享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）

優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，還需要充分的思考和深度的思維。接下來(lái)，小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

小時(shí)候，我在家與小伙伴們一起做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，讓我們盡享解開(kāi)謎團(tuán)后的樂(lè)趣。

有一天，我的好朋友神秘地指了一張照片給我們看，是一個(gè)人躺在水面上看書，問(wèn)：“這個(gè)人為什么沒(méi)有沉下去?”“因?yàn)樗谐芰Α！薄耙驗(yàn)樗旅嬗腥送兄！倍覄t說(shuō)：“這是死海，里面含鹽超過(guò)30%，所以浮了起來(lái)。”

為了證明我的話，又做了一次實(shí)驗(yàn)。我們首先拿來(lái)一個(gè)玻璃鋼，往里面倒了半缸水，把生雞蛋放入水中，雞蛋馬上沉了下去。我又買來(lái)了一包鹽和一個(gè)勺子，往水里加了幾勺鹽，雞蛋沒(méi)動(dòng)。我弟說(shuō)：“攪一下，讓鹽融化。”我攪了攪，伙伴們睜大眼睛看著，我也默默念道：快浮起來(lái)呀!快!可未能如我所愿，我又加了幾勺，并用勺子使勁的攪，缸里水渾濁了。雞蛋居然浮在了水中，正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼時(shí)，雞蛋又落了下去，原來(lái)是勺子把他攪起來(lái)的。有一個(gè)伙伴皺著眉頭，手撐著頭，眼睛直勾勾的盯著水缸，突然說(shuō)：“干脆把鹽都倒進(jìn)去吧!”我聽(tīng)了連忙都倒了進(jìn)去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們一直盯著水缸看，鹽慢慢沉了下去，雞蛋沒(méi)浮起來(lái)。我失望的想：怎么會(huì)呢?不可能呀!突然我又恍然大悟，拿起了勺子攪拌了幾下，雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)浮了上來(lái)，我們的`心也一點(diǎn)點(diǎn)懸了起來(lái)，直到最后雞蛋浮出了水面，我們歡呼了起來(lái)，因?yàn)殡u蛋用手按下去也還會(huì)浮起來(lái)。

人生短暫要學(xué)會(huì)享受生活中那些給你帶來(lái)的驚喜。這一次實(shí)驗(yàn)就給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

天未亮，外面的雨漸漸瀝瀝地下了起來(lái)，落在瓦片上，發(fā)出清脆的響聲，仿佛一個(gè)聲勢(shì)浩大的交響曲演奏現(xiàn)場(chǎng)，艾草在雨的召喚下冒出了頭。

太陽(yáng)高高掛在藍(lán)天上，我摘的艾草已經(jīng)裝滿了整個(gè)塑料袋，雖然滿頭大汗但心中異常滿足。一想到等會(huì)兒要吃清新香甜的滿是自然氣息的艾粑就興奮的不能自己。

艾草香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。采艾不僅是一個(gè)活動(dòng)，也是一種心靈上的享受。這就是我的樂(lè)趣。

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

小學(xué)六年級(jí)，我失去了一個(gè)朋友，從而，她就變成了我的敵人。在背后說(shuō)我壞話，是班上原本人緣挺好的我受到打擊，失去了許多“心腹”。上半個(gè)學(xué)期還好，下半個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直就是“苦受煎熬”。民主投票，從班長(zhǎng)落到了副班長(zhǎng)，真正所謂的好朋友也只有兩個(gè)。

在我被那些女生莫名其妙罵的時(shí)候，我不想去回，因?yàn)榈貌坏绞裁春锰帲粫?huì)被罵的更狠，而她們倆就會(huì)站出來(lái)幫我解圍。在和班長(zhǎng)一齊主持背詩(shī)比賽的時(shí)候，下方起哄要我背，我處境尷尬的時(shí)候，他們會(huì)替我緩和氣氛。我不明白失去一個(gè)朋友會(huì)受到這么多針對(duì)自我的事情，但我明白有了她們倆的幫忙我嘗到了友愛(ài)的樂(lè)趣。

初中，一進(jìn)校門就結(jié)識(shí)了三位可信的朋友，過(guò)生日時(shí)她們?yōu)槲覒c祝，又高興的事時(shí)她們一齊分享，所有的事情我們一齊度過(guò)。她們真心待我，我也誠(chéng)心待她們。這世界上本來(lái)就沒(méi)有不可能的事，因?yàn)橛辛饲椋惨驗(yàn)槲覀儞碛辛藧?ài)。

我們不會(huì)像沈復(fù)那樣“神游其中，怡然自得”“故時(shí)有物外之趣”。但我們有自我所能享受的，能做到的。友愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，有好對(duì)待他人。我能做到，我能真心的享受我對(duì)朋友的愛(ài)，朋友對(duì)我的愛(ài)。

友愛(ài)是兩個(gè)緊緊連在一齊的心，友愛(ài)是一把豎琴，只要用心撥動(dòng)，就能聽(tīng)到優(yōu)美的旋律，友愛(ài)是千縷萬(wàn)縷的陽(yáng)光，明媚而溫暖。享受友愛(ài)的樂(lè)趣，讓友誼之花綻放！

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

我出生在“雙廟”的老家里，一直住了將近六年。在五歲那時(shí)，我突然有了燒飯這個(gè)愛(ài)好，這件事我至今都念念不忘。

那時(shí)我們沒(méi)有煤氣灶，是靠柴來(lái)燒飯的。小時(shí)后我又特愛(ài)玩火。一次，我拿著塑料袋和打火機(jī)，想把塑料袋燒了，爸見(jiàn)了連忙說(shuō)：“別燒，燒了會(huì)中毒的!”一次，我又去燒汽油，老爸見(jiàn)了，以子彈般的速度沖過(guò)來(lái)，“你想死啊!快去樓上看電視，別再給我添亂!”媽媽也過(guò)來(lái)了，“幸好房子沒(méi)被燒，以是不幸中的萬(wàn)幸了，那些晾衣架就讓它去吧,”媽媽靈機(jī)一動(dòng)“我們干脆讓孩子幫我們燒飯得了，這樣可是一舉兩得的哦!”

從那時(shí)，我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙里忙外地幫奶奶燒飯，給奶奶節(jié)省了大量的時(shí)間。燒飯也有講究：一開(kāi)始，我是用大捆大捆稻桿的。這些稻桿雖然容易把火燒得旺，但是一分鐘以后又“奄奄一息”了。我有稻桿燒了兩天，灶里就已堆滿了煙灰，只要打個(gè)噴嚏，煙就會(huì)飄出來(lái)，把我變成“小黑人”。等我稻谷燒得很順手時(shí)，我就換成那些廢棄沒(méi)用的木板。這些木板的“火勢(shì)”并不想稻谷那么旺盛，但是他們燒的時(shí)間卻很長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)，四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。

大灶“燒飯”，讓我童年無(wú)限精彩。

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，萬(wàn)里藍(lán)天飄著朵朵蓮花般的白云。我和小伙伴們來(lái)到文化廣場(chǎng)玩游戲。

我們玩的游戲叫“鯊魚抓人”。“海”分為兩個(gè)區(qū)域：中間是人的區(qū)域，四周是“鯊魚”的區(qū)域。“人”和“鯊魚”都只能在各自區(qū)域活動(dòng)。“鯊魚”總是一邊圍繞著人的區(qū)域邊“游動(dòng)”一邊伺機(jī)抓“人”，若遇到人靠近邊界時(shí)，“鯊魚”就會(huì)喊“停”，所有的“人”和“鯊魚”要立即停下，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)輸。這時(shí)“鯊魚”就在原地伸長(zhǎng)腿去碰離自己最近的“人”，碰到誰(shuí)，誰(shuí)就成為“鯊魚”，原來(lái)的“鯊魚”就成為人。

我們像快樂(lè)的小鳥，飛快地找了一個(gè)地方興高采烈地玩了起來(lái)。先由小蘭（“鯊魚”）抓人，我和小美、小花等人小心翼翼地走著每一步。突然，小蘭朝我前面的小花一個(gè)箭步?jīng)_來(lái)，我連忙向后退了幾步。小花還沒(méi)來(lái)得及躲避，小蘭就喊了聲“停”，啊！小花被“鯊魚”捉住了！接著，得意洋洋的小蘭慢慢走進(jìn)“人”的區(qū)域，剛與小蘭交換位置“鯊魚”小花一聲大喊“停”，這時(shí)小蘭還在邊界不遠(yuǎn)的.地方呢，小花輕而易舉地碰到了小蘭，所以還是小蘭抓……精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，每條“鯊魚”抓人都有不同的方法，但都能抓到人，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”！

只要你沉浸其中，游戲的樂(lè)趣誰(shuí)都能享受！

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

享受是一種樂(lè)趣。但是要做到享受所有的事，必須要有一個(gè)好的心態(tài)。在悲傷的時(shí)候想想和同伴在一起時(shí)的那些快樂(lè)的時(shí)光，在做事失誤時(shí)想想事情還有轉(zhuǎn)折，在遭遇不幸時(shí)想想“塞翁失馬焉知非福”，那你的每一天都會(huì)非常快樂(lè)。

沒(méi)錯(cuò)，享受是一件非常容易的事。夏天汗流浹背是吃一塊冰涼的西瓜是一種享受。寒冷的冬天里回到家后喝一碗滾燙的羊肉湯是一種享受。累了之后好好睡一覺(jué)是一種享受。在節(jié)日里和家人團(tuán)聚也是一種享受。享受是那么快樂(lè)也那么容易。讓我們一起品嘗享受的樂(lè)趣吧！

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

我們生活在這個(gè)世界上，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂(lè)趣。

生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。

一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。

我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè)趣有許多，幫助別人是一種快樂(lè)，受人幫助是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè)，回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的快樂(lè)。

當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂(lè)趣。

雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂(lè)趣吧!

生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時(shí)候，生活會(huì)跟你開(kāi)個(gè)小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開(kāi)霧散之后，便會(huì)恍然大悟，暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時(shí)，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè)趣。

學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，學(xué)習(xí)固然要得緊，僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子，偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節(jié)課老師心情一來(lái)勁兒，又加個(gè)幾樣，一節(jié)課下來(lái)都像焉了的茄子，一張囧臉。“同學(xué)們呀，來(lái)，都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來(lái)，那也絕對(duì)比哭還難看。

在家里也只能整天“端坐”于書桌前，急躁了打開(kāi)空調(diào)想涼快一般，不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了，真是叫人欲哭無(wú)淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會(huì)子，又沒(méi)水了，你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!生活天天都在變著法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿快樂(lè)，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

讀懂母愛(ài)。

在我眼里母愛(ài)就是一本書很厚很厚，可是作為兒女有誰(shuí)能夠用心地去讀懂它呢？

我長(zhǎng)大了到了學(xué)習(xí)的年齡，但是更讓媽媽感到累，她要為我尋找好的學(xué)校，要讓我接受良好的教育，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人，她跑了無(wú)數(shù)的學(xué)校就是為了找到好學(xué)校，讀到這里我卻不懂有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我真的有那么重要嗎。

上初中的我更不會(huì)讓媽媽省心，不管什么事都覺(jué)得媽媽不對(duì)，心里還時(shí)時(shí)埋怨媽媽嘮叨，媽媽也從一個(gè)年輕的少婦漸漸衰老，我更是讀不懂她為何天天嘴邊說(shuō)不完的是我犯的小錯(cuò)一個(gè)母親捕捉孩子錯(cuò)誤的目光為何會(huì)如此敏銳，我懂了一個(gè)道理，我為何不去反省自己為什么要犯小錯(cuò)呢。

當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽并沒(méi)有打罵我，只是把資料書籍翻出來(lái)好好給我指導(dǎo)，耐心地講解，讓我在下一次考試中能取的優(yōu)異的成績(jī)，讀到這里我恍然大悟我讀懂了——母愛(ài)是孩子夏天的風(fēng)扇，是孩子冬天的棉襖，在寒冬包裹著我幼小的心靈。

春天的顏色。

春天，是藍(lán)色的。天空藍(lán)的像一塊藍(lán)水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣，看上去輕輕的，仿佛伸手可以觸摸到。

春天，是綠色的。嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽，樹(shù)也開(kāi)始爆青，眼前一片翠綠的景象，有的葉子上還蕩千秋似的掛著亮晶晶的露珠，滿眼的綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡。

春天，是黃色的。迎春花樹(shù)上一片片綠色的長(zhǎng)枝，像瀑布般掛下來(lái)，枝上綴著的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放，可還是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹，綻開(kāi)了黃色的可愛(ài)笑臉。

春天，是粉紅的。桃花張開(kāi)了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐．滿樹(shù)的花爭(zhēng)著開(kāi)放，十分可愛(ài)。

春天，是透明的。春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物，每個(gè)地方都有它的美麗身影．春雨稀稀拉拉，來(lái)無(wú)影，去無(wú)綜，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。

春天，是五彩繽紛的，而春天里最美麗的、最爛漫的，卻是我們春天的心！

我生活在幸福之中。

生活是一曲高亢激昂的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)是我們自己！高昂的曲調(diào)歡快的節(jié)奏使我們振奮，低調(diào)而緩慢的節(jié)奏又會(huì)讓我們的心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時(shí)刻握在自己的手中。

在期末考試前的幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我正在埋頭苦干得復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，從客廳里傳來(lái)一陣腳步聲，突然，門一開(kāi)，是媽媽！我抬頭一看，果然沒(méi)錯(cuò)。她手里端著我的最愛(ài)——巧克力牛奶，輕輕地放在桌邊，然后又輕輕地走出了房間。

我喝完巧克力牛奶后，又接著與作業(yè)展開(kāi)“搏斗”，題越做越難，我心里急得發(fā)慌。就在這時(shí)，那腳步聲又響起來(lái)了，輕輕地走到我旁邊。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，我回頭望著她，她輕聲說(shuō)：“要注意身體啊，別太累了。”我心頭一震，原來(lái)媽媽時(shí)刻都在關(guān)注著我。這幾天臨近期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭用功。如果說(shuō)在以前，即使作業(yè)再多，我也只會(huì)做到8：30，可是今時(shí)不同往日，每天要加緊練習(xí)。期末考試又迫在眉睫，我不得不加班加點(diǎn)，這幾天每晚幾乎都是10：30，實(shí)在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子飯菜讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每天晚上媽媽都給我端來(lái)巧克力牛奶，每天晚上爸爸媽媽都催我趕快去睡覺(jué)……其實(shí)這些我都能感受到，爸爸媽媽是在擔(dān)心我的身體情況。

我每天生活在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和幸福之中。

生活是一首歌。

生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在詩(shī)人騷客筆下生活是鏡中花、水月花；在哲學(xué)家腦海里生活更是辯證與統(tǒng)一。人人都有著對(duì)生活獨(dú)特的理解與詮釋，但在我看來(lái)，生活是一首歌。

生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出了我們對(duì)未來(lái)的憧憬；那時(shí)的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我們無(wú)不幼稚地認(rèn)為未來(lái)世界就是如此。

生活是一首搖滾樂(lè)。總是轟轟烈烈地奏起、轟轟烈烈地停，我們?cè)诮朴诎l(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢(mèng)幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜馬拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話語(yǔ)評(píng)論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原來(lái)也是這個(gè)社會(huì)中的一分子。但是，我無(wú)論如何，我們?cè)谠噲D改造，在試圖將理想化為現(xiàn)實(shí)，盡管搖滾樂(lè)有些吵，有些亂，有些迷茫，但是其中不乏瀟灑。

人生是一首歌。一首傾盡生命演奏的歌；一首記載歷史、記載歲月的歌；一首超越時(shí)空、超越未來(lái)的歌。

那一幕讓我感動(dòng)。

今天，我呆呆地看向窗外。窗外的雨滴不禁讓我想起了一個(gè)場(chǎng)面??。

這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一位獵人在森林中穿梭。他正在尋找獵物，速度也很慢！因?yàn)樗麤](méi)有找到一點(diǎn)食物。正當(dāng)他為此時(shí)而憂愁時(shí)，突然，一只母鹿映入他的視線。他的眼睛立刻變得通紅，變得貪婪。此時(shí)的他，馬上拿起獵槍，把槍口對(duì)準(zhǔn)母鹿的肚子。母鹿仿佛覺(jué)察到了什么，將臉對(duì)著獵人，它沒(méi)有逃，而是用“楚楚可憐”的眼神望著他。獵人見(jiàn)到這種情況，愣了一下，而后，又舉起獵槍對(duì)準(zhǔn)母鹿。“砰！”只聽(tīng)一個(gè)槍響，母鹿的兩只后腿跪地，兩只前腿放在胸前，它跪下了。無(wú)論這場(chǎng)面有多么動(dòng)人，但仍然呼喚不起獵人的心。“砰——”一陣槍響，樹(shù)上的烏鴉飛了起來(lái)！母鹿死了！獵人拿起刀，剖開(kāi)了母鹿的肚子！“哐啷！”刀掉在了地上，因?yàn)楂C人看見(jiàn)，一只小鹿還母鹿肚里。獵人用顫抖的雙手抱起它們，埋葬掉了。這件事后，再也看不見(jiàn)獵人在森林中穿梭的身影。

我閉上了眼，這是多么偉大的愛(ài)呀，這愛(ài)是純潔的！這愛(ài)是神圣的，沒(méi)錯(cuò)！那就是母愛(ài)！母愛(ài)的出現(xiàn)感動(dòng)得不止是我，也深深地打動(dòng)了獵人那顆冷酷無(wú)情的心啊！

是啊，母親是我們一生中最偉大的人啊！

愛(ài)，讓生活更美好。

愛(ài)，是一個(gè)多么美麗的詞啊！因?yàn)橛辛擞H人的愛(ài)，使我們幸福；因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài)，使我們快樂(lè)；因?yàn)橛辛四吧说膼?ài)，使我們脫離困境。

一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我一個(gè)人坐公交車回家。我站在路口，攥著手里的一塊錢，等待著公共汽車。上車買完票后，隨便找個(gè)位子就坐了下去。隨著車子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架。”過(guò)了不知多久，車子猛的一個(gè)剎車，把我從睡夢(mèng)中“拉了”出來(lái)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個(gè)不熟悉的路牌，一瞬間，心中的問(wèn)題涌了出來(lái)：我怎么會(huì)在這？這是哪里？??”我連忙下了車。

看著四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無(wú)措的我再也忍不住眼眶的淚水。不久，我平復(fù)了自己的心情，想：“現(xiàn)在只有找人幫忙了。”迎面走來(lái)兩位穿著制服的姐姐，邊走邊開(kāi)心地聊天。我跑過(guò)去，焦急的問(wèn)他們：“請(qǐng)問(wèn)這附近有沒(méi)有到縣城北部的汽車？”一位長(zhǎng)頭發(fā)的姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個(gè)公交車站。”我的淚水又來(lái)了：要再坐一次車，我剩下的錢，不夠回家！那位姐姐牽著我的手，走到馬路對(duì)面的汽車站，幫我攔了公交車，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢，說(shuō)：“快上車吧！”我剛想說(shuō)謝謝時(shí)，車門已經(jīng)關(guān)了。

五元錢，雖然不是很多，但里面包含的愛(ài)是無(wú)限的。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)效，讓我們將愛(ài)獻(xiàn)給更多的人，讓我們的生活變得更美好！

幫助自己。

《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。”馬不聽(tīng)。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”

有一句話曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。

就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔(dān)一些的話，那么就不會(huì)這樣了，如果分擔(dān)一些，那么最后就不會(huì)承受全部的重量。

換算到我們生活之中來(lái)的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己幾乎跟馬一樣自私。

當(dāng)我們幫助了別人的時(shí)候，就像小學(xué)學(xué)過(guò)的課文《愛(ài)之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時(shí)，即使不會(huì)在當(dāng)時(shí)得到回報(bào)，也會(huì)在以后有一定的回報(bào)。

其實(shí)在這個(gè)世界上，又很多幫助了別人又同時(shí)幫助了自己的事例，這無(wú)疑向我們解釋了最好的道理：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。

幫助別人，其實(shí)有時(shí)候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時(shí)，又在為別人幫忙。這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的過(guò)程，而又同時(shí)是在為自己鋪路。

沉醉于書籍的世界。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想攀登地更高更遠(yuǎn)，就得從小開(kāi)始刻苦讀書。讀一本好書可以幫你分擔(dān)喜怒哀樂(lè)。在憂愁時(shí)，捧一本書，它會(huì)給你排解煩悶，你的煩惱就會(huì)拋于腦后；在歡樂(lè)時(shí)，捧一本書，它會(huì)給你助興，你會(huì)變得更加開(kāi)朗。

在書的世界里，有時(shí)會(huì)讓人興奮，有時(shí)會(huì)讓人感傷，但是我想告訴大家：書就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見(jiàn)你的朋友，不回家吧！所以，書是我們的良知好友，書是我們的精神糧食，讀書將會(huì)伴隨著我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>

小時(shí)候的我最大的樂(lè)趣就是纏著爸爸給我講故事。就這樣，隨著日子的流逝，爸爸日復(fù)一日地給我講不同書籍中各種各樣的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情節(jié)里，我癡迷于那些優(yōu)美華麗的詞藻與佳句。只要爸爸開(kāi)始講故事，我總能心無(wú)旁騖地認(rèn)真傾聽(tīng)。

現(xiàn)在的我，書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。每個(gè)不同時(shí)代的作家，都能夠呈現(xiàn)給我不同時(shí)代的風(fēng)景線，他們優(yōu)美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個(gè)又一個(gè)故事娓娓道來(lái)。如今，當(dāng)我沉醉在書籍中的時(shí)候，已不再是僅僅對(duì)表面的文字的熱愛(ài)。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。

我從書中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書是我生活的一個(gè)重要部分。書帶給我知識(shí)，是我的良師益友。

如果我是魚兒，書就是波瀾壯闊的大海；如果我是蝴蝶，書就是美麗芬芳的花園；如果我是雄鷹，書就是任我翱翔的天空。

我從上小學(xué)開(kāi)始就喜歡讀書。我讀的不僅有童話故事，還有世界名著、古典小說(shuō)以及各種各樣的散文。而我最喜歡讀的一本書，就是我所讀到的第一本古典名著《三國(guó)演義》。

在小時(shí)候，我所能讀到的僅僅局限于一些童話故事，但通過(guò)語(yǔ)文課本和學(xué)校的一些書刊，我看到了諸如《草船借箭》《桃園三結(jié)義》《空城計(jì)》等在《三國(guó)演義》里的故事。這些故事無(wú)一不牽動(dòng)著我的好奇心，我想知道這本書里的`其他精彩故事。于是我暗下決心，一定要讀到《三國(guó)演義》。

于是，我請(qǐng)求媽媽給我買本白話文版的《三國(guó)演義》。媽媽那時(shí)也正想讓我通過(guò)讀書來(lái)提高我的寫作能力，便答應(yīng)下來(lái)。

書一買來(lái)，我就愛(ài)不釋手。《三國(guó)演義》的精彩程度遠(yuǎn)高于我的設(shè)想，我就像一匹餓了幾天幾夜的狼，貪婪的享受著這屬于我的獵物。結(jié)果不過(guò)幾天我就讀完了這本書，但我仍意猶未盡地讀那些精彩的片段，細(xì)心地去體會(huì)。

又過(guò)了不久，我偶然發(fā)現(xiàn)有位朋友有本文言文的《三國(guó)演義》原著，我立刻就借了來(lái)讀。我漸漸發(fā)現(xiàn)文言文原來(lái)一點(diǎn)也不難懂，而且這原著比白話文版的充實(shí)了許多情節(jié)，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。謙遜仁義的劉備、奸詐狡猾的曹操、重情重義的關(guān)羽、有勇無(wú)謀的呂布、神機(jī)妙算的諸葛亮……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的時(shí)代，與他們并肩作戰(zhàn)……從此，讀書成了我最大的愛(ài)好。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中，我不斷的成長(zhǎng)。書開(kāi)闊了我的視野，讓我的生活變得豐富多彩，更加充實(shí)。

我愛(ài)讀書，更。

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

平時(shí)在家做完作業(yè)，基本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，我就喜歡一頭扎進(jìn)書堆里，天馬行空地幻想。

嘆水滸。

你可記得那一百單八將？

嘆宋江。

難得有心呼保義，可憐無(wú)人頌公明。

笑吳用。

不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。

可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。

瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；

綠陰散下，清光射日夢(mèng)驚魂。

噫！封建統(tǒng)治之黑暗！

可笑！宋江之招安！

水滸傳，一種形式的悲劇。

思西游。

“你挑著擔(dān)，我牽著馬~~”

看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個(gè)筋斗，十萬(wàn)八千里。

看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個(gè)性陽(yáng)光，活潑又天真。

看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。

“貧僧自東土大唐來(lái)。”

看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。

賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹(shù)，顆顆株株果壓枝。

好一部西游！

善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴(yán)肅的批判。

好一部極具神話色彩的小說(shuō)。

憶三國(guó)。

思那虎將，救主當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂，如入無(wú)人之境。“砍倒大旗兩面，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)名將五十余員。”此乃：血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！

憶那燕人，獨(dú)守長(zhǎng)坂橋頭，吼退曹軍雄師。“一時(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。”正是：一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。

獨(dú)愛(ài)諸葛孔明！

功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。

如公全盛德，應(yīng)嘆古今無(wú)！

未出茅廬，已知三分天下，真萬(wàn)古之人不及也！

豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍！

欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫圖中。

夢(mèng)紅樓。

只一字：悲。

可憐寶玉，可憐黛玉！一個(gè)悲極出塵，一個(gè)含恨而終。可憐一對(duì)有情人！

焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。

紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，夢(mèng)越百年不曾醒，樓上情天又一重。

問(wèn)世間情為何物？

你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛(ài)，至死不渝，死后終成眷屬。

夜未央，淚灑白月光。昨夜夢(mèng)回魂已斷，今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷？

發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰(shuí)短長(zhǎng)？

紅樓夢(mèng)，另一種形式的悲劇。

“吃飯了~~”

母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書桌，雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書。

真啊！我留戀地看了那四本書一眼，起身離開(kāi)了房間。

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

生活中，我享受了許許多多的樂(lè)趣，有秋游的樂(lè)趣，交談的樂(lè)趣但是，最令我難忘的是，是書籍，給予了我精神上的食糧，讓我獲得了樂(lè)趣！

小時(shí)候，在入睡前，，我總要舒舒服服地依偎在媽媽的胸前，聽(tīng)著媽媽給我講那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的小故事，有事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就會(huì)發(fā)出一陣“咯咯咯的笑聲，這時(shí)，媽媽那慈祥的目光就會(huì)注視著我，更加投入，更加認(rèn)真地講故事，那些故事，在我小小的心靈中，就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的美麗的音符，是這些音符似的小故事，讓我慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，陪伴我做著美夢(mèng)，是他們給了我的樂(lè)趣！

上小學(xué)了，慢慢的，我已經(jīng)早不滿足于那些小故事小文章了，我開(kāi)始自己讀童話，讀寓言，慢慢地悟出其中的道理，享受其中的哪一些樂(lè)趣。

如今的我，已經(jīng)讀過(guò)了不少好書，其中，在那一次我為考砸而生氣時(shí)，是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》帶我走出了悲傷。書中，湯姆索亞那童真、好動(dòng)的性格讓我感受到了樂(lè)趣。而他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕失敗的精神也給予了我一些安慰。從他的意志與精神上，讓我感悟到了一些道理：即使有時(shí)候一時(shí)失敗了，也不用灰心，從哪兒跌倒，就從哪兒站起，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切，克服困難，就能成功！

看到這兒，我的心情也大大好轉(zhuǎn)，拿起那張?jiān)嚲恚艺J(rèn)真分析了原因，訂正，不被困難嚇倒，也不覺(jué)得考試是一種煎熬，是他教會(huì)了我樂(lè)觀，給了我樂(lè)趣，讓我走出了傷感。

讀書，是一件多么快樂(lè)的事情；讀書，給予了我們的樂(lè)趣無(wú)以計(jì)數(shù)，只要我們陶醉其中，仔細(xì)品味，就會(huì)享受到讀書的樂(lè)趣！

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

與車水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書房里。這種樂(lè)趣安靜、微妙，在別人眼里毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂(lè)趣。

我也不是一個(gè)內(nèi)向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂(lè)趣在我看來(lái)，微不足道。為了那一點(diǎn)微不足道的樂(lè)趣，我需要犧牲自己的時(shí)間精力，甚至于自己讀書的樂(lè)趣，我不愿意。我更喜歡回到家里，窩在自己的書房里，，享受那一畝三分地卻無(wú)限延伸的樂(lè)趣。

每當(dāng)我在與人交往的過(guò)程中，受到挫敗感時(shí)，我回轉(zhuǎn)身投入到我手邊的任何一本書里。在書里，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己迅速逃離了那個(gè)讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發(fā)現(xiàn)世界的美好。書里的主人公有時(shí)候跟我一樣，我會(huì)看著看著笑話這個(gè)書里的主人公，也笑話自己，然后重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對(duì)與人的交往。

不過(guò)這都是為了活在這個(gè)世界上所做出的`努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰(shuí)又愿意那么“努力”地活著呢？我更愿意回到我的書房里，和我的書待在一起，，享受不需要“努力”的樂(lè)趣。

但讀書的樂(lè)趣是不需要“努力”的樂(lè)趣，不見(jiàn)得讀書就是一件易事。在很多不愛(ài)讀書的人看來(lái)，讀書其實(shí)與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書沒(méi)有受累，我讀書不需要“努力”，能夠沉浸在書里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是世界上我做過(guò)最容易做的事情，它既快樂(lè)又開(kāi)心，是一枚讓人“長(zhǎng)生不老”的靈丹妙藥。

說(shuō)了這么多，我累了，我要回到我的書房里，和我的書待在一起，享受這個(gè)世界上對(duì)我而言，最有樂(lè)趣的事兒了。

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

書籍是人類進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。我并沒(méi)有在自說(shuō)自話，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實(shí)的感受描述著讀書的樂(lè)趣。我自幼酷愛(ài)讀書。至今為止，什么四大名著，百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂(lè)的繁星，他們撥動(dòng)著我的心弦，激蕩著我跳動(dòng)的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié)，我便會(huì)不由自主的繼續(xù)看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力！讀書讓我明白很多前所未有的知識(shí)，也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠(chéng)信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之，三言兩語(yǔ)說(shuō)不清讀書的`好，道不明讀書的樂(lè)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書，我想清楚了，我是為了快樂(lè)而讀書，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了端正我未來(lái)的不可估量。反之，現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書，甚至把讀書當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，我想，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有挖掘到讀書里的第一桶金，他們沒(méi)有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書當(dāng)作是一種消遣，一種快樂(lè)！享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)吧！他會(huì)告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書帶來(lái)的煩惱吧！他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書帶來(lái)的樂(lè)趣；也許你拋棄書帶來(lái)的妙處；也許你只是把書丟在一邊，想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因?yàn)樽x書而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何，我都要呼吁全世界：愛(ài)書吧，讀書吧！，你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜！

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。

幼年時(shí)我就與童話形影不離，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿了幻想，也期望著有一天能擁有雄偉壯觀的的城堡，期望著有一雙水晶鞋，期望著能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想就如那五六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚(yáng)，我的生活因此而精彩。

讀書，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)他人，愛(ài)世界。

童年時(shí)，我對(duì)書的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱心如愿，一有空，便捧起書看的不亦樂(lè)乎。暢游于書海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言以強(qiáng)大的磁力吸引了我。讀書給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識(shí)書就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書就如天籟之音，啟迪我智慧的靈光；書就如那滿天星辰，演繹了過(guò)去與將來(lái)。

讀書讓我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了努力，充滿信心且無(wú)比堅(jiān)定地向前沖。

少年時(shí)，我和書已溶為一體，它是我的肌膚，我的血液，我的心臟。書讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無(wú)數(shù)珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲。《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》等各類名著闖進(jìn)我的生活。每一本好書都給我的心靈來(lái)了一次洗禮，讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處世。

驀然回首，是書，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無(wú)眠的徹夜；是書，開(kāi)啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書，架起一座橋，飛跨未來(lái)的路。一點(diǎn)燭光，一摞書，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著滿腔的愛(ài)度過(guò)了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。

讓我們一起來(lái)吧。

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我要說(shuō)：“書籍是人類的精神食糧。能讀書，讀好書，是我人生最大的快樂(lè)。”

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們都已沉迷于游戲、聊天中，沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，很少有人拿出時(shí)間來(lái)讀書，哪怕是幾分鐘的時(shí)間。而我要對(duì)這些行為說(shuō)“不”。

我喜歡讀書，喜歡讀好書，下面我就談?wù)勎业拈喿x收獲。閱讀文學(xué)名著，我們雖足不出戶，卻可以縱橫古今中外，漫游錦繡山河，放眼全球各地；可以在《水滸傳》中陪宋江散步；在《白雪公主》中同七個(gè)小矮人對(duì)話；跟孔明交友；學(xué)孔融謙讓；陪祥子拉車；和愛(ài)麗絲漫游；同大臣商定國(guó)家大事，給帝王出謀劃策。是多么的逍遙自在啊！

可是，現(xiàn)在我的讀書時(shí)間少了，這讓我十分難過(guò)，怎么辦呢？我就抓住一切可利用的空余時(shí)間，有時(shí)我邊讀邊畫，并且做好摘記。每當(dāng)我看到好句時(shí)，就忍不住大聲朗讀，有好幾次媽媽還被我嚇了一跳呢。

我喜歡讀書。一有空，我就催媽媽去圖書館幫我借，媽媽總是說(shuō)：“好好好，我的小書蟲。”這時(shí)，我總是特別激動(dòng)，有時(shí)我還會(huì)緊緊地?fù)碜∷H上一口，說(shuō)“我太愛(ài)你了，媽咪。”

在書中遨游，我是幸福的，是快樂(lè)的，是滿足的。我。當(dāng)然，我也希望別人能愛(ài)上讀書，在書中漫步，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同我一起。

讓我們愛(ài)上讀書吧！

享受做飯的樂(lè)趣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。對(duì)于眾人來(lái)說(shuō)，成功就是勝利，是美好境界，失敗則如瘟神般可恨。可，知道嗎？若，沒(méi)有失敗，哪兒來(lái)的成功呢？記住：短暫的失利比暫時(shí)的勝利好得多！

今天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都乖乖的在座位上等待被點(diǎn)名、報(bào)數(shù)。有些調(diào)皮鬼在對(duì)悄悄話，賭一賭誰(shuí)是最高分，誰(shuí)，誰(shuí)，誰(shuí)，不及格；另外一些同學(xué)則做了基督教信徒，緊握拳頭，在心里默默祈禱自己考高分；還有一些同學(xué)則在互相攀比，比比誰(shuí)的成績(jī)差……而我則有氣無(wú)力地趴在課桌上，看似在閉目養(yǎng)神，對(duì)成績(jī)有十足的把握。但實(shí)際，我卻在忍受折磨，等待心靈被四分五裂的那一刻。

數(shù)學(xué)老師取掉了那滿臉笑容的面具，換上了一副目光嚴(yán)峻，神情焦慮的面孔。他拖著沉悶的步伐，抱著一堆皺巴巴的試卷踏上講臺(tái)。瞬間，每位同學(xué)不由自主地避開(kāi)老師那一箭穿心的眼神，在心里默默祈禱……窗外，黑魆魆的夜送來(lái)一陣陣刺骨的寒風(fēng)，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。“，96分。”“呼——”謝天謝地，數(shù)學(xué)老師終于打破了這死一般的沉寂。唉！最高也才96分，我還是死心吧！頓時(shí)，我——心灰意冷了。

呵呵！“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利”。對(duì)啊，相信自己，鼓起勇氣向前航行吧！再說(shuō)了“未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)”。哪個(gè)成功人士的背后沒(méi)有失敗呢？“忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)”。別喪氣，向下一次的單元測(cè)試沖刺！

原來(lái)，失敗也是一種享受。