒覺得能為社會主義建設添一塊磚，也是好的，他越干越高興，推著小車跑得飛快，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了。工地上的人都很納悶：”哪兒來了這么個解放軍戰士，干得這么帶勁！“有的說：嘿，真了不起，解放軍同志干什么都是好樣的！”
有一位工人端來一碗水，對雷鋒說：“同志，喝碗水，休息一下吧。”
雷鋒說：“不累，謝謝。”接過碗，一飲而盡，用手背抹了抹嘴，又推磚去了。
運磚供應不上的情況很快轉變了。當雷鋒剛剛裝好一車磚的時候，尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來，問雷鋒：
“喂，同志，你是哪個部隊的？叫什么名字？”
“你問這個干啥？”
“你給我們帶來很大鼓舞，大家要求寫篇稿子表揚表揚你。”
雷鋒說：“我今天沒事兒，到這兒干點活是應該的。有啥可表揚的.。”說罷，推上車就走。
廣播員感動地望著他的背影，自言自語：“還向我保密哩，我非打聽出你的名字不可！”
整個工地你追我趕，熱火朝天，大家越干越歡。上半天，超額完成了施工任務。中午，勞動結束后，雷鋒拿起軍衣，準備回連隊時，一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手，那個向他致謝。一個穿白襯衣的人，上前來拉住他的手，熱情地說：“你到這里來勞動，給我們的鼓舞不校”
雷鋒不好意思地說：“這有什么！我和大家一樣，只是盡了我應盡的義務。”
那位女廣播員又問道：“可是干了半天，還不知道你的名字叫什么呢？”
“我該回去了……”雷鋒拔腿就走。
廣播員故意板起面孔說：“同志，廣播你的事跡，不能看成光是對你的表揚，這對我們今后的工作，也會有推動作用呀！”
雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子，笑著跑。不一會兒，她那尖嗓子傳遍了工地：
“感謝解放軍，向雷鋒同志學習……”
紅領巾的知心朋友。
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他“天天向上”的組織。1960年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
“歡迎雷鋒叔叔。”
“請雷鋒叔叔講故事！”
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：
“小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢？”
中隊委員們說：“他不聽同學們的話，怎么幫助他呀！”
雷鋒說：“不要緊，我們一起想辦法。”
這以后，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。“。
可敬的傻子。
事務長奇怪地問道”為什么只要一套？“。
雷鋒對于物質，即使浪費了一丁點兒都覺得心疼。他釘了一個木箱子，里面螺絲帽呀，鐵絲條呀，牙膏皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把這叫做”聚寶箱“。
要是車上缺了個螺絲，壞了個零件，他都先到”聚寶箱“里找，能代用的就代用。要是擦車布實在爛得不能用了，他就從”聚寶箱“里找出破手套，洗干凈了作擦車布。至于牙膏皮、鐵絲條什么的，他積到一定數量就賣給收破爛的，得了錢全部交給公家。
雷鋒的生活很簡樸，從來不隨便花一分錢。組織上每月發給他的津貼，他留下一角錢交團費，兩角買肥皂，再用些錢買書，好擴充他的”小圖書館“，其余的錢，全部存入銀行。他穿的襪子，補了一層又一層，最后，完全改了樣，還舍不得丟。他用的搪瓷臉盆，漱口杯，上面的搪瓷幾乎掉光了，他也舍不得買新的。有的同志實在不明白，就問他：
雷鋒呀，你就一個人，沒家沒業的，干嗎這樣苦熬自己？”
雷鋒說：“誰說我苦熬自己？現在的生活，比起我過去受的苦，真是好上天了。”
又說：“誰說我就一個人，沒家沒業？我們祖國大家庭有六億多人口呢。為了改變祖國一窮二白的面貌，黨中央號召咱們發憤圖強，艱苦奮斗，這樣做不對嗎？”
有的同志就說：“國家那么大，也不缺你那幾塊錢哪！”
雷鋒說：“積少成多啊！每人一天節約一角錢，你算算，全國一天節約多少錢？當了國家的主人，不算這毛帳還行？”
有人說：“雷鋒是傻子，是小氣！”
雷鋒以自己的行動，回答了那些不理解他的人們。
那是一個美好的日子，駐地附近的人民，歡欣鼓舞，敲鑼打鼓，慶祝城市人民公社的成立。
他心里也非常喜悅，他想，在這個時候，自己能為公社做點什么好事呢？想著想著，了跑到儲蓄所，把自己兩年來在工廠、部隊積下的二百元錢，全部取了出來，一陣風似地，跑到望花區和平人民公社黨委辦公室，把錢往桌上一放，說：
“我早就盼望這一天了！這是我對望花區人民公社的一點心意，收下吧！”黨委辦公室的同志，很受感動，說：“同志！我們收下你的這份心意，錢，我們不能收，你留著自己用，或寄到家里去。”
雷鋒說：“人民公社就是我的家。我的錢就是給家里用的。”他又說：“我在苦里生，甜里長，沒有大我，就沒有小我。黨和人民給了我一切，我要把一切獻給人民和黨。這錢是黨和人民給我的，現在就讓它為人民事業發揮一點作用吧”。
雷鋒苦苦要求，公社仍然不肯收下，直到他說得哭了起來，公社的同志才答應收下一半。這件事大大地鼓舞了全體公社社員。他們說：“我們一定辦好人民公社，答謝解放軍……”
1960年夏末，報紙上發表了一條消息：遼陽地區遭到了百年不遇的大小災。
對遼陽，雷鋒有說不盡的深情厚誼啊！他在那兒參軍，在那兒住過，勞動過。他馬上懷念起那里的伙伴們，那里的鄉親們……看了報，他急得直嘆氣。
當他在報紙上看到黨中央派飛機給災區人民送糧又送衣的時候，心里想：“黨中央這樣關心災區人民，我這個人民戰士，此刻能為災區人民做點什么呢？……”他想到自己還有公社退回來的那一百元錢，便連忙寫了封慰問信，頂著大雨，立刻跑到郵局，把一百元錢和信一起寄到遼陽去了。
他在日記上寫道：“有些人說是我傻子，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子的，革命需要這樣的傻子，建設也需要這樣的傻子。”
愛心標語（三）。
1、節省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。
2、你幫，我幫，大家幫；
3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。
4、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。
5、用心點燃希望，用愛撒播人間。
6、獻出一份愛心，溫暖世間真情。
7、你幫我幫大家幫，同一首歌大家唱。
8、獻出一份愛心，托起一片希望。
9、用心點燃希望，用愛撒播人間。
10、只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
11、愛是大家共有的，只有心到愛才會永恒！
12、幫助失學兒童，捐書，捐款，校園標語。
13、一雙雙充滿希望的眸子，正向您求助呢！
14、只要人人都獻上一片愛，世界將變成美好的人間。
15、鳥兒飛翔，需要翅膀。
16、愛心成就未來。
17、愛心傳遞真情永駐。
18、奉獻愛心、傳遞溫情。
19、愛心的聚匯愛心暖人間。
20、人間自有真情在愛心捐款暖人心。
昨天，我爸爸收到一封短信，說：“明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院。”
我第二天就早早的去了。我等了一會沒有人來我就轉了一圈，回來后發現李鑫慧來了。又過了一會，潘亞文和吳泳翔來了。就等郭紫亦了，5分鐘后她來了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車，沿著去吉利三中的路走著走著，我們到了一條既有田園風情又有森林之美的小路。不一會我們到了目的地“吉利區敬老院”。我們一進去發現了好多老爺爺老奶奶之后我們問一位老爺爺：“請問院長在不在？”老爺爺老奶奶們說：“院長她還沒來嘞。”我們就到處走了走了，過了一會院長來了。
我們拿著裝著我們愛心義賣的錢的信封交給了院長阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒蓋好的大房子圍了哪個大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來了，原來路中間有一只大蜘蛛吳泳翔他們不敢過來。
快要走的時候吳泳翔發現車上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會他被我抖了下來。
就這樣我們載著快樂回家了。
以愛心為題目范文（19篇）篇十四
企業文化：誠信、踏實、優質、一流！
經營理念：追求卓越無止境、與時俱進創未來！
價值觀念：追求價值是我們工作的起點、創造價值是我們人生的動力、
實現價值是我們恒久的追求！創業*：人生追求沒句號、自古愛拼才會贏！
工作目標：深挖客戶資源是工作的基礎，合作、互動是我們工作的過程；節約成本、利潤化、優質服務、與時俱進是我們工作的重心，三贏是我們工作的結果。
團隊理念。
目標同向，負重，默契信任，風險共擔。
公司倡導大雁團隊精神。創建競爭力的中厚板精品企業是臨鋼人共同的目標。在實現這一目標進程中，每一個人都要忠誠自己的團隊，勇挑重擔，發揮潛能，用心做事，在團隊中爭做“領頭雁”；要彼此信任，默契配合，甘于奉獻，眾志成城，在激烈的市場競爭中搏風擊浪，攻堅克難，最終在實現企業發展戰略目標的同時實現自己的人生價值。
創新理念：
持續創新寬容失敗。
持續創新是企業生存和發展的源泉和動力，創建競爭力的中厚板精品企業，必須營造濃厚的創新氛圍，始終支持職工創新，創新技術、創新管理、創新制度、創新環境；對創新工作中出現的失敗，要理解、寬容，更要鼓勵，使創新成為一種品質、一種精神、一種風尚。
人才理念：
人適其位位適其人。
只要愿意并能夠為企業努力工作、積極奉獻，就是企業需要的人才。在選用人才上，首先考慮的是人員知識技能和崗位需要，使兩者達到組合，限度地發揮每個職工的專長和能力。質量理念：
高標準精細化零缺陷高標準，精細化，零缺陷，是企業對職工的基本要求，也是職工基本的工作態度。高標準是前提條件，精細化是基本要求，零缺陷是終極目標。三者環環相扣，缺一不可。
營銷理念：
為用戶創造價值，為企業贏得朋友。
21世紀的營銷，“為用戶創造價值”倡導的已不是簡單的買賣內涵，而是要在工作中努力為用戶創造在其他供戶那里沒有或得不到的價值，使他們成為企業的回頭客，最終成為企業的朋友。
安全理念。
生命無價，安全為天生命對于每個人只有一次，我們應該尊重生命、珍愛生命。安全第一，預防為主；安全是生產經營的本質需要和必然要求，只有在職工的生命安全得到切實保證、設備設施正常運行得以保障的情況下，企業才能持續、健康、和諧地發展。
廉政理念。
修身、立德、守廉、留名。
修身就是通過不斷學習各種文化知識、專業技能，提高自身綜合素質；立德就是加強自身修養，樹立良好道德風尚；守廉就是要嚴格遵守黨紀、政紀和企業各項規章制度，廉潔自律，經得起*，為人處事清清白白，在群眾中有良好口碑。
【范例二】。
公司宗旨。
以人為本，誠信務實，創新進取，回報社會。
經營宗旨。
信譽至上，用戶第一，質量滿意，交貨準時，愿與您真誠合作、攜手發展。
服務宗旨。
熱情接待新老客戶，確切了解顧客需求；嚴格質量過程控制，確保合同交貨周期；及時進行質量跟蹤，迅速處理質量異議。
質量宗旨。
以優于國內、國際標準的廠控標準，滿足顧客對產品實物質量的期望和要求。
企業精神。
譽滿中華，名揚世界。
企業目標。
創中國，出世界精品。
營銷戰略。
品種獨特、質量優良、價格適中、交貨及時、策略靈活、服務優質。
企業作風。
經濟講效益，管理講制度，辦事講原則，工作講效率。
企業道德。
誠實守信。
經營理念。
人無我有，人有我優，人優我特，人特我精。
人本理念。
思想，以人為本。
【范例三】。
企業宗旨。
提升電子商務品質，以價格為顧客提供高品質的服務。
企業愿景。
創建中國的鋼鐵電子交易市場。
企業使命。
產業報國創造價值服務社會貢獻人類。
價值觀。
在奉獻中實現企業與員工的價值。
在提高經營效益，促進企業發展的同時，回報社會。
企業精神。
創新敬業追求卓越經營理念顧客是上帝。
以人為本精誠團結。
誠信合作精益求精多邊共贏。
經營策略。
構筑與顧客的信賴關系，實現顧客利益化目標。
企業道德。
永遠保持對社會的責任心。
遵守國家法律法規和社會道德規范為股東、員工、顧客和社會創造效益。
企業作風。
明天的事情今天做，保持企業的靈活機動性。
感謝社會和顧客，迅速解決顧客的問題，與顧客一道實現夢想。
員工格言。
創造，步步是臺階，天天是起點優質服務，于細微處聽驚雷。
有了顧客的成功，才有我們的成功有了員工的成功，才有企業的成功。
人際關系和諧化、組織紀律軍事化、學習工作制度化、電子商務現代化。
【范例四】。
發展綱要。
開拓創新，高效落實集團大戰略；銳意進取，打造企業核心能力。
管理理念。
揚正氣，樹新風，打造品牌文化；抓執行，重落實，促進團隊建設。
管理策略。
從全局著眼，打造高效團隊；從細節入手，狠抓執行落實。
執行是管理之本，落實是執行之根。
企業觀。
打造知識型員工，共創學習型企業。
使技能與業績同提高；讓員工與企業共成長。
企業作風。
行得端，走得正，爭做表率；講操守，重品行，樹立新風。
企業愿景。
令顧客滿意，使員工自豪，讓社會敬仰。
經營方針。
轉思想，明方向，穩扎穩打；抓管理，重績效，步步為贏。
服務理念。
顧客的需求就是我們奮斗的方向；客戶的滿意就是我們工作的目標。
人才觀。
有才有能敢展現，有品有德能擔當。
口號。
沒有不行的市場，只有不行的思想；沒有不行的員工，只有不行的領導。
企業文化宣傳標語。
1.永遠比對手快一步。
2.高標準，精細化，零缺陷。
3.人無我有，人有我優，人優我奇。
4.強化競爭意識，營造團隊精神。
5.您的自覺貢獻，才有公司的輝煌。
6.追求客戶滿意，是你我的責任。
7.顧客的難題，就是我們開發的課題。
8.效率成就品牌，誠信鑄就未來。
9.只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
10.建設節約型企業從我做起，節約就是效益節約就是增效。
11.實施三大戰略創信譽，培育企業文化樹形象。
12.因為有我，所以會更好。
13.不要小看自己，人有無限可能。
14.態度決定一切，細節決定成敗。
15.只有勇于承擔責任，才能承擔更大的責任。
16.多點溝通，少點抱怨。多點理解，少點爭執。
17.自我提升，良性競爭。相互欣賞，相互支持。
18.團結一條心，石頭變成金。
19.有一分耕耘，就有一分收獲。
20.只有不完美的產品，沒有不挑剔的客戶。
21.愛護公物，珍惜資源，勤儉節約，共同發展。
22.會而不議，議而不決，決而不行，這樣的會議是屬最浪費的行動。
23.我們極度鄙視一切亂丟亂吐等不文明行為。
24.以廠為校，以廠為家，互相學習，互相關懷。
25.找方法才能成功，找借口只有失敗。
26.在互聯網時代，企業生存的關鍵是速度。
27.爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單。
28.每個人都是你的客戶。
29.今天工作不努力，明天努力找工作！
30.成就團隊輝煌，助我人生成長！
31.盡職——是團隊合作的基礎！
32.今天，你微笑了嗎？
33.善待別人就是善待自已！
34.培育禮儀員工，創造團隊精神。
35.機迂和努力是缺一不可的。機迂一定要抓住，而努力之后才可能有機迂。
36.堅持每天提高%，天工作水平就可以提升一倍。
37.企業說到底就是人，管理說到底就是借力。
38.要給用戶意想不到的驚喜。
39.事前反復研究，慎之又慎；一旦做出決策，必須堅決執行，不容含糊。
40.在新經濟時代，什么是克敵制勝的法寶？第一是質量，第二是質量，第三還是質量。
41.市場比作一塊蛋糕。我們不過分地在現有市場搶占份額，而是去另創造一個市場，即另做一個蛋糕——另做一個蛋糕獨享。
42.與狼共舞，必須自己成為狼，而且變成“超級狼”。
43.作為一個領導，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。
44.世界上最無價的東西是人心，要贏得別人的心，只有拿自己的心去交換。
45.企業家只有兩只眼睛不行，必須要有笫三只眼睛。要用一只眼睛盯住內部管理，限度地調動員工積極性；另一只眼睛盯住市場變化，策劃創新行為；第三只眼睛用來盯住國家宏觀調控政策，以便抓住機遇，超前發展。
46.有缺陷的產品等于廢品。
47.我們不是“居安思危”，而是“居危思進”。
48.每一個人都是責權利的中心，“人人是經理，人人是老板”把每個人的潛能釋放出來。
49.我能在冬天的嚴酷環境中生存下來，可能我會在春天是最漂亮的。
50.永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰。
51.賣信譽，而不是賣產品。
52.能者上，庸者下，平者讓。誰砸企業的牌子，企業就砸誰的飯碗。
53.人人是人才，*不相馬，給每一個愿意干事的人才以發揮才干的舞臺。
54.計劃是時間的保障，時間是效率的堅實基礎，效率是行動的優化大師，行動是成功的途徑。
55.核心競爭力是什么？我認為是在市場上可以嬴得用戶忠誠度的能力。
56.在位要受控，升遷靠競爭，屆滿要輪換，末位要淘汰。
57.部下的素質低，不是你的責任；但不能提高部下的素質，是你的責任。
58.說了，不等于做了；做了，不等于做到位了。
59.對員工忠誠，員工反過來就會對你忠誠；對員工負責，員工反過來就會對你負責。
60.上下同欲者，勝。
61.企業強大難，保持長盛不衰更難；重要的不是個別人，一部分人，而是全體人員，即每一個細胞都充滿活力才行。
62.沒有十全十美的產品，但有的服務。
63.求才，識才，容才，用才，培才，育才，護才，將才，“八才”。企業必須關心人理解人尊重人愛護人，即把人當作“人”而非“非人”。
64.管理無小事，“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”（老子所言）可謂“成也細節，敗也細節”。
65.打價值戰，而不打價格戰。
66.否定自我，創造市場。即趕在別人之前否定自己。
67.需要完成的重要工作之一就是預測變化，規劃未來。而要做到這一點，必須具有洞察力和趨勢分析能力。
68.市場永遠不變的法則，就是永遠在變。“變易，不易，筒易”《易經》上這樣說。
69.生產一代，研制一代，構思一代。
70.盤活企業，首先盤活人。如果每個人的潛能發揮出來，每個人都是一個太平洋，都是一座喜馬拉雅山，要多大有多大，要多深有多深，要多高有多高。
71.只有淡季的思想，沒有淡季的市場。
72.抓反復反復抓，抓重點抓提高。
以愛心為題目范文（19篇）篇十五
深圳是座美麗的城市，往往有一些人在默默地、不求回報地奉獻出自己的愛。
高正榮同志就是其中一個，他是個五星級義工，到了四十一歲還無存款沒房子未成家，他把時間、金錢、精力無償奉獻給幾十位走到生命盡頭的不幸者。1995年，懷著對大山外邊世界的無限憧憬，高正榮離開了家鄉，來到了深圳。他先后當過木工、安裝工、送貨員和保安員。艱苦的打工生活沒有改變高正榮愛學習愛看書的習慣，更沒有改變他樂于助人的習慣，他經常利用工余時間給一些文化程度低的工友補習文化，還掏錢給他們買書。2001年，高正榮被寶安青少年活動中心聘為課外輔導員，當起了幾個孩子的'校外輔導教師。盡管每月的收入不足兩千元，但卻使他有了大量屬于自己的時間。他開始考慮應該為社會做點什么。2001年3月中旬的一天，他從報紙上看到一位重病患者急需rh陰性血救命，便毫不猶豫地從寶安驅車趕到深圳市中心血站無償獻血。
“我不認識你，但我謝謝你！”高正榮捐完血后看著血站送給他賀卡上的這句話，心頭洋溢起一種特別的快樂：“我獻出的鮮血可以挽救一個人的生命，這是一件多么有意義的事情啊！”懷著一種前所未有的光榮感走出血站大門時，他看到幾十名身穿紅馬甲的深圳義工趕來獻血。那一刻，他終于知道，在深圳有著一個以奉獻愛心為己任的愛心團隊。第二天上午，他就來到深圳義工聯報了名，成為深圳的第4566號義工。
他就這樣無私地奉獻，為了讓更多的人活得快樂，他犧牲得太多。但他無怨無悔，邁著大步，義無反顧地往前走。這就是高正榮，一名普通的深圳五星級義工。
接下來是一個大家都認識的五星級義——叢飛，截止目前，他已經資助了貴州、湖南、四川等貧困山區178名貧困兒童。1994年起，他開始資助貧困山區的貧困孩子，受他資助的孩子達到178人，累計捐助款300萬元。現在，他受到了深圳市民的敬仰，由于資助孩子散光了家財，人們紛紛為他捐款，醫院也決定免收治療費。叢飛在一些城市的商業演出中，已經小有名氣，每場演出的出場費能夠達到一萬到兩萬元，多的時候一個月的收入可以到十幾萬元，資助孩子們的學費。但2003年非典后，叢飛的演出機會銳減，收入也就越來越少，給孩子交學費時資金也緊張起來，當時為了及時給一百多個孩子交上學費，叢飛從親朋好友處先后借了10萬元，在開學前如期給孩子們送去。
以愛心為題目范文（19篇）篇十六
敬業，是我們中華民族的傳統美德之一，它體現出一種精神，這種精神叫敬業。敬業不只是一種責任，更是一種品質。
記憶最深的是，我們的教師節，我們班的同學給我們帶來了禮物。這個禮物是一個很小的水果，是一張卡片，上面寫著：老師，您辛苦了。我們的老師為我們付出了很多，但卻不求回報。他為我們心，為我們付出心血和精力。他不求回報，只是希望我們能成長成為祖國的棟梁之才。當他看到我們的老師時，我們都會感到很自責。
我們的老師是一個很平凡的人，但卻是一個很偉大的人。他的一舉一動都是為了他所教的學生，為了他所教的學生。我們的老師都是平凡到讓我們都不敢相信的平凡人，但他們是偉大的。
這學期，因為我們班的學生不能上課，所以我們就給他們布置任務。讓他們手工。我們做完后就讓他們回家了，但我們的老師不在，所以我們就讓他們回家了，讓他們手工。但他們不知道，我們要做的是一張賀卡，讓我們看了都不會好意思。
我們的老師不僅在課堂上對我們負責而且還對自己的學生十分關心。有一次，我們的同學不聽我說課后不去辦公室，我們就在教室門口等他們回來上課。一會兒，一位同學的家長來了，問我：“是不是不想家了?”我說：“老師，不用，我們上課。”說完就跑了出去。我們的同學看見了，就對老師說：“老師，我們回家休息吧!不然就要挨罵了。”這位老師說：“不用，我們不會挨罵的，不會挨罵的，我們上課。”說完就走了。我們回了家，就拿來了賀卡，寫上了一句句祝福的語句，這句話就是：老師，你辛苦了!
老師，您為我們付出了那么多，卻不求回報，只是希望我們以優異的成績來報答您對我們的付出。我們也一定會好好學習，不讓您失望。讓你們為我們驕傲!
以愛心為題目范文（19篇）篇十七
人之初性本善，愛心是人類的本能反映。小編整理了尋找愛心為題目的作文，歡迎欣賞與借鑒。
我相信我們身邊的愛心故事一定數不勝數，我也遇到了許多像雷鋒叔叔一樣做好事不留名的人，比如：扶老人過馬路、讓座……但仍讓我記憶猶新的是兩件事。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽上街去買菜，看見一位叔叔吃了香蕉，卻把香蕉的皮隨手扔在了地上，一位小妹妹看見了，跑過去說：“叔叔，，這是公共場所，你不能亂扔香蕉皮的。”“是啊，叔叔，你這樣亂扔垃圾是不對的，更何況是香蕉皮，路人踩了會摔跤的。”一個小女孩站出來說。可那叔叔蠻橫無理，說：“你們這些兔崽子，倒管起我來了，我愛怎么扔就怎么扔，你們管不著！”周圍的人紛紛指責他，有的說：“你這個人可真是不可理喻。”有的說：“你這人怎么這樣啊？”還有的說：“連小孩都比你懂事。”等。那位叔叔聽了，慚愧地撿起香蕉皮，把它扔進了垃圾桶，默默地走開了。
還有一次，我和媽媽去橋上散步，我看見一位老奶奶正騎著三輪車，還拉了一車子的舊貨吃力的往上騎，忽然一位大姐姐去幫老奶奶把車子推上了橋。老奶奶連聲答謝，說她是個懂事的好孩子，并問她叫什么名字，大姐姐說了聲“少先隊員”就走了。這種做好事不留名的雷鋒精神值得我們去學習。
我看了這兩件事后，心想：我以后一定要做有用之人，去幫助那些需要幫助的人，把愛心傳遞到每一個人的心中，讓他們知道只有助人為樂，到你需要幫助的時候別人才會幫助你。
在這本書中，肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，團結同學，幫助他人，品學兼優。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手！但愿望總是得不到實現。可是他并沒有放棄努力，他團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗！俗話說：“幫助他人的同時也幫助了自己”。肖曉就是那么地有愛心，正是堅持不懈的愛心使他當上了一次升旗手。在生活中，我們也應該做有愛心的人，為他人著想的人。在別人困難時，我們要像肖曉那樣挺身而出;在做錯事時，我們要像他那樣勇于承認錯誤；在別人犯錯誤時，你們要像他那樣敢作敢為；在碰到棘手的事情時，我們要像他一樣機智勇敢……人生不在于自己的利益，而在于你為別人付出了多少。因為有時候，在你幫助著他人的同時其實也會在間接地幫助了自己。
想到這，我的腦海里就浮現出了我讀過的一個故事《驢和騾子》，故事的內容是這樣的:一個商人趕著一頭驢和一頭騾子進城運送貨物。和騾子相比，驢的身體不但小，而且還是非常瘦弱，但商人還是讓驢和騾子分別馱著兩袋貨物走在前面，自己手握著長鞭跟在后面。直在平路上時，驢還能勉強跟上，可當他們走在山路上時，驢就招架不住了。于是驢想讓騾子幫他分著馱一些貨特，可是騾沒理他，只顧著走自己的路。后來驢終于被累死了，騾子要馱所有的貨物，包括驢剛才馱著的貨物。這時他才開始后悔剛才自己的所作所為了。故事中假如騾子幫助了驢，驢就不會被累死了，最后他就不用馱著所有的貨物了。其實他就是間接地幫助了自己。但是騾子開始不知道，所以他并沒有那么做，我們不應該向騾子學習。
愛心來自于幫助，有了愛心就會去幫助別人，關心別人。在社會中，我們也不應該這樣嗎？只要做個有愛心的人，社會大家庭就會到處洋溢著歡笑!
“喵，喵……”一連串的聲音把我引到一塊石頭旁邊，我唆了唆嘴唇邊上的雪糕，俯下身去。呀，怎么是只小貓崽，臍帶還沒干呢！我連忙把我的雪糕給它吃，小貓眼睛都沒睜開，在我手里亂竄。我無可奈何，一向喜歡動物的我只好把它帶回家。
剛一回家，就遭到了老媽的當頭棒喝：“這只臟貓從哪兒來的？有沒有病啊？這么臟，你也拿來，拉屎怎么辦？趕快給我扔掉……”沒辦法，這是意料之中！
于是，我四處尋找好心人，請求他們收留這只可憐的小貓。
“大伯，你一定是個好心人，您把這只小貓收留下來吧。看它多可憐，您行行好吧！”他回過頭來望著我，用一種異樣的眼光看著我，一臉莫名其妙的'感覺；然后，一句話也沒說就走了。我的臉被盯的火辣辣的疼，在那里像一尊塑像一樣呆了很長時間。
我想：是不是我喊的稱呼太老了，或者把自己說的太可憐了？接下來，我的目光對準了一個肥胖的女人。
“阿姨，你一定很善良，心靈又美麗，請你把這只小貓收留下吧！”“啊，這不是臭蛋嗎？”那女人饒有所思，“是我把它扔下去的。”原來我碰到了罪魁禍首，還善良呢？簡直是惡魔！我氣呼呼地跑走了。
又看到一位，看起來很慈祥喲，應該能搞定吧。
“嬸嬸，你一定是個好人，很喜歡動物吧，那您把這只可憐的小貓收留下來吧！”“誰是你嬸嬸，你把這只臟貓給我干什么，拿走拿走！”唉，原來慈祥的面容不一定有一顆慈祥的心呀！
我都快癱瘓了，一點信心都沒了。我對自己說，只試最后一次了，再不行就把它扔到水陽江里去，管它呢！
我認準了一位大叔：“叔叔，你愿意收留這只可憐的小貓嗎？”鐵了心了，不答應就把它扔掉！“好啊，謝謝你。”終于有人肯收留它了，小貓不用被扔掉了。那位大叔很熱情，對我說他是四川的災民。
此時，我親切得感受到了來自災區的愛，全國都是一家人，心連著心！
冬天。寒風凜冽。在公交車上。
公交車上的人先是寥寥無幾，接著陸陸續續地人漸漸多了，不一會兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著，外面的寒風無法再向我襲來，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車緩緩地停了下來，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個中年人面前停了下來，禮貌的說道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀。”中年人斜著看了大爺一眼，接著便扭著頭向窗外看去。老人被無視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車里不一會兒就炸開了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰也沒有起身讓座。我見這番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交車上要給老人讓座”這是從小學開始眾所皆知的，為何沒有一人起身讓座。
小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調皮地左右扭動，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“謝謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿了暖意，剛剛的寒冷已不見蹤影。接著只要上來了有老人小孩，大家都爭先恐后的起身讓坐，變成了車里滿座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原來世界因愛而溫暖。
無論天氣多寒冷，只要愛心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
愛心在哪里，其實就在我們的生活中。
看著窗外傾盆的大雨，我和梅顯得十分著急，卻又無可奈何——這么大的雨，我們倆都沒帶傘，冒雨回去嗎？那分明等于買藥吃。我們倆正在唉聲嘆氣時，班中的“調皮鬼”杰忽然壞笑著說：“怎么，回不了家了？我送你們怎么樣？”看他那幸災樂禍的樣子，我們把頭扭向一邊。
他又嬉皮笑臉地湊上來：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去。”說著把傘放在我們面前，“女孩子可不能淋雨，淋濕了就會感冒，感冒了就會變老，變老了就……”說著他抱著頭就沖進雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失，竟然半天沒說出話來。“喂，你感動了？”梅忽然問我，我點了點頭。
杰在這種情況下，把最需要的東西給了我們，我能不感動嗎？他的調皮似乎也是可愛的了。
我們一直尋找的愛心，其實就在生活點滴里。
夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地，風婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時候我多么希望媽媽能給我添床被子或一床毯子，我也會感到溫暖的。
這一件讓人感動的故事告訴我們：如果我們都付出一點愛心，那么我們的生活會是多么美好啊！
以愛心為題目范文（19篇）篇十八
今天，它在兒童白血病醫院響起，以愛心為題目的作文。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛，原來他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生不到一個月就被診斷的了白血病，幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權利！整天躺在冷冰冰的醫院里。這就需要各界人事對他們的關信來撫平他們的創傷。所以，這次同一首歌節目組就展開了一次獻愛心活動，來幫助這些換病兒童。
演員們唱起了這首老歌，抱著捐款箱。這時人潮沸騰起來了，人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前，小心翼翼的把錢放入捐款箱內，錢雖然不多，但卻顯出了他們一顆火熱的心呀！大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的，都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現出他們的一顆善良，金子般的心呀！
一小時過去了，兩小時過去了，人潮還是不見少，人們依然搶著為兒童們捐款。演員們為這個場面感動了，他們流下了激動的淚水，而那些站在樓攔上看見這一幕的白學病兒童已經淚流滿面了。
最后，同一首歌節目組宣布：他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽到了這個振奮人心的消息，全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣一來，白血病患兒就有了自己的天地，就可以像正常人一樣學習，生活了，就可以感受學習的樂趣了。雖然他們有病在身，但是我相信，隨著醫學技術的發達，他們一定能擺脫病魔，成為祖國的棟梁之才的！
正是因為有了愛心,才有了這美好的一切.在報刊電視上,我們常常看到閃閃發光的愛心.他,一個上有老下有小出門打工的民工,為了救落水小女孩,獻出了自己26歲年輕的生命.他,一個工地的工人,為了救被大火包圍的樓房里的老人,受了重傷,卻毫無怨言.她,一個才華橫溢的女青年教師,放棄大好的條件,無怨無悔的將她的一生獻給了貧困山區的孩子們......這樣的事例多不勝數,在寒冷的冬天,人間的愛心像一團熊熊的烈火,帶給人們光明,溫暖著每個人的心.
在生命的足跡里,在點點滴滴的生活里,愛心天使無處不在．太陽是富有愛心的，陽光下的生命才可以從容的誕生.一粒沙,一片樹葉,一方土石,才都有生命繁衍的足跡,所有的眼睛才可以藐視黑暗,所有的季節,才可以周而復始如那架巡回的水車.一扇敞開的窗射進一束光芒,一個童話于是就誕生了.月亮和星星是富有愛心的,許多的美麗才從此降臨,如天穹下飄揚的潔白的羽毛.這一切的一切都源于愛心.閃著金光的愛心布滿宇宙,無邊無際,愛心溫暖人間,貫穿歷史,無始無終.
以愛心為題目范文（19篇）篇十九
徐老師的話打動了我的心，我想：那位大哥哥一定很需要幫助。回到家里，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽從包里拿出了二十元給我，我把錢放到了書包里。第二天，我緊張又興奮地把錢交給了徐老師。徐老師笑瞇瞇地對我說：“謝謝你把愛心獻給了五年級的大哥哥。”
下課了，我感到心情特別輕松，小草仿佛更綠了，花兒像是在點頭微笑來代表大哥哥向我道謝。
幫助別人是一件多么快樂的事啊！我以后要多幫助別人。